Розділові знаки при вступних конструкціях

I. Вступні слова,словосполучення та речення - синтаксичні конструкції, які включаються в речення для вираження того чи іншого відношення того, хто говорить до змісту висловлювання: впевненості/невпевненості у достовірності сполученого; емоційної оцінки; вказівки на логічні відносини між частинами висловлювання; на джерело повідомлення; характеристики способу та прийомів оформлення думок; оцінки міри чи ступеня звичайності того, про що йдеться; висловлювання ставлення до співрозмовника. На листі вступні конструкціївиділяються або відокремлюються комами або (рідше) тире (за допомогою тире виділяються значно поширені вступні пропозиції). Наприклад: 1) Сказати правду, врятований не сподобався Морозку з першого погляду (А. Фадєєв). 2) Вечір, ти пам'ятаєш, завірюха злилася ... (А. Пушкін). 3) Дати противнику піти, або- як це говориться урочистою мовою військових статутів- дати йому відірватися- це для розвідників велика проблема (Е. Казакевич). 4) Ось у мене, я думаю, краще очі (І. Тургенєв). Вечір я провів, як завжди, у коменданта (А. Пушкін). 6) Тут, до неймовірного 7) захоплення Петі, на старому кухонному столі влаштована ціла слюсарна майстерня (В. Катаєв). 7) Героїнею цього роману, само собоюВочевидь, була Маша (Л. Толстой).

ІІ. При зустрічі двох вступних слів між ними ставиться кома: 1) Так, наприклад, я не збагнув уже поезії моря, може, втім, і тому, що я ще не бачив ні «немовного», ні «блакитного» моря (І. Гончаров). 2) Зізнатися, право, було б шкода засмутити їх ... (М. Лермонтов).

ІІІ. Перебуваючи поряд з союзами, вступні конструкціївідокремлюються або не відокремлюються від них комами залежно від контексту. Вступні слова відокремлюються від попереднього союзу комою, якщо вступне слово можна опустити або переставити в інше місце речення без порушення його структури; якщо ж вилучення чи перестановка вступного слова неможливі, то кома після спілки не ставиться. Наприклад: 1) Ми вирішили продовжувати шлях без провідника, але, на превелику нашу досаду, зовсім втратили стежку (В. Арсеньєв); Плавання ставало одноманітним і, зізнаюся, нудно (І. Гончаров); Я поміщу в газетах оголошення, і, повірте, я знайду вам кімнату (М. Булгаков); Терентій пробавлявся дрібною слюсарною роботою; але, по-перше, роботи було мало, і, по-друге, багато часу забирали нагальні справи (В. Катаєв); Для них він герой, а, зізнатися сказати, я собі героїв інакше уявляю (І. Тургенєв); Після обіду Климент Іванович поринув у задумливість, або, говорячи прямо, злегка осоловів (І. Тургенєв). 2) У темному тумані почали з'являтися уривчасті й безладні видіння, настільки безладні й далекі одне від одного, ніби вони зліталися до мене від різних людей. а може бути,і не лише від людей (В. Распутін); Нещастя його не змінило, а навпаки, він став ще міцнішим і енергійнішим (І, Тургенєв).

Не відокремлюються комою вступні слова після спілок, які вживаються на абсолютному початку речення: 1) І в самомуНасправді, почулися голоси внизу (А. Чехов). 2) І справді, все в нього виходило на диво вчасно і складно (В. Каверін).

IV. Якщо вступне слово стоїть на початку або наприкінці відокремленого обороту (відокремлення, уточнення, пояснення, приєднання), то жодним знаком від обороту воно не відокремлюється; якщо ж вступна конструкціязнаходиться в середині відокремленого обороту, вона виділяється комами за загальним правилом. СР: Дитина, що очевидно злякалася грози, заплакав; Дитина, що злякалася грози, очевидно, заплакала; Дитина, що злякалася, очевидно, грози, заплакала.Наприклад: 1) Спокійно потягує трубочкусмаглявий, кремезний капітан, мабуть італієць або грек (В. Катаєв)(вступне слово стоїть на початку відокремленого додатку); ...Людина десять, зрозуміло вв тому числі і я, не коштували цього призначення... (С. Аксаков)(вступне слово на початку приєднувальної конструкції); Я не знайшов у ньому нікого, крім хворого віслюка, ймовірно кинутого тут біжать поселянами (А. Пушкін)(Вступне слово на початку причетного обороту). 2) У папертісобору товклися по каменях сірі, обшарпані люди, чогось, мабуть, чекаючи, і гули, як оси розореного гнізда (М. Горький)(Вступне слово стоїть у середині дієприкметного обороту).

