ALEGE RĂSPUNSUL CORECT.

țăranii

Baza armatei romane a fost -

Mercenarii

patricieni

Lipsă de hrană

Ruperea țăranilor a dus la -

Slăbirea trupelor

majorarea impozitului

consuli

Legea lui Tiberius Gracchus a fost adoptată -

Adunarea Populară

Senat

Arestat

Tiberius și susținătorii săi au fost -

Expulzat din Roma

Ucis

PLANUL LECȚIEI

1.MOTIVELE REVOLȚIEI.

2. ÎNCEPUTUL REVOLTEI.

3. VICTORIILE CELUI ÎNVIAT.

4. ÎNFRINGEREA CELUI ÎNVIAT.

1.MOTIVELE REVOLȚIEI.

Amintiți-vă tot ce știți despre poziția sclavilor în Roma antică și concluzionați că De ce a început răscoala?

condus de Spartacus ?

În anul 74 î.Hr. e. în orașul Capua a început o răscoală de sclavi. Au fost conduși de gladiatorul Spartacus. „Este mai bine să mori în lupta pentru libertate decât să-ți riști viața în arena amfiteatrului”, aceste cuvinte au devenit motto-ul rebelilor. Spartacus și tovarășii săi au reușit să evadeze din școală.

capua

Vezuviu

2. ÎNCEPUTUL REVOLTEI.

Rebelii nu au rămas în oraș, ci au mers imediat în Vezuviul din apropiere și au construit aici o tabără.

Numărul rebelilor a crescut. Senatul a trimis un al 3000-lea detașament în Vezuviu,

blocând rebelii.

Atunci sclavii au țesut scări din viță, au coborât noaptea în vale și au învins inamicul.

După ce a aflat de victoria lui Spartacus, sclavii din sudul Italiei i-au sprijinit pe rebeli. Armata lui Spartacus

se ridicau la 50 de mii de oameni, dar nu știau cum

luptă. Gladiatori i-au învățat pe sclavi cum să folosească armele, iar artizanii au falsificat armele.

capua

Vezuviu

3. VICTORIILE CELUI ÎNVIAT.

Senatul a trimis ambii consuli împotriva rebelilor. Spartacus, văzând că romanii nu puteau fi tratați, a hotărât să meargă spre nord, spre Alpi.

Împărțind armata în 2 părți, consulii au blocat drumul sclavilor atât în ​​față, cât și în spate.

Dar Spartak sa întors și a învins mai întâi un detașament, apoi pe altul.

consulul Pompei

O lună mai târziu, sclavii aproape și-au atins scopul - s-au apropiat de Alpi. Aici romanii i-au pândit din nou. Spartacus și-a aruncat cele mai bune forțe de gladiatori în luptă și a câștigat. Dar sclavii nu au trecut dincolo de Alpi. De ce ? Necunoscut.

capua

Vezuviu

Sclavii au străbătut toată Italia de la nord la sud și au ajuns în strâmtoarea Messene, care despărțea Italia de Sicilia. Spartak a fost de acord cu pirații în legătură cu trecerea. El spera să ridice o rebeliune a sclavilor în Sicilia și pentru totdeauna

sparge Roma.

capua

Vezuviu

În urma sclavilor, legionarii au venit în sudul Italiei. Noul consul Crassus a decis să blocheze rebelii. În locul îngust, romanii au construit un șanț și un zid.

capua

Vezuviu

4. ÎNFRINGEREA CELUI ÎNVIAT.

La început, Spartak nu a acordat nicio importanță acestui lucru - spera la o traversare, dar pirații, după ce au primit banii, au dispărut.

Sclavii au încercat să treacă pe scânduri, butoaie și alte mijloace, dar au intrat într-o furtună.

Atunci Spartak a decis să spargă fortificațiile.

capua

Vezuviu

4. ÎNFRINGEREA CELUI ÎNVIAT.

Drept urmare, Spartacus a murit și mulți dintre susținătorii săi au fost capturați. Masacrul a fost groaznic - răniții au fost lăsați să fie sfâșiați de animalele sălbatice în amfiteatre, iar cei vii au fost răstigniți și lăsați să moară.

