Informații despre datoria profesorilor în pauze. Reglementări privind atribuțiile echipelor de clasă și ale profesorilor. „Organizarea îndatoririi lucrătorilor pedagogi într-o organizație educațională este una dintre condițiile pentru siguranța activităților educaționale”

Administrare orașul Nijni Novgorod

Instituție de învățământ bugetar municipal

gimnaziu №60

APROBAT

ordinul directorului școlii

№ ____ din _____________

POZIŢIE

despre datoria școlară

I. Dispoziţii generale

1. Prezenta prevedere reglementează atribuțiile administratorului de serviciu, profesorului de gardă, clasei de gardă și stabilește procedura de organizare a serviciului în școală.

2. Sarcina școlară este organizată în scopul asigurării siguranței vieții personalului didactic și al elevilor, să organizeze controlul asupra siguranței bunurilor școlare, asupra respectării ordinii și curățeniei de către toți participanții la procesul de învățământ.

II. Organizarea și îndeplinirea sarcinilor în școală

1. Sarcina școlară se organizează conform programului aprobat de directorul școlii:

Administratorul de serviciu este numit conform programului de serviciu al administrației;

Profesorul de serviciu este numit conform programului de serviciu.

Școala este condusă de elevi din clasele 7-11. Însoțitorii sosesc cu 20 de minute înainte de începerea orei. Sarcina este organizată pe posturi.

2. Clasa de serviciu ține ordinea la școală în timpul săptămânii, de luni până sâmbătă; predarea serviciului sâmbătă la linie.

III. Responsabilitățile însoțitorilor școlii

Atribuțiile însoțitorilor școlii sunt reglementate de anexele nr. 1 - 5.

Anexa nr. 1 Atribuțiile administratorului școlii de gardă.

1. Începutul serviciului 07.40.

2. Înainte de începerea sesiunilor de antrenament:

a) face un tur al sălilor de clasă ale școlii pentru pregătirea pentru procesul de învățământ;

b) verifica starea: conditiilor de incalzire si temperatura, iluminat;

c) dacă este necesar, aprinde (stinge) iluminatul: în holuri, pe etaje, case scărilor, în zonele comune;

d) efectuează o inspecție internă a clădirii, sălilor de clasă ale școlii, ferestrelor și ușilor;

e) verifică și, dacă este cazul, organizează activitatea profesorului de gardă la școală și se asigură că școala este de gardă;

f) controlează revenirea la locul de muncă a personalului pedagogic și tehnic, dacă este necesar, organizează un înlocuitor.

3. În timpul procesului de învățare:

a) controlează oportunitatea depunerii cererilor de lecții și modificări;

b) să nu permită profesorilor și elevilor să întârzie la cursuri;

c) monitorizează îndeplinirea de către cadrele didactice a cerințelor de uniformă pentru elevi, inclusiv aspectul; cerințe sanitare și igienice în timpul procesului de învățământ; verifică, controlează și, dacă este necesar, corectează organizarea serviciului la școala de serviciu;

d) să nu permită în școală persoane neautorizate;

e) controlează îndatorirea cadrelor didactice la posturi;

f) monitorizează implementarea de către angajați a Regulamentului Intern, de către studenți - a Regulilor de conduită a elevilor;

h) eliberează elevii de la școală la prezentarea documentelor cu privire la un motiv întemeiat de părăsire a orelor.

4. După terminarea cursurilor:

a) verifică disponibilitatea revistelor de clasă, a cheilor și livrarea lor la timp;

c) supraveghează mutarea de către profesori a copiilor la vestiar.

5. Înregistrați toate comentariile în jurnalul de serviciu și raportați directorului.

6. Raspunde de siguranta vietii si sanatatii elevilor in perioada 7.30-17.00

7. Sfârșitul serviciului la ora 17.00.

Aplicație№2 Atribuțiile profesorului de serviciu în timpul serviciului școlar.

Începerea serviciului la ora 07.40.

Înainte de începerea sesiunilor de antrenament, verificați: condițiile de încălzire și temperatură, iluminatul, starea sanitară a holului, vestiarele, scările.

Asigurați-vă că elevii își schimbă pantofii.

Încurajați-i pe elevi să spună bună când intră în școală.

Organizați turele studenților.

13. Să asigure, cu ajutorul elevilor de gardă, ordinea la posturi în timpul orelor și pauzelor.

14. Fii corect și prietenos în relațiile cu elevii, părinții, personalul și oaspeții școlii.

15. Efectuați în mod regulat raiduri cu administratorul de datorie pentru a respecta Regulile pentru studenți.

16. Efectuați lucrări educaționale cu copiii cu comportament deviant împreună cu profesorii.

17. Sfârșitul serviciului la ora 14.00.

19. Este interzisă părăsirea școlii în timpul programului de lucru fără permisiunea directorului.

20. Raspunde de siguranta vietii si sanatatii elevilor in perioada 7.40-14.00

Anexa nr. 3 Îndatoririle clasei de serviciu și ale profesorului clasei de gardă.

1. Sâmbătă, în ajunul serviciului, profesorul clasei și șeful clasei fac o listă cu cei de serviciu la posturi.

2. În timpul serviciului, elevii de serviciu și profesorul de serviciu poartă insigne de serviciu.

