Konzultácia pre rodičov "Ako začať učiť angličtinu doma s deťmi?"

Ivacheva Yulia Alekseevna, učiteľka angličtiny, Štátny verejný podnik "Nursery-Garden" Bobek, Kazachstan, Shchuchinsk.
Popis: Tento materiál pomôže rodičom naučiť svoje deti angličtinu doma.
Cieľ: pomôcť rodičom nájsť prístup k výučbe angličtiny pre ich deti doma, zaujať ich a vytvoriť prostredie.

Mnohí rodičia by chceli začať učiť svoje deti angličtinu doma sami, no nevedia, ako začať. Ak vaša angličtina nie je dokonalá, nie je to dôvod na odmietnutie štúdia. Hlavná vec je tu vaše nadšenie a podpora.
Nerobte si starosti, ak vaše dieťa tieto slová okamžite nezopakuje alebo si ich nezapamätá. Potrebuje čas, aby ich pochopil, zapamätal si a uplatnil v budúcnosti. Buďte trpezliví a vaše dieťa začne vo voľnom čase rozprávať anglickými slovíčkami.
Vytvorte tréningový plán.
Vyberte si čas na štúdium. Najlepšie je, ak ide o niekoľko krátkych sedení (10-15 minút) počas dňa. Čas vyučovania môžete postupne zvyšovať, keď bude dieťa staršie a usilovnejšie. Nech sú hodiny krátke, ale zaujímavé, zábavné a poučné. Pokúste sa vykonávať určité činnosti každý deň v rovnakom čase. Deti sa cítia pohodlne a sebavedomo, keď vedia, čo môžu očakávať. Napríklad si každý deň po škôlke či škole zahráte anglickú hru alebo dieťaťu pred spaním čítate anglickú rozprávku.
Ak máte doma voľné miesto, vytvorte si ho anglický kútik, kde budete ukladať všetko, čo súvisí s učením angličtiny, ako sú knihy, hry, DVD alebo veci, ktoré si deti vyrobili.
Hrať.

Deti sa ľahko učia, keď sa zabávajú. Kartičky s ilustráciami sú najlepší spôsob, ako sa naučiť slová. Existuje veľa hier, ktoré môžete hrať pomocou kariet. Anglické hry môžete hrať aj na počítači.
Využívajte každodenné situácie.
Výhodou učenia angličtiny doma je, že na plynulé precvičovanie jazyka môžete využiť každodenné situácie a reálne veci okolo domu. Napríklad: rozprávanie o oblečení, keď sa dieťa oblieka, alebo keď odkladáte hračky. Preštudujte si slovnú zásobu na tému „Jedlo“. Keď pôjdete do obchodu, dajte dieťaťu zoznam vecí, ktoré má nájsť (použite kartičky alebo slová primerané veku). Opakujte slová pri triedení nákupov doma.
Čítajte rozprávky, diskutujte.
Deti milujú pestrofarebné knihy s atraktívnymi ilustráciami. Pozrite si obrázky spolu a pomenujte ich v angličtine. Potom požiadajte dieťa, aby ukázalo, čo ste nazvali v angličtine „Where is the cat?“ . Požiadajte svoje dieťa, aby opísalo predmet pomocou jednoduchých prídavných mien „veľká mačka“. Prečítajte si krátky príbeh v angličtine, môžete si vybrať báseň v angličtine pozostávajúcu z jednoduchých fráz „Little Mouse, Little Mouse, kde je tvoj dom? Som chudobná myš, nemám dom." Opýtajte sa svojho dieťaťa, aké známe slová počulo, keď ste mu čítali rozprávku. Počúvaním anglickej reči si dieťa osvojí zvuky a rytmus anglického jazyka.
Používajte piesne.
Piesne je skutočne efektívny spôsob, ako sa naučiť nové slová a zlepšiť výslovnosť. Piesne s akciami sú obzvlášť dobré pre veľmi malé deti, pretože sa môžu zúčastniť, aj keď ešte nevedia pieseň spievať. Význam slov v piesni možno ukázať pohybmi.
A čo gramatika?
Malé deti nemajú žiadnu naliehavú potrebu učiť sa pravidlá gramatiky, ale namiesto toho sa musia naučiť počúvať a používať rôzne gramatické štruktúry v kontexte, ako napríklad „mám“, keď hovoríme o niekom vzhľade, alebo „musím/nesmiem“. “, keď hovorili o ich školskom poriadku. Počúvanie gramatiky používanej v kontexte od raného veku pomôže vášmu dieťaťu ju plynule a správne používať, keď bude staršie.
Pre staršie deti je zaujímavejšie učiť sa angličtinu so súrodencami alebo inými členmi rodiny. Môžete prísť so situáciou, ktorá si vyžaduje dialóg medzi deťmi, zorganizovať súťaž alebo hru na hranie rolí.
Aké slová a frázy by ste sa mali naučiť ako prvé?
Zvážte záujmy a osobnosť svojho dieťaťa, rozhodnite sa, aké témy budete študovať, a nechajte svoje dieťa, aby vám pomohlo pri výbere. Môžete začať s niektorými z nich tie:
čísla (1–10; 10–20; 20–100)
farby
prídavné mená (napr. veľký, malý, vysoký, šťastný, smutný, unavený)
telo
hračky
plátno
zvieratá (napr. domáce zvieratá, voľne žijúce zvieratá)
jedlo
Je tiež dôležité, aby si vaše dieťa zvyklo na režim hodín angličtiny „English time“. Vždy používajte rovnaké frázy so svojím dieťaťom, napríklad „Anglický čas!“ Poďme si sadnúť. Ďakujem; Môžem mať...?; Kde je...?; Ukázať na...; Aká je to farba?; Je to...; Mám rád...; nemám rád…. Toto je…".
Pri výučbe svojho dieťaťa nezabúdajte, že hlavnou vecou je relaxovať, baviť sa a urobiť z učenia angličtiny príjemný zážitok pre vás a vaše dieťa.

