24.08.2016

«Наша мова Слов'янська є мова первісного світу, давнини незапам'ятної».

(П.А. Лукашевич (1809-1887) - російський етнограф, мандрівник, збирач російського фольклору, лінгвіст - самоучка, який володів кількома десятками мов і прислівників).

Багатьом, якщо не всім, російськомовним людям відома фраза "азбучні істини".Нею зазвичай характеризують щось гранично очевидне, дуже просте для розуміння. Щоб пояснити початковий, істинний зміст цієї фрази, потрібно спочатку сказати кілька слів про російську мову і про російську абетку.

Почнемо з того, що сьогодні російською мовою немає абетки.

Поняття таке, безумовно, існує — так називають книгу, за якою починається навчання дітей письмовій російській мові (синонім букваря) — але це поняття так само, як і «азбучні істини», далеке від свого первісного значення.

Про це якось не прийнято голосно говорити в науково-лінгвістичному середовищі, але всі серйозні лінгвісти світу знають, що російська мова як спадкоємець давньослов'янської є найархаїчнішою мовою в Європі. Його найбільша наближеність до санскриту, в порівнянні з іншими європейськими мовами, є незаперечним свідченням давнини. Однак, ця тема, нарівні з темою давнини російської історії, табуйована у світовій історичній та лінгвістичній науках, тон у яких протягом століть задають західні дослідники.

Але повернемося до абетки.

Як я вже сказав, у сучасній російській мові абетки немає. Замість неї використовується алфавіт – результат мовної реформи 1918 року. У чому принципова відмінність алфавіту від абетки? Якщо ви заглянете в статтю Вікіпедії «азбука», то перше, що ви дізнаєтесь: «Абетка — те саме, що й алфавіт, …»Але знайте, що це брехня. Далі, в цьому ж реченні сказано: «...найчастіше використовується для позначення кириличного алфавіту»— а тут уже криються зачатки істини, які мудрі укладачі Вікіпедії так і не змогли приховати.

Давайте розбиратися…

Сучасний російський алфавіт— це набір графічних знаків, що в основному позначають фонеми (тобто звуки) української мови. Літера "А" просто позначає звук [а], літера "Б" - просто звук [б] і так далі.

Російська абетка, що була в побуті аж до 1918 року, - це набір графічних знаків, що позначають смислові ОБРАЗИ (а не прості звуки). Звідси російське слово "освіта" - "утворення" - складання образів ("смисло-слів"). Знаки абетки називаються «буквиці». Кожна буквиця несе окреме смислове поняття. Наприклад: перша буквиця азбуки «AZЪ» передає звук [а] і має сенсо-образ «я, людина, начало…»; Букви «БUГИ» передає звук [б] і несе сенсо-образ «Бог, божественна безліч, більше ...». І так - всі знаки української абетки ():

Тут вкрай важливо розуміти, що смисло-образ це не якесь конкретне слово, що має одне єдине значення, а якась суб'єктивна смислова форма, що несе в собі виражене змістовне забарвлення. Так кожна буквиця може в тому чи іншому випадку її застосування в мові мати безліч значень, що відповідають її головній змістовній формі.

Важко? Незрозуміло, навіщо це потрібно? Зараз постараюсь пояснити.

За визначенням фізіологів, головне важливе фізіологічне відмінність Homo sapiens (Людини розумного) від інших живих істот планети Земля — яскраво виражена, розвинена здатність мислити абстрактно, тобто нематеріальними образами. Ця здатність дозволяє людині оперувати такими поняттями, як «час», «мир», «я», «Бог», «життя», «смерть», «доля» тощо. Жодна, навіть найрозвиненіша тварина не здатна мислити такими категоріями, хоча для нас з вами це не становить жодних труднощів. Тим часом, оперуючи цими поняттями, ми самі не можемо до кінця осягнути їхній сенс. Наприклад, спробуйте самостійно дати визначення поняття час. Ви будете здивовані, дізнавшись, що досі розумне людство не змогло однозначно і точно вивести це визначення. Якщо хочете, здатність мислити абстрактно це дар Божий, даний людині.

Образне мислення, властиве нам із вами, відрізняє розумне людство від тваринного світу, а давньоруська мова, у його архаїчної формі — свого роду природний тренажер мозку кожному за, хто говорить нею; тренажер, що дозволяє розвивати та закріплювати цей божественний дар. Сама система словотвору давньоруської мови, несе у собі величезний масив смислової інформації. Тому, хто володіє розумінням цього знання, досить просто почути звучання слова, щоб зрозуміти його глибинний образний зміст. Архаїчні слова давньоруської мови, що складаються з послідовності окремих буквиць, кожна з яких несе свій смисло-образ, є не просто набором звуків, як у сучасній мові, а послідовним поєднанням цих смислів, сума яких і створює значення слова:

Цифри та числа в давньоруській мові позначалися буквицями абетки з апострофом:

І в цій системі позначень так само, як і в словотворі лежить глибинний образний зміст. Розглянемо приклад простих обчислень, у яких візьмуть участь не просто цифри, а буквиці зі своїми образно-смисловими значеннями:

Уважний читач запитає: «А що ж з азбучними істинами, про які йшлося на початку статті?»

Тепер, коли ви знаєте про буквиці, смисло-образи і глибинну, приховану мудрість «давнину незапам'ятну», приховану в давньоруській мові, вам зовсім не складно буде самим побачити, прочитати і зрозуміти ці самі «прості та очевидні» азбучні істини:

А тепер пропоную поглянути з висоти отриманих знань на сучасну російську мову, яка пройшла багатовікові етапи «модернізації» та «реформ», зокрема на її сучасний АЛФАВІТ:

І теперішні «смисло-образи» цього АЛФАВІТА:

На превеликий жаль, процес «удосконалення» російської не зупинено до сьогодні. Праці «авторитетних» авторів, присвячені вже «РОСІЙСЬКОМУ»мови продовжують виходити у світ. Особливо доставляє «шалено інтелектуальне» вираз обличчя дівчинки на обкладинці сучасного підручника. Мабуть, подібні «роботи», спонсоровані західними фондами, з'являються не просто так і несуть у собі певну мету — такий собі власний «глибинний зміст», що вкладається в них сучасними ліберальними авторами:

Якщо ви хочете завжди вчасно дізнаватися про нові публікації на сайті, підпишіться на

Чи знаємо ми свою російську мову в її первісному «суттєвому» значенні рідних російських слів? Чи розуміємо значення вимовних у повсякденному житті звичних слів? Відповідь звичайно однозначна – розуміємо, інакше б не розуміли один одного. А можливо не поспішати з такою відповіддю. Як часто ми раптом усвідомлюємо, що обговорюючи із співрозмовником начебто одне спільне, а говоримо про різне. Ми говоримо - «добре», це ніби вітання, а те, що це побажання бути здоровим, йде на задній план.

