Տեսակը՝ ընտրված չէ Հանրաճանաչ մասնագիտական ​​թեմաներ՝ ընտրված չէ Հոգեբանություն Հոգեբուժություն Հոգեթերապիա Այլ

• «Մենեջերի համախտանիշը» արագ ծերացման պատճառ է.

  Այսօր տեղեկատվություն հիվանդությունների մասին, որոնք ուղղակիորեն կապված են մեր կյանքի ներկայիս շատ արագ տեմպերի հետ, երբ մենք բոլորս, առանց բացառության, մշտապես գտնվում ենք ինչ-որ անվերջանալի սթրեսային միջավայրում, որն ուղեկցվում է «անսահմանությունը գրկելու» ժամանակ չունենալու վախով և փորձառություններով։ , դադարել է լինել ինչ-որ խիստ գաղտնիք, որ հնարավոր չի լինի ինչ-որ պլանավորված «արխիվային» բաներ անել...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• 10 հոգեբանական վիճակ, որոնց մասին երբեք չես լսել...նույնիսկ երբ դրանք ապրել ես։

  Բոլորը գիտեն, թե ինչ նկատի ունեք, երբ ասում եք, որ ուրախ եք կամ տխուր: Բայց ի՞նչ կասեք այն հուզական վիճակների մասին, որոնց համար խոսքեր չունես: Ստորև ներկայացված են տասը զգացողություններ, որոնք դուք կարող եք ապրել, բայց երբեք չգիտեիք, թե ինչպես բացատրել: 1. Դիսֆորիա Հաճախակի օգտագործվող տերմին հոգեբանական խանգարումների ժամանակ դեպրեսիան նկարագրելիս: Դիսֆորիան տխրության ընդհանուր վիճակ է, որը ներառում է անհանգստություն...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• 10 քայլ զարմանալի սիրահար դառնալու համար.

  Հոդվածում նկարագրված են 10 արդյունավետ խորհուրդներ, որոնք կօգնեն ձեզ դառնալ իսկապես իդեալական սիրեկան։ Հոդվածը նախատեսված է մեծահասակ հանդիսատեսի համար։ Յուրաքանչյուր կին երազում է դառնալ միակն ու միակը իր սիրելիի համար, բայց ոչ բոլորին է դա հաջողվում։ Եվ այստեղ խոսքը խոհարարական հմտության մեջ չէ կամ նույնիսկ ժամանակին լռելու և ամուսնուն ամենաչնչին սխալի համար չբարկացնելու ունակության մեջ։ Այս ամենը մարում է առաջ...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• 8 առասպել դեպրեսիայի մասին.

  Մեր երկրներում (Ուկրաինա, Ռուսաստան) դեպրեսիայի մասին քիչ բան է հայտնի, և դրա մասին առկա կարծիքներն այնքան խեղաթյուրված են, որ այս հիվանդության մասին սովորական մարդուն հայտնի գրեթե ամեն ինչ կարելի է անվանել ամբողջական առասպել: Այնուամենայնիվ, դեռ հնարավոր է բացահայտել 8 ամենատարածված սխալ պատկերացումները: Առասպել թիվ 1. Դեպրեսիան դժվար թե հիվանդություն անվանվի, ուստի իմաստ չունի այն բուժել: Շատ տարածված կարծիք է, որ դեպրեսիան &ndas...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• 8 պարզ քայլ դեպի բարձր ինտելեկտ.

  Շատ մարդիկ անընդհատ ուղիներ են փնտրում ավելի խելացի դառնալու համար: Սա հատկապես վերաբերում է կանանց, քանի որ կանացի տրամաբանության և խելքի մասին է պատմվում արական սեռի կողմից այդքան սիրելի կատակներ։ Թվում է, թե ուղեղը մարզելու մկան չէ, բայց իրականում ավելի խելացի դառնալը բոլորովին իրագործելի խնդիր է յուրաքանչյուր մարդու համար։ Հոգեբանները վաղուց գիտեն, որ կան ընդամենը 8 պարզ քայլ, որոնց իրականացումը կ...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• MMPI (SMIL) - ինչ է դա և ինչով է ուտում:

  SMIL-ը նշանակում է ստանդարտացված բազմագործոն անհատականության թեստ: Այս տեխնիկան ամենածավալուն, այնուամենայնիվ, և հոգեախտորոշման ամենատեղեկատվական տեխնիկաներից մեկն է: SMIL տեխնիկան մշակվել է MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory) թեստի հիման վրա: Քանի որ MMPI թեստը ստեղծվել է 40-ականներին, այդ ժամանակվանից ի վեր դրանում բազմաթիվ փոփոխություններ են կատարվել: Նորմեր...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• «Սկյուռը» և թմրանյութերի բուժման «կենդանաբանական այգու» այլ բնակիչները.

  Նարկոլոգները խոսում են մի ամբողջ «կենդանաբանական այգու» մասին, որը կոչվում է ալկոհոլային փսիխոզներ: Կարևոր է ժամանակին կանգ առնելը։ Արձակուրդները միայն մեզ՝ հասարակ մարդկանց համար են, բայց բժիշկների համար դա նշանակում է դաժան առօրյա։ Եվ ամեն ինչ, քանի որ բնակչության մի մասը արձակուրդների ժամանակ իսկական ուտում է անում: Մարդկանց օրգանիզմը տարբեր է, հետևաբար տարբեր է նաև շատ խմելուց հրաժարվելու արձագանքը: Սա...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• «Ձմեռային» հոգեվիճակը դեպրեսիա է:

  Դեպրեսիան պարզապես ժամանակավոր հուզական կամ հոգեբանական վիճակ չէ: Սա հոգեկան խանգարում է, հիվանդություն, որն արտահայտվում է մշտական ​​ճնշված տրամադրությամբ, ընդհանուր ակտիվության նվազմամբ և ուղեկցվում է ֆիզիոլոգիական խանգարումներով։ Մարդը սահմանափակում է իրեն այլ մարդկանց հետ շփման մեջ, փակվում է իրեն։ Դեպրեսիայի ախտանշանները տարբեր են՝ էմոցիոնալ՝ դեպրեսիա, ծանրության զգացում...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• Ո՞րն է ձեր անհատականության տեսակը:

  Ո՞րն է ձեր անհատականության տեսակը: Վաղ թե ուշ մեծահասակների մոտ առաջանում են հետևյալ հարցերը. «Ո՞րն է իմ կյանքի նպատակը, և ո՞վ եմ ես, այնուամենայնիվ: Կարո՞ղ եմ ես իրավացիորեն մարդ համարվել: Համաշխարհային ցանցում այս հարցերի պատասխանների որոնումը ձեզ կհանգեցնի ծաղկուն արտահայտությունների և մասնագիտացված տերմինների: Եթե ​​իսկապես ուզում եք հասկանալ, թե ինչպես և ինչու ենք մենք այդքան տարբերվում միմյանցից...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• Կարո՞ղ են տղամարդիկ ռոմանտիկ լինել:

  Կանանց համար ընդունված չէ տղամարդկանց դասել ռոմանտիկ արարածների շարքին։ Որպես կանոն, նրանց չեն տպավորում լուսնի տակ զբոսանքները կամ ծովում մայրամուտը։ Ենթադրվում է, որ նրանց համար դա նույնիսկ ինչ-որ կերպ անբնական է: Այստեղ միանգամից մտքեր են առաջանում կանացի տղամարդկանց մասին, բայց այս հոդվածը նրանց մասին չէ... Ոչ, իհարկե, ցանկացած տղամարդ հաճույքով կստեղծի իր սիրելիի համար դասական ռոմանտիկ մթնոլորտ....
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• Երեխաների ագրեսիվ վարքագիծը. Ագրեսիայի տեսակները, պատճառները և ուղղումը.

  Ցանկացած տարիքային խմբի մանկական ագրեսիայի առաջացման հիմնական ասպեկտները, ագրեսիայի տեսակների նկարագրությունը, դրսևորման ձևերը, առաջացման պատճառները և վարքի ուղղումը: Հոգեբանները վաղուց հետաքրքրված են երեխաների վարքագծի մեջ ագրեսիայի առաջացմամբ: Հայտնի է, որ մանկության տարիներին առաջացող խնդիրները և, որպես հետևանք, ագրեսիվ վարքագիծ, ուղեկցում են մարդուն իր ողջ կյանքի ընթացքում։ Որպեսզի ճիշտ...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• Բնավորության և ընդգծողների շեշտադրումներ.

  Յուրաքանչյուր մարդ ունի իր ուրույն բնավորությունը՝ ձևավորման և զարգացման գործընթացում ձեռք բերված անձի նշանակալի և կայուն գծերի յուրահատուկ համադրություն: Ըստ բնավորության՝ մարդը կարող է լինել դաժան, բարի, քննադատական, պահանջկոտ, եսասեր, քաղաքավարի, պատասխանատու, խաբեբա, կոկիկ, խնայող և այլն, այդ գծերը դրսևորվում են այլ մարդկանց և ինքն իր նկատմամբ...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• Ալկոհոլիզմը և դրա հետևանքները. Ալկոհոլի վնասը.

  Հոդվածում կքննարկվեն ալկոհոլային կախվածության պատմությունը, ընդհանուր առասպելները, որոնք նպաստում են ալկոհոլիզմին, ալկոհոլիզմին և ժառանգականությանը, ինչպես նաև պետական ​​մակարդակով այս խնդրի դեմ պայքարի ուղիները: Աշխարհում այնքան չարություն կա Աշխարհում այնքան չարություն կա, և, ցավոք, այն այնքան գրավիչ ուժ ունի, որ մարդն ի վիճակի չէ ինքնուրույն դիմակայել դրան։ Ալկոհոլիզմ -...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• Ալկոհոլային էնցեֆալոպաթիաներ

  Հոդված ալկոհոլային փսիխոզների խմբի մասին՝ ալկոհոլային էնցեֆալոպաթիաներ։ Այն կհետաքրքրի երկու բժշկական ուսանողներին: Տարբեր պրոֆիլների համալսարաններ, պրակտիկանտներ և բժիշկներ: Փսիխոզների այս խմբին են պատկանում նրանք, որոնց դեպքում առաջանում են ընդգծված ինտելեկտուալ և հոգեկան խանգարումներ, այդ թվում՝ դեմենցիա։ Շատ դեպքերում ալկոհոլային էնցեֆալոպաթիաների առաջացմանը նախորդում է բազմամյա զանգվածային չարաշահումները...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• Խանդի ալկոհոլային զառանցանք. Ինչ է սա?

  Արդյո՞ք հարբեցողության համար բնորոշ է խանդի զգացումը զարգացնելը կամ ուժեղացնելը: Ի՞նչ է խանդի ալկոհոլային զառանցանքը: Ամուսնական կյանքում խանդը, ցավոք, այսօր արդիական է մնում։ Խանդն ամենից հաճախ և կոպիտ արտահայտվում է այն ընտանիքներում, որտեղ ամուսիններից մեկը չարաշահում է ալկոհոլային խմիչքները: Հարբեցողությունը հանգեցնում է անհատի բարոյական հատկանիշների նվազմանը, ստոր ցանկությունների գերակշռմանը...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• Հոգեբուժության մեջ հակաթրտամիններ.

