आधुनिक प्रीस्कूल संस्थान, उन लाभों के बीच जो उन्हें कई प्रतिस्पर्धियों से अलग करते हैं, मोंटेसरी पद्धति को सूचीबद्ध करते हैं। यह वाक्यांश कुछ के लिए परिचित है, लेकिन अधिकांश के लिए इसका मतलब बिल्कुल कुछ भी नहीं है। इस प्रणाली का आविष्कार 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में इतालवी चिकित्सक मारिया मोंटेसरी द्वारा किया गया था। वह विशेष रूप से पहले से ही है कि उसने अपने लेखक को पछाड़ दिया और कई अनुयायियों को पाया। मोंटेसरी पद्धति राजनीतिक शासन और समय के अधीन नहीं थी। इसकी ख़ासियत क्या है?

मोंटेसरी शिक्षा प्रणाली स्वतंत्रता के सिद्धांत पर आधारित है, जो बच्चे के खेल और स्वतंत्र अभ्यास के रूप में प्रकट होती है। कार्यप्रणाली प्रत्येक बच्चे के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण पर आधारित है। एक वयस्क सिर्फ उसका सहायक होता है।

मोंटेसरी कक्षाएं विशेष रूप से बनाए गए वातावरण में प्रत्येक छात्र के लिए व्यक्तिगत रूप से तैयार की गई योजना के अनुसार आयोजित की जाती हैं। सीखने के लिए, विभिन्न प्रकार की सहायता का उपयोग किया जाता है जो बच्चे को खुद को नियंत्रित करने और अपनी गलतियों का विश्लेषण करने की अनुमति देता है। इस मामले में, शिक्षक केवल बच्चे का मार्गदर्शन करता है।

बच्चों के लिए मोंटेसरी पद्धति का उपयोग समूहों और किंडरगार्टन दोनों के साथ-साथ होम स्कूलिंग में भी किया जा सकता है। यह बच्चे को अपनी व्यक्तिगत क्षमताओं और क्षमता को दिखाने की अनुमति देता है। मोंटेसरी शिक्षा रचनात्मकता, तर्क, ध्यान, स्मृति और मोटर कौशल विकसित करती है। कक्षाओं में सामूहिक खेलों पर बहुत ध्यान दिया जाता है, जिसके दौरान बच्चा संचार कौशल और स्वतंत्रता विकसित करता है। प्रणाली की एक विशिष्ट विशेषता यह है कि कक्षाएं विभिन्न आयु समूहों में आयोजित की जाती हैं। वहीं छोटे बच्चे बड़ों के साथ कम से कम दखलअंदाजी नहीं करते बल्कि इसके उलट उनकी मदद करते हैं।

प्रणाली के लेखक का मानना ​​​​था कि प्रत्येक बच्चा स्वभाव से स्मार्ट और जिज्ञासु होता है, लेकिन हर कोई ऐसे वातावरण में नहीं जाता है जो उसकी क्षमताओं को प्रकट करने में मदद करता है। इसलिए, एक वयस्क का कार्य बच्चे को विकास में मदद करना, दुनिया के स्वतंत्र ज्ञान में, इसके लिए उपयुक्त परिस्थितियों का निर्माण करना है। मारिया मोंटेसरी पद्धति में बच्चे को स्वीकार करना शामिल है जैसे वह है। एक वयस्क का सबसे महत्वपूर्ण कार्य बच्चे को विकसित होने और सीखने के लिए प्रोत्साहित करना है।

बच्चों पर तकनीक का प्रभाव

बच्चों पर कार्यप्रणाली का मुख्य प्रभाव एक स्वतंत्र, आत्मविश्वासी व्यक्तित्व का विकास है। मोंटेसरी के बच्चे सीखने को एक भारी कर्तव्य के रूप में नहीं समझते हैं, क्योंकि कक्षाएं बिना जबरदस्ती, आलोचना या कठोर वयस्क हस्तक्षेप के संचालित की जाती हैं। प्रणाली में मुख्य जोर इस बात पर केंद्रित है कि इस आयु वर्ग के बच्चे को क्या अनुभव चाहिए, उसकी क्षमताओं और प्रत्येक की विशिष्टता पर।