Moderní rodičia, ktorým záleží na svetlej budúcnosti svojich detí, sa čoraz častejšie stretávajú s otázkou: kedy, ako a kde sa začať učiť angličtinu so svojím dieťaťom?

A nie bezdôvodne, pretože znalosť cudzieho jazyka, najmä angličtiny, zbližuje sny o takejto budúcnosti.

Anglický jazyk: kedy začať?

S učením jazyka môžete začať v akomkoľvek veku, no najpriaznivejšie obdobie je vek od 1,5 do 9-10 rokov. V tomto pomerne širokom časovom období sa najlepšie rozvíja nedobrovoľná pamäť dieťaťa. Dokáže si zapamätať všetko „za behu“, ako sa hovorí, na intuitívnej úrovni, bez vynaloženia veľkého úsilia.

Existujú metódy, ktoré vám umožňujú začať sa učiť od kolísky, aj keď dieťa nehovorí svojím rodným jazykom. Je dokázané, že každé rané učenie sa cudzích jazykov prináša ovocie. Psychológovia sa domnievajú, že takéto dieťa je v duševnom vývoji skutočne pred svojimi rovesníkmi. Nie však emocionálnym spôsobom, preto vo svojej túžbe vychovať génia nezabúdajte, že každé dieťa potrebuje bezstarostné a radostné detstvo a viac ako dokonalú znalosť anglickej abecedy v 2 rokoch potrebuje živú komunikáciu a úsmev. .

Jazykové schopnosti detí

Má dieťa schopnosť učiť sa jazyky? Bude čas a úsilie zbytočné? Predstavte si: dieťa už trochu kreslí ceruzkami. Bude vedieť maľovať štetcom a farbami? Prirodzene! Veď už kreslí. Tak je to aj s jazykom. Bábätko už začína komunikovať vo svojom rodnom jazyku, čo znamená, že má talent na jazyky! Samozrejme, na dokonalé ovládanie cudzieho jazyka sú potrebné špecifické talenty, tak ako v iných oblastiach vedy a umenia. Ale ak hovoríme o učení sa jazyka, aby si rozšírili svoje všeobecné obzory, aby mali pevný základ pre ďalší rozvoj jazykových zručností a schopností, môže to urobiť každé dieťa.

Aké zručnosti by malo mať dieťa, aby sa začalo učiť angličtinu?

Na učenie sa cudzích jazykov musí každé dieťa vedieť počúvať, vidieť, opakovať (aspoň po svojom), kresliť, behať, plaziť sa, skákať atď. Cudzí jazyk s malými deťmi je vždy hra. A hrať sa môže každé dieťa. Dôležité: musí vedieť vo svojom rodnom jazyku, čo sa má v angličtine naučiť! Nemali by ste sa učiť farby v angličtine, ak im vaše dieťa ešte nerozumie.

Ako a kde študovať angličtinu

Jazyk môžete študovať doma, u rodičov, v detskom ateliéri, prípadne si prizvať opatrovateľku, ktorá ovláda cudzí jazyk. Poslať dieťa do detského štúdia má zmysel, ak má 4-5 rokov a viac. V tomto veku bude učenie v tíme prospešné. Malé deti do 3 rokov spravidla ešte nezískali zručnosti spoločného hrania alebo úplnej komunikácie s rovesníkmi, takže je lepšie s nimi študovať doma.

Ak má aspoň jeden z rodičov konverzačnú úroveň jazykových znalostí, najlepšou možnosťou by bolo komunikovať s dieťaťom od narodenia v dvoch jazykoch. Napríklad anglicky hovoriaci otec a rusky hovoriaca matka. Dieťa, ktoré vyrastá v jazykovom prostredí, rýchlo získava komunikačné zručnosti v cudzom jazyku. V tomto prípade budú oba jazyky pre dieťa prirodzené.

Pamätajú si mama a otec len pár slov a fráz zo školského kurzu angličtiny, alebo sa predtým učili iný jazyk? Nie strašidelné. K dispozícii sú učebnice pre deti a ich rodičov s podrobnými metodickými radami a návodmi na výslovnosť. Existuje mnoho internetových stránok, kde si môžete stiahnuť zvukové nahrávky v angličtine a texty k nim úplne zadarmo. A rodičia majú skvelú príležitosť naučiť sa angličtinu sami a učiť svoje dieťa.

Angličtina od nuly pre deti: kde začať?

Pre malé deti nemá zmysel začať sa učiť jazyk z abecedy. Najmä ak ešte nemajú zvládnutú techniku ​​čítania v rodnom jazyku. Hlavným cieľom rodičov by malo byť: vzbudiť v dieťati záujem a lásku k cudziemu jazyku a potom očakávať skvelé výsledky.

Na základe tohto cieľa musíte začať s tým, čo vzbudzuje záujem dieťaťa. Téma „Zvieratá“, „Hračky“, „Potreby pre domácnosť“ bude skvelým začiatkom. Je vhodné používať vizuálne pomôcky - karty na výučbu jazyka detí. Môžete si ich kúpiť alebo vyrobiť sami v súlade s úrovňou vedomostí a záujmov dieťaťa.

