Vaikų teisės ir pareigos yra neatsiejamos viena nuo kitos ir yra ugdymo proceso dalis. Kokias teises turi vaikas? Tai teisė į gyvybę (kaip aukščiausia kiekvieno žmogaus teisė), teisė gauti vardą, teisė į laisvę ir asmens neliečiamybę, namų neliečiamybė (įtvirtinta Rusijos Federacijos Konstitucijoje), teisė į mokslą. ir medicininė priežiūra, nuosavybės teisės, teisė į tėvų priežiūrą, teisė reikšti savo nuomonę. O mūsų laikais yra daug šeimų, kuriose pažeidžiamos vaiko teisės, vaikai negauna pagrindinių dalykų: maisto, drabužių, medicininės priežiūros. Globos institucijos yra įpareigotos stebėti vaikų iš tokių disfunkcinių šeimų būklę, taip pat dalyvauti teikiant pagalbą tokiems vaikams.Visiems daugiau ar mažiau aiškios vaiko teisės.

Viename iš ankstesnių straipsnių aptarėme vaikų teises mokykloje. Išsiaiškinkime vaiko pareigas.

Paprastai „atsakomybių“ sąvoka taikoma suaugusiems. Tačiau, kaip bebūtų keista, vaikams laikui bėgant formuojasi ir savo pareigos, o vaikų pareigos mokykloje – jos visų pirma yra įtvirtintos Švietimo įstatymo 43 straipsnyje, taip pat kiekvienos mokyklos chartijoje.

Svarbiausias

1. Pagrindinė mokinio pareiga – sąžiningai mokytis! Tai reiškia, kad reikia lankytis visuose mokymo programoje numatytuose mokymuose, mokytis pagal programą, savarankiškai ruošti namų darbus, taip pat visas mokytojo gaunamas edukacines užduotis, išlaikyti reikiamus atsiskaitymus, testus, testus, išlaikyti tarpinius ir baigiamuosius atestatus;
2. Vykdyti švietėjišką veiklą mokyklos numatytų nuostatų rėmuose: Chartija, Gaisrinės saugos taisyklės, Vidaus nuostatai, įsk. rūpestingai elgtis su mokyklos turtu, palaikyti švarą ir tvarką. Kalbant apie darbinę veiklą mokykloje (teritorijos valymas, mokyklos kiemo sutvarkymas, gėlynų priežiūra ir kt. - tokia veikla galima gavus paties mokinio ir jo tėvų sutikimą);
3. Gerbti kitų mokinių ir mokytojų, mokyklos darbuotojų garbę ir orumą (pirmas pasveikinti vyresniuosius, leisti mokytoją į priekį, padėti jaunesniems mokiniams);
4. Mokinys privalo laikytis direktoriaus, vadovo, mokytojų ir kitų mokyklos darbuotojų reikalavimų dėl ugdymo proceso;
5. Išlaikyti (ar didinti) mokyklos autoritetą, saugoti jos tradicijas ir garbę;
6. Siekite saviugdos (kūrybinio, dvasinio, protinio, moralinio) ir savęs tobulinimo, plėskite savo žinias;
7. Laikytis drausmės, tvarkaraščio ir mokyklos rutinos (nevėluoti į pamokas, lankyti pamokas šeštadienį (jei tai numatyta chartijoje), per antrą pamainą). Jei vaikas dėl ligos praleido kelias dienas į mokyklą, būtina atsinešti pažymą iš poliklinikos apie sveikatos būklę, jei neatvyko dėl šeimyninių aplinkybių (ne daugiau kaip 3 darbo dienos), – aiškinamąjį raštą iš poliklinikos. tėvai;
8. Ateikite į pamoką pasiruošę (su išmoktais namų darbais, visomis būtinomis mokyklinėmis priemonėmis, įskaitant dienoraštį). Mokytojo prašymu mokinys turi pateikti dienoraštį;
9. Rūpinkitės savo, taip pat kitų saugumu ir sveikata; dėvėti mokyklinę uniformą (jei tai numatyta mokyklos įstatuose), išlaikyti dalykinį aprangos stilių, tvarkingumą ir švarą. Mokiniai viršutinius drabužius privalo palikti rūbinėje;
10. Draudžiama pamokos metu be leidimo klaidžioti po klasę, naudotis mobiliuoju telefonu, valgyti, išeiti iš klasės be mokytojo leidimo;
11. Draudžiama įsinešti alkoholinius gėrimus, narkotikus, pavojingus daiktus (duriančius, pjaustančius), ginklus, sprogmenis, žaidimo kortas, cigaretes (įskaitant garo generatorius, elektronines cigaretes);
12. Pažeidus mokyklos įstatus ar jų nesilaikant, mokiniui gali būti skirta drausminė nuobauda (pastaba arba papeikimas).

Jeigu drausminės priemonės neduoda rezultatų arba mokinio elgesys kaip nors pažeidžia kitų mokinių teises, taip pat kelia pavojų sveikatai ir turtui (muštynės, vagystės, vagystės), sulaukęs m. amžiaus, jis gali būti pašalintas iš mokyklos. 15 metų.

Daugiau ar mažiau sutvarkėme savo mokyklines pareigas. O kaip tie namuose?

Vaikų namų ruošos darbai

Kokią įtaką vaikui daro tėvai? Kuo patikėti savo vaikui, o kuo nesijaudinti? Kokio tikslo siekia tėvai, priskirdami vaikui namų ūkio pareigas? Žinoma, padėti namuose palengvinti tėvų darbą nėra svarbiausia.

Pagrindinis vaikų pareigų vaidmuo – vaiko savarankiškumo ugdymas, jo atsakomybė (ypač jei vaikas po pamokų dažnai lieka vienas namuose), sunkaus darbo ugdymas, rūpinimosi artimaisiais jausmo, savitarpio pagalba ir palaikymas.

Norų sąrašas

• gerbti tėvus, artimuosius, rūpintis vyresniąja karta, jaunesniaisiais broliais ir seserimis;
• nusiplaukite ir valykite dantis du kartus per dieną, nusiplaukite rankas po pasivaikščiojimo, prieš valgydami, einant į tualetą ar atliekant bet kokį darbą;
• apsirengti ir nusirengti savarankiškai (priklausomai nuo amžiaus), apsiauti batus;
• išsivalyti drabužius ir batus, pasikloti lovą;
• po vakarienės nuvalyti žaislus, po vakarienės padėti indus;
• pradinėje mokykloje vaikas turėtų galėti pats pasišildyti pietus;
• pagalba tvarkant namus (laistyti gėles, išsiurbti, išnešti šiukšles);
• rūpintis savo augintiniais (vaikščioti, maitinti, girdyti, žaisti);
• pagalba auginant jaunesnius brolius ir seseris;
• atlikti namų ir mokyklos darbus, pats susikrauti kuprinę;
• žinoti maršrutą iš namų į mokyklą, pasirinkti saugų kelią iš mokyklos į namus ir atgal.

Tai apytikslis vaiko namų ūkio pareigų, kurias galima jam patikėti, sąrašas. Natūralu, kad kuo vaikas vyresnis, tuo jis turi daugiau pareigų.Kuo anksčiau vaikui bus suteiktos tam tikros pareigos, tuo jis lengviau įsisavins darbo įgūdžius, noras atlikti namų ruošos darbus nedings ir ateityje, tuo mažesnė tikimybė. tai ugdyti nebrandumo ir tinginystės jausmus.

Kaip paskatinti vaiką dirbti

• Pagrindinis vaiko pastangų motyvas yra tėvų pagyrimas. Už gerai atliktą darbą tėvai neturėtų taupyti gerų žodžių ir konstatuoti, kad mama nebūtų galėjusi to padaryti be vaiko pagalbos;
• geras motyvas yra padrąsinimas. Už gerai atliktą darbą vaikas gali gauti atlygį (kelionę į kiną, saldainius);
• pasakyti, kad vaikas jau didelis ir savarankiškas ir turi tai padaryti pats;
• susiekite vaiko pastangas su aplinkinių nuomone (tėtis grįš iš darbo ir pamatys, kad sūnus pats išsivalė batus ir bus laimingas; arba mama grįš iš darbo pavargusi, o dukra išplovė indus).

Vaiko teises ir pareigas gina JT vaiko teisių konvencija ir galiojantys Rusijos Federacijos teisės aktai.

Studentas turi teisę:

1. Laisvas savo pažiūrų, įsitikinimų ir nuomonių reiškimas; Mokinio pažiūroms skiriamas deramas dėmesys, atsižvelgiant į jo amžių ir brandą.

2. Informacijos laisvė.

3. Minties, sąžinės ir religijos laisvė.

4. Pagarba žmogaus orumui.

5. Nemokamą išsilavinimą pagal valstybinius išsilavinimo standartus, visapusiškai ugdant savo asmenybę, gabumus, protinius ir fizinius gebėjimus.

6. Ugdymas pagal valstybinius išsilavinimo standartus pagal individualias mokymo programas mokyklos įstatų nustatyta tvarka (ugdymas namuose dėl medicininių priežasčių).

7. Atviras mokinio žinių ir gebėjimų vertinimas, kiekvieno dalyko įvertinimas tik pagal jo žinias ir įgūdžius.

8. Iš anksto informuoti apie kontrolės darbų laiką ir apimtį pagal grafiką; Per dieną galima atlikti tik vieną testą.

9. Papildoma nemokama mokytojo pagalba įgyjant žinias mokyklos ir mokytojo darbo grafike numatytose specialiose pamokose.

10. Dalyvavimas mokyklos kultūriniame gyvenime ir jame organizuojamuose renginiuose, atitinkančiuose mokinio amžių.

11. Poilsis tarp pamokų ir per atostogas.

12. Dalyvavimas švietimo įstaigos valdyme Chartijos nustatyta tvarka.

13. Išmokos ir finansinė pagalba pagal galiojančius standartus.

14. Perkėlimas į kitą švietimo įstaigą, vykdančią atitinkamo lygio ugdymo programą.

15. Įvairių visuomeninių asociacijų kūrimas, jei jos neprieštarauja mokyklos įstatams.

16. Naudojimasis teise į studijas eksternu, mokymąsi namuose, ankstyvą egzaminų laikymą, individualias ugdymo programas, 10-11 klasėse – individuali mokymo programa.

17. Jokių namų darbų pirmadieniui 1–4 klasėse imtinai, taip pat namų darbų mokiniams visoje mokykloje, išskyrus grožinės literatūros skaitymą.

18. Atvirai reikšti savo nuomonę apie ugdymo proceso kokybę Mokyklos taryboje, ugdymo proceso dalyvių teisių įgaliotinėje.

19. Pasiūlymų dėl mokyklos ugdomosios veiklos pakeitimų teikimas patvirtinta tvarka.

20. Mokyklinių žiniasklaidos priemonių naudojimas kalboms - stendai: „informacija“, „mokyklinis gyvenimas“, laikraščių leidyba.

21. Teisė žinoti apie jam skiriamus pažymius – tiek už darbą žodžiu, tiek raštu.

22. Teisė į pranešimo apie Jūsų atsakymo ar rašto darbo įvertinimą konfidencialumą.

23. Teisė prašyti atidėti testų datas po neatvykimo dėl ligos, patvirtintos medicininiais dokumentais.

24. Teisė būti išklausytam.

25. Teisė steigti visuomeninę mokinių teisėms ginti organizaciją, kurią sudaro mokytojai, tėvai ir mokiniai.

Bendrosios elgesio taisyklės

Drausmė ir tvarka mokykloje palaikoma pagarbos mokinių, mokytojų ir kitų mokyklos darbuotojų žmogiškajam orumui pagrindu. Neleidžiama naudoti psichinio ir fizinio smurto prieš kitus metodus.

Mokyklos mokinių teises ir pareigas nustato mokyklos statutas ir kiti įstatuose numatyti vietiniai aktai.

Mokiniai privalo laikytis mokyklos įstatų, sąžiningai mokytis, rūpintis turtu, gerbti kitų mokinių ir mokyklos darbuotojų garbę ir orumą, laikytis vidaus tvarkos taisyklių:

Laikykitės užsiėmimų (pamokų, pasirenkamųjų dalykų) grafiko, nevėluokite ir nepraleiskite pamokų be pateisinamos priežasties;

Palaikyti švarą mokykloje, mokyklos kieme ir žaidimų aikštelėje;

Tvarkyti mokyklos pastatą, įrangą, turtą;

Rūpestingai elgtis su kitų žmonių darbo rezultatais ir teikti visą įmanomą pagalbą valant mokyklos patalpas budint klasėje ar mokykloje;

Palaikyti tvarką ir švarą valgomajame, rūbinėse, tualetuose;

Deramą dėmesį skirti savo ir kitų sveikatai;

Dalyvauti kolektyvinėje klasės ir mokyklos kūrybinėje veikloje;

Mokinys į mokyklą ateina likus 10-15 minučių iki pamokų pradžios, švarus ir tvarkingas, spintoje nusivelka viršutinius drabužius, apsiauna persirengimo batus, išsineša į darbo vietą ir paruošia visus reikalingus mokyklinius reikmenis būsimai pamokai.

Į mokyklos teritoriją jokiais tikslais negalite įsinešti ginklų, sprogmenų ar degiųjų medžiagų ir jokiu būdu jų naudoti; alkoholinių gėrimų, narkotikų, kitų svaigalų ir nuodų.

Pamokų valandomis negalima išeiti iš mokyklos ar jos teritorijos be mokytojų ar mokyklos direktoriaus leidimo.

Išeiti iš mokyklos galima tik pateikus mokytojo ar direktoriaus raštelį budinčiam mokyklos darbuotojui.

Neatvykęs į pamokas iki trijų dienų, mokinys klasės vadovui turi pateikti tėvų (juos pavaduojančių asmenų) pažymą arba pažymą apie neatvykimo į pamokas priežastį. Neatvykus į užsiėmimus ilgiau nei tris dienas, mokinys privalo pateikti gydymo įstaigos pažymą.

Mokinys turi rodyti pagarbą vyresniesiems ir rūpintis jaunesniaisiais. Moksleiviai užleidžia vietą suaugusiems, vyresni – jaunesniems, berniukai – mergaitėms.

Už mokyklos ribų mokiniai visur ir visur elgiasi taip, kad nepakenktų jų garbei ir orumui.

Mokiniai rūpinasi mokyklos turtu, rūpestingai elgiasi tiek su savo, tiek su svetimu turtu, palaiko švarą ir tvarką mokyklos teritorijoje. Jeigu mokinys tyčia sugadino mokyklos turtą, žalą atlygina mokinio tėvai (juos pakeičiantys asmenys).

Studentai visada turi gerbti kitų nuosavybės teises. Mokyklos teritorijoje esančios knygos, drabužiai ir kiti asmeniniai daiktai priklauso jų savininkams.

Mokiniai, radę pamestus ar pamirštus daiktus, jų nuomone, prašomi juos perduoti budinčiam mokytojui ir iškabinti pranešimą apie pamestus daiktus.

Mokiniams, pasisavinusiems svetimus asmeninius daiktus, bus taikomos drausminės nuobaudos.

Fizinis susipriešinimas, bauginimas ir patyčios yra nepriimtinas elgesys. Mokykla griežtai smerkia tokius bandymus žeminti, pavergti ar manipuliuoti žmonėmis.

Pamokų metu draudžiama kramtyti gumą ar valgyti maistą, klausytis grotuvo, naudotis mobiliuoju telefonu (žaisti, kalbėti, įjungti skambučio garsą).

Studentas privalo atlikti namų darbus.

Pirmuoju mokytojo prašymu dienynas turi būti pristatytas.

Kasdien rašykite namų darbus dienoraštyje.

Į klasę atsineškite visus reikalingus vadovėlius, sąsiuvinius, vadovus, įrankius ir rašymo priemones.

Studentas turi teisę per 3 dienas nuo pažymio paskelbimo apskųsti, jeigu su tuo nesutinka. Apeliacija teikiama dalyko mokytojui arba vadovui akademiniam darbui atlikti.

