Ekaterina Morozova

Vrijeme čitanja: 8 minuta

AA

Nažalost, nemaju sva djeca sreće sa školskim drugovima i nastavnicima. Prijateljski razred u kojem djeca ujutro žure na trčanje, zaboravljajući da doručkuju, je rijetkost. Ali nemati prijatelje u školi nije najgori dio. Još gore - kada maltretiranje počinje nad školarcem. Prema statistikama, iz godine u godinu sve je više slučajeva „maltretiranja“ u modernim školama, a u ovakvim pokaznim akcijama ne učestvuju samo uskogrudi drugovi iz razreda, već ponekad i sami nastavnici.

Šta učiniti sa prestupnicima i kako spasiti dijete?

Znakovi da je dijete tinejdžera zlostavljano u školi - učenje razumijevanja!

O okrutnosti djece mogu se napisati čitave naučne rasprave. Jao, u dobi od 11-12 godina i skoro prije diplomiranja, neopravdana okrutnost i agresija iznenada se nasele u djecu "niotkuda".

Onda prođe. Međutim, ne sve.

A posljedice takvog maltretiranja ponekad ostaju na djeci koja su uvrijeđena doživotno.

Besmisleno i nemilosrdno maltretiranje nije „modni trend“. Uvek je bilo maltretiranja. Drugi problem je što su metode vršnjačkog nasilja postale sofisticiranije, a ponekad roditelji moraju čak i promijeniti grad prebivališta kako bi zaštitili nervni sistem svog djeteta.

Kako razumjeti da je vaše dijete maltretirano, uvrijeđeno, maltretirano u školi?

Adolescenti su djeca "tajnog perioda" odrastanja. Nemaju svi dovoljno kontakta sa roditeljima da izbjegnu greške i donesu pravu odluku. Roditelji najčešće postanu svjesni ovog problema kada se proširi izvan učionice.

Osim toga, za dijete može biti ponižavajuće razgovarati o ovom problemu s roditeljima - to se često dešava s dječacima čije tate od kolijevke tjeraju u njih "ti si muškarac, rješavaj svoje probleme!".

Dakle, da li je vreme za intervenciju?

• Dijete često dolazi s modricama i ogrebotinama za koje nema razloga.
• Dijete često stvari “lomi”, “kvari”, “gubi”.
• Dijete stalno traži razlog da ne ide u školu - izmišlja bolesti, grije termometar na bateriji, poziva se na bolestan stomak i glavu i tako dalje.
• Dijete je počelo loše jesti i spavati. Bilo je zdravstvenih problema i noćnih mora.
• Akademski uspjeh opada, kao i interesovanje za školski rad općenito.
• Dijete je stalno depresivno, nerado stupa u kontakt.
• Postoje pokušaji samopovređivanja i tako dalje.
• Ruksak i oblik djeteta često su “pocepani” i “prljavi”.

Ako se poklope barem 3-4 simptoma, koji se ponavljaju svaki dan, budite sigurni da je vašem djetetu potrebna vaša pomoć.

Razlozi za maltretiranje tinejdžera u školi - zašto je vaše dijete tučeno, ponižavano itd.?

Maltretiranje u školi nije samo privremena bezopasna pojava koju dijete može podnijeti.

Maltretiranje je opasno s ozbiljnim posljedicama, uključujući ne samo gubitak sna, sticanje kompleksa i pad djetetovog samopoštovanja, već mnogo opasnije – psihičke slomove, pa čak i pokušaje samoubistva.

I to ne mora biti fizičko maltretiranje. Psihološki napadi postaju mnogo sofisticiraniji i destruktivniji.

Nijedno dijete nikada neće zaboraviti maltretiranje. I neće svaki od onih koji su prošli kroz progon to izdržati bez posljedica. Stoga, da naša djeca, odrastajući, ne bi trčkarala po školama sa mitraljezima u pokušaju da se osvete prestupnicima (kao što se danas često prikazuje u vijestima), moramo biti pažljivi prema njima ne samo danas, već skoro juče.

Ko je u opasnosti i koji su glavni razlozi za maltretiranje?