V. Залежно від контексту одні й самі слова виступають у ролі вступних (отже, не членів речення), то ролі членів речення. Порівн.: 1) Всікалишилосяміцно злагодженийним (М. Горький). Вона, здавалося, чекала питання (М. Лермонтов). 2) Вигляд був з валу прекрасний: зодного боку широка галявина закінчувалася лісом, з іншого бігла маленька річка (М. Лермонтов). Чичиков наказав зупинитися з двох причин: з одного боку, щоб дати відпочити коням, з іншого- і самому дещо відпочити та підкріпитися (Н. Гоголь).

а) Слово нарештіє вступним, якщо вона вказує на зв'язок думок і має значення «і ще»: 1) Лісове повітря цілюще: воно подовжує життя, воно підвищує нашу життєву силу, і, нарешті, воно перетворює механічний, а часом і скрутний для нас процес дихання в насолоду (К. Паустовський).

Слово нарештіне є вступним (і не виділяється на листі комами), якщо має значення «під кінець», «після всього», «в результаті всього» (зазвичай у цьому випадку до нього можна додати частинку щось): 1) Служивши чудово-благородно, боргами мешкав його батько, давав три бали щорічно і промотався нарешті (А. Пушкін). 2) Змучені, брудні, мокрі, ми досягли нарешті берега (І. Тургенєв).

б) Слово однакє вступним, якщо стоїть у середині або наприкінці речення: 1) Тут був, проте, колір столиці, і знати, і моди зразки ... (А. Пушкін).

На початку простої пропозиції однакмає значення "але" і коми не відокремлюється: 1) Хоч, здається, слонів ірозумна порода, проте в сім'ї не без виродка (І. Крилов).

в) Слово значитьє вступним, якщо воно синонімічно слову отже: Що ж, якщо вона і зараз невпізнала його, отже, просто його забула (В. Бєлов).Якщо ж значитьсинонімічно слову означає,воно не є вступним і не виділяється комами: Адже цезначить - обійняти небозвод, руки сплести навколо Геракла величезного, адже це означає- століття безперервно, ночі наклацання славок промотувати! (Б. Пастернак).

VI. Не є вступними і не виділяються комами: ніби, до того ж, раптом, адже, зрештою, навряд чи, все-таки, навіть, навряд чи, саме, саме, приблизно, приблизно, причому, причому, тому, нібитота ін. під. (частки, прислівники).

Розділові знаки у реченнях зі словами та конструкціями, граматично не пов'язаними з членами речення або Розділові знаки у реченнях із вступними та вставними конструкціями (зверненнями).

Вступні конструкції

Вступні конструкціїнайчастіше виділяються комами: Мені, однак,приємно, що можу плакати! Втім,можливо, причиною цього засмучені нерви… (М. Лермонтов)

Вступні конструкції, що стоять безпосередньо після спілки, відокремлюються від нього комою: Їй треба передати вночі важливе і, мабуть, невеселий лист (К. Паустовський).

Союз аможе входити в структуру вступної конструкції, і тоді кома після нього не ставиться: Він не дуже освічений, а може бути , і не розумний (О. Островський).

Якщо вступна конструкція (слово чи словосполучення) стоїть після низки однорідних членів речення і передує узагальнюючому слову, то перед нею ставиться тире, а після неї - кома: Серед птахів, комах, у сухій траві - словом, всюди… відчувалося наближення осені (В. Арсеньєв).

При поєднанні двох вступних слів між ними ставиться кома: Зізнатися, право, було б шкода мені засмутити їх (М. Лермонтов).

Якщо вступне слово (поєднання) стоїть на початку або наприкінці відокремленого обороту, то ніяким розділовим знаком від обороту воно не відокремлюється: Спокійно потягує трубочку смаглявий, кремезний капітан, мабуть італієць або грек (В. Катаєв) . Я взяв із собою непромокальний плащ і гумові чоботи до колін, в таку погоду просто незамінні звичайно (Л. Дмитрієв).

Однак у середині відокремленого оборотувступна конструкція виділяється комами за загальним правилом: Місцевість навколо була рівна, ховатися на ній було ніде, за винятком, мабуть, чагарника, рослого на узліссі (Б. Польовий).