F. Bronnikov „Locul blestemat” Sclavi răstigniți.

Teme pentru acasă

P. 51, Mesaj despre Spartacus

Activați efecte

1 din 21

Dezactivați efectele

Vezi asemanator

Cod ascuns

In contact cu

Colegi de clasa

Telegramă

Recenzii

Adaugă recenzia ta

Înregistrați-vă pentru a adăuga o recenzie.

slide 1

Prezentare pentru o lecție de istorie în clasa a 5-a.

slide 2

Cu sufletul împreună se înalță departe.

slide 3

Munca de sclav

Guler de sclav.

slide 4

Ascensiunea lui Spartacus

1. Cauzele revoltei
2. Compoziția rebelilor
3. Obiectivele rebeliunii
4. Cursul răscoalei
5. Motivele înfrângerii
6. Semnificația revoltei

slide 5

Cauzele revoltei

1. Necazul sclavilor
2. Război civil

slide 6

Compoziția rebelilor

• gladiatori

Slide 7

Obiectivele rebeliunii

Slide 8

Cursul răscoalei

Rebelii coboară de pe munte.

Slide 9

Capua Vezuvius

Slide 10

Capua Vezuvius

slide 11

Capua Vezuvius

slide 12

Capua Vezuvius

slide 13

Capua Vezuvius

Slide 14

Capua Vezuvius

slide 15

Capua Vezuvius

slide 16

Fizminutka

Slide 17

Spartacus rănit

Slide 18

Executarea sclavilor rebeli

Desen modern.

Slide 19

Motivele înfrângerii

• Despărțirea în interiorul rebelilor
• Armamentul slab al rebelilor
• lipsa de unitate

Slide 20

Cheia testului

Ce eveniment din istoria Romei antice ați întâlnit?

a) Cucerirea romană a Italiei
b) răscoala sclavilor
c) despre preluarea puterii de către Cezar la Roma

Când s-a întâmplat?

a) 74-71 î.Hr e.
b) 49 î.Hr e.
c) 133 î.Hr e.

Cine a fost liderul revoltei?

a) Comandantul Crassus
b) sclavul Crixus
c) gladiatorul Spartacus

Care au fost rezultatele revoltei?

a) Spartacus a cucerit Roma
b) rebelii au părăsit Italia
c) armata rebelilor a fost învinsă

diapozitivul 21

Reflecţie

• Mi-a plăcut lecția……….
• Eram interesat să aflu despre...

Vizualizați toate diapozitivele

Abstract

Tema „Ascensiunea lui Spartacus”

Tip de lecție: învăţarea de materiale noi

Scopul lecției:

Echipament:

� În timpul orelor.

(se aude muzica)

Circul plutește în jurul luptătorului, el moare -

Și în onoarea ucigașului, strigătul animalului nu se oprește.

El aude, dar nu ia în seamă. Privirea lui

Cu sufletul împreună se înalță departe.

Ce este viața pentru el, și premiul și triumful?

În fața lui se află o colibă ​​pe malul Dunării:

Și copiii lui sunt jucați de o turmă. Și acolo este mama lor...

Și acum tatăl este înjunghiat pentru a-i amuza pe romani!

(Raspunde elevul)

(video în prezentare)

(Raspunde elevul)

(Raspunde elevul)

2. Învățarea de materiale noi

(Raspunde elevul)

(Raspunde elevul)

(Raspunde elevul)

Fizminutka

3. Fixare.

4. Tema pentru acasă

Citiți §51

Opțional:

5. Reflecție.

Mi-a plăcut lecția…………

Dezvoltarea lecției pentru clasa a 5-a

Tema „Ascensiunea lui Spartacus”

Profesor de istorie și studii sociale, Instituția Municipală de Învățământ „Școala Gimnazială Nr. 6”, Blagodarny Akkochkarova Z.N.

Tip de lecție: învăţarea de materiale noi

Scopul lecției: - să creeze o înțelegere generală a situației sclavilor din Roma, a cauzelor, cursului și semnificației răscoalei sclavilor conduse de Spartacus;

Să formeze capacitatea de a analiza, de a lucra independent cu textul educațional, harta;

Să dezvăluie judecăți de valoare despre lupta sclavilor pentru libertate.

Echipament: calculator, proiector, prezentare, manual electronic „Istoria lumii antice”, diagrame de referință.

� În timpul orelor.

1. Pregătirea pentru perceperea materialului nou.

(se aude muzica)

Circul plutește în jurul luptătorului, el moare -

Și în onoarea ucigașului, strigătul animalului nu se oprește.

