Pentru a vizualiza o prezentare cu imagini, design și diapozitive, descărcați fișierul și deschideți-l în PowerPoint pe calculatorul tau.
Conținutul text al slide-urilor prezentării: Creat de educatoarea MBDOU Nr. 16 „Teremok” Eremkina Larisa Vladimirovna PREZENTARE.Un ghid interactiv pentru copiii din primul grup de juniori bazat pe basmul „Trei Urși” Era odată o fetiță într-un sat. Era o fată bună, dar necazul este - nu foarte ascultător. Odată părinții lui Mashenka au mers în oraș la piață, dar i-au spus să nu plece nicăieri de acasă, să se ocupe de treburile casnice. Dar fata nu i-a ascultat și a fugit în pădure. Umblat, rupt flori; Am adunat ciuperci și fructe de pădure și nu am observat cât de pierdut eram. Am început să-mi caut drumul spre casă. Ea a mers, a mers prin pădure, s-a rătăcit și a dat peste o colibă. Și în coliba aceea trăiau trei urși. Numele tatălui era Mihailo Potapovich. Era uriaș și zdruncinat. Numele mamei ursului era Nastasia Petrovna, era mai mică. Și ursulețul, al cărui nume era Mishutka, era complet amuzant. Urșii nu erau acasă la vremea aceea, mergeau în pădure să culeagă boabe pentru cină. Cine locuia în casa pe care fata a găsit-o în pădure? Fata s-a apropiat de colibă, a bătut la uşă, dar nimeni nu a deschis-o. Fata a intrat în casă și s-a uitat în jur. Și am văzut două camere. În prima cameră, există o masă, scaune sunt trase în sus, iar farfurii sunt pe masă. Și abia atunci fata și-a dat seama că își dorea foarte mult să mănânce. Ea, desigur, știa că este imposibil să iei ceva de la altcineva fără să întrebe, dar terciul din farfurii mirosea atât de delicios. Iar fata nu a putut rezista. Fata a luat cea mai mare lingură, s-a așezat pe cel mai mare scaun și a încercat terciul din farfuria cea mai mare. Fetei i-a plăcut foarte mult terciul, dar numai lingura s-a dovedit a fi foarte incomodă. Apoi fata s-a mutat pe scaunul din mijloc și a început să mănânce cu lingura din mijloc din farfuria din mijloc. Terciul era foarte gustos, dar scaunul i s-a părut foarte incomod fetei. Și apoi fata s-a mutat pe un scaun mic și a mâncat tot terciul dintr-o farfurie mică. Și așa i-a plăcut terciul. Fata a început să se leagăn pe scaun și l-a rupt. — Al cui scaun? - Desenați o săgeată. . Fata s-a supărat, a vrut să doarmă și s-a mutat în altă cameră. A văzut trei paturi. La început s-a întins pe patul mare, dar pernele i s-au părut incomode. Apoi fata s-a mutat în patul din mijloc, dar pătura era prea mare pentru ea. În cele din urmă, s-a întins pe un pat mic și a adormit. — Farfuria cui? Și urșii au venit acasă flămând și au vrut să ia cina. Mihailo Potapovici s-a uitat în farfurie și cum a urlit: „Cine a mâncat terci din farfuria mea?” Nastasia Petrovna s-a uitat în ceașca ei și, de asemenea, să urlă tare: Cine a sorbit în ceașca mea? Și Mișutka a văzut ceașca lui goală și a scârțâit într-un voce subțire :- Cine a sorbit din ceașca mea și a sorbit totul? Găsiți fata din basmul „Trei urși” Mihailo Ivanovici s-a uitat la scaunul său și a mârâit cu o voce groaznică: - Cine stătea pe scaunul meu și l-a mutat de la locul lui? Nastasia Petrovna s-a uitat la scaunul ei și a mârâit nu atât de tare: - Cine stătea pe scaunul meu și l-a mutat de la locul lui?Mișutka s-a uitat la scaunul lui rupt și a scârțâit: - Cine stătea pe scaunul meu și l-a rupt? Urșii s-au mutat în altă cameră. - Cine s-a întins pe patul meu și l-a mototolit? - a răcnit Mihailo Ivanovici cu o voce groaznică.- Cine s-a întins pe patul meu și l-a zdrobit? - Nastasia Petrovna mârâi nu atât de tare. Și Mișenka ridică o bancă, se târă în patul lui și scârțâi cu o voce subțire: - Cine s-a întins pe patul meu? Ce răsfăț crezi că va alege ursul și pe care o va alege fata. Și deodată a văzut fata și a țipat de parcă ar fi fost tăiat: - Iată-o! Ține-l, ține-l! Iat-o! Da-da-da! Stai!Vru s-o muște.Fata a deschis ochii,a văzut urșii și s-a repezit la fereastră. Era deschis, fata a sărit pe fereastră și a fugit. Și urșii nu au ajuns din urmă cu ea.

