Toți copiii visează să devină cineva în viitor. Poate fi profesia de tată, mamă, bunică sau doar un străin întâmplător care s-a scufundat în sufletul unui copil. Copiilor le place să joace în diferite profesii, îndeplinesc roluri diferite. Acest lucru îi ajută să se adapteze la această lume și să-și aleagă calea viitoare. Prin urmare, jocul într-o profesie este foarte util, și cu atât mai mult într-o limbă străină!

• Pentru utilizarea corectă a materialelor, vă rugăm să citiți
• Pentru a vă pregăti corect copilul pentru lecții, citiți
• Nu sări peste subiecte, fă-le unul câte unul. Dar este posibil și de dorit să revenim periodic la subiectele abordate.
• Utilizați ritualuri de tranziție lingvistică pentru a începe fiecare curs corect. Puteți citi despre ele în Lecțiile introductive.
• Dacă tu însuți abia începi să înveți această limbă, atunci îți va fi util să citești

Sarcini

Sarcinile pot fi efectuate în orice ordine, combinate între ele.

№1

Spuneți-i copilului dumneavoastră fraze din șabloane combinând diferite cuvinte. Rostiți exact fraze întregi, nu cuvinte individuale („Este un polițist” (Acesta este un polițist), și nu doar „polițist” („polițist”). Asigurați-vă că însoțiți cuvintele cu emoții și acțiuni pozitive. Arătați oameni reali din diferite domenii profesionale și „specialiști” în jucării, diferite locuri în care acești oameni ar trebui să lucreze, să descrie îndatoririle lor profesionale. Arată pe jucării ce fac oamenii de diferite profesii, cum vinde vânzătorul produse, chelnerul aduce mâncare, șoferul merge cu autobuzul etc. Fiecare acțiune este însoțită de fraza corespunzătoare:

• The vânător vânătoare animalelor(Vânătorul vânează animale)
• Pescarul prinde pește (Pescar prinde peşte)
• Aragazul pregătește mâncarea (bucătar trenuri alimente)
• Chelnerul aduce mâncare în restaurantChelner aduce alimente în restaurant)
• Actorul joacă un rol în film (Actor joacă rol în film)
• Semnatul cântă cânteceCântăreaţă cântă cântece)
• Șoferul conduce autobuzulConducător auto Oportunitati autobuz)

Nu traduce nimic. Repetați fiecare frază de mai multe ori. Nu este necesar să folosiți toate expresiile și cuvintele într-o singură lecție. O astfel de sarcină nu ar trebui să dureze mai mult de 3-7 minute, apoi să termine lecția sau să treci la orice altă sarcină. Folosiți jucării, faceți scenete și mini-dialoguri cu ele pentru a arăta copilului principiul acestei sarcini.

№2

Dacă te găsești într-un magazin sau într-un medic, profită de asta. Mai mult, aceasta este o modalitate excelentă de a distra copilul în timp ce îți aștepți rândul. Sau faceți scenetele potrivite acasă.

Exemplu:

1. La doctor

• Acest loc se numește spital. (Acest loc se numește spital
• Așteptăm doctorul. (Așteptăm doctorul
• Și alți copii cu părinți așteaptă doctorul.(Așteaptă și alți copii cu părinți)
• Doctorul nostru este un om foarte bun.(Doctorul nostru este o persoană foarte drăguță)
• Medicul te va ajuta. El se va uita la tine și va spune de ce nu te simți bine.(Doctorul te va ajuta. Se va uita la tine si iti va spune de ce nu te simti bine)
• El va spune ce medicament ar trebui să mănânci.(El vă va spune ce medicament trebuie să luați)
• După aceea te vei simți mai bine. Te vei plimba și te vei juca cu prietenii tăi.(După aceea te vei simți mai bine. Te vei plimba și te vei juca cu prietenii tăi)

1. LA magazin

• — Este magazinul. Vânzătorul vinde mâncare aici. În magazinul lui sunt fructe, lapte, pâine și zahăr.(Acesta este un magazin. Vânzătorul vinde mâncare aici. Magazinul lui are fructe, lapte, pâine și zahăr)
• — Îți place să cumperi ceva?(Vrei să cumperi ceva?)
• — Dați-mi, vă rog, 5 mere. Cât costã? 10 ruble? Vă rog să-mi ia banii. Mulțumesc pentru mere. Să mergem la alt magazin.(Dă-mi 5 mere, te rog. Cât costă? 10 ruble? Te rog să-mi ia banii. Mulțumesc pentru mere. Să mergem la alt magazin).
• — Este și magazinul. Dar vânzătorul de haine de vânzare aici. În magazinul lui există tricouri, cizme, pălării și rochii.(Acesta este și un magazin. Vânzătorul vinde haine aici. Acest magazin are tricouri, pantofi, pălării, rochii)
• — Îți place să cumperi ceva? Avem o mulțime de rochii frumoase noi. Îți place să încerci una dintre ele? (Tu vreau să Cumpără ce— într-o zi? Avem multe rochii frumoase noi. Vrei să încerci una dintre ele?)
• — Îmi place această rochie albastră. Mi-ar placea sa incerc. E prea mare pentru mine. Mulțumiri tu. (Îmi place această rochie albastră. Vreau să o încerc. E prea mare pentru mine. Mulțumesc)

№3

Inventează povești despre jucăriile preferate ale copilului tău și alege dialogurile potrivite. Seturile Lego sunt foarte potrivite pentru asta.

• — Să construim un oraș pentru jucăriile noastre.(Să construim un oraș pentru jucăriile noastre)
• — Este centrul comercial. Sunt o mulțime de magazine aici. Acest vânzător vinde mâncare aici și acest vânzător vinde cârpe aici. Acest A jucărie magazin. (Acesta este un mall. Sunt multe magazine aici. Acest vânzător vinde mâncare aici, iar acest vânzător vinde haine aici. Acesta este un magazin de jucării)
• — Este un spital. Doctorul tratează copiii aici. Doctorul are o mașină. Se numește ambulanță. Merge cu ambulanta cand il suna cineva (aceasta spital. Doctorul tratează copiii aici. Doctorul are o mașină. Se numește ambulanță. Merge cu o ambulanță când îl cheamă cineva.)
• — Este școala. Există un profesor și o mulțime de copii aici. Profesorul citește o carte. Și copiii îl ascultă.(Aceasta este o școală. Aici este un profesor și mulți copii. Profesorul citește o carte. Și copiii îl ascultă).
• — Este o stație de autobuz. Este un autobuz. Șoferul conduce la aeroport.(Aceasta este o stație de autobuz. Acesta este un autobuz. Șoferul ia autobuzul la aeroport.)
• — Este un aeroport. Sunt foarte multe avioane aici. Acest pilot și 3 stewardese merg în acest avion roșu.(Acesta este un aeroport. Sunt o mulțime de avioane. (Acesta este un aeroport. Sunt o mulțime de avioane. Acest pilot și trei stewardese merg la acest avion roșu.)

№4

Vedeți diferite imagini și fotografii care prezintă profesii și locuri în care puteți vedea o persoană cu o profesie corespunzătoare. Numiți profesiile și locurile pe care le vedeți. Descrie ce fac oamenii.

Pot fi folosite și fotografiile dvs. de familie.

№5

Citește orice verset copilului tău, arată imagini cu diferite profesii, efectuează mișcările necesare în text. Puteți fredona fiecare rimă pe orice melodie. Repetați versetul de mai multe ori deodată. Conectați jucăriile la joc. Lasă-i să facă și ei mișcarea. Găsiți mai jos versurile.

№6

Desenează, sculptează și realizează artizanat colorat cât mai mult posibil. Desenează diferite situații reale și fictive legate de munca ta, de munca rudelor tale sau de munca care îi place copilului tău sau, în general, de orice profesie. Desenați un loc, transport, clienți sau pacienți etc. Sculptați diferite medii pentru diferite profesii, tăiați-le din hârtie, construiți mini-orașe din cuburi și orice alte materiale la îndemână. Enumerați culorile și mărimile.

