• A gondolat, hogy angolórákat vegyen, általában közvetlenül az utazás előtt jön. Ezért kidolgoztunk egy angol nyelvtanfolyamot, amely lehetővé teszi, hogy...

• A közmondások és mondások bármely nyelv szókincsének egy speciális szegmensét képezik, amelyet nem mindig fordítanak le idegen nyelvre valamilyen értelmes mondat.

• 27 április

  Patter - a beszéd fejlesztésének eszköze

  A nyelvcsavarók nagyszerű eszköz a kiejtés gyakorlására és az angol hangok gyakorlására. Sajnos sok felnőtt gyakran megfeledkezik erről, azt gondolva, hogy az ilyen gyakorlatok csak gyermekek számára alkalmasak. És hiába. Kevés tapasztalt felhasználó büszkélkedhet jó kiejtéssel. Úgy döntöttünk, hogy válogatott nyelvcsavarokat készítünk Önnek nyelvtudás szintjei szerint lebontva. Reméljük, hogy ez nagy motivációként szolgál majd számodra!

  Angol nyelvcsavarók gyerekeknek. A2 szint - alapfokú

  Ezeket a mondatokat gyerekek és felnőttek is megismételhetik. Az ilyen mondatokat „nyelvforgató kifejezéseknek”, azaz „nyelvi kifejezéseknek” is nevezik. Hasznos ezeket hangosan és magadban is megismételni.

  Asztal 1. Nyelvcsavarók angolul gyerekeknek.

  Kopog	Fordítás
  Tizenegy bagoly nyalt tizenegy kis szeszes jégnyalókot.	11 bagoly megnyalta 11 rizslikőr cukorkát.
  Nem ezek itt, hanem azok ott.	Nem ezek itt, hanem azok ott.
  Piros teherautó, sárga teherautó.	Piros teherautó, sárga teherautó.
  A nagy bogár megharapta a kis bogarat, de a kis bogár visszaharapta a nagy bogarat.	A nagy bogár megharapta a kis bogarat, de a kis bogár cserébe megharapta a nagy bogarat.
  A zebrák cikáznak és a zebrák cikáznak.	Cikcakkos zebrák.
  Egy trükkös, nyüzsgő kígyó hatvan szuper pikkelyes csíkkal.	Ravasz játékos kígyó 60 pikkelyes csíkkal.
  Tengeri kagylókat árul a tenger partján.	Kagylókat árul a tengerparton.
  Ha két boszorkány két órát nézne, melyik boszorkány melyik órát nézné?	Ha két boszorkány két órára nézne, melyik boszorkány melyik órát nézné?
  Mennyi fát tokmányozna egy fapofa, ha egy fapofa tud fát tokmányozni?	Hány fát marna át egy ürge, ha át tudna rágni egy fát?

  Angol nyelvcsavarók szint B1 - B2 / előközép-középfok

  Ezek a mondókák már haladóbb felhasználóknak szólnak – nagyobb gyerekeknek és természetesen felnőtteknek. Ügyeljen e nyelvforgatók humoros kontextusára.

  2. táblázat. Angol nyelvcsavarók nagyobb gyerekeknek és felnőtteknek.

  Kopog	Fordítás
  Egy oktató, aki furulyázott Megpróbált két gyártót oktatni Mondta a kettő a tanárnőnek "Nehezebb a dudálás Vagy két gyártót oktatni?	A tanár, aki furulyázott Megpróbált megtanítani két tanárt fújni. Mindketten elmondták a tanárnak „Nehezebb fújni Vagy megtanít másokat pipázni?
  Egy bizonyos fiatal fickó, Beebe Egy Phoebe nevű hölgyet akart feleségül venni – De – mondta. "Látnom kell Mi legyen a miniszter díja Mielőtt Phoebe lesz Phoebe Beebe"	Egy bizonyos Bibi nevű fiatalember Egy Phoebe nevű fiatal lányt akart feleségül venni – De – mondta –, látnom kell Mennyi lesz a miniszteri díj Mielőtt Phoebe Phoebe Beebe lesz."
  Gondoltam egy gondolatot. De a gondolat, amit gondoltam, nem az, amit gondoltam. Ha az a gondolat, amit gondoltam, az lett volna, amit gondoltam, akkor nem gondolkodtam volna annyira.	gondoltam gondoltam. De az a gondolat, amit kitaláltam, nem az a gondolat, amit én gondoltam. Ha az a gondolat, amiről azt hittem, hogy az eszembe jutott, akkor nem gondolkodnék annyira.
  Ha az egyik orvos orvosolja a másikat Az orvos, aki orvos, az orvos Doktor az orvos úgy, ahogy az orvos orvosolja az orvosokat? Vagy az orvos orvos úgy csinálja Az orvos, aki orvost csinál?	Ha egy orvos kezel egy másik orvost, Vajon az orvos, aki gyógyít, az orvos, Úgy bánik az orvossal, ahogy az orvosokkal? Vagy az orvos úgy kezeli az orvost Mint egy orvos, aki kezeli az orvosokat?
  Nem bírom elviselni, ha medvét látok Szállj le egy nyulat. Ha csupasz hajjal vetkőzteti le a nyulat, Ott kiáltok: "Forbear!"	Nem bírom elviselni, ha medvét látok Nyulat üldözni. Amikor egy hajszálnyira van egy nyúltól, Azonnal felkiáltok: „Vigyázat!”
  Ha Freaky Fred ötven láb gyümölcsöt talál És Negyven lábbal etette a barátját, Franket Hány lábnyi gyümölcsöt talált Freaky Fred?	Ha Mad Fred talált 50 kiló gyümölcsöt És adj 40 fontot Frank barátomnak Hány kiló gyümölcsöt találna Mad Fred?

  Nehéz angol nyelvforgatók. C1 szint – Felső-középfok/haladó

  Ezek a nyelvcsavarók az angol nyelv igazi ínyenceinek és szerelmeseinek valók. Szintén nem nélkülözik a humort, de egy kicsit több ügyességre és türelemre lesz szükség a kiejtésükhöz.

  3. táblázat Bonyolult nyelvcsavarok angolul fordítással.

  Kopog	Fordítás
  Egy varangy szerette a varangyot Aki egy fán élt. Kétujjú varangy volt De ő egy háromujjú varangy volt. A kétujjú varangy megpróbált győzni A háromujjú varangy szíve, Mert a kétujjú varangy szerette a földet Hogy a háromujjú fa varangy taposta. De a kétujjú varangy hiába próbálkozott. Nem tudott megfelelni a szeszélyének. A varangyfa lugasából Háromujjú erejével A varangy megvétózta.	A varangy beleszeretett a varangylányba, aki egy fán élt. Egy varangy volt két nagyujjával, És három ujja volt. A kétujjú varangy megpróbált hódítani Háromujjú varangy szív Mert a kétujjú varangy szerette a földet Amin a háromujjú varangy sétált. De a kétujjú varangy hiába próbálkozott. Nem tudott a kedvében járni. A varangylakásomból Háromujjas hatalmaddal Elutasította őt.
  Ed Nottot lelőtték, Sam Shott pedig nem. Szóval jobb Shottnak lenni, mint Nottnak. Egyesek szerint Nott nem lőtték le. De Shot azt mondja, ő lőtte le Nott. Vagy nem lőtték le a lövést, amelyet Shot lőtt Nottra, vagy Nott lőtték le. Ha a lövés Shott lövés lőtte Nott, akkor Nott lelőtték. De ha a lövés Shott shot Shott lőtt, akkor a lövés Shott volt, nem pedig Nott. A lövés Shott lövés azonban nem Shott lőtte, hanem Nott. Szóval, Ed Nott lelőtték, és ez meleg! Nem?	Ed Knottot lelőtték, de Sam Schottot nem. Szóval jobb Schottnak lenni, mint Nottnak. Egyesek szerint Knottot nem lőtték le. De Schott azt mondja, ő lőtte le Knottot. Vagy nem lőtték le a lövést Schottot, aki Schottot lőtte, vagy Knotot nem lőtték le. A lövés azonban Shott nem Schottot lőtte le, hanem Nott. Szóval Ed Knottot lelőtték, hú! Nem?

Az amerikai diákok fiatalabbak, mint a brit junkerek,

A brit junkerek aranyosabbak, mint az amerikai diákok.

Ha az amerikai diákok nem lennének fiatalabbak az Egyesült Királyság junkerjénél,

Lehetnének aranyosabbak a brit junkerek, mint az amerikai diákok?