3. Profesorul clasei de gardă conduce un briefing înainte de începerea serviciului și monitorizează implementarea acestuia în timpul săptămânii.

4. Administratorul de serviciu este responsabil pentru siguranța vieții și sănătății elevilor aflați la serviciu.

5. Atribuțiile elevului de serviciu la școală:

fii de serviciu la scoala pana la 7.40, cei de serviciu la usa din fata sosesc la 7.30

asigură ordinea în școală în timpul zilei;

notează studenții întârziați pentru lecții și oferă informații administratorului de serviciu,

au un aspect estetic;

ofiţerul de serviciu de la post trebuie să lucreze în contact cu profesorul de serviciu.

6. Administratorul de gardă se află în hol, profesorii de gardă la etaje își iau posturile, profesorul clasei de gardă ocolește periodic școala și controlează prezența elevilor de gardă.

Anexa nr. 4 Instrucțiuni pentru clasa de serviciu

1. Serviciul orei începe la ora 7.40 și se termină la ora 14.00, însoțitorii de lângă ușa din față sunt de serviciu de la 7.30 la 14.00.

2. Înainte de a începe serviciul:

2.1. Șeful distribuie insigne însoțitorilor.

2.1. Profesorul de clasă face un tur al școlii pentru a fi pregătit pentru cursuri.

3. Elevii de gardă se află la posturile lor înainte de ore, în pauze și după ore până la terminarea serviciului, asigurând ordinea și curățenia în zona alocată.

4. După lecțiile 1 și 4, ofițerul de serviciu colectează informații despre elevii absenți și face o înregistrare într-un jurnal special.

6. Elevii de serviciu raportează toate încălcările și situațiile extreme profesorului clasei de gardă, profesorului de etaj de gardă, administratorului de serviciu sau altui profesor sau angajat al școlii.

Cererea nr. 5. Instrucțiuni pentru însoțitor de cantină

1. Sarcina se desfășoară conform programului aprobat de director la începutul semestrului.

2. Intrarea in sala de mese fara imbracaminte exterioara si incaltaminte de schimbare. Însoțitorii de cantină poartă șorțuri și șepci.

3. Elevii sunt hrăniți conform programului.

4. După ce a mâncat, fiecare elev își pune vasele pe o masă separată.

5. În sala de mese, elevii sunt obligați să păstreze tăcerea.

IV. Drepturile ofițerilor.

1. Ofițerul de serviciu are dreptul să mustre orice elev care încalcă cerințele de uniformă ale școlii și să ridice problema pedepsei sale în fața consiliului clasei.

2. Conform raportului ofițerului de serviciu către profesorul clasei și consiliul clasei, orice elev poate fi pedepsit.

V. Evaluarea datoriei.

În fiecare zi, șeful clasei de gardă la școală evaluează munca ofițerilor de serviciu cu note „5”, „4”, „3”, „2”. Ofițerii de serviciu care primesc „2” sunt pedepsiți.

VI. Măsuri de pedeapsă pentru ofițerii fără scrupule în serviciu.

Dacă însoțitorii au fost în serviciu prost, atunci li se atribuie reluare și nota lor pentru comportament este redusă cu un punct.

În cazul neîndeplinirii repetate a atribuțiilor de serviciu, însoțitorii primesc o mustrare severă cu avertisment. Conducătorul raportează toate cazurile de neîndeplinire a atribuțiilor sale către profesorul clasei și/directorul școlii/, administratorul de gardă. Dacă este necesar, chemați studentul la o ședință a consiliului bătrânilor.

sunt de acord

______________

Director al MOU „Yammskaya

învăţământul secundar general

şcoală

„____” ____________ 20_____

POZIŢIE

de serviciu la MOU „Școala secundară Yamm”

I. Dispoziţii generale

1. Prezenta prevedere reglementează atribuțiile administratorului de serviciu, profesorului de gardă, clasei de gardă și stabilește procedura de organizare a serviciului în școală.

II. Organizarea și îndeplinirea sarcinilor în școală

1. Sarcina școlară se organizează conform programului aprobat de directorul școlii:

Administratorul de serviciu este numit conform programului de serviciu al administrației;

Profesorul de serviciu este numit conform programului de serviciu pentru o zi pe săptămână.

Școala este condusă de elevi din clasele 8-11. Însoțitorii sosesc cu 20 de minute înainte de începerea orei. Sarcina este organizată pe posturi.

2. Clasa de serviciu ține ordinea la școală în timpul săptămânii, de luni până vineri; predă serviciul vineri pe linie.

III. Responsabilitățile însoțitorilor școlii

Atribuțiile însoțitorilor școlii sunt reglementate de anexele nr. 1 - 5.

Anexa nr. 1 Atribuțiile administratorului școlii de gardă.

1. Începutul serviciului 07.40.