El aude, dar nu ia în seamă. Privirea lui

Cu sufletul împreună se înalță departe.

Ce este viața pentru el, și premiul și triumful?

În fața lui se află o colibă ​​pe malul Dunării:

Și copiii lui sunt jucați de o turmă. Și acolo este mama lor...

Și acum tatăl este înjunghiat pentru a-i amuza pe romani!

Băieți, ați ascultat un fragment dintr-o poezie a poetului englez Byron. Poți ghici ce spectacol descrie poetul atât de expresiv?

(Raspunde elevul)

Bravo băieți, așa este. Mai bine să ne imaginăm o imagine spectaculoasă a luptei de gladiatori ne va ajuta nu numai o poezie, ci și un fragment de subțire. Filmul „Gladiatorul”

(video în prezentare)

Și de ce luptele dintre gladiatori au fost considerate cel mai teribil spectacol al Romei Antice?

(Raspunde elevul)

Să ne amintim poziția sclavilor în Roma antică.

(Raspunde elevul)

2. Învățarea de materiale noi

În nicio stare a lumii antice nu exista un asemenea număr de sclavi, nicăieri nu se aflau într-o poziție atât de umilită. Prin urmare, nu este de mirare că în Roma antică sa întâmplat în 74-71. î.Hr. cea mai mare răscoală de sclavi. Tema lecției noastre este „Ascensiunea lui Spartacus”. În cursul studiului său, vom afla despre cauzele revoltei, componența rebelilor și scopurile lor, vom lua în considerare cursul revoltei, motivele înfrângerii și semnificația revoltei.

Deci, să ne amintim cum era Italia în ajunul răscoalei?

(Raspunde elevul)

Din cele de mai sus, tragem concluzii despre motivele răscoalei sclavilor. Băieți, scriem concluziile în diagramele noastre de referință.

Omul care a reușit să crească oameni să lupte a fost Spartak. El a rămas pentru totdeauna în memoria poporului ca lider al răscoalei. Ce fel de persoană era asta? Acum îl vom asculta pe vorbitorul nostru, care a pregătit un raport despre el folosind informații de pe internet.

Student: Nu știm cum arăta. nu există documente, dar mulți artiști, sculptori, scriitori și alții au încercat să recreeze imaginea eroului în operele lor de artă. Înaintea ta este un monument al lui Spartacus din Bulgaria. Spartacus s-a născut în jurul anului 120 î.Hr. în Tracia. A slujit ca mercenar în armata romană, a dat dovadă de atât de curaj încât a fost numit șef al unui detașament de 10 oameni. Treptat, a putut atinge o poziție înaltă, dar romanii au început din nou un război cu tracii. Spartacus nu a vrut să lupte împotriva compatrioților săi, a fugit de romani și și-a apărat patria. Într-una dintre bătălii, a fost rănit, capturat și vândut unuia dintre paznicii școlilor de gladiatori din Capua. În școala de gladiatori a lui Lentulus Batiatus, Spartacus a fost învățat arta luptei de gladiatori, abilitatea de a aplica cu precizie lovituri de moarte.În anul 76 î.Hr. Spartacus a primit libertate și resemnare. Ca gladiator de cea mai înaltă clasă, el este transferat la numărul de profesori. A lansat o campanie la școală, în urma căreia a reușit să creeze un grup de 200 de persoane. Erau în mare parte germani, traci și gali, care credeau că este mai bine să-și asume riscuri de dragul libertății decât să-și riște viața în arenă pentru amuzamentul spectatorilor.

Cum a început răscoala condusă de Spartacus? Să ascultăm un fragment audio despre începutul răscoalei. Ascultând discursul lectorului, încercați să determinați componența participanților la revoltă

(fragment audio din manualul electronic „Istoria lumii antice” clasa a 5-a, BENP)

Cine a luat parte la revoltă?

(Raspunde elevul)

Care sunt scopurile revoltei? Aceasta este una dintre problemele controversate, pentru că. documente lipsa. Să apelăm la cartea scriitorului italian Giovagnoli „Spartacus” pentru ajutor. Înainte sunt foi cu fragmente din lucrare. Citiți textul, discutați în perechi care au fost scopurile rebelilor.

Deci băieți, ați citit pasaje care v-au ajutat să aflați scopul rebeliunii. Ce sunt ei? Să răspundem împreună la întrebare și să scriem raționamentul nostru.

