Աշխարհի ժողովուրդների ասացվածքների ժողովածու Հայրենիքի մասին 7-րդ դասարանի աշակերտուհի Զախարովա Անաստասիա

Առածը կարճ ժողովրդական ասացվածք է՝ ուսուցողական
բովանդակությունը։ Օրինակ՝ մի թքեք ջրհորի մեջ, դուք պետք է ջուր խմեք:
Առածը փոքր նախադասություն է, որը ներկայացնում է
ժողովրդական արվեստի տարր, որը ներառում է ամբողջական,
ուսանելի և լավ ձևավորված միտք. Առածներն ըստ կառուցվածքի
նախադասությունները շատ ռիթմիկ են և հնչեղ՝ հանգի գործածության շնորհիվ
(բաղաձայն վերջավորություններ), ալիտերացիա (նույնի կրկնություն
բաղաձայններ) և ասսոնանս (նույնական ձայնավորների կրկնություն):
Հայրենիքի մասին առածներն ընդգծում են բուռն սերը սեփական հողի, հանուն
իրենց ժողովրդին նրանք հաճախ փոխանցում են հայրենի հողի կարոտը ընթացքում
մարդու մնալը օտար երկրում.

Ռուսական ասացվածքներ. «Մայրը չի վախենում մեռնել իր հայրենիքի համար». «Ամեն տեղ լավ է, բայց տանը ավելի լավ է»; «Առանց հայրենիքի մարդը նման է առանց ընտանիքի

Ռուսական ասացվածքներ
«Քո մայրը չի վախենում մեռնել հանուն իր հայրենիքի». «Ամենուր
լավ, բայց տունն ավելի լավ է», «Առանց հայրենիքի մարդ, ինչ
ընտանիք առանց հողի».
Առածների իմաստն ու նշանակությունը և
ասույթներ հայրենիքի մասին, որ առանց
Հայրենիքի հանդեպ սերն անհնար է
լիարժեք գոյություն
մարդ, քանի որ առանց դրա մարդ չի լինի
ուժեղ և ուժեղ երկիր, որտեղ քո
հայրենիք Դուք պետք է պահեք սիրելիս
կողմերը և մի մոռացեք ձեր մասին
արմատները Եվ հետո դուք հպարտ կլինեք
իր հայրենիքը։ Եթե ​​դուք կլինեք
հարգիր քո հայրենիքը, հետո ուրիշներին
կանի սա:

Կարելական ասացվածք Արտերկրում տաք է, բայց տներն ավելի տաք են

Այս առածի իմաստով մենք տեսնում ենք, որ տունը մի վայր է, որտեղ տիրում է հոգևոր կյանքը:
ջերմություն և հարմարավետություն:

Հնդկական ասացվածք. «Հիմարը գերի է ընկնում իր հայրենիքում» «Հայրենիքն այնտեղ է, որտեղ քեզ լավ ես զգում».

Յուրաքանչյուր մարդ ունի մի վայր, որտեղ իրեն սիրում են, սպասում են և հավատում են:

Մորդովական ասացվածք. «Քո հայրենի երկրում դա նման է դրախտում».

Այս ասացվածքն ասում է, որ այլ երկրում կարող է լավ լինել, բայց
որտեղ դու ապրում ես, որտեղ ծնվել ես, ամենալավն է:

Բելոռուսական ասացվածք. Հայրենիքը հոգնածների համար մահճակալի պես է.

Հայրենի հողի վրա, այսինքն. տանը, և ավելի լավ քնիր և ավելի լավ ապրիր: Մայրենի
Հողը հայրենի է, օտար հողում լավ չես զգա։

Վրացական ասացվածք Սերը դեպի հայրենիքը մարդկային բարձրագույն արժանապատվությունն է

Նկատի ունենալով այս ասացվածքը՝ կարող ենք գալ այն եզրակացության, որ սերը դեպի
Հայրենիքը յուրաքանչյուրիս մեջ է։ Նա մեր մեջ է ի ծնե, նա մեր մեջ է՝ մերից
հայրեր և պապիկներ.

Այսպիսով, աշխարհի տարբեր ժողովուրդների ասացվածքները վերլուծելուց հետո կարող ենք գալ այն եզրակացության, որ բոլոր մարդիկ, անկախ իրենց տեղից.