Cu cât desenele și clădirile tale sunt mai amuzante și mai neobișnuite, cu atât mai bine. Surprinde-ți copilul. Doar impresiile luminoase și pozitive îl fac pe copil să-și amintească ceva și îl fac să vrea să repete după tine.

№7

Urmăriți videoclipul, cântați împreună (chiar dacă sunt doar acele cuvinte pe care le cunoașteți) și efectuați mișcările.

Vocabular nou

• ar trebui să știi aceste cuvinte noi înainte de a începe cursurile cu copilul tău
• Puteți învăța cuvintele nu toate cuvintele deodată, ci în grupuri de 3-5 cuvinte și adăugați-le treptat pe parcursul mai multor zile
• Ultima coloană arată transcrierea în litere ruse ca indiciu, dar vă atrag atenția asupra faptului că Literele rusești nu pot transmite toate sunetele englezești. În special: interdentare [s] și [z] (când se scrie th), engleză [p], nazală [n] (când se scrie ng) și vocale engleze speciale. Prin urmare, dacă tot nu citiți bine engleza, asigurați-vă că o verificați mai întâi)

Substantive profesie legate de medicină farmacistă asistent medical medic veterinar legate de furnizarea siguranța oamenilor pompier politist paznic legate de învăţare educator legate de transport conducător auto astronaut stewardesă legate de sport sportiv legate de politică presedintele legate de serviciu bibliotecar poştaş un electrician frizer vanzator legate de alimente Chelner legate de natura grădinar legate de birou antreprenor Şef contabil secretar jurnalist angajat de birou arhitect interpret legate de creativitate pictor producător scriitor fotograf muzician loc de munca spital Grădiniţă Verbe: creste (creste) muncă vinde conduce) joacă la teatru) conduce/administra a găti) Adjective: interesant celebru complex-simplu

pompier / pompier a pregăti / a găti dificil - ușor

[profesional] [juk / job] [farmacistul] [pompier / pompier] [poliţist] [student] [estronot] [stewardes] [atlet] [presedinte] [politician] [bibliotecar] [poştaş] [electric] [coiffer] [pescar] [grădinar] [contraprenor] [bor / chiff] [contabil] [secretar] [iesionist] [angajează] [akitect] [inginer] [traducător] [directe] [fotografie] [muzică] [spital] [kinderga] [administra] [prepee/gătește] [interesant] [periculos] [famos] [dificil - ușor]

Referință rapidă pentru gramatică

Pentru părinții care încep să învețe limba sau care nu o vorbesc suficient de bine:

• Trebuie să stăpânești următoarele reguli gramaticale:

1. Reguli de formare a profesiilor

Cel mai adesea, profesiile se formează pur și simplu prin adăugarea unui final – er la verbul semantic principal asociat acestei profesii.

• a picta - pictor (a picta – pictor)
• a zidi-construitor(construire - constructor)
• a conduce-sofer(conducere - șofer)
• a preda - profesor (învăța – profesor)

Vă atrag atenția că în engleză există un concept de gen feminin și masculin al unei profesii, dar americanii se străduiesc să simplifice și să reducă discriminarea de gen, așa că folosesc din ce în ce mai mult profesiile doar la genul masculin.

Dar pentru referință:

• actor(actor)
• actriţă(actriţă)

1. Conjugarea verbelor neregulate din acest subiect:

• la se dezvolta- în trecut:crescut
• la a preda- în trecut:predat
• la vinde- în trecut:vândut
• la conduce- în trecut:condus
• la scrie- în trecut:a scris
• la citit- în trecut:citit(se scrie la fel, dar la timpul prezent se citește [trestie], iar în trecut [roșu])

Șabloane fraze

• Trebuie să stăpâniți aceste modele de fraze și să încercați să combinați toate cuvintele din lista de vocabular nou conform exemplului lor.

Cine este el de profesie? Care este treaba tatălui tău? Ce face tata la serviciu? Cine vrei să lucrezi cand vei creste mare? De ce vrei a fi doctor? Unde lucrează doctorul? Ce face un doctor? Ce mașină conduce doctorul? Doctorul conduce cu ambulanta. Ai văzut doctorul? când erai la doctor ultima data? Ai fost bolnav? Care este numele doctorului tău? Cine îi învață pe copii la școală? Cine lucrează în magazin? Hai să ne jucăm la restaurant. Cine va fi acest urs? Și cine vei fi? Cine voi fi? Ce face ursul? Hunter vânează animale Pescarul prinde un pește Bucătarul pregătește mâncarea Chelnerul duce mâncarea într-un restaurant Contabil numărând banii Șoferul conduce autobuzul Tata lucrează la birou Papa conduce poporul Vreau să fiu exact ca tata Mama lucrează într-o bancă Regizorul face un film Actorul joacă un rol într-un film sau la teatru Pompierul stinge incendiile și salvează oamenii imi place sa ajut oamenii Îmi place să predau oamenii imi place sa desenez imi place sa cant si sa dansez Vreau să fiu faimos vreau să mi se arate la TV Vreau să fiu puternic Aceasta este o muncă foarte interesantă. Este o meserie plictisitoare Este o muncă periculoasă Când eram copil, Vreau sa fiu...

Care este profesia lui? Ce face tatăl tău? Ce face tatăl tău la serviciu? Ce vreţi să faceţi cand vei creste mare? Unde lucrează un medic? Ce face un doctor? Ce mașină are un medic? de ambulanta. Ai văzut un doctor? Când ai fost la doctor Care este numele doctorului tău? Cine îi învață pe copii la școală? Cine lucrează într-un magazin? Hai să ne jucăm la restaurant. Cine va fi acest urs? Și cine vei fi? Ce face ursul? Vânătorul vânează animale Pescarul prinde pește Aragazul pregătește mâncarea Chelnerul aduce mâncare in restaurant Contabilul numără banii Șoferul conduce autobuzul Tata lucrează la birou Tata gestionează oamenii Vreau să fiu ca tatăl meu Mama lucrează într-o bancă regizor filmează filme Actorul joacă rolul într-un film Pompierul stinge incendiile imi place sa ajut oamenii Îmi place să învăț oamenii Îmi place să desenez/pictez imi place sa cant si sa dansez Vreau să fiu faimos Vreau să fiu puternic Este o lucrare foarte interesantă Este o meserie plictisitoare Este o muncă periculoasă Când eram puțin amabil Vreau sa fiu…

[Wat de la Hiz Professional] [wat daz yo dadi] [Wot daz you daddy at walk] [wot doo you wont too doo când vei crește] [Wy doo, nu o vei face tu b e doctor] [wee daz e doctor walk] [wat daz e doctor] [wat kar daz e doctor hav] [Uh Dr. Goes cumpără ambient] [ai tu cee doctor] [We did you go tu ze doctor ultima data] [woo yu shik] [de la numele doctorului tău] [hoo tiches childrenran in school] [hoo waks in ae shop] [Lats play restaurant] [Wil sis bee doo] [termină hu wil yu bi] [hoo ah ah] [wot daz ze bae] [Vânătorul vânează animale] [pesherul prind peștele] [mâncarea Kuker pre-pace] [chelnerul brizează mâncarea in restaurant] [contabilul numără banii] [soferul conduce basul] [Wux mort în birou] [oameni morți din conducere] [awwt prea bi ca morții mei] [mai labirint se trezește într-o bancă] [Regizorul închide filmele] [Actorul joacă The Rule film ee sietra] [Pompierul stinge focul și salvează vieți] [ah așa ajută oamenii] [Ah ca asta tich oameni] [ah ca acel drow / vopsea] [ah ca tu albastru si danseaza] [vreau să fiu faimos] [ah vreau să bi [vreau să bi stron] [este foarte interesant wook] [este o treaba borin] [este o treabă periculoasă] [wen ai woz e little kind, ah vreau prea bi...]

