Care este nivelul controlului subiectiv. Metodă de studiere a nivelului de control subiectiv. Interpretarea rezultatelor obtinute

Metodologia USK(nivelul controlului subiectiv) a devenit cel mai răspândit în țara noastră, ai căror autori sunt E. F. Bazhin, E. A. Golynkina, L. M. Etkind.

Această tehnică se bazează pe conceptul de locus of control de J. Rotter. Cu toate acestea, Rotter consideră că locusul controlului este universal în raport cu orice tip de situație: locusul controlului este același atât în sfera realizărilor, cât și în sfera eșecurilor. La elaborarea metodologiei USC, autorii au pornit de la faptul că uneori nu sunt posibile numai combinații unidirecționale de locus of control în situații de diferite tipuri. Această poziție are și confirmare empirică. În acest sens, dezvoltatorii testului și-au propus să identifice subscale în metodologia diagnosticului de locus of control: control în situații de realizare, în situații de eșec, în domeniul relațiilor industriale și familiale, în domeniul sănătății.

În total, chestionarul USC constă din 44 de itemi.

Pentru a crește fiabilitatea rezultatelor, chestionarul este echilibrat în funcție de următorii parametri:

1) după interioritate-externalitate- jumătate din itemii chestionarului sunt formulați astfel încât persoanele cu USC intern să le dea un răspuns pozitiv, iar cealaltă jumătate sunt formulați astfel încât persoanele cu USC extern să le dea un răspuns pozitiv;

2) prin semn emoțional- un număr egal de itemi din chestionar descriu situații emoțional pozitive și emoțional negative; 3) în direcţia atribuţiilor - se formulează un număr egal de puncte la persoana I și a III-a.

Spre deosebire de scala Rotter, chestionarul include itemi care măsoară internalitatea-externalitatea în relațiile interpersonale și familiale. Pentru studiile medicale și psihologice, include articole care măsoară USC. referitor la boală și sănătate.

Pentru a mări gama de aplicații posibile ale chestionarului, acesta este conceput în două versiuni, care diferă în formatul răspunsurilor respondenților.

Opțiunea A, destinat în scopuri de cercetare, necesită un răspuns pe o scară de 6 puncte „-3, -2, -1, +1, +2, +3”, în care răspunsul „+3” înseamnă „total de acord”, „ -3” - „total dezacord” cu acest punct.

Opțiunea B, destinat psihodiagnosticului clinic, necesită răspunsuri pe o scară binară „de acord - dezacord”.

După cum au arătat studiile efectuate pe subiecte normale - elevii, răspunsurile la toate punctele chestionarului au o răspândire suficientă: niciuna dintre jumătățile scalei nu a fost aleasă mai puțin de 15% din timp. Rezultatele completării chestionarului de către subiecți individuali sunt convertite într-un sistem standard de unități de perete și pot fi prezentate vizual sub forma unui profil de control subiectiv.

Indicatorii chestionarului USC sunt organizați în conformitate cu principiul structurii ierarhice a sistemului de reglementare a activității în așa fel încât să includă un indicator generalizat al USC individual, invariant la situațiile frecvente de activitate, doi indicatori ai nivelului mediu de activitate. generalitate, diferențiată prin semnul emoțional al acestor situații, și o serie de indicatori specifici situației. Instrucțiuni de procedură

Citiți cu atenție fiecare dintre afirmațiile de mai jos și marcați pe foaia de răspuns:

-3 – total dezacord
-2 – parțial dezacord
-1 – mai degrabă dezacord decât de acord
+1 – este mai probabil să fii de acord decât să nu fii de acord
+2 – Sunt parțial de acord
+3 – Sunt complet de acord

Prelucrarea rezultatelor

Rezultatele sunt procesate în mai multe etape:

1. Folosind cheia, punctele „brute” sunt calculate pentru fiecare scară:

Numărul corespunzător alegerii determină numărul de puncte primite pentru fiecare răspuns. În acest caz, punctele pentru răspunsurile la întrebările cu semnul „+” sunt însumate cu semnul lor, iar pentru întrebările cu semnul „–” - cu semnul opus.

Cheie

Scară	«+»	«–»
Și despre	2; 4; 11; 12; 13; 15; 16; 17;, 19; 20; 22; 25; 27; 29; 31; 32; 34; 36; 37; 39; 42; 44	1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 14, 18, 21, 23, 24, 26, 28, 30, 33, 35, 38, 40, 41, 43
Eid	12; 15; 27; 32; 36; 37	1; 5; 6; 14; 26; 43
În	2; 4; 20; 31; 42; 44	7; 24; 33; 38; 40; 41
Este	2; 16; 20; 32; 37	7; 14; 26; 28; 41
IP	19; 22; 25; 31; 42	1; 9; 10; 24; 30
Lor	4; 27	6; 38
Din	13; 34	3; 23

2. Punctele „brute” sunt convertite (Σ) în pereți.

Tabel pentru conversia scorurilor brute în scoruri standard

Pereți	Puncte „brute”.
	Și despre interval		Și d interval		eu n interval		Si cu interval		Și p interval		Lor interval		Din interval
	din	inainte de	din	inainte de	din	inainte de	din	inainte de	din	inainte de	din	inainte de	din	inainte de
1	-132	-14	-36	-11	-36	-8	-30	12	-30	-5	-12	-7	-12	-6
2	-13	-3	-10	-7	-7	-4	-11	-8	-4	-1	-6	-5	-5	-4
3	-2	0	-6	-3	-3	0	-7	-5	0	3	-4	-3	-3	-2
4	10	21	-2	1	1	4	-4	-1	4	7	-2	-1	-1	0
5	22	32	2	5	5	7	0	3	8	11	0	1	1	2
6	33	44	6	9	8	11	4	6	12	15	2	4	3	4
7	45	56	10	14	12	15	7	10	16	19	5	6	5	6
8	57	68	15	18	16	19	11	13	20	23	7	8	7	8
9	69	79	19	22	20	23	14	17	24	27	9	10	9	10
10	80	132	23	36	24	36	18	30	28	30	11	12	11	12

3. Evaluările primite în interiorul pereților sunt înscrise în tabel:

Tabelul final al rezultatelor

Rezultatele pot fi prezentate și sub formă de grafic sau ca profil.

Exemplu de grafic

Exemplu de profil

Interpretarea rezultatelor

Analizează-ți cantitativ și calitativ indicatorii USC pe șapte scale, comparând rezultatele („profilul”) rezultat cu norma. Abaterea spre dreapta (> 5,5 pereți) indică un tip intern de control (ITC) în situații adecvate. Abatere la stânga de la normă (< 5,5 стенов) свидетельствует об экстернальном типе УСК.

