स्लाइड 2

शब्द की जड़ में चेक किए गए व्यंजन की वर्तनी के बारे में वर्तनी छात्रों को पता होना चाहिए छात्रों को सक्षम होना चाहिए - शब्द की जड़ में चेक किए गए व्यंजन के साथ शब्दों को सटीक रूप से लिखें। परीक्षण शब्द चुनें। पाठ में अध्ययन की गई वर्तनी के लिए शब्द खोजें।

स्लाइड 3

दोस्तों, आज हमारे पास वर्तनी की भूमि की एक कठिन लेकिन रोमांचक यात्रा है। हमने बार-बार ऑर्थोग्राम की दुनिया में यात्रा की है और हर बार हमने कुछ नया सीखा है। आज की यात्रा का परिणाम इस बात पर निर्भर करेगा कि आप शब्द के मूल में जाँचे जा रहे व्यंजन की वर्तनी को कितनी अच्छी तरह जानते हैं। हमारे सहायक उल्लू होंगे - वर्तनी के रक्षक गिलहरी के हंसमुख सहायक

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चेस्ट विद स्पेलिंग दोस्तों, शब्द के मूल में चेक किए जा रहे व्यंजन की स्पेलिंग के बारे में स्पेलिंग बताएं। एक एकल-मूल शब्द चुनें जिसमें व्यंजन की जाँच के बाद एक स्वर हो।

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शब्द के मूल में लापता व्यंजन डालें, उसके आगे परीक्षण शब्द लिखें, वाक्यांश बनाएं। रो ... क्यू ग्लै ... क्यू फ्रैगाइल ... क्यू रे ... क्यू यू ... क्यू बेस ... का वरे ... का मूव ... प्रो ... बा जल्दी करो - आप लोगों को बनाते हैं हँसो डरपोक - डरपोक चिकना - चिकना नाजुक - नाजुक दुर्लभ - दुर्लभ संकीर्ण - संकीर्ण गज़ेबो - बातचीत बिल्ली का बच्चा - मिट्टेंस करतब - करतब कृपया - पूछें

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सही ढंग से लिखो कहावतों को लिखो, गैप के स्थान पर मनचाहा अक्षर डालकर, स्पेलिंग को ट्रू... जिसे दुनिया प्यारी नहीं... वही चोर है हमें.... मछली खाने के लिए, आपको पानी में उड़ना होगा। ई डी डी बी एच

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चुनने से पहले फ्रॉस्ट क्रेक्स शब्द के मूल में एक व्यंजन की जाँच की जा रही कविता से शब्दों को लिखें। फ्रॉस्ट गुस्से में है। और बर्फ, सूखी और कांटेदार। और एल्म ठंडा है, और ओक जम गया है। देवदार के पेड़ों को छेद दिया गया। टी। वोल्ज़िना फ्रॉस्ट, स्नो, एल्म, ओक, फ्रोजन, थ्रू एंड थ्रू

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लगता है - दोस्तों लिखो, पहेलियों का अनुमान लगाओ! ध्यान! संकेत! अनुमान शब्द के मूल में सत्यापन योग्य व्यंजन वाले शब्द हैं स्कारलेट, चीनी, हरा, मखमली कफ्तान यह आग में नहीं जलता है, यह पानी में नहीं डूबता है तरबूज बर्फ बिना हथियारों के, बिना पैरों के, लेकिन फ्रॉस्ट सभी को आकर्षित करना जानता है जरूरत है, और हर कोई रोटी नहीं बनायेगा

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मान लीजिए - 77 सड़कों पर बिखरे हुए मटर लिखो, कोई नहीं उठाएगा सफेद कंबल जमीन पर पड़ा, गर्मी आ गई - यह सब गायब हो गया ओला बर्फ लंबी अंतोश्का खिड़की पर खड़ा है

