Takže teraz ste oboznámení so slovesami prvej a druhej skupiny. Všetky slovesá, ktoré v nich nie sú zahrnuté, tvoria tretiu skupinu slovies vo francúzskom jazyku. Zvláštnosťou slovies tejto skupiny je to, že zahŕňa najstaršie slovesá francúzskeho jazyka a pri konjugácii tieto slovesá menia nielen koncovky, ale niekedy aj kmeň.
Štúdium tejto skupiny sa môže zdať ťažké, ale aj tu sa časovanie slovies riadi určitými pravidlami.
Ďalšie slovesá tretej skupiny sú tzv nepravidelný alebo nesprávne, Tie obsahujú:

• slovesá zakončené na re: dire, lire, répondre, traduire atď.;
• slovesá zakončené oir: pouvoir, devoir, vouloir atď.;
• slovesá v ir, ktoré nepatria do skupiny 2: tenir, sortir, mourir a iné.

Aby sme si ľahšie zapamätali, ako sa slovesá tretej skupiny konjugujú, možno ich rozdeliť do niekoľkých podskupín.

Slovesá končiace na „tir“, „mir“, „vir“ a ich deriváty

Slovesá končiace na „endre“, „ondre“ a ich deriváty

Slovesá "vouloir", "pouvoir", "devoir"

Sloveso prendre a jeho odvodeniny

Konjugácia slovies tretej skupiny. Výnimky z pravidla

Okrem uvedených podskupín sú medzi slovesami tretej skupiny aj tie slovesá, ktoré sa konjugujú podľa jednotlivých pravidiel. Časovanie týchto slovies sa musí skontrolovať pomocou referenčného materiálu a pokúsiť sa ho zapamätať. Patria sem slovesá: avoir, être, aller, faire, dire, lire, boire, croire, voir, vivre, suivre, connnaître, savoir, valoir, écrire (a podobné slovesá), vetir, mourir a niektoré ďalšie.
Keďže ste už z predchádzajúcich lekcií oboznámení s časovaním slovies etre a avoir, pozorne si preštudujte, ako sa iné slovesá menia v osobnom a čase:

aller - chodiť	faire — robiť	strašný - hovoriť	líry - čítaj	boire — piť
je vais tu vas il/elle va nous allons vous allez ils/elles vont	je fais tu fais il/elle fait nous faisons vous faites písmo ils/elles	je dis tu dis il/elle dit nous dissons vous dites ils/elles disent	je lis tulis il/elle lit nous licons vous lisez ils/elles počúvať	je bois tu bois il/elle boit nous buvons vous buvez ils/elles boivent
vivre — žiť	suivre — nasledovať	connnaître — vedieť	savoir – vedieť, môcť	valoir - náklady
je vis tu vis il/elle vit nous vivons vous vivez ils/elles vivent	je suis tu suis il/elle oblek nous suivons vous suivez ils/elles suivent	som znalec tu connais il/elle connaît nous connaissons vous connaissez ils/elles connaissant	je sais tu sais il/elle sait nové savony vous savevez ils/elles savent	je vaux tu vaux il/elle vaut nous valons vous valez ils/elles valent
voir — vidieť	croire – myslieť, veriť	écrire — písať	vetir — obliecť	mourir - zomrieť
som vois tu hlas il/elle voit nous voyons vous voyez ils/elles voient	je crois tu crois il/elle croit ných plodín vous croyez ils/elles croient	j'écris tu écris il/elle écrit nous écrivons vous ecrivez ils/elles écrivent	je vêts tu vêts il/elle vêt nous vêtons vous vêtez ils/elles vêtent	je meurs tu meurs il/elle meurt nús mourons vous mourez ils/elles meurent

Pamätajte: všetky deriváty slovies uvedených v tabuľke sú tiež konjugované podľa ich typu.

Pamätáš si? Teraz je čas na cvičenie!

