И накрая, дойде дългоочакваният момент, когато решихте да отворите свой собствен център за обучение. Е, мисля, че решението е правилно, но искам да ви предупредя малко веднага. Прочетете какви грешки възникват в самото начало на пътуването за тези, които отварят собствен център за обучение.
Първо, той не отчита от самото начало колко обучителни центрове вече съществуват на даден пазар и в дадена ниша.
Както обикновено се случва. Човек идва във всеки център за обучение, гледа колко студенти има, умножава броя на хората по средната цена на обучението и си мисли „Уау, колко пари можеш да направиш!“.
След това той отваря своя център за обучение и затваря безопасно след 3-6 месеца. Защо?
Защото в тази ниша имаше повече конкуренти и много по-малко хора идваха да учат, отколкото си мислеше. По принцип това е нормално от човешка или емоционална гледна точка. Но няма смисъл от бизнес гледна точка.
На второ място, не се вземат предвид големите компании, които откриват центрове за обучение като някакъв вид комбиниране на курсове. Там заетостта на групите на практика се дължи на служителите, които идват да работят в тази фирма.
Съответно обучението на хората може да става на намалена цена или да се удържа от заплатите. А хората отвън могат да получат съвсем различна цена.
В резултат на това конкурентите смятат, че това е цената на пазара, започват да набират на тази цена и разбират, че не могат да наемат хора.
Трето, човек не знае със сигурност дали тези образователни услуги наистина са необходими. Тоест смята, че са нужни, но всъщност не са. Така се открива учебен център, получава се лиценз, ако трябва, и изведнъж се оказва, че това, което се предлага, е абсолютно ненужно на никого.
Сега ще засегна местоположението на учебния център, наема, цената на квадратен метър и изискванията за лицензиране.
Разбира се, колкото по-близо е учебният център до центъра на града, толкова по-лесно е пътуването на студентите и съответно малко по-лесно със записването.
Въпреки това, колкото по-близо до центъра, толкова по-висока е цената на наема. И ако имате лицензиран вид дейност, тогава трябва да се има предвид, че максималният контингент, който можете да отбиете, зависи пряко от квадратните метри, които се предполага, че са от 2 до 3 квадратни метра. м. на ученик, в зависимост от вида на учебното заведение.
Следователно четвъртата грешка при откриването на център за обучение може да бъде грешният избор на местоположението на центъра за обучение. Защото опитът да сте по-близо до центъра може да увеличи цената на вашето образование.
Петата грешка е грешният избор на данъчна система. При традиционната данъчна система броят на данъците се увеличава, но става възможно отварянето на клонове. При опростената система предимството е, че счетоводството става по-лесно - по-малко отчетност, става по-лесно за вас - по-малко данъци за плащане, но ще имате проблеми с отварянето на клонове и представителства.
Шестата грешка може да бъде опит да направите учредителните документи напълно със собствените си ръце. Това по принцип не е грешка, ако имате достатъчно време и сте относително компетентен в това. Но ако искате да спестите време и да се съсредоточите върху бъдещите си клиенти, тогава извършването на този вид дейност ще ви завлече в „блатото“, въпреки че ще спестите малко пари.
След това изборът на организационна и правна форма. LLC е търговско предприятие, създадено с цел печалба. Предимството тук е, че в края на тримесечието можете да платите 9% от таксите на основателите и законно да вземете парите за себе си. В допълнение, LLC има право да провежда лекции и семинари без получаване на лицензи.
Но ако планирате да отворите център за обучение, в който лицензираният вид дейност: обучение и повишаване на квалификацията за охранители, обучение на шофьори и т.н., тогава местният отдел на образованието няма да ви издаде лиценз, докато организацията, която сте регистрирали, не е организация с нестопанска цел.
Следователно грешка при избора на правна форма може да доведе до проблеми от страна на лицензиращите органи.
Следващата грешка е неправилният избор на типа учебна институция. Може да бъде допълнително образование, професионално образование, допълнително професионално образование и др.
Ако не запишете тези характеристики в Хартата, а в някои случаи и в името, може също да имате проблеми с получаването на лиценз за определен вид дейност, координирането на програми за обучение, да не говорим за акредитацията на образователна институция.
Освен това, много сериозна грешка е да се опитвате да правите всичко само сами. Разбира се, ще трябва да направите много сами, особено в началния етап. Но ако правите това през цялото време, ще имате сериозни проблеми с финансите, времето и здравето си.
И последното нещо, за което бих искал да предупредя. Веднага на брега изберете спътници, с които впоследствие ще споделите парче хляб. Факт е, че когато една организация се издигне, по правило няма проблеми, особено когато парите са малко. Но веднага щом имате пари, тук започва забавлението. Ето защо, ако все още можете, веднага отворете тренировъчния център само за себе си.
Ето малък списък с грешки, чието познаване ще ви предпази от по-сериозни проблеми по-късно.
Инвестициите в откриването на учебен център с площ от 200 m2, предназначен за обучение на 100-150 души на месец, възлизат на около $13-15 хиляди, периодът на изплащане е 6-10 месеца. Средната възвръщаемост на инвестицията е 30%. Месечният оборот на учебния център е на ниво от $10-15 хиляди.
В Санкт Петербург има около 200 организации, които предлагат краткосрочни курсове. Те се конкурират с университети, технически училища, колежи, които също често организират допълнителни образователни курсове.
В момента пазарът е доминиран от търсенето на кратки курсове – от 20 до 60 учебни часа. Средната цена на 40-часов курс е 2,5-3 хиляди рубли.
Образователни чипове
Според Генадий Смирнов, директор на NOU „Център за професионално обучение „Импулс“, студентите могат да бъдат привлечени от нови оригинални образователни програми, например ексклузивни курсове за рекламисти, мениджъри, търговци, които са разработени от учители на центъра - практикуващи Работодателите информират обучителните центрове за най-подходящите образователни области.
Основният фактор за успеха на учебния център се счита за правилно подбран преподавателски състав.
Можете да отворите център за обучение в конкретна компания като допълнително подразделение. Освен това, когато отваряте училище, можете да спестите пари, като наемете компютърна лаборатория и други помещения в университет или колеж за определени часове, а не за цял ден. По този начин, според изчисленията на Генадий Смирнов, при откриването на нов център е възможно да се избегнат основните разходи, свързани с наемането и оборудването на стационарно съоръжение. Инвестицията ще бъде около 1000 долара.
Благодарим за помощта при подготовката на материала: НОУ „Център за професионално обучение „Импулс“, Школа за професионални бизнес консултанти, НОУ „Учебен център Еврика“, НОУ „Учебен център „Кварта“ и др.
