Straipsnyje aptariami pagrindiniai požiūriai ir kryptys tiriant žmogaus gebėjimą numatyti tikrovę. Parodyta, kad buitinėje psichologijoje vyrauja funkcinis-reguliacinis požiūris į ateities numatymo procesų tyrimą, paremtas P. K. Anokhino ir N. A. Bernšteino idėjomis. Prognozavimo procesų vietos žmogaus, kaip asmens, elgesio reguliavime tyrimas yra susijęs su lūkesčių tyrinėjimu Vakarų psichologijoje. Šioje srityje pasiektų rezultatų analizė rodo, kad yra poreikis asmeniniu lygmeniu tirti prognozavimą kaip universalios smegenų funkcijos apraišką.

Žmogaus gebėjimas numatyti ateities įvykius ir veikti anksčiau laiko patraukė psichologų dėmesį nuo pat psichologijos, kaip savarankiškos mokslo disciplinos, atsiradimo. Šių reiškinių sudėtingumas, jų apraiškų įvairovė lėmė daugybės jų tyrimo metodų atsiradimą, kurių kiekvienas siūlo specialias koncepcijas ir teorines schemas. Psichiniams procesams ir reiškiniams, susijusiems su ateities numatymu, apibūdinti dažniausiai vartojami terminai „“, „tikimybinis prognozavimas“, „pažangus tikrovės atspindys“, „nuspėjimo gebėjimas“, „laukimas“. Prie ateities laukimo reiškinių galima priskirti požiūrį, suprantamą kaip pasirengimą veikti tam tikroje situacijoje tam tikru būdu. Ankstyviausias yra terminas „numatymas“, kurį į psichologiją įvedė W. Wundt. Numatymo samprata, matyt, yra pats bendriausias, kuris naudojamas tais atvejais, kai kalbama apie psichikos gebėjimo skatinti refleksiją pasireiškimą. Klasikinis Rusijos psichologijos laukimo apibrėžimas buvo toks: Numatymas – tai yra gebėjimas (plačiąja prasme) veikti ir priimti tam tikrus sprendimus turint tam tikrą laiko-erdvinį pranašumą laukiamų, būsimų įvykių atžvilgiu. Kad būtų galima sistemingai tirti numatymo procesų apraiškas, B. F. Lomovas ir E. N. Surkovas nustatė jo funkcijas, taip pat aprašė numatymo procesų lygmens struktūrą. Gauta schema tapo žinoma kaip sistemos lygmens numatymo koncepcija. Remiantis šia koncepcija, remiantis B. F. Lomovo pasiūlyta psichinių funkcijų klasifikacija, trys numatymo funkcijos: kognityvinis, reguliavimo ir komunikacinis. Aukščiau pateiktame apibrėžime išryškėja reguliacinė numatymo funkcija, kuri pasireiškia gyvos sistemos laisvės laipsnių ribojimu pagal aplinkos erdvinę-laikinę struktūrą. Atsižvelgiant į numatomus išorinės aplinkos sąlygų pokyčius, atliekamas pažangus pasiruošimas, veiksmo rezultatų prognozė ir jos programos konstravimas. Visa tai nulemia elgesio kryptį ir pobūdį esamoje situacijoje. Veiksmo reguliavimas negali būti atliktas nesukūrus reikiamos ateities modelio arba, kitaip tariant, veiksmo rezultatų akceptoriaus, leidžiančio palyginti gautus veiksmo rezultatus su reikiamo rezultato parametrais. . Šį reguliavimo aspektą suteikia numatymo procesai, nes rezultatas yra būsimas įvykis, susijęs su veiksmu. „Tikslas konstruoja veiklą, lemia jos charakteristikas, dinamiką. Tai veikia kaip pažangios refleksijos reiškinys. Numatymo poveikis tarytum yra medžiaga jo kūrimui. Prognozės rezultatai įtraukiami kaip esminiai ir būtini komponentai į sprendimų priėmimo procesus. Sprendimų priėmimas neįmanomas be numatymo procesų dalyvavimo, nes „reikalingos ateities“ prognozė ir galimų veiklos sąlygų pokyčių numatymas yra svarbiausi veiksniai, lemiantys alternatyvos pasirinkimą. Šiuo atžvilgiu numatymo procesų svarba yra tokia didelė, kad E. N. Surkovas viena iš esminių numatymo funkcijų laiko maksimalų neapibrėžtumo pašalinimą priimant sprendimus. Šiuo būdu, vaidmenį procesus numatymas elgesio ir veiklos reguliavime yra labai reikšmingas. Visų pirma, taip yra dėl to, kad žmogus, kaip ir bet kuri kibernetinė sistema, nuspėja savo veiklos rezultatus. Rezultatų prognozavimas daro veiklą kryptingą ir savireguliuojančią, kai dėl prognozuojamo rezultato parametrų palyginimo su grįžtamojo ryšio kanalais gaunama informacija, atsiranda galimybė koreguoti veiklos procesą, pašalinti nukrypimus nuo planuoto. rezultato parametrus. Tuo pačiu metu prognozavimas susijęs ne tik su būsimais veiksmo rezultatais, bet ir su aplinkos sąlygų pokyčiais, kurie atsiranda be tiriamojo veiklos, tačiau gali turėti reikšmingų pasekmių asmeniui. Dėl šios priežasties B. F. Lomovas manė, kad išankstinė refleksija pasireiškia dviem pagrindinėmis formomis: numatymu (prognozavimas, numatymas, ekstrapoliacija) ir tikslų nustatymu. Tikslo nustatymas apibūdina išankstinę refleksiją, įtrauktą į tiriamojo veiklą. Tikslas veikia kaip pagrindinis būsimo šios veiklos rezultato atspindys. Numatymas labiau susijęs su išankstiniu kai kurių įvykių objektyvios eigos atspindžiu, imamu tarsi nepriklausomai nuo subjekto (kai subjektas veikia kaip stebėtojas). Numatymo vaidmuo veiklos reguliavime yra ne mažiau reikšmingas nei tikslo nustatymo vaidmuo. Taigi ypač B. F. Lomovas pabrėžė, kad kontroliuojamo proceso eigos ir galimų aplinkos pokyčių numatymas yra neatsiejama veiklos planavimo dalis. Gerai žinoma, koks svarbus yra veiklos sąlygų dinamikos numatymas priimant sprendimus. Remiantis prognozės turiniu veiklos reguliavimo procese, matyt, galima pateikti detalesnę numatymo tipų klasifikaciją. Taigi, pasak V. V. Fadejevo, veiklos numatymas apima šiuos situacijos raidos aspektus: galimus sąlygų transformavimo variantus; galimi atliekamųjų veiksmų konstravimo variantai; galimų rezultatų vertinimo galimybės; galimi sąlygų modelio ir veiksmų atlikimo programos koregavimo variantai. Atsižvelgiant į numatymo reguliacinės funkcijos tyrimų rezultatus, negalima nepastebėti, kad į ateities numatymo procesus daugiausia žiūrima iš funkcinės-reguliacinės pozicijos, kurios ištakos glūdi psichofiziologinėse elgesio ir veiklos reguliavimo teorijose. Atitinkamai tie aspektai, kuriems reikia peržengti funkcinį-reguliacinį požiūrį, nepatenka į šio požiūrio sritį, visų pirma Problemos apraiškos numatymas asmenybės lygmeniu, turinio-semantinės prognozavimo ypatybės ir kt. Kognityvinė numatymo funkcija siejama su prognozavimo procesų dalyvavimu įvairių pažinimo procesų eigoje. Taigi, suvokimas apima numatymo elementus suvokimo