Nie je zlý nápad pozrieť si knihy, aj keď sú v ruštine. Hlavná vec je pomenovať to, čo je zobrazené na obrázkoch v angličtine. Okrem podstatných mien označujúcich predmety a zvieratá je potrebné naučiť dieťa pri bežnej komunikácii aj najčastejšie slovesá a slovné spojenia, ako napríklad dať mi, vziať, poď ku mne, pozrieť sa atď. Kreslené filmy, pesničky, básne v angličtine budú rozvíjať jazykový sluch dieťaťa.

Tréning by mal byť nenápadný a mal by sa dieťaťu páčiť. Trvanie lekcií je od 5 do 15 minút. Čím je dieťa mladšie, tým je lekcia kratšia. Je dôležité, aby ste svoju „lekciu“ ukončili skôr, ako sa vaše dieťa unaví a začne sa rozptyľovať, aby sa k tomuto druhu činnosti chcelo opäť vrátiť.

Ako naučiť dieťa myslieť v angličtine

Existujú rôzne metódy a rôzne prístupy k výučbe cudzích jazykov u detí. Niektoré klasické metódy majú silný teoretický základ. Podrobne je opísaná vo vedeckých prácach, pedagogických monografiách a prácach. Vo svojej čistej forme sa v sovietskych školách používala postupná výučba angličtiny „od slov po gramatiku“. Väčšina súkromných kurzov angličtiny pre deti a lektorov sa riadi touto metódou. V praxi sa všetka táto teoretická batožina ukazuje ako málo účinná.

Angličtina pre deti, najmä tie najmenšie, by mala baviť! Nemal by sa stať predmetom štúdia a napchávania sa, ale plnohodnotným komunikačným prostriedkom. Aká metóda sa ukázala ako taká účinná, že už 3-6 mesiacov po nástupe chlapi nielen plynule hovoria cudzím jazykom, ale v ňom aj rozmýšľajú?

Inovatívnym spôsobom výučby angličtiny pre deti v Rusku je komunikatívny prístup. V podstate ide o praktickú komunikáciu s rodeným hovorcom alebo učiteľom, ktorý hovorí plynule anglicky. Hlavný dôraz je kladený na rozprávanie a počúvanie. Táto technika je známa a úspešne používaná na Západe. V Rusku bola priekopníkom (a monopolistom) inovatívnych technológií sieť detských jazykových centier „Polyglotiki“, ktorá existuje od roku 2006. Táto jedinečná autorská technika bola prvýkrát použitá zakladateľom polyglotických centier v kultúrnom hlavnom meste Petrohradu a mala ohromujúci úspech. Dnes je "Polyglotiki" medzinárodnou sieťou so 60 pobočkami v desiatkach rôznych miest v Rusku a susedných krajinách.

Všetky kurzy angličtiny pre deti ponúkané v Centrách pre štúdium od 2 do 12 rokov sú založené na komunikačných metódach s prvkami klasického prístupu. Maximálne ponorenie sa do cudzojazyčného prostredia v dieťati prirodzene podnecuje bilingvizmus, a nielen... Veď sa naučí aj základy samotného jazyka a začne bez problémov rozumieť matematike, prírodným vedám, literatúre a tvorivým úlohám v angličtine. To znamená, že sa rozvíja komplexne!

Hlavným cieľom učiteľov Polyglot je naučiť dieťa vnímať jazyk, hovoriť a následne v ňom myslieť. Žiadne mechanické opakovania! Iba improvizované herné úlohy v angličtine, kreatívne scénky, ukážky, hudobné a kreslené predstavenia, farebné karty a plagáty, gestá, mimika a komunikácia s rodeným hovorcom. Angličtina pre deti takto rozvíja nielen pamäť, ale aj inteligenciu a logiku! A nové poznatky prispievajú k rozvoju mentálnych schopností a úspešnému ďalšiemu vzdelávaniu detí v ruských a zahraničných školách.

Na hodiny angličtiny sa treba vrátiť aspoň 3x do týždňa, aby sa nadobudnuté vedomosti pevne ukotvili. A samozrejme, táto nová „anglická hra“ pre dieťa by mu mala priniesť radosť a potešenie!

Psychológovia dokázali, že učenie sa cudzích jazykov je pre deti oveľa jednoduchšie ako pre dospelých. Niektorí odborníci sa domnievajú, že najúspešnejší je vek od 4 do 8 rokov, iní sú si istí, že od 1,5 do 7 rokov. Nech je to akokoľvek, mnohí rodičia premýšľajú o tom, ako naučiť svoje dieťa angličtinu - jeden z najbežnejších jazykov vo svete.

Výber vyučovacích metód závisí od veku vášho dieťaťa, od toho, či vy (alebo niekto z vašej rodiny) ovládate angličtinu dostatočne na to, aby ste ňou hovorili, a od toho, koľko času a úsilia ste ochotní venovať vyučovaniu.

Čo si vybrať: hodiny doma alebo v skupine?