Svetlana Aleksandrovna Volkova
Prezentare „Trei urși”

Învățarea copiilor să navigheze spaţiu: lângă, sub, în ​​spate, pe un scaun. Pentru a consolida capacitatea de a compara obiecte după dimensiune, lungime, lățime, înălțime. Remediați ideea de a împărți întregul în părți egale, forme geometrice.

Remediați numerele și numărul ordinal în termen de cinci, precum și o parte a zilei.

Dezvoltați gândirea logică prin arta populară orală. Cultivați percepția figurativă, autoexprimarea.

Echipamente. conuri; coş; cartonașe colorate pentru joc pentru fiecare, galben, portocaliu, albastru și negru; coală de hârtie albă (pătrat) pentru fiecare copil;

muncă preliminară: Fixați părțile zilei în conformitate cu o anumită culoare.

Progresul lecției:

Băieți, Masha a venit să ne viziteze astăzi. Ne urmărește des și vede cât de distractiv este la grădinița noastră. Și pentru că suntem băieți amuzanți, Masha ne invită la un basm. Sunteți de acord? Avem două căi în fața noastră.

Ce lungime au?

Care sunt lățimile lor? (scurt, lung, lat, îngust).

Pe ce cale vom intra mai repede în basm? (scurt - larg). Să coborâm pe poteca scurtă și largă. Aici ajungem la basm.

Publicații conexe:

Este puțin probabil ca copiii moderni să folosească în jocurile lor bobine goale de ață de lemn. Dar dacă își găsesc o utilizare și creează eroi.

Lecție complexă „Trei urși” pentru un grup de pepinieră O lecție cuprinzătoare „Trei urși” pentru un grup de creșă Obiective: -Să învețe copiii să asculte cu atenție un basm și să urmărească un spectacol de teatru de masă.

Rezumat al unei lecții despre dezvoltarea vorbirii bazată pe basmul „Trei urși” Rezumat al lecției despre dezvoltarea discursului „Povestea lui L. N. Tolstoi“ Trei urși ”(primul grup de juniori) a profesoarei din prima categorie Tatyana Paleyeva.

Rezumatul lecției din grupa a doua de juniori: „Trei urși” Scop: Pentru a crea o stare de bucurie, pentru a dezvolta atenția, memoria, gândirea logică, imaginația. Creșteți interesul copiilor pentru basme.

Scopul clasei de master: creșterea competenței profesorilor în utilizarea activităților teatrale în grădiniță, dezvoltarea imaginației și creativității.

Lucrez intr-o gradinita cu copii intre 2 si 3 ani. Copiii de la această vârstă sunt foarte pasionați de basme. Am hotărât să-mi fac singur.

Am decis să numim basmul grădinii noastre în grupa I de juniori „Trei urși”. Expoziția a fost împărțită în 3 secțiuni: casă, grădină, pădure. Ogorodnaya.

Slide 9 din prezentarea „Povestea lui Masha și a Urșilor”

Dimensiuni: 720 x 540 pixeli, format: jpg. Pentru a descărca gratuit un diapozitiv pentru a fi folosit într-o lecție, faceți clic dreapta pe imagine și faceți clic pe „Salvați imaginea ca...”. Puteți descărca întreaga prezentare „Masha and the Bears.pps” într-o arhivă zip de 1380 KB.

Descărcați prezentarea

Basme și jocuri

„Povestea lui Marshak” – În timp ce se repezi, a sărit prins ca un șoarece. Laba scurtă de pisică - Nu obțineți un creion! Ea a adus o bucată de slănină, Spune pisoiul: - Nu destul! De ce fiica ta are obrajii gri? Iar fata zice: - Nu s-a mai spalat de mult. De ce are labele blănite și mustață ca tatăl ei? Fata spune: - Nu s-a bărbierit de mult.

„Povestea lui Kolobok” - Cocul se rostogolește, se rostogolește și vulpea îl întâlnește. Un coc se rostogolește, se rostogolește și un lup îl întâlnește. Un coc se rostogolește, se rostogolește și un iepuraș îl întâlnește. Cânți frumos, stai pe nasul meu, mai cânți o dată. Acolo locuiau un bunic și o femeie. Bunica a copt o chiflă. Și l-a lăsat să se răcească. Și a luat chifla și s-a rostogolit.

„Jocuri de la 1 an” - Doi bărbați, un băiat, trei, oameni, uite, țin, arată, masă, pahare, ulcior, coș, scaune. A cui umbră este aceasta? Un băiat cu un ciocan fixează gardul. Pisică. Bărbatul face o vază. Trei vaze. Cireșe. Toaletă. Unchiul meu tunde oile. Cal. Jucători de baschet. Puștiul a luat ceva în gură. Roabă. Fata merge cu câinele.