Zadania lekcií

Cvičenie 1. Spojte nasledujúce slovesá tretej skupiny:
Permettre, tenir, transcrire, dormir, interdire, recevoir, pouvoir, répondre

Cvičenie 2. Rozdeľte slovesá do troch skupín konjugácií.
Rougir (červenať sa), chercher (hľadať), reflechir (premýšľať), prendre (brať), aimer (milovať), etre, acheter (kupovať), construire (stavať), chanter (spievať), sentir (cítiť), travailler (pracovať) ), páka (zdvihnúť), jouer (hrať sa), revoir (znova vidieť), brunir (opaľovať sa).

odpoveď 1.

Permettre — dovoliť	Tenir — držať	Prepísať – prepísať	Dormir - spať
je permet tu permets il/elle permet nočné permetóny vous permettez ils/elles permetent	Je tiens tu tiens il/elle ient čapíky vous tenez ils/elles tiennent	Je transcris tu transcris il/elle prepis nózne transkrivóny vous transcrivez ils/elles transcrivent	je dors tu chrbtom il/elle Dort nous dormons vous dormez ils/elles dorment
Interdire - zakázať	Recevoir — prijímať	Pouvoir — môcť	Repondre — odpovedať
je interdis tu interdis il/elle interdit nous interdissons vous interdites ils/elles interdisent	je peux tu peux il/elle peut nous pouvons vous pouvez ils/elles pouvent	je peux tu peux il/elle peut nous pouvons vous pouvez ils/elles pouvent	je odpoveď tu odpovedá il/elle odpovedať núsové odpovede vous répondez ils/elles respondent

1. skupina	2. skupina	3. skupina
Mier, acheter, travailler, páka, jouer, chercher, chanter	Rougir, reflechir, brunir	Prendre, etre, construire, sentir, revoir

Aké je tajomstvo ovládania francúzskych slovies? Neexistuje žiadne veľké tajomstvo, ale ak poznáte nasledujúce jemnosti, stále bude ľahšie sa ich naučiť. Mimochodom, v článku vám povieme, ako sa francúzske deti vyrovnávajú so slovesami.

Preklad z angličtiny článku Camille Chevalier-Karfis „Tajomstvo zvládnutia konjugácie francúzskych slovies“ zo stránky frenchtoday.com

1. Ťažkosti francúzskej gramatiky. Aký je rozdiel od spájania anglických slovies

prítomný (prítomný)

Vezmi, sloveso „parler“ (v preklade „rozprávať sa“). Všimnite si, ako to skončí. V učebniciach sú konce podčiarknuté, tučné alebo červené.

• Je parl e
• Tu parl es
• Il parl e
• Elle parl e
• Na parl e
• Nous parl ons
• Vous parl ez
• Ils parl ent
• Elles parl ent

Konjugácia francúzskych slovies - prítomný čas

Napríklad pre anglicky hovoriaceho študenta je takáto konjugácia nezvyčajná. V angličtine pridáte"S"do tretej osoby jednotného čísla (on, ona, to). Až na pár nepravidelných slovies ako naprbyť- byť, sloveso sa veľmi nezmení:

• Ja hovorím, ty hovoríš, my hovoríme, oni hovoria... A ďalej: on hovorí, ona hovorí, ono hovorí

Vyzerá to jednoducho v porovnaní s francúzskou konjugáciou, však?

2. „Pravidelné“ francúzske slovesá

Sloveso "parler"je „bežné“ sloveso. Takéto slovesá sú konjugované podľa vyššie uvedenej schémy.

Zvážte sloveso"parler" opatrnejšie:

• Odstránime "ehm"– základ zostáva"parl".

Parler – er = parl

• Ku kmeňu pridávame koncovku zodpovedajúcu objektovému zámenu.

Je= základ + e = je parle

Ut= základ + es = tu parles

Il, elle, ďalej= základ + e = il, elle, na parle

Nous= základ + ons = nous parlons

Vous= základ + ez = vous parlez

Chorí, Elles+ základňa + ent = ils, elles parlent

Študenti trávia hodiny zapisovaním týchto konjugácií.

Sú nimi preplnené učebnice gramatiky, v prítomnom čase oznamovacieho spôsobu a všetkých ostatných časov a stavov. Knihy sľubujú, že týmto cvičením si osvojíte slovesá.