(Raspunde elevul)

Cum a avut loc revolta în sine? După cum știm deja, trupele lui Spartacus s-au refugiat în vârful Vezuviului. În anul 73 î.Hr. e. Trupele romane au înconjurat tabăra rebelilor. Era o singură cale de a coborî de pe munte, romanii îl blocau, crezând că mai devreme sau mai târziu sclavii vor trebui să-și părăsească adăpostul. Atunci Spartak a decis să facă un pas riscant. Noaptea, sclavii au coborât de pe o pantă abruptă de-a lungul frânghiilor țesute din viță de vie, au intrat în spatele romanilor și au pus pe fugă inamicii.

Fizminutka . Acum băieți, să ne odihnim puțin. Acum vom petrece un minut fizic sub un fragment din opera lui Khachaturian „Spartacus. Ridică-te, hai să ne imaginăm ca gladiatori luptând în luptă.

Te odihnești puțin? Continuăm să muncim. După victoria asupra romanilor, mulți au crezut în Spartacus și în succesul armatei sale, i s-au alăturat tot mai mulți sclavi și țărani. Senatul a trimis 2 legiuni împotriva rebelilor. Spartacus a înțeles că nu-i poate învinge pe romani. A hotărât să pătrundă în Alpi, sperând să treacă munții și să ofere tuturor ocazia să se întoarcă acasă. Dar 30 de mii de sclavi nu au vrut să părăsească Italia și s-au separat de Spartacus. Au decis că puterea Romei poate fi zdrobită. Profitând de diferențele dintre rebeli, romanii au atacat tabăra care se despărțise de Spartacus și l-au distrus. Vedeți pe ecran calea armatei lui Spartacus, găsiți harta de pe pagina din manuale și trasați această cale pe ea. Spartacus s-a mutat în Alpi. Unul dintre consuli a trecut înaintea lui și i-a stat în cale, în timp ce celălalt l-a prins în spatele lui. Apoi sclavii s-au întors brusc înapoi și au lovit primii. Romanii nu se așteptau la un atac și au fost înfrânți. Apoi Spartacus s-a repezit înainte și a forțat o altă armată consulară să fugă. Curând drumul prin Alpi a fost liber. Dar apoi Spartak și-a schimbat planurile și s-a întors spre sud. Pentru ce? Nu știm. Poate ca sclavii, intoxicati de victorii, au decis sa distruga in sfarsit puterea romanilor. Spartacus a trecut din nou prin toată Italia și s-a apropiat de strâmtoarea care o desparte de Sicilia. Spartacus intenționa să ajungă acolo pentru a ridica o răscoală a sclavilor sicilieni și, împreună cu ei, pentru a zdrobi puterea Romei. Între timp, comandantul Crassus s-a apropiat din nord cu o mare armată. I-a închis pe sclavi în vârful sudic al peninsulei. În partea cea mai îngustă a acesteia, a ordonat să sape un șanț de la mare la mare. Un zid de bușteni și pământ a fost ridicat în spatele șanțului. Spartacus nu a acordat atenție acestui șantier, aștepta nave de pirați care să le transporte în Sicilia, dar pirații l-au înșelat: după ce au primit o plată, au plecat. Rebelii au căzut într-o capcană, au încercat să treacă prin fortificațiile lui Crassus, doar o treime a reușit să scape din capcană. Pentru a-l ajuta pe Crassus, Senatul a trimis 2 comandanți: Pompei și Lucullus. De teamă de unificarea armatelor romane, Spartacus l-a atacat pe Crassus.

Despre ultima luptă a lui Spartacus, care a avut loc în Apulia în anul 71 î.Hr. a scris Plutarh. Să citim în manual ce spune el.

Cum s-a încheiat ultima luptă?

Răscoala a fost înăbușită. 6.000 de participanți au fost răstigniți pe Calea Appian, care duce de la Capua la Roma.

Dorința de libertate și curajul rebelilor au fost mari, dar totuși răscoala a fost învinsă. Care sunt, în opinia dumneavoastră, motivele eșecului revoltei sclavilor?

În încheierea studiului temei, trebuie spus că lupta pentru libertate nu este niciodată inutilă. Iar oamenii care vărsă sânge pentru o cauză bună rămân nemuritori. Ei trăiesc pentru totdeauna în memoria oamenilor.