hipotezės arba išankstinės schemos pavidalu. Pasak W. Neisserio, tiriamoji veikla yra nukreipta pagal išankstines schemas, kurios yra „savotiški suvokimo veiksmų planai“. Tiriamosios veiklos rezultatas – išgauta informacija – pakeičia pirminę išankstinę schemą, kuri vadovaujasi tolesniam suvokimui. Centrinis šio suvokimo ciklo elementas, pasak W. Neisserio, yra išankstinė schema, kuri nukreipia suvokimo paiešką ir parengia subjektą priimti tam tikrą informaciją, tuo užtikrindama suvokimo selektyvumą. Numatymas dalyvauja informacijos atrankoje ne tik suvokimo, bet ir įsiminimo procesuose, kaip parodė B. F. Lomovas. B. F. Lomovas pabrėžė, kad įsiminimas nėra mechaninis įrašymas to, kas šiuo metu veikia žmogų, jis būtinai apima suvokiamos informacijos atranką. Pagrindinis vaidmuo renkantis informaciją įsimintinai, pasak BF Lomovo, priklauso toms prognozėms ir planams, kuriuos žmogus kuria elgesio procese. Tikslo formavimo, elgesio numatymo ir planavimo aktuose formuojasi suvokiamos informacijos atrankos įsiminimui kriterijai, tiek valingi, tiek nevalingi. Reikia pasakyti, kad informacijos atranka iš atminties atkūrimo procese, pasak B. F. Lomovo, priklauso nuo numatomos ateities turinio. Vaizduotė ne mažiau glaudžiai susijusi su laukimo procesais. W. Neisseris manė, kad vaizduotės vaizdai yra planai rinkti informaciją iš potencialiai prieinamos aplinkos. Vaizdai, jo nuomone, yra tikroviškas ateities numatymas, o vaizduotės esmė – gebėjimas išskirti numatymus nuo tiesioginio konteksto ir jais manipuliuoti. Numatymo apraiškos mąstant pirmiausia siejamos su trokštamo numatymu, veikiančiu minties hipotezės forma. Šiuo atveju norimo prognozė laikoma determinantu, nulemiančiu nežinomybės paieškos kryptį. Reikėtų pabrėžti, kad prognozavimas įtraukiamas į bet kokios minties užduoties sprendimą (taip pat ir neprognozinių). Tuo remdamiesi B. F. Lomovas ir E. N. Surkovas mano, kad galima kalbėti apie mąstymo ir prognozavimo vienovę. Jų nuomone, mąstymas – tai visų pirma numatymas. Taigi prognozavimas yra įtrauktas į beveik visų pažinimo procesų struktūrą, o tai, matyt, suteikia pagrindo numatymą laikyti „protiniu procesu“. Komunikacinė numatymo funkcija ištirta kiek prasčiau, nepaisant to, kad kiekvienas bendravimo tarp žmogaus ir kitų žmonių veiksmas būtinai apima numatymo procesus. Taigi, net S. G. Gellersteinas pastebėjo laukimo apraiškos numatant kitų žmonių veiksmus, remiantis ne visada sąmoningu emocijų ir iš jų kylančių veiksmų logikos žinojimu. Šiuo metu socialinė psichologija naudoja socialinių lūkesčių sampratą, kurią grupė sukuria kiekvieno jos nario elgesio atžvilgiu. Įprasti lūkesčiai dėl partnerio elgesio daro bendravimo situaciją nuspėjamą ir „saugią“. Labai svarbu yra tai, kad bendravimo partneriai gali suvokti partnerio lūkesčius ir formuoti savo elgesį pagal šiuos lūkesčius. Tuo pačiu bendravimo produktyvumą iš dalies lemia tai, kokius lūkesčius partneriai kelia vienas kitam ir kaip adekvačiai suvokia vienas kito lūkesčius. Reikia pasakyti, kad numatymo apraiškų komunikacinėje sferoje tyrimas buvo plačiau vykdomas Vakarų psichologijoje ir pirmiausia siejamas su simbolinio interakcionizmo ir kognityvinio požiūrio idėjomis. Tirdami laukimo poveikį komunikacinėje ir asmeninėje sferose, jie dažniausiai remiasi „laukimo“ sąvoka. Sąvoka „laukimas“ labiausiai paplitusi Vakarų psichologijoje ir aptinkama F. Hoppe, E. Brunswicko, E. Tolmano, J. Nutteno, P. Freso, J. Reikovskio ir kitų darbuose. E. Brunswickas pristatė tikimybinio lūkesčio samprata į psichologiją, kuri, jo nuomone, lemia subjekto elgesį. J. Nytten lūkesčius sieja su savo veiklos rezultatų vertinimu, kuris priklauso nuo prisiminimų apie rezultatą ir nuo rezultatų vertinimo praeityje, taip pat nuo „aš-koncepcijos“ ypatybių. Jie išskyrė du žmonių tipus – „optimistus“ ir „pesimistus“, kurie skiriasi savo veiklos rezultatų lūkesčių ir socialinių lūkesčių pobūdžiu. Sąvoka „laukimas“ vartojama F. Hoppe darbuose, kuris, tirdamas pretenzijų lygmenį, atskleidė skirtumą tarp idealių ir realių tikslų, pagal kuriuos žmogus nuspėja ne tik būtinąjį (idealų), bet ir rezultatas, kurio tikimasi šioje konkrečioje situacijoje, kuris gali labai skirtis nuo pirmojo. Šių mokslininkų darbuose buvo įrodyta, kad reikšmingų įvykių prognozavimas individo poreikių kontekste siejamas su jų įgyvendinimo galimybės įvertinimu. Tai, kad J. Nutten individualias lūkesčių savybes siejo su optimizmu, rodo tokio prognostinio vertinimo ryšį su emociniais išgyvenimais. Kognityvinis požiūris labai prisidėjo tiriant lūkesčius asmeniniame kontekste. Pasak E. Tolmano, bet koks tikras elgesys, kartu su poreikiu, yra motyvuojamas dviejų kintamųjų – lūkesčių ir tikslo vertės. Mokymasis lemia lūkesčius, kuriuos patvirtina arba paneigia patirtis. Idėja, kad lūkesčiai yra vienas iš determinantų, skatinančių veiklą, pritaria ir kitiems asmenybės psichologijos kognityvinio požiūrio atstovams, tokiems kaip H. Heckhausenas, A. Bandura ir kt.. Bendra visiems kognityvinio požiūrio atstovams yra supratimas apie lūkesčiai kaip ypatinga žinių rūšis, fiksuojanti ryšį tarp skirtingų elgesio būdų ir jo rezultatų. Anot A. Banduros, gebėjimas numatyti leidžia žmogui motyvuoti savo veiksmus pagal galimas jų pasekmes: „Praeities patirtis formuoja lūkesčius, kad vieni veiksmai duos apčiuopiamos naudos, kiti neduos reikšmingų rezultatų, o treti atidės ateitį. bėdų. Mintyse įsivaizduodami, kokios gali būti jų veiksmų pasekmės, žmonės gali juos paversti savo elgesį skatinančiais veiksniais. Taigi galima teigti, kad dauguma žmogaus veiksmų yra iš anksto kontroliuojami. Lūkesčiai, suformuoti remiantis praeities patirtimi, sukelia atitinkamą elgesį. Taigi ypač atsiranda ypatinga netinkamo elgesio forma – gynybinis elgesys, kuris siejamas su grėsmės laukimu: „Iš praeities patirties jau žinoma grėsmė suaktyvina gynybinį elgesį ne tiek dėl savo aversyvių savybių, kiek dėl to, kad tam tikra nuspėjamoji galia. Jo išvaizda rodo skausmingų pasekmių galimybę, jei nebus imtasi tinkamų apsaugos priemonių. Taigi