Mnohí učitelia sa zhodujú, že komunikácia v angličtine je ideálny spôsob, ako dieťa jazyk naučiť. Napríklad moja mama doma neustále hovorí po anglicky a otec po rusky. Jedinou podmienkou je, že do štyroch rokov dieťaťa si role nevymieňajte, inak ho zmiatite. Toto je skutočne jeden z najefektívnejších spôsobov, ak neviete po anglicky natoľko, aby ste sa s dieťaťom mohli porozprávať aspoň o každodenných témach – absolvujte kurzy angličtiny. Vynaložené úsilie sa bohato vyplatí. Vďaka tomu vyrastie bilingválne dieťa, ktoré bude rovnako plynule ovládať oba jazyky, bude vedieť komunikovať v oboch jazykoch a ľahko medzi nimi prepínať.

Ak doma nikto nehovorí jazykom, potom si môžete najať opatrovateľku alebo tútora, ktorý bude s dieťaťom komunikovať výlučne v angličtine. Ak hovoríme o dieťati staršom ako štyri roky, potom je lepšie nájsť si tútora, ktorý žil nejaký čas v anglicky hovoriacej krajine.

Drobné aktivity si môžete pripraviť aj sami a pravidelne ich vykonávať pre svoje dieťa. Táto metóda má nevýhodu: váš syn alebo dcéra vás vníma ako rodiča, člena rodiny a môže jednoducho odmietnuť študovať. Vyrovnať sa s touto prekážkou môže byť ťažké, na hodiny sa musíte veľmi starostlivo pripravovať, nájsť alebo vymyslieť hry, ktoré dieťa potešia a dlho ho neomrzia. Nútiť dieťa nebude fungovať, a ak áno, môžete odradiť akúkoľvek túžbu študovať.

Treťou možnosťou je zobrať dieťa do skupiny. Účinnosť tejto metódy závisí takmer výlučne od učiteľa. Navyše je jedno, či vyštudoval pedagogickú univerzitu. Jeho znalosť angličtiny môže byť obmedzená na „detský program“ - hlavná vec je, že miluje deti a vie, ako ich zaujať.

Nech už si vyberiete akúkoľvek možnosť vzdelávania svojho dieťaťa (okrem vytvorenia jazykového prostredia), vyučovanie by nemalo trvať viac ako tri hodiny týždenne.

Zásady výučby angličtiny pre dieťa

Existujú tri zásady, ktoré vám pomôžu dosiahnuť dobré výsledky pri učení angličtiny s vaším dieťaťom:

1. Dôslednosť.

Neponáhľajte sa učiť svoje dieťa zložitosti gramatiky a pravopisu, ak máte čo i len najmenšiu pochybnosť, že je na to pripravený. Ak nepoužívate žiadne návody a program si vytvárate sami, mali by ste venovať osobitnú pozornosť postupnému prezentovaniu materiálu. Hoci prax ukazuje, že je stále lepšie používať dobré učebnice, plán vypracovaný profesionálnym filológom bude efektívnejší.

2. Prirodzenosť.

Mnohí rodičia sú si istí, že nie je potrebné začať vyučovanie s dieťaťom mladším ako päť rokov, mali by počkať, kým pôjde do školy, inak tieto lekcie „berú dieťaťu detstvo“. V skutočnosti, ak sú hodiny zorganizované správne, budú prebiehať prirodzene – a dieťa nepocíti žiadny tlak na učenie.

3. Vytrvalosť.

Možno nie všetko pôjde tak hladko, ako by ste chceli. Ak sa vášmu dieťaťu nepáči určitá technika, odložte hodiny na chvíľu a skúste ho zaujať jazykom iným spôsobom.

Vyučovacie metódy pre deti

Pri výbere spôsobu učenia angličtiny dbajte na to, pre aký vek je určený.

1. Technika hry Páči sa deťom aj učiteľom, je zaujímavá a efektná. Myšlienka je jednoduchá: učiteľ vedie hry, počas ktorých si deti zdokonaľujú svoje jazykové schopnosti.

Výhody techniky: je prispôsobivá pre akýkoľvek vek (od jedného roka), s jej pomocou môžete rozvíjať ako ústnu reč, tak aj znalosti gramatiky, pravopisu a pod.

2. Zaitsevova technika Vhodné pre deti od troch rokov. Nedávno bol prispôsobený na učenie angličtiny - teraz môžete vidieť anglické písmená na známych kockach Zaitsev.

3. Metodika Glen Doman určené pre dojčatá: sú navrhnuté pre vizuálnu pamäť dieťaťa, takže obrázky a slová na nich napísané si budú pamätať a zjednodušia učenie sa čítania a písania v budúcnosti. Tieto karty si môžete vyrobiť sami: Glen Doman dal vo svojich knihách jasné odporúčania. Kartičky je možné použiť nielen u dojčiat, ale aj u detí do stredného školského veku.

4. Metodika projektu Vhodné pre deti vo veku 4-5 rokov. Učiteľ si vyberie tému a venuje jej sériu vyučovacích hodín. Ponúka rôzne druhy aktivít, pomocou ktorých sa deti naučia niečo zaujímavé k téme projektu a zadáva úlohy na samostatnú prácu (alebo s rodičmi, podľa veku). Na záverečnú hodinu si deti prinesú kreatívne rozsiahle práce na svoj vek na danú tému.

5. Zmiešaná metodika- v ňom môžete podľa vlastného uváženia kombinovať iné metódy, hrať hry s dieťaťom, učiť sa piesne, rozvíjať projekty atď. Hlavnou výhodou techniky je rozmanitosť. Bude pre vás jednoduchšie zaujať vaše dieťa, nikdy nebude vopred vedieť, čo dnes urobíte.