Стъпка 1 Концепция
Организацията и приходите на учебния център зависят преди всичко от концепцията, която трябва да го отличава от конкурентите.
Има различни опции:
Център с набор от стандартни курсове за професионално обучение: счетоводство и данъци; секретар-референт; дизайн и оформление на компютър и др.;
Обучителни центрове за обучение;
Преподаване на един оригинален курс, като обучение на жени-пазачи, фън шуй и др., както и индивидуално обучение за конкретен курс.
Юридическо лице е регистрирано за центъра за обучение като недържавна образователна институция (NOU), като посочва основния си профил на дейност. Според Гражданския кодекс на Руската федерация целта на NOU не е извличане на чиста печалба, приходите могат да бъдат насочени само към развитието на образователна институция. Услугите на адвокат за регистрация ще струват около 200 долара. Най-удобната система за данъчно облагане е опростена с плащането на 6% от дохода.
Стъпка 2. Персонал
Персоналът на образователния център:
Три до шест учители (по един за всеки курс) - от 200 рубли на час,
Двама или трима консултанти (определят професионалните наклонности на учениците в центъра) - 300 $,
Секретар - 200$,
Счетоводител - от $300.
Стъпка 3. Стая
За да организирате център за обучение, предназначен да обучава 100-150 души на месец на четири смени (сутрин, два следобед, вечер), ще ви е необходима стая с обща площ от около 200 m2:
Две класни стаи с площ от 50 м2 (съгласно изискванията на регулаторните органи в тях могат да се обучават групи от не повече от 10 човека),
Един компютърен клас - 60 м2 (10 места оборудвани за работа),
Останалата площ (около 40 м2) е предназначена за рецепция и директорски кабинет.
Общо: наем от 200 м2 (от $30 на 1 м2) - $6 хиляди на месец, в някои случаи образователните организации могат да наемат помещения от KUGI на преференциални цени (коефициент 0,1) - около $15 на 1 м2.
Стъпка 4 Оборудване
Проектор - $1 хил
10 компютъра - около $3-3,5 хиляди.
30 маси - $1 хил
20 стола - 500$
Гардероб - 100$
Факс - 100$
Xerox - 200 долара
Учебна литература - 500$
Общо: около $6,5 хиляди.
Стъпка 5 Лицензиране
Документи, които трябва да бъдат представени на Комитета по образование на администрацията на Санкт Петербург, за да получите лиценз за образователна дейност:
Приложение, което посочва разработените образователни програми,
Информация за персонала и прогнозния брой студенти,
Информация за помещенията
Информация за осигуряването на учебния процес с учебна литература (за всяка образователна програма) и материално-техническо оборудване (под формата на извлечение от баланса),
Информация за преподавателския състав (за всяка образователна програма),
Допълнителна информация (удостоверение за регистрация, информация за учредителите и др.).
Срокът за разглеждане на документите и вземане на решение е 1 месец.
Стъпка 6: Студенти
Печелившата група се състои от 10 души.
В центъра трябва да се сформират най-малко 10 групи на месец.
Основният начин за привличане на студенти е рекламата в печатни издания. Рекламният бюджет се формира, като се вземат предвид 10% от оборота, тоест около 1000 долара на месец.
биография
ГЕНАДИЙ СМИРНОВ
През 1990 г. завършва Ленинградския селскостопански институт със специалност машинен инженер.
От 1990 г. до 2000 г. работи като заместник-ръководител по производството в Централния институт за горивно оборудване.
От 1994 г. до 1997 г. работи като застрахователен директор в застрахователна компания.
През 1997 г. организира НОУ „Център за професионално обучение „Импулс“, който работи и до днес. За 8 години средногодишният брой на учениците (и оборотът на фирмата) се е увеличил 3 пъти.
Изберете фрагмента с текста на грешката и натиснете Ctrl+Enter
„Нуждата от образование се крие във всеки човек; Хората обичат и търсят образование, точно както обичат и търсят въздух за дишане.
Лев Толстой
Днес има много възможности за организиране на обучение на персонала. Много големи компании имат отдели, посветени на развитието на персонала, или дори центрове за обучение, в които се обучават стотици служители едновременно. От своя страна сравнително малките компании обикновено се ограничават до краткосрочни обучения и семинари, за които канят външни професионалисти или изпращат служителите си на открити обучителни събития (обучения, семинари, конференции и др.).
обучение- един от скъпите елементи на бизнеса за всяка компания и ефектът от него не винаги се забелязва веднага. Фокусът на вътрешнокорпоративното обучение е да подпомогне и подобри представянето на персонала, а чрез служителите да повиши рентабилността и доходността на компанията. По време на криза много организации, забравяйки за това, избраха да намалят разходите за програми за обучение до минимум.
Мога да се съглася, че правилният начин за намаляване на разходите за обучение е да се определи правилният рентабилен и ефективен подход към обучението. Имам предвид следното: ако вашата организация ангажира външна обучаваща компания за провеждане на обучение на персонала, то тази фирма трябва да бъде правилно идентифицирана, както и да й бъдат поставени ясно задачите за обучение на вашия персонал, въз основа на нуждите от обучение на отделни групи специалисти, а не наложени отвън и не са приложими в бъдеще на практика във вашата компания.
Ако това са отворени обучения, на които изпращате специалисти, същото нещо: трябва ясно да разберете коя компания предоставя обучение, дали декларираната тема отговаря на бизнес нуждите на вашата организация и вашия персонал, кои обучители провеждат обучение, кои служители се нуждаят от него. На подхода към избора на външни програми за обучение могат да бъдат посветени отделни статии и могат да бъдат написани книги за това.
В тази статия ще се съсредоточа върху алтернатива на скъпото обучение с участието на външни обучители и обучаващи компании, а именно организиране на собствена вътрешна корпоративна структура за обучение - създаване на център за обучение („обучение“, „обучение“ - можете да използвате име, което ви харесва най-много).
Центърът за обучение ще позволи прилагането на основните принципи на изграждане на образователни програми: навременност, индивидуалност, достатъчност.
Целта на създаването и функционирането на обучителния център е да предостави на служителите (съществуващи и новоназначени), работещи във фирмата, висококачествени програми за обучение и повишаване нивото на знания за постигане на дългосрочно конкурентно предимство за вашата компания.