Elgesys klasėje

1. Nevėluokite į pamoką. Kai mokytojas įeina į klasę, mokiniai atsistoja pasisveikinti su mokytoju. Panašiai mokiniai pasitinka bet kurį suaugusįjį, įeinantį į klasę pamokos metu (išskyrus informatikos pamokas kompiuterių laboratorijoje).

2. Kiekvienas mokytojas nustato mokinių elgesio taisykles savo klasėse; šios taisyklės neturėtų pažeisti mokinio orumo ir prieštarauti mokyklos chartijai.

3. Pamokos metu pašaliniais pokalbiais, žaidimais ir kitais su pamoka nesusijusiais reikalais negalima triukšmauti, blaškytis pačiam ar atitraukti kitų bendražygių iš pamokų.

4. Jei pamokos metu mokiniui reikia išeiti iš klasės, jis turi paprašyti mokytojo leidimo.

5. Jei mokinys nori užduoti klausimą mokytojui arba atsakyti į mokytojo klausimą, jis pakelia ranką.

6. Pamokos metu mokinys turi teisę užduoti klausimus mokytojui, jeigu aiškindamas nesuprato medžiagos.

7. Studentas turi teisę ginti savo pažiūras ir savo įsitikinimus aptardamas įvairius ginčytinus ir dviprasmiškus klausimus (laikydamasis teisingos formos).

8. Pamokų metu mokiniai turi teisę naudotis mokykline įranga, kurią po pamokų grąžina mokytojui. Su juo reikia elgtis atsargiai ir tiksliai.

9. Mokiniai pamokose neturėtų kalbėti pašalinėmis temomis, nes taip pažeidžiamos kitų teisės gauti reikiamas žinias.

Mokinių elgesys prieš pamokas, per pertraukas ir po pamokų

1. Pertraukų (pakeitimų) metu mokinys privalo:

įnešti į savo darbo vietą švarą ir tvarką;

išeiti iš klasės, jei mokytojas prašo;

paklusti budinčio mokytojo reikalavimams aukšte.

2. Pertrauka – kiekvieno mokinio asmeninis laikas. Jis gali tai daryti pagal savo supratimą, tačiau neturėtų trukdyti kitiems.

3. Pertraukos metu mokiniai gali laisvai judėti mokykloje, išskyrus tas vietas, kuriose jiems saugumo sumetimais būti draudžiama (palėpėje, rūsyje, virtuvėje, fizikinėse ir cheminėse laboratorijose).

4. Budėjimo klasė padeda budinčiam mokytojui pertraukų metu stebėti, kaip laikomasi drausmės.

5. Pertraukų metu mokiniams draudžiama bėgioti laiptais, prie langų angų ir kitose žaidimams nepritaikytose vietose.

6. Per pertraukas mokiniams draudžiama stumdytis, mėtyti daiktus, naudoti fizinę jėgą.

7. Pertraukų metu mokiniams draudžiama vartoti necenzūrinius posakius ir gestus, triukšmauti, trukdyti kitiems ilsėtis.

8. Per pertraukas be klasės auklėtojo ar budinčios administratorės leidimo mokiniai negali išeiti iš mokyklos.

9. Mokykloje griežtai draudžiama rūkyti.

11. Pertraukų metu moksleiviai gali kreiptis pagalbos į savo klasės auklėtoją, budintį auklėtoją, budintį administratorių, jeigu jų atžvilgiu atliekami neteisėti veiksmai.

Klasės budėtojo pareigos

1. Budintieji skiriami pagal klasės budėjimo grafiką.

2. Prižiūrėtojai padeda mokytojui paruošti klasę kitai pamokai ir kiek įmanoma išvalyti klasę.

3. Pertraukos metu budintis mokinys (-iai) vėdina klasę, padeda mokytojui pakabinti mokomąją medžiagą kitai pamokai, mokytojo prašymu išdalina sąsiuvinius.

4. Darbo dienos pabaigoje budintys mokiniai paruošia klasę kitai darbo dienai (šluosto dulkes nuo baldų, grindų, laisto gėles).

5. 1-3 klasių palydovai atlieka visus įmanomus valymus (šluostyti stalus, laistyti gėles, išnešti šiukšles).

Pareigos klasės pareigos.

1. Mokyklos budėjimas vykdomas padedant 8-11 klasių mokiniams; IV ketvirtį 9 ir 11 klasės atleidžiami iš pareigų; Kiekviena klasė budi vieną savaitę arba pagal nustatytą grafiką.

2. Budintis pareigūnas privalo dėvėti tvarstį ant kairės rankovės arba ženkliuką.

3. Mokyklos budėjimo grafiką sudaro direktoriaus pavaduotojas ugdomajam darbui kartu su klasių vadovais;

4. Budėjimo klasės mokiniai kartu su klasės vadovu į mokyklą ateina 8.00 val., o po 6 pamokos grįžta namo.

5. Prižiūrėtojai rūbinėje ir valgykloje budi iki 14.00 val

6. Prižiūrėtojai prie lauko durų patikrina, ar nėra atsarginių batų.

7. Budinti mokiniai padeda jaunesniems moksleiviams persirengti, savo postuose stebi drausmės ir tvarkos laikymąsi pertraukų metu, pastabos pažeidėjams daromos taktiškai (iškilus nesusipratimams kreipiamasi į budintį mokytoją, klasę mokytojas už pagalbą).

8. Teikti reikiamą pagalbą organizuojant ugdymo procesą mokytojams ir mokyklos administracijai.

9. Viso klasės budėjimo metu vedamas „pareigos žurnalas“. Žurnale įrašomi komentarai, pageidavimai ir pan. (vėluojančių ir dažnai drausmę pažeidžiančių mokinių pavardės ir pan.).

10. Paskutinę budėjimo dieną yra eilė, kurioje budėjimo klasės „įgaliojimai“ (tvarsčiai, pareigų žurnalas) perkeliami į kitą klasę.

Studentų elgesys valgykloje

1. Valgydami valgykloje mokiniai turi laikytis gerų manierų ir padoriai elgtis.

2. Mokiniai turi pagarbiai elgtis su valgyklos darbuotojais.

3. Valgant nereikėtų garsiai kalbėti, kad netrukdytumėte kitiems.

4. Mokiniai pavalgę išvalo indus ir grąžina kėdes į vietą.

5. Mokiniai rūpestingai elgiasi su mokyklos valgyklos turtu.

7. Iš valgyklos išnešti maistą draudžiama. Mokyklos valgykloje įsigytus kepinius, sultis ir kitus produktus būtina valgyti valgykloje (neatidarytas pakuotes galima palikti iki kitos pertraukos).

8. Studentai turi teisę atsinešti pusryčius iš namų į valgyklą.

9. Valgomojo prižiūrėtojai padeda aptarnaujančiam personalui padengti stalus, nuimti nuo stalų indus, nušluostyti stalus, pastatyti kėdes.

Naudojimosi biblioteka taisyklės

1. Vadovėliai suvyniojami į popierių arba įdedami į specialų viršelį.

2. Nelankstykite vadovėlio puslapių, naudokite žymę.

3. Nedėkite rašiklio ar pieštuko į vadovėlį, tai sulaužys įrišimą.

4. Nerašykite ir nepieškite vadovėliuose – tai viešoji nuosavybė.

5. Neimkite vadovėlio nešvariomis rankomis ir neskaitykite jo valgydami.

6. Vadovėlį dėkite tik ant švaraus stalo ar stalo.

7. Pamestą ar sugadintą knygą pakeiskite arba grąžinkite pinigus pagal galiojančius teisės aktus.

1. Mokiniai į mokyklą turi ateiti su tvarkingais užsiėmimams skirtais drabužiais. Drabužiai turi atitikti amžių ir išreikšti pagarbą sau ir visuomenei.

Mokykloje draudžiama dėvėti drabužius ir aksesuarus, reklamuojančius neformalius judesius, agresiją ir smurtą, t. kanapių lapų vaizdas.

Plaukai turi būti tvarkingai nukirpti ir sušukuoti (ilgus plaukus reikia surinkti, kad nekliudytų). Nedarykite pernelyg avangardiškų šukuosenų.

Be ypatingų priežasčių mokykloje negalima dėvėti viršutinių drabužių.

Mokykloje visi mokiniai dėvi nuimamus batus.

Į mokyklą negalima eiti nuogu pilvu ar vėrus auskarą; Merginoms rekomenduojama avėti žemus arba vidutinius kulniukus.

Sportinė apranga skirta kūno kultūros pamokoms, kitoms pamokoms netinka.

Mokiniai į visoje mokykloje vykstančius oficialius renginius ateina dėvėdami atitinkamą aprangą (išmaniuosius dalykinius kostiumus).

Šventiniams vakarams ir koncertams aprangą mokiniai renkasi pagal tėvų rekomendaciją ir savo nuožiūra.

Mokinio atsakomybė

1 Švietimo įstaigos valdymo organo sprendimu už neteisėtus veiksmus, šiurkščius ir pakartotinius ugdymo įstaigos įstatų pažeidimus, mokiniai, sulaukę penkiolikos metų, gali būti pašalinti iš šios mokymo įstaigos (Švietimo įstatymas “).

2 Mokinio pašalinimas iš ugdymo įstaigos taikomas, jeigu ugdymo priemonės nedavė rezultatų ir tolesnis mokinio buvimas mokymo įstaigoje neigiamai veikia kitus mokinius, pažeidžia jų bei ugdymo įstaigos darbuotojų teises, kaip įprastas ugdymo įstaigos funkcionavimas.

3 Mokiniams, kurie baugina ir tyčiojasi iš bendraamžių, turi būti taikomos drausminės priemonės, iki pašalinimo iš mokyklos imtinai (sprendimą priima mokyklos direktorius).

4 Vadovaudamasi 2008 m. Administracinių teisės pažeidimų kodekso 20.22 p., nepilnamečių iki 16 metų pasirodymas neblaiviam, taip pat alkoholinių gėrimų vartojimas, narkotinių ir psichotropinių medžiagų vartojimas be gydytojo recepto ar kitų svaigiųjų medžiagų viešosiose vietose paskirti administracinę nuobaudą tėvams (įstatyminiams atstovams) nuo trijų iki penkių minimalių algų dydžio.

5 Vadovaudamasi 2008 m. Administracinių teisės pažeidimų kodekso 2.3 p., administracinėn atsakomybėn traukiamas asmuo, kuriam administracinio teisės pažeidimo padarymo metu yra sukakę 16 metų.

6 Vadovaudamasi 2008 m. Administracinio kodekso 32.2 d., jeigu nepilnametis neturi savarankiškų pajamų, turtinės administracinės sankcijos išieškomos iš tėvų (įstatyminių atstovų).

7 Civilinė atsakomybė už nepilnamečiams iki 14 metų padarytą turtinę ar moralinę žalą, vadovaujantis 2014 m. Rusijos Federacijos civilinio kodekso 1073 str., priklauso tėvams (teisėtiems atstovams).

8 Nepilnamečiai nuo 14 iki 18 metų savarankiškai atsako už padarytą žalą, įskaitant. moralinis (įžeidimas, grubumas). Jei jo turto nepakanka, tėvams (įstatyminiams atstovams) priskiriama papildoma atsakomybė, jeigu jie neįrodo, kad žala atsirado ne dėl jų kaltės (Rusijos Federacijos civilinio kodekso 1074 straipsnis).

9 Studentai atsako už savo asmeninių daiktų, įskaitant žaidėjus ir mobiliuosius telefonus, saugumą.

Neatsiejama ugdymo sudedamoji dalis yra auklėjimas – pedagogiškai racionalus vaiko asmenybės raidos procesų valdymas. Šis supratimas yra įtvirtintas Rusijos Federacijos įstatyme „Dėl švietimo“ ir patvirtinamas Rusijos Federacijos švietimo įstaigų praktikoje. Šiuolaikinė mokykla savo veiklą kuria remdamasi tarptautiniuose ir teisiniuose dokumentuose įtvirtintomis žmogaus ir piliečio teisėmis ir laisve.
Korpusas sukūrė unikalią švietimo sistemą. Ji paremta pedagoginių idėjų kompleksu, sistemą formuojančia veikla, savita struktūra. Šios sistemos šerdis buvo glaudžiai susivienijusi vaikų, tėvų ir mokytojų komanda, savo darbe taikanti demokratines valdymo formas. Jie pagrįsti žmogaus teisių ir pagrindinių laisvių studijomis.
Savo teisių ir laisvių žinojimas, gebėjimas jas realizuoti ir ginti, aiškus asmens laisvės ir atsakomybės suvokimas, gebėjimas teisinėmis priemonėmis spręsti ginčus ir konfliktus – štai kas šiuo metu sudaro piliečių teisinės kultūros pagrindą.

MOKINIO TEISĖS IR PAREIGOS

Studentas turi teisę:

1. Teisė gauti nemokamą išsilavinimą pagal valstybinius išsilavinimo standartus. Savo asmenybės, gabumų, protinių ir fizinių gebėjimų ugdymas.
2. Teisė į mokslą pagal valstybinį išsilavinimo standartą pagal individualias mokymo programas, mokyklos įstatų nustatyta tvarka (švietimas namuose dėl medicininių priežasčių). Mokymo krūvis ir mokinių pamokų tvarkaraštis nustatomi mokyklos įstatuose, remiantis rekomendacijomis, suderintomis su sveikatos priežiūros institucijomis.
3. Teisė laisvai reikšti savo pažiūras, įsitikinimus ir nuomones teisinga, nepažeminančia kitų asmenų teisių forma. Mokinio pažiūroms skiriamas deramas dėmesys, atsižvelgiant į jo amžių ir brandą.
4. Teisė būti išklausytam.
5. Teisę gauti informaciją, atitinkančią jo amžių, ugdymo proceso tikslus ir uždavinius.
6. Teisė į minties, sąžinės ir religijos laisvę.
7. Teisė į pagarbą žmogaus orumui.
8. Teisė į mokytojo pagalbą papildomose pamokose, numatytose mokyklos tvarkaraštyje.
9. Teisė gauti papildomas mokamas švietimo paslaugas pagal mokyklos įstatus.
10. Teisė į atvirą mokinio žinių ir įgūdžių vertinimą, iš kiekvieno dalyko įvertinant tik pagal jo žinias ir įgūdžius.
11. Teisė įspėti iš anksto, atliekant kontrolinius darbus pagal grafiką.
12. Teisė žinoti apie kontrolės darbų skaičių per dieną ir per savaitę pagal sanitarinius standartus.
13. Teisė žinoti apie jam priskirtus balus už atsakymus žodžiu ir raštu.
14. Teisė į pranešimo apie Jūsų atsakymo ar rašto darbo įvertinimą konfidencialumą.
15. Teisė prašyti atidėti testų datas po neatvykimo dėl ligos, patvirtinta medicininiais dokumentais.
16. Teisė ilsėtis per pertraukas tarp pamokų ir atostogų metu.
17. Teisė dalyvauti mokyklos kultūriniame gyvenime ir joje organizuojamuose renginiuose, atitinkančiuose mokinio amžių.
18. Teisė dalyvauti ugdymo įstaigos valdyme mokyklos įstatų (Mokyklos tarybos) nustatyta tvarka.
19. Teisė dalyvauti mokyklos spaudos pasisakymuose, konferencijose, prie atvirų mikrofonų.
20. Teisė kreiptis į Ugdymo proceso dalyvių teisių įgaliotinį.
21. Teisė pereiti į kitą švietimo įstaigą, vykdančią atitinkamo lygio ugdymo programą, šiai švietimo įstaigai sutikus ir sėkmingai baigus atestaciją.