2. Înainte de începerea sesiunilor de antrenament:

a) face un tur al sălilor de clasă ale școlii pentru pregătirea pentru procesul de învățământ;

b) verifica starea: conditiilor de incalzire si temperatura, iluminat;

c) dacă este necesar, aprinde (stinge) iluminatul: în holuri, pe etaje, case scărilor, în zonele comune;

d) efectuează o inspecție internă a clădirii, sălilor de clasă ale școlii, ferestrelor și ușilor;

e) verifică și, dacă este cazul, organizează activitatea profesorului de gardă la școală și se asigură că școala este de gardă;

f) controlează revenirea la locul de muncă a personalului pedagogic și tehnic, dacă este necesar, organizează un înlocuitor.

3. În timpul procesului de învățare:

a) controlează oportunitatea depunerii cererilor de lecții și modificări;

b) să nu permită profesorilor și elevilor să întârzie la cursuri;

d) să nu permită în școală persoane neautorizate;

e) controlează îndatorirea cadrelor didactice la posturi;

f) monitorizează implementarea de către angajați a Regulamentului Intern, de către studenți - a Regulilor de conduită a elevilor;

h) eliberează elevii de la școală la prezentarea documentelor cu privire la un motiv întemeiat de părăsire a orelor.

4. După terminarea cursurilor:

a) verifică disponibilitatea revistelor de clasă, a cheilor și livrarea lor la timp;

b) împreună cu șeful clasei de gardă verifică calitatea curățeniei claselor, împreună cu directorul adjunct AHS - calitatea curățării coridoarelor, caselor scărilor și a altor încăperi;

c) supraveghează mutarea de către profesori a copiilor la vestiar.

5. Înregistrați toate comentariile în jurnalul de serviciu și raportați directorului.

6. Raspunde de siguranta vietii si sanatatii elevilor in perioada 7.30-17.00

7. Sfârșitul serviciului la ora 17.00.

Aplicație№2 Atribuțiile profesorului de serviciu în timpul serviciului școlar.

1. Începutul serviciului la ora 08.00

2. Înainte de începerea antrenamentelor se verifică: condițiile de încălzire și temperatură, iluminatul, starea sanitară a holului, vestiarele, scările.

3. Verificați dacă elevii au pantofi schimbători.

4. Învață-i pe elevi să salută la intrarea în școală.

5. Organizați îndatorirea studenților prin poștă.

6. Organizați munca însoțitorilor de la vestiar înainte și după școală

7. Controlați oportunitatea apelurilor.

8. Nu permiteți elevilor să întârzie la lecții.

9. Nu permiteți persoanelor neautorizate să se afle în școală.

11. Înregistrați în jurnalul de serviciu toate încălcările Regulilor de conduită a elevilor.

12. Informați părinții și elevii cu privire la orele școlare și schimbările de program

13. Să asigure, cu ajutorul elevilor de gardă, ordinea la posturi în timpul orelor și pauzelor.

14. Fii corect și prietenos în relațiile cu elevii, părinții, personalul și oaspeții școlii.

15. Efectuați în mod regulat raiduri cu administratorul de datorie pentru a respecta Regulile pentru studenți.

16. Efectuați lucrări educaționale cu copiii cu comportament deviant împreună cu profesorii.

17. Sfârșitul serviciului la ora 15.20

20. Raspunde de siguranta vietii si sanatatii elevilor in perioada 8.00 – 15.20.

Anexa nr. 3 Îndatoririle clasei de serviciu și ale profesorului clasei de gardă.

Vineri, în ajunul serviciului, profesorul clasei și șeful clasei fac o listă cu cei de serviciu la posturi.

Postul numărul 1 - ușa din față,

Nr. 2 - recreere la parter (camera profesorului)

Nr. 3. - recreere la primul etaj (sala de biologie)

Nr. 4 - scara, (stânga)

Nr. 5 - recreere 2 etaje

Nr. 6 - scara (dreapta)

2. În timpul serviciului, elevii de serviciu și profesorul de serviciu poartă insigne de serviciu.

3. Profesorul clasei de gardă conduce un briefing înainte de începerea serviciului și monitorizează implementarea acestuia în timpul săptămânii.

4. Administratorul de serviciu este responsabil pentru siguranța vieții și sănătății elevilor aflați la serviciu.

5. Atribuțiile elevului de serviciu la școală:

fii de serviciu la scoala pana la ora 8.00, cei de serviciu la usa din fata sosesc pana la ora 8.05

Asigura ordinea in scoala in timpul zilei;

notează studenții întârziați pentru lecții și oferă informații administratorului de serviciu,

au un aspect estetic;

Persoana de serviciu la post trebuie să lucreze în contact cu profesorul de gardă.

6. Administratorul de gardă se află în hol, profesorii de gardă la etaje își iau posturile, profesorul clasei de gardă ocolește periodic școala și controlează prezența elevilor de gardă.

Anexa nr. 4 Instrucțiuni pentru clasa de serviciu

1. Taxa de clasă începe la 8.20 și se termină la 15.20

2. Înainte de a începe serviciul:

2.1. Responsabilul distribuie ecusoanele însoțitorilor.

2.1. Profesorul de clasă face un tur al școlii pentru a fi pregătit pentru cursuri.

3. Elevii de gardă se află la posturile lor înainte de ore, în pauze și după ore până la terminarea serviciului, asigurând ordinea și curățenia în zona alocată.