Задачи, които трябва да бъдат решени благодарение на въвеждането на учебния център:
- - систематизиране на обучението;
- - висококачествено планиране на програми за обучение както в краткосрочен, така и в дългосрочен план, като се вземе предвид развитието на целия персонал и определени категории / лица. С тази задача се реализира и качествената подготовка на кадровия резерв на фирмата;
- - използване на единен стандарт в обучението;
- - предоставяне на служителите на висококачествени програми за обучение и подобряване на знанията;
- - предоставяне на навременни данни за бизнеса и персонала;
- - обучение, отчитащо нуждите и характеристиките на конкретна бизнес структура и нейния персонал;
- - методическа подкрепа за въвеждане на нови продукти и услуги;
- - непрекъснат анализ и мониторинг на ефективността от обучението на служителите;
- - обучение, като се вземат предвид корпоративните ценности, включително исторически, културни и др.
Диаграма 1 показва връзката между учебния център и компонентите в посока развитие на персонала.
Схема 1. Мястото на учебния център в образователната система
Информацията, която се формира въз основа на определени компоненти от живота на организацията, и информацията, която трябва да дойде в центъра за обучение, са показани в таблицата по-долу под формата на кратки бележки и указания за използване в центъра за обучение.
Таблица 1. Връзка между някои аспекти на развитието на персонала и учебния център
| Компоненти | Посока | Тренировъчен център |
| Подбор на персонал | Съответствие на квалификацията на новия служител с длъжността, за която е избран |
|
| Адаптиране на служителите | Въвеждане на нови служители. Адаптиране на специалистите към съдържанието, условията на труд и непосредствената среда |
|
| Анализ на професионалната дейност и оценка на резултатите от работата | Определяне на съответствието с изпълнението на функционалните задължения в съответствие с изискванията на длъжността. Сертифициране и оценка на персонала. Оценка на персонала при необходимост от преквалификация или ротация на служител |
|
| Планиране на развитието на персонала | Определяне на необходимия брой персонал за изпълнение на определени задачи, като се вземе предвид развитието на бизнеса на компанията или неговата оптимизация |
|
Създаването на организационна структура "Център за обучение" на базата на управление на персонала (развитие на персонала, управление на човешките ресурси) се състои от определени етапи, които са показани на диаграма 2.
Схема 2. Етапи на създаване на център за обучение
Няма да описвам подробно всички етапи в рамките на тази статия. Ще спра на етапи на формиране на екип за обучение (3етап - Подбор на "обучаващ персонал" и етап 4 - "Обучение на обучаващи"), както и върху самия модел на организация на обучението във фирмата.
Да се Що се отнася до формирането на състава на вътрешните треньори, тук възникват редица въпроси, от които могат да се разграничат следните:
1) От колко обучители се нуждае компанията?
2) Какви компетенции и умения трябва да притежават?
Двата въпроса са много тясно свързани, тъй като математиката и икономиката винаги са в крак с логиката и ефективността. Чрез частичен отговор на втория въпрос може да се разбере първият и обратното.
Въпреки това, отговорът на първия въпрос може да послужи като няколко примера за прилагане на създаването на центрове за обучение в банковите структури. Таблицата по-долу показва два примера за организация и работа на център за обучение в много сходни бизнес структури.
Таблица 2. Сравнение на вариантите за формиране на треньорския екип
В същото време в първия случай 7 обучители са обучители, участващи изключително в обучителния център за създаване и провеждане на обучителни събития, а във втория случай обучителите участват в работата на структурните подразделения на централната банка и изпълняват функцията вътрешни обучители в учебния център. И двата случая имат своите предимства и недостатъци.
Има много примери за такива схеми. Но само чрез определяне на целите и задачите на обучителния център, определяне на логическия и математически брой събития, които да се извършат за период (най-добре е да вземете една година), планиране на тематични насоки за развитие на персонала, можете да разберете и организирате оптималната структура за компанията.
По-важно при организацията на треньорския щаб е какъв трябва да бъде вътрешният коуч, как да го идентифицираме, какви компетенции трябва да притежава и какви умения трябва да се развиват. Обучителните дейности са ефективни само ако се провеждат от експерти в областта. Това веднага ограничава полето за търсене на обучители само поради причината, че няма много специалисти, които щастливо съчетават експертен опит в своята област и имат способността / желанието да обучават други. Особено когато става въпрос за професионални обучения, които отговарят на длъжностните задачи на служителите на компанията.
П Преди да започнете търсенето на вътрешен коуч за компанията, трябва да решите какво ниво на коучинг професионализъм е необходимо? Изглежда, че колкото по-висока е компетентността, толкова по-добре? Не винаги е така. Трудно е да се намерят професионалисти във всяка област, техните услуги обикновено са скъпи. Освен това „суперзвездата“ високо оценява квалификацията си, сложните нестандартни задачи са важни за него, така че перспективата да провежда тренировки със седмици може да не го вдъхнови.
Когато организирате център за обучение от нулата, по-добре е да привлечете специалисти (1-2 души) на високо професионално ниво, които на първия етап ще могат да помогнат на мениджъра да организира работата и да обучи начинаещи обучители.
Ако компанията планира да привлече един обучител, който ще провежда различни обучения за служители от различни нива и области на функционална дейност, тогава това професионалният треньор трябва да е още по-професионален. Колкото по-трудна е задачата на вътрешния коуч от компанията, толкова по-професионален трябва да бъде служителят. Когато една компания вече има център за обучение, в който работят няколко обучители,са разработени стандарти за корпоративно обучение, тогава е по-ефективно да се привлекат обещаващи треньор новобранец силно мотивирани за работа и развитие. От него можете да израснете професионалист, който да отговаря на спецификата на компанията.
Ще дам няколко варианта за преквалификация на служител като треньор от други отдели.
Таблица 3. Преквалификация на служители за обучители от други отдели
| професионалисти | минуси | Препоръка | |
| Специалистът става треньор на тренировъчния център | Получаваме носител на професионален опит, който, преминал обучение за обучител, ще предаде своя опит на други | Губим добър служител в дадено направление | Необходимо е ясно да се прецени в коя позиция е по-изгодно да се използва този служител |
| Специалистът остава да работи на поста си и същевременно се занимава с обучение | Организацията не губи специалист и в същото време получава професионален треньор в своята област. Той винаги е в бизнеса и може да споделя опит в реално време | Служителят може да не издържи натоварването, да изгори или да се отнася безотговорно към коучинг задачите. Ако обучението се провежда за други структурни звена, прекият ръководител може да се противопостави на отсъствието на негов служител за обучение на други структурни звена. | Позицията на коуч в една компания трябва да е престижна. За да направите това, трябва да разработите система за мотивация на треньора. Качествено планирайте и регулирайте натоварването на треньора, като вземете предвид функционалното натоварване и разбирате, че в този режим треньорът се нуждае от повече време за подготовка на тренировъчни събития. Ръководството на компанията трябва да подкрепя треньора по всякакъв възможен начин |
| Водачът работи като треньор | Обучението се провежда при ясно разбиране на самия мениджър какви знания и умения са необходими на специалистите на техните работни места. Никой няма да бъде обвиняван за неефективността на тренировъчните дейности. Както непрекъснато оценяване на резултатите от работата, така и напредъка в учебния процес | Липса на време. Неизпълнение на планираните дейности | Нека мениджърът да обучи подчинените си на общи и задължителни знания и умения, а за останалото е необходимо да се привлекат външни обучители |
При създаването на обучителен център всяка компания избира свой собствен метод за избор на обучител. Как да направите най-добрия избор? Когато решава да обучи собствен специалист в професията на бизнес коуч, директорът по човешки ресурси трябва внимателно да подбере правилния кандидат. Преди да преподава на другите, самият бъдещ коуч трябва да премине висококачествено обучение (обучение за обучители), да работи под ръководството на ментор, да премине стаж с по-опитен колега (като ко-треньор).
