Публікації на тему:
Сценарій КВК для сімейних команд старших дошкільнят та їхніх батьків «Що ми знаємо про природу та її охорону»Ведучий. Сьогодні ми зібралися, щоб перевірити ваші знання про природу та її охорону. Змагатиметься три команди, до складу яких.
Круглий стіл із батьками «Вихування усвідомлено-дієвого ставлення до природи»Загострення екологічних проблем у сучасному світі диктує необхідність інтенсивної освітньої та освітньої роботи з формування.
КВК з батьками «Рідне селище»Мета: закріпити знання дітей про рідне село як про частинку нашої Батьківщини; виховувати любов до малої Батьківщини; розвивати інтерес прагнення.
Методична розробка інтегрованої діяльності з екології в ДНЗ у формі КВК «Будь природою іншому»Екологічний КВК "Будь природою іншому" (для дітей підготовчої до школи групи та їх батьків)
Пам'ятка для батьків з екології «Доторкнися до природи серцем!»«Я зірвала квітку, і вона зав'яла. Я спіймала метелика, І вона померла у мене на долоні. І тоді я зрозуміла, Що торкнутися природи Можна тільки.
Проект з екологічного виховання дошкільнят «Доторкнись до природи серцем» 1 слайд: МАДОУ ДС № 15 Проект у підготовчій групі: «Доторкнися до природи серцем» 3 слайд: МЕТА: Формування первинних уявлень.
Сценарій зимового конкурсу читців «Душою до природи доторкнись»Сценарій зимового конкурсу читців «Душою до природи доторкнись» Ведучий. Доброго дня любі друзі! Настало довгоочікуване свято.
Екологічна консультація для батьків «Доторкнися до природи серцем»Все добре в людях – з дитинства! Як витоки добра пробудити? Доторкнутися до природи всім серцем! Здивуватись, дізнатися, полюбити! Ми хочемо,.
Екологічні КВК з батькамиЦіль: Створити умову для інтересу батьків до екологічної освіти дітей та екології в цілому. Завдання: Створення умов залучення.
Ціль:навчити батьків новітніх прийомів та методів виховання та навчання, формувати довірчі відносини у взаємодії: вихователь - батьки, розвивати винахідливість, рефлексивні здібності батьків.
Для всебічного виховання та розвитку недостатньо одного напряму: вихователь – дитина – батько. Велике значення має процес взаємодії вихователів та батьків. Одним із пріоритетних завдань є наступне: встановити партнерські відносини з сім'єю кожної дитини та об'єднати зусилля для розвитку та виховання дітей, створити атмосферу спільності інтересів, збагачувати виховні вміння батьків.
Ритуал привітання «Здрастуйте»
Батьки встають у коло. Беруться за руки. По черзі піднімають руку сусіда і кажуть слова привітання: «Здрастуйте, (ім'я по-батькові), я радий (рада) тебе бачити».
Ігрове завдання «Девіз моєї родини»
Запропонувати кожному батькові подумати та назвати девіз.
Конкурс «Чи знаєте ви своїх дітей?»
Вихователь читає висловлювання дітей, а батьки за описами називають своїх дітей.
Творчий конкурс "Золоті руки"
Ціль: виготовити паперову іграшку.
Вихователь пропонує батькам квадратні листи.
Чи знаєте ви дитячу літературу, живопис, музику?
Матеріал: Осєєва «Чарівне слово», Чуковський «Федорине горе»,
Маршак «Казка про дурне мишеня», Тувім «Овоші», Сутєєв «Хто сказав «мяу», Чайковський «Хвороба ляльки» зі сб. «Дитячий альбом», Мусоргський
«Хатинка на курячих ніжках» зі сб. «Зображення з виставки»
Наприклад: дитина лінується вставати вранці.
Разом із сонечком встаємо,
Разом з пташками співаємо:
З доброго ранку, з ясним днем!
Ось як славно ми співаємо!
Інший варіант: дитина не хоче зачісуватися
Рости коса до пояса,
Не випусти ні волосся.
Рости косонця до п'ят,
Всі волосинки в ряд.
«Проявіть вашу винахідливість»
Мета: дати дотепну відповідь на каверзне дитяче запитання
Наприклад: Чи може кішка вийти з льоху з двома головами? (Якщо спіймає мишку.)