Zapravo, svako može pasti u rizičnu grupu, a obično postoje četiri razloga za maltretiranje:

• Dijete nije kao svi ostali. Na primjer, suviše mršavi ili obrnuto predebeli, nose naočale, odličan učenik ili gubitnik, previše aktivan ili obrnuto previše pasivan, gurman ili tih i tako dalje. Razlog za maltretiranje danas mogu biti i vjera, i fizički nedostaci, nedostatak modernih stvari i profesije roditelja, oblik očiju i nesposobnost da se sami snađu, itd.
• Dobio sam vruće ruke - bio na pogrešnom mestu i, kako kažu, u pogrešno vreme.
• Dijete je novo u razredu. Ponekad je ovo dovoljno.
• Dijete se ponaša provokativno i provocira sve na uzvratni bojkot ili uznemiravanje.

Ko obično postaje pokretač maltretiranja?

1. Nastavnici kojima nije mjesto među nastavnicima.
2. Asocijalni "elementi" klase. Djeca iz disfunkcionalnih porodica koja ih maltretiraju da ne budu maltretirana zbog pripadnosti takvoj porodici. Djeca koja imaju psihičke probleme. Djeca čije su odgoj roditelji jednostavno zaboravili.
3. Popularni klinci su aktivisti i vođe, "kraljevi i kraljice" škole, koje slušaju ostala djeca, zapravo postaju svita ovih vođa.

Zašto je vaše dijete žrtva maltretiranja?

Nemojte misliti da je vaše dijete nekako drugačije. Uostalom, čak i iskrenost i pristojnost djeteta, koju vršnjaci doživljavaju kao slabost, mogu postati uzrok maltretiranja. Ili djetetovo odbijanje da puši za kompaniju, ili da maltretira drugo dijete.

Naravno, vrijedi potražiti razlog, jer će tada biti mnogo lakše izaći na kraj sa situacijom, ali nemojte očekivati ​​da će vam ovaj razlog biti jasan.

Važno je napomenuti još jednu nijansu.

Jedan od uslova za maltretiranje, bez kojeg će, u stvari, jednostavno postati nemoguće, je saučesništvo nastavnika:

• Samo nemaran stav: nastavnik na sve zatvara oči, jer ga nije briga.
• Učitelj još nije toliko iskusan da bi primijetio progon, koji se, štaviše, provodi potajno. Ili već primjećuje rezultat maltretiranja, kada žrtva počne da odgovara nasilnicima. Lako je pogoditi šta u ovom slučaju leti od učitelja do žrtve, jer prestupnici svoja mračna djela čine tiho i neprimjetno. Ova situacija je najčešća. Nastavnik, nažalost, jednostavno nije u stanju da prati sve i svakoga. Pogotovo ako je razred pretrpan.
• I sam nastavnik je uključen u maltretiranje. Slučaj je rijedak, ali težak.

Koliko god u ovoj situaciji bilo uvredljivo za nastavnike, u većini slučajeva atmosfera u učionici zavisi od njih. A učiteljica je, kao druga "majka" svakog od djece, ta koja je odgovorna ne samo za njihovo intelektualno, već i psihičko stanje u školi.

Šta da rade roditelji ako dijete tinejdžera u školi maltretiraju drugovi ili učitelji - uputstva

Niko neće dati recept na temu "kako brzo prestati sa maltretiranjem". Ne postoje takvi recepti. Zašto bi dete trebalo da bude dužno da ispravi ovaj ili onaj „defekt“, sopstvenu osobinu, koja je postala razlog za uznemiravanje?

Ako je razlog maltretiranja samo maltretiranje radi "interesa za životinje", onda bez obzira ko i šta, ali i dalje ćete biti maltretirani. A slijedeći vođstvo huškača, pokušavati im ugoditi i spasiti sebe je najgora opcija, jer će samo pojačati progon, za šta će biti još 2 razloga - slabost i samoponiženje.

sta da radim?