Dovoľte mi nesúhlasiť!

Konjugácia slovesa „aller“ - preklad „ísť“

3. Klasifikácia vo francúzštine

Francúzske slovesá sa klasifikujú podľatri slovesné skupiny, ktorej konjugačná štruktúra je „predurčená“.

1. Prvá skupina= Francúzske slovesá končiace na „ER“.
2. Druhá skupina= Francúzske slovesá končiace na „IR“.
3. Tretia skupina= Francúzske slovesá končiace na „RE“.

Zatiaľ to vyzerá logicky.

NAVYŠE francúzština má veľa „nepravidelných“ slovies: slovesá s nezreteľným modelom časovania a iné.

Prvá skupina, skupina „ER“, obsahuje iba jedno nepravidelné sloveso: ten, ktorý končí na „er“, ALE nesleduje rovnaký konjugačný vzor ako sloveso „parler“.

Pozoruhodný je vzor konjugácie slovesa"aller", čo je tiež veľmi užitočné vo francúzštine. Nie je to však konečné, pretože existujú aj slovesá končiace na „ER“, ktoré sú podľa koncovky nesprávne, ale pri pravopise menia základ. Ako napr"tryskáč". Ale to odbočujem od témy.

Takže prvá skupina francúzskych slovies s"ER"na konci - pevné. Mnoho užitočných slovies je konjugovaných pomocou tohto modelu.

však ďalšie dve „skupiny“ majú veľa výnimiek.

Áno, slovesá ako "grossir" (pribrať na váhe), „finir“ (na dokončenie „choisir“ (na výber) - pravidelné slovesá in"IR". Ale väčšina slovies končiacich na "IR", nesprávne. Toto sú slovesá:"venir" (prísť), "tenir" (držať), „strašný“ (hovor). Zoznam pokračuje dlho.

Ako teda študent francúzštiny vie, ktoré sloveso je"IR"je správne alebo nesprávne?

Keď je v skupine toľko výnimiek a tieto výnimky sú také bežné slovesá, je ešte potrebné zamerať sa na túto skupinu?

Potrebujete stráviť hodiny napchávaním sa týchto „IR“ a „RE“ grafov, alebo je lepšie tento čas stráviť zdokonaľovaním bežných nepravidelných slovies? Rozhodnite sa sami.

4. Tajomstvo spájania francúzskych slovies

Tajomstvo je toto: pozerajte videá na YouTube, počúvajte francúzsku reč a naučíte sa správne časovanie slovies implicitne, bez toho, aby ste sa zamerali na gramatiku.

Vezmime si sloveso "parler"v súčasnej dobe.

Slovesné tvary po"Je, tu, il, elle, on, ils, elles"vyslovuje sa presne tak isto =„parl“.Rovnako ako základ.

Po "nás" vyslovený "zapnuté" Ako [ɔ] nasal = „parlons“, po "vous" vyslovený [e] = "parlez", ako aj infinitívny tvar slovesa „parler“. takže, povedzte „parlez = parler = parl“.

Francúzština je živý jazyk. Ľudia ho používajú každý deň na komunikáciu. Ide to ľahšie, ak sa to naučíte nielen z učebníc.

Rovnaká logika platí aj pre francúzštinu.Passé Composepo dohode:

• Parler, parlez, parl, parle, parls, parles = "parl"

Všetky sa vyslovujú rovnako.

Preto, keď hovoríte, nemali by ste ani myslieť na to, aby ste sa vo svojom prejave zhodli. To je dôležité len pri písaní.

Najprv sa musíte naučiť hovoriť po francúzsky. Nájdite zvuk alebo video so slovesom alebo iným slovom, ktoré hovorí rodený hovorca. Počúvajte niekoľkokrát. Teraz vyslovte sloveso nahlas a čo najbližšie k spôsobu, akým slovo vyslovuje rodený hovorca. Toto robia deti vo Francúzsku – učia sa jazyk podľa sluchu.