Вставні конструкції

Вставні конструкції виділяються тиреабо дужками: Незважаючи на швидкий хід поїзда, можна було помітити під мостами миттєві відблиски зірок у темній - чи то болотяний, чи то річковий - воді. В один ясний, холодний ранок (З тих, якими багата наша російська осінь) Іван Петрович Берестов виїхав прогулятися верхи…

Якщо всередині вставної конструкції повинні бути розділові знаки, вони зберігаються, включаючи знаки питання і оклику в кінці вставної конструкції: Все пам'ятаю: ліхтарі на шторах... Тут - рот, очі, тремтіння плечей (і різнобарвний листів купа, що нагадує - не спалити!)

Звернення

Вигуки

Вигуки виділяються комами або після них ставиться знак оклику (при окликовій інтонації). Життя , на жаль,не вічний дар. На жаль!Тетяна в'яне: блідне, гасне і мовчить (А. Пушкін)

Не відокремлюються комоювигуки:

• а) стоять перед тиі ви, За якими слідує звернення. Ах ти,степ мій, степ широкий! Ах ви мої добрі,заходьте.
• б) ах, ох, ух, ех, ай, ой, що утворюють цілісні поєднання з іншими словами Ах ядурень! Ох ціпересуди! Ух ічудово! Ех івтомився я! Ай якати! Ой яккольнуло!

Випадки виділенняі невиділеннявигуків,
частинок та вигуків. Таблиця

Таблиця. Додаток на тему"Розділові знаки
у пропозиціях із вступними та вставними конструкціями»

1. Усі вступні конструкції (слова, словосполучення, речення) виділяються комами незалежно від місця положення

Здається, він не прийде. Він, здається, не прийде. Він не прийде, здається. Він, гадаю, не прийде.

2. Відокремлюються вступні конструкції та від попередніх спілок (крім а)

Пішов дощ, і, звісно, ​​ми нікуди не поїдемо.

АЛЕ: Він дав слово, а отже, мушу його стримати.

3. Два вступні слова поділяються комами
Втім, можливо, ти маєш рацію.

4. Не виділяється вступне слово на початку відокремленого члена
Осіння погода, на жаль холодна, з частими дощами, ускладнювала прибирання.

АЛЕ: Осіння погода, холодна, на жаль, з частими дощами, ускладнювала прибирання.

Зверни увагу!

Багато з наведених у таблиці слів може бути і вступними словами, а звичайними членами речення (звичайно присудками і обставинами) і тоді, звісно, ​​не виділяються комами.

Він,здається, не прийдесьогодні. Порівн. Він здається втомленимсьогодні.

Як відрізнити вступне слово від омоніма?

Особливі труднощі становлять такі слова: нарешті взагалі, однак, значить

Ввідне слово	Не вступне слово
Зрештою	Прислівник має обставинне значення часу
Вказує на зв'язок думок, на порядок викладу = ще Мед- чудовий цілющий продукт. Він допомагає, по-перше, за застуди, по-друге, при опіках, по-третє, при безсонні і, нарешті, заспокоює нервову систему.	= під кінець, після всього, в результаті всього Давав три бали щорічно та промотався нарешті. (П.)Можна додати частинку -то: нарешті(очікуване) Ми зачекалися, нарешті ти прийшов.
ОДНАКВступне слово в середині простої речення Ніхто не вмів так розповідати, як він. Я не сподівався на удачу, але мені пощастило. ЗНАЧИТЬВказує на висновок = отже, отже
Союз однак = алена початку речення Однак він нічого не зрозумів. Я не сподівався на удачу, але мені пощастило.
= «означає» і є присудком або = частки це Для мене це означає багато.
Взагалівзагалі = взагалі кажучи (можна додати) Ці відомості, взагалі, перед- становлять великий інтерес, але ми не можемо їх використати.	= завжди, зовсім, в цілому, ні при яких умовах Туди ми взагалі не підемо. Він взагалі відмовляється говорити.

Не плутай! Зверни увагу!

Є слова, які теж не відповідають ні на які питання і не є членами речення, тому їх часто приймають за вступні та виділяють комами.

Не є вступними і не виділяються комами наступні слова та словосполучення

Може

Буквально

Начебто

В додаток

На довершення

Здебільшого

Раптом

Адже

Дуже

В кінцевому рахунку

Навряд чи

Все одно

Все ж

Все-таки

Ледве

Єдине

Винятково

Саме

Іноді

Ніби

Як би

Як раз

До того ж

Лише

Між тим

Мабуть

На диво

Невже

Обов'язково

Напевно

Безперечно

Особливо

За задумом

За пропозицією

За рішенням

Принаймні

Приблизно

Як і раніше

приблизно

До того ж

Проте

Нібито

Адже я нічого не знав. Ви якраз прийшли вчасно. Нібито він лише подивився. Я ніби вас десь бачив.

