Dabartinis puslapis: 5 (iš viso knygoje yra 12 puslapių) [prieinama skaitymo ištrauka: 8 puslapiai]
Šriftas:
100% +
Bulių gimtinė yra šiaurinės taigos spygliuočių miškai. Spalio mėnesį jie atvyksta žiemoti į mūsų rajoną. Buliai ryškiai išsiskiria sniego dangos fone ryškia plunksna. Žiemą paukščiai minta alksnio ir klevo sėklomis. Juos ypač vilioja šermukšnio uogos. Paukščiai lėtai skraido linksmais pulkais nuo kalnų pelenų iki kalnų pelenų. Ant medžio šakos jie atrodo kaip raudoni žibintai. Pavasarį buliai bus toli namuose. Paukščiai kuria lizdus ir peri jauniklius. Vėl jų skambų švilpimą žiemos miške išgirsime tik žiemos pradžioje.
Referenciniai žodžiai:žibintuvėliai, vėl girdi.
Pūkuotu šydu aprengiami laukai, pievos, miškai. Per gilų sniegą perbėgo atsargi pelė. Vėjo pėdsakai nuo audinės iki audinės. Jų grandinė vedė į upę. Mieguistos žuvys tingiai plaukia povandeniniame pasaulyje. Po ledine pluta jiems sunku kvėpuoti. Žuvis plaukia link duobės. Varnos skraido iš duobės į duobę. Žvejai žino: jei virš upės sukasi varna, vadinasi, bėda atėjo. Žmonės daro naujas skyles. Po ledu trykšta gryno oro srovė. Žuvis išgelbėta.
(Pagal G. S. Sladkovą)
Žiema miestelį užklojo puriu sniegu. Buvo švelnių pilkų dienų. Paukštis nukrito nuo seno medžio viršūnės. Užklupo sidabrinis šerkšnas. Jis su baltomis dulkėmis apsigyveno ant alyvų krūmo. Namuose traškėjo krosnys. Kvepėjo beržo dūmais. Stipraus vėjo gūsiai dūmų kvapą nešė į gretimą giraitę. Grupė moterų nuėjo prie duobės vandens. Virš stataus skardžio stovi sena pavėsinė. Jos žingsniai buvo pilki nuo šalčio. Ryte Tatjana Petrovna liepė Verai paimti kastuvą ir nuvalyti taką iki pavėsinės.
(Pagal K. Paustovski)
Referenciniai žodžiai: išvalyta.
Žiemą Chuvalio kalno viršūnėje elnių bandos lengvai ištraukia samanas iš sniego. Jie kanopomis drasko sniegą, ieškodami šiaurės elnių samanų. Yagel yra gražios minkštos samanos. Gėda juo vaikščioti. Žmogaus pėdsakas šiaurės elnio samanose išlieka daugelį metų. Kalno šlaite yra daug šiaurės elnių samanų. Tarp šiaurės elnių samanų matėme bruknių. Ji atrodė ypač subrendusi ir sultinga pilkuose krūmuose. Valgėme spanguoles. Jagelis liko elniams. Nuėjome į trobelę. Ji stovėjo ant Višeros upės kranto.
Referenciniai žodžiai:šiaurės elnių samanos, Vishera, liekanos.
Iš krūmų išlipo elnias. Nikita ištiesė ranką elniui. Ant berniuko delno buvo druskos. Elnias pažvelgė į mus. Lieknas stirninas nusekė paskui elnią. Ir tada išbėgo elnias. Jis palaižė Nikitai ranką. Mama ir tėtis susijaudino. Bet druska viliojo. Netrukus visa šeima laižė Nikitai ranką.
Apžiūrėjau apylinkes. Paukštis triukšmingai skraidė nuo medžio prie medžio. Skruzdėlės ropojo siauru takeliu. Staiga iš krūmų išlindo dar vienas elnias trumpais ragais. Aš jį ilgai maitinau druska.
(Pagal Yu. Koval)
Trumpa žiemos diena. Mėlyna sutema išropojo iš miško ir pakibo virš sniego pusnys. Sniegas smarkiai girgždėjo po kojomis. Danguje pasirodė žvaigždės. Šaltis vis stiprėjo. Čia girininko namelis. Pūgos dengė didelius sniego pusnis. Mažieji vartai buvo vos matomi. Užkūrėme krosnį. Ugnis degė ryškiai. Sušilome.
Referenciniai žodžiai: trumpas, sutemus, tapo.
Reti gyvūnai įrašyti į Raudonąją knygą. Jiems reikia apsaugos. Šiai gyvūnų grupei priklauso bizonas, mėlynasis banginis, baltasis lokys, auksinis erelis. Mėlynasis banginis yra ant išnykimo ribos. Rusijos vandenyse jo žvejyba draudžiama. Baltasis lokys yra didelis plėšrus gyvūnas. Jis gyvena Arktyje. Šiandien jo medžioti nebėra. Auksinis erelis sukrauna lizdą ant aukštos uolos. Jis yra nuostabiai gražus. Šie gyvūnai planetoje gyvens saugomi žmonių.
Referenciniai žodžiai: Raudonojoje knygoje, reikia, priklauso, yra, žvejyba.
Eik į mišką, apsidairyk. Nuostabūs augalai auga miškuose, žydi gegužę, birželį. Sėkmės jais grožėtis gamtoje. Gražios gėlės yra retos. Miško kirtimas, rinkimas puokštėms priveda prie jų mirties. Ežere, upelyje auga vandens kaštonas. Jis įtrauktas į Raudonąją knygą ir yra saugomas valstybės. Draudžiama jį suplėšyti. Žmogui džiugu žiūrėti į nuostabias gėles. Išsaugokite vietas, kur jos yra.
Referenciniai žodžiai: grožėtis, susipažinti, Raudonojoje knygoje.
Kiekvienas iš mūsų turi mielą ir mylimą pusę. Ir gamta turi savo favoritus. Tai yra Baikalas.
Su draugu vaikščiojome šlovingo ežero pakrante. Diena buvo reta. Švietė saulė. Suskambo oras. Baikalas buvo švarus ir tylus. Toli jūroje akmenys mirgėjo spalvomis. Mano draugas buvo nustebintas ežero grožio.
Baikalas gražus net žiemą. Vėjų nuvalytas skaidrus ledas atrodo plonas. Per jį matosi, kaip gyvena ir juda vanduo. Tuo tarpu po kojomis stiprus ledas. Jis gali būti storesnis nei metras.
Čia yra gamtos stebuklas!
(Pagal V. Rasputiną)
Referenciniai žodžiai: Baikalas, iš mūsų, yra sukrėstas, išvalytas, juda per jį, storas.
Žiema nusileido į taigą. Papūtė šiaurės vėjas. Sniegas spindėjo saulėje. Ant baltos staltiesės ryškiai išryškėjo maumedžiai. Naktį aukštai danguje pašaukė laukinė žąsis. Jis nuklydo nuo savo pakuotės.
Gatvėje rinkosi kaimo žmonės. Jie žvilgtelėjo į horizonte esantį mišką. Visi laukė, kol ateis elnias. Elnias yra labai protingas ir malonus gyvūnas. Jis pajunta neužšalusį raktą po giliu sniegu ir jį apeina. Elnias lengvai šokinėja per griuvėsius.
Referenciniai žodžiai:žvilgtelėjęs, nesušalęs.
(Istorija)
Tigras nusprendė iškepti saldų pyragą. Miltai ir cukraus pudra lėkė į visas puses. Prie stalo sėdėjo tigriukas. Motina pažvelgė į jį ir nustebo. Tigro jauniklis buvo baltas ir be dryžių. Gyvūnas nubėgo ieškoti savo takelių. Vaikinas manė, kad juos pametė.
Gatvėje jis sutiko zebrą. Tigro jauniklis sustingo iš nuostabos. Kokia ji dryžuota! Tigro jauniklis graudžiai verkė.
Zebras apsilaižė tigro jauniklį. Ant odos atsirado tamsi juostelė. Ji apsilaižė vėl ir vėl. Nugaroje viena po kitos mirgėjo juostelės. Gyvūnas buvo laimingas. Būtent miltai ir cukraus pudra pakeitė tigro kailį.
(Pagal D. Bisset)
Maskvoje buvo pastatytas metro. Minkšta žemė šliaužė. Vanduo bėgo upeliais. Darbai sustojo. Šaldymo mašina pateko po žeme. Požeminė pelkė buvo užšalusi. Tunelio sienos tapo tvirtos. Per sienas vanduo nepraėjo. Taigi šaltis padėjo pastatyti metro. Šis metodas dažnai padėdavo statybininkams Sankt Peterburge. Dabar Nevos mieste yra nuostabus metro.
(Pagal M. Sadovski)
Referenciniai žodžiai: tunelis, taip.
Vaikai jau seniai laukė linksmos šventės. Atėjo gruodžio pabaiga. Į kambarį buvo įnešta pūkuota eglutė. Namas kvepėjo derva ir gaiva. Jie pradėjo puoštis miško grožiu. Ant šakų atsirado petardos, vėliavėlės ir kiti kalėdiniai papuošimai. Auksinis gossamer sužibėjo. Eglutės viršuje berniukai pritvirtino žvaigždę. Medis atgijo. Kambaryje pasidarė triukšminga ir linksma.
