Ministerstvo školstva tento rok po absolvovaní štátnej atestácie po 9. ročníku upozornilo na to, že vedomostná úroveň školákov je dosť nízka. V tejto súvislosti boli navrhnuté pozmeňujúce a doplňujúce návrhy a o niektorých sa stále diskutuje v súvislosti s mnohými disciplínami. V budúcom roku sa plánuje sťaženie skúšok z niektorých predmetov, ako aj zvýšenie počtu skúšok.

Na prípravu otázok na skúšku sa použijú aj kodifikátory, ktoré sa používali v minulých ročníkoch, zmeny neovplyvnia formu otázok.

Okrem štrukturálnych úprav ministerstvo školstva navrhlo a do istej miery aj nariadením čiastočne upravilo. Týka sa to aj počtu povinných skúšok, ktorý sa zvýšil na štyri položky a celkový počet pokusov sú tri opakovania.

Tiež v roku 2018 Vedenie školy bude mať právo nechať študentov na opakovaný ročník štúdia, ak študent odmietne alebo nezloží štátnu atestáciu. Tak ako po minulé roky, výsledky skúšky nebudú zahrnuté do certifikátu.

Štátna skúška z histórie 2018 nie je medzi školákmi veľmi obľúbený. Historickú disciplínu si spravidla vyberajú tí študenti, ktorí študujú humanitné vedy alebo v budúcnosti plánujú vstúpiť do vzdelávacej inštitúcie podobného zamerania. Históriu ako skúšku je možné zvoliť ako doplnkový predmet.

V prípade, že sa študent stane víťazom alebo laureátom dejepisnej olympiády, skúška sa mu automaticky započítava.

Niektoré úpravy sa dotknú aj hodnotenia práce Štátnej skúšobnej agentúry. Overovanie výsledkov a bodovanie sa stane oveľa transparentnejším a hodnotiaca stupnica už nebude viazaná na regionálnu zložku.

Niektoré zmeny ovplyvnia aj štruktúru zadaní v historickej disciplíne, konkrétne formu odpovedí na otázky v prvá časť a niektoré úlohy budú vymenené, aby sa optimalizovala štruktúra celého CMM.

Štruktúra úloh GIA 2018 v histórii

Úlohy ponúkané na absolvovanie skúšky z histórie pozostávajú z dve časti. Prvá kategória pozostáva z otázok, ktoré vyžadujú stručnú odpoveď v podobe slova, čísla alebo dátumu. Druhá kategória zahŕňa 5 úloh so zvýšenou zložitosťou, ktoré si vyžadujú podrobnú odpoveď vo forme niekoľkých viet.

Celkom v teste 35 úloh.

Vo všeobecnosti zostali úlohy bez výraznejších zmien, s výnimkou úprav v dizajne otázok a obsahu niektorých úloh.

Kategórie účastníkov štátnej skúšky z dejepisu

Povinnou podmienkou prijatia na skúšku sú len tí školáci, ktorí majú dobré študijné výsledky GIA, je, že študent musí mať vo všetkých odboroch hodnotenie nie nižšie ako „uspokojivý“. Známku „nevyhovujúci“ je možné mať len z predmetu, ktorý sa bude robiť pri záverečnej štátnej atestácii.

Tí študenti, ktorí v predchádzajúcich obdobiach nezískali požadovaný počet bodov, majú právo vykonať test znova.

Ministerstvo školstva Ruskej federácie schválilo konkrétne termíny na zloženie skúšok. Existujú tri obdobia - skoré, hlavné a rezervné. Test z histórie bude možné absolvovať skôr 23. apríla, v hlavnom období prebehne skúška 7. júna, a v rezervnom období je naplánovaná štátna skúška 10. septembra.

Ako sa stať účastníkom štátnej skúšky 2018

Aby ste boli zaradení do zoznamu účastníkov histórie GIA, musíte prejsť registračnou procedúrou. Študent musí osobne podať prihlášku na prijímaciu komisiu v mieste zápisu a ukončenia hlavného štúdia.

Prihlášku dostane tínedžer na mieste a študent sám musí predložiť pas alebo iný doklad identifikujúci študenta.