Вставні конструкції (пропозиції та окремі слова)

Від вступних конструкцій треба відрізняти вставні. Вони теж граматично не пов'язані з членами пропозиції, але на відміну від вступних конструкцій вставні конструкції не виражають стосунки того, хто говорить, а несуть додаткову інформацію (зауваження, пояснення, довідки). Це ніби "незаплановане" повідомлення (що раптом вирішив вставити).

У мовленні воно вимовляється хіба що скоромовкою, дещо зниженим тоном.

На листі вставні конструкції, на відміну від вступних, виділяються дужками або, рідше, тире з обох боків.

Якось увечері (це було на початку жовтня 1773 року) сидів я вдома один, слухаючи виття осіннього вітру.

Я вийняв ключ, і- о жах!- у мене в руках була лише головка ключика. (Л. Т.)

Розділові знаки, що стоять на місці розриву пропозиції вставною конструкцією, поміщаються після дужок.

Я вас люблю (до чого лукавити?),

Але я іншому віддана;

Я буду вік йому вірна. (П.)

1. Звернення разом з усіма словами, що відносяться до них, виділяються (у середині речення) або відокремлюються (на початку або в кінці речення) комами, наприклад: Любі гості, ласкаво просимо за стіл(Пушкін); Опустися , фіранка линяла,на хворі герані мої(Блок); Невже ви боїтеся його , Сергій Ілліч? (Гранін).

Якщо звернення, що стоїть на початку пропозиції, вимовляється зі оклику інтонацією, то після нього ставиться знак оклику наприклад: Старий! Про колишнє забудь...(Лермонтов).

2. Частинка о, яка стоїть перед зверненням, не відокремлюється від нього жодним знаком, наприклад: Про мій милий, мій ніжний, прекрасний сад!(Чехів); Скажи ж, опроникливий читач, навіщо виведений Рахметов, який ось пішов і більше не з'явиться у моїй розповіді?(Чернишевський).

Але якщо о виступає в ролі вигуки (зі значенням «ах» ), то після нього, згідно з правилами, ставиться кома, наприклад: О, діти, навіщо ви так галасуєте! О,Віра, на жаль, що не можна повернути минулого! О!Павле Івановичу, дозвольте мені бути відвертим(Гоголь) (постановка знака оклику замість коми факультативна).

Якщо перед повторюваним зверненням стоїть частка а, то перед нею ставиться кома, а після неї ніякого знака не ставиться, наприклад: Ніна , аНіне, іди сюди(Федін). При неповторному зверненні а виступає в ролі вигуку і відокремлюється комою, наприклад: – А,Васько! - Сказав він, дізнавшись перш за все рожеві панталони свого друга(Степняк-Кравчинський).

3. Особисті займенники ти і ви , зазвичай, є зверненнями, а виступають у ролі підлягає. Однак вони можуть входити до складу розповсюдженого звернення, пунктуаційно виділяючись разом з ним, наприклад: Ну, повноті, повноті, балагур , жартівник ви такий собі (Тургенєв). У поодиноких випадках займенники ти і ви власними силами можуть у ролі звернення, замінюючи собою назву особи, якого звернена мова; у цих випадках вони виділяються комами (на початку і в кінці пропозиції після них може ставитися знак оклику); наприклад: Гей , ви,черевомовці! Марш по теплушках!(Нд. Іванов); Гей , Ви!Закінчуйте швидше!(Достоєвський); Ти! Бери його на мушку(Тренєв); Тихіше , Ви! (Антонов).

Примітка 1.Правила виділення розділовими знаками розповсюджуються і на ті випадки, коли звернення виражене не іменником, а іншою частиною мови або іменником, але не у формі називного відмінка (таке звернення називає будь-яку ознаку особи, якій адресована мова), наприклад: ...Дивіться на мене , Усе! (Достоєвський); - Здорово , шоста! -почувся густий, спокійний голос полковника(Купрін); Невразливі, лізьте по слизьких скелях слів!(Маяковський); Привіт, у білому сарафані зі срібної парчі(В'яземський).

Примітка 2.Не є зверненнями і не виділяються комами назви особи або предмета, що знаходяться при формі наказового способу, якщо вона вжита у значенні побажання («Нехай...» ), наприклад: Приходь до нього лікуватися і корова і вовчиця(К. Чуковський); Всякий цвіркун знай хвої шісток(Прислів'я).