Mokinio pareigos:

Bendrosios elgesio taisyklės

1. Mokinys ateina į mokyklą likus 15 minučių iki pamokų pradžios, yra švarus ir tvarkingas, spintoje nusirengia viršutinius drabužius, apsiauna persirengimo batus, įsikuria darbo vietą ir paruošia visus reikalingus mokyklinius reikmenis būsimai pamokai.
2. Į mokyklos teritoriją jokiais tikslais negalima įsinešti ginklų (įskaitant peilius), sprogmenų, degiųjų medžiagų ir bet kokiu būdu juos naudoti; alkoholiniai gėrimai, cigaretės, narkotikai.
3. Mokykloje negalima kramtyti gumos.
4. Pamokų metu neleidžiama naudotis grotuvais ar mobiliojo ryšio priemonėmis.
5. Draudžiama vartoti nepadorius posakius ir gestus.
6. Mokymosi valandomis iš mokyklos negalima išeiti be klasės auklėtojos ir budinčios administracijos (slaugytojos) leidimo. Išvykti iš mokyklos galite pateikę klasės auklėtojos ir budinčio administratoriaus, (medicinos darbuotojo) pažymą mokyklos apsaugos darbuotojui, kuris kartu su budinčiu pareigūnu 1 aukšte surašo mokinio išėjimo iš mokyklos laiką. budėjimo sąsiuvinis.
7. Neatvykęs į pamokas iki 3 dienų, mokinys klasės vadovui turi pateikti poliklinikos pažymą arba tėvų (jų pavaduojančių asmenų) pareiškimą apie neatvykimo į pamokas priežastį. Ilgiau nei 3 dienas studentas turi pateikti gydymo įstaigos pažymą.
8. Mokyklos teritorijoje rūkyti draudžiama. Pažeidus šį punktą pakartotinai, mokinio tėvai bus traukiami administracinėn atsakomybėn įstatymų nustatyta tvarka.
9. Mokyklos mokiniai turi gerbti mokinių ir mokyklos darbuotojų orumą.
10. Fizinis smurtas, bauginimas ir patyčios, bandymai pažeminti asmenį, diskriminacija dėl tautybės yra nepriimtinos elgesio formos. Mokinys, pažeidęs šį punktą, traukiamas administracinėn arba baudžiamojon atsakomybėn pagal įstatymus.
11. Mokiniui, nesilaikančiam švaros ir tvarkos mokyklos teritorijoje ir pastate, bus taikomos drausminės priemonės.
12. Mokinys rūpinasi mokyklos turtu, rūpestingai elgiasi su savo ir svetimu turtu. Sugadinus mokyklos turtą (sulaužius ar sugadinus baldus, įrangą, indus, sienas ir pan.), tėvai (įstatyminiai atstovai) privalo ją atlyginti.
13. Studentas turi gerbti nuosavybės teises. Mokyklos reikmenys, drabužiai ir kiti asmeniniai mokykloje esantys daiktai priklauso jų savininkams.
14. Mokiniui, pasisavinusiam ar sugadinusiam svetimus daiktus, taikomos drausminės priemonės, įskaitant baudžiamąją atsakomybę.
15. Studentas, radęs pamestus ar pamirštus daiktus, juos perduoda budinčiam administratoriui arba budinčiam apsaugos darbuotojui.
16. Pagal savo fizines galimybes dalyvauja mokyklos ir mokyklos teritorijos tobulinimo veikloje.

Elgesys klasėje

1. Kai mokytojas įeina į klasę, mokiniai atsistoja ir sveikina mokytoją. Mokiniai taip pat sveikins kiekvieną suaugusįjį, kuris įeina į klasę pamokos metu (išskyrus kompiuterio darbo laiką ir per testus bei laboratorijas).
2. Namų darbus mokinys privalo atlikti per mokytojo nustatytus terminus.
3. Pirmuoju mokytojo prašymu mokinys pristato savo dienoraštį.
4. 1-11 klasių mokiniai privalo vesti dienoraštį. Pirmuoju mokytojo prašymu mokinys pristato savo dienoraštį.
5. Mokinys pamokoje privalo turėti reikiamus vadovėlius, sąsiuvinius, žinynus, įrankius ir rašymo priemones.
6. Pamokų metu draudžiama blaškytis pačiam ir atitraukti kitus nuo užsiėmimų pašaliniais pokalbiais, žaidimais ir kitais su pamoka nesusijusiais reikalais.
7. Mokinys pakelia ranką, jei nori užduoti mokytojui klausimą arba atsakyti į mokytojo klausimą.
8. Mokinys turi teisę užduoti klausimus mokytojui pamokos metu, jeigu nesupranta aiškinamosios medžiagos.
9. Jei pamokos metu mokiniui reikia išeiti iš klasės, jis turi paprašyti mokytojo leidimo.

Mokinių elgesys per pertraukas ir po pamokų.
1. Pertraukos metu mokinys privalo:
įnešti į savo darbo vietą švarą ir tvarką;
būti mokyklos poilsio zonose.
2. Pertrauka – kiekvieno mokinio asmeninis laikas. Mokinys neturi pažeisti elgesio mokykloje taisyklių:
Draudžiama lakstyti po mokyklą, stumdytis, mėtyti daiktus ir naudoti fizinę jėgą.
Neleistinas langų atidarymas, sėdėjimas ant palangių.
Pateikite budinčio aukšto mokytojo reikalavimus.
3. Budėjimo klasė padeda budinčiam mokytojui pertraukų metu stebėti, kaip laikomasi drausmės.
4. Kiekvienas mokinys pertraukos metu gali kreiptis pagalbos į savo klasės auklėtoją, budintį auklėtoją, budintį administratorių ar įgaliotą atstovą dėl ugdymo proceso dalyvių teisių gynimo, jeigu jo atžvilgiu atliekami neteisėti veiksmai.

Studentų elgesys valgykloje
1. Valgydami mokiniai turėtų laikytis gerų manierų ir elgtis padoriai:
Studentas pagarbiai elgiasi su kavinės darbuotojais.
Mokiniai rūpestingai elgiasi su mokyklos valgyklos turtu.
Valgomajame negalima garsiai kalbėti, bėgioti ar žaisti.
Pavalgęs mokinys privalo nuvalyti nuo stalo indus.
2. Iš valgyklos negalima išsinešti iš bufeto įsigytus gėrimus, sumuštinius, kitus maisto produktus.
3. Mokinys turi teisę į valgyklą atsinešti iš namų atsineštus pusryčius.
4. Klasės palydovai iš anksto (10 min. iki pamokos pabaigos) padengia visos klasės vaišių stalą (skubieji pusryčiai, pietūs)
5. Budinti klasė stebi švarą ir tvarką valgykloje, padeda padengti stalus pradinėms klasėms.
6. Į valgyklą ateiti su viršutiniais drabužiais draudžiama.

Klasės budėtojo pareigos
1. Budintieji skiriami pagal klasės budėjimo grafiką.
2. Jie padeda mokytojui paruošti klasę pamokai ir kiek įmanoma išvalyti klasę.
3. Per pertraukas vėdina klasę, padeda mokytojui pakabinti mokomąją medžiagą kitai pamokai, mokytojo pageidavimu išdalina sąsiuvinius.
4. Baigę pamokas, paruošia klasę kitai darbo dienai (nuvalo dulkes nuo baldų, laisto gėles, išplauna grindis, išneša šiukšles).
5. 1-4 klasių budėtojai atlieka visus įmanomus valymus (šluostyti stalus, laistyti gėles, išnešti šiukšles).

Budinčios klasės pareigos mokykloje.
Budinti klasė ateina į mokyklą rytiniam susirinkimui 7:45 val. Jie po pamokų perduoda pareigas budinčiam administratoriui.
1. Mokyklos budintys pareigūnai:
- palaikyti švarą ir tvarką mokykloje;
— vykdyti budinčio mokytojo ir administratoriaus nurodymus;
- pranešti apie drausmės pažeidėjus budinčiam mokytojui ir administratoriui;
2. Valgomojo prižiūrėtojai:
- stebėti švarą ir tvarką valgomajame;
— padėti sudaryti lenteles pradinėms klasėms;
- jiems neleidžiama išeiti iš valgomojo su sumuštiniais ir gėrimais. Norėdami imtis veiksmų prieš trikdžius, kreipkitės pagalbos į budintį mokytoją.
arba budėjimo administratorius;
— po pertraukų nuima ant stalų paliktus indus, šluoja grindis valgykloje ir mokyklos teritorijoje.
3. Prie įėjimo budintis asmuo:
— vykdo budinčio apsaugos darbuotojo ir administratoriaus nurodymus. Kviečia mokytojus ir mokinius į 1 aukštą pokalbiui, jei tėvai susisiekia.

1. Mokiniai į mokyklą ateina tvarkingai apsirengę. Draudžiama į mokyklą ateiti vilkint trumpas kelnes, mini sijonus, apatinius apatinius, šortus.
2. Pernelyg didelis makiažas ir papuošalai neturėtų būti dėvimi mokykloje.
3. Mokykloje visi mokiniai dėvi nuimamus batus.
4. Sportinė apranga skirta tik kūno kultūros pamokoms.
5. Be jokios ypatingos priežasties mokykloje draudžiama dėvėti viršutinius drabužius.
6. Mokiniai į iškilmingus mokyklos renginius ateina vilkėdami uniformą (berniukams - kostiumas, kaklaraištis; mergaitėms - balta viršutinė dalis, tamsi apačia)
7. Šventinėms diskotekoms ir vakarams mokiniai renkasi drabužius pagal tėvų rekomendaciją ir savo nuožiūra.

MOKYTOJŲ IR UGDYTOJŲ TEISĖS IR PAREIGOS

Mokytojas ar auklėtojas turi teisę:

1. Ginti profesinę garbę, žmogaus orumą, jeigu jį pažeidžia administracija, mokinio ar mokinio tėvai.
2. Į sąžinės laisvę.
3. Išreikšti (žodžiu ar raštu) taisyklinga forma, nepažeidžiant mokytojo ar auklėtojo teisinės erdvės, kritines pastabas apie bet kurio mokyklos ar švietimo sistemos darbuotojo veiklą.
4. Susisiekite su administracija dominančiais klausimais. Būkite išgirsti ir gaukite atsakymą.
5. Kreiptis individualiai arba kaip asmenų grupės dalis su pareiškimais, siūlymais, skundais į Ugdymo proceso dalyvių teisių komisarą, aukštesnes institucijas.
6. Susipažinti su mokyklos chartija, nuostatais ir su ugdymo procesu susijusiais teisės aktais.
7. Žinokite savo darbo pareigas.
8. Tobulinti savo kvalifikaciją, savarankiškai nustatyti savo ugdomosios veiklos formas ir metodus pagal mokyklos ugdymo koncepciją. Naudoti šiuolaikinius ir tradicinius mokymo metodus.
9. Reikalauti, kad mokyklos administracija sudarytų sąlygas ugdymo procesui vykdyti, aprūpintų sanitarines ir higienos normas bei darbo apsaugos normas atitinkančią darbo vietą, aprūpintą reikiamomis pagalbinėmis ir kitomis medžiagomis.
10. Už materialinį skatinimą papildomomis išmokomis, pašalpomis, premijomis.
11. Dalyvauti mokyklos organizavime ir valdyme, siūlyti save į bet kurias pareigas.
12. Už kūrybiškumą, iniciatyvumą įsisavinant edukacines ir tobulėjimo programas.
13. Apie pamokų keitimą informuokite iš anksto. Mokytojas turi teisę atsisakyti keisti pamokas, nurodydamas atsisakymo priežastį.
14. Atsisakykite administracinių užduočių, nesusijusių su jūsų darbo pareigų ir konkrečių įsipareigojimų vykdymu.
15. Laisvui darbui savaitgaliais. Poilsio dienų skaičių nustato mokyklos direktorius kartu su profesinės sąjungos komitetu, vadovaudamasis vidaus darbo nuostatais.
16. Pailgintos dienos grupės mokytojas, dirbdamas pagal nustatytą grafiką, turi teisę pranešti administracijai apie tėvų padarytą sutarties pažeidimą, jeigu tėvai neatvyksta vaiko pasiimti nustatytu laiku.
17. Mokytojas neturi teisės pašalinti mokinio iš pamokos.
18. Kūno kultūros mokytojas turi teisę neįleisti mokinių į pamokas be sportinės uniformos (sporto salėje mokinys, pamiršęs uniformą ir atleistas nuo pamokų)
19. Išreikškite pretenzijas ir pastabas studentui jautriai.
20. Reikalauti, kad tėvai sudarytų normalias sąlygas vaikui mokytis (darbo vieta, kasdienybė).
21. Reikalauti, kad tėvai dalyvautų tėvų susirinkimuose pagal konstitucines tėvų pareigas.
22. Jei reikia, kartu su tėvų komitetu ir socialiniu mokytoju aplankykite mokinį namuose, kad nustatytų vaiko gyvenimo ir ugdymosi sąlygas,
23. Apsaugoti nuo nepagrįsto tėvų kišimosi į mokytojo profesines pareigas.
24. Reikalauti, kad mokinys laikytųsi mokyklos gyvenimo taisyklių ir gerbtų ugdymo įstaigos tradicijas.
25. Skatinti mokinius vadovautis sveiku gyvenimo būdu.

Mokytojas, auklėtojas privalo:

1. Gerbti visų ugdymo proceso dalyvių žmogiškąjį orumą.
2. Būkite moraliniu pavyzdžiu savo mokiniams.
3. Tvarkykite savo darbo vietą, stebėkite mokyklos turto saugą, nedelsdami praneškite apie gedimus budinčiam administratoriui ar prižiūrėtojui.
4. Gerbti vaiko teisę į savo nuomonę ir įsitikinimus.
5. Laikytis drausmės naudojant metodus, kurie pašalina fizinį ir psichinį smurtą, žeminimą ir mokinio asmenybės įžeidimą.
6. Nevėluokite į pamoką.
7. Per pamoką nesiblaškykite.
8. Kas savaitę stebėkite savo dienoraštį. Kartą per dvi savaites skelbkite pažymius mokinių dienoraščiuose.
9. Įvertinkite ne vaiko asmenybę ir elgesį, o jo reakciją.
10. Mokytojas neturi teisės vertinti mokinio elgesio pamokos ar pertraukos metu.
11. Per šventes neskirkite namų darbų, išskyrus grožinės literatūros skaitymą.
12. Neišvarykite mokinio iš pamokos, net jei jis pažeidžia drausmę.
13. Jis neturi teisės lyginti mokinio su kitu studentu.
14. Neleiskite vaikui išeiti iš mokyklos pamokų metu be tėvų pažymos ar medicininės pažymos.
15. Pasibaigus pamokoms, palydėkite mokinius į 1 aukštą.
16. Būkite atsakingas už mokinių gyvybę ir sveikatą savo pamokoje ir popamokinėje veikloje.
17. Būti nubaustas už vaiko sveikatos sutrikdymą, jei tai įvyko dėl mokytojo kaltės.
18. Užkirsti kelią mokiniams susižaloti per pertraukas.
19. Vykdyti mokyklos pareigas pagal budėjimo grafiką.
20. Metodinę ir grožinę literatūrą perduokite mokyklos bibliotekai išvykdami į kitas atostogas ar atsistatydinę iš nurodytos darbo vietos.
21. Laiku įspėkite tėvus apie tėvų ir mokytojų konferencijas.
22. Jis yra su savo mokiniais per mokyklos renginius, mitingus ir žygius pėsčiomis.
23. Sudarykite klasės darbo grafiką ir padėkite budintiems pareigūnams.
24. Organizuoti ir kontroliuoti pamokas mokykloje.
25. Kartą per savaitę veda pamokas.

