Пунктуація на стику спілокУ складнопідрядному реченні з декількома підрядними, а також у складному реченні з вигадливим і підрядним зв'язком можуть виявитися поряд два підрядних союзи (або підрядний союз і союзне слово), письменницький і підрядний союзи (або союз і слово спілкування). 1) На стику спілок чи спілок і союзних слів (і хоча, але коли, і якщо; що коли, що куди, який якщо та ін) кома ставиться тоді, коли після придаткової частини немає союзу або другої частини подвійного союзу - то або так: Дитина щось белькотіла, і, хоча мати чула це не раз, серце її переповнювалося радістю. * I , і, (2 хоча) , . Але: Дитина щось белькотіла, і хоча мати чула це не раз, але серце її переповнювалося радістю. * I , і (2 хоча) , але . Я помітив, що, куди не приїдеш, знайдеш щось чудове. (І. Гончаров) I * f I, (2 що, (3 куди), 2). Але: Я помітив, що куди не приїдеш, то знайдеш щось чудове. I * f I , (2 що? (3 куди не), то 2). 2) На початку пропозиції сочинительний і підрядний союзи (або союзні слова), як правило, не поділяються комою (сочинательний союз тут має приєднувальне значення): І коли в океан ввечері зануриться небесне око, рибалок з племені Кру вітрила забредают далеко. (Н. Гумільов) І X (1 коли), . I Розставте знаки пунктуації. Визначте типи придаткових речень, складіть схеми складнопідрядних речень із частини І.

1) І якщо немає південних слів зірок тоді я сам мрію свою творів і піснею битв любовно зачарую. 2) Я знаю що я зачарований закляттям вінця та суми і якби я був коронований мені снилися б склепіння в'язниці... 3) І коли випливає місяць на зеніт вітр проноситься запахи лісу таячи. 4) І якщо що ще мене ріднить з колишнім мерехтливим у планетному хорі, то це горе мій надійний щит холодне презирливе горе. 5) Але коли навколо свищуть кулі коли хвилі ламають борти я навчаю їх як не боятися не боятися і робити що треба. (Н. Гумільов)

78.2. Пунктуація на стику спілок.

Різні типи складносурядних, складнопідрядних і безсполучникових пропозицій можуть поєднуватися в одну структуру, утворюючи складну пропозицію з різними видами зв'язку. Правила постановки розділових знаків у таких конструкціях в основному такі ж, як у складносурядних, складнопідрядних і безсполучникових пропозиціях.

Особливу увагу звернемо на постановку коми перед спілкою І

Розглянемо пропозицію

Хаджі-Мурат трохи розумів російською і, коли не розумів, усміхався, і усмішка його сподобалася Марії Василівні.

Чому в цьому реченні перед одним союзом І ставиться кома, а перед іншим ні?

1 крок: представимо структуру пропозиції

1[Хаджи-Мурат трохи розумів по-російськи і, 2(коли не розумів), посміхався], і 3[усмішка його сподобалася Марії Василівні].

2 крок: розглянемо структуру речення

1 частина (головна) - проста пропозиція, ускладнена однорідними присудками ( розумів, усміхався), пов'язаними одиночним союзом І, кома перед І не ставиться.

2 частина (додатковий час) – пов'язана з головною частиною підрядним союзом КОЛИ, кома перед союзом ставиться.

3 частина (самостійна) - пов'язана з 1 і 2 союзом І, кома перед союзом ставиться.

78.2. Пунктуація на стику спілок

Між частинами складної пропозиції з різними видами зв'язку можуть виявитися поряд два союзи.

§110. Кома на стику двох спілок

1. При двох підпорядних союзах, що стоять поруч (або підрядному союзі і союзному слові), а також при зустрічі союзу і підрядного (або союзного слова) кома між ними ставиться, якщо вилучення придаткової пропозиції не вимагає перебудови головної пропозиції (практично – якщо далі не слід друга частина подвійного союзу то, так, проте, наявність якої вимагає такої перебудови), наприклад: Покоївка була сирота, яка, щоб годуватися, повинна була вступити на службу(Л. Толстой) (додаткова частина щоб годуватиможе бути опущена або переставлена ​​до іншого місця пропозиції без перебудови головної частини); Нарешті він відчув, що більше не може, що ніяка сила не зрушить його з місця і що, якщо тепер він сяде, йому вже більше не підвестися(Б. Польовий) (додаткове умовне з союзом якщоможна опустити чи переставити); А жінка все говорила і говорила про свої нещастя, іхоча слова її були звичними, у Сабурова від них раптом защеміло серце(Симонов) (при вилученні придаткового уступного з союзом хочаприйменниково-місцеве поєднання від них стає неясним, але в структурному відношенні таке вилучення можливе, тому кома між сочинительним і підрядним спілками в подібних випадках зазвичай ставиться).

Якщо ж за підрядною пропозицією слід друга частина подвійного союзу, то кома між попередніми двома союзами не ставиться, наприклад: Сліпий знав, що в кімнату дивиться сонце і якщо він простягне руку у вікно, то з кущів посиплеться роса(Короленко) (додаткове умовне з союзом якщо не можна опустити або переставити без перебудови підпорядковуючої пропозиції, тому що поруч виявляться слова щоі то); Ноги жінки були обпалені та боси, і коли вона говорила, то рукою підгортала теплий пил до запалених ступнів, ніби пробуючи цим втишити біль(Симонов) (при вилученні чи перестановці придаткового часу із спілкою коли поруч виявляться слова іі то).