gynybinis elgesys grindžiamas „bauginančiais lūkesčiais“, kurie kartais gali būti nepagrįsti. Tuo pačiu metu tokius lūkesčius sunku pataisyti, nes atkaklus tam tikrų situacijų vengimas nesuteikia organizmui galimybės įsitikinti, kad aplinkybės pasikeitė ir realaus pavojaus nebėra. Dėl to atrodo, kad būtent toks gynybinis elgesys prisidėjo prie galimos grėsmės prevencijos. Tai sustiprina gynybinį elgesį, o žmonės ir toliau elgiasi pagal savo lūkesčius. Anot A. Banduros, norint atsikratyti bauginančių lūkesčių, reikalinga galinga paneigianti asmeninė patirtis, kurios nepakeičia žodiniai patikinimai. Nepaisant to, kad lūkesčiai yra laikomi ypatinga pažinimo struktūra, A. Bandura atkreipia dėmesį į glaudų lūkesčių ryšį ne tik su išoriškai stebimu elgesiu, bet ir su emocinėmis reakcijomis: „Aversyvi patirtis – tiek sava, tiek netiesioginė – generuoja bėdų lūkestį. , o tai savo ruožtu gali suaktyvinti ir baimę, ir gynybinį elgesį. Kartu su elgesio rezultatų laukimu A. Bandura išryškina „efektyvumo lūkestį“. Rezultato laukimą A. Bandura apibrėžia kaip asmeninį įvertinimą, kad tas ar kitas elgesys turi vesti prie tam tikrų rezultatų. Veiklos lūkesčiai – tai įsitikinimas, kad individas sugeba sėkmingai atlikti elgseną, reikalingą laukiamiems rezultatams pasiekti. Taigi, pavyzdžiui, subjektas gali žinoti, kad tam tikri veiksmai veda prie tam tikro rezultato, bet gali netikėti, kad jis pats gali atlikti šiuos veiksmus. Efektyvumo lūkestis pasireiškia tuo, ar tiriamasis ką nors padarys, kad pasiektų tikslą. Pagrindinis kognityvinio požiūrio indėlis į lūkesčių tyrimą, matyt, yra susijęs su lūkesčių, kaip socialinio mokymosi rezultato, analize. Tai ypač svarbu akcentuojant neigiamų lūkesčių, sukeliančių netinkamą elgesį, problemą. Šaltinių ir metodų paieška neigiamiems lūkesčiams koreguoti šiame kontekste siejama su asmeninės patirties turiniu, paneigiančiu arba patvirtinančiu esamus lūkesčius. Kitas neigiamų lūkesčių kilmės tyrimo metodas yra susijęs su savęs sampratos savybių įtakos individualioms lūkesčių savybėms tyrimu. Pasak R. Burnso, viena iš svarbiausių savęs sampratos funkcijų yra ta, kad ji lemia individo lūkesčius, pagal kuriuos R. Burnsas supranta „individo idėjas apie tai, kas turėtų įvykti“. Jis mano, kad vaiko lūkesčius ir juos atitinkantį elgesį galiausiai lemia jo idėjos apie save patį. Labai svarbu, kad savęs sampratos struktūroje būtų vertinamasis komponentas, susijęs su požiūriu į save ar savo individualias savybes, vadinamas savęs vertinimu arba savęs priėmimu. Priklausomai nuo savigarbos pobūdžio, lūkesčių turinys gali būti teigiamas arba neigiamas. Pasak R. Burns, neigiami lūkesčiai gali sustiprinti neigiamą savęs vertinimą, dėl to, kad jie realizuojasi su didele tikimybe pagal „savaime išsipildančių lūkesčių“ mechanizmą. Taigi neigiami lūkesčiai gali veikti, viena vertus, dėl žemos savigarbos ir, kita vertus, dėl grįžtamojo ryšio sistemoje, kaip vienas iš savęs atmetimo šaltinių. Buitinėje psichologijoje lūkesčių tyrimas siejamas su jų vaidmens veikloje tyrimu. Taigi T. B. Bulygina pažymi, kad ugdomosios veiklos prognozavimo objektas gali būti aplinkinių santykiai ir savo požiūris į ugdomosios veiklos rezultatus. Jos nuomone, laukiamas poelgių, veiksmų, asmeninių savybių įvertinimas tampa „elgesio reguliavimo raidos veiksniu“ pradinio mokykliniame amžiuje. Anot T. V. Aleksejevos, „veiklos rezultatų lūkesčiai yra apibendrinta asmenybės savybė“. Pagal lūkesčius ji supranta subjekto psichines būsenas, kurios jame kyla prieš atliekant tą ar kitą veiklą ar bet kokią komunikacinę situaciją. T.V. Aleksejeva pabrėžia glaudų ryšį tarp vertinimo lūkesčių ir turtingų emocinių būsenų (teigiamos ar neigiamos). A. M. Prikhozhanas nustatė glaudų ryšį tarp neigiamų lūkesčių ir nerimo. Naudodama nebaigtų sakinių techniką, ji atskleidė bėdų laukimą kaip nerimo ir asmenybės savybių komponentą. Jos nuomone, bėdų laukimo ištakos slypi savigarbos ypatybėse. Taigi asmeninio laukimo apraiškų aspekto tyrimas daugiausia siejamas su „lūkesčių“ sąvoka, kuri fiksuoja asmeniškai reikšmingų įvykių numatymo rezultatą. Tais atvejais, kai reikia sutelkti dėmesį į procedūrinę, o ne produktyviąją pusę, manome, kad galima naudoti prognozavimo sąvoką. Sąvoka „prognozavimas“ pagal nusistovėjusią tradiciją vartojama kalbant apie gebėjimo numatyti apraiškas protinėje veikloje, t.y. jis atitinka kalbos mąstymo lygį pagal B. F. Lomovo ir E. N. Surkovo klasifikaciją. Šis lygmuo yra pirmaujantis reguliuojant individo elgesį ir veiklą, todėl „prognozavimo“ sąvoką laikome tinkamiausia naudoti šiame kontekste. Numatymo tyrimų apžvalga rodo, kad jis veikia kaip savotiškas universalus mechanizmas, „universali smegenų funkcija“. Panašios pozicijos laikėsi ir S. G. Gellersteinas, pabrėžęs, kad numatymas yra imanentiškas bet kokioje veikloje, o jo šaknų reikia ieškoti „gyvybiškai svarbių adaptacinių mechanizmų, kurie yra biologiškai vertingi evoliucinio vystymosi produktai“, srityje. Pasak E. A. Sergienko, numatymas turėtų būti laikomas „universaliu žmogaus psichinės organizacijos mechanizmu“, o numatymo reiškinys turi universalią reikšmę visoms žmogaus veiklos formoms, nes ši sąvoka susieja praeities, dabarties ir ateities įvykius. Numatymo apraiškos aukščiausiu lygiu - žmogaus, kaip asmens, elgesio ir aktyvumo reguliavimo lygis - yra vienas mažiausiai ištirtų šios problemos aspektų Rusijos psichologijoje. Universalus numatymo funkcijos pobūdis rodo, kad prognozavimo procesų vaidmuo asmeniniame lygmenyje išlieka ne mažiau reikšmingas nei kituose žemesniuose lygmenyse. Šią prielaidą patvirtina užsienio tyrimų, atliktų laikantis kognityvinio požiūrio ir simbolinio interakcionizmo, duomenys. Tuo pačiu, tiriant aukštesnes laukimo apraiškas, matyt, reikėtų atsižvelgti į esminę B. F. Lomovo ir E. N. Surkovo poziciją, kad numatymas veikia kaip universali smegenų funkcija. Tai reiškia, kad tiriant laukimo apraiškas bet kokiu lygmeniu reikia atsižvelgti į pagrindines, taigi ir bendras, numatymo kaip smegenų funkcijos ypatybes.