मोंटेसरी सीखने में यह माना जाता है कि बच्चा प्रक्रिया के आनंद का अनुभव करता है। यह अध्ययन करने के अवसर के कारण है कि वह वर्तमान में क्या रुचि रखता है। इस तरह से शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन बच्चे को आत्मविश्वास से बढ़ने में मदद करता है और वह जो देखता है उसे अधिकतम दक्षता के साथ सीखता है।

मोंटेसरी विकास पद्धति बच्चे को स्वतंत्र होने, व्यावहारिक कौशल जल्दी हासिल करने की अनुमति देती है। यहां तक ​​कि इस प्रणाली के अनुसार अध्ययन करने वाला बच्चा भी एक वयस्क की मदद के बिना कपड़े पहन सकता है, टेबल सेट कर सकता है, आदि। स्वतंत्रता इस तथ्य से प्रबल होती है कि बच्चे तय करते हैं कि वे अभी क्या सीखना चाहते हैं और इस समय वे किसके साथ काम करेंगे। मोंटेसरी पद्धति का मुख्य नारा आदर्श वाक्य है "इसे स्वयं करने में मेरी सहायता करें।"

सीखने की मूल बातें

• बचपन का पहला चरण (जन्म से 6 वर्ष तक);
• बचपन का दूसरा चरण (6 से 12 वर्ष तक);
• युवा (12 से 18 वर्ष तक)।

एक व्यक्ति के रूप में बच्चे के विकास में सबसे महत्वपूर्ण चरण प्रारंभिक बचपन है। इस अवधि के दौरान, बच्चे की आत्मा को मुख्य विकास प्राप्त होता है। यदि कोई वयस्क पहले से ही अपने आस-पास की दुनिया को आंशिक रूप से फ़िल्टर कर रहा है, तो बच्चा छापों को अवशोषित करता है, और वे उसकी आत्मा का हिस्सा बन जाते हैं। कार्यप्रणाली के अनुसार 6 वर्ष तक की आयु, विकास का दूसरा भ्रूणीय चरण है।

इसके बाद लायबिलिटी का चरण आता है, जब बच्चा संवेदनशीलता के चरण से गुजरता है। वह विशेष रूप से आसपास की दुनिया की कुछ प्रक्रियाओं के प्रति ग्रहणशील हो जाता है, उदाहरण के लिए, सामाजिक पहलुओं, आंदोलन या भाषण के लिए। एक दिलचस्प व्यवसाय में लगे होने के कारण, इस उम्र में बच्चा पहले से ही गहरी एकाग्रता में सक्षम होता है। अर्थात् वह किसी घटना या प्रक्रिया को समझ लेता है, जिसके फलस्वरूप उसकी बुद्धि का निर्माण होता है और व्यक्तित्व का विकास होता है।

बच्चों के विकास में एक महत्वपूर्ण चरण इंद्रियों का सुधार है, जिसके लिए उन्हें हर चीज को महसूस करने, छूने या स्वाद लेने की जरूरत होती है। इसके आधार पर, लेखक आश्वस्त है कि बच्चे की बुद्धि अमूर्तता से नहीं, बल्कि इंद्रियों की मदद से विकसित होती है। इसलिए मारिया मोंटेसरी के प्रारंभिक विकास की पद्धति का आधार संवेदना और अनुभूति की एकता है।

इसके अनुसार, मोंटेसरी पद्धति में विशेष शिक्षण सहायक सामग्री और शैक्षिक खेल शामिल हैं। उदाहरण के लिए, सैकड़ों के एक ब्लॉक में एक गेंद को उठाकर, बच्चा इन संख्याओं की कल्पना करने से पहले एक सौ सौ का एक विचार प्राप्त करने में सक्षम होता है।

