Sovietinė personalo paskirstymo sistema yra praeitis. Šiandien, norint sėkmingai įsidarbinti, absolventas turi pademonstruoti gilias pasirinktos profesijos žinias ir praktinius įgūdžius. Pastarąją įgyti padeda aukštosios ar vidurinės mokyklos organizuojama praktika įmonėje. Baigus studentui iš praktikos vietos išduodamas pažymėjimas ir studento charakteristikos. Remiantis šiais dokumentais, skiriamas galutinis pažymys ir priimamas sprendimas dėl priėmimo ginti diplomą.

Dažnai ekskursijų į įmonę, pokalbių su specialistais ir praktikos poreikį studentai vertina priešiškai. Tačiau šiuolaikinė realybė rodo, kad praktinis kursas yra svarbi ugdymo proceso dalis. Jis skirtas spręsti problemas:

Pažinti savo būsimą profesiją – pasinerdamas į pasirinktą specialybę, mokinys supranta, ar ji jam tinka. Tai papildoma motyvacija tolesniam mokymuisi arba „pažadinimo skambutis“, parodantis būtinybę keisti profesiją.

Įgydamas ryšių profesiniuose būreliuose – studentas susipažįsta su kolegomis ir vadovybe. Užmegzti kontaktai gali padėti susirasti darbą baigus studijas.

Žinių vertinimas – praktiką atlikusio studento savybė, padedanti dėstytojams objektyviai įvertinti jo žinių lygį. Pats studentas gali suprasti, kuriose srityse jis yra stiprus, o kur reikia dirbti teoriniu pagrindu.

Rinkdamas duomenis baigiamojo darbo rašymui – stebėdamas realų įmonės „gyvenimą“, stažuotojas renka empirinę medžiagą, kuria remdamasis atliks tyrimus, atsispindinčius baigiamajame darbe.

Studento charakteristikos iš praktikos vietos yra vienas iš dokumentų, reikalingų universitetui, norint perkelti studentą į kitą kursą arba priimti jį ginti diplomo. Tai ne ugdymo įstaigos „užgaida“, o Švietimo ministerijos įsakymais reglamentuota taisyklė.

Kas yra edukacinė praktika?

Viena iš studentų praktikos rūšių yra edukacinė. Pagrindinis jos tikslas – stiprinti paskaitų ir seminarų metu išdėstytą teorinį pagrindą. Studentai turi galimybę įgytas žinias pritaikyti realiose situacijose, pademonstruoti nagrinėjamos medžiagos įsisavinimo gylį, „pasimatuoti“ pasirinktą specialybę.

Edukacinės praktikos programą sudaro aukštosios ar vidurinės mokyklos dėstytojai, tačiau renginio sėkmė priklauso ne tik nuo jos, bet ir nuo priėmimo organizavimo vietoje. Ciklo turinys ir struktūra būtinai turi atitikti federalinio valstybinio išsilavinimo standarto nuostatas. Kursas vyksta instituto ir komercinės įmonės susitarimo pagrindu.

Švietimo praktika gali apimti šias veiklas:

• susipažinimas su įmonės organizacine struktūra ir verslo procesų organizavimu;
• ekskursijos į įmonę;
• atskirų padalinių darbo ypatybių studijavimas;
• studijuoti įmonės vidaus norminius dokumentus;
• duomenų rinkimas kursiniams darbams rašyti.

Kursas neapima tiesioginio dalyvavimo verslo procesuose, o apsiriboja susipažinimu su specialybe ir savarankiško tyrimo gebėjimų ugdymu.

Praktikos iš įmonės iki studento ypatybės šiuo atveju gali būti tokios:

„Ivanova T.P. pademonstravo puikias žinias ekonomikos planavimo srityje. Savarankiška, teorinius pagrindus siekia pritaikyti praktikoje, įgyti naujų įgūdžių.

Ivanovos praktikos metu T.P. studijavo Gamma LLC planavimo ir ekonominius rodiklius. Parodė aukštą teorinio pasirengimo lygį. Sąžiningai ir atsakingai atliko praktines užduotis, rodė norą įgyti naujų žinių.

Užbaigta ataskaita turi visus tiriamojo darbo požymius, pakankamai aktualumo ir gilumo.

Edukacinė praktika daugiausiai organizuojama ekskursijų į įmones, bendravimo su specialistais, konkrečiai profesijai būdingų individualių funkcijų (pavyzdžiui, dalyvavimas įmonės veikloje specialisto padėjėju) forma.

Kas yra pramoninė praktika?

Pramoninė praktika yra mokymo ciklo dalis, kuri vyksta tiesiogiai įmonėse ir reiškia visišką studentų pasinėrimą į gamybos ar verslo procesą. Kurso vietą dažniausiai pasirenka atsakingas skyrius, tačiau studentai gali savarankiškai susitarti dėl jų profesinius interesus atitinkančios įmonės.

Kurso tikslai yra:

• ugdymo įstaigoje įgytų teorinių žinių įtvirtinimas;
• įgyti profesinių įgūdžių;
• prisitaikymas prie realios profesinės veiklos sąlygų.