Порівн. також: Насувалась гроза, і, коли хмари затягли все небо, стало темно, як у сутінках. - Насувалась гроза, і коли хмари заволокли все небо, то стало темно, як у сутінках(у другому випадку після спілки і, що приєднує складнопідрядну пропозицію, кома не ставиться); Збори затяглися, а коли все було готове до від'їзду, їхати не мало вже сенсу(після супротивного союзу а кома у випадках, зазвичай, не ставиться, оскільки ні вилучення, ні перестановка наступного за союзом придаткового пропозиції неможливі).

У пропозиціях типу Він давно вже поїхав, і де він тепер, я не знаюкома після спілки і не ставиться.

2. Кома зазвичай не ставиться між приєднувальним союзом (після точки) і союзом підрядним, наприклад: І хто ви такий, я знаю;А навіщо це говориться, мені незрозуміло.Можливість постановки коми після інших приєднувальних спілок пов'язана з інтонаційно-смисловим виділенням придаткового речення, наприклад: Однак, якщо ви наполягаєте на своїй пропозиції, я готовий його прийняти.

Союз «і» може поєднувати:

• однорідні члени речення (визначення та визначення, присудок і присудок тощо);
• прості пропозиції у складі складного.

Постановка коми перед союзом «і», що поєднує однорідні члени речення.

Кома ставиться, якщо союз «і»

1. при однорідних членах повторюється:

А берізка мила і за сонця, і в сірий день, і за дощу.

2. пов'язує більше двох однорідних членів:

У лісі одному шумно, і моторошно, і сумно, і весело.

Кома не ставиться, якщо

1. однорідні члени з'єднані попарно (відокремлюються один від одного пари):

На Криті жили вільно і весело, навстіж і не таючись.

Постановка коми перед союзом «і», що поєднує прості пропозиції у складі складного.

Кома СТАВИТЬСЯ, якщо

1. поєднуються прості пропозиції у складі складносурядного: , і .

Насувалась гроза, і хмари затягли все небо.

2. після додаткової частини пропозиції слід друга частина подвійного союзу ТО, ЯК або АЛЕ:

Він носив темні окуляри, фуфайку, вуха закладав ватою , іколи сідав на візника, тонаказував піднімати гору.

Зрідка маленька сніжинка прилипала зовні до скла. , іякщо уважно вдивитися, томожна було побачити її найтоншу кристалічну будову.

Кома не ставиться, якщо

1. обидві частини складно-вигаданої пропозиції мають загальний другорядний член, Найчастіше це обставина місця або часу, рідше доповнення:

На ялинці у школі(ось це загальний другорядний член) діти читали вірші та Дід Мороз вручав їм подарунки.

У Снігуроньки (і це теж він) були великі сірі очі та білі коси опускалися до пояса.

2. об'єднані дві безособові пропозиції (тобто в реченні підлягає немає), які мають у своєму складі синонімічні члени:

Необхіднозакутати горло шарфом і требаспробувати прополоскати його содою.

3. загальна підрядна пропозиція:

Поки Дід Мороз рятував Снігуроньку, Вовк та Лиса вкрали з ялинки вогники і свято знову опинилося під загрозою.

4. загальне вступне слово (найчастіше це слово, що вказує на однакове для обох частин джерело повідомлення:

За словами мандрівниці Феклуші, люди в цій країні з пісними головами та вогняного змія для швидкості стали запрягати.

На щастяНовий Рік буває лише один раз на 365 днів і подарунки в такій кількості доводиться купувати нечасто.

5. об'єднані дві запитальні, спонукальні, окличні або називні пропозиції:

Хто Ви і звідки приїхали?

Нехай скінчиться зима і настануть теплі дні!

6. з'єднуються дві однорідні придаткові пропозиції у складі складно-підлеглої пропозиції:

Ми вирушили в похід, коли скінчився дощіколи визирнуло сонце.

Важливо! У випадках постановки коми перед спілкою «і», що з'єднує прості пропозиції в складі складнопідрядного логіка постановки знака така ж, як при однорідних членах.

Здавалося, ніби корчують одразу весь ліс і земля стогне від болю.(Спілка І одиночний)

Він згадував, як фашисти напали на них раптово, і як вони опинилися в оточенні, і як загону таки вдалося пробитися до своїх.(Спілка І повторюється)

I.Основне формулювання: одиночний союз «і», Котрий з'єднує два однорідні члени або дві однорідні придаткові частини, не вимагає постановки коми.

Якщо «і» з'єднує дві частини складносурядного речення, кома зазвичай ставиться, хоча є ряд винятків. Саме формулювання передбачає, що у разі одиночного «і» необхідно провести синтаксичний розбір пропозиції.

Очевидно, спочатку треба згадати, як виявити однорідні члени та однорідні придаткові з одного боку та складносурядне речення з іншого.

Два однорідних компоненти завжди виконують синтаксично однакову функцію в реченні, вони відповідають одне питання і ставляться до тому самому слову (члену пропозиції), від якого запитання до них і задається.

Між собою однорідні члени і однорідні придаткові пов'язані зв'язком творів, яка в нашому випадку виявляє себе за допомогою союзу «і».

Наприклад: Я тобі нічого не скажу і тебе не стривожунітрохи.- Сполучені одиночним «і», присудки в даному реченні не поділяються комою.

Отримали звістку, що Волга стала і що через неї потяглися обози. - Обидва придаткові відповідають на запитання ( яке?), відносяться до іменника « звістка» у головній частині, тому комою перед «і» немає.

ІІ.Багато проблем доставляє тим, хто пише таку побудову пропозиції, коли при однорідних компонентах є ускладнюючі пропозицію конструкції, які необхідно додатково виділити. У цьому випадку нам треба окремо застосувати два різні правила - відокремити вставний компонент постановкою двох знаків, що виділяють (комах або тире), а про знак перед «і» подумати окремо.

Порівняйте пропозиції:

1. Мама прийшла додому, ледве тягнучи непідйомні сумки з продуктами , і почала готуватисвяткова вечеря.

