Днешният урок ще бъде посветен на лесното общуване по различни теми, свързани с нашия житейски опит. Когато изучавате чужд език, е много важно да запомните това най-добрият начин да изучавате чужд език е да говорите (най-добрият начин да научите чужд език е говоренето). Изразяването на вашите собствени мисли ви позволява да развиете и подобрите езиковите умения.

Лесната комуникация като средство за овладяване на чужд език

Граматиката несъмнено е полезно нещо, но служи само основа на нашата реч, практическа комуникация. Изследваните толкова подробно от нас граматически конструкции всъщност не са нищо повече от фондациявърху който градим тухла по тухла сграда, реч. Опитвайки се да овладеете нов език, нанижете думите, които знаете като мъниста въдица - граматична диаграмано не се страхувайте да направите грешка, защото страхът парализира и поробва. Не забравяйте, че езикът е даден на човек за комуникация и мълчанието в този случай в никакъв случай не е злато!

И така, основното граматично време, което помага да се говори за това, което ни се е случило за определено време предиНаречен минало простои се формира, както следва:

Положително изречение (+)	Отрицателно изречение (-)	Въпросително изречение (?)
V (2/изд.) ….	не в...	НаправихV…?
1. То даде даде	1. То не дадеимам шанс да видя прекрасни картини. - То не дадеИмам възможност да видя прекрасни снимки.	1. Направихто дайтеимам ли шанс да видя прекрасни картини? - ДалоВъзможно ли е да видя прекрасни снимки?
2.Ние репетиралинова пиеса вчера. - Ние репетиралинова пиеса вчера.	2.Ние не е репетиралнова пиеса вчера. - Ние не е репетиралнова пиеса вчера.	2. Направихние репетирамнова пиеса вчера? - И ние вчера репетиралинова пиеса?

* е подлогът на изречението, изразен с местоимение (аз, тя) или съществително (цена - цена, игра - игра), и V- глагол, който предава действие, вм втората формаако е неправилен или правилен глагол с добавено окончание -ред.

Как да разберете дали даден глагол е правилен? Много лесна грешна нужда просто научавам наизуст !За това има таблица с неправилни глаголи. Ето някои от тях:

Глагол	Глагол 2	Глагол 3	превод на английски
фураж	нахранени	нахранени	фураж
отивам	отиде	си отиде	разходка
Вижте	трион	видяно	виж
Среща	срещнах	срещнах	Среща
губя	изгубен	изгубен	губя, губя
печеля	Спечелени	Спечелени	победа, победа
предприеме	взеха	взета	предприеме
бъда	беше	са били	да бъде
дайте	даде	дадено	дайте

За да образувате изречение, изберете форма от второговорители!!!

Ако глаголът не се появява в таблицата с неправилни глаголи, тогава няма проблем, просто добавете края към основата -ред.

Ако изречението е отрицателно или въпросително, използваме първата форма на глагола, защото използваме спомагателни НАПРАВИХ !

А сега да се върнем към ситуациите от реалния живот.

Представете си себе си на турне актьорили актриса(актьор, актриса), който е попитан какво се е случило в новия му живот напоследък. Да похарчим дискусия(дискусия) по зададена тема.

- Какво прави вчера?(Какво правихте вчера?) – пита с интерес събеседникът. - Имаше ли нещо интересно в живота ти?(Случвало ли ви се е нещо интересно в живота?).

Вие, разбира се, започвате да описвате какво се е случило. Първото нещо, от което се нуждае един странстващ човек, е да посочи факта, че той не седи мирен, а пътува. как? Най-бързият и разпространен начин е въздушният транспорт. "Летя"на английски Летя, и ако вашият полет (а полет) се проведе вчера, след това вие летеше(форма на глагола в просто минало време). Летяхте ли до Рига вчера? Да речем

аз летешеда сеРига вчера - вчера съм лято л вРига.

Забележка!предлогът показва посоката на вашия полет "да се" - грип да сеРига, да семосква, да сеЛондон.

С пътуването измислихте, обратно към вашата професия. Вие сте актьор (или просто творческа личност), което означава, че хората, публиката са изключително важни за вас, тяхното възприятие е важно - възприятие, начина, по който те възприемам(възприемам) и абсорбирам[əb'zɔːb] (разбирам) какво искате да им предадете. По правило за добра игра публиката остава изключително благодарен[‘greɪtf(ə)l], благодарен.