Ciklo trukmė – nuo ​​kelių savaičių iki kelių mėnesių.

Vyresniųjų klasių studentams organizuojama gamybinė praktika. Jų funkcijos yra kuo artimesnės realios ekonominės veiklos sąlygoms. Stažuotojai dirba pagrindinių specialistų dubleriais ar padėjėjais, o jei įmonėje yra laisvų darbo vietų, jie gali būti priimti į jos gretas terminuotos darbo sutarties sąlygomis.

Užpildyta rekomendacija studentui, atlikusiam praktiką, turėtų apibūdinti jį kaip pasiekusį konkrečios srities specialistą. Būtina sutelkti dėmesį į mokinio atliekamų pareigų sąrašo apibūdinimą.

Pavyzdys gali atrodyti taip:

„Petrova A.S. Praktikos metu ji aktyviai dalyvavo banko skyriaus darbe. Jai buvo patikėtas toks pareigų sąrašas:

• dokumentų, susijusių su konvertavimo operacijomis, sudarymas ir rūšiavimas;
• banko klientų kredito dokumentų registravimas;
• ataskaitų sisteminimas“.

Studento praktikanto charakteristikose turi būti jo reikšmingų profesinių savybių aprašymas, pavyzdžiui:

„Petrova A.S. sąžiningai vykdė jai pavestas pareigas, dirbo su dokumentais rūpestingai ir tiksliai. Ji įsitvirtino kaip drausminga ir efektyvi darbuotoja. Savo veikloje ji sėkmingai pritaikė institute įgytas teorines žinias bankininkystės srityje.

Kas yra prieš baigiant studijas praktika?

Priešdiplominė darbo patirtis – tai praktinė praktika, kuri baigia studijų kursą universitete ir prieš baigiamojo darbo gynimą. Tai suteikia studentui galimybę įtvirtinti įgytas teorines žinias, įsigilinti į būsimą profesiją, rinkti empirinius duomenis, reikalingus diplomui rašyti.

Priešdiplominę praktiką pagal Federalinio valstybinio išsilavinimo standarto reikalavimus organizuoja katedros atstovai. Pagrindinis jo skirtumas nuo kitų tipų yra tas, kad dalyvaudamas gamybiniuose procesuose studentas turi sutelkti dėmesį būtent į momentus, kurie yra reikšmingi rašant baigiamąjį darbą. Pavyzdžiui, jei diplomas skirtas apskaitos tobulinimo įmonėje metodams, reikia išanalizuoti esamą įmonės sistemą ir apskaitos politiką bei suformuluoti būdus, kaip pagerinti jos efektyvumą.

Priešdiplominės praktikos atlikimas yra būtina sąlyga norint ginti baigiamąjį darbą. Studentų mentorių vaidmenį atlieka du žmonės – atsakingas asmuo iš universiteto ir iš įmonės. Ciklo programa rengiama individualiai, atsižvelgiant į studento pasirinktą temą diplomui gauti.

Studento charakteristikos iš ikidiplominės praktikos vietos turėtų apibūdinti jo atliktą savarankišką ir tiriamąjį darbą.

Pavyzdžiui:

„Kovaliova D.S. studijavo Delta LLC rinkodaros sistemą. Remiantis analizės rezultatais, jai buvo pateikti pasiūlymai sistemos efektyvumui gerinti, kurie buvo įdomūs vadovybei ir turėjo praktinės reikšmės.

Aprašant stažuotoją iš įmonės, reikėtų paminėti ir savybes, kurios apibūdina jį kaip gerą darbuotoją: darbštumas, punktualumas, gebėjimas dirbti daugiafunkcinėmis sąlygomis, iniciatyvumas, apdairumas ir kt.

Vertėtų pažymėti, kad praktikantė greitai sugyveno su kolektyvu, parodė draugiškumą, punktualumą, mokėjo rasti tinkamą požiūrį į klientus.

Mokinio savybės: prasmė ir tikslas

Užpildytas studento liudijimas yra oficialus dokumentas, patvirtintas atsakingo asmens parašu, atspindintis praktikos ciklo eiliškumą ir pasiektus rezultatus. Jis pateikiamas aukštosios ar vidurinės mokyklos dekanatui pasibaigus kursui su kitomis formomis: ataskaita ir pažyma.

Užpildyta studento nuoroda yra praktikos ciklo baigimo įrodymas, kuriuo remdamasis universitetas gali perkelti studentą į kitą kursą arba leisti apginti diplomą. Ši taisyklė nustatyta Švietimo ministerijos įsakymuose.

Daroma prielaida, kad rekomendaciją parengia studento vadovas ir mentorius, joje pateikiamos objektyvios išvados apie asmenines ir profesines praktikanto savybes, atidumą atliekant pareigas, pasiektus rezultatus. Dokumente nurodoma, kokio pažymio mokinys nusipelno.

Kaip parašyti rekomendaciją studentui, atlikusiam praktiką?