5. Najhrubšie a najčastejšie chyby vo francúzskych slovesách

Ak by sa venovala väčšia pozornosť výslovnosti francúzskych slovies, veľa študentov by som nepočul vyslovovaťtiché "ENT" po ils/ellesvo francúzskych slovesách.

Toto je najpopulárnejšia chyba. Neviete si predstaviť, koľko pokročilých francúzskych študentov je doslova „zabitých“ slovesami.

A ani ma nenabádajte začaťviazanie a tiché koncovky. Vieš to"S" V "nás" A "vous" nikdy sa nevyslovuje ako „S“? Nikdy, absolútne nikdy ich nehovor!

Táto koncovka sa buď nevyslovuje, alebo sa vyslovuje ako"Z"pri viazaní. Bolo by jednoduchšie, keby ste si zapamätali toto:

• Nous = nie

• Vous = voo

A práve teraz by sme sa naučili francúzske slovesá, ktoré to vyžadujúelisiona správne ich vysloviť.

6. Metóda výučby francúzštiny bez zvukových materiálov

Učiť sa francúzsky bez zvukových materiálov je vzhľadom na moderné technológie a možnosti zločin.

Každý, kto študuje francúzštinu samostatne alebo v triede, musí maťBescherelles alebo iné návodyskontrolovať, ako sa píšu slovesá. Ak plánujete písať po francúzsky, budete potrebovať takúto knihu. Používajú ich školáci vo Francúzsku.

7. Kľúčom k úspešnému učeniu francúzštiny je stanoviť si priority

Nehovorím, že všetky ostatné vyučovacie metódy sú zlé. Ale prístupy k učeniu sa rýchlo stávajú zastarané. Francúzština sa cudzincom neučí rovnakým spôsobom. Je v tom rozdiel. Francúzske dieťa vie, ako hovoriť skôr, ako môže písať!

Päťročné dieťa by bolo prekvapené, keby to zistilotvar "tu" zvyčajne vyžaduje "s". Je to preňho/ju nové.

Naša dospelá myseľ funguje inak ako detská. Znalosť gramatiky vám môže a pomôže zvládnuť francúzsky jazyk.

• Ak sa učíte francúzštinu pre komunikáciu: pozerajte videá (od jednoduchých kreslených filmov až po vážne filmy), počúvajte rádio a príliš sa netrápte gramatikou.
• Ak sa učíte jazyk, aby ste zložili písomné skúšky: študujte gramatiku, čítajte knihy spolu so zvukovým materiálom a pochopte logiku vyučovacích metód, ktoré používate.

Ak chcete napríklad zdokonaliť francúzske slovesá, mali by ste:

1. Pochopte, ako sa vyslovujú slovesápredtým, ako ich naučíte.
2. Cvičenie (so zvukom)s najužitočnejšími a najpoužívanejšími slovesami (pravidelnými aj nepravidelnými).
3. Naučte sa sloveso spolu so zámenom. Mali by prirodzene vytekať z úst so správnym zastrihnutím, zviazaním alebo zúžením.
4. Učiť mimo prevádzky.Ďalšia hlúposť z tradičných vyučovacích metód: v školách nútia napchávať sa od"je" predtým "ils". Váš mozog uprednostňuje konjugovanie slovies týmto spôsobom a potom sa čudujete, že si nepamätáte, ktorý tvar nasleduje po"ils".
5. Dobre si zapamätajte negatívne formy, aby ste nemuseli zakaždým „pridávať“ negatívne častice a rýchlo sa vám vynoria v hlave. To isté platí pre inverziu alebo spochybňovanie.
6. Vedieť, kedy používať francúzske časy a nálady. Začiatočník sa nemusí učiť francúzsku konjunktívu. Toto by ešte nemala byť jeho priorita. Zatiaľ zostaňte v prítomnom indikatíve = toto je najbežnejšie používaný čas (dokonca môže náhodne zohrávať úlohu konjunktívu, pretože často majú rovnaký slovesný tvar)!

8. Ako Francúzi vedia, ktoré sloveso použiť

Ak si myslíte, že všetci Francúzi rozumejú francúzskej konjugácii a vedia, kedy použiť konjunktív, ste na veľkom omyle.