Referenciniai žodžiai: smirdantis, triukšmingas.
Naktį pasidarė labai šalta. Buvo giedras šaltas rytas. Blizga, mirguliuoja saulės sniego spinduliuose. Nuostabios sniego figūros guli ant kelmų, šakų, šakų. Prie senos eglutės prilipo būrelis eglučių. Jie atrodė kaip pūkuoti balti gyvūnai. Palei proskynos pakraštį medžioja raudonoji lapė. Klauso, ar po audinės guzeliu necypė pelė. Medžio viršūnėje sėdėjo pulkas kryžminių snapų. Iš gilaus sniego išskrido tetervinas. Jie atsisėdo ant šerkšno apimto beržo.
Lauke šalta. Parko alėjose stojo tyla. Tik senos liepos aimanavo ir aimanavo. Sniegas juos sutraiškė. Liepos drebino sušalusias šakas. Jie norėjo numesti sniegą. Ant medžio tupintis bukas. Jis atidengė raudoną krūtinę ir pilvą. Štai koks jis drąsus! Žmonės sulėtino greitį ir šypsojosi. Pirmas bukas kviečia šaltį. Naktį užklupo šaltis.
(Pagal V. Burlaką)
Po atlydžio pakilo žvarbus vėjas ir šaltis. Sniegas buvo padengtas kieta pluta. Paukščiams sunku gauti maisto. Daugelis jų šiuo metu badauja. Paukštis neturi pakankamai jėgų prasibrauti pro ledo sluoksnį.
Sunku ir kurapkoms. Jie miega apsnigtuose požeminiuose urvuose. Naktis buvo šalta. Kurapkos pabudo ryte. Kaip ištrūkti iš ledo nelaisvės? Kartais jie daužo galvas ant ledo į kraują.
(Pagal V. Bianchi)
Referenciniai žodžiai: ledas, atšildymas, iš jų kurapkos.
Šalta blanki saulė kyla rūke. Miegantis žiemos miškas. Visa gyva sušalo iki mirties. Tik kartais medžiai traška nuo šalčio.
Ateinu į miško proskyną. Už proskyno – tankus senas eglynas. Ant medžių kabo dideli kūgiai. Nuo savo svorio pušys lenkė šakų galus. Aplink tylu. Žiemą paukščių čiulbėjimo nesigirdi. Daugelis skrido į pietus. Staiga, lyg linksmas vėjelis ūžtelėjo virš sušalusio miško. Tai buvo strazdų pulkas, kuris plaukė per proskyną.
pareiškimaiGerą kamuolį senelis atsiuntė anūkui iš Maskvos. Kamuolys buvo tvirtas ir blizgus. Jame viskas atsispindėjo kaip veidrodyje. Visi vaikinai grožėjosi kamuoliu, glostė jį rankomis. Jie norėjo žaisti kamuolį.
Alioša gailėjosi kamuolio. Įdėjo jį į tinklą ir pakabino virš lovos. Kiekvieną dieną berniukas nušluostė dulkes.
Ir laikas ėjo ir ėjo. Išdžiovinkite kamuolį. Ant jo esanti lako plėvelė įtrūko. Pradėjo išeiti oras. Senelis atvyko. Jis pažvelgė į kamuolį ir papurtė galvą.
Kamuolys gyvavo ilgai, bet džiaugsmo neteikė.
(Pagal E. Permyak)
1. Kokią dovaną Alioša gavo iš savo senelio?
2. Kodėl Alioša nežaidė su kamuoliu?
3. Kuo kamuolys tapo laikui bėgant?
4. Kodėl gražus kamuolys niekam nedžiugino?
Kartą nuėjome į vasarnamį ir bufete pamiršome duoną. Namo grįžome tik po savaitės. Duona buvo supelijusi. Norėjau jį palikti, bet prisiminiau vieną įvykį.
Kilo karas. Mūsų dalinys išlaisvino kaimą. Prie namo vartų stovėjo mergina ir prašė duonos. Iš maišo ištraukiau kareivių krekerius ir padaviau jai. Ji sugriebė juos ir godžiai pradėjo valgyti.
Man buvo gėda pagalvojusi, kad noriu atsisakyti duonos. Įsidėjau gabalą į krepšį ir išėjau į lauką. Prie medžio trupinau duoną. Prie jo atskrido žvirblių pulkas ir pradėjo pešioti. Širdyje jaučiausi lengvas ir ramus.
1. Bufete liko gabalėlis duonos.
2. Mergina prašo duonos.
3. Duona nėra švaistoma.
Išėjau medžioti. Sibiro miške buvo kurčias. Mane supo aukštos pušys ir kedrai.
Staiga proskynoje pamačiau berniuką. Jis buvo ant slidžių, o ant pečių kabėjo ginklas ir krepšys.
Pradėjome kalbėtis. Sužinojau, kad berniukas gyvena mažame kolūkyje ant miško ežero kranto. Ten tik keli namai. Į mokyklą eina per visą mišką į kaimyninį kolūkį. Mama jį išsiuntė gyventi į mokyklą, bet jis to nenorėjo. Juk kolūkyje jo laukdavo kiekvieną vakarą kiekviename name. Jis visiems atnešė laikraščių ir knygų.
Štai mažas knygnešys laksto su sunkiu krepšiu per mišką, per pūgą. Jis net neįtaria, kad dėl savo tikrų draugų – knygų jis eina tokiu pavojingu keliu.
(Pagal R. Fraermaną)
1. Netikėtas susitikimas Sibiro miške.
2. Pokalbis su berniuku.
3. Kieno labui vyksta tokia pavojinga kelionė?
Erelis pastatė lizdą ant didelio kelio ir išvedė vaikus. Vieną dieną žmonės dirbo prie medžio. Erelis atskrido prie medžio su žuvimi naguose. Žmonės, pamatę žuvį, pradėjo mėtyti į erelį akmenimis. Jis numetė žuvį. Žmonės paėmė ir išėjo.
Erelis tupėjo ant lizdo krašto. Ereliai paprašė maisto. Erelis buvo pavargęs ir negalėjo skristi. Jis pridengė erelius sparnais ir ėmė juos glamonėti. Atrodė, kad paukštis paprašė šiek tiek palaukti. Bet jaunikliai pradėjo verkti. Tada erelis nuskrido į jūrą.
Grįžo vėlai vakare. Jo naguose vėl buvo žuvis. Erelis apsidairė, atsisėdo ant lizdo krašto ir maitino vaikus.
(Pagal L. Tolstojaus)
Referenciniai žodžiai: pamatė, negalėjo laukti, turėjo.
1. Erelis lieka be žuvies.
2. Jaunikliai prašo maisto.
3. Erelis maitino vaikus.
Rudenį tėtis iš pietų parsivežė didelį pilką svogūną. Jis pasakė, kad ji turėtų džiuginti mus visus. Buvau nustebęs.
Mama pasodino svogūną į dėžutę ir padėjo į tamsią vietą. Praėjo daug dienų. Gavome dėžutę. Ten buvo mažas daigelis. Kiekvieną dieną jis tapo vis didesnis ir didesnis. Čia pasirodė lapai, o paskui stora kolona. Jis visas buvo pumpuruose. Mes perkėlėme dėžutę prie lango.
Prieš pat Naujuosius metus gėlė pražydo. Koks jis buvo gražus! Tai džiaugsmas, kuris buvo paslėptas pilkame svogūne.
(Pagal N. Pavlovą)
Referenciniai žodžiai: daigai, nauji metai.
1. Kas merginą nustebino?
2. Kaip užaugo gėlė?
3. Kokį džiaugsmą slėpė pilkasis svogūnas?
Serežos brolis tarnauja pasienyje. Prie šalčiausios jūros jis saugo mūsų Tėvynę. Atšiauri ir galinga jūra siautėja dieną ir naktį. Aplinkui akmuo.
Vieną dieną jo brolis paprašė Seryozhos atsiųsti jam kviečių spygliuką. Už kaimo prasidėjo kviečių laukas. Kodėl kariui reikalingas smaigalys? Ką jis slepia savyje?
Sergejus nuėjo į lauką ir nuskynė smaigalį. Įdėjo į voką. Laiške vaikinas rašė, kad ausis užaugo lauke, kuris prasideda už namo. Seryozha tai parašė ir iškart atspėjo, kodėl jo brolis paprašė smaigalio.
Referenciniai žodžiai: kodėl, kuris iš karto, savaime.
1. Brolis tarnauja pasienyje.
2. Brolio prašymas.
3. Paslaptis atskleista.
Žiemą žmonės ateidavo į mišką. Pjūklai nutrūko. Kirviai tarstelėjo. Į storą sniegą pradėjo kristi medžiai. Galingoji eglė atsidūrė viena gražioje proskynoje. Jo šakos atrodė kaip žalios žvakės. Atėjo vasara. Aukštas ir lieknas medis džiaugėsi šiluma ir saule. Jis buvo prisotintas lietaus vandens. Rudenį jo šakų galuose kabojo sunkūs kūgiai. Jie turi subrandintų sėklų. Žiemą senoji eglė tapo žvėrelių ir paukščių aukle.
Pumpurai atsiveria ankstyvą pavasarį. Išskrido lengvos sėklos. Sėkla patenka į drėgną dirvą ir sudygsta. Tai suteiks gyvybę kitam medžiui.