Bibliografija:

1. Alekseeva T.V. Veiklos rezultatų lūkesčiai kaip viena iš asmenybės savybių (vyresniojo mokyklinio amžiaus medžiaga): Dis. ... cand. psichologas. Mokslai. - M., 1995. - 129 p.

2. Anokhin P.K. Pasirinkti darbai: Funkcinių sistemų kibernetika / Red. K.V. Sudakovas. - M.: Medicina, 1998. - 400 p.

3. Asmolovas A.G. Veikla ir požiūris // Kultūrinė-istorinė psichologija ir pasaulių konstravimas. - M .: leidykla "Praktinės psichologijos institutas"; Voronežas: NPO "Modek", 1996. - S. 258 - 372.

4. Bandura A. Socialinio mokymosi teorija. - Sankt Peterburgas: Eurazija, 2000. - 320 p.

5. Burns R. Savęs sampratos ugdymas ir ugdymas. – M.: Pažanga, 1986. – 420 p.

6. Bernsteinas N.A. Esė apie judesių fiziologiją ir veiklos fiziologiją // Biomechanika ir judesių fiziologija. - M .: leidykla "Praktinės psichologijos institutas"; Voronežas: NPO "Modek", 1997. - S. 342 - 458.

7. Bruner J. Žinių psichologija. Be tiesioginės informacijos. – M.: Pažanga, 1977. – 412 p.

8. Brushlinsky A.V. Mąstymas ir prognozavimas // Tema: mąstymas, mokymas, vaizduotė. - M .: leidykla "Praktinės psichologijos institutas"; Voronežas: NPO "Modek", 1996. - S. 103 - 339.

9. Bulygina T.B. Jaunesnių moksleivių ugdomosios veiklos ir moralinio elgesio prognozavimas: baigiamojo darbo santrauka. dis. ... cand. psichologas. Mokslai. - Sankt Peterburgas, 1996. - 16 p.

10. Veceris L.M. Psichiniai procesai. - T. 3. - L .: Leningrado valstybinio universiteto leidykla, 1981. - 324 p.

11. Gellerstein S.G. Numatymas nesąmoningos problemos šviesoje // Sąmonės problemos. Simpoziumo medžiaga. kovo, balandžio mėn. - M., 1966. - S. 305 -316.

12. Zavalova N.D., Lomovas B.F., Ponomarenko V.A. Vaizdas psichikos veiklos reguliavimo sistemoje. – M.: Nauka, 1986. – 168 p.

13. Kesteris E. Į numatymo probleminių problemų sprendimo procese tyrimą: Darbo santrauka. dis. ... cand. psichologas. Mokslai. - M., 1976. - 21 p.

14. Kolodich E.N. Prognozavimo formavimas studentų praktinių problemų sprendimo procese: Dis. ... cand. psichologas. Mokslai. - Minskas, 1992. - 171 p.

15. Konopkin O.A. Veiklos ir elgesio savireguliacijos funkcinė struktūra // Asmenybės psichologija socialistinėje visuomenėje: veikla ir asmenybės ugdymas. – M.: Nauka, 1989. – 183 p.

16. Kuliutkin Yu.N. Euristiniai metodai sprendimų struktūroje. - M .: Pedagogika, 1970. - 232 p.

17. Lomovas B.F. Atmintis ir numatymas // Bendrosios, pedagoginės ir inžinerinės psichologijos klausimai. - M .: Pedagogika, 1991. - S. 73 - 81.

18. Lomovas B.F., Surkovas E.N. Numatymas veiklos struktūroje. – M.: Nauka, 1980. – 278 p.

19. . - Sankt Peterburgas: Petras, 1996. - 684 p.

20. Neisser W. Pažinimas ir tikrovė. Kognityvinės psichologijos prasmė ir principai. – M.: Pažanga, 1981. – 230 p.

21. Nutten J. Tikslo formavimosi procesas // Bendrosios psichologijos skaitytojas. 2 skyrius. Veiklos objektas / Pagal bendrąjį. red. V.V. Petuhovas. - M .: Edukacinis ir metodinis kolekcininkas "Psichologija", 2000. - P. 189 - 191.

22. Peresleni L.I. Vaikų sveikatos ir ligų tikimybinio prognozavimo ypatumai // Psichologijos klausimai. - Nr. 2. - 1974. - P. 115 - 122.

23. Parapijiečiai A.M. Paauglių bendravimo su bendraamžiais nerimo priežasčių analizė: Darbo santrauka. dis. ... cand. psichologas. Mokslai. - M., 1977. - 18 p.

24. Regush L.A. Prognozavimo psichologija: gebėjimai, jų raida ir diagnostika. - Kijevas: Viščios mokykla, 1997. - 88 p.

25. Reikovskis Ya. Eksperimentinė emocijų psichologija. – M.: Pažanga, 1979. – 392 p.

26. Rusalovas V.M. Biologinis individualių psichologinių skirtumų pagrindas. – M.: Nauka, 1979. – 352 p.

27. Sergienko E.A. Ankstyvosios žmogaus ontogenezės numatymas: Diss. mokslinio pranešimo forma ... dr. Mokslai. - M., 1997. - 118 p.

28. Surkovas E.N. Laukimas sporte. - M.: Kūno kultūra ir sportas, 1982. - 145 p.

29. Fadejevas V.V. Prognozės formavimo amžiaus ypatumai veiklos reguliavimo procese: Darbo santrauka. dis. ... cand. psichologas. Mokslai. - M., 1982 m.