• Prije svega - učitelju! Svi školski problemi počinju da se rešavaju samo sa njim. Onda, ako ne pomogne, naučiću napamet. Onda, ako opet ne pomogne, idi kod direktora.
• Maltretiranje se ne može „liječiti“ na (primitivnom) nivou žrtva-nasilnik. Da bi se situacija ispravila, potrebno je raditi sa cijelim timom "svjedoka" odjednom.
• Analizirajte uzrok maltretiranja. Naravno, ne morate da pričate o prestupnicima, ali ako je u vašoj moći da date detetu samopouzdanje, potražite načine. Dijete je previše krhko i slabo - dajte ga na odjeljak, gdje će postati samopouzdanije. Ne zna kako da reaguje prestupnicima? Naučite svoje dijete da "primi udarac" (psihološki) i bude "na konju" u svakoj situaciji. Problemi sa dikcijom? Odnesite to logopedu. itd. Pretvorite sve slabosti djeteta u prednosti.
• Dobra opcija bi mogao biti demonstrativni "debrifing" sa nastavnikom, direktorom i roditeljima svih strana. Za tinejdžere, za koje još nije sve izgubljeno (prijetnje su bile izmišljene, arogancija odglumljena), mogućnost napuštanja škole ili čak prijavljivanja u dječju sobu policije može biti odličan poticaj da smire svoje ambicije i promijeniti svoje ponašanje.
• Ako se koristi nasilje, postoji direktan put do direktora preko nastavnika, pa do tužilaštva i tako dalje. Niti jedna činjenica nasilja ne smije ostati bez reakcije roditelja - čak i sitna podvala u vidu šamaranja po potiljku druga iz razreda ili spoticanja može dovesti do ozbiljnih posljedica.
• Naučite svoje dijete da se ponaša na način koji počinioci ne očekuju : smireno reagovati na psovke, ignorisati ismevanje i tako dalje. Naravno, u slučaju kada počne ozbiljniji progon, oštećenje djetetovih stvari, kada mu se ne dozvoljava prolazak, kada počne ozbiljno vrijeđanje i upotreba sile, ne možete tolerisati - treba djelovati, i to odmah i oštro. . Opet – ne sami, već preko nastavnika, direktora i roditelja prekršitelja.
• Pronađite način da se sprijateljite sa svojim detetom sa nasilnicima. Na ovaj način zajednički izlet negdje (sa cijelim razredom) može biti - na ekskurziju, na piknik itd., zajedničke igre i hobiji, šolje, možete pozvati i djecu u posjetu na rođendan. Naravno, neprijatelji se neće odmah pretvoriti u prijatelje, ali će ipak postati manje opasni, a neko će se pretvoriti u saveznike. Ovdje se, naravno, ne radi o podmićivanju prestupnika! Ovo je najgora odluka koju roditelj može donijeti.
• Pomozite svom djetetu da savlada strah. Ponekad je dovoljno samo da prestanu da se plaše nasilnika da prestanu da maltretiraju.
• Pomozite svom djetetu da se potvrdi ako za njega u školi nema takvih mogućnosti. Pustite ga da se nađe u sportu ili u hobiju: svakako pronađite aktivnost za svoje dijete koja će mu povećati samopouzdanje i samopoštovanje.
• Zaštitite svoje dijete od nasilnika koliko god možete : sastati se iz škole i ispratiti dok se situacija sama od sebe ne smiri. Po pravilu, većina maltretiranja u procesu maltretiranja drugova iz razreda dešava se nakon škole van njene teritorije. A u samoj školi ima previše svjedoka.
• Kupite svom djetetu poseban tehnički uređaj , koji će vam pomoći da budete svjesni i trenutne situacije i mjesta gdje se dijete nalazi.

Ovi savjeti su dobri za situacije koje ne idu predaleko.

Ali šta ako je počinitelj pravi agresor, nad kojim ni učitelj, ni direktor, ni sami roditelji agresora ne mogu naći kontrolu?

U ovom slučaju postupajte čvrsto i brzo! Naravno, nećete moći da organizujete zaštitu od nule, ali ako već postoje činjenice koje utiču na vaše dete, nemojte čekati da se direktor prestane plašiti publiciteta (toliko se plaše „buke“ da spremni su da žrtvuju školarce ovim maloljetnim zlikovcima).

Vaše radnje: molba upućena direktoru i, u nedostatku bilo kakve reakcije, prijava RONO-u, zatim policiji. Uz prijavu