Elemente auxiliare posibile pentru un subiect dat

• Orice stradă adevărată, magazin, cafenea, restaurant, spital... orice loc în care oamenii lucrează, unde poți arăta și povesti ce fac.
• Imagini cu diferite profesii și diferite locuri în care lucrează oamenii, precum și fotografii cu familia ta în astfel de locuri.
• Diferite jucării cu care poți aranja jocuri într-un restaurant, spital, aeroport etc.
• Creioane colorate, vopsele, plastilină, hârtie colorată
• Muzică distractivă pentru a cânta

CARDURI

Puteți arăta aceste cărți copilului în timp ce învățați cuvintele corespunzătoare. Cardurile pot fi afișate electronic sau tipărite și tăiate.

SFAT! Cardurile ar trebui folosite numai pentru a consolida cunoștințele despre cuvinte noi. Nu începe să înveți cuvinte din cărți. Cuvintele ar trebui predate în context cu alte cuvinte deja cunoscute.

• Cine e? - Cine e?
• Ceea ce face el? - Ce face?

Poezii pe tema

Pompier Dacă este un incendiu Toată lumea cere Nu este un joc Ei conduc o mașină de pompieri Spre regiunea arzătoare. Ele vin ca lumină Să aibă o luptă serioasă. Ei poartă costume ignifuge Și cizme negre de cauciuc. Ei folosesc o mască de gaz Pentru o sarcină serioasă. chiar și animalele vor fi salvate, nu te vor uita. Vor stinge focul. O planetă de eroi Dacă toată lumea ar putea fi	Pompier Dacă există foc Toată lumea are nevoie Formați numărul „01”. Acesta nu este un joc, nu este divertisment. Ei conduc o mașină de pompieri La locul incendiului. Ele vin ca lumina Pentru o luptă serioasă. Ei poartă ignifuge Și cizme negre de cauciuc. Ei folosesc o mască de gaz Pentru sarcini serioase. Chiar și animalele o vor face Nu vă faceți griji, nu te vor uita. Vor stinge focul. Ca rezultat, vei face admira. Această planetă ar fi planeta eroilor Dacă toată lumea ar putea fi POMPIER!	[e pompier] [if zeeriz e faie] [euryouan requaez] [prea dile zero one] [este jocul, nu e fan] [za drive e fire engine] [du ze byeongin rijin] [zay kam ez light] [să lupte și cu Syrios] [zay wee suite ignifuge] [termină cu cizmele rabe negre] [zey use e ges mask] [sarcina inamicului siroose] [Evan Animals Will Be [nu ai grija zale note uitati] [za va stinge fie] [risaltul yul edmaye] [e Planeta Eroilor zee oud bi] [dacă euryouan cud bi] [e pompierii]
un doctor îl trimite pe doctor. Măr dimineața avertismentul medicului. Măre fripte noaptea îl înfometează de-a dreptul pe doctor. Mănâncă un măr mergând la culcare bate doctorul în cap	Doctor Un măr pe zi Alungă doctorul măr dimineața Și doctorul nu vine Măr prăjit noaptea Lasă doctorul flămând Mănâncă un măr înainte de culcare Acest lucru îl va lovi pe doctor în cap.	[e dokte] [en mere pe zi] [trimite dokte aue] [măr în monin] [dokte wonin] [măre fripte noaptea] [stavz the dokte pur și simplu] [se strica mărul] [nok the dokte on the head]
Brutarul Vine camioneta brutarului in josul strazii, Plin cu tot ce este bun Două uși brutarul la rafturile din interior. Ce vezi? Ce vezi? Gogoși și prăjituri Rulouri cu scorțișoară, plăcinte, Ce ar trebui să cumpăr sa-mi umple burtica?	Brutar Camionul brutarului conduce in josul strazii, Umplut cu tot ce este delicios a mânca Brutar cu două uși se deschide larg Acum să vedem pe rafturile din interior. Ce vezi? Ce vezi? Gogoși și prăjituri pentru tine si mine; Rulouri cu scorțișoară, plăcinte, totul este atât de delicios Ce ar trebui să cumpăr sa-mi umple burta?	[coacerea] [camionul brutarii cumz in josul strazii] [field wiz eurysin good [tu dorz ze beike deschis larg] [naw let as bow la jumătățile din interior] [wot du yu si? ce ești tu?] [deunati si fursecuri pentru tine și mine] [role de cinema, paiz, ol sow yami] [wot shud ai bau tou fil mai tami]
Oficiul postal Timbre de Vanzare! pachete, cărți poștale, Scrisori prin poștă! Pentru valoarea banilor tăi. Peste tot Pământul!	Poștă Vino înăuntru! Timbre de vanzare! pachete, cărți poștale, Scrisori de trimis! Vino sa ne vizitezi Să-ți cheltuiești banii Livrarea se va face In jurul lumii!	[Oficiul postal] [Vino înăuntru] [timbre de vânzare] [pachet, postcadz] [latez la e-mail] [kam tou ca] [fo yo mani woos] [livrarea efectuată] [Ol ouwe the eyes]
Cinci mici pompieri Cinci pompieri stau Până când văd un foc pe vârful unui deal, numărul unu sună clopoțelul, Trageri numărul doi cizmele lui mari pe, numărul trei sărituri pe motorul de pompieri roșu, Numărul patru pune o pălărie de foc Numărul cinci conduce mașina de pompieri Pe măsură ce marile flăcări galbene trec din ce in ce mai sus. Whooo-oooo! Whooo-ooo! Auzi mașina de pompieri spunând Ca toate mașinile ieși din calea. Shhhhhh merge la apă de la duza furtunului de incendiu, Și mai repede decât o clipă cu ochiul focul este stins!	Cinci mici pompieri Cinci pompieri stau foarte liniștit, Până când vor vedea focul în vârful dealului Sună numărul unu clopot, ding dong, Trageri numărul doi cizmele tale mari Numărul trei sare într-o mașină roșie de pompieri Numărul patru se îmbracă cască de pompieri pe cap Numărul cinci conduce departamentul de pompieri mașină în flăcări De îndată ce marele galben focul se ridică mai sus. uuuuuuu! uuuuuuu! Se aude sunetul mașină de pompieri, Toate mașinile parte pe drum. SHSHSHSH - apa face zgomot din furtun de incendiu, Și într-o clipă fara foc!	[cinci pompieri mici] [cinci pompieri mici sita vari steel] [antil zey si e faye el are un toc] [nambe one rinz the bel] [nambe tou plz suiera cizme mari el] [nambe sri james el motorul de incendiu roșu] [nambe fo putse e faie hat he hyo head] [nambe cinci unități ze faye truck to ze faye] [ez marile flăcări galbene du-te ha și ha] [uuuuuuu! uuuuuuuu!] [hie ze faye truck sei] [e evil of the carz ieși din calea] [shshshshshshsh - gouz ze vote din focul cum a stricat] [termină quike zen e wink ze faye din afară]
Dulgher Ciocanul dulgherului merge bat, bat, bat, Și ferăstrăul lui merge să vadă, a văzut, a văzut, a văzut, a vedea, Planifică și măsoară ciocănește și ferăstrăește În timp ce el construiește un lemn comoara pentru mine.	Un tâmplar ciocan de dulgher batand, batand, batand, Și ferăstrăul lui funcționează, uite lucrează, lucrează, uite El taie si masoara El bate și lespezi În timp ce facem lemn comoara pentru mine.	[capente] [ze capentaz hame gouz nu, nu, nu] [end hiss so gouz si, asa, da, asa, da] [avioane chi și maje] [Bună Hamez și Hi Soz] [wyle hee construiește e uuden trezhe fo mi]
Cinci ofițeri de poliție puternici Cinci ofițeri de poliție puternici stând lângă un magazin. unul a mers la trafic direct, și apoi au fost patru. Patru ofițeri de poliție puternici uită-te după mine. și apoi au fost trei. Trei ofițeri de poliție puternici îmbrăcat toată în albastru. unul a oprit o mașină cu viteză, și apoi au fost doi. Doi polițiști puternici cât de repede pot alerga. Unul a oprit un hoț și apoi a fost unul. Un ofițer de poliție puternic a auzit spun unii copii. să fie ofițeri de poliție când vom crește într-o zi.	Cinci polițiști puternici Cinci polițiști puternici sunt la magazin. Unul a mers la drum și apoi au fost patru. Patru polițiști puternici mă urmăresc. Unul a condus acasă baiat pierdut, și apoi au fost trei. Trei polițiști puternici îmbrăcat în întregime în albastru. Unul a oprit graba masina si doua au ramas. Doi polițiști puternici poate rula foarte repede. Unul l-a oprit pe hoț și apoi a rămas doar unul. Un polițist puternic am auzit ce spuneau copiii. Am vrea fii polițiști când noi cresc într-o zi.	[cinci birouri politice puternice] [cinci birouri puternice de politici stai la revedere sto] [unul când să regizezi sfârșitul traficului zen zee uyo fo] [fo stron policy officeez uita-te la mine] [un tuk acasă am pierdut lupta, sfârșitul zen zee uyo sri] [sri strong policy officeez târât totul în albastru] [one stop e spandin car, end zen zee uyo tu] [a stron politica officeez cât de repede alerga zay Ken] [one stop e beugle end zen zee woz one] [un birou politic puternic Hyod Sam Children Sai] [wee woo like două birouri de poliție vreau să crești în ziua aceea]