TĖVŲ TEISĖS IR PAREIGOS

Tėvai (arba teisėti atstovai) turi teisę:

1. Pasirinkti savo vaikams (prieš jiems įgyjant pagrindinį bendrąjį išsilavinimą) ugdymo formas ir ugdymo įstaigų tipus.
2. Priimti vaikus į ugdymo įstaigą (mokyklą Nr._____) pagal mokyklos įstatus.
3. Susipažinti su ugdymo įstaigos chartija ir kitais ugdymo proceso organizavimą reglamentuojančiais dokumentais. Norėdami gauti išsamią informaciją apie ugdymo procesą.
4. Dalyvauti vadovaujant ugdymo įstaigai, kurioje mokosi jų vaikai (Mokyklos taryba, Globėjų taryba).
5. Susipažinti su ugdymo proceso eiga ir turiniu, taip pat su savo vaikų pažangos vertinimais.
6. Vaiką, įgijusį išsilavinimą šeimoje, perkelti toliau mokytis į ugdymo įstaigą, turinčią teigiamą atestaciją.
7. Jei kyla ginčytinų klausimų, aptarkite juos su mokytojais ar mokyklos administracija ir susisiekite su ugdymo proceso dalyvių teisių įgaliotiniu.
8. Pasirūpinti religiniu ir doroviniu vaikų ugdymu pagal jų pačių įsitikinimus.
9. Teikti savanorišką finansinę pagalbą švietimo įstaigai Chartijoje numatyta forma; susipažįsta su medžiaga apie skirtų lėšų panaudojimą.
10. Tėvai, gyvenantys skyrium nuo vaiko, turi teisę dalyvauti tėvų susirinkimuose, taip pat gauti informaciją apie savo vaiką, jeigu tai neprieštarauja įstatymams ir nedaro žalos vaikui.
11. Reikalauti gerbti vaiko teises.
12. Papildomam susitikimui su mokytoju (po pamokų), jei vienas iš tėvų mano, kad tam yra priežastis.
13. Išreikškite pagrįstą kritiką mokyklai tėvų susirinkimuose ir susitikdami su mokyklos direktoriumi.
14. Dėl savalaikės informacijos apie tėvų susirinkimus ir tėvų bendruomenės susitikimus su mokyklos direktoriumi.
15. Kilus konfliktui tarp tėvų ir mokytojo, tarp mokytojo ir mokinio, taip pat kilus konfliktui tarp pačių mokinių, vaiko perkėlimas, administracijai sutikus, į kitą klasę. .

Tėvų pareigos

• laikytis švietimo įstaigos įstatų,
• sąžiningai mokytis
• rūpestingai elgtis su įstaigos turtu
• gerbti kitų įstaigos mokinių ir darbuotojų garbę ir orumą,
• laikytis įstaigos darbuotojų reikalavimų laikytis vidaus tvarkos taisyklių.

Piliečių teisės į mokslą garantijos apibrėžta str. Rusijos Federacijos įstatymo „Dėl švietimo“ 3 straipsnis. Valstybė užtikrina piliečiams teisę į mokslą kurdama švietimo sistemą ir tinkamas socialines bei ekonomines sąlygas mokslui gauti, taip pat garantuoja piliečiams visuotines galimybes ir nemokamą pradinį bendrąjį, pagrindinį bendrąjį ir vidurinį bendrąjį išsilavinimą. Valstybė garantuoja apsaugą nuo diskriminacijos švietimo srityje, socialinę paramą stokojantiems piliečiams, specialių sąlygų sukūrimą piliečiams su negalia ir paramą gabiausiems.

Teisės į mokslą apsauga

Dėl savo amžiaus pilnametystės nesulaukę moksleiviai negali savarankiškai pasinaudoti turimomis savo teisių gynimo priemonėmis. Jų teises ir teisėtus interesus atstovauja ir gina jų tėvai (įstatyminiai atstovai). Taigi, pavyzdžiui, moksleivio tėvai, užrašydami vaiką į bendrojo ugdymo įstaigą, susipažįsta su ugdymo procesą šioje įstaigoje reglamentuojančiais dokumentais, duoda sutikimą įtraukti vaikus į ugdymo procese nenumatytus darbus, perkelti vaiką į kompensuojamojo ugdymo grupę esant prastam darbui, paliekant antrus metus, sprendžia kitus su vaiko ugdymu mokykloje susijusius klausimus. Tėvai turi teisę ginti įstatymines savo vaikų teises ir interesus. Pažeidus vaiko teises ir teisėtus interesus, tėvai (įstatyminiai atstovai) turi teisę naudotis visomis turimomis gynybos priemonėmis: kreiptis į švietimo ir priežiūros institucijas, globos ir rūpybos institucijas, prokuratūrą, pareikšti ieškinį. teisme.

Problemos, susijusios su mokinio teisiniu statusu, paprastai yra susijusios su jo teisių pažeidimais, kuriuos leidžia ugdymo įstaigos administracija (pvz., neteisėtas mokinio pašalinimas, išsilavinimą patvirtinančio dokumento neišdavimas, mokymosi tvarkos pažeidimas). rinkti mokesčius už papildomas ugdymo paslaugas ir pan.), taip pat įstatyme ar švietimo įstaigos įstatuose nenumatytų pareigų skyrimas arba papildomų pareigų skyrimo tvarkos nesilaikymas (pvz., įsitraukimas į darbą ne). numatytą ugdymo programoje be jo ir be tėvų sutikimo).

Mokytojų teisės ir pareigos mokykloje pagal įstatymus



Mokinių tėvai dažnai stebisi mokytojo ir jo mokinių santykiais. Rusijos Federacijoje pedagoginis segmentas veikia pagal profesinę chartiją, kuri turi federalinę reikšmę. Todėl švietimo darbuotojai – mokytojai savo veiklą vykdo vadovaudamiesi jo nuostatomis.

Kokias teises ir formalias pareigas turi mokyklų mokytojai, bus aptarta toliau.

Kokias teises turi mokytojas mokykloje 2018 m.

Bet kurioje švietimo organizacijoje tinkama švietimo programa reiškia šias mokyklos mokytojams teikiamas pirmenybes:

• gauti proporcingą piniginį atlyginimą, pagal turimą kvalifikaciją;
• turėti visas pagrindines sąlygas švietimo paslaugoms teikti;
• tikėtis pagalbos organizuojant ugdymo procesą iš mokyklos vadovo;
• naudotis visomis socialinėmis ir materialinėmis garantijomis, įstatymo apskaičiuotomis biudžeto kategorijai;
• gauti skirtas atostogas pagal darbo grafiką.

Ar mokytojas turi teisę išvaryti mokinį iš pamokos?

Tokia teisė mokytojo atžvilgiu niekur neįtvirtinta. Jei mokinys sistemingai pažeidžia drausmę arba savo veiksmais trukdo ugdymo procesui, mokyklos mokytojas tokiais atvejais negalės jo pašalinti iš klasės. Tai yra formalaus pareigybės aprašymo pažeidimas, dėl kurio specialistui gali būti taikomos sankcijos.

Užuot pašalinęs mokinį iš klasės, taip sutrikdydamas ugdymo tvarką, specialistas turėtų į klasę pasikviesti mokyklos vadovybę, kuri tikrai ras būdų, kaip išspręsti aprašytą problemą. Savarankiškos švietimo priemonės čia neleidžiamos.

Apie komendanto valandą Sankt Peterburge nepilnamečiams skaitykite nuorodoje:

Ar mokytojas turi teisę atimti iš mokinio telefoną?

Santykiai formaliai turėtų būti kuriami remiantis profesinės mokymo etika. Mokyklos mokytojas, ypač pradinėje mokykloje, turi suprasti, kad jam teks dirbti ne pačiomis lengviausiomis sąlygomis. Tačiau nepaisant to, nepriklausomų poveikio priemonių studentams taikyti neįmanoma. Tai nurodyta metodinių rekomendacijų, numeruotų 351-FZ, dispozicijose (SM 2016 m. lapkričio mėn.). Todėl telefono negalima atsiimti net pamokų metu.

Šiuo atžvilgiu tėvams kyla klausimas, ar mokytojas turi teisę atimti iš mokinio telefoną, ar straipsnyje numatyta atsakomybė už šį veiksmą? Visų pirma, tokio straipsnio nėra. Antra, mokytojas turi kreiptis į mokyklos vadovybę su esamos problemos aprašymu.



Ar teisėta kelti balsą prieš studentus?

Tėvai taip pat domisi, ar mokytojas turi teisę pakelti balsą prieš mokinį? Skirtingai nuo kitų priežasčių, tai neturėtų būti vertinama pernelyg kategoriškai. Jei specialistas šauks ant vaiko ugdymo procese, nesigilindamas į asmenybę ir be tiesioginių įžeidimų, tai nebus laikoma pažeidimu.

Darbo saugos instrukcijas mokykloje galite perskaityti ir nemokamai atsisiųsti iš šios nuorodos:

Ko mokytojas neturi teisės daryti mokinio atžvilgiu?

Veiksmai, kurie yra nepriimtini bet kurioje mokykloje, išreiškiami taip:

• neturėtų būti įžeidžiančių pastabų;
• daryti fizinį poveikį;
• įdėti į kampą;
• pašalinti iš klasės;
• išsinešti (net per pamoką) asmeninius daiktus – telefonus, žaislus, grotuvus ir kitus prietaisus;
• šaukimas pasitraukiant iš ugdymo proceso;
• parodyti asmeninį požiūrį į vaiką, apeinant ugdymo procesą.
• Specialistas neturi teisės atlikti šių veiksmų jokioje Rusijos Federacijos mokykloje.

Atsakomybė už mokinio įžeidimą

Tokią atsakomybę gali sudaryti vienkartinė drausminė nuobauda. Jei šie pažeidimai jau yra sistemingi, tai įstatymai šiuo atveju numato atsakomybę tiesioginio pašalinimo iš mokyklos personalo forma.

Todėl klausimas, ar mokytojas turi teisę įžeidinėti mokinį visos klasės akivaizdoje, pats savaime yra netinkamas. Tiesioginiai įžeidimai mokinio atžvilgiu neleidžiami nei privačiai, nei visos klasės akivaizdoje.

Mokytojo pareigos mokykloje pagal naująjį švietimo įstatymą

Paskutiniai atitinkamo įstatymo (351-FZ) pakeitimai buvo atlikti 2016 m. lapkričio mėn.

Pagal juos, mokytojai, vykdydami savo formalią veiklą, prisiima šias sąlygines pareigas:

• dirbti perduodant žinias savo kvalifikacijos ribose;
• vertinti mokinių pastangas, darbštumą ir kitas savybes tik pagal objektyvius kriterijus;
• nenaudoti jokių subjektyvių žinių vertinimo schemų;
• pažeidimų atveju nesiimti savarankiškų veiksmų;
• viršijant pareigybės aprašyme nurodytas ribas, ir nedelsiant kreiptis į sąlyginės mokyklos vadovybę.

MOKYKLOS MOKINIŲ TEISĖS IR PAREIGOS

BAIGUSŲJŲ NEĮGALIŲ TEISĖS

Dalyviai su negalia (HD) yra asmenys, turintys fizinės ir (ar) protinės raidos negalią, įskaitant kurtuosius, neprigirdinčius, akluosius, silpnaregius, turinčius sunkių kalbos sutrikimų, turinčius raumenų ir kaulų sistemos sutrikimų ir kt.

IX klasės absolventai, turintys negalią, turi teisę savo noru pasirinkti baigiamųjų darbų formatą – tai gali būti pagrindinis valstybinis egzaminas arba valstybinis baigiamasis egzaminas.

Yra specialios Valstybinių egzaminų organizavimo taisyklės abiturientams su negalia.

GIA organizavimo ir vykdymo sąlygos studentams su negalia nustatomos atsižvelgiant į abiturientų psichofizinės raidos ypatumus, individualias galimybes ir sveikatos būklę.

Valstybinio egzamino laikymo būtinoms sąlygoms nustatyti, absolventas su negalia, teikdamas prašymą dalyvauti valstybiniame egzamine, turi pateikti vieną iš šių dokumentų (originalas arba fotokopija):

psichologinės, medicininės ir pedagoginės komisijos išvada;

invalidumo faktą patvirtinantis pažymėjimas, išduotas federalinės valstybinės medicininės ir socialinės ekspertizės įstaigos.

Egzamino laikymo materialinės ir techninės sąlygos turi atsižvelgti į mokinių su negalia, vaikų su negalia, asmenų su negalia individualias ypatybes ir sudaryti jiems galimybę netrukdomai patekti ir būti klasėse, tualetuose ir kitose patalpose.
Patalpose turi būti rampos, turėklai, praplatintos durų angos, liftai, specialios kėdės ir kiti įrenginiai. Nesant liftų, auditorija yra pirmame aukšte.
Apžiūros metu dalyvauja asistentai, kurie, atsižvelgiant į individualias jų savybes, dalyviams suteikia reikiamą techninę pagalbą, padeda įsidarbinti, judėti, perskaityti užduotį, išgerti vaistus.
Egzamino dalyviai, atsižvelgdami į individualias ypatybes, gali naudotis jiems reikalingomis techninėmis priemonėmis.

Egzaminų organizavimo ypatumai
Kurtiesiems ir neprigirdintiems studentams:

egzaminų kabinetuose įrengta garso stiprinimo įranga, skirta tiek kolektyviniam, tiek individualiam naudojimui;

prireikus įtraukiamas gestų kalbos vertėjo padėjėjas;

Esant pageidavimui, visų akademinių dalykų egzaminai gali būti laikomi raštu.

Akliesiems studentams:

egzaminų medžiaga rengiama reljefiniu taškiniu Brailio raštu arba elektroninio dokumento forma, pasiekiama kompiuteriu;

egzaminas raštu atliekamas reljefiniu taškiniu Brailio raštu arba kompiuteriu;

Registracijai suteikiamas pakankamas skaičius specialių priedų - atsakymai reljefiniu taškiniu Brailio raštu, kompiuteris;

Visų akademinių dalykų GVE, jų prašymu, vykdoma žodžiu.

Regos negalią turintiems mokiniams:

tyrimo medžiaga pateikiama didesniais dydžiais;

apžiūros kabinetuose įrengti didinamieji prietaisai ir individualus vienodas ne mažesnis kaip 300 liuksų apšvietimas.

Asmenims, turintiems raumenų ir kaulų sistemos sutrikimų
(su dideliu viršutinių galūnių motorinių funkcijų sutrikimu):

rašto užduotys atliekamos kompiuteriu su specializuota programine įranga;

Jei pageidaujama, visų akademinių dalykų GVE vykdoma žodžiu.

Egzamino metu dalyviams suteikiamas maitinimas ir pertraukos būtinoms medicininėms ir profilaktinėms procedūroms atlikti.
Egzamino laikas ilginamas 1,5 val.
Studentams, kurie dėl medicininių priežasčių negali atvykti į AAP, egzaminas

Vaikų su negalia teisės į mokslą realizavimas

Neįgaliųjų teisės į mokslą įgyvendinimas tradiciškai buvo vienas reikšmingų valstybės politikos švietimo srityje aspektų.

Rusijos Federacijos vaikų su negalia švietimo reguliavimo sistemą sudaro kelių lygių dokumentai:

• tarptautinis (pasirašytas SSRS arba Rusijos Federacijos);
  federalinis (Konstitucija, įstatymai, kodeksai – šeimos, civiliniai ir kt.);
  vyriausybė (potvarkiai, įsakymai);
  žinybinis (Švietimo ministerija);
  regioninis (vyriausybinis ir žinybinis).

Tarptautiniai dokumentai

Tarptautiniai teisės aktai, užtikrinantys vaikų su negalia teisę gauti išsilavinimą, turi daugiau nei pusės amžiaus raidos istoriją.

Vienas iš pirmųjų specialiųjų tarptautinių aktų, kuriame buvo sprendžiamas pagarbos asmens teisėms klausimas, įskaitant teisę į mokslą, yra 1948 m. gruodžio 10 d. Visuotinė žmogaus teisių deklaracija, tapusi kitų tarptautinių teisės dokumentų pagrindu. asmens teisių apsauga. Deklaracija paskelbė socialines, ekonomines ir kultūrines teises, taip pat politines ir pilietines teises. Deklaracijos 1 straipsnyje yra istorinė nuostata:

„Visi žmonės gimsta laisvi ir lygūs savo orumu ir teisėmis“.