Kedy by ste mali začať učiť svoje dieťa jazyk?

Ak sa rozhodnete brať vzdelávanie svojho dieťaťa vážne a dohodli ste sa so svojou polovičkou, že budete doma hovoriť dvoma jazykmi (alebo si na to najať opatrovateľku), môžete začať už dnes. Neexistujú žiadne vekové obmedzenia.

Rozhodli ste sa vziať svoje dieťa do krúžku alebo sa učiť doma? Začnite najskôr o 4-5 rokov. Do začiatku vyučovania by si dieťa malo vytvoriť jazykový obraz rodného jazyka, malo by mať dostatočnú slovnú zásobu. Ak dieťaťu začnete vysvetľovať, že „dom“ znamená „dom“ a on nevie, čo je „dom“, efektivita lekcie bude nulová.

Veľa šťastia vám a vašim deťom!

Každý chce, aby jeho dieťa hovorilo po anglicky, kým pôjde do školy, len otázka je, aký typ vzdelávania si vybrať, kam ho vziať, koľko peňazí zaplatiť?

Čo ak vám poviem, že nemôžete nikoho nikam zobrať, vôbec nikomu nezaplatiť a napriek tomu dosiahnuť najlepší výsledok? uveríš tomu?

Aký je najlepší výsledok? Vtedy môže vaše dieťa komunikovať v angličtine a cíti sa pohodlne v prítomnosti anglicky hovoriacich rovesníkov. Náš systém výučby ruského jazyka bol, žiaľ, dlho štruktúrovaný tak, že najlepší výsledok nebol dosiahnutý ani na konci školy, ani na konci vysokej školy. Tak tomu je ťažko uveriť.

Angličtina od 1 roka

Dnes je pomerne veľa ateliérov alebo len individuálnych tetušiek, ktoré učia angličtinu deti takmer od šiestich mesiacov. čo si o tom myslím? Toto je odpočinok pre mamu, príležitosť na polhodinu - hodinu relaxu, kým sa niekto iný hrá s vaším dieťaťom. A toto je veľmi dobré. Ale v zásade každá hra a vývojové aktivity, v štúdiu alebo dokonca s opatrovateľkou, budú mať rovnaký účinok. Podľa môjho hlbokého presvedčenia má zmysel začať sa učiť angličtinu skôr, ako si osvojíte svoj rodný jazyk na úrovni slobodnej komunikácie. Ak dieťa dobre hovorí v 2 rokoch, je to možné od dvoch, ak v troch, potom od troch alebo aj od štyroch. Rovnakých 50 - 100 slov, ktoré sa vy, keď ste minuli veľa peňazí a času, naučíte za rok, bude vaše dieťa neskôr, keď sa formujú rečové schopnosti, schopné zvládnuť za týždeň alebo mesiac.

Čo hovoríte na bilingválne deti? Po prvé, pre takéto deti je to vo všeobecnosti ťažšie, pretože potrebujú ovládať dva jazyky naraz. Existujú názory, že začnú hovoriť neskôr a najprv miešajú jazyky. Podľa mňa nemá zmysel zaťažovať dieťa, ak v dome nie je člen rodiny, ktorý neustále hovorí len cudzím jazykom. Dve až tri hodiny týždenne a bilingvizmus nemajú nič spoločné. *Tento odsek vyjadruje výlučne stanovisko autora, ktoré nie je podložené žiadnymi faktami.

V akom veku sa začínaš učiť angličtinu?

Aby som bol úprimný, sám som túto otázku vždy považoval za nepodstatnú. Angličtinu som sa začal učiť v škole v 10 rokoch a až v 9. ročníku som to začal robiť vedome, prihlásil som sa k lektorovi na 1-2 hodiny týždenne. Za dva-tri roky som sa naučil jazyk a nastúpil som na jazykovú katedru na univerzitu, kde som mal rozpočet, kde ma štúdium strašne nudilo, keďže som sa tam nenaučil takmer nič nové. Z nudy som sa začal zaujímať o ekonómiu, ale o tom neskôr. Ale môj manžel sa začal učiť angličtinu už v škôlke a stále sa učí, ako mnohí moji kamaráti. Takže pravidlo nefunguje s jazykom: čím skôr začnete, tým skôr sa naučíte. Výsledok tu závisí od schopností, motivácie a kvality výučby.

Tak som si myslela, že nebudem deti otravovať angličtinou od malička, lebo jazyk sa dá naučiť veľmi rýchlo, ak na to máte.

Ničenie mýtov

Jazykové školy vám povedia, že jazyk sa môže naučiť každý. A je to tak, pretože toto je ich chlieb, povedal by som to tiež. Ale stále, rovnako ako pri speve, sluch a hlas buď existujú, alebo nie. Vždy môžete dosiahnuť nejaký výsledok, ale rýchly a skvelý výsledok úplne závisí od prítomnosti predispozície k jazykom.

Ako sa teda stalo, že som od dva a pol roka začala s mojimi deťmi (mám dvojičky) angličtinu?

Prvý dôvod jednoduché: nemať čo robiť. Vo veku 2,5 roka ešte nie sú zapísané do škôlky, aktivita je už mimo tabuliek a z neustáleho pobytu doma s mamou sa deti aj mama začínajú blázniť. Aby sa dom neroztrhal na márne kúsky, treba neustále vymýšľať nejaké aktivity. Nie som predškolák, nemám k tomu vyslovene sklony a toto všetko je pre mňa ťažké. Úprimne povedané, pomenovávanie predmetov v angličtine mi vtedy pripadalo ako celkom neškodná vývojová aktivita. Pravda, vtedy som ešte netušil, k čomu to všetko môže viesť. A to môže viesť k tomu, že o šesť mesiacov alebo o rok vás vaše dieťa potiahne za lem a povie: Mami, poďme sa rozprávať po anglicky!