Ми говоримо - «дякую», маючи на увазі подяку за що-небудь, а те, що це побажання «рятуй вас Бог», вже геть-чисто забуте. Я одного разу запитав викладача російської мови у школі – «З чого починається вивчення російської мови – з вивчення «алфавіту» чи «азбуки»? На що отримав відповідь: «алфавіт» та «азбука» - це одне й те саме, тільки одне взяте від грецьких «альфа» та «віта», інше від церковнослов'янських «аз» та «буки». Все так, але відмінність все ж таки є. Наші буквиці на відміну від грецьких несуть крім звукового значення (фонеми) ще й значеннєве значення (cимема, хоча можна обійтися і без цього наукового терміна), і навіть кілька значень. Сьогодні про це можна знайти багато цікавої інформації в інтернеті, є лекції відомих вчених, як Валерій Олексійович Чудинов, є спроби прочитати та зрозуміти «чаромутний» зміст слів, є спроби щодо складового читання зліва направо та праворуч наліво.

Пропонований варіант розуміння значення слів виходить із простого загального логічного сенсу значень буквиць, які створюють певний «образ», інакше кажучи відбувається «скульптура образу» - освіта. Хоча сам зміст значень може нести непросте утворення кількох рівнів розуміння - у повсякденному вживанні, на навчання, у вживанні освічених, і які утворюють якийсь сакральний (чаромутний) сенс.

Приклади освіти російських слів із значень абеткових знаків.

Прав -

П(спокій) - бездіяльність, нерухомість, нерухомість, спокій;

Р(ръци) - мова, вібраційна хвиля, вислів, перебіг, сила (енергія), розмежування, поділ;

А(азъ) - я, людина, початок, джерело, спочатку, єдиний, єдиний, єдиний;

В(въди) - знання, визначеність, спрямованість, сполучна ланка між двома системами, наповненість, мудрість, безліч зібране воєдино;

Ь(єр) - створена без участі людини, існуюче життя, Богом дане, закінчене творіння;

Прав - спокій, як сила (енергія) спочатку спрямовану закінченість творіння, (спокій, як енергія, сполучна ланка між двома системами, визначає завершеність твори).

Гій -

Г(дієслова) - говорити, передача мудрості, рух, закінчення, виток, напрям;

О(онъ) - визначеність, відокремлення внутрішнього від зовнішнього, духовного від матеріального, священного від профанного, форма, структура;

І(іже) - поєднання, єдність, рівновага, гармонія, істина (буттєва);

Й (коротка) - мала частина, просвіт, спалах, пробудження;

I(іжеї) - всесвіт, зрівнює, світові поняття, істина (вселенського рівня);

Гой - передає знання (мудрість) істини світового рівня; або знаючий Бога, що несе його світло у світі Яві, тобто. що йде від Бога.)

Іван -

І(іже) - єдність, рівновага, гармонія, істина;

В(в'їди) - знання, визначеність, спрямованість, сполучна ланка між двома системами, наповненість, мудрість;

А(азъ) - я, людина, початок, джерело, початкове, єдине, єдине;

Н(нашъ) - принцип, властивість, своє, близьке, рідне;

Іван - людина, у якому гармонійно пов'язані у єдине справжнє і початкове рідне (своє, близьке), своє коріння.

Доброго дня любі друзі.

Відомо, що алфавіт» - це слова-синоніми.

Тлумачний словник С. І. Ожеговатлумачить слово "алфавіт" як "порядок букв, прийнятий в абетці". Слово «алфвавіт» походить від грецького «alphabetos» шляхом додавання двох початкових букв грецького алфавіту «альфа» та «бета». Воно раніше й звучало «альфабет», але згодом перетворилося на звичне «алфавіт». Слово «азбука» - давньоруське. Воно також утворилося шляхом додавання двох перших букв давньоруської абетки «аз» та «буки».

Якщо алфавіт і абетка – слова-синоніми, тобто. слова, близькі за своїм значенням, чому тоді є вираз

«Азбучні істини», але немає «алфавітних істин»?!

Можливо, далі «те, що скажу, … азбучна істина, але я вважаю за потрібне сказати її ... і заздалегідь прошу вибачення у тих, хто скаже мені: - Так це ми дуже добре і без вас знаємо »(В. Гаршин. Нотатки про художню виставку).

Російська абетка - унікальне явище, єдине в усьому світі!

На відміну від алфавітів інших мов, російська абетка наповнена деякою таємничим змістом. Придивіться уважно до назв літер російської абетки. І ви побачите, що це не просто літери, які розташовані в певному порядку.

Це букви слова!

Літери-слова можна скласти у фрази.

Приголомшливо, але короткі фрази російської абетки, виявляється, несуть мудрі думки (= ІСТИНУ)!

АЗБУЧНА ІСТИНА

Може, абетка — це зашифроване послання?!

Прочитайте назви літер давньоруської азбуки: Аз', Буки, Веді, Дієслов', Добро, Есте, Живете, Зело, Земля, І, Іже, Како, Люди, Мислете, Наш, Он', Покоі, Рци, Слово, Твердо, Ук', Ф'рет', Хер', Ци, Черве, Шта, Ьра, Юс', Яті.

Спробуємо розбити цей ряд букв на смислові відрізки: «Аз буки веди. Дієслово добро їсте. Живіть зело земля і що як люди. Думайте наш він покої. Рци слово твердо. Ук ф'р'т хер'. Ци черві шта 'ра юс'яти».

Спробуємо перекласти фрази сучасною російською мовою.

«Азъ буки веди»

Аз = я.Зверніть увагу: Я – ПЕРША літера у старому алфавіті, не остання, як зараз! Можливо тому, що «Я» – це цілий СВІТ, всесвіт. Я! Саме з мене починається ВСЕ! Аз - початок почав, основа всьому ...