В света обаче няма двама еднакви хора и още повече еднакви нации, което означава, че трябва да се отговори на въпроса:

Какво е разлика между….? - И в какво разлика между….?

И, разбира се, опишете вашите импресии[ɪm'preʃ(ə)ns] впечатления от посещение на този или онзи град, град[‘sɪtɪ].

Диалогови изрази

Ето още няколко полезни думи и изрази, които могат да бъдат полезни в приятелски диалог, като ги разделите на групи.

Първо, уводните конструкции от типа са много важни:

• Ще бъда кратък - ще бъда кратък.
• В края на разговора - в края на разговора.
• В същото време - в същото време.
• За щастие / за съжаление - за щастие / за съжаление.
• В положителен/добър смисъл - в добър смисъл.
• Означава - значи.
• Разбира се.

за жалост, ние никога срещнахпреди- за жалостпреди ние никога срещнах.

Не забравяйте да използвате подобни изрази!

второ,не може да се мине без имената на предмети и явления от реалността в речта.

• Цена - цена.
• Отбор - отбор.
• Opinion [ə'pɪnjən] - мнение.
• Космос - космос.
• Сцена – сцена. На сцената - на сцената.

Благодарение на нашите екипдух ние Спечелени. - Благодарение на командидух, ние Спечелени.

на трето мястокакво правим в живота.

• Да прекарвате време - прекарвайте време.
• Да мълчиш - да мълчиш.
• Да си лягаш - лягай да спиш
• Да чувствам - чувствам / чувствам.

After the rehearsal I feel better - След репетицията се почувствах по-добре.

И, разбира се, наречия-индикатори за време и честота на действие.

• Често [‘ɔf(t)(ə)n] / рядко [‘seldəm] - често / рядко
• Обикновено [‘juːʒ(ə)lɪ] - обикновено

Той честоповтори това в ефир - Той честоповтори го в ефир.
Ние рядкоходеше на ресторанти. - Ние Рядкоходеше на ресторанти.

Още нещо! Всеки съвременен човек трябва да е запознат с имената на някои реалности. Например, често използваме библейски имена в речта:

• jesus christ - Исус Христос
• Дева Мария – Богородица
• Троица - Троицата (известната (известна) икона на А. Рубльов, изложена в Третяковската галерия, има подобно име.
• И, разбира се, самата Библия.

Така че за съвременен (модерен)владеенето на чужд език е спешна необходимост, но изучаването му не е лесно, т.к трябва (трябва, трябва)запомнете и постоянно поддържайте в ума си огромно количество информация. И нищо няма да помогне в това по-добре от практическото обучение.

1. Преведете на английски.

• За съжаление аз не видяхИконите на Рубльов.
• Обикновеноуважавахме по-възрастните.
• След репетицията актьорът отиде да спи?
• аз бешемного благодаренза теб.
• Това не означаваше, че трябва да отидем в Париж.
• Как приехте новината?
• Какво е включваше разликата междути?

2. Научете наизуст глаголите в таблицата, съставете свои изречения с тях.

3. Научете наизуст всички думи и изрази, дадени в текста на урока. Опитайте се да опишете себе си, като непрекъснато описвате ситуацията, която ви се е случила.

И

без коментари

71

Съкратен курс по английски език “Полиглот английски за 16 часа”. Изрязан 10 урок по английски на полиглота Дмитрий Петров. Научете английски от нулата за 16 часа, уроци за начинаещи.
Абонирайте се за канала: http://16polyglot.ru/youtube
Всички уроци по английски: http://16polyglot.ru/en
Всички съкратени уроци: http://16polyglot.ru/fast
Уроци по теми: http://16polyglot.ru/lessons

Полиглот английски от нулата за 16 часа безплатно с Дмитрий Петров. 16 урока по английски език за начинаещи с "Polyglot" онлайн. Гледайте сами видео уроци по английски с Петров.