4. Якщо поширене звернення розбите у реченні частини, кожна з них виділяється комами, наприклад: Міцніше , кінське,бий , копито,карбуючи крок!(Багрицький); За кров і сльози бажав розплати, тебе ми бачимо , сорок перший рік (Щіпачов).

5. Між двома зверненнями, пов'язаними союзом, що неповторюється, кома не ставиться (як і при однорідних членах пропозиції в цих умовах); наприклад: Привіт, сонце та ранок веселий!(Нікітін).

Вигук

1. Вигуки відокремлюються або виділяються комами, якщо вимовляються без окличної інтонації, наприклад: Ох, надішліть за лікарем!(Тургенєв); Гей, себе згубіть, не потурайте Хомі!(Достоєвський); Чу, цвіркун за грубкою затріщав... чу,зітхнув хтось(Салтиков-Щедрін); Життя , на жаль,не вічний дар!(Пушкін); Ми справу закінчимо полюбовно, але тільки , цур,не шахраювати(Лермонтов); Ну, тягнись, сивка, ріллею-десятиною(Кільців).

Якщо вигук вимовляється з окликовою інтонацією, то після нього ставиться знак оклику (як на початку, так і в середині речення), наприклад: Ага! Сам зізнаєшся, що ти дурний(Пушкін) (про велику літеру, з якою в подібних випадках пишеться наступне за вигуком слово, див. §12, п. 2); Гей! Сідай до мене, друже(Некрасов); Я досі не можу забути двох стареньких минулих століть, яких, на жаль!тепер уже ні(Гоголь); У всіх попросити; однак, цур!секрет(Грибоєдов).

Примітка 1.Частинки о, ну, ах та ін, що вживаються для вираження підсилювального відтінку, на відміну від вигуків комами не відокремлюються:

а) частка о найчастіше вживається при оклику (див. § 101, п. 2) і перед словами так і ні (див. §103, п. 1) наприклад: Як добре ти, оморе нічне!(Тютчев); Про ні, моє немовля, почувся ти(Жуковський);

б) частка ах Традиційно використовується перед особистими займенниками ти і ви, за якими слідує звернення, наприклад: Ах ти, ненажера! (Крилів); Ах ти, мерзенне скло! (Пушкін); Ах ти, степ мій, степ широкий!(Кільців). Порівн. також: Ах так, згадав нашу вчорашню розмову;

в) частка ну використовується з підсилювальним значенням, наприклад: Ну як не порадіти рідному чоловічку!(Грибоєдов); Ну що за шия, що за очі!(Крилів); Ну і спека видалася! Нуні, так не піде; Дайте нухоч би цю книгу.

Примітка 2.Усередині цілісних поєднань ох (ух, ой) як (який) (у значенні "дуже, дуже, страшно", "чудовий, дивовижний, жахливий" ), а також цілісних поєднань ах ти, ах ви, ах він, ух ти, ех ти, ай так, ах і, ех і, ух і, ей і, ох ці, ек його і т.п. кома не ставиться, наприклад: ...Інколи в кожному приємному слові її стирчала ухяка шпилька(Гоголь); Самовпевненості море охяк не любить!(Л. Соболєв); Ми могли б отримати ойякі каліцтва(Д. Бідний); Це брат, ухяк гірко і ухяк підло(Гол. Успенський); Ах ти жорстокий! Ахвін лисиця! Ахвони шахраї пропалені! Охці пліткарки! Ехці пустунки! Ехта танці! Ухта кінь! Айтак Михайле Андрійовичу, справжній циган!(Л. Толстой); Ай та молодець мічман!(Станюкович); Ек його розібрало!(Гоголь); Ек ти налякав мене...(Мамин-Сибіряк). Порівн. у реченнях із словами, що повторюються: Тяжко йому, ох тяжко! Дістанеться тобі на горіхи, ух дістанеться! Хочеться його подразнити, ой хочеться! Приємно на сонечку, ах приємно!

2. Наказово-спонукальні вигуки і звуконаслідувальні слова відокремлюються комою або знаком оклику, наприклад: Дозволь-но в хату , марш,за птахами ходити!(Грибоєдов); Стоп, авто!(Чехів). - Цип, цип, ти, ти! Гуль, гуль, гуль! - Ласкавим голосом запрошувала дівчина птахів до сніданку (Гончаров).