मोंटेसरी पद्धति के अनुसार एक पाठ केवल विशेष रूप से बनाए गए वातावरण में ही संभव है जो बच्चे को धीरे-धीरे वयस्कों से स्वतंत्र होने की अनुमति देता है। तकनीक के लेखक को यकीन है कि बच्चे के आसपास का वातावरण उसकी ऊंचाई और अनुपात के अनुरूप होना चाहिए। बच्चे को टेबल और कुर्सी को अपने दम पर घुमाकर कक्षाओं के लिए जगह चुनने में सक्षम होना चाहिए। यहां तक ​​​​कि कुर्सियों की एक साधारण पुनर्व्यवस्था भी मोंटेसरी मोटर कौशल प्रशिक्षण पर विचार करती है।

जिस वातावरण में बच्चे के व्यक्तित्व का निर्माण होता है वह यथासंभव सौंदर्यपूर्ण होना चाहिए। बचपन से ही एक बच्चे को चीनी मिट्टी के बरतन और कांच जैसी नाजुक वस्तुओं को संभालना सीखना चाहिए। ऐसी चीजों को बच्चे की पहुंच में रखना चाहिए।

मोंटेसरी आश्वस्त थे कि मानव जीवन का एक महत्वपूर्ण जैविक सिद्धांत एक वयस्क से स्वतंत्रता और स्वतंत्रता के लिए बच्चे की इच्छा है। शारीरिक विकास की प्रक्रिया में, बच्चे को आध्यात्मिक स्वायत्तता प्राप्त करने में मदद करना आवश्यक है। वयस्क को एक सहयोगी की भूमिका सौंपी जाती है जो इसके लिए स्थितियां तैयार करेगा, ज्ञान के लिए बच्चे की आकांक्षाओं को विकसित करने में मदद करेगा। इस प्रक्रिया में शिक्षक स्वयं बालक होता है।

पढ़ाते समय, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि कोई भी दो बच्चे समान नहीं हैं, प्रत्येक व्यक्तिगत है। इसलिए, शैक्षिक योजनाओं को व्यक्तिगत बच्चे के अनुरूप बनाया जाना चाहिए।

तकनीक के पेशेवरों और विपक्ष

कई लाभों के बावजूद, प्रणाली को दुनिया में सार्वभौमिक रूप से विकसित नहीं किया गया है। यह इस तथ्य के कारण है कि मोंटेसरी पद्धति में पेशेवरों और विपक्ष दोनों हैं, जो किसी के लिए उपयुक्त हैं, लेकिन किसी के लिए नहीं।

फायदे में निम्नलिखित शामिल हैं::

1. तकनीक की लेखिका एक महिला हैं। एक महिला डॉक्टर जो पूरे दिल से अपने विद्यार्थियों की देखभाल करती है।
2. इस तथ्य पर बहुत जोर दिया जाता है कि बच्चे स्पंज की तरह संवेदनाओं और छापों को अवशोषित करते हैं। साथ ही, न केवल देखना और सुनना, बल्कि कोशिश करना और महसूस करना भी महत्वपूर्ण है। यह ठीक मोटर कौशल (मोती, पोल्का डॉट्स, लेस) के विकास पर है कि मोंटेसरी प्रणाली का विचार निर्देशित है। यह साबित हो गया है कि टुकड़ों के ठीक मोटर कौशल के विकास के साथ, इसके मनोवैज्ञानिक विकास और भाषण को उत्तेजित और सुधार किया जाता है। बेशक, इस तरह की गतिविधियों में बच्चे की सुरक्षा का वयस्क नियंत्रण शामिल होता है ताकि बच्चा छोटी वस्तुओं को कान या नाक में न डाले।
3. कक्षाएं एक छोटे से व्यक्ति को स्वतंत्रता, आत्म-शिक्षा सीखने का अवसर प्रदान करती हैं।
4. मोंटेसरी पद्धति के अनुसार बच्चों को पढ़ाना आपको आत्मविश्वास हासिल करने की अनुमति देता है, क्योंकि यह निंदा, दंड, आलोचना या जबरदस्ती को पूरी तरह से समाप्त कर देता है।
5. कक्षाओं में त्वरित ध्यान देने योग्य परिणाम होते हैं। पूर्वस्कूली बच्चे अक्सर गिनने, लिखने और पढ़ने में सक्षम होते हैं।
6. बच्चे की जरूरतों और क्षमताओं के लिए व्यक्तिगत दृष्टिकोण।
7. समूहों में प्रतिस्पर्धा का अभाव।
8. रुचि के अनुसार व्यवसाय के प्रकार को चुनने की संभावना।