4. Însoțitorii din hol se asigură că băieții își scot îmbrăcămintea exterioară într-o manieră organizată și o lasă în garderobă.

5. Elevii de serviciu raportează toate încălcările și situațiile extreme profesorului clasei de gardă, profesorului de etaj de gardă, administratorului de serviciu sau altui profesor sau angajat al școlii.

6. După încheierea serviciului, clasa de serviciu Responsabil, împreună cu administratorul de serviciu, este obligată să verifice calitatea curățeniei sălilor de clasă și să înscrie notele în jurnalul clasei de serviciu.

Cererea nr. 5. Instrucțiuni pentru însoțitor de cantină

1. Sarcina se desfășoară conform programului aprobat de director la începutul semestrului:

2. Intrarea in sala de mese fara imbracaminte exterioara si incaltaminte de schimbare.

O instituție de învățământ este un mecanism uriaș bine uns. Aici regula Cartei. Acesta este supus unui control obligatoriu pentru conformitatea cu legislația rusă. Este nevoie de extinderea, să zicem, a drepturilor salariaților, completate de Regulamente. Trebuie să te antrenezi cadre didactice de serviciu- Vă rog! Necontestată. Deci în realitate. Cine face asta? În primul rând - conducerea, reprezentanții comitetului sindical. Actul se discută în adunarea generală, se corectează, se adoptă, intră în vigoare. Iată o diagramă aproximativă a aspectului unui „nou-născut”.

În practică, părțile echipei sunt o povară gratuită. Bun pentru un amplificator operațional mare cu o capacitate mare. Au o sumă decentă de salariu, stimulente. Există o lacună pentru stimulentele financiare. În mediul rural, ei sunt lipsiți de acest lucru. Așa este aranjată politica noastră de salarizare „optimizată” (a se citi „reducere”). Întrebare („rea”, durerea pe termen lung a sătenilor).

Pe cine va arăta degetul?

Cu toate acestea, este necesar să se organizeze ordinea la etaje la pauză, pentru a ajuta la organizarea micului dejun și a prânzului. Este necesar să urmăriți prezența și începerea cursurilor în timp util, să scurtați băieții excesiv de obraznici, să frânați elevii de liceu care sorb țigări în locuri retrase... Faceți cunoștință, vedeți din autobuz. Într-un cuvânt, fii disciplinat. Există angajați cu normă întreagă responsabili pentru cele de mai sus? Vai... Și nu va fi. Cine este povara? Desigur, profesorii...

„Chiar și distribuirea sarcinii de pază o facilitează”. Opt oameni? În șapte duminici începem postul! Oh, ai cincizeci și patru dintre ele? Și brânză? Îți amintești câte săptămâni sunt într-un an școlar? Se dovedește câte unul pentru fiecare profesor... Să zicem, birocrație? Îmi pare rău... Acesta este specificul, nu există altă cale. Nu e corect? Poate... Dar nimeni în afară de noi... Responsabil pentru tehnicieni? Ireal! Angajați pe cheltuiala părinților? Interzis! Suntem oameni alfabetizați, știm că guvernul nu va oferi urări bune.

Faceți legalitate...

Pentru ca administrația să viziteze mai puțin parchetul, pleacă de la normele legale. Până în prezent, acestea sunt:

Legea privind educația a Federației Ruse (ultima ediție adoptată la 29 decembrie 2012).
Ordinul Ministerului din 03.02.2006 N 21. Sunt manuale pe care te poți baza în dezvoltarea și implementarea funcțiilor de „profesori” la toate nivelurile.
Există, de asemenea, un ordin al aceluiași minister din 11 mai 2016 nr. 536 „Cu privire la aprobarea caracteristicilor programului de lucru și a timpului de odihnă al angajaților pedagogici și de altă natură ai organizațiilor care desfășoară activități educaționale”

Există îndatoriri ale unui profesor de clasă responsabil cu desfășurarea activităților extracurriculare (cercurilor). Lucrezi in vacanta? Da! Nimeni nu a scăpat de o asemenea plăcere. De multe ori? Nu asta… Plecare pentru olimpiade regionale, competiții sportive, competiții… Există posibilitatea de a plăti - plăti! Nu? Un administrator înțelept va găsi întotdeauna o soluție de compromis. Va da (chiar si neoficial) sa ia o pauza in perioada sarbatorilor, pentru a adauga zilele petrecute in vacanta. Cineva trebuie să-și ia concediu miercurea, când încă sunt acolo... La nunta prietenilor... La clinică: pentru a verifica vederea unei mame în vârstă - nu știi niciodată motivele!

Este mai convenabil să se emită în formularul de comandă. Responsabilitate crescută. Transportul pur și simplu nu este suficient. Este rezonabil să conveniți asupra programului cu ofițerii de serviciu înșiși, să îl aprobați, să îl afișați într-un loc vizibil și să urmați punctele. Modificările sunt posibile prin acordul comun al părților în cauză. Nu poți prevedea doar un an înainte - nu știi niciodată...