Видео уроци за други езици:
Немски: http://16polyglot.ru/de
Френски: http://16polyglot.ru/fr
Испански: http://16polyglot.ru/sp
Италиански: http://16polyglot.ru/it
Хинди (Индия): http://16polyglot.ru/hi
Португалски: http://16polyglot.ru/pt
ПРЕМИЕРА! китайски: http://16polyglot.ru/ch
НОВ КУРС! Руски за руснаци: http://16polyglot.ru/ru

Официални страници на Център Дмитрий Петров:
VKontakte: http://vk.com/centerpetrova
Фейсбук: http://fb.com/polyglotPetrov
Odnoklassniki: http://ok.ru/centerpetrova
Официален уебсайт: http://centerpetrova.ru

Изтеглете резюмета и таблици на всички уроци: http://16polyglot.ru

Благодарение на канала Polyglot 16 повече от 15 милиона души са научили английски, немски, френски, китайски и други езици от нулата. Всички езикови уроци са безплатни, достъпни както за начинаещи, така и за тези, които учат от нулата. Само за 16 часа с полиглота Дмитрий Петров!

Полиглот английски за 16 часа. Уроци по английски, немски, френски, испански и китайски в 16 урока с Дмитрий Петров "Полиглот от нулата". Италиански, португалски и хинди за 16 часа. "Polyglot 16" е подходящ за начинаещи и за тези, които учат английски и китайски от нулата. Всички уроци по немски език на Петров могат да се гледат безплатно: английска граматика онлайн, испански времена, правилни и неправилни глаголи.

Дмитрий Петров силно препоръчва да запазите таблицата от този урок в главата си, като пускате глаголи през този основен модел възможно най-често. Като доведете правилата от тази таблица до автоматизъм, вече няма да изпитвате затруднения при съставянето на английски фрази.

За по-добро усвояване на материала от първия урок ви съветваме да практикувате с помощта на упражненията, които сме подготвили за вас по-долу. Тази особеност ще ускори процеса на обучение и ще ви помогне да консолидирате таблицата на Петров.

Често някои хора вече имат някаква база от знания. Те имат сравнително голям речник от английски думи и изрази, дори и на подсъзнателно ниво, но са напълно неспособни да ги приложат на практика.

При начинаещите това се случва поради липсата на каквато и да е система, което затруднява ефективното им използване в ежедневната комуникация с англоезични хора. Ето защо един от основните принципи на метода на Дмитрий Петров е: „създайте нишка или нещо като прът, където можете да нанижете всички тези мъниста“.

Авторът на методологията English in 16 Hours е сигурен, че: „...всеки изучаващ английски ще има 5-10 минути свободно време, за да повтори определени структури от урока 2-3 пъти на ден.“ Тези основни структури, според него, са най-важните в английския език.

Практикувайте основната схема от първия урок възможно най-често. Веднага след като доведете таблицата с тези 16 урока до автоматизъм, ще можете да изразите мислите си на английски, без да изпитвате затруднения и време да обмисляте фразата, когато говорите.

Според Дмитрий Петров, за да започнете ефективно да изучавате английски от нулата, се нуждаете от максимално потапяне в процеса на обучение. Струва си да запомните това основно правило за изучаване на всеки чужд език, английският не е изключение.

Трябва да го практикувате възможно най-често през деня и ще бъде много по-добре, отколкото да го правите веднъж на ден, но да прекарвате много време в това. Отделете няколко минути, за да преминете през основните основни английски модели, които разгледахме в първия урок.

Думи за запомняне

обичам да обичам

на живо - на живо

като - като

отворено - отворено

близо - близо

Започваме десетия урок от първия курс по метода на д-р Пимслер американски английски за рускоговорящи.

Списък на всички уроци е в статията Научете английски по метода на д-р Пимслер

Чуйте този разговор.
Чуйте този разговор.

Чуйте този разговор.
A - Джон, бих искал да хапна нещо с теб, става ли?
Б - Да, но по кое време? В два часа?
А - Не, по-късно.
Б - О, разбирам. В осем часа или в девет часа?
A - Да, в девет часа.

Помните ли как се казва "Искам нещо за ядене"?

Попитайте "какво бихте искали да правите?"
Какво искаш да правиш?
да направя

Отговор "И аз бих искал нещо за ядене."
И аз бих искал да хапна нещо.

Попитайте "с кого?"
С кого?
С кого?

С теб.
С теб.
С теб.

Отговорете "Бих искал да хапна нещо с вас."
Бих искал да хапна нещо с теб.

Как да попитам "какво искаш да правиш?"
какво обичаш да правиш

Кажете "Искам да купя нещо".
Искам да купя нещо.