माइनस:

1. प्रणाली मूल रूप से प्रत्येक बच्चे के लिए नहीं बनाई गई थी, यह मानसिक रूप से मंद बच्चों के विकास और अनुकूलन के लिए बनाई गई थी। एक बहुत ही मोबाइल बच्चे के लिए मोंटेसरी प्रणाली के अनुसार अध्ययन करना आसान नहीं होगा।
2. इस तथ्य के बावजूद कि तकनीक को एक सामान्य बच्चे की जरूरतों के अनुकूल बनाया गया था, भविष्य में बच्चे को स्कूल के नियमों को स्वीकार करने में कठिनाई हो सकती है।
3. प्रणाली के नुकसान, कुछ में समूह में अलग-अलग उम्र के बच्चे शामिल हैं। यह विचारणीय बिंदु है। परिवारों में, बच्चे भी अलग-अलग उम्र में आते हैं, लेकिन यह उन्हें एक-दूसरे के साथ हस्तक्षेप किए बिना विकसित होने से नहीं रोकता है।
4. परियों की कहानियों को मूल मोंटेसरी प्रणाली में शामिल नहीं किया गया था क्योंकि लेखक ने उन्हें किसी अन्य अमूर्त शिक्षण के रूप में अनुपयोगी माना था। अब पद्धति थोड़ी बदल रही है, कुछ समूहों में परियों की कहानियों का पहले से ही उपयोग किया जाता है।
5. कई शिक्षक मोंटेसरी पद्धति को कृत्रिम कहते हैं, क्योंकि बच्चे अपने स्वयं के सूक्ष्म जगत में रहते हैं और अक्सर सामाजिक वास्तविकता से कट जाते हैं।

घर पर विधि: क्षेत्रों का संगठन और बुनियादी नियम

घर पर मोंटेसरी पद्धति का उपयोग शायद ही कभी किया जाता है। यह घर के सभी आवश्यक क्षेत्रों को बनाने की जटिलता के कारण है। बच्चे की क्षमताओं का विकास करने वाले कई अभ्यासों को चुनना अधिक समीचीन है। इस मामले में, आपको उन वस्तुओं का उपयोग करने की आवश्यकता है जो हाथ में हैं।

उदाहरण के लिए, बच्चे को मात्रा की अवधारणा सीखने के लिए, आप उसे दो गिलास दिखा सकते हैं - भरा और खाली। जब एक बच्चा एक कंटेनर से दूसरे में तरल डालता है, तो वह एक गिलास, मात्रा और "अधिक" और "कम" की अवधारणाओं को भरने का विचार बनाता है।

मोंटेसरी खेल आपको अपने बच्चे के ठीक मोटर कौशल को आसानी से विकसित करने की अनुमति देते हैं। रंग या आकार के अनुसार बटनों को खोलना उपयोगी होगा। उसके लिए खरीदे गए इनडोर फूल की देखभाल करने से एक बच्चे में सुंदरता की भावना विकसित होगी। इस मामले में, फूलों के पौधों को चुनना बेहतर है। बच्चे के लिए कितना सुखद होगा जब वह जिस फूल की देखभाल करता है वह खिलता है।

घर पर मोंटेसरी प्रणाली के अनुसार बच्चों के प्रारंभिक विकास में आत्म-ज्ञान के अनुकूल एक निश्चित वातावरण का निर्माण शामिल है। कमरे में कई विशेष क्षेत्रों की व्यवस्था करना आवश्यक है। एक क्षेत्र में आपको खिलौने रखने की जरूरत है।

