Prečítať text. Určte, ktoré z nasledujúcich tvrdení 10- 17 zodpovedajú obsahu textu (1 - pravda) ktoré nekorešpondujú (2 - nepravda) a na to, čo nie je v texte povedané, teda na základe textu, nemožno odpovedať kladne ani záporne (3 - Neuvedený). Do políčka odpovede napíšte jedno číslo, ktoré zodpovedá číslu správnej odpovede.

Spomienky na vianočný stromček

Volám sa Ted. Vyrastal som v 50. rokoch, ale spomienky na detstvo sú stále živé. Najpríjemnejší z nich je rodinný vianočný stromček. Okrem mamy a otca bolo v rodine päť detí. Všetci sme sa tak či onak podieľali na zdobení vianočného stromčeka. Bol to pre mňa zvláštny čas, keď nás otec zobral na výlet do zimného lesa.

Zážitok bol výnimočný, pretože na vidiek mohli vybrať strom len chlapci. Vo veku piatich rokov som sa cítil hrdý na to, že som v dobrodružstve muža. Pamätám si, ako sme s otcom kráčali po lese a hľadali dokonalý, veľký strom. V obývačke sme mali vysoký strop, takže malý stromček tam nevyzeral.

V piatich rokoch sa mi aj malý stromček zdal skvelý. Aby som zmeral strom, zdvihol som ruky nad hlavu a pozrel sa hore. Keby som mohol dosiahnuť vrchol stromu, myslel som si, že je dosť veľký. Otec však vždy veľmi starostlivo vyberal dokonalý stromček.

Keď sa rozhodol, vytiahol sekeru, aby zoťal strom. Chcel som pomôcť svojmu otcovi a bratom, ale vždy mi povedali, aby som ustúpil. Keď začalo rezanie, snažil som sa strom držať hore. Bál som sa, že na nich strom spadne a cítil som sa dosť silný, aby som ho udržal.

Keď bol strom dole, vzali sme ho do auta a vrátili sa domov. Nepamätám si, ako sme dostali ten veľký strom cez dvere, ale vždy to bolo správne. Potom otec postavil stromček a mohli sme začať zdobiť. Stromček, škatuľky s ozdobami a vysoký rebrík zabrali celú miestnosť.

Zúčastnila sa celá rodina, pretože mama dala každému úlohu. Musel som odovzdať ozdoby. Na vianočnom stromčeku sa mi najviac páčili svetielka. Keď všetci ostatní odišli, zostal som v izbe a pozoroval som, ako sa svetlá pohybujú hore-dole po vianočnom stromčeku.

Otec mal v ten deň ešte jednu špeciálnu prácu. Mama si odniesla svoju obľúbenú ozdobu, svietiaceho anjela, ktorého dostala ako darček od rodiny. Otec vyliezol po rebríku a pripevnil anjela na vrchol vianočného stromčeka. Keď som sa pozrela na anjela, myslela som si, že Santa je blízko môjho domu.

Všetci a ozdobený svietiaci stromček boli pripravení osláviť Vianoce. Bol taký veľký, že sa takmer dotýkal stropu. Cítil som, že som malou súčasťou veľkého dobrodružstva. Posledných pár rokov, čo sme bývali v tom dome, prestali výlety s otcom do lesa. Namiesto toho sme kúpili umelý stromček.

Tedova rodina mala tradíciu spoločného zdobenia vianočného stromčeka.

Oficiálne demo verzie OGE 2017 v cudzích jazykoch, schválené

Ukážková verzia kontrolných meracích materiálov na vykonanie hlavnej štátnej skúšky z ANGLICKÉHO jazyka v roku 2017

Vysvetlivky k demo verzii skúšobného dokumentu

Pri kontrole demo verzie 2017 (ústna časť) by ste mali mať na pamäti, že úlohy zahrnuté v demo verzii neodrážajú všetky prvky obsahu, ktoré budú testované pomocou možností CMM v roku 2017. Kompletný zoznam prvkov obsahu, ktoré možno kontrolovaná na skúške 2017, je uvedená v kodifikátore obsahových prvkov a požiadaviek na úroveň prípravy študentov na hlavnú štátnu skúšku z anglického jazyka, zverejnenom na webovej stránke: www.fipi.ru.