Darbą praktikantui rengia asmuo, kuris organizacijoje atliko savo vadovo-mentoriaus vaidmenį. Tai atspindi profesionalumo ir kvalifikacijos lygį, reikalingą baigtam kursui įvertinti. Dokumentas surašomas ant oficialaus įmonės firminio blanko arba, jei jo nėra, ant įprasto tuščio popieriaus lapo.

Atidžiai išnagrinėjus praktiką atliekančio studento nuorodos pavyzdį tampa akivaizdu, kad dokumente turėtų būti aprašyti įvykiai, įvykę anksčiau iš trečiosios šalies. Būtina užsirašyti: „pasirodė“, „padarė“, „pasiekė“, „rodė rezultatus“ ir kt.

Oficialioje formoje turi būti privalomas svarbių punktų rinkinys:

• priimančiosios įmonės pavadinimas, vietos adresas, kontaktinis telefono numeris;
• dokumento pavadinimas – „Savybės“;
• Pilnas praktikanto vardas, pavardė, kursas, fakultetas;
• praktinio mokymo datos;
• specialybė, kurioje studentas praktikavo;
• pilną mokinio atliekamų pareigų sąrašą;
• ypatingi studento pasiekimai (vadovybės padėkos gavimas, pagalba organizuojant įmonės šventę ir kt.);
• stažuotojo asmeninių ir profesinių savybių, kurias pažymėjo vadovas, aprašymas;
• įvertinimas, kurio praktikantas nusipelno;
• dokumento parengimo data, vadovo parašas, antspaudas.

Norint įvertinti, kokių profesinių aukštumų studentas yra pasiekęs, reikalingos studento, atlikusio praktiką įmonėje, charakteristikos. Tai reiškia, kad funkcijų ir pareigų sąrašas turėtų būti kuo išsamesnis ir išsamesnis.

Pavyzdžiui, galite nurodyti, kad studentas, atlikęs praktiką banke, dalyvavo kreditų komiteto posėdžiuose, dalyvavo kuriant klientų duomenų bazę, studijavo vidaus reglamentus ir reglamentus, padėjo sudaryti indėlininkų bylas ir pan.

Neigiamų taškų studentų savybių sąraše nėra įprasta rašyti, nebent viršininkas to reikalauja. Galima pastebėti šias praktikanto savybes:

• darbštumas;
• dėmesingumas;
• sunkus darbas;
• atkaklumas;
• iniciatyvumas;
• punktualumas.

Praktikos charakteristikos studentui turėtų apibūdinti savybes, kurios yra svarbios dirbant komandoje: komunikabilumas, draugiškumas, dalyvavimas visuomeniniame gyvenime, nekonfliktiškumas. Papildoma premija – užsienio kalbų vartojimas bendraujant su partneriais iš kitų šalių.

Charakteristikas turi sudaryti katedros, kurioje studentas atliko praktiką, vadovas. Jei šis darbuotojas atsisako studento dėl didelio užimtumo, dokumentą galite užpildyti patys, vadovaudamiesi internete esančiais pavyzdžiais. Svarbiausia, kad popierius turi būti patvirtintas įgaliotų asmenų ir antspaudu. Taip organizacijos atstovai išreiškia savo sutikimą su jos turiniu.

Gamybos charakteristikos studentui praktikantui: pavyzdys

Aukštosios ir vidurinės mokyklos gali organizuoti įvairaus pobūdžio praktiką: gamybinę, edukacinę, prieš baigiamąją mokyklą. Studentų charakteristikų forma išlieka nepakitusi, skiriasi tik dokumente nurodytos aprašytos pareigos, asmeninės ir profesinės savybės.

Darbo rengimo tikslas – ekspertiškai įvertinti studento žinias ir įgyto profesinio pasirengimo lygį ciklo metu. Jo rašymo principai nesikeičia priklausomai nuo praktikos vietos: ar tai būtų parduotuvė, ar didelės įmonės buhalterija, ar gamybinės įmonės cechas, ar vaikų darželis.

Nėra aiškių teisinių reikalavimų, reglamentuojančių dokumento rengimą. Tačiau ekspertai pataria, kad norint išvengti problemų, remtis studento ypatybių pavyzdžiu iš praktikos vietos, pateiktu universiteto arba iš patikimo šaltinio.

Dokumentas gali atrodyti taip:

Charakteristika

Nuoroda buvo išduota Ivanui Ivanovičiui Petrovui remiantis pramonės praktikos, trukusios nuo 2016-06-15 iki 2016-02-07, rezultatais.

Mokiniui buvo paskirtos šios pareigos:

Būtina surašyti visas mokiniui pavestas pareigas.

Stažuotės metu Ivanas Ivanovičius Petrovas įrodė esąs patikimas, iniciatyvus, drausmingas ir dėmesingas darbuotojas, giliai įsigilinęs į darbo turinį.

Studentas parodė gilų teorinį išsilavinimą ir gebėjimą pritaikyti žinias praktikoje. Petrovas I.I. pilnai susidorojo su pavestomis pareigomis, 100% baigė kurso programą, rodė savarankiško ir tiriamojo darbo norą.