2. Мама повернулася з роботи лише о сьомій вечора і , вийнявши приготовлені з вечора закуски, почала сервіруватисвятковий стіл.

І в першому, і в другому прикладі «і» поєднує однорідні присудки і не вимагає постановки розділового знака. Коми до і після «і» пояснюються включенням до наших прикладів відокремлених обставин, які необхідно було виділити.

Те саме може бути при однорідних придаткових, якщо в одному з них є відокремлений член або підрядне речення:

Наприклад: Коли настало 31 грудня та , перебравши всі пакети з подарунками, я не виявив нічого для друга Васі, грошей на покупку ще одного подарунка не лишилося.Друге підрядне починається відокремленою обставиною, яку ми відокремили від «і».

ГРУБЛЕЙ помилкою є змішання правил, яке веде до пропуску коми, що закриває відокремлений член, або до постановки відкриває коми не в тому місці.

Неправильний варіант постановки коми: Сергій намацав крихти махорки , і обережно струсивши його вміст у руку , загорнувтовсту незграбну цигарку.У реченні допущені аж дві помилки: кома перед «і» не потрібна, оскільки союз стоїть між однорідними присудками, а після «і» необхідно її поставити, щоб відкрити дієприкметник. На жаль, такий тип помилки трапляється дуже часто.

Правильний варіант постановки коми: Сергій намацав крихти махорки і , обережно струсивши його вміст у руку , загорнувтовсту незграбну цигарку

ІІІ.Слід спеціально обговорити використання«і»у реченні з двома дієпричетними оборотами.

По-перше, вони самі можуть виявитися однорідними, тоді кома перед «і» не потрібна.

Наприклад: Коли він пішов , хитаючись і все підтримуючи голову долонею лівої руки , правою тихо смикав свій вус.

Інший випадок розстановки знаків буде в реченні з двома однорідними присудками, до кожного з яких відноситься дієприкметник, в цьому випадку "навколо союзу" будуть дві коми: одна закриває оборот, інша відкриває новий.

Наприклад: Він стояв, притуляючись до купи цибиків чаю , і , безцільно поглядаючи навколо себе, барабанив пальцями по своїй тростині, як по флейті (він стояв і барабанив).

IV. Кома стоятиме перед«і», коли союз поєднує дві частини складносурядної пропозиції .

У кожній частині буде своя граматична основа, тобто своя комбінація підлягає і присудка (або буде присутній лише один головний член).

Наприклад: Розповідь у мене виходить суворо документальною , і далі я маю йти обраним стежком.

Помилки у разі найчастіше пов'язані з нерозумінням структури пропозиції, з невмінням відрізнити просте пропозиції від складного. Ми рекомендували б ретельно знаходити головні члени, думати про пропущених членів пропозиції, тобто проводити синтаксичний аналіз. При дотриманні цієї умови розстановка розділових знаків буде правильною.

Розглянемо, наприклад, таку пропозицію: Продзвенів дзвоник , і урок закінчився. Постановка коми тут є логічною і навряд чи вимагає пояснення. Такою ж структурою має пропозиція: Дзвінок , і урок закінчиться . В останньому прикладі перед нами не двоскладова пропозиція (перша його частина), а називна, але пропозиція залишається складною.

За правилами є кілька ситуацій, коли постановка коми між частинами складносурядної пропозиції перед «і» не потрібна.

Кома НЕ СТАВИТЬСЯ, якщо:

Обидві частини мають загальний другорядний член, найчастіше це обставина місця чи часу, рідше доповнення.

Наприклад: Крізь дощ сяяло сонце і розкидалася веселка від краю до краю.

Об'єднано дві безособові пропозиції, які мають у своєму складі синонімічні члени.

Наприклад: Необхідно закутатигорло шарфом і треба спробуватипрополоскати його содою.

Спільним для сполучених союзом «І» двох частин може виявитися додаткову пропозицію.

Наприклад: Коли зійшло сонце, роса висохла і трава позеленіла

Даний приклад зазвичай при самостійній роботі виявляється дуже каверзним, адже досить складно вгадати, загальним чи ні буде підрядне для двох частин. Ми радимо перевіряти так: якщо частина після «і»має відтінок слідства, висновку, тобто у неї можна вставити "тому", краще розглянути її як окрему частину і поставити кому. Зауважимо, що у творах таких прикладів буде більше, ніж фраз із загальним підрядним.

Порівняйте: Коли Онєгін приїжджає до села, він недовго радіє новизні , і (незабаром, потім) нудьга швидко повертається до нього.

Частини складносурядного речення мають загальне вступне слово. Найчастіше в самостійних творах це слово, що вказує на однакове для обох частин джерело повідомлення.

Наприклад: За словами мандрівниці Феклуші, люди в цій країні з пісними головами та вогняного змія для швидкості стали запрягати.

Спільним може бути вступне слово, що вказує на ступінь достовірності обох висловлювань (вона у них виявиться однаковою).

Наприклад: На щастя, унизу шуміла вода і чулося падіння каміння.

Дві з'єднані союзом «і» частини складної конструкції можуть мати загальну третину, що їх об'єднує. Вона включає сенс обох частин і пов'язана з ними безспілковим зв'язком .

Наприклад: Зупинятись було не можна: ноги засмоктували і сліди наливались водою.

Якщо частинами сложносочинённого пропозиції виявляються два невизначено-особистих пропозиції , то кома з-поміж них не ставиться, якщо мислиться і той ж виробник двох дій.

Наприклад: "Жінок у цьому місті мучать і не дають їм можливості самостійно обирати шлях у житті" - так починався твір "Образ Катерини в "Грозі".

Більш рідкісними випадками, коли кома між частинами ССП не ставиться, є об'єднання двох запитань, спонукальних, оклику або називних.