Demo verzia má umožniť každému účastníkovi skúšky a širokej verejnosti získať predstavu o štruktúre skúšobnej práce, počte a forme úloh, ako aj o ich náročnosti. Uvedené kritériá pre hodnotenie splnenia úloh s podrobnou odpoveďou, zahrnuté v demo verzii skúšobnej práce, vám umožnia získať predstavu o požiadavkách na úplnosť a správnosť zaznamenania podrobnej odpovede.

Zmeny v OGE 2017 v angličtine a iných cudzích jazykoch:

nedochádza k žiadnym zmenám v štruktúre a obsahu.

Tieto informácie dávajú absolventom možnosť vypracovať stratégiu prípravy na skúšku z anglického jazyka.

Ústna časť Skúšobná práca pozostáva z dvoch ústnych úloh: tematickej monologickej výpovede a kombinovaného dialógu. Ústna odpoveď je 6 minút na študenta.

Písomná časť Skúšobná práca v angličtine pozostáva zo štyroch častí, vrátane 33 úloh.

Na splnenie úloh písomnej časti skúšky sú vyhradené 2 hodiny (120 minút).

V časti 1 (úlohy na počúvanie) ste požiadaní, aby ste si vypočuli niekoľko textov a dokončili 8 úloh, aby ste porozumeli počúvaným textom. Odporúčaný čas na splnenie úloh v tejto časti je 30 minút.

Časť 2 (úlohy na čítanie) obsahuje 9 úloh na čítanie s porozumením. Odporúčaný čas na splnenie úloh v tejto časti je 30 minút.

Časť 3 (úlohy z gramatiky a slovnej zásoby) pozostáva z 15 úloh. Odporúčaný čas na splnenie úloh v tejto časti je 30 minút.

Odpovede na úlohy 3-8 a 10-17 sa píšu ako jedno číslo, ktoré zodpovedá číslu správnej odpovede. Toto číslo napíšte do políčka odpovede v texte práce.

Odpovede na úlohy 1, 2, 9, 18-32 sa zapisujú ako postupnosť čísel alebo slov (fráz) do políčka odpovede v texte práce.

Ak napíšete nesprávnu odpoveď na úlohy v častiach 1-3, prečiarknite ju a napíšte vedľa nej novú.

V časti 4 (úloha písania) je 1 úloha, ktorá vás žiada o napísanie osobného listu. Úloha je dokončená na samostatnom hárku. Odporúčaný čas na dokončenie úlohy je 30 minút.

Pri dokončovaní úloh môžete použiť koncept. Na zápisy v koncepte sa pri hodnotení práce neprihliada.

Body, ktoré získate za splnené úlohy, sa sčítajú. Pokúste sa dokončiť čo najviac úloh a získať čo najviac bodov.

Prajeme vám úspech!

Špecifikácia
Kontrolné meracie materiály na vykonávanie
v roku 20176 hlavná štátna skúška
v CUDZÍCH JAZYKOCH

1. Účel CMM pre OGE– posúdiť úroveň jazykovej prípravy v cudzom jazyku absolventov IX. ročníkov všeobecných vzdelávacích inštitúcií za účelom ich štátnej záverečnej atestácie. Výsledky skúšky je možné využiť pri prijímaní žiakov do špecializovaných tried na stredných školách.

OGE sa vykonáva v súlade s federálnym zákonom z 29. decembra 2012 č. 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“.

2. Dokumenty definujúce obsah CMM

Federálna zložka štátneho štandardu základného všeobecného vzdelávania v cudzích jazykoch (Nariadenie Ministerstva školstva Ruska z 5. marca 2004 č. 1089 „O schválení federálnej zložky štátnych štandardov základných všeobecných, základných všeobecných a stredných škôl (úplné) všeobecné vzdelanie“).
Ukážkové programy v cudzích jazykoch // Nové štátne normy v cudzích jazykoch, ročníky 2-11 (Vzdelávanie v dokumentoch a komentároch. M.: AST: Astrel, 2004). Pri vývoji CMM sa berú do úvahy aj nasledovné:
Spoločný európsky referenčný rámec pre jazyky: Učenie, vyučovanie, hodnotenie. MSLU, 2003.
Prístupy k výberu obsahu a vývoju štruktúry CMM

Hlavným cieľom cudzojazyčného vzdelávania v základnej škole je formovanie komunikatívnej kompetencie žiakov chápanej ako schopnosť a ochota žiakov komunikovať v cudzom jazyku v medziach určených štandardom základného všeobecného vzdelania v cudzích jazykoch. Tento cieľ zahŕňa formovanie a rozvoj komunikačných zručností študentov v hovorení, čítaní, porozumení zvukovej/ústnej reči sluchom a písaní v cudzom jazyku.