բնակության, հայրենիքի կերպարի հետ միշտ ասոցացվում է
այնպիսի հասկացություններ, ինչպիսիք են տուն, ընտանիք, սեր,
նվիրվածություն և քաջություն. Վերաբերմունք հայրենի նկատմամբ
երկիրը որոշում է ցանկացածի պատիվն ու արժանապատվությունը
մարդ.

Կոլյադա, Կոլյադա:

Տվեք ինձ մի կարկանդակ

Կամ մի կտոր հաց,

Կամ կես դոլար,

Կամ գագաթով հավ,

Աքլորը սանրով,

Կամ մի փունջ խոտ,

Կամ մի պատառաքաղ դեպի կողմը:

Քերոլ- Ամանորյա հանդիսավոր երգ՝ ի պատիվ տան տերերի։ Carolers - երգիչները (առավել հաճախ դեռահասները) ցանկանում էին նվերներ ստանալ երգելու համար: Եթե ​​տերերը ողորմություն չէին տալիս, նրանց կշտամբում էին իրենց ժլատության համար։

Առածսերտորեն կապված է ոչ միայն ռուս ժողովրդի, այլև աշխարհի բոլոր ժողովուրդների հոգևոր, բարոյական և պատմական փորձի հետ։ Դա կապված է մարդկանց աշխատանքի, կյանքի, մշակույթի հետ։

Քո սեփական հացը ուրիշի փլավից լավ է

Գրի՛ր ասացվածքը քո նոթատետրում և որոշի՛ր դրա իմաստը։ Նշեք, թե որ բառերն են որոշում, թե արդյոք առածը պատկանում է որոշակի մշակույթի: Ընտրեք նույն իմաստով ռուսական ասացվածք.

Չար լեզուն լեռներ է քանդում

Գրի՛ր ասացվածքը քո նոթատետրում և որոշի՛ր դրա իմաստը։ Նշեք, թե որ բառերն են որոշում, թե արդյոք առածը պատկանում է որոշակի մշակույթի: Ընտրեք նույն իմաստով ռուսական ասացվածք.

Իսկ Կոնֆուցիոսի բախտը միշտ չէ, որ բախտավոր էր

Գրի՛ր ասացվածքը քո նոթատետրում և որոշի՛ր դրա իմաստը։ Նշեք, թե որ բառերն են որոշում, թե արդյոք առածը պատկանում է որոշակի մշակույթի: Ընտրեք նույն իմաստով ռուսական ասացվածք.

այլ ներկայացումների ամփոփում

«Հոգնակի գոյականներ» - Հոգնակի թվից կազմի՛ր եզակի թիվը: Կրթության առանձնահատկությունները. Անվանական գործը հոգնակի. Անվանեք քաղաքը: Ինչպե՞ս է կոչվում Կոլա թերակղզու ամենամեծ լեռնաշղթան: Գոյականի հոգնակի։ Փորձարկում. Որքան ճիշտ: Ստուգեք ինքներդ: Մարդիկ, ընդերք. Ռուսական առաջին գյուղի անվանումը. Գոյականների թիվը. Որոնք են կոշիկի ծածկոցները: Ինչ-որ կերպ վարվել լեզվի հետ, նշանակում է վատ մտածել:

«Ռուսաց լեզու «Գոյականների սեռ» - գիտելիքների թարմացում: Որոշի՛ր այս գոյականների սեռը։ Արդյո՞ք հեշտ է սեռը որոշելը: Կրկնենք գոյականների սեռի սահմանումը. Ուղղեք սխալները. Լուծե՛ք «հավասարումները»՝ X-ի փոխարեն ընտրելով ազգական գոյականներ: «Երրորդ անիվ». Զորավարժություններ. Շեղված գոյականների սեռը: Գոյականների սեռը.

«Ռուսաց լեզու «Լեքսիկական իմաստ» - հոմանիշների ընտրություն: Բացատրական բառարաններ. Հարակից բառերի ընտրություն. Հրավառություն. Նարնջագույն. Ստուգեք ինքներդ: Բացատրության ուղիներ. Բարոյական. Լեքսիկական իմաստ. Անուշահոտ միրգ. Այն, ինչ պատկերված է նկարում։ Տղա. Ի՞նչ ընդհանուր բան ունեն այս բառերը: Հոմանիշներ. Բառի բառային իմաստը. Բառի իմաստը. Զամբյուղ.