Наприклад: "Хто ви та звідки приїхали?- запитав у іноземця Берліоз. Чуєш? Хрипкий стогін і скрегіт затятий!

Коми в реченнях з двома і більше спілками «і», тобто з союзом, що повторюється.

Давайте спочатку проаналізуємо, що ці «і» можуть з'єднувати і які варіанти встановлення знаків взагалі можливі:

I.Дуже часто наявність кількох «і»взагалі не має відношення до правила повторюваних спілок: одне «і» поєднало однорідні присудки, інше – однорідні частини у складовому присудку, третє – однорідні обставини. Тобто перед нами союзи, що не повторюються, а кілька одиночних, які поєднали різні однорідні конструкції. Тоді ніяких ком при них не буде!

Наприклад: Ми зустріли свято і були веселі та щасливі. - перше «і»поєднало присудки, друге - однорідні іменні частини другого присудка.

У лісі під зеленими і пухнастими ялинками та сосонками зайці та білкизнаходять притулок і порятуноквід лісових хижаків. - Перше "і" пов'язало два визначення, друге - підлягають, третє - доповнення.

Ми здогадалися, що на вулиці холодно і вітряно і опівночі стане зовсім морозно. В останньому прикладі перший «і» стоїть між однорідними частинами присудка, а другий з'єднує однорідні придаткові.

ІІ. Наявність двох і більше«І»може бути при такому перерахуванні однорідних членів речення або однорідних придаткових, коли кожен із однорідних компонентів з'єднаний з попереднім "попарно", тобто при цілій низці однорідних конструкцій перед нами ситуація перерахування пар, де кожна пара з'єднана одиночним "і".

Наприклад: Я купила у подарунок мамі парфуми та косметику, книгу "Про смачну та здорову їжу" та календар.Вася зрозумів, що всі друзі хочуть зустріти Новий Рік на дачі і вони мріютьпро білий сніг іморозному повітрі , що його пропозиція про купівлю путівки до Туреччини буде відхилено і ніхто не хоче насолоджуватися морем іпівденним сонечком.

У цих і подібних прикладах знаки перед «і» підпорядковуються правилу розстановки ком при одиночному сполучному сполучному союзі, а між парами кома стоїть за правилом безспілкового перечислювального зв'язку.

ІІІ.Найлегше розставити знаки, якщо перед вами складносурядне речення, частини якого з'єднані більш ніж одним «і».

У цьому випадку перед кожною новою частиною стоїть кома, винятків не буває. Такі пропозиції в підручниках для вузів іноді характеризуються як «складені пропозиції відкритої структури», кількість частин, що входять до них, не обмежена ніякими рамками, при використанні «і» ми можемо продовжувати фразу як завгодно довго.

Наприклад: "Прозорий ліс один чорніє , і ялинакрізь іній зеленіє , та річкапід льодом блищить" , іпо засніженому полю мчать сани , івесело дзвенять на них бубонці , івсіх відразу охоплює передчуттясвята…

Виявивши, що перше «і» поєднало частини складної пропозиції, не треба піддаватися спокусі вирішити, що й надалі буде те саме правило. КОЖНЕ «І» ТРЕБА АНАЛІЗУВАТИ ОКРЕМО!!!

Наприклад: Вчора семикласники написалипідсумкову контрольну з математики, і сьогодні вчитель оголосив результати і оголосивсписок тих, хто не може собі дозволити відпочити у свята і повинен позайматисяалгеброю і хто можетрохи розслабитися та закинутипідручники на усі новорічні канікули.

У прикладі перше «і» стоїть між частинами складної пропозиції, причому немає жодної з перерахованих можливостей відмовитися від коми, друге «і» з'єднало два однорідних присудків, третє стоїть між однорідними підрядними, а четверте поєднало однорідні інфінітиви у складеному дієслівному присудку. Тому і кому при «і» ми поставили лише одну – між частинами складної пропозиції, тобто перед першою.

IV.При використанні «І», що повторюється, між однорідними членами або підрядними пропозиціями діє таке правило: кома ставиться перед кожним однорідним членом, крім першого.

Сказане означає, що тільки ПЕРШИЙ у ряді однорідних компонентів не відокремлюється від основної пропозиції коми. Всі інші однорідні члени і частини вимагають відділення за допомогою коми.

Наприклад: Мама подарувала коханій доньці ляльку , та одягдля цієї нової ляльки , та конструктордля збирання будинку для ляльки , та набірлялькового посуду.

У цьому прикладі чотири однорідні члени – "ляльку, одяг, конструктор, набір"- з'єднані повторюваним «і». Кома не ставиться тільки перед першим у цьому ряду однорідним членом (у нашому випадку – "ляльку"), перерахування кожного нового однорідного члена потребує коми. Найбільш поширеною помилкою в пропозиціях такої структури буде непостановка коми перед першим «і», хоча правило говорить про однорідних членів, а не про союзи, що їх з'єднують. У нашому прикладі помилково не поставити кому перед "і одяг".

Той, хто пише зазвичай бачить початок однорідних конструкцій не з першого в ряду однорідного члена або речення, а саме з першого «і». Радимо шукати однорідні компоненти, додаючи союз «і» перед першим у ряду (ось тоді кома буде не тільки перед першим «і», Але і перед першим однорідним членом!).

Наприклад: На столі вони мали [і] салат "Олів'є" , та "Оселедець під шубою" , та заливна риба, але були ще [і] сушірізних видів , та стравикитайської кухні , і навіть жаб'ячі лапки.

У самостійних роботах школярів такі фрази зустрічаються досить часто, причому іноді починають їх писати як конструкції з двома однорідними, а процесі створення фрази однорідні елементи збільшуються.