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व्यापार - समय, मस्ती - एक घंटा परीक्षण करें 1. अक्षर B किस शब्द में लिखा गया है? 1) वसा ... 3) ग्रा ... 2) सहकारी ... 4) पराग ... 2. अक्षर G किस शब्द में लिखा गया है? 1) झंडा… 3) वेल्डिंग… 2) पुल… 4) शीर्षक…

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परीक्षा दें 3. अक्षर T किस शब्द में लिखा गया है? 1) रे ... क्यू 3) फ़्लो … 2) चॉकलेट ... 4) वेडिंग ... बीबीए 4। किस शब्द में अक्षर श लिखा है? 1) ढक्कन ... का 3) शैतान ... 2) महंगा ... का 4) ग्रे ... का 5. अक्षर Z किस शब्द में लिखा गया है? 1) के बारे में ... बीए 3) को ... बीए 2) आदेश ... 4) के बारे में ... ba

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पूर्ण परीक्षण 6. गलत वर्तनी वाले शब्द को इंगित करें 1) नाजुक 3) पायदान 2) पुस्तक प्रेमी 4) रोम्बस 7. गलत वर्तनी वाले शब्द को इंगित करें 1) डिनर 3) शादी 2) युवा 4) हेरिंग 8. गलत वर्तनी वाले शब्द को इंगित करें 1) गेटवे 3) नीचे 2) परी कथा 4) अनुरोध

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स्व परीक्षण 1 - 2 2 - 1 3 - 3 4 - 1 5 - 2 6 - 1 7 - 2 8 - 4

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जीआईए क्या है? जीआईए रूसी भाषा (परीक्षा) में छात्रों का राज्य अंतिम प्रमाणीकरण है, जो 9वीं कक्षा में आयोजित किया जाता है। परीक्षा के पेपर में "शब्द के मूल में चेक किए गए व्यंजन की वर्तनी" विषय भी शामिल है। आपके और मेरे पास परीक्षा की तैयारी के लिए समय है। अब हम GIA के प्रकार पर निर्मित कार्य को पूरा करने का प्रयास करेंगे।

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वाक्य से, रूट में चेक किए जाने वाले व्यंजन के साथ एक शब्द लिखें। पतला बिर्च लिंडेंस को कुछ फुसफुसाते हैं। बिर्च हुर्रे! हो गई!

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प्रयुक्त साहित्य 1. रूसी लोगों की पहेलियाँ। पहेलियों, प्रश्नों, दृष्टान्तों और कार्यों का संग्रह। डी। सदोवनिकोव द्वारा संकलित। एम।, टेरा।, 1996। 2. टी। यू। उग्रोवाटोवा। रूसी भाषा। अंतिम प्रमाणीकरण की तैयारी के लिए सामग्री। एम।, ज्ञानोदय। 2009.

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स्लाइड कैप्शन:

ग्रेड 3 शिक्षक में रूसी पाठ शब्द के मूल में चेक किए गए व्यंजन की वर्तनी: एन.एम. स्वेरचकोवा

सुलेख का एक मिनट हम इन सभी अक्षर संयोजनों को एक पंक्ति में लिखते हैं। तत्वों के ढलान, ऊंचाई और सुचारू कनेक्शन के बारे में याद रखें।

देश, गाँव, शहर, सामूहिक खेत, भूमि, बगीचा, हथौड़ा, कील, कारखाना, खिलाड़ी, कार्यकर्ता, हथौड़ा, जई, रोटी, क्लब, तकिया शब्द के अंत में दोहरे व्यंजन के साथ एक पंक्ति में लिखें। वर्तनी "शब्द के अंत में युग्मित व्यंजन" को रेखांकित करें

स्व-परीक्षण शहर, सामूहिक खेत, सब्जी उद्यान, हथौड़ा, कारखाना, हथौड़ा, भेड़, रोटी, क्लब। बहुत बढ़िया!

