Z hlbín veľkého mystického tajomstva sa rúti špirála životnej energie Ducha. Čistú tvorivú energiu možno vnímať a pochopiť len tým, čím sa stane. Preto sa číslo jeden riadi sám. Jeden výrazne zvyšuje kvalitu Solar Seal, takže jeho energia sa zdvojnásobí. Okrem toho udáva Tón na ďalšie trinásťdňové obdobie, to znamená, že začína nový modul časovej vlny.
14 Pečať - BIELY ČARODEJNÍK-MUDRÝ (IS). Nadčasovosť. Náchylnosť. Mágia. Múdrosť srdca, víťazstvo nad silami temnoty, predvídavosť, odvaha, intuícia, magické sily. Energia je sila mágie.
Podsvetie bolo porazené, svet videl oblohu a slnko, začal sa čas oddychu a osláv Biely mudrc (Čarodejník) je snáď najvýznamnejšou postavou. O svoju múdrosť sa delí s ľuďmi. ISH symbolizuje ženský princíp, skrytý v hĺbke, v tme a v noci. Ženská sila je sila pocitov, ktorá poskytuje prístup k intuitívnym náhľadom, tajným znalostiam a mágii. IS je kúzelník. Dostal veľkú úlohu bohov – rozvíjať v nás magické schopnosti. Dáva nám prístup k iným dimenziám. Je obmedzovačom magických síl. Aby ľudia mohli kompetentne vytvárať realitu, musia získať magické znalosti.
Analógová (podporná, vyživujúca sila):Červený had - vitalita. Životná sila. Inštinkt. sexualita.
Vodiaca pečať (vodiaca, vedúca sila): Biely čarodejník - nadčasovosť. Náchylnosť. Očarenie.
Antipod (testovacia sila):Žlté semeno - Stanovenie. Bloom. Povedomie.
Okultný učiteľ (neviditeľná duchovná podpora): Modrá ruka - vedomosti. Úspech. Liečenie.
Analógovo riadi obdobie od polnoci do východu slnka
Vedúci riadi obdobie od východu slnka do poludnia
Antipód vládne obdobiu od poludnia do západu slnka
Okultizmus vládne obdobiu od západu slnka do polnoci
HARMONIKA 4: ELEKTRICKÝ VÝSTUP. EXPRESNÁ SLUŽBA INTELIGENTNOSŤ
2 WHITE WIZARD vlnový modul, Sila nadčasovosti, na Prvom červenom sústružníckom hrade.
Súd narodenia: Iniciuje semeno. Vďaka narodeniu sa semienko obráti.
2 Vlna bieleho mága
1 červený časový zámok:
Spájam sa, aby sa stala mágia
Prilákanie vnímavosti.
Pečatím záver nadčasovosti
Magnetický tón terča.
Poháňa ma moja vlastná dvojnásobná sila.
Vďačne prijímam prvý tón Zdroja.
Som v Jednote a Harmónii so všetkými.
Mám nový začiatok a som odhodlaný!
Pokojne pozorujem svoj svet okolo seba. Múdrosť môjho srdca mi umožňuje vyhnúť sa výzvam, ktoré ma nezaujímajú. Využívam svoje právo na slobodnú vôľu a vyberám si svoje vlastné skúsenosti a nedovolím, aby mi ich niekto vnucoval! S istotou zvládam energie, vyrovnávam polia a vyhladzujem ostré momenty. Napĺňam svoj svet hudbou a farbami. Krása a harmónia môjho sveta je naozaj zázrak. Usilujem sa o dobro a lásku a nechcem sa ponoriť do energie zla! Ich čas sa skončil. Keď to všetci pochopia a budú žiť podľa tohto princípu, na Zemi rozkvitne po stáročia spievaná rajská záhrada. A nezabúdam, že môj svet je v kontakte a prepojený s inými svetmi, ktoré sa snažia o dokonalosť.
Ticho pozorujem múdrosť svojho srdca. Vždy je so mnou a vedie ma do svetov na druhej strane závoja. Pôvabný ako jaguár prinášam skryté do viditeľného sveta. Som mocný Svetelný maják!
Dnes pozývam do svojho životného poľa Najvyššie Energie Stvorenia a bez toho, aby som sa obmedzoval, rozširujem svoje vedomie Dôkladne všetko premýšľam a nechávam rozhodovanie na svojom srdci. Spojenie srdca a mysle je indikátorom najvyššieho Majstrovstva.
Dnes prenikám do hlbších vrstiev vedomia, ktoré ležia na druhej strane racionálneho, a vstupujem do reality, kde je zákon MILOSRDENSTVA povinný. Dnes dodržiavam iné zákony ako tie, ktoré existujú na Zemi. Vedená silou svojho srdca dokážem urobiť veľa zázrakov. Dnes pre mňa nie je nič nemožné.
S magnetickým tónom odhodlania kráčam s obnovenou energiou.
Prijímam a vyjadrujem silu nadčasovosti a očarenia. Objavujem v sebe vnímavosť radiálnej povahy času – večné „Teraz“! Moje srdce je bránou Božského očarenia. Stávam sa mudrcom, transparentným pre celé spektrum energií a cezo mňa sa bude slobodne vytvárať mágia života.
KIN 14 - White Magnetic M. S ním Tzolkin začína druhú vlnu, Vlnu bieleho mága.
Tanec začína rozpoznaním a opätovným spojením s účelom. Tón 1 nás učí, že najprv sa musíme zjednotiť so svojím zámerom, aby sme pritiahli energiu a prostriedky na jeho uskutočnenie. Práca so zámerom je aktom opätovného spojenia, ktorého účelom je spojenie a interakcia. Cieľavedomosť je vo svojej podstate magnetická a vedie nás k Jednote.
Ak prvá vlna, Dračia vlna, iniciovala materiálny program, potom má kúzelnícka vlna za úlohu otvoriť duchovný program. V tejto Vlne môže človek aktivovať svoje hlboké vrstvy vedomia, preniknúť závojom do iných realít a spoznať Božské Svety.
Čarodejníkova vlna je spojená s témou Večnosti, s energiami spojenými s priestorom a časom, s ovládnutím vlastnej sily a spojením so svojím Vyšším Ja.
Úlohy:
Objavte v sebe nevyčerpateľný zdroj Lásky.
Objavte vnímavosť radiálnej, nelineárnej povahy Času – večného „teraz“.
Objavte múdrosť svojho srdca a zdieľajte ju so všetkými.
Staňte sa dirigentom Božskej energie tvorivosti.
Vyjadrite silu Času – t.j. vytvárať krásu, pretože energia transformovaná časom je procesom tvorby.
Naučte sa žiť podľa princípu „tu a teraz“.
Naučte sa kompetentne vytvárať svoju realitu.
Životná sila je daná uvedomením si seba ako celku v každom okamihu, vo večnom „tu a teraz“, uvedomením si seba ako Stvoriteľa – Kúzelníka. "Ja môžem všetko".
Prostredníctvom Bieleho čarodejníka ľudstvo získava poznanie - ako tvoriť a milovať svoje stvorenie. Toto je získanie magických síl. Toto je najvyššia úroveň individuálneho vedomia.
Motto pečate dňa: Kúzlo nadčasovosti vyžaruje z môjho vnímavého srdca.
Pečať môže upriamiť vašu pozornosť na vašich blízkych. Je čas pomôcť im otvoriť ich srdcia láske a láskavosti. Ovládnite mágiu lásky, nájdite jej skutočnú silu. Vaša túžba pomôcť svojim blízkym, vaša neha a láska dokáže zázraky!
IS spochybňuje moc, egoizmus, smäd po sláve a bezmocnosť v materiálnom svete. Podporuje ocenenie všetkých aspektov života, otvorenosť a láskavosť.
Toto je čas na zlepšenie vašich osobných záležitostí, zlepšenie vášho zdravia a finančnej situácie. Dobré obdobie pre ženy – svadby, cestovanie, zoznamky, sypte v tomto období ako z roh hojnosti. Čas mystiky a mágie. Čas na Santo Mundo – posvätnú zem! Bonusy súvisiace s pozemkom a majetkom.
Kľúčové slová dňa: Ženská energia. Očarenie. Mágia. Hmotný tovar.
Chvála – schválenie
Šťastie –... (šťastie).
Tu,
Práca – ... (práca).