Jedného dňa sme si práve zobrali vrecúško rôznofarebných sponiek do vlasov a ja som ich farby začal pomenúvať po anglicky.

Mýtus alebo realita: Deti v tomto veku sa naozaj veľmi ľahko učia nové slová a zapamätajú si ich hneď na prvýkrát.

Potom som na internete našiel vtipné karikatúry o farbách, ako sú tieto:

Musíte hľadať originálne karikatúry, to znamená formulovať svoju požiadavku v angličtine: anglické farby pre deti, angličtina pre deti, angličtina pre deti.

Pri hľadaní domácich tréningových videí som narazil na Piggy a Stepashku, ako aj na množstvo iného obsahu, ktorý ma osobne veľmi sklamal.

Druhý dôvod- Dora objaviteľ. Neviem prečo, ale v tom čase deti karikatúru jednoducho zbožňovali a stále si ju radi pozerajú. A potom jedného dňa počujem osobu, ktorá hovorí karikatúru, ktorá má očividne ďaleko od anglického jazyka a odkazuje na kruh, a hovorí: sackl. Mierne som sa striasol a dieťa zopakovalo: sackl. To je všetko. Na toto pokazené slovo sme nemohli zabudnúť asi rok. V tej chvíli som sa rozhodla, že je lepšie prevziať zodpovednosť a učiť deti sama.

Nevedela som však učiť deti sama, pretože opakujem, že s pedagogikou nemám takmer nič spoločné (študovala som za prekladateľku, nie za učiteľku angličtiny a nikdy som nepracovala ani deň vo svojej špecializácii) . Nikdy som deti neučila, moja práca nemá takmer nič spoločné s cudzím jazykom. Učím ekonomické disciplíny dospelých na obchodnej škole a študentov na univerzite, aj keď občas vediem špeciálne kurzy logistiky v angličtine pre majstrov.

Kde začať učiť angličtinu?

Myslím si, že v tejto veci musíte dodržiavať rovnakú logiku ako pri učení sa svojho rodného jazyka. Teda zo slov, samozrejme. Ako naučíte svoje dieťa rozprávať? Pomenujte predmety a požiadajte ho, aby to zopakoval. Po naučení farieb pomocou farebných gumičiek sme prešli k zvieratkám (a doma je veľa detských knižiek so zvieratkami a rôznymi figúrkami). Potom začali pomenúvať hračky, kusy nábytku, riad, vo všeobecnosti všetko, čo im prišlo pod ruku. Táto fáza je najjednoduchšia. Slová sú ľahko zapamätateľné, deti to zaujímajú a tu mama vôbec nepotrebuje dobrú jazykovú prípravu. Veď aj mamička s priemernou úrovňou angličtiny vie pomenovať bábiku, loptičku, či myš. A ak niečo neviete, Google vám môže pomôcť! Preklad nielen ukáže, ale aj vysloví. Aj v tejto fáze si ma deti pravidelne mýlili otázkami. Mohli by sme ležať hore do polnoci a pýtať sa, ako sa po anglicky povie nohavičky, vrkoč, hrniec, tvaroh???

Táto fáza je tiež najlacnejšia, pretože na zapamätanie slovíčok nie je potrebný žiadny učebný materiál. Už máte všetko: knihy, hračky, predmety okolo seba a online slovník, ktorý vám povie správnu výslovnosť (vďaka Bohu, v dnešnej dobe môžete zabudnúť na také pojmy ako papierový slovník a prepis).

Všetko, čo potrebujete pre prvý krok:

Je samozrejme lepšie, ak slovo nielen pomenujete, ale pomenujete ho pomocou opytovacích viet:

Čo je to? - Je to pes.

Aká je to farba? - Je to hnedé.

Pýtate sa a dieťa odpovedá (buď samo, alebo opakuje po vás). Takže už začíname hovoriť v malých vetách.

Postupom času to môžete trochu skomplikovať:

Je to mačka alebo pes? - Je to pes.

Je to ružové alebo hnedé? - Je to hnedé.

Zdá sa vám to ťažké? Stačí si s dieťaťom pozrieť videá, kde to robia cudzinci. Tento mladý muž menom Matt pomáha deťom učiť sa slovíčka, hrá na gitare a spieva veselšie pesničky. Mimochodom, prvýkrát som o ňom počul tu, na fóre Yu-Mom (kanál sa volá Dream English Kids).

Mýtus alebo realita: Doman karty naozaj fungujú. Napodiv, slová sa skutočne zapamätajú rýchlejšie, keď ukážete karty. Karty pre deti, ktoré sa používajú na skorý vývoj, sú skvelé.

V Belinského knižnici som tiež našiel celú pokladnicu kariet. Tam, v sále zahraničnej literatúry, musíte uzavrieť dohodu, zaplatiť asi 300 rubľov za rok a vziať tieto sady (pozri fotografiu nižšie), sú najmenej 3 z nich, každá s asi 200 kartami. Naraz sa mi podarilo ukázať a pomenovať (alebo sa opýtať) asi 30 kariet, potom sa pozornosť vytratí a karty odložíme do druhého dňa. Vo všeobecnosti som v tejto fáze memorovania slovíčok venoval angličtine asi 10-15 minút denne. A to je ďalší argument, prečo študovať doma s mamou a nechodiť na kurzy do vývojových centier. Také malé dieťa jednoducho nie je schopné niečo naštudovať a dlhšie sa sústrediť. Prestane byť zainteresovaný a objaví sa protest.