Буки- Букви, письмена.

Веди- пізнав, дізнався; це досконалий час від «вести» — знати, знати.

«Азъ буки веди» = я букви відав, тобто. я букви (письмена) пізнав!

«Дієслово добро їсте»

Дієслово- Слово. Пам'ятайте, як у Пушкіна: « Дієсловомпалити серця людей..», — що означає: СЛОВОМпалити серця людей (адже у цьому призначення поета, так вважав Пушкін). При цьому «дієслово» — це не лише сказане слово, а й написане.

Добро– у значенні багатство, нажите багатство. Це зрозуміло, що ми досі вживаємо слово «добро» у цьому значенні.

Єсте- дієслово-зв'язка «є», 3-я особа, од. ч. від дієслова «бути».

«Дієслово добро їсте» = слово – це багатство

«Живіть зело земля і що які люди»

Живіть- Жити в праці, не животіючи.

Зело— прислівник дуже, сильно, дуже. При цьому знову згадується Пушкін: «Тепер я винен перед вами зеловибачитися за довге мовчання…»

Іже- Займенник ті, які, вони ж.

Яко- Як, подібно.

«Живіть зело земля і що які люди» = живіть, працюючи старанно, земляни, як і личить людям.

«Думайте наш він покої»

Думайте— думайте, розумійте.

Він- той, єдиний.

Покої- Основа, світобудова.

«Думайте наш він покої» — осягайте нашу єдину світобудову

«Рци слово твердо»

Рці- Кажи, говори, тобто. неси знання.

Слово- Слово, що передає знання.

Твердо— твердо, упевнено, впевнено.

"Рци слово твердо" - неси знання впевнено

«Укъ фърътъ херъ»

Укъ- Основа знання, доктрина.

Ф'р'т'- запліднити.

Хер- божественний, даний згори. Для порівняння можна згадати англійську слово"hero" = герой; німецьке «herr» = Пане, Бог; Хорс - ім'я давньоруського Бога.

«Укъ — фърътъ херъ» — знання – дар (плід) Божий

«Ци, черв'яки, шта 'ра юс'яти»

Ци- Точи, проникай, вникай, дерзай.

Черві- Той, хто «точить», проникає.

Шта- Що, щоб.

Ъра— суще, вічне, потаємне, незбагненне, Сонце. Це одне з найдавніших слів. Багато сучасних споконвічно російських слів мають той самий корінь. Наприклад, слово "час". Перша буква «в» у слові сформувалася зі звуку-придихання, з яким треба було вимовляти «я».

Юс- Світло.

Ять- Мати, осягнути.

«Ци, черв'яки, шта 'ра юс'яти» — дерзай, вникай, як черв'як, щоб Сущого світло осягнути!

Таким чином, виходить таке послання-завіт від наших предків:

« Я пізнав письмена. Слово – це надбання. Живіть і робіть старанно, земляни, як личить розумним людям. Осягайте нашу єдину світобудову! Несіть слово переконано. Знання – дар Божий! Дерзайте, вникайте, як черв'як, щоб Сущого світло осягнути!»

Є ще й такий «переклад»:

Я Бога знаю.

Кажу та роблю Добро.

Добро є життя.

Живіть Землею, вона годувальниця наша.

І Як ми, Люди, Думаємо,

такий і Наш світ.

Ось і виходить, що російська АЗБУКА- Це не просто набір знаків, що позначають звуки мови. Це ІСТИНА, тобто. ЗНАННЯ наших предків! Абеткова істина— як у математиці аксіома, чи постулат, тобто те, що всім добре відомо, не потребує доказів, безперечно і сприймається як очевидне.

І звичайно, безглуздо звучить вираз «алфавітна істина»! Які образи-істини пропонує нам сучасна абетка-алфавіт?! "А" - кавун, "Б" - барабан, "В" - відро!

Дуже важливо розуміти, що за кожним словом, за кожною буквою стоїть ОБРАЗ. Думка. Істина. Якщо людина недбало поводиться зі словом, вона руйнує образ, мову, думку, душу.

Бережіть РОСІЙСЬКЕ СЛОВО!

"Ми, освічені люди, знаємо дуже багато, але в нашому житті зроблено дуже мало з того, що для нас стало вже азбучною істиною" (Короленко. Л. Н. Толстой).

На сьогодні все.

З вами була Катерина.

Вконтакте

Каюся, грішна – досі навіть і не підозрювала про те, що є гіпотеза, згідно з якою давньослов'янська абетка – це не просто набір букв, а цілком зв'язковий текст. І якщо вимовити всі букви по порядку, як у стародавній абетці, вийде своєрідний заповіт нащадкам, у якому пояснюється, у чому сенс життя і як жити так, щоб не було боляче. Обговорювати питання сенсу, укладеного в давній абетці, почали ще за Пушкіна і досі не дійшли єдиної думки, але не в цьому справа. Головне – чому про цю теорію не розповідають у школі? Принаймні мені не розповідали ні в школі, ні в університеті. А даремно! Може, я до російської ставилася інакше. Та й взагалі, може, інакше склалася б російська історія, якби ми пам'ятали великі, азбучні істини: "дієслово: добро є"...

Почувши про цю теорію краєм вуха по телевізору (спасибі пану Задорнову, будь він тричі неладен), полізла в інтернет (так, саме так, - з маленької літери на зло пану Фурсенко) вивчати історію питання. Історія виявилася темною та заплутаною. Колись Пушкін писав: "Букви, що становлять словенську абетку, не уявляють жодного сенсу. Я, буки, веди, дієслово, добро etc. суть окремі слова, вибрані тільки для початкового їх звуку. У нас Граматін перший, здається, надумав скласти апоффегми з нашої абетки. Він пише" : "Початкове значення букв, мабуть, було таке: аз бук (або буг!) веду - тобто я бога знаю (!), говорю: добро є; живе землі хто і як, люди мислить. Наш Він спокій, рцю. Слово (logos) тверджу..." (і інша, каже Грамматін; ймовірно, що в іншому не міг уже знайти ніякого сенсу). Як це все натягнуто!.." За Пушкіна питання про сенс букв у російській абетці дискутувалося в середовищі лінгвістів недовго, і був швидко забутий, через те, що до єдиної думки знавці мови так і не дійшли. За радянських часів, природно, питання сакрального сенсу назв літер не порушувалося. Тож про абетку та давньоруські літери заговорили зовсім недавно. Публікацій на цю тему було кілька, але найбільше шуму наробила книга Ярослава Кеслера "Російська цивілізація. Вчора і завтра". У першому розділі цієї книги, яка називається "Азбучна істина", автор пропонує своє трактування давньослов'янських букв. Ось ці всім відомі букви давньослов'янської абетки