«Ձայնավորները գոյականների վերջավորություններում» - Գոյականի դեպքեր: Սովորեք գրել տառերի վերջավորությունները ճիշտ: Միավորել. Ասա բառը. Ծանոթանանք գոյականների վերջավորություններին։ Ռուսաց լեզվի դաս 5-րդ դասարանում. Շոգենավ. անկում. Ստուգեք ինքներդ: Դիտարկում. Ձայնավորների ուղղագրությունը գոյականների վերջավորություններում: Բառապաշարի աշխատանք. Գտեք ձեր տեղը: Գոյականների անկում. Երկխոսություն երկու ուսանողների միջև. Լրացրո՛ւ բաց թողնված բառերը։

«Բայ» 5-րդ դասարանի ռուսաց լեզու» - Անկայուն նշաններ. Նշումներ Բայի հասկացությունը. Բայերի խոնարհման վերջավորությունների աղյուսակ. Բայական տրամադրություններ. Վերադարձելիություն. Բայերի ժամանակները. Մշտական ​​նշաններ. Պլանավորել. Runs-ը բայ է: Բայի ձևավորման եղանակներ. Բայերի խոնարհում. Մորֆոլոգիական վերլուծության նմուշ. Բայի խոնարհումը բայի փոփոխությունն է անձերի և թվերի մեջ: Քայլում - բայ. Անանձնական բայեր. Անցումային և ներգործական բայեր. Բայ.

«Սուբյեկտի և նախադրյալի գծիկի տարանջատում» - Մոսկվա. Քերականական հիմքը. Երկիր. Առարկա և նախադրյալ: Հաշվետվություն. Բառերը պատճենեք. Գծիկ. Dash պարզ նախադասությամբ. Կտրուկ առարկայի և պրեդիկատի միջև: Լրացրո՛ւ բաց թողած տառերը։ Առարկայի արտահայտման եղանակները.

MAOU «Օմուտինսկայայի թիվ 1 միջնակարգ դպրոց» Առակներ և ասացվածքներ.

Աշխատանքն ավարտեց՝ 2-րդ «ա» դասարանի աշակերտ.

Պանովա Նաստյա

Ղեկավար՝ տարրական դպրոցի ուսուցիչ

Բեկեր Վ.Ա.

Վարկած.

• Առածների և ասացվածքների հանրաճանաչության և կենսունակության գաղտնիքը ժողովրդի կյանքի և փորձի հետ նրանց անխզելի կապի մեջ է։

Առածներն ու ասացվածքները ստեղծվել են ժողովրդի կողմից. Նրանք սովորեցնում են, թե ինչպիսին պետք է լինի մարդը,

ինչ որակներ նա պետք է ունենա։

Առածներն ու ասացվածքները օգտակար խորհուրդ են տալիս մարդուն.

«Ձեթով շիլան չի կարելի փչացնել» Ռուսներն ասում են «Ես շիլա եմ պատրաստել, այնպես որ խոզի ճարպը մի խնայեք»,- կասի ուկրաինացին

Ահա թե ինչ են ասում, եթե ինչ-որ մեկը շատ լավ կամ օգտակար գործեր է անում։ Եվ այս ասացվածքն այսպես է ծնվել... Շիլան ռուսական ազգային սնունդն է. Ռուսաստանում հաճախ կարագով շիլա էին ուտում։ Որքան շատ ձեթ է շիլայի մեջ, այնքան այն ավելի համեղ է։ Հետո ասացվածքը ձեռք բերեց երկրորդ՝ փոխաբերական իմաստ.

«Դուք չեք կարող ձուկ բռնել լճակից առանց ջանքերի»

«Առանց աշխատանքի չես կարող ձուկ բռնել լճակից», այսպես են ասում, երբ պետք է ինչ-որ բանի հասնել, բայց նախ պետք է քրտնաջան աշխատել դրա համար:

«Ձուկ ուտելու համար պետք է մտնել ջուրը» հնչում է ուկրաիներեն.