3. Відокремлюються або виділяються комами деякі вигуки, наприклад: Слава Богу, цього не сталося; До сих пір , подяка Богу,підбиралися до інших міст(Гоголь). Але вираз чорт знає : 1) у значенні «невідомо» та 2) про що-небудь дуже поганому або, навпаки, хорошому - комами не відокремлюється і не виділяється, наприклад: Я сьогодні чорт знаєскільки випив(Купрін); Лікарі там написали про мене чорт знаєщо(Н. Островський); Чорт знає до чого гарні ці квіти!

Вступні конструкції - це слова, словосполучення чи речення, за допомогою яких промовець висловлює своє ставлення до того, що він повідомляє. Це ставлення може бути різним: впевненістю, припущенням, сумнівом, посиланням на чиюсь думку, жалем з якогось приводу тощо.

Вступніслова не є членами речення і не пов'язані з членами речення ні сочинительним, ні підрядним зв'язком. Семантично ж вступні конструкціїтісно пов'язані з усією пропозицією або з її частиною, тому що використовуються для повнішого вираження того чи іншого сенсу, який автор вкладає в пропозицію.

В усному мовленні вступні конструкціївиділяються особливою інтонацією, але в листі - комами.

За значенням вступні конструкціїділяться на кілька груп:

1) Вступні конструкції, що виражають впевненістьабо навпаки, невпевненістьговорить у достовірності повідомлення: звичайно, безумовно, зрозуміло, безсумнівно, справдіта ін - впевненість; напевно (мабуть), мабуть, можливо, здається, мабуть, мабуть, мабуть, мабутьта під. - невпевненість, припущення, сумнів: Ми, зрозуміло , розпочали розмову про вчорашнє (Ф. Достоєвський); Тоді я ще не знав, звичайно , подвійного сенсу андерсенівських казок (К. Паустовський); Ця болісна і радісна розповідь, мабуть, була необхідна для Наташі (Л. Толстой); Можливо, ми побачимося більше (М. Горький).

2) Вступні конструкції, що виражають емоційне ставленнядо сполучених фактів (радість, задоволення, подив, жаль, досаду тощо): на щастя, на моє щастя, на наше задоволення, на спільну радість, на жаль, на нещастя, на біду, на подив, чого доброгота під.: На моє задоволення, батюшка погодився на моє прохання (М. Салтиков-Щедрін); Про вас я не чув, на жаль, нічого (М. Лермонтов).

3) Вступні конструкції, що вказують на джерело повідомлення,джерело певної думки, певних відомостей: на мою думку, на думку директора, за їхніми словами, за словами Пушкіна, мовляв, кажутьі т. д. (Непрямо подібні конструкції часто вказують на неповну впевненість того, хто говорить у достовірності повідомлення.) На мою думку, такі зими були найкращим часом у Батумі (К. Паустовський); На мою думку, пожежа сприяла їй багато прикраси (А. Грибоєдов).

4) Вступні конструкції, що вказують на логічний зв'язокдумок, їх послідовність (з їх допомогою той, хто говорить, підкреслює різного роду логічні відносини між частинами висловлювання). Наприклад, конструкції типу таким чином, словом, отже, отже, означаєсигналізують про формулювання виводу; насамперед, по-перше, по-друге, нарештіта під. використовуються, коли є потреба підкреслити кількісний склад якогось переліку (найчастіше - переліку аргументів) та встановити ступінь важливості компонентів цього переліку; слова до речі, між іншим, до речі сказатисвідчать про побічний характер висловлювання у загальній логіці діалогу чи монологічного викладу; слова наприклад, зокрема, крім тогота ін сигналізують про введення прикладів, що ілюструють загальне положення; навпаки, навпаки- про контрастність явищ тощо. Тиша вдосвіта не заспокоювала, а, навпаки, посилювала його хвилювання (К. Паустовський); Отже, пропозиція була прийнята (І. Тургенєв).

5) Вступні конструкції, що вказують на прийоми та способи оформлення думкиабо на характер висловлювання (на стиль та тон висловлювання): коротше (говорячи), вірніше, точніше, словом, одним словом, прямо скажемо, грубо (м'яко) висловлюючись, щиро кажучиі т.д. Я придивився, звик до навколишніх явищ, або, точніше сказати, чудес природи (С. Аксаков); Аркадій Павлович, кажучи своїми словами, суворий, але справедливий... (І. Тургенєв).

