Ruština je považovaná za najťažší jazyk kvôli veľkému počtu výnimiek. Ide o kombinácie písmen a znaky písania jednotlivých slovných druhov. Najväčšou ťažkosťou pre študentov a dokonca aj pre dospelých je písanie koncoviek podstatných mien a slovies.

V kontakte s

Konjugácia slovies

Nielen deti, ale aj dospelí majú problém písať písmená e/i na konci slovies v prítomnom a budúcom čase. Žiaci štvrtého ročníka sú oboznámení s osobnými zakončeniami tohto slovného druhu. Počas tohto obdobia sa deti učia o tom, ako sa slovesá spájajú.

Konjugácia je zmena slovesa v prítomnom a budúcom čase podľa čísel a osôb. Zároveň sa menia koncovky. V mnohých prípadoch problémy s pravopisom nevznikajú, ak je táto časť slova zdôraznená. Čo by ste mali robiť, ak koniec nie je zdôraznený?

Aby ste sa nepomýlili pri výbere požadovaného písmena na konci, musíte poznať niektoré pravidlá:

• Dajte slová do ich počiatočného tvaru a určte, na ktoré kombinácie písmen končia. V neurčitej forme (infinitíve) sú pred -t samohlásky „a“, „s“, „o“, „e“, „u“, „a“, „ya“. To sú tie, na ktoré sa musíte zamerať.
• Potom sa použije pravidlo: ak je v slove písmeno „a“ pred -t, potom je to konjugácia II, druhá samohláska je I.

Dôležité! Táto definícia časovania sa vzťahuje iba na slovesá s neprízvučnými koncovkami.

Od tohto momentu však začínajú ťažkosti. Faktom je, že v akomkoľvek jazyku existuje veľa výnimiek, ktoré nedodržiavajú zavedené zákony jazyka. Takéto kuriozity platia aj pre slovesá prítomného a budúceho času. Znalosť špecifických koncov konjugácií I a II nevedie vždy k správnemu výsledku. Je to všetko o slovách, ktoré sa neriadia určitými pravidlami, ktoré sa nachádzajú v oboch konjugáciách.

I konjugácia rozpory

Podľa pravidiel ruského jazyka sú akčné slová končiace na infinitív na -et, -at, -yat, -ot, -ut, -yt slovesami prvej konjugácie. Napríklad topenie, burinu, potápanie, hranie atď. Ale niektoré z nich, končiace na -et, -at, nechcú poslúchnuť a idú do druhej konjugácie. Aj keď holenie a kladenie sú tiež výnimkou z pravidla, píšu sa so samohláskou „e“ v osobných koncovkách a sú predstaviteľmi prvej konjugácie.

II konjugačné rozpory

Školáci nemajú menšie ťažkosti s písaním samohlások „e“ alebo „i“ v koncovkách výnimiek súvisiacich s 2. konjugáciou. Existuje niekoľko slov, ktoré sa nechcú podriadiť prijatým pravidlám jazyka.

Výnimkové slovesá:

• pozerať, urážať, vidieť, nenávidieť, krútiť, závisieť, vydržať;
• počuť, riadiť, držať, dýchať.

Uveďme príklady zmien:

• jazdiť, jazdiť, jazdiť, jazdiť;
• pozri, pozri, pozri, pozri;
• vidieť, vidieť, vidieť, vidieť a tak ďalej.

Navyše nezáleží na tom, či má slovo predponu alebo nie (jazda – predbehnúť, držať – vydržať, vietor – zatočiť), takéto výnimkové slovesá stále patria do II.

Učenie výnimočných slov

Všetky výnimočné slová sa treba naučiť a používať pri písaní textov. Samozrejme, dospelí si môžu nájsť svoje vlastné spôsoby učenia. A školáci si lepšie pamätajú, ak sa používa rýmovanie.

Existuje veľké množstvo rýmov súvisiacich so zapamätaním si výnimočných slov. Každý si môže vybrať svoju vlastnú možnosť.

Metódy učenia

Ako sme už povedali, zapamätať si pravidlo nie je ľahké, ak sa výnimkové slovesá naučíte oddelene, ako sú uvedené v pravidlách ruského jazyka.

Učitelia sa vždy snažia rôznymi spôsobmi uľahčiť učenie sa akýchkoľvek pravidiel. To platí aj pre slovesá . Tu je zopár šikovných trikov:

1. Nakreslite obrázok znázorňujúci pohyb napríklad malých človiečikov.
2. Vymyslite zaujímavú báseň tak, že do nej vložíte výnimkové slovesá.
3. Vyberte slová tak, aby sa dali zobraziť.

V praxi sa osvedčilo, že rýmované linky spojené s pohybom sa zapamätajú rýchlejšie a nadlho. Stačí básničku začať čítať a deti si zapamätajú sled slov a použijú ich pri písaní.

Chcel by som ponúknuť túto možnosť.