Кеслер трактує так:

Азъ- "Я".
Буки(буки) - "літери, письмена".
Веди(Веде) - "пізнав", досконале минулий час від "ведити" - знати, знати.
Дієслово- " Слово " , причому як висловлене, а й написане.
Добро- "Надбання, нажите багатство".
Є(Єсте) - 3 л. од. ч. від дієслова "бути".
Живіть(замість другого "і" раніше писалася літера "ять", вимовлялося живете) - наказовий спосіб, множина від "жити" - "жити в праці, а не животіти".
Зело(Передавало поєднання дз = дзвінке ц) - "завзято, з завзяттям", порівн. англ. zeal (упертий, ревний), jealous (ревнивий). Земля- " Планета Земля та її мешканці, земляни " .
І- Спілка "і".
Іже- "Ті, які, вони ж".
Яко- "як", "подібно".
Люди- "Істоти розумні".
Наш- "наш" у звичайному значенні.
Він- "Він" у значенні "єдиний, єдиний".
Покої(Спокій) - "основа (світобудови)". Порівн. "покоїтися" - "ґрунтуватися на...".
Рці(рци) - наказовий спосіб: "говори, говори, читай вголос". Порівн. "Мова".
Слово- "Передає знання".
Твердо- "Упевнено, переконано".
Укъ– основа знання, доктрина. Порівн. наука, вчити, навик, звичай.
Ферт, ф(ъ)ретъ - "запліднює".

В результаті, за Кеслер, виходить наступний текст:
"Я знаю букви: лист - це надбання. Працюйте старанно, земляни, як личить розумним людям - осягайте світобудову! Несіть слово переконано - Знання - дар Божий! Дерзайте, вникайте, щоб сущого світло осягнути!"

В інтернеті я знайшла ще кілька варіантів прочитання стародавньої абетки.
1. "Я букви знаю. Роби добро. Життя у всій своїй багатогранності сповна виявлено на Землі. Як люди думаєте, таким і буде наш спокій. Будь впевненим у собі..."
2. "Я бога знаю, говори "добро існує", живіть старанно, земляни, як належить людям думайте "наш світ - Він", говори слово твердо..."

Для тих, хто має допитливий розум і хоче більше дізнатися про теорію Кеслера - тикати сюди (там розташовується стаття Кеслера в "Російській газеті"). А - ще одне дуже цікаве трактування.

Підсумовуючи, можу відзначити одне - ідею Кеслера (і з ним) російські вчені не прийняли всерйоз. Лінгвісти твердо переконані, що символічного значення літери кирилиці ніколи не мали, а назви буквам придумали Кирило і Мефодій, щоб їхні учні легше запам'ятовували алфавіт. Сперечатись не буду, але замислююся міцно - може, дійсно, предки заповідали нам щось важливе, але ми ці азбучні істини по дурості забули? Всерйоз сперечатися, на мою думку, на цю тему не можна - вже нічого не можна ні довести, ні спростувати. Занадто вже хитка основа. Але ж можна вірити! Віра ірраціональна і не потребує жодних логічних аргументів. Я вірю: "дієслово: добро є". А ви?

PS: Можливість коментувати вимикаю за непотрібність. Тут кожен вибирає для себе - жінку, релігію, дорогу...

Абетка – перший літерний підручник європейської цивілізації. Багато хто знайомий з поширеним, мирським трактуванням Абеткової Істини. яку я привів у нижньому пості, у її розумінні Кеслер. Але мало хто знає про існування сакрального, жрецького прочитання образів. Перегляньте спочатку на відео жрецькі Абеткові Істини.

Чи не Жрецьке (не сакральне) поняття абеткових істин.
(Прим. Тартар).

Навіть у сучасній, старанно та неодноразово урізаній більшовиками, кирило-мефодіями та ін. Російській Азбуці виявляється глибокий зміст.
Чому в жодній мові немає поняття "алфавітна істина", і лише в російській мові є поняття "азбучна істина"? А тому, що Азбука - унікальне явище серед усіх відомих способів буквеного листа. Абетка відрізняється з інших алфавітів як практично досконалим втіленням принципу однозначності графічного відображення: один звук - одна буква. В Азбуці, і лише в ній, є зміст.
Спочатку згадаємо фразу " Кожен мисливець хоче знати, де сидить фазан " . Вона відома кожному з дитинства і служить для запам'ятовування послідовності кольорів веселки. Це так званий акрофонічний спосіб запам'ятовування: кожне слово фрази починається з тієї ж літери, що назва кольору: кожен = червоний, мисливець = помаранчевий і т.д.

Акрофонія забезпечує зручність запам'ятовування абетки і цим максимально швидке її поширення.
Серед основних алфавітів, що вживаються в Європі, три в тій чи іншій мірі мають акрофонічність: грецьку, іврит і кирилицю (=глаголиця). У латиниці ця ознака повністю відсутня, тому латиниця могла з'явитися тільки на основі вже поширеної писемності, коли акрофонія не є суттєвою.

У грецькому алфавіті простежуються залишки акрофонії в назвах 14 із 27 літер: альфа, бета (правильніше – віта), гама тощо. Однак ці слова нічого не означають у грецькій мові і є злегка спотвореними похідними єврейських слів: "алеф" - "бик", "бет" - "дім", "гімель" - "верблюд" тощо. Порівняння за ознакою акрофонічності прямо свідчить про певне запозичення греками єврейського письма.