  Բովանդակություն. Ո՞ր խանգարումների դեպքում են արդյունավետ AC-ները: Ինչ վերաբերում է կողմնակի ազդեցություններին: Թերապևտիկ հսկողություն. Ինչպե՞ս գտնել ճիշտ համադրություն: Ճիշտ դեղամիջոցի ընտրությունը պահանջում է դրանցից յուրաքանչյուրի արդյունավետության և անվտանգության պրոֆիլի իմացություն: Չնայած այն հանգամանքին, որ հոգեբուժության մեջ օգտագործվում են հակացնցումային միջոցներ (ՀԱԿ) մի շարք հիվանդությունների բուժման համար, որոշ դեպքերում դրանք նշանակվում են առանց...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• Հակասեքսուալությունը սեռական հեղափոխության պտուղն է։

  Հակասեքսուալությունը համոզմունքների համակարգ է, որը միավորում է մարդկանց, ովքեր գիտակցաբար հրաժարվել են սեքսից: Սեռերի միջև հարաբերությունների հիմքը ռոմանտիկ ընկերությունն է։ Ենթադրվում է, որ այս երեւույթն առաջացրել է սեռական հեղափոխություն։ Հագեցվածությունը վերածվել է մերժման: Այս ամենը քննարկվում է հոդվածում: Թե ինչ է իրենից ներկայացնում մարդու սեքսուալությունը, մենք քննարկել ենք առանձին հոդվածում։ Ժողովուրդ...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• Սպիտակ և սև նախանձ. Սպիտակ նախանձի առավելությունները.

  Զգացմունքային զգացումը, ինչպիսին նախանձն է, մեծապես կործանարար է: Ընդ որում, վնաս է հասցվում ոչ միայն նախանձողին, այլեւ նախանձի առարկային։ Սա ցույց է տալիս այս տեսակի զգացմունքների բացասական կողմը: Բայց մարդն այնպես է ստեղծված, որ եզակի բացասական կամ դրական հույզեր չլինեն։ Իսկ բնությունը մարդուն հնարավորություն է տվել զգալ նախանձը մի պատճառով. Երբեմն նախանձը կարող է...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• Ցավ.

  Հոդվածը հրավիրում է ընթերցողների ուշադրությունը բժշկական պրակտիկայում, հավանաբար, ամենատարածված ախտանիշներից մեկի՝ ցավի վրա։ Դիտարկված են ցավային համախտանիշի փսիխոգեն բաղադրիչի խնդիրները։ Հոդվածը կհետաքրքրի բժշկական բուհերի ուսանողներին, պրակտիկանտներին, տարբեր մասնագիտությունների գծով երիտասարդ բժիշկներին, ինչպես նաև խնդրով հետաքրքրված բոլորին։ Ցավը պատկանում է ընկալման ոլորտին և որպես այդպիսին մեկն է և...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• Հստակ նշաններ, որ հարաբերությունները փլուզվում են:

  Ընտանեկան հարաբերությունները ժամանակի ընթացքում կարող են փոխվել, բայց կան փոփոխություններ, որոնց ընդունումը հղի է սիրո և հենց ամուսնության կործանմամբ։ Ուստի նրանց պետք է նկատել իրենց դրսևորման հենց սկզբում, որպեսզի հետո արմունկներդ չկծես անհույսությունից ու սեփական կորուստներից։ Ամուսնացած ամուսինները երկար տարիների ընթացքում այնքան են ընտելանում միմյանց ընկերակցությանը, որ հազվադեպ են մտածում իրենց միությունում սիրո առկայության մասին: Եվ այսպես շարունակ...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• Հիշողության խանգարումների տեսակները. Ինչ անել հիշողությունը բարելավելու համար.

  Հիշողության խանգարումը, հավանաբար, շատ տարածված ախտանիշներից է, որը զարգանում է ուղեղի տարբեր օրգանական, ինչպես նաև ֆունկցիոնալ հիվանդությունների ժամանակ: Բնակչության մոտավորապես 1/3-ը ունեցել է հիշողության առնվազն որոշ նշանակալի խնդիրներ: Տարեցների շրջանում հատկապես հաճախակի են հիշողության խանգարման բողոքները։ Հիվանդությունների ցանկ, որոնք կարող են տարբեր...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• Վիզուալիզացիա հոգեբանության մեջ. Ինչ է սա և ինչպես:

  Հանրաճանաչ հոդված թեմայի վերաբերյալ. ինչ է վիզուալիզացիան, ինչպես օգտագործել այն և ինչի կարելի է հասնել: Հոգեբանական տեսանկյունից վիզուալիզացիան վատ ուսումնասիրված երեւույթ է։ Ոչ բոլոր հոգեբաններն են ընդունում վիզուալիզացիայի գոյությունն ընդհանրապես, որպես այդպիսին: Որոշ փորձագետներ պնդում են դրա հսկայական առավելությունները՝ հաստատելով դա սեփական պրակտիկայի օրինակներով։ Մյուսները պնդում են «ոչ գիտական»...
  Կարդացեք ամբողջությամբ

• Ուշադրություն՝ սիրո մարդասպաններ. Ինչպես չսպանել սերը.

  Հոդվածում նկարագրված են 10 սիրո մարդասպաններ, որոնցից պետք է խուսափել, եթե ցանկանում եք փրկել ձեր հարաբերությունները։ Սեր... Ի՞նչ կարելի է համեմատել նրա անկշռելի հմայքների հետ, որոնք միաժամանակ գրավում են սիրտը, միտքը և մարմինը։ Երբ մարդիկ միմյանց գտնում են մեծ աշխարհում (լավ, կամ փոքր քաղաքում), նրանք անմիջապես մոռանում են անցյալի մասին և ձգտում են որքան հնարավոր է շատ ժամանակ անցկացնել հսկայական...

1. Գրուզդեվա Մարիա Սերգեևնա. Վերականգնողական աշխատանք հոգե նյարդաբանական գիշերօթիկ դպրոցի սոցիալական ծառայություններ ստացողների հետ Կա վերանայում.
Համահեղինակներ.Գիտական ​​ղեկավար՝ Լյուբով Անդրեևնա Մարչենկո, Վոլոգդայի պետական ​​համալսարանի Մանկավարժության, հոգեբանության և ֆիզիկական դաստիարակության ինստիտուտի սոցիալական աշխատանքի և սոցիալական մանկավարժության ամբիոնի մանկավարժական գիտությունների թեկնածու.
Հետազոտության տեքստը ուսումնասիրում է հոգեկան նյարդաբանական գիշերօթիկ դպրոցում հոգեկան հիվանդություններով տառապող երիտասարդների հետ վերականգնողական աշխատանքը, ինչպես նաև այս կատեգորիայի անձանց անձնական և սոցիալ-հոգեբանական բնութագրերը: Դիտարկվում է նրանց ներգրավվածությունը հոգե նյարդաբանական պրոֆիլ ունեցող սոցիալական ծառայության հաստատությունում իրականացվող աշխատանքներին: Առաջարկվում է անցկացնել սոցիալական վերականգնողական բնույթի միջոցառում, մասնավորապես՝ ուսանող կամավորների կողմից անցկացվող կայանային խաղ՝ երիտասարդ հաշմանդամների ռեսուրսային ներուժի հետագա բացահայտման համար՝ վերականգնողական հաջող գործընթացի և նրանց հետագա ինտեգրման համար հասարակությանը, ինչպես նաև. սոցիալական պրակտիկայի համար: Միջոցառմանը ներգրավվածությունը և դրա ազդեցությունը հոգեկան խանգարումներով տառապող մարդկանց վրա վերլուծվում է խաղի ընթացքում և դրա վերջում դիտարկման միջոցով:

2. Բոգատիրևա Լուիզա Ախմետովնա. Համակենտրոնացման զարգացման մակարդակի ազդեցությունը նախադպրոցական տարիքի երեխաների կամավոր հիշողության վրա Կա վերանայում.
Համահեղինակներ.Նոգերովա Մարիամ Տատուևնա, Կաբարդինո-Բալկարիայի պետական ​​համալսարանի գիտությունների թեկնածու Ի.Մ. Հ.Մ. Բերբեկովա
Հիմնավորված է ավելի մեծ նախադպրոցական տարիքի երեխաների կամավոր հիշողության վրա ուշադրության կենտրոնացման զարգացման մակարդակի ազդեցության ուսումնասիրության արդիականությունը։ Այս հարցի վերաբերյալ վերլուծվում է հոգեբանական և մանկավարժական գրականություն: Սահմանված է կենտրոնացվածության մակարդակը և դրա ազդեցությունը ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների կամավոր հիշողության վրա:

3. Սինենկո Յուրի Ալեքսեևիչ. Վ.Եվտուշենկոյի կողմից առաջարկվող հիպնոսթեստի փոփոխությունը «Ընկնող ձեռքը» Կա վերանայում.
Նախքան հիպնոթերապիայի գործընթացը սկսելը, հիպնոթերապևտը պետք է ընդհանուր որակական պատկերացում կազմի հիվանդի համագործակցության պատրաստակամության, ներքին սենսացիաների վրա կենտրոնանալու նրա կարողության և դրանց դիտարկման մասին: Ուղերձում քննարկվում է առաջարկելիության որոշման հայտնի թեստի փոփոխությունը, որն առաջարկել և օգտագործել է դոկտոր Վ.Գ. Եվտուշենկոն՝ «Ընկնող ձեռքը»:

4. Շեֆեր Անաստասիա Պավլովնա. Ինքնագնահատականը դեռահասության շրջանում Կա վերանայում. Հոդվածը հրապարակվել է թիվ 69 (մայիս) 2019 թ
Համահեղինակներ.Գիտական ​​ղեկավար՝ Շելկունովա Տ.Վ., Անհատականության զարգացման հոգեբանության ամբիոնի ավագ դասախոս, մանկավարժության մագիստրոս.
Հոդվածում քննարկվում են «ինքնակառավարման վերաբերմունք» հասկացության սահմանման տեսական մոտեցումները և սահմանում են դեռահասների ինքնասիրության չափանիշները: Հոդվածի հեղինակները փորձարարական ճանապարհով պարզել են համալսարանի սկզբնական դասընթացներում սովորող երիտասարդ տղամարդկանց ինքնավստահության մակարդակը։

5. Ժիրնովա Քրիստինա Նիկոլաևնա. Ստոկհոլմի համախտանիշը հոգեբանական պաշտպանության մեխանիզմ է։ Կա վերանայում. Հոդված՝ հրապարակված թիվ 68 (ապրիլ) 2019թ
Համահեղինակներ.Գավրիլով Կիրիլ Վլադիմիրովիչ, Ուլյանովսկի պետական ​​համալսարանի Պետության և իրավունքի տեսության և պատմության ամբիոնի ասիստենտ
Այս հոդվածը բացահայտում է Ստոկհոլմի սինդրոմի հայեցակարգը և ուսումնասիրում է Ստոկհոլմի համախտանիշի առաջացման պատմությունը:

6. Սմերդովա Ելիզավետա Անատոլիևնա. Երիտասարդ դպրոցականների սոցիալական իրավասության ձևավորում Կա վերանայում.
Համահեղինակներ.Գիտական ​​ղեկավար՝ Ալեքսանդրա Ֆեդորովնա Ֆիլատովա, հոգեբանության դոկտոր, պրակտիկ հոգեբանության ամբիոնի պրոֆեսոր
Այս հոդվածում վերլուծվում է տարրական դպրոցական տարիքի երեխաների սոցիալական իրավասության զարգացման խնդիրը: Այս հարցի վերաբերյալ տեսական նյութի ուսումնասիրման գործընթացում մենք պարզաբանեցինք սոցիալական իրավասության հայեցակարգը, բացահայտեցինք հոգեբանական և մանկավարժական պայմաններ կրտսեր դպրոցականների մոտ սոցիալական իրավասության ձևավորման համար, որտեղ հետագայում կազմվեց ծրագիր պայմանների իրականացման համար:

7. Վոյստինովա Մարիա Ալեքսանդրովնա. Մաքսային մարմիններում աշխատանք փնտրողների հոգեբանական պատրաստվածության ուսումնասիրություն Կա վերանայում. Հոդվածը հրապարակվել է թիվ 63 (նոյեմբեր) 2018թ
Համահեղինակներ.Վասիլևա Մ.Վ. Պսկովի պետական ​​համալսարանի համաշխարհային տնտեսության և միջազգային բիզնեսի ամբիոնի տնտեսական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ
Հոդվածում տրվում է մասնագետների և մաքսային ծառայողների գործունեության ընդհանուր նկարագրությունը արտադրողականության և աշխատանքի ինտենսիվության վրա ազդող գործոնների տեսանկյունից: Թեզն առաջ է քաշվում «թվային» սովորույթներին անցնելու համատեքստում դժվարին (ինտենսիվ) աշխատանքային պայմանների համար անձնակազմի հոգեբանական պատրաստվածության կարևորության մասին։ Հետազոտության շրջանակներում առաջարկվել են պոտենցիալ մաքսային ծառայողների («Մաքսային գործ» մասնագիտության ուսանող-շրջանավարտների) հոգեբանական պատրաստվածության գնահատման արդյունքները, վերհանվել են այս ուղղությամբ խնդիրներ և մշակվել առաջարկություններ մաքսային ծառայությանը միանալ ցանկացող շրջանավարտների համար։ իշխանություններին

8. Բարանովա Ելենա Ալեքսանդրովնա. ԱՆԴՐԱԴԱՐՁՈՒԹՅԱՆ ԵՐԵՎՈՒՅԹԻ ՄԻԱՎՎԱԼԱՆՑՈՒԹՅՈՒՆ Կա վերանայում. Հոդվածը հրապարակվել է թիվ 62 (հոկտեմբեր) 2018թ
Համահեղինակներ.Բելանովսկայա Օլգա Վիկտորովնա, հոգեբանական գիտությունների թեկնածու, Բելառուսի Մաքսիմ Տանկի անվան պետական ​​մանկավարժական համալսարանի կրթության հոգեբանության ամբիոնի դոցենտ.
Ռեֆլեքսիվությունը դիտվում է որպես մտավոր հատկություն և որպես մտավոր գործընթաց։ Հոդվածում վերլուծվում են արտացոլման տեսակների և իռացիոնալ վերաբերմունքի փոխհարաբերությունները, որոնք թույլ են տալիս տարբեր կերպ գնահատել ռեֆլեքսիվ գործընթացները խմբերում, որոնք ունեն սոցիալական ցանկալի վարքի նկատմամբ վերաբերմունքի արտահայտման տարբեր մակարդակներ:

9. Կոտովա Սվետլանա Սերգեևնա. ՎԱՐԺՈՒԹՅԱՆ ՏԱՐԲԵՐ ՈՒՂՂՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ԸՆՏՐՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՏԱՆԳԱՀԱՆՈՒԹՅԱՆ ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ. Կա վերանայում.
Համահեղինակներ.Պեստերև Արսենի Օլեգովիչ, հոգեբանական և մանկավարժական կրթության ինստիտուտի 2-րդ կուրսի ուսանող, դաշնային պետական ​​ինքնավար կրթական բարձրագույն ուսումնական հաստատություն «Ռուսական պետական ​​\u200b\u200bմասնագիտական ​​մանկավարժական համալսարան»
Հոդվածում ուսումնասիրվում են դեպրեսիայի և անհանգստության խնդիրները ուսանողների շրջանում՝ նրանց մասնագիտական ​​պատրաստվածության համատեքստում:

10. Կոտովա Սվետլանա Սերգեևնա. ՃԵՄԱՐԱՆԻ ԱՎԱԳ ԴԱՍԱՐԱՆԻ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ԻՆՔՆԱԿԱԶՄԱԿԵՐՊՄԱՆ ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԵՎ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ. Կա վերանայում.
Համահեղինակներ.Չեռնուխա Նատալյա Սերգեևնա, «Ռուսական պետական ​​մասնագիտական ​​մանկավարժական համալսարան» բարձրագույն կրթության դաշնային պետական ​​ինքնավար ուսումնական հաստատության հոգեբանական և մանկավարժական կրթության ինստիտուտի 2-րդ կուրսի ուսանող, «Հոգեբանական և մանկավարժական կրթություն» վերապատրաստման ուղղություն:
Գիտական ​​հոդվածը ուսումնասիրում է դեռահասների շրջանում ուսանողների կրթական գործունեության ինքնակազմակերպման հոգեբանական և մանկավարժական առանձնահատկությունները: Ուսումնասիրությունը ուսումնասիրում է վերապատրաստման տարբեր ոլորտներում սովորող ավագ դպրոցի աշակերտների ինքնակազմակերպման իրավասությունների զարգացման խնդիրները. Բացահայտվում են կրթական գործունեության ոճի առանձնահատկությունները.

11. Մաիսումովա Էլմիրա Գուսենբեկովնա. ՍՊԱՌՆԱԼԻ ԴԱԴԱՐՁՈՎ ԿԱՆԱՆՑ ԷՄՈՑԻԱԼ ՈԼՈՐՏԻ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ. Կա վերանայում. Հոդված՝ տպագրված թիվ 58 (հունիս) 2018թ
Համահեղինակներ.Դելարու Վլադիմիր Վլադիմիրովիչ, բժշկական գիտությունների թեկնածու, սոցիոլոգիական գիտությունների դոկտոր, Ռուսաստանի առողջապահության նախարարության Վոլգոգրադի պետական ​​բժշկական համալսարանի սոցիալական աշխատանքի և կլինիկական հոգեբանության ամբիոնի պրոֆեսոր: Ֆիլիմոնովա Մարիա Ալեքսանդրովնա, Վոլգոգրադի պետական ​​բժշկական համալսարանի սոցիալական աշխատանքի և կլինիկական հոգեբանության ամբիոնի ուսանողուհի
Ֆիզիոլոգիական հղիության և վիժման սպառնալիքով 60 կանանց ուսումնասիրությունը, օգտագործելով Spielberger-Khanin Reactive and Personal Anxiety Scale մեթոդը, ցույց է տվել անձնական անհանգստության առկայություն նորմալ հղիություն ունեցող կանանց մոտ, ինչը խորհուրդ է տրվում հաշվի առնել դրա համար հոգեբանական աջակցություն կազմակերպելիս: մարդկանց կատեգորիա.

12. Ֆիլիմոնովա Մարիա Ալեքսանդրովնա. Ալկոհոլային կախվածություն ունեցող անձանց հաղթահարման վարքի առանձնահատկությունների ուսումնասիրություն Կա վերանայում. Հոդված՝ տպագրված թիվ 58 (հունիս) 2018թ
Համահեղինակներ.Դելարու Վլադիմիր Վլադիմիրովիչ Բժշկական գիտությունների թեկնածու, սոցիոլոգիական գիտությունների դոկտոր, Ռուսաստանի առողջապահության նախարարության Վոլգոգրադի պետական ​​բժշկական համալսարանի սոցիալական աշխատանքի և կլինիկական հոգեբանության ամբիոնի պրոֆեսոր: Մաիսումովա Էլմիրա Գուսենբեկովնա, Վոլգոգրադի պետական ​​բժշկական համալսարանի սոցիալական աշխատանքի և կլինիկական հոգեբանության ամբիոնի ուսանողուհի
Ալկոհոլային կախվածություն ունեցող 42 հիվանդների ուսումնասիրությունը՝ օգտագործելով Ռ. Ղազարուսի «Հակամարտության ռազմավարություններ» տեխնիկան, ցույց է տվել, որ գերակշռում են ոչ հարմարվողական ռազմավարությունները («փախուստ», «հեռավորություն», «ինքնակառավարում»), որը խորհուրդ է տրվում հաշվի առնել կազմակերպելիս։ հոգեբանական աջակցություն այս կատեգորիայի մարդկանց:

13. Բարաբանով Ռոդիոն Եվգենիևիչ. Տրանսանձնային հասկացությունների օգտագործումը ուսանողների սոցիալական հարմարվողականության ուսումնասիրության մեջ Կա վերանայում. Հոդվածը հրապարակվել է թիվ 57 (մայիս) 2018թ
Համահեղինակներ.Արաբի Լ.Ս., բժշկական գիտությունների թեկնածու, պրոֆեսոր, Սոցիալական տեխնոլոգիաների միջազգային ակադեմիայի Ինտեգրատիվ բժշկության ինստիտուտի ղեկավար.
Հոդվածում ներկայացված են առաջին կուրսի ուսանողների սոցիալական հարմարվողականության ուսումնասիրության արդյունքները՝ հիմնված տրանսանձնային հասկացությունների կիրառման վրա:

14. Դորոխով Վլադիմիր Վլադիմիրովիչ. «Ինքնաընկալման» հայեցակարգը Ս.Լ. Ռուբինշտեյնա, Ի.Ս. Կոնա, Վ. Ֆրանկլ Կա վերանայում. Հոդվածը հրապարակվել է թիվ 56 (ապրիլ) 2018թ
Համահեղինակներ.Չերեպանովա Իրինա Վյաչեսլավովնա, հոգեբանական գիտությունների թեկնածու, դոց.
Ժամանակակից հոգեբանության մեջ «Ես-հայեցակարգը» դիտվում է որպես անհատականության բաղադրիչներից մեկը, որպես անհատի վերաբերմունք իր նկատմամբ: «Ես-հայեցակարգ» հասկացությունն արտահայտում է անձի միասնությունն ու ամբողջականությունը իր սուբյեկտիվ ներքին կողմով, այսինքն՝ ինչ գիտի անհատն իր մասին, ինչպես է տեսնում, զգում և պատկերացնում իրեն։ Հոդվածում քննարկվում են S. L. Rubinstein, I. S. Kon և V. Frankl-ի տեսակետները:

15. Բաբիկովա Յուլիա Վենիամինովնա. ԱՈՒՏԻԶՄԱՅԻՆ ՍՊԵԿՏՐԱՅԻՆ ԽԱՆԳԱՐԱՆՈՎ ԵՐԵԽԱՆ ՓՈԽԱԶԳՈՒԹՅԱՆ ՁԵՎԵՐԻ ԶԱՐԳԱՑՈՒՄ ԱՇԽԱՐՀԻ ՀԵՏ ԱՐՎԵՍՏԻ ՏԱՐԲԵՐ ՄԵԹՈԴՆԵՐԻ ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ ՀԵՏ. Կա վերանայում.
Համահեղինակներ.Սամբիկինա Օքսանա Սեմյոնովնա Ղեկավար. Տեսական և կիրառական հոգեբանության բաժին; հոգեբանական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ;
Հոդվածում նկարագրվում է աուտիզմի սպեկտրի խանգարում ունեցող երեխայի աշխարհի հետ փոխգործակցության ձևերի մշակման արվեստի մեթոդների կիրառման փորձը: Նկարագրված են երեխայի անհատական ​​հատկանիշները կազմելու ախտորոշիչ մեթոդները: Առանձնացվում են աուտիզմի սպեկտրի խանգարում ունեցող երեխայի անհատական ​​ծրագրի հիմնական փուլերը։ Այս հոդվածը ուղղված է ուսանողներին, ուսուցիչներին և հոգեբաններին:

16. Դորոխով Վլադիմիր Վլադիմիրովիչ. ԻՆՔՆԱՅԻՆ ՀԱՅԱՑՈՒՑՈՒՄ ԱՐՏԱՔԻՆ ՀԵՏԱԶՈՏՈՂՆԵՐԻ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐՈՒՄ Կա վերանայում. Հոդվածը հրապարակվել է թիվ 54 (փետրվար) 2018թ
Համահեղինակներ.Չերեպանովա Իրինա Վյաչեսլավովնա, դոցենտ, հոգեբանական գիտությունների թեկնածու
Անձի ինքնաճանաչման և ինքնաընկալման թեման հոգեբանության, փիլիսոփայության և սոցիոլոգիայի կենտրոնական խնդիրներից է։ Ինքնա-հայեցակարգը իր մասին պատկերացումների դինամիկ համակարգ է, որը որոշում է արտաքին գործոնների ազդեցության ընկալումը, ինչպես նաև որոշում է չափանիշները, կանոնները և վարքի սցենարները: Այս հոդվածը ուսումնասիրում է ինքնորոշման հայեցակարգը օտարերկրյա հետազոտողների տեսանկյունից:

17. Զյատկովա Եկատերինա Լեոնիդովնա. Նախադպրոցական տարիքի երեխաների ագրեսիվ վարքի հոգեբանական և մանկավարժական շտկում Կա վերանայում.
Համահեղինակներ.Ռոմանենկո Իրինա Գենադիևնա, Օմսկի պետական ​​մանկավարժական համալսարանի ավագ դասախոս
Այս հոդվածը բացահայտում է ագրեսիվ վարքագծի հայեցակարգի էությունը և բացահայտում ագրեսիվ վարքի առանձնահատկությունները տարրական դպրոցական տարիքի երեխաների մոտ: Ավելի երիտասարդ դպրոցականներին կոնֆլիկտային իրավիճակներում ինքնակարգավորման, հանգստանալու և համարժեք վարքագծի հմտություններ սովորեցնելը կօգնի նվազեցնել ագրեսիվ ռեակցիաների դրսևորումը:

18. Գրիզունովա Մարգարիտա Վիկտորովնա. Ինտերնետից կախվածության խնդիր Կա վերանայում.
Համահեղինակներ.Վոլոշինա Տատյանա Ալեքսանդրովնա, մանկավարժական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ, տեխնոլոգիայի, կերպարվեստի և դիզայնի ամբիոնի վարիչ
Հոդվածում ուսումնասիրվում է ինտերնետ կախվածության ֆենոմենը։ Այս հոդվածը կարող է հետաքրքրել այն մարդկանց, ովքեր հանդիպել են այս խնդրին կամ ընկերների մոտ նկատել այս խնդրի ախտանիշները: Հոդվածի նպատակն է ուսումնասիրել ինտերնետ կախվածության առանձնահատկությունները և դրա լուծման ուղիները։

19. Ժուինա Ալենա Իգորևնա. ՀԱՄԱՑԱՆՑ ՑԱՆՑԻ ԱԿՏԻՎ ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՂՆԵՐԻ ՄԻՋԱՁԱՅՆԱԿԱՆ ՀԱՂՈՐԴԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՐԱՏԱԿԱՆ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ. Կա վերանայում. Հոդվածը հրապարակվել է թիվ 52 (դեկտեմբեր) 2017թ
Համահեղինակներ.Ժուինա Դիանա Վալերիևնան, հոգեբանական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ, հատուկ և կիրառական հոգեբանության ամբիոնի դոցենտ, Մորդովյան պետական ​​մանկավարժական ինստիտուտի Մ. Եվսեվիևա
Հոդվածում ներկայացված են ինտերնետի ակտիվ օգտատերերի դեռահասների միջև միջանձնային հաղորդակցության ուսումնասիրման խնդրի արտաքին և ներքին մոտեցումների վերլուծություն: Բացահայտվել են մատաղ սերնդի անհատականության վրա կիբերտարածության երկարաժամկետ հաղորդակցության ազդեցության առանձնահատկությունները։ Ներկայացված են միջանձնային հաղորդակցության էմպիրիկ ուսումնասիրության արդյունքները, հաղորդակցական իրավասության մակարդակը և հաղորդակցական իրավիճակների արձագանքման տեսակները դեռահասների շրջանում, ովքեր ակտիվ ինտերնետ օգտագործողներ են: Դեռահասների հաղորդակցման բնութագրերի համեմատական ​​վերլուծությունը ցույց է տվել, որ այն դեռահասները, ովքեր նախընտրում են վիրտուալ հաղորդակցությունը իրական հաղորդակցությունից, բնութագրվում են ցածր շփվողականությամբ, անբավարար զարգացած հաղորդակցման հմտություններով և ցուցադրում են կախված և ագրեսիվ-կոմպետենտ ռեակցիաներ քննադատության իրավիճակներում (արդար և անարդար): , կոնֆլիկտ, խնդրանք անելու, կարեկցանք և աջակցություն ցուցաբերելու և ընդունելու անհրաժեշտություն, կապ հաստատել մեկ այլ անձի հետ:

20. Լիվշից Տատյանա Ալեքսանդրովնա. Ուսումնական կազմակերպչական խորհրդատվական ծրագրի ձևավորում՝ ուղեկցվող բժշկական նշանակումների անցկացման կառուցվածքային ծրագրի մշակման և իրականացման գործընթացով (սպասարկման ստանդարտ) Կա վերանայում.
Համահեղինակներ.Մոսինա Նատալյա Անատոլիևնա, հոգեբանական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ, Կրասնոյարսկի պետական ​​մանկավարժական համալսարանի տարրական կրթության մանկավարժության և հոգեբանության ամբիոնի վարիչ: Վ.Պ. Աստաֆիևա
Հոդվածում քննարկվում են բժիշկների գործունեության մեջ ծառայության ստանդարտի մշակման և ներդրման ընթացքում հոգեբանական աջակցության ծրագրի ձևավորման պայմանները:

Հավանաբար յուրաքանչյուր մարդ լսել է «հոգեբանություն» բառը։ Շատ երեխաներ դեռ դպրոցական տարիներից երազել են հոգեբան դառնալ։ Բացի այդ, շատ մարդիկ զբաղվում են այս տարածքի ինքնուրույն ուսումնասիրությամբ, քանի որ այն շատ հետաքրքիր է, տեղեկատվական և բազմազան: Այսպիսով, եկեք պարզենք, թե ինչ է ներառում «հոգեբանություն» հասկացությունը:

«Հոգեբանություն» և «հոգեբանություն» տերմինների սահմանումը.

Հոգեբանությունը գիտություն է, որն ուսումնասիրում է տարբեր հոգեկան երևույթների գործունեությունը, զարգացումը և առաջացման ձևերը և ինչպես մարդկանց խմբի, այնպես էլ անհատի հոգեբանական գործունեությունը:

«Հոգեբանություն» տերմինի մի քանի սահմանումներ կան. Այսպես, օրինակ, նրանցից մեկն ասում է, որ հոգեկանը հոգեկան երևույթների և գործընթացների որոշակի ամբողջություն է, ինչպիսիք են՝ հիշողությունը, հույզերը, ընկալումները, սենսացիաները և այլն; մարդու կյանքի ասպեկտը նրա փոխազդեցության մեջ այն միջավայրի հետ, որտեղ նա գտնվում է:

Ոմանք ինքնուրույն են ուսումնասիրում հոգեբանությունը, իսկ մյուսները մասնագիտորեն հոգեբանություն են սովորում համալսարաններում: Կախված սովորելու ձևից՝ մարդիկ նախընտրում են հոգեբանության տարբեր թեմաներ, որոնք իրենց հետաքրքիր են։ Ուսանողների համար ընտրությունը հիմնված է տվյալ պահին ուսումնասիրվող թեմայի կամ հոգեբանության այն ճյուղի վրա, որն ավելի հետաքրքիր է նրանց համար: Անկախ ուսումնասիրության համար նրանք հիմնականում ընտրում են հոգեբանության թեմաներ, որոնք տվյալ պահին հետաքրքիր են ու տեղին, որոնք կարող են լուծել կոնկրետ խնդիր։ Հոգեբանության գիտությունը շատ հետաքրքիր է և լայն, այն բացահայտում է կյանքի բազմաթիվ ոլորտներ և օգնում է մարդուն հասկանալ իրեն և շրջապատող մարդկանց:

Հոգեբանություն ուսումնասիրելիս մարդիկ ընտրում են տարբեր թեմաներ՝ կախված նրանից, թե ինչն է իրենց ամենաշատը հետաքրքրում։ Այսպիսով, հոգեբանության մեջ ամենահետաքրքիր թեմաներն են սեքսի, հարաբերությունների, ներդաշնակության, հաղորդակցության և այլ թեմաներ:

Այս պահին հոգեբանությունը օգնում է լուծել բազմաթիվ խնդիրներ, այն կապված է նաև շատ այլ գիտությունների հետ։ Հոգեբանության մեջ կան բազմաթիվ ճյուղեր, որոնցից յուրաքանչյուրը հասարակության այս կամ այն ​​ոլորտում գիտական ​​հետազոտությունների համեմատաբար անկախ տարածք է: Արդյունաբերությունները բաժանվում են հատուկ և հիմնարար:

Հոգեբանության հիմնարար ճյուղերը կոչվում են «ընդհանուր հոգեբանություն» տերմինը, որն իր մեջ ներառում է մարդու վարքագծի և հոգեբանության հայեցակարգի ընդհանուր իմաստը՝ անկախ նրանց հատուկ գործունեությունից։ Իրենց հերթին հատուկ ճյուղեր են զբաղվում մարդու վարքագծի և հոգեբանության ուսումնասիրությամբ՝ կախված նրանց գործունեությունից։

Ընդհանուր հոգեբանության բաժնից կարող եք ընտրել հոգեբանության հետաքրքիր թեմաներ, քանի որ այն ներառում է.

• Անհատականության հոգեբանության և անհատական ​​տարբերությունների ուսումնասիրություն:Այն ուսումնասիրում է մարդու հույզերը, զգացմունքները, կամքը, բնավորությունը, հակումները և ցանկացած բանի նկատմամբ նրա կարողությունները։
• Հոգեֆիզիոլոգիա.
• Կենդանիների հոգեբանություն.Նա ուսումնասիրում է կենդանիների հոգեկանը։
• Սոցիալական հոգեբանություն.Այն ուսումնասիրում է հասարակության մեջ մարդու անհատականության դրսևորումները, նրա հոգեբանական համատեղելիությունը ուրիշների հետ և փոխհարաբերությունները մարդկանց հետ:
• Տարիք.Ուսումնասիրում է աճող մարդու անհատականության զարգացումը, նրա գիտակցությունը, տարբեր հոգեբանական գործընթացները և նրա գործունեությունը:
• Ճանաչողական գործընթացների հոգեբանություն.Այն ուսումնասիրում է մարդու մտածողությունն ու հիշողությունը, նրա ընկալումն ու սենսացիաները, երևակայությունն ու ուշադրությունը։
• Հաղորդակցության հոգեբանություն.Ուսումնասիրում է միջանձնային հարաբերությունների հոգեբանական ասպեկտները և այլն:

Թեմաներ ուսանողների համար

Բազմաթիվ համալսարանականներ փնտրում են թեմաներ անկախ ուսումնասիրության և կոնկրետ աշխատանքի համար: Ուսանողների համար հոգեբանության հետաքրքիր թեմաների ցանկում կարող եք գտնել բազմաթիվ համապատասխան թեմաներ զեկույցների, էսսեների և նույնիսկ կուրսային աշխատանքների և դիսերտացիաների համար:

Հետազոտական ​​աշխատանքի համար

Շատ ուսանողներ զբաղվում են հոգեբանության ոլորտում հետազոտություններով: Ստորև բերված է հոգեբանության հետաքրքիր հետազոտական ​​աշխատանքների թեմաների ցանկը նրանց համար, ովքեր նոր են սկսում որպես հետազոտող այս ոլորտում:

• Գույնի մոգություն.
• Մնեմոնիկ կանոնների ուսումնասիրություն.
• Ինտերնետային կախվածության ուսումնասիրություն տարբեր տարիքային կատեգորիաների մարդկանց մոտ.
• Մարդկանց վրա ինտերնետի ազդեցության ուսումնասիրություն.
• Տարբեր դեռահասների ենթամշակույթների ուսումնասիրություն: Արժեքներ և շահեր.
• Մարդկանց հիշողության անհատական ​​տարբերությունները.
• Կոնֆլիկտային իրավիճակներում դեռահասների և մեծահասակների վարքագծի ուսումնասիրություն:
• Մարդու ուսումնասիրություն.
• Կոնֆլիկտներ. Առաջացման պատճառները. Կարգավորման մեթոդներ.
• Զգացմունքների արտահայտման մեխանիզմների ուսումնասիրություն:
• Սթրեսի պատճառների և դրա դեմ պայքարի մեթոդների ուսումնասիրություն:
• Երիտասարդական ժարգոնը որպես ինքնահաստատման ձև ուսումնասիրելը.
• Մարդկանց միմյանց կողմից գնահատելու գործընթացի ուսումնասիրություն: Գեղեցկության գիտություն.
• Միջանձնային հաղորդակցության դժվարությունների ուսումնասիրություն:
• Ի՞նչ է ասում ձեռագիրը:
• Ուսուցչի կարգավիճակը ժամանակակից ուսանողների աչքերով.
• Արդյո՞ք մենակությունը նորմալ է:
• Ինքնագնահատականի խնդիրներ.
• Երեխաների ստեղծագործական ունակությունների ուսումնասիրություն:
• Մանիպուլյացիայի հետազոտություն.