Referenciniai žodžiai: dabar jose išdygs, atsivers.
1. Vienas miško proskynoje.
2. Eglė gražėja ir auga.
3. Eglė suteikia gyvybę naujam medžiui.
Visą naktį vėjas švilpė ir kaukė kalnuose. Ryte nuo kalnų viršūnių nusileido žiema. Pasirodė saulė.
Lėtai ėjau taku. Upės pakrante bėgiojo lapė. Kalnų upė dar nespėjo užšalti. Lapė slydo išilgai pluta, įkrito į sniegą. Ji turėjo nuostabią uodegą. Jis spindėjo sidabru.
Ėjau lapės taku. Čia lapė peršoko per upelį, įkrito į vandenį. Lapė panardino savo pūkuotą uodegą į upelį. Kiekvienas plaukas buvo padengtas ledo dangteliu. Šaltis pasidabravo jo uodegą. Žiema būrėja gudriai mane apgavo. Ji man parodė nuostabų žvėrį.
(Pagal N. Sladkovą)
Referenciniai žodžiai: lapė, viršelis.
1. Žiema nusileido iš kalnų.
2. Susitikimas su lape.
3. Paslaptis atskleista.
Maskvoje gyveno maža mergaitė. Jos tėvas žuvo pasienyje. Mergina sirgo ir negalėjo vaikščioti. Pro langą ji matė tik siaurą dangaus gabalėlį. Arkadijus Gaidaras dažnai ją lankydavo. Jis gyveno apačioje. Gaidaras atnešė Marusai saldumynų ir žaislų, dainavo dainas.
Vaikinai kieme žaidė plėšikus. Gaidaras patarė jiems vaidinti gerus žmones. Jis pasakojo vaikams apie Marusą, kad ši šeima neturi giminių.
Praėjo du mėnesiai. Gaidaras vėl susitiko su vaikinais. Jie jam pasakė, kad susidraugavo su Marusya.
(Pagal B. Emelyanovas)
Referenciniai žodžiai: dar kartą pranešė, kad.
1. Namuose yra serganti mergina.
2. Arkadijaus Gaidaro patarimas.
3. Draugystė.
Tai įvyko žiemą. Slidinėjau ant ežero. Staiga išgirdau paukščio giesmę ir sustojau.
Dainavimas skambėjo po ledu. Atsiguliau ant ledo ir pakabinau galvą į tamsią bedugnę. Daina skambėjo. Atsitrenkiau į slidę ant ledo. Iš tamsios skylės išskrido paukštis. Ji atsisėdo ant skylės krašto ir apsidairė. Po minutės pasigirdo skambanti daina po ledu.
Atpažinau straublį – vandens žvirblį. Olya vėl puolė po ledu.
Po ledu nebuvo nei vėjo, nei šalčio. Kodėl dygliuoklis neturėtų dainuoti!
Referenciniai žodžiai: plazdėjo, polinija, aplinkui, dipper, vėlgi nebuvo nei vėjo, nei šalčio.
Kostja Morozovas atsistojo, nusiprausė ir norėjo daryti pratimus. Staiga pajuto degimo kvapą. Berniukas apžiūrėjo kambarius, virtuvę ir išėjo į laiptus.
Iš kaimyninio buto sklido ploni aitrūs dūmų gabalėliai. Pasigirdo vaiko verksmas. Kostja nubėgo į virtuvę, pagriebė kirvį ir puolė prie durų. Aptaškytos atplaišos. Jis spyrė duris bėgdamas, tada vėl pradėjo dirbti kirviu. Durys nukrito. Dūmai pasipylė į koridorių.
Vaikas gulėjo ant slenksčio ir verkė. Kostja sugriebė jį ir nuskubėjo laiptais į gatvę.
1. Degimo kvapas bute.
2. Padėti vaikui.
3. Pavojus praėjo.
Vieną naktį pasigirdo stiprus riksmas. Apsirengiau ir išbėgau į denį. Jūreiviai susigrūdo aplink rąstų krūvą. Iš jo išlipo gyvatė ir dingo.
Nubėgau į kajutę ir pasiėmiau narvą. Jame buvo laukinių ir prijaukintų mangutų. Išleidau juos ant denio. Gyvūnai puolė į tamsą.
Praėjo kelios minutės. Pasirodė laukinis mangustas. Ji aštriais dantimis sugriebė už gyvatės uodegos ir nutempė nuo rąstų. Gyvatė raižė ir daužėsi. Čia jos galva. Iššoko prijaukintas mangustas. Ji sugriebė gyvatės kaklą. Kova baigta. Jūreiviai meiliai žiūrėjo į mangustą.
(Pagal B. Žitkovą)
1. Gyvatė ant denio.
2. Mangustas buvo paleistas iš narvo.
3. Gyvatė nugalėta.
Tai buvo seniai. Vaikinai nuėjo į jaunimo ratą. Vadovaujant mokslininkams, jie sukūrė naują kviečių veislę.
Karas prasidėjo. Frontas artėjo prie kaimo. Suaugę išėjo į frontą. Vaikams buvo nurodyta išsaugoti vertingų veislių grūdus.
Tai buvo sunkus laikas. Alkis privertė susimąstyti apie kviečius. Iš jo galite virti košę, arba galite valgyti tokią. Tačiau vaikinai šią mintį atstūmė. Jie rūpinosi grūdais.
Sunkūs laikai praėjo. Jie išvijo priešą iš Rusijos žemės. Lauke pradėjo dygti išsaugoti auksiniai kviečiai.
1. Užsiėmimai jaunesniųjų rate.
2. Priartėja frontas.
3. Sunkus metas.
4. Sėjami kviečiai.
Kartą pajūryje sutikau katiną. Ji buvo didelė, pilka, su snukučiu. Katė mane pamatė, nubėgo į šalį, atsisėdo. Ji pradėjo žiūrėti į mane piktomis akimis. Ji sustingo, sustingo. Tik uodega drebėjo.
Išėmiau duonos plutą ir išmečiau. Katė pašoko, sugriebė plutą ir įbėgo į skylę. Su ja susitikdavau dažnai. Bet ji neleido manęs artintis.
Kartą pagavau žuvį. Ji nubėgo ir atsisėdo. Išėmiau žuvį ir išmečiau. Ji valgė su godumu. Po to katė dažnai pradėjo lankytis.
(Pagal B. Žitkovą)
1. Susitikimas su katinu.
2. Katė prisijaukinta.
3. Katė ateina į svečius.
Vaikinai sugavo voverę ežero pakrantėje esančiame lazdyno medyje. Juos nudžiugino gražuolis gyvūnas pūkuota uodega, smalsiomis akimis ir vikliomis letenėlėmis. Berniukai sutvarkė seną voverės narvą. Iš lapų padarė lysvę, įdėjo lėkštę pieno, įdėjo riešutų.
Vaikinai manė, kad jie voverę pradžiugino. Ir gyvūnas nepradėjo apsigyventi savo namuose. Voverė liūdnai sėdėjo kampe ir graudžiai cypė. Ji maisto nelietė. Vaikai nustebo.
Berniukai nusprendė voverę nuvežti atgal į lazdyną. Ten ji atgijo. Gyvūnas lengvai ir greitai veržėsi nuo šakos prie šakos.
Referenciniai žodžiai: apsidžiaugė, vėl, smalsu, voveraitės, paguldė, liūdnai, palietė, greitai.
1. Berniukai pagavo voverę.
2. Gyvūnas liūdnas nelaisvėje.
3. Voverė vėl laisva.
Vėjas pakilo. Liepa atsiduso ir nukrito milijonai lapų. Ant tamsių šakų liko tik retos auksinės monetos.
Vėjas žaidė su liepa ir šliaužė iki debesies. Iškrito lietaus debesis. Bet tada pabėgo ryškūs spinduliai. Šlapi miškai ir laukai blizgėjo.
Raudoni lapai buvo padengti grybais. Nuėjau į savo mėgstamą pievą. Ten įmušiau grybus, baravykus. Tai buvo paskutiniai grybai.
Greitai ateis žiema.
(Pagal M. Prišviną)
1. Lipa atsiduso.
2. Vėjas ir debesis.
3. Paskutiniai grybai.
Referenciniai žodžiai: monetos, ateik.
Sniegas. Žemę užklojo storas sniegas. Po jo svoriu buvo pastatytos pušys. Miške dingo kvapai, ryškios spalvos, garsai.
Iš krūmų išskrido robinas. Atėjus šaltiems orams paukščiuose išnyksta žmonių baimė. Esant dideliam šalčiui, žiemojančios auksaspalvės paima maistą iš bet kokių lesyklų. Jie taip pat skrenda į koridorius.
Robinas negali gyventi narve. Ji atkakliai atsisako valgyti ir gerti, muša į grotas. Po kelių valandų paukštis miršta. Šaka paukščiui vertingesnė nei auksinis narvas.
1. Žiemos miškas.
2. Paukščių gyvenimas žiemą.
3. Aušra narve.
Referenciniai žodžiai: suvynioti, išnykti, išaušti, imti, atsisako, muša, keli.