Descrierea scalelor

Scala generală de internalitate (Io).
- Un scor mare pe această scară corespunde unui nivel ridicat de control subiectiv asupra oricăror situații semnificative: control intern, personalitate internă. Astfel de oameni cred că majoritatea evenimentelor importante din viața lor sunt rezultatul propriilor acțiuni, că le pot controla și, astfel, își simt propria responsabilitate pentru aceste evenimente și pentru modul în care se desfășoară viața lor în general. Generalizarea diferitelor date experimentale ne permite să vorbim despre elementele interne ca fiind mai încrezătoare în sine, mai calme și mai binevoitoare și mai populare în comparație cu cele externe. Se disting printr-un sistem mai pozitiv de atitudini față de lume și o mai mare conștientizare a sensului și a scopurilor vieții.
- Un scor scăzut pe această scală corespunde unui nivel scăzut de control subiectiv: control extern, personalitate externă. Astfel de oameni nu văd legătura dintre acțiunile lor și evenimentele din viața lor care sunt semnificative pentru ei și nu se consideră capabili să-și controleze dezvoltarea. Ei cred că majoritatea evenimentelor din viața lor sunt rezultatul întâmplării sau al acțiunilor altor oameni. Generalizarea diferitelor date experimentale ne permite să vorbim despre persoane externe ca persoane cu anxietate și îngrijorare crescute. Se disting prin conformitate, toleranță mai mică față de ceilalți și agresivitate crescută, popularitate mai mică în comparație cu cei interni.

Scala de Internalitate a Realizării (Id).
- Scorurile ridicate pe această scară corespund unui nivel ridicat de control subiectiv asupra evenimentelor și situațiilor emoțional pozitive. Astfel de oameni cred că ei înșiși au realizat toate lucrurile bune care s-au întâmplat și sunt în viața lor și că sunt capabili să-și urmeze cu succes obiectivele în viitor.
- Scorurile mici pe scară indică faptul că o persoană își atribuie succesele, realizările și bucuriile circumstanțelor externe - noroc, noroc sau ajutorul altor persoane.

Scoala de internalitate in domeniul esecurilor (In).
- Scorurile ridicate pe această scară indică un sentiment dezvoltat de control subiectiv în raport cu evenimentele și situațiile negative, care se manifestă printr-o tendință de a se învinovăți pentru diverse necazuri și suferințe.
- Scorurile scăzute indică faptul că o persoană tinde să atribuie altor persoane responsabilitatea pentru astfel de evenimente sau să le considere rezultatul ghinionului.

Scala de internalitate în relațiile de familie (Is).
- Scorurile mari înseamnă că o persoană se consideră responsabilă pentru evenimentele care au loc în viața sa de familie.
- Cele scăzute indică faptul că subiectul nu se consideră pe sine, ci pe partenerii săi, a fi cauza unor situații semnificative care apar în familia sa.

Scara de internalitate în domeniul relațiilor de producție (Ip).
- Indicatorii înalți indică, de asemenea, că o persoană consideră acțiunile sale un factor important în organizarea propriilor activități de producție, dezvoltarea relațiilor în echipă, avansarea sa etc.
- Cele scăzute indică faptul că o persoană este înclinată să acorde mai multă importanță circumstanțelor externe - conducere, colegi de muncă, noroc sau ghinion.

Scala de internalitate în domeniul relațiilor interpersonale (Im).
- Scorurile mari indică faptul că o persoană se consideră responsabilă pentru construirea de relații interpersonale cu ceilalți.
- Cele scăzute indică faptul că o persoană tinde să acorde mai multă importanță în acest proces circumstanțelor, întâmplării sau oamenilor din jurul său.

Scala de internitate în sănătate și boală (Iz).
- Ratele ridicate indică faptul că o persoană se consideră în mare măsură responsabilă pentru sănătatea sa: dacă este bolnavă, se învinovățește pentru asta și crede că recuperarea depinde în mare măsură de acțiunile sale.
- O persoană cu scoruri mici pe această scară consideră că boala și sănătatea sunt rezultatul întâmplării și speră că recuperarea va veni ca urmare a acțiunilor altor persoane, în special ale medicilor.

Pentru diagnosticele profesionale, cele mai informative sunt rezultatele la scara internalității în relațiile industriale (PI). Rezultatele la alte scale fac posibilă construirea unui profil multidimensional. Întrucât majoritatea oamenilor se caracterizează printr-o variabilitate mai mult sau mai puțin largă a comportamentului în funcție de situațiile sociale specifice, caracteristicile controlului subiectiv se pot schimba și la o persoană în funcție de situația care pare complexă sau simplă, plăcută sau neplăcută etc.

Nivelul controlului subiectiv crește ca urmare a corecției psihologice. Trebuie amintit că internii preferă metode non-directive de corecție psihologică; iar cei externi, ca indivizi cu anxietate crescută și predispuși la depresie, sunt subiectiv mai mulțumiți de metodele comportamentale.

Nume: Metodologia de diagnosticare a nivelului de control subiectiv (USC).

Populația subiect: adolescenti si adulti.

Scopul studiului: studierea nivelului de control subiectiv.

Material si echipament: textul metodologiei, formularul de răspuns.

Procedura de cercetare: baza pentru determinarea nivelului de control subiectiv al unui individ se bazează pe 2 premise:

Oamenii diferă în ceea ce privește modul și locul în care localizează controlul asupra evenimentelor care sunt semnificative pentru ei. Există două tipuri polare posibile de astfel de localizare: externă și internă. În primul caz, o persoană crede că evenimentele care i se întâmplă sunt rezultatul acțiunii forțelor externe - șansa, alți oameni etc. În al doilea caz, o persoană interpretează evenimente semnificative ca rezultat al propriilor sale activități. Fiecare persoană are o anumită poziție pe un continuum care se extinde de la tipul extern la cel intern.

Locul de control caracteristic unui individ este universal în raport cu orice tip de evenimente și situații pe care acesta trebuie să le facă față. Același tip de control caracterizează comportamentul unui individ dat în cazul eșecurilor și în sfera realizărilor, iar acest lucru se aplică în egală măsură diferitelor domenii ale vieții sociale.

Metoda USC include următorii indicatori de diagnostic sau cântare:

1. ȘI O- scara de interioritate generală.

2. ȘI d- amploarea internalităţii în domeniul realizărilor.

3. ȘI n- amploarea internalității în domeniul eșecurilor.

4. ȘI Cu- amploarea internalității în relațiile de familie.

5. ȘI P- amploarea internalităţii în relaţiile industriale.

6. ȘI m- scara de internalitate în domeniul relaţiilor interpersonale.

7. ȘI h- scara internității în raport cu sănătatea și boală.

În timpul tehnicii USC, subiectului i se oferă 44 de afirmații referitoare la diferite aspecte ale vieții și atitudinile față de acestea. El trebuie să evalueze gradul de acord sau dezacord cu afirmațiile date conform scară de 7 puncte :

Dezacord complet -3 -2 -1 0 1 2 3 de acord

Cu alte cuvinte, subiectul trebuie să încercuiască unul dintre cele 7 puncte propuse pe lângă fiecare afirmație cu semnul corespunzător „+” (de acord), „-” (nu sunt de acord) sau 0 (nu știu).