Žiadosť o účasť na štátnej skúške sa registruje vopred 1. februára, pričom najneskôr mesiac pred štátnou atestáciou môže študent vykonať zmeny v zozname absolvovaných predmetov, ktoré je potrebné uviesť v prihláške.

Na vykonanie takýchto zmien musí teenager poskytnúť presvedčivé argumenty pre svoj čin. Ako argumenty môžete použiť lekárske potvrdenia, rôzne úkony a inú úradnú dokumentáciu.

Predčasné ukončenie štátnej skúšky z histórie v roku 2018

Skoré skúšky budú dostupné pre každého. Predtým mohli počas tohto obdobia absolvovať štátnu certifikáciu iba tí školáci, ktorí na to mali dobré dôvody, konkrétne sa zúčastňovali federálnych športových súťaží alebo boli účastníkmi olympiád. Okrem toho bolo možné vyšetrenie preložiť v prípadoch, keď dieťa absolvovalo preventívnu liečbu alebo bolo poslané na štúdium do zahraničia.

Všetky tieto problémy boli vyriešené písomne ​​a umožnili študentom vyhnúť sa zmeškaniu skúšky. Takéto riešenie tiež umožnilo rozdeliť celkovú hmotnosť školákov do skupín. To znamená, že jedna skupina urobila skúšky skôr, a druhý– v tom hlavnom.

Táto možnosť má však aj značné nevýhody. Študent je vystavený ďalšej psychickej a fyziologickej záťaži, ktorú nie všetci adolescenti zvládajú, preto sú výsledky štátnej skúšky neuspokojivé.

Demo verzia štátnej akademickej skúšky z histórie 2018

Veľmi efektívnym spôsobom prípravy na skúšku je použitie sprievodcu ako napr demo verzia štátnej skúšky z histórie 2018 FIPI. Ide o demonštračné možnosti, ktoré boli vyvinuté na základe CMM z predchádzajúcich období a bežného roka. Podobné materiály si môžete stiahnuť na našej webovej stránke aj v Banka otvorených úloh FIPI.

Rozdiel medzi materiálmi a skúšobnými je v tom, že aj keď je dodržaná štrukturálna zložka práce, údaje použité v úlohách sa líšia od údajov, ktoré budú ponúkané počas skúšky.

Takéto aplikácie sú pohodlné v tom, že umožňujú študentovi zoznámiť sa so štruktúrou skúšobných úloh a zároveň identifikovať témy, ktoré si vyžadujú dodatočné opakovanie.

Ďalšie informácie o štátnej skúške 2018

Zoznam predmetov povolených na skúšku každoročne schvaľuje Rosobrnadzor. Na skúšku si môžete priniesť pero, registračný formulár, identifikačný doklad a odpoveďový hárok. V prípade potreby má študent právo vziať si so sebou na skúšku jedlo alebo lieky.

Počas skúšky nemôžete používať rôzne elektronické počítače a iné pomôcky. Pred štátnou certifikáciou sú školáci povinní nechať mobilné telefóny a iné cudzie predmety na špeciálne určenom mieste.

Okrem týchto predmetov je zakázané priniesť na test rôznu referenčnú literatúru, ktorú organizátor nepovolil. GIA.

Pri skúške z dejepisnej disciplíny môže žiak využiť len hlavné povolené predmety. Žiadne publikácie nie sú poskytované ako dodatočné príručky a referenčné knihy.

Na to, aby bola skúška prijatá, je potrebné, aby študent dosiahol skóre minimálne 13 bodov– čo zodpovedá známke „uspokojivý“. Maximálny počet bodov za disciplínu je 44 .

Ak študent nesúhlasí s výsledkami skúšky, má právo podať protest proti rozhodnutiu organizátorov. Deje sa tak v odvolacom konaní podaním podnetu kolíznej komisii. Ak sa nesúhlas študenta týka výsledkov, tínedžer dostane štyri pracovné dni na protest. Ak študent protestuje proti postupu skúšky, sťažnosť musí podať bez opustenia triedy v deň skúšky.