Antrasis semestras
1-2 klasės
diktantaiUpės garlaiviu saulėtą dieną plaukė pirtininkas, paukščių prižiūrėtojas, garbės studentas, betonuotojas, daržininkas, būgnininkas, lempų degiklis, suvirintojas. Mano dukra turėjo įprotį pamesti rašiklį, žiedą, grikius, avį ir klaidą. Naktinis drugelis slaugo jauniklį.
Žavūs ežiukai tankmės tyloje šnypščia į spurgus. Pelės nusprendė žuvėdrai pasiūti turbaną. Paukštis karučiu neša spygliuką. Nataša ir Griša geria arbatą. Mūsų mažieji ieško pirštinių ir pieštukų.
Sniego dribsniai švelniai krenta ant žemės. Vaikai žaidžia kieme. Tvenkinys ir upė padengti ledu. Olga eina į čiuožyklą. Dėdė Yasha moko visus vaikinus čiuožti.
Referenciniai žodžiai: važiuoti.
Praėjo niūrus ruduo. Snaigės linksmai sukosi ore. Jie apėmė visą žemę. Ant kalnų pelenų kabojo sultingos uogos. Prie medžio atskrido strazdų pulkas. Geras paukščių maistas!
Žiemą eidavau slidinėti. Pūkuotas sniegas miške gulėjo ant šakų ir šakų. Dnygė garsiai trinktelėjo. Iš po medžio žievės jis ištraukė blakę. Po egle buvo skylė. Kas ten gyvena?
Referenciniai žodžiai: iš apačios
Vėjas išsisklaidė, liepa atsiduso ir tarsi iškvėpė iš savęs milijoną auksinių lapų. Vėjas vis tiek sklaidėsi, puolė iš visų jėgų (), o paskui iš kartovisi lapai nuskriejo, o ant senos liepos (), ant juodų jos šakų, liko tik retos auksinės monetos. Taigi vėjas žaidė su liepa (), prislinko prie debesies (), pūtė, debesis aptaškė ir tuoj pat viskas išsisklaidė lietumi. Vėjas pagavo ir nuvarė kitą debesį, o iš po šio debesies () išsiveržė ryškūs spinduliai, kibirkščiavo šlapi miškai ir laukai. Raudoni lapai buvo apaugę grybais, bet radau keletą grybų, ir drebulių, ir beržų baravykų. Tai buvo paskutiniai grybai. UŽDUOTIS NURODYKITE ŽODŽIO DALIS, KURIOJE TRŪKSTA RAIDĖ, ĮSIMINKITE TIKRINIMO BŪDĄ, ĮTERKITE RAIDĘ. SKLIAULIUOSE IŠRAŠYK ŽODŽIUS, PADĖJUSIUS TEISINGAI PASIRINKTI, IR PARAŠYK PRAŠYTAS PABAIGAS.
Raskite ir užsirašykite vardinius daiktavardžius. Rih nurodykite šaknį, galūnę, pagrindą. Vėjas išsisklaidė, liepa atsiduso ir tarsi iškvėpė iš savęs milijoną auksinių.Vėjas vis tiek sklaidėsi, puolė savo jėga, o tada visi lapai vienu metu nuskriejo ir liko ant senos liepos, ant jos juodų šakų tik retos auksinės monetos. Taip vėjas žaidė su liepa, prislinko prie debesies, pagalvojo.Ir debesis apsitaškė, ir tuojau viskas išsisklaidė lietuje.
parašykite bandomąjį žodį su tikrinamu žodžiu. Raskite kitokią rašybą žodžiuose. Paaiškinkite rašybą. Pažymėkite rašybą. Perskaitykite visus žodžius sakiniais po skiemenis, prisiminkite. Uždarykite knygą. prie debesies, pūtė Debesis apsitaškė ir išsiskyrė lietumi. Po lietaus ryškūs spinduliai prasiveržė į dangus.Ir šlapi laukai ir miškai žėrėjo. pateikė M Prishvin. Atidarykite knygą, patikrinkite, kas parašyta Stebėkite žodžius atsidūsti ir iškvėpti Kaip priešdėlis keičia žodžius?
Atidariau dėžutę ir iš pradžių nieko nemačiau, o paskui pamačiau mažą šviesiai žalią lemputę, tarsi kažkur toli, toli nuo manęs, mažytę.žvaigždute, ir tuo pat metu aš pats ją dabar laikiau rankose. - Kas yra, Mishka, - tariau pašnibždomis, - kas tai? - Tai ugniagesė, - pasakė Mishka. - Kas gero? Jis gyvas, nesijaudink. - Meška, - pasakiau, - imk mano savivartį, ar nori? Imk amžinai, amžinai! Ir duok man šią žvaigždutę, aš parvešiu ją namo... O Mishka pagriebė mano savivartį ir nubėgo namo. O aš likau su savo ugniagesiu, žiūrėjau, žiūrėjau ir nepasisotinau: koks jis žalias, lyg pasakoje, ir kaip arti, delne, bet šviečia, kaip jei iš toli... Ir aš negalėjau net kvėpuoti, ir girdėjau, kaip plaka širdis, ir šiek tiek dygsta nosyje, tarsi norėčiau verkti. Ir aš taip sėdėjau ilgai, labai ilgai. O šalia nebuvo nė vieno. Ir aš pamiršau apie visus pasaulyje. Šiame tekste yra trys vienašaknių žodžių grupės.
Atidariau dėžutę ir iš pradžių nieko nemačiau, o paskui pamačiau mažą šviesiai žalią lemputę, tarsi kažkur toli, toli nuo manęs degtųmažytė žvaigždutė, o tuo pat metu aš pati ją dabar laikiau rankose. - Kas yra, Mishka, - tariau pašnibždomis, - kas tai? - Tai ugniagesė, - pasakė Mishka. - Kas gero? Jis gyvas, nesijaudink. - Meška, - pasakiau, - imk mano savivartį, ar nori? Imk amžinai, amžinai! Ir duok man šią žvaigždutę, aš parvešiu ją namo... O Mishka pagriebė mano savivartį ir nubėgo namo. O aš likau su savo ugniagesiu, žiūrėjau, žiūrėjau ir nepasisotinau: koks jis žalias, lyg pasakoje, ir kaip arti, delne, bet šviečia, kaip jei iš toli... Ir aš negalėjau net kvėpuoti, ir girdėjau, kaip plaka širdis, ir šiek tiek dygsta nosyje, tarsi norėčiau verkti. Ir aš taip sėdėjau ilgai, labai ilgai. O šalia nebuvo nė vieno. Ir aš pamiršau apie visus pasaulyje. šiame tekste yra trys žodžių grupės, turinčios tą pačią šaknį, suraskite ir išrašykite šiuos žodžius grupėmis, pasirinkite šaknį, suraskite ir išrašykite tekste pašalinamuosius veiksmažodžius, nurodykite jų sangrąžą ir parašykite šiuos veiksmažodžius 2 forma. asmenys vienaskaita. ir 3 numeriai pl. numeriai
1 pratimas. Perskaityk tekstą. Iš jo išrašykite daiktavardžius, žyminčius konkrečius objektus, augalus, gamtos reiškinius.
NAUJIAUSIAI GRYBAI
Vėjas išsisklaidė, liepa atsiduso ir tarsi iškvėpė iš savęs milijoną auksinių lapų. Vėjas vis tiek sklaidėsi, puolė iš visų jėgų - o tada visi lapai vienu metu nuskriejo ir liko ant senos liepos, ant jos juodų šakų tik retos auksinės monetos.
Taigi vėjas žaidė su liepa, prislinko prie debesies, pūtė, o debesis apsitaškė ir tuoj pat išsisklaidė lietuje.
Vėjas pagavo ir nuvarė kitą debesį, o iš po šio debesies tryško ryškūs spinduliai, o šlapi miškai ir laukai žėrėjo.
Raudoni lapai buvo padengti grybais, bet radau šiek tiek grybų, ir baravykų, ir baravykų.
Tai buvo paskutiniai grybai.
(M. Prišvinas)
Kodėl apie vėją, liepą kalbama kaip apie gyvas būtybes? Kaip vadinasi ši išraiškinga kalba? Kodėl jį naudoja autorius?
2 pratimas. Perskaityk sąkinius. Iš jų išrašykite daiktavardžius, žyminčius ženklą, bet kaip objektą.
1. Tylu, o mėlyna pakibo tarp žalių medžių. (M. Prišvinas) 2. Sniego lauko baltumas apakino. 3. Žuvis nulėkė į gelmę ir dingo. 4. Vasario mėnesį dangus yra stulbinančiai mėlynas. 5. Geltona jau palietė beržynus. 6. Vandens juodumas mus išgąsdino. 7. Miesto drąsa atima. (Patarlė) 8. Jaunojo dandžio vikrumas ir įžūlumas nepatenkino išdidžiam bojarui. (A. Puškinas)
3 pratimas. Skaitykite tekstus. Iš jų užsirašykite daiktavardžius, turinčius veiksmo reikšmę.
a) Vaikinai pasinėrė į neįprastų garsų nesantaiką. Spragsėjimas, čiulbėjimas, spragsėjimas, girgždėjimas, čiulbėjimas, kaukimas, murmėjimas, čiurlenimas, kaukimas ir dešimtys įvairių jų atspalvių. Iš pradžių jie gėdino žemiečius, privertė juos budrius, prarasti judėjimo tempą. Tačiau garsų buvo tiek daug, kad jie pamažu prie jų priprato ir pradėjo kalbėti tolimus pokalbius.