Prelucrarea și interpretarea rezultatelor: Procesarea rezultatelor acestei tehnici include trei etape.

ETAPA 1

Calculul punctelor „brute” (preliminare) pe 7 scale (I o, I d, I n, I s, I p, I m, I z) se realizează folosind o cheie. Este necesar să calculezi suma punctelor tale (ținând cont de semn) pentru fiecare dintre cele 7 scale, în timp ce întrebările indicate în coloana „+” sunt luate cu semnul punctajului tău, iar întrebările indicate în „ -” coloana schimbă semnul scorului tău la opus.

Cheia tehnicii usk

ȘI O

ȘI d

ȘI n

ȘI Cu

ȘI P

ȘI m

ȘI h

Deci, până la urmă ai primit 7 puncte.

ETAPA 2

Apoi scorurile „brute” sunt convertite în pereți (scoruri standard). Pereții sunt prezentați pe o scară de 10 puncte și fac posibilă compararea rezultatelor diferitelor studii.

Tabel pentru transformarea punctelor „brute” în pereți

ȘI O	ȘI d	ȘI n	ȘI Cu

ȘI P	ȘI m	ȘI h

ETAPA 3

Construirea unui „profil USC” pe 7 scale. Lăsați deoparte cele 7 rezultate (sten) pe șapte scale de zece puncte și, de asemenea, marcați norma corespunzătoare la 5,5 sten.

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Utilizați formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

postat pe http://www.allbest.ru/

INTRODUCERE

Nivelul controlului subiectiv este o caracteristică generalizată a personalității care se manifestă în mod similar în diferite situații. Psihologii cred că nivelul de control subiectiv este asociat cu simțul responsabilității unei persoane pentru ceea ce se întâmplă „aici și acum”, precum și pentru consecințele pe termen lung, adică cu maturitatea socială și independența individuală. Pentru prima dată, metodele de diagnostic pentru astfel de caracteristici de personalitate au fost testate în anii '60 în SUA. Cel mai faimos dintre ele este scara locului de control ( Scala locului de control), dezvoltat de J. Rotter ( J.B. Neisprăvit). Această scară se bazează pe premisa că toți oamenii sunt împărțiți în două tipuri - interne și externe - în funcție de modul în care ei evaluează ceea ce provoacă diverse evenimente din viața lor și cine este responsabil pentru acestea. Fiecare persoană poate fi evaluată pe scara „internalitate-externalitate”.. Internii au un loc de control intern, cei externi au unul extern. Diferențele dintre cele două tipuri de localizare a controlului pot fi semnificative din punct de vedere al succesului activității profesionale (locusul intern de control se corelează semnificativ cu indicele de succes profesional).

Oamenii de tip intern evaluează toate evenimentele semnificative care li se întâmplă ca rezultat al propriilor activități. Ei lucrează mai productiv singuri și sunt mai activi în căutarea informațiilor. În plus, personalitățile interne fac față mai bine muncii care necesită inițiativă. Sunt mai hotărâți, mai încrezători în sine, principii în relațiile interpersonale și nu le este frică să-și asume riscuri. Cercetările arată că liderii interni sunt capabili să exercite cu succes conducerea directivă.

O personalitate externă, dimpotrivă, interpretează toate evenimentele care au loc în viața ei ca depind nu de ea, ci de unele forțe exterioare (Dumnezeu, alți oameni, soarta etc.). Din moment ce cei externi nu se simt capabili să-și influențeze viața în vreun fel, să controleze desfășurarea evenimentelor, ei renunță la orice responsabilitate pentru tot ceea ce li se întâmplă. În același timp, acestea se caracterizează printr-o mai mare conformitate, sunt mai conforme și mai sensibile la opiniile și evaluările celorlalți. În general, indivizii externalizați par a fi performanți buni care lucrează eficient sub controlul altor persoane.

În practica casnică este folosit metodologia de studiere a nivelului de control subiectiv(USK), creat de E. F. Bazhin, E. A. Golynkina și A. M. Etkind la Institutul Psihoneurologic din Leningrad. V. M. Bekhterev pe baza scalei J. Rotter. Autorii acestei tehnici pornesc de la faptul că direcția controlului subiectiv la aceeași persoană poate avea variații în diferite sfere ale vieții. Prin urmare, USC include o serie de scale care măsoară nu doar interioritatea-externalitate, ci și manifestările acestei caracteristici în domenii precum atitudinile față de realizări, eșecuri, sănătate și boală, precum și în sfera familiei, muncii și interpersonale. relatii.

Această tehnică psihologică experimentală face posibilă evaluarea relativ rapidă și eficientă a nivelului de control subiectiv format la subiect asupra diferitelor situații de viață.

CAPITOLUL 1. PARTEA TEORETICĂ

Această tehnică psihologică experimentală face posibilă evaluarea relativ rapidă și eficientă a nivelului de control subiectiv format la subiectul testat asupra diferitelor situații de viață. Dezvoltat la Institutul de Cercetare care poartă numele. Behterev.

Controlul subiectiv este tendința unei persoane de a-și asuma responsabilitatea pentru ceea ce i se întâmplă și de a-i considera pe alții responsabili. Spre deosebire de subiectiv, poate exista așa-numitul control obiectiv al evenimentelor, în care acestea au loc în funcție de voința circumstanțelor, a întâmplării, indiferent de dorința unei persoane.

Această tehnică evaluează măsura în care o persoană este pregătită să-și asume responsabilitatea pentru ceea ce i se întâmplă și în jurul său. Subiectului i se oferă următoarele 44 de afirmații, răspunsurile la care indică nivelul de control subiectiv al acestei persoane. Cu fiecare dintre aceste judecăți, subiectul, după citirea acesteia, trebuie să-și exprime acordul sau dezacordul.

Astfel de metode au fost testate pentru prima dată în anii 60 în SUA. Cel mai faimos dintre ele este scala de control al locusului lui J. Rotter. Această scară se bazează pe două principii fundamentale.

1. Oamenii diferă în ceea ce privește modul și unde localizează controlul asupra evenimentelor care sunt semnificative pentru ei. Există două tipuri polare posibile de astfel de localizare: externă și internă. În primul caz, o persoană crede că evenimentele care i se întâmplă sunt rezultatul acțiunii forțelor externe - șansa, alți oameni etc. În al doilea caz, o persoană interpretează evenimente semnificative ca rezultat al propriilor sale activități. Fiecare persoană are o anumită poziție pe un continuum care se extinde de la tipul extern la cel intern.