3. Fixare.

Deci, băieți, lecția noastră se apropie de sfârșit. Vă propun un mic test care vă va ajuta să înțelegeți materialul. Iată întrebări și răspunsuri. Subliniază răspunsul corect.

Acum să verificăm. Cine a răspuns corect la toate întrebările? Bravo, ai stăpânit foarte bine materialul. Cine nu a răspuns la o întrebare? Atenție.

4. Tema pentru acasă

Citiți §51

Opțional:

1) Faceți un plan pentru evenimentele revoltei Spartacus.

2) Pregătește o poveste despre răzvrătirea lui Spartacus în numele unui proprietar de sclavi sau al unui gladiator.

5. Reflecție.

Aș dori să aud părerea ta despre lecție, continuă propoziția:

Mi-a plăcut lecția…………

Eram interesat să știu despre…………

Aceasta încheie lecția noastră. Vă mulțumesc tuturor pentru munca voastră.

Descărcați rezumatul

slide 2

Planul lecției:

Cauzele revoltei sclavilor

Cursul răscoalei

Motivele înfrângerii

revoltele lui Spartacus

slide 3

Sarcina de invatare:

Care sunt motivele înfrângerii

revolte de sclavi

conducere

Spartacus?

slide 4

După războaiele civile din republică, ai cărei locuitori erau epuizați de incertitudinile timpului de război, au izbucnit revolte de sclavi. Cea mai faimoasă dintre ele a fost răscoala lui Spartacus din 74-71. BC..

slide 5

(din lat. colosseus - imens), amfiteatrul Flavian din Roma, monument al arhitecturii romane antice (75-80 d.Hr.). Servit pentru lupte de gladiatori și alte spectacole, găzduit cca. 50 de mii de spectatori. A fost construită din tuf, structurile galeriilor au fost armate cu beton și cărămidă.

Pe fațada maiestuoasă sunt trei niveluri de arcade.

slide 6

Sclav de guler și plăcuță de identificare

Slide 7

Amfiteatru

Slide 8

Spartacus era un rezident liber al provinciei Tracia. Apoi a servit ca mercenar în armata romană, a scăpat, dar a fost capturat de romani și vândut în gladiatori. Cu toate acestea, pentru curaj și curaj, a primit libertate și a devenit profesor la școala de gladiatori din Capua.

Slide 9

Luați în considerare de ce sclavii

a ridicat revolte?

Slide 10

lupta cu gladiatori

slide 11

În anul 74 î.Hr a existat o conspirație de sclavi în școală. A fost descoperit și suprimat cu brutalitate, dar șaptezeci de sclavi recalcitranți au reușit să scape de masacr și să părăsească școala.

slide 12

Rebelii și-au stabilit tabăra pe Vezuviu. Li s-au alăturat sclavii din vilele și câmpurile vecine. La început, autoritățile Republicii Romane au subestimat puterea și puterea rebelilor. Acest lucru i-a dat lui Spartacus timp să adune forțele și armele necesare pentru a face față asaltului armatei guvernamentale.

slide 13

craterul Vezuvius

Slide 14

În anul 73 î.Hr. e. Trupele romane au înconjurat tabăra rebelilor de pe Vezuviu. Era o singură cale de a coborî de pe munte. Romanii l-au blocat, crezând că mai devreme sau mai târziu sclavii vor trebui totuși să-și părăsească adăpostul.

slide 15

Atunci Spartacus a decis să facă un pas riscant: noaptea, sclavii au coborât de pe panta abruptă a Vezuviului de-a lungul funiilor țesute din viță de vie și au intrat în spatele romanilor. Romanii atacați brusc au fost învinși.

slide 16

Armele de bronz ale gladiatorilor

Slide 17

Din ce în ce mai mulți sclavi și țărani s-au alăturat lui Spartacus. La scurt timp, în detașament au fost peste 10.000 de oameni.

Mercenarii romani nu au vrut să lupte, mulți dintre ei au trecut de partea lui Spartacus. Dimensiunea armatei sale a crescut rapid și s-a ridicat, conform diferitelor estimări, de la 60 la 120 de mii de oameni.

Slide 18

Slide 19

Dar între Spartacus și cei mai apropiați asociați ai săi, a apărut o dispută cu privire la ce să facă în continuare. Spartacus nu a vrut să ia Roma cu asalt. El urma să le ofere sclavilor posibilitatea de a se întoarce în patria lor.