Do druhej konjugácie patria bezpochyby všetky slovesá, ktoré sú v -it (vylučujeme holiť, ležať).

A aj tieto:

Šoférujeme, držíme, pozeráme, vidíme.

Dýchame, počujeme, nenávidíme.

A my sme závislí, prekrúcame, urážame a tolerujeme.

V každej vete sú slová rýmované. Pri čítaní deti upevňujú slová pohybom:

• pohon - mávajú rukou, akoby v nej bola vetvička;
• držať - zatínať päste, akoby niečo skrývali;
• pohľad - priložte okraj dlane na hlavu;
• vidieť - prekvapene hľadieť do diaľky.

A týmto spôsobom sa každé sloveso uvedie do činnosti. Samozrejme, pohyby môžu byť rôzne, ale podstata zostáva rovnaká – riekanku sa učí rýchlo a pevne.

Schopnosť správne písať si treba vštepovať od narodenia. Každý Rus by mal byť hrdý na svoj pôvod. A je škoda písať s chybami vo svojom rodnom jazyku.

- možno jedna z najťažších tém v kurze ruského jazyka.

Je však nevyhnutné ho dobre ovládať: ani jeden školský diktát sa nezaobíde bez slovies.

Okrem toho úlohy súvisiace s určovaním konjugácie slovesa určite nájdete aj v testovej časti záverečných skúšok z ruského jazyka - v deviatom ročníku a v jedenástom ročníku.

Napriek tomu, že určovanie konjugácie slovesa a správne písanie jeho koncoviek sa vyučuje už v základných ročníkoch, v prácach školákov všetkých vekových kategórií sa v tomto pravidle vyskytuje veľa chýb.

Nie je ľahké dobyť Jeho Veličenstvo Sloveso... Ale aj tak sa o to pokúsime, krok za krokom. Po prvé, poďme zistiť, čo je táto notoricky známa vec. slovesné konjugácie.

Čo je časovanie slovies?

Konjugácia je zmena slovesa v osobách a číslach.

Ako to vyzerá v praxi?

Osobu a číslo slovesa možno určiť nahradením jedného z vhodných osobných zámen.

Zapamätajme si tieto zámená:

Takže k slovesu ideš môžeš nahradiť :( Ideš- to znamená, že ide o sloveso v 2. osobe jednotného čísla. A k slovesu Poďme spievať zámeno sa nahrádza my je sloveso 1. osoby množného čísla. (Oni) lepia- 3. osoba množného čísla, (Hovorím- 1. osoba jednotného čísla atď.

Teraz sa naučíme spájať slovesá (to znamená meniť ich podľa osôb a čísel).

Takto sa napríklad spájajú slovesá robiť A lepidlo:

Koncovky slovies prvej, druhej a tretej osoby sa volajú osobné. Rovnaký názov majú aj tvary slovies vytvorených počas konjugácie.

Mimochodom, koncovky slovies sme zvýraznili nie náhodou. V ruskom jazyku existuje veľké množstvo rôznych slovies. Ale takmer všetci sa podľa svojich osobných koncov delia iba na dva typy.

Prvý typ slovies (t.j. prvé konjugačné slovesá) má osobné koncovky:

-y ( alebo -yu), -jesť, -jesť, -jesť, -et, -ut ( alebo -yut) .

Koncovky slovies druhého typu (t.j. slovesá druhej konjugácie):

—y( alebo -yu), -im, -ish, -ite, -it, -at ( alebo -yat) .

Iste ste si už všimli, že máme konjugované slovesá oboch typov: sloveso robiť odkazuje na prvá konjugácia a sloveso lepidlo - spol druhá konjugácia.

Osobné koncovky slovies prvej a druhej konjugácie si treba zapamätať!

Prečo určiť konjugáciu slovies?

Naozaj, prečo? Prečo učitelia periodicky komplikujú život školákom, nútia ich vtesnať - do poézie a prózy - slovesá výnimiek, znova a znova opakovať zdanlivo naspamäť pravidlo na určenie konjugácie? Ukazuje sa, že existuje dôvod - a dôležitý dôvod.

Pokúste sa bez znalosti pravidiel vložiť chýbajúce písmená do slovies:

(my) s...m,

(my) pohľad...m.

Nie je to ľahká úloha, však? Aj keď vás príroda obdarila vrodenou gramotnosťou, správne písanie osobných koncoviek slovies nie je jednoduché.

Oveľa jednoduchšie to majú tí, ktorí si určili, že sloveso zasiať patrí do prvej konjugácie a slovesa pozri- do druhého.

Zo zoznamu osobných koncoviek pre slovesá prvej konjugácie vyberte koncovku, ktorá vyhovuje významu slovesa s...m - -EM. A sloveso napíšeme správne:

Z iného zoznamu – osobné koncovky druhej konjugácie – vyberieme požadovanú osobnú koncovku pre sloveso pohľad...m - -IM. Napíšme sloveso správne:

Mimochodom, samohlásky v príponách prítomných príčastí závisia aj od konjugácie slovesa. Ak príčastie sa tvorí od prvého spojovacieho slovesa, jeho prípony budú:

-uš-, -juš-, -om-, -jesť- .