Чи можна запалити сірник під водою? (У підводному човні.)
Чи може дощ лити два дні? (Ні, між ними – ніч.)
«Я вмію розважити»
Ціль: провести з дитиною гру з рухами.
Конкурс «Батько має вміти все».
«Конкурс господарок»
Приготувати страву із запропонованих овочів (за певний час).
Конкурс «Кожен батько – артист»
Сказати фразу із 10 відтінками.
Зобразити казкових персонажів: колобка, Червону Шапочку, маму-козу, вовка тощо.
«Сказати скоромовку»
Ішов Єгор через двір, ніс Єгор із собою сокиру, йшов Єгор лагодити паркан
На узліссі крихту мошку вправно ловить кішкою лапою.
Конкурс «Чи вмієте ви відпочивати?»
Батькам пропонується скласти ігри, які будуть використовуватись на дні народження дитини для запрошених дітей.
Гра «Клубочок»
Сидячи в колі, батьки передають один одному клубок ниток, говорячи про те, що вони відчувають, що можуть побажати іншим і собі, відповідають на запитання.
Чого не вдалося під час проведення конкурсів?
Хто активний, пасивний серед батьків, чому?
Які уроки можна отримати з проведених ігор, ігрових завдань?
Чи ефективна дана форма проведення КВК? Чому?
Коли клубок повернеться до вихователя, всі натягують нитку і заплющують очі, уявляючи, що вони одне ціле.
КВК для батьків «Словісна мозаїка»
Завдання:
Сформувати інтерес батьків до різноманітних розвиваючих ігор зі словами;
Створювати емоційний комфорт.
Обладнання: таблиці, емблеми, фломастери, картки до гри «Шифрувальники», скоромовки.
Правила: грають дві команди, право на відповідь отримує та, яка першою подала сигнал готовності.
Хід:
Зал прикрашений повітряними кулями. На центральній стіні напис «КВК».
Ведучий. Здрастуйте, шановні батьки, сьогодні ми зібралися в клубі веселих та кмітливих і пропонуємо вам пограти в серію словесних ігор.
У засіданні клубу беруть участь команди «Сонечко» та «Умки». (Представляє капітанів.) До журі входять... (Представляє членів журі.) Виконання кожного завдання оцінюється за трибальною системою.
1-й конкурс «Відгадай загадку»
Чи не на міру, не на вагу, а у всіх людей він є. (Розум.)
Якби не було його, не сказав би нічого. (Мова.)
2-й конкурс «Дізнайся прислів'я з її перевертню»
Ведучий. У російській існує багато поширених прислів'їв і приказок. Наприклад: «Книгу прочитав - розумнішим став» або «Маленький та далеко». Чи зумієте ви дізнатися прислів'я з її «перевертню», тобто. у тому варіанті, коли кожне її слово замінено протилежним за значенням.
Із зайцями вмирати - не по-заячому хихикати. (З вовками жити по вовчому вити.)
З лінощами втопиш м'ясо в річці. (Без праці не витягнеш і рибку зі ставка.)
Велика кішечка від молодості кошеня. (Маленький песик до старості щеня. Звір звірові ворог і сестра. (Людина людині друг і брат.)
3-й конкурс «Поспішаючи не помились» (2 хв)
Запитання для першої команди:
Посадова особа, яка керує дитячим садком. (Завідувач.)
Мати батька чи матері. (Бабуся.)
Жінка по відношенню до своєї дитини. (Мати.)
Збір батьків на вирішення педагогічних проблем. (Батьківські збори.)
Батько і мати дитини. (Батьки.)
Маленький донощик. (Ябеда.)
Які покарання неприпустимі? (Тілесні.)
Шоколадне яйце. (Кіндер Сюрприз.)
Запитання для другої команди:
Які заохочення неприпустимі? (Грошові.)
Дитсадівський «Айболіт». (Медсестра.)
Помічник вихователя. (Няня.)
Група родичів, що живуть разом. (Родина, сім'я.)
Чоловік по відношенню до своєї дитини. (Батько.)
Маленький обманщик? (Дур.)
Місце, де неслухняна дитина відбуває покарання? (Кут.)
Якою рукою заважають компот? (Ложкою.)