(M. Družinina)
Strongman - športovec
Tajomstvo – ... (tajomstvo).
Otecko drahý,
Teplo - ... (teplo).
Zrazu - zrazu,
Súdruh - ... (priateľ).
Chodiť - chodiť
Tanec - ... (tanec).
Verný - spoľahlivý,
Ťažké – ... (ťažké).
Čarodejník - kúzelník
Banner - ... (vlajka).
Vložme do textu cudzie slová
A dáme ich do úvodzoviek.
Vy viete všetko
Čo je v úvodzovkách je...
(Citácia.)
Ruský rečový suverén
Podľa prezývky...
(Slovník.)
Všetko má svoje meno -
Aj zviera, aj predmet,
Okolo je veľa vecí,
A neexistujú žiadne bezmenné!
A všetko, čo oko vidí, je
Nad nami a pod nami, -
A všetko, čo je v našej pamäti, je
Myslené...
(V slovách.)
Na zasneženom svahu
Čierne kone.
Stojaci v rade
Rozprávajú sa s nami.
(Písmená.)
V starom strome je dutina
No ako list...
("O".)
Slovo je rozdelené na časti
Ach, aké je to šťastie!
Každý môže byť gramotný
Vytvorte slovo z častí.
(Slabiky.)
Pripájame vždy na začiatok slova
A bez problémov to zmeníme
Jeho význam je nový.
V prejave je nás veľa!
PRE, U, PRED, NIE, BES, BY, RAS!
A sú aj iní,
Je ťažké spočítať nás všetkých!
Pevne si pamätajte, priatelia, -
V jazyku to bez nás nejde!
(Predpony.)
3. Hádanky o homonymách
Je botanická, ovocná,
Zoologická, čerešňa,
A dokonca aj on môže byť detinský,
Kto uhádne toto slovo?
(Záhrada.)
Existuje veľa homonym:
Tu je produkt, bravčová masť.
V histórii bol okamih -
Tak sa volal tajný agent.
(Spic.)
Aby sme dostali trochu vody do kúpeľa,
Otvoríme to.
No na stavbe je to iné:
Veľké, zdvíhateľné a oceľové.
(Klepnite.)
Tak tomu hovoria škôlka
Pre najmenšie detičky.
Aj takto sa bude box volať,
Kam dávajú krmivo pre kravu?
(Škôlka.)
4. Hádanky o synonymách Dúfam, že ste pripravení
Mám zavolať do hotela po rusky?
(Hotel.)
V rodnom jazyku bohatý
Veľa podobných slov, chlapci.
Aké je iné meno pre lekára?
Prajem Vám veľa šťastia.
(Lekár, liečiteľ, aesculapian.)
Odpoveď pre každého je tu jasná:
Jedlo, len na iný spôsob.
Nebude to pre vás ťažké
Hádaj niečo -...
(Jedlo.)
Morský lupič, zlý pirát,
To synonymum si rád vypočujem.
(Corsair.)
Tu budete musieť trochu premýšľať
A inak pomenovať cestu.
Zabudnite na diaľnicu a cestu!
Slovo je veľmi bežné -...
(Cesta.)
http://otmetim.info/grammaticheskie-zagadki/
5. Hádanky o slovných druhoch Toto uplatňujeme všetci
Namiesto názvu položky
Namiesto atribútu objektu
Toto tiež uplatňujeme
A počet položiek
Toto ho často nahrádza.
Všetko nám ukáže,
Nikoho však nepovie.
Často veľmi používané
Veľa sa mení.
Bez neho, bez ohľadu na to, ako sa otočíš,
Nevystačíme si s rečou.
(Zámeno.)
Všetko, čo existuje, to znamená
Na otázky KTO? No a čo? odpovie správne.
A aby sa všetci čestní ľudia neurazili,
Vždy má číslo aj pohlavie.
Okrem toho má tri deklinácie,
Ide o šesť rôznych prípadov naraz.
(Podstatné meno.)
Oživuje predmety,
Zapojí ich všetkých do veci,
im hovorí ČO ROBIŤ
Sám to prísne sleduje.
Má trikrát
A vie, ako sa skrývať.
Mnoho škôl sa stavia pre deti,
Aby každý vedel o...
(Sloveso.)
Nášho umelca pozná celý svet:
Umelec namaľuje každý predmet.
Vždy odpovie na nasledujúce otázky:
KTORÝ? KTORÝ? KTORÝ? KTORÉ?
S otcom Podstatné meno
Žije mimoriadne priateľsky:
Zmeňte koncovku
Keď to potrebuje.
Ona sa s ním nerozíde
Nikdy viac:
Stojí s ním v rovnakých radoch,
Číslo a prípad.
(Prídavné meno.)
ČO JE SNEH? JE ČISTÝ A BIELY.
AKÉ CHALK? Je KREHKÝ, krieda.
ČO JE TO FLUFF? Vždy FUFFY.
A javorový list je NÁDHERNÝ.
AKÉ JE MOJE OKNO?
ŠIROKÝ, je v ňom vidieť slnko!
Sovy sú ŠEDÉ a TMAVÉ,
V noci nie sú pre myši viditeľné.
Všetky podobné slová -
Forma prídavných mien.
Pre nás ČO a ČO -
Určite vám to povedia!
(Krátke prídavné mená.)
Kľúč je veľký a kľúčom je MALÝ.
Lúč je JASNEJŠÍ ako tenký lúč.
Koláč je chutnejší ako cukrík.
Jeseň je chladnejšia ako leto.
Sneh je BESLEJŠÍ ako mlieko.
NAD domom sú mraky.
Zelenejšia tráva je zelenšia tráva.
Mačička je ČISTEJŠIA ako prasa.
Súhlas, tieto slová
Porovnajte všetko na svete!
S týmto prívlastkom
Sme veľmi vďační!
(Porovnávací stupeň prídavného mena.)
Mama - prídavné meno,
Otec je samotné sloveso,
Ich drahý syn
Išiel som k nim dvom.
Mamine otázky
Syn sa všetkých pýta
Znamenia podľa akcie
Distribuuje položky.
Toto dieťa
Šťastie pri narodení:
Rovnako ako mama, aj on má
Pohlavie, prípad, číslo.
Má čas
Ako môj vlastný otec,
Môžete hádať meno -
Budete skvelí!
(Častie.)
Vstúpime do lesnej húštiny -
Potuluje sa tam GRWLING medveď.
Sú tam vychodené cestičky,
Ježek je STRAŠNÝ a bojazlivý.
Je tam SPIEVAJÚCI slávik
A PLÍZUJÚCI MRAVEC.
V týchto riadkoch podotýkam,
Existuje špeciálna časť reči.
(Častie.)
Rýchlo počíta predmety,
Poznajú prísny poriadok v počítaní.
Zodpovedáme vám iba dve otázky,
Toto sú KTORÉ otázky? a kolko?
Často to nahrádzajú čísla,
Ľudia si ho prikláňajú v ústnej reči,
Často sa mýlia,
Ako sa volá, kto prvý uhádne?
(Číslica.)
Znaky akcie to znamená
Odpovedá všetkým zvedavým
AKO? a kedy? PREČO? Z ČOHO?
KDE? a kde? PREČO? PREČO?
Naozaj sa nerád mení,
Rodina nemá, nechce sa skloniť.
Miera porovnania môže mať,
Ako sa volá, odpovedzte rýchlo!
(Príslovka.)
Pes sedí na ceste
Za cestou je stĺp.
Vybehnem na cestu,
Vbehnem pod cestu.
Je tam podzemná chodba.
Z cesty - mačka prichádza,
V blízkosti cesty je odbočka.
NAD cestou sú mraky.
Chodec kráčal smerom k ceste
Pol hodiny z diaľky.
Ideme s triedou na jazdu,
Na ceste budeme 24 hodín.
Mali sme šťastie na ceste,
V daždi šťastie nemala.
Nám V príbehu o ceste
Pomohlo veľa...
(Predložky.)
6. Hádanky o zovšeobecňujúcich slovách Tu sú maliny, čučoriedky,
Jahody, černice.
Ako by sme mali nazvať tento dar lesa?
To je veľmi zaujímavé!
(Berry.)
Ak sa chcete stať vševedúcim,
Naučte sa zovšeobecňovať predmety.
Kajak, čln, ľadoborec.
Našli ste spoločné slovo?
(Plavidlo.)