2. Locul de control caracteristic unui individ este universal în raport cu orice tip de evenimente și situații pe care acesta trebuie să le facă față. Același tip de control caracterizează comportamentul unui individ dat atât în cazul eșecurilor, cât și în sfera realizărilor, iar acest lucru se aplică în grade diferite pentru diferite domenii ale vieții sociale.

Lucrările experimentale au stabilit o legătură între diferitele forme de comportament și parametrii de personalitate cu externalitatea-internalitate. Comportamentul conform și conform este mai caracteristic persoanelor cu locus extern. Internii, spre deosebire de cei externi, sunt mai puțin înclinați să se supună presiunii altora, să reziste atunci când simt că sunt manipulați și reacționează mai puternic decât cei externi la pierderea libertății personale. Persoanele cu locații interne de control lucrează mai bine singure decât sub supraveghere sau înregistrare video. Opusul este valabil pentru externalități.

Interne și externe diferă în modurile de interpretare a diferitelor situații sociale, în special în metodele de obținere a informațiilor și în mecanismele explicației lor cauzale. Internii caută informații mai activ și sunt de obicei mai conștienți de situație decât cei externi. În aceeași situație, internii atribuie o responsabilitate mai mare indivizilor care participă în această situație. Internii evită explicațiile situaționale ale comportamentului într-o măsură mai mare decât cei externi.

Studiile care leagă interioritatea-externalitate cu relațiile interpersonale au arătat că cei interni sunt mai populari, mai binevoitori, mai încrezători în sine și mai toleranți. Există o legătură între interioritatea ridicată și stima de sine pozitivă, cu o mai mare consistență între imaginile „eu-ului” real și ideal. S-a constatat că cei interni au o poziție mai activă în raport cu sănătatea lor decât cei externi: sunt mai bine informați despre starea lor, se preocupă mai mult de sănătatea lor și caută mai des îngrijire preventivă.

Externalitatea se corelează cu anxietatea, depresia și bolile mintale.

Internii preferă metode non-directive de psihocorecție; Externii sunt subiectiv mai mulțumiți de metodele comportamentale.

Toate acestea oferă suficiente motive pentru a crede că identificarea unei caracteristici personale care descrie măsura în care o persoană se simte ca un subiect activ al propriei activități și în ce măsură un obiect pasiv al acțiunilor altor persoane și al circumstanțelor externe, este justificată de cercetările empirice existente și poate contribui la studiul în continuare a problemelor psihologiei aplicate a personalității.

A doua propoziție menționată mai sus, pe care se bazează tradiția americană a cercetării locusurilor, pare cu greu acceptabilă. Descrierea personalității folosind caracteristici trans-sintetice generalizate este insuficientă. Majoritatea oamenilor se caracterizează printr-o variabilitate mai mult sau mai puțin largă a comportamentului lor în funcție de situațiile sociale specifice. Caracteristicile controlului subiectiv, în special, se pot schimba pentru aceeași persoană, în funcție de faptul că situația pare complexă sau simplă, plăcută sau neplăcută etc. Prin urmare, măsurarea locului de control, aparent, este mai promițătoare de a construi nu ca un caracteristică dimensională, ci ca un profil multidimensional, ale cărui componente sunt legate de tipuri de situații sociale de diferite grade de generalitate.

Chestionarul USC constă din 44 de itemi. Spre deosebire de scala lui J. Rotter, aceasta include itemi care măsoară externalitatea-internalitate în relațiile interpersonale și familiale; include și articole care măsoară mp în raport cu boală și sănătate.

Pentru a crește gama de aplicații posibile ale chestionarului, acesta este conceput în două versiuni care diferă în formatul răspunsurilor subiecților de testare.

Opțiunea A destinat în scopuri de cercetare, necesită un răspuns pe o scară de 6 puncte (-3, -2, -1, +1, +2, +3), iar răspunsul „+3” înseamnă „total de acord”, „-- 3” -- „total dezacord” cu acest punct.

Opțiunea B destinat psihodiagnosticului, necesită răspunsuri pe o scară binară „de acord - dezacord”.

Aplicație:

Testul este destinat examinării individuale și de grup. Utilizarea chestionarului USK este posibilă atunci când se rezolvă o gamă largă de probleme socio-psihologice și medico-psihologice în psihodiagnostica clinică, în timpul selecției profesionale, consultării familiei etc. USC crește în procesul de influență psihocorectivă asupra individului. Prin urmare, este posibil să se utilizeze USC pentru a evalua eficacitatea metodelor de corecție psihologică.

CAPITOLUL 2. PARTEA PRACTICĂ

CHESTIONAR USK (nivel de control subiectiv). METODA PENTRU DIAGNOSTIC LA NIVELUL CONTROLULUI SUBIECTIV J. ROTTER, ADAPTARE DE BAZHIN E. F., GOLYNKINA S. A., EKINDA A. M.

Baza definiției USK personalitatea are 2 premise:

1. Oamenii diferă în ceea ce privește modul și unde localizează controlul asupra evenimentelor care sunt semnificative pentru ei. Există două tipuri polare posibile de astfel de localizare: externă și internă. În primul caz, o persoană crede că evenimentele care i se întâmplă sunt rezultatul forțelor externe - șansa, prietenii oamenilor etc. În al doilea caz, o persoană interpretează evenimentele semnificative ca rezultat al propriei activități. Fiecare persoană are o anumită poziție pe un continuum care se extinde de la tipul extern la cel intern.

2. Locul de control caracteristic unui individ este universal în raport cu orice tip de evenimente și situații pe care acesta trebuie să le facă față. Același tip de control caracterizează comportamentul unui individ dat în cazul eșecurilor și în sfera realizărilor, iar acest lucru se aplică în egală măsură diferitelor domenii ale vieții sociale.

Cu alte cuvinte, puneți împotriva fiecărei afirmații unul dintre cele 6 puncte propuse cu semnul „+” (de acord) sau „-” (de acord) corespunzător.

control subiectiv la nivel de test

Material de testare. Vi se oferă o serie de declarații. Dacă sunteți de acord cu ceea ce spun ei, atunci în formularul de răspuns puneți un punct cu semnul „+”, dacă nu, atunci „-”.