Kolízna komisia má právo odmietnuť z viacerých dôvodov. V prvom rade je to možné, ak sa sťažnosť týka obsahu a formy otázok. K odmietnutiu môže dôjsť aj vtedy, keď študent sám porušil skúšobný postup.

Ako sa pripraviť na štátnu skúšku z histórie 2018

Príprava na štátnu skúšku z dejepisu 2018 je dôležitým krokom v celom procese vyšetrenia. Toto obdobie spravidla umožňuje študentovi čo najviac systematizovať predtým nadobudnuté vedomosti a precvičiť si plnenie úloh skúšky podľa času. Taktiež použitie štandardných testových položiek v disciplíne pri príprave vám pomôže oboznámiť sa s dizajnom samotných otázok.

Ideálne pre tréning v reálnom čase a online GIA testy v histórii. Medzi takéto testy patria otázky z minulých období.

Organizátori GIA tiež navrhujú použiť informácie uložené v Open Task Bank na oficiálnej webovej stránke FIPI. Sú tam všetky úlohy, ktoré boli predložené školákom na previerkach minulých období.

Môžete sa však pripraviť pomocou starej spoľahlivej metódy - pomocou tlačených manuálov a rôznych zbierok úloh:

Všetky tieto materiály sa dajú použiť na prípravu na skúšku, ale najoptimálnejšou možnosťou by bolo pripraviť ich v kombinácii, keďže KIM skúšky zahŕňajú úlohy rôznej úrovne zložitosti a rôznych foriem.

Je mimoriadne dôležité, aby študent venoval pozornosť svojmu psychickému stavu. Aby ste sa pri skúške nezmiatli a nedostali z tohto dôvodu zlú známku, mali by ste byť od začiatku pozitívne naladení, teda mať istotu, že skúška prebehne čo najlepšie.

Dôležitú úlohu zohrávajú aj rodičia dieťaťa. Od nich závisí, ako odhodlaný bude študent pre úspech. Práve rodičia musia tínedžerovi v tomto pre neho ťažkom období poskytnúť maximálnu podporu.

Štatistika absolvovania Štátnej skúšky z dejepisu za minulé roky

V predchádzajúcich rokoch o 10% školákov, z C sa stal ročník 32% študentov na hodnotenie "štyri" mohli písať články o 44% študentov a hodnotenie "päť" zarobil o 15% všetci skúšaní.

Harmonogram skúšok

Štátnu skúšku z dejín Ruska nie je potrebné robiť po 9. ročníku, pokiaľ nebola zvolená na vykonanie na regionálnej úrovni - vtedy skúšku z dejepisu robia všetci deviataci okresu, kraja, mesta, atď. Za normálnych okolností absolvujú GIA v dejepise len tí žiaci, ktorí nastupujú do 10. ročníka s humanitným profilom, alebo tí, ktorí tento predmet považujú za ľahký.

Ak sa chcete pripraviť na GIA (OGE) v histórii, môžete študovať samostatne, navštevovať špeciálne kurzy alebo individuálne lekcie od tútora. Každá možnosť má svoje klady aj zápory.

Vlastná príprava je najlacnejšia. Ale na to, aby ste sa na skúšku dobre pripravili sami, musíte mať vážne znalosti o predmete, obrovské množstvo času a neskutočnú vytrvalosť. V opačnom prípade sa príprava na štátnu skúšku zmení na horúčkovité zapĺňanie medzier vo vedomostiach a neprinesie žiadny pozitívny výsledok.
Učitelia, ktorí vyučujú prípravné kurzy na štátnu skúšku (OGE) z histórie, školia študentov špeciálne na skúškové úlohy: riešia s nimi množstvo demonštračných testov, rozoberajú najťažšie témy, vysvetľujú nuansy samotného testu atď. Nemôžu sa však venovať každému študentovi individuálne, keďže sa zameriavajú na skupinu ako celok. Medzi nevýhody kurzov patrí aj ich vysoká cena a nedostupnosť pre obyvateľov malých sídiel (takéto kurzy jednoducho neexistujú).