(V. Melentjevas)
b) Mane pažadino kažkokie nesuprantami garsai. Pasigirdo niurzgėjimas, sausas girgždesys. Atsargiai išlipu iš miegmaišio. Vėl girgždesys, niurzgėjimas, pliaukštelėjimas, užkimęs riksmas.
(Pagal N. Sladkovą)
4 pratimas. Skaityti eilėraštį. Nustatykite jo pagrindinę mintį. Užsirašykite du daiktavardžius, reiškiančius a) objektus; b) ženklai; c) veiksmai.
ŽEMĖS ŽODŽIAI
Visose kalbose yra šie žodžiai:
Motina. Tėvynė. Laimė.
Upė. Mėlyna.
Kas tai bebūtų, bet kas juos supranta.
Žodžiai yra mūsų žiburiai.
Tiesiogiai. Žemiškas.
O jų esmė paprasta:
duona. Rytas. Darbas.
Svajoti. Grožis.
Tačiau žodynuose yra ir tokių žodžių,
Jie sukelia nerimą ir baimę.
Žodžiai, kurie turi išnykti amžiams:
Karas. Sugadinti.
Žiaurumas. Priešiškumas.
Kiti žodžiai liks mums
Jie turi didžiuojasi žmonių giminystės galia:
Pasaulis. Draugystė. Ir džiaugsmas aukštoje bangoje -
Mes esame žmonės.
Mes esame vienos planetos vaikai.
(R. Farhadi)
5 pratimas. Parašykite žodžius trimis stulpeliais, įvesdami trūkstamas raides.
Negailestingumas, greitis, geltonumas, drebulys, sąžiningumas, balinimas, plaukimas, plaukimas, geltona, konkurencija, kreivumas, kreivas, suktas, žemės drebėjimas.
6 pratimas. Surašykite žodžius stulpeliais, suskirstydami juos į grupes, turinčias tą pačią gramatinę reikšmę. Įdėkite trūkstamas raides, paryškinkite šaknis. Virš kiekvieno stulpelio nurodykite, kuriai kalbos daliai priklauso žodžių grupė.
Prisijungimas, prisijungimas; staigmena, nuostaba, staigmena; mėgautis, mėgautis; t_mnot, t_mnet; aproksimacija, priartėjimas, apytikslis; pašalinimas, išvežimas, išvežimas; skr_puffy, skr_pit, skr_patch; žavi, žavi, žavi.
7 pratimas. Atlikite sakinių sintaksinę analizę.
1. Kizhi yra nedidelė sala Onegos ežere. 2. Miškas numeta raudoną suknelę. (A. Puškinas) 3. Ąžuolo lapas nulūžo nuo gimtosios šakos ir nulėkė į stepę. (M. Lermontovas) 4. Iš krūmų išlindo šalta drėgmė. (F. Abramovas)
Padarykite išvadą apie daiktavardžių sintaksinį vaidmenį sakinyje. Kada daiktavardis nėra sakinio dalis? Pateikite savo pavyzdžius.
8 pratimas. Sudarykite ir parašykite sakinius, kuriuose žodžiai jūra, saulė, rasa veiktų kaip skirtingi pasiūlymo nariai.
9 pratimas. Raskite šių žodžių reikšmes mokyklos žodyne. Užrašykite juos kaip sakinius, pabraukite pagrindinius narius, nurodykite, kaip jie išreiškiami.
Suvenyras, sklandytuvas, leksika.
10 pratimas. Perskaityk tekstą. Iš jo dviem stulpeliais išrašykite gyvus ir negyvus daiktavardžius.
Labai jaudinausi, kaip barsuką Barsiką priims namo senbuviai: katę Ivanyčių ir tėvo medžioklinį šunį Džeką.
Susitikimas įvyko tą pačią dieną. Kol Barsikas miegojo, susirangęs ant sofos, Ivanovičius atėjo iš pasivaikščiojimo. Jis nuėjo prie sofos ir staiga pastebėjo miegantį gyvūną. "Kas tai?" Ivanyčius plačiai atmerkė akis, išskėtė ausis ir žengė prie nepažįstamojo. Tuo metu Barsikas pabudo, bet Ivanovičius jam neatrodė baisus žvėris. Barsukas ištiesė ranką prie jo ir netikėtai palaižė Ivanyčiui tiesiai į nosį. Katinas prunkštelėjo, papurtė galvą, bet draugišką sveikinimą priėmė pritariamai. Jis murkė, išlenkė nugarą, priėjo prie sofos ir atsisėdo šalia barsuko, dainuodamas savo ramią dainą.
(Pagal G. Skrebitskį)
Iš teksto išrašykite tinkamus vardus.
11 pratimas. Perskaityk tekstą. Paaiškinkite, kodėl kai kurie jame esantys žodžiai rašomi didžiosiomis raidėmis.
Šiame name gyveno ir medžiotojas Pulka. Jis turėjo mažą šunį Bulką ir ginklą, kuris šaudė kamščius. Ten gyveno menininkas Tube, muzikantas Guslya ir kiti vaikai: Toropyžka, Grumpy, Silent, Donut, Rasteryayka, du broliai - Avoska ir Neboska.* Bet garsiausias iš jų buvo vaikas vardu Dunno.
(N. Nosovas)
*Paaiškinkite dvitaškio vartojimą pažymėtame sakinyje..
12 pratimas. Nurašykite, atidarydami skliaustus, padėdami trūkstamus skyrybos ženklus.
Jie buvo labai gražūs mieste. Aplink kiekvieną namą buvo pasodintos ramunėlių, ramunėlių, kiaulpienių gėlės. Ten net gatvės buvo vadinamos gėlių vardais, gatvės (K, k) varpais, alėja (R, p) omashek, bulvaras (B, v) asilkov. O pats miestas buvo vadinamas (C, c) filialo miestu.
(N. Nosovas)
13 pratimas. Žaiskime miestų pavadinimus! Žinoma, jūs žinote žaidimo sąlygas. Ir vis dėlto prisimename: žaidimo dalyvis miestą įvardija raide, kuria baigėsi ankstesnio miesto pavadinimas. Pavyzdžiui: Op ir – Ir gark a– BET snaudulys a ir tt
Maskva - __________.
14 pratimas. Užsirašykite penkis filmų, knygų pavadinimus. Nepamirškite šių pavadinimų įrašyti kabutėse.
15 pratimas++ . Suformuokite iš šių šaknų naudodami priešdėlį ir priesagas -enij-, -anij- daiktavardžiai 1 .
-Vienas-, -pritraukti-, -davė-; -slavas- (-slavl-), -dragas-, -drebėjimas- .
Pažymėkite rašybos žodžių morfemas.
16 pratimas++ . Sudaryk daiktavardžius iš būdvardžių su priesaga -iš) . Rašytuose žodžiuose pažymėkite šaknį ir priesagas.
Švarus, aukštas, aštrus, juodas, malonus, mažas.
17 pratimas++ . Sudarykite daiktavardžius iš šių būdvardžių naudodami priesagą -išeina- .
Stačias, mėlynas, kreivas, geltonas.
18 pratimas++ . Pateikite daiktavardžių su priesagomis pavyzdžius -onk-, -aus-, -ik- . Kokią reikšmę šios priesagos suteikia daiktavardžiams?
19 pratimas++ . Užsirašykite, užpildykite trūkstamas raides. Grafiškai paaiškinkite priesagų pasirinkimą -čikas, -čikas .
Patyręs vertimas_ik, kompiuteris_ik, įdomi istorija_ik, Spartako fan_ik, piktybinis truant_ik, įvairūs laikraščiai, spaustuvės set_ik, laivo signalas_ik, ligos pernešimas.
20 pratimas++ . Nurašykite, į galūnę įterpdami trūkstamą raidę. Paryškinkite priesagas.
a) Reta eglė_k, garbanotas ėriukas_k, juokinga uodega_k, graži kišenė_k, linksmasis kačiukas_k, žalias stiebas_k, saldus žirnelis_k, geltonas smėlis_k, aštrus peilis_k, apaugusi dauba_k, pyrago gabalėlis, ryškus skėtis_k.
b) Žirnis_k, plyta_k, draugas_k, peilis_k, trobelė_k, miškas_k, akmuo_k, dovana_k, viščiukas_k, riešutas_, report_k, laivas_k, tail_k, grease_ik, load_ik, sofa_k, surašymo_ik, puokštė_k, apgriuvęs_, giliai balta_, maža_.
21 pratimas++ . Perskaitykite tekstą ir pavadinkite jį. Nurašyti, įterpti trūkstamų raidžių, trūkstamų skyrybos ženklų. Pabraukti didžiąją raidę tikriniuose varduose.
Rusijos amatininkai šlovino savo kraštą nuo seno. Tikrasis ch_do buvo sukurtas Kizhi re (z, s) _ arba ant medžio ir dailidžių. Atsimainymo bažnyčia su dvidešimt dviem kupolais, jų pastatyta be nė vienos vinies, atrodo nuostabaus grožio gėlė.
Rusai per ketverius metus Maskvoje pastatė Ėmimo į dangų katedrą akmenys_iki vadovaujant italui Fioravanti. Jį pribloškė Vladimiro katedros paveikslas ir paklausė menininko vardo.