30. Feigenbergas I.M., Ivannikovas V.A. Tikimybinis prognozavimas ir išankstinis judesių derinimas. - M.: Maskvos valstybinio universiteto leidykla, 1978. - 112 p.

31. Hekhauzen H. Pasiekimų motyvacijos psichologija. - Sankt Peterburgas: Kalba, 2001. - 240 p.

32. Shibutani T. Socialinė psichologija / Per. iš anglų kalbos. V.B. Olšanskis. - Rostovas n / a: "Phoenix Publishing House", 1998. - 544 p.O. A. Sychev Biysk valstybinis pedagoginis universitetas. V. M. Šuksina

Privatumo politika

Jūsų privatumas mums labai svarbus. Norime, kad jūsų darbas internete būtų kuo malonesnis ir naudingesnis, o naudodamiesi plačiausia interneto teikiama informacija, įrankiais ir galimybėmis jaustumėtės visiškai laisvai.

Narių asmeninė informacija, surinkta registruojantis (ar bet kuriuo kitu metu), pirmiausia naudojama gaminiams ar paslaugoms paruošti, kad atitiktų jūsų poreikius. Jūsų informacija nebus dalijama ar parduodama trečiosioms šalims. Tačiau mes galime iš dalies atskleisti asmeninę informaciją ypatingais atvejais, aprašytais „Sutikime gauti naujienlaiškį“

Kokie duomenys renkami svetainėje

Savanoriškai registruodamiesi gauti Internet Entrepreneur Insider adresų sąrašą, užpildydami registracijos formą, atsiunčiate savo vardą ir el.

Kokiu tikslu šie duomenys renkami?

Vardas naudojamas susisiekti su jumis asmeniškai, o jūsų el. paštas – siunčiant jums adresų sąrašus, mokymų naujienas, naudingą medžiagą ir komercinius pasiūlymus.

Jūsų vardas ir el. paštas jokiomis aplinkybėmis neperduodami tretiesiems asmenims, išskyrus atvejus, susijusius su teisinių reikalavimų įvykdymu. Jūsų vardas ir el. paštas yra saugiuose getresponse.com paslaugos serveriuose ir naudojami pagal jos privatumo politiką.

Galite bet kada atsisakyti naujienlaiškių ir pašalinti savo kontaktinius duomenis iš duomenų bazės, spustelėdami kiekviename el. laiške esančią prenumeratos atsisakymo nuorodą.

Kaip naudojami šie duomenys

Svetainė www.svetainė naudoja slapukus (slapukus) ir duomenis apie Google Analytics paslaugos lankytojus.

Šių duomenų pagalba renkama informacija apie lankytojų veiksmus svetainėje, siekiant tobulinti jos turinį, pagerinti svetainės funkcionalumą ir dėl to sukurti kokybišką turinį bei paslaugas lankytojams.

Naršyklės nustatymus galite bet kada pakeisti taip, kad naršyklė blokuotų visus slapukus arba praneštų, kai slapukai siunčiami. Atminkite, kad kai kurios funkcijos ir paslaugos gali neveikti tinkamai.

Kaip šie duomenys apsaugoti?

Siekdami apsaugoti jūsų asmeninę informaciją, naudojame įvairias administracines, valdymo ir technines saugumo priemones. Mūsų įmonė laikosi įvairių tarptautinių kontrolės standartų, susijusių su asmenine informacija, įskaitant tam tikrus valdiklius, skirtus apsaugoti internete surinktą informaciją.

Mūsų darbuotojai yra išmokyti suprasti ir įgyvendinti šiuos valdiklius ir yra susipažinę su mūsų privatumo pranešimu, politika ir gairėmis.

Tačiau, nors mes siekiame apsaugoti jūsų asmeninę informaciją, jūs taip pat turite imtis veiksmų jai apsaugoti.

Primygtinai rekomenduojame naršant internete imtis visų įmanomų atsargumo priemonių. Mūsų organizuojamose paslaugose ir svetainėse yra priemonių, skirtų apsaugoti nuo mūsų kontroliuojamos informacijos nutekėjimo, neteisėto naudojimo ir pakeitimo. Nors stengiamės užtikrinti savo tinklo ir sistemų vientisumą ir saugumą, negalime garantuoti, kad mūsų saugumo priemonės neleis trečiųjų šalių įsilaužėliams neteisėtai pasiekti šios informacijos.

Pasikeitus šiai privatumo politikai, apie šiuos pakeitimus galėsite pasiskaityti šiame puslapyje arba ypatingais atvejais gauti pranešimą į savo el.

Užpildydami formą mūsų svetainėje, sutinkate su mūsų privatumo politika. Taip pat sutinkate, kad mes turime teisę atskleisti Jūsų asmens duomenis šiais atvejais:

1) Gavus Jūsų sutikimą: Visais kitais atvejais, prieš perleisdama informaciją apie Jus trečiosioms šalims, mūsų Įmonė įsipareigoja gauti aiškų Jūsų sutikimą. Pavyzdžiui, mūsų įmonė gali skelbti bendrą pasiūlymą arba konkursą su trečiąja šalimi, tokiu atveju paprašysime jūsų leidimo dalytis jūsų asmenine informacija su trečiąja šalimi.

2) Įmonėms, dirbančioms mūsų vardu: Bendradarbiaujame su kitomis įmonėmis, kurios mūsų vardu atlieka verslo palaikymo funkcijas, dėl kurių gali būti iš dalies atskleista Jūsų asmeninė informacija. Reikalaujame, kad tokios įmonės informaciją naudotų tik sutartyje numatytoms paslaugoms teikti, joms draudžiama dalytis šia informacija su kitomis šalimis kitose situacijose nei tais atvejais, kai būtina suteikti sutartas paslaugas. Verslo palaikymo funkcijų pavyzdžiai: užsakymų vykdymas, paraiškų vykdymas, prizų ir premijų išdavimas, klientų apklausų vykdymas ir informacinių sistemų tvarkymas. Taip pat atskleidžiame apibendrintą asmens neidentifikuojančią informaciją, kai pasirenkame paslaugų teikėjus.

3) Dukterinės įmonės ir bendros įmonės: Dukterinė įmonė arba bendra įmonė – organizacija, kurios ne mažiau kaip 50% akcijų priklauso Bendrovei. Perduodama jūsų informaciją dukterinei įmonei ar bendros veiklos partneriui, mūsų Bendrovė reikalauja, kad ši informacija nebūtų atskleista kitoms šalims rinkodaros tikslais ir jūsų informacija nebūtų naudojama jokiu būdu priešingai jūsų pasirinkimui. Jei nurodėte, kad nenorite gauti jokios rinkodaros medžiagos iš mūsų Įmonės, mes nesidalinsime jūsų informacija su savo dukterinėmis įmonėmis ir bendrų įmonių partneriais rinkodaros tikslais.