Հաշվետվությունների համար

Հազվադեպ չէ, երբ ուսանողները հաշվետվություններ են ներկայացնում: Կան նաև բավականին հետաքրքիր թեմաներ հոգեբանության վերաբերյալ զեկույցի համար, դուք հեշտությամբ կարող եք գտնել համապատասխանը ստորև բերված ցանկում:

• Զանգվածային տեղեկատվության ազդեցությունը դեռահասի հոգեկանի վրա.
• Հիշողության գրառումներ.
• Հոգեբանության գիտության զարգացման պատմություն.
• Դեռահասների շրջանում վատ լեզու. Պատճառները և լուծումները.
• Դպրոցականների միջև հաղորդակցության բանավոր և ոչ բանավոր ձևեր.
• Ագրեսիա հասարակության մեջ. Դրա ճնշման մեթոդները.
• Հոգեբանական հետազոտության մեթոդներ.
• Գործընկերության կարևորությունը հաջողության համար:
• Մարդու հոգեկանի զարգացման փուլերը.
• Ինտելեկտի զարգացման մեթոդներ.
• Հոգեբանության հիմնական գիտական ​​սկզբունքները որպես գիտություն.
• Ի՞նչ կապ կա մարդու գիտակցության և խոսքի միջև:
• Սթրեսային լարվածություն. Սթրեսի դեմ պայքարի մեթոդներ.
• Ժպիտի ֆենոմեն.
• Անձնական նույնականացում.
• Մարդկային խառնվածք.
• Մեզ շրջապատող աշխարհի իմացության ձևերը. Սենսացիաներ և ընկալումներ.
• Մարդկային մտածողության առանձնահատկությունները.
• Հաջող անգիր սովորելու մեթոդներ.
• Ի՞նչ դեր է խաղում հիշողությունը մարդու կյանքում:
• Ստեղծագործական անհատականության զարգացման նախադրյալներ.
• Մարդկանց մտածողության տեսակները.
• Հոգեբանությունը ընտանեկան հարաբերություններում.
• Ի՞նչ ազդեցություն ունի ընտանիքը անհատական ​​կարողությունների զարգացման վրա:
• Մարդու անհատականության դրսեւորում.
• Ինչպե՞ս զարգացնել ուժեղ կամքի հատկություններ:
• Ինչպե՞ս է մոտիվացիան ազդում մարդու վրա: Որտեղի՞ց է գալիս մոտիվացիան:
• Հարաբերությունների փուլերը ամուսնության մեջ.
• Ինչպե՞ս են փոխհարաբերությունները տարբերվում մահմեդական և ուղղափառ ընտանիքներում:
• Ինքնագնահատականի ձևավորում.
• Հակամարտություններ երեխաների և ծնողների միջև.
• Երեխաների դաստիարակության տեսակները.
• Հաղորդակցություն. Խոսքի ոճ. Մեխանիզմներ. Բնահյութ.
• Մարդը որպես սոցիալական էակ.
• Հաղորդակցման արվեստը. Նշանակություն.
• Ինչպե՞ս են ձևավորվում կարծրատիպերը:
• Իշխանությունը և դրա պահպանման ուղիները:
• Ինտերնետային կախվածություն. Պայքարի մեթոդներ.
• Կոմպլեքսներ և դրանց վերացման մեթոդներ.

Դասընթացների և ատենախոսությունների համար

Հոգեբանության կուրսային աշխատանքներն ու ատենախոսությունները ավելի լուրջ են, քանի որ դրանց համար թեմաները պետք է լինեն եզակի, նախկինում չբացահայտված, համապատասխան և այլն։ Այս լուրջ և ծավալուն աշխատանքների համար թեմա ընտրելիս խորհուրդ ենք տալիս հիմնվել հոգեբանության այն բաժինների վրա, որոնք հետաքրքիր են և տեղին ուսանողին: Հոգեբանության դասընթացի մի քանի հետաքրքիր թեմաներ տրված են ստորև:

• Ամուսնալուծություն. Երեխաների հոգեբանական խնդիրներ.
• Երեխայի դաստիարակության առանձնահատկությունները.
• Աշխատող կանանց դերային վարքագիծը և դրա բնութագրերը.
• Ընտանիքի ազդեցությունը երեխայի հոգեկանի ձևավորման վրա.
• Վարքագծի էթնիկական նորմեր.
• Որբերի հոգեկանի ձևավորման առանձնահատկությունները արժեքային, իմաստային և օբյեկտիվ գիտակցության փուլերում:
• Դժվար իրավիճակների ճանաչողական գնահատում:
• Երջանկության գաղափարը.
• Ընտրության ազատությունը և դրա առանձնահատկությունները հումանիտար և գիտական ​​մասնագիտությունների ուսանողների շրջանում:
• Մարդու երկարաժամկետ հիշողության առանձնահատկությունները և դրա կախվածությունը անհատական ​​հոգեբանական բնութագրերից:
• Մարդկային ստեղծագործական ներուժի բացում.
• Խնդիրներ, «մարմնական ես»-ի ընդունում և սոցիալականացում:
• Տարիքային սոցիալականացման խնդիրը.
• Սովորած անօգնականության հաղթահարումը որպես զարգացման գործոն.
• Հոգեկան պատրաստակամություն տարիքային փոփոխությունների համար.
• Երիտասարդների շրջանում ագրեսիայի դրսևորման առանձնահատկությունները.
• Անձնական սահմաններ.
• Ինքնասպանության պատճառները.

Հետաքրքիր թեմաներ հոգեբանության դիպլոմի համար.

• Կրքի հոգեբանություն.
• Տարիքային ճգնաժամերի վերլուծություն.
• Ընտանեկան հարաբերությունների ազդեցությունը երեխաների հոգեկանի վրա.
• Նախադպրոցական տարիքի մորաքույրների մոտ երևակայությունը զարգացնելու համար նկարչական մեթոդների օգտագործումը.
• Առաջնորդության հմտություններ. Զարգացում.
• Մոտիվացիայի դերը մարդկանց կյանքում.
• Երեխաների մտավոր զարգացման մեթոդներ.
• Դեռահասների գենդերային ինքնության առանձնահատկությունները.
• Երիտասարդ ընտանիքներում կոնֆլիկտների հոգեբանական պատճառները.
• Անավարտ ընտանիքի ազդեցությունը երեխայի ինքնագնահատականի վրա.
• Երեխա-ծնող հարաբերությունների ազդեցությունը դպրոցին հարմարվելու վրա.
• Միայնակ և երկու ծնողների ընտանիքների երեխաների հոգե-հուզական վիճակը.
• Նախադպրոցական տարիքի երեխայի անհատականության բարոյական ոլորտի զարգացում. Ընտանեկան դաստիարակության ազդեցությունը.
• Թիմի համախմբվածության ազդեցությունը աշխատանքի արդյունավետության վրա:
• Սթրեսի հանդուրժողականության հմտությունների զարգացում:
• Պայքար հասարակության բացասական ազդեցության դեմ.
• Ալկոհոլային կախվածության առանձնահատկությունները. Հարաբերություններ սթրեսի հետ.
• Երեխաների մոտ եղանակների մասին պատկերացումների ձևավորում.
• Երեխաների ուշադրության զարգացում և ախտորոշում.
• Երեխաների գունային ընկալման զարգացում.

Ներդաշնակ հարաբերություններ կառուցելու թեմաներ

• Խանդ և սեր.
• Հավատարմություն, դավաճանություն և բաց հարաբերություններ:
• Ընտրելով զուգընկեր, ընտրելով կյանքը.
• Երջանիկ հարաբերություններ կառուցելու սկզբունքներ.
• Ակտիվ և պասիվ տղամարդիկ հարաբերություններում.
• Սիրո քողի տակ սերը.
• Ինքնահաստատում սեքսի մեջ.

Հաջողության և ինքնաիրացման մասին թեմաներ

• Ինչպե՞ս դառնալ հաջողակ մարդ:
• Ինքնիրականացման խնդիրներ.
• Ինչպե՞ս սովորել կառավարել ձեր զգացմունքները:
• Ինչպե՞ս հաղթահարել ծուլությունը.
• Ինքնավստահության հասնելու ուղիներ.
• Մոտիվացիայի ազդեցությունը հաջողության հասնելու վրա.
• Ինքնիրականացման տեսակները.

Պատանիների թեմաներ

Դեռահասների համար հոգեբանության վերաբերյալ շատ հետաքրքիր թեմաներ կան, օրինակ.

• Պայքար ագրեսիայի դեմ դեռահասության շրջանում.
• Դեռահասների մոտ շեղված վարքի դրսևորման առանձնահատկությունները.
• Լրատվամիջոցների ազդեցությունը դեռահասների վրա.
• Ինչպե՞ս հասկանալ, ընդունել և սիրել ինքներդ ձեզ:
• Դժվարություն. Պայքարի պատճառներն ու մեթոդները.
• Դեռահաս տարիքում ինքնագնահատականի առանձնահատկությունները.

Հոգեբանության գիտությունը լավ է ուսումնասիրվել և շարունակում է ուսումնասիրվել։ Սա շատ հետաքրքիր ոլորտ է, որը հիացնում է շատերին։ Եթե ​​ցանկանում եք ավելի լավ հասկանալ ինքներդ ձեզ և ձեզ շրջապատող մարդկանց, ապա այս հոդվածում կարող եք գտնել բազմաթիվ հետաքրքիր թեմաներ ուսումնասիրելու համար:

Իդեալական ընտանիքը երկու սիրող մարդկանց միությունն է, ովքեր գիտակցաբար որոշել են կնքել իրենց միությունը ամուսնությամբ, կիսել իրենց բոլոր վիշտերն ու ուրախությունները միմյանց հետ, մնալ հավատարիմ և դառնալ ամենամոտ մարդիկ, որտեղ օտարներ չեն կարող լինել: Նման հարաբերությունները ցանկացած ընտանիքի հիմքն են։ Այնուամենայնիվ, մեզանից յուրաքանչյուրը գիտի սա:

Կապը մտքի և մարմնի միջև

Հոգեբանության հիմնական հարցը՝ ինչն է առաջնահերթում՝ հոգի՞ն, թե՞ մարմինը, հոգի՞ն, թե՞ սոման, նյութականը, թե՞ իդեալը, գիտության մեջ դարավոր վեճերից հետո վաղուց լուծվել է հօգուտ նյութական սուբստրատի, իսկ հասարակության մեջ։ նման հարց ընդհանրապես չի եղել, իհարկե, եթե երեւույթը դուրս թողնենք կրոնի հավասարումից։

Ծնողներ. Հասկացեք և ընդունեք

Հաճախ, հաճախորդները, ովքեր գալիս են անձնական կամ գործնական հարաբերություններ կառուցելու հետ կապված խնդիրներով, խորհրդատվության ժամանակ բացահայտում են իրենց ծնողների հանդեպ չբավարարված դժգոհությունները: Կամ նրանք շատ քիչ են տվել կյանքում, կամ, ընդհակառակը, չափից դուրս պաշտպանող ու վերահսկող են։ Ծնողների նկատմամբ ագրեսիան շատ է և նրանց փոխելու ցանկություն:

Ալերգիան հիվանդություն, թե՞ հաղորդակցման ձև:

. Այս տերմինը ներմուծել է Պիեռ Մարտին 1957 թվականին Փարիզում Միջազգային հոգեվերլուծական ասոցիացիայի 20-րդ համագումարում ունեցած ելույթի ժամանակ։
Պիեռ Մարտին. Ալերգիկ օբյեկտների հարաբերություններ- առարկայական հարաբերությունների տեսակ, որը տեղի է ունենում ալերգիկ պայմաններով հիվանդների մոտ, ինչպիսիք են ասթմա կամ էկզեմա»:

Ինչպիսի՞ մարդիկ են ալերգիկ օբյեկտային հարաբերություններ ձևավորում, անհատականության և վարքի ինչպիսի՞ հատկանիշներ պետք է սպասել նրանցից:

Դավաճանություն

Դավաճանություն. Ամենից հաճախ այս բառը հանդիպում է, երբ խոսքը վերաբերում է տղամարդու և կնոջ հարաբերություններին: Երբ գործընկերներից մեկը գնում է «ձախ», մինչդեռ թաքցնում կամ չթաքցնելով այս փաստը իր գործընկերոջից: Շատ ցավալի և վիրավորական է, երբ քեզ դավաճանում են, բայց միևնույն ժամանակ քչերն են մտածում ուրիշի զգացմունքների մասին, երբ իրենք են որոշում նման քայլի գնալ։

Մեր հայելիները

Մեր երեխաները մեր արտացոլումն են, մեր հայելին: Երբեմն շատ հաճելի է նայել դրանց և ինքներդ ուսումնասիրել: Հպարտությունը պատում է քեզ, ուզում ես քիթդ շատ բարձր բարձրացնել ու օրանգուտանգի նման բռունցքներով կուրծքդ ծեծել։ Այո, դա ես եմ! Այո, դա ԻՄն է: Կան զվարճալի պահեր. Երբ հնարավորություն է ընձեռվում նայելու ինքներդ ձեզ դրսից և տեսնելու կատարվողի ողջ զվարճանքը:

ԱՆՎԵՐԱԴԱՐՁ ԿԵՏ. Բաժանում. Ամուսնալուծություն. Մահ

Ինչո՞ւ է այդքան դժվար հաղթահարել բաժանումը, հարաբերությունների խզումը կամ սիրելիի մահը: Այսօր ես քայլեցի գետի մոտ գտնվող այգում և մտածեցի, հիշեցի տարբեր իրավիճակներ, կլինիկական դեպքեր և ինքս ինձ զգացի։

Հետաձգում. Ինչպե՞ս սկսել հիմա անել այն, ինչ պետք է անեիք երեկ:

Ըստ սահմանման՝ ձգձգումը (լատիներեն procrastinatio - ուշացում, հետաձգում) կարևոր և անհետաձգելի գործերն անընդհատ հետաձգելու միտում է, ինչը հանգեցնում է կյանքի խնդիրների։ Երբ գիտես, թե կոնկրետ ինչ պետք է անես, բայց չես կարող սկսել դա անել՝ ասելով ինքդ քեզ «լավ, դեռ ժամանակ կա, ես կարող եմ դա անել վաղը»:

Պարտադիրից մինչև ցանկություն - ԻՆՉՊԵՍ:

Հայտարարություններ «Դու ոչ մեկին պարտք չես, բացի քեզնից»Եվ «Ապրիր այնպես, ինչպես ուզում ես»վաղուց արմատավորվել են մեր գիտակցության մեջ: Ինչ-որ մեկը փորձում է վիճել, ինչ-որ մեկն ասում է, որ այսպես է գալիս կյանքի իրական համը։ Իհարկե, ամենաթողության և անարխիայի թեմայի շուրջ քննարկումներ կան, եթե այս սկզբունքն ամենուր կիրառվի։

Մազոխիստի համարՇատ կարևոր է հարաբերությունների համար ընտրել այնպիսի առարկաներ, որպեսզի նա (նա) անհասանելի լինի, որպեսզի խնդիրներ լինեն՝ «մենք չենք կարող միասին լինել», որպեսզի մյուսը լինի ավելի մեծ, ամուսնացած, մեկ այլ քաղաքում, մեկ այլ քաղաքում: սոցիալական ցանց. ստատուս... Դե և նման, տառապել...

Ամենազինաթափող զենքը

Մեզանից շատերի համար ընդունված է խաղալ անհրաժեշտ դերերը, նախապես մտածել յուրաքանչյուր քայլի ու խոսքի ճիշտության մասին։ «Հարմարավետ լինելու», «կոռեկտ լինելու» սովորությունը դառնում է հենց անձի մի մասը։ Արդյունքում ինչ-որ բան անելու, ինչ-որ բան ասելու համար պետք է մի փունջ կշեռքներ ու կշեռքներ, որոնցով չափվում է կոռեկտությունն ու բարությունը։

Մայրիկ, ես վախենում եմ մթությունից

Ինձ թվում է՝ յուրաքանչյուր մայր հանդիպել է նմանատիպ բառերի։ Այս թեմայով բավական է գրվել։ Համացանցում շատ բան կա հեքիաթային թերապիայի, արտ-թերապիայի, ճիշտ ռեժիմի և ծեսերի, ֆիզիկական շփման և երեխայի հետ նրա վախերը քննարկելու մասին: Բայց ինչ-ինչ պատճառներով շատ քիչ բան կա այն մասին, ինչը ես համարում եմ ամենակարեւորը։

Պե՞տք է արդյոք ամուսնալուծվել:

Ընտանեկան յուրաքանչյուր խորհրդակցություն նորից ու նորից ինձ համոզում է, որ բաժանումը կամ ամուսնալուծությունը հարաբերություններում խնդիր չեն լուծում։ Ամուսնալուծությունը անհրաժեշտ է այն դեպքերում, երբ առկա է լուրջ ֆիզիկական և հոգեբանական վնաս, երբ հարաբերություններում մնալը վտանգավոր է ընտանիքի անդամների կյանքի և առողջության համար:

Մի քանի խոսք նիհարելու մասին

Ես էնդոկրինոլոգ չեմ և չեմ հասկանում օրգանիզմում տեղի ունեցող նյութափոխանակության բարդությունները, բայց ես հոգեբան եմ և գիտեմ, թե ինչն է բնորոշ ավելորդ քաշից տառապող մարդկանց։ Սա օտարացում է սեփական մարմնից, որը դառնում է նրանց թշնամին։

Քաղցկեղը հիվանդություն է, թե բնավորության գիծ: Պառակտում

Ի՞նչ է քաղցկեղային ուռուցքը: Ինչո՞ւ է մարդու մարմնի մի մասը որոշակի պահին «խելագարվում» և սկսում կուլ տալ իրեն շրջապատող առողջ հյուսվածքը։ Այս հոդվածում ես ուզում եմ խոսել քաղցկեղով հիվանդներին բնորոշ հիմնական հոգեբանական պաշտպանության մասին: Առաջին հերթին սա պրոյեկտիվ նույնականացում է։

Արագ հոգեթերապիայի մասին

Երբեմն հաճախորդները գալիս են հոգեբանի` իրենց որոշ խնդիրներ արագ լուծելու ցանկությամբ: Հասկանալի է, խնդիրը կյանքին խանգարում է, բայց ես ուզում եմ, որ այն դադարեցվի:
Երբեմն նույնիսկ այն աշխատում է ճիշտ այնքան արագ, որքան հաճախորդն է ցանկանում: Բայց սա հազվադեպ է: Որովհետև միայն աննշան խնդիրները կարող են արագ լուծվել։ Բայց դրանք շատ չեն խանգարում. մարդկանց մեծ մասը նախընտրում է հանդուրժել նման խնդիրները և չդիմել մասնագետի օգնությանը:

Հավանաբար յուրաքանչյուր մարդ լսել է «հոգեբանություն» բառը։ Շատ երեխաներ դեռ դպրոցական տարիներից երազել են հոգեբան դառնալ։ Բացի այդ, շատ մարդիկ զբաղվում են այս տարածքի ինքնուրույն ուսումնասիրությամբ, քանի որ այն շատ հետաքրքիր է, տեղեկատվական և բազմազան: Այսպիսով, եկեք պարզենք, թե ինչ է ներառում «հոգեբանություն» հասկացությունը:

«Հոգեբանություն» և «հոգեբանություն» տերմինների սահմանումը.

Հոգեբանությունը գիտություն է, որն ուսումնասիրում է տարբեր հոգեկան երևույթների գործունեությունը, զարգացումը և առաջացման ձևերը և ինչպես մարդկանց խմբի, այնպես էլ անհատի հոգեբանական գործունեությունը:

«Հոգեբանություն» տերմինի մի քանի սահմանումներ կան. Այսպես, օրինակ, նրանցից մեկն ասում է, որ հոգեկանը հոգեկան երևույթների և գործընթացների որոշակի ամբողջություն է, ինչպիսիք են՝ հիշողությունը, հույզերը, ընկալումները, սենսացիաները և այլն; մարդու կյանքի ասպեկտը նրա փոխազդեցության մեջ այն միջավայրի հետ, որտեղ նա գտնվում է:

Ոմանք ինքնուրույն են ուսումնասիրում հոգեբանությունը, իսկ մյուսները մասնագիտորեն հոգեբանություն են սովորում համալսարաններում: Կախված սովորելու ձևից՝ մարդիկ նախընտրում են հոգեբանության տարբեր թեմաներ, որոնք իրենց հետաքրքիր են։ Ուսանողների համար ընտրությունը հիմնված է տվյալ պահին ուսումնասիրվող թեմայի կամ հոգեբանության այն ճյուղի վրա, որն ավելի հետաքրքիր է նրանց համար: Անկախ ուսումնասիրության համար նրանք հիմնականում ընտրում են հոգեբանության թեմաներ, որոնք տվյալ պահին հետաքրքիր են ու տեղին, որոնք կարող են լուծել կոնկրետ խնդիր։ Հոգեբանության գիտությունը շատ հետաքրքիր է և լայն, այն բացահայտում է կյանքի բազմաթիվ ոլորտներ և օգնում է մարդուն հասկանալ իրեն և շրջապատող մարդկանց:

Հոգեբանություն ուսումնասիրելիս մարդիկ ընտրում են տարբեր թեմաներ՝ կախված նրանից, թե ինչն է իրենց ամենաշատը հետաքրքրում։ Այսպիսով, հոգեբանության մեջ ամենահետաքրքիր թեմաներն են սեքսի, հարաբերությունների, ներդաշնակության, հաղորդակցության և այլ թեմաներ:

Այս պահին հոգեբանությունը օգնում է լուծել բազմաթիվ խնդիրներ, այն կապված է նաև շատ այլ գիտությունների հետ։ Հոգեբանության մեջ կան բազմաթիվ ճյուղեր, որոնցից յուրաքանչյուրը հասարակության այս կամ այն ​​ոլորտում գիտական ​​հետազոտությունների համեմատաբար անկախ տարածք է: Արդյունաբերությունները բաժանվում են հատուկ և հիմնարար:

Հոգեբանության հիմնարար ճյուղերը կոչվում են «ընդհանուր հոգեբանություն» տերմինը, որն իր մեջ ներառում է մարդու վարքագծի և հոգեբանության հայեցակարգի ընդհանուր իմաստը՝ անկախ նրանց հատուկ գործունեությունից։ Իրենց հերթին հատուկ ճյուղեր են զբաղվում մարդու վարքագծի և հոգեբանության ուսումնասիրությամբ՝ կախված նրանց գործունեությունից։

Ընդհանուր հոգեբանության բաժնից կարող եք ընտրել հոգեբանության հետաքրքիր թեմաներ, քանի որ այն ներառում է.