Jo vardas buvo Andrejus Rublevas, išdidžiai atsakė vertimas_ik.
(Pagal N. Ioniną)
Išrašykite paryškintus žodžius, paryškinkite juose esančias priesagas, toliau parašykite žodį, iš kurio jis susidaro.
22 pratimas. Raiškiai perskaitė S. Aksakovo eilėraštį.
Vėl lietus, vėl rūkas,
Ir lapų kritimas, ir plikas miškas,
Ir patamsėjusios pievos
Ir žemas, pilkas dangaus skliautas.
Užsirašykite daiktavardžius, nurodykite jų lytį, skaičių. Ar visi užrašyti daiktavardžiai turi dvi skaičių formas?
Pateikite tik vieną formą turinčių daiktavardžių pavyzdžių.
23 pratimas. Iš šių daiktavardžių formuokite daugiskaitos formą, paryškinkite jų galūnes, pabrėžkite.
Parduotuvė, adresas, atostogos, pareigūnas, direktorius, vairuotojas, pyragas, dailidė, augalas, gydytojas.
24 pratimas. Iš pateiktų daiktavardžių sudaryti giminės daugiskaitą. Pagalbos ieškokite žodyne.
Sparnas, kilogramas, lietus, kėdė, obuolys, melionas, vyšnia, batas.
25 pratimas. Perskaitykite tekstą, nustatykite jo tipą. Papasakokite istoriją naudodami daiktavardžius iš sakinio. Netrukus ant aukštos eglės pastebėjau voverės lizdą. (G. Korolkovas)
Žodis Pakrantė
- daiktavardis. Įrodykime tai.
Pirma, jis nurodo temą ir atsako į klausimą. ką? Antra, jis nurodo vieną iš trijų deklinacijų, būtent antrąjį (nes tai vyriškos giminės daiktavardis su nuline galūne). Trečia, žodis Pakrantė
atvejų pokyčiai – atmetimai: krante, palei krantą, krante ir tt). Ketvirta, sakinyje tai gali būti pagrindinis ir šalutinis narys: subjektas (Pakrantė
krūmais apaugusios upės), papildyti (Vargu ar išplaukėme į krantą), predikatas (Pagrindinė mūsų kliūtis yra statūs Pakrantė)
, aplinkybė (Krantėje augo krūmai).
Todėl žodis Pakrantė
- daiktavardis, nes jis turi visus šios kalbos dalies požymius.
26 pratimas. Rašykite tekstą, įterpdami trūkstamas raides, trūkstamus skyrybos ženklus, atidarydami skliaustus.
Mūsų meškėnas yra įvaikintas katės (M, m) urki sūnus. Mes jį vadinome (H,h)avka, nes jis valgydamas garsiai gurkšnojo.*
Kartą eidamas (H, h) „Avka“ staiga puolė į priekį ir atsidūrė griovyje. Katė dvejojo, pribėgo prie vandens ir graudžiai dejavo. Ji (ne) atitraukė akis nuo griovelio, kuriame plaukė mažasis meškėnas*. Katė būtų pašokusi paskui kūdikį, bet mes patys ištraukėme pokštininką iš vandens. Sausoje žemėje katė pradėjo laižyti šlapią kailį nuo ausų iki uodegos.
(Pagal N. Durovą)
Iš teksto išrašykite du moteriškosios giminės daiktavardžius, tada vyriškosios giminės ir niekur. Nurodykite, ar jie yra animuoti, ar ne. Sudarykite jų daugiskaitos formą. Ar jį sudaro visi daiktavardžiai? Raskite savo daiktavardžius. Pavadinkite 2-3 daiktavardžius, reiškiančius daiktą.
Atlikite 1 ir 3 sakinių sintaksinę analizę ir padarykite išvadą apie daiktavardžio sintaksinį vaidmenį. Kada daiktavardis nėra sakinio dalis? Pateikite pavyzdį.
Apibūdinkite sakinius, pažymėtus žvaigždute.
27 pratimas++ . Rašykite skliausteliuose.
a) Pavargęs nuo (ne)įpratimo, atėjo (ne)tinkamas; (ne) tikslumas, o apytikslis; (ne) dėmesingumas, o abejingumas; (ne)tiesa, bet klaidinga; (ne) ryžtingumas, o nedrąsumas; buitiniai (ne) skvoteriai; (ne) charakterio ryžtingumas; akivaizdus (ne)patinka; sakyti (ne)tiesą.
b) 1. (Ne) nastya sustabdė būrio veržimąsi. 2. (Ne)vikrumas, bet skaičiavimas ir ištvermė alpinistui padėjo išvengti bėdų. 3. (Ne) tiesą, o aiškų melą, jis jautė savo žodžiais. 4. (Ne) oras, o nuovargis privertė sustoti. 5. (Ne)oras mums suteikė daug (ne)malonumų. 6. Sprendžiant uždavinį padarytas (ne)tikslumas. 7 (Ne)pažįstamasis klausimo negirdėjo. 8. Tai buvo akivaizdi (ne) tiesa.
28 pratimas. Suskirstykite daiktavardžius į tris stulpelius pagal jų linksnius.
Naktis, demonstracija, pakrantė, lova, lova, zona, žaidimų aikštelė, sąsiuvinis, sąsiuvinis, Dima, Natalija, pašiūrė, pastatas, pasiūlymas, laimė, tuopa, elnias, albumas, srovė.
29 pratimas. Skaitykite tekstą pagal L. Carroll pasaką „Alisa stebuklų šalyje“.
Alisai niekada anksčiau nebuvo tekę kalbėtis su Pelėmis, ji net nežinojo, kaip paskambinti Pelytei, kad neįsižeistų. Laimei, ji prisiminė, kad jos brolis kažkaip paliko seną gramatiką ant stalo (netyčia), o ji (Alisa) pažiūrėjo ten (žinoma, visai netyčia) – įsivaizduokite, ten tiesiog buvo parašyta, kaip mandagiai vadinti Pelytę. ! Taip taip! Tai buvo parašyta tiksliai taip:
Vardininkas: kas? - Pelė.
Genitive: kas? - Pelės.
Dative: kam? - Pelės.
.................................
.................................
Ir pabaigai:
Skambina: - O Pelyte!
Vietoj taškų dėkite didžiąsias ir mažąsias raides ir atsisakykite žodžio pelė kitais atvejais. Koks, jūsų nuomone, yra šauktinis šiuolaikinėje rusų kalboje, kuri kažkada buvo rusų kalba? Sudarykite ir užrašykite 3 sakinius, kuriuose būtų vartojama panaši forma, su daiktavardžiais Maskva, berniuk, saule .
30 pratimas e - ir daiktavardžių galūnėse pagal modelį.
Pavyzdys: vaikščiojo keliais] (1 kartas, d.p.)
a) Pajūrio uoste_, ant sirenų_ šakos_, ledo sąlygomis_, žydrame danguje_, ant delno_, ėjo alėja_, medžiai šerkšnyje_, prie lovos_, žygiavo aikštėje_, ėjo keliais_ į kaimas_; jie kalbėjo apie Ann_ Petrovna_.
b) užsirašiau į sąsiuvinį_, buvome aikštėje_; atsisėdo ant lovos_; viršuje_ valgė_; pačioje medžio viršūnėje_; plaukė duobėje_, piešė albume_; kalbėjo apie trobelę_; jodinėjo_, sėdėjo ant žirgo_; rasta sara_; prisiminė audrą_.
31 pratimas. Nurašykite į daiktavardžių galūnes įterpdami trūkstamas raides. Skliausteliuose nurodykite daiktavardžių, kurių galūnėse yra tarpas, linksnį ir didžiąją ir mažąją raidę.
1. Aplink kaimą kaip siena iškilo spygliuočių miškas. 2. Trobelėje gyvena senas medžiotojas. 3. Stogas ant trobelės_ seniai supuvęs. 4. Prie trobų nebuvo nei tvoros, nei vartų. 5. Ji grįždavo žiemos vakarą iš kaimo_. 6. Šuo dingo tankiame žaliame tankmėje_. 7. Emelya atsirėmė į medžio kamieną ir laukė. 8. Elnias dingo žaliame tankmėje_. 9. Tokiu oru nemalonu palikti šiltą namelį_.
(D. Mamin-Sibiryakas)
32 pratimas. Pateikite 5–6 daiktavardžių pavyzdžius taip, taip, taip , dedant juos į i.p. ir p.p.
Įrašo pavyzdys:
Ant ir aš |
Ant t.y |
Ant uy |
I.p. stotyse P.p. apie stotį |
pastatai pastate |
sanatorija sanatorijoje |
33 pratimas. Užsirašykite paaiškindami rašybą e - ir
Pavyzdys: iš kelionių ir(1 kartas, s.p.) Azija ir (Azija)
a) Dirbo spaustuvėje_, tarnavo kariuomenėje_, sprendime klaida_, įėjo į pastatą_, matė pastate_; ilsėjosi sanatorijoje_; geografijos_, istorijos_ vadovėliai; keliavo Vidurinėje Azijoje_, Australijoje_, Italijoje_; buvo Sibire.
b) Rasti aplanke_, sąsiuvinyje_; kalnų kaime_; netoli to kelio_; obelų gėlės_; ilsėjosi pajūryje_; apie parodos atidarymą; buvo parodoje_; paskaitoje_ planetariume_; lankėsi muziejuje_, zoologijos sode_; stovėjo mintyse_; ryškiai spindėdamas_; netoli krašto.
c) būti parodos atidaryme; ekspedicijos narių susirinkimuose_; susitikti paskaitoje_ muziejuje_; klajoti seklumose; medžiai esant lengvam šalčiui_; kalbėjo apie tapybą_, architektūrą_; kalbėti apie planetą_; mėlyname švytėjime_; sustojo tarpeklyje_; pailsėkite pajūryje_, jie kalbėjo apie laimę_.