Doučovanie býva najefektívnejším spôsobom prípravy. Lektor vidí, čo študent robí dobre a čo treba zlepšiť. Zvyčajne pred skúškou učiteľ stihne vyplniť medzery vo vedomostiach a pripraviť svojho študenta na všetky typy úloh, s ktorými sa stretáva na štátnej skúške. Ale, bohužiaľ, nie každý si môže dovoliť hodiny s individuálnym učiteľom. Našťastie, doučovanie má lacnejšiu alternatívu – online prípravu na Štátnu skúšku (OGE) z histórie.

V skutočnosti je online príprava na štátnu skúšku (OGE) z dejepisu rovnaké individuálne hodiny ako doučovanie, len prebieha na diaľku pomocou nejakého programu na komunikáciu cez internet (učitelia zvyčajne používajú Skype). Online lektor histórie GIA (OGE) účtuje za svoje služby menej ako jeho „offline“ kolega a zároveň svojim klientom poskytuje niekoľko užitočných bonusov, medzi ktoré patrí:
schopnosť študovať kdekoľvek, kde je počítač a vysokorýchlostné pripojenie do globálnej siete (doma, v krajine, na dovolenke atď.);
individuálny prístup k rozvrhu hodín (internetový lektor histórie GIA (OGE) môže klientovi vybrať ideálny čas, frekvenciu a trvanie lekcií);
možnosť kvalitného opakovania preberanej látky pomocou videozáznamov z vyučovacích hodín.

Manuál, ktorý práve držíte v rukách, je unikátna autorská metodika pre celý školský kurz ruských dejín, vďaka ktorej tisíce študentov každoročne absolvujú hlavnú štátnu skúšku (OSE). Použitie vizuálnych a grafických prvkov vám umožňuje lepšie pochopiť a osvojiť si vzdelávací materiál, ktorý je súčasťou testov OGE v histórii. Príručka je určená žiakom aj učiteľom. Materiál knihy je prezentovaný v súlade so štruktúrou obsahu KIM OGE v histórii.

Absolventom 9. ročníka všeobecnovzdelávacích organizácií je k dispozícii študijná príručka pre prípravu na hlavnú štátnu skúšku (OGE), ktorá obsahuje 20 cvičných verzií skúšok.
Každá možnosť obsahuje úlohy rôznych typov a úrovní obtiažnosti pre všetky časti kurzu ruskej histórie: „Starovek a stredovek“, „Moderná doba“, „Moderná história“, ktorých znalosti sú testované v rámci OGE.
Významná banka skúšobných materiálov (600 úloh z časti 1 100 - časť 2) poskytuje vynikajúcu príležitosť na intenzívny tréning a osvojenie si vedomostí, zručností a schopností potrebných na úspešné absolvovanie OGE.
Na konci knihy sú uvedené autotestové odpovede na všetky úlohy v 1. časti a hlavný obsah odpovedí na úlohu v 2. časti.

Stiahnite si a prečítajte si OGE 2019, História, 20 cvičných verzií skúšok, Artasov I.A., 2018

Táto príručka je určená na prípravu žiakov 9. ročníka na štátnu záverečnú certifikáciu - hlavnú štátnu skúšku (OGE) z dejepisu. Publikácia obsahuje štandardné úlohy pre všetky obsahové oblasti skúšobnej práce, ako aj vzorové možnosti vo formáte 2019 OGE.
Príručka pomôže školákom otestovať si vedomosti a zručnosti z predmetu a učiteľom - posúdiť, do akej miery jednotliví žiaci dosiahli požiadavky vzdelávacích štandardov a zabezpečiť ich cielenú prípravu na skúšku.

Stiahnite si a prečítajte si OGE, História, Príprava na záverečnú certifikáciu, Artasov I.A., Melnikova O.N., Gavrilina Yu.G., Lozbenev I.N., 2019

Publikácia obsahuje zadania rôzneho typu na všetky témy, ktoré OGE v histórii testovala, zoznam kľúčových otázok a pojmov. Odpovede a hodnotiace kritériá sú uvedené na konci príručky.
Publikácia poskytne žiakom neoceniteľnú pomoc pri príprave na OGE v dejepise a môže slúžiť aj učiteľom pri organizovaní vzdelávacieho procesu.