Իսկ թաթարերենով ասում են

«Առանց աշխատանքի չես կարող նապաստակ բռնել»

«Եթե դու հետապնդես երկու նապաստակ, դու ոչ մեկին չես բռնի»

Սա այն է, ինչ նրանք ասում են, երբ ինչ-որ մեկը իր վրա է վերցնում միանգամից մի քանի բան և, հետևաբար, չի կարող դրանցից որևէ մեկը լավ անել կամ ավարտին հասցնել:

«Խնձորը ծառից հեռու չի ընկնում»

Այս ասացվածքն օգտագործում են, երբ նկատում են, որ երեխան իրեն այսպես է պահում նույնը, ինչ նրա ծնողները:

Ուկրաինացիներն ունեն այս ասացվածքը.

«Ինչպիսին են արմատները, այնպես էլ սերմերը»:

Իսկ գերմանացիներն ասում են.

«Ինչպես ծառ, ինչպես տանձ»

Աշխարհի ժողովուրդների ասացվածքներ.

Երբ անմեղ մարդը տառապում է, արաբներն ասում են. «Ծովն ու քամին վիճեցին, բայց նավը տուժեց»:

«Խոսքը արծաթ է, իսկ լռությունը՝ ոսկի,- կասի ռուսը, իսկ բենգալացին,- ով շատ է խոսում, սկսում է ստել»։

«Նայեք ինքներդ ձեզ օրը երեք անգամ». օր»: Այս ճապոնական ասացվածքը սովորեցնում է ձեզ վերահսկել ձեր վարքագիծը:

Ռուսներն ասում են. «Ուրիշի համար փոս մի՛ փորիր, դու ինքդ կընկնես դրա մեջ»Իսկ օսերը. «Քարեր մի՛ նետեք ապակե տնից».

Առաջադրանք՝ համապատասխանեցնել ռուսերենին ասացվածք օտար ասացվածքով.

Լեզուն ձեզ կտանի Կիև։

Հյուր լինելը լավ է, բայց տանը լինելն ավելի լավ է։

Վշտի արցունքները չեն օգնի:

Առավոտն ավելի իմաստուն է, քան երեկոն:

Անկախ նրանից, թե դա արևելք է, թե արևմուտք, տունն ավելի լավ է:

Նա, ով չի խնդրում, չի կորչի:

Առավոտյան մեկ ժամը ավելի լավ է, քան երեկոյան երկուսը:

Թափած կաթի վրա լաց լինելն անիմաստ է:

Առաջադրանք՝ շարունակեք ասացվածքները .

և նա շարունակում է նայել անտառին:

սովորել ընդմիշտ.

սիրում է նաև սահնակ կրել:

քան երբեք:

մեկ պատասխան.

Ինչքան էլ գայլին կերակրես,

Ապրել հավերժ

Ձեզ դուր է գալիս ձիավարել

Ավելի լավ է ուշ

Յոթ անախորժություն

Եզրակացություն:

Մեր ուսումնասիրությունների արդյունքում եկանք այն եզրակացության, որ առածներն ու ասացվածքները մարդուն սովորեցնում են ճիշտ գործողություններ և անքակտելիորեն կապված են մարդկանց կյանքի հետ։ Նրանց իմաստությունը, հակիրճությունը, փոխաբերականությունը և կյանքի տարբեր առիթներին կիրառելու ունակությունը դրանք անփոխարինելի են դարձնում բոլոր ժողովուրդների լեզվական մշակույթում։

Ներկայացման նկարագրությունը առանձին սլայդներով.

1 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

«Տարբեր ազգերի առածների և ասացվածքների համեմատական ​​վերլուծություն». Ավարտել է MBOU թիվ 42 դպրոցի 8-րդ «N» դասարանի աշակերտուհի Ալեքսանդրա Մոլոդովան: Սամարա Գիտական ​​ղեկավար Նաիդա Ս.Գ., ռուսաց լեզվի և գրականության ուսուցչուհի Տարածաշրջանային գիտագործնական կոնֆերանս «Գաղափարից մինչև գիտական ​​հետազոտություն» բաժին «Համաշխարհային գեղարվեստական ​​մշակույթ» Թեմա՝ Սամարա, 2013 թ.