Ajutoare comunitare ajutoare comunitare, ajutoare comunitare, ajutoare comunitare, Sunt medici pompieri și poliție, de ce avem nevoie de ele În orice zi a săptămânii. Sunt fermieri Bucătari și brutari ospătari și chelnerițe, Ei ne dau de mâncare asta e bine de mancat. Sunt electricieni dulgheri și instalatori, Ei fac case și clădirile noastre, În siguranță și sănătos și construiți corect. Mai știi de oameni Cine sunt în cartierul tău Care lucrează împreună pentru a construi un Că trăim fericiți?	Societate Asistenți societate de ajutor, societate de ajutor, societate de ajutor, Ei sunt oamenii care ne putem baza A crea Oraș mare. Sunt medici Și asistentele pompieri și polițiști, Urgențe, aici când avem nevoie de ele În orice zi a săptămânii. Sunt fermieri Bucătari și brutari Ospatari si chelnerite Pentru a hrăni oamenii este treaba lor Ei ne dau de mâncare care este delicios de mâncat. Sunt electricieni dulgheri și instalatori, La locurile lor de muncă. Ei construiesc case și clădirile noastre construi corect sigur și de încredere. Cunoști și alți oameni care locuind în cartier care lucrează împreună pentru a crea o societate unde traim fericiti?	[ajutor comunității] [ajutor comunității] [ajutor comunității] [ajutor comunității] [ol rotund] [zay un popor retransmite-l] [tu ajuta să faci e marele oraș] [zee a doctez] [end nesiz] [lucrări de incendiu și poliție] [apariția a wow wee nid zem] [orice zi a săptămânii] [zee a famez] [șaburi și brutari] [Așteaptă și chelnerițe] [hrănirea oamenilor de la zee job] [zay giv as food e bine pentru asta] [zee a electrics] [capentaza și plumbez] [el nebun] [zay make houseys și clădiri aue] [sigur și sănătos și construiți [știi despre oamenii eni mo] [hua în ye neiibohud] [hu yuk tugese tu build ae] comunitate] [ze tui liv in happy]
oamenii lucrează e croitor, face pantaloni, costume și cămăși. Penny Proctor, e medic, vine să te vadă Peter Palmer, el este fermier, și porci și oi. Wendy Witter când dorm. oamenii lucrează la țară, oamenii lucrează în oraș. oamenii lucrează zi și noapte pentru a face lumea să se rotească. Mabel Meacher, profesoară de limbi străine, predau engleza, franceza Gary Gummer, e instalator, când ai o scurgere. îți păstrează dinții ambii curat si alb. e pompier, vine când este un incendiu oamenii lucrează la țară, oamenii lucrează în oraș. oamenii lucrează zi și noapte pentru a face lumea să se rotească. (2x)	Oamenii lucrează Naylor Nigel, el este croitor face pantaloni costume și tricouri. Penny Proctor, este doctor vine la tine când te doare. Peter Palmer, este fermier are vaci atât porci, cât și oi. Dădacă Wendy Witter are grijă de copii când dorm. Oamenii lucrează în sat oamenii lucrează în oraș. Oamenii lucrează zi și noapte pentru a face lumea să se rotească Mabel Micher, profesor limbă străină, preda engleza, franceza si greaca. Gary Gummer, este instalator sună-l, când ai o scurgere. Patty Prentice, dentist îți salvează dinții curat si alb. ronnie ryman, este pompier vine când focul a fi învins Oamenii lucrează în sat oamenii lucrează în oraș. Oamenii lucrează zi și noapte pentru a face lumea să se rotească	[oamenii s-au trezit] [nigel naylor, heez e teilo, hee face trause, apartamente și apartamente] [pani procto, shiz e docto, kamz tou si yu wen it hets] [Pite Palm, hiz e faime, fund goth caus termină porcii și nava] [wendy white babysite mintea copiilor wen zay a elip] [Oamenii se trezeau la țară, oamenii se trezeau în oraș] [oamenii se trezeau zi și noapte pentru a face lumea să se învârtă] [mabel miche, langwidge tiche, tichaz engleză, franceza si greaca] [gary game, hiz e plumbe, wen yuv goth e like] [paty prentice, shiz uh dentist, kips yo tis șeful curat și alb] [roni ryman, Heez e pompier, kamz wen thaeris e faye [Oamenii se trezeau la țară, oamenii se trezeau în oraș] [oamenii se trezeau zi și noapte pentru a face lumea să se învârtă]
profesie Profesia - acesta este drumul meu Și fericirea drumului meu Va fi foarte greu, chiar dacă, Toată viața este dificilă și foarte strictă. Pași către profesie - un loc de muncă O muncă - doar pentru a învăța bine, Și mai puțini proști Când caută mai mult.	Profesie Profesia este calea mea Și fericirea drumului meu Va fi foarte greu pentru mine Toată viața în sine este dificilă si stricte. Pași către profesie - este o muncă, Munca este bine de studiat, Și oameni mai puțin proști Când vrea mai mult	[profesional] [profesionist - sisiz-mi drumul] [termină cu hepinele de Drumul Mai] [va fi dificil, O viață din greu variabilă finală strictă] [pași același profesionist [ae wooek - doar tu lyong wul] [termină cu oamenii proști] [wen hee sixx fo mo]
Când sunt un om adult Când mă gândesc la ceea ce voi fi, Când sunt un om adult, Să conduc un camion Să fiu electrician, Și reparați televizorul tuturor? Când mă gândesc la ce voi fi, Este ceva care mă nedumerește.	Când sunt adult Când mă gândesc cine voi deveni Asta mă încurcă. Când sunt adult Voi conduce un camion sau duba? Voi fi electrician? Voi repara televizoarele? Când mă gândesc cine voi deveni Asta mă încurcă.	[We ai em e grow man] [wen ai sinc of wat ai wil bi] [este de la samsin z ma deranjeaza] [We ai em e grow man] [shal eye drive e lori [shal ib en electric] [end fix eurybadis televiziune] [wen ai chiuveta din insula wat b] [itiz samsin zet mă deranjează]
vreau să fiu Vreau să fiu actor, tată. Vreau să urc pe scenă. Ar trebui să fii un banner Tom, și câștigă un salariu decent. Vreau să fiu frizer, tată. Vreau să fac părul oamenilor. Ar trebui să fii pilot Tom, pentru British Air. Vreau să fiu clovn, tată. Cred că sunt foarte amuzant. Ar trebui să fii șofer, Tom, și câștigă mulți bani. Vreau să fiu barman, tată, Un barman! Glumești, Tom. Asta nu este o carieră! Vreau să intru în politică Tată, și pune țara drept. Cred că este o idee excelentă. Să-i spunem mamei tale în seara asta.	vreau să fiu Vreau să fiu actor, tată. Vreau să urc pe scenă. Trebuie să devii bancher Tom, și câștigă decent. Vreau să fiu coafor Vreau să fac părul oamenilor Trebuie să devii pilot Tom și treabă către British Airways. Vreau să fiu clovn, tată. Cred că sunt foarte amuzant Tu trebuie să fii șoferul Tom, și câștigă mulți bani Vreau să fiu tată barman ca sa pot sa beau multă bere Barman! Glumești, Tom. Aceasta nu este o carieră! Vreau să intru în politică, tată si repara tara. Cred că este excelent Să-i spunem mamei în seara asta.	[vreau să bi] [ay want to bee en ecto, mort] [vreau să urc pe scenă] [yu shud bi e benke, tom și yong ae nu salariu] [ay want to bee barbae, mort] [ay want to doo people hee] [Yu shud bi e pilot Tom, pho britanic uh] [vreau să fiu clovn, mort] [ah sink aim vari fani] [yu shud bi e drive, volum, sfârșitul eonului ae mulți bani] [ay want to bee barman mort soi pot bea o mulțime de albine! Hei barman! yu a joukin tom Zet iznt e carie] [ah vreau să plec intu politx mort şi pus The Country Wright [ay sync zats în excelent [să vă spuneți labirintul tunite]