Slide 20

legionarii romani

diapozitivul 21

Prin urmare, forțele principale sub comanda lui Spartacus s-au mutat spre nord, iar un mic detașament de rebeli a rămas în sud.

Romanii au profitat de această gafă. Detașamentul de sclavi rămas în sud a fost învins. Dar armata lui Spartacus era încă puternică. Detașamentele lui Spartacus s-au întors pentru a se întoarce în sud și a stârni o răscoală printre sclavii sicilieni.

slide 22

soldați romani

slide 23

Pentru a trece pe insula Sicilia, rebelii au fost de acord cu pirații. Pentru aur, pirații au promis corăbii sclavilor, dar, după ce au primit o plată, au plecat fără să-și împlinească promisiunea. Rebelii au fost prinși în capcană.

slide 24

Comanda armatei romane a fost preluată de Mark Licinius Crassus. Era un om crud, un șef militar viclean și experimentat. Pentru a forța armata romană să lupte cu rebelii, a executat fiecare al zecelea legionar din detașament care a refuzat să lupte.

Verificarea temelor
– De ce a izbucnit ostilitatea între diferitele grupuri ale populației sale din statul roman? - Cine a iniţiat noua lege funciară? Cum au reacționat senatorii la noua lege? De ce? – Au fost frații Gracchi capabili să-și atingă obiectivele?

Ascensiunea lui Spartacus
Istoria Romei antice în primele secole î.Hr plin de evenimente legate de ostilitatea clasei. Astăzi ne vom familiariza cu evenimentele celei mai mari revolte a sclavilor antichității - răscoala lui Spartacus. (Vom scrie tema lecției în caiete)

Originile sclaviei în Roma antică
Luarea prizonierilor în războaie
Cum au ajuns oamenii în sclavie?
Capturarea oamenilor de către pirați și vânzarea lor ca sclavie
Sclavia locuitorilor provinciilor pentru neplata impozitelor
Copiii sclavilor au devenit sclavi

În Roma antică, fiecare roman care se respecta avea sclavi. Erau numite „unelte vorbitoare”. Gladiatori au ocupat un loc special printre sclavi. Cine știe cine erau numiți gladiatori? (face ghiciri)

Intrare în caiet Gladiatori - luptători de sclavi care participă la lupte de performanță

Luptele de gladiatori au devenit un spectacol viu în care gladiatori nu luptau pentru viață, ci până la moarte. Așa descrie Byron lupta cu gladiatori:
Circul plutește în jurul luptătorului, el moare. Și în cinstea ucigașului, strigătul fiarei nu se oprește El aude, dar nu ia în seamă, privirea lui Cu sufletul plutește deasupra pământului împreună. Ce este pentru el viața, și premiul și triumful? .. ... Și iată, Tatăl a fost măcelărit... Amuzându-i pe romani...

Viața gladiatorilor era de neinvidiat, iar în 74 î.Hr. a avut loc cea mai mare revoltă a sclavilor din antichitate, care a fost condusă de unul dintre gladiatori - Spartacus

Biografia lui Spartacus
Spartacus s-a născut în Tracia (povestea elevului este însoțită de afișarea obiectelor pe hartă). A luptat împotriva romanilor, a fost luat prizonier și pentru curajul său a fost înrolat în legiune, unde a dat dovadă de curaj. Pentru diferențele din războiul împotriva lui Mithridates, a fost numit decan - șef al unui detașament de zece oameni și a câștigat un premiu onorific - o coroană civilă. Când romanii au început din nou războiul împotriva tracilor, Spartacus a fugit și a început să lupte în rândurile compatrioților săi împotriva romanilor. Rănit, a fost din nou capturat de dușmanii săi; pedeapsa cu moartea prevăzută de lege a fost înlocuită cu serviciul său de gladiator. Spartacus și-a depășit rivalii în putere și agilitate, a participat la mai mult de o sută de bătălii și nu a fost niciodată rănit grav. Spartacus și-a câștigat o mare faimă în toate amfiteatrele Italiei.

Întrebări adresate documentului: - Care este numele documentului și cărui tip de surse aparține? - Numiți autorul documentului - În ce oraș a fost școala de gladiatori, despre care povestește autorul? Cine deține această școală? - Ghici dacă proprietarul școlii de gladiatori era bogat, de ce? - Gladiatori din ce țări erau în școala de gladiatori? Cum și-a tratat stăpânul sclavii?