34 pratimas. Nurašykite, pažymėdami rašybą daiktavardžių galūnėse.
1. Tarpeklyje sukasi balti garai. (N.Rubcovas) 2. Vėjas bedugnėje užmigo. (K.Balmontas) 3. Danguje blykstelėjo vaivorykštė ir atsispindėjo tako balose. (G. Korolkovas) 4. Ant eglės šakos kabojo ir sulipo nuo sniego. (L. Tolstojus) 5. Leopardai į zoologijos sodą buvo atvežti iš Vidurinės Azijos_. 6. Kurmis nuskubėjo į savo požeminę galeriją_. (G. Korolkovas) 7. Vanagas staiga išslydo iš už stogų_. (G. Korolkovas)
35 pratimas. Nurašykite, įterpdami trūkstamas raides, pažymėkite rašybą daiktavardžių galūnėse.
a) 1. Upės žiotyse buvo pastatyta tvirtovė. 2. Ant lankstaus medžio pakibo sniegas. 3. Ant sirenų_ lapų drebėjo lašų kibirkštys. 4. Ežiukas pasiekė pažįstamą kraštą, įsitaisė po storomis valgytojo letenomis ir kietai užmigo. 5. Sėdėjau savo pastogėje_ ant medžio_ ir stebėjau juoduosius gandrus. 6. Prie kaimo priartėjo eglės ir pušys. 7. Tais metais gyvenome sename name kaimų pakraštyje. 8. Jie linksmai plaukė ant seklumos_. 9. Zoologijos sodo teritorijoje teko padaryti net griovius ir pelkes.
(Pagal G. Korolkovą)
b) 1. Katės elgesyje buvo daug nesuprantamų dalykų. (N.Durova) 2. Anksti pavasarį lauko žvirbliai išsirinko namą ant eglės. 3. Mokslininkas daug metų skyrė Pietų Amerikos miškų tyrimams_. (I. Akimuškinas) 4. Indijoje gepardai prijaukinami antilopių medžioklei. (I. Akimuškinas) 5. Geriausi medžiokliniai gepardai į Indiją atvežami iš Afrikos_. (I. Akimuškinas) 6. Išskyrus Afriką_, gepardai gyvena tik Azijoje_. (I. Akimuškinas).
36 pratimas. Nurašyti, įterpti trūkstamų raidžių, trūkstamų skyrybos ženklų.
Urvinių liūtų uolų raižinių mokslininkai aptiko urvuose ir grotos Ispanija_ Prancūzija_ Anglija_ Belgija_ Vokietija_ Austrija_ Italija_ Alžyras_ ir Siri_.
Klimatas Europoje_ priešledynmečiu buvo šilčiau. Mažojoje Azijoje_ ir Užkaukazėje_ liūtai išgyveno iki istorinės eros_. Indijoje liūtai visada buvo laikomi sėkmės trofėjumi. Dar praėjusio amžiaus pabaigoje šie gyvūnai buvo Afrikoje_ Irane_ Irake_.
(Pagal I. Akimušhkiną)
Atlikite pabrauktų daiktavardžių morfologinę analizę.
37 pratimas. Užsirašykite paaiškindami rašybą e - ir daiktavardžių galūnėse.
Jie rašė senovėje_; skambėti tyloje_; ėjo iš kaimo į kaimą; kalbėjosi apie parodos atidarymą; aplankė atidarymo parodą; medžiai įšalo_; kalbėjimas sąžine_; lankėsi teatre_ dėl spektaklio_; išmoko vietinis_; įtekėjo į tarpeklį_; mokėsi gimnazijoje_; būti slėnyje_; ekspedicijos metu_; susirinkti aikštėje.
38 pratimas. Rašykite įterpdami trūkstamas raides.
a) 1. Iš bažnyčios direkcijos atėjo patarimo. 2. Daug kas atrodė keista žvėries elgesyje. 3. Repeticijoje_ Kotka (lūšis) nuolaidžiai sutiko plojimus. (Pagal N. Durovą) 4. Naktį traukinys sustojo nedidelėje stotelėje. (D. Mamin-Sibiryakas) 5. Laukiu_ seni, pakabinau virdulį virš ugnies. (D. Mamin-Sibiryakas) 6. Kaimas sustingo laukdamas didelių įvykių. 7. Nuo molo kelias pasuko į kalną. (V. Gubarevas)
Atlikite paryškinto žodžio morfologinę analizę.
b) 1. Žolė papėdėje_ išdega nuo karščio. (N.Sladkovas) 2. Už stoties lango ūžė stiprus vėjas. (A. Kazancevas) 3. Kurį laiką vaikščiojome taku tylėdami. (A. Kazancevas) 4. Gatvių pakraščiuose stovėjo visiškai nauji automobiliai_. 5. Daug žvaigždžių tyla_ dega naktį... (K.Balmontas) 6. Ant eglutės žagaras neklaužada apyniu nupurtė kutais nuo šakos. (K.Balmontas) 7. Pro pušų žalumą ant raudono stogo švelni saulėlydžio šviesa geltonuoja. (K.Balmontas)
Atlikite pirmojo sakinio sintaksinę analizę.
Atlikite paryškinto žodžio morfologinę analizę.
39 pratimas++ . Rašykite, įterpdami trūkstamas raides pagal modelį: laikas.
1. Kas nevertina laiko, tas visada turi nuostolių. 2. Arklio jėga bus žinoma kelyje, žmogaus širdis – laikui bėgant. 3. Negalite užpūsti didelės liepsnos. 4. Nėra sunkesnės naštos už dykinėjimą. 5. Iš geros sėklos_n_ – geras saulėtekis. 6. Paukštis džiaugiasi pavasariu, o vaikas – mama_. 7. Keičiasi laikai, keičiasi ir žmonės. 8. Kiekvienas laikas turi savo dainas. 9. Negalvok apie veidą, galvok apie jį_n_.
(Patarlės)
40 pratimas. Padalinkite daiktavardžius į du stulpelius, prireikus pridėkite minkštą ženklą žodžių pabaigoje po sibilantų.
Iš ganyklų_, tyliai_, trobelėje_, iš už debesų_, po susirinkimų_, daug užduočių_; drebulys_; prie giraičių_, lobių sala_; kelios balos_; lankas_; siskin_; kalba_; kaušas_; gebenė_; iš krumpliaračių_; apsiaustas_; kurčias_; nendrės_; pelėda_; plyta_.
Pridėti pasiūlymą: Daiktavardžiuose su šnypščiu kamienu gale minkštasis ženklas rašomas tik daiktavardžiuose ______ linksnis.
41 pratimas. Padalinkite daiktavardžius į du stulpelius:
Pudra, debesis, makaronai, pieštukas, slidės, pliušas, pakalnutė, cirkas; rutulys_m, peizažas_m, stačias_m; draugas_m; kviečiai_th, agurkai_m; chick_m; užduotys_d., bagažo_m; švino_m; tėvas_v, brolis_v.
42 pratimas. Nurašyti, įterpti trūkstamų raidžių, trūkstamų skyrybos ženklų. Sudarykite piktograma pažymėtų sakinių diagramas. Atlikite žvaigždute pažymėto žodžio morfologinę analizę.
1. Ankstyvą pavasarį karštas saulės spindulys apšvietė viską ir palietė net sėklos spurgą senos eglės viršūnėje. (M. Prišvinas) 2. Tuščioje stotyje_ stotyje_ budėtojas miegojo po avikailiu. 3. Po perkūnijos raštuotuose švariuose rankšluosčiuose nuo beržų kabo vaivorykštė. (N.Rubcovas) 4. Naujojoje Zelandijoje auga visur išnykę paparčių miškai. (I. Akimuškinas) 5. Jis atmerkė akis ir lėtai apsidairė paplūdimyje_. (V. Melentjevas) 6. Kai žvirbliai jau laukė jauniklių, jie pasirodė prie varnėnų namų *. (G. Korolkovas) 7. Po stogu buvo kregždžių lizdas. 8. Pradėjo kristi minkštas sniegas, kurį medžiotojai vadina pudra *. (D. Mamin-Sibiryakas)
Pasitikrink savo žinias!
1 variantas
1. Sudarykite ir užsirašykite frazes su šiais daiktavardžiais, derindami būdvardžius su daiktavardžiais.
Vermišeliai, pavardė, kukurūzai, flamingas, tiulis.
2. Įterpti trūkstamas raides, nurodant daiktavardžių didžiąsias ir mažąsias raides.
Pavyzdys: Šnekučiavosi pavėsinėje(1 kartas, p.p.).
Važiavau tramvajumi_, laikiau dėžėje, medžius kitur_, sėdėjau paskaitoje_, tarnavau armijoje_, skaičiau kūrinyje_.