सही अक्षर डालकर शब्द लिखिए। h a ... ka, kru ... ka l o ... kak ry ... can o ... kovoro ... केबल ... tse के साथ

स्व-परीक्षण कप, मग, चम्मच, चाकू, ढक्कन, फ्राइंग पैन, तश्तरी। हम कप - कप, मग - मग, चम्मच - चम्मच, चाकू - चाकू, ढक्कन - ढक्कन, फ्राइंग पैन - फ्राइंग पैन डिश - ब्लू डे चको की जांच करते हैं

एक वाक्य लिखें, "डबल व्यंजन" वर्तनी को रेखांकित करें यहाँ जानवरों का राजा है - एक शक्तिशाली ले ... और यहाँ मोटा है ... एक लंबी गर्दन के साथ। इयर यो... अच्छा क्यों नहीं...? एक सुंदर रैकून नीचे देखता है ... - वहाँ एक लिनेक्स मधुर रूप से फैला हुआ है। एक शक्तिशाली किन्नर तैरता है ..., एक भालू सील पर दहाड़ता है। और सफेद गोलू... वहीं उड़ जाता है और ब्रेड क्रम्ब्स इकट्ठा कर लेता है।

विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

प्रस्तुति: शब्द के मूल में दोगुने व्यंजन वाले शब्दों की वर्तनी।

उद्देश्य: मूल में दोगुने व्यंजन वाले शब्दों की वर्तनी कौशल में सुधार करना। खेल का विवरण: आरंभ करना पहली स्लाइड पर तीर पर क्लिक करके किया जाता है। यह प्रकट होता है ...

शब्दों के मूल में चेक किए गए व्यंजन की वर्तनी

"शब्दों की जड़ में चेक किए गए व्यंजन की वर्तनी" पाठ 15 विषय पर "स्कूल 2100" प्रणाली के अनुसार ग्रेड 3 के लिए प्रस्तुति ...

रूसी में प्रस्तुति, ग्रेड 3 "शब्द के मूल में चेक किए गए व्यंजन की वर्तनी"

विषय: रूसी भाषा वर्ग: 3 विषय: शब्द के मूल में चेक किए गए व्यंजनों की वर्तनी। पाठ का प्रकार: सामग्री को ठीक करना। तकनीक और तरीके: समस्या प्रौद्योगिकियां, खेल (पाठ -...

रूसी भाषा "स्कूल 2100" ग्रेड 3 30 पाठ

. ज्ञान अद्यतन

- अपनी नोटबुक खोलो।

- क्या लिखा जाना चाहिए? (दिनांक।)

टिप्पणी संख्या प्रविष्टि।

- "क्लास वर्क" शब्द लिखें।

1. शब्दावली का काम।

1. पहेली बूझो:

अपार्टमेंट में एक साथी है,

गणितज्ञ और ऋषि।

लगातार, पूरे साल

वह दिनों का सही हिसाब रखता है।

(पंचांग।)

- शब्द लिखो। इस शब्द में कौन सी वर्तनी है? एक अनियंत्रित अक्षर के साथ दो शब्द लिखेंए और अक्षर ई; पत्र बी के साथ , जो व्यंजन ध्वनि की कोमलता को दर्शाता है। (उदाहरण के लिए:भूख, नारंगी, बकाइन, पर्च.)

2. श्रुतलेख के तहत वाक्य लिखें:

कैलेंडर खोलें - जनवरी शुरू होता है।

बिना बोर्ड के, बिना कुल्हाड़ियों के, नदी के उस पार का पुल तैयार है. (बर्फ़।)

- ज़ोर देना शब्दकोश शब्द. आपको किन पत्रों को याद रखने की आवश्यकता है? क्याके माध्यम से ? (पूर्वसर्ग।) इस पूर्वसर्ग की वर्तनी याद रखें।

द्वितीय . समस्या निर्माण, गतिविधि योजना

पी पर विषय के प्रमुख शब्द पढ़ें। 85.