Наприклад: У романі "Війна та мир" подібну поведінку демонструють Борис та Берг…- так починає свою фразу пишучий, але потім він згадує про інших відповідних персонажів і продовжує: - і більшість штабних ад'ютантів Кутузова. Початок фрази не передбачав коми, тому що перед нами два однорідні члени з поодиноким «і». Але продовження переводить однорідні члени до ряду тих, хто потрапляє до перерахування, «і»стає союзом, що повторюється, значить, кому потрібно ставити не одну - не тільки перед новим компонентом. і більшість…", але і перед" та Берг", оскільки змінився не кінець фрази, а вся фраза цілком. Пам'ятайте про це!"

V.За цим же правилом розставляють коми в пропозиціях з низкою однорідних придаткових, при поєднанні яких використаний союз, що повторюється.

Наявність коми перед першим підрядним тут не викликає сумніву, хоча відсутність коми перед другим (тобто перед першим «і») трапляється часто.

Наприклад: Друзі вирішили, щоне поїдутьна Новий Рік у спекотні країни , і щодосить дивно відзначатизимове свято без снігу , і щокраще поїхатипокататися на лижах та санчатах.

У разі доведеться також відзначити, що помилки частіше виникають під час створення власного тексту, коли починає школяр створювати одну конструкцію, а результаті створює іншу.

Наприклад: Я почну з того, що автор не зіставляє себе зі своїм героєм і що Пушкін постійно підкреслює "різницю" Автора та Онєгіна- Закінчивши фразу тут, пишучий не ставить кому перед "і"; але, продовживши її, наприклад: - і що саме такий поділ Автора ігероя було новаторським підходом- пишучий повинен поставити цілих дві коми - перед другим і перед третім підрядними пропозиціями.

Можна сформулювати таке узагальнююче правило за трьома попередніми пунктами: якщо у реченні більше двох «і» та використані вони при перерахуванні (Чи окремих членів, придаткових або частин пропозиції), то комою відокремлюється кожен наступний у рядку елемент від попереднього , тобто кожна нова частина складносурядної пропозиції відокремлена від стоїть перед нею, кожен новий однорідний член від попереднього йому . Ком на одну менше, ніж з'єднаних повторюваним союзом елементів (але може бути не дорівнює кількості спілок, адже десь у ряді перерахувань може бути і пропуск сполучного союзу!).

Наприклад: 1) На вулиці засвітилися ліхтарі , і пішовлегкий сніг , іЗвичайний пейзаж швидко перетворився на казковий. 2) Він визирнув у вікно і побачив, якна вулиці засвітилися ліхтарі , і пішов сніг , ізвичайний краєвид перетворивсяу казковий. 3) Навіть звичайнісінький пейзаж , ілегкий сніг , та мерехтінняліхтарів здатні перетворитиособливий святковий настрій у казку.

У цих прикладах з'єднані по три перераховуються елементи, у першому прикладі вони організовані як складносурядне речення, у другому вони стали однорідними підрядними, в третьому підлягають однорідними. При цьому пунктуація залишилася однаковою - три елементи і дві коми (ні перед першим; але тут накладається правило знаків у складнопідрядному реченні: у другому реченні "зайва" кома - перед першим підрядним - прийшла до нас з іншого правила).

VI.Дуже складним моментом буде застосування такого пункту правил: "якщо два однорідних члени пропозиції із союзом«і»утворюють тісно пов'язану за змістом пару, об'єднану союзом«і»з третім однорідним членом, кома не ставиться ".

Правило передбачає, що з тісного зв'язку двох членів (зазвичай, присудків) вони утворюють пару з одиночним «і», до якої з допомогою другого одиночного «і, приєднаний новий елемент.

Наприклад: Маша прийшла додому і переодягнулась і почала розкладатикуплені подарунки з пакетиків.

Перші два присудків описують дії героїні, не пов'язані з третім, тому перші два дієслова можна розглянути як пару, що описує спільні дії, а присудок "стала розкладати" вважати приєднаним безпосередньо до цієї пари.

Подібні приклади бувають і в творах: Катерина втомилася від життя в сім'ї Кабанихи і не могла змиритися з нею і вирішила кинути виклик усім нормам моралі ненависного їй суспільства.Перші два присудків описують ставлення героїні до свого життя, а третє присудка вводить нову тему, тобто приєднано до пари попередніх присудків. Саме так пояснюється відсутність ком у нашому прикладі. Багато хто в наведеному нами прикладі поставить коми за розібраним вище правилом про перелічні спілки, тобто: Катерина втомилася , і не змогла , і вирішила… Таке розташування знаків також не є помилковим.

Отже, якщо у вашій фразі три однорідні компоненти (АЛЕ НЕ ТРИ ЧАСТИНИ СКЛАДНОГО ПРОПОЗИЦІЇ!) і два союзи «і», то залежно від сенсу фрази ви маєте право поставити або дві коми (перед кожним «і»), або жодної. Постановка лише однієї коми – груба помилка .

Наприклад: 1) Пушкін надаєгерою право вибору єдино вірного у житті шляху і ставитьйого в ситуацію, що передбачає такий вибір і пишаєтьсятим, що вибір Петруші збігається з його власним. (перші два присудка говорять про роботу зі створення тексту твору, а друге "і"при присудку " пишається"запроваджує нову тему – оцінку автором свого героя).

2) Катерина боїться грози і сприймаєбудь-який знак на свій рахунок і в паніці визнається у своєму гріху при великому скупченні народу.За знанням ситуації ясно, що третє присудок тут запроваджує нову дію герої, постановка двох ком (тобто створення ситуації перерахування) тут буде швидше за все помилковою. Але при створенні авторського тексту (шкільного твору) пріоритетна позиція в розстановці розділових знаків належить автору, отже, в обох фразах може опинитися по дві коми (перед кожним «і»). Однозначно помилковою буде постановка лише однієї коми – перед другим союзом.