Video pe acest subiect

Oh, săraca mea păpușă este bolnavă Nu-ți face griji. Lasă-mă să mă uit la ea repede, repede, repede Oh, săraca mea păpușă este bolnavă Nu-ți face griji. O să fie perfect bine Domnișoara Molly avea o pupă care este bolnavă, bolnavă, bolnavă Așa că a chemat doctorul să vină repede, repede, repede Doctorul a venit cu geanta și pălăria Și a bătut la ușă, bat, bat, bat S-a uitat la păpușă și a clătinat din cap Și i-a spus domnișoarei Molly să o pună strictă A scris pe o hârtie pentru o pastilă, pastilă, pastilă Mă voi întoarce dimineața cu o factură, o factură

Oh, săraca mea Dolly este bolnavă Nu vă faceți griji. lasă-mă să arunc o privire la ea Rapid, repede, repede Și i-a spus Molly să o lase jos pe pat Mă întorc dimineață cu o factură Oh, săraca mea Dolly este bolnavă Nu vă faceți griji. Se va face mai bine Domnișoara Molly avea o păpușă care s-a îmbolnăvit Așa că i-a cerut doctorului să vină Rapid, repede, repede Doctorul a venit cu geanta și pălăria Și a bătut la ușă, a bătut, a bătut, a bătut Se uită la Dolly și clătină din cap Și i-a spus Molly să o lase jos pe pat Mi-a prescris pastile, pastile, pastile Mă întorc dimineață cu o factură

Sunt o cârpă de croitorie Cusă, cusă, cusă, acul meu merge Sunt un cizmar care repara pantofii Apăsați, atingeți, atingeți și este ca nou Sunt un frizer care tund părul Snap, snap, snap, foarfecele mele ți-au rupt părul Sunt polițist, așa stau Spune cine trebuie să se oprească și să plece Sunt un tâmplar care fac mobilă Bang, bang, bang merge ciocanul meu Sunt poștaș, vin acasă De asemenea, aduc scrisori și pachete Bat, bat, asta este pentru tine, bat, asta e pentru tine

Sunt croitor, coase haine Cusătură, cusătură, cusătură, vine acul meu Sunt cizmar, reparam pantofi Bat, bat, bat si va fi ca nou Sunt coafor păr Strig, strig, strig, foarfece le taie părul Sunt polițist, stau în picioare Asa de Eu spun cine ar trebui opriți și plecați Sunt un tâmplar care fac mobilă Aplaudă, aplaudă, aplaudă, ciocanul meu Sunt poștaș vin acasa eu aduc scrisori și colete de asemenea Bat, bat, asta e pentru tine, bat, Este pentru dumneavoastră

Nigel Naylor, e croitor, face pantaloni, costume și cămăși. Penny Proctor, e medic, vine să te vadă Peter Palmer, e fermier, are vaci și porci și oi. Wendy Witter când dorm. oamenii lucrează la țară, oamenii lucrează în oraș. oamenii lucrează zi și noapte pentru a face lumea să se rotească. profesor de limbă engleză, franceză și greacă. Gary Gummer, e instalator, sună-l când ai o scurgere. Patty Prentice, este dentist, îți menține dinții atât curați, cât și albi. Ronnie Ryman, el este pompier, vine când este un incendiu de luptat oamenii lucrează la țară, oamenii lucrează în oraș. oamenii lucrează zi și noapte pentru a face lumea să se rotească.

Naylor Nigel, e croitor face pantaloni, costume și tricouri. Penny Proctor, este doctor, vine la tine când te doare. Peter Palmer, el este fermier, are vaci, atât porci, cât și oi. Wendy Witter dădacă are grijă de copii când dorm. Oamenii lucrează în sat oamenii lucrează în oraș. Oamenii lucrează zi și noapte Mabel Micher, lector limba straina, preda engleza, franceza si greaca. Gary Gummer, e instalator, îl vor suna când ai o scurgere. Patty Prentice, este dentist îți menține dinții curați și albi. Ronnie Ryman, e pompier, vine când focul de cucerit Oamenii lucrează în sat oamenii lucrează în oraș. Oamenii lucrează zi și noapte pentru a face lumea să se rotească.

Ce vrei sa fi? Poate vrei să fii pompier Poate vrei să fii scriitor Poate vrei să fii dentist Poate vrei să fii chimist sau un rocker punk Poate vrei să fii diplomat Poate vrei să fii polițist sau un vorbitor public Ce vrei să fii când vei fi mai mare? Când ești înțelept și puțin mai îndrăzneț? Ce vrei sa fi? Poate vrei să fii asistentă Poate vrei să conduci un funicular Doar crede în tine, oh, da, da Poate vrei să fii inginer poate vrei să fii actor, doar obișnuit și încercați Poate vrei să fii chelner Poate vrei să fii fotbalist sau un prezentator de știri Poate vrei să construiești roboti foarte tari Poate vrei să fii în spațiu exact ca un astronaut Poate vrei să joci Doar nu uita să faci niște exerciții fizice Poate vrei să fii avocat Poate vrei să coaci niște fursecuri ca acest dulce de ciocolată Ce vrei să fii când vei fi mai mare? Când ești mare și puțin mai îndrăzneț? Ce vrei sa fi?

Cine vrei să fii? Poate vrei să fii pompier Poate vrei să fii scriitor Doar crede în tine, da, da Poate vrei să fii dentist sau doctor Poate vrei să fii chimist sau un rocker punk Poate vrei să fii diplomat sau profesor Poate vrei să fii polițist sau să cânte în public Ce vrei să fii când vei îmbătrâni? Când vei deveni mai înțelept și puțin mai rece? Cine vrei să fii? Poate vrei să fii asistentă Poate vrei să conduci un funicular Doar crede în tine, da, da Poate vrei să fii inginer sau pilot Poate vrei să fii actor ia-o si incearca Poate vrei să fii chelner sau un bancher Poate vrei să fii fotbalist sau prezentator de știri Poate vrei să construiești roboti foarte tari Poate vrei să fii în spațiu ca un astronaut Poate vrei să joci toată ziua Doar nu uitați să faceți mișcare acesta este drumul tău Poate vrei să fii avocat sau judecător Poate vrei să coaci prăjituri ca aceasta dulceata de ciocolata Ce vrei să fii când vei îmbătrâni? Când vei deveni mai mare și puțin mai rece? Cine vrei să fii?