Áno, toto sme sa učili v škole. Ale to už bolo dávno. A nevenovali sme tomu nutne pozornosť (hoci francúzska gramatika a konjugácia tvoria veľkú časť francúzskych školských osnov, oveľa väčšiu časť v porovnaní s anglickou gramatikou v anglicky hovoriacich krajinách).

Namiesto toho sa spoliehame na naše Francúzsky vkus. To je dôvod, prečo môžeme hovoriť jazykom, pretože ho vieme správne napísať.

Napríklad, ak napíšem:

Il faut que tu aies du odvahu = Budete potrebovať odvahu.

Veľmi ma láka písať“il faut que tu es du odvahu”. príčina? Pretože"tu es" široko používanýa znie rovnako ako"tu aies". Samozrejme, toto nie je tá istá nálada (indikatívny konjunktív - konjunktív). Nie je to ani to isté sloveso! (etre vs. avoir), no zvyk písať „tu es“ je taký silný, že je to v skutočnosti veľmi častá chyba.

Ako teda viem, že ide o konjunktívnu náladu? Sloveso by som bral ako nesprávny francúzsky konjunktív:

Il faut que tu saches... napríklad.

Aj keď zvyšok vety nefunguje"savoir", Potom "il faut que"vyžaduje konjunktívnu náladu, to stačí.

Bavte sa učením francúzštiny a pamätajte, že opakovanie je kľúčom!

Celkovo existujú 3 skupiny francúzskych slovies. Slovesá týchto skupín sa navzájom líšia svojimi infinitívnymi koncovkami a tvarmi časovania.

I skupina francúzskych slovies

Prvá skupina francúzskych slovies obsahuje oveľa viac slovies ako druhá a tretia skupina. Patria sem slovesá, ktoré majú v infinitíve koncovku -er.

Koniec sa vyslovuje [e], napríklad:

parler - hovoriť
obyvateľ - žiť
prichodca — doraziť

Infinitív pozostáva z kmeňa a koncovky. V slovese "pérorer" je péror kmeň a er je koniec.

Pri spájaní slovesa v prítomnom čase musíte k kmeňu slovesa pridať koncovky, napríklad:

3. osoba jednotného čísla:

il pérore - hovorí
elle pérore - hovorí

3. osoba množného čísla:

ils perorent - hovoria
elles pérorent - hovoria (ženský)

A hoci má sloveso „pérorer“ rôzne koncovky v jednotnom a množnom čísle (-e a -ent), znie rovnako.

Slovesá prvej skupiny v rozkazovacom spôsobe v 2. osobe jednotného čísla. čísla končia na -e a v 2. osobe množného čísla. čísla končia na -ez.

Napríklad:

perorer! - hovor!
perorez! - hovoriť nahlas!

Druhú skupinu slovies predstavujú slovesá, ktoré majú v infinitíve koncovku -ir (établir - zakladať, zakladať; interagir - interagovať) a ktoré berú v množnom čísle. prípona prítomného času -iss -.

Prítomný čas slovies skupiny II sa získa pridaním určitých koncoviek do kmeňa:

V množnom čísle je medzi kmeňom a koncovkou prípona -iss.

Napríklad:

Interagir - interagovať
Je interagis - interagujem
Tu interagis - interagujete
Il interagit - interaguje
Elle interagit - ona interaguje
Nous interagissons - interagujeme
Vous interagissez - interagujete
Ils interagissent – ​​interagujú (mužské)
Elles interagissent – ​​interagujú (ženské)

Najčastejšie používané slovesá skupiny II sú uvedené nižšie:

finir — dokončiť
grandir — rásť
agrandir – zvýšenie (xia)
choisir — vybrať si
bâtir — stavať
aplaudir — tlieskať
mûrir — dozrieť
rougir — červenať sa
jaunir — zožltnúť
fleurir - kvitnúť

III. skupinu predstavujú slovesá, ktorých infinitív končí -re (écrire - písať), -oir (devoir - musí) a niektoré slovesá s koncovkou -ir (partir - odísť), ktoré nemajú príponu -iss - a iné .