2 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Որո՞նք են ասացվածքները: Առածները բանահյուսության փոքր ժանրերից են։ Մեր նախնիները դարեր շարունակ պահպանել և բերանից բերան են փոխանցել ժողովրդական իմաստությունը, որը «խելքին սովորեցրել է բանականություն»։ Ավագ սերունդը սովորեցրել է երիտասարդ սերնդին և զգուշացրել հնարավոր սխալներից։ Առակներով ու ասացվածքներով նրանք փոխանցեցին իրենց կուտակած կենսափորձը։ Հին ժամանակներում մարդիկ ակտիվորեն օգտագործում էին ասացվածքներ և ասացվածքներ, քանի որ դա նրանց մշակույթի մի մասն էր:

3 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Իմ աշխատանքի նպատակներն ու խնդիրները. սովորել, թե ինչպես են աշխարհի տարբեր ժողովուրդների առածներն ու ասացվածքները արտացոլում նրանց ապրելակերպը, աշխարհայացքը, ազգային մշակույթը և ավանդույթները. համեմատական ​​վերլուծության միջոցով բացահայտել այս ասացվածքների և ասացվածքների ընդհանուրն ու տարբերը. դասակարգել ուսումնասիրության օբյեկտը; Կատարեք գործնական ուսումնասիրություն առածների և ասացվածքների իմացության վերաբերյալ՝ օգտագործելով ձեր դասարանի օրինակը:

4 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Տարբեր ազգերի առածների համեմատական ​​վերլուծություն. Առանց փշերի վարդ չկա։ (Ռուս.) - Առանց ցողունի լոտոս չկա: (Հնդկական) Սիրուց մինչև ատելություն կա մեկ քայլ: (ռուս.) - Կույր նվիրվածությունը հեռու չէ անհավատարմությունից։ (ճապոներեն) Համբերությունն ու աշխատանքը կփշրեն ամեն ինչ: (Ռուս.) - Ժամանակի ընթացքում և համբերությամբ թթի տերեւը կդառնա ատլասե: (Անգլերեն) Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի իր սև ոչխարը (ռուսերեն) - Յուրաքանչյուր նախիրում դուք կգտնեք սև ոչխար: (գերմաներեն) Need-ը ձեզ կսովորեցնի ռուլետ ուտել։ (Ռուս.) - Աղքատությունը քեզ կսովորեցնի ջութակ նվագել: (գերմաներեն) Թավշյա թաթերը թաքցնում են սուր ճանկեր։ (Անգլերեն) - Մեղմ պառկում է, բայց ծանր է քնում: (ռուս.) Աղքատությունը արատ չէ. (ռուս.) - Աղքատությունը մեղք չէ։ (Անգլերեն) Դուք նույնիսկ չեք կարող առանց դժվարության ձուկը լճակից դուրս հանել: (ռուս.) - Առանց աշխատանքի վարձատրություն չկա: (գերմաներեն) Մարդն առաջարկում է, բայց Աստված տնօրինում է: (ռուս.) - Տերն օգնում է նավաստիներին փոթորկի ժամանակ, բայց ղեկը պետք է կանգնի ղեկին: (գերմաներեն) Նվեր ձիու բերանին մի նայիր: (Ռուս.) - Նվեր ճտի բերանին մի նայիր: (Ինդ.) Հիմարին աղոթիր Աստծուն, նա նույնիսկ ճակատը կջարդի: (ռուս.) - Վստահիր էշին խաղողի այգիները: (Ինդ.) Խնձորը ծառից հեռու չի ընկնում։ (Ռուս.) - Ինչպես Ռաջան է, այնպես էլ նրա հպատակները: (ind.)