• Անհատականության հոգեբանության և անհատական ​​տարբերությունների ուսումնասիրություն: Այն ուսումնասիրում է հույզերը, զգացմունքները, կամքը, կարիքներն ու դրդապատճառները, բնավորությունը, մարդու հակումները և նրա կարողությունները ինչ-որ բանի նկատմամբ։
• Հոգեֆիզիոլոգիա.
• Կենդանիների հոգեբանություն. Նա ուսումնասիրում է կենդանիների հոգեկանը։
• Սոցիալական հոգեբանություն. Այն ուսումնասիրում է հասարակության մեջ մարդու անհատականության դրսևորումները, նրա հոգեբանական համատեղելիությունը ուրիշների հետ և փոխհարաբերությունները մարդկանց հետ:
• Տարիք. Ուսումնասիրում է աճող մարդու անհատականության զարգացումը, նրա գիտակցությունը, տարբեր հոգեբանական գործընթացները և նրա գործունեությունը:
• Ճանաչողական գործընթացների հոգեբանություն. Այն ուսումնասիրում է մարդու մտածողությունն ու հիշողությունը, նրա ընկալումն ու սենսացիաները, երևակայությունն ու ուշադրությունը։
• Հաղորդակցության հոգեբանություն. Ուսումնասիրում է միջանձնային հարաբերությունների հոգեբանական ասպեկտները և այլն:

Թեմաներ ուսանողների համար

Բազմաթիվ համալսարանականներ փնտրում են թեմաներ անկախ ուսումնասիրության և կոնկրետ աշխատանքի համար: Ուսանողների համար հոգեբանության հետաքրքիր թեմաների ցանկում կարող եք գտնել բազմաթիվ համապատասխան թեմաներ զեկույցների, էսսեների և նույնիսկ կուրսային աշխատանքների և դիսերտացիաների համար:

Հետազոտական ​​աշխատանքի համար

Շատ ուսանողներ զբաղվում են հոգեբանության ոլորտում հետազոտություններով: Ստորև բերված է հոգեբանության հետաքրքիր հետազոտական ​​աշխատանքների թեմաների ցանկը նրանց համար, ովքեր նոր են սկսում որպես հետազոտող այս ոլորտում:

• Գույնի մոգություն.
• Մնեմոնիկ կանոնների ուսումնասիրություն.
• Ինտերնետային կախվածության ուսումնասիրություն տարբեր տարիքային կատեգորիաների մարդկանց մոտ.
• Մարդկանց վրա ինտերնետի ազդեցության ուսումնասիրություն.
• Տարբեր դեռահասների ենթամշակույթների ուսումնասիրություն: Արժեքներ և շահեր.
• Մարդկանց հիշողության անհատական ​​տարբերությունները.
• Կոնֆլիկտային իրավիճակներում դեռահասների և մեծահասակների վարքագծի ուսումնասիրություն:
• Մարդու անհատականության ձևավորման գործընթացի ուսումնասիրություն.
• Կոնֆլիկտներ. Առաջացման պատճառները. Կարգավորման մեթոդներ.
• Զգացմունքների արտահայտման մեխանիզմների ուսումնասիրություն:
• Սթրեսի պատճառների և դրա դեմ պայքարի մեթոդների ուսումնասիրություն:
• Երիտասարդական ժարգոնը որպես ինքնահաստատման ձև ուսումնասիրելը.
• Մարդկանց միմյանց կողմից գնահատելու գործընթացի ուսումնասիրություն: Գեղեցկության գիտություն.
• Միջանձնային հաղորդակցության դժվարությունների ուսումնասիրություն:
• Ի՞նչ է ասում ձեռագիրը:
• Ուսուցչի կարգավիճակը ժամանակակից ուսանողների աչքերով.
• Արդյո՞ք մենակությունը նորմալ է:
• Ինքնագնահատականի խնդիրներ.
• Երեխաների ստեղծագործական ունակությունների ուսումնասիրություն:
• Մանիպուլյացիայի հետազոտություն.

Հաշվետվությունների համար

Հազվադեպ չէ, երբ ուսանողները հաշվետվություններ են ներկայացնում: Կան նաև բավականին հետաքրքիր թեմաներ հոգեբանության վերաբերյալ զեկույցի համար, դուք հեշտությամբ կարող եք գտնել համապատասխանը ստորև բերված ցանկում:

• Զանգվածային տեղեկատվության ազդեցությունը դեռահասի հոգեկանի վրա.
• Հիշողության գրառումներ.
• Հոգեբանության գիտության զարգացման պատմություն.
• Դեռահասների շրջանում վատ լեզու. Պատճառները և լուծումները.
• Դպրոցականների միջև հաղորդակցության բանավոր և ոչ բանավոր ձևեր.
• Ագրեսիա հասարակության մեջ. Դրա ճնշման մեթոդները.
• Հոգեբանական հետազոտության մեթոդներ.
• Գործընկերության կարևորությունը հաջողության համար:
• Մարդու հոգեկանի զարգացման փուլերը.
• Ինտելեկտի զարգացման մեթոդներ.
• Հոգեբանության հիմնական գիտական ​​սկզբունքները որպես գիտություն.
• Ի՞նչ կապ կա մարդու գիտակցության և խոսքի միջև:
• Սթրեսային լարվածություն. Սթրեսի դեմ պայքարի մեթոդներ.
• Ժպիտի ֆենոմեն.
• Անձնական նույնականացում.
• Մարդկային խառնվածք.
• Մեզ շրջապատող աշխարհի իմացության ձևերը. Սենսացիաներ և ընկալումներ.
• Մարդկային մտածողության առանձնահատկությունները.
• Հաջող անգիր սովորելու մեթոդներ.
• Ի՞նչ դեր է խաղում հիշողությունը մարդու կյանքում:
• Ստեղծագործական անհատականության զարգացման նախադրյալներ.
• Մարդկանց մտածողության տեսակները.
• Հոգեբանությունը ընտանեկան հարաբերություններում.
• Ի՞նչ ազդեցություն ունի ընտանիքը անհատական ​​կարողությունների զարգացման վրա:
• Մարդու անհատականության դրսեւորում.
• Ինչպե՞ս զարգացնել ուժեղ կամքի հատկություններ:
• Ինչպե՞ս է մոտիվացիան ազդում մարդու վրա: Որտեղի՞ց է գալիս մոտիվացիան:
• Հարաբերությունների փուլերը ամուսնության մեջ.
• Ինչպե՞ս են փոխհարաբերությունները տարբերվում մահմեդական և ուղղափառ ընտանիքներում:
• Ինքնագնահատականի ձևավորում.
• Հակամարտություններ երեխաների և ծնողների միջև.
• Երեխաների դաստիարակության տեսակները.
• Հաղորդակցություն. Խոսքի ոճ. Մեխանիզմներ. Բնահյութ.
• Մարդը որպես սոցիալական էակ.
• Հաղորդակցման արվեստը. Նշանակություն.
• Ինչպե՞ս են ձևավորվում կարծրատիպերը:
• Իշխանությունը և դրա պահպանման ուղիները:
• Ինտերնետային կախվածություն. Պայքարի մեթոդներ.
• Կոմպլեքսներ և դրանց վերացման մեթոդներ.

Դասընթացների և ատենախոսությունների համար

Հոգեբանության կուրսային աշխատանքներն ու ատենախոսությունները ավելի լուրջ են, քանի որ դրանց համար թեմաները պետք է լինեն եզակի, նախկինում չբացահայտված, համապատասխան և այլն։ Այս լուրջ և ծավալուն աշխատանքների համար թեմա ընտրելիս խորհուրդ ենք տալիս հիմնվել հոգեբանության այն բաժինների վրա, որոնք հետաքրքիր են և տեղին ուսանողին: Հոգեբանության դասընթացի մի քանի հետաքրքիր թեմաներ տրված են ստորև:

• Ամուսնալուծություն. Երեխաների հոգեբանական խնդիրներ.
• Երեխայի դաստիարակության առանձնահատկությունները.
• Աշխատող կանանց դերային վարքագիծը և դրա բնութագրերը.
• Ընտանիքի ազդեցությունը երեխայի հոգեկանի ձևավորման վրա.
• Վարքագծի էթնիկական նորմեր.
• Որբերի հոգեկանի ձևավորման առանձնահատկությունները արժեքային, իմաստային և օբյեկտիվ գիտակցության փուլերում:
• Դժվար իրավիճակների ճանաչողական գնահատում:
• Երջանկության գաղափարը.
• Ընտրության ազատությունը և դրա առանձնահատկությունները հումանիտար և գիտական ​​մասնագիտությունների ուսանողների շրջանում:
• Մարդու երկարաժամկետ հիշողության առանձնահատկությունները և դրա կախվածությունը անհատական ​​հոգեբանական բնութագրերից:
• Մարդկային ստեղծագործական ներուժի բացում.
• Խնդիրներ, «մարմնական ես»-ի ընդունում և սոցիալականացում:
• Տարիքային սոցիալականացման խնդիրը.
• Սովորած անօգնականության հաղթահարումը որպես զարգացման գործոն.
• Հոգեկան պատրաստակամություն տարիքային փոփոխությունների համար.
• Երիտասարդների շրջանում ագրեսիայի դրսևորման առանձնահատկությունները.
• Անձնական սահմաններ.
• Ինքնասպանության պատճառները.

Հետաքրքիր թեմաներ հոգեբանության դիպլոմի համար.

• Կրքի հոգեբանություն.
• Տարիքային ճգնաժամերի վերլուծություն.
• Ընտանեկան հարաբերությունների ազդեցությունը երեխաների հոգեկանի վրա.
• Նախադպրոցական տարիքի մորաքույրների մոտ երևակայությունը զարգացնելու համար նկարչական մեթոդների օգտագործումը.
• Առաջնորդության հմտություններ. Զարգացում.
• Մոտիվացիայի դերը մարդկանց կյանքում.
• Երեխաների մտավոր զարգացման մեթոդներ.
• Դեռահասների գենդերային ինքնության առանձնահատկությունները.
• Երիտասարդ ընտանիքներում կոնֆլիկտների հոգեբանական պատճառները.
• Անավարտ ընտանիքի ազդեցությունը երեխայի ինքնագնահատականի վրա.
• Երեխա-ծնող հարաբերությունների ազդեցությունը դպրոցին հարմարվելու վրա.
• Միայնակ և երկու ծնողների ընտանիքների երեխաների հոգե-հուզական վիճակը.
• Նախադպրոցական տարիքի երեխայի անհատականության բարոյական ոլորտի զարգացում. Ընտանեկան դաստիարակության ազդեցությունը.
• Թիմի համախմբվածության ազդեցությունը աշխատանքի արդյունավետության վրա:
• Սթրեսի հանդուրժողականության հմտությունների զարգացում:
• Պայքար հասարակության բացասական ազդեցության դեմ.
• Ալկոհոլային կախվածության առանձնահատկությունները. Հարաբերություններ սթրեսի հետ.
• Երեխաների մոտ եղանակների մասին պատկերացումների ձևավորում.
• Երեխաների ուշադրության զարգացում և ախտորոշում.
• Երեխաների գունային ընկալման զարգացում.

Ներդաշնակ հարաբերություններ կառուցելու թեմաներ

• Խանդ և սեր.
• Հավատարմություն, դավաճանություն և բաց հարաբերություններ:
• Ընտրելով զուգընկեր, ընտրելով կյանքը.
• Երջանիկ հարաբերություններ կառուցելու սկզբունքներ.
• Ակտիվ և պասիվ տղամարդիկ հարաբերություններում.
• Սիրո քողի տակ սերը.
• Ինքնահաստատում սեքսի մեջ.

Հաջողության և ինքնաիրացման մասին թեմաներ

• Ինչպե՞ս դառնալ հաջողակ մարդ:
• Ինքնիրականացման խնդիրներ.
• Ինչպե՞ս սովորել կառավարել ձեր զգացմունքները:
• Ինչպե՞ս հաղթահարել ծուլությունը.
• Ինքնավստահության հասնելու ուղիներ.
• Մոտիվացիայի ազդեցությունը հաջողության հասնելու վրա.
• Ինքնիրականացման տեսակները.

Պատանիների թեմաներ

Դեռահասների համար հոգեբանության վերաբերյալ շատ հետաքրքիր թեմաներ կան, օրինակ.