Prieteni! Ajutați să îmbunătățiți acest site! Scrie în comentarii dacă ți-a plăcut lecția, ce vrei să schimbi, adaugă! Mulțumesc!

Instituția bugetară municipală

educatie suplimentara

Centrul de activități extracurriculare „Armonia” din Tikhoretsk

Dezvoltat de:

profesor de educație suplimentară

Belavina Vera Viktorovna

Tihoretsk

Scop: crearea condițiilor pentru formarea cunoștințelor despre profesii și reprezentanții acestora.

1. Spuneți despre ce profesii sunt, despre sfera diferitelor profesii, numiți diverse profesii și reprezentanții acestora, enumerați instrumentele de lucru necesare și rezultatele fiecăreia dintre aceste profesii.

2. Dezvoltați vocabularul și orizonturile copiilor.

3. Să cultive respectul față de reprezentanții diverselor profesii.

Suport material și tehnic al lecției: carduri cu imaginea profesiilor, un set de material demonstrativ pe tema „Profesii”, fișe de sarcini pe tema „Colectează o profesie” și „Relaționează și completează”.

În timpul orelor:

Buna baieti. Astăzi, în lecție, vom vorbi cu tine despre profesii și reprezentanții acestora. Spune-mi, ce profesii cunoști?

Copiii numesc profesii.

Și ce profesii întâlnim în fiecare zi?

Copiii răspund6 cu vânzători, șoferi, profesori etc.

Poezie despre profesii

A ce miros meșteșugurile? Gianni Rodari.

Fiecare afacere

Miros deosebit:

Brutăria miroase

Testează și brioșă.

Pe lângă tâmplărie

Te duci la atelier -

Miroase a ras

Și o placă proaspătă.

Pictorul de case miroase

Terebentină și vopsea.

Miroase a geam

Chit pentru ferestre.

Jacheta de sofer

Miroase a benzină.

Bluza de muncitor

Ulei de mașină.

Miroase a cofetar

Nucşoară.

Doctor în haină

Medicament placut.

pământ liber,

Câmp și pajiște

Miroase a țăran

În urma plugului.

Pește și mare

Miroase a pescar.

Doar un leneș

Nu miroase deloc.

Oricât de mult te-ai sufoca

Leneș bogat,

Foarte neimportant

Miroase băieți!

Băieți, ce credeți, ce s-ar întâmpla dacă, de exemplu, ar dispărea reprezentanți ai profesiei de „medic”? (Răspunsurile copiilor). Și dacă nu ar exista bucătari, profesori etc.? (Răspunsurile copiilor). Aceasta înseamnă că avem nevoie și pur și simplu avem nevoie de reprezentanți ai tuturor profesiilor. Nu vor fi grădinari – nu va fi nimeni care să planteze copaci, nici șoferi de autobuz – va trebui să mergem pe jos până la serviciu, nu vor fi curățeni și îngrijitori – totul va fi atât de murdar încât nu vom putea studia și merge străzile cu calm. Prin urmare, TOATE PROFESIILE SUNT NECESARE, TOATE PROFESIILE SUNT IMPORTANTE! (Copiii repetă această frază de mai multe ori la unison.)

Demonstrație de imagini care înfățișează diverse profesii.

Copiii numesc profesii, profesorul corectează dacă copilul se înșală.

Lucrați cu material demonstrativ pe tema „Profesii”.

Copiii, cu ajutorul unui profesor, numesc mai întâi un reprezentant al profesiei, apoi instrumentele lui, apoi ce face, apoi rezultatul muncii sale.

Și acum, băieți, să verificăm cât de bine cunoașteți profesia.

Ghicitori pe tema „Profesii”.

Este un maestru foarte bun

Ne-a făcut un dulap pe hol.

Nu este tâmplar, nici pictor.

Mobila face... (dulgher)

Reguli de trafic

El știe fără îndoială.

El pornește instantaneu motorul,

Se grăbește cu mașina... (șofer)

Noapte întunecată, zi senină

Se luptă cu focul.

Într-o cască, ca un războinic glorios,

În grabă spre foc... (pompier)

El pune cărămizi pe rând,

Construirea unei grădini pentru copii

Nu un miner și nici un șofer,

Ne vor construi o casă... (constructor)

Cine navighează pe navă

Spre un tărâm neexplorat?

El este amuzant și amabil.

Care este numele lui? (Marinar)

În realitate, nu într-un vis

Zboară în aer.

Zburând cu un avion pe cer.

Cine este el, spune-mi? (Pilot)

Probabil că ești familiar cu el.

El știe despre toate legile.

Nu judecător, nu jurnalist.

El dă sfaturi tuturor... (avocat)

Stă la postul lui

El ține ordinea.

Ofițer curajos strict.

Cine este el? (Polițist)

cuie, topoare, ferăstrău,

Există un întreg munte de așchii.

Acest muncitor lucrează -

Ne face scaune... (dulgher)

Este departe de toate rudele

Conduce navele la mare.

Am văzut multe țări

Curajosul nostru... (căpitan)

Peste pod, astfel încât ambulanța să se grăbească,

Repara in partea de jos a suportului.

Toată ziua, din când în când

Se scufundă adânc... (scafandru)

Cine controlează mișcarea?

Cine lasa masinile sa treaca?

Pe trotuarul larg

Valuri cu bastonul... (garda)

La postul lui este în zăpadă și în căldură,

Ne păstrează pacea.

O persoană care este fidelă jurământului

Se numește... (militar)

O bătaie zboară de sub roți,

O locomotivă electrică se repezi în depărtare.

Trenul nu este condus de un taximetrist,

Nu pilot, dar... (sofer)

Realizează cascadorii în filme

Se scufundă de la înălțime până jos

Actor antrenat.

Rapid, curajos... (cascostor)

Fluturând o baghetă subțire -

Corul va cânta pe scenă.

Nu un magician, nu un jongler.

Cine este aceasta? (Conductor).

Munca independentă a copiilor cu carduri de sarcini „Colectați o profesie” și „Relaționați și completați”.

Copiilor li se dau cărți de sarcini unde trebuie să colecteze puzzle-uri de profesie și să tragă o linie cu un creion care leagă profesia și reprezentanții acesteia din imagine, sau un set de instrumente etc.

Învățarea proverbelor și a zicătorilor despre muncă și muncă

Nici măcar nu poți prinde un pește dintr-un iaz fără efort.

Munca maestrului este frică.

Ochilor le este frică, dar mâinile fac.

Afaceri - timp, distracție - oră.

Cine nu lucrează nu trebuie să mănânce.

Sheluhina Daria Mihailovna

profesor de engleza

Instituția de Învățământ Bugetar Municipal Liceul Nr.26

Subiect: Ghici cine sunt?

1 clasa

Activități extracurriculare engleză.

Obiective:

Crearea condițiilor pentru dezvoltarea interesului copiilor pentru o cultură de limbă străină.

Asigurarea asistenței maxime pentru dezvoltarea potențialelor capacități ale personalității copilului, capacitatea de a gândi creativ.

Sarcini:

Conducerea lecțiilor într-un mod ludic. Dezvoltarea interesului copiilor pentru limba engleză prin joc.

Introducere în titlurile posturilor.

învăţare, joc- "Esti un medic" Tudoctor?

Dezvoltarea abilităților la nivel elementar pentru a numi principalele profesii.

Terminăm imaginile, le colorăm (dezvoltarea atenției și a motricității fine ale degetelor).

Consolidarea unităților lexicale pe temele „Mesii”, „Scor 1-10”.

Echipament: OTS,material didactic, material vizual, creioane colorate.

Progresul lecției:

Salutari : (1 minut.)

profesor : buna dimineata (3 R.) pentru tine! Copii : buna dimineata (3 R.) pentru tine!

Bună dimineața copiii meiR.)