… Și prin înțelegere reciprocă

Binele revine mereu. Nu toți regizorii înțeleg importanța unui microclimat bun. Noi (intenționat nu specificăm) am procedat în siguranță timp de treizeci de ani. A sosit un nou manager. Deștept, dur, pretențios. Îi place să urmeze... Au început o revizie majoră. A sosit șeful departamentului. Ea a cerut ca o linie de plantări să fie îndepărtată. Pentru fiecare copac tăiat a promis o zi liberă. În jurul valorii de doar doamne care nu au stăpânit abilitățile de exploatare forestieră ... Cuferele au fost doborâte de către bărbați nebărbieriți. Dar recomandările autorităților nu au fost puse în aplicare!

Și apoi a fost adăugat atacul. Directoarea, directorul în zilele lucrătoare sunt chemate la RONO. Oficialilor le place când poartă o bucată de hârtie pe zi în fiecare zi. Alte lucruri, presupun, subordonații nu știu... Și lecțiile sunt până la gât. „Fetele” pline de compasiune înlocuiesc anul, altul. Apoi se dovedește că revistele sunt pline de ajurate, nu există goluri. Ei primesc salariu 100%. Nici un ban, în sensul unui ban, pentru înlocuirea colegilor... S-au supărat pe camarazi, au încetat să mai înlocuiască. Imediat resentiment pe principiul „... nu mă respecți!”. (Situația amintește de o considerație pentru trei cu replica lor eternă.)

Acolo unde există dureri de inimă pentru zona alocată, nu există excese. Dacă liderii încep să se eschiveze, să se eschiveze, despre ce fel de înțelegere vorbim?

Aici în „seturile mici” au eliminat suprataxa datorată abordării pe cap de locuitor. A lăsat o minusculă. Bonusurile, dacă nu sunt complet eliminate, atunci reduse la minimum. Si ce? Acum nu predați, nu educați? Nu este responsabil pentru nimic? Dar în astfel de școli, indicatorii sunt mai mari, copiii sunt mai sinceri, mai dragi. Este greu de imaginat, dar 90% nu se ocupă de tutorat aici. Ca pe vremuri... Lăsat în urmă? Hai, ajutor...

Concluzie

Copilăria este o lume specială. A merge la o universitate pedagogică este ingrat, inutil. N-o să faci carieră... A fost odată ca niciodată într-unul din liceele din Moscova, la o întâlnire cu academicieni, s-a auzit o frază: aceasta nu este o profesie - un diagnostic! Absolvenții care merg pe o cale dificilă vor simți cu inima ce este? Trebuie să fie „fierți la ceaun” cel puțin trei ani, abia apoi să fie trimiși la o universitate. Atunci nu vor fi plângeri. Candidatul va trece prin creuzet, conștient de toate avantajele și dezavantajele alegerii. Între timp, luați de la sine nemulțumirea indivizilor. Rămâne de crezut că pe „Olimp” își vor întoarce fața către nevoile „skrabs”, nu îi vor trimite la afaceri. Acestea sunt realitățile de astăzi.

Acest „ritual” – datoria școlară a copiilor – a fost moștenit de școala rusă. În Uniune, astfel de privegheri erau răspândite și general acceptate. Andrey Nikitin, elev de clasa a XI-a, care nu este jenat în expresii, explică de ce elevii nu ar trebui să scoată gunoiul în haine pline, iar părinții ar trebui să-l suporte ...

În cazul în care brusc nu ați știut, „datoria” este încă practicată în multe școli moderne din Rusia. Procedura este destul de vagă. Pe scurt, așa arată: elevii unei anumite clase (la rândul lor) și profesorul lor, în detrimentul somnului, vin la școală cu 40 de minute mai devreme pentru a păstra ordinea. Pentru curățenia vestiarelor, coridoarelor, sufrageriei și chiar toaletelor! Și pentru a le menține curate, trebuie să scoată singuri gunoiul. Cu alte cuvinte, pentru a ajuta curățătorii gratuit. Și toate acestea, nu de bunăvoie, ci fără greșeală.

Iar atunci când plata personalului școlii se percepe din impozitele părinților elevilor, pare o relicvă clară a trecutului comunist sau, la drept vorbind, ca o prostie senilă.

Se pune întrebarea: de ce elevii trebuie să îndeplinească îndatoririle altcuiva? Și de ce, dacă nu sunt destui curățători sau angajați ai cantinei, statul nu va aloca bani de la buget pentru personal suplimentar? De ce ar trebui elevii conduși de profesori de clasă să ajute statul? Cum se leagă acest lucru cu procesul de învățare?

În general, întrebări solide.

Spui că asta e obișnuit să lucreze? Și în ce disciplină a programului educațional? De ce ar trebui să fim forțați să facem asta?

Și ar fi bine dacă datoria ar fi de fapt necesară, dar la urma urmei, de multe ori se dovedește a fi o falsă completă. Profesorii care ar trebui să aibă o zi de metodă sunt forțați să meargă la școală de dragul clasei lor de serviciu. De asemenea, nu dorm suficient toată săptămâna, ca și studenții lor.