5 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Տվյալ ձիու ատամներին չեն նայում։ (ռուսերեն): Սայլով կինը հեշտացնում է ձիու գործը (ռուսերեն) Աղջկա համար ամենաօգտակար երկու գրքերն են մոր խոհանոցի գիրքը և հոր չեկի գրքույկը։ (ամերիկյան)

6 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Առանց ցողունի լոտոս չկա։ (Հնդկական) Ինչպես Ռաջան է, այնպես էլ նրա հպատակները: (Հնդկական) Խնձորը ծառից հեռու չի ընկնում: (ռուսերեն)

7 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Հոմանիշ ասացվածքների շղթայում մեկը, որպես կանոն, ավելի տարածված է և ավելի լավ արմատավորվել մեր լեզվում։ Հոմանիշի նույն երևույթը մենք տեսնում ենք աշխարհի մյուս ժողովուրդների ասացվածքներում։ Փոքր հարվածներ են ընկել նաև խոշոր կաղնիներ։ (Անգլերեն) - Միայն համառները կարող են դա անել: (Անգլերեն) Ձուկ առանց ձկների և քաղցկեղի. - Դաշտում կա նաև բզեզի միս։ - Մթության մեջ նույնիսկ փտած բանն է փայլում (ռուս.)

8 սլայդ

Սլայդ 9

10 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Առակներ սիրո և ընկերության մասին. Քանի դեռ հոգիդ չզոհաբերես, սիրելիիդ չես գտնի։ (Քրդերեն) Որտեղ սեր չկա, չկա ուրախություն: (բեռ.) Սիրո համար բաժանումը նման է քամու կրակի. թույլ սերը մարում է, բայց սիրո մեծ երկրպագուները: (Իսպաներեն) Եթե սերն ավարտվել է, այն երբեք չի սկսվել: (Եբր.) Սիրո մեջ մեկը միշտ համբուրում է, իսկ մյուսը միայն այտն է շրջում։ (ֆրանսերեն) Չոր փայտը հեշտ է փորել, շինծու սերը հեշտ է բաժանվել: (Մոնգ.) Հին ընկերն ավելի լավ է, քան երկու նորը: (Ռուս.) Ընկերը միշտ չէ, որ լավն է, ով քո ճշմարտությունը սուտ է համարում: (Թաջ.) Այնտեղ, որտեղ բարեկամական խոսքը օգուտ կբերի, մենք չպետք է օգտագործենք ոսկի և սուր: (pers.) Ընկերն ավելի մտերիմ է, քան եղբայրը: (Աֆրիկյան) Նրանք գայլի հետ ընկերներ չեն: (Հայ) Ընկերների միջև ցանկապատը երկարացնում է բարեկամությունը. (անգլերեն)

11 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Եզրակացություն. Իմ աշխատանքում ես եկել եմ այն ​​եզրակացության, որ առածներն ու ասացվածքները շատ ավելի ընդհանրություններ ունեն, քան տարբեր: Տարբեր ազգերի լեզուներով հազարավոր ասացվածքներ կան, բայց բոլորը կարելի է բաժանել թեմատիկ խմբերի։ Եվ հետո անժխտելի է տարբեր ազգերի մարդկանց մտածելակերպի նմանությունը՝ մենք ուղղակի հաճախ մեր խոսքում գործում ենք տարբեր հասկացություններով, քանի որ մեզ շրջապատող իրողությունները տարբեր են, իսկ ապրելակերպը՝ նույնը։

12 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Հարցադրում. Նպատակը. բացահայտել երեխաների գիտելիքները առածների և նրանց վարպետության մասին. ստուգեք ասոցիատիվ մտածողության աշխատանքը՝ կապված տարբեր ազգերի լեզուներից ասացվածքների ընտրության հետ. ուսանողների մոտ առաջացնել հետաքրքրություն մարդկային մշակույթի այս բնագավառի նկատմամբ:

Սլայդ 13

Սլայդի նկարագրություն.

Առակներ թիվ 1 խմբի համար. Առաջին խումբը պետք է ռուսերեն համարժեքներ գտներ 6 արտասահմանյան ասացվածքների համար։ Ռուսական ասացվածքներ չեն տրվել. Հովազի որդին նույնպես հովազ է (աֆրիկյան)։ Եթե ​​տիկինը իջնի կառքից, այն ավելի արագ կգնա։ (Անգլերեն) Երբ խցանը հանվում է, դուք պետք է խմեք շամպայն (ֆրանսերեն) Հանգիստ փիղը նպատակին կհասնի ավելի շուտ, քան ցրտաշունչ հովատակը: (վիետնամերեն): Սկյուռը շատ արագ է ցատկում, երբեմն էլ կոտրվում է (ինդոնեզերեն): Բամբակը կրակի հետ բարեկամական չէ։ (աֆղանական)