Mimochodom, materiály v knižnici sa dávajú na 3 týždne a potom sa dajú dvakrát alebo aj trikrát obnoviť, alebo si ich môžete jednoducho odfotografovať a ukázať neskôr na telefóne.

Mýtus alebo realita: protestovať. V skutočnosti nie pre každého, ale existuje niečo ako popieranie: "Mami, nehovor to." Ako to prekonať? Podarilo sa nám to pomocou tých veľmi vtipných kreslených rozprávok a detských pesničiek, vzbudzujú záujem. Upozorňujeme, že potrebujeme karikatúry pre deti, kde spievajú jednoduché piesne alebo pomenúvajú jednotlivé slová. Ak v tejto fáze zapnete prasiatko Peppa Pig v angličtine, dieťa s najväčšou pravdepodobnosťou nebude rozumieť, nebude mať záujem a s najväčšou pravdepodobnosťou požiada o zapnutie v ruštine.

Ako tieto:

Ďalšie jednoduché detské pesničky:

Blyští blyští malá hviezda
. 5 malých opíc skákajúcich na zlé
. Pieseň pre psa Bingo
. The Finger Family Song
. Johny Johny Áno papa
. Humpty Dumpty Sedel Na Stene
. Itsy Bitsy Spider / Incy Wincy Spider

Ale toto je len tanečný hit, mimochodom vyrobený v Číne.

Vo všeobecnosti stačí začať hľadať. Piesne dokonale učia výslovnosť, poskytujú porozumenie a rozpoznávanie známych slov v reči a robia z učenia jazyka príjemný a zábavný zážitok. A ak nájdete aj text na internete, môžete si spolu zaspievať. Len majte na pamäti, že karikatúry a piesne nie sú aktivity, ale dobrý doplnok k lekcii. Kreslené filmy sú tiež únavné a musíte ich sledovať 5-10 minút, ale môžete počúvať piesne, koľko chcete.

Vo všeobecnosti úplne chápem, prečo všetky jazykové kurzy pre deti väčšinou začínajú vo veku 5 rokov. Predtým dieťa jednoducho nie je pripravené vnímať aktivitu ako aktivitu. Nebude učiť, počúvať, robiť domáce úlohy, opakovať, aby nezabudol látku na ďalšiu hodinu. Môže len hrať. Ak je hra ťažká, nebude trvať dlho. Výsledok možno dosiahnuť iba vtedy, ak budete cvičiť denne 5-10 minút.
Ale týmto spôsobom sa môžete celkom ľahko naučiť niekoľko stoviek slov, aby ste si vytvorili základ pre ďalšie rozprávanie.

Výhody a nevýhody jazykového vzdelávania v ranom veku

Ak má niekto záujem o myšlienku samostatnej výučby angličtiny s dieťaťom, chcem vás ubezpečiť: je to skutočné, zábavné, produktívne, lacné a možné do určitej fázy. Do akej miery závisí od vašej znalosti jazyka a nálady. Ale fáza opísaná v tomto článku je určite prístupná všetkým matkám a otcom, ktorí študovali angličtinu v škole.

Povedal som o plusoch, teraz o nevýhodách. Ak ste dospeli do štádia, že nedokážete podporovať rozvoj sami, potom by malo byť vaše dieťa zapísané do kurzov angličtiny. Ak prestanete študovať, všetko sa rýchlo zabudne.

Keď mali moje deti tri a pol roka, úprimne mi trochu prechladli nohy. Bál som sa, že nebudem vedieť správne učiť, že nebudem mať dostatočnú predstavivosť atď., alebo som len lenivý. Dokonca som vytvoril nasledujúcu tému: kam sa ísť učiť angličtinu v 3 rokoch, ak dieťa už trochu hovorí. Problém je, že v troch rokoch s takou znalosťou angličtiny nie je kam ísť. Kamkoľvek pôjdete, na pár rokov vám budú ukazovať tie isté karty a vyvolávať známe slová. A tam, kde začínajú vo veku 5 rokov, sa okamžite začínajú učiť abecedu, čítať a písať. A to je skoro, aj keď sme už zvládli abecedu (náhodou, vďaka tomu istému Mattovi). A dnes ma nenapadlo nič lepšie, ako sa dať dokopy a pokračovať v štúdiu.

A ešte jedno mínus: ak das nieco zle, ako v priklade s vyslovnostou slova kruh, tak to bude trvat dlho. Hodiny angličtiny občas delegujem na otca. Ale náš ocko nie je veľmi dobrý v gramatike, tak ho žiadam, aby hovoril v jednoduchých vetách, alebo len čítal deťom anglické knihy.

V ďalšom článku, ak sa táto téma, samozrejme, zdá byť pre niekoho zaujímavá, budem hovoriť o tom, aké ťažkosti čakajú v ďalšej fáze, ako začať hovoriť v krátkych frázach a popisovať obrázky a odpovedať na otázku, či prekladať alebo nie preložiť? Čo robiť s gramatikou? Poviem vám, ako sme komunikovali s cudzími deťmi na dovolenke, kde získať originálne knihy pre deti, a dám vám niekoľko ďalších užitočných internetových zdrojov.