Sunt bucuros sa te vad! Sunt bucuros sa te vad!

Includere Atenţie (3 min .)

profesor: Clopoțelul sună, începe jocul ( sunândclopot)

Ridică-te, mâinile sus, mâinile în jos, mâinile la lovituri, aplecă-te la stânga, aplecă-te la dreapta, bate din palme etc.

În timpul acestui joc, profesorul cheamă mișcările în orice ordine, în timp ce copiii fac aceste mișcări, încercând să nu greșească.

Baza lecției (repetarea vocabularului trecut și introducerea unuia nou)

Profesor: Astăzi băieți, vom vorbi despre profesii importante și necesare. Uită-te la ecran, repetă numele profesiilor după Tim. (Pe ecran apar imagini cu profesii, însoțite de pronunția crainicului).

Copii: Doctor, dentist, pilot, sportivi, fotograf, actor, oameni de afaceri.

Profesor: Și acum băieții se uită la ecran, încearcă să ghicească cine este ascuns în imagine?

Copii: Doctor, dentist, pilot, sportivi, fotograf, actor, om de afaceri.

Pe ecran apar jumatate de imagini cu profesii, dupa ce copiii ghicesc profesia, poza apare integral.

Esti un medic ?»

În timpul acestui joc, unul dintre participanți merge la tablă, profesorul îi șoptește numele profesiei, pentru ca restul copiilor să nu audă nimic. Șoferul de la tablă trebuie să înfățișeze cuvântul ascuns cu ajutorul expresiilor faciale și al gesturilor. Restul participanților la joc încearcă să ghicească una sau alta profesie.

Exemple întrebări : Sunteți medic/medic dentist/sportivi/actor și t . d .

În timpul acestui joc, profesorul distribuie foi de hârtie cu siluetele predesenate ale unei persoane (1 pe birou) și numește o profesie pentru fiecare pereche. Copiii ar trebui să înceapă să deseneze un omuleț din profesia pe care i-a fost numit. După 10 secunde, profesorul dă un „clopot” iar elevii trebuie să-și transmită desenele neterminate unei alte perechi. Jocul continuă până când foile au făcut un cerc complet.

Profesor: Acum hai să jucăm un joc bate , bate ...". Dar înainte de asta, trebuie să ne amintim o melodie pe care am învățat-o mai devreme.

Copii: „Sunt Nick”, „Câți?”« Cati ani ai ?»

În timpul acestui joc, șoferul iese pe ușă, iar restul ascund obiectul în clasă. Intrând în cameră, șoferul începe să caute un obiect ascuns, în timp ce restul copiilor cântă o melodie, care fie se potolește, fie devine mai tare când este foarte aproape de țintă. Aceasta continuă până când șoferul găsește articolul.

Rezumat:

Profesor:Să ne gândim la ce profesii am întâlnit? Băieții numesc profesii.

Profesor: Aduceți creioane și hârtie la următoarea lecție.

La revedere cor :

la revedere (3 R.) papusa mea.

la revedere (3 R.) voi toti.

Bibliografie:

Cântece pentru copii în engleză. Jocuri și activități . Carte pentru profesor / trad. N.S. Platonova. – M.: Iris-press, 2010. – 48 p. Video pentru a repeta melodia.: http://www.youtube.com/watch?v=G3zaC5onBvM Imaginile pentru prezentare sunt preluate de pe Internet.

Rezumat al lecției deschise.

Tema: „Cadou unui veteran”

(A face o floare - garoafa)

Zona educațională: arte și meserii. Asociație: echipa exemplară „Azhur”.

Vârsta copiilor: 9-11 ani.

Locație: MAUDOD DTDM „Northern Lights”.

NUMELE COMPLET. profesor: Konyukova Olga Nikolaevna, profesor de categoria I de calificare.

Departamentul: artistic.

Focus: socio-pedagogic

Subiect lectii : Ce vei fi?Profesia mea viitoare.

Scopul lecției: Dezvoltarea abilităților de comunicare în monolog și vorbire dialogică, ascultarea de texte pe tema.

Sarcini:

1. Asigură consolidarea vocabularului pe temă.

2. Să-și formeze abilitățile de monolog și vorbire dialogică și de înțelegere a textului pe tema lecției.

3. Promovați dezvoltarea ghiciurilor, imaginației și atenției limbajului.

4. Extindeți cunoștințele copiilor despre profesii.

5. Cultivați o atitudine respectuoasă față de diferite profesii.

Tip de lecție: Ocupație de consolidare a cunoștințelor, dezvoltarea deprinderilor, deprinderilor.

Formularul lecției: Joc educativ, lecție practică.

Forme de organizare a muncii: Colectiv, de grup și individual.

Recepții și metode de organizare: vizuale, verbale, metoda muncii practice, elemente ale metodei jocului, elemente ale metodei problematice.

Materiale didactice: Manual M. Z. Biboletova "Bucurați-văEngleză”-5, Fișe de vocabular, video Profesiuni. (Atasamentul 1)

Echipament tehnic: Computer, TV, media - CD-uri cu texte audio în limba engleză.

Etapele lectiei:

Etapa pregătitoare;

organizatoric;

Repetarea materialului studiat;

Actualizarea cunoștințelor;

Etapa de generalizare a materialului acoperit;

Etapa de consolidare a noilor abilități și abilități;

etapa de reflecție.

Progresul cursului.

organizatoric

Salutari: Bună ziua dragi elevi .Îmi pare bine să vă cunosc.

VorbiCula datorie:

Cine-i de serviciu astazi?

Bună ziua, dragă profesor. Și eu mă bucur să vă cunosc.

Azi sunt de serviciu. P. este absent. Astăzi este... a... Temele noastre sunt....

Etapa pregătitoare

Introducereînsubiectlectii.

Astăzi vom vorbi despre diferite profesii și despre trăsăturile oamenilor de diferite profesii.

Repetarea materialului studiat

Profesorul se oferă să repete cuvintele în engleză de pe carduri, numele profesiilor:

Să repetăm ​​cuvintele noi.

Copiii citesc cuvinte noi după profesor și le traduc.

Cărțile de vocabular sunt pe tablă. Consolidarea vocabularului

Dezvoltarea fonetică a vocabularului pe tema lecției.

Actualizare de cunoștințe

1Să vedem un film video despre profesii.

2. Profesorul distribuie carduri care descriu profesiile.OMSstieprofesiimai bine?

Copiii se uită la un film.

Băieții citesc individual poveștile copiilor și ghicesc cine vor să fie acești băieți în viitor.

2 .Băieții lucrează individual.

Prezentare film. "Profesii"

Controlul implementării - discuție colectivă.

2. Control – discuție colectivă.

Repetarea materialului studiat.

Conversație despre trăsăturile de personalitate necesare diferitelor profesii

Diferitprofesiinevoietrăsături diferite de caracter.

Copiii completează tabelul.

Apoi, într-un răspuns detaliat, își exprimă părerea în engleză.

Toți elevii participă la discuție.

Etapa de generalizare a materialului acoperit

Copiilor li se dă sarcina de a numi cea mai populară profesie din grupul lor. Vă sugerez să jucați:

Să vedem, ce vei fi în viitor?

Fiatent.

Elevii se întreabă despre ce vor să devină în viitor, folosind o poezie: „Cesuntețitumergândlafi?”

Joc de rol

Etapa de relaxare

DARacumhai sa ne odihnim.

Hai sa luam o pauza.

Copiii efectuează un exercițiu pentru ameliorarea tensiunii musculare și mentale.

exerciții dinamice.

Etapa de consolidare a noilor abilități și abilități

Copiii citesc cu atenție și ghicesc despre ce profesii se discută.

Citirea textelor necunoscute folosind tehnicile de „imaginație” și ghicitul limbajului.

etapa de reflecție.

Rezumând.

Copiii sunt invitați să pregătească prezentări pentru următoarea lecție și să vorbească despre viitoarea lor profesie.