Stiahnite si a prečítajte si OGE 2019, História, Zadania, odpovede, komentáre, Gevurkova E.A., Solovyov Y.V., 2018

Absolventom 9. ročníka všeobecnovzdelávacích organizácií je k dispozícii študijná príručka pre prípravu na hlavnú štátnu skúšku (OGE), ktorá obsahuje 10 možností písomiek.
Každá možnosť obsahuje úlohy rôznych typov a úrovní obtiažnosti pre všetky časti kurzu ruskej histórie: „Starovek a stredovek“, „Moderná doba“, „Moderná história“, ktorej znalosť obsahu sa testuje v rámci OGE.
Významná banka skúšobných materiálov (300 úloh v 1. časti, 50 v 2. časti) poskytuje vynikajúcu príležitosť na intenzívny tréning a osvojenie si vedomostí, zručností a schopností potrebných na úspešné absolvovanie OGE.
Na konci knihy sú uvedené odpovede autotestu na všetky úlohy v 1. časti a hlavný obsah odpovedí na úlohy v 2. časti.

Stiahnite si a prečítajte si OGE 2019, História, 10 možností tréningu, Artasov I.A., 2018

Autormi zadaní sú poprední vedci, učitelia a metodici, ktorí sa priamo podieľajú na vývoji kontrolných meracích materiálov pre OGE.
Príručka obsahuje 14 možností pre štandardné testové úlohy Hlavnej štátnej skúšky 2019, odpovede na všetky úlohy a podrobné kritériá kontroly a hodnotenia úloh s podrobnou odpoveďou.
Účelom príručky je rozvíjať praktické zručnosti študentov v príprave na OGE v histórii.
Príručka je určená učiteľom a metodikom, ktorí pomocou testov pripravujú žiakov na Hlavnú štátnu skúšku, ako aj sebaprípravu a sebakontrolu žiakov 9. ročníka základných škôl.

Stiahnite si a prečítajte si OGE 2019, História, 9. ročník, 14 možností, Typické testovacie úlohy, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G.

Zobrazuje sa strana 1 z 9

Testy (možnosti 1 a 2) z ruských dejín pre žiakov 9. ročníka

Poznámka: Na hodnotenie úrovne vzdelania používam testy. Monitorovanie počiatočných výsledkov mi umožňuje určiť trajektóriu ďalšieho vzdelávania študentov, identifikovať existujúce ťažkosti pri štúdiu predmetu a aplikovať praktické zručnosti. V súlade so získanými výsledkami robím úpravy v organizácii vzdelávacieho procesu. Testy jednotnej štátnej skúšky sú najoptimálnejšou možnosťou na preverenie vedomostí študentov ponúkam množstvo úloh, prostredníctvom ktorých rozvíjam aj vlasteneckú kompetenciu. Prezentované testy ponúkam žiakom 9. ročníka ako vstupný diagnostický test. Analýza práce ukazuje počet chýb, ktorých sa študenti dopustili.

Z tejto tabuľky je vidieť, že v časti „A“, ktorá zahŕňa výber odpovede, sa na začiatku roka pomýlilo 10 ľudí, čo je na konci roka 40 % žiakov; ktorí urobili chybu klesol na 5 ľudí, 20 %. V časti „B“ vidíme aj lepšie výsledky. Časti „C“, ktorá poskytuje otvorenú odpoveď pozostávajúcu z 2 zložiek, je potrebné venovať pozornosť učiteľa, ktorý bude pôsobiť na treťom stupni vzdelávania.

Dodatok 9

Test z histórie Ruska 9. ročník

MOŽNOSŤ 1

ČASŤ 1

A1. Ktoré z menovaných mien sa spája s obdobím mongolskej invázie na Rus?

1) Jurij Vsevolodovič

2) Vladimír Monomach

3) Ivan Danilovič Kalita

4) Jurij Shemyaka

A2. V ktorom roku sa odohralo povstanie Decembristov?