6) Вступні конструкції, що виконують контактоус-танавлюючуфункцію. Вони використовуються при безпосередньому зверненні до співрозмовника з метою просто привернути його увагу (Слухайте, послухайтеі під.), привернути до себе співрозмовника ввічливим характером прохання чи питання (Будь ласка, будьте ласкавіта ін), висловити довірчий характер ставлення до співрозмовника (Чи бачите, знаєте, повірте, розумієтеі т.п.): Не можна, бачите, лікувати якусь важку хворобу заочно, не бачивши самого хворого (А. Купрін); Уявіть, наші молоді люди вже нудьгують (І. Тургенєв).

(Завдання № 17)

Урок із вступних конструкцій з прикладами. Правила та вправи, які допоможуть виконати завдання № 17 ЄДІ з російської мови

Вступні конструкції можуть виражати:

1. Різний ступінь впевненості

Звісно, ​​зрозуміло, безперечно, безсумнівно, без сумніву, безумовно, ДІЙСНО, ЗДАЄТЬСЯ, імовірно, можливо, будь ласка

Наприклад:

Ви, безсумнівно, добре складіть іспит.

Вам, здаєтьсяпотрібно більше займатися.

2. Почуття та ставлення того, що говорить до того, про що він повідомляє

На ЩАСТЯ, ДО НЕЩАСТЬЯ, ДО ЗДИВУ, НА ЖАЛ

Наприклад:

Ви, на жаль, склали іспит не дуже добре.

На мій величезний подив, все виявилося дома.

3. Джерело інформації, яку повідомляє промовець.

ЗА ПОВІДОМЛЕННЯМ, ЗА СЛОВАМИ, ЗА ДУМКАЮ, ПО-МОЄМУ, ПО СЛУХАМ, КАЖУТЬ, ЧУТО, ЗА МОЄЮ ДУМКУ, ПО-ВАШОМУ

Наприклад:

Вам, на думку лікарів, потрібно на якийсь час перервати тренування.
Вам, кажуть, доведеться перервати тренування
Як кажуть люди похилого віку, риби в цьому озері водиться.
За спогадами батька, у дитинстві він непогано вчився.

4. Порядок думок та вказівки їх зв'язку між собою

По-перше, по-друге, по-третє, нарешті, отже, значить, отже, навпаки, наприклад, навпаки, проте

Наприклад:

По перше, це причастя утворено від дієслова досконалого вигляду; по-друге, має залежні слова. Отже, У ньому має писатися дві літери Н.

5. Спосіб оформлення думок та оцінка стилю висловлювання

Інакше кажучи, одним словом, краще сказати, м'яко кажучи

Наприклад:

Одним словом, все пройшло добре.

Говорячи образно, у самому центрі Землі працює величезний котел, що варить магму.

6. Способи привернення уваги

ПОСЛУХАЙ(ТИ), ПОДИВИ(ТИ), ЦІКАВО та ін.

Наприклад:

Але ось, подивіться, якийсь птах / Все нижче і нижче по небу мчить! (К.І. Чуковський)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ніколи не виступають як вступні конструкції такі слова і вирази:

взагалі, напевно, все-таки, ніби, ніби, раптом, будь ласка, адже навряд чи навряд чи нібито майже навіть навіть саме, адже, тільки, неодмінно, ось, якраз, може, обов'язково.

Практичні завдання

Завдання 1.Вставте вступні слова, необхідні за змістом. Розставте знаки пунктуації. Вкажіть, кому належатьдані повідомлення.

2. У цій (не)широкій але глибокій річці раніше було багато риби.

3. Найтвердіший мінерал алмаз.

Завдання 2.Знайдіть вступні слова. Вкажіть їхнє значення. Спишіть, розставляючи розділові знаки.

Приклад: Мабуть, завтра буде гроза (невпевненість).

1. Здавалося тихий нічний час ... давав б ... сиву особливу красу.

2. Справді каміння буває різної твердості. М'який камінь тальк.

3. На моє щастя дядько і старий Яків звернули до маленького скверика.

4. Я (не) вас затримуватиму. (По) моя справа ясна.

5. У повітрі пахло водою травою туманом – одним словом пахло ра(нн/н)им прекрасним літнім ранком.

6. Наука інакше кажучи не заперечує віру та релігію, а лише доповнює їх.

Завдання 3.Прочитайте. Включіть у початок кожної другої речення вступне слово, що вказує на зв'язок думок. Спишіть, розкриваючи дужки і розставляючи коми.

I. 1) Це паралельні лінії. Вони (не)перетинаються.

2) Вступне слово граматично (не)зв'язку(нн/н)про з іншими словами в реченні ... Воно не є членом речення.

3) Працюючи над історичним твором вивчають минуле намагаються жваво уявити історичні картини. Для художнього відтворення минулого (необхідне і наукове знання, і творча фантазія).