Însoțitori de școală. Şcoala Khasavyurt № 16

Unul dintre cele mai ridicole lucruri la datorie este uniforma. Copiii sunt obligați să-l poarte în zilele de serviciu. Profesorul, neavând dreptul de a face acest lucru, cere copiilor să respecte „codul vestimentar la datorie”. Profesorul clasei va avea mare noroc când elevii își vor da seama că îl vor lipsi de bonusul pentru neascultarea lor. Și le este milă de el.

Hei părinți, de ce sunteți toți atât de slabi de voință? De ce nu vă uniți, nu vă răzvrătiți împotriva unor astfel de reguli stupide și nedrepte? Sau îți place să călci uniformele pe care le poartă copiii tăi pentru a ridica gunoiul toată săptămâna? Te întâlnești des cu gunoi în uniformă? Sau poate vă place că copiii nu pot repeta paragraful înainte de lecție, să se relaxeze sau să ia o gustare?

Și clasa de serviciu este responsabilă pentru toate incidentele școlare și poartă responsabilitatea financiară.

Elevii s-au luptat - profesorul de serviciu va fi lipsit de bonus, iar el îi va pedepsi pe elevi. Au spart ușa - clasa de serviciu va suporta costuri

Din anumite motive, sunt puțini părinți care se opun privegherilor. Sau pur și simplu nu înțeleg ideea. Și majoritatea profesorilor sunt de acord cu mine. Ei înșiși nu sunt mulțumiți de datoria, sincer împotriva ei. Dar cine se poate certa cu administrația? Unii părinți cred naiv că datoria disciplinează. Prostie. Pentru noi, acesta este un alt motiv pentru a scăpa de îndatoriri (deși controversat) și a arăta „eu” nostru încă nereprimat.

Dar cel mai convingător „împotrivă” ar trebui să fie conștientizarea de către părinți și administrațiile școlare că datoria încalcă atât drepturile copilului, cât și o serie de legi la diferite niveluri. Iată doar câteva exemple.

Articolul 50 (Legea Educației).
Drepturile și sprijinul social al studenților, elevilor

Este interzisă angajarea studenților, elevilor instituțiilor de învățământ civile fără acordul elevilor, elevilor și părinților acestora (reprezentanți legali) la activități neprevăzute de programul de învățământ.

Articolul 37 (Constituția Federației Ruse)

1. Munca este gratuită. Orice persoană are dreptul de a dispune liber de abilitățile sale de muncă, de a alege tipul de activitate și profesia.

2. Munca forțată este interzisă.

Articolul 4 (Codul Muncii).

Interzicerea muncii forțate.

Munca forțată este interzisă.

Deci, datoria încalcă drepturile copilului; subminează sănătatea copiilor și a profesorilor cu lipsa săptămânală de somn; strică relațiile cu profesorul clasei și administrația; reduce eficiența în studii (nu dormi suficient, elevi înfometați și același profesor - o perspectivă sumbră); umilește elevii, iar în cazul perioadei de șase zile, îl privează pe profesor de ziua liberă.
Toate acestea sunt necesare? Dacă copilul tău este de serviciu mâine, poți începe o revoltă liniștită și să-l lași să doarmă ca într-o zi normală.
„Eliberați copiii din serviciul de muncă ciudat!”
Puteți decide în sfârșit să deveniți oameni care se respectă pe ei înșiși, copiii și drepturile lor, să adune restul părinților și să desființeze colectiv acest circ cu banderole roșii.

Doar administrația te va auzi. Și nu va putea să nu asculte de majoritatea. Și ne vei da un mare exemplu pentru noi, moștenitorii tăi.

P.S. Dacă directorul îți spune că datoria este prescrisă în statutul unei școli, gimnazii sau liceu, nu-l asculta. Aceasta înseamnă că Carta este contrară legii și trebuie schimbată.

Poziţie

în sarcina echipelor clasei şi a profesorilor

Școala Gimnazială MBOU Nr. 83 din Vladivostok

1. Dispoziții generale

Pentru a asigura disciplina, regulamentul intern, curățenia în incinta școlii, precum și pentru prevenirea rănilor, elevii de la Instituția de Învățământ General Buget Municipal a Școlii Gimnaziale Nr.83 din Vladivostok (denumită în continuare școala) sunt de serviciu. Sarcina la școală se desfășoară în conformitate cu Carta Instituției de Învățământ Bugetar Municipal a Școlii Gimnaziale Nr. 83 din Vladivostok, Regulamentul Intern, prezentul Regulament, precum și actele juridice ale administrației școlii.

Datoria școlară este un tip special de activitate a elevilor, profesorilor, administrației, care vizează crearea condițiilor favorabile organizării procesului de învățământ la școală.
Prezentul regulament dezvăluie procedura, îndatoririle, drepturile și organizarea serviciului de serviciu în timpul zilei, care include:
- profesor la clasa de serviciu
- clasa de serviciu
- administrator de serviciu
- profesor de serviciu

2. Scopuri și obiective

Scopul activității de serviciu este menținerea curățeniei și ordinii în școală, controlul asupra siguranței proprietății, controlul respectării regulilor de comportament al elevilor.
Sarcina ofițerilor de serviciu este implementarea unei interacțiuni bine coordonate a tuturor ofițerilor de serviciu responsabili din școală.