Vo všeobecnosti určite
Daj mi meno športovca:
Zápasník karate a sumo
Džudista alebo sambista.
(Bojovník.)
Býky, barany a kravy...
Môžete im dať všeobecný názov?
(Škótsko.)
7. Hádanky o prípadoch Tvoríš - KOM? Tvoríš - ČO?
Poviem vám - žiadny problém!
Predložky „pred“, „pod“ a „nad“
V každom okamihu som veľmi šťastný.
Ak si šikovný,
Zistite prípad...
(Inštrumentálne.)
Nemám rád predložky od detstva,
Nemôžem ich vystáť okolo seba.
Moje otázky - ČO? a kto? -
Nikto vás nebude zmiasť.
(Nominačný prípad.)
KTO NIE JE?
Veľmi sa obávam.
Čo chýba?
Idem hľadať.
Prosím, priatelia, rýchlo pomôžte!
Aký prípad, prosím, rýchlo mi povedzte!
(genitív)
KOMU mám všetko dať? Zavolajte na ČO? -
Len ja môžem povedať.
Niekedy sa kamarátim s predložkou „to“,
Idem na prechádzku s výhovorkou „by“.
Určite si zapamätajte
Priateľ môj, si porazený...
(Datív.)
KTO za to môže, opýtajte sa ma,
Neprejde deň bez obvinení.
Ale nemôžem len obviňovať
ČO vidím, môžem povedať aj vám.
Predložky „v“ a „on“ a „pod“
Nájdete ma bez problémov.
Predložky „cez“, „o“ a „pre“
Padnú aj vám.
Tak kto je tu najmúdrejší?
Kto mi môže povedať, ako sa volám?
(Akuzatív.)
O KOHO každý premýšľa, O ČOM sníva -
Len mi odhaľujú svoje tajomstvá.
Nemám rád biele svetlo bez výhovoriek,
Bez nich, mojej rodiny, by som neprežil ani deň.
Nie je pre teba ťažké uhádnuť moje meno,
Ak mám predložky, tak ja -...
(Predložkové.)
8. Zmena A
Som ten slávny vtáčí krik,
Ani kavky, ani sýkorky.
otoč ma
A pozri sa do vody.
Mám rád vodu
Vždy v ňom bývam.
(Kar - rakovina)
Som potrebný tam, kde zápasia s vodou,
A potrebujete to tam, kde potrebujete vodu.
Dajte prvú slabiku
Tam, kde bol ten druhý -
Potom budem strom.
(Čerpadlo – borovica)
V moriach a oceánoch
Pustil som fontány.
Naopak, napíšete -
Budete to počuť v miestnosti.
(Veľryba - kliešť)
Som malé zviera.
Teraz sa opýtam:
Preusporiadaš slabiku -
potichu zašuchnem.
(myš - trstina)
9. Šaráda
Skryté slovo sa skladá z niekoľkých častí, z ktorých každá môže byť samostatným slovom.
Tri písmená - termín v hre,
Ostatné tri sú víťazný výkrik,
Ale vo všeobecnosti sa stretnete na dvore,
Zrazu počuť vrčanie psa.
(chovateľská stanica)
Napíšte názov poznámky,
Rýchlo pridajte meno -
A budem sa hojdať po ceste
Alebo ti obujem nohy.
(guma)
Píšeš s prvou slabikou.
V momente, keď odpáliš loptu,
Zapojte sa do hry s priateľom.
Ale vo všeobecnosti budete počuť o streame,
Keď je prúd plytký,
Neskryje vaše nohy po kolená.
(malé)
Vezmi moju prvú slabiku zo škrípania vtákov,
Druhá je z jahňacej hlavy.
Otvorte rúru a nájdite tam
Čo ste jedli viac ako raz.
(koláč)
10. Palindrómy
Palindrómy sú slová, frázy alebo vety, ktoré sa čítajú rovnako zľava doprava a sprava doľava.
Vložte príslušné slovo - trojpísmenový palindróm:
Daj mi... ceruzku (tú).
Viete, ako sa toto slovo píše? (ako)
Vstúpte. Tu... bývam (tu).
Aký chutný obed ste pripravili. Si skutočný... (kuchár).
Hra pre žiakov piateho ročníka:
"Poklady žiakov piateho ročníka."
Cieľ: vytvoriť hernú situáciu, v ktorej by piataci mohli preukázať pozitívne osobnostné vlastnosti, získať skúsenosti s interakciou s rovesníkmi mimo vzdelávacích aktivít a aktívne relaxovať.
1 stanica . Zázemie (možné v rekreačnej oblasti na 2. poschodí). Žiaci piateho ročníka právom vlastnia poklady, ktoré treba nájsť. A Nadezhda zariadila všetko tak, aby chlapci mali tipy, ktoré im pomôžu dokončiť úlohu. Poďme na cestu! (Na karte č. 1 je nápovedný text, ktorého odpoveďou je učebňa ruského jazyka (kancelária č. 406).
Nápoveda - smer do učebne ruského jazyka.
– VŠETKO DÁ MENO –
AJ ŠELMA AJ PREDMET,
VECI NA OKOLO SÚ PLNÉ - PLNÉ,
A NEEXISTUJÚ BEZMENNÉ!
NAD NAMI A POD NAMI, -
A VŠETKO, ČO JE V NAŠEJ PAMÄTI, JE ZMYSLENÉ...(SLOVAMI). Alebo
Každý študent píše pozorne.
Prečítame si pravidlá a naučíme sa ich naspamäť.
Chlapci, čo je toto za lekciu? (lekcia ruštiny)
Dokonca aj zviera alebo chrobák
Tu sa stáva hrdinom.
Tu hľadajú rady v rozprávkach,
A samozrejme, nájdu to.
2 stanica – učebňa ruského jazyka. Tu musia chlapci splniť 3 úlohy.
A) „Synonymá - rýmy“ Musíte vybrať synonymum pre hovorené slovo, ktoré je zároveň rýmom pre predchádzajúci pár:
Čarodejník-mág, zástava - (vlajka).
Hluk-hukot, smiech - (smiech). Chvála je súhlas; šťastie - (šťastie).
Strongman - športovec; záhada – (tajomstvo). Otcova - drahá; Teplo - (teplo). Náhle - náhle; súdruh – (priateľ). Chodiť - chodiť; tanec - (tanec). Verný - spoľahlivý; ťažké – (ťažké). Tu; práca – (práca).
B) „Vyberte si rým“ - pre tieto slová „učebnica“, „zošit“, „denník“, „ceruzka“ by ste si mali vybrať rým a zostaviť dvojveršia.
C) „Pomôžte básnikovi“ – ctižiadostivý básnik skladal kuplety, ale potom ich opustil, pretože už to nedokázal. Pomôžte mi dokončiť štvorveršia:
„Pinocchio a Alice
Rozhodli sme sa ísť do obchodu...“
„Leopold sa hnevá na myši,
Hovorí: "Žiadne priateľstvo nebude!"
„Macko Pú raz povedal:
Už nebudem jesť med!..."
"Raz spolu Shrek a Fiona."
Ideme na ryby...“
Hneď ako deti dokončia tieto úlohy, dostanú nasledujúcu pomôcku (pre matematickú miestnosť):
No a aké z toho plynie ponaučenie? To je lekcia... (matematika)
3 stanica . V triede matematiky majú vyriešiť tieto úlohy:
A) "Dokončené na kocku." S. 50
B) "Nahraďte čísla písmenami." Na tabuli je napísaný rad čísel a im zodpovedajúcich písmen:
1 2 3 4 5 6 7 8
S O A D L I K T
Deti majú nahradiť čísla v nasledujúcich riadkoch písmenami a uhádnuť „skryté“ slovo.
3561 – (ALIS – líška) 1568 – (SLIT – list)
34527 – (ADLOK – loď) 31427 – (ASDOK – paluba)
4123 – (DSOA – sóda)
B) "Proporcie".
Dividenda – deliteľ = násobiteľ - ? ( faktor , súčin, kvocient, násobenie, delenie).
Prídavok – súčet = minuend - ? (subtrahend, rozdiel , sčítanie, výsledok, kvocient).
Dividenda – deliteľ = ? – subtrahend ( minend , rozdiel, kvocient, delenie, odčítanie).
Obrázok - štvorec = číslo - ? (suma, zlomok,
Obdĺžnik - rovina = kocka -? (hrana, výška, trojuholník, tvár, priestor).