Lucrul cu documentul istoric
Au fost sclavii mulțumiți de poziția lor? Ce au facut? - Câți gladiatori a fost ținut de proprietarul școlii? - De ce nu au reușit toți gladiatori să scape? Câți sclavi au fugit? Cu ce ​​erau înarmați fugarii? Ghiciți de ce nu au putut lua armele cu care au intrat în luptă? – Putem spune că școala Capua nu a fost singura din Italia? De ce? - Cum se raportează autorul documentului cu Spartacus, dar ca stăpân al sclavilor. Răspundeți cu cuvinte din document. „Ce crezi, au făcut sclavii ceea ce trebuie?” De ce? - Ce credeți că este mai valoros pentru autorul documentului - sclavia și cruzimea sau curajul, forța fizică, inteligența și bunătatea? De ce? – Condamnă autorul fapta sclavilor? De ce? – Ce nou te-a ajutat să înveți acest document? - Găsiți în textul documentului motivele pentru care sclavii au evadat?

Înregistrarea motivelor rebeliunii
Păstrarea forțată a sclavilor în școala de gladiatori. Tratamentul nedrept și crud al stăpânului în raport cu sclavii.

Cursul răscoalei
Fugitorii au părăsit Capua. Au înființat o tabără în vârful vulcanului Vezuviu, unde au început să alerge sclavii din moșiile din jur. Armata lui Spartacus a crescut rapid.

Lucrul cu manualul
Întrebări de citit (p. 247-250): - Cum au reușit romanii să prindă armata lui Spartacus? Răspundeți cu cuvinte din manual. De ce nu a putut Spartacus să treacă în Sicilia? - Ce le-a oferit Spartak camarazilor săi? - Ce crezi că a împiedicat armata lui Spartacus să traverseze fortificațiile lui Crassus?

Lucrul cu ilustrația

Lucrul cu ilustrația
Ce eveniment este descris? La ce se referă: un eveniment politic, o figură istorică, o operațiune militară, viața de zi cu zi? - Care este scena acțiunii înfățișată? - Cine este în imagine? Este ușor de determinat statutul social al celor reprezentați? Pe ce motive le-ați determinat statutul social? Sunt toate ilustrațiile prezentate egale? - Cum se arată sclavii, ca războinicii din armata romană? - Este posibil să se determine relația lor unul cu celălalt după chipurile celor reprezentați? Ce culori a folosit artistul pentru a descrie acest eveniment? - Încercați să ghiciți rezultatul bătăliei din imagine. De ce asa hotarat? De ce crezi că a fost învinsă armata lui Spartacus?

Biografie Spartacus (120 î.Hr.-71 î.Hr.), conducătorul celei mai mari revolte a sclavilor din Roma antică. Provine dintr-un trib de miere din Tracia. A fost în slujba regelui Mithridates. A fost capturat de romani și a fost vândut ca gladiator. Datorită vitejii înalte, a obținut libertatea personală. Fiind un dușman implacabil al Romei și un luptător sincer pentru libertatea omului, în 74 î.Hr. e. a condus o revoltă a sclavilor, care a cuprins în curând toată Italia. Spartacus a fost unul dintre cei mai mari generali ai timpului său. În fruntea armatei rebelilor, a provocat multe înfrângeri trupelor romane. Numai prin eforturile combinate ale celor trei mai mari comandanți ai lor, romanii au reușit în 71 î.Hr. e. învinge Spartacus. Însuși comandantul rebelilor a căzut în luptă, dar teama pe care a inspirat-o romanilor în timpul vieții nu a dispărut nici după moartea sa. Revolta lui Spartacus a răsunat în întreaga lume antică.

102 î.Hr e. începutul serviciului militar ca soldat în trupele auxiliare tracice din provincia romană Macedonia. 100 î.Hr e. în legătură cu reluarea luptei împotriva romanilor medii părăsiţi din armata romană cu mulţi alţi traci. 98 î.Hr e. după o luptă nereușită de doi ani cu romanii, el merge cu un detașament de oameni asemănători în Pont la Regele Mithridates ca emigrant politic. 98–90 î.Hr e. serviciul militar cu Mithridates. 89 î.Hr e. participă la Primul Război Mitridatic și este capturat de romani. 89 î.Hr e. adus la Roma și vândut ca sclav pe piața de sclavi. Servește ca păstor în sudul Italiei.