• Պայքար ագրեսիայի դեմ դեռահասության շրջանում.
• Դեռահասների մոտ շեղված վարքի դրսևորման առանձնահատկությունները.
• Լրատվամիջոցների ազդեցությունը դեռահասների վրա.
• Ինչպե՞ս հասկանալ, ընդունել և սիրել ինքներդ ձեզ:
• Դժվարություն. Պայքարի պատճառներն ու մեթոդները.
• Դեռահաս տարիքում ինքնագնահատականի առանձնահատկությունները.

Հոգեբանության գիտությունը լավ է ուսումնասիրվել և շարունակում է ուսումնասիրվել։ Սա շատ հետաքրքիր ոլորտ է, որը հիացնում է շատերին։ Եթե ​​ցանկանում եք ավելի լավ հասկանալ ինքներդ ձեզ և ձեզ շրջապատող մարդկանց, ապա այս հոդվածում կարող եք գտնել բազմաթիվ հետաքրքիր թեմաներ ուսումնասիրելու համար:

fb.ru

Հոգեբանական հոդվածներ

Երբեմն կյանքի բաղադրիչների սուբյեկտիվ հայացքը հանգեցնում է նրան, որ բացի դժգոհությունից և չկատարված հույսերի ազդեցությունից, ոչինչ չի զգացվում... Բացի մտերիմների ուշադրության պակասի հետ կապված խնդիրներից, մեկ այլ, ոչ պակաս կարևոր բաղադրիչ է առողջական... Խորհրդատվություն փնտրողների տարիքային շրջանակն ընդլայնվել է։ Ընթացիկ տարվա համար կարելի է նշել հետևյալ տարիքային միջակայքը՝ 3-ից 70 տարեկան... Շատերը, այդ թվում՝ հոգեբանները, կարծում են, որ դուք կարող եք փրկել ամուսնությունը՝ պարզապես սովորելով մի փոքր ավելի քիչ կոնֆլիկտներ ունենալ, լսել միմյանց, այլ կերպ խոսել... Երեխաների հոգեբանին ուղղված ամենահաճախ խնդրանքներից մեկն այն է, որ երեխան չկարողանա անել այն, ինչ ծնողին կամ հենց երեխային այդ պահին թվում է կարևոր։ Դա կարող է լինել հաջողակ ուսում, մրցումներում լավագույնս ցույց տալու կարողությունը կամ այլ բան... Մեղքի զգացումը սկսվում է մանկությունից։ Այս զգացումը մեզ մոտ առաջացնում են առաջին հերթին մեզ ամենամոտ ու սիրելի մարդիկ՝ մեր ծնողները... Բուլլինգը կամ ահաբեկումը ամենածանր վնասվածքներից մեկն է, որը դժվար է զգալ, մտավոր ինտեգրվել, հիշել և առավել եւս կիսվել այս փորձով ինչ-որ մեկի հետ... Եթե ​​դուք պարզապես մտադիր եք դիմել հոգեբանի, ապա այս հոդվածը կօգնի ձեզ հասկանալ, թե ինչ տեսակի խորհրդատվություն է ձեզ անհրաժեշտ: Որոշ հոգեբաններ խոսում են այս մասին, ոմանք՝ ոչ: Բայց գործառնական երկու ռեժիմ կա, և դրանք տարբեր են... Ստանդարտ հոգեբանական թեստերից մեկում կա հետևյալ արտահայտությունը. Երբեմն լսում ես. Նա թողեց ինձ, փոխեց ինձ ուրիշի հետ: Եվ ես նրան շատ եմ սիրում, ես չեմ կարող ապրել առանց նրա: Ես ուզում եմ, որ նա վերադառնա, մի բան անի... Մեզանից յուրաքանչյուրն ամեն օր որոշումներ է կայացնում։ Երբեմն մենք դա անում ենք անգիտակցաբար, ռեֆլեքսների, նուրբ ենթագիտակցական ազդանշանների մակարդակով: Ավելի հաճախ՝ մտածել, գնահատել իրավիճակը։ Ինչպե՞ս չսխալվել ընտրության հարցում... Ծանոթ, անծանոթ ու անծանոթ մարդկանց հետ շփվում ենք օրական տասնյակ, նույնիսկ հարյուրավոր անգամներ։ Եվ մենք միշտ չէ, որ լիովին տեղյակ ենք, թե ինչպես են մարդիկ իրենց կարծիքը կազմում մեր մասին... Գրեթե բոլոր աղջիկները ցանկանում են ամուսնանալ։ Սա պահանջում է մարդկային բնույթը, և հասարակությունը անընդհատ ճնշում է հարցերով. ինչու՞ ես մենակ։ Երբ մարդիկ խորհրդակցության են գալիս ամուսնության հետ կապված հարցերով, ես հարցնում եմ, թե ինչ փորձ ունեն... Ոչ բոլորը կարող են խոստովանել, որ իրենց հարաբերությունները բարելավելու համար պետք է աշխատեն կոնկրետ հարցի վրա։ Սա խոստովանողները վաղուց են հոգեբանի մոտ անհատական ​​թերապիայի...

Ընտրել քաղաքը AktauAktobeAlmatyAstanaAtyrauIssykKaragandaKokshetauKostanayKyzylordaPavlodarPetropavlovskRidderRudnySemeyTaldykorganTarazTekeliTurkestanUst-KamenogorskShymkentEkibastuz Գտեք հոգեբան

www.all-psy.com

Հոգեբանական հոդվածներ

Բոլոր կատեգորիաներըՓողերեխաներ---Հղիություն և ծննդաբերություն---Նախադպրոցականներ---Դեռահասներ---Դպրոցական հակումներ---ՍերԱռողջություն---Առողջ ապրելակերպ---ՀոգեսոմատիկաՀետաքրքիր---Ցանկությունների կատարում---Հասարակություն----Կրոն -Քաշը կորցնելու կանոններՃգնաժամեր---Տարիքային ճգնաժամեր---Անհատականության ճգնաժամ Մահվան մասինՀանգստանալ Հարաբերություններ---Ընկերություն---Կոնֆլիկտներ և վեճեր---Սեր---ՄենակությունՀոգեբանություն և հոգեբաններԱշխատանք,բիզնես,կարիերա--- Մասնագիտության ընտրություն---- Մասնագիտության ընտրություն- աշխատավայրում Ինքնաճանաչում ---Նպատակի սահմանում---ԻնքնագնահատականՍեքսԸնտանիք---Մեծահասակ երեխաներ և ծնողներ---Անհավատարմություն---ԱմուսնալուծությունՔուն և երազներՎախեր և ֆոբիաներ---Անհանգստություն, տագնապային վիճակներՍթրես և դեպրեսիա---Հոգեբանական տրավմա և հոգեբան ---Ինչպես ընտրել հոգեբան Այլ Սերը գալիս է նրանց մոտ, ովքեր չեն փնտրում այն, չեն սպասում դրան և հատկապես չեն հետապնդում դրա հետևից: Նա գալիս է այն ժամանակ, երբ դու նրան ամենաքիչն ես սպասում: Այդ դեպքում ի՞նչ է անում խելացի և ճիշտ անհատը, եթե չի սպասում նրան: Ինչ-որ տեղ մեծ քաղաքների, ավելի փոքր քաղաքների և պարզապես գյուղերի վրայով, սրամիտ փոքրիկ թմբլիկ Cupids թռչում են: Որոշ մարդկանց չի հետաքրքրում, թե որտեղ են թռչում իրենց նետերը, իսկ ոմանք չեն կարող սպասել, որ Կուպիդը սիրով հարվածի իրենց երկրորդ կեսի սրտին... Վնասվածքը մեզ ստիպում է կասկածի տակ առնել մեր արժեքները, մեր շարժառիթները, մեր առաջնահերթությունները: Արդյունքում մենք հաճախ հրաժարվում ենք կյանքի վերաբերյալ մեր նախկին հայացքներից և ստեղծում նոր արժեքներ, շարժառիթներ և առաջնահերթություններ... Լիզան՝ 30-ամյա գրավիչ կին, խորհրդատվություն է խնդրել իր բուռն հարաբերությունների համար։ Երկու տարի առաջ Լիզան հանդիպել է իդեալական տղամարդուն՝ Դենիսին... Տեխնոլոգիաների զարգացման շնորհիվ ավելի ու ավելի շատ բաներ կարելի է անել հեռակա կարգով՝ առանց տնից դուրս գալու։ Շատ հոգեբաններ այժմ կիրառում են Skype-ի խորհրդատվությունը որպես հաճախորդների օգնության տեսակներից մեկը, ովքեր չեն կարող անձամբ գալ... Մեզանից շատերի կյանքում մենք հանդիպում ենք մարդկանց, որոնց հարաբերությունները ծանր են, դժվարին և երբեմն պարզապես անտանելի: Դրա բավականին տարածված պատճառը ինքնասիրությունն է... «Դու պետք է անկախ լինես ամեն ինչում»,- կրկնում է մայրը դստերը։ Պարադոքս է, այնպես չէ՞։ Արդյո՞ք նրա դուստրը կդառնա անկախ, եթե նա ամեն ինչում ենթարկվի մորը: Վաղուց է, ինչ ձեզ համար օգտակար բան չեմ գրել, սիրելիներս... Այսօր կպատմեմ մի շատ ուսանելի վերջին դեպք դպրոցի ծնողական չաթի կյանքից... Կանայք, ի տարբերություն տղամարդկանց, ավելի հաճախ են խոսում հարաբերություններում իրենց զգացմունքների և փորձի մասին: Եվ կան տղամարդիկ, ովքեր բացարձակապես չեն ցանկանում խոսել այդ մասին... Երբ մի տան մեջ միանգամից մի քանի սերունդ է ապրում, դժվար է այս կյանքը հանգիստ անվանել։ Անվերջ մարտերը կարող են խենթացնել նույնիսկ բարոյապես ամենակայուն մեծահասակներին... Յուրաքանչյուր ոք ունի մտերմության և հաղորդակցության տարբեր կարիքներ: Ձեր զուգընկերոջից ընդմիջումը, հարաբերություններից ընդմիջումը ներդաշնակ հարաբերությունների բանալին է: Քանի որ մեր գործընկերները չեն կարող բավարարել մեր բոլոր հնարավոր կարիքները... Գրեթե յուրաքանչյուր մարդ, հիշելով իր առաջին աշխատանքային փորձը, կանդրադառնա հարմարվողականության թեմային և կբերի բազմաթիվ օրինակներ, որոնցում նա դժվարություններ է ապրել և ցավալիորեն ապրել նույնիսկ աննշան ձախողումներ... Դեպրեսիվ դիրքը, ըստ Մ.Քլայնի, սահմանն է հոգեկան և նևրոտիկ աշխարհների միջև... Շփվելիս մենք ներքաշվում ենք բառերի մեջ, շփոթվում ենք դրանց մեջ, հավատում ենք ու չենք տեսնում, թե ինչ կա այս խոսքերի հետևում։ Որքան էլ տարօրինակ հնչի, բայց հաճախ այն բառերն են, որոնք թույլ չեն տալիս հասկանալ մարդուն...

Գտեք հոգեբան ձեր քաղաքում Բարձրագույն հոգեբանական կրթությամբ ապացուցված մասնագետներ ԱվստրալիաԱվստրիաԱդրբեջանՀայաստանԲելառուս ԲելգիաԲուլղարիաԳերմանիաԳերմանիաՀունաստան Վրաստան Եգիպտոս ԵգիպտոսԻսրայելԻսպանիաԻտալիա ՂազախստանԿանադա Կիպրոս ՂրղզստանԼատվիաԼիտվաԼյուքսեմբուրգ ՄեքսիկաՄոլդովաՆիդեռլանդներՆոր ԶելանդիաԼեհաստանԲոլանդիաԱՄՆ Ռուսաստան ՈՒկրաինա Ռումինա. Զերիա Շվեդիա Էստոնիա Ճապոնիա