Petrovas I.I. nusipelno „puikaus“ ​​įvertinimo.

Kur reikia pateikti rekomendacinį laišką iš praktikos vietos?

Užpildytas darbas, pasirašytas vadovybės ir patvirtintas įmonės antspaudu, turi būti pateiktas universiteto dekanate. Tai taps pagrindu perkeliant studentą į kitus metus arba priimant ginti baigiamojo darbo. Tai dokumentiniai įrodymai, kad studentas yra baigęs programą, parengtą pagal Švietimo ministerijos reikalavimus.

Studento, atlikusio priešdiplominę praktiką, charakteristikos nėra vienintelė pildoma forma. Kartu pateikiamas kurso baigimo pažymėjimas, kurį pasirašo mentorius iš priimančiosios organizacijos, ir studento savarankiškai parengta ataskaita.

Pirmasis dokumentas patvirtina, kad mokinys iš tikrųjų lankė pamokas ir baigė nustatytą programą. Antrasis skirtas pateikti išvadas, padarytas iš ciklo rezultatų: kokių žinių ir įgūdžių mokinys įgijo, kokių naujų tikslų ir motyvų jis turi.

Jei radote klaidą, pažymėkite teksto dalį ir spustelėkite Ctrl + Enter.

Atsakingo praktikos vadovo išvada apie studento darbą (techniniai gebėjimai, darbo apimtis, kokybė, aktyvumas, disciplina)

Studentų charakteristikų pavyzdžiai iš praktikos svetainės

Atlikdama praktiką valstybinėje vidurinio profesinio mokymo įstaigoje „Menų kolegija“, studentė _________________ įrodė esanti drausminga, siekianti įgyti šioje vadybos srityje reikalingų žinių, įgūdžių ir gebėjimų. Pagrindinė jos praktinio darbo užduotis buvo susipažinti su pagrindiniais kolegijos žmogiškųjų išteklių skyriaus darbo aspektais. Vadovaujant patyrusiam specialistui, kolegijos personalo skyrių vedėjui, studijavo pagrindinius teisės aktus, norminius teisės aktus, personalo valdymo metodinę medžiagą; darbo teisės aktai; įmonės struktūra ir personalas, jos profilis, specializacija ir plėtros perspektyvos; įmonės personalo politika ir strategija; prognozių sudarymo, būsimų ir esamų darbuotojų poreikių nustatymo tvarka; įmonės aprūpinimo personalu šaltiniai; darbo rinkos būklė; personalo vertinimo sistemos ir metodai; personalo profesinės kvalifikacijos struktūros analizės metodai; su personalu ir jų judėjimu susijusių dokumentų registravimo, priežiūros ir saugojimo tvarka; Duomenų banko apie įmonės personalą sukūrimo ir tvarkymo tvarka; personalo judėjimo fiksavimo būdai, nustatytos ataskaitos sudarymo tvarka; šiuolaikinių informacinių technologijų panaudojimo personalo tarnybų darbe galimybės.

Nepaisant trumpo stažuotės laikotarpio, ___________ pasirodė esanti aktyvi, disciplinuota studentė ir gebanti aprėpti labai daug reikalingos informacijos. Padėjo paruošti asmens bylas naujai priimtiems darbuotojams. Mokiausi darbo su Garant ir Consultant informacinėmis ir teisinėmis sistemomis pagrindus.

__________________ labai atsakingai vertino visas savo gamybinės praktikos užduotis, rūpestingai vykdė užduotis su dokumentais. Praktinis darbas ____________ nusipelno didelio pagyrimo.

Praktikos metu susipažinau su organizacijos struktūra, personalo apskaitos vedimo, dokumentų registravimo ir saugojimo tvarka. Dalyvavo rengiant dokumentus.

Kalbant apie profesines savybes, _____________ įrodė, kad yra kompetentingas, efektyvus, kruopštus žmogus, kuris prisiima atsakomybę už pavestas užduotis. Mokymų metu įgytas teorines žinias meistriškai pritaiko praktinėje veikloje __________________ yra dėmesingas dirbdamas su dokumentais, lengvai orientuojasi jų turinyje. Turi kompiuterinių įgūdžių, kuriais pasinaudojo rengdama įvairius dokumentus.

Tarpasmeniniuose santykiuose ji mandagi, bendraujanti, lengvai prisitaiko prie darbo komandoje.

Per savo praktiką _______________________ įrodė, kad yra drausminga ir atsakinga darbuotoja. Griežtai laikėsi įmonės darbo dienų grafiko, vykdė duotus nurodymus ir užduotis.

Studijavau įmonės personalo valdymo procesą, savo darbe pritaikiau teorinius ir praktinius įgūdžius. Šio proceso metu studentas turėjo galimybę ne tik išstudijuoti dokumentaciją, bet ir dalyvauti jos rengime, kas parodė aukščiausią žinių lygį personalo dokumentų srauto srityje.