Na zistenie úrovne rozvoja komunikatívnej kompetencie u absolventov základnej školy má skúšobná práca OGE dve časti (písomnú a ústnu) a využíva rôzne typy úloh zameraných na testovanie komunikačných zručností a jazykových zručností.

Splnenie súboru prezentovaných úloh študentom umožňuje posúdiť súlad úrovne ich cudzojazyčnej prípravy dosiahnutej ukončením štúdia na základnej škole s úrovňou určenou štandardom základného všeobecného vzdelania v cudzích jazykoch. Táto úroveň zaručuje možnosť úspešne pokračovať vo vzdelávaní na strednej škole.

4. Spojenie modelu skúšky OGE s jednotnou štátnou skúškou KIM

Skúšobné práce k jednotnej štátnej skúške OGE a KIM z cudzích jazykov majú spoločné predmety kontroly (komunikačné zručnosti absolventov v počúvaní, čítaní, písaní a hovorení, lexikálne a gramatické zručnosti) a niektoré spoločné prvky obsahu.

Na preverenie komunikačných schopností a jazykových schopností žiakov v skúšobných písomkách absolventov IX. a XI. ročníka sa používajú rovnaké typy úloh (napríklad úlohy s krátkou odpoveďou, úlohy s podrobnou odpoveďou, úlohy na výber a zaznamenávanie počtu jednej odpovede z troch navrhovaných) a tiež jednotné prístupy k hodnoteniu produktívnych a receptívnych typov rečovej aktivity.

Zároveň sa OGE a Jednotná štátna skúška líšia v účeloch svojho konania a KIM OGE a Jednotná štátna skúška sa líšia niektorými testovanými obsahovými prvkami, počtom a úrovňou náročnosti úloh a trvaním skúšky. skúška, čo je spôsobené odlišným obsahom a podmienkami vyučovania cudzích jazykov na základných a stredných školách.

5. Charakteristika štruktúry a obsahu CMM

Skúšobný list pozostáva z dvoch častí:

písomné (oddiely 1-4 vrátane úloh na počúvanie, čítanie, písanie, ako aj úloh na kontrolu lexikálnych a gramatických zručností maturantov);
ústne (časť 5, obsahujúca rečnícke úlohy).

KIM v cudzích jazykoch zahŕňa úlohy rôznych foriem:

14 úloh s odpoveďou zaznamenanou v tvare jedného čísla: 6 úloh na testovanie audítorských zručností absolventov (časť 1 „Úlohy na počúvanie“) a 8 úloh na testovanie čitateľských zručností absolventov (časť 2 „Úlohy na čítanie“);
18 úloh s krátkou odpoveďou: 2 úlohy na testovanie audítorských zručností, 1 úloha na testovanie čitateľských zručností a 15 úloh na testovanie lexikálnych a gramatických zručností maturantov 9. ročníka. Odpoveď na úlohy s krátkou odpoveďou je daná zodpovedajúcim zápisom v tvare čísla alebo postupnosti čísel napísaných bez medzier a oddeľovacích znakov alebo slova/frázy napísané bez medzier a oddeľovačov).
3 úlohy s podrobnou odpoveďou: napísanie osobného listu v časti 4 „Úloha na písanie“; tematická monológová výpoveď a kombinovaný dialóg (časť 5 „Úlohy s rečou“).

.............................

Ruskí deviataci v dňoch 26. a 27. mája 2017 ukážu, ako sa naučili čítať, počúvať, písať a rozprávať po anglicky.