4) Bendros pozicijos ar partnerių puslapiuose: Mūsų įmonė gali dalytis informacija su įmonėmis partnerėmis, su kuriomis ji įgyvendina specialius pasiūlymus ir reklaminę veiklą mūsų svetainės puslapiuose. Tokiuose puslapiuose prašydami asmens duomenų gausite įspėjimą apie informacijos perdavimą. Partneris naudoja bet kokią jūsų pateiktą informaciją vadovaudamasis savo privatumo pranešimu, kurį galite perskaityti prieš pateikdami informaciją apie save.

5) Perduodant įmonės kontrolę: Mūsų įmonė pasilieka teisę perduoti Jūsų asmens duomenis, susijusius su visišku ar daliniu mūsų įmonės ar jos turto pardavimu ar perdavimu. Parduodant ar perleidžiant verslą, mūsų Įmonė suteiks jums galimybę atsisakyti informacijos apie save perdavimo. Kai kuriais atvejais tai gali reikšti, kad naujoji organizacija nebegalės jums teikti anksčiau mūsų Įmonės teikiamų paslaugų ar produktų.

6) Teisėsauga: Mūsų įmonė be jūsų sutikimo gali atskleisti asmeninę informaciją trečiosioms šalims dėl bet kurios iš šių priežasčių: siekdama išvengti įstatymų, taisyklių ar teismo nurodymų pažeidimų; dalyvauti vyriausybiniuose tyrimuose; padėti užkirsti kelią sukčiavimo ir Bendrovės ar jos dukterinių įmonių teisių stiprinimas arba apsauga.

Visa asmeninė informacija, kurią pateikėte registracijai mūsų svetainėje, jūsų prašymu gali būti bet kada pakeista arba visiškai pašalinta iš mūsų duomenų bazės. Norėdami tai padaryti, turite susisiekti su mumis bet kokiu jums patogiu būdu, naudodami kontaktinę informaciją, paskelbtą specialioje mūsų svetainės skiltyje.

Jei norite atsisakyti įprasto adresų sąrašo prenumeratos, galite tai padaryti bet kuriuo metu naudodami specialią nuorodą kiekvieno el. laiško pabaigoje.

Terminas „laukimas“ į psichologiją buvo įvestas 1880 m. Vokiečių mokslininkas Wilhelmas Wundtas. Kurdamas posakį, kalbėtojas (rašytojas), remdamasis savo bendra idėja, turi numatyti, numatyti idėjos raidos ypatumus, viso teksto struktūrą ir kompoziciją, klausytojų (skaitytojų) reakciją. ), sudėtingiausios teksto dalys ir kt. Kieno nors ir savo kalbos supratimas siejamas su tokia žmogaus savybe kaip numatymas, numatymas, nujautimas, numatymas, numatymas. Nežinodami nei sakinio, nei viso teksto turinio, rašytojas (skaitytojas) ir kalbėtojas (klausytojas) jau numato jo bendrą prasmę, sintetinę struktūrą, netgi punktualų apipavidalinimą pagal tuos ar kitus elementus, būdingus tam tikrų sakiniams ir tekstams. tipai. Pavyzdžiui, tie žmonės, kurie pasirinko vertimą kaip savo profesiją, paprastai gerai išmano šiuos mechanizmus. Jiems dažnai tenka numatyti, numatyti, ką pasakys pašnekovas. Nuo to priklauso derybų greitis.

Gali būti lavinamas gebėjimas numatyti, įskaitant numatymą skaitant. Gerai išmokusiam skaitytojui skaitymo procesas primena žaidimą „Atspėk melodiją“. Iš kelių pradinių raidžių jis atspėja visą žodį, o iš kelių pradinių žodžių – visą frazę, o iš kelių frazių – visos pastraipos ar skyriaus prasmę. Pavyzdžiui, žmogus skaito tekstą apie sveiką gyvenimo būdą. Sutikęs žodžius „išlaikyti“ ir „fizinis“, jis spėja, kad kalbame apie fizinės formos palaikymą – ir jam nebereikia skaityti paties žodžio „forma“. Natūralu, kad skaitymo procesas jam vyksta greičiau.

Kaip išmokti numatyti, ugdyti savyje šį gebėjimą, lavinti save? Štai keletas pratimų, kurie jums padės:

1) teksto turinio numatymas pagal jo pavadinimą, autoriaus pavardę, epigrafą (V. N. Tolstojus „Naujasis epinio romano pavadinimas plataus masto ir dviprasmiškas kaip ir pats šis kūrinys, kaip ir visas žmogaus gyvenimas. Iš tiesų, kas yra Tolstojaus puiki kūryba apie?Paprasčiausias atsakymas: apie XIX amžiaus pirmojo ketvirčio Rusijos gyvenimą, apie 1805-1807 ir 1812 m. karus, apie taikų šalies gyvenimą tarpukariu ir apie tai, kaip žmonės (tiek išgalvoti, tiek istoriniai veikėjai) gyveno po jų.);

2) Kalbos spėliojimo ir tikimybinio prognozavimo mechanizmo kūrimo pratimai:

Klausykite kelių veiksmažodžių, formuokite iš jų daiktavardžius su priesaga -eni(e).

Jūs žinote žodį mokytojas. Pabandykite suprasti žodžio statybininkas reikšmę.

3) atkurti tekste praleistus komponentus (frazes, dalis);

4) prieš skaitant parengti preliminarų teksto planą, atsižvelgiant į pavadinimą, teksto pobūdį (ugdomąjį, mokslinį, meninį), ankstesnę skaitymo patirtį.

I.I. Zhinkin, žinomas dėl savo darbų kalbos psichologijos srityje, nustatė šiuos kalbos vystymosi mechanizmus:

1) suformuoti gebėjimą matyti ir numatyti sakinio ir teksto struktūrą (juos sudarančius semantinius blokus; blokų skaičių; jų vietą ir kt.)

2) išmokti modeliuoti tekstą (sudaryti tekstą pagal pateiktą modelį). Šiam komponentui plėtoti mokytojas dažnai prašo sukurti tekstą pagal tam tikrus kriterijus: nustatomas kalbėjimo stilius (mokslinis, žurnalistinis, tarnybinis dalykinis, meninis, šnekamoji), teksto tema, apimtis.

3) treniruotis papildomai, transformuojant tekstą, atsižvelgiant į tų komponentų pobūdį, kurie jau yra suvokiami skaitymo ar klausymosi procese)

atminties mechanizmas.

Šis mechanizmas yra susijęs su žodinės (kalbos) atminties organizavimu. Atmintis yra laikoma kelių lygių informacine sistema, kuri užtikrina informacijos priėmimą, apdorojimą, saugojimą ir paiešką. Vidinę žodinės atminties organizavimą užtikrina asociatyvūs loginiai, gramatiniai ir fonetiniai ryšiai tarp žodžių. Informacijos išsaugojimas atmintyje yra būtinas norint visiškai įsisavinti kalbą, taip pat įgyvendinti visavertį pokalbį, taip pat kitą kalbėjimo veiklą, kai reikia nuolat prisiminti dalyką ir operuoti įvairiomis žodinėmis asociacijomis. kurios atsiranda kalbos veiklos procese.