О Основните модули за програмата за обучение на обучители са показани в таблицата по-долу.
Таблица 4. Тематични направления в обучението на вътрешни обучители
За да не направите грешка с избора на треньор за компанията, е необходимо внимателно да се подготвите за търсенето на подходящ кандидат.
- - Необходимо е предварително ясно да се дефинират изискванията, на които трябва да отговаря корпоративният обучител, да се съставят неговите „идеални” профили (на компетенции и личност).
- - Необходимо е също да се определят критериите за подбор.
- - Необходимо е всички кандидати да бъдат оценени по избраните критерии.
- - Необходимо е да се сравнят профилите на кандидатите с „идеалния” профил на треньор.
Основните критерии за подбор са професионализъм, стремеж към развитие, лоялност, желание за споделяне на корпоративните ценности. Но най-важното условие според мен е треньорът да е фен на професията си, да има голямо желание да обучава хора.
Диаграмата по-долу показва модел на обучение с служители от различни структурни подразделения, като се вземе предвид последователността на формиране на всеки проект за обучение.
Схема 3. Модел на обучение на служители от различни структурни подразделения
Според мен няма единни рецепти за „стандартизирани програми за обучение“ за една компания, тъй като различните бизнес ориентации на компаниите предполагат техните собствени характеристики.
О Въпреки това е възможно да се идентифицират най-важните елементи, които могат да бъдат включени в набора от начални/стандартни дейности за обучение. Таблицата по-долу показва някои от тях.
Таблица 5. Стандартни дейности за обучение
| Уроци | Основни моменти | Учебен метод |
| Адаптиране на нови служители | Запознаване с набора от функционални отговорности, изучаване на организационната структура и методите на взаимодействие в рамките на компанията (схемата на вътрешния документооборот, йерархичната структура на организацията, кръга от служители, с които служителят ще контактува по време на работа, и обхвата на тяхната професионална отговорност). Също така, програмата за адаптация определено трябва да включва запознаване с корпоративната култура на компанията, мисията и стратегическите планове за развитие на компанията. | обучения; семинари; работни групи; дистанционно обучение |
| Професионални програми за различни позиции | Организирани учебни блокове, съдържащи теоретична част, практическа част в съответствие с длъжността и тестове за проверка на знанията | обучения; семинари; дистанционно обучение |
| Бизнес обучения с обща насоченост | Този блок включва обучение по лидерство, изграждане на екип, работа върху развитието на управленски, комуникационни умения, презентационни умения, способност за продажба на стоки (продукти, услуги) и работа в конфликтни или стресови ситуации и др. | обучения; семинари |
| Информационна база | Трансфер на знания относно нормативни документи, длъжностни характеристики, справочници и др. Този обучителен блок може да се изпълнява от специалисти от различни отдели (т.е. не непременно от вътрешни обучители) | Дистанционно обучение; семинари; обучения |
Курсовете и програмите за обучение трябва да бъдат формирани по модулен начин, като се използва различно оформление на курсовете за обучение (обучение лице в лице, комбинирано с електронно обучение), което значително ще разнообрази процеса на обучение, както и ефективно използване на натоварването на персонала .
В края на статията бих искал да отбележа, че създаването на център за обучение е ефективен инструмент за развитие на персонала и един от най-важните компоненти на единната система за управление на персонала на компанията.
* Изчисленията използват средни данни за Русия
Начални инвестиции:
Приходи:
Чиста печалба:
Период на изплащане:
Центровете за обучение са популярна бизнес зона, чийто потенциал се разкрива само в Русия и където можете да намерите безплатни и печеливши ниши. Какво ви е необходимо, за да отворите образователен център?
Бързото развитие на бизнеса в сегмента на центровете за обучение и обучение е световна тенденция. Концепцията за учене през целия живот кара хората да използват услугите на учебните центрове през целия си живот – от предучилищното образование до пенсионна възраст. Съвременните образователни платформи позволяват минимален входен праг и осигуряват добра доходност за този бизнес.
Какво е модерен център за обучение
Модерният център за обучение е сложен бизнес. Нека разгледаме основните направления на неговата дейност.
Ако преди 10-15 години центърът за обучение беше специализирана организация за обучение, занимаваща се с обучение на студенти във всяка дейност или няколко свързани сфери на дейност, то в момента центърът за обучение всъщност е обучителна и консултантска компания.
Съвременният учебен процес може да бъде както групов, така и индивидуален. Индивидуалният процес на обучение е по-близък до предоставянето на консултантски услуги, където експертите провеждат обучение в съответствие със специфичните задачи на клиента. Също така процесът на групово обучение се доближава до индивидуалното обучение, като програмата за обучение се променя гъвкаво в съответствие с желанията и задачите на учениците. Програмите за обучение в този случай стават насочени към решаване на определени практически проблеми, има много от тях, всяка от тях конкретно изразява изискванията на определена група клиенти.
Печелете до
200 000 rub. един месец, забавлявайте се!
тенденция за 2020 г. Интелигентен развлекателен бизнес. Минимална инвестиция. Без допълнителни удръжки или плащания. Обучение до ключ.
Друга разлика на съвременния център за обучение е, че неговите клиенти са не само отделни студенти, но и бизнес структури, които искат да подобрят професионалното обучение на своите служители във всяка посока. Такава работа, когато клиентът на обучителния център е бизнес, се нарича B2B сегмент (business to business) и в момента е основната движеща сила на цялата обучителна индустрия, тъй като ако отделен студент плаща за обучението си сам и , съответно разполага с ограничен финансов ресурс, то бизнесът има по-малко такива ограничения.