A bézs fehérnemű megszokottabb, mint az azúrkék bizsu,

Az azúrkék bizsu kevésbé megszokott, mint a bézs fehérnemű.

Ha a bézs fehérnemű nem lenne megszokottabb, mint az azúrkék bizsu,

Az azure bizou kevésbé lenne szokásos, mint bézs fehérnemű?

További kifejezések...

Kate képes kiszámolni egy csésze kávé kalóriáit,

Carol ki tudja számolni a kalóriákat egy csésze kakaóban.

Kate képes kiszámolni egy csésze kakaó kalóriáját?

Carol ki tudja számítani egy csésze kávé kalóriáit?

Nyelvcsavarok a hanghoz [l]

Egy lány csipkés fehérneműt terít lime-ba,

Egy mosónő pázsit fehérneműt terít liliomba,

Egy segítő hölgy vászon fehérneműt terít lilába.

Milyen fehérneműt rak le egy háziasszony levendulába?

További kifejezések...

Nyelvcsavarok a hanghoz [m]

Vidám molnár délben kölest őröl,

Egy komor molnár éjfélkor kölest őröl.

Ha a vidám molnár nem őröl kölest délben,

Vajon éjfélkor kölest malmolna a morcos molnár?

További kifejezések...

Kilenc fészekben kilencven szép fióka fészkel,

Kilencven fészekben kilenc szép fióka fészkel.

Ha kilencven szép fióka nem fészkelne kilenc fészekben,

Kilenc szép fióka fészkelne kilencven fészekben?

Egy fiatal bankár adakozáson gondolkodik

Hálaadó bankett a hálaadás napján.

Gondol-e valamire a fiatal bankár

Azért, mert ivott a hálaadási banketten?

Paolo Piccolli felkészült a bemutató partijára

Egy pár tányér pizza burgonyával és paprikával

És egy pár tányér tészta garnélával.

Melyik tányérpár tetszett az embereknek Paolo partiján?

Ray kosokat nevel Roy tanyáján,

Roy kosokat nevel Ray tanyáján.

Ha Ray nem nevel kost Roy tanyáján,

Vajon Roy kosokat nevelne Ray tanyáján?

Cecil nővérei Cecil fiaihoz küldik Seattle-be

Bőröndök hatvanhat „S” méretű pulóverrel.

Ha Cecil fiai nem lennének Seattle-ben,

Cecil nővérei küldenének nekik hatvanhat pulóvert?

További kifejezések...

A zsindelyes parttól a kagylós polcig,

A kagylós part polcai a zsindelyes polcnak.

Ha a zsindelyes part nem állna a kagylós polchoz,

A shellly shore polc a zsindelyes polchoz érne?

Terry technológiát tanít kettőtől tízig,

Tilly tíztől tizenkettőig tanít teniszt.

Melyik tanítás több időt vesz igénybe:

Terry Technológiája vagy Tilly Tenisze?

Három tolvaj tolvaj harminc dolgot tolvaj,

Harminc tolvaj tolvaj három dolgot lop el.

Ha három tolvaj nem lopott el harminc dolgot,

Harminc tolvaj ellopna három dolgot?

Ezek a testvérek azokkal a testvérekkel fürödnek,

Azok a testvérek ezekkel a testvérekkel fürödnek.

Ha ezek a testvérek nem fürödnének azokkal a testvérekkel,

Azok a testvérek ezekkel a testvérekkel fürödnének?

Egy nagyon jártas értékbecslő értékelte az értéket

Az eltűnt velencei vázáról a Vatikánban.

Miért értékelte a nagyon járatos értékbecslő az értéket

A velencei váza eltűnt a Vatikánból?

Télen gyapjúruhát viselünk,

Miközben nedves időben vízállót viselünk

Miért viselünk gyapjút télen?

Miközben nedves időben vízállót viselünk?

Egy buzgó zenész látogat el a Zeneművészeti Múzeumba

Megvizsgálni egy, a Beatles birtokában lévő kiállítást.

Ha a kiállítást nem a Beatles birtokolta volna,

Ennyire kellemesek lennének a vizsgái?

Annnek kalapja van a táskájában,

Dannek sapka van a hátizsákjában.

Ha Annnek nem lenne a kalap a táskájában,

Dannek a hátizsákjában lenne a sapka?

Mark leparkolja az autóját egy parkolóban,

Bart leparkolja az autóját egy sötét parkban.

Ha Mark nem parkolta le az autóját a parkolóban,

Bart leparkolja az autóját a sötét parkban?

További kifejezések...

tíz férfi férfi hét sövény

Hét férfi tíz sövényt javít meg.

Ha tíz ember nem javítana meg hét sövényt,

Hét ember megjavítana tíz sövényt?

Tizenöt tinédzser tizenöt édességet eszik

Tizenhat tinédzser tizenhat édességet eszik.

Ha tizenöt tinédzser nem evett meg tizenöt édességet,

Tizenhat tinédzser megenne tizenhat édességet?

A német tanulók megtanulják a német szavakat,

A török ​​tanulók török ​​szavakat tanulnak.

Ha a német tanulók nem tanulnának német szavakat,

A török ​​tanulók megtanulnának török ​​szavakat?

rockkoncertek sokkolják a pop ikonokat,

A popkoncertek sokkolják a rock ikonokat.

Ha a rockkoncertek nem sokkolnák a popikonokat,

Megráznák a popkoncertek a rock ikonokat?

Paul összes lánya Corkban született,

Walt összes lánya Yorkban született.

Miért született Pál összes lánya Corkban?

Miért született Walt összes lánya Yorkban?

További kifejezések...

Cookie-k keres szakácskönyvek a könyves standokon,

A könyvesek jó könyveket keresnek a könyvesboltokban.

A szakácsok kereshetnek szakácskönyveket a könyvesboltokban?

Kereshetnének a könyvesek jó könyveket a könyves standokon?

Ruth a tönkretett Plútó szobrait nézi,

Luke látja Neptunusz romos szobrait.

Ha Ruth nem látta Plútó tönkrement szobrait,

Vajon Luke megnézné Neptunusz tönkrement szobrait?

További kifejezések...

Egy vicces kiskutya szaladgál a kocsma előtt,

Egy bolyhos kiskutya szaladgál egy klub előtt.

Ha a vicces kiskutya nem futott volna a kocsma előtt,

A pihe-puha kölyökkutya futna előtte a klub?

Kanada hidegebb, mint Korea,

Korea melegebb, mint Kanada.

Ha Kanada nem lenne hidegebb Koreánál,

Korea melegebb lenne, mint Kanada?

Angol nyelvforgatók:

A nyelvcsavarók a leginkább hatékony eszköz dolgozza ki a jobb angol kiejtés. Ezenkívül az angol gyönyörű kiejtése nemcsak a hangok pontos reprodukálását, hanem a tiszta intonációs mintát is jelenti. Éppen ezért angol nyelvforgatóink túlnyomó többsége két részből áll, ahol a 3. és 4. sor az 1. és 2. szavait ismétli, de kérdő hanglejtéssel.
A diákok gyakran figyelmen kívül hagyják helyes kiejtés Angol hangok, amelyek első pillantásra hasonlítanak az oroszokhoz, például [b], [f], [g] stb. Eközben a pontosan hasonló hangok megkülönböztethetetlensége az idegen beszédben nemzeti akcentust ad. Ezért nyelvcsavarókat állítottunk össze az angol nyelv abszolút összes magánhangzójához és mássalhangzójához, és erősen javasoljuk, hogy mindegyikhez dolgozzon ki legalább egyet.
Azt is nyomatékosan javasoljuk, hogy nyelvcsavarunkat angol nyelvű fonetikai gyakorlatként használja minden óra elején, ennek több oka is van. Először is, a nyelvcsavaró tökéletesen beállítja az artikulációs készüléket az angol beszéd további reprodukálásához. Másodszor, az angol nyelvforgató tartalmának abszurditása felvidít, és ezért ellazítja az izmokat, ami hozzájárul a lecke fő anyagának jobb asszimilációjához.
Az alábbiakban 3 módszert mutatunk be az angol hangok nyelvcsavarokkal való gyakorlására, amelyek a lehetőségekhez mérten hozzájárulnak a tanulók mind a négy készségének fejlesztéséhez: hallás, olvasás, írás és természetesen beszéd.
Én módszerem:
1. Válasszon egyet az általunk javasolt 5 nyelvcsavar közül, hogy gyakoroljon egy bizonyos angol hangzást.Ha szükséges,készítse elő a táblán való bemutatásra.
2. Az órán először ismertesse meg a tanulókkal azt az angol magánhangzót vagy mássalhangzót, amelyet gyakorolni tervez. Ehhez használhatja rövid leírás, amelyet az angol nyelv minden hangjához adunk. Majd mondd ki magad, majd kérd meg a tanulókat, hogy kórusban, végül láncban csinálják.
3. Olvassa el a választott nyelvcsavarót angolul a gyors ütemben tanítható hangzás.
4. Ez a szakasz játék formájában javasolt lebonyolítani. Ehhez kérje meg a tanulókat, hogy készüljenek fel az ismerős szavak lejegyzésére, amelyek a begyakorolt ​​angol hangot tartalmazzák. Amikor mindenki készen áll, lassú ütemben olvassa fel ugyanazt az angol nyelvcsavarót a kívánt hangra. Ezt követően a játékosok felváltva mondanak egy szót, amit hallottak. A játék nyertese az a résztvevő, aki a legtöbb szót hallotta, beleértve a begyakorolt ​​angol hangot is.
5. Írja le vagy vetítse ki a választott nyelvcsavarót angolul, hogy gyakorolja a hangot a táblán, és kérje meg a tanulókat, hogy fordítsák le. Mivel a hagyományos angol nyelvcsavarók elavult és keveset használt szavakat tartalmaznak, idejét spórolva bemutatjuk őket fordítással. Csak ki kell írnia az ismeretlen szavak átírását.
6. Kérd meg a tanulókat, hogy írjanak át a füzetükbe egy angol nyelvforgatót fordítással és ismeretlen szavak átírása.
7. Mondja ki a nyelvcsavar első szavát a betanított angol hangra. Ezután kérd meg a tanulókat, hogy utánad ismételjék meg kórusban, majd láncban. Ne felejtse el kijavítani a hibákat. Végezze el ugyanezt a nyelvcsavar minden szavával, amely a gyakorlott angol hangot tartalmazza.
8. Ugyanígy olvassa el a tongue twister első sorát angolul: először te, majd egyhangúan, majd sorra.
9. Hasonlóképpen dolgozza ki az angol nyelvcsavar második sorát.
10. Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a nyelvcsavar két sorát angolul együtt láncban. Ezen a ponton ajánlott befejezni az első leckét a választott nyelvcsavaróval az angol hang gyakorlásához.
11. A második lecke úgy kezdődik, hogy minden tanuló felváltva felolvassa ugyanannak az angol nyelvcsavarónak az első két sorát, amelyet Ön választott ennek vagy annak a hangnak a gyakorlására.
12. Felolvastad a tongue twister 3. és 4. sorát angolul. Ezután kérd meg a tanulókat, hogy ismételjék meg az angol nyelvcsavarást utánad kórusban, majd a lánc mentén.
13. Minden tanuló felváltva olvassa el a teljes nyelvcsavarót, hogy gyakoroljon egy angol magánhangzót vagy mássalhangzót. Minden szakaszban ne felejtse el kijavítani a hibákat.
14. A harmadik és az azt követő leckéken a tanulók láncban ismétlik meg a teljes nyelvcsavarást angolul. Felmerül itt egy ésszerű kérdés: hányszor kell megismételni az angol nyelvcsavarást egy bizonyos hang gyakorlásához? A klasszikus technika azt javasolja, hogy angol nyelven dolgozzon ki egy nyelvcsavarót, ahányszor olyan szavakat tartalmaz, amelyek betanított magánhangzót vagy mássalhangzót tartalmaznak.
15. Az ismétlődő ismétlés során elkerülhetetlenül eljön az a pillanat, amikor egyes tanulóknak angol nyelvű nyelvcsavarja van, ahogy mondják, „lepattan a fogukról”, míg másoknak még mindig nehézséget okoz a szavak kiejtése. Ebben az esetben minden leckében állítson fel új feladatot a sikeres tanulók számára, például gyorsan, éneklő hangon, suttogva, kiabálva, különböző érzelmi színekkel ejtse ki az angol nyelvcsavarót: szomorú, vidám, meglepett, zavart, óvatos stb.
16. Az ismétlési folyamat közepén (kb. a 10. órán) rögzítse a tanulókat a felvevőn, de egyetlen folyamban. Ezután meghallgathatja a teljes felvételt. Nagyon fontos, hogy mindenki hallja önmagát az osztálytársak hátterében, és megtalálja a saját hibáit.
17. Amikor a szükséges számú ismétlést elvégezte, kérje meg a tanulókat, hogy írjanak egy nyelvcsavarót, hogy fejből gyakorolhassák az angol hangzást.
18. A nyelvcsavarással angol hangzásba történő munkavégzés utolsó szakaszát is ajánlatos játékos formában végrehajtani. Ennek érdekében minden diák felváltva ejt ki egy angol nyelvforgató szót emlékül. A tévedett résztvevő kiesik a játékból, a szót pedig a körben utána következő állítja vissza. Miután egyszer befejezték a tongue twister angol nyelvű olvasását, a tanulók újra kezdik, és így tovább, amíg csak egy nyertes lesz a játékban.
II módszer:

2. Az órán először ismertesse meg a tanulókkal azt az angol magánhangzót vagy mássalhangzót, amelyet gyakorolni tervez. Ehhez használhatja a mi rövid leírást bemutatjuk minden angol hanghoz. Utána mondd ki magadban az angol nyelv hangzását, majd kérd meg a tanulókat kórusban, végül láncban.
3. Mondja ki mind az 5 nyelvcsavarást, hogy gyors ütemben gyakorolhassa az angol hangzást.
4. Ennél a módszernél még megfelelőbb lesz az angol nyelvforgatók bemutatásának játékformája, mert több szó, amit hallani kell, izgalmasabbá teszi a versenyt. A játék helyes megszervezése érdekében kérje meg a résztvevőket, hogy készüljenek fel a hallott szavak lejegyzésére, és ekkor írják fel a nevüket a táblára. Ezután lassú ütemben olvassa el az első nyelvforgatót angolul, és felkéri a játékosokat, hogy felváltva mondjanak egy-egy szót. Minden helyesen hallott szóért a játékos 1 pontot kap, amit fel kell jegyezni a táblára a neve elé. Ezután olvassa el a második angol nyelvforgatót, és az a játékos kapja meg a jogot, hogy elsőként nevezze meg a szót, aki befejezte az előző kört, és így tovább. A döntőben a megszerzett pontokat összesítik, és kiderül a játék győztese.
5. Vetítsd ki az angol nyelvű csavarókat a táblára, vagy oszd ki a nyomatokat. Javasoljuk, hogy először fordítsa le mind az 5 nyelvcsavarót, hogy gyakorolhassa az angol hangokat, és csak azután válassza ki közösen azt, amelyik a legjobban tetszik. Szavazni is lehet, ha szükséges.
6. Az angol nyelvcsavarók táblán való bemutatása esetén kérje meg a tanulókat, hogy másolják le a kiválasztottat egy füzetbe az ismeretlen szavak fordításával és átírásával. Ha elkészítette a nyomatokat, akkor azok a tanulóknál maradnak.
7. A választott nyelvcsavaróval végzett további munka angolul a II. módszer 7-18. bekezdéseihez hasonlóan történik.
III. módszer (minicsoportok számára):
1. Készítse elő mind az 5 nyelvcsavarót, amelyet az angol hangzás gyakorlására javasoltunk, a tanulók számának megfelelő prezentáció vagy kinyomtatás formájában.
2. Az órán először ismertesse meg a tanulókkal azt az angol magánhangzót vagy mássalhangzót, amelyet gyakorolni tervez. Ehhez használhatja azt a rövid leírást, amelyet abszolút minden angol nyelvű hanghoz biztosítunk. Utána mondd ki magadban az angol hangot, majd kérd meg a tanulókat kórusban, végül láncban.
3. Mondja ki mind az 5 nyelvcsavarást, hogy gyors ütemben gyakorolhassa az angol hangzást.
4. Ennél a módszernél a nyelvcsavarok angol nyelvű bemutatásának játékformája még megfelelőbb lesz, mert több szó, amit meg kell hallani, izgalmasabbá teszi a versenyt. A játék helyes megszervezése érdekében kérje meg a résztvevőket, hogy készüljenek fel a hallott szavak lejegyzésére, és ekkor írják fel a nevüket a táblára. Ezután lassú ütemben olvassa el az első angol nyelvforgatót, és felkéri a játékosokat, hogy felváltva mondják ki egy-egy szót. Minden helyesen hallott szóért a játékos 1 pontot kap, amit fel kell jegyezni a táblára a neve elé. Ezután angolul olvassa el a második nyelvforgatót, és az a játékos kapja meg a jogot, hogy elsőként nevezze meg a szót, aki befejezte az előző kört, és így tovább. A döntőben a megszerzett pontokat összesítik, és kiderül a játék győztese.
5. Vetítsd ki mind az 5 nyelvcsavarót az angol hangzás gyakorlásához a táblára, vagy oszd szét a nyomatokat. Kérj meg minden tanulót, hogy válasszon egyet kedvenc angol nyelvforgatói közül, de úgy, hogy mindenki kapjon egyet.
6. Mint házi feladat, kérje meg a tanulókat, hogy önállóan fordítsák le nyelvcsavarójukat angolra, és gyakorolják a kiejtését.
7. A második leckében minden tanuló bemutatja a saját angol nyelvcsavaróját fordítással. Kijavítod a hibákat.
8. A harmadik és az azt követő órákon minden tanuló felváltva olvassa a sajátját kopog angolul betanított hangzássá. Mivel a szavak száma egy gyakorlott angol hangon a különböző nyelvcsavarókban eltérhet, válassza ki az ismétlések maximális számát.
15. Az ismételt ismétlés során elkerülhetetlenül eljön az a pillanat, amikor egyes tanulóknál az angol nyelvcsavaró, ahogy mondani szokás, "lepattan a fogakról", míg másoknak még mindig nehézséget okoz a szavak kiejtése. Ebben az esetben minden leckén állítson fel új feladatot a sikeres tanulók számára, például gyorsan, éneklő hangon, suttogva, kiabálva, más érzelmi színnel ejtse ki a nyelvcsavarót angolul: szomorú, vidám, meglepett, zavart, óvatos stb.
16. Az ismétlési folyamat közepén (kb. a 10. órán) rögzítse a hangrögzítőn, hogy a tanulók kiejtik az angol nyelvforgatót, de egyetlen folyamban. Ezután meghallgathatja a teljes felvételt. Nagyon fontos, hogy mindenki hallja önmagát az osztálytársak hátterében, és megtalálja a saját hibáit.
17. Az utolsó foglalkozáson kérj meg minden tanulót, hogy emlékül írják meg saját angol nyelvforgatójukat.