Сега ми кажи, че искаш да купиш нещо.
Бих искал да купя нещо.

Помните ли как се казва "Бих искал да купя две бутилки бира"?
Бих искал да купя две бири.

Кажете отново "две бутилки бира".
Две бири.
бири

Сега опитайте да попитате "кога искате да купите бира?"
Кога искате да си купите бира?

Попитайте "колко е часът?"
В колко часа?

Отговор "в един часа".
В един часа.
един
един
часа
един часът
В един часа.

Попитайте "девет часа, става ли?"
В девет часа, става ли?
Добре

Отговорете "не, в осем часа".
Не, в осем часа.
осем
осем
в осем часа

Кажете "ОК, два часа."
Добре, в два часа.
две
Добре, в два часа.

Кажете "не, не разбирате".
Не, не разбираш.

Попитайте дали иска нещо за пиене.

Попитайте я дали би искала да изпие нещо с вас.
Искаш ли да пийнеш нещо с мен?
с мен

Отговорете "не, благодаря, но бих искал нещо за ядене."
Не благодаря. Но бих искал да хапна нещо.
Бих искал да хапна нещо.

Кажете „Съжалявам, не разбирам“.
Съжалявам, не разбирам.

Попитайте "какво бихте искали да правите?"
Какво искаш да правиш?

Бихте ли желали нещо за пиене?
Искате ли да пием нещо?

Или искате нещо за ядене?
Или бихте искали да хапнете нещо?
Или Или искате да хапнете нещо?

Кажете "не знам".
Не знам.
Не знам.

Кажете „Искам нещо за ядене“.
Бих искал да хапна нещо.

Попитайте "с кого?"
С кого?

С теб.
С теб.

Какво ще кажете да попитате „Искате ли да хапнете нещо с мен?“
Искате ли да хапнете нещо с мен?
с мен

Кажете „да, в ресторант“, което означава всеки ресторант.
Да, в ресторант.

Сега кажете "Да, в ресторант Park Prospect."
Да, в ресторант Park Avenue.

Попитайте "знаете ли?"
Знаеш ли?

Попитайте "знаете ли къде е ресторантът?" не забравяйте реда на думите.
Знаете ли къде е ресторантът?

Той е тук? Слушай и повтаряй.
Тук ли е?
Тук ли е?

Думата "то" може също да означава "той" или "тя" в случаите, когато тези думи се отнасят за определени обекти.

Отговорете "не, той не е тук."
Не, не е тук.

Кажете "той е там".
Това е там.

Ресторант на Парк Авеню.
Ресторантът е на Парк Авеню.

Попитайте кога искате да ядете.
Кога бихте искали да ядете?

Отговорете "един часа или два часа".
В един часа или в два часа.
Или

Попитайте "колко е часът?"
В колко часа?
В колко часа?

Ето как да попитате "колко е часът". Слушай и повтаряй.
Колко е часът?
дали е колко е часът?

Обърнете внимание на думата "то".

Попитайте ме "колко е часът".
Колко е часът?

Опитайте да отговорите „сега е девет часа“. Не забравяйте да използвате съкратената форма в отговора си.
Девет часа е.
това е

Колко е часът?

Отговорете "сега е два часа".
Два часа е.
Два часа е.

Ето как да кажете „сега е пет часа“. Слушай и повтаряй.
Пет часа е.
пет
пет

Пет часа е.

Попитайте ме отново "колко е часът?"
Колко е часът?

Слушайте и повтаряйте „Сега е три часа“.
Три часа е.
три
ти и три
три

Забелязахте ли звука "th" в началото на тази дума?

Кажете отново "три".
три
три

Кажете "сега е три часа."
Три часа е.

Кажи ми, че сега е пет часа.
Пет часа е.

Слушайте и повтаряйте „Сега е четири часа“.
Четири часа е.
четири
четири
Четири часа е.

Кажете "сега е четири часа."
Четири часа е.

Кажете, че е пет часа.
Пет часа е.

Кажете, че е два часа.
Два часа е.
две

Кажете, че е четири часа.
Четири часа е.
Четири

Сега четири часа ли е?
Четири часа ли е?
Четири часа ли е?

Кажете "не, три часа е."
Не, три часа е.
Не, три часа е.

Кажете "сега е осем часа."
Часът е осем.
Часът е осем.