3. Organizare și activități

3.1. Sarcina școlară este îndeplinită de elevii claselor 7-11 în conformitate cu programul de serviciu.

3.2. Profesorul de clasă al clasei de serviciu asigură conducerea, organizarea, controlul asupra îndeplinirii atribuțiilor clasei de serviciu, distribuie ofițerii de serviciu prin poștă, numește ofițerul de serviciu responsabil. Profesorul de serviciu parcurge școala la fiecare pauză (posturi, cantină, toalete) pentru a controla și a ajuta ofițerii de serviciu în restabilirea ordinii în școală.

3.3. Clasa de serviciu este de serviciu în jurul școlii: 1 dată pe săptămână.

3.3.1. Elevii clasei de gardă sunt obligați să aibă semne distinctive. Un semn distinctiv este un bandaj sau o insignă. Insigna trebuie să fie pe partea stângă a pieptului însoțitorului. Insigna contine urmatoarele date: Insotitor, clasa, Prenume, Prenume.

3.3.2. Rezultatele zilei sunt consemnate în jurnalul de serviciu al școlii, responsabilitatea de menținere care revine profesorului de serviciu responsabil de serviciu. Jurnalul de serviciu conține următoarele informații: clasa de serviciu, profesorul clasei din clasa de serviciu, data, studenții întârziați (nume, prenume, clasă), comentarii generale privind serviciul în timpul zilei. Jurnalul de serviciu este în camera profesorilor.

3.3.3. La sfârșitul zilei, însoțitorii își predă posturile în curățenie și ordine profesorului de clasă, care face o înscriere corespunzătoare în jurnal (am trecut de datoria, clasa, conducătorul clasei)

3.4. Administratorul de serviciu coordonează activitățile, asistă profesorul clasei din clasa de serviciu în îndeplinirea atribuțiilor de organizator al serviciului în școală. Acceptă școala la sfârșitul zilei de lucru, dacă este necesar, face înscrieri în jurnalul de sarcini pentru școală. Răspunde de incidentele din timpul zilei de școală, află motivele, aduce în fața justiției autorii abaterilor de ordine și disciplină. Supraveghează activitățile profesorilor de gardă, verifică activitățile celor de gardă în clasă. Ziua de lucru a administratorului de serviciu începe cu un tur al școlii cel târziu la ora 8:00 și se termină cu un tur al școlii nu mai devreme de ora 18:00.

3.5. Profesorul de serviciu este numit de directorul adjunct pentru activități educaționale și este de serviciu în zona alocată în conformitate cu programul de serviciu al profesorilor din școală. Profesorul de serviciu este desemnat:
- etajele I și II, blocul școlii primare, unde răspunde de ordinea și organizarea de jocuri pentru copiii de școală primară;
- evenimentele școlare, unde este persoană responsabilă de ordinea, curățenia și siguranța proprietății, asigură condiții de organizare și desfășurare a evenimentelor;
- etajele 1-IV ale blocurilor A, B, C, unde răspunde de ordinea în recreere, situată lângă biroul-locul de muncă al profesorului;

Pe etaje atunci când se desfășoară chestiuni importante din punct de vedere social, evenimente importante (examene, întâlniri etc.).

3.6. Elevul de serviciu în clasă este desemnat de profesorul clasei și este de serviciu în clasă în timpul zilei de școală. Sarcina la clasă poate fi îndeplinită de doi elevi (la discreția profesorului clasei).

3.6.1. Sarcina de clasă se desfășoară în conformitate cu programul de serviciu de clasă, care trebuie emis în „Colțul sălii de clasă”.

3.6.2. Însoțitorii de clasă îl ajută pe profesorul disciplinei să pregătească materialele didactice necesare pentru lecție (dacă este necesar), îl informează pe profesor despre cei care lipsesc de la lecție, monitorizează starea tablei, la sfârșitul lecției iau rechizitele la cererea profesorului, îndepărtați resturile mari.

4. Drepturile și obligațiile însoțitorilor de școală

Însoțitor de școală are dreptul la:
- Faceți pretenții tuturor celor care încalcă ordinea din școală.
- Interziceți desfășurarea unei lecții sau a unui eveniment dacă incinta nu îndeplinește cerințele sanitare și igienice.
- Nu acceptați școala și nu începeți serviciul până când nu sunt clarificate motivele sarcinii anterioare de proastă calitate.
- Pentru a încuraja pentru o datorie școlară excelentă la sfârșitul săptămânii.
- Despre manifestarea creativitatii in organizarea datoriei.

Însoțitor de școală (elev, profesor, administrator) trebuie sa:
- Fii la postul tău în pauză.
- Face cereri și ia măsurile necesare pentru menținerea ordinii și curățeniei la postul său. În caz de neascultare, ofițerul de serviciu este obligat să informeze despre aceasta profesorul clasei din clasa de serviciu sau administratorul de serviciu pentru a lua măsurile necesare pentru restabilirea ordinii.
- Fii un exemplu de respectare a regulilor de comportare a elevilor.
- Să fie politicos, să nu permită influențe fizice sau de altă natură umilitoare asupra infractorului, să nu le încalce drepturile elevilor.
- Să fie îmbrăcat îngrijit, pieptănat și ordonat, să aibă un semn distinctiv (insignă sau bentiță).
- Predați postul dumneavoastră profesorului de clasă curată al clasei de gardă.