Mano nuomone, __________________ praktiškai gerai išmano teoriją.

Paruošta nuoroda studentui yra dokumentuotas studento asmenybei būdingų savybių - jo gebėjimų, įgūdžių, charakterio bruožų - aprašymas. Savybės ir atsiliepimai apie studento praktiką turi būti pateikti kaip faktinės praktikos įrodymas.

Kokia informacija nurodyta charakteristikoje

Studentams praktikantams charakteristikas surašo įmonėje vykstančios praktikos vadovas. Jį galite išduoti ant įmonės firminio blanko arba įprasto balto A4 formato lapo.

Šis dokumentas rengiamas pateikti universitetui. Apraše pateikiami visi studento asmens duomenys ir informacija apie mokymo lygį bei įgytas profesines žinias. Paruošta studento praktikanto iš įmonės savybė yra jo specializacijos ir kvalifikacijos lygis. Remiantis šia charakteristika, diplomo paraiškoje suteikiamas pažymys, kuris yra atsakingas už studento specializaciją.

Aprašo pabaigoje nurodoma data, kada dokumentas buvo surašytas su praktikos vadovo parašu.

Pateiksime studentui būdingų charakteristikų pavyzdžius, remdamiesi ugdomosios, įvadinės, gamybinės, mokymo ar priešdiplominės praktikos rezultatais.

1. Stažuotė vyko įmonėje

Charakteristika

Studentas praktikantas Pilnas vardas laikotarpiu nuo 2015-06-29 iki 2015-07-12 jis buvo apmokytas ir orientuotas Centrinėje LLC parduotuvėje, esančioje adresu: Yuzhno-Sachalinsk, g. Leninas 218 kaip vadovo padėjėjas.

Per visą praktikos laikotarpį pilnas vardas. buvo dėmesingas ir atsakingas atliktam darbui. Studijavau valdymo metodus ir pagrindinius personalo motyvavimo metodus, personalo darbo pareigas, bandžiau analizuoti organizacijos ūkinę veiklą per pastaruosius trejus metus, susipažinau su įvairių administracinių dokumentų tvarkymo tvarka, buhalterine dokumentacija, studijavau organizacinę struktūrą. įmonės, dalyvavo įvairiuose kasdieniuose darbuose.

Sąžiningai ir laiku atliko visus pavestus darbus. Stengiausi įgyti naujų žinių, kad būčiau dar naudingesnė praktikos vietoje. Ne kartą teikė pagalbą organizacijos darbuotojams. Organizacijos vadovybė darbą vertina visu vardu. puikiai".

Komentarai apie stažuotę F.I.O. Nr.

generalinis direktorius

UAB „Centrinis“ Ivanovas A.P.

CHARAKTERISTIKA

Apie kvalifikacinės praktikos užbaigimą su 2015 m Autorius 201 birželio 06 d5 metai

V Ribotos atsakomybės bendrovė "Fasad"

Studentas PilypasnaujasAndrejus Vitaljevičius

Stažuotės metu Andrejus Filippovas studijavo organizacijos veiklą, būtent organizacijos dokumentaciją ir personalo darbo organizavimo ypatumus. Remdamasis atliktu darbu, studentas suformulavo rekomendacijas personalo tobulinimo organizacijoje valdymui tobulinti.

Per savo praktiką jis įsitvirtino kaip aukštos kvalifikacijos darbuotojas, savo srities specialistas. A.V. Filippovas puikiai randa bendrą kalbą su organizacijos darbuotojais. Sunkus darbas ir didelis efektyvumas taip pat yra skiriamieji Andrejaus Vitaljevičiaus bruožai.

Visa tai, kas išdėstyta pirmiau, leidžia teigti, kad Andrejaus Vitaljevičiaus Filippovo praktika nusipelno teigiamo įvertinimo.

Organizacijos vadovas(parašas) (parašo iššifravimas)

6.06.201 5 metai

CHARAKTERISTIKA

apie edukacinės praktikos atlikimą RGTEU studentui

***********************************

Praktikos vieta UAB "Viktorija"

Praktikos trukmė nuo 15.04. 2015 m Autorius 28.04.201 5 metai

Įmonės praktikos vadovas L.P. APIErlova

Stažuotės metu *********** pademonstravo puikias žinias komercinės veiklos srityje. Turi savarankiškumą ir norą praktiškai pritaikyti bei plėsti RGTEU įgytas žinias.

*********** geba gyvenime, elgesiu, santykiuose profesionalioje komandoje pademonstruoti visuotines žmogiškąsias vertybes – pagarbą darbui (taip pat ir kitų), kolegoms, žinioms. .

Santykiuose su kolegomis ******** pademonstravo geriausią savo pusę; dėmesingumas, mokėjimas išklausyti ir suprasti, noras vengti konfliktų, atsparumas stresui, gebėjimas eiti į kompromisus – visos šios savybės yra nepamainomos dirbant komandoje.

Ypač norėčiau atkreipti dėmesį į gebėjimą kompetentingai planuoti savo veiklą pagal komandos tobulinimo strategiją ir maksimaliai efektyviai atlikti darbus.