Кажете "четири часа".
Четири часа.

Попитайте ме "колко е часът?"
Колко е часът?

Отговорете "сега е пет часа."
Пет часа е.

Девет часа.
Девет часа.

Три часа.
Три часа.

Един час.
Един часът.

Пет часа.
Пет часá.

Четири часа.
Четири часа.

Попитайте "колко е часът?"
Колко е часът?

Отговор "Не знам, но бих искал нещо за хапване."
Не знам. Но бих искал да хапна нещо.
Не сега, по-късно.

В два часа или в три часа.
В два часа или в три часа.

— Не, сега отивам да ям. Слушай и повтаряй.
Не, сега отивам да ям.
Отивам
Отивам
отивам да ям
отивам да ям

„Ще ям“ означава, че ще ям.

Кажи ми какво ще ядеш сега.
сега отивам да ям.

Опитайте се да кажете „ще ядете“.
Ще ядеш.
Ще ядеш.

И как да кажа "вие сте руснак".
Ти си руснак.

Помнете как да попитате "руснак ли сте?"
Руснак ли си?
Вие ли сте

Използвайки същата форма в началото, попитайте "Ще ядеш ли?"
ще ядеш ли
Вие ли сте
ще ядеш ли

Отговорете "да, ще ям."
Да, отивам да ям.

Опитайте да кажете „Отивам да обядвам“.
отивам да обядвам

Сега.
сега.

Кажете "Сега ще обядвам."
Сега отивам да обядвам.
Сега отивам да обядвам.

Кажете „Отивам да ям“.
Отивам да ям.

В пет часа.
В пет часа.

Кажете "Ще ям в пет часа."
Ще ям в пет часа.

Попитайте "Ще ядеш ли?"
ще ядеш ли

Сега попитайте дали ще ям в пет часа.
Ще ядеш ли в пет часа?

Отговорете "не, в осем часа, става ли?"
Не, в осем часа, става ли?
В осем часа, става ли?

Кажете „Искам нещо за пиене“.
Бих искал нещо за пиене.

В пет часа.
В пет часа.

Сега опитайте да кажете „Отивам да пийна нещо“.
Отивам да пийна нещо.

Пак ми кажи, че ще пиеш нещо.
Отивам да пийна нещо.

Сега попитайте "Ще пийнете ли нещо?"
Ще пийнеш ли нещо?

Попитайте "кога?"
Кога?
Кога?

Отговорете "в три часа или в четири часа".
В три часа или в четири часа.

Кажете "Ще пия нещо в девет часа."
Отивам да пийна нещо в девет часа.

Попитайте "колко е часът?"
Колко е часът?
Колко е часът?

Отговор "един час".
Един часът.
Един часът.

Кажете "сега е един часа."
Един часът е.
Един часът е.

Кажете „благодаря, отивам да обядвам“.
Благодаря ти. отивам да обядвам
Благодаря. отивам да обядвам

Кажете „и бих искал да купя две бири“.
И бих искал да купя две бири.

Младата жена би искала да говори с вас. Чуйте какво има да каже и отговорете на въпросите й.
А - здравей
Б - Здравей
А - Как си?
Б - Добре съм.
Б - Добре съм, благодаря.
A - Извинете, бихте ли искали да обядвате с мен?
Б - Да, благодаря.
Б - Да, бих
Б - Да, бих искал.

Искате да ядете час по-късно, отколкото тя предлага.
A - В колко часа бихте искали да ядете? В осем часа?
Б - Не, в девет часа.
О - Не, не в девет часа. В два часа, става ли?
Б - Не, не в два часа, в три часа.
A - Три часа? Не благодаря, но в четири часа, става ли?
Б - Не не в четири часа, в пет часа.
О - Не, не в пет часа.

Попитайте кога е искала да обядва.
Кога бихте искали да обядваме?
Не знам.

Попитайте дали иска да обядва или не.
Искаш ли да обядваме?
Искаш ли да обядваме?
Да, но кога?

Кажете й, че сега ще обядвате.
Сега отивам да обядвам.

Попитайте дали тя ще обядва с вас.
Ще обядвате ли с мен?

Как ще отговори тя „да, ще обядвам с теб“?
Да, ще обядвам с теб.

Попитайте "но кога, госпожице?"
Но кога, госпожице?
По-късно, сър. по късно.