Трябва също да се отбележи, че центровете за обучение вече са се превърнали не само в допълнително обучение, а в постоянен спътник на всеки професионалист. Бързото развитие на научно-техническия прогрес и натрупването на знания по света не позволяват на професионалистите да са наясно с всички текущи тенденции. От друга страна, темпото на съвременния живот не оставя време за самостоятелно развитие, много по-лесно е да преминете краткосрочни курсове за обучение и да получите най-добрия набор от знания в професията, която професионалните учители вече са избрали въз основа на световния опит и най-добри практики.
Друга тенденция, която обуславя бурното развитие на обучителните центрове в съвременния период, е постоянната смяна на най-популярните и актуални професии и дейности. Много професии, които са били търсени преди 10-15 години, губят своята актуалност или се допълват с нови, необичайни преди това функции.
Най-простият пример е счетоводната професия. Преди това беше специалист по счетоводство, но сега професията на счетоводител е неразделна част от компютърните технологии - това е използването на правни справочни системи, специализирани счетоводни програми, програми за отчетност и инструменти за обмен на данни. Софтуерът поема и автоматизира все повече и повече счетоводни функции, но принуждава счетоводителите да стават все повече софтуерни експерти. И има хиляди такива професии с подобни тенденции. Всички тези специалисти се нуждаят от постоянно професионално обучение на базата на центрове за обучение.
Форми на организиране на работата на учебния център
В момента има две основни форми на организация на учебния процес. Това е онлайн и офлайн обучение. От избора на тази форма, или по-скоро от това каква форма ще преобладава в дейността на учебния център, до голяма степен зависи неговата организация и принципи на функциониране.
Онлайн обучението (на английски online или e-learning) е дистанционно обучение, когато обучението се провежда с помощта на Интернет в реално време с помощта на конферентни програми или слушателят гледа вече записан видео материал.
Готови идеи за вашия бизнес
Офлайн обучението е класически тип обучение, когато ученикът се обучава в класна стая, обикновено като част от група, и обучителят или учителят взаимодейства директно с учениците.
Нека да разгледаме предимствата на двете форми на обучение.
Предимства на онлайн обучението за център за обучение:
-
На първо място, това е спестяването на разходи за поддръжка и оборудване на съоръженията за обучение.
От първото предимство следва второто предимство: цените за онлайн обучение могат да бъдат намалени поради спестяване на разходи, тоест повече хора ще могат да използват вашите програми за обучение.
Използвайки модел на онлайн обучение, вашият учебен център може да привлече студенти от цялата страна и дори от целия свят, като значително разшири аудиторията от студенти и съответно финансовите си потоци без значително увеличение на разходите.
Комфортната учебна среда за студенти, които могат да учат на удобно място и в удобно време, също помага да увеличите аудиторията на вашите курсове и да увеличите печалбите си.
Но няма почти никакви ползи за учебния център от провеждането на директно, офлайн обучение. Разходите са по-високи, аудиторията, която може да бъде привлечена, е по-малка. Но има редица нюанси. За хора от по-висока възрастова категория е по-трудно да учат онлайн. Това се случва както поради преобладаващата психологическа нагласа за директно обучение, така и поради липсата на опит и познания при работа с компютър. Трябва също да се отбележи, че е трудно да се проведе междинен тест за знания онлайн, особено финални тестове, резултатите от които се издават със сертификат за завършен курс. Разбира се, такъв документ може да бъде предоставен на всеки, който е платил за курса, но това значително ще намали стойността на приемането на вашите курсове в очите на студентите. Не бива да се отхвърля, че директното преподаване осигурява по-добър контакт с лектора.
И накрая, трябва да се има предвид, че курсовете за обучение позволяват на студентите да придобият нови контакти, които са потенциално полезни в бизнес отношение, което е важен стимул за много студенти да вземат офлайн курсове.
Готови идеи за вашия бизнес
Затова е желателно да комбинирате предимствата на онлайн и офлайн обучението, комбинирайки тези форми на обучение по такъв начин, че вашият център за обучение да получи максимална печалба.
Най-печелившите области на обучение за центъра за обучение
Изборът на посока за обучение е много важен за успеха на създадения учебен център. Трябва да се отбележи, че можете да преподавате всичко - от техники за маникюр до работа на пазара на криптовалута. Разбира се, вие, като организатор на учебния център, не е необходимо да разбирате всички области сами. Вашата основна задача е да организирате бизнес. Намирането на най-добрите треньори или преподаватели, особено след като можете да предложите работа на непълен работен ден, не е трудно.
Що се отнася до Русия, пазарът на допълнително образование се оценява на повече от 100 милиарда рубли. Почти седем милиона граждани на Руската федерация са ангажирани в курсове за допълнително образование.
Според участниците на пазара най-популярни са курсовете с продължителност до един месец.
Целият пазар на допълнително образование в Русия може условно да бъде разделен на две големи части: допълнително образование за деца и юноши и допълнително професионално образование.
С допълнително образование за деца всичко е просто. Сред центровете за обучение най-търсени са центровете, които се подготвят за Единния държавен изпит (USE). Това е разбираемо, тъй като без специална подготовка за Единния държавен изпит е много трудно да се съберат достатъчен брой точки за прием във висше учебно заведение. На второ място в търсенето на деца и юноши са различни езикови курсове, особено курсове по английски, което се свързва с традиционно ниското ниво на преподаване в обикновено средно училище. Следват изкуствата и спортното образование. Особено разнообразни са направленията на допълнителното художествено образование. Той е популярен като класически курсове по рисуване, както и съвременните му направления, например фотография или актьорско майсторство.
Много по-трудно е да се определи списъкът с най-популярните курсове за допълнително професионално образование, списъкът им е твърде обширен. По-голямата част от учениците в този сегмент (около 44%) актуализират знанията си по професия, придобита преди това в системата на висшето или средното образование. Студентите от тези курсове бяха професионалисти, активно работещи по основната си специалност, например счетоводители, одитори, адвокати. Много са търсени курсовете за обучение и допълнително обучение на образователни и здравни работници.
Готови идеи за вашия бизнес
Имайки предвид секторния характер на най-търсените области на дейност на учебния център, можем да отбележим, че минният сектор е водещ тук, което се дължи, от една страна, на бързото технологично развитие на индустрията и наличието на достатъчно финансови ресурси в тази индустрия, което според статистиката направи възможно включването на почти всеки трети служител в областта на допълнителното образование.
Струва си да се обърне внимание на такива области на допълнителното образование като маркетинг в Интернет, графичен дизайн, логистика и корпоративно управление, т.е. на онези области, в които висшето образование не е в крак със съвременните тенденции на развитие.