जैसे, मोंटेसरी प्रणाली शब्द के सही अर्थों में खिलौने नहीं दर्शाती है। इसका मतलब है कि उनका मुख्य कार्य मनोरंजन नहीं है, बल्कि व्यावहारिक कौशल का विकास है। प्रशिक्षण की शुरुआत में, ये काफी सरल वस्तुएं हैं - एक प्लास्टिक का लोहा, व्यंजनों का एक सेट। उनके साथ खेलने से बच्चे को स्वयं सेवा कौशल प्राप्त होता है।

बाद में, मोंटेसरी खिलौने और विशेष उपकरणों की आवश्यकता होगी, जिसकी मदद से बच्चा गिनती की मूल बातें सीखेगा, मात्रा से परिचित होगा, मोटर कौशल और चौकसता विकसित करेगा।

दूसरे क्षेत्र में ऐसी सामग्री रखी जानी चाहिए जो बच्चे को तार्किक सोच और कल्पना को विकसित करने की अनुमति दे।

अलग से, आप एक वास्तविक जीवन क्षेत्र बना सकते हैं जिसमें बच्चा अपने आप धोना, डालना, कपड़े पहनना, आकर्षित करना आदि सीखेगा।

मोंटेसरी विकास नियम:

• यदि आप किसी वयस्क की ओर नहीं मुड़ते हैं तो आप बच्चे को नहीं छू सकते।
• आप किसी बच्चे के बारे में बुरी बातें नहीं कह सकते।
• बच्चे में सकारात्मक गुणों के विकास पर ध्यान देना जरूरी है।
• पर्यावरण को तैयार करने के लिए पैदल सेना की आवश्यकता होती है। बच्चे को यह दिखाना आवश्यक है कि सामग्री के साथ सही तरीके से कैसे काम किया जाए।
• एक वयस्क के लिए एक बच्चे की एक भी अपील पर ध्यान दिए बिना नहीं छोड़ा जाना चाहिए।
• गलती करने वाले बच्चे के साथ सम्मान से पेश आना चाहिए, उसे सुधारने का अवसर उसके पास है। लेकिन बच्चे के स्वास्थ्य और जीवन के लिए खतरनाक सामग्री या कार्यों का दुरुपयोग करने का प्रयास बंद कर देना चाहिए।
• आप आराम करने वाले बच्चे को कार्य करने के लिए मजबूर नहीं कर सकते। दूसरों के काम के बारे में उनकी टिप्पणियों, या वे इसे कैसे करने जा रहे हैं, इस पर उनके प्रतिबिंबों को सम्मान दिया जाना चाहिए।
• उन लोगों की मदद की जानी चाहिए जो काम करना तो चाहते हैं लेकिन पेशा नहीं चुन सकते।
• शिक्षा के केंद्र में दया, प्रेम, देखभाल, मौन और संयम है।
• एक वयस्क, एक बच्चे के साथ संवाद करते हुए, उसे वह सबसे अच्छा देना चाहिए जो उसमें और उसमें है।

एक बच्चा किस उम्र में कक्षाएं शुरू कर सकता है?

जिन बच्चों के साथ आप मोंटेसरी प्रणाली के अनुसार अध्ययन कर सकते हैं, उनकी आयु लेखक द्वारा निर्धारित आयु समूहों के अनुसार निर्धारित की जाती है। यह विभिन्न स्कूलों और समूहों में भिन्न हो सकता है, लेकिन, एक नियम के रूप में, कक्षाएं 8 महीने से संभव हैं।

मुख्य शर्त यह है कि बच्चे को आत्मविश्वास से बैठना चाहिए, और इससे भी बेहतर - रेंगना। लगभग 3 साल की उम्र तक, बच्चे अपनी मां के बिना अभ्यास कर सकते हैं। इस प्रकार, मोंटेसरी प्रणाली सभी उम्र के लिए उपयुक्त है।