U príčastia utvorené zo slovies druhej konjugácie, prípony sú nasledovné:

-popol-, -box-, -im- .

Schopnosť určiť konjugácie slovies je teda potrebná na správne písanie osobných koncoviek slovies a prípon príčastí. Teraz vyvstáva ďalšia celkom rozumná otázka - ako presne určiť konjugáciu slovesa?

Ako určiť časovanie slovesa?

Aby sme určili konjugáciu slovesa, najprv ho dáme do neurčitého tvaru.

Pripomeňme vám: in neurčitá forma(inak sa nazýva infinitív) sloveso odpovedá na otázku čo robiť? alebo čo robiť? —pozerať, hľadať, nosiť, chrániť, dúfať atď.)

Pozrime sa, čím sloveso končí. Napríklad sloveso pozri končí s -existujú, Vyhľadávanie- zapnuté -at, niesť- zapnuté -ti, dávaj si pozor - kto, nádej- zapnuté -yat(postfix -xia vyhodiť) atď.

Ale v skutočnosti veľmi pravidlo .

Druhá konjugácia zahŕňa:

—všetky slovesá končiace na infinitív v -ITE okrem troch - holiť, ležať, odpočívať ;

— 11 výnimiek slovies, ktoré končia v -Tam JE A -AT(treba si ich zapamätať!) -

7 slovies začínajúcich na -ITE:

4 slovesá končiace na -AT:

Prvá konjugácia zahŕňa

všetky ostatné slovesá vrátane výnimiekholiť, ležať, odpočívať.

Poznámka. Tento spôsob určenia časovania je vhodný len pre slovesá, v ktorých nie je zdôraznená osobná koncovka.

Nesnažte sa určiť časovanie slovies so zdôraznenými osobnými koncovkami podľa neurčitého tvaru.

Po prvé, nie je to potrebné, pretože samohlásky pod prízvukom sa počujú zreteľne, čo znamená, že sa nevyžaduje, aby sa písali správne na koncovkách slovies.

Po druhé, pri určovaní konjugácie slovies so zdôraznenými osobnými koncovkami infinitívom riskujete, že sa zameníte: sloveso lietať, napríklad končí v neurčitom tvare na -ET (a ak naň aplikujete pravidlo, ukáže sa, že ide o prvú konjugáciu). Osobné tvary slovesa lietať majú všetky konce druhej konjugácie ( rokov ich, rokov pozri, rokov ite, rokov to, rokov yat). V dôsledku toho musí byť toto sloveso klasifikované ako druhá konjugácia.

Časovanie slovies so zdôraznenými osobnými koncovkami je určené samotnými koncovkami, a nie neurčitým tvarom!

Ako aplikovať pravidlo?

Zistili sme teda, že na správne písanie samohlások v osobných koncovkách je potrebné určiť konjugáciu slovesa. V praxi to vyzerá takto.

Predpokladajme, že potrebujete vložiť chýbajúce písmená do slovies:

(my)s...m,

(oni)počítanie,

(vy)pil... sh,

(on)držať...t.

Osobné koncovky týchto slovies sú neprízvučné a na určenie konjugácií je potrebné uviesť slovesá v neurčitom tvare.

Se...m - zasiať . V infinitíve sa sloveso končí na -yat, čo znamená, že odkazuje na prvá konjugácia. Spomeňme si osobné koncovky slovies 1 konjugácia:

Zo zoznamu vyberieme koncovku, ktorá nám vyhovuje: - EM. Sloveso píšeme správne: ja jem .

Pricking – pichanie. V infinitívnom tvare sa sloveso končí na -ot a teda platí aj pre prvá konjugácia(zapnuté postfix v tomto prípade nevenujeme pozornosť: nemá to vplyv na pravopis slovesa). Vyberte príslušný koniec zo zoznamu:

Bez medzier vyzerá sloveso takto: počítať yut xia .

Saw...sh - videl . Infinitív tohto slovesa končí na -to - to znamená, že máme sloveso druhá konjugácia. Spomeňme si osobné koncovky pri slovesách druhej konjugácie a vyberte si z nich to, čo zodpovedá významu:

Bez medzier sa sloveso píše takto: vypil pozri.

Držte... t - držte.Sloveso končí na -at v infinitíve. Zapamätajme si: sloveso držať je jedným zo štyroch výnimiek slovies v -аt súvisiacich s k druhej konjugácii (predpona u- neovplyvňuje pravopis slovesa). Zo zoznamu vyberieme koncovku, ktorá zodpovedá významu:

Sloveso píšeme podľa pravidla: držať to.

Variabilne spojené slovesá.