Priemer – polomer = obvod – ?( oblúk , segment, segment, čiara, kruh).
Trojuholník – rovnoramenný trojuholník = štvoruholník - ?( lichobežník , postava, rovnostranný trojuholník, uhol, strana).
Segment - dĺžka = štvorec - ? ( námestie,
Po vyriešení proporcií dostanú účastníci tip na miestnosť príbehu:
Každý vie, že ona
Plné zázrakov a tajomstiev.
Učte sa z chýb iných ľudí
A nikdy sa nebudete nudiť!
4 stanica.
Cvičenie: Tým dostane zoznam historických osobností, ku ktorým treba napísať, kto boli a kde žili.
A) Hammurabi - 6. babylonský kráľ (1750 pred Kr.), tvorca písaných zákonov
Konfucius - čínska šalvia.
Prometheus – vnuk bohyne Zeme, ktorý naučil ľudí orať a stavať, plávať a šiť, počítať a písať. Ukradol oheň Hefaista a dal ho ľuďom.
Homer starogrécky básnik, autor Iliady a Odysey
Hefaistos – grécky boh – kováč.
Cyrus - vodca Peržanov, perzský kráľ, ktorý dobyl Médiu, Lýdiu, Babyloniu a i. Kráľ kráľov.
Rhea Silvia - matka Romula a Rema, kňažka bohyne Vesty.
Odyseus - kráľ ostrova Ithaka, hrdina Homérovej básne "Odysea".
Herodotos - staroveký grécky historik, ktorý opísal vojenské činy Kýra
Hannibal
Cheops – Egyptský faraón 2600 pred Kr.
Seth - brat Osirisa, púštneho boha piesočných búrok
Isis - manželka Osirisa, patróna bohyne manželiek a detí
Persephone - grécka bohyňa, dcéra Demeter, manželka Háda
Ako sa volali egyptskí králi? faraóna
Čo je Mezopotámia?Krajina medzi Eufratom a Tigrisom, ktorá existovala pred viac ako 5000 rokmi, sa dá nazvať aj Mezopotámia.
Čo je to Sfinga?Bájna bytosť s telom leva a hlavou človeka
Ako sa volala najkrajšia žena v Egypte? Nefertiti
Ktorý kráľ mal obrovskú hlinenú knižnicu?? Asýrsky kráľ Aššurbanipal v Ninive (600 pred Kr.)
Aký druh farby vynašli Feničania? Bola považovaná za kráľovskú.Fialová (lila-červená, Feničania ju extrahovali zo špeciálnych ulít, ktorých slimáky vyrábali túto farbu).
Je krajina rodiskom čaju?Čína
Kde bol prvýkrát vynájdený papier? V Číne.
Prečo Egypťania nazývali rieku Eufrat „riekou, ktorá tečie dozadu“?Egypťania (Thutmosove vojská) boli prekvapení, že vody rieky tiekli opačným smerom ako prúdili Nílu, na aký boli zvyknutí. Veď Níl, tečúci z juhu, sa vlieva do Stredozemného mora a vody Eufratu tečú zo severu na juh. O dobytí Thutmose svedčia texty v chráme v Karnaku (Annals of Thutmose III). Jeden z nápisov hovorí o prekročení „veľkej prevrátenej rieky“.
Ktorú rieku nazvali Číňania „riekou tisícich katastrof, túlavou riekou“?Žltá rieka, pretože sa veľmi rozšírila a zničila dediny.
Je to zvláštna kultúra.
A spustiť kultúrny cezpoľný(Fyzická kultúra).
5 stanica. V telocvični ich čaká test „Swamp“. K podlahe sú pomocou pásky pripevnené listy hrbolčekov. Chlapci by cez tieto hrbole mali prejsť z jedného „brehu“ na druhý bez toho, aby sa topánkami dotkli podlahy mimo „hrbolu“. Ak sa niekto pohne, tak celý tím ide na začiatok prechodu. Po nejakom pokuse tím dokončí úlohu a dostane nápovedu:
A rozvíjajte svoju pamäť.
A rešpektuj priateľstvo iných,
Ako sa zbierať v triede.
Ako dokončiť úlohy.
A zmyslom ich dôležitej práce je
Naučte deti, ako sa učiť.
6 stanica.
Tým ide na 5. poschodie a v kancelárii robia„Portrét piataka“ – každý účastník zapíše na kartičku krásnym rukopisom a vlastnou farbou jednu vlastnosť, ktorú osobne prejavil v hre. Od každého účastníka - podľa kvality, ktorú krásne navrhne na vydanej karte. Výsledkom je, že chlapci spolu vytvoria „portrét“ - obrázok v ráme - aplikáciu.
Po splnení tejto úlohy dostanú otázku: uhádli chlapi, o akých pokladoch piataci hovorili? Áno, toto sú ich vedomosti!
Všetkým sa zablahoželá k úspešnému splneniu úlohy a deti dostanú darčeky.
Materiály pre hru.
VŠETKO DÁ MENO -
AJ ŠELMA AJ PREDMET,
VECI NA OKOLO SÚ PLNÉ - PLNÉ,
A NEEXISTUJÚ BEZMENNÉ!
A VŠETKO, ČO OKO VIDÍ, JE
NAD NAMI A POD NAMI, -
A VŠETKO, ČO JE V NAŠEJ PAMÄTI, JE ZMYSLENÉ...
Lekcia je zaujímavá, veríme v ňu
Spoločne riešime príklady a riešime problémy.
Kompasy, všetko je presné - bez akejkoľvek romantiky.
No a aké z toho plynie ponaučenie? To je poučenie...
Každý vie, že ona
Plné zázrakov a tajomstiev.
Učte sa z chýb iných ľudí
A nikdy sa nebudete nudiť!
Je to zvláštna kultúra.
A mal by to vedieť každý školák
Ako s ňou kultúrne vychádzať,
A zabehnite bežecké preteky kultúrnym spôsobom.
Učia ich správne myslieť
A rozvíjajte svoju pamäť.
Ako byť medzi sebou trpezliví
A rešpektuj priateľstvo iných,
Ako sa zbierať v triede.
Ako dokončiť úlohy.
A zmyslom ich dôležitej práce je
Naučte deti, ako sa učiť.
"Proporcie".
Dividenda – deliteľ = násobiteľ - ? (činiteľ, súčin, kvocient, násobenie, delenie).
Prídavok – súčet = minuend - ? (subtrahend, rozdiel, sčítanie, výsledok, kvocient).
Dividenda – deliteľ = ? – subtrahend (menovka, rozdiel, kvocient, delenie, odčítanie).
Obrázok - štvorec = číslo - ? (súčet, zlomok, produkt, rozdiel, kosoštvorec).
Obdĺžnik - rovina = kocka -? (hrana, výška, trojuholník, hrana, medzera).
Priemer – polomer = obvod – ? (oblúk, segment, segment, čiara, kruh).
Trojuholník – rovnoramenný trojuholník = štvoruholník - ?
(lichobežník, postava, rovnostranný trojuholník, uhol, strana).
Segment - dĺžka = štvorec - ? (námestie, objem, veľkosť, rovný, obdĺžnik).
Čarodejníci
Od staroveku má história tisíce postáv, ktoré mali nadprirodzené schopnosti. Hovoríme tak o veľkých prorokoch, ktorí sa riadili pokynmi Vyšších síl a popredných adeptov, ako aj o prediktoroch budúcnosti. Takmer v každom kúte zemegule bol aspoň jeden človek, ktorého príbehy sa tradujú už mnoho rokov.
Nadaní ľudia
Aj z biblických príbehov si všetci pamätáme ľudí, ktorí vlastnili na jednej strane nebývalú múdrosť a na druhej strane akúsi mágiu. Napríklad kráľ Šalamún, ktorý dokázal spravodlivo posúdiť akýkoľvek spor. Samson, ktorý nemal ľudskú fyzickú silu a, žiaľ, stratil silu po tom, čo mu ostrihali vlasy. To isté platí pre starovekých „kúzelníkov“, napríklad Hermesa Trismegista.
Okrem toho sa za vizionárov určitého druhu považovali aj mnohé kultúrne osobnosti z rôznych krajín. Dante vo svojom diele „Božská komédia“ tak obratne opísal kruhy pekla. Bulgakov v slávnom románe „Majster a Margarita“, preniknutý mystikou, ukázal čitateľom zaujímavé detaily nášho života z pohľadu človeka, ktorý si všimne určité odchýlky od normy.