1) 1822

2) 1825

3) 1855

4) 1861

A3. V ktorom roku začala prvá svetová vojna?

1) 1907

2) 1913

3) 1914

4) 1917

A4. Prečítajte si úryvok z kroniky a uveďte, v ktorom roku sa popisovaná udalosť stala.

„Keď prišiel, nariadil, aby boli modly zvrhnuté – niektoré rozsekané a iné zapálené. A Perún prikázal priviazať koňa za chvost a odtiahnuť ho z hory pozdĺž vchodu Borichev do Ruchey a nariadil 12 mužom, aby tlačil Perúna palicami... Potom Vladimír poslal posla po celom meste so slovami: „Kto zajtra nebude na rieke, či už bohatý, chudobný, žobrák alebo otrok, ide proti mne."

1) 945 g.

2) 988

3) 1054 g.

4) 1113

A5. Prečítajte si úryvok z prejavu a uveďte, komu tieto slová patria.

„Malý vlastník bude nepochybne jadrom budúcej jednotky malého zemstva; On, pracovitý a sebavedomý, prinesie obci kultúru, vzdelanie a blahobyt. Až potom sa napísaná sloboda zmení a premení na skutočnú slobodu, ktorá sa skladá z občianskych slobôd a zmyslu pre štátnosť a vlastenectvo.“

1) V.I.Lenin

2) P.A

3)V.M.Černov

4) K.P. Pobedonostsev

A6. V ktorom roku bol podpísaný Parížsky mier, ktorý znamenal koniec krymskej vojny?

1) 1849

2) 1856

3) 1858

4) 1864

ČASŤ 2

V 1. Usporiadajte nasledujúce udalosti v chronologickom poradí:

A) znovuzjednotenie Ukrajiny s Ruskom

B) pripojenie Krymu k Rusku

B) anexia územia Sibírskeho chanátu

D) zahrnutie krajín Vyatichi do starého ruského štátu

AT 2. Čo z toho patrilo do obdobia fragmentácie štátu? Uveďte dve správne polohy zo štyroch navrhovaných.

A) vytvorenie ruskej Pravdy

B) Bitka na Neve

B) vytvorenie Kódexu Rady

D) vznik Moskovského kniežatstva

O 3. Ktoré zo spomínaných mien sú súčasníci? Uveďte dve správne polohy zo štyroch navrhovaných.

A) M.V. Lomonosov

B) V.V. Golitsyn

B) B.F. Godunov

D) P.A. Rumjancev

ČASŤ 3

Prečítajte si úryvok z historického textu a stručne odpovedzte na otázky C1 a C2. V odpovediach používajte informácie zo zdroja aj poznatky z kurzu dejepisu.

Z tvorby A.O. Ishimova

„(...) vyhlásil za svoj majetok devätnásť miest s rôznymi volostami; vybral 6000 ľudí z kniežat, šľachticov a bojarských detí a dal im majetky v týchto mestách, a miestnych majiteľov preniesol na iné miesta... Nové hrôzy začali spolu s novým poriadkom vo vláde... vyberali sa mladí ľudia, vynikajúci nie v r. dôstojnosti, ale v odvážnej a smelej pripravenosti ku Všetkým. Cár zložil od nich prísahu, že mu budú slúžiť s vierou a pravdou, že budú odsudzovať zradcov, nebudú sa priateliť so zemstvami, nebudú sa s nimi deliť o chlieb a soľ, že nebudú poznať ich otca a matku, že budú poznať jedného panovníka. (...) niekedy vyhladenie celých generácií kniežat a bojarov, nie Ušetril aj tých z nich, ktorí sa vyznačovali veľkými zásluhami vo vojenských alebo civilných záležitostiach: popravil ich na rovnakej úrovni ako obyčajných zločincov, a teda aj počet múdrych a slávnych cárskych radcov neustále ubúdalo... Nepriatelia, ktorí obkľúčili Rusko a so závisťou pozerali na jeho moc, boli nadšení z takejto zmeny a ponáhľali sa ju využiť... Nepriatelia útočili na našu chudobnú vlasť zo všetkých strán. Prvým z nich bol krymský chán Devlet – Girey...“

C 1 . Pomenujte kráľa uvedeného v pasáži a uveďte názov politiky, ktorú presadzoval.