Говорейки за допълнително професионално образование, не може да не споменем концепцията за непрекъснато образование, която е много популярна в развитите страни. Накратко, тази концепция предвижда образование „не за цял живот, а през целия живот“. По този показател Русия изостава значително от развитите страни. В Руската федерация не повече от 20% от служителите участват в процеса на непрекъснато обучение, в страните от Европейския съюз тази цифра е два пъти по-висока. По този начин потенциалът за развитие на допълнителното професионално образование е огромен, пазарът трябва да нарасне поне два пъти.
Затова нека разгледаме какви тенденции съществуват на пазара на допълнително професионално образование в развитите страни, тъй като тенденциите, които съществуват там, скоро ще бъдат търсени и в нашата страна, е необходимо да се подготвите за това, за да заемете своята ниша предварително .
На първо място, това са курсове, свързани с бизнес администрация и управленски дейности. Например, те включват курсове, насочени към развиване на аналитични умения, инструменти за вземане на решения в трудни ситуации, обучение за подобряване на производителността и управление на собственото ви време. Центровете за обучение, специализирани в развитието на управленски и лидерски умения за жени, се разрастват много бързо. В Русия тази посока е слабо развита, оцветяването на пола в образованието у нас като правило не е добре дошло, но това е глобална тенденция. Струва си да разгледаме по-отблизо тази посока.
Професионалните курсове по кулинарно изкуство, психологическо развитие и ремонт са много популярни в чужбина.
И така, коя посока трябва да бъде избрана като по-печеливша? Няма точен отговор на този въпрос. Не можете да изберете специализация на център за обучение въз основа на това кои области са най-търсени сега - докато влезете на пазара, ще трябва да се конкурирате за клиенти с центрове за обучение, които вече ще имат силна репутация в този сегмент. Изберете онези области на специализация на центъра за обучение, които или позволяват на студентите да се преквалифицират и да получат по-модерна специалност, или да печелят повече пари в своята специалност. Е, и, разбира се, за да запълните свободното си време. Готварските курсове са особено популярни в наши дни.
Правни аспекти на създаването на център за обучение: лицензи, сертификати, разрешителни
Да започнем с най-важната точка - имате ли нужда от лиценз за учебния център. Това е сложен въпрос от правна гледна точка. На практика тази сфера на дейност се регулира от Федералния закон „За образованието в Руската федерация“ от 29 декември 2012 г. N 273-FZ и федералния закон „За лицензиране на определени видове дейности“ от 4 май 2011 г. N 99-ФЗ. Не гледайте, че законите са приети отдавна. Всяка година те се допълват и уточняват, практиката по прилагането им, поради неяснотата на формулировките, е доста сложна. Без да навлизаме в правни сложности, отговорът на този въпрос е прост.
Изисква се лиценз за учебен център. Изключение е случаят, когато обучението се провежда лично от индивидуален предприемач. Той няма право да наема служители. По правило това е преподавателска дейност. Но форматът на центъра за обучение, за който говорим в тази статия, е различен - предполагаме създаването на център за обучение с няколко учители, работещи на пълен работен ден и няколко програми за обучение. В този случай е необходим лиценз.
Разбира се, има „легитимни“ варианти за заобикаляне на този закон. Една от тях е например схема, според която всеки преподавател сключва отделен договор със студентите, а учебният център сключва договор с всеки преподавател или преподавател за наемане на стая. Вариантът е двусмислен от правна гледна точка. Силно не препоръчваме да използвате тази опция без консултация с квалифициран адвокат във вашия район, тъй като действията на надзорните органи могат да бъдат напълно различни.
Затова помислете какво е необходимо за получаване на лиценз за учебен център. Всичко започва с избора на организационна форма на учебния център. Според закона това могат да бъдат образователни организации и организации, които извършват обучение. Образователните организации са организации с нестопанска цел (ANO, NOCHU, OCHUDO и други). Организациите, предоставящи обучение, са юридически лица или индивидуални предприемачи, включително тези със служители. Ще изберем втория вариант, тъй като все пак ще извършваме търговска дейност, а изискванията за получаване на лиценз за нея са по-ниски.
Получаването на лиценз за организация, предоставяща обучение, не е особено трудно. Няма да се спираме на това подробно, като цяло схемата изглежда така: получаване на становище от Rospotrebnadzor и самия лиценз от Министерството на образованието. Естествено, за да получите тези документи, не е достатъчно само да кандидатствате, към тях е приложен и доста голям списък от документи. Този списък може да бъде получен от служителите на тези органи. Таксата за получаване на лиценз е 7500 рубли. Не забравяйте да получите този списък предварително, тъй като има специфични изисквания за пространство за различните видове центрове за обучение. Например, център за обучение на деца трябва да има поне три тоалетни: за момчета, момичета и служители. И това не може да бъде подредено във всяка стая, така че бъдете внимателни.
Ако не искате сами да преминете през цялата тази процедура, тогава специализирани организации ще ви помогнат. Срокът за получаване на такъв лиценз отнема около три месеца, цената на услугата е от 30 хиляди рубли.
Има някои трудности при избора на код OKVED. Основният код ще бъде OKVED раздел P "Образование". Но с избора на подраздел може да бъде трудно. Всичко зависи от много фактори: продължителността на курсовете, формата на организация, вида на предоставяните услуги. Горещо ви препоръчваме да използвате съветите на Росстат или Росстандарт във вашия регион по този въпрос или да се свържете с подходящата адвокатска кантора за съвет. Различни регулаторни органи могат да имат претенции по този въпрос, така че е по-добре да изясните всички нюанси предварително.
Инвестиции, печалби и финансови резултати на учебния център
Нека веднага да определим, че въпросът за инвестициите и рентабилността на учебния център зависи от много фактори. Ако планирате да започнете с онлайн курсове и да ги провеждате сами, тогава инвестицията ще бъде от 50 хиляди рубли. Ще бъде достатъчно да закупите компютър с достъп до интернет, да регистрирате индивидуален предприемач и да похарчите определена сума за реклама. В този случай рекламата в социалните мрежи ще работи най-добре. За предпочитане във Facebook. Но всичко зависи от посоката на вашите курсове. Например, Instagram ще работи по-добре за курсове по готвене.
Ако вашата дейност ще бъде свързана с офлайн обучение, тогава на първо място се нуждаете от стая, която отговаря на определени изисквания за образователни институции. Цената за наемане на такава стая може да не е много голяма, тъй като по отношение на площта може да бъде от 25-30 квадратни метра. Може да се наложи ремонт, но всичко е индивидуално.