Mássalhangzók kiejtése angolul:

Az angol mássalhangzók az orosz mássalhangzókhoz képest a következő megkülönböztető jegyekkel rendelkeznek:

1) A "hangos süketség" nem az angol mássalhangzók fő megkülönböztető jellemzője, éppen ellenkezőleg, az angol mássalhangzó hanggal kapcsolatban fontos tudni, hogy ez a hang erős vagy gyenge, és nem hangos vagy süket. Az oroszban a zöngétlen mássalhangzók általában gyengék, és csengő hangok- erős, ellenkezőleg, angolul zöngés hangok [b], [d], [g], [j], [l], [m], [n], [r], [v], [w ] , [z], [ʒ], [ð], [ŋ] és [ ʤ] - a legtöbb esetben gyenge és süket hangok [f], [h], [k], [p], [s], [t], [∫], [θ] és [ʧ] - erős;

2) az erős süket mássalhangzók [k], [p] és [t] abban különböznek a megfelelő orosz mássalhangzóktól, hogy erős törődéssel ejtik ki őket - az egyik mássalhangzó és az azt követő magánhangzó közötti rés egy olyan résszel van kitöltve, amely nem a szájüregből, mint az orosz [k], [p] és [t] hangok esetében, de közvetlenül a tüdőből;

3) az orosz mássalhangzók rendszerének megkülönböztető jellemzője a palatizálás (lágyítás) jelenléte. A mindig halk hangok [h] és [u] és mindig kivételével szilárd hangok[ts], [sh] és [zh] (nem tévesztendő össze a dupla "hosszú" lágy [zhzh]-vel, mint a gyeplő szóban), a többi orosz mássalhangzó lágy és kemény változatban egyaránt megtalálható. Az angol nyelv mássalhangzói teljesen nélkülözik az ilyen artikulációs sajátságot, ezért különös figyelmet kell fordítani arra, hogy az angol mássalhangzók ne lágyuljanak el az [e], [i] és magánhangzók előtt;

4) A szavak végén lévő angol mássalhangzók nem süketülnek meg, mint az orosz hangok;

5) a megkettőzött angol mássalhangzókat egy hangként olvassuk.

A modern angolnak 24 mássalhangzója van. Kiejtésük (artikulációjuk) jellemzőit az alábbiakban minden hangnál külön tárgyaljuk.

[b] - Gyengített orosz hangként ejtik [b]. ɜ

[ ʧ ] - Úgy ejtik, mint egy orosz hang [h], de energikusan és határozottan, minden lágyítás nélkül. Az angol hang [ ʧ ] helyes artikulációja érdekében a második elemet [∫] ugyanolyan határozottan kell kiejteni, mint az orosz hangot [sh].

[d] - Gyengített orosz hangként ejtik [d]. A magánhangzók [e], [i], , [ɜ:] és mássalhangzók [j] előtt nem lágyul. A felhangokat kerülni kell [ ə ] az [n] és [l] hangokkal való kombinációk előtt, amelyeknél a [d] és [n] hangok között kialakuló pillanatnyi szünetnek orrartikulációt kell adni, a [d] és [l] hangok közötti pillanatnyi szünetet pedig, illetve oldalirányú artikuláció (helyi formációkban - a nyelv oldalsó széle és az egyik oldalra süllyesztett arc között).

[f] - Úgy ejtik, mint egy orosz hang [f], de energikusabb és a felső ajak részvétele nélkül. Magánhangzók előtt [e], [i], , [ ɜ :] és a [j] mássalhangzó nem lágyul.

[g] - Gyengített orosz hangként ejtik [g]. Magánhangzók előtt [e], [i], , [ ɜ :] és a [j] mássalhangzó nem lágyul.

[ ʤ ] - Ugyanúgy ejtik, mint a [ʧ] hang, de hanggal, kevésbé energikusan és mindig a második lágy elemmel [ʒ].

[h] - Ennek a hangnak nincs analógja oroszul. A [h] mássalhangzó egy egyszerű kilégzés a nyelv részvétele és az ajkak lekerekítése nélkül - mint amikor az üvegre fúj, hogy megtisztítsa azt. A [h] hang nem zajos, és semmi esetre sem hasonlíthat az orosz hangra [x].

[j] – észrevehetően gyengített orosz hangként ejtik [y].

[ ʒ ] - Úgy ejtik, mint egy lágyított orosz hang [zh], de nem olyan lágy, mint a gyeplőszóban. Csak abban különbözik a [∫] hangtól, hogy kiejtésekor hangot használnak.

Úgy ejtik, mint az orosz [k] hangot, de energikusabban és a magánhangzók előtt szívósabban. Magánhangzók előtt [e], [i], , [ ɜ :] és a [j] mássalhangzó nem lágyul.

[l] - Az orosz hanggal [l] ellentétben az angol hangot [l] a nyelv hegyével ejtik, amely közvetlenül a felső első fogak mögött érinti a szöveteket. Magánhangzók előtt kicsit lágyabban szól, de nem úgy, mint az orosz hang [l]. Ugyanakkor a magánhangzók előtti helyzetben az angol [l] hang soha nem hangzik olyan keményen, mint az orosz hang.[l].

[m] - Gyengített orosz hangként ejtik [m]. Magánhangzók előtt [e], [i], , [ ɜ :] és a [j] mássalhangzó nem lágyul.

[n] - Ellentétben az orosz hanggal [n], amelyet a nyelv az elülső felső fogakhoz támasztva ejtenek ki, az angol hangot [n] a nyelv hegyével ejtik, amely érinti az első felső fogak mögötti szöveteket, de nem magukat a fogakat. Az angol hangzás kevésbé energikus, mint az orosz hang [n]. Magánhangzók előtt [e], [i], , [ ɜ :] és a [j] mássalhangzó nem lágyul.