Afirmație
	sunt complet de acord	de acord	Mai degrabă sunt de acord decât dezacord	Mai degrabă nu sunt de acord decât de acord	nu sunt de acord	Nu sunt complet de acord
Avansarea în carieră depinde mai mult de o combinație reușită de circumstanțe decât de abilitățile și eforturile personale
Majoritatea divorțurilor apar pentru că oamenii nu doreau să se adapteze unul la altul.
Boala este o chestiune de întâmplare; Dacă ești sortit să te îmbolnăvești, atunci nu se poate face nimic
Oamenii ajung să fie singuri pentru că ei înșiși nu manifestă interes și prietenie față de ceilalți
Să îmi devin realitate visele depinde adesea de noroc.
Este zadarnic să faci eforturi pentru a câștiga simpatia altor oameni
Circumstanțele externe, părinții și bunăstarea influențează fericirea familiei nu mai puțin decât relația dintre soți
Adesea simt că am puțină influență asupra a ceea ce mi se întâmplă
De regulă, managementul este mai eficient atunci când controlează pe deplin acțiunile subordonaților, mai degrabă decât să se bazeze pe independența acestora.
Notele mele la școală depindeau mai mult de circumstanțe aleatorii (de exemplu, de starea de spirit a profesorului) decât de propriile mele eforturi
Când îmi fac planuri, în general cred că le pot duce la îndeplinire
Ceea ce mulți oameni cred că este noroc sau noroc este de fapt rezultatul unui efort lung și concentrat.
Cred că un stil de viață sănătos vă poate ajuta sănătatea mai mult decât medicii și medicamentele
Dacă oamenii nu sunt potriviți unul pentru celălalt, atunci oricât s-ar strădui, ei tot nu vor putea să-și întemeieze viața de familie.
Bunul pe care îl fac este de obicei apreciat de alții
Copiii cresc așa cum îi cresc părinții
Cred că șansa sau soarta nu joacă un rol important în viața mea
Încerc să nu plănuiesc prea mult înainte, deoarece multe depind de cum se întâmplă circumstanțele
Notele mele la școală depindeau cel mai mult de efortul meu și de nivelul meu de pregătire
În conflictele de familie, de multe ori mă simt vinovat mai degrabă pentru mine decât pentru cealaltă parte.
Viața oamenilor depinde de circumstanțe
Prefer conducerea în care poți decide singur ce să faci și cum să o faci
Cred că stilul meu de viață nu este în niciun caz cauza bolilor mele
De regulă, este o combinație nefericită de circumstanțe care îi împiedică pe oameni să obțină succes în afacerea lor.
În cele din urmă, oamenii care lucrează în ea sunt responsabili pentru managementul defectuos al unei organizații.
Simt adesea că nu pot schimba nimic în relațiile mele de familie.
Dacă vreau cu adevărat, pot câștiga pe oricine
Generația tânără este influențată de atât de multe circumstanțe diferite, încât eforturile părinților de a le crește sunt adesea inutile
Ceea ce mi se întâmplă este munca mâinilor mele
Poate fi dificil de înțeles de ce liderii acționează astfel și nu altfel.
O persoană care nu a reușit să reușească în munca sa, cel mai probabil, nu a încercat suficient.
Cel mai adesea pot obține ceea ce vreau de la membrii familiei mele
Necazurile și eșecurile care s-au întâmplat în viața mea au fost adesea vina altor oameni decât mine.
Un copil poate fi întotdeauna protejat de o răceală dacă ai grijă de el și îl îmbraci corect
În circumstanțe dificile, prefer să aștept până când problemele se rezolvă de la sine
Succesul este rezultatul muncii grele și depinde puțin de șansă sau noroc
Simt că fericirea familiei mele depinde de mine mai mult decât de oricine altcineva.
Întotdeauna mi-a fost greu să înțeleg de ce unii oameni mă plac și alții nu.
Prefer întotdeauna să iau o decizie și să acționez pe cont propriu, decât să mă bazez pe ajutorul altor oameni sau pe soartă
Din păcate, meritele unei persoane rămân adesea nerecunoscute, în ciuda tuturor eforturilor sale
Există situații în viața de familie care nu pot fi rezolvate nici cu cea mai puternică dorință.
Oamenii capabili care nu își realizează potențialul au doar ei înșiși de vină
Multe dintre succesele mele au fost posibile doar datorită ajutorului altor oameni.
Majoritatea eșecurilor din viața mea s-au datorat ignoranței sau lenei și au avut puțin de-a face cu norocul sau ghinionul.

Formular de răspuns

Prelucrarea rezultatelor testelor se realizează în mai multe etape. Numărul corespunzător alegerii determină numărul de puncte primite pentru fiecare răspuns. În primul rând, cu ajutorul tastelor, punctele sunt calculate pe fiecare scară (prin însumare simplă). În acest caz, punctele pentru răspunsurile la întrebările cu semnul „+” sunt însumate cu semnul propriu, iar pentru întrebările cu semnul „-” - cu semnul opus.

CHEIE

Procesarea rezultatelor testelor include trei etape.

Calculul punctelor „brute” (preliminare) pe 7 scale folosind cheia nr. 1.

INDICATORI (SCARE):

1. Și despre - scara de internalitate generală;

2. Eid - scala de internalitate a realizarii;

3. eu n - amploarea internalității în domeniul eșecurilor;

4. Este - amploarea internității în relațiile de familie;

5. IP - amploarea internalității în relațiile industriale;

6. Lor - scara de internalitate in domeniul relatiilor interpersonale;

7. Din - scara internității în raport cu sănătatea și boală.

Tabelul 1. Pentru a calcula scorurile „brute” pe 7 scale. Calculează suma punctelor tale pentru fiecare dintre cele 7 scale, în timp ce întrebările indicate în coloana „+” sunt luate cu semnul punctajului tău, iar întrebările indicate în coloana „-” schimbă semnul punctajului tău în opus.

Deci, ai primit 7 puncte.

Transformarea scorurilor „brute” în pereți (scoruri standard). Pereții sunt prezentați pe o scară de 10 puncte și fac posibilă compararea rezultatelor diferitelor studii.

Tabelul 2. Pentru transformarea punctelor „brute” în pereți. Puncte de perete:

1.Și despre din










2.Eid din










3.În din










4.Este din










5.IP din










6.Lor O T










7.Din din

Construirea unui „profil USC” pe 7 scale.

Lăsați deoparte cele 7 rezultate (sten) pe 7 scale de zece puncte și, de asemenea, marcați norma corespunzătoare la 5,5 sten.

DE EXEMPLU:

Analiza rezultatelor

Analizați-vă indicatorii cantitativ și calitativ USK pe 7 scale, comparând rezultatele („profilul”) rezultat cu norma. Abaterea spre dreapta (> 5,5 pereți) indică un tip intern de control ( USK in situatii corespunzatoare. Abatere la stânga de la normă (< 5,5 стенов) свидетельствует об экстернальном типе USK.

Rezultatele pot fi prezentate și sub formă de grafic sau ca profil.

Exemplu de diagramă USC

Exemplu de profil USK

Interpretarea rezultatelor obtinute

Din punct de vedere psihologic, o persoană cu nivel ridicat de control subiectiv are stabilitate emoțională, perseverență, determinare, sociabilitate, autocontrol ridicat și reținere. Omul cu control subiectiv scăzut instabil din punct de vedere emoțional, predispus la un comportament informal, necomunicativ, autocontrol slab și tensiune ridicată.