Друг съществен разход може да бъде закупуването на офис и компютърна техника, проектор и друго оборудване, необходимо за учебния процес. Ако вашите курсове са свързани с компютри и трябва да оборудвате всяко учебно място с тях, тогава цената на това може да бъде от 300 хиляди рубли за десет учебни места. Приблизително, ако наемем стая, тя не изисква значителни ремонти и оборудваме всяко учебно място с компютър, тогава разходите за организиране на такъв център, включително мебели, ще възлизат на 600 хиляди рубли. Също така трябва да имате оперативен марж от няколко месеца, за да плащате наем и заплати, докато достигнете оперативна възвръщаемост. Общата цена на откриването на офлайн център за обучение ще бъде от 1 милион рубли.
Що се отнася до разходите, основната част ще бъдат заплатите на преподаватели или експерти, които ще провеждат обучението. Печалбата ще зависи пряко от броя на студентите във вашите курсове и броя на учителите. Да вземем пример. Да предположим, че сте организирали офлайн център за обучение с трима учители, тоест за три програми. Срокът на обучение е един месец за всички програми. Средният брой студенти по програма е 10 души. Цената на курса е 8 хиляди рубли. Така вашите приходи ще бъдат около 240 хиляди рубли. Разходите, като се вземат предвид наем, заплати, данъци и реклама, ще възлизат на около 180 хиляди рубли. Общо вашият доход ще бъде около 60 хиляди рубли на месец.
Що се отнася до онлайн курсовете, с минимални инвестиции и висококачествени курсове при търсене, можем да вземем повече от 50 души на курса. Печалбата от курса може да бъде повече от сто хиляди рубли.
Срокът на изплащане на учебния център е средно около една година.
Има по-малко очевидни начини за монетизиране на центрове за онлайн обучение. Например, можете да печелите и да предоставяте напълно безплатни обучения. Моделът изглежда така. Руските партньори на Coursera предоставят своите обучения безплатно, но начисляват такса за сертифициране и получаване на сертификат. След като подготви малък брой курсове на руски език и изразходва около 2 милиона долара за подготовката им, руското подразделение на Coursera получи около 3 милиона долара годишен приход. Тоест изплати разходите си за по-малко от година. Но тези курсове могат да носят печалба с години.
Маркетинг и промоция на учебния център
Ето няколко основни правила, които трябва да следвате, когато рекламирате образователен или обучителен център.
Стремете се да продавате продуктите си на възможно най-широка аудитория: компании, деца, техните родители, ученици. Например, ако говорим за детски център, тогава ако не представите курса си на родителите по благоприятен начин, тогава няма да спечелите клиент и ако не плените детето на първия урок, тогава той вече няма да дойде.
Основният канал за промоция на учебния център е вирусността, тоест метод за реклама, когато информацията се предава от самите потребители, с други думи, "от уста на уста".
Направете допълнителни продажби. Да приемем, че на тези, които са завършили първоначалния курс, се предлага по-скъп курс за напреднали, а след това експертен.
Използвайте социалните медии за популяризиране.Те улесняват потребителите да споделят информацията, която харесват. Публикувайте на страниците на вашия център за обучение не новини и рекламна информация, а конкретни казуси и възможности за тяхното решаване, нека читателите в социалните мрежи видят потенциала на вашите курсове.
Получавайте постоянна обратна връзка от вашите слушатели. Това не само ще ви позволи да направите курсовете все по-полезни и ефективни, но и ще увеличи лоялността на клиентите. Не забравяйте да помолите участниците да напишат отзиви за завършени курсове на вашия уебсайт или страница в социалните медии.
Франчайз и онлайн платформи за учебния център
Дори ако планирате да отворите офлайн център за обучение, тогава трябва да добавите онлайн компонент към неговата програма, за да разширите аудиторията и да привлечете нови клиенти. Съвременните специални платформи ви позволяват да направите това лесно и почти без инвестиции.
Срещу малка такса вие не само ще получите всички необходими инструменти за провеждане на онлайн обучение, но и възможността да получавате плащане и да извършвате допълнителни продажби. Много сайтове имат безплатен период за провеждане на няколко онлайн семинара Можете лесно и без инвестиции да оцените ефективността на тази форма на обучение.
Също така, за да улесните започването на бизнес, особено ако не сте работили в този бизнес преди, закупуването на франчайз за център за обучение може да ви помогне. Често компаниите, които предлагат франчайзи, предоставят не само вече разработени курсове, но и клиенти, независимо предоставящи промоционални дейности за вашия център за обучение, както и предоставят правна и счетоводна подкрепа.
Обобщавайки, заключаваме, че създаването на център за обучение е обещаващ бизнес, чийто потенциал на руския пазар се разкрива само. Ефикасните методи за онлайн обучение могат да сведат до минимум инвестициите, а ангажиращата аудитория ще осигури добра възвръщаемост.
11275 души учат този бизнес днес.
За 30 дни този бизнес се интересуваше от 429538 пъти.
Калкулатор за рентабилност за този бизнес
Допълнителното образование е едно от най-важните изисквания във всички сфери на дейност. Поради това висококвалифицирани специалисти се обучават непрекъснато, като непрекъснато разширяват и задълбочават знанията си. Благодарение на това образователните или обучителни центрове са широко разпространени. Отварянето на собствен център за обучение е обещаваща идея, която изисква определени познания в областта на предприемаческата дейност и наличието на компетентен бизнес план за центъра за обучение.
Целта на учебния център е да осигури допълнително обучение или повишаване на квалификацията на специалисти от различни нива. Във връзка с тази специфика, основните потребители ще бъдат лица или организации, заинтересовани от получаване на различни образователни услуги.
Повечето съвременни компании прилагат международните корпоративни стандарти като основа на своята дейност. Това ви позволява да повишите нивото на професионализъм на служителите, да подобрите микроклимата в екипа и да увеличите производителността, като същевременно повишавате качеството на компанията като цяло. Спазването на определени стандарти насърчава мотивацията и задържането на служителите, като предотвратява текучеството на служителите.
Основната причина, поради която новите участници на пазара трябва да се заемат с този вид дейност, може да се нарече значително увеличение на търсенето, както и липсата на модерни центрове за обучение, които да отговарят на изискванията на съвременното общество. В същото време все повече компании, особено международни, се стремят да отговорят на съществуващите стандарти.
Що се отнася до формата на предприемаческа дейност, за център за обучение, който твърди, че си сътрудничи с големи корпорации, статутът на юридическо лице е по-подходящ. Когато създава LLC, неговият създател всъщност декларира своята сериозност и надеждност, потвърждавайки тези качества с харта и принос на уставния капитал. Освен това, кандидатствайки за заем в банка със статут на юридическо лице, за кандидата е по-лесно да получи положителен отговор. Същото важи и за сътрудничеството с потенциални клиенти - центровете за обучение, които са формализирани като открити или затворени акционерни дружества, са по-надеждни.