Підбиваються підсумки конкурсу.
4-й конкурс «Слова-омоніми» Ведучий пропонує згадати, які слова в російській мові називаються омонімами. (Омоніми вимовляються однаково, але позначають різні предмети.)
Чия команда швидше відповість на запитання:
Яким патроном не зарядити рушницю? (Патроном, який вкручується електрична лампочка.)
У якій клітині не тримають птахів та звірів? (У грудній.)
У яких лісах не водиться дичина? (У будівельних.)
Із якого крана не беруть воду? (З підйомного.)
Яким поясом не можна підперезатися? (Земним.)
Який вид літературного твору позначається чоловічим ім'ям? (Роман.)
Підбиваються підсумки конкурсу.
5-й конкурс «Шифрувальники»
Ведучий. Треба прочитати слова, розмістити їх у потрібному порядку та скласти з них питання. Після чого відповісти на отримане питання. (Завдання на картках вибирають капітани команд.)
Сила човна, який рухає вітрильний рух? (Яка сила приводить у рух вітрильні човни? Вітер.) Круглий дерев, які зелень з наших років зберігають? (Які з наших дерев зберігають зелень цілий рік? Ялина, сосна.) Днів місяців з 12 у кожному найменше? (У якому з 12 місяців менше всього днів? У лютому.) Який рік весни настає час після? (Яка пора року настає після весни? Літо.) Вовк тварина чи харчується жаба, яка корова м'ясом? (Яка тварина харчується м'ясом - вовк, корова чи жаба? Вовк.) Тиждень доби о двох скільки? (Скільки діб за два тижні? 14.)
Підбиваються підсумки конкурсу.
6-й конкурс «Скоромовники»
Капітани команд витягують конверти, в яких написано однією скоромовкою. (Вибирається один член команди.)
Ящірка на ящику яблука на ярмарок у ящику везла.
Від тупоту копит пил полем летить.
Підбиваються підсумки конкурсу.
7-й конкурс «Загадки-жарти»
Ведучий. Існують такі питання, відповіді на які треба давати, подумавши перш за все про каверзу, що ховається в кожному з них. Більшість із них є черговою вправою на кмітливість, пов'язану з особливостями російської мови.
Запитання для першої команди:
Що стоїть посередині землі? (Літера «М».)
Чим закінчується літо і починається осінь? (Лицею «О.)
Що знаходиться на початку книги? (Літера «К».)
Що в зайця позаду, а в чаплі попереду? (Літера «Ц».)
Що знаходиться у середині капусти? (Літера «У».)
Що належить лише тобі, а вживається найчастіше іншими? (Твоє ім'я.)
Як можна зняти колесо за секунду? (Фотоапаратом.)
З якого полотна не можна пошити сорочку? (З залізничного.)
Яке місто літає? (Орел.)
Запитання для другої команди:
Якого каміння ви не знайдете в морі? (Сухих.)
Якою хворобою на землі ніхто ніколи не хворіє? (Морський.)
З якого посуду нічого не можна їсти? (З порожньої.)
Яке слово завжди звучить не так? («Невірно».)
Скільки горошин може увійти до звичайної склянки? (Жодної - горошини не вміють ходити.)
Перш ніж у каструлю щось покласти, що в неї кидають? (Погляд.)
У якому разі діти та собака, забравшись під парасольку, не намокнуть? (Якщо немає дощу.)
На яке питання не можна відповісти так? (Ви спите?)
Що було вчора, а завтра буде? (Сьогодні.)
Підбиваються підсумки конкурсу.
8-й конкурс «Вгадай-ка»
Кожній команді надається однакове слово. Треба придумати за одну хвилину якнайбільше слів.
(Під час конкурсу звучить музика.)
Переможцем стає команда, яка назве більше слів.
Підбиваються підсумки конкурсу.
Ведучий. Ось і добігла кінця наша гра, з усіма завданнями ви впоралися. Хто ж переможець? (Журі оголошує команду-переможницю, проводиться нагородження.) Потисніть один одному руки та подаруйте свої посмішки.
Інтелектуальна гра - КВК для старших дошкільнят та батьків.
Рязанова Анастасія Вікторівна, вихователь першої кваліфікаційної категорії ДНЗ «Дитячий центр «Оранжерея» міста Обнінська.Опис матеріалу:Цей матеріал призначений для дітей старшої групи з пізнавального розвитку. Буде корисним педагогам ДТЗ, батькам.