V ruskom jazyku sú slovesá, ktoré pri konjugácii získavajú osobné koncovky prvej aj druhej konjugácie. Existujú iba tri takéto slovesá: chcieť, behať a snívať. Keďže tieto slovesá nemožno klasifikovať ani ako prvú, ani ako druhú konjugáciu, berú sa do úvahy rôzne konjugované.

Poďme analyzovať tvary slovesa chcieť. V jednotnom čísle má koncovky prvej konjugácie: chcieť jesť, chcieť č. Ale tvary množného čísla sú konjugované podľa druhého typu konjugácie: horúce ich, hoci ite, hoci yat .

Všetky osobné slovesné koncovky behať bubny: béžová ich, béžová pozri, béžová ite, béžová to, beh ut . Ako vidíte, v tretej osobe množného čísla má sloveso koncovku prvej konjugácie -ut. Ostatné jeho formy sú konjugované podľa druhej konjugácie.

Sloveso vánok to nepoužíva sa v prvej a druhej osobe. Pokiaľ ide o tretiu osobu, v jednotnom čísle sloveso nadobúda koncovku druhej konjugácie (brež to) a v množnom čísle – koniec prvej konjugácie (brež ut) .

Slovesá špeciálneho časovania.

Slovesá v ruskom jazyku, keď sú konjugované, zvyčajne získavajú osobné koncovky jedného z dvoch typov konjugácie. Výnimkou sú špeciálne konjugačné slovesá, ktoré majú špecifické osobné koncovky. Toto sú slovesá Existuje A dať- najstaršie slová, zjavne jedno z prvých, ktoré sa objavili vo všetkých jazykoch sveta. Poďme analyzovať ich formy.

Sloveso Existuje (čo znamená „jesť“) v množnom čísle sa spája ako slovesá druhého spojenia: Jednotky ich, Jednotky ite, Jednotky yat . Ale jednotné koncovky vo formách tohto slovesa sú špeciálne: e m (koniec -m), e šiť (koniec -sh), e sv (koniec -sv).

Sloveso dať v množnom čísle sa tiež spája ako slovesá druhého spojenia ( ocko ich, kámo ite ) a ako prvé časované sloveso ( ocko ut ). Čo sa týka jednotného čísla, koncovky sú tu špecifické, rovnako ako sloveso Existuje: Áno m (koniec -m ), Áno šiť (koniec -sh), Áno sv (koniec -sv).

1. Prvou konjugáciou sú slovesá, ktoré majú akékoľvek iné koncovky ako „-it“ v neurčitom tvare. Príklady: pichnúť, fúkať, ľutovať, dať, plaziť. Užitočná rada: ak chcete sloveso uviesť do neurčitej podoby, v duchu si položte otázku: „Čo mám robiť?“ Napríklad: „Čo robiť – plaziť sa.“
2. Druhou konjugáciou sú slovesá, ktoré majú koncovku „-it“ v neurčitom tvare. Príklady: oceniť, spadnúť, nakŕmiť, zapáliť, dať.
   V rôznych tvaroch slovies druhej konjugácie sa písmená A, Z, I vždy píšu v koncovkách.
   Príklady: oceniť, oceniť, oceniť.

Zdalo by sa, že v tom nie je nič zložité - slovo som preniesol do neurčitej podoby a zistil, ktorá koncovka mu zodpovedá. Ruština by však nebola jedným z najťažších jazykov na svete, keby bolo všetko také jednoduché. Takéto „zákerné“ slová môžu „zničiť život“ každého cudzinca.

Ako si zapamätať vylučovacie slovesá

Existuje niekoľko slov, ktoré sa aj v neurčitom tvare píšu úplne inak ako pravidlá pravopisu. Preto sa im hovorí výnimky. Takýchto slov celkovo nie je až tak veľa.

Vylučovacie slovesá 1. časovanie: holiť, ležať, stavať. Posledné slovo sa v hovorenej ani obchodnej ruštine už prakticky nepoužíva, takže sa bez neho ľahko zaobídete. Ale prvé dve, hoci patria do prvej konjugácie, majú koncovku „-it“.

Vylučovacie slovesá 2 konjugácie: riadiť, počuť, dýchať, držať, vidieť, závisieť, vydržať, nenávidieť, uraziť, krútiť sa, sledovať. Napriek tomu, že podľa pravidiel musia tieto slovesá končiť na „-it“, píšu sa s koncovkami neobvyklými pre ich časovanie.

V 4. ročníku sa učia vyraďovacie slovesá, no väčšina ľudí po skončení školy a ponorení sa do problémov dospelého života zabúda na základné gramatické pravidlá. Najmä na to, aby ste si raz a navždy zapamätali pravopis „neposlušných“ slov, môžete použiť osvedčenú techniku. Informácie sa lepšie vstrebávajú a rýchlejšie si zapamätajú, ak sú podané v rýmovanej forme – pesnička alebo báseň.