Slovesá skupiny III sa študujú ťažšie, pretože pri konjugácii menia svoj kmeň. Napríklad: lire – je lis – nous lisons; écrire – j’écris – nous écrivons.

Pri konjugácii v prítomnom čase (jednotnom čísle) majú slovesá III. skupiny koncovky -s, -t. Tieto koncovky sa nevyslovujú.

Skupina III slovies sa nazýva mŕtva konjugácia, pretože slovesá vo francúzštine sa už nevytvárajú podľa takýchto vzorov. Väčšina slovies v tejto skupine je však veľmi bežná, najmä tieto:

faire — robiť
aller - ísť
strašný - povedať
voir — vidieť
savoir — vedieť
pouvoir — môcť
meter - dať
devoir - musí
vouloir — chcieť
venir - prísť
prendre — vziať
croire — myslieť
líry - čítaj
écrire — písať

Slovesá skupiny III teda nemajú špecifické pravidlá časovania. Len si ich treba zapamätať.

Funkcie časovania slovies sa často stávajú hlavným problémom pri učení francúzskeho jazyka. Našťastie sa základné pravidlá líšia od ruského jazyka len málo: musíte upraviť sloveso (beh, hovoriť) v súlade s predmetom (ja, ona, ty, my) a použitým časom (minulosť, prítomnosť, budúcnosť). Vo francúzštine je 16 časov, ale najčastejšie sa používa iba 5, čo je vo väčšine situácií postačujúce.

Kroky

Základné pravidlá

Pri konjugácii sa sloveso mení v závislosti od osoby a čísla predmetu. To isté sa deje v ruštine. Napríklad by ste mali povedať „čítam“, ale pre tretiu osobu musíte zmeniť koniec na „et“ - „ Ončita č". Vo francúzštine sa slovesá konjugujú rovnakým spôsobom. Každé zámeno (ja, ty, on, ona, to, my, ty, oni) má svoj vlastný slovesný tvar.

Pamätajte na francúzske zámená. Francúzština má o jedno zámeno viac ako ruština, ale stále sú ľahko zapamätateľné:

• Je: I;
• Ut: vy;
• Chorá, elle, dňa: on ona to;
• Nous: my;
• Vous: vy (množné číslo alebo formálna adresa);
• Ils, elles: oni (mužský rod), oni (ženský rod).

1. Infinitívne tvary slovies. Neurčitý tvar slovesa sa nazýva „infinitív“. V ruštine teda majú neurčité tvary slovies koncovky „-ть“ (robiť) alebo „-ch“ (rúra). Vo francúzštine sa aj infinitív skladá z jedného slova a má jednu z troch koncoviek – „aller“ (chodiť), „ouvrir“ (otvárať) a „répondre“ (odpovedať). Infinitív je kmeň, ktorý sa pri konjugácii mení.

   • Napríklad v ruštine nemôžete povedať „Pracuje“, mali by ste povedať „on“. Tvorba Takto sa spája sloveso „pracovať“.

2. Existujú tri typy „pravidelných“ slovies. Vo francúzštine väčšina slovies patrí do jednej z troch kategórií podľa infinitívnej koncovky. Každá kategória má svoje vlastné pravidlá konjugácie.

   • Slovesá začínajúce na -er: Patria sem slovesá ako „parler“ (hovoriť) a „jasle“ (jesť).
   • Slovesá začínajúce na -ir: patria sem slovesá ako „tlieskať“ a „finir“ (dokončiť).
   • Slovesá začínajúce na -re: patria sem slovesá ako „entendre“ (počuť).