Ціль:озброєння сім'ї педагогічними знаннями та вміннями у спільній діяльності, організованій певним чином.
Завдання:
- доставити дітям радість та задоволення від спільної з батьками діяльності;
- познайомити з прислів'ями, де зустрічаються цифри;
- закріпити склад чисел;
- розвивати у дітей логічне мислення, кмітливість, кмітливість,
навички рахунку, вміння відгадувати загадки, користуватися міркою;
- виховувати бажання грати в ігри, що розвивають, наполегливість, цілеспрямованість, повага один до одного.
Матеріал:два ватмани, маркери, 2 набори цифр від 1 до 10, 2 конверти з геометричними фігурами, 4 стрічки різної довжини, 4 мірки, 2 підноси, фішки та коробочка, аудіозапис, нагорода.
Хід КВК:
Ведучий:Незвичайний день у нас,
Ми щиро раді вітати вас!
Для розумної гри зібралися до цієї зали,
Момент починати її настав!
Отже, сьогодні у Клубі веселих та винахідливих змагаються дві команди – це «Розумники»(діти) та «Знайки»(батьки).
Команди, привітайте один одного!
Вітання:
«Знайки»
Зайчики всі на світі знають,
На запитання відповідають.
І сказати ми вам хочемо -
У КавееНе переможемо!
«Розумники»
Раз два три чотири п'ять,
Ми прийшли сюди грати;
Ми Вас швидко обрахуємо,
Математику ми знаємо!
Обидві команди (звертаючись до вболівальників):
Ви, вболівальники, хворійте,
Але таблетки ви не пийте.
Ви в долоні плескайте,
І тупайте ногами!
Починаємо математичну інтелектуальну гру серед дітей та батьків.
Конкурс №1. «Геометричні фігури».
У цьому конкурсі виграє та команда, яка швидше домальовує геометричні фігури до образу без повторів. Кожній команді дається один лист ватману, на якому намальовані геометричні фігури, та по одному кольоровому маркеру. Звучить музика, учасники домальовують фігури, створюючи той чи інший образ.
Конкурс №2.
"Загадки про цифри".(для дітей)
1. Я важливіший за всіх тому,
Що заплутати вас можу.
Якщо я перевернуся,
То в іншу перетворюсь. (Шість, дев'ять.)
2. Цифра на кшталт букви “О”,
Але нічого не означає. (Ніль.)
3. Цифра на вигляд як іграшка -
Неваляшка-брязкальце.
Не вдаритися їй у землю.
Усім зрозуміло – це. (Вісім.)
4. Нулик, стань за одиницею,
За своєю рідною сестрицею.
Тільки так, коли ви разом,
Називатимуть вас... (Десять.)
5. Ні журавель то, ні синиця.
А лише...(Одиниця.)
6. З легким розчерком пера
З'явилася цифра ... (Два.)
7. Ця цифра просто диво.
У неї рідня всюди.
Навіть в алфавіті є
Має сестру-близнюка. (Трійка.)
8. Чи то цифра, чи то вилка,
Чи то двох доріг розвилка.
У учнівському зошиту
Знаю точно – всі їй раді. (Четвірка.)
9. Дивиться мама з нетерпінням
На сторінках щоденника.
Чекає на заповітну оцінку
У синка-бешкетника.
Але знову одні четвірки.
Немає красуні... (П'ятірки.)
10. В'ється за вітром коса,
А серед спинки смуга. (Сім.)
«Назви прислів'я та приказки, у яких є числа».(для батьків)
Нуль:
Нуль без палички.
Нуль уваги.
Дарма нічого не дається.
Один:
Один розум добре, а два – краще.
Один в полі не воїн.
Один за всіх та всі за одного.
Один із сошкою, а семеро із ложкою.
Одна бджола трохи меду натягає.
Однією рукою в долоні не ляснеш.
Одна правда у світі живе.
Один у морі – не рибалка.
Одна рука вузла не в'яже.
Один оре, а семеро руками махають.
Одна нога тут, інша – там.
У їжака одна сила – колючки.
Раз збрехав – навік брехуном став.