Stažuotės metu ************** tyrė „Victoria LLC“ komercinę veiklą. Remdamasis analizės rezultatais, jis parengė pasiūlymus dėl organizacijos komercinės veiklos tobulinimo, kurie turėjo didelį susidomėjimą ir praktinę vertę.

Parengta praktikos ataskaita – tai baigtas tiriamasis darbas, atliktas pakankamai aukšto lygio ir atitinkantis visus aktualumo, temos plėtotės gilumo, išvadų pagrįstumo ir patikimumo reikalavimus. Pranešimas nusipelno „puikaus“ ​​įvertinimo.

„Victoria LLC“ direktorius _________________________________ L.P. Orlova

Spausdinimo vieta

1. Praktika vyko mokykloje

Studento praktikanto charakteristikos

Studentė Elena Ivanovna Ipatova 2015-10-01 – spalio 28 d. atliko praktiką savivaldybės biudžetinėje mokymo įstaigoje „45-oji vidurinė mokykla“ (Krasnodaras, Krasnaja g. 222).

Stažuotės metu Elena Ivanvona susipažino su mokymo programa, popamokinės veiklos planais, švietėjišku darbu. Taip pat mokinys stebėjo istorijos pamokas, kurias vedė mokytojas T.N. Kozlova. Šio mokytojo prižiūrimas ir vadovaujamas E.I. Ipatova kūrė ir vedė istorijos pamokas 7 ir 8 klasėse pagal mokymo programą.

Praktikos procese Elena Ivanovna Ipatova parodė save kaip brandžią mokytoją, kuri žino, kaip rasti bendrą kalbą tiek su kitais mokytojais, tiek su paaugliais vaikais. Studentė stropiai atliko praktikos užduotis, taktiškai bendravo.

Elenos Ivanovnos Ipatovos praktika nusipelno teigiamo įvertinimo.

45 vidurinės mokyklos mokytojas Komarova E.A.

Studento savybės

Svetlana Sergeevna Lopatina stažuotę atliko nuo 2014 m. lapkričio 1 d. iki lapkričio 28 d. savivaldybės biudžetinėje švietimo įstaigoje „36 vidurinė mokykla“ (Novosibirskas, Ševčenkos g. 21)

Stažuotės metu Svetlana Sergeevna studijavo mokyklos ir administracijos dokumentaciją, susipažino su švietimo darbo organizavimu, analizavo valstybinį standartą, mokymo programas, metodinius pokyčius. Susipažinau su mokyklos mokytojų darbu. Vykdė geografijos mokytojo T.N. pamokų stebėjimus. Kozlova. Šios mokytojos prižiūrima ir vadovaujama Svetlana Sergeevna kūrė ir vedė geografijos pamokas 8 klasėse.

Atlikdama praktiką studentė parodė save kaip gerą specialistę, suprantančią vaikų problemas. Lengvai randa bendrą kalbą su paaugliais, taip pat su mokyklos mokytojais ir psichologais.

Remiantis praktikos rezultatais, galime daryti išvadą, kad studentas pademonstravo teorinės ir praktinės medžiagos žinias. Teigiamai galite vertinti tokias savybes kaip darbštumas ir disciplinuotumas, atsakingumas ir domėjimasis.

Svetlanos Sergeevnos Lopatinos praktika nusipelno teigiamo įvertinimo.

1. Studento charakteristikos apskritai

Charakteristika

Charakteristikos išdavė ___ Visas vardas studentas______ ____kursas pagal ikidiplominės praktikos rezultatus laikotarpiu nuo 2015 m. liepos 4 d. iki 2015 metų rugpjūčio 15 d

Mokinys atliko šias užduotis:

Išvardykite visų tipų užduotis, kurios buvo atliktos praktikos metu.

Darbo metu ___Vardas____ parodė save kaip atsakingą, darbštų, sąžiningą darbuotoją, įvaldė darbo specifiką.

Studentas pasirodė esąs kompetentingas specialistas, sumaniai taikantis savo žinias praktiniame darbe, stropiai lankęsis ir pilnai baigęs nustatytą programą. Praktikos metu studentas pademonstravo gerą teorinių žinių lygį ir sutvirtino jas praktiniais įgūdžiais, turintis didelį savarankiškumo laipsnį darbe, aktyviai dalyvavo įmonės darbe.

Vadovo parašas, antspaudas.

Pateikti studentui paruoštų charakteristikų pavyzdžiai padės, jei reikia, susikurti savo charakteristikas.

Sužinokite, kiek kainuoja pagalba jūsų darbui! Nemokamai!