3. Pamätajte na nepravidelné slovesá. Bohužiaľ, niektoré francúzske slovesá sú spojené zvláštnym spôsobom. Takmer v každom čase majú takéto slovesá špeciálne tvary, takže sa budú musieť zapamätať oddelene. Nasleduje čiastočný zoznam, ktorý obsahuje najčastejšie používané nepravidelné slovesá:

   Spojte „avoir“ v prítomnom čase a vytvorte „passé composé“."Passé compose" je zložený čas v tom zmysle, že gramatický tvar pozostáva z dvoch častí. Prvou časťou je konjugované sloveso „avoir“ (mať). Táto konštrukcia je podobná ako v anglickom jazyku používajúcom sloveso „have“ v prítomnom dokonalom čase: „I have eat“ (jedol som) alebo „She has run“ (utekala). Toto je prvá časť konštrukcie, pozrite sa ešte raz na to, ako spojiť sloveso „avoir“:

   • Avoir (mať): J"ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, elles ont.

4. Zistite "minulé príčastie" slovesa. Spomeňte si na príklad z anglického jazyka „I have eaten“ (jedol som). V tomto prípade je tvar „zjedený“ minulým príčastím slovesa „jesť“. Vo francúzštine je to rovnaké - v minulom čase sa k slovesu musí pridať špeciálna koncovka. Tieto koncovky sú ľahko zapamätateľné:

   • Slovesá začínajúce na -Er, "-é". Príklady: parlé, montré, decidé.
   • Slovesá začínajúce na -Ir, "-i". Príklady: fini, réussi.
   • Slovesá začínajúce na -Re, "-u". Príklady: entendu, répondu.

5. Minulý čas vytvorte z dvoch častí. Jednoducho pridajte minulé príčastie požadovaného slovesa k príslušnému tvaru „avoir“. Hoci sa doslovné frázy vždy prekladajú ako „hovoril som“ alebo „počúvali“, tento čas možno preložiť aj ako „hovoril som“ alebo „počúvali“. Zvážte niekoľko príkladov:

   • prvá osoba jednotného čísla: "ai + sloveso". J"ai parlé → Hovoril som;
   • druhá osoba jednotného čísla: "ako + sloveso". Tu ako fini → hotovo;
   • tretia osoba jednotného čísla: "a + sloveso". Il a entendu → počul;
   • prvá osoba množného čísla: "avons + sloveso". Nous avons réussi → podarilo sa nám;
   • druhá osoba množného čísla: "avez + sloveso". Vous avez esejé → vyskúšali ste;
   • tretia osoba množného čísla: "-ont + sloveso". Elles ont répondu → odpovedali.

6. Pre niektoré slovesá je potrebné spojiť „être“ namiesto „avoir“. Vzorec „avoir + minulé príčastie“ funguje pre 95 % francúzskych slovies, ale v niektorých prípadoch musíte na získanie minulého času použiť „être (byť) + minulé príčastie“. Takéto konštrukcie sa prekladajú do minulého času („spadol som“). Zoznam slovies:

   Nahraďte "avoir" za "être" pre vyššie uvedené slovesá. Pamätajte na zoznam neprechodných slovies, pre ktoré sa používa aj minulé príčastie. Upozorňujeme, že sloveso sa musí zhodovať s predmetom. Pre množné čísla pridajte „-s“ a pre ženské rody pridajte ďalšie „-e“.

   • prvá osoba jednotného čísla: "suis + sloveso". Je suis tombée → Spadol som;
   • druhá osoba jednotného čísla: "es + sloveso". Tu es tombé → padol si;
   • tretia osoba jednotného čísla: "est + sloveso". Il est tombé → padol;
   • prvá osoba množného čísla: "sommes + sloveso". Nous sommes tombés → padli sme;
   • druhá osoba množného čísla: "etes + sloveso". Vous êtes tombés → padol si;
   • tretia osoba množného čísla: "sont + sloveso". Elles sont tombées → padli.

Imparfait (minulý neúplný čas)

1. Minulý neúplný čas opisuje udalosti, ktoré sa stali počas dlhého časového obdobia. Je to vlastne celkom jednoduché. Tento čas použite na akcie, ktoré sa stali v minulosti, ale nie v konkrétnom čase. Napríklad: „Keď som mal 10 rokov, hral som sa na schovávačku“ alebo „Každý týždeň sme kupovali čínske jedlo.“ Takéto frázy môžu odkazovať na jeden z mnohých prípadov, keď ste sa hrali na schovávačku, alebo na váš zvyk objednávať si čínske jedlo.