Skôr než sa dotkneme témy odpovedí, objasnime si, čo je OGE. Skratka znamená „hlavná štátna skúška“. Nie je jediná, existuje aj štátna záverečná skúška (GVE). Berú ho tie deti, ktoré študujú v uzavretých školách alebo majú nejaké zdravotné obmedzenia. GVE sa zásadne líši od OGE. Neexistuje žiadna testovacia zložka: je to tradičná skúška lístkov. OGE je v podstate jednotná štátna skúška len pre deviate ročníky. Kontroluje sa celý obsah predmetu, úlohy sú prezentované podľa prísne organizovaného systému, skúšajúci nevidí skúšaného. Obe skúšky sa týkajú štátnej záverečnej certifikácie (GIA), preto budeme hovoriť konkrétne o štátnej záverečnej certifikácii (OGE).

Zmeny v OGE 2017 v angličtine

Cudzí jazyk a najmä angličtina je jedným z mála predmetov, ktorý tento rok prešiel zmenami. Sú však nedôležité a týkajú sa len ústnej časti. Takže budete musieť odovzdať svoj hlas nie v dvoch úlohách, ale v troch, a budete musieť hovoriť nie so „živým“ skúšajúcim, ale s počítačom cez slúchadlá. Preto sa zmenil počet úloh - 36 - a celkový čas skúšky - 135 minút (120 minút na písomnú časť a 15 na ústnu časť).

Písomnú časť tvoria klasické časti: počúvanie, čítanie, písanie a znalosť slovnej zásoby a gramatiky. Takmer všetky úlohy budú vyžadovať iba krátku odpoveď: buď čísla/čísla zodpovedajúce správnej odpovedi/odpovedi, alebo čísla, slová, frázy. Podrobnú odpoveď si vyžiada len jedna úloha v písomnej časti – osobný list v rozsahu 100 – 120 slov.

Stretnú sa s nasledujúcimi formami otázok:

s výberom správnej odpovede (alebo viacerých správnych odpovedí);
vytvoriť súlad medzi prvkami dvoch súborov;
na doplnenie medzier v texte uvedením daného tvaru slova do zodpovedajúcej gramatickej normy.

Odpovede na OGE 2017 v angličtine

Neexistujú žiadne pripravené odpovede. Existuje veľa podvodníkov, ktorí predávajú falošné odpovede na falošné „pôvodné“ CMM z roku 2017, ale neexistujú žiadne skutočné CMM z roku 2017. Zadáte do vyhľadávača: „Odpovede na OGE 26. a 27. mája 2017“ – a vidíte veľa stránok, skupín na sociálnych sieťach, zvádzajúcich deviatakov pripravenými odpoveďami a skutočnými KIMkami roku 2017, ale rozumiete že za týmito ponukami nie je nič iné ako podvod, nestojí to za to?

Stiahnite si kľúč k vyriešeniu všetkých testov hneď teraz!

Ak vás prenasleduje neistota, že zvládnete OGE v angličtine, urobte dve veci. Po prvé, využite zostávajúci čas racionálnejšie ako kedykoľvek predtým. Ak je to možné, ponorte sa do jazykového prostredia v zahraničí alebo na súkromnej škole vo vašom meste. Bolo by tiež užitočné vytvoriť si čiastočne takéto prostredie sami lepením listov s anglickými slovami na veci v dome, častejšou komunikáciou s priateľmi a tútormi. A po druhé, pamätajte, svet sa nezrúti preto, že nezvládnete skúšku. Áno, pravdepodobne neprejdete. No a čo? Nechajte túto možnosť a strach zmizne a úspech sa naopak priblíži.

OGE v roku 2017

OGE sa absolvuje v 14 predmetoch. Okrem angličtiny môžete absolvovať aj nemecký, francúzsky alebo španielsky jazyk. Z ďalších predmetov si môžete vybrať fyziku, chémiu, biológiu, literatúru, geografiu, dejepis, náuku o spoločnosti, informatiku. A, samozrejme, povinné skúšky: z matematiky a ruského jazyka.