Pasirinkite tipą... Verslo planas Bilietas Baigiamasis darbas Ataskaita Kiti tikslai Kandidato darbas Atvejis Testinis darbas Kursinis darbas Kursinis projektas Laboratorinis darbas Magistro darbas Monografijos spausdinimas Internetinis testas, pagalba internetu Atsakymai į klausimus Atsiliepimai Praktikos ataskaita Vertimas Teksto unikalumo didinimas Pristatymas Skaičiavimo grafika darbas (GGR) Skaičiavimas ir praktinis darbas Santrauka Apžvalga Seminaras Esė Straipsnis Kūrybinis darbas Testai Piešimas Esė

Pasirinkite dalyką... Bibliotekininkystė Geopolitika Verslo komunikacija Dizainas Dokumentacija ir archyvo mokslas Ikimokyklinio ugdymo pedagogika ir psichologija Kitas dalykas (neįtrauktas į sąrašą) Žurnalistika Sveika gyvensena (HLS) Užsienio kalba Meno istorija Pedagoginio ugdymo istorija Kulinarijos gaminių kokybės kontrolė Konfliktologija Kalbėjimo kultūra Kultūrologija Lotynų kalba Literatūra Logika Logopedija Šeimos psichologijos pagrindai ir šeimos konsultavimas Pedagogika Politikos mokslai Profesinė etika ir biuro etiketas Psichologija Psichofiziologija Reklama komercinėje veikloje Reklama ir viešieji ryšiai Retorika Rusų kalba Ryšiai su visuomene Paslaugų veikla Socialinis darbas Sociologija Masinės komunikacijos teorija ir praktika Fizikos teorija Filosofija Šiuolaikinio asortimento formavimas Etika Kalbos (vertimai) Kalbotyra ir filologija Agronomija Analitinė chemija Anatomija Archeologija Astronomija Gyvybės sauga (LS) Biologija Biotechnologija Biofizika Biochemija Botanika Veterinarinė farmakologija Virusologija Genetika Geografija Geografija Geodezija Geologija Kitas dalykas veisimo pagrindai Koloidų chemija Šiuolaikinės sąvokos gamtos mokslai (KSE) Medicina Mechanizacija Mikrobiologija Pieno ūkis Neuropatologija Neorganinė chemija Naftos ir dujų verslas Organinė chemija Veterinarijos pagrindai Patofiziologija SHS Gamtos vadyba Psichoterapija Žemės ūkis ir žuvininkystė Terapija Toksikologija Farmakologija Farmakologija Chemija Farmakologija graikų teisė Administracinė veikla Administracinė teisė Antimonopolinė nauja teisė Arbitražo procesas Bankų teisė Biudžeto teisė Valiutų teisė Kalnakasybos teisė Valstybės tarnyba Civilinio proceso teisė Civilinė teisė Vidaus reikalų įstaigų veikla (OVD) Kitas dalykas (neįtrauktas į sąrašą) Europos teisė Būsto teisė Suvaržymo teisė Vartotojų apsauga Žemės teisė Investicijų teisė Informacija teisė Valstybės istorija ir užsienio šalių teisės Rusijos istorija valstybės ir įstatymai Rusijos valstybės ir teisės istorija Politinių ir teisės doktrinų istorija Komercinė teisė Konstitucinė teisė Teismo ekspertizė Kriminologija Tarptautinė teisė Savivaldybių valstybės teisė Mokesčių teisė Notaras Operatyvinės tyrimo veiklos pagrindai Teisės pagrindai Teisė Intelektinės nuosavybės teisė Socialinės apsaugos teisė Jurisprudencija Teisėsaugos institucijos Verslo teisė Prokurorų priežiūra Romos teisė Šeimos teisė Draudimo teisė Teismo medicina Teismo etika Bylinėjimasis Muitinės teisė Valstybės ir teisės teorija (TS&L) Teisingumo teorija Transporto teisė Darbo teisė Kelionių teisė Baudžiamoji teisė Baudžiamoji proceso teisė Baudžiamoji teisė Viešųjų ryšių vadyba Finansų teisė Ekonomikos teisė Aplinkos teisė Teisės psichologija MathCAD Technologinių procesų automatizavimas Automobilių transportas Algebra Architektūra ir statyba Duomenų bazės Karinės disciplinos Šviesolaidinė perdavimo linija (FOTL) Aukštoji matematika Skaičiavimo matematika Geometrija Hidraulika Skysčių Mašinų Dinamika Kasyba matematika Kitas dalykas (neįtrauktas) Geležinkelio prietaisai Izoliacija ir viršįtampis Inžinerinė grafika Kompiuterių mokslas Informacijos saugumas Informacinės technologijos Inventorizacija Kompiuterių projektavimas Kompiuterinės technologijos Tiesinė algebra Matematinė statistika Matematinė analizė Medžiagų mokslas ir medžiagų technologijos Mechanikos inžinerija Metalurgija Metrologija Metrologija, standartizavimas ir sertifikavimas Mechanika Daugiakanalės telekomunikacijų sistemos Jūrų technologija Daugiafunkciniai ryšių tinklai Navigacija Elektros tiekimo patikimumas Nanoinžinerija Aprašomoji geometrija Įranga viešojo maitinimo įmonės Bendra energetika Operacinės sistemos Optika Pamatai ir pamatai Radijo ryšio ir televizijos pagrindai Instrumentų inžinerija ir optika Programavimas Skaitmeninių komutavimo sistemų programinė įranga Viešojo maitinimo įstaigų projektavimas Procesai ir įrenginiai Radijas siųstuvai Radijo inžinerija Radiofizika Ryšių tinklai Medžiagų stiprumas Navigacija Laivų statybos grandinės Teorinė mechanika Elektrotechnikos teoriniai pagrindai (TOE) Automatinio valdymo teorija (TAC) Tikimybių teorija Eilių teorija Mašinų ir mechanizmų teorija Išradimo problemų sprendimo teorija (TRIZ) Elektros teorija grandinės (CHP) Termofizika Šilumos energetika ir šilumos inžinerija Techninė mechanika Automobilių priežiūra Technologinės mašinos ir įranga Socialinės technologijos