Vylučovacie slovesá 1 a 2 konjugácie vo veršoch vám umožní navždy zbaviť sa jednoduchých, ale nepríjemných chýb. Existujú rôzne variácie, ktoré vyhovujú každému vkusu. Básne nájdete v akejkoľvek učebnici ruského jazyka pre 4. ročník alebo na internete zadaním príslušného dotazu.

Pravidlá pre písanie výnimiek slovies odporujú vysvetleniu. Stačí sa s nimi vyrovnať a zapamätať si ich, najmä preto, že vám s tým pomôže jednoduchá a vtipná básnička. Ak vezmete do úvahy toto zdanlivo bezvýznamné pravidlo gramatiky, môžete sa vyhnúť trápnostiam v komunikácii, obchodnej korešpondencii a pomôcť svojmu dieťaťu v štúdiu.

Ako určiť konjugáciu? Konjugačné pravidlo sa študuje v škole niekoľko hodín. Nie každý študent si to však bez dobrej praxe dokáže zapamätať. V tejto súvislosti sme sa rozhodli pripomenúť vám, čo je to konjugácia slovies. Pravidlo konjugácie vám bude predstavené aj spolu s relevantnými príkladmi.

všeobecné informácie

Definícia jednej alebo druhej konjugácie slovesa mätie pomerne veľké množstvo ľudí. Tento problém obzvlášť často vzniká pri tvorbe akéhokoľvek písaného textu. A aby vás neoznačili za negramotného, ​​koncovky slovies musia byť napísané správne. Ale na to potrebujete poznať všetky pravidlá o konjugáciách.

Čo je konjugácia?

Konjugácia je gramatické spojenie, ktoré určuje jeho zmenu v číslach a osobách a tiež určuje, ktoré písmeno má byť napísané v pochybnej koncovke.

V modernej ruštine sú známe 2, ktoré sú podľa toho pomenované: prvý a druhý. Podľa toho, ktorému z pomenovaných slovo patrí, sa vyberie písmeno na konci. Mimochodom, nezabudnite, že slovesá minulého času nemajú časovanie. Konjugačné pravidlo hovorí, že takéto slová nemajú zakončenia, o ktorých by sa dalo pochybovať.

Ako určiť konjugáciu

Ak chcete správne napísať sloveso, mali by ste si neustále pamätať na pravidlá pre konjugácie.

Poďme sa teda na ne pozrieť podrobnejšie. Ak chcete zistiť, akú konjugáciu má konkrétne sloveso, a určiť, ktoré písmeno samohlásky by malo byť napísané na jeho konci, musíte sa pozrieť na to, kde je dôraz v testovanom slove. V prípade, že samotná koncovka je pod zdôraznenou pozíciou, potom je všetko okamžite jasné s jej pravopisom. Je to spôsobené tým, že samohláska je v silnej pozícii, a preto by nemali vzniknúť žiadne pochybnosti.

Čo však robiť, ak predsa len potrebujete zistiť, aká je konjugácia konkrétneho slova? Konjugačné pravidlo hovorí, že je určené samotnou samohláskou. Ak sú teda písmená „e“, „yu“ alebo „y“ zdôraznené, potom môžeme bezpečne naznačiť, že testované sloveso patrí do prvej konjugácie. Ak je silná pozícia obsadená „I“ alebo „a“, potom je to druhá konjugácia.

Príklady určovania konjugácií pomocou stresovaných koncoviek

Tu sú konkrétne príklady, ktoré vám pomôžu zapamätať si pravidlá pre konjugácie:

• SpYat je nedokonavé sloveso. Dôraz v ňom padá na koncovku -yat. V súlade s tým sa toto slovo vzťahuje na druhú konjugáciu.
• NesUt je nedokonavé sloveso. Dôraz v ňom padá na koncovku -ut. V súlade s tým sa toto slovo vzťahuje na prvú konjugáciu.

Slovesá s predponou ty-

Vyššie popísané pravidlo na určenie konjugácie platí takmer pre všetky slovesá. Študenti však majú často problémy so slovami, ktoré začínajú predponou vy-. Je to spôsobené tým, že vo väčšine prípadov sa na to kladie dôraz. Uveďme príklad: vyhorí. Ak sa stretnete s takouto situáciou, odborníci odporúčajú túto morfému jednoducho zahodiť a zvážiť slovo bez použitia predpony. Napríklad, ak vyhorí - horí. Výsledné sloveso má nedokonavý tvar a druhú konjugáciu. Podľa toho naň odkazuje aj začiatočné slovo, z ktorého vzniklo.

Čo ak dôraz nepadá na koncovku slovesa?

Teraz už viete, že ak chcete správne písať, musíte určite použiť vyššie uvedené pravidlo. Konjugácia slovies sa určuje pomerne jednoducho. Ak je to však pre vás problematické, odporúča sa vytvoriť tabuľku na samostatnom hárku papiera, ktorý bude obsahovať všetky funkcie pravidla.