Descrierea scalelor evaluate:

1.Scala generală de internalitate (Și despre ). Un scor mare pe această scară corespunde unui nivel ridicat de control subiectiv asupra oricăror situații semnificative. Astfel de oameni cred că majoritatea evenimentelor importante din viața lor sunt rezultatul propriilor acțiuni, că le pot controla și, astfel, își simt propria responsabilitate pentru aceste evenimente și pentru felul în care se desfășoară viața lor în general. Scăzut pe scară Și despre corespunde unui nivel scăzut de control subiectiv. Astfel de oameni nu văd legătura dintre acțiunile lor și evenimentele din viață care sunt semnificative pentru ei, nu se consideră capabili să controleze această legătură și cred că majoritatea evenimentelor și acțiunilor sunt rezultatul întâmplării sau al acțiunilor altor oameni.

2. Scala de internitate a realizării (ȘI d). Scorurile ridicate pe această scară corespund unui nivel ridicat de control subiectiv asupra evenimentelor și situațiilor emoțional pozitive. Astfel de oameni cred că ei înșiși au realizat toate lucrurile bune care s-au întâmplat și sunt în viața lor și că sunt capabili să-și urmeze cu succes obiectivele în viitor. Scăzut pe scară Eid indică faptul că o persoană își atribuie succesele, realizările și bucuriile circumstanțelor externe - noroc, noroc sau ajutorul altor persoane.

3. Scala de internitate în domeniul eșecurilor (În ) . Scorurile ridicate pe această scară indică un sentiment dezvoltat de control subiectiv în raport cu evenimentele și situațiile negative, care se manifestă printr-o tendință de a se învinovăți pentru diverse necazuri și suferințe. Performanta scazuta În indică faptul că o persoană tinde să atribuie responsabilitatea pentru astfel de evenimente altor persoane sau să considere aceste evenimente ca rezultat al ghinionului.

4. Scala de interioritate în relațiile de familie(Este) . Performanta ridicata Este înseamnă că o persoană se consideră responsabilă pentru evenimentele care au loc în viața sa de familie. Mic de statura Este indică faptul că subiectul nu se consideră pe sine, ci pe partenerii săi, ca fiind cauza unor situații semnificative care apar în familia sa.

5. Scara de internalitate în domeniul relațiilor industriale (Este) . Înalt Este indică faptul că o persoană consideră acțiunile sale un factor important în organizarea propriilor activități de producție, în dezvoltarea relațiilor în echipă, în avansarea sa etc. Scăzut Este indică faptul că o persoană tinde să acorde mai multă importanță circumstanțelor externe - conducere, colegi de muncă, noroc - ghinion.

6. Scala de internalitate în domeniul relațiilor interpersonale (Lor) . Rata ridicată Lor indică faptul că o persoană se consideră capabilă să-și controleze relațiile formale și informale cu alte persoane, să evoce respect și simpatie. Mic de statura Lor dimpotrivă, indică faptul că o persoană nu își poate forma activ cercul social și este înclinată să considere relațiile sale interpersonale ca rezultat al activității partenerilor săi.

7. Scala de internitate în raport cu sănătatea și boală (Din) . Performanta ridicata Din indică faptul că o persoană se consideră în mare măsură responsabilă pentru sănătatea sa: dacă este bolnavă, se învinovățește pentru asta și crede că recuperarea depinde în mare măsură de acțiunile sale. Om cu jos Din consideră că sănătatea și boala sunt rezultatul întâmplării și speră că recuperarea va veni ca urmare a acțiunilor altor persoane, în special ale medicilor.

Un studiu al stimei de sine a persoanelor cu diferite tipuri de control subiectiv a arătat că persoanele cu nivel scăzut USK se caracterizează ca fiind egoiști, dependenți, nehotărâți, nedreapți, agitați, ostili, nesiguri, nesinceri, dependenți, iritabili. Oameni cu mare USK Ei se consideră amabili, independenți, hotărâți, corecți, capabili, prietenoși, cinstiți, independenți și de neclintit. Prin urmare, USK este asociat cu sentimentul unei persoane de putere, demnitate, responsabilitate pentru ceea ce se întâmplă, cu stima de sine, maturitate socială și independență personală.

Tabelul de testare USK din program

Consultați tabelul de mai jos pentru a susține testul online (click pe tabel)

CONCLUZIE

BIBLIOGRAFIE

1. Ageev V.S. Atribuirea responsabilității pentru succesul și eșecul unui grup în interacțiunea intergrup // Întrebări de psihologie. 1982, nr.6, p. 101-106.

2. Bazhin E.F., Golynkina E.A., Etkind A.M. Metoda de studiu a nivelului de control subiectiv // Psychol. revistă 1984, nr.3, p. 152-162.

3. Bykov S.V., Alasheev S.Yu. „Diagnosticarea locusului de control al personalității în grupurile de adolescenți antisociali.” Proiect „Revista Sociologică”, 2003, Nr.1.

4. Eliseev O.P. Locus of control / Atelier de psihologie a personalității - Sankt Petersburg, 2003, p. 413-417.

5. Karpenko L.A. Istoria psihologiei în chipuri. Personalități. // Lexicon psihologic. Dicţionar enciclopedic în şase volume / Ed. - comp. LA. Karpenko. Sub general ed. A.V. Petrovsky. - M.: PER SE, 2005, 784 p.

6. Karpenko L.A. Dicţionar enciclopedic în şase volume / Ed. - comp. Sub general ed. Petrovsky A.V. - M.: PER SE, 2006, 176 p.

7. Kondratyev M. Yu Psihologie socială. Dicţionar. // Lexicon psihologic. Dicţionar enciclopedic în şase volume / Ed. - comp. LA. Karpenko. Sub general ed. A.V. Petrovsky. - M.: PER SE, 2006, 176 p.

8. Kornilov A.P. „Psihologia activității personalității” în conceptul lui G. Krampen // Questions of psychology. 1990, nr.2, p. 159-164.

9. Miloradova N.G. Psihologie: un pas spre tine însuți - către ceilalți. Tutorial. - M.: ASV, 2003, p.334 - 337

10. Muzdybaev K. Influența formelor de organizare a muncii asupra responsabilității individului în producție // Psychol. revistă 1983, nr.3, p. 61-69.

11. Nemov R.S. "Psihologie. In 3 carti. Cartea 3." - Ed. a 3-a. - M.: Vlados-press, 2004, - p. 394-402.

12. Pantileev S.R. Metode de măsurare a locului de control // Psihodiagnostic general / Editat de A. A. Bodaleva, V.V. Stolin. M.: Editura. Universitatea de Stat din Moscova, 1987, p. 18, 23, 278-285.

13. Pashukova T.I., Dopira A.I., Dyakonov G.V. PRACTICUM DE PSIHOLOGIE GENERALĂ. Manual pentru studenții universităților pedagogice.