Праслов'янська Азбука також повністю має ознаку акрофонічності, проте в одному відношенні суттєво відрізняється від івриту. В івриті всі назви букв - іменники в однині і називному відмінку, а серед назв 29 букв слов'янської абетки, принаймні, сім слів - дієслова. З них чотири у наказовому способі: два - в однині (рці, ци) і два - у множині (мисліть, живіть), одне дієслово в невизначеній формі (ять), один - у 3-й особі однини (є) і один - у часі - "веди". Більше того, серед назв літер зустрічаються і займенники (како, шта), і прислівники (твердо, зело), ​​і іменники в множині (люди, буки), як і в звичайній мові.
У нормальної зв'язного мовлення одне дієслово припадає в середньому на три інші частини мови. У назвах букв праслов'янської Азбуки спостерігається саме така частота дієслова, що вказує на зв'язковий характер азбучних найменувань.

Таким чином, праслов'янська Азбука є Посланням - сукупністю кодуючих фраз, що дозволяють кожному звуку мовної системи надати однозначну графічну відповідність - тобто букву. При цьому системи накреслення літер для передачі однієї і тієї ж звукової системи можуть бути різними, наприклад, кирилиця = глаголиця для праслов'янської мови, кирилиця = латиниця для сучасної сербохорватської мови, відомі з історії три рівноправні системи середньовічного грузинського письма тощо.
А тепер прочитаємо ПОСЛАННЯ, що міститься у праслов'янській Азбуці.
Розглянемо три перші літери абетки – Аз, Буки, Веді.

Аз - "я".
Буки (буки) - "літери, письмена".
Веді (веде) - "пізнав", досконале минулий час від "ведити" - знати, знати.
Поєднуючи акрофонічні назви перших трьох букв Абетки, отримуємо наступну фразу: «Аз буки веде – я знаю букви».
Об'єднуються у фрази та всі наступні букви Азбуки:
Дієслово - "слово", причому не тільки висловлене, а й написане.
Добро - "надбання, нажите багатство".
Є (есте) - 3-тє л., од.ч. від дієслова "бути".
Дієслово добро їсте: слово - це багатство.
Живіть (замість другого "і" раніше писалася літера "ять", вимовлялося живете) = наказовий спосіб, множина від "жити" - "жити в праці, а не животіти".
Зело (передавало поєднання дз = дзвінке ц) - "завзято, з запопадливістю", англ. Zeal (завзятий, ревний), jealous (ревнивий), а також біблійне ім'я Зелот - "ревнитель".
Земля - ​​" планета Земля та її мешканці, земляни " .
І - союз "і".
Іже - "ті, які, вони ж" (передавало придихальний звук типу хребетного англійського h, грецького h або українського г).
Яко - "як", "подібно".
Люди - "істоти розумні".
Живіть зело, земля, і що як люди - живіть, працюючи старанно, земляни, і, як належить людям.
Мыслъте (писалося з літерою " ять " , вимовлялося мислете, як і, як і " живете " ) - наказовий спосіб, мн.ч. від "мислити, осягати розумом".
Наш - "наш" у звичайному значенні.
Він - "він", "один" у значенні "єдиний, єдиний". англ. "one"
Спокій (покін) - "основа (світобудови)". "Спочивати" - "грунтуватися на".
Думайте наш він спокій - осягайте нашу світобудову.
Рци (рці) - наказовий спосіб: "говори, говори, читай вголос". "Мова".
Слово - "передаюче знання".
Твердо – "впевнено, переконано".
Рци слово твердо – неси знання переконано. (ріки слово твердо)
Укъ – основа знання, доктрина. (Наука, вчити, навик, звичай).
Фертъ, ф(ъ)ретъ - "запліднює".
Херъ - "божественний, даний згори". ньому. Herr (пан, Бог), грец. "ієро-" (божественний), англ. hero (герой), а також російське ім'я бога – Хорс.
Ук ф'рет Хер: знання запліднює Всевишній, знання - дар Божий.
Ци (ці, цті) - "точи, проникай, вникай, дерзай". аналогічно багатозначне ньому. Ziehe з переважним значенням "проникни".
Черв'як (черв'яка) - "той, хто точить, проникає".
Ш(т)а (Ш, Щ) - "що у значенні "щоб", укр. "що", болг. "ще".
Ъ Ь (еръ/ерь, ъръ) - є варіанти однієї літери, що означала невизначений короткий голосний, близький до е. Варіант "ь" виник пізніше з i', – саме так письмово відображалася аж до ХХ ст. літеру "ять".
Грімкий звук "р" вимовляється з обов'язковим початковим призвуком (початковий "ъ") і відгуком (кінцевий "ъ"). Слово "ъръ", мабуть, означало суще, вічне, потаємне, простір-час, недоступне людському розуму, світоч, Сонце. Ймовірно, "Ъръ" - одне з найдавніших слів сучасної цивілізації, ("єгипетське" Ра - Сонце, Бог.)
Саме слово "час" містить той самий корінь, оскільки початкове "в" розвинулося саме з "ъ", також ньому. Uhr, фр. heur, англ. hour - "година", а також яр (у значенні "пора року"), яру ("весна"), ньому. Jahr, анг. Year – "рік", фр. Jour - "день", назад запозичене "ера" у значенні "час" і т.д. Багато споконвічно російські слова містять цей корінь, наприклад: ранок - "від Сонця, ось (він) Сонце, поява Сонця" (корінь ут-: СР англ out, yond - звідти, там); вечір (вік-р') - "століття Ра, що минає час Сонця"; рано, ранок (ранок) – дослівно: "час приходу Сонця"; час - "по Сонцю, після якогось певного положення Сонця".
(У сенсі "простір, Всесвіт" від того ж кореня походять російське "рама", англ. room, нім. Raum, а так само слово Rome (Рим) у сенсі "центр Всесвіту", по-грецьки - сила, міць.) Слово "рай" (раї) означає: "множина Сонців" = "проживання богів (бога Ра)". Самоназва циган "ром, рома" - "вільний (а)", "Бог у мені", "я - Всесвіт", звідси ж індійський Рама. У сенсі "світло, світило, джерело світла": клич "ура!" означає - "до Сонця!", Яскравий - "подібний до сонячного світла", "райдуга" і т.д. В Азбуці, ймовірно, слово "Ър(а)" стоїть у родовому відмінку зі значенням "Сутнього".
Юс (юс малий) - "світло, староруське яс". У сучасній російській корінь " яс " зберігся, наприклад, у слові " ясний " .
Ять (яти) - "осягнути, мати". вилучити, взяти і т.д.