„Joc pentru copii” – Delfin, Corb, Ciocănitoare, A CUI ESTE VOCEA? Animale sălbatice, Balenă, Animale marine, Albină, Albină, Pui, Pui, Urs, Delfin, Vaca, Insecte, Vultur, Leu, Cocoș, Leu, Urs, Broasca, Vulpe, Soarece, Elan, Animale sălbatice, Balenă, Rață, Pisică , Elefant, Măgar, Păsări sălbatice, Pescăruș, Elan, Elefant, Gâscă, Cal, Muscă,

„Un joc pentru copii sub un an” - Autobuz, Ceas, Telefon, AL CUI ESTE SUNET? Fântână, Cuptor cu microunde, Fântână, Setul de tobe, Elicopter, Mașină, Avion, Ciocan, Salut, Motocicletă, Mare, Explozie, Tobe, Elicopter, Motocicletă, Tren, Tunete, Avion, Salut, Sonerie, Telefon, Fierăstrău, Mare , ferăstrău, ploaie, avion, râu, mașină,

„Copilului despre ziua de naștere” - În fiecare an, într-o anumită zi, oamenii își sărbătoresc ziua de naștere! Oamenii sărbătoresc și nașterea animalului lor de companie. Fericire! Sănătate! Noroc! În această zi, ziua de naștere primește cadouri ca amintire. Conform obiceiului, ziua de naștere își pune o dorință și stinge lumânările de pe tort. Ziua de naștere este cea mai bună sărbătoare!

Total la subiect 32 prezentari

În aceeași pădure, într-o casă de lemn, trăiau trei urși - un tată urs, o mamă ursoaică și un pui de urs Mishutka. Într-o zi, un urs a făcut tocană și a turnat-o în trei boluri: unul mare pentru tata, unul mediu pentru ea și unul mic pentru pui. Tocanita s-a dovedit a fi prea fierbinte, iar urșii au plecat la plimbare până s-a răcit.

Între timp, fata Mashenka mergea prin pădure și s-a pierdut. Deodată a văzut o casă la marginea pădurii. Ușa era întredeschisă și Mașenka intră. Masha a văzut trei boluri de tocană pe masă. Fata a luat o lingură mare și a băut din cel mai mare castron. Apoi a luat o lingură medie și a băut dintr-un castron mediu. În al treilea castron mic, albastru, tocana s-a dovedit a fi cea mai bună, iar Masha a mâncat-o pe toate.

Fata a vrut să stea și a văzut trei scaune la masă: mari, medii și mici. S-a urcat pe un scaun mare, era prea înalt; apoi s-a așezat pe scaunul din mijloc, era inconfortabil pe el. Apoi Mașenka s-a așezat pe cel mai mic scaun și a râs: a fost atât de bine. Dar scaunul s-a rupt și ea a căzut la podea.

Curând, Masha a vrut să doarmă. Ea a intrat în altă cameră și a văzut trei paturi: mari, medii și mici. Fata s-a întins pe cel mare - era prea încăpător acolo; culcați-vă pe mijloc - prea sus. Apoi Masha s-a întins într-un pat mic - i se potrivea perfect și a adormit.

Și urșii au venit acasă flămând și au vrut să ia cina. Ursul cel mare s-a uitat în bolul lui și a răcnit cu o voce groaznică: - Cine a sorbit din bolul meu? Mama ursoaica s-a uitat la castronul ei si a mârâit nu atât de tare: - Cine a sorbit din castronul meu? - Și Mișutka și-a văzut vasul gol și a scârțâit cu o voce subțire: - Cine a sorbit din castronul meu și a sorbit totul?

Papa Ursul s-a uitat la scaunul său și a mârâit cu o voce groaznică: - Cine stătea pe scaunul meu și l-a mutat de la locul lui? - Mama ursuleț s-a uitat la scaunul ei și a mârâit nu atât de tare: - Cine stătea pe scaunul meu și l-a mutat de la locul lui? - Mishutka și-a văzut scaunul rupt și a scârțâit: - Cine stătea pe scaunul meu și l-a mutat de la locul lui?

Și Mișutka și-a așezat o bancă, s-a urcat în patul lui și a vrut să spună același lucru ca și părinții lui, dar deodată o văzu pe Masha dormind acolo: - Iată-o! Ține-l, ține-l! Fata a deschis ochii, a văzut urși, s-a speriat și s-a repezit la fereastră. Fereastra era deschisă, ea a sărit din ea și a fugit. Și urșii nu au ajuns din urmă cu ea.