Reikšmingiausias tarptautinis dokumentas žmonių su negalia teisių apsaugos srityje yra Neįgaliųjų teisių konvencija (priimta 2006 m. gruodžio 13 d. Generalinės Asamblėjos nutarimu 61/106). Konvencijos 24 straipsnyje teigiama: „Valstybės, šios Konvencijos Šalys, pripažįsta neįgaliųjų teisę į mokslą. Siekdamos įgyvendinti šią teisę be diskriminacijos ir lygių galimybių pagrindu, dalyvaujančios valstybės užtikrina įtraukųjį švietimą visais lygiais ir mokymąsi visą gyvenimą.

Pagal Neįgaliųjų teisių konvenciją švietimu turėtų būti siekiama:

• maksimaliai lavinti protinius ir fizinius gebėjimus;
• užtikrinti, kad žmonės su negalia turėtų galimybę veiksmingai dalyvauti laisvoje visuomenėje;
• neįgaliųjų galimybė įgyti išsilavinimą savo tiesioginės gyvenamosiose vietose, kuri užtikrina protingą asmens poreikių patenkinimą;
• efektyvių individualių paramos priemonių teikimas bendrojo ugdymo sistemoje palengvinti mokymosi procesą;
• sudaryti sąlygas įvaldyti socialinius įgūdžius;
• mokytojų rengimo ir perkvalifikavimo užtikrinimas.

Pagal 2012 m. gegužės 3 d. Rusijos Federacijos federalinį įstatymą N 46-FZ „Dėl Neįgaliųjų teisių konvencijos ratifikavimo“, Rusija ratifikavo Neįgaliųjų teisių konvenciją ir prisiėmė įsipareigojimus įtraukti visas minėtas nuostatas teisės normose, reglamentuojančiose švietimo srities teisinius santykius, įskaitant „inkliuzinio ugdymo“ apibrėžimą ir jo įgyvendinimo mechanizmus.
Federaliniai dokumentai

Neįgaliųjų teisių konvencijos nuostatų ir Rusijos teisės aktų normų lyginamoji teisinė analizė parodė, kad apskritai esminių prieštaravimų tarp normų nėra.

Rusijos Federacijos Konstitucijos 43 straipsnis skelbia kiekvieno žmogaus teisę į mokslą. Lygybės principas. Valstybė garantuoja piliečiams visuotinę prieigą ir nemokamą bendrąjį ir pradinį profesinį išsilavinimą.

Savo ruožtu tėvams suteikiama teisė pasirinkti ugdymo formas, ugdymo įstaigas, ginti įstatymines vaiko teises ir interesus, dalyvauti ugdymo įstaigos valdyme. Šios teisės yra įtvirtintos Rusijos Federacijos Šeimos kodekse ir Švietimo įstatyme.

Pagrindinis federalinis įstatymas, apibrėžiantis valstybės politikos švietimo srityje principus, yra 2012 m. gruodžio 29 d. federalinis įstatymas „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ Nr. 273-FZ. Šis įstatymas įsigaliojo 2013 m. rugsėjo 1 d. Įstatymas reglamentuoja asmenų su negalia ugdymo klausimus, jame yra nemažai straipsnių (pvz., 42, 55, 59, 79), nustatančių vaikų su negalia, tarp jų ir neįgaliųjų, teisę gauti kokybišką išsilavinimą pagal Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro 2004 m. turimus jų poreikius ir galimybes. Įstatymas nustato visuotinį švietimo prieinamumą, švietimo sistemos prisitaikymą prie studentų ir mokinių raidos ir rengimo lygių bei ypatybių. 42 straipsnis garantuoja psichologinės, pedagoginės, medicininės ir socialinės pagalbos teikimą mokiniams, patiriantiems pagrindinio bendrojo ugdymo programų įsisavinimo, raidos ir socialinės adaptacijos sunkumų. 79 straipsnis nustato mokinių su negalia mokymo organizavimo sąlygas.

Pagrindinės naujojo įstatymo „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ nuostatos ir sąvokos dėl vaikų su negalia ugdymo:

Studentas su negalia – asmuo, turintis fizinės ir (ar) psichologinės raidos trūkumų, patvirtintų psichologinės-medicininės-pedagoginės komisijos ir trukdantis įgyti išsilavinimą nesudarius specialių sąlygų.

Individualus ugdymo turinys – ugdymo turinys, užtikrinantis ugdymo programos rengimą, pagrįstą jos turinio individualizavimu, atsižvelgiant į konkretaus mokinio ypatumus ir ugdymosi poreikius;

Inkliuzinis ugdymas – vienodo švietimo prieinamumo užtikrinimas visiems mokiniams, atsižvelgiant į specialiųjų ugdymosi poreikių ir individualių galimybių įvairovę;

Adaptuota ugdymo programa - edukacinė programa, pritaikyta mokyti asmenis su negalia, atsižvelgiant į jų psichofizinės raidos ypatumus, individualias galimybes ir prireikus numatant šių asmenų raidos sutrikimų korekciją ir socialinę adaptaciją;

Specialiosios sąlygos studentams su negalia įgyti išsilavinimą – tokių mokinių mokymo, ugdymo ir tobulinimosi sąlygos, įskaitant specialių ugdymo programų ir mokymo bei auklėjimo metodų, specialių vadovėlių, mokymo priemonių ir didaktinės medžiagos, specialiųjų techninių mokymo priemonių naudojimą. kolektyvinis ir individualus naudojimas , asistento (asistento), teikiančio mokiniams reikiamą techninę pagalbą, paslaugų teikimas, grupinių ir individualių pataisos užsiėmimų vedimas, patekimo į ugdymo veiklą vykdančių organizacijų pastatų suteikimas ir kitos sąlygos, be kurių tai neįmanoma. arba studentams su negalia sunku įsisavinti ugdymo programas.

Federalinis įstatymas „Dėl neįgaliųjų socialinės apsaugos Rusijos Federacijoje“ nustato garantijas vaikams su negalia gauti išsilavinimą.

Asmens pripažinimą neįgaliu atlieka federalinė medicininės ir socialinės ekspertizės įstaiga. Asmens pripažinimo neįgaliu tvarką ir sąlygas nustato Rusijos Federacijos Vyriausybė.

Art. 18 nustatyta, kad ugdymo įstaigos kartu su socialinės apsaugos institucijomis ir sveikatos priežiūros institucijomis vykdo ikimokyklinį, nemokyklinį ugdymą ir neįgalių vaikų ugdymą, o neįgalieji įgyja vidurinį bendrąjį išsilavinimą, vidurinį profesinį ir aukštąjį profesinį išsilavinimą. pagal individualią neįgaliojo reabilitacijos programą. Ikimokyklinio amžiaus neįgaliems vaikams suteikiamos būtinos reabilitacijos priemonės, sudaromos sąlygos jiems būti bendrojo lavinimo ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Neįgaliems vaikams, kurių sveikatos būklė neleidžia būti bendrojo lavinimo ikimokyklinio ugdymo įstaigose, kuriamos specialiosios ikimokyklinio ugdymo įstaigos.

Jeigu neįgalių vaikų ugdyti ir ugdyti bendrojo ar specialiojo ikimokyklinio ir bendrojo ugdymo įstaigose neįmanoma, švietimo institucijos ir ugdymo įstaigos, tėvų sutikimu, ugdo neįgalius vaikus pagal pilną bendrojo ugdymo ar individualią programą namuose. Neįgalių vaikų auginimo ir auklėjimo namuose tvarka, taip pat kompensacijos už tėvų išlaidas šiems tikslams dydis yra nustatytas Rusijos Federaciją sudarančių subjektų įstatymais ir kitais teisės aktais ir yra Rusijos Federacijos biudžetų išlaidų prievolė. Rusijos Federaciją sudarantys subjektai. Neįgaliųjų vaikų auklėjimas ir švietimas ikimokyklinio ir bendrojo ugdymo įstaigose yra Rusijos Federaciją sudarančio subjekto išlaidų įsipareigojimai.

Visų neįgaliųjų teisė mokytis tiek bendrojo ugdymo įstaigose, tiek specialiosiose ugdymo įstaigose nustatyta pagal individualią neįgaliojo reabilitacijos programą.

Nepaisant to, kad federaliniu lygmeniu nėra oficialaus įtraukiojo ugdymo apibrėžimo, Rusijos teisės aktai apibrėžia jo bendrąjį teisinį pagrindą ir netrukdo specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų ugdymui ikimokyklinio ir bendrojo ugdymo įstaigose, o tai iš esmės atitinka konvenciją.

Tai dar labiau pabrėžė Rusijos Federacijos įstatymo „Dėl pagrindinių vaiko teisių garantijų Rusijos Federacijoje“ 1998 m. liepos 24 d. Nr. 124-FZ 10 straipsnyje:

„Vaikas nuo gimimo turi ir yra valstybės garantuojamas asmens ir piliečio teises ir laisves pagal Rusijos Federacijos Konstituciją, visuotinai pripažintus tarptautinės teisės principus ir normas, Rusijos Federacijos tarptautines sutartis, šį federalinį susitarimą. Įstatymas, Rusijos Federacijos šeimos kodeksas ir kiti Rusijos Federacijos norminiai teisės aktai.

Pagal 2007 m. birželio 30 d. federalinį įstatymą Nr. 120-FZ „Dėl tam tikrų Rusijos Federacijos teisės aktų dėl piliečių su negalia pakeitimų“ pakeičiami norminiuose teisės aktuose vartojami žodžiai „su vystymosi negalia“. žodžiais „su „sveikatos negalia“, tai yra, turintiems fizinio ir (ar) protinio vystymosi trūkumų.

Nacionalinė švietimo iniciatyva „Mūsų nauja mokykla“ (patvirtinta Rusijos Federacijos prezidento D. A. Medvedevo 2010 m. vasario 4 d., Pr-271). Joje suformuluotas pagrindinis įtraukiojo ugdymo principas:

Naujoji mokykla yra mokykla visiems. Bet kuri mokykla užtikrins sėkmingą vaikų su negalia, vaikų su negalia, vaikų be tėvų globos, sunkiose gyvenimo situacijose socializaciją.

Kiekviena ugdymo įstaiga turi sukurti universalią aplinką be kliūčių, užtikrinančią visapusišką vaikų su negalia integraciją.

Dokumente buvo numatyta parengti ir priimti penkerių metų trukmės valstybinę programą „Prieinama aplinka“, kuria siekiama išspręsti šią problemą.

2012 m. birželio mėn. Rusijos Federacijos prezidentas pasirašė 2012-01-06 dekretą „Dėl nacionalinės veiksmų vaikų labui strategijos 2012-2017 metams“ Nr. 761.

Veiksmų vaikų labui strategija pripažįsta pažeidžiamų vaikų kategorijų (našlaičių ir be tėvų globos vaikų, neįgalių vaikų ir socialiai pavojingoje padėtyje atsidūrusių vaikų) socialinę atskirtį ir nustato šiuos tikslus:

– teisinių mechanizmų, skirtų įgyvendinti neįgalių ir ribotos sveikatos vaikų teisę būti įtrauktam į esamą ugdymo aplinką ikimokyklinio, bendrojo ir profesinio ugdymo lygmenimis (teisė į įtraukųjį ugdymą), įstatyminis įtvirtinimas;

– kokybiškos psichologinės ir korekcinės pedagoginės pagalbos teikimo vaikams ugdymo įstaigose užtikrinimas;

– išlaidų, būtinų tikslinei neįgalių ir ribotos sveikatos vaikų įtraukiojo ugdymo ir socialinei apsaugai remti, finansavimo tvarkos teisinis reglamentavimas.

– sukurti veiksmingą mechanizmą, skirtą kovoti su diskriminacija neįgalių ir ribotos sveikatos vaikų švietimo srityje, kai pažeidžiama jų teisė į įtraukųjį ugdymą;

– vaikų negalios nustatymo kriterijų peržiūra;

– pertvarkyti medicininių ir socialinių ekspertizių sistemą, ty aprūpinti ją kvalifikuotu personalu, reikalingu visavertei individualiai vaiko reabilitacijos programai parengti, sukurti medicininės ir socialinės ekspertizės bei psichologinės ekspertizės biuro tarpžinybinės sąveikos mechanizmą. , medicinos ir pedagoginės komisijos;

– šiuolaikinių neįgalių vaikų kompleksinės reabilitacijos metodų diegimas.

Ugdymo proceso dalyvių teisės ir pareigos

Studentai turi visas žmogaus teises, įskaitant asmenines (pilietines), politines, socialines ir ekonomines bei kultūrines teises. Naudojimosi tam tikromis politinėmis ir socialinėmis-ekonominėmis teisėmis apribojimai siejami su visiško veiksnumo įgijimu, kuris, išskyrus ypatingus atvejus, atsiranda sulaukus 18 metų. Be to, studentai naudojasi specialiomis teisėmis: vaiko ir mokinio teisėmis.

Nuo gimimo:

Būti globojamam ir auklėjamam tėvų (ar juos pakeičiančių asmenų);

Už visapusišką vystymąsi ir pagarbą žmogaus orumui;

Dėl pilietybės ir kt.

Nuo 6 metų pridedama teisė:

Atlikti smulkius buitinius sandorius;

Vykdyti sandorius, skirtus disponuoti tėvų ar kitų asmenų suteiktomis lėšomis, su tėvų sutikimu, konkrečiam tikslui arba laisvai disponuoti

Nuo 8 metų pridedama teisė:

Dalyvauti visuomeninėje vaikų asociacijoje.

Nuo 10 metų pridedama teisė:

Sprendžiant bet kokį klausimą šeimoje, atsižvelgti į jūsų nuomonę.

Nuo 14 metų pridedamos šios teisės:

gauti Rusijos Federacijos piliečio pasą;

Savarankiškai kreiptis į teismą, kad apgintų savo teises;

Duoti sutikimą pakeisti savo pilietybę;

Savarankiškai tvarkyti savo uždarbį, stipendijas ir kitas pajamas;

Valdyk dviratį važiuodamas keliais, išmok vairuoti motociklą.

Nuo 15 metų pridedama teisė:

Darbas su profesinės sąjungos sutikimu, ne daugiau kaip 24 valandas per savaitę lengvatinėmis sąlygomis, numatytomis darbo teisės aktuose

Nuo 16 metų pridedamos šios teisės:

Susituokti, jei yra rimtų priežasčių, gavus vietos valdžios leidimą;

Dirbti ne daugiau kaip 36 valandas per savaitę darbo teisės aktuose numatytomis lengvatinėmis sąlygomis; būti kooperatyvo nariu;

Vairuoti mopedą važiuojant keliais, išmokti vairuoti automobilį;

Būkite visiškai pajėgūs.

Sulaukęs 18 metų žmogus tampa suaugusiu y., jis gali turėti ir savo veiksmais įgyti visas teises ir pareigas, taip pat prisiimti visą atsakomybę už savo veiksmus.