[ŋ] - Ennek a hangnak nincs analógja oroszul. Leegyszerűsítve az angol hang [ŋ] a hang [g], amikor az orron keresztül ejtjük, a lágy szájpadlás teljesen lefelé. Ami a [g] hangot illeti, a [ŋ] hang kiejtésekor a nyelv hátsó része a lágy szájpadlással záródik, de ez utóbbi teljesen kimarad a hang [ŋ] artikulálásakor, és a levegő nem jut át ​​a szájon , hanem az orron keresztül. A [ŋ] hang kiejtésekor a nyelv hegyének az alsó fogaknál kell lennie, és a nyelv elülső és középső része nem érintheti a szájpadlást. A [ŋ] hang után kerülni kell a [g] felhangot, és a [ŋ] hangot nem szabad az [n] hangra cserélni.

Úgy ejtik, mint az orosz hang [p], de energikusabban és a magánhangzók előtt szívósabban. Magánhangzók előtt [e], [i], , [ ɜ :] és a [j] mássalhangzó nem lágyul.

[r] - Nagyon gyenge mássalhangzó, csak feltételesen összehasonlítva az orosz hanggal [r]. A beszédszervek helyzetével ejtik, mint az orosz [zh] hangnál, de a nyelv megemelt hegye és a kemény szájpad elülső része között kialakult rés valamivel szélesebb, mint a [zh] hangnál. A nyelv hegye hátra van hajlítva, és nem szabad rezegnie. Az angol hang [r] kiejtésekor csak a hangszálak rezegnek. A nyelv közepe és háta lapos marad. Annak elkerülése érdekében, hogy az angol [r] hangot az orosz [r] hanggal helyettesítsék, emlékezni kell arra, hogy az angol hang [r] kialakulásakor a nyelv nem találja el sem a fogakat, sem a szájüreg felső szöveteit. , mozdulatlanul maradva.

[s] - Az orosz hangra [s] emlékeztet, de energikusabban ejtik. A nyelv az orosz hanghoz [s] képest az angol hang [s] kiejtésekor felemelkedik, és a légáram a nyelv hegye és az elülső felső fogak mögötti szövetek között halad át, nem pedig a nyelv között. és maguk a fogak. Magánhangzók előtt [e], [i], , [ ɜ :] és a [j] mássalhangzó nem lágyul.

[∫] - Úgy ejtik, mint egy lágyított orosz hang [sh], de nem olyan lágy, mint a [sh] hang. A nyelv hegyének helyzete, mint az angol hang [s] kiejtésekor, de a rés, amelybe a levegőt átengedi, szélesebb, és a beszédszervek kevésbé feszültek.

[t] - Az orosz [t] hangra emlékeztet, de energikusabban ejtik, és a magánhangzók elé igyekszik. Az orosz [t] hanghoz képest az angol [t] hang kiejtésekor a nyelv hegye az elülső fogak mögött található szövetekhez emelkedik. Magánhangzók előtt [e], [i], , [ ɜ :] és a [j] mássalhangzó nem lágyul. A felhangokat kerülni kell [ ə ] az [n] és [l] hangokkal való kombinációk előtt, amelyeknél a [t] és [n] hangok között létrejövő pillanatnyi szünetnek orrartikulációt kell adni, valamint a [t] és [l] hangok közötti azonnali szünetet. , illetve oldalirányú artikuláció (helyi formációkban - a nyelv oldalsó széle és az egyik oldalra süllyesztett arc között).

[θ] - Ennek a hangnak nincs analógja oroszul. Erős angol mássalhangzó [θ] kiejtésekor a nyelv laposan fekszik a szájban, hegye pedig az első felső és alsó fogak között van. A felső fogak széle és a nyelv hegye között így kialakított résbe levegő kerül kilégzésre. Az [f] hang elkerülése érdekében a fogakat szabaddá kell tenni, hogy az alsó ajak ne érjen hozzá a felső fogakhoz. A hangok képződésének elkerülése érdekében a nyelv hegyének a fogak között kell lennie, és magának a nyelvnek laposnak kell lennie, különösen az elülső része.

[ð] - Ennek a hangnak nincs analógja oroszul. Ugyanúgy ejtik, mint a [θ] hangot, de hangosan és kevésbé energikusan. A [v] hang elkerülése érdekében a fogakat szabaddá kell tenni, hogy az alsó ajak ne érjen hozzá a felső fogakhoz. A [z] hang kialakulásának elkerülése érdekében a nyelv hegyének a fogak között kell lennie, és magának a nyelvnek laposnak kell lennie, különösen az elülső része.

[v] - Gyengített orosz hangként ejtik [v], de a felső ajak részvétele nélkül. Magánhangzók előtt [e], [i], , [ ɜ :] és a [j] mássalhangzó nem lágyul.

[w] - Ennek a hangnak nincs analógja oroszul. Az angol [w] hangot úgy kapjuk, hogy egy levegősugarat azonnal átengedünk egy erősen lekerekített és enyhén kiálló ajkak által alkotott résen. A fogak nem érintik az alsó ajkát. A [w] hangot nagyon röviden és gyengén ejtik, az ajkak mozognak, mintha gyertyát fújnának el.

[z] - Gyengített orosz hangként ejtik [z]. Ugyanúgy különbözik az orosz hangtól [h], mint az angol hang [s] az orosz hangtól [s]. Magánhangzók előtt [e], [i], , [ ɜ :] és a [j] mássalhangzó nem lágyul.

Magánhangzók kiejtése angolul:

A modern angol magánhangzói között három fő csoportot különböztetnek meg: monoftongusok (egy hangból álló magánhangzók), diftongusok (két hangból álló magánhangzók), amelyeket egy szótagon belül ejtenek ki) és a háromhangzók (egy szótagon belül kiejtett három hangból álló magánhangzók). A modern angolban 12 monoftongus, 8 diftongus és 2 triftongus van.

Monoftongusok.

Történelmileg az angol monoftongokat rövidekre osztották (æ, e, én , ɒ, ʊ, Λ, ə) és hosszú (a:, i:, ɜ:, ɔ:, u :). Ez utóbbi hosszúsági fokát az átírásban kettőspont jelzi a megfelelő magánhangzó jele után.

[æ] – Rövid magánhangzó, érezhető feszültséggel kiejtve. Minőségileg ellentétes a hanggal [e]. Az [æ] helyett az orosz [e] hang hibás kiejtésének elkerülése érdekében a nyelvet mélyen kell elhelyezni a szájban, mint az orosz hang [a] kiejtésekor. Az alsó állkapocsnak észrevehetően le kell süllyednie. Ebben az esetben a nyelv nagy része a száj előtt maradjon, és a hegyét az alsó fogakhoz kell nyomni.

Hosszú magánhangzó, feszülten ejtve. Hosszával, a nyelv gyökerének jellegzetes nyomásával a szájban és alacsony hangszínével az angol hasonlít arra a hangra, amely a torkot az orvosnak mutatta. Az angol hang helyes kiejtése érdekében, anélkül, hogy orosz hangnak tűnne [a], a nyelv gyökerét hátra és lefelé kell vinnie, amennyire csak lehetséges.

[e] - Rövid magánhangzó, feszültség nélkül kiejtve. Az angol hang [e] némileg emlékeztet az orosz hangra [e] a light és ezekben a szavakban, ha nagyon röviden ejtik. Nem szabad azonban elfelejteni, hogy az angol [e] hang előtti mássalhangzók nem lágyulnak. Az angol [e] hang kiejtésekor a nyelv középső része a szájpadlásig magasabbra emelkedik, mint az orosz hang [e] kiejtésekor, és az állkapcsok közötti távolság szűkebb.

[I] - Rövid magánhangzó, feszültség nélkül kiejtve. Minőségileg (az artikuláció helyében és módszerében) és mennyiségileg (hosszúságban) áll szemben a hosszú hanggal. Az angol hang kissé hasonlít a szójáték hangsúlytalan orosz hangjára [és], valamint a sziszegés utáni hangsúlyos orosz hangra [és]. A hang helyes artikulációja érdekében a nyelvet lejjebb kell helyezni a szájban, mint az orosz hang [és] kiejtésekor. A mássalhangzók nem lágyulnak a hang előtt, amire különös figyelmet kell fordítani. Ugyanakkor az angol hangzás nem lehet olyan, mint az orosz hang [s].