Рідше така розстановка знаків буває в складнопідрядному реченні з однорідними підрядними.

Наприклад: Пушкін здогадувався, щопоема"Мідний вершник" містить багато крамольних висловлювань (,) ідалеко не всякий цензор піде на ризик дати їй "зелене світло" (,) і щопублікаціятвори великою мірою залежить тільки від його художніх достоїнств, а й від неосвіченості головного цензора. У наведеному прикладі можна поставити дві коми (дані в дужках), а можна не ставити жодної.

Уникнути труднощів при розстановці розділових знаків у таких реченнях при самостійному створенні тексту дуже легко. Треба лише продовжити фразу, додавши ще один однорідний член і ще один «і», тим самим повернувшись до основного (узагальнюючого) формулювання правила розміщення знаків при союзі, що повторюється.

ЗАВДАННЯ 19.

ЗНАКИ ЗАПИНАННЯ У СКЛАДНОМУ ПРОПОЗИЦІЇ З РІЗНИМИ ВИДАМИ ЗВ'ЯЗКУ

Формулювання завдання: розставте розділові знаки: вкажіть усі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Спочатку ніхто не міг зрозуміти (1) яким чином човен йшов проти течії без вітрила і мотора (2) але (3) коли народ спустився до річки (4) всі побачили тягнучий човен упряжку собак.

Правильна відповідь 1, 2, 3, 4.

У даному завданні зазвичай представлена ​​або синтаксична конструкція з підрядним і сочинительним зв'язком, або складнопідрядна пропозиція з послідовним підпорядкуванням придаткових.

Наведена вище складна синтаксична конструкція складається з чотирьох простих речень. Перше головне. До нього приєднано додаткове пояснення за допомогою союзного слова яким. Третя пропозиція пов'язана з другою за допомогою союзу Проте.Четверте є додатковою частиною зі значенням часу і приєднується до третього за допомогою тимчасового підпорядкового союзу коли.

Що слід знати учням для правильного виконання завдання: тему «Знаки пунктуації у складній пропозиції з різними видами зв'язку».

Складнопідрядна пропозиція передбачає присутність головної та придаткової частини. Виявити, яка пропозиція є головною, а яка підрядною, дозволяє підрядний союз або союзне слово, яке може бути поміщене тільки в підрядному реченні. Від головної пропозиції ставить питання до підрядного. Саме характером питання ми визначаємо вид придаткового пропозиції.

Встановити кордон придаткового та головного речення досить легко: підрядна частина починається з підрядного союзу або союзного слова: Добрий вчинок ніколи не дурний, бо він безкорисливий і не має на меті, вигоди та «розумного результату»(Д.С. Лихачов).

Як бачимо, ця оповідальна, неокликова, складнопідрядна пропозиція складається з головної пропозиції та придаткової причини, яка приєднується до головного за допомогою підпорядкового союзу ІБО. Вигляд придаткового ми визначили щодо питання: чому? з якої причини?

Учням найскладніше побачити підрядну пропозицію, якщо вона розташована попереду головного: «Якщо ви з самого початку ведете суперечку ввічливо і спокійно, без зарозумілості, то тим самим ви забезпечуєте собі спокійний відступ з гідністю» (Д.С. Лихачов).Додаткові УМОВИ починає пропозицію, потім слідує головне.

Правильно розставити розділові знаки в цьому завданні допоможе знання теми «Види придаткових речень». Саме цю інформацію містить наведена нижче таблиця. Пам'ятайте, що при визначенні виду придаткових ми спираємося на питання, яке ставимо від головної частини до придаткової.