- इनके आधार पर पाठ का उद्देश्य तैयार करें कीवर्ड. (अव्यवस्थित व्यंजन ध्वनियों के साथ मूल में एक व्यंजन के ऑर्थोग्राम-अक्षर वाले शब्द खोजें, उन्हें लिखित रूप में नामित करें, सामान्य वर्तनी नियम लागू करें।)

- एक पाठ योजना बनाएं।

योजना (अनुमानित)।

शिक्षक बच्चों के साथ एक योजना बनाता है।

- अब हम क्या कर रहे थे? (हमने अपनी गतिविधियों की योजना बनाई।)

द्वितीय . कौशल विकास - ज्ञान का अनुप्रयोग

मुक्त श्रुतलेख।

भूतपूर्व। 98.

1. पाठ के साथ काम करें।

क) पाठ पढ़ना।

बी) पढ़ने के बाद बातचीत:

- यह लेख किस बारे में है? इसकी थीम क्या है?

आप पाठ का शीर्षक कैसे दे सकते हैं? (अद्भुत सर्दियों का समय।)

- शीर्षक लिखें, परिचित वर्तनी को रेखांकित करें।

ग) पैराग्राफ का काम।

पहला पैराग्राफ पढ़ना।

इसके कितने प्रस्ताव हैं? यह पैराग्राफ किस बारे में है? इसे कैसे शीर्षक दिया जा सकता है? (जाड़ा आया।)

दूसरा पैराग्राफ पढ़ना।

इसके कितने प्रस्ताव हैं?

(सूर्य चमकता है; बर्फ चमकती है, रंगीन निखर उठती है, अच्छा, खुशी से.)

2. वर्तनी की तैयारी।

a) अघोषित व्यंजन वाले शब्द खोजें। पाठ्यपुस्तक में उन अक्षरों को रेखांकित करें जो पत्र में अघोषित व्यंजन ध्वनियों का प्रतिनिधित्व करते हैं। परीक्षण शब्दों की सूची बनाएं।

बी) आपने शब्दों के बीच और बीच में कौन सी अन्य परिचित वर्तनी देखीं? उन्हें रेखांकित करें और समझाएं। (शरद ऋतु, रन आउट, अद्भुत, समय, ठंड, एक ठंढे दिन पर, बर्फ, रंगीन, दिल में, अच्छा.)

3. पाठ लिखें।

बच्चे पाठ्यपुस्तकों को बंद कर देते हैं। शिक्षक पहला पैराग्राफ पढ़ता है। बच्चे जैसे याद करते हैं वैसे ही लिख देते हैं। शिक्षक दूसरा पैराग्राफ पढ़ता है। बच्चे स्मृति से लिखते हैं।

4. स्व-परीक्षण (पाठ्यपुस्तक की सहायता के बिना)। बच्चे शब्दों में और शब्दों के बीच सभी परिचित वर्तनी ढूंढते और रेखांकित करते हैं; उनके पाठ में दो अनुच्छेदों की उपस्थिति की जाँच करें।

काम करने वाले छात्र से प्रश्न (स्व-मूल्यांकन एल्गोरिथ्म के गठन की शुरुआत):

- तुम्हें क्या करना था? (ध्वनि-अक्षर विश्लेषण करें।)

क्या आपने कार्य को पूरा करने का प्रबंधन किया?

क्या आपने सब कुछ सही किया या कोई गलती हुई?

क्या आपने यह सब खुद किया या किसी और की मदद से?

कार्य का स्तर क्या था?

इस कार्य को करते समय आपने किन कौशलों का विकास किया?

– अब, साथ में ... (छात्र का नाम) हमने अपने काम का मूल्यांकन करना सीखा।

- अब हम क्या कर रहे थे?

- आपने क्या कौशल विकसित किया? (सूचना के साथ काम करने की क्षमता।)

वी. पाठ सारांश

- सभी ऑर्थोग्राम को किन दो बड़े समूहों में विभाजित किया जा सकता है-किसी शब्द के मूल में व्यंजन अक्षर? (सत्यापन योग्य और असत्यापित।)

- किस प्रकार व्यंजन की वर्तनी-अक्षरइनमें से प्रत्येक समूह से संबंधित हैं?