5. Răspunderea pentru neîndeplinirea atribuțiilor de însoțitor de școală

5.1. Responsabilitatea pentru organizarea și coordonarea sarcinii revine directorului adjunct pentru activități educaționale.

5.2. Controlul asupra îndeplinirii sarcinilor ofițerilor de serviciu la școală este atribuit profesorului clasei de serviciu, administratorului de serviciu.

5.3. Pentru neîndeplinirea atribuțiilor de serviciu sunt posibile următoarele acțiuni:
- un mesaj în jurnal către părinți,
- ordinul directorului școlii (pentru elevi și profesori).

6. Măsuri de stimulare pentru îndeplinirea excelentă a sarcinilor de însoțitor de școală

Pentru o activitate școlară excelentă, la solicitarea profesorului clasei, director adjunct pentru activități educaționale, sunt posibile următoarele stimulente:
- recunoștință părinților din jurnal pentru buna educație a fiului sau fiicei de responsabilitate și muncă grea,
- ordinul directorului școlii cu recunoștință (cu înscriere într-un dosar personal),
- pentru cadrele didactice distinse (la solicitarea directorului adjunct pentru munca de invatamant), pe saptamana de serviciu se acorda o zi libera pe saptamana de serviciu pe baza ordinului directorului scolii.

7. Lista posturilor de serviciu din școală

Postul numărul 1: holul școlii - 1 persoană.
Postul numărul 2: vestiar (verificarea modului de încălțăminte schimbătoare) - 2 persoane.
Postul numărul 3: etaj 1 - bloc de agrement A - 1 persoană.
Postul numarul 4: etaj 1 - bloc de agrement B - 2 persoane.
Postul numarul 5: sala de mese - 2 persoane.
Postul numărul 6: etaj 2, bloc de agrement A, toaletă - 2 persoane.
Postul numărul 7: etaj 2, bloc de agrement B, toaletă - 2 persoane.
Post nr. 8: etaj 2, bloc de agrement B - 1 persoană.
Postul numărul 9: etaj 3, bloc de agrement A - 2 persoane.
Postul numarul 10: etaj 3, bloc de agrement B - 2 persoane.
Post nr. 11: etaj 3, bloc de agrement B - 2 persoane.
Postul numărul 12: trecere la blocul sportiv - 1 persoană.
Post nr. 13: etaj 4, bloc de agrement A
Postul numărul 14: vestiar școală primară - 2 pers.
Postul numărul 15: prispa școlii - 2 persoane.
Ofițer de serviciu responsabil - 1 persoană.

8. Munca de birou

Datoria zilei se reflectă în următoarele documente:
1. Jurnal de serviciu (elaborat și supravegheat de directorul adjunct pentru activități educaționale, completat de participanții la serviciul de serviciu al zilei).
2. Programul orelor de serviciu (elaborat pentru trimestrul universitar și controlat de profesorii clasei).
3. Program de serviciu pentru cadre didactice și administrație (elaborat de directorul adjunct pentru activități didactice și educaționale, aprobat de director).
4. Program de serviciu pentru elevii din orele de gardă (elaborat de directorul adjunct pentru activități educaționale, aprobat de directorul școlii).

9. Procedura de efectuare a modificărilor și completărilor prezentului regulament

Fiecare elev, profesor, clasă are dreptul de a-și face propunerile pentru modificarea sau completarea prezentului Regulament scriind un mesaj către administrația școlii, care ia în considerare acest mesaj și ia o decizie.

Lista federală a materialelor extremiste (începând cu 04.02.2019) Deschisă
Legea federală nr. 114 „Cu privire la contracararea activității extremiste” Deschis
Legea federală nr. 112-FZ din 05 iulie 2002 „Cu privire la modificările și completările la actele legislative ale Federației Ruse în legătură cu adoptarea Legii federale „Cu privire la contracararea activității extremiste”Deschis
Decretul Președintelui Federației Ruse din 23 martie 1995 nr. 310 (modificat la 3 noiembrie 2004) „Cu privire la măsurile de asigurare a acțiunilor coordonate ale autorităților statului în lupta împotriva manifestărilor fascismului și a altor forme de extremism politic în Federația Rusă” Open
Legea federală nr. 211-FZ din 24 iulie 2007 „Cu privire la modificările anumitor acte legislative ale Federației Ruse în legătură cu îmbunătățirea administrației publice în domeniul combaterii extremismului” Deschis
Decretul Guvernului Federației Ruse din 18 ianuarie 2003 nr. 27 (modificat la 24 martie 2011) „Cu privire la aprobarea regulamentelor privind procedura de stabilire a listei organizațiilor și persoanelor cu privire la care există informații despre Participarea lor la activități extremiste și aducerea acestei liste la informațiile organizațiilor care desfășoară operațiuni cu numerar sau alte bunuri”

Pe cine va arăta degetul?

Faceți legalitate...

… Și prin înțelegere reciprocă

Concluzie

Citeste si