ІІ. 1) (Не) удача (не) збентежила боксера. Вона змусила його ще більше напружити сили.

2) Товариш ... (не) образився на жарт. Він сам сміявся разом із усіма.
⁠⁠ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Зверніть увагу!

Багато з перелічених вище слів можуть виступати в ролі членів речення. У цьому випадку вони не виділяються комами.
Життя просто несе мене на щастя. - На щастя, все закінчилося благополучно.
Я мрію вступити до театрального інституту, однакмама категорично проти цієї витівки (противний союз). - Незабаром, однак, сумніви мої були розпорошені.
⁠⁠ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 4.Прочитайте та вкажіть, де виділені слова є членами речення, а де – вступними словами. Спишіть, розставляючи коми і підкреслюючи вступні слова; вкажіть їхнє значення.

1) Вправа повинно бутивиконано чисто та акуратно. - Учень повинно бутипоспішав і не продумав завдання до кінця.

2) Внаслідок швидкого танення снігу можливоповінь. - В травні можливобудуть заморозки.
3) Посвідчення, видане дирекцією, справдідо кінця року. - ДійсноПротягом усього вересня стояла чудова погода.

4) Рішення у справі було досконале очевидно. - Потяг очевиднотрохи запізнюється.

5) Ми з товаришем про все домовилися, але він несподівано вчинив зовсім навпаки. - Програш не збентежив шахіста, він навпакизмусив його надалі грати уважніше.

6) Що значитьтвоє мовчання? - Значитьти приїдеш до мене увечері?

Завдання 5.Прочитайте, вкажіть, де виділені слова є членами речення, а де – вступними словами. Спишіть, розставляючи коми і підкреслюючи вступні слова, вкажіть їх значення.

1) Ця безмісячна ніч здавалосябула так само чудова як і раніше. (І.С. Тургенєв.) - У Тетяни Андріївни замерзли вії і тому їй здавалосящо від зірки падають на дорогу ламкі смуги світла. (К. Паустовський.)

2) Коли спостерігаєш як веде себе людина наодинці сама з собою - вона здаєтьсябожевільним. (М. Горький.) – Втім, доля наша здаєтьсяоднакова і народилися ми виднопід єдиним сузір'ям. (А.С. Пушкін.)

3) З попереднього розділу видноу чому полягав головний предмет його смаку та нахилів. (Н.В. Гоголь.) - Припущення, кошториси, міркування блукаючі по обличчю його виднобули дуже приємні. (Н.В. Гоголь.)

4) Майже навпакийого підвалу простягався величезний пустир міської землі ... (А. І. Купрін.) - Зате ... Архіп зберігав спокій незворушний і не сумував анітрохи; навпакивін навіть не без задоволення через них перескакував і батогом по них ганяв. (І.C. Тургенєв.)

Завдання 6.З наведеними нижче словами складіть по дві речення так, щоб в одному дане слово було членом речення, а в іншому - вступним словом.

Можливо, по-моєму, на жаль, навпаки, скажімо.

Завдання 7.Диктант.

Навіщо люди читають? Очевидно можна виділити три причини, що спонукають людей до читання. (В) перших для овл …дення який (небудь) спеціальністю. І хоча вчиться ... (не) необхідно все життя пр… вчати та ін... вчаться ... читання треба з ра (нн / н) його дитинства. І горе батькам і дітям (не) розуміючи…щим цього! (В) других люди читають що задовольнити свої мистецтво(нн/н)ые запити, з любові до красного. Нарешті ми читаємо звертаючись до словників довідників науково (популярних) журналів, щоб отримати інформацію про навколишній світ.
Правда може бути ще одна причина – «вбити час»! На жаль є ще люди які не знають куди себе подіти. Вони жартома проковтують книгу за книгою, а через тиждень навіть (не) можуть згадати про що читали. Але ж при читанні... требу...(ть/т)ся вдумч...воє вн...мальне відн...шення. Читати сліду…т (не)спішаючи думаючи не тільки про сенс напису(нн/н)ого а й форму, тобто про стиль твору його звучання... навіть про орфографу... і пунктуацію... Адже правду говорять що(би) бути грамотним треба не тільки вчити шкільні правила та робити вправи, але й багато читати. Адже саме так ми бачимо ці нудні правила в живій мові, в мові великих майстрів слова.
Таким чином читання може приносити величезну користь але може і не залишити помітного сліду в розумі і серці людини. Вся справа в уміння… читати!