– gauti nemokamą pradinį bendrąjį, pagrindinį bendrąjį, vidurinį (visišką) bendrąjį, pradinį profesinį ir konkurso tvarka ir vidurinį profesinį išsilavinimą valstybinėse ar savivaldybių švietimo įstaigose valstybinių išsilavinimo standartų ribose, jeigu yra įgytas šios pakopos išsilavinimas. pirmą kartą (t. y. jei mokinys antrus metus pasilieka kurioje nors klasėje, netenkama teisės į nemokamą mokslą);

– mokymui pagal valstybinius išsilavinimo standartus pagal individualią mokymo programą, pagreitintą studijų kursą;

– pasirinkti ugdymo įstaigą (įskaitant perkėlimą į kitą ugdymo įstaigą (su tėvų sutikimu) bet kuriuo metu, net ir mokslo metų viduryje);

– nemokamai naudotis biblioteka ir Mokyklos bibliotekos informaciniais ištekliais;

– gauti papildomas (įskaitant mokamas) švietimo paslaugas;

– mokytis tokiomis sąlygomis, kurios garantuoja asmeninį saugumą;

– Mokyklos įstatų nustatytomis formomis dalyvauti Mokyklos valdyme;

– saugoti ir gerbti asmens orumą ir neliečiamybę;

– asmeninės nuosavybės neliečiamumas ir susirašinėjimo konfidencialumas;

– laisvai reikšti savo nuomonę ir įsitikinimus; priimti ir perduoti bet kokios rūšies informaciją ir idėjas teisinga forma, nepažeidžiant kitų ugdymo proceso dalyvių teisių ir orumo;

– dėvėti laisvą uniformą, atitinkančią mokyklos įstatus;

– kurti klubus, sekcijas, būrelius ir kitas interesų asociacijas, taip pat visuomenines organizacijas;

– nustatyta tvarka rengti mitingus ir susirinkimus, teikti peticijas ir peticijas;

– laisvai dalyvauti visuose klasės ir mokyklos renginiuose;

– laisvai lankytis mokymo programoje nenumatytuose renginiuose;

– išankstiniam pranešimui apie bandomąjį darbą, bandomųjų darbų skaičius per vieną dieną yra ne daugiau kaip vienas;

– gauti informaciją iš administracijos, dėstytojų, savivaldos institucijų apie mokymo programą, akademinius rezultatus ir elgesį;

– objektyviai įvertinti savo žinias ir įgūdžius;

– nesutinkant su mokytojo duotu pažymiu, pateikti apeliaciją komisijai;

– poilsiui per pertraukas ir šventes;

– išeiti iš pamokos, jei mokytojas neatvyksta per 15 minučių po skambučio;

– sveikatos apsaugai ir medicininei priežiūrai mokykloje.

SU STUDENTAIS DRAUDŽIAMA:

– fizinio ir psichinio smurto metodų naudojimas;

– mokinių įtraukimas be jų ir/ar tėvų sutikimo į ugdymo programoje nenumatytus darbus;

– verčiant studentus jungtis į visuomenines, visuomenines-politines organizacijas (asociacijas), judėjimus ir partijas, taip pat verčiant dalyvauti šių organizacijų veikloje ir dalyvauti kampanijose bei politinėse akcijose.

– laikytis vidaus tvarkos taisyklių ir mokyklos įstatų;

– vykdyti pagrįstus ir teisėtus ugdymo įstaigos darbuotojų reikalavimus;

– palaikyti švarą klasėje ir darbo vietoje, rūpestingai elgtis su mokyklos turtu;

– gerbti kitų ugdymo proceso dalyvių garbę ir orumą;

– turėti viską, ko reikia (vadovėlių, raštinės reikmenų) darbui klasėje;

– ateiti į klasę likus ne mažiau kaip 5 minutėms iki pamokos pradžios;

– sąžiningai atlikti budinčio pareigūno pareigas;

– pamokos metu laikytis tylos;

– prižiūrėti jaunesniuosius;

– į užsiėmimus atvykti apsirengę ugdymo įstaigos įstatuose nustatytus reikalavimus atitinkančiais drabužiais; turėti pakaitinius batus.

Tėvai turi teisę auklėti vaiką, taip pat prisiimti pareigas ir atsakomybę už vaiko auklėjimą ir vystymąsi. Pagal Rusijos Federacijos šeimos kodeksą tai vadinama tėvų teisėmis. Tėvų teisės nutrūksta, kai vaikams sukanka 18 metų (pilnametis), taip pat kai tuokiasi nepilnamečiai vaikai, taip pat kitais įstatymų nustatytais atvejais, kai vaikai įgyja visišką veiksnumą nesulaukę pilnametystės.

– kad jų vaikai pagrindinį bendrąjį išsilavinimą įgytų nemokamai;

– ugdymo įstaigos ir ugdymo formų pasirinkimas savo vaikams (kol nepilnamečiai vaikai įgis pagrindinį bendrąjį išsilavinimą);

– valstybės lėšomis kompensuoti vaikų ugdymo nevalstybinėse švietimo įstaigose, turinčiose valstybinę akreditaciją ir vykdančiose bendrojo ugdymo programas, išlaidas;

– už vaikų priėmimą mokytis į ugdymo įstaigas, esančias gyvenamojoje vietoje;

– susipažinti su ugdymo įstaigos chartija ir kitais ugdymo proceso organizavimą reglamentuojančiais dokumentais;

– Chartijos nustatytomis formomis dalyvauti vadovaujant ugdymo įstaigai, kurioje mokosi jų vaikai;

– susipažinti su ugdymo proceso eiga ir turiniu, taip pat su savo vaikų pažangos vertinimais;

– mokyklos pagalba lavinant ir auklėjant vaikus;

– aiškus sutikimas (ar nesutikimas), kad vaikai neprivalomai galėtų dalyvauti kariniuose mokymuose civilinėse ugdymo įstaigose;

– užtikrinti vaikų religinį ir dorinį ugdymą pagal jų pačių įsitikinimus;

– visuotinis ugdymo įstaigos mokinių tėvų susirinkimas turi teisę nuspręsti išsiųsti prašymą aukščiausiajai valstybinės atestacijos tarnybos institucijai pateikti skundą švietimo įstaigai dėl ugdymo kokybės ir (ar) reikalavimų neatitikimo. išsilavinimas pagal valstybinio išsilavinimo standarto reikalavimus;

– ginti vaikų teises ir teisėtus interesus, veikti kaip jų įstatyminiai atstovai;

– globoti ir išlaikyti savo pilnamečius vaikus, jeigu iš tėvų nebuvo atimtos tėvystės teisės.

– užtikrinti ir ginti savo vaikų teises ir interesus, nedaryti žalos fizinei ir psichinei vaikų sveikatai, jų doroviniam vystymuisi;

– auginti vaikus, išskyrus žiaurų, grubų, žeminantį elgesį, įžeidimą ar išnaudojimą;

– sudaryti būtinas sąlygas normaliam vaiko vystymuisi;

– sudaryti būtinas sąlygas savo vaikams įgyti išsilavinimą; suteikti vaikams iki 15 metų pagrindinį bendrąjį išsilavinimą;

– laikytis švietimo įstaigos įstatų;

– užkirsti kelią nepagrįstam kišimuisi į mokytojų darbą klausimais, kurie pagal savo pobūdį patenka į mokytojo profesinių pareigų sritį;

Tėvus galima paduoti į teismą atimtos tėvystės teisės, jeigu jie:

– vengia vykdyti tėvų pareigas, įskaitant piktavališką vengimą mokėti alimentus;

– piktnaudžiauti tėvų teisėmis;

– prievarta prieš vaikus, įskaitant psichinį ir fizinį smurtą, seksualinio neliečiamumo išpuolius;

– padarė nusikaltimą savo vaikų arba sutuoktinio gyvybei ar sveikatai.

Tėvystės teisių atėmimas neatleidžia tėvų nuo pareigos išlaikyti vaiką.

Tėvai, kuriems atimtos tėvystės teisės arba apribotos teisės, netenka teisių, pagrįstų ryšio su vaiku faktu, taip pat teisės į išmokas ir valstybės pašalpas, nustatytas piliečiams, turintiems vaikų.

Nepilnamečių komisijos gali tėvams taikyti administracines priemones (skelbti viešą papeikimą ar įspėjimą, įpareigoti atlyginti padarytą žalą arba skirti baudą):

– jei tėvai piktybiškai nevykdo savo pareigų auklėjant ir auklėjant vaikus,

– už vaiko parvežimą į apsvaigimą arba narkotikų vartojimą be gydytojo recepto,

– už Kelių eismo taisyklių pažeidimus, kuriuos padarė paaugliai iki 16 metų,

– už vaikų pasirodymą viešose vietose esant neblaiviam, taip pat už jų išgėrimą alkoholinių gėrimų ar susijusių su kitų nusikaltimų padarymu.

Baudžiamoji atsakomybė ateina:

– už tai, kad pažadais, apgaule, grasinimais ar kitais būdais įtraukėte savo vaiką į nusikaltimo padarymą;

– už vaiko įtraukimą į sistemingą alkoholinių gėrimų ir svaigalų vartojimą;

– už vaiko įtraukimą į prostituciją, valkatavimą ar elgetavimą;

– už pareigų auklėjant vaikus nevykdymą ar netinkamą vykdymą, jeigu šios veikos susijusios su žiauriu elgesiu;

– už piktybišką vaiko išlaikymo lėšų mokėjimo vengimą.

Tėvams tenka turtinė atsakomybė už mažamečių vaikų sandorius, taip pat už mažamečių vaikų (iki 14 metų) padarytą žalą.

MOKYMO ĮSTAIGŲ DARBUOTOJAI

Bendrai pripažintos žmogaus teisės, įtvirtintos tarptautiniuose ir Rusijos teisės aktuose, dėstytojams taikomos taip pat, kaip ir bet kuriam asmeniui. Kartu dėl profesinės veiklos specifikos mokytojas turi teises ir pareigas, nustatyta atsakomybė, būdinga tik šiai darbuotojų kategorijai.

Švietimo įstaigų pedagogai turi teisę:

– už mokymo veiklą individualios darbo veiklos forma ir (ar) švietimo įstaigoje. Individuali darbo pedagoginė veikla, lydima pajamų gavimo, yra laikoma verslumu ir turi būti registruojama įstatymų nustatyta tvarka. Asmenims, kuriems ši veikla uždrausta teismo nuosprendžiu ar dėl medicininių priežasčių, taip pat asmenims, turintiems teistumą už tam tikrus nusikaltimus, neleidžiama verstis mokymo veikla (plačiau apie draudimą vykdyti mokytojo veiklą 2010 m. skyrius);

– kuria valstybės nustatytus pedagoginius standartus atitinkančias švietimo įstaigas ir vadovauja šioms švietimo įstaigoms;

– turėti galimybę, turint reikiamą kvalifikaciją, pereiti iš vieno tipo ugdymo įstaigos dirbti į kitas įstaigas, taip pat būti pakeltam į naujas pareigas;

– gauti informaciją iš švietimo įstaigos administracijos, švietimo institucijų;

– pagarba savo profesinei ir asmeninei garbei ir orumui iš kitų ugdymo proceso dalyvių pusės;

– laisvai reikšti savo nuomonę;

– dalyvauti metodinių asociacijų, kūrybinių grupių ir kitų profesinių asociacijų darbe;

- už nemokamą ir saugų buvimą tarp mokyklos sienų.

– sveikatos apsaugai ir medicininei priežiūrai, jų darbo sąlygų gerinimui;

– apsauga nuo pernelyg didelio ar nepagrįsto tėvų kišimosi į klausimus, kurie pagal savo pobūdį patenka į mokytojo profesinių pareigų sritį;

– dalyvauti švietimo įstaigos valdyme švietimo įstaigos įstatų nustatyta tvarka;

– mokymo ir ugdymo metodų, mokymo priemonių ir medžiagų, vadovėlių pasirinkimo ir naudojimo laisvė, vadovaujantis ugdymo įstaigos patvirtinta ugdymo programa; mokinių žinių vertinimo metodai;

– poilsiui per pertraukas ir po pamokų;

– kvalifikacijos kėlimui, padedant švietimo įstaigos administracijai, kuri tuo tikslu sudaro sąlygas sėkmingam darbuotojų mokymui aukštosiose profesinėse mokyklose, taip pat perkvalifikavimo ir kvalifikacijos kėlimo sistemos įstaigose;

– už sutrumpintą darbo laiką – ne daugiau kaip 36 valandas per savaitę;

– kurti savo pasirinktas visuomenines organizacijas (profesines sąjungas) ir į jas prisijungti šių organizacijų įstatų pavaldumo sąlygomis;

- dalyvauti streikuose;

– už papildomas atostogas iki 1 metų kas 10 nepertraukiamo pedagoginio darbo metų, kurių teikimo tvarką ir sąlygas nustato ugdymo įstaigos steigėjas ir (ar) įstatai;

– darbui ne visą darbo dieną, įskaitant panašias pareigas ar specialybę;

– už kasmetines bazines pailgintas mokamas atostogas;

– gauti ilgametę pensiją;

– būti savanoriškai atestuotam atitinkamai kvalifikacinei kategorijai ir gauti ją sėkmingo atestavimo atveju;

– dėstytojams, studijuojantiems aspirantūroje neakivaizdiniu būdu ir sėkmingai vykdantiems individualų planą – kasmetinėms 30 kalendorinių dienų papildomoms atostogoms, išsaugant vidutinį darbo užmokestį; vieną poilsio dieną per savaitę, mokant 50% nuo gauto atlyginimo.

UGDYMO ĮSTAIGŲ DARBUOTOJŲ PAREIGOS

Pedagogų darbo pareigas atspindi tarifas ir kvalifikacinės charakteristikos (reikalavimai) švietimo įstaigų darbuotojams, taip pat detaliai reglamentuojamos švietimo įstaigos įstatuose ir švietimo įstaigos vidaus darbo reglamente.

Švietimo įstaigų darbuotojai privalo:

– gerbti vaiko asmenybę, jo teisę reikšti nuomonę ir įsitikinimus, laikytis disciplinos, pagrįstos pagarba žmogaus orumui, naudojant metodus, kurie pašalina fizinį ir psichinį smurtą prieš mokinius;

– gerbti mokinių teises ir laisves, užtikrinti jų gyvybės ir sveikatos apsaugą ugdymo procese;

– vykdyti mokymą ir ugdymą atsižvelgiant į dėstomo dalyko specifiką, naudojant įvairias technikas, metodus ir mokymo priemones;

– vykdyti ugdymo programas ir užtikrinti valstybinio išsilavinimo standarto reikalavimus atitinkantį mokinių mokymo lygį;

– skatinti socializaciją, bendros asmeninės kultūros formavimąsi, sąmoningą pasirinkimą ir vėlesnį profesinių programų įsisavinimą;

– siekti kuo aukštesnio savo profesinio darbo lygio, nuolat tobulinti savo profesinį lygį;

– parodyti pasirengimą dalyvauti veikloje su mokiniais ir tėvais, kurios peržengia ugdymo įstaigos plano ribas;

– laikytis mokyklos įstatų ir vidaus tvarkos taisyklių, pareigybių aprašymų, atlikti budinčio mokytojo pareigas;

– būti padoraus elgesio mokykloje ir viešose vietose pavyzdžiu;

– gerbti mokinių tėvų ir kitų teisėtų atstovų teises;

– imtis atsargumo priemonių, kad būtų išvengta nelaimingų atsitikimų su mokiniais;

– atidžiai vesti žurnalą, laiku skirti pažymius ir atkreipti į juos mokinių dėmesį, operatyviai įspėti apie artėjančius kontrolinius darbus.

Mokytojai turėtų žinoti:

– Vaiko teisių konvencija, Rusijos Federacijos Konstitucija, Rusijos Federacijos ir regioniniai įstatymai ir teisės aktai švietimo klausimais;

– bendrųjų teorinių disciplinų pagrindai tiek, kiek reikia sprendžiant pedagogines, mokslines-metodines, organizacines ir vadybines problemas bei specialiąsias disciplinas (pedagogika, psichologija, raidos fiziologija, mokyklos higiena, dalyko mokymo ir ugdomojo darbo metodai);

– teisės pagrindai, mokslinis darbo organizavimas;

– pagrindinės švietimo ir pedagogikos mokslo plėtros kryptys ir perspektyvos;

– programos ir vadovėliai, reikalavimai auditorijų įrangai, mokymo priemonėms ir jų didaktinėms galimybėms;

– darbo apsaugos, saugos ir priešgaisrinės saugos taisyklės ir nuostatai.

UGDYMO ĮSTAIGŲ DARBUOTOJŲ ATSAKOMYBĖ

Už darbo teisės normų ir profesinio elgesio pažeidimus mokytojai ir kiti su mokymosi procesu susiję švietimo įstaigų darbuotojai gresia drausminė, administracinė ir baudžiamoji atsakomybė.

Už drausminio nusižengimo padarymą, t.y. Už darbo pareigų neatlikimą ar netinkamą atlikimą dėl mokytojo kaltės jam gali būti taikomos šios drausminės nuobaudos:

– atleidimas iš darbo dėl tinkamų priežasčių.