(Саме собою наявність у кирилиці та глаголиці, як у пізніших варіантах слов'янської Азбуки, двох "юсів", так само як і двох "єрів", означало чергування про/е, в тому числі і з носовим забарвленням. "Ять", по -мабуть, і є первісна буква праслов'янської Азбуки, що позначала носовий звук, з якої виділилася кирилична буква тієї ж назви, що позначила м'яке е, а колишнє її зображення в кирилиці отримало назву юс великий, при цьому початковий юс став за контрастом називатися юсом малим.

Ци, черв'яки, шта юс'яти! Розшифровується як "Дерзай, точи, черв'як, щоб Сущого світло осягнути!".
Сукупність наведених вище фраз і становить абеткове Послання:
Я буки веде. Дієслово добро їсте. Живіть зело, земля, і, як люди, мисліть наш він покої. Рци слово твердо - ук' ф'рет' хер'. Ци, черв'яки, шта 'ра юс'яти!
Сучасний переклад ПОСЛАННЯ:

Я знаю букви. Лист – це надбання. Працюйте старанно, земляни, як личить розумним людям - осягайте світобудову! Несіть слово переконано – знання – дар Божий! Дерзайте, вникайте, щоб сущого світло осягнути!
Праслов'янська Азбука – це перший в історії сучасної цивілізації підручник. Людина, яка прочитала і зрозуміла азбучне Послання, опановує як універсальним методом зберігання інформації, а й набуває здатність передачі накопиченого знання - тобто. стає Вчителем. Для передачі грамотності достатньо вибрати відповідний набір знаків, що відображають початкові звуки слів Послання – наприклад, кирилицю або глаголицю.
Грецький алфавіт і іврит у сукупності дають майже ту саму Азбуку - тобто. є похідними від неї. Це означає, що писемна мова та культура цих народів розвивалися на ґрунті вже існуючої праслов'янської писемності.

Задамося, наприклад, питанням: а навіщо в “давньому” грецькому алфавіті самим грекам потрібні літери ксі та пси? Адже для передачі поєднань абсолютно не зливаються у вимові звуків до, п і з у греків є буквик (каппа), p (пі) і σ (сигма). Заперечення типу “це поєднання звуків, що часто зустрічаються в грецькій мові” малопереконливі - в грецькій мові часто зустрічаються й інші поєднання глухих приголосних звуків, що не зливаються - наприклад, пт, кт, фт, проте для їх передачі немає особливих букв. Більше того, в мовах, що використовують латиницю або кирилицю, і в івриті нічого такого немає. Навпаки, звичайним всім мов є використання передачі зливаються приголосних звуків (африкат) або однієї літери (наприклад, російські ц, год, і щ, сербське? , німецьке z, англійське j, чеські c і č), або (для латиниці) різноманітних буквосполучень - англійське ch, німецьке tsch, польське cz, італійське sc.
Відкрийте англо-(французько-, німецько-італійсько-) російський словник на літеру Х (ікс, грецьке “кси”). Майже всі слова, що починаються з цієї літери у цих словниках “запозичені з грецької”. Слово xebeck з англійської перекладається російським словом шебека, тобто. вітрильне судно зі шкіряною сиром'ятною (тобто російської вичинки) обшивкою. Слова, що починаються на xylo- (дерев'яний) мають російський еквівалент "шуло", що так само означає "дерев'яне". Слово xeros у перекладі з грецької означає “шорсткий, шорсткий”. Грецьке xiphos "короткий (скіфський) меч" відповідає російському "шип", корінь прикметника xanthos (жовто-зелений) - російському жовтий і.т.д. Те саме відноситься і до літери "псі" - грецьке pseudo- - російське "чудо", грецьке psycho- - "душа, сприйняття не органами почуттів" - російське "чуяти", грец. psephos по-російськи означає "щебінь", греч.psora (луска, шелудивая шкіра) - російське "чирей" і т. д. У середині слова - греч.opsis - "зір" - російське "очі" Самі назви грецьких букв "е" -псілон” та “і-псилон” перекладаються як е-щілинний та і-щілинний. Тут грецький корінь псил- точно відповідає російському "щілину", і відповідність грецьке пс = російське щ в наявності.

Зрозуміло, що у грецькому алфавіті букви кси і пси з'явилися передачі на письмі нехарактерних цієї мови слов'янських шиплячих -ш, год, ж т. п. Додамо, що у івриті буква “шин”, передає звук “ш”, начертанием Майже тотожна як російської “ш”, і грецької Y (псі).
Тому, наприклад, грецьке псалом (= привіт), воно ж єврейське шалом, воно ж арабське та тюркське салам - еквівалент російського "б'ю чолом". А вітання салам алейкум прямо перегукується з візантійському мирному вітанню з відкриванням обличчя - тобто. російською, "чолом і обличчям". Дозвольте, вигукне Читач – це суперечить історії! Так, суперечить, але не реальній, а нині ухваленій історії.

Традиційно вважається, що найдавнішим літерним листом було "давньоєврейське" - сучасний іврит, потім на його основі виник грецький лист, і вже після цього з грецького листа утворилися латиниця, кирилиця та інші європейські алфавіти. Така послідовність розвитку писемності цілком визначається прийнятою нині історичною хронологією розвитку сучасної цивілізації: спочатку культуру розвивали нібито "давні" євреї та єгиптяни, потім "стародавні" греки", далі "давні" римляни, і тільки потім слов'яни. Потім "похмурі віки Середньовіччя", західноєвропейське "Відродження"... а "варварська" Росія нібито відстала від Європи на двісті років через "татаро-монгольське ярма".

Однак, нинішня хронологія стала в Європі загальноприйнятою лише в XVI - XVII ст., після того, як Тридентський Католицький Собор канонізував обчислення ченця Діонісія і вперше ухвалив, що рік закінчення собору - 1563 р. від Різдва Христового. Сучасні дослідження, і, перш за все, роботи акад. А.Т. Фоменко показують, що існуюча хронологія подій до XVI ст. Важливо неправильна. Впроваджена католицькою церквою хронологія по суті перекинула в минуле реальні події, причому чим ближче вони до XVI ст., тим далі опиняються в давнину за нинішньою хронологією.
Причина цього полягає в розпаді загальноєвропейської Візантійської (по-слов'янськи Боснійської) Імперії в XV ст., що завершилося остаточним падінням Цар-Града в 1453, на три основні частини - православну Східну Європу (Російська Імперія), католицьку Західну Європу ) та мусульманську Південну Європу (Османська Імперія). Кожна з трьох частин колишньої єдиної Імперії претендувала на спадщину Візантії - не випадково, у Західній Європі колишню спільну столицю (російською Цар-Град) стали називати по-своєму - "Констанинополь", а в Туреччині - "Істанбул (Стамбул)".