Hosszú magánhangzó, feszülten ejtve. Minőségileg és mennyiségileg ellentétes rövid hang[én]. Az angol hang némileg emlékeztet az orosz hangra [és] a fűz szóban, ha feszülten és vontatottan ejti ki. A hang előtti mássalhangzók nem lágyulnak. Az angol hangzás a hosszúsági fokon kívül mindvégig heterogén hangzásáról nevezetes végig. Hang kiejtésekor a nyelv előre és felfelé mozog a szájüregben.

[ɜ:] - Hosszú magánhangzó, feszülten ejtve. Az ajkak a [ɜ:] hang kiejtésekor megfeszülnek, a fogak enyhén kitárulnak. A [ɜ:] hang előtti mássalhangzók nem lágyulnak. Az angol hang [ɜ:] nem hasonlíthat az orosz [o] és [e] hangokra. Ez a hang [ɜ:], amelyet általában az angol anyanyelvűek ejtenek ki, amikor a válaszon gondolkodnak vagy a megfelelő szót választják.

[ɒ ] - Rövid magánhangzó, feszültség nélkül kiejtve. Az angol [ɒ] hang némileg hasonlít a szóban szereplő orosz [o] hanghoz ló , ha lekerekítés vagy kiálló ajkak nélkül ejti ki. A [ɒ] hang kiejtésekor a nyelvet a lehető legnagyobb mértékben hátra kell mozgatni, mint a hang kiejtésekor, és a szájat szélesre tátva törekedni kell az ajkak minimális lekerekítésére.

[ ɔ: ] - Hosszú magánhangzó, feszesen ejtve, hátrahúzott nyelvvel és nagyon lekerekített ajkakkal. Az orosz hang [o] artikulációjára jellemző ajkak kitüremkedését kerülni kell, ami az angol [ɔ:] hangtól szokatlan [y] felhang kialakulásához vezet.

[ʊ ] - Rövid magánhangzó, feszültség nélkül kiejtve. Minőségileg és mennyiségileg szemben áll a hosszú hangzással. Legfőbb különbsége az orosz [y] hanghoz képest az, hogy a [ʊ] hang kiejtésekor az ajkak szinte nem kerekednek és nem nyúlnak ki.

Hosszú magánhangzó, feszülten ejtve. Minőségileg és mennyiségileg szemben áll a rövid [ʊ] hanggal. A hosszúság mellett az angol hangot, akárcsak a hangot, a hang heterogenitása különbözteti meg. Egy hang kiejtésekor a nyelv vissza-felfelé mozog a szájban. Az ajkak az elején láthatóan lekerekítettek, és a nyelv mozgásával még jobban lekerekednek. Annak elkerülése érdekében, hogy az angol hangot az orosz hanggal [y] cserélje le, az ajkak lekerekítésekor ne álljanak ki.

[ Λ ] - Rövid magánhangzó, feszülten ejtve. A nyelv helyzete a szájban, mint a csendben. angol hang [Λ] hasonló az orosz hanghoz [a], amelyet a kemény mássalhangzók utáni első előre hangsúlyozott szótagban ejtenek ki az orosz a és o betűk helyett, mint például a szavakban szikla és ugat . Az orosz ütős hanghoz [a] képest az angol [Λ] hang kiejtésekor a nyelv hátra van nyomva, a hátsó része megemelkedik. A túlzottan visszaszorított nyelv az angol [Λ] hanghoz közeli hang kialakulásához vezet, ami durva fonémiai hiba, mivel ezek a hangok gyakran szemantikai különbséget mutatnak. funkció.

[ ə] - Rövid semleges (a nyelv semleges helyzetben alkotja) magánhangzó, feszültség nélkül kiejtve. Az oroszhoz hasonlóan az angolt is erős minőségi redukció (a hangsúlytalan szótagok magánhangzóinak gyengült kiejtése) jellemzi. Tehát az angol hanghoz [ə] közel álló hang megtalálható az orosz szavak második előhangosított és két hangsúlyos szótagjában a magánhangzók helyettról ről, aés e a kemény mássalhangzók után, például:kertész, ajándék, egész. Hiba az angol hang [ə] artikulációjában az angol és orosz redukciós paradigmák keveredése miatt következik be. A semleges magánhangzó [ə] az angolban túlnyomórészt az első hangsúlyos és első hangsúlyos szótagokban fordul elő. Az orosz nyelv anyanyelvi beszélői gyakran az első és a második hangsúlyos szótagban, valamint a második hangsúlyos szótagban ejtik ki a magánhangzókat, amelyek a minőségi redukció mértékét tekintve közel állnak az oroszhoz. Gyakori hiba az első hangsúlyozott szótag kiejtése angol szavak Orosz hang [e] hang helyett[ ə] . A hiba megoldásához nem szükséges a nyelvet a száj elejére tolni, semleges középhelyzetben tartani.

diftongusok

Ezek speciális magánhangzók, amelyeket szünet nélkül ejtenek ki egy szótagon belül. Az angol diftongusokban a fő, ütős elem az mag - mindig az első a két összetevő közül. A második elem az siklik vagy siklik - mindig hangsúlytalan, feszültségmentesen kiejtve. Intonációs szempontból minden angol diftongus leszálló, azaz. kiejtésüket az intonáció csökkenése kíséri a végelem felé.

Egy erős első elem [a] és egy gyengített . Az angol hang [a] - a diftongus magja - eltér az orosz [a]-tól a nyelv helyzete előtt artikulációja során. Ezenkívül az angol [a] hangzás kezdeti szakaszában a nyelv alacsonyabban helyezkedik el. A diftongus siklást nem szabad az angol [j] vagy az orosz [й] mássalhangzóval helyettesíteni.

Egy erős első elem [a] és egy gyengített második [ʊ] kombinációja. A diftongus magjának kiejtésekor - [a] hang - a nyelv nem halad annyira előre, mint a mag kiejtésekor, és az első elem sok tekintetben hasonlít az oroszhoz [a]. Ellentétben a siklóval [əʊ], a diftongus második eleme homályosan hangzik. Ezt tartsa szem előtt, és ne alakítsa át a homályos siklást [ʊ] független magánhangzóvá [ʊ] vagy az orosz [y]-hez, amelyet az ajkak jellegzetes kiemelkedésével ejtenek ki, ami nem jellemző az angol magánhangzókra. általában.

Egy erős első elem [e] és egy gyengített második [én ]. Kerülje a diftongus csúszka elfordítását [én ] angol mássalhangzóra [j] vagy oroszra [й].

- Egy erős első elem [e] és egy gyengített második [ə] kombinációja. A diftongus magjának - az [e] hangnak - kiejtésekor a száj nagyon nyitva vanszélesebb, mint egy független angol magánhangzó [e] kiejtésekor, ami miatt a diftongus magja úgy néz ki, mint az orosz [e] a szóban ez (de nem ezek).

[énə] - Egy erős első elem és egy gyengített második elem kombinációja [ ə]. A nyitott véghelyzetben (szó végén) a siklás [ə] az angolhoz [Λ] közeli hangzássá válhat.

[ɔ I ] - Az erős első elem kombinációja [ ɔ] és gyengült második. angol hang [ ɔ] - diftongus mag [ɔ I] - egy keresztezés Angol hangok[ɔ:] és [ ɒ]. A diftongus siklás átalakítása angol mássalhangzóvá [j] vagy oroszul [й] az hiba.

[ʊə] - Egy erős első elem [ʊ] és egy gyengített második [ə] kombinációja.

[əʊ] - Egy erős első elem [ə] és egy kissé gyengített második [ʊ] kombinációja. A diftongus [əʊ] magja - hang [ə] - úgy ejtik, mint az angol [ɜ:], de szélesebb szájjal, mint a [ɜ:]-nél, és lekerekített (de nem kiálló) ajkakkal. A diftongus [əʊ] az egyetlen angol kettőshangzó, amelynek második eleme határozottan ejtik, a beszédszervek észrevehető gyengülése nélkül.

hármashangzók

Ez a kettőshangzók kombinációja egy hangsúlytalan, semleges, nem szótagú magánhangzóval [ə]. A diftongusokhoz hasonlóan az angol triftongusoknak is van egy magja - egy erős ütős elem - és egy siklóelem, amely két hangsúlytalan elemet tartalmaz.

- A diftongus és a semleges magánhangzó kombinációja [ə]. elem [ én ] nem változhat mássalhangzóvá [j].