La pregătirea lecției, am folosit materialele site-ului: http://festival.1september.ru/articles/subjects/11

Descrierea materialului didactic

Denumirea și caracteristicile materialului didactic	Acest set de exerciții poate fi folosit pentru introducerea și activarea primară a materialului lexical pe tema „Mesiile”. Sunt propuse 5 sarcini pentru a corela profesia și descrierea acesteia, cuvinte în engleză și rusă, pentru completarea propoziției. Nivelul de dificultate al sarcinilor crește spre ultimele. Materialul poate fi folosit în predarea limbii engleze în clasele a 6-a, a 7-a, a 8-a, a 9-a. Functional in implementarea invatarii diferentiate.
Cerințe pentru UMC	Materialul este de natură universală și nu depinde de caracteristicile CMC
Scopul utilizării materialului didactic	introducerea și activarea primară a materialului lexical pe tema „Mesiile”
Implementarea sarcinilor educaționale ale procesului de învățământ	încurajând elevii să citească
Implementarea sarcinilor de dezvoltare ale procesului educațional	Oferă antrenament pentru operațiuni de gândire logică, contribuie la formarea unei presupuneri lingvistice
Implementarea sarcinilor de învăţare ale procesului de învăţământ	Abilitatea de a citi este îmbunătățită cu înțelegerea conținutului principal, citirea cu extragerea de informații selective
Suport tehnic necesar

PROFESIUNI

1) Potriviți cuvintele și traducerile lor:

Job bibliotecar

munca de asistenta medicala

Bibliotecar dentist

Avocat avocat, avocat

Asistenta stomatolog

Inginer programator

inginer programator computer

sofer fermier

scriitor gospodină

Șofer gospodină

Actor sportiv

Fermier scriitor

actor sportiv

actrita actrita

artist artist

Doctor bucătar

doctor chelner

Vânzător de aragaz

Politician traducător

Politician de magazin

cântăreț traducător

Chelner antrenor

Antrenor de cântăreț

2) Potriviți profesiile și definițiile acestora:

1) un arhitect a) lucrează cu calculatorul
2) un profesor b) proiectează clădiri
3) un dentist c) joacă fotbal
4) un veterinar d) învață copiii la școală
5) un medic e) are grijă de dinții oamenilor
6) un fotograf f) are grijă de oameni bolnavi
7) o secretară g) cântă la un instrument muzical
8) un avocat h) face fotografii
i) îngrijește animalele bolnave
j) face proiecte
k) cunoaște legile
l) lucrează cu hârtii

3) Încercați să alegeți o profesie adecvată:

Posibilitati: medic, sofer, artist, stewardesa, regizor, cantaret

1. Ea vorbește limbi străine. Lucrează foarte multe ore, dar nu lucrează în fiecare zi. Îi plac oamenii și călătoriile și călătorește mult în munca ei.. Este o...

2. Ea nu lucrează într-un birou. Nu este profesoară. Lucrează ore foarte lungi și lucrează adesea noaptea - este o muncă grea. Îi plac oamenii și îi ajută. Își iubește meseria. Ea este o...

3. Nu se trezește la șapte și jumătate în fiecare zi, ia micul dejun la ora opt și începe lucrul la nouă și jumătate. Nu lucrează într-un birou. Nu are două secretare și două telefoane. Nu are nu lucreaza duminica.Nu-i plac oamenii.nu este dar...

4. De obicei nu se trezește la ora unsprezece și ia micul dejun la ora 12. Nu lucrează acasă. Uneori poate lucra afară. Nu lucrează după-amiaza, dar nu în fiecare zi. Uneori lucrează ore lungi, uneori nu lucrează deloc. Nu-și iubește meseria. Nu este un...

5. Ea locuiește într-un oraș mare. Se trezește târziu și ia un mic dejun târziu. Ea lucrează seara târziu. Ea merge la și de la serviciu cu taxiul. Oamenilor le place să o asculte și uneori îi trimit flori. Ea este o...

6. Nu se trezește la ora cinci dimineața. Nu ia micul dejun și prânzul în restaurantele de pe autostradă. Nu lucrează stând jos și călătorește mult în serviciu. Nu-i place meseria. Nu este un ...

4) Denumiți profesia:

1) Lucrez afara si iubesc florile. Sunt o…….. .
2) Am grijă de oameni bolnavi într-un spital, dar nu sunt medic. Sunt o……….
3) Lucrez într-un mic restaurant. Pregătesc mâncare pentru misiuni. Sunt o……. .
4) Iubesc animalele. Unii oameni mă numesc doctor pentru animale. Sunt o……….
5) Sunt artist și meseria mea este să fac fotografii. Sunt o……. .
6) Sunt interesat de modă. Fac haine pentru femei. Sunt o…….. .

5) Potriviți profesiile și definițiile acestora (cuvinte necunoscute sunt date înainte de exercițiu)

planifică clădiri noi - planifică clădiri noi

una din artele frumoase - una dintre arte

obiecte din lemn - produse din lemn

cooks food - gătește mâncare

tratați dinții - tratează dinții

drums, bridges - drumuri, poduri

limba – limbaj

sfătuiește oamenii a - oferă sfaturi despre lege despre legi

al meu al meu

navă - navă

repara pantofi - repara pantofi

a ship or plane - o navă sau avion

îmbrăcăminte - îmbrăcăminte bărbătească

schimbă scrierea dintr-o limbă în alta - schimbă scrierea dintr-o limbă în alta

țese pânză - coase haine

cizmar - cizmar

artist – artist

croitor - croitor

medic – doctor

fierar – fierar

interpret - interpret

Sarcină: alegeți cuvintele potrivite.

1. O persoană a cărei sarcină este să țină și să examineze conturile de bani ale afacerilor sau ale oamenilor se numește ...

2. O persoană care plănuiește clădiri noi și vede că acestea sunt construite corespunzător se numește ....

3. Persoana care practică sau lucrează în una dintre artele plastice se numește ....

4. Persoana pricepută la realizarea și repararea obiectelor din lemn se numește ... .

5. Un om de știință care este specializat în chimie se numește ... .

6. O persoană care pregătește și gătește mâncare se numește ....

7. O persoană pregătită profesional pentru a trata dinții se numește ... .

8. O persoană care lucrează la un doc se numește ....

9. O persoană care conduce o mașină se numește ....

10. O persoană care planifică și înțelege realizarea de mașini, drumuri, poduri se numește ....

11. O persoană care deține sau planifică munca la o fermă se numește ....

12. O persoană care schimbă vorbirea dintr-o limbă în alta se numește ....

13. O persoană a cărei profesie jurnalism se numește ....

14. O persoană a cărei activitate este să consilieze oamenii cu privire la legi și să-i reprezinte în instanță se numește ... .

15. Un muncitor într-o mină se numește ... .

16. O persoană care cântă la un instrument muzical sau care scrie muzică se numește ....

17. O persoană calificată să practice atât medicina, cât și chirurgia se numește ... .

18. O persoană care studiază fizica se numește ... .

19. O persoană care zboară o aeronavă se numește ....

20. Un membru al marinei, sau marinar de pe o navă, care nu este ofițer se numește ....

21. Persoana care face sau repara pantofi se numeste ....

22. Un lucrător în fier sau alte metale se numește ....

23. Un bărbat care servește pasagerii pe o navă sau avion se numește ... .

24. O persoană care face haine (îmbrăcăminte) pentru bărbați se numește ....

25. O persoană care schimbă scrisul dintr-o limbă în alta se numește ....

26. O persoană a cărei sarcină este să țese pânză se numește ....

a) dentist, b) cizmar, c) artist, d) croitor, e) contabil, f) șofer, g) marinar, h) arhitect, I)

medic, j) chimist, k) fierar, l) docker, m) traducător, n) fermier, o) tâmplar, p) avocat, g)

steward, r) țesător, s) jurnalist, t) bucătar, u) fizician, v) interpret, w) pilot, x) miner, y)