Informacijos išsaugojimą užtikrina:

1) darbinė atmintis (Random kreipties atmintis – tai galimybė išlaikyti tam tikrą informacijos kiekį aktyvioje formoje ir su šia informacija atlikti įvairius veiksmus trumpą laiką. Darbinė atmintis yra trumpalaikės atminties rūšis, tačiau ji reiškia šiek tiek ilgesnė trukmė (iki kelių minučių). Daugiau dėmesio skiriama apdorojimui, o ne informacijos gavimui. Darbinę atmintį galima apibūdinti kaip duomenų, kurie šiuo metu yra aktyvioje formoje, analizės procesą).

2) Trumpalaikė atmintis yra filtras, per kurį praeina visa informacija. Trumpalaikė atmintis įsimena medžiagą maždaug per 20-30 sekundžių. Tada tai, kas prisimenama, filtruojama, o tai, ko reikia, patenka į ilgalaikę atmintį, o tai, kas nereikalinga, pakeičiama nauja informacija.

3) Ilgalaikė atmintis (LT) suteikia ilgalaikį informacijos saugojimą. Jis yra dviejų tipų:

DP su sąmoninga prieiga (t. y. žmogus gali savanoriškai išgauti, atsiminti reikiamą informaciją);

Uždaras DP (žmogus natūraliomis sąlygomis jo neturi, o tik su hipnoze, sudirginus smegenų dalis, jis gali prieiti prie jo ir atnaujinti viso žmogaus gyvenimo vaizdus, ​​patirtį, nuotraukas visomis detalėmis).

Keletas atminties pratimų:

1) „Sniego gniūžtės“ žaidimas. Žaidžia 2 ar daugiau žmonių.

Darbinė atmintis turi būti lavinama, naudojant, pavyzdžiui, žaidimą „Sniego gniūžtė“. Kažkas pasako pirmąjį žodį, dažniausiai daiktavardį arba frazę, kad būtų galima tęsti frazę. Kitas žmogus pakartoja šį žodį ir prideda antrą žodį ar frazę, todėl frazė ilgėja, kol kas nors suklys.

Pavyzdžiui:
Mano draugas.
Mano draugas nuėjo į kiną.
Mano draugas vienas nuėjo į kiną.
Mano draugas vienas nuėjo į kiną, bet merginų nepasiėmė.

2) Žaidėjai sutinka, kad visi žodžiai prasidės tam tikra raide arba kad pirmieji žodžiai bus skaitmenys, o tolesni žodžiai prasidės ta pačia raide kaip ir skaitmuo.

· Pavyzdžiui:
Vienas originalus oficialumas,
Dvi laukinės kiaulės
Trys drebantys tarantulai,
Keturi nešvarūs burtininkai subraižė ekscentriko kaukolę,
Penki apkūnūs pigaliukai maloniai dainavo, sočiai papietavę,
Šeši vikrūs šakalai svaidė plačiabryles šilkines skrybėles,
Septyni juodi našlaičiai žiūrėjo į pilkus paveikslus,
Aštuoni gauruoti žvirbliai virė vyšnių uogienę.

3) Asociacijos. Būtina išmokti iš atminties kurti asociatyvias serijas įvairiems žodžiams. Taigi, paprašykite artimo žmogaus perskaityti šiuos žodžius: vištiena - kiaušinis, arklys - šienas, žirklės - pjaustyti, knyga - mokyti, drugelis - skristi, šepetėlis - dantys, būgnas - pionierius, gaidys - riksmas, karvė - pienas, kriaušė - kompotas , lempa - vakarinė. 2. vabalas - kėdė, plunksna - vanduo, stiklai - klaida, varpas - atmintis, laistytuvas - tramvajus, šukos - vėjas, batai - katilas, pilis - motina, degtukas - avis, rogės - augalas, žuvis - ugnis, kirvis - želė . Tada paprašykite perskaityti tik pirmąjį kiekvienos poros žodį, o antrąjį pabandykite užsirašyti patys.

4) Ausų treniravimas. Paprašykite išvardinti apie keliolika skirtingų, nesusijusių žodžių. Tada pabandykite juos žaisti pradine tvarka.

Patarimai, kaip geriau įsiminti svetimžodžius:

1) Mokykis iš asociatyvios serijos – tai yra iš paveikslėlių (viena nuotrauka yra viena asociacija, kuri tvirtai „sėdi“ tavo galvoje. Pavyzdžiui, inžinieriaus (inžinieriaus) paveikslas, yra ir angliškas bei rusiškas analogas. Tai Technika vadinama asociatyviniais paveikslėliais.Sugalvoji žodį priebalsis su anglų kalba, o po to sujungiate šį žodį su žodžio vertimu į anglų kalbą į savotišką paveikslėlį-pasakojimą, kuris turėtų būti nelogiškas, įsimintinas, ryškus.

2) Pateikite žodį tam tikro vaizdinio vaizdo forma. Vaizdiniai vaizdai bet kuria kalba atrodo vienodai. Pavyzdžiui, kėdė, kėdė, šezlongas yra skirtingi to paties įvaizdžio pavadinimai. Nuo šio momento prasideda žodžių įsiminimas, t.y. tiesioginio žodžio ir vaizdo ryšio susiformavimas.

3) Padarykite cheat lapus (užsirašykite angliškus žodžius ant popieriaus, pakabinkite viską iki tualeto). Rašykite bloknote.

4) Kortelių pagalba. Kasdien išmokite naujų žodžių. Norėdami tai padaryti, turėsite padaryti korteles taip - atsispausdinkite žodžio vertimą, kitoje pusėje - anglišką atitikmenį (jums patogiu variantu: su transkripcija arba be jo). Galite periodiškai per dieną juos peržiūrėti.

5) Kad žodis išliktų atmintyje, reikia kartoti angliškus žodžius, kad jie patektų į pasąmonę (geriau, žinoma, klausykitės jų mp3 grotuve). Naudokite naujus žodžius kasdieniame gyvenime

Numatymas(lot. anticipatio) – tai laukimas, turinio numatymas.

1. Tai efektyvi skaitymo technikos ugdymo priemonė: sistemingai treniruodamasis vaikas išmoksta atspėti žodį pagal pradines raides, iš pradinių žodžių – frazę, iš pradinių frazių – teksto turinį. Tai labai pagreitina skaitymo tempą.
2. Vienas iš svarbiausių darbo su tekstu metodų prieš skaitant.

Laukimo veislės:

• Prognozavimas teksto turinys pagal pavadinimą, autoriaus pavardę, epigrafą.
• Atsigavimas tekstas su trūkstamais elementais.
• Rengimas prieš skaitant teksto planą, pagrįstą turimomis žiniomis, skaitytojo patirtimi, pavadinimu, teksto žanru ir stiliumi.
• spėlioti autoriaus minties eiga skaitant su sustojimais: Kaip manote, kas bus toliau? Kaip vystysis įvykiai? Kokią išvadą padarys autorius?

Teksto atkūrimo su trūkstamais elementais metodas gali būti naudojamas dirbant su nauja medžiaga. Studentai gauna taisyklių formuluotes, apibrėžimus, nuostatas su praleidimais. Mokomosios medžiagos analizės procese trūkstami elementai įterpiami į ruošinį.