Nurodykite datą, kada jums reikia gauti užpildytą užsakymą, Maskvos laiku

Timošenko Natalija Vladimirovna yra Nacionalinio universiteto Simferopolio maisto koledžo studentė, atlikusi stažuotę OJSC Shirokoe 2008 m. gegužės 26 d. iki 2008 m. birželio 22 d Ji įsitvirtino kaip sąžininga darbuotoja įvairiuose darbuose. Pademonstravo gilias teorijos žinias, demonstravo išradingumą, geras žinias rengiant įvairius dokumentus.

Bendraudama su žmonėmis ji komunikabili, bendraujanti ir korektiška. Darbo drausmės pažeidimų nėra.

Įmonės praktikos vadovas Ch. buhalteris.

Buhalterinės apskaitos įmonės vadovo charakteristikos

NAU Krymo valstybinio agrotechnologijos universiteto Pietinio filialo Apskaitos ir finansų fakulteto 7.050.106 specialybės „Apskaita ir auditas“ 4 kurso studentai Natalija Aleksandrovna Mazina, VĮ VĮ išklausę ūkinės veiklos analizės praktiką. Ūkis-augalas „Morskoy“ NPASC „Massandra“ » Krymo autonominės Respublikos Sudako rajonas nuo 2006 m. vasario 27 d. iki kovo 24 d.

Praktikos metu studentė Mazina Natalija susipažino su Morskoy valstybinio ūkio-fabriko gamybos struktūra ir jos ekonominiais rodikliais, darbo jėgos ir materialinių išteklių prieinamumu.

Išsamiai išstudijavau buhalterinės apskaitos ir planavimo skyriaus dokumentus. Įvaldė žemės ūkio produktų gamybos ir perdirbimo organizavimo ir technologijos klausimus.

Remdamasis sudarytu ir patvirtintu praktinio mokymo grafiku, studentas ištyrė specifinę įmonės ūkinės komercinės veiklos patirtį, pagrindinių gamybos priemonių būklę ir racionalų jų panaudojimą. Įgyti ekonominių ir finansinių rodiklių grupavimo ir lyginimo pagal ūkio šakas ir įmonės veiklos sritis įgūdžiai.

Studentas prisiima atsakomybę už pavestą gamybinį ir socialinį darbą, laikosi dienos vidaus taisyklių ir lygiai su visais darbuotojais joms paklūsta. Nepažeidžia darbo drausmės ir sąžiningai vykdo praktikos vadovo nurodymus.

Pasirodė labai gerai, dalyvavo kolektyvo visuomeniniame gyvenime, naudojosi universitete įgytomis žiniomis, darbus atliko savarankiškai, pagarbiai elgėsi su vyresniaisiais.

Stažuotės programą atliko laiku ir efektyviai.

Praktikos vadovas, vyriausiasis buhalteris, pažymą pasirašo, antspauduoja ir datą.

Mokesčių praktikos vadovo charakteristikos

Ukrainos valstybinio mokesčių tarnybos Nacionalinio universiteto Finansų ir bankininkystės fakulteto studento stažuotės Belogorskio rajono Valstybinėje mokesčių inspekcijoje charakteristikos.

Sherpieva E.R. atliko praktiką Belogorsko srities Valstybinėje mokesčių inspekcijoje. Atlikti praktiniai turinio darbai pagal patvirtintą jo įgyvendinimo planą.

Stažuotės metu dalyvavau kaupiant žinybinę ataskaitų informaciją bei atliekant dokumentų patikrinimus. Studijavo mokesčių teisės aktus, fizinių ir juridinių asmenų apmokestinimo ypatumus. Praktinio darbo turinys parodo studento gebėjimą analizuoti ir apibendrinti faktinę medžiagą bei daryti atitinkamas išvadas.

Atliktas praktinis darbas nurodo, kad studentas

Sherpieva E. R. turi gana geras žinias, įgūdžius ir gebėjimus.

Remiantis tuo, kas išdėstyta, studentė E. R. Šerpieva už šį darbą nusipelno pažymio „Puikiai“, tinkamai gynusi.

Įvertinimas___________

Praktikos vadovas surašo ir pasirašo praktikos aprašą, antspauduoja ir nurodo datą.