- आज आपने सबसे अच्छा क्या किया?

- आपको क्या परेशानी हुई?

- आज डायरी में किसकी छाप है?

- किसलिए?

वी . गृहकार्य

मर्जी से।

1. व्यायाम। 7, पी. 88.

2. "मूल में व्यंजन अक्षरों की वर्तनी" विषय पर अंतिम पाठ को स्वयं पूरा करें।

पाठ विषय:

पाठ विषय:

एक शब्द के मूल में युग्मित स्वर और ध्वनिहीन व्यंजन की वर्तनी

कलन विधि 1. मैंने शब्द 2. पढ़ा है। मुझे एक युग्मित व्यंजन मिलता है। 3. मैं रूट का चयन करता हूं (यदि वर्तनी को रूट पर जांचना है) 4. मैं शब्द बदलता हूं: 5. मैं चेक करता हूं 6. मैं पत्र लिखता हूं 7. मैं वर्तनी को रेखांकित करता हूं

कलन विधि 1 . मैंने शब्द पढ़ा 2. एक युग्मित व्यंजन खोजें 3. मैं रूट का चयन करता हूं (यदि मूल में वर्तनी की जाँच करने की आवश्यकता है) 4. शब्द बदलें:

• मुझे प्यार से बुलाओ
• एक - अनेक
• अनेक - एक
• "नहीं" शब्द को प्रतिस्थापित करें 5. मैं जाँच करता हूँ 6. मैं एक पत्र लिखता हूँ 7. वर्तनी पर जोर दें

डोनट को नींबू पानी पसंद है

चॉकलेट और मुरब्बा

और अवोस्का - बन्स

और मीठे तीखे।

छोटी लड़की टोर से प्यार करती है

और आड़ू की रचना।

हम सब मीठे दांत हैं

हम नट्स पर क्लिक करते हैं।

त्रुटियों का पता लगाएं और उन्हें ठीक करें, समझाएं।

डोनट नींबू प्यार करता है टी डी

चॉकलेट टी डी और मरमेला टी डी

और अवोस्का - प्लस तथा श्री किओ

और sla टी डी की वातौ तथा श्री की

स्करी थोर से प्यार करता है डी टी

और आड़ू कंपो से डी टी .

हम सभी हैं टी डी पालना,

हम अयस्क पर क्लिक करते हैं तथा श्री की

बूम ... का रब ... का

यू ... का फ्लै ... किस

शू..का कीचड़ ... का

दानव ... का स्का ... का

धार ... का शा ... का

पु...हम...का

नो .. का से ... का

बूम तथा का सच बी का

यू बी का फ़्ले तथा किओ

शू बीका मिट्टी का

बातचीत

क्रा साथ खिचडी पी का

पीयू श्री हम कैसे है श्री का

बटन n ka to s ka

सही शब्द चुनकर तालिका को पूरा करें।

लापता अक्षर डालें। संदर्भ शब्द:टैब्यूर..., ब्लड...का, चा...का, चा...का, अल्मा..., क्रु...का, रोमा...का, लुटे..., कैंडी...का , गाजर...का, फावड़ा...का, पन्ना..., भूसा..., मसाला...