Kitas reiškinys, kurį reikia aptarti šiame poskyryje, yra numatymo reiškinys. Numatymas suprantamas kaip ankstyvesnis ir (arba) sunkus paveldimos ligos simptomų pasireiškimas vaikams, palyginti su sergančiais tėvais. Nors genetikoje jau seniai buvo manoma apie numatymą, vis dėlto daugelis žinomų žmogaus genetikų manė, kad tai statistinis artefaktas dėl šeimų rinkimo analizei ypatumų (šeimos, kuriose tėvai buvo smarkiai nukentėję, neturėjo vaikų, nebuvo įtraukti į analizę).

Tik palyginti neseniai buvo rastas ir išanalizuotas genetinis laukimo mechanizmas. Paaiškėjo, kad numatymas gana dažnai pastebimas sergant paveldimomis ligomis, kurias sukelia ypatingo naujo tipo mutacijos, susijusios su trinukleotidų pasikartojimų zonos išsiplėtimu. Šio tipo mutacija taip pat vadinama dinamine mutacija. Trinukleotidų pasikartojimai dažnai randami genuose. Jie randami egzonuose, intronuose, 5 ir 3 neverčiamuose genų regionuose.
Kaip rodo pavadinimas, trinukleotidų pasikartojimai yra pasikartojančios trijų nukleotidų sekos (pvz., CGG). Daugeliu atvejų šie pasikartojimai neturi jokių specifinių apraiškų; besimptomis. Tačiau kai kuriuose genuose šie pasikartojimai gali išsiplėsti mejozės metu ir dėl perėjimo; pakartojimų skaičius didėja, o tai lemia paveldimos ligos atsiradimą.

Tokiu atveju trinukleotidų pasikartojimų skaičius turi viršyti tam tikrą skaitinę ribą, kuri skirtingiems genams ir atitinkamai ligoms yra skirtinga. Taigi, miotoninės distrofijos genas paprastai turi nuo 5 iki 30 CTG pakartojimų DMPK geno 3 neverčiamoje srityje. Jei pakartojimų skaičius padidėja iki 50, gali pasireikšti atskiri ligos simptomai. Kai pakartojimų skaičius viršija 100, miotoninė distrofija pradeda pasireikšti anksčiau, bet vis tiek suaugusiems. Kai pasikartojimų skaičius yra 400 ar daugiau, liga pradeda pasireikšti vaikystėje. Mejozės pasikartojimų skaičiaus padidėjimas mechanizmas lieka neaiškus.
Šiuo metu laukimo reiškinys yra nusistovėjęs daugelio neurologinių ligų, tokių kaip Huntingtono chorėja, miotoninė distrofija, kai kurios nugaros smegenų ataksijos formos (visos paveldimos autosominiu dominuojančiu būdu), trapiojo X sindromo (susijusio su X paveldimu), atveju. ), Friedreicho ataksija (paveldima autosominiu recesyviniu būdu). Jei trinukleotidų pasikartojimai yra baltymus koduojančioje geno dalyje, tada dėl jų išsiplėtimo susidaro mutantinis baltymas, turintis įgytą funkciją.

Tai būdinga, pavyzdžiui, Huntingtono chorėjai, kai CAG trinukleotidų pasikartojimo zonos išsiplėtimas veda prie poliglutamino trakto pailgėjimo baltyme, kuris vadinamas huntingtinu, kaip jau minėta šiame skyriuje. Jei pakartojimas yra neišverstame geno regione, tada jo išplėtimas gali paveikti genų ekspresiją, kaip tai atsitinka esant trapiam X sindromui. Be trinukleotidų pasikartojimų, kurių išsiplėtimas sukelia paveldimą patologiją, taip pat žinomos paveldimos ligos, kurias sukelia tetranukleotidų pasikartojimo zonos išsiplėtimas (CCTG sergant 2 tipo miotonine distrofija) ir pentanukleotidų pasikartojimai (ATTCT sergant 10 tipo spinocerebellar ataksija).

Kaip minėta aukščiau, struktūrinių baltymų genų pasireiškimas dažniausiai stebimas tuose audiniuose ir organuose, kuriuose jie yra aktyvūs.
Tačiau tai nebūdinga paveldimų medžiagų apykaitos ligų genams. Žmogaus metabolizmas yra labai suderinta daugelio medžiagų apykaitos kelių sąveika. Atskirkite angliavandenių, lipidų, aminorūgščių, mukopolisacharidų ir kt. metabolizmą, susidedantį iš nuoseklių tam tikro substrato virsmo reakcijų grandinių, kur kiekvieną reakciją vykdo specialus fermentas. Tarpląstelinės organelės, tokios kaip mitochondrijos, lizosomos ar peroksisomos, baltymai, užtikrinantys transportą ląstelėse, receptoriai, esantys ląstelės paviršiuje, ir kiti baltymai vaidina svarbų vaidmenį metabolizme.

Paveldimos medžiagų apykaitos ligos turi šimtus nosologinių vienetų, o tai tam tikru mastu atspindi genetinės metabolizmo kontrolės sudėtingumą. Kaip jau buvo pažymėta, dauguma paveldimų medžiagų apykaitos ligų yra paveldimos autosomiškai recesyviai arba recesyviai susietos su X, o jas sukeliančios genų mutacijos yra mutacijos, dėl kurių prarandama funkcija.
Dėl paveldimų fermentų defektų, kurių daugelis sintetinami kepenų ląstelėse, kartais neįmanoma numatyti, kuris audinys ar organas bus paveiktas. Pavyzdys yra fenilketonurija, kai smegenys ir nervų sistema yra labiau paveikti nei kiti organai. Vis dar svarstomas klausimas, ar to priežastis yra fenilalanino ir tarpinių jo metabolizmo produktų kaupimasis kraujyje.

Panašiai tokios paveldimos ligos simptomus sunku paaiškinti kaip „liga, kurios metu šlapimas kvepia klevų sirupu“. Ši recesyvinė liga yra susijusi su multimerinio fermento komplekso, žinomo kaip šakotos grandinės α-keto rūgšties dekarboksilazės, defektas. Kompleksą koduoja mažiausiai keturi genai ir jis dalyvauja aminorūgščių, tokių kaip valinas, leucinas ir izoleucinas, metabolizme. Esant bet kurio iš kraujo ir šlapimo genų mutacijos, pakyla šių aminorūgščių lygis ir šlapimas pradeda kvepėti klevų sirupu. Šiuo sutrikimu sergantys kūdikiai patiria dehidrataciją, anoreksiją ir mieguistumą, o po to atsiranda traukuliai ir spazmiškumas. Jei negydoma, išsivysto koma ir ištinka mirtis.

Sergant paveldimomis medžiagų apykaitos ligomis, kai vieno ar kito substrato virsmo kelyje įvyksta fermentinis blokas, besikaupiantys metabolitai ir jų alternatyvių virsmų produktai pasirodo patogenetiškai reikšmingi. Būtent todėl sunku nuspėti, kuriems audiniams ir organams šie besikaupiantys metabolitai bus toksiški, tačiau dažniausiai jie paveikia smegenis ir nervų sistemą.