Один у бороні, а все осторонь.
Один, як місяць у небі.
Один про Фому, інший про Єрему.
Один рубає, а другий у дудку трубить.
Одна біда не ходить: біда лихо народить.
Одна голова добре а дві краще.
Одна ластівка не робить весни.
Одна ложка дьогтю псує бочку меду.
Одним оком спи, а іншим стережи.
Одне вухо – і те глухо.
Одного поля ягоди.
Два:
Де більше двох, кажуть уголос.
Два чоботи пара.
Як дві каплі води.
Хто скоро допоміг, той допоміг двічі.
Між двома вогнями.
Не може пов'язати два слова.
Ні два, ні півтора.
Сидіти між двома стільцями.
Скупий платить двічі..
Бабуся надвоє сказала.
Двом смертям не бувати, а однієї не оминути.
За двома зайцями поженешся - жодного не спіймаєш.
За одного битого двох небитих дають.
З двох зол вибирають менше.
Старий друг краще нових двох.
Два ведмеді в одному барлозі не вживуться
Дві пари сандалів одразу не вдягнеш.
Два дурні, та у кожного по два кулаки.
Два Демиди, а обоє не бачать.
Двічі не вмирати.
Дві собаки б'ються - третій не чіпляйся. Двоє б'ються - третій не лізь.
Три:
Хвастуну ціна – три копійки.
Заблукати у трьох соснах.
Обіцяного три роки чекають.
Плакати в три струмки.
Зігнутися на три смерті.
Ходить, ніби три дні не ївши.
Три волосинки в 6 рядів укладено.
Наговорив із три короби.
За двох попрацюєш – за трьох співаєш.
Чотири:
Без трійці будинок не будується, без чотирьох кутів хата не стає.
Кінь про чотири ноги, та й той спотикається. (Кожен може помилитися, опинитися у скрутному становищі. Говориться в виправдання будь-якої помилки.)
На всі чотири боки. (Куди завгодно, куди тільки захочеться йти, забиратися, проганяти, відпускати.)
Жити у чотирьох стінах. (Не спілкуючись ні з ким, перебуваючи на самоті. Не виходячи з дому.)
У чистому полі чотири волі (хоч туди, хоч сюди, хоч однаково).
Чотири коли вбито, та небом вкрите.
Чотири очі у журі, і не в одному совісті.
Чотири жорсткі жорна хорошого борошна не намелять.
П'ять:
Як свої п'ять пальців. (Знати дуже добре, досконало, ґрунтовно.)
П'яте колесо у возі. (Зайва, непотрібна в будь-якій справі людина.)
З п'ятої на десяту. (Вираз, що вживається замість докладного перерахування, назви чогось.)
П'ятьом просторо, а двом тісно.
Шість:
Хто дає, тому й багато; хто бере, тому і 6 мало (каракалпакська).
Має шість хитрощів і п'ять обманів.
Краще шістьох винних пробачити, ніж одного невинного страчувати.
Вшестеро підемо - далеко підемо.
Сім:
Сім п'ятниць тижня.
Семи смертям – не бувати, а однієї не оминути.
Семеро по лавках
Сім верст до небес та все лісом.
У семи няньок дитя без ока.
Сім разів поїли, а за столом не сиділи
За сім верст киселя сьорбати.
Семеро одного не чекають
Семеро воріт і все на город.
Цибуля – від семи недуг
Сьома вода на киселі.
Сім бід - одна відповідь
Сім п'ядей у лобі
7 разів відміряй - 1 раз відріж.
Для коханого друга сім верст не околиця
Таємниця за сімома печатками.
Для скаженого собаки сім верст не коло
Сім потів зійшло. Марток одягай сім парток.
Вісім:
Осінь – змін вісім.
Восьме чудо світу. (Вживається у значенні чогось незвичайного, грандіозного, але іноді і в іронічному значенні).
Сім років мовчав, на восьмий скрикнув.
Дев'ять:
Поступившись одного разу, дев'ять разів залишишся у виграші.
Кішку дев'ята смерть дошкуляє.
Усім по сім, господареві вісім, господині – дев'ять, що рівно ділить.
Дев'ять мишей разом потягли – кришку з кадушки стягнули.
Дев'ятеро - все одно що десяток.