J№ п/п	Вид придаткового	Питання	Засіб зв'язку	Значення придаткового	приклад
1.	Визначне	ЯКИЙ? ЯКЕ? ЯКА? ЯКІ?	Союзні слова: який, який, чий, хто, що, де, куди, звідки, коли	Є визначенням по відношенню до іменника або займенника в головній частині	«Не треба втомлювати сусідів безперервними жартами, дотепами та анекдотами, які вже були кимось розказані вашим слухачам». (По Д.С. Лихачову.) «Вихована людина – це, хто хоче і вміє зважати на інші...». (Д.С. Лихачов.)
2.	Роз'яснювальне	ПИТАННЯ НЕСЕРЕДНІХ ПАДІЖІВ	Союзи: що, як, чи, ніби, щоб, як би не Союзні слова: що, як, хто, де, який, звідки, навіщо, скільки...	Належить до дієслова в головному реченні і висловлює додаткове роз'яснення	«Я переконаний, що справжня вихованість проявляється насамперед у себе вдома у відносинах зі своїми рідними». (За Д.С.Лихачовим.)
3.	Образу дії, ступеня	ЯК? ЯКИМ ЧИНОМ? У ЯКОМУ СТУПНІ?	Союзи: щоб, як, наче точно, ніби, ніби... Союзні слова: як, скільки...	Належить до дієслова, прислівника, іменника в головному і висловлює значення способу дії, ступеня	«Поводьтеся так, щоб скромність і вміння помовчати висувалося на перше місце». (За Д.С.Лихачовим.)
4.	Місця	ДЕ? КУДИ? ЗВІДКИ?	Союзні слова: де, куди, звідки...	Уточнення місця	«Інтелігентність є там, де проявляється повага до інших, світу, природи». (За Д.С.Лихачовим.)
55.	Часу	КОЛИ? ЯК ДОВГО? З ЯКИХ ПІР?	Союзи: коли, поки, тільки-но, з тих пір, як, доки, в той час як, перш ніж, в міру того як.	Уточнення часу дії	У міру того, як культура людства рухається вперед, нові цінності приєднуються до старих, збільшуючи їхню цінність для сьогоднішнього дня. (За Д.С.Лихачовим.)
6.	Умови	ПРИ ЯКОМУ УМОВІ?	Союзи: якщо, якщо, якби, коли, якщо, раз, якби, якщо скоро.	Вказівка ​​на умову, при якій відбувається дія, названа дієсловом присудком	«Якщо зі знайомими він ввічливий, а з домашніми дратується з кожного приводу, він невихований чоловік». (Д.С. Лихачов.)
7.	Причини	ЧОМУ? ЧОМУ?	Союзи: тому що, тому що, тому що, завдяки тому, що, тому що.	Роз'яснення причин	«...я звертаюсь головним чином до чоловіка, до глави сім'ї, тому що жінці дійсно потрібно поступатися дорогою... не тільки у дверях». (За Д.С. Лихачова.)
.8.	Цілі	НАВІЩО? ДЛЯ ЧОГО? З ЯКОЮ МЕТОЮ?	Союзи: щоб, щоб, аби, аби, аби.	Призначення дії, названої дієсловом-присудком	"...не треба дзвінко класти вилку на тарілку, з шумом втягувати в себе суп, голосно говорити за обідом або говорити з набитим ротом, щоб у сусідів не було побоювань". (Д.С.Лихачов.)
9.	Порівняльне	ЯК?	Союзи: як, наче, точно, ніби, ніби, подібно, подібно до того, що, чим, ніж...	Порівняння двох дій, станів	«Вміти вибачитися, визнавати перед іншими помилку - краще, ніж юлить, брехати, обманюючи цим передусім себе».(По Д.С.Лихачёву.)
110.	Наслідки		Союз: ТАК ЩО	Слідство, висновок, висновок	«Саме в юності розум людини найбільш сприйнятливий до засвоєння знань, так що не витрачайте часу на дрібниці, на «відпочинок»». (За Д.С.Лихачовим.)
111.	Приєднувальне		Союзні слова: що (в називному та непрямих відмінках: чому, чим, чого), чому, навіщо, чому	Додаткова інформація, зауваження до всього головного	«Людина приносить людям добро, полегшуючи їхні страждання за хвороб, що дарує йому можливість отримувати справжню радість». (По Д.С. Лихачову.) Ми вже в кридорі пішли навшпиньки, чому сестра дуже здивувалася.

Для того щоб правильно розставити розділові знаки, необхідно знати і види підпорядкування додаткових пропозицій.

Існує три види підпорядкування придаткових речень головному: послідовне, однорідне, паралельне.

При послідовному підпорядкуванні перше підрядне відноситься до головного (підрядне першого ступеня), друге - до цього підрядного (підрядне другого ступеня) і т.д.:

«Люди, на жаль, мало черпають із книг «про гарні манери» тому, що в книгах про хороші манери рідко пояснюється, навіщо потрібні хороші манери» (За Д.С.Лихачовим). До головної пропозиції (вона перша) приєднується перша підрядна причина, до неї, у свою чергу, - підрядне пояснювальне.

«Коли людина настільки вражена, що не в силах проявити великодушність, у ці хвилини вона особливо потребує співчуття та підтримки» (Джордж Бернард Шоу). У другому реченні до підрядного визначального приєднується підрядне ступеня.

При послідовному підпорядкуванні іноді спілки виявляються поруч, і треба знати пунктуації на стику спілок.

Пунктуація на стику спілок

Стик спілок - це простір у реченні між двома спілками:між двома підрядними спілками; між сочинительним і підрядним союзом.

Кома ставиться на стику двох спілок,якщо другий союз не має продовження в
вигляді слів ТО, АЛЕ та ін.

Кома не ставиться на стику двох спілок, якщо у другої спілки є продовження
у вигляді слів ТО, АЛЕ та ін.

Порівняйте дві пропозиції:

1. Дмитро Сергійович Лихачов писав,що якщо у вас буде поважне ставлення до інших і трохи винахідливості, прийде пам'ять на правила доброї поведінки, бажання та вміння їх застосувати.

2. Дмитро Сергійович Лихачов писав,що якщо у вас буде поважне ставлення до інших і трохи винахідливості, то прийде пам'ять на правила доброї поведінки, бажання та вміння їх застосувати.

У цих синтаксичних конструкціях є стик союзів (поруч розташовані два підрядні союзи ЩО + ЯКЩО).

У першому реченні у другого союзу ЯКЩО немає продовження у вигляді слова ТО, тому на стику союзів ми ставимо кому (ЩО, ЯКЩО).

У другому реченні у союзу ЯКЩО є продовженняу вигляді слова ТО (ЯКЩО...ТО),тому на стику спілок (ЩО ЯКЩО)ми не ставимо коми.

При ОДНОРОДНОМУ підпорядкуванні придаткові відносяться до одного загальному для них головному реченню і є однаковими за значенням - однорідними, відповідають на те саме питання і відносяться до одного виду:

1. «Якщо людина не вміє зрозуміти іншого, приписуючи їй лише злі наміри, і якщо вона вічно ображається на інших, це людина, яка збіднює своє життя і заважає жити іншим».(За Д.С. Лихачова.)

Як бачимо, дві придаткові умови відносяться до одного головного, обидва придаткові
відповідають одне запитання: ПРИ ЯКОМУ УМОВИ? До речі, якби не відокремлена обставина, виражена дієприкметником, то кома перед союзом І, що з'єднує два однорідних придаткових, була б відсутня. Однорідні придаткові можуть мати при собі союзи, перед якими коми ставляться так само, як при однорідних членах.

2.«У своїй книзі «Листи про добре і прекрасне», призначеної для дітей, я намагаюся пояснити, що прямування шляхом добра природне для людини і що вона корисна і людині, і всьому суспільству в цілому»(За Д.С. Лихачова).