A diftongus és a semleges magánhangzó kombinációja [ə]. A [ʊ ] elem nem változhat mássalhangzóvá [w].

Mint tudod, Karl korallokat lopott Clarától, Karl pedig a klarinétot Clarától. De nem minden boldogság a klarinétban rejlik. A boldogság a helyes szóhasználatban rejlik, valamint a brit-amerikai akcentusban, amit ma számtalan nyelvcsavar segítségével kell fejlesztenünk.

Tehát az első nyelvcsavaró sok évvel ezelőtt jelent meg. A cél a helyes dikció és artikuláció mielőbbi fejlesztése volt egy egyszerű rímszó segítségével. Így kezdtek megjelenni az első nyelvcsavarok. Érdekes, hogy sok "tiszta nyelvnek" megvan a maga története, és nem véletlenül jelentek meg.

Patterre azért van szükség, hogy a lehető legtisztábban beszéljen, és ha nyilvános előadó vagy, akkor az életed egy nagy próba, és egyetlen esélyt sem szabad kihagyni. Ugyanakkor az angolul tanuló emberek gyakran hallják a következő mondatot: "Nem a kiejtés miatt kell aggódnia, hanem a saját csendje miatt." Ezzel részben egyetérthetünk. Igen, csak részben. Nem fogod irigyelni azokat, akik ismerik a szabályokat, hallgatnak, félnek kiejteni rossz szó vagy elfelejtette feltenni a cikket.

Azonban a kiejtésünknek köszönhető, hogy a külföldiek megértik, honnan származunk. Ez látható egy nagyszerű videón egy srácról, aki megmutatta nekünk, hogyan néz ki 67 angol akcentus. És, hidd el, ez az, amitől vadul el lesz ragadtatva, mert pontosan ezekkel az akcentusokkal kell szembenézniük azoknak, akik valaha jártak Skóciában, Írországban, Walesben és számos amerikai államban.

Érdekes, hogy nem csak a nyelvcsavarok kiejtését, hanem általában minden kiejtést kell a tükör előtt oktatni. Az angol beszéd eltér az orosztól. Ha be anyanyelv lehet, hogy nem beszélünk olyan görcsösen, akkor az angolban az intonáció minden erejét és erejét be kell vetnünk, hogy megmutassuk, tisztában vagyunk azzal, hogyan kell helyesen kifejezni magunkat. Képzelje el, hogy úgy kell intonálnia, mintha egy hullámos vonalat akarna mutatni a hangjával. Képviselt? Most próbáljon meg hangsúlyt fektetni a szemantikai szavakra (gyakrabban ezek a főnevek és igék, ritkábban - a beszéd minden más része, a helyzettől és magától a mondattól függően). Ugyanakkor ne feledkezzen meg a hangokról: ne keverje össze a "Ө" és "ð" szót, ne morogjon, ejtse ki különleges módon a "p", "t" és "d" kifejezést (biztosan tudja hogyan kell ezt megtenni), és természetesen ne felejtsen el szélesen mosolyogni. Kiderül? Kiváló!

A leghíresebb és egyben meglehetősen összetett nyelvcsavar, amellyel kidolgozhatja a hangokat " ʃ "és" s» , a következők:

Tengeri kagylókat árul a tenger partján;
Biztos vagyok benne, hogy az általa árult kagylók tengeri kagylók.
Tehát ha tengeri kagylókat árula tenger partján,
én vagyok biztos hogy a kagylók tengerparti kagylók.

Rögtön megjegyezzük, hogy nem érdemes a jelentésre gondolni. Természetesen megpróbálhatod lefordítani ezt a szókészletet, amiből megtudhatod, hogy tengeri kagylókat árul a parton, és ezek 100%-ban tengeri kagylók, és akkor abbahagyhatod, mert. a többi szó egyszerűen egy meglehetősen összetett kombinációba van hajtva, amelyet a kezdeti szakaszban nehéz megismételni.

Egy másik rövid, de igazán kihívást jelentő

Sally lepedővágó, lepedőt hasít.

Azok számára, akik maximális magasságot szeretnének elérni, javasoljuk, hogy próbálják ki az alábbi nyelvcsavar kiejtését:

Sally tengeri kagylókat árul a fényes tenger partján,

hogy lássa a csillogó ezüst hajókat

Napsütéses nyaraka tengerparton sétál

Cipő nélkül fröcsögve bukfencezik, miközben ugrik.

Ügyeljen a következő szavak fordítására:

Csillogó- villogó

Napfény– napos

Séta- séta

Cipő nélkül- mezítláb

Fröccsenés- fröccsenő

Saltók- szaltóugrás

Kihagyás- ugrani, ugrani

Amíg edzel, várjon az egész világ!

Mutasd meg zuhanyozva
és samponozott birka
és megmutatom
éles alakú bárány

Minta w, v, ð

A "w" és "ð" hangok kidolgozásához a következő nyelvcsavaró tökéletes:

Hogy jó az idő
vagy hogy nem az időjárás.
Akár hideg az idő
vagy meleg-e az idő.
Megviseljük az időjárást
Bármilyen az időjárás
Akár tetszik, akár nem.

Felhívjuk figyelmét, hogy a szakszervezet hogy vajon"az "akár" jelentése időjárás"az időjárás, de" időjárás"- "elviselni", "elviselni" jelentő ige.

William mindig nagyon meleg gyapjúmellényt visel télen? Viktor azonban még a vadnyugaton sem hord fehérneműt

Nyelvcsavarók p, t, k számára

A „p”, „t”, „k” hangok kidolgozásához a Peter Piperrel kapcsolatos nyelvforgató segít:

Peter Piper leszedett egy csipet ecetes paprikát. Egy csipet ecetes paprikát Peter Piper szedett. Ha Peter Piper leszedett egy csípős ecetes paprikát Hol van a csípős savanyú paprika, amit Peter Piper szedett?

ige " választani"- gyűlj össze" csípés"- kupac," pácolt» – pácolt

Gondolod, hogy olyan gyorsan ki tudod ejteni, mint az alábbi videóban?

Biztos, hogy könnyű volt? Akkor ezt nézd meg

Nyelvcsavarások a t-n, d

Egy meglehetősen érdekes nyelvforgató több hang egyidejű csiszolása szempontjából a következő:

Micsoda tennivaló ma meghalni, egy-két percben;
Kifejezetten nehéz kimondani, de még mindig nehezebb megtenni.
Ugyanis húsz-két évesen megvernek egy tetoválást
Egy patkány-tat-tat-tat-tat-tat-tat-tetoválás
És jön egy sárkány, ha meghallja a dobot,
Ma egy-két-kettőkor, egy-két-kettőkor.

Nyelvcsavarók l, n

És végül néhány mondókák"Azoknak, akik úgy gondolták, hogy nem elégek:

Nem kell éjszakai lámpát gyújtania
Egy könnyű éjszakán, mint ma este
Mert az éjszakai lámpa enyhe fény,
És ma könnyű éjszaka van.
Amikor az éjszakai fény olyan, mint a ma esti fény,
Nem igazán tartanám helyesnek
Éjszakai lámpákat meggyújtani kis lámpáikkal
Egy könnyű éjszakán, mint ma este.

Egy éjszakai lámpa- éjjeli lámpa

könnyű- kicsi, jelentéktelen

Patter a b, t

Betty Botter vett egy kis vajat;
– De – mondta –, ez a vaj keserű!
Ha a tésztámba teszem
Ettől keserű lesz a tésztám.
De egy kicsit jobb vaj
De jobb lesz a tésztám.”
Aztán vett egy kis vajat
Jobb, mint a keserű vaj
Jobbá tette a keserű tésztáját.
Szóval jobb volt Betty Botter
Vettem egy kicsit jobb vajat.

Nyelvcsavarók r, l, s számára

Ha behelyez egy készlet szeszes italt a szekrényébe,
Sima lakatot ragasztani a készletére,
Vagy valami ragacsos, aki sikamlós
Letagadja a szeszes italt
Ha nem sikerül bezárni az italt
Zárral!

Seth a Sainsbury's-ben vastag zoknit árul.

Piros teherautó, sárga teherautó, piros teherautó, sárga teherautó.

A nyelvcsavarók különböző hangokat tanítanak

Hány konzervdobozt tud rágcsálni egy kannibál, ha egy kannibál tud konzervet rágcsálni?
Annyi konzervdobozt, amennyit egy kannibál harapni tud, ha egy kannibál tud rágcsálni c ans.