Дев'ять кіл пекла (пройти) – «Божественна комедія» Данте Аліг'єрі.
Десять:
Справа десята. (Не так важливо; зовсім не суттєво).
Чи не боягузливого десятка. (Сміливий, небоязливий).
У ведмедя десять пісень і все про мед.
У будинку, де 10 служниць, підлога не підмітна (татарська).
Десять обізнаних не варті одного, який діло робить.
Інші цифри:
Краще один раз побачити, ніж сто разів почути.
Знову двадцять п'ять.
Сорок років - бабій вік.
Сорок років не сорок реп.
Дурень один у воду камінь кине, а двоє розумних не витягнуть.
У гору семеро тягнуть, а з гори і один зіштовхне.
Не май сто карбованців, а май сто друзів
Одного сміливця і тисяча трусів не замінить.
Тисяча друзів – мало, один ворог – багато (турецька).
І тисяча чуток ще не правда (монгольська).
Талантів тисяча, а серця немає (японська).
Той, хто вчений, від тисячі бід захищений (татарська).
А тепер трохи відпочинемо та розімнемося.
Фізхвилинка «Цифри».
Поки що звучить музика, учасники веселяться, стрибають. Щойно музика перестає звучати, ведучий піднімає картку із цифрою. Цифра показує, оскільки учасники повинні об'єднатися, взятися за руки.
Конкурс №3. "Геометрична фантазія".
Кожна команда отримує конверт із геометричними фігурами.
Завдання: зібрати з них тварину, поки звучить музика та назвати її.
Ведучий:Піднімайте руку, швидко відповідайте!
Конкурс № 4. «Цікаві завдання».
«Розумники»
1. П'ять хлопців у футбол грали.
Одного додому забрали.
Він у вікно дивиться, вважає,
Скільки їх наразі грає.
(5-1 =4)
«Знайки»
1. Ішли два батьки та два сини.
Знайшли три апельсини.
Не різали, не пилили,
а порівну поділили.
Як це може бути?
(Відповідь: це були дід, батько та син.)
«Розумники»
2. На паркан злетів півень
Розмовляє вголос:
- Допоможіть мені друзі,
Раптом збився з рахунку я:
Три зерна я з'їв учора
А сьогодні лише два
Допоможіть порахувати
Скільки зерен я з'їв?
(3+2=5)
«Знайки»
2. У кімнаті горіло 50 свічок,
20 із них задули.
Скільки залишиться?
(Відповідь: 20 свічок залишиться,
а не задуті 30 згорять.)
«Розумники»
3. Їжачок по гриби пішов
І 6 рижиків знайшов
3 він поклав у кошик,
Решта ж – на спинку.
Скільки рижиків візьмеш
На своїх голках їжак?
(6-3=3)
«Знайки»
3. Біля столу 4 кути.
Якщо один відпиляти,
скільки кутів залишиться?
(П'ять.)
«Розумники»
4. У Надюші п'ять зошитів,
Клякси в них і безладдя.
Потрібен Наді чернетка.
Вася, перший учень,
Дав ще зошит Наді
Скільки у неї зошитів?
(5+1=6)
«Знайки»
4. Заєць запросив на Новий рік
двох ведмедів, трьох їжаків.
Скільки приладів він має залишити?
(Жодного – звірі не їдять із тарілок. Їжак та ведмідь взимку сплять.)
«Розумники»
5. 6 малюків ведмежат
Мама поклала спати.
Одному не спиться.
А скільком сон хороший сниться?
(6-1=5)
«Знайки»
5. Який рік триває один день?
(Старий Новий рік.)
«Розумники»
6. Чотири стиглі груші
На гілочці гойдалося
Дві груші зняв Павлуша,
А скільки груш залишилось
(4-2=2)
«Знайки»
6. Як розділити 5 яблук між
п'ятьма дітьми так, щоб
кожен міг отримати по яблуку,
і одне залишилося у кошику?
(Одне яблуко віддати разом із кошиком.)
«Розумники»
7. Сестри-білочки сиділи
Вшестеро в дуплі на ялинці.
До них ще одна примчала -
Від дощу вона рятувалась.
Усі тепер сидять у теплі.
Скільки білочок у дуплі?
(6+1=7)
«Знайки»
7. Коли ми дивимося на
цифру 2, а говоримо 10?