Darbo sutarties nutraukimo (atleidimo) pagrindus numato darbo teisės aktai; Be to, mokymo darbuotojo atleidimo administracijos iniciatyva pagrindai yra:

– pakartotinis šiurkštus švietimo įstaigos įstatų pažeidimas per vienerius metus;

– auklėjimo metodų, susijusių su fiziniu ir (ar) psichiniu smurtu prieš studento ar mokinio asmenybę, naudojimas, įskaitant vienkartinį.

Drausminis tyrimas dėl pedagogo darbuotojo profesinio elgesio normų ir (ar) švietimo įstaigos statuto pažeidimų gali būti atliekamas tik gavus prieš jį raštu pateiktą skundą. Skundo kopija turi būti įteikta dėstytojui. Drausmės tyrimo eiga ir jo rezultatais priimti sprendimai gali būti viešai skelbiami tik atitinkamo dėstytojo sutikimu, išskyrus atvejus, kai uždrausta užsiimti pedagogine veikla, arba kai tai būtina ginant interesus. studentų.

Už nepilnamečio auklėjimo pareigų nevykdymą ar netinkamą vykdymą, kai pedagogas ar kitas ugdymo įstaigos darbuotojas, įpareigotas prižiūrėti nepilnametį asmenį, jeigu ši veika siejama su žiauriu elgesiu, numatyta baudžiamoji atsakomybė.

Rusijos Federacijos baudžiamasis kodeksas kaip baudžiamosios bausmės priemonę numato teisės užsiimti tam tikra veikla atėmimą nuo vienerių iki penkerių metų.

DRAUDIMAS UŽSIIMTI Į PEDAGOGINĘ VEIKLA

Pagal str. Remiantis Rusijos Federacijos darbo kodekso 331 straipsniu, mokymo veikla neleidžiama:

– pagal įsiteisėjusį teismo nuosprendį atimta teisė ja užsiimti;

– kurie turi ar turėjo teistumą, yra arba buvo patraukti baudžiamojon atsakomybėn (išskyrus asmenis, kurių atžvilgiu baudžiamasis persekiojimas nutrauktas reabilitaciniais pagrindais) už nusikaltimus gyvybei ir sveikatai, asmens laisvei, garbei ir orumui. išskyrus neteisėtą patalpinimą į psichiatrijos ligoninę, šmeižtą ir įžeidimus), asmens lytinį neliečiamumą ir seksualinę laisvę, prieš šeimą ir nepilnamečius, visuomenės sveikatą ir visuomenės dorovę, taip pat prieš visuomenės saugumą;

– turintis nepanaikintą ar gilų teistumą už tyčinius sunkius ir ypač sunkius nusikaltimus;

– federalinio įstatymo nustatyta tvarka pripažintas nekompetentingu;

– sergant ligomis, įtrauktomis į federalinės vykdomosios institucijos, vykdančios valstybės politikos ir teisinio reguliavimo sveikatos priežiūros srityje formavimo funkcijas, patvirtintą sąrašą.

2 str. Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso 47 straipsnis numato teisės eiti tam tikras pareigas ar užsiimti tam tikra veikla atėmimą kaip pagrindinę (nuo vienerių iki penkerių metų) arba papildomą (nuo šešių mėnesių iki trejų metų) bausmę. Už daugelio nusikaltimų padarymą Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso specialioji dalis numato ilgesnius šios teisės atėmimo laikotarpius - iki 20 metų (Rusijos baudžiamojo kodekso 131, 132, 134, 135 straipsniai). Federacija).

Teismo sprendimu bausmė – teisės užsiimti mokymo veikla atėmimas gali būti skiriama kaip papildoma bausmė tais atvejais, kai jos paskyrimas už tam tikrą nusikaltimą nenumatytas Rusijos baudžiamojo kodekso specialiojoje dalyje. Federacija, tačiau, atsižvelgdamas į nusikaltimo pobūdį ir pavojingumo visuomenei laipsnį bei kaltininko asmenybę, teismas konstatuoja, kad neįmanoma išsaugoti jo teisės eiti pedagogines pareigas ar užsiimti pedagogine veikla (CPK 47 straipsnio 3 dalis). Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso).

2002 m. liepos 25 d. Federalinio įstatymo Nr. 114-FZ „Dėl kovos su ekstremistine veikla“ 15 straipsnyje taip pat numatytas ekstremistinėje veikloje dalyvaujančių asmenų teisės dirbti švietimo įstaigose apribojimas teismo sprendimu.

Priimant į darbą mokymo įstaigos vadovą taip pat turi būti atsižvelgiama į draudimą eiti šias pareigas asmenims, teismo nušalintiems už darbo įstatymų pažeidimą (Rusijos Federacijos administracinių nusižengimų kodekso 5.27 str.) ir kitais pagrindais.

Asmenims, kuriems teismo nuosprendžiu atimta teisė eiti tam tikras pareigas ar užsiimti tam tikra veikla ir neatlikusiems bausmės, atleidžiant iš darbo atitinkamais pagrindais, darbo knygelėje padaromas įrašas, kokiu pagrindu, kiek laiko. , kokias pareigas jiems atimta teisė eiti (kokią veiklą jiems atimama teisė užsiimti) ) (Darbo knygelių tvarkymo ir saugojimo, darbo knygelių blankų gaminimo ir teikimo darbdaviams taisyklių, patvirtintų 2012 m. 2003 m. balandžio 16 d. Rusijos Federacijos Vyriausybės dekretas N 225 „Dėl darbo knygų“).

Asmenys, turintys ar turėję teistumą, yra arba buvo patraukti baudžiamojon atsakomybėn už tam tikrų rūšių nusikaltimus, negali užsiimti mokymo veikla. Pagal str. Remiantis Rusijos Federacijos darbo kodekso 65 straipsniu, sudarant darbo sutartį asmuo, kreipiantis į darbą, turi pateikti atitinkamus dokumentus. Tai yra pažyma apie teistumo buvimą (nebuvimą) ir (arba) baudžiamojo persekiojimo faktą arba baudžiamojo persekiojimo nutraukimą reabilitaciniais pagrindais (2010 m. gruodžio 23 d. federalinio įstatymo N 387-FZ 2 straipsnis).

Draudimas užsiimti pedagogine veikla taip pat taikomas asmenims, turintiems nepanaikintą ar gilų teistumą už tyčinius sunkius ir ypač sunkius nusikaltimus. Pagal str. Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso 15 str., kapo kategorijai priskiriami tyčiniai veiksmai, už kurių padarymą didžiausia bausmė neviršija dešimties metų laisvės atėmimo; į ypač sunkių – tyčinių veikų kategoriją, už kurių padarymą Rusijos Federacijos baudžiamasis kodeksas numato bausmę – laisvės atėmimą daugiau kaip dešimčiai metų arba griežtesnę bausmę. Neteistumo nebuvimą, jo pašalinimą ar panaikinimą galite patvirtinti atitinkama pažyma.

Pažymas apie teistumo buvimą (nebuvimą) išduoda Rusijos vidaus reikalų ministerijos Pagrindinis informacijos ir analitinis centras bei Vidaus reikalų ministerijos informacijos centrai, Vyriausioji vidaus reikalų direkcija, Vidaus departamentas. reikalų (Rusijos Federacijos vidaus reikalų ministerijos 2001 m. lapkričio 1 d. įsakymu N 965 „Dėl patvirtinimo“ patvirtintų pažymų apie piliečių teistumo buvimą (nebuvimą) išdavimo tvarkos nurodymų 2 punktas. Piliečių pažymų apie teistumo buvimą (nebuvimą) teikimo tvarkos instrukcijos“). Tuo pačiu minėtų Instrukcijų 5 punktas numato galimybę išduoti tokį pažymėjimą piliečio įgaliotam asmeniui, jei yra Rusijos Federacijos teisės aktų nustatyta tvarka išduotas įgaliojimas arba jo kopija. .

Svarbu! Jeigu, priimdamas asmenį į darbą, jis nuslėpė, kad yra teismo nuosprendis, atimantis iš jo teisę eiti pedagogines pareigas ar užsiimti pedagogine veikla, teismo nutartis dėl nušalinimo arba nepanaikintas ar nepanaikintas teistumas už sunkų ar ypač sunkų. nusikaltimus, tuomet su šiuo darbuotoju sudaryta darbo sutartis nutraukiama pagal 2009 m. 84 Rusijos Federacijos darbo kodekso 11 straipsnio 1 dalies pagrindu. 77 Rusijos Federacijos darbo kodeksas. Šiuo atveju darbuotojui, kaltam dėl šių faktų nuslėpimo, kitas darbas nepasiūlomas ir išeitinė kompensacija neišmokama.

Draudimas verstis mokymo veikla galioja asmenims, teismo pripažintiems neveiksniais. Pagrindas pripažinti pilietį neveiksniu yra psichikos sutrikimas, dėl kurio pilietis negali suprasti savo veiksmų reikšmės ar jų valdyti ir jam reikalinga globa (Rusijos Federacijos civilinio kodekso 29 straipsnis). Asmenų pripažinimo neveiksniais teismo pagrindus ir tvarką nustato skyrius. 31 Rusijos Federacijos civilinio proceso kodeksas.

Rusijos Federacijos darbo kodekso 331 straipsnyje taip pat nustatytas draudimas dėl medicininių priežasčių užsiimti mokymo veikla asmenims, sergantiems ligomis, įtrauktomis į sąrašą, kurį patvirtina federalinė vykdomoji institucija, atliekanti valstybės politikos ir teisinio reguliavimo formavimo funkcijas. sveikatos priežiūros srityje. Šiuo metu tokio sąrašo nėra.

Tarp esamų pagrindinis norminis teisės aktas, kuriuo reikėtų vadovautis, yra Medicininių psichiatrinių kontraindikacijų, skirtų tam tikros rūšies profesinei veiklai ir veiklai, susijusiai su padidėjusio pavojaus šaltiniu, sąrašas, patvirtintas Rusijos Federacijos Vyriausybės dekretu. 1993 m. balandžio 28 d. N 377 „Dėl Rusijos Federacijos įstatymo „Dėl psichiatrinės pagalbos ir piliečių teisių garantijų ją teikiant“ įgyvendinimo. Jame išvardyti lėtiniai ir užsitęsę psichikos sutrikimai, pasireiškiantys sunkiais nuolatiniais ar dažnai paūmėjančiais skausmingais pasireiškimais, ypač epilepsija, kaip bendrosios medicininės psichiatrinės kontraindikacijos švietimo ir ikimokyklinio ugdymo įstaigų, vaikų globos namų, vaikų globos namų, internatinių mokyklų ir internatinių mokyklų darbuotojams. Sunkios ribinių psichikos sutrikimų formos vertinamos kiekvienu atveju individualiai.

Ligos, trukdančios užsiimti mokymo veikla, taip pat apima ūmias ir lėtines infekcines ligas, įskaitant. atvira tuberkuliozės forma („Privalomų profilaktinių medicininių patikrinimų dėl tuberkuliozės ir tuberkulioze sergančių asmenų priėmimo dirbti tam tikras profesijas tvarkos instrukcijos“, patvirtintos SSRS Sveikatos apsaugos ministerijos 1973 m. gruodžio 27 d. N 1142″a“-73) ir sifilis infekciniu laikotarpiu (SSRS sveikatos apsaugos ministerijos 1989 m. rugsėjo 29 d. įsakymas N 555 „Dėl darbuotojų ir atskirų transporto priemonių vairuotojų medicininių apžiūrų sistemos tobulinimo“).

Medicininės kontraindikacijos mokymo veiklai nustatomos atlikus medicininę apžiūrą. Mokytojai privalo atlikti išankstinius ir periodinius sveikatos patikrinimus, atliekamus steigėjo lėšomis (Rusijos Federacijos darbo kodekso 69, 213 straipsniai, Švietimo įstatymo 51 straipsnis, Sveikatos ir socialinių reikalų ministerijos įsakymas). 2004 m. rugpjūčio 16 d. Rusijos raida N 83 „Dėl kenksmingų ir (ar) pavojingų gamybos veiksnių ir darbų, kurių metu atliekami preliminarūs ir periodiniai sveikatos patikrinimai (apžiūros), sąrašų patvirtinimo ir šių tyrimų (apžiūrų) atlikimo tvarkos. )”). Duomenys apie tyrimus įrašomi į asmens medicininius įrašus (1999 m. kovo 30 d. Federalinio įstatymo N 52-FZ „Dėl gyventojų sanitarinės ir epidemiologinės gerovės“ 34 straipsnis).

Kas pagal įstatymus yra vieša vieta? Kas tiksliai pagal įstatymą yra laikoma vieša vieta? Iš karto reikia pažymėti, kad patys teisės aktai šiuo klausimu yra gana nestabilūs. Kadangi „vieša vieta“ yra […]

Kur kreiptis, norint atimti iš motinos tėvystės teises? Kur kreiptis, norint atimti iš motinos tėvystės teises, priklauso nuo to, kas nori inicijuoti šią procedūrą. Jei esate vaiko tėvas, galite tiesiogiai kreiptis į teismą. Jei tu […]

Pensijų aprūpinimas Kazanės ir Tatarstano Respublikos gyventojams 2018 m., Moterims - 55 metai; naudos gavėjams – kitaip; Socialinės pašalpos kaupiamos tiems gavėjams, kurie neturi pakankamai darbo stažo: […]

Jūrų, upių ir orlaivių įgulų dieta Rusijos Federacijos Vyriausybės 2001 m. gruodžio 7 d. nutarimas N 861 „Dėl dietų jūrų, upių ir orlaivių įguloms“ Rusijos Federacijos Vyriausybės 2001 m. gruodžio 7 d. nutarimas N 861 […]

Pelno mokestis Organizacinių pajamų mokestis (Rusijos Federacijos mokesčių kodekso 25 skyrius) Užsienio organizacijos, veikiančios Rusijos Federacijoje per nuolatines atstovybes ir (ar) gaunančios pajamas iš Rusijos Federacijos šaltinių. […]

Oficiali valstybės tarnybų svetainė, registracija, prisijungimas prie paskyros, prašymas išduoti užsienio pasą, baudų mokėjimas Sužinokite savo mokesčių skolą Valstybinių tarnybų portale gosuslugi.ru Vieningas valstybės tarnybų portalas yra infrastruktūros dalis kuri suteikia […]

Vaiko teisės mokykloje yra pagrįstos Rusijos konstitucija, įstatymais „Dėl švietimo“ ir „Dėl vaiko teisių apsaugos“. Kiekviena mokymo įstaiga turi savo chartiją, kurioje aprašomos studento teisės ir pareigos. Tačiau Chartija negali prieštarauti teisės aktų normoms.

Dažnai vaikai ir tėvai nežino, kad mokydamiesi mokykloje turi labai konkrečias teises ir pareigas. Šių nuostatų žinojimas padės išvengti prieštaringų situacijų atsiradimo mokyklos sienose ir vaiko interesų pažeidimo.

Vaiko teisės mokykloje

Teisė į mokslą yra viena iš pagrindinių mūsų šalies vaikų teisių. Ji turėtų būti teikiama kiekvienam vaikui, nepaisant jo tautybės, religijos, lyties ir kitų veiksnių. Kiekvienas Rusijos Federacijos pilietis turi teisę įgyti vidurinį išsilavinimą. Baigęs mokyklą, absolventas turi teisę stoti į universitetą ar kitą mokymo įstaigą (kolegiją, mokyklą).

Būdamas mokyklos sienose vaikas turi šias teises:

Kiekvienas mokinys turėtų žinoti, kad turi tam tikras teises. Jei jo interesai pažeidžiami, jis turi teisę kreiptis pagalbos.

Vaiko pareigos mokykloje

Žinoma, be teisių, visi moksleiviai turi ir pareigų:

Sistemingas draudimų pažeidimas gali būti pašalintas iš mokyklos. Tokiu atveju sprendimą priima mokyklos administracija.