Протягом усього XVI ст. у Європі продовжувався поділ візантійської спадщини, який закінчився падінням до початку XVII ст. монархів старої Імперської династії: Рюриковичів у Росії, Пржемисловичів = Люксембургів у Центральній Європі, Валуа у Франції, Авісів у Португалії, Тюдорів у Англії тощо. і приходом до влади нових династій - Романових у Росії, Бурбонів у Франції, Габсбургів у Центральній та Південно-Західній Європі, Стюартів у Англії та. т.д.

Ось ці нові династії й домовилися між собою про створення такої власної історії, яка б стверджувала їхні монархічні права. Звичайно, всю попередню “славну Візантійську історію” кожна з монархій постаралася зробити частиною своєю. Так з'явилися паралельні версії однієї й тієї історії. А наступним історикам нічого не залишалося, як тільки відсувати в минуле ті події, які ніяк не узгоджувалися між собою інакше, оскільки мали діаметрально протилежний зміст у різних версіях – наприклад, у переможців та переможених у будь-якій війні.

Цей договір був пізніше закріплений і на Віденському Конгресі європейських монархів у 1815 р. за чергового поділу спадщини короткочасної Імперії Наполеона, та й у 1945 р. на Ялтинській та Потсдамській Конференціях за підсумками Другої світової війни XX століття.

У тому, що цей розділ Європи зберігається досі з XV ст., читач може легко переконатися сам: прикладіть лінійку до сучасної карти Європи приблизно від Петербурга до "каблука Італійського чобота", і праворуч від лінії виявляться переважно православні Росія, Румунія, Греція , Сербія, Македонія та мусульманські Албанія та Туреччина, а зліва – переважно католицькі Литва, Польща, Угорщина, Хорватія, Італія. При цьому центром розділу виявляється саме Боснія, мова мусульман якої практично не відрізняється від мови православної Сербії та католицької Хорватії.

Саме тут, у слов'янській Центральній Європі, і зародилася європейська літерна писемність, на відміну від єгипетської ієрогліфічної, і ім'я їй – праслов'янська, а точніше, праєвропейська, Абетка. І якщо відкинути нав'язану нам у XVI-XVII ст. невірну хронологію, то нібито "стародавні" грецьке, і єврейський лист, не кажучи вже про латиницю, стають похідними Азбуки. Таким же похідним Азбуки є і "давньоіндійська" мова - санскрит, саме поняття про яке виникло тільки в XVII ст., А "стародавні" пам'ятники цією мовою "раптово" виявлені і того пізніше. І як не намагаються лінгвісти побудувати єдине дерево індоєвропейських мов, поклавши на його корінь санскрит, саме це “давньоіндійське” назва, наприклад, іспанською означає “Священне Писання” (San Escrito), тобто. це калька із середньовічної латині.

А як же бути з “давньою” латиною? У тому, що латиниця була створена пізніше за грецький лист, ніхто не сумнівається. Однак, при порівнянні т.зв. архаїчної латині, що традиційно належить до 6 ст. до зв. е.., і класичної латині, що відноситься до 1 в до н. е., тобто. на 500 років пізніше, впадає у вічі куди ближче до сучасного графічне оформлення архаїчної монументальної латині, ніж класичної. Зображення обох різновидів латинського алфавіту можна знайти у будь-якому лінгвістичному словнику.

За традиційною хронологією виходить, що латинський лист спочатку деградував від архаїчного до класичного, а потім, в епоху Відродження, знову наблизився до первісного вигляду. У рамках концепції, що викладається, такого нічим не виправданого явища немає.

Порівнюючи латинь із сучасними мовами, необхідно звернути увагу також на те, що структура середньовічної латинської практично повністю збігається зі структурою російської мови. Її ж успадкувала і сучасна італійська мова.

Вважається, що літературна італійська мова створила Данте Аліг'єрі, який жив за традиційною хронологією нібито на рубежі XIII-XIV століть. Ім'я-прізвисько Данте Аліг'єрі перекладається як "Пруклятий Лігурієць (тобто громадянин Генуезької Республіки)". І справді, він був проклятий католицькою церквою і заочно засуджений до спалення.

Примітно, що жодного справжнього рукопису Данте, як і Бокаччо та Петрарки, не збереглося. Тому Данте творив "Божественну Комедію", найімовірніше, наприкінці XVI ст., після Тридентського Собору, який видав список заборонених книг і ввів тотальну цензуру. Та й літературна італійська мова склалася лише до XVII століття і розквіт літературної латині припадає саме на XVI – XVII століття. Поезія Данте, Петрарки та Шекспіра народжена однією загальною епохою, і це не “античність”, а XVI – XVII ст. А ось від іншого італійського генія – Леонардо да Вінчі (1452 – 1519 рр.) збереглися справжні рукописи, причому у кількості майже 7000 сторінок. Це вочевидь свідчить про те, що справжня історія власне італійської культури починається лише XV в., а колись вона була візантійської, тобто. багато в чому слов'янської.

По суті, історію походження штучної мови латині повторив Л. Заменгоф, який створив у 1887 р. штучну мову есперанто на основі латині, але з німецькими та слов'янськими елементами. Різниця тільки в тому, що латинь створювалася на праслов'янській основі, але на її греко-романському діалекті, що зазнав впливу іудеоеллінської мови. Але штучні мови можна було не створювати.

Проведений автором цієї статті аналіз 20 основних сучасних європейських мов, включаючи слов'янські, балтійські, німецькі, романські та грецьку, виявив понад 1000 ключових слів, що належать приблизно до 250 загальних для всіх балто-слов'янських кореневих груп і охоплюють усі поняття, необхідні для повноцінності. А це прямо свідчить про те, що принаймні до XIV століття населення переважної частини Європи говорило однією мовою - і це була саме праслов'янська мова. У Середземномор'ї, окрім цієї мови, говорили ще й іудеоеллінською – прамовою сучасних арабської та івриту, у Південно-Східній частині Європи – тюркською, а у Північно-Східній – на угорській. Саме розпад Єдиної Візантійської Боснійської Імперії і став причиною поділу спільної європейської мови.