14. Petrovsky A.V. Psihologie generala. Dicţionar. // Lexicon psihologic. Dicţionar Enciclopedic în şase volume/Ed. - comp. LA. Karpenko. Sub general ed. A.V. Petrovsky. - M.: PER SE, 2005. - 251 p.

Postat pe Allbest.ru

...

Documente similare

Probleme sociale și socio-emoționale și trăsături de personalitate ale copiilor din familii de alcoolici. Locus de control ca caracteristică personală specială, metode de organizare și cercetare, evaluare de nivel. Prelucrarea și interpretarea rezultatelor cercetării.

lucrare de curs, adăugată 09.10.2010

Concepte de locus de control și anxietate școlară în psihologie. Un studiu empiric al nivelului de control subiectiv și al anxietății școlare la școlari de vârstă mijlocie. Chestionar Phillips privind nivelul controlului subiectiv și al anxietății școlare.

lucrare curs, adaugat 21.02.2013

teză, adăugată 11.08.2011

Locus of control ca factor psihologic care caracterizează tipul de personalitate. Istoria apariției metodologiei din perspectiva teoriei învățării sociale a lui J. Rotter. Conformitatea ca accentuare a caracterului. Diferențele dintre personalitățile interne și externe.

lucrare de curs, adăugată 22.05.2009

Psihodiagnostica ca metodă de cercetare psihologică. Testare psihologică și sondaj. Chestionar pentru caracterul Leonhard. Nivelul controlului subiectiv de J. Rotter, chestionar de R. Cattell. Chestionar tipologic individual L.N. Sobchik.

lucrare de curs, adăugată 22.01.2012

Responsabilitatea ca una dintre cele mai importante caracteristici ale unei personalități sociale mature. Studiul relației dintre nivelul de control subiectiv și strategia comportamentală în conflict. Metode „Constructivitatea motivației” și „Nivelul controlului subiectiv”.

teză, adăugată 13.10.2014

„Locusul subiectiv de control” conform lui Rotter. Studiu statistic al relației dintre nivelul de egoism și externalismul individului. Particularitatea manifestării egoismului la oameni cu statut social diferit, nivel de bunăstare, sex și vârstă.

lucrare curs, adaugat 23.12.2015

Un studiu al caracteristicilor psihologice ale influenței nivelului de anxietate asupra înclinației managerului de a-și asuma riscuri. Tehnica Locus of Control de J.B. Rotter. Elaborarea de recomandări pentru reducerea nivelului de anxietate la luarea deciziilor de către conducătorul unei întreprinderi.

raport de practică, adăugat la 15.01.2015

Analiza portretului psihologic al individului. Metodologie „Chestionarul Factorial de Personalitate al lui R. Cattell”. Metodologia „Diagnosticarea relațiilor interpersonale de T. Leary”. Metodologia „Diagnosticarea nivelului de control subiectiv”. Scale de corectare. Factori primari și secundari.

test, adaugat 15.11.2016

Efectuarea unui studiu de personalitate psihodiagnostic al unui adolescent de 11 ani. Studierea metodologiei de evaluare a personalității cu ajutorul testului „Casa-Arborele-Persoană” și a metodologiei de diagnosticare a relațiilor intrafamiliale cu ajutorul testului „Desenul familiei”. Analiza rezultatelor testelor.

Încrede-te în Dumnezeu, dar nu te înșela singur, spune un proverb popular înțelept. Dacă vrei să fii fericit, fii fericit, a spus Kozma Prutkov. Dar dacă te gândești bine, aceste cuvinte au un sens foarte profund.

Locusul de control este un factor psihologic care caracterizează un anumit tip de personalitate. Este tendința unei persoane de a atribui responsabilitatea pentru evenimentele din viață și rezultatele activităților sale unor forțe externe (extern, loc de control extern) sau propriilor abilități și eforturi (intern, loc de control intern).

Test Cum să-ți gestionezi viața? Test pentru nivelul de control subiectiv (USK Test) de Julian Rotter (Adaptare de E.F. Vazhin, S.A. Golynkina, A. M. Etkind):

Instrucțiuni.

Citiți cu atenție fiecare dintre afirmațiile de mai jos și, dacă sunteți de acord cu el, puneți un plus lângă numărul întrebării; dacă nu sunteți de acord, puneți un minus.

Material de stimulare pentru testul USC de J. Rotter:

1.Promovarea depinde mai mult de o combinație reușită de circumstanțe decât de abilitățile și eforturile unei persoane.

2. Majoritatea divorțurilor apar pentru că oamenii nu doreau să se adapteze unul la altul.

3. Boală - având ocazia, dacă ești sortit să te îmbolnăvești, atunci nu se poate face nimic.

4. Oamenii se simt singuri pentru că ei înșiși nu manifestă interes și prietenie față de ceilalți. altora.

5. Îndeplinirea dorințelor mele depinde adesea de noroc.

6. Este inutil să faci eforturi pentru a câștiga simpatia altor oameni.

7. Circumstanțele externe – părinții și averea – influențează fericirea familiei nu mai puțin decât relația dintre soți.

8. Simt adesea că am puțină influență asupra a ceea ce mi se întâmplă.

9. De regulă, managementul este mai eficient atunci când acțiunile subordonaților sunt pe deplin controlate, decât să se bazeze pe independența acestora.

10. Notele mele la școală depind adesea de circumstanțe aleatorii (de exemplu, de starea de spirit a profesorului) mai degrabă decât de propriile mele eforturi. .

11. Când îmi fac planuri, în general cred că le pot duce la îndeplinire.

12. Ceea ce multor oameni li se pare a fi norocul sau norocul este de fapt rezultatul unor eforturi lungi și concentrate.

13. Cred că un stil de viață sănătos vă poate ajuta sănătatea mai mult decât medicii și medicamentele.

14. Dacă oamenii nu sunt potriviți unul pentru celălalt, atunci indiferent cât de mult ar încerca să-și îmbunătățească viața de familie, tot nu vor putea.

15. Lucrurile bune pe care le fac sunt de obicei apreciate de alții.

16 Copiii cresc așa cum îi cresc părinții.

17. Cred că șansa sau soarta nu joacă un rol important în viața mea.

18. Încerc să nu plănuiesc prea mult înainte, pentru că multe nu depind de modul în care decurg circumstanțele.

19. Notele mele la școală au depins cel mai mult de eforturile mele și de gradul de pregătire.

20. În conflictele de familie, mă simt mai des vinovat pentru mine decât pentru partea opusă.

21. Viața majorității oamenilor depinde de o combinație de circumstanțe.

22. Prefer leadershipul în care pot determina independent ce să fac și cum să o fac.

23. Cred că stilul meu de viață nu este în niciun caz cauza bolilor mele.

24. De regulă, este o combinație nefericită de circumstanțe care îi împiedică pe oameni să obțină succes în afacerea lor.

25. În cele din urmă, oamenii care lucrează în ea înșiși sunt responsabili pentru managementul prost al unei organizații.