Takže sme sa zaoberali prípadmi, keď prízvuk padá na koniec, ako aj s predponou. Ako však môžeme určiť časovanie slovesa, ak je jeho koniec v neprízvučnej pozícii? V tomto prípade by mal byť určený infinitívom. Čo to je? Pre tých, ktorí zabudli, tento výraz označuje neurčitý (alebo počiatočný) výraz, ktorý odpovedá na otázky ako „čo robiť?“ a "čo mám robiť?"

Príklady určenia 1. konjugácie pomocou neprízvučných koncoviek

Ak máte pred sebou slovo, ktorého prízvuk nespadá na koniec, aké pravidlo by ste mali použiť? Konjugácia slovies zahŕňa veľa nuancií. A aby ste správne napísali potrebný text, mali by ste ich poznať všetky.

Pozrime sa, ako sa určuje časovanie slovies, ktorých konce sú v neprízvučnej pozícii:

• Kreslí (čo to robí?) je nedokonavé sloveso. Pomerne veľa žiakov to píše s chybou, namiesto koncovky -et na -it (kreslí). Ale to nie je pravda. Aby ste toto slovo napísali správne, mali by ste ho uviesť v neurčitom tvare: kreslí - (čo robiť?) kresliť.
• Povie (čo urobí?) - toto je dokonavé sloveso. Pri jeho písaní sa tiež ľahko pomýlite tak, že namiesto koncovky -et dáte -it (povedzme). Aby sme určili, ktorá samohláska sa má použiť v poslednej slabike, musí sa slovo podobne previesť na infinitív: povedz - (čo robiť?) povedz.

Čo nám teda dáva toto pravidlo ruského jazyka? Konjugácia slovies v tomto prípade závisí od ich počiatočnej formy. Ak teda infinitív končí na -yat, -et, -ut, -at, -ot alebo -yt, potom kontrolované slovo patrí do prvej konjugácie. Podľa toho budú osobné koncovky týchto slov takéto: -et, -eat, -ete, -eat, -yut, -ut. -yu a -y sú tiež možné.

Príklady určenia 2. konjugácie pomocou neprízvučných koncoviek

Pravidlo 2 konjugácie je podobné ako 1. Začnime niekoľkými príkladmi:

• Chodiť (čo robíš?) je nedokonavé sloveso. Veľmi často žiaci namiesto neprízvučnej koncovky -ite píšu -ete. Aby bolo toto slovo napísané správne, je potrebné ho dať do počiatočného tvaru: chodiť - (čo robiť?) chodiť.
• Stráviť (čo robíš?) - toto je nedokonavé sloveso. Namiesto koncovky -ite žiaci omylom kladú -ete. Aby ste to správne napísali, sloveso by malo byť tiež uvedené v neurčitom tvare: minúť - (čo robiť?) minúť.

Na základe týchto príkladov môžeme s istotou usúdiť, že slovesá 2. konjugácie sú tie slovesá, ktorých počiatočný tvar končí na -it. V tomto prípade budú osobné koncovky takýchto slov nasledovné: -it, -ish, -ite, -im, -yat, -at. -yu a -y sú tiež možné.

Výnimky z pravidiel

Všetky pravidlá majú svoje výnimky. Slová „nafúknuť“, „oholiť“, „vybudovať“ a „položiť“ teda musia byť klasifikované ako prvá konjugácia, aj keď v počiatočnej forme končia na „-it“. Ich osobné zakončenie teda bude nasledovné: holiť - holiť, holiť; stavať sa — stavať sa; ležať — ležať, ležať atď.

Toto pravidlo okrem iného zahŕňa aj také výnimočné slová ako „uraziť“, „pozerať sa“, „nenávidieť“, „vydržať“, „držať“, „vidieť“, „počuť“, „skrúcať“, „závisieť“, „ dýchať“, „jazdiť“. Všetky uvedené výrazy patria do druhej konjugácie, aj keď ich infinitív končí na -et a -at. Ich osobné zakončenie teda bude nasledovné: prenasledovať - ​​prenasledovať, nenávidieť - nenávidieť, uraziť - uraziť, držať - držať, vidieť - vidieť, vydržať - vydržať, sledovať - ​​pozerať, dýchať - dýchať, závisieť - závisieť atď.

Vlastnosti konjugácie slovies

Okrem slovies prvej a druhej konjugácie obsahuje náš jazyk aj slová rôznej konjugácie. Patria medzi ne: „bežať“, „chcať“, „opovrhovať“, „dávať“ a „česť“. Prečo sa nazývajú heterokonjugované? Faktom je, že v niektorých formách takýchto slovies sa používajú konce prvej konjugácie (zvyčajne v jednotnom čísle) a v iných - konce druhej (zvyčajne v množnom čísle). Tu je niekoľko príkladov:

• on chce;
• Chceš;
• Chcem;
• oni chcú;
• Chceš;
• chceme.