У другому реченні два додаткових з'ясувальних є однорідними, відповідаючи на одне й те саме питання, яке ми ставимо від одного слова в головному реченні
(пояснити ЩО?), їх поєднує одиночний союз І, тому кому перед ним не ставимо.

Також можна прокоментувати і пропозицію № 3, наведену нижче.

3. « Найбільше ми перевищуємо тварин тільки одним: щоговоримо між собою і щоми можемо словами висловлювати свої почуття»(Цицерон).

4. «У своїх листах я не намагаюся пояснити, щотаке добро і чомудобра людина внутрішньо гарна...»(Д.С. Лихачов).

У четвертому реченні бачимо, що з однорідному підпорядкуванні (два придаткових изъяснительных) може бути використані різні союзні слова: ЩО і ЧОМУ.

5. «Колись вважалося непристойним показувати всім своїм, що з вами сталося нещастя і у вас горе»(Д.С. Лихачов).

У п'ятому реченні бачимо складніший випадок, коли другий союз при однорідному підпорядкуванні опущений.

Складнопідрядні речення з ПАРАЛЕЛЬНИМ підпорядкуванням відносяться до одного головного, але є різними за значенням: «Якщо прагнути високої мети низькими засобами, то неминуче зазнаєш краху, тож приказка «мета виправдовує кошти» згубна і аморальна»(За Д.С. Лихачовим).

Головна пропозиція - друга, перша підрядна приєднується до неї за допомогою
щи підрядного союзу ЯКЩО, будучи підрядним умови (з нього і починається пропозиція), друге підрядне (по порядку - третє) приєднується до головного за допомогою підрядного союзу ТАК ЩО і є підрядним слідства. Обидва придаткових ставляться одного головному, але є різними за значенням, тобто. бачимо паралельне підпорядкування.

«Той, хто чекає на успіх, ніколи не знає, чи він сьогодні вечерятиме»(Франклін).

Обидві придаткові пропозиції відносяться до одного головного, відповідають на різні питання, є підрядними різного виду, тому перед нами складнопідрядна пропозиція з паралельним підпорядкуванням придаткових.

©2015-2019 сайт
Усі права належати їх авторам. Цей сайт не претендує на авторства, а надає безкоштовне використання.
Дата створення сторінки: 2017-04-03

Розділові знаки в складнопідрядному реченні з союзним і безспілковим зв'язком. Складна пропозиція з різними видами зв'язку.

Підказка.Відповіді на запитання: що таке складнопідрядна пропозиція та види придаткових, – знайдеш у завданнях А24 та В6.

Правило.

Проставити розділові знаки в таких пропозиціях допоможе наступний алгоритм:

Пастка!

Якщо придаткові однорідні і між ними стоїть союз І, то перед другим підрядним підрядний союз, що повторюється, пропускається.

[На цей раз я вже сам зрадів] , ( колипролунав дзвінок) І (до мене ввалився Юрко).

Його легко можна відновити із контексту:

На цей раз я вже сам зрадів, коли пролунав дзвінок і колидо мене ввалився Юрко).

Ця пропозиція відповідає схемі: , () І/АБО ().

1. Кома на стику двох спілок.

Кома на стику спілок може бути у двох випадках:

Коли між двома основами, пов'язаними авторськими спілками, вклинюється підрядне, що залежить від другої основи.

При послідовному підпорядкуванні придаткових, коли другий підрядний залежить від першого, але при цьому вимагає положення перед ним.

Правило.

Алгоритм дій.

1. Виділити граматичні засади.

2. Виділити спілки і визначити, чи вони творчі чи підрядні.

3. Визначити головні та придаткові пропозиції (головні – ті, від яких задається питання; придаткові – до яких задається питання).

4. Визначити межі простих пропозицій, що входять до складу складного (союзи часто вказуютьпочатку нових граматичних основ!).

5. Проставити розділові знаки.

Розбір завдання.

У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, дома яких у реченні повинні стояти коми?

Люся була м'яко наполеглива (1) і (2) хоча згадати все було важко (3) поступово старенька розповіла (4) як було діло.

Спочатку визначимо граматичні основи і виділимо, які їх головні, які придаткові.

[Люся була м'яко наполеглива] і [(хоча згадати все було важкоо) поступово старенька розповіла] (як було діло).

Таким чином, отримуємо:

За правилами, у складному реченні з неоднорідними підрядними всі граматичні основи повинні бути відокремлені один від одного комами.

АЛЕ!У цьому реченні є стик спілок І ХОЧЕ. Читаємо пропозицію. У другій його частині немає продовження спілки ТО, ТАК, АЛЕ, тому між спілками кома ставиться: І, ХОЧЕ.

[Люся була м'яко наполеглива ], (1) і, (2) [(хоча згадати все було важкоо), (3) поступово старенька розповіла], (4) (як було справа).

Правильний – варіант відповіді №2.

Потренуйся.

1. У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми?

Темніло (1) і (2) коли ми увійшли в ріденький березовий гай (3) білі стовбури здалися нам наліпленими на бузковий сутінок яскравими паперовими смугами.

1) 1, 2, 3 2) 2, 3 3) 3 4) 1, 2

2. У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, дома яких у реченні повинні стояти коми?

На п'ятнадцятій версті лопнула задня шина (1) і (2) поки він лагодив її на краю канави (3) над полями дзвеніли жайворонки (4) ніби турбувалися за нього.

1) 1, 3, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 2, 3 4) 1, 2, 4

3. У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми?

Курину несподівано згадалися відчайдушні очі і задерикуваті ластовиння дівчини-інструктора (1) і (2) незважаючи на те, що перед ним зараз була нудна сіра дорога (3) і мало пройти ще кілька кілометрів під палючим сонцем (4) йому раптом стало весело.