26. Simt adesea că nu pot schimba nimic în relațiile existente în familie.

27. Dacă vreau cu adevărat, pot câștiga pe oricine.

28. Generația tânără este influențată de atât de multe circumstanțe diferite încât eforturile părinților de a-i crește adesea se dovedesc a fi inutile.

29. Ceea ce mi se întâmplă este lucrarea propriilor mele mâini.

30. Poate fi dificil de înțeles de ce liderii acționează astfel și nu altfel.

31. O persoană care nu a putut reuși în munca sa, cel mai probabil, nu a dat dovadă de suficient efort.

32. Cel mai adesea, pot obține ceea ce vreau de la membrii familiei mele.

33. Pentru necazurile și eșecurile care s-au întâmplat în viața mea, alți oameni au fost mai des de vină decât mine.

34. Un copil poate fi întotdeauna protejat de o răceală dacă ai grijă de el și îl îmbraci corect.

35. În circumstanțe dificile, prefer să aștept până când problemele se rezolvă de la sine.

36. Succesul este rezultatul muncii grele și depinde puțin de șansă sau noroc.

37. Simt că fericirea familiei mele depinde de mine mai mult decât de oricine altcineva.

38. Întotdeauna mi-a fost greu să înțeleg de ce unii oameni mă plac și nu altora.

39. Prefer întotdeauna să iau o decizie și să acționez pe cont propriu, decât să mă bazez pe ajutorul altor oameni sau pe soartă.

40. Din păcate, meritele unei persoane rămân adesea nerecunoscute, în ciuda tuturor eforturilor sale.

41. În viața de familie există situații care nu pot fi rezolvate nici cu cea mai puternică dorință.

42. Oamenii capabili care nu și-au realizat potențialul au doar ei înșiși de vină.

43. Multe dintre succesele mele au fost posibile doar datorită ajutorului altora.

44. Majoritatea eșecurilor din viața mea au rezultat din incapacitate, lene și au depins puțin de noroc sau ghinion.

Cheia testului USC.

Pentru a-ți calcula valorile, adună plusurile pentru răspunsurile de pe linia de sus a scalei și minusurile pentru răspunsurile din partea de jos.

1. Scala Io

+: 2, 4, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 19, 20, 22, 25, 27, 29, 31, 32, 34,. 36, 37, 39, 42, 44.

-: 1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 14, 18, 21, 23, 24, 26, 28, 30, 33, 35, 38, 40, 41, 43.

2. Scala de identificare: +: 12, 15, 27, 32, 36, 37.

- : 1, 5, 6, 14, 26, 43.

3. La scară: +: 2, 4, 20, 31, 42, 44.

- :7,24,33,36,40,41

4. Este scara: +: 7, 24, 33, 36, 40, 41

-: 7, 14, 26, 28, 41

5. Scara Ip: . +: 19, 22, 25, 31, 42.

-: 1, 9, 10, 24, 30

6. Im. Scala +; 4, 27.

7. Scara I. +: 13, 34.

Interpretare.

1. Scara de internalitate generală I o. Un scor mare pe această scară corespunde unui nivel ridicat de control subiectiv asupra oricăror situații semnificative. Astfel de oameni cred că majoritatea evenimentelor importante din viața lor au fost rezultatul propriilor acțiuni, că le pot controla și, prin urmare, simt propria responsabilitate pentru aceste evenimente și pentru felul în care se desfășoară viața lor în general. Întrebarea „cum să gestionezi viața?” nu le confruntă – pentru că înțeleg relația dintre eforturile depuse și rezultatele obținute ca urmare. Un scor scăzut pe scara Io corespunde unui nivel scăzut de control subiectiv. Astfel de subiecți nu văd legătura dintre acțiunile lor și evenimentele din viața lor care sunt semnificative pentru ei, nu se consideră capabili să-și controleze dezvoltarea și cred că majoritatea sunt rezultatul întâmplării sau al acțiunilor altor oameni.

2. Scala de internalitate în domeniul realizărilor etc. Scorurile mari la această scală corespund unui nivel ridicat de control subiectiv asupra evenimentelor și situațiilor emoțional pozitive. Astfel de oameni cred că ei înșiși au realizat tot ce este bun în viața lor și că sunt capabili să-și urmeze cu succes obiectivele în viitor. Scorurile scăzute pe scara Id indică faptul că o persoană își atribuie succesele, realizările și bucuriile circumstanțelor externe - noroc, noroc sau ajutorul altor persoane.

3. Scara de internalitate în domeniul eșecurilor I n. Scorurile mari la această scară indică un sentiment dezvoltat de control subiectiv în raport cu evenimentele și situațiile negative, care se manifestă printr-o tendință de a se învinovăți pentru diverse eșecuri, necazuri și suferințe. Scorurile I n scăzute indică faptul că subiectul este înclinat să atribuie altor persoane responsabilitatea pentru astfel de evenimente sau să le considere rezultatul ghinionului.

4. Scara interiorității în relațiile de familie Și p. Scorurile ridicate pe această scară înseamnă că o persoană se consideră responsabilă pentru evenimentele vieții sale de familie. Ic scăzut indică faptul că subiectul nu se consideră pe sine, ci partenerii săi, ca fiind cauza unor situații semnificative care apar în familia sa.

5. Scara de internalitate în domeniul relațiilor industriale I p. Mare I p indică faptul că o persoană consideră acțiunile sale un factor important în organizarea propriilor activități de producție, în dezvoltarea relațiilor în echipă, în promovarea sa etc. Scăzut I p indică faptul că subiectul este înclinat să acorde o importanță mai importantă circumstanțelor externe - management, colegi de muncă, noroc și ghinion.

6. Scala de internalitate în domeniul relațiilor interpersonale I m. Un indicator I m ridicat indică faptul că o persoană se consideră capabilă să-și controleze relațiile informale cu alte persoane, stârnind respect și simpatie pentru sine etc. I m scăzut, dimpotrivă , indică faptul că nu se consideră capabil să-și formeze în mod activ cercul social și este înclinat să considere relațiile sale ca rezultat al acțiunilor partenerilor săi.

7. Scara de internalitate în raport cu sănătatea și boala I. Scorurile Iz ridicate indică faptul că subiectul se consideră în mare măsură responsabil pentru sănătatea sa: dacă este bolnav, se învinovățește pentru asta și crede că recuperarea depinde în mare măsură de acțiunile sale. O persoană cu Iz scăzut: consideră că sănătatea și boala sunt rezultatul întâmplării și speră că recuperarea va veni ca urmare a acțiunilor altor persoane, în primul rând ale medicilor.

Cum să-ți gestionezi viața? Test pentru nivelul controlului subiectiv (USK Test) de J. Rotter (Adaptare de E.F. Vazhin, S.A. Golynkina, A. M. Etkind).