Ako je možné vidieť z príkladu, inak spojené slovo zahŕňa koncovky prvého aj druhého spojenia.

Spôsoby, ako si zapamätať pravidlá a výnimky

V našom rodnom jazyku existuje neskutočné množstvo pravidiel, ktoré nemajú menší počet možných výnimiek. Treba poznamenať, že časovanie slovies je jednou z najťažších tém na zapamätanie na strednej škole. Nie nadarmo sa jej venuje veľké množstvo teoretických a praktických hodín. Navyše, aby sa výrazne uľahčilo štúdium tohto pravidla, učitelia literatúry a ruského jazyka každoročne prichádzajú s novými a novými spôsobmi, ako si zapamätať pravidlá konjugácie slovies. Na tento účel sa vytvárajú rôzne piesne, komické riekanky, algoritmy, tabuľky a schémy. Podstata je však rovnaká: je mimoriadne dôležité pochopiť závislosť konkrétneho písmena v slovese, ktoré je v neprízvučnej pozícii, od písmena v neurčitom tvare. Mali by ste si tiež nechať miesto v pamäti pre 15 výnimočných slov.

Ak si tieto závislosti raz a navždy zapamätáte, budete vedieť určiť časovanie slovies ešte skôr, ako ho začnete zapisovať.

Pozrime sa teda na niekoľko algoritmov na zapamätanie:

• 1. konjugácia. Zahŕňa všetky tie slovesá, ktorých počiatočný tvar nekončí na -it (samozrejme, s nasledujúcimi výnimkami: „napučiavať“, „holiť sa“, „stavať“ a „položiť“).
• 2. konjugácia. Zahŕňa všetky tie slovesá, ktorých počiatočná forma končí na -it (samozrejme s nasledujúcimi výnimkami: „uraziť“, „pozrieť sa“, „nenávidieť“, „vydržať“, „držať“, „vidieť“, „počuť“, „ krútiť sa, „závisieť“, „dýchať“, „jazdiť“).

Na uľahčenie procesu zapamätania si takýchto výnimočných slov bol špeciálne vynájdený nasledujúci rým, ktorý obsahuje všetky potrebné informácie:

K 2. konjugácii

Bezpochyby to vezmeme

Všetky slovesá, ktoré začínajú na -IT,

Vrátane HOLENIA, KLADENIA.

A tiež pozerať, urážať,

POČUŤ, VIDIEŤ, NENÁVIDIŤ,

Jazdiť, držať, dýchať, vydržať,

A visieť a krútiť.

Napriek kráse reči je ruský jazyk svetovým spoločenstvom uznávaný ako najťažší a ťažko zvládnuteľný. Je to spôsobené rôznorodosťou pravidiel a výnimiek z nich. Slová výnimky 1 a 2 medzi konjugáciami si vyžadujú osobitnú pozornosť.

Učebné osnovy ktorejkoľvek strednej školy zahŕňajú tému časovania výnimiek slovies 1 a 2. Oboznamovanie sa s časovaním slovies v ruskom jazyku, ako aj s výnimkami, prebieha v rámci kurzu 4. ročníka. Na začiatku školského roka učiteľ pripravuje žiakov na zvládnutie danej zručnosti.

Konjugácia slovies v ruštine je modifikáciou ich tvaru. Konjugácia je gramatický znak konštantného charakteru. Transformácia sa vykonáva na základe osoby, čísla a času. Sloveso sa mení z pozície prítomného a budúceho času.

Poznámka! Počas konjugácie sa koncovky slovies menia.

Konverzia koncoviek často nespôsobuje študentom ťažkosti. O správnom pravopise nie sú žiadne pochybnosti. V takýchto prípadoch je prízvučnou časťou slovesná koncovka. Keď však na morfému nie je prízvuk, objaví sa problém.

Aby ste sa nepomýlili v správnom pravopise koncovky, mali by ste si ju skontrolovať. Používa sa pravidlo s nasledujúcim algoritmom akcií:

• Slovo, ktoré má pochybnosti o pravopise, je vložené do pôvodnej podoby. Cieľom je určiť kombinácie písmen, ktorými sa končí. Vzniká infinitív, čiže neurčitý (počiatočný) tvar. Medzi možnými variantmi kombinácií písmen pred -т je obvyklé rozlišovať ako „a“, „s“, „i“, „u“, „e“, „ya“, „o“. Na základe identifikovaného listu sa vykoná ďalšia fáza overenia.
• Ak pred kombináciou písmen –т je „a“, potom je určené sloveso patriace do 2. konjugácie. Iné varianty kombinácií písmen určujú 1 konjugáciu.

Poznámka! Vyššie uvedené overovacie pravidlo neplatí pre slovesá s neprízvučnou koncovkou.

Pozrime sa na príklad určenia slovesnej koncovky. Vezmime si slovesá 1. spojenia „kresliť“, „rásť“.