Vaiko teisių apsauga mokykloje

Vaikai negali apginti savo teisių dėl akivaizdžių priežasčių – jie dar per maži. Paaugliai dažnai nutyli problemą, nesitiki vyresniųjų pagalbos ir taip pablogina situaciją.

Svarbu paaiškinti vaikui, kad iškilus nemalonioms situacijoms, konfliktams, jis gali kreiptis pagalbos. Papasakokite, kokie žmonės mokykloje gali jam padėti, kokios valstybinės įstaigos ir tarnybos sprendžia tokias problemas. Išsaugokite jo pasitikėjimą jumis, kaip tėvu, ir ginkite jo teises.

Asmenys, atsakingi už moksleivių teisių ir interesų apsaugą

Pagrindiniai gynėjai ir asmenys, atsakingi už nepilnamečių interesų ir teisių paisymą, yra jų tėvai ar kiti atstovai pagal įstatymą (įtėviai, globėjai ir kt.).

Už vaiko teisių ir interesų gerbimą, jo sveikatos ir gyvybės apsaugą mokykloje atsako mokyklos administracija ir jos darbuotojai. Tai pats direktorius, jo pavaduotojai ir mokytojai.

Ką turėtų daryti tėvai, jei jų vaikas buvo sužeistas mokykloje?

Jei situacija, pažeidžianti teises, nekelia grėsmės vaiko sveikatai ir gyvybei, galite pabandyti išspręsti problemą mokyklos sienose. Parašykite skundą direktoriui ir pabandykite susitarti su juo susitikti, kad paaiškintumėte savo problemos viziją. Pasikalbėkite su savo klasės auklėtoju, jis gali padėti paveikti konflikto šalis.

Vidurinės mokyklos direktorius vidurinė mokykla Nr. ____ A. B. Novikovas Nuo pilno vardo mokinio tėvas ____ klasė (visas vaiko vardas). Gerbiamas Aleksandras Borisovičius! 2013-10-04 matematikos mokytoja (vardas ir pavardė) per pamoką 8 „B“ klasėje, kurioje mokosi mano dukra (vardas ir pavardė), neteisingai (negražiai) pasisakė apie mano dukrą. Tai buvo konkrečiai pasakyta (pasakykite mokytojo žodžius, kuriuose yra įžeidimas, arba išsamiai apibūdinkite situaciją, kurioje mokytojas pasakė). Kaip tėvas manau, kad tokie teiginiai pažeidžia vaiko psichiką ir gali neigiamai paveikti mano dukters vystymąsi. Atsižvelgdamas į tai, kas išdėstyta aukščiau, prašau patraukti mokytoją (vardas ir pavardė) drausminėn atsakomybėn ir imtis priemonių, kad ateityje tokie mokytojų veiksmai būtų užkirsti kelią. Pasikartojus mokinių įžeidimo atvejams, taip pat nesiėmus atitinkamų priemonių, būsiu priverstas kreiptis į vaiko teisių ir teisėtų interesų gynimo institucijas. Data Parašas

Jei administracija nesiima jokių veiksmų konfliktui išspręsti savo lygiu, jūs turite teisę pateikti prašymą prokuratūrai arba vietiniam švietimo skyriui. Jūs turite visas teises pateikti ieškinį teisme, kad apsaugotumėte savo vaiko interesus.

Jei incidentas turėjo rimtų pasekmių, pavyzdžiui, fizinių sužalojimų, pirmiausia reikia patikrinti padarytą žalą ligoninėje. Patvirtinkite psichologinį spaudimą, kurį patyrė studentas, apsilankę pas psichologą, kuris atliks specialų tyrimą. Pirmiausia galite aptarti klausimą su direktoriumi arba nedelsiant kreiptis į policiją ar prokuratūrą. Įvertinusios visas aplinkybes, teisėsaugos institucijos gali iškelti bylą pagal nurodytus faktus.

Jei jūsų vaiko interesai pažeidžiami, įstatymas yra jūsų pusėje, todėl nebijokite mokyklos administracijos spaudimo. Surinkite visus reikalingus įrodymus, liudytojų parodymus, įrašykite grasinimus į diktofoną ir pridėkite prie bylos.

Kad mokykloje ir namuose būtų palanki atmosfera, vaikai privalo laikytis normų ir elgesio taisyklių. Tai padeda suprasti ir bendrauti vaikų grupėse.

Tai skatina supratimą tarp vaiko ir tėvų. Iš pradžių tėvai turėtų auklėti savo vaikus taip, kad paruoštų juos mokykliniam gyvenimui. Būtina ugdyti visuomenėje gyvenimui būtiną elgesį.

Žinoma, visko išmokstama palaipsniui, tačiau su savo pareigomis ir teisėmis vaiką reikėtų supažindinti nuo mažens.

Kokios yra vaiko pareigos? Vaikams iki 18 metų yra nustatytos pagrindinės pareigos, kurios yra pagrįstos konstitucija. Iki 14 metų vaikas laikomas nepilnamečiu.

Iki 6 metų įstatymai nenustato žmogui jokių pareigų. Vaiko teises ir poreikius atstovauja jo tėvai arba jiems prilyginti asmenys (pagal įstatymą).

Vaiko pareigų sąrašas nuo 6 metų:

• paklusti vyresniesiems (tėvams, auklėtojams, mokytojams), išskyrus atvejus, kai smurtaujama ar įžeidinėjama nepilnamečio atžvilgiu;
• švietimo įstatymas teigia, kad bendras išsilavinimas yra privalomas visiems;
• pavyzdingo elgesio laikymasis būtinas būnant viešose vietose, švietimo ir švietimo organizacijose;
• po 8 metų paskiriamos pareigos laikytis vaikų ugdymo įstaigos įstatų;
• atsiranda pareigos - turėti asmens dokumentą (pasą);
• sąžiningai vykdyti darbinę veiklą, laikytis drausmės darbo kolektyve ();
• vykdyti pavestas pareigas pagal sutartį arba mokslo ir darbo teisės aktų taisykles;
• taip pat turi būti laikomasi jaunimo visuomeninės organizacijos taisyklių;
• nuo 16 metų jaunuoliai (berniukai) turi ruoštis karo tarnybai (, 1-2 dalys);
• nuo 17 metų jaunuolis privalo atlikti karinės registracijos procedūrą (1 dalis);
• įvaldyti karinės registracijos specialybes (1 dalis).

Pagrindinės vaikų pareigos mokykloje

Valstybės ir visuomenės interesai – išauginti raštingą, išsilavinusią kartą. Jums nereikia mokėti pinigų, kad galėtumėte mokytis ar įgyti vidurinį išsilavinimą. Kiekvienas vaikas privalo gauti mokyklinį išsilavinimą. Įstatyme nurodyta, kad už mokyklos ugdymo programos pildymą atsako vaikai.

Toliau mokytis ir įgyti specialybę galima universitetuose, technikos mokyklose ir kt. Bet pirmiausia reikia išlaikyti valstybinius egzaminus vidurinėje mokykloje. Vieningas valstybinis egzaminas leidžia nustatyti įgytų žinių kokybę.

Kartais mokinys nenori mokytis dėl nepatogių sąlygų mokykloje ar namuose. Dažnai, nesuprasdami, mokytojai klaidingai laiko nenorą mokinio nesugebėjimu įsisavinti mokyklos mokymo programos. Mokinys turi turėti savo teises ir vykdyti savo pareigas.

Gaukite pilną išsilavinimą. Mokytojo vykdomas mokinio žeminimas yra nepriimtinas. Klasėje ir mokykloje turi būti sukurta draugiška, rami aplinka.

Mokytojo objektyvumas yra privalomas. Mokinys turi teisę reikšti savo nuomonę. Mokytojas turi klausyti mokinio.

Asmeninių daiktų saugumas mokykloje turi būti užtikrintas visapusiškai!

Jei studentui reikia psichologo, jis turi suteikti jam psichologinę pagalbą.

Be teisių, mokinys turi ir pareigų, kurias privalo vykdyti. Vaikas turi būti supažindintas su savo pareigomis. Svarbiausia – pagarba vyresniems, bendraamžiams tiek mokykloje, tiek namuose. Vaiko pareigos Rusijoje:

• mokinys pirmas turi pasveikinti vyresniuosius;
• Pagarbus požiūris į darbą yra svarbus ugdymo aspektas. Pagarba turi būti rodoma mokytojams, taip pat aptarnaujančiam personalui (valytojoms, kiemsargiams ir kt.);
• režimo laikymasis yra privalomas moksleiviams;
• Sąžiningas pareigų vykdymas yra svarbus asmens raidai;
• Nepriimtina praleisti pamokas be pateisinamos priežasties (tai patvirtina klinikos pažyma arba tėvų pastaba);
• mokyklos įstatų laikymasis yra mokinio norma. Tai reiškia, kad reikia dėvėti mokyklinę uniformą, švarius drabužius ir mokyklines reikmenis, visada atrodyti tvarkingai, atsargiai elgtis su savo ir bendrais daiktais;
• Reikia laikytis saugos priemonių, mokiniui aptikus įtartiną, nepažįstamą objektą, apie tai informuoti suaugusiuosius;
• mokiniui privaloma palaikyti tvarką mokykloje ir jos teritorijoje;

Mokykloje galioja bendrieji elgesio standartai ir yra pareigų, kurias būtina atlikti lankant pamoką. Kokias pareigas turi vaikas? Visos taisyklės yra išdėstytos chartijoje, kurią kiekvienas studentas privalo perskaityti. Žemiau pateikiamos šio dokumento ištraukos:

• būtina sąžiningai atlikti mokytojo duotą namų užduotį;
• Pamokos metu turite atidžiai klausytis mokytojo;
• iš anksto ruoštis pamokai, turėti viską, ko reikia ugdymo procesui (mokyklinių prekių);
• į mokyklą neleidžiama įsinešti pašalinių daiktų, kurie blaško mokinio (mokinių) dėmesį;
• Mokinys neturėtų ginčytis su mokytoju. Turi atsakyti į mokytojo klausimus;
• mokytojo prašymu būtina atsakyti į išmoktą medžiagą;
• Jūs neturite vėluoti į pamokas;
• seniūnų nurodymai turi būti vykdomi nepriekaištingai;
• Turėtumėte teisingai apskaičiuoti laiką, atvykti į mokyklą likus 15-20 minučių iki pamokų pradžios, kad pasiruoštumėte pamokoms;
• Mokiniai turėtų pasveikinti mokytoją atsistodami, kai jis įeina į klasę;
• Negalite valgyti pamokoje ar naudotis mobiliuoju telefonu;
• Per pertrauką neturėtumėte pažeisti disciplinos bėgdami ar garsiai šaukdami. Galite ramiai judėti mokykloje, kalbėtis su bendraamžiais, skaityti ir pan.;
• Nepatenkinamas elgesys (turto sugadinimas, rūkymas, grubumas) yra nepriimtinas. Jei taip atsitiks, pasekmės yra pačios nemaloniausios. Mokinys papeikimą gauna pirmą kartą. Tada tėvai iškviečiami pas direktorių, už šiurkščius švietimo įstaigos įstatų pažeidimus jie gali būti pašalinti.

Tėvystė nėra lengvas procesas, jis apima daugybę gyvenimo aspektų. Svarbu, kad tėvai suvoktų, kokią didelę atsakomybę jie turi. Žinoma, nemažą vaidmenį ugdymo procese atlieka ir mokytojai.

Nepilnamečių vaikų teisės ir pareigos namuose

Tėvai nustato vaikų teises ir pareigas, Rusijos Federacijos Konstitucija neleidžia pažeisti nepilnamečių teisių šeimoje.

Vaikas turi teisę pasikliauti pagarbiu savo tėvų požiūriu, noru sudaryti idealias sąlygas vystytis ir mokytis.

Jaunimas irgi turi savo. Paprastai šeima įpareigoja augantį žmogų atlikti pagrindinius dalykus:

• valyti kambarį, palaikyti tvarką (surinkti išmėtytus žaislus, pakloti lovą, nuvalyti dulkes);
• pagarbiai elgtis su tėvais šeimoje, seneliais, broliais ir seserimis. Išklausyti jų pastabas, pageidavimus, atsižvelgti į jų nuomonę;
• Kiek leidžia amžius, pasirūpinkite namų tvarkymu (įsitikinkite, kad indai švarūs, išneškite šiukšliadėžę).

Šeimos pareigų vykdymas prisideda prie pozityvaus auklėjimo.

Vaiko atsakomybė viešose vietose

Jeigu vaikui nuo gimimo skiepijami kultūriniai įgūdžiai, jis natūraliai ir neskausmingai įsilies į bet kurį kolektyvą. Tokiam žmogui lengviau užmegzti ryšį su kitais, gerai išauklėtus vaikus, kaip taisyklė, pripažįsta visuomenė, jie mėgaujasi suaugusiųjų ir bendraamžių pagarba.

Mokytis elgesio visuomenėje pagrindų labai svarbu ugdant visavertę asmenybę. Pavyzdžiui, viešoje vietoje, pavyzdžiui, teatre (muziejuje, zoologijos sode, parodoje), reikia laikytis paprastų elgesio taisyklių.

Tokiose sausakimšose viešose vietose vaikai elgiasi skirtingai, o tai kartais apsunkina ekskursijų vadovų, teatro darbuotojų ir kt.

Turėdamas pagrindiniai kultūringo elgesio įgūdžiai Galite išvengti daugelio nemalonių akimirkų:

1. Vaikas turi žinoti, kad viešoje vietoje reikia kalbėti tyliai ir nešaukti. Kad jis geriau suprastų, kaip elgtis, reikėtų paaiškinti, koks yra lankymosi kultūrinėje viešoje vietoje tikslas. Namuose verta pasikalbėti iš anksto ir pasiruošti kultūriniam renginiui.
2. Viešose ir kultūrinėse vietose nepadoru valgyti saldainius ar šiugždančius saldainių popierėlius. Alkui numalšinti yra švediškas stalas ir specialiai tam skirtos vietos, pertraukos metu, jei pageidaujate, jose apsilankykite.
3. Lankydamiesi muziejuose, parodose ir kitose perpildytose vietose negalite valgyti ledų. Draudžiama liesti parodos eksponatus. Turite atidžiai klausytis vadovo, kad nesukeltumėte triukšmo. Būtina sudominti vaiką, jei jis su susidomėjimu klausys gido ar aktorių, nemalonių pasekmių šiene nebus.

Važiuodami viešuoju transportu turite laikytis šių taisyklių:

• įlipdami į transportą, turite mandagiai praleisti vyresnio amžiaus žmones, taip pat mamas su mažais vaikais;
• pasitraukite nuo įėjimo, kad nesudarytų kliūčių žmonėms;
• neįgalieji, senyvo amžiaus žmonės, taip pat nėščios ar su mažamečiu vaiku moterys turi duoti kelią;
• judėdami tarp žmonių negalite jų stumdyti alkūnėmis, galite paprašyti, kad jie šiek tiek atsilaisvintų;
• kosint ar čiaudint reikia užsidengti burną nosine ar servetėle;
• siekiant neteršti keleivių, viešajame transporte (autobuse, troleibuse, metro) draudžiama gerti ar valgyti;
• Transporto priemonėje negalima juoktis ar garsiai kalbėti.

Išvada

Taisyklės iš tikrųjų labai paprastos. Turėtumėte elgtis su žmonėmis mandagiai, sakydami žodžius: „Ačiū“, „prašau“, „būk malonus“, „atsiprašau“. Suaugusieji – tėvai, mokytojai – turėtų mokyti vaikus, kaip elgtis.

Taisyklės turėtų būti aiškinamos nuo mažens ir kelis kartus, kol vaikas jas supras ir įsisavins. Remiantis teigiamu suaugusiųjų pavyzdžiu, užauga kultūringas, išsilavinęs žmogus. Kartais vaikas ne iš karto išgirs ir nesupras suaugusiojo žodžių, bet visada jį stebi.