C 2 . Pomocou textu a poznatkov z kurzu histórie pomenujte rok zavedenia novej cárovej politiky a jej dôsledky pre Rusko.

MOŽNOSŤ č. 2

ČASŤ 1

A1. V ktorom storočí sa v ruskom štáte začal čas problémov?

1) 13. storočie

2) 15. storočie.

3) 17. storočie

4) 18. storočie

A2 . Prečítajte si úryvok z kroniky a uveďte meno príslušného princa.

„V roku 1480 prišla k veľkovojvodovi správa, že kráľ Achmat definitívne prichádza so svojou hordou – s princami, kopijníkmi a princami, ako aj s kráľom Kazimírom vo všeobecnej Dume; kráľ viedol kráľa proti veľkovojvodovi, chcúc zkaziť kresťanov... Sprievodcovia viedli kráľa k rieke Ugra, k brodom. Potom veľkovojvoda poslal svojho syna, brata a jeho veliteľov so všetkými svojimi silami do Ugra. Po príchode sa postavili na Ugra a obsadili brody a koče.

1) Dmitrij Donskoy

2) Ivan Kalita

3) Ivan 3

4) Ivan 4

A3. Ktoré z menovaných mien sa spája s udalosťami Krymskej vojny?

1) M. Skobelev

2) V. Kornilov

3) M. Kutuzov

4) S. Witte

A4. Prečítajte si úryvok zo spomienok maršala A.M. Vasilevského a uveďte názov príslušnej bitky.

"Sovietske jednotky vytrhli strategickú iniciatívu z rúk nepriateľa a zabránili mu dosiahnuť ktorýkoľvek zo strategických cieľov stanovených v pláne Barbarossa." Pod vplyvom zdrvujúcich úderov sa „plán Barbarossa“ zrútil a jeho základ – teória bleskovej vojny – utrpel úplný kolaps, čo prinútilo fašistické vedenie prejsť na nabitú vojnovú stratégiu. Počas zimnej ofenzívy sovietske jednotky porazili až 50 nepriateľských divízií, čím uštedrili obzvlášť vážnu porážku hlavnej skupine nepriateľských vojsk – skupine armád Stred?

1) bitka pri Yelnyi

2) Moskovská bitka

3) Stalingradský netopier

4) bitka o Kursk Bulge

A5. V ktorom storočí sa uskutočnila mongolská invázia na Rus?

1) 10. storočie

2) 11. storočie

3) 13. storočie

4) 14. storočie.

A6. V ktorom roku sa uskutočnilo prvé stretnutie I. Stalina, F. Roosevelta a W. Churchilla?

1) 1941

2) 1942

3) 1943

4) 1944

Časť 2

V 1. Usporiadajte mená historických osobností v chronologickom poradí ich aktivít.

A) Nestor

B) Aristoteles Fioravanti

B) Bartolomej Rastrelli

D) Simon Ushakov

AT 2. Umiestnite nasledujúce udalosti v chronologickom poradí.

A) vyhnanie Poliakov z Moskvy

B) Bitka pri Poltave

B) Bitka pri Kulikove

D) Bitka pri Gangute

O 3. Čo z vyššie uvedeného súvisí s vnútornou politikou Jaroslava Múdreho? Označte dve správne polohy zo štyroch navrhovaných.

A) porážka Pečenehov

B) uvedenie sviatku svätého Juraja

B) vytvorenie písomného kódexu zákonov

D) potlačenie Drevlyanského povstania

Časť 3

Prečítajte si úryvok z historického textu a stručne odpovedzte na otázky C1 a C2. V odpovediach používajte informácie zo zdroja aj poznatky z kurzu dejepisu.