V dôsledku ich zmeny získame nasledujúce možnosti:

• 1. tvár – nakreslím a vyklíčim; poďme kresliť, rásť;
• 2. tvár - nakreslite ju, vyklíčte; kresliť, klíčiť;
• 3. osoba – bude kresliť, klíčiť; kresliť, klíčiť.

Ako príklady 2 konjugácií si vezmime slovesá „pripraviť“, „kúpiť“, „držať“. Pri ich zmene máme nasledujúce možnosti:

• 1. osoba – dokončím prípravu, nákup, držanie; pripravíme, nakúpime, podržíme;
• 2. osoba – dokončiť prípravu, nákup, držanie; dokončiť prípravu, nákup, držanie;
• 3. osoba – dokončiť prípravu, nákup, držanie; dokončia prípravu, nákup, držbu.

Výsledky testov sú niekedy plné ťažkostí. Jadro problému spočíva v existencii výnimiek. Ich zvláštnosťou je ich neposlušnosť voči existujúcim zákonom ruského jazyka. Bez ohľadu na pravidlá kontroly a základy pravopisu zostáva nejasné, ako správne zobraziť koncovky slovies v písaní.

Prípady kontroverzie

Ak sa nekladie dôraz na osobné konce, môžu nastať rozporuplné situácie. Na objasnenie konjugácie je potrebné vytvoriť infinitív. Neurčitý tvar odhalí koniec.

Premenlivosť slovies je vhodné uvádzať v tomto tvare:

• Konjugácia slovies 1. V infinitívnom prevedení sa končia na -et, -at. Zohľadňuje sa skutočnosť prítomnosti 4 výnimočných slovies v –to. Zastúpené 3 slovesami tvoriacimi skupinu výnimiek s podobnou koncovkou. Táto kategória zahŕňa: stavať, holiť, položiť. Patria sem aj slová začínajúce na -ot, -t, -ut. Iné zakončenia sú povolené. Príklady sú: brúsiť, pliesť, vyzuť si topánky.
• Slovesá 2 konjugácie. Majú príponu časť – to. Naznačujú prítomnosť prípony –et, charakteristickej pre 7 slovies. Táto kategória zahŕňa: vydržať, nenávidieť, vidieť, závisieť, prekrútiť, uraziť, sledovať. Medzi výnimky patria 4 slovesá končiace na -at: počuť, dýchať, držať, riadiť.

Pri zvažovaní výnimiek slovies konjugácií 1 a 2, ako aj ich neposlušnosti všeobecne akceptovanému pravidlu, by sa nemalo zabúdať na prítomnosť odlišne konjugovanej kategórie slovies: bežať, chcieť, ctiť. Rozlišujú sa aj ich deriváty. Vyznačujú sa čiastočnou konjugáciou oboch typov.

Existujú slovesá s koncovkami, ktoré zodpovedajú špeciálnemu definičnému systému. Táto kategória zahŕňa: dať, jesť. Z tejto skupiny je tiež možné izolovať deriváty. Vyznačujú sa absenciou príslušnosti k akejkoľvek konjugácii. To im umožňuje klasifikovať ich ako výnimky z pravidiel.

Možnosti zapamätania si zvláštnych príležitostí

Pre pohodlie študentov, učiteľov a všetkých, ktorí chcú dokonale ovládať ruský jazyk, existuje špeciálny rým pre výnimočné slovesá 1. a 2. časovania.

Poznámka! Učením sa textov zo skupiny výnimiek si môžete uľahčiť proces ich zapamätania.

Báseň je zbierkou výnimiek. Ich kombinácia je vyrobená v rýmovanej forme. Prítomnosť rýmu v texte nielenže prispieva k procesu učenia, ale žiakov aj zaujíma.

Účelom tvorby rýmovaného textu je v prvom rade uľahčiť žiakom zapamätanie. Dospelí si môžu vytvoriť vlastné možnosti zapamätania. Je možné generovať nielen jedinečné texty. Medzi určitými skupinami študentov existuje zapamätanie si výnimiek vo forme kresieb.

Na internete je veľa básní. Ich hlavným účelom je zapamätať si špeciálne prípady.

Medzi najbežnejšie patria nasledujúce:

• Druhý bude nepochybne spojený so všetkými slovesami, ktoré sú v –it, s výnimkou „holiť sa, ležať“. A pamätajte tiež: nie je dobré písať „A“ v ich koncoch!
• Šoférovať, dýchať, držať, urážať, počuť, vidieť, nenávidieť a závisieť, vydržať a tiež sa pozerať, otáčať sa. Teraz, prosím, pamätajte, priatelia, nemôžete na ich konci vôbec písať „e“.

Užitočné video

Poďme si to zhrnúť

Dokonalá znalosť ruského jazyka je najvyššou mierou gramotného človeka. Dôležitou zručnosťou je schopnosť správne určiť konjugácie. Na uľahčenie zapamätania si výnimiek z pravidiel je dovolené zapamätať si texty vo forme básní.

V kontakte s