Články o odpovediach v iných predmetoch:

Odpovede na OGE v španielčine (26. a 27. mája 2017)
Odpovede na OGE vo francúzštine (26. a 27. mája 2017)
Odpovede na OGE v nemčine (26. a 27. mája 2017)
Odpovede na

stupnica na prepočet primárneho skóre za vypracovanie skúškovej práce 2020 na známku na päťbodovej škále;
stupnica na prepočet primárneho skóre za vypracovanie skúškovej práce 2019 na známku na päťbodovej škále;
stupnica na prepočet primárneho skóre za vypracovanie skúškovej práce 2018 na známku na päťbodovej škále;
stupnica na prepočet primárneho skóre za vypracovanie skúškovej práce 2017 na známku na päťbodovej škále;
stupnica na prepočet primárneho skóre za vypracovanie skúškovej práce 2016 na známku na päťbodovej škále;
stupnica na prepočet primárneho skóre za vypracovanie skúškovej práce z roku 2015 na známku na päťbodovej škále;
stupnica na prepočet primárneho skóre za vypracovanie skúškovej práce z roku 2014 na známku na päťbodovej škále;
stupnice na prepočet primárneho skóre za vypracovanie skúškovej práce z roku 2013 na známku na päťbodovej škále.

Zmeny v demo verziách OGE v angličtine

IN demo verzia OGE 2015 v angličtineŠtruktúra variantu sa zmenila:

Číslovanieúlohy sa stali cez v celej verzii bez označenia písmen A, B, C.

Zmenil sa formulár na zaznamenávanie odpovede v úlohách s možnosťou výberu odpovede: odpoveď je potrebné zapísať číslo s číslom správnej odpovede(nezakrúžkované).

IN demo verzia OGE 2016 v angličtine v porovnaní s demo verziou z roku 2015 v písomnej časti nenastali žiadne zmeny,ústna časť bola zosúladená s ústnou časťou Jednotnej štátnej skúšky z anglického jazyka v 11. ročníku.

IN demo verzie OGE 2017 - 2019 v angličtine v porovnaní s demo verziou 2016 nenastali žiadne zmeny.

IN demo verzia OGE 2020 v angličtine V porovnaní s demo verziou 2019 boli vykonané tieto zmeny: zmeny:

V časti 2 ( "Čítanie úloh"):
V časti 5 ( "Úlohy hovorenia"):

OGE 2017 anglický jazyk 10 možností školenia od Gudkova

M.: 20 1 6. - 112 s.

Absolventom 9. ročníka všeobecnovzdelávacích organizácií je k dispozícii učebnica prípravy na hlavnú štátnu skúšku (OGE) z anglického jazyka, ktorá obsahuje 10 možností skúšok. Každá možnosť obsahuje úlohy rôzneho typu a náročnosti pre všetky časti kurzu anglického jazyka, ktorých znalosť sa testuje v rámci OGE. Významná banka skúšobných materiálov poskytuje vynikajúcu príležitosť pre intenzívny tréning a osvojenie si vedomostí, zručností a schopností potrebných na úspešné absolvovanie OGE. Na konci knihy sú uvedené odpovede na všetky úlohy v autoteste a hodnotiace kritériá pre úlohy písania a hovorenia.

Formát: pdf

Veľkosť: 4,6 MB

Sledujte, sťahujte:drive.google

OBSAH
Predslov 4
PÍSOMNÁ ČASŤ 5
Možnosť 15
Časť 1. Úlohy počúvania. 5
Časť 2. Úlohy na čítanie 6