Z diela S. F. Platonova

„Po prvé, v otázke veľkej vlády moskovské knieža priamo a rozhodne zaujalo názor, že veľkovojvodská hodnosť a mesto Vladimír tvoria „dedičstvo“, teda dedičný majetok moskovských kniežat... Po druhé , vo vzťahu k ostatným kniežatám Vladimíra - Suzdalská Rus, ako aj vo vzťahu k Riazani a Novgorodu […] sa správala panovačne a veliteľsky... Po tretie, Rus sa po prvý raz prejavil v otvorenom boji s Tatármi. .. zanechal po sebe niekoľko synov... Zároveň sa vo svojom testamente vyjadril takto: „a hriechom mi Boh odoberie syna princa Vasilija a ktokoľvek bude môj syn pod ním, inak bude princ Vasilij dedičstvo môjho syna." Na základe týchto slov sa druhý syn […], Jurij, považoval za dediča svojho brata v moskovských krajinách aj počas veľkej vlády.

C1. Uveďte meno kniežaťa a meno metropolitu, ktorý viedol záležitosti kniežatstva „kvôli princovmu detstvu“.

C2. Pomocou textu a poznatkov z kurzu dejepisu uveďte, kde a kedy sa odohrala veľká bitka spojenej ruskej armády pod vedením tohto kniežaťa proti mongolskej armáde.

OGE o histórii Ruska nie je povinná skúška pre 9. ročník. Konajú ju absolventi podľa vlastného výberu alebo ak je takýto výber zriadený na úrovni kraja – v tomto prípade skúšku absolvujú všetci absolventi 9. ročníka kraja alebo okresu.

Po oboznámení sa so všeobecnými informáciami o skúške môžete okamžite začať s prípravou. Verzia KIM OGE 2019 sa nelíši od verzie 2018.

Štruktúra testu OGE

Štruktúra testu sa nezmenila: v roku 2019 budú školáci robiť rovnakú skúšku ako rok predtým. Skúška je rozdelená na dve časti:

• 1. časť – 30 úloh (č. 1-30) s výberom správnej odpovede alebo napísaním krátkej odpovede: postupnosti čísel, slov, slovných spojení;
• 2. časť – 5 úloh (č. 31-35) s podrobnou odpoveďou.

Hodnotenie OGE

Minimálny prah pre OGE určujú miestne regionálne orgány po počiatočnej fáze skúšok. Najpresnejšie informácie o tejto problematike by ste preto mali nájsť na stránke výkonného orgánu v oblasti vzdelávania vášho predmetu federácie. V Moskve je to napríklad ministerstvo školstva.

Regióny však majú štandard, s ktorým sa porovnávajú a spravidla sa od neho neodchyľujú - to sú každoročné odporúčania Federálneho inštitútu pedagogických meraní (FIPI). Podľa týchto odporúčaní, aby ste prešli OGE v histórii aspoň s C, musíte získať aspoň 13 primárnych bodov. To je ekvivalentné správnemu dokončeniu prvých 13 úloh. Nie všetky úlohy majú hodnotu jedného bodu, takže na získanie minimálneho skóre si môžete zvoliť inú taktiku: úlohy 24,26,31,32,34 majú hodnotu 2 body a úlohy 33, 35 majú hodnotu 3 body.

Ak chcete získať A, musíte získať 35-44 základných bodov, čo zodpovedá správnemu dokončeniu prvých 30 úloh. Tabuľku na prepočet primárnych bodov na známky pomocou päťbodového systému nájdete tu.

Príprava na OGE

Skúšobná verzia OGE o ruskej histórii online

Na našej webovej stránke môžete absolvovať testy OGE online zadarmo bez registrácie alebo SMS. Momentálne prebieha aktualizácia sekcie a postupom času sa v nej objavia nové testy na celé obdobie OGE. Prezentované testy sú zložitosťou a štruktúrou identické so skutočnými skúškami vykonanými v príslušných rokoch.

Demo verzie OGE

V roku 2019 nedôjde k žiadnym inováciám ani zmenám v štruktúre testu v porovnaní s predchádzajúcimi rokmi, takže príprava môže byť realizovaná pomocou akýchkoľvek OGE testov v histórii. Kvalitné preverenie vedomostí počas prípravného procesu je kľúčom k úspechu na skúške.