(Відповідь: Коли дивимося на годинник, який показує 10 хвилин
будь-якої години.)
Конкурс №5. "Виміряй стрічку".
Всі учасники конкурсу мають різні за довжиною стрічки, але для їх вимірювання команди отримують однакові мірки.
Учасники КВК:діти, батьки, вихователі
Ведучий (В.).У нашій дошкільній установі проходить багато спільних свят, батьки та педагоги зустрічаються за «круглим столом», обговорюють та вирішують різні проблеми виховання та навчання дітей у дитячому садку та вдома, діляться досвідом сімейного виховання. Проте вміємо ми відпочивати. Сьогодні запрошуємо вас переглянути гру клубу Веселих та кмітливих між батьками, дітьми та вихователями. У грі беруть участь дві команди: «Веселі хлопці» та «Нерозлучні друзі». Отже, зустрічайте їх.
(Команди входять під музику пісні В. Шаїнського «Разом весело крокувати», вишиковуються півколом біля стіни.)
Ст.Здібності наших учасників оцінюватиме журі (подання журі).
1-й конкурс "Привітання".
Першою вітає команду суперника команда «Нерозлучні друзі»:
1-а дитина.
Ми привіт, великий привіт вам шолом,
Наші опоненти
І сподіваємось на приз та оплески.
2-а дитина.
Нехай «Веселі хлопці»,
Може, й розумніше,
Ми - нерозлучні друзі,
Отже, ми сильніші.
3-я дитина.
Ми ні пуху ні пера
Побажаємо всім,
Адже журі, всі ми та глядач
Разом – КВК.
Пісня (виконують усі учасники команди).
1. Знов у нашому залі,
У нашому залі немає порожнього місця,
Це означає гості
У дитячий садок прийшли на наш звіт.
Нехай сьогодні у залі
Не залишиться порожнього місця,
Пісні, танці, жарти
Тут неодноразово сьогодні прозвучать.
Приспів:
Ми починаємо КВК
Навіщо, навіщо?
Такий звіт у саду у нас
Вперше, вперше.
2. Нехай журі нам скаже:
"Все окей!
Ви молодці, хлопці!
Усі змогли засвоїти
І програму в дитячий садок запровадити.
З мамами недарма,
Ми недаремно попрацювали разом,
Якщо у школі будемо
Ми п'ятірки отримувати.
Приспів:
Ми починаємо КВК
Навіщо, навіщо?
Щоб не залишилося осторонь нікого, нікого.
Ми вам покажемо "Перший крок", "Перший крок".
І не судіть суворо нас
Ви зараз, ви зараз!
Привітання команди «Веселі хлопці».
Перша дитина.
Ми Веселі хлопці,
Ми одна родина.
У КВК граємо разом:
Вихователь, мамо, я!
Друга дитина.
Ви, «Нерозлучні друзі»,
Ніс не задирайте,
А журі ми просимо дуже:
Нас не ображайте.
Третя дитина.
Нехай не станемо чемпіоном,
Це не біда.
Ми ще дружніше будемо,
КВК - ура!
Звучить пісня на музику Р. Паулса "Золоте весілля" (виконують усі учасники команди).
1. Свято, свято у дитсадку у нас,
Ювілей ми святкуємо зараз.
"Перший крок" ми зробили давно,
Батьки з мамами були заодно.
Приспів:
На КВК у саду у нас,
Повеселимося разом.
Знання покажемо вам
І дружно заспіваємо нашу пісню.
Ля-ля-ля...
2. У вихователів дуже закохані
Батьки, мами і, звісно, ми.
Навчили нас співати та танцювати,
З «Першим кроком» сміливіше крокувати.
Приспів.
Журі підбиває підсумки.
Наступний конкурс – «Розминка».
Ст.Робота з освітньої моделі «Перший крок» передбачає діяльність дітей, батьків та вихователів у різних центрах. І сьогодні наші команди також працюватимуть у центрах. Пропоную командам вирушити до центру конструювання. Сьогодні у нас тема: «Моделювання одягу працівника дитячого садка». Команди, займіть, будь ласка, свої місця. На моделювання вам приділяється три хвилини.
Гостям, уболівальникам пропонується переглянути танцювальний номер у виконанні дітей хореографічного гуртка.