मीठा

कैंडी टीका, मसाले प्रति

पुष्प

रोमा श्रीका, ल्युटि प्रति

मेज

चा श का, क्रूज़ तथाका

जवाहरात

अल्मा एच,पन्ना डी

फर्नीचर

पक्षियों

ताबूत टी,आश्रय टीका

ठंड लगना प्रति

सब्जियां

मोरको मेंका

औजार

चा पीका, फावड़ा टीका

लो ... का, गेम ... का, कटू ... का, की ... का।

डोरो... का, ढक्कन... का, पकाना... का, लेकिन... का।

घोड़ा ... का, लू ... आकाश, लोपा ... का, ज़गा ... का।

मीनू ... का, मोने ... का, गंदगी ... का, कैंडी ... का।

ओशी ... का, ग्री ... की, रगड़ ... का, ला ... का।

शब्दों के तार पढ़ें। प्रत्येक में कुछ अतिरिक्त खोजें। लापता अक्षर डालें।

नाव, खेल का डिब्बा, रील, छड़ी।

सड़क, कवर, खाना बनाना, लेकिन अच्छी तरह से।

घोड़ा डका, कुदाल टका, ज़गा डीका.

मिन टीका, मोने टीका, कीचड़ डीका, कैंडी टीका.

ओशियो बीका, मशरूम बी की, सच बीका, लाओ पीका.

पाठ

मैं क्लास में हूँ

1. दिलचस्प

नतीजा

1. काम किया

1. सामग्री मिल गई

2. विश्राम किया

3. परवाह मत करो

2. जितना मैं जानता था उससे अधिक सीखा

3. दूसरों की मदद की

3. सामग्री समझ में नहीं आया

कठिनाइयों को दूर करें, भर्ती होना

बुद्धि सभी अक्षरों के पारखी बनें कई नए शब्द

पता होना।

प्रशंसनीय

तारकीय

स्पष्ट

खतरनाक

चमत्कार एस.एन. वां

सितारे डी न्यूयॉर्क

मैं एस.एन. वां

उफ़ एस.एन. वां

अवर्णनीय व्यंजन

पाठ के अंत में हम

हम जाने गे:

- परीक्षण और चेक किए गए शब्दों की विशेषताएं

शब्दों के मूल में अव्यक्त व्यंजन लिखते समय;

- किसी शब्द के मूल में अप्राप्य व्यंजन लिखने के लिए एक गतिविधि योजना।

हम यह कर सकेंगे:

एक शब्द के मूल में एक अप्राप्य व्यंजन लिखने की आवश्यकता निर्धारित करने के लिए एक गतिविधि योजना का उपयोग करें।

स्तर 1।

परीक्षण शब्द चुनें और सही अक्षर डालें।

लेवल 2

बग खोजें और ठीक करें।

स्तर 3

श्रुतलेख।

किसी शब्द के मूल में अघोषित व्यंजन लिखने की गतिविधि योजना।

शब्द

ध्वनि का उच्चारण नहीं किया जाता है

संबन्धित शब्द

आवश्यक व्यंजन शब्द में है

ऐसा शब्द चुनें जिसमें ध्वनि स्पष्ट रूप से उच्चारित हो

आवश्यक व्यंजन

गुम

एल डब्ल्यू डी टी

संयोजनों को सर्कल करें

एसएन जेडएन

डालना

शब्द

स्तर 1

सुंदर फूल -

उपयोगी सब्जियां-

शहर के आसपास_

स्तर 1

• छूटे हुए अक्षरों को हरे रंग से भरें। अप्राप्य व्यंजन के लिए एक परीक्षण शब्द लिखें।

प्यारे फूल - प्यारे टीबी

ताजी सब्जियों का खेत - खेत एचएक

शहर के आसपास - okres टी

आप उस अक्षर का चयन कर सकते हैं जो स्पष्ट रूप से समझे गए व्यंजन का अनुसरण करता है। इसी तरह बाकी। नोटबुक में छात्र कनेक्शन भी दिखाते हैं।

स्तर 1

किले की दीवार-

साफ आसमान-

स्तर 1

1. लापता अक्षरों को हरे रंग में डालें। अप्राप्य व्यंजन के लिए एक परीक्षण शब्द लिखें।

क्रेपोस टीनया वॉल-क्रेपोस टीबी

मैं एस.एन.ओह स्काई-मी सितम्बर

स्तर 1

स्वतंत्र काम

1. लापता अक्षरों को हरे रंग में डालें। अप्राप्य व्यंजन के लिए एक परीक्षण शब्द लिखें।