Čo môžeme povedať o Gogolovi? Jeho diela „Večery na farme pri Dikanke“, „Mŕtve duše“, „Viy“, boli toto všetko skutočne len výplodom spisovateľovej fantázie? Alebo videl viac ako bežní ľudia tej doby?
Aké je tajomstvo kúzelníkov a veštcov?
Takýchto postáv je v histórii nespočetne veľa. Sú však ľudia, ktorých činy oslávili po celom svete a nenechali nikoho na pochybách, že človek môže mať nejaký dar zhora. Napríklad Vanga. Každý z nás pozná príbeh tejto chudobnej ženy, ktorá pomáhala tým, ktorí to potrebovali a nežiadala od nich nespočetné množstvo peňazí.
Na druhej strane Hitlerove úspechy na svetovej scéne počas vojny sa pripisujú aj jeho daru v oblasti okultných vied. História života a rozvoja schopností takýchto nadaných ľudí je popísaná v tejto časti stránky. Messing, kráľovná zo Sáby, Hans Herbiger, John Dee, Cagliostro, Saint Germain a mnohí ďalší kúzelníci žili v rôznych časoch a učili obyvateľstvo veriť v zázraky a meniť existujúcu realitu.
Budeme schopní sledovať ich cestu? Sú informácie, ktoré sa k nám dostávajú v rôznych legendách a rozprávkach, spoľahlivé? Ak chcete odpovedať na podobné otázky, prečítajte si články uvedené v sekcii „Veľkí kúzelníci a veštci“.
Pokus vyvrátiť bežnú mylnú predstavu, že všetky „magické aktivity“ sú to isté.
Tento článok sa pokúsi vyvrátiť bežnú mylnú predstavu, že všetky „magické aktivity“ sú jedno a to isté.
Prečo sa všeobecne uznáva, že čarodejníci, čarodejníci a im podobní sú jedno a to isté?
1. Táto viera sa zrejme spočiatku sformovala pod vplyvom uznávanej kresťanskej cirkvi, ktorá spája všetkých čarodejníkov, čarodejníkov a veštcov do všeobecnej kategórie „diabla“
Cirkev v skutočnosti raz vyhladila tých istých čarodejníkov a čarodejníkov z našej spoločnosti ako konkurentov v boji o mysle. Áno, tak dôkladne, že teraz nikto naozaj nevie, čo boli?
2. Predstavitelia modernej tradičnej vedy vnímajú tieto kategórie ako „fiktívne aktivity, ktoré v skutočnosti neexistujú“.
Na jednej strane, keďže neexistujú žiadne predmety štúdia, nie je čo študovať (to znamená, že nie je nikto). Na druhej strane vo vede prevládajúca viera v podmienenosť javov duchovného života pohybom elementárnych častíc (totiž viera, to ešte nikto nedokázal) a tak táto viera káže vedcom skúmať tzv. svet okolo seba výlučne pomocou piatich zmyslov.
Všetko, čo vníma intuícia, predvídavosť, predtucha, pocity lásky, krásy, nebezpečenstva, rytmu, gravitácie, priestorovej orientácie atď... fyzici, chemici, geológovia, biológovia a lekári považujú za „nevedecké“, „neexistujúce ako objekt vedeckých poznatkov“, „to, čo možno vyjadriť prostredníctvom fyziologických javov tela“. To znamená, že výrazne obmedzujú svoju schopnosť vnímať svet.
Všetky ženy veľmi dobre vedia, že intuícia, predtucha a láska nie sú procesy telesných orgánov, hoci ich ovplyvňujú.
Tak isto muži vo vojenských odbornostiach už veľakrát spozorovali, že pocit ohrozenia často nastáva aj vtedy, keď samotné nebezpečenstvo nie je vidieť ani počuť. A tomuto pocitu musíte dôverovať, ak chcete zostať nažive. Najmä v boji.
Kde je tu fyziológia a pohyb molekúl?
To nie je veda, ale čistá viera!
To znamená, že sa ukazuje, že prírodovedci nechcú vidieť mnohé javy nášho sveta, a preto ich, samozrejme, nevidia.
A na záver podotýkam, že početní šarlatáni, ktorí dávajú reklamy typu: „Dedičný čarodejník odstráni rodinné kliatby, zlé oko a škody (samozrejme, toto všetko máte!) za šialené peniaze výrazne prispievajú k popieraniu všetko „magické“ ľuďmi vedy. Zadarmo opraví nekvalitnú prácu iných špecialistov.“
3. Je zaujímavé, že nielen ateistická veda, ale aj náboženstvo marxizmu-leninizmu verí, že všetky procesy v ľudskej spoločnosti sú spôsobené výlučne ekonomickými predpokladmi. Teda procesy v spoločnosti. Mágia je svojou povahou (súdiac podľa rozprávok) úplne asociálna. Preto neexistuje.
Takže nakoniec vidíme, že existujú tri kategórie ľudí, ktorí veria, že čarodejníci, čarodejníci a kúzelníci sú pomazaní tým istým svetom.
Prečo to nie je pravda?
Vyššie uvedené presvedčenie je len ideologický postoj. Nie všetci ľudia s ňou môžu súhlasiť.
Napríklad v každom divadle sú kostýmy čarodejníkov a kúzelníkov, čarodejníkov a čarodejníkov nevyhnutne odlišné. Pre bádateľov folklórnych tradícií je rozdiel medzi takýmito rozprávkovými postavami nepochybný.
Navyše každý filológ vie, že v tej istej kultúre, v tom istom jazyku rôzne slová nevyhnutne znamenajú rôzne pojmy(aspoň čo sa týka odtieňov).
Možno tieto slová v skutočnosti znamenajú to isté, ale pochádzajú z rôznych jazykov?
Skúsme hľadať odpoveď v najspoľahlivejších primárnych zdrojoch, ktoré máme k dispozícii, teda v rozprávkach národov Európy.
Rozbor folklóru
Na prvý zbežný pohľad si môžete ľahko všimnúť, že všetky magické postavy sa veľmi líšia svojim povolaním a vonkajšími vlastnosťami:
Kde žijú (v chatrči, vo vysokej veži, v lese).
Či už varia elixíry alebo čarujú, používajú kúzelné palice, prstene alebo robia ťahy holými rukami.
Ako sa obliekajú (v župane, v handrách alebo ako iní ľudia).
Sú to výlučne muži, alebo len ženy, alebo oboje;
Majú muži (alebo to nie je vôbec potrebné) bradu, sú fyzicky silní, alebo len duchovne.
Sú ženy týchto profesií nevyhnutne krásne (alebo naopak škaredé) atď...
Ľahko si môžete všimnúť, že čarodejníkom je vždy pridelený presne definovaný súbor atribútov, čarodejnice – ďalšie, čarodejníci – tretie... A tieto komplexy nikdy nemenia svojich majiteľov.
Napríklad kúzelníci nevaria elixíry, čarodejníci neliečia, čarodejnice nečítajú magické zvitky a nepoužívajú začarované rúcha alebo palice, čarodejníci nie sú láskaví a nežijú v bielych vysokých vežiach a čarodejníci sa nerobia krajšími. , atď...
Navyše, najzaujímavejšie je, že vlastnosti týchto postáv takmer nezávisia od národa, ktorý o nich zložil rozprávky. Zdá sa, že sú spoločné pre celú európsku kultúru.
Je pozoruhodné, že mená týchto rozprávkových postáv sú v každom jazyku a všade sú iné. Iba slovo „kúzelník“ znie vo všetkých jazykoch rovnako. Do Európy sa zrejme dostala z inej kultúry. S najväčšou pravdepodobnosťou - z perzštiny, keďže v polovici 1. tisícročia pred n. e. Do tejto krajiny prišiel nomádsky kmeň nazývaný „Mag“ alebo „Magush“. Muži z kmeňa sa zaoberali niečím okultným a tvrdili, že sú kňazmi, ktorých Boh vybral pre iné národy (ako kočovní Leviti medzi židovskými farmármi). Postupne sa takými stali medzi Peržanmi.
Charakteristika magických postáv
Nižšie sa pri podrobnejšom skúmaní obmedzíme len na ruské a anglické názvy okultných profesií (ruské výrazy sú tiež bežné slovanské).