Процесът на регистрация на LLC включва изготвянето на учредителни документи съгласно следния списък:
- - устава, който ще посочи вида на дейността на дружеството;
- - решението за създаване на LLC;
- - решение за назначаване на ръководител;
- - протокол от събранието на учредителите;
- - разписка за плащане на държавно мито;
- — потвърждение на вноската на уставния капитал;
- — копия от лични документи на всички учредители.
Тези някои други документи, които могат да бъдат поискани от данъчната служба, се подават заедно с попълнено заявление, което посочва подходящия код OKVED за избрания вид дейност. Основният код може да бъде 85.41 „Допълнително образование за деца и възрастни“. Но са възможни и други основни и допълнителни кодове - важно е предлаганите услуги да отговарят на декларираната информация.
Финансови аспекти на бизнес плана на учебния център
Предприятие, предоставящо допълнителни образователни услуги, по предварителни изчисления се нуждае от финансиране. Най-рационалният начин да получите необходимите средства е да се обърнете към кредитирането. Съгласно разпоредбите на бизнес плана ще е необходимо да се получи банков заем от търговски характер в размер на 1 милион 950 хиляди рубли. Това е приблизителният размер на общата стойност на този проект. Продължителността на проекта от момента на стартирането му до достигане на ниво на самодостатъчност ще бъде 2 години. Като се има предвид фактът, че лихвеният процент ще бъде 14 процента, а плащанията по заема ще започнат от първия месец от създаването на центъра, общата сума на лихвените плащания за този период ще бъде приблизително 123 хиляди рубли. За избрания период общият икономически ефект ще достигне 9 милиона 242 хиляди рубли.
Такива цифри могат да бъдат получени, като се има предвид фактът, че големите учебни компании, които разчитат на дългосрочен план, могат да се съсредоточат върху годишен оборот от 1,5 милиарда рубли, при сключване на договор от поне 3 милиона. Но такива центрове трябва да разполагат с висококвалифицирани специалисти, които се нуждаят от подходящо ниво на заплащане, както и от мащабна маркетингова кампания. Средните центрове за обучение, които не претендират за обучители от първокласен клас, трябва да очакват, че през първата година от работата не трябва да се очакват големи печалби - през този период всички усилия и средства се инвестират в развитието на компанията, привличайки квалифицирани обучители и подбор на клиентска база. Основната причина, поради която повечето центрове получават нулев баланс до края на първата година, е липсата на наистина големи клиенти. Това е логично - през първите 2 години компанията само печели репутация на пазара.
Освен заемите като основен източник на нови бизнес инвестиции, предприемачите прибягват и до други източници на финансиране. Приблизително 30% ще се падат на емитирането на облигации, 25% - пласирането на акции на борсата, 23% - участието на финансови инвеститори и в рамките на 14% - собствените средства.
Такива изчисления могат да бъдат получени чрез анализиране на съществуващите оферти в индустрията, проучване на ценовата политика и сравняване на тези данни с разходите, направени по време на откриването и промотирането на компанията.
При планирането на ценовата политика на бъдещия център е необходимо да се вземат предвид всички съществуващи фактори. Така средната цена на отворена учебна програма е от 300 до 700 долара. Вярно е, че в елитните организации цената може значително да надвиши тази цифра. Корпоративните програми ще струват от 3 до 5 хиляди долара. В зависимост от териториалните особености, състава и наситеността на обучителните програми и квалификацията и репутацията на обучаващите, ценовият показател може значително да се различава в посока нагоре.
Печелившата част от бизнес плана се определя от няколко важни характеристики - нивото на търсене, състоянието на този пазарен сегмент и естеството на предложенията на определена организация. В същото време, за да се избегнат отклонения в изчисленията, трябва да се вземе предвид най-ниският праг на рентабилност, без да се забравят съществуващите рискове.
Като се има предвид, че периодът, през който компанията ще достигне нивото на самодостатъчност и ще донесе стабилен доход, ще бъде приблизително 2 години, трябва да изготвите план за обема на предоставените услуги през този отчетен период:
Ако посочените финансови резултати се запазят през първите две години и освен това се запази тенденцията към нарастване на печалбата и увеличаване на клиентската база (в този случай темпът на растеж ще бъде от 20 до 55 процента годишно), годишният ръст на обемите на продажбите ще достигне 18 милиона рубли или повече.
Една от основните точки на бизнес плана ще бъде неговата разходна страна. Ако вземем предвид най-значимите позиции на разходите, можем да направим следното заключение:
| Елемент на разходите | 1 месец, търкайте. | 12 месеца, търкайте. | Еднократни разходи, търкайте. | Общо за годината, търкайте. |
| Закупуване или наемане на помещения | 93,8 хиляди | 1 милион 125 хиляди | 187,5 хиляди | 1 милион 313 хиляди |
| Закупуване на оборудване | 37,9 хиляди | 37,9 хиляди | ||
| Закупуване на компютърна техника | 81 хиляди | 81 хиляди | ||
| Изработка на сайт, хостинг, закупуване на скриптове | 92 хиляди | 92 хиляди | ||
| Разходи за реклама | 50 хиляди | 600 хиляди | 200 хиляди | 600 хиляди |
| Заплата | 738 хиляди | 8 милиона 856 хиляди | 8 милиона 856 хиляди | |
| данъчни плащания | 236 хиляди | 2 милиона 832 хиляди | 2 милиона 832 хиляди | |
| Непредвидени разходи | 93,6 хиляди | 93,6 хиляди | ||
| Обща сума | 882 хиляди | 10 милиона 880 хиляди | 1 милион 30 хиляди | 11,5 милиона |
Когато изготвяте финансов план, не забравяйте да вземете предвид всички съществуващи рискове. Най-важните фактори включват:
- - висока конкуренция, която има постоянен възходящ тренд;
- — несигурност в пазарните тенденции;
- — високо ниво на инвестиции.
Всички тези фактори, общи за повечето организации, предоставящи услуги за продължаващо обучение, могат да бъдат преодолени чрез предоставяне на най-високо качество на услугите и разработване на ефективна маркетингова стратегия.
Данъчната част от разходите ще зависи от два основни фактора - избраната данъчна система и доходите, които организацията получава. Но като цяло списъкът с данъчни облекчения за учебния център ще бъде стандартен:
Изводът, който може да се направи в резултат на проучването на пазара за допълнителни образователни и обучителни услуги, е много оптимистичен: този сектор е много обещаващ и постоянно е отворен за нови участници. Чрез правилното организиране на дейността на фирмата е възможно тя да се превърне във високодоходен бизнес с тенденция към постоянно развитие и разширяване. След като изчислите финансовите инвестиции и очаквания доход, можете предварително да планирате всички стъпки за създаване и развитие на организация предварително.