दिलचस्प फिल्म-

रिले प्रतिभागी -

कापू_नी पाई-

स्तर 1

स्वतंत्र काम

1. लापता अक्षरों को हरे रंग में डालें। अप्राप्य व्यंजन के लिए एक परीक्षण शब्द लिखें।

अंतर एस.एन.ओह सिनेमा - रुचि साथ

उचास टीरिले रेस उपनाम - उचास टीअर्थात

Capus टीएनवाई पाई - गोभी टीएक

स्तर 1

सत्यापन कार्य

1. लापता अक्षरों को हरे रंग में डालें। अप्राप्य व्यंजन के लिए एक परीक्षण शब्द लिखें।

उग्र हवा-

अद्भुत मौसम-

जाने-माने लेखक

स्तर 1

सत्यापन कार्य

1. लापता अक्षरों को हरे रंग में डालें। अप्राप्य व्यंजन के लिए एक परीक्षण शब्द लिखें।

मैं बड़ा हुआ टी ny हवा - क्रोध टीबी

चुडे चौधरीआह मौसम एक चमत्कार है साथएक

इज़्वेज़ू टीप्रसिद्ध लेखक टीअर्थात

लेवल 2

2. गलतियों को खोजें और ठीक करें।

सोलह वर्ष की आयु में, वोलोडा ने क्षेत्रीय नौकायन प्रतियोगिताओं में भाग लिया।

लेवल 2

2. गलतियों को खोजें और ठीक करें।

छठे में टीग्यारह साल वोलोडा शिक्षण अनुसूचित जनजातिक्षेत्रीय प्रतियोगिताओं में जोड़ियों में जीता एस.एन.ओह खेल।

लेवल 2

बग खोजें और ठीक करें।

छुट्टी के लिए, मेरी माँ ने केवल उसे ज्ञात एक नुस्खा के अनुसार एक विशाल स्वादिष्ट केक बेक किया।

लेवल 2

गलतियों को खोजें और ठीक करें।

अवकाश के लिए डीनिक मामा ने एक विशाल vku को बेक किया एस.एन.पाई केवल उसे ज्ञात एक नुस्खा के अनुसार।

लेवल 2

बग खोजें और ठीक करें।

शरद ऋतु की एक बरसात की शाम को, हमने उदास भाव से खिड़की से बाहर देखा।

लेवल 2

बग खोजें और ठीक करें।

नेनासो टीएक उदास चु के साथ देर से शरद ऋतु की शाम परहम खिड़की से बाहर देख रहे थे।

लेवल 2

बग खोजें और ठीक करें।

पाठ के लिए, मैंने स्वर और व्यंजन के बारे में एक अद्भुत मौखिक कहानी तैयार की।

लेवल 2

बग खोजें और ठीक करें।

पाठ के लिए, मैंने एक सुंदर मूंछें तैयार की टीस्वर और समरूपता के बारे में कोई कहानी एस.एन.वें अक्षर।

स्तर 3

3. श्रुतलेख लें।

स्तर 3

3. श्रुतलेख लें।

से किरणें ली nza ने घेरा जलाया टीनेस।

स्तर 3

डिक्टेशन लें।

स्तर 3

डिक्टेशन लें।

स्थिति आ गई है डीन्या हम नहीं टीनया शरद ऋतु। पूरे महीने टीनॉस्टैलिटी ब्लोइंग यारो टीहवा।

स्तर 3

डिक्टेशन लें।

स्तर 3

डिक्टेशन लें।

मैं एस.एन.ओह और उदास टीएक जंगल है।

स्तर 3

डिक्टेशन लें।

स्तर 3

डिक्टेशन लें।

रफ़्तार के बारे मेंएक चमत्कार आएगा एस.एन.वां

में इगांव की छुट्टी डीनिक।

राडोस टीनए लोग के बारे मेंयूट गाने।