У світлі розвиненої тут концепції стає цілком зрозуміло і раптово з'явилася з кінця XVI велика кількість знайдених "давньогрецьких" літературних пам'яток. Літературний погром, інспірований інквізицією і освячений Тридентським Собором, просто змусив протестантську інтелігенцію наприкінці XVI століття шукати інші шляхи та іншу мову для публікації своїх творів, оскільки оригінальна література латиною піддавалася жорстокій цензурі, а вільнодумні автори прямо і прямо. Ось і з'явилася язичницька "давньогрецька" міфологія, порівняно безпечна в умовах інквізиції тільки завдяки своїй "давнині", праці "давньоримських" філософів, "давній грек-сатирик Езоп", він же французький байка XVII століття Лафонтен і т. д.

Абеткове ім'я Всевишнього не в грецькій формі Христос, а в російській формі також дуже знаменне. У традиційній хронології нової ери "зайве тисячоліття" з'явилося за рішенням Тридентського Собору - до цього століття називалися сотнями: наприклад, італійське Треченто означає "триста роки", а не "чотирнадцяте століття". І ці сотні років відраховувалися від Різдва Христового, яке було не в I, а в XI столітті традиційної історії, саме в 1054 р., коли яскраво, як Сонце, півроку світила наднова - Вифлеємська Зірка, нинішня Крабовидна Туманність. І Русь справді вперше міг хрестити саме Апостол Андрій Первозванний - над нібито 988 р., але в сто років пізніше - приблизно 1088 р. з традиційної хронології.

І становлення сучасної європейської писемності з точністю до півстоліття повністю укладається в період XI-XVI ст.: XI століття - праслов'янська абетка ("кирилиця"), XII століття - іврит, грецький лист (зодіакальне датування - 1152 р.), рунічний лист (зодіакальний) датування - 1198 р.), глаголиця, XIII століття - латиниця, XIV століття - "штучні" мови: церковнослов'янська, богослужбова латина, мови Тори та Корану, XV століття - початок друкарства, друкована Біблія - ​​XVI століття. Зауважимо, що не випадково зникнення саме порівняно пізніх рунічного листа і глаголиці - вони були швидко витіснені латиницею, що насильно впроваджувалась.

Повертаючись до Азбучного Послання, можна припустити, що перший розповсюджувач слов'янської писемності та просвітитель жив не раніше XI століття і був великою політичною фігурою того часу. У східнослов'янській історії відоме перше письмове зведення законів - "Російська правда" Ярослава Мудрого, а в західнослов'янській - просвітницька діяльність засновника західнослов'янської держави Пржемисла, тобто знову-таки Премудрого. Не виключено, що це одна й та сама історична особа, яка й стояла біля витоків поширення буквеної писемності.

Діяльність Кирила і Мефодія, які створили церковнослов'янську абетку на основі праслов'янської, явно проходила вже в умовах латинізації західних і південних слов'ян, тому вона повинна бути передатована на 400 років пізніше за традиційне датування - на кінець XIII - початок XIV століття.

Примітно, що архієпископ новгородський Геннадій наприкінці XV століття ратував за просвітництво російського духовенства, нарікаючи, що “…не можемо здобути, хто б здатний грамоті…кого б обрати на поповство… він нічого не вміє, тільки те бреде по книзі, а церковної настання нічого не знає…”.

При цьому з цитованого відгуку архієпископа ясно, що йдеться про грамотних російських людей, представлених Геннадію для іспиту щодо придатності до церковного богослужіння, але не знають при цьому церковнослов'янської мови!

Інакше кажучи, громадянської російської писемністю володіло набагато більше людей, ніж церковнослов'янської. Більшість російських людей на початок XVII століття і приходу до влади Романових було грамотними - зокрема, все козацтво. А потім "найтихіший" цар Олексій Михайлович Романов винищив поголовно грамотних старовірів. При ньому ж і його сина Федора знищено розрядні книги і майже всі справжні документи, що стосувалися історії дороманівської Русі. Саме Олексій Михайлович остаточно закріпачив більшість населення Росії, чим і зробив його неписьменним на початку XVIII ст., отже Петру I довелося запрошувати іноземних вчителів. Після смерті Петра за часів біронівщини міллери-байери-шлецери і почали писати “давньоруську” історію на західноєвропейський лад.

М. В. Ломоносов, який зробив неоціненний внесок у російську науку і культуру, першим серед вчених провів критичний аналіз церквослов'янської абетки і позначив принципову межу між нею і громадянською російською абеткою, прямою спадкоємицею праслов'янської абетки.
Ще один важливий крок зробив М.М. Карамзін, який ввів у громадянську російську абетку букву Ё замість латинського jo (польського io), оскільки дві точки (т.зв. діакритичний знак) саме над Е, а не над Зберегли ідеографічний зв'язок з праслов'янською азбукою, а не з латиницею, яку і досі намагаються нав'язати росіянам вже з допомогою комп'ютерних технологій.

Відраховуючи просвітництво слов'ян від Премудрого Ярослава, віддаючи належне Кирилу, Ломоносову та Карамзіну, не можна не згадати і про останнього за хронологією великого просвітителя - О.С. Пушкіне. Геній Пушкіна як просвітителя та історика ще не цілком оцінений. Адже саме він створив єдину сучасну громадянську російську письмову мову. У деяких європейських країнах досі існує поділ писемної мови на дві - книжкову та простонародну - у буквальному значенні: наприклад, риксмол і лансмол у Норвегії, кафаревуса та димотика в Греції тощо.
Знаменно, що іронічні англійці називають складні книжкові слова македонськими. При цьому вони навіть не підозрюють, як близькі до істини, бо македонська - це та сама праслов'янська, а значить, і праєвропейська мова. Просто латинізація англійців у XIV-XV ст. знищила видимий зв'язок їхньої мови з праслов'янською.

Але доки жива російська мова, буде жива й Азбука – перший літерний підручник європейської цивілізації.

Ярослав Кеслер