Ст.Свої костюми демонструє команда "Нерозлучні друзі". Перший костюм – костюм завідувачки дитячого садка. (Опис костюма читає член команди, демонструють діти.)
Сучасна мода стала не просто добра до людей, вона великодушна: припускає одночасно класичний, романтичний, спортивний стилі, ретро. Немає обмежень ні в довжині, ні в ширині, ні в кольорі, ні в силуеті, ні в пропорціях, ні в крої. Зараз наші діти покажуть вам два костюми: у діловому стилі та у романтичному (демонстрація).
Костюм завідувачкиможе бути варіативним. Головною ж характерною рисою її костюма є «їжакові рукавички». Вони призначаються посилення педагогічного процесу в ДУ. Дають великий ефект при проведенні ремонту, а також винятково хороші під час роботи з порушниками трудової дисципліни. Можуть використовуватися членами колективу як заспокійливий засіб як масажера.
Другий костюм – модель сукні вихователів.
Сукня виконана з легкої бавовняної тканини «Ладушки», відрізна з розширеною спідницею, з великими крилами, що створює образ метелика, що пурхає. Доповнюють сукню різні кишені. Новинкою є оборка сукні, виготовлена з комплекту носовичків. Оборка легко відстібається і здається в пральню. Для холодної погоди також використовується накидка у стилі «метелик».
Ст.Свої моделі представляє команда «Веселі хлопці».
Перша модель – костюм методиста.
Методист – права рука завідувачки. Вона пише, складає папки, вказує на недоліки, контролює виконання вказівок першої леді. Наше завдання полегшується тим, що мода допускає будь-яке змішання тканин, як за фактурою, так і за кольором, і єдиним критерієм буде почуття міри та ще, мабуть, почуття гумору.
Зараз наші діти продемонструють два варіанти костюма методиста – літній та романтично-діловий.
Наш варіант костюма складається з численних папок, скріпок, скотчу і т. д. А також має бінокль для кращого спостереження за проведенням прогулянок. Костюм можна доповнити біжутерією і крислатим капелюхом.
Другий костюм – сукня для вихователів молодших груп.
Сукня виготовлена з легкої м'якої фланелі «бай-бай» яскравого кольору. Крій - сорочка, яку можна використовувати як пелюшки. Дітям у яслах увесь час хочеться на ручки, а рук лише дві, тому ми пропонуємо доповнити модель накладними кишенями. Найзручніший - «кенгуру», нашивається попереду, трохи нижче за талію. Маючи два ізольовані відділення, він дає можливість розмістити там двох малюків. Доповненням є гудзики-пустушки, якими пристебнуті кишені. Так руки вихователя залишаються вільними. Інша кишеня нашитий на спину, вона використовується в тому випадку, якщо малюк не хоче спати. (Все демонструє вихователь за допомогою ляльок.)
Журі підбиває підсумки.
Ст.А тепер я запрошую команди до музичного центру. Тема сьогоднішнього заняття – «Зоряний дощ». На допомогу командам прийдуть "знамениті артисти". Поки учасники та «артисти» готуються до виступу, ми пропонуємо вам переглянути невеликий концерт, який приготували діти старших гуртів.
Потім команди показують свої номери під фонограми зірок естради.
Журі підбиває підсумки.
Ст. Традиційний конкурс – конкурс капітанів.(Капітани з кожної команди ставлять один одному по три запитання.)
Ст. Наступний наш конкурс називається "Що б це означало?".
Команди демонструють один одному зашифровані малюнки, суперники намагаються вгадати, що на них зображено. Враховуються зміст, гумор, лаконічність відповіді.
Журі підбиває підсумки.
Ст. Останній наш конкурс – «Домашнє завдання».
Командам пропонується обіграти ситуацію із життя дитячого садка. Команда «Нерозлучні друзі» показує сценку «Завідувачка у відпустці», команда «Веселі хлопці» – сценку «На прогулянці».
Журі підбиває остаточні підсумки та називає переможця.
Ведуча знову представляє учасників команд та всім разом пропонує заспівати пісню «Разом весело крокувати» на музику В. Шаїнського.
Ст.До нових зустрічей, дорогі друзі!
Т. Кохоненко, Є. Висоцька