A urobíme to preto, lebo východoslovanská a anglická mytológia v tejto oblasti je neobyčajne rozvinutá. To znamená, že folklór východných Slovanov a Angličanov si možno zachoval najúplnejší popis týchto druhov aktivít.
Vykúzliť
Toto je muž, ktorý robí mágiu. Slovo „vyčarovať“ súvisí so slovom „koltun“ - pevne skrútený zväzok (trávy, vlasov, hrivy). To znamená, že čarodejník niečo krúti, krúti, spája alebo možno varí, miešajúc to v kruhu lyžičkou. V ľudovej predstavivosti čarodejníci vždy žijú v domoch ovešaných bylinkami a korienkami. Alebo cestujú a hľadajú ingrediencie do elixírov.
Hlavným pracovným nástrojom zaklínača je bublajúci kotlík s ďalším varením. Nakoniec ho musíte vypiť (veľmi zriedkavo ho vtierajte do pokožky alebo kvapkajte do očí). Táto ľudová myšlienka je veľmi stabilná a prechádza z rozprávky do rozprávky medzi Rusmi aj Britmi.
Kto často potrebuje variť niečo z byliniek? V prvom rade - liečitelia, o niečo menej často - šamani, ktorí na kontakty s druhým svetom používajú všelijaké halucinogény a podobné látky. Je celkom možné, že vďaka veľkej podobnosti povolaní boli v staroveku šamani a liečitelia tie isté osoby.
Z toho vyplýva, že čarodejníkov záujem o druhý svet je veľmi zvláštny. Nezasahuje do nejasných, jemných záležitostí alebo do niekoho osudu, ale chce vedieť, čo treba namiešať, aby sa v nejakom aspekte napil a posilnil. To znamená, že úlohy čarodejníka sú praktické a jeho túžby sú celkom hmatateľné. Liečba najrôznejších chorôb, elixíry lásky a chlopne, poškodenie páchateľov atď.
Na úspešné zvládnutie takéhoto umenia sú potrebné tieto povahové črty: veľké pozorovanie, pozornosť k detailom a vedľajším účinkom, schopnosť starostlivo diagnostikovať pacienta s cieľom identifikovať účinok lieku a schopnosť nájsť skryté súvislosti medzi vecami ( látky).
Ak predpokladáme, že ľudské vzťahy sú tiež druhom energie alebo hmoty (torzné polia vo fyzikálnej teórii vákua), potom môžeme definíciu „čarodejníka“ rozšíriť aj na vzťahy s ľuďmi. (Vyčarovať – (lat.) „con“ – spolu s „juro“ – prisahať, volať).
Myslím tým, že ak si človek môže zvoliť pomer, v akom sa majú miešať bežné látky, tak to isté dokáže aj s jemnohmotnou hmotou (ak je, samozrejme, presvedčený o jej existencii).
Dobrým príkladom takéhoto miešania je párový ľudový a spoločenský tanec (nie šport). Zdalo by sa, že v nich nie je toľko pohybu. Dupanie, tlieskanie, otáčanie. Toto nie je na to, aby ste zabehli sto metrov, a nie na to, aby ste hodinu alebo dve skákali na ihrisku. Nárast energie po tanci je však obrovský.
Napriek tomu predpokladajme, že jemné záležitosti neexistujú, a vráťme sa k liekom a elixírom lásky.
Pozoruhodný je fakt, že podľa rozprávok sú ženy oveľa lepšie v čarodejníctve akéhokoľvek druhu. Majú to, ako sa hovorí, v krvi.
A podľa logicky odvodených povahových vlastností sú to práve ich prirodzené sklony, ktoré umožňujú nachádzať skryté súvislosti medzi vecami (a ľuďmi), niečo kombinovať, prekrúcať a miešať.
Ženské čarodejníctvo v rozprávkach je považované za jemnejšie a obsiahlejšie ako to mužské, no mnohokrát sa spomína, že je aj oveľa slabšie. Mužský čarodejník môže spravidla vykonať iba 3-4 zázraky, ale veľmi silné.
A na záver sa dostávame k nasledujúcemu záveru. Čarodejník (Conjure) je pravdepodobne lekár starovekého sveta, alchymista, výskumník súvislostí medzi látkami (možno organizátor rituálnych akcií).
Zaklínač
Zdroj – (anglicky) zdroj, prostriedok, príležitosť, rekreácia, zábava, vynaliezavosť, vynaliezavosť.
Pôvod ruského slova je nejasný. Možno zo slova „Magi“.
Vo folklóre sa obraz čarodejníka spája so všetkými možnými premenami, kúzlami a rôznymi ilúziami ako zmiznutie a neviditeľnosť.
V angličtine znie slovo podobné „čarodejníkovi“ ako „čarodejník“ a vo význame súvisí so slovom „zdroj“. V tradícii ústnej rozprávky Angličanov je „čarodejník“ človek, ktorý čerpá moc z druhého sveta, hromadí ju a používa podľa vlastného uváženia. S nikým a ničím nevyjednáva, o nič nežiada duchov z iného sveta, všetko robí sám. Pretože „sila je, zvyšok nie je potrebný“.
Môžeme povedať, že čarodejník je špecialista na štúdium vibrácií jemných vecí. Energiu-silu môžete akumulovať len vtedy, keď sa viete dobre naladiť na jej vibráciu. Takpovediac dostať sa do rezonancie. Dobré vyladenie a „naberanie sily“ sú synonymné pojmy ako v jazyku ezoterikov, tak aj v jazyku fyziky (v teórii fyzikálneho vákua).
Čarodejník teda môže v sebe alebo v nejakom predmete posilniť (utlmiť) požadovanú vibráciu. Potom „bang“ a tí okolo vás uvidia zázrak. Napríklad zakričal zvuk určitej frekvencie a rozbil obrovský kameň na kusy.
Tu by bolo vhodné pripomenúť indických jogínov, ktorí tvrdia, že efekt neviditeľnosti sa dosiahne úplným zastavením myšlienkových pochodov v mozgu. Pravda, joga v skutočnosti nevysvetľuje, prečo a ako presne sa to deje. Asi sami nevedia.
Takže v populárnej predstavivosti je čarodejník nevyhnutne spojený s nejakými trikmi, ilúziami alebo neviditeľnou silou. Iné ezoterické špeciality – kúzelníci, zaklínači a čarodejníci – takéto zázraky nerobia. Všetko s nimi je buď absolútne nehmotné, alebo naopak veľmi materiálne.
Hlavnou rozprávkovou činnosťou pre čarodejníkov je neustále zisťovanie, kto je najlepší. Druh volšempských hier. Víťazi zvyčajne kráčajú na koniec rozprávky nafúknutí hrdosťou a porazení buď vyhrajú späť, alebo sa pomstia za porážku.
Muži aj ženy sú rovnako obdarení schopnosťou vnímať vibrácie. Prvé sú viac vo vonkajšom svete, druhé - vo vnútornom. A vo folklóre sú čarodejníci a čarodejnice rovnako bežné.
Zhrnutím všetkého vyššie uvedeného môžeme dospieť k záveru, že čarodejník je akýmsi športovcom jemných záležitostí. Chce akumulovať moc a byť v niečom najlepší.
Čarodejnica
Pôvod anglického slova je nejasný.
Čarodejník je človek, ktorý dokáže čarovať, čarovať a meniť vnímanie ľudí o sebe, a tak potichu premieňať iných ľudí na svojich spojencov. Toto je majster vonkajších ilúzií, dosahujúci svoj cieľ na úplne fyzickej úrovni. Spravidla vydávaním imaginárneho za skutočné. Čarodejník vytvára potrebnú atmosféru komunikácie, orientuje náladu alebo emocionálne stavy svojho partnera.
Takmer všetky ženy to vedia robiť a mnohé v niektorých aspektoch ovládajú plynule. Ženy bez šarmu sú vzácnosťou, rovnako ako muži, ktorí toto umenie bravúrne ovládajú.
To znamená, že by bolo správnejšie povedať „čarodejnica“ ako „čarodejník“. Mimochodom, v anglickom jazyku neexistuje mužský rod pre slovo „Witch“, teda teoreticky existuje, ale čarodejníci ako postavy v rozprávkach sa nikdy nenachádzajú (Škóti majú Witch-man a Witch-wife ).