-e .
Stotis, literatūra, matematika, statyba, botanika, geografija, dykvietė, pupelės, kalva.
4. Užrašykite daiktavardžius, kurių galūnė yra tik linksniu -e . Nurodykite daiktavardžių linksniavimą.
Portfelis, laimė, liudytojas, krūmynas, inkaras, tuopa, drebulys, elnias, ruduo, liepa, kailis, paviršius, antspaudas, trobelė, herojus.
5. Užrašykite daiktavardžius, kurių galūnė yra giminės ir datatyvinės kalbos ir . Kokiai konfesijai jie priklauso?
Fortepijonas, kalba, kalendorius, gydytojas, ežiukas, kukurūzai, ledo skylė, kelmas, mama, dukra.
6. Užrašykite šiuos žodžius datyviniais ir prielinksniais:
Pakrantė, ekspedicija, ledo skylė, byla, pasiūlymas, Eugenijus, incidentas, auklėjimas, herbariumas.
7. Kurkite frazes naudodami prielinksnius pagal, į, į, at, o, apie, už .
Pavyzdys: gyvenimas pajūryje, sąsiuvinių viršeliuose.
Pavadinimas, rankraštis; priartėjimas, perkūnija; šaknies žodis; laivas, pavojus; iliustracija, knyga; svajonė, laimė; sprendimas, užduotis.
8. Užsirašykite daiktavardžius, kuriuose, sušnypščius pabaigoje, parašyta b .
Namelis_, raktas_, dykvietė_, smulkmenos_, daug kriaušių_, problemų sprendimas_, jokių susitikimų_.
9. Užrašykite tuos daiktavardžius, kuriais rašoma instrumentinės bylos pabaigoje apie .
Kiaušinis, žiedas, paukštis, piešinys, skėriai, kaušas, plakatas, viešbutis.
10. Perrašykite tekstą, įterpkite trūkstamas raides, pridėkite trūkstamus skyrybos ženklus.
Delfinus lengva treniruoti. Greitai su entuziazmu išmoksta įvairių bažnytinių triukų, žaidžia kamuolį, varo jį baseino paviršiumi, šokinėja per lanką.
Delfinai yra draugiški žmonės. Jie elgiasi vienas su kitu su jaudinančiu rūpesčiu. Delfinai negalvoja apie pavojų ir po pirmo skambučio skuba padėti draugui, kai jis patenka į bėdą.
2 variantas
1. Sudarykite frazes su šiais daiktavardžiais būdvardis + daiktavardis sutikdami būdvardį su daiktavardžiu.
Šampūnas, kava, avenue, skylė, duslintuvas.
2. Įterpkite trūkstamas raides, nurodykite daiktavardžių linksnį ir didžiąsias ir mažąsias raides.
Gyveno viešbučiuose_, vakarais, vaikščiojo aikštėje_, piešė albume_, pasikeitus skaičiui, drugelis virto lelija_, paskendo sirenose_, lizdas ant beržų_; kalbėjo apie įvykį_, buvo demonstracijoje_.
3. Užrašykite daiktavardžius, turinčius galūnę datvardžiu ir linksniu -e :
Diplomas, skaitovas, literatūra, teritorija, sveikata, hobis, tvartas, konkursas, sausuma, dykvietė.
4. Užrašykite daiktavardžius, kurių galūnė yra tik linksniu -e . Pateikite šių daiktavardžių linksnius.
Ežeras, viesulas, pelynas, laipsnis, atšilimas, inkaras, paviršius, pakrantė, šalis, gimnastika.
5. Užrašykite daiktavardžius, turinčius galūnę kilmininko, datyvo ir prielinksnio linksniais - ir . Kokiai linksniai priklauso šie daiktavardžiai?
Raktas, pūga, tuopa, sąsiuvinis, stepė, daina, šerkšnas, statinys.
6. Užrašykite daiktavardžius, kurių galūnė yra tik linksniu - ir .
Tinginys, pastatas, leidinys, akacija, susitikimas, planetariumas, skyrius, kelias.
7. Sudarykite frazes daiktavardis + daiktavardis naudojant prielinksnius pagal, į, į, at, o, apie, už .
Pavyzdys: ant stalo paviršiaus, artėjant pavojui.
Pasaka, ekspedicija; kambarys, stotis; įrašas, žurnalas; statyba, Sibiras; artėjimas, audra.
8. Užsirašykite daiktavardžius, kuriais, šnypščius žodžių gale, parašyta b .
Prabangus_, dykuma_, su stačiu_, šalia vasarnamių_, nendrės_, kraštovaizdis_, ruda_, be debesų_, monstrai_, daug balų_.
9. Užrašykite daiktavardžius, kurie turi galūnes po šnypštimo ir c surašytas instrumentinėje byloje -ohm .
Siskinas, barščiai, peilis, debesis, širdis, lėkštė, gatvė, kamuolys, draugas, veidrodis, makaronai.
10. Perrašyti tekstą, įterpiant trūkstamas raides, trūkstamus skyrybos ženklus.
Granitas yra labai patvarus akmuo. Jis išgaunamas Urale_ Sibire_. Stipriai kaitinant ir greitai aušinant, jis praranda savo stiprumą ir griūva. Jį sunaikinus, susidaro molis ir smėlis.
1 Ženklas „++“ žymi pratimus ir užduotis mokiniams, kurie mokosi pagal vadovėlį „Rusų kalba. 5 klasė, red. Razumovskaya M.M., Lekanta P.A.
Pasakojimai apie rudenį
Paukščiai ir lapai
Į rudeninį mišką skverbiantis saulės spinduliai nesuprasi, kur lapai, o kur skrenda paukščiai.
O didelėje miško proskynoje poilsio neranda net nukritę lapai: vieni, kaip pelės, bėga per proskyną, kiti sukasi, sukasi, veržiasi apvaliu šokiu, o per vėją nukritę virš miško skuba stačia galva. po mėlynais,beveik juodais debesimis ir tarp jų mėlynai šviečiantys debesys.dangiški proskynos,o čia jau nebesupranti kur lapai skuba,o kur migruojantys paukščiai.
Papartis dar buvo gana žalias, bet dabar iki pat viršaus padengtas lapais, kvepiantis, ošiantis po kojomis.
Naujausi grybai
Vėjas išsisklaidė, liepa atsiduso ir tarsi iškvėpė iš savęs milijoną auksinių lapų. Vėjas vis tiek sklaidėsi, puolė iš visų jėgų - tada visi lapai vienu metu nuskriejo ir liko ant senos liepos, ant jos juodų šakų tik retos auksinės monetos.
Taigi vėjas žaidė su liepa, prislinko prie debesies, pūtė, o debesis apsitaškė ir tuoj pat išsisklaidė lietuje.
Vėjas pagavo ir nuvarė kitą debesį, o iš po šio debesies tryško ryškūs spinduliai, o šlapi miškai ir laukai žėrėjo.
Raudoni lapai buvo padengti grybais, bet radau šiek tiek grybų, ir baravykų, ir baravykų.
Tai buvo paskutiniai grybai.
Ivanas da Marya
Vėlyvas ruduo kartais būna kaip ankstyvas pavasaris: yra baltas sniegas, yra juoda žemė. Tik pavasarį nuo atitirpusių lopinėlių kvepia žeme, o rudenį – sniegu. Taip tikrai būna: žiemą priprantame prie sniego, o pavasarį užuodžiame žemę, o vasarą uostome žemę, o vėlyvą rudenį ji mums kvepia sniegu.
Retai taip nutinka, valandėlę saulė žvilgčios, bet koks tai džiaugsmas! Tuomet mums labai malonu, kai po kojomis yra keliolika jau sušalusių, bet išgyvenusių nuo audrų lapelių ant gluosnio ar visai mažytės mėlynos gėlės.
Pasilenkiu prie mėlynos gėlės ir su malonumu atpažįstu joje Ivaną: tai Ivanas vienas, likęs iš buvusios dvigubos gėlės, gerai žinomos Iva na da Marya.
Tiesą sakant, Ivanas nėra tikra gėlė. Jis sudarytas iš labai mažų garbanotų lapelių, o tik jo spalva yra violetinė, dėl kurios ji vadinama gėle. Tikra gėlė su piestelėmis ir kuokelėmis yra tik geltonoji Marya. Būtent iš Marijos sėklos krito į šią rudens žemę, kad naujaisiais metais vėl uždengtų žemę Ivanais ir Maryamis.
Marijos atvejis daug sunkesnis, tiesa, todėl ji iškrito iš palankumo prieš Ivaną.
Bet man patinka, kad Ivanas ištvėrė šalčius ir net pamėlynavo. Sekdamas akimis mėlyną rudens gėlę, lėtai sakau:
Ivanai, Ivanai, kur dabar tavo Marija?
Atsiskyrimas
Koks nuostabus rytas: ir rasa, ir grybai, ir paukščiai... Bet tik jau ruduo. Gelsta beržai, virpa drebulė šnabžda:
„Poezijoje nėra atramos: rasa išdžius, paukščiai išskris, grybai visi subyrės į dulkes ... Nėra atramos ...“ Ir todėl man reikia susitaikyti su išsiskyrimu ir kažkur eiti.
skristi kartu su lapais.
Galite parašyti savo.