सामान्य गलतियाँ और भ्रांतियाँ

आज, मोंटेसरी पद्धति के अनुसार एक बच्चे को पढ़ाने का निर्णय लेते हुए, हम माता-पिता को मैरी-हेलेन प्लेस की पुस्तक "मोंटेसरी पद्धति के अनुसार एक बच्चे के साथ 60 पाठ" स्वयं पढ़ने की सलाह दे सकते हैं। माता-पिता के लिए एक प्रसिद्ध आधुनिक मैनुअल को उसी लेखक की पुस्तक "लर्निंग लेटर्स यूजिंग द मोंटेसरी मेथड" कहा जा सकता है।

दुर्भाग्य से, आज मोंटेसरी के तथाकथित अनुयायियों के गैर-पेशेवरवाद का सामना करना आसान है, जो वास्तव में उसकी प्रणाली से परिचित नहीं हैं। ऐसे शिक्षकों द्वारा बच्चों को पढ़ाना अन्य लेखकों द्वारा साहित्यिक चोरी पर आधारित हो सकता है।

उदाहरण के लिए, कुछ आधुनिक शिक्षक, दोनों कार्यप्रणाली पर संदेह करते हैं, और, इसके विपरीत, इसके बारे में भावुक हैं, बताते हैं कि मोंटेसरी ने वास्तव में 3 साल तक के बच्चे को पढ़ाने की संभावना से इनकार किया था। बहुत छोटे बच्चों के लिए समूहों का निर्माण एक आम गलत धारणा मानी जाती है, क्योंकि ऐसी गतिविधियाँ स्वतंत्रता के विकास की अनुमति नहीं देती हैं। आखिरकार, कक्षा में माँ की उपस्थिति इस अवधारणा को बाहर कर देती है।

मोंटेसरी प्रणाली के बारे में कई मिथक हैं।:

• तकनीक केवल मानसिक रूप से मंद बच्चों के लिए बनाई गई थी। यह एक भ्रम है। बाद में इसे पूरी तरह से सामान्य बच्चे के लिए अनुकूलित किया गया।
• कार्यप्रणाली का उद्देश्य प्रारंभिक शिक्षा है। यह सच नहीं है। दरअसल, इस प्रणाली में शामिल बच्चे जल्दी पढ़ते-लिखते हैं। लेकिन, केवल बच्चे की क्षमताओं, स्वतंत्रता, आत्मविश्वास के विकास के लिए धन्यवाद।
• कार्यप्रणाली सॉफ्टवेयर शिक्षा की जगह ले सकती है। यह सच नहीं है। मोंटेसरी प्रणाली के छात्र आसानी से और सफलतापूर्वक सीखते हैं, वे अपने दिमाग में जटिल अंकगणितीय कार्यों को लिखना, पढ़ना और करना शुरू कर देते हैं। लेकिन यह प्रणाली आज सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों को प्रतिस्थापित नहीं करती है।
• प्रणाली कृत्रिम है, इसलिए बच्चा इसके बाहर कौशल लागू नहीं कर पाएगा। ऐसा नहीं है, प्रशिक्षण के दौरान बच्चा मुख्य कौशल प्राप्त करता है - स्वतंत्र रूप से सोचने और कार्य करने की क्षमता, जो किसी भी स्थिति में मांग में होगी।
• मोंटेसरी प्रणाली में शामिल बच्चों का भाषण सीमित है, क्योंकि शिक्षक कक्षा में ज्यादा नहीं बोलते हैं। यह एक मिथक है। कक्षाओं में भाषण का विकास शामिल है, शिक्षक बच्चे के साथ पर्याप्त समय तक बात करता है।

भले ही माता-पिता मोंटेसरी पद्धति के प्रशंसक हों या नहीं, बच्चे की परवरिश में नियम महत्वपूर्ण होगा: यदि वयस्क बच्चे के कार्यों का सम्मान करते हैं और प्रोत्साहित करते हैं, तो वह निश्चित रूप से स्वतंत्र और सक्रिय हो जाएगा।

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