Je veľmi bežné, že čarodejníci používajú všetky druhy začarovaných predmetov. V drvivej väčšine ide o oblečenie, obuv, pršiplášte, klobúky, prstene, amulety či náramky, dokonca aj palčiaky. To znamená všetko, čo možno nazvať všeobecnými slovami „šperky a oblečenie“.
Čarodejníci nikdy nepoužívajú magické palice, začarované meče, brnenia, štíty alebo palice. Toto sú atribúty čarodejníkov. A z nejakého dôvodu čarodejníci neradi vychádzajú na bojisko.
Ak zhrnieme všetko vyššie uvedené, môžeme s istotou dospieť k záveru, že čarodejnica alebo čarodejnica je sekulárna dáma staroveku, dokonale ovládajúca bohatý arzenál rôznych prostriedkov na prilákanie mužov.
Čarodejník
Vis – (lat.) sila, fyzická alebo morálna, duchovná sila,
Ardeo - horieť, žiariť, svietiť, trblietať.
Čarodejník je človek, ktorý niečo vie, niečo vie. Rozhodne vie niečo nadpozemské a tajomné. Navyše nielen vie, ale vie o svojej téme aj rozprávať. Mohli by to byť poznatky o štruktúre sveta, o nejakej významnej udalosti v živote, o minulosti a budúcnosti a tak ďalej...
Anglický (nie latinský) koncept „Wizard“ nesie rovnakú konotáciu. V anglickej ústnej tradícii čarodejník vždy niečo dobre vie a dokáže vás to naučiť úžasným a rýchlym spôsobom. Pamätajte si, čo napríklad robia tlačidlá označené ako „wizard“ v mnohých počítačových programoch.
„Čarodejník“ má veľmi blízko k pojmu „učiteľ“, na rozdiel od neho však hromadí vedomosti a udržiava ich nedotknuté a nežije neustálym učením niečoho za poplatok.
„Čarodejník“ je prevažne mužská forma činnosti. Slovo „Čarodejník“ nemá ženské pohlavie a ruský „Čarodejník“ sa používa veľmi zriedkavo, pričom sa zamieňa s čarodejnicou. Čarodejnice v rozprávkach, mimochodom, nikdy nič neučia, väčšinou robia rôzne špinavosti so svojimi bylinkami a elixírmi. Altruizmus a túžba po abstraktných pravdách sú pre čarodejnice úplne nezvyčajné. Toto je výsada čarodejníkov.
Tí druhí sú mimochodom takmer jedinými predstaviteľmi magických činností, ktorí sú schopní predpovedať budúcnosť alebo vidieť vnútorným pohľadom udalosti minulosti, ktoré sa stali ďaleko odtiaľto.
Mimochodom, existencia tejto schopnosti nie je fikciou, ale vedecky dokázaným faktom. Tu je niekoľko príkladov, ktoré som si požičal zo stránky www.numen.ru:
„Klasickým príkladom vytvárania udalostí je príbeh Edgara Poea „Príbeh dobrodružstiev Arthura Gordona Pyma“. Opisuje nešťastia štyroch ľudí, ktorí prežili stroskotanie lode. Po mnohých dňoch beznádejného blúdenia po šírom mori, pobláznení hladom a smädom, traja z nich zabijú a zjedia štvrtého. Spisovateľ s potešením dal zavraždenému mužovi meno Richard Parker. Príbeh bol publikovaný v roku 1838. A v roku 1884, po hroznom stroskotaní lode, sa Magnonette potopila. Prežili len štyria. Podobne ako hrdinovia z príbehu Edgara Allana Poea sa dlhé dni túlali v člne po opustenom mori. Dohnaní smäd a hlad do zúfalstva, traja zabijú a zjedia štvrtého. Štvrtým sa ukázal byť Richard Parker.
Tu je ďalší pozoruhodný príklad „stvorenia sveta“ takýmto spisovateľom: v roku 1898 vyšiel v USA román M. Robertsona „Smrť titána“. Veľmi podrobne opísal haváriu a smrť osobného parníka Titan. V tom čase román nepútal pozornosť súčasníkov. Záujem o ňu sa prebudil až v roku 1912, po stroskotaní superlineru Titanic. Náhody medzi Robertsonovými fiktívnymi a skutočnými udalosťami sa neobmedzovali len na názov lode, ktorá sa zrazila s ľadovcom. Tonáž, dĺžka lode, počet vrtúľ, rýchlosť v čase zrážky, počet pasažierov, počet lodí na palube, mesiac tragickej udalosti a mnoho ďalších menších detailov, až po vykrikovanie prekliatych slov topiacimi sa ľuďmi sa zhodovalo“ (koniec citátu).
Opýtajte sa ktoréhokoľvek matematika a on vám povie, že pravdepodobnosť zhody takého počtu faktov je jedna šanca k miliarde, ak nie menej. Obrazne povedané, je to rovnaká šanca ako zasiahnuť lietajúceho komára puškou na vzdialenosť kilometra. Prvý krát.
Keď sa vrátime k úvahám o čarodejníkoch, zistíme, že s najväčšou pravdepodobnosťou je čarodejník (čarodejník) prastarý knihomoľ, učiteľ a predpovedač budúcnosti. Mimochodom, v modernom svete vysoko vzdelaní vedci tiež často správne predpovedajú budúcnosť (hoci vôbec nie ezoterickým spôsobom).
Pre ľudí s nevedeckými špecializáciami sú ich predpovede skutočnými zázrakmi, rovnako ako v staroveku. Fyzik prišiel do závodu, pozrel sa na jednotku a povedal: "Bude fungovať rok a preruší sa." A tak sa aj stalo. Nie je to zázrak? Alebo historik čítal tie isté noviny, ktoré čítame my, a vyniesol verdikt: „Táto vláda do piatich rokov úplne zruinuje krajinu“. A tak sa aj stalo. Opäť zázrak (bolo by lepšie, keby sa to nestalo)!
Mag
Je možné, že toto slovo pochádza z koreňa „byť schopný“.
A potom „kúzelník“ je človek, ktorý niečo dokáže. Napríklad možno niečo, čo iní nedokážu, čo v starovekom svete znamenalo komunikáciu s bytosťami jemnohmotnej roviny, s duchmi mŕtvych, bohmi, majiteľmi polí, lesov, riek atď...
Alebo možno, ako už bolo spomenuté vyššie, pochádza aj z mena kočovného národa.
V každom prípade nemožno povedať, že pojem „kúzelník“ pre európsku kultúru bol úplne vypožičaný. To znamená, že prišiel spolu s legendami iných národov a nemal skutočných nositeľov.
S najväčšou pravdepodobnosťou toto slovo nahradilo jeho starodávnejšie analógy.
Toto tvrdenie možno potvrdiť nasledujúcimi úvahami:
1. V rozprávkach európskych národov majú kúzelníci veľmi špeciálne vlastnosti, jasne definované, so schopnosťami, ktoré sa nepodobajú žiadnemu inému zamestnaniu.
2. Ak by mágovia skutočne existovali a raz prišli do Európy, potom by podľa vzoru Levitov mohli svojich konkurentov fyzicky zničiť. Pamätajte na biblické: „nenechávajte čarodejníkov nažive“, „nech sú medzi vami zničení čarodejníci a zaklínači duchov“ atď. Mimochodom, to isté sa stalo v Perzii.
Vo folklóre kúzelníci vždy komunikujú s entitami iného sveta, vyvolávajú duše mŕtvych a rozprávajú sa s bohmi. Kúzelníci a iba kúzelníci sú schopní nepozorovane ovplyvniť osud človeka. Čarodejníci alebo čarodejnice môžu tiež ovplyvniť budúcnosť človeka, ale iba pomocou kliatby, poškodenia alebo kúziel.
Mágovia a iba kúzelníci žijú vo vysokých vežiach (niekedy stoja v centre mesta, inokedy na púšti alebo v horách, ale nikdy nie v lese). Ich veže sú buď žiarivo biele, alebo veľmi čierne, ale nie viacfarebné. Čarodejníci občas žijú v zlatých alebo strieborných vežiach (ale nikdy nie v bielych alebo čiernych).