Ak teda čítate túto stránku, znamená to, že to s učením angličtiny so svojím dieťaťom myslíte vážne a rozhodli ste sa úplne správne! A teraz vysvetlím prečo. Po prvé, malé deti, na rozdiel od dospelých, majú jedinečnú schopnosť napodobňovať výslovnosť slov a zvukov, ktoré sú pre nich nové. Deti sa učia celkom ľahko prostredníctvom herných aktivít, vy ste sa s dieťaťom hrali dva až tri týždne. interaktívne hry a jedného pekného dňa vám namiesto zvyčajného: „Dobré ráno, mami,“ bude bľabotať: "Dobré ráno, matka!". Možno si budete musieť zopakovať aj niektoré základy anglického jazyka, keďže deti sa jazyk lepšie učia prostredníctvom komunikácie a spoločných hier s dospelými. A materiály zverejnené na stránke vám a vášmu dieťaťu pomôžu prekonať jazykovú bariéru zábavnou a zábavnou formou, pretože toto je Zábavná angličtina!

A predtým, ako vám poviem, kde sa začať učiť angličtinu, poďme na to: Aký vek je najvhodnejší na učenie sa angličtiny s dieťaťom?. Túto otázku si najčastejšie kladú rodičia, ktorí sa zaujímajú o svetlú budúcnosť svojho dieťaťa. Vzhľadom na individuálne schopnosti a stupeň vývoja každého dieťaťa je dosť ťažké dať na túto otázku konkrétnu odpoveď. Väčšina odborníkov sa však zhoduje v tom, že hodiny angličtiny využívajúce túto metódu možno vyučovať deti vo veku od 3 do 10 rokov. Do veku 3 rokov je to zbytočné a po 10 rokoch táto technika neprinesie pozitívny výsledok, pretože mozog dieťaťa má špecializovanú schopnosť cudzieho jazyka, ktorá sa s vekom výrazne znižuje. Rečové mechanizmy mozgu sa stávajú menej flexibilné a už sa nedokážu tak ľahko prispôsobiť novým podmienkam. Angličtina sa najlepšie učí vo veku 5 - 7 rokov, keď už dieťa celkom dobre ovláda systém svojho rodného jazyka. V tomto veku deti bez problémov asimilujú navrhovaný jazykový materiál. Práve v tomto veku sa už dá dieťaťu povedať Americké sviatky , pomôže mu to lepšie pochopiť kultúru, tradície a zvyky anglicky hovoriaceho obyvateľstva.

No, vráťme sa k téme nášho rozhovoru a poďme na to, kde sa začať učiť angličtinu so svojím dieťaťom. Nie je potrebné nútiť svoje dieťa, aby napchával anglickú abecedu a zapamätal si anglické slovíčka. Aby sme motivovali dieťa k rozširovaniu slovnej zásoby, je potrebné prebudiť v ňom záujem o anglický jazyk učením sa s ním. jednoduché básne, v ktorých medzi známymi slovami a frázami bude jedno alebo dve slová v angličtine. Pre lepšie vnímanie môžete použiť hračky a rôzne predmety, aby malo dieťa presnejšiu predstavu o tom, čo sa hovorí. Postupom času sa pomocou rovnakého princípu môžete začať učiť so svojím dieťaťom počítanie riekaniek, jazykolamy, piesne A rozprávky. Angličtina sa najlepšie učí prostredníctvom interaktívnych hier, na tieto účely môžete dieťaťu zariadiť bábkové divadlo alebo hry s prstami. Je dôležité, aby všetky hodiny angličtiny boli zábavné a zaujímavé, čo uľahčuje porozumenie a zvyšuje záujem dieťaťa o jazyk.

Nečakajte však, že vaše dieťa začne okamžite opakovať anglické frázy a slová, ktoré hovoríte. Dokonca aj v procese, keď sa deti učia svoj rodný jazyk, existuje „obdobie ticha“, keď sa dieťa pozerá a počúva skôr, ako začne hovoriť. Podobné obdobie môže existovať aj pri štúdiu anglického jazyka, deti už začínajú chápať význam toho, čo bolo povedané, ale nehovoria po anglicky. Počas tohto obdobia by ste nemali nútiť dieťa opakovať anglické frázy a slová, ktoré hovoríte. Buďte trpezliví, nechajte svoju komunikáciu v tomto období jednostrannú a po chvíli, v závislosti od pravidelnosti vyučovania, každé dieťa začne vyslovovať jednotlivé slová alebo jednotlivé skôr počuté frázy. Samozrejme, prvé anglické slová sa nevyslovia dokonale, ale nie je potrebné zamerať pozornosť dieťaťa na chyby, ktoré urobil, stačí zopakovať správnu verziu toho, čo povedal. A pamätajte, že dieťa potrebuje neustálu podporu a pochvalu, aby sa efektívne učilo angličtinu. Vedením tried s deťmi rodičia vytvárajú rodinnú tradíciu komunikácie s deťmi v angličtine, aj keď majú len počiatočnú úroveň jazykových znalostí.

Teraz už viete, na čo presne musíte venovať osobitnú pozornosť pri výučbe angličtiny svojho dieťaťa a môžete sa bezpečne začať učiť, ale nezabudnite, že učenie by malo prebiehať zábavnou a komiksovou formou, pretože práve preto Zábavná angličtina!

A prvým krokom k dosiahnutiu tohto cieľa bude