2. Nájdite „kmeň“ slovies odstránením koncovky „-on“ v prvej osobe množného čísla prítomného času. To isté platí pre nepravidelné slovesá. Najprv sa zbavte koncovky „-on“. V ruštine je všetko úplne rovnaké: napríklad základom slovesa „pracovať“ je „rabota“ (pracujem, pracujem, pracujem). Zvážte príklady:

   • parler:parlons → "parl";
   • finir: finissons → "finnis";
   • entendre: entendons → "konať";
   • avoir:avons → "av";
   • faire: faisons → "fais".
   • Jedinou výnimkou je sloveso „être“, keďže tvar prvej osoby množného čísla („nous sommes“) nemá koncovku „ons“. Kmeň slovesa "être" je "ét".

3. Pridajte nedokončené časové konce na stonku. Na rozdiel od „passé composé“ pozostáva „imparfait“ z jedného slova. Stačí pridať požadované zakončenie na základňu "-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient". Ako príklad uvažujme sloveso „regarder“ (pozrieť sa):

   • prvá osoba jednotného čísla: "-ais". Je ohľad → Pozeral som;
   • druhá osoba jednotného čísla: "-ais". Tuohľad → pozrel si;
   • tretia osoba jednotného čísla: "-ait". Pozrel som sa → pozrel;
   • prvá osoba množného čísla: "-ióny". Nousohľady → pozreli sme sa;
   • druhá osoba množného čísla: "-iez". Vous regardiez → pozerali ste;
   • tretia osoba množného čísla: "-aient". Elles ohľadne → vyzerali.

Futur (budúci čas)

1. Blízka budúcnosť sa tvorí pomocou vzorca „aller + slovesný infinitív“. Tento jednoduchý vzorec sa doslova prekladá ako „budem robiť“ a je podobný jeho použitiu v angličtine. Napríklad blízka budúcnosť sa používa vo vetách ako „budem behať“, „bude jesť“ a „budú sa učiť“ alebo takmer v akejkoľvek vete, ak sa akcia stane dostatočne skoro. Musíte použiť vhodný tvar slovesa "aller" v prítomnom čase a pridať sloveso v neurčitom tvare. Zoberme si blízku budúcnosť pomocou príkladu slovesa „nager“ (plávať):

   • prvá osoba jednotného čísla: "vais + sloveso". Je vais nager → Idem plávať;
   • druhá osoba jednotného čísla: "vas + sloveso". Tu vas nager → ideš plávať;
   • tretia osoba jednotného čísla: "va + sloveso". Il va nager → ide plávať;
   • prvá osoba množného čísla: "allons + sloveso". Nous allons nager → ideme plávať;
   • druhá osoba množného čísla: "allez + sloveso". Vous allez nager → ideš plávať;
   • tretia osoba množného čísla: "vont + sloveso". Elles vont nager → idú plávať.

2. Pridajte koncovky budúceho času do infinitívu, aby ste vytvorili budúci čas. Pamätajte, že infinitív je neurčitý tvar slovesa ako „parler“, „finir“ alebo „entendre“. Základ pre budúci čas Vždy končí na "r", takže by ste mali vypustiť "e" v slovesách ako "entendre". Pre každé sloveso v budúcom čase sa používa iba jedna sada koncoviek: "-ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont". Pozrime sa na budúci čas pomocou príkladu slovesa „nager“ (plávať):

   • prvá osoba jednotného čísla: "-ai". Je nagerai → Budem plávať;
   • druhá osoba jednotného čísla: "-as". Tu nageras → budete plávať;
   • tretia osoba jednotného čísla: "-a". Il nagera → bude plávať;
   • prvá osoba množného čísla: "-on". Nous nagerons → budeme plávať;
   • druhá osoba množného čísla: "-ez". Vous nagerez → budeš sa vznášať;
   • tretia osoba množného čísla: "-ont". Elles nageront → budú plávať.