Čo sa týka ich báječných schopností, kúzelníci sa presne zhodujú s konceptom „šamanov“ a celkom dobre s konceptom „druidov“. Všetci predstavitelia týchto troch povolaní sa od svojho okolia odlišovali predovšetkým tým mohol(môže) komunikovať s druhým svetom, zatiaľ čo všetci ostatní ľudia z ich kmeňov nemohol(alebo nemôžu).
Kúzelníci sú jediné postavy, ktoré majú v rozprávkach nevyhnutne nejakú hierarchiu, ktorá ich delí na úrovne zručností. Určite majú hodnosť, ku ktorej sa dostanú dlhým tréningom (mimochodom presne ako šamani). Hodnosť mága úzko súvisí s tým, ako mocných duchov je schopný vyvolať (aj keď je ťažké tvrdiť, že práve to určuje jeho hodnosť). Čarodejníci, čarodejníci a čarodejníci majú takéto rozdelenie na úrovne veľmi zriedka. Texty jednoducho hovoria, že tá a tá čarodejnica je silnejšia v takých a takých veciach, alebo že tento čarodejník pozná potrebné kúzla, ale ten druhý nie, ale pozná iné.
Mágovia, na rozdiel od iných magických špecialít, len zriedka žijú sami. Vždy majú „cech mágov“, teda nejaký druh trvalo fungujúceho spoločenstva.
Zamyslime sa nad tým, čo by mohlo byť podstatou činnosti človeka, ktorého hlavnou charakteristikou je schopnosť komunikovať s tými, s ktorými sa iní ľudia nemôžu skontaktovať?
V našej modernej spoločnosti sa takýchto ľudí nachádza množstvo. Niektorí z nich sa nazývajú prekladatelia, iní - diplomati.
V oboch prípadoch títo ľudia sami nikdy nič nevyrábajú, ale plnia akúsi „dopravnú“ funkciu. Ak diplomat niečo potrebuje, ide a rokuje so správnymi ľuďmi. Prekladatelia často robia to isté. Prečo sa púšťať do boja, ak sa dokážete dohodnúť s armádou, ktorá urobí všetko oveľa lepšie ako vy? Prečo stáť v rade v kanceláriách OVIR, ak je rýchlejšie kontaktovať špecializovanú spoločnosť a ušetriť čas?
Toto je, samozrejme, len moja špekulácia, ale prečo nepredpokladať, že kúzelníci sú tí istí prekladatelia alebo diplomati, ktorí komunikujú s entitami iného sveta, iných dimenzií a v zásade je jedno, kde žijú, hlavným vec tu nie je, nie na fyzickej úrovni.
Pri rozvíjaní tohto bláznivého nápadu sa pravdepodobne oplatí premýšľať o tom, aké služby môžu tieto hypotetické astrálne entity ponúknuť? Čo také potrebné a užitočné môže od nich kúzelník získať?
Je nepravdepodobné, že by duchovia mohli pohybovať predmetmi, spôsobiť zemetrasenie alebo dážď, rovnako ako dokážu premeniť olovo na zlato. To si vyžaduje veľa surovej fyzickej energie. To znamená, že vo veciach hrubohmotnosti sú esencie alebo duchovia mŕtvych úplne zbytočné.
Ak teraz opäť predpokladáme, že komunikácia medzi ľuďmi je založená na určitom druhu „jemnohmotnosti“ (torzné polia), potom si môžeme okamžite všimnúť, že práve z tejto jemnohmotnosti pozostávajú tieto neviditeľné entity. V dôsledku toho majú veľa príležitostí ovplyvňovať správanie ľudí. Vštepiť do správneho človeka nejakú myšlienku, túžbu alebo nasmerovať jeho pozornosť správnym spôsobom.
To znamená, že jemné entity sú celkom schopné ovplyvňovať priebeh osudu človeka a posúvať jeho činy určitým smerom.
Výsledkom tejto dlhej série hypotéz je, že kúzelníci sú jednotlivci, ktorých hlavným záujmom je napraviť svoj vlastný osud (alebo osud niekoho iného).
Bolo spomenuté vyššie, že kúzelníci sa v rozprávkach vždy združujú v cechoch? Nedeje sa to z rovnakého dôvodu ako u diplomatov?
Medzi poslednými sa chyby zvyčajne prísne trestajú a prvá veľká „chyba“ sa často stáva poslednou.
Napríklad japonský veľvyslanec v Buckinghamskom paláci raz zhodil zo stoličky mačku a koniec jeho diplomatickej činnosti nastal hneď na druhý deň. Podľa štandardov „jemných subjektov“ - teda Britov, bol tento čin nezlučiteľný s vysokou hodnosťou veľvyslanca. A on, chudák, ani len netušil, že sa mačke musí zdvorilo ospravedlniť a galantne ju požiadať, aby sa vzdala svojho miesta, pričom to opatrne uľahčila. A nič iné!
Medzi prekladateľmi, ako aj medzi diplomatmi, je tiež veľmi ťažké udržať si povesť a ľahko ju stratiť. Stačí raz vytvoriť niečo podobné ruskému prekladu knihy „Harry Potter a kameň mudrcov“.
V oboch týchto prípadoch, ak „ich“ nie sú pokryté, potom je koniec kariéry. Na to je v skutočnosti potrebný „náš vlastný“, t. j. „cech takých a takých“.
Na okraj poznamenávame, že pre diplomatov aj prekladateľov je mimoriadne dôležité poznať umenie vykonávať rituály akceptované v prostredí, v ktorom sa pohybujú.
Podobne kúzelníci vo folklóre vykonávajú dlhé, zložité a často veľmi nebezpečné rituály. Pri oslovovaní subjektov starostlivo uvádzajú svoje názvy, určitým spôsobom kreslia pentagramy a hovoria presne vymedzené slová.
V rozprávkach, často kvôli malej chybe v pentagrame alebo preto, že kúzelník bol prerušený uprostred rituálu, sa zlý duch oslobodí a zabije osobu, ktorá ho nazvala.
Zrejme aj preto čarodejnícke umenie v rozprávkach predvádzajú vždy výlučne muži. Charakteristická je pre nich skôr zodpovednosť.
Žena kúzelníčka v bielej veži je nezmysel.
Mimochodom, čo sú to za veže? Odkiaľ prišli?
Žiaľ, rozprávky nedávajú priamu odpoveď. Môžete sa len pokúsiť nájsť súvisiace pojmy v popisoch šamanov Chukchi alebo írskych druidov.
Šamani tvrdia (všimnite si, že to netvrdím ja, šamani), že každý z nich komunikuje s druhým svetom prostredníctvom špeciálnej „astrálnej rúrky“, ktorá vychádza z jeho čela alebo koruny a smeruje kolmo hore do nebies. Kvalita tohto potrubia je určená jeho výškou a šírkou. Čím je vyššia a širšia, tým lepšie. Najzaujímavejšie je, že šamani majú dva typy „astrálnej fajky“: bielu – umožňujúcu kontakt s obyvateľmi „horného sveta“ a čiernu – poskytujúcu kontakt s podzemným „dolným svetom“. Z nejakého dôvodu čierna fajka, rovnako ako biela, stále ide hore od hlavy, nie dole.
V pojmoch „astrálna fajka“ a „kúzelnícka veža“ je teda cítiť niečo spoločné. Aj keď je potrebné uznať, že táto zhoda spočíva výlučne v oblasti ezoteriky, to znamená, že vyžaduje uznanie existencie jemného sveta, neviditeľných entít a podobných objektov.
Pravdepodobne naši vzdialení predkovia boli presne v takom systéme názorov na svet a verili všetkým takým ezoterickým veciam. Moderná veda ich kategoricky neuznáva, no zároveň nevie odpovedať na otázku, kam ide 20 gramov váhy z tela človeka v momente jeho smrti?
Na záver poznamenávame, že za starých čias boli mnohí kúzelníci pravdepodobne aj čarodejníci, čarodejníci boli čarodejníci a čarodejnice boli čarodejnice. Pre obyčajných ľudí boli niečím záhadne nepochopiteľným. A kto z moderných „obyčajných ľudí“ dokáže poukázať na rozdiel medzi povedzme hydrobiológom a biohydrológom?
Zrejme aj preto sa dnes všetky magické špeciality spojili v mysliach ľudí.
Ilustrácie použité v tomto článku boli prevzaté hlavne zo stránky http://myfhology.narod.ru
Ak nájdete chybu, zvýraznite časť textu a kliknite Ctrl+Enter.