a slovná zásoba 9
Časť 4: Písanie úlohy 10
Možnosť 2 11
Časť 1. Úlohy počúvania. jedenásť
Časť 2. Úlohy na čítanie 12
Časť 3. Gramatické úlohy
a slovná zásoba 15
Časť 4: Úloha na písanie. . . . 16
Možnosť 3 17
Časť 1. Úlohy na počúvanie... 17
Časť 2. Úlohy na čítanie 18
Časť 3. Gramatické úlohy
a slovná zásoba 20
Časť 4: Úloha na písanie 22
Možnosť 4 23
Časť 1. Úlohy na počúvanie... 23
Časť 2. Úlohy na čítanie 24
Časť 3. Gramatické úlohy
a slovná zásoba 27
Časť 4: Úloha na písanie 28
Možnosť 5 29
Časť 1. Úlohy na počúvanie... 29
Časť 2. Úlohy na čítanie 30
Časť 3. Gramatické úlohy
a slovná zásoba 33
Časť 4: Písanie úlohy 34
Možnosť 6 35
Časť 1. Úlohy na počúvanie... 35
Časť 2. Úlohy na čítanie 36
Časť 3. Gramatické úlohy
a slovná zásoba 39
Časť 4: Úloha na písanie 40
Možnosť 7 41
Časť 1. Úlohy na počúvanie... 41
Časť 2. Úlohy na čítanie 42
Časť 3. Gramatické úlohy
a slovná zásoba 45
Časť 4: Písanie úlohy 46
Možnosť 8 47
Časť 1. Úlohy na počúvanie... 47
Časť 2. Úlohy na čítanie 48
Časť 3. Gramatické úlohy
a slovná zásoba 51
Časť 4: Písanie úlohy 52
Možnosť 9 53
Časť 1. Úlohy na počúvanie... 53
Časť 2. Úlohy na čítanie 54
Časť 3. Gramatické úlohy
a slovná zásoba 57
Časť 4: Úloha na písanie 58
Možnosť 10 59
Časť 1. Úlohy na počúvanie... 59
Časť 2. Úlohy na čítanie 59
Časť 3. Gramatické úlohy
a slovná zásoba 60
Časť 4: Písanie úlohy 63
ÚSTNA ČASŤ 65
Príloha 1.
Texty zvukových záznamov pre rubriku „Posluch“ a ústnu časť 75
Príloha 2. Odpovede na úlohy 95
Príloha 3. Postup hodnotenia písomných skúšok 102
Dodatok 4. Kritériá hodnotenia dokončenia úlohy 33
"Osobný list" 103
Dodatok 5. Kritériá hodnotenia splnenia úloh ústnej časti 105
Literatúra 107

Účelom tejto príručky je pomôcť žiakom 9. ročníka pripraviť sa na skúšku z anglického jazyka formou hlavnej štátnej skúšky (OGE) v čo najkratšom čase. Môže byť užitočná aj pre učiteľov, ktorí v nej nájdu potrebný materiál pre prácu v triede.
Zbierka obsahuje štandardné cvičné verzie skúšobných prác, ktoré možno použiť ako praktický materiál na prípravu na skúšku. Manuál je zameraný na prispôsobenie sa testovacím technológiám riadenia s prihliadnutím na ich nový formát a obsah.
V súlade s ukážkovou verziou OGE pozostávajú možnosti školenia z písomnej a ústnej časti. Písomná časť práce pozostáva zo štyroch častí („Úlohy na počúvanie“, „Úlohy na čítanie“, „Úlohy z gramatiky a slovnej zásoby“, „Úloha na písanie“), z toho 33 úloh.
Časť 1 („Úlohy na počúvanie“) obsahuje 8 úloh, z ktorých prvé dve sú na nadviazanie korešpondencie a 6 úloh s výberom jednej správnej odpovede z troch navrhnutých. Odporúčaný čas na dokončenie tejto časti je 30 minút.
Časť 2 („Úlohy na čítanie“) obsahuje 9 úloh, z ktorých jednou je nadviazať korešpondenciu a 8 úloh s výberom jednej správnej odpovede z troch navrhnutých. Odporúčaný čas na dokončenie tejto časti je 30 minút.
Časť 3 („Úlohy s gramatikou a slovnou zásobou“) obsahuje 15 úloh s krátkymi odpoveďami. Odporúčaný čas na dokončenie tejto časti je 30 minút.
Časť 4 (Úloha na písanie) je krátka úloha na písanie (napísanie osobného listu). Odporúčaný čas na dokončenie tejto časti je 30 minút.
Celkový čas na písomnú časť skúšky je 120 minút.
Ústna časť obsahuje 3 úlohy.
Úloha 1 zahŕňa čítanie krátkeho textu populárno-vedeckého charakteru. Čas prípravy - 1,5 minúty.
V úlohe 2 ste požiadaní, aby ste sa zúčastnili dialógu s podmieneným dotazovaním: odpovedzte na šesť otázok z telefonického prieskumu, ktoré ste počuli vo zvukovej nahrávke.
V úlohe 3 je potrebné zostaviť súvislý monológ na konkrétnu tému na základe plánu. Čas prípravy - 1,5 minúty.
Celkový čas odozvy pre jedného účastníka OGE (vrátane času prípravy) je 15 minút.