Három szürke liba a
zöld fű legeltetése.
Szürkék voltak a libák és
zöld volt a fű

Ha Stu cipőt rág, Stu válassza ki azt a cipőt, amelyet rág?

Én sikítok, te sikítasz, mindannyian fagyiért kiáltunk!

Frissen sült hal, Frissen sült hal, Frissen sült hal, Frissen sült hal.

A Guinness-rekordok tulajdonosa a nyelvtörő volt" a hatodik beteg sejk hatodik báránya beteg». Itt már magát a fordítást is nehéz kiejteni (a hatodik beteg sejk hatodik báránya beteg), az angol változatról nem is beszélve.

Érdekes módon körülbelül 2375 nyelvcsavaró létezik 108 nyelven.

Nyelvcsavarók a hang gyakorlásához [ b ]:

• A nagy fekete poloska megharapta a nagy fekete medvét, de a nagy fekete medve visszaharapta a nagy fekete bogarat!
• Egy nagy fekete poloska megharapott egy nagy fekete kutyát a nagy fekete orrán!
• Elfoglalt zümmögő poszméhek.
• Egy nagy fekete medve ült egy nagy fekete poloskán.
• Betty Botter vett egy kis vajat, de azt mondta, a vaj keserű.
• Ha beleteszem a tésztámba, akkor keserű lesz a tésztám.
  Szóval vett egy jobb vajat, jobb mint a keserű vajat, és beletette a tésztájába, és a tésztája nem volt keserű.
  Szóval jó volt, hogy Betty Botter vett egy jobb vajat.

Nyelvcsavarok a hang gyakorlásához [ k ]:

• Hogyan tud egy kagyló egy tiszta krémesdobozba zsúfolni?
• Hány sütit tud főzni egy jó szakács, ha egy jó szakács tud sütit főzni?
• Egy jó szakács annyi sütit tud főzni, mint egy jó szakács, aki sütit tud sütni.

Nyelvcsavarók a hang gyakorlásához [ p ]:

• Peter Piper leszedett egy csipet ecetes paprikát.
  Egy csipet ecetes paprikát Peter Piper szedett.
  Ha Peter Piper leszedett egy csipet ecetes paprikát,
  Hol van a pácolt paprika, amit Peter Piper szedett?
• Kalózok magántulajdon

• Erzsébet születésnapja e hónap harmadik csütörtökén van.
• A harminchárom tolvaj azt hitte, egész csütörtökön izgalomba hozta a trónt.
• Ott az ezer gondolkodó azon gondolkodott, hogyan élte át a másik három tolvajt.
• Azt hittem… arra gondoltam, hogy megköszönöm.
• Semmi sem ér több ezer halált.

Nyelvcsavarók a hang gyakorlásához:

• Bárcsak hal lennél az edényemben.
• Lelőttem a város seriffet.
  Lelőttem a város seriffet.
  Lelőttem a város seriffet.

Nyelvcsavarók a hang gyakorlásához [ f ]:

• Volt egy Fisher nevű halász, aki halra horgászott egy hasadékban.
  Egy halig vigyorogva húzta be a halász.
  Most halásznak a hasadékon Fisherért.
• Négy dühös barát harcolt a telefonért.
• A szerelem "egy érzés, amit akkor érzel, amikor úgy érzed", olyan érzést fogsz érezni, amit "azelőtt soha nem éreztél".
• Nem vagyok fácántépő,
  Én egy fácántépő fia vagyok
  de fácánt fogok kopasztani
  Amikor a fácánkopasztó elment.

Nyelvcsavarók a hang gyakorlásához [ d ]:

• Doug ásta Dick kertjét, vagy Dick ásta Doug kertjét?

Nyelvcsavarók a hang gyakorlásához [ t ]:

• 
  Milyen szörnyű nyelvcsavaró,
  Milyen szörnyű nyelvcsavarás...
• Két apró tigris két taxival megy a városba.
• Ismerek egy Tate nevű fiút, aki nyolc nyolckor vacsorázott a lányával.
  Nem tudom megmondani, mit evett Tate nyolc nyolckor, vagy mit evett Tate nyolckor nyolckor.
• Ha először szeretne szánkózni, vásároljon egy szánkót.
  De ne vegyél túl nagy szánkót!
  Túl nagy szánkó túl nagy szánkó ahhoz, hogy megvásárolja a szánkózást.

Nyelvcsavarók a hang gyakorlásához [ w ]:

• Azt kívánom, amit te szeretnél, de ha azt kívánod, amit a boszorkány kíván, én nem kívánom azt, amit te szeretnél.
• Séta közben néztük, ahogy az ablakmosók meleg mosóvízzel mossák Washington ablakait.
• Ha két boszorkány két órát nézne, melyik boszorkány melyik órát nézné?

Nyelvcsavarók a hanggyakorláshoz [ tw ]:

• A csavarok csavarja egyszer csavart egy csavart;
  Egy csavar, amit megcsavart, háromszoros csavar volt;
  Ha csavaráskor egy csavarnak ki kell csavarodnia,
  A kicsavaratlan csavar kicsavarná a csavart.

Nyelvcsavarók a hang gyakorlásához [ m ]:

• Mary Mac "anyja" arra készteti Mary Macet, hogy hozzám vegyen feleségül.
  Anyám arra késztet, hogy feleségül vegyem Mary Macet.
  Mindig olyan boldog leszek, amikor Mary vigyáz rám?
  Mindig olyan vidám leszek, amikor feleségül veszem Mary Macet?

Nyelvcsavarók a hangok gyakorlásához [ s ]:

• Amikor Arkansasban voltam, láttam egy fűrészt, amely felülmúlta az általam valaha látott fűrészt.
  Ha olyan fűrésze van, amely túl tudja látni azt a fűrészt, amelyet én láttam, akkor szeretném látni az Ön fűrészét.
• Hat nyálkás csiga vitorlázott némán.
• Singing Sammy dalokat énekelt a süllyedő homokon.
• Volt egyszer egy férfi, akinek volt egy nővére, a neve Mr. Ököl. Úr. Fister nővére tengeri kagylókat árult a tenger partján.
  Úr. Fister nem tengeri kagylókat árult, hanem selyemlepedőket.. Fister úr azt mondta a nővérének, hogy hat selyemlepedőt adott el hat shiek-nek.
  A húga Mr. Fister azt mondta, hogy hat kagylót is eladtam hat shiek-nek!
• Sally tengeri kagylókat árul a tenger partján. De ha Sally tengeri kagylókat árul a tenger partján, akkor hol vannak azok a tengeri kagylók, amelyeket Sally árul?

Nyelvcsavarók a hang gyakorlásához [i:]:

• A zöld ruhás királynő felsikoltott.
• Én angolnát eszek, míg te hámozod az angolnát.

és:

• A belső fogadó tulajdonosa a belső fogadójában volt, a belseje a belső fogadóján kívül.

Nyelvcsavarók a hang gyakorlásához:

• Milyen zaj zavarja leginkább az osztrigát?
  A zajos zaj zavarja leginkább az osztrigát.
• A zaj idegesíti az osztrigát, de a zajos zaj jobban idegesíti az osztrigát!

Nyelvcsavarók a hang gyakorlásához [ ou ]:

• Ha észreveszi ezt a figyelmeztetést, észre fogja venni, hogy ezt a megjegyzést nem érdemes észrevenni.

Nyelvcsavarók a hangok gyakorlásáhozés [a:]:

• Ha érted, mondd, hogy "értsd".
  Ha nem érted, mondd, hogy "nem értem".
  De ha megérted és azt mondod, hogy "nem értem".
  Hogy értem, hogy érted. megért!?
• Gyere gyere,
  Maradj nyugodt, maradj nyugodt
  nincs szükség riasztásra,
  Csak zúg
  Nem árt.

Nyelvcsavarók különféle hangok gyakorlásához:

• 
  Kenjük vastagon, mondjuk gyorsan!
  Sárga vaj, lila zselé, piros lekvár, fekete kenyér.
  Sűrűbben kend, mondd ki gyorsabban!
  Sárga vaj, lila zselé, piros lekvár, fekete kenyér.
  Ne egyél teli szájjal!
• Dr. Johnson és Mr. Johnson alapos megfontolás után arra a következtetésre jutott, hogy az Indiai-óceánon túli indiai nemzet visszatért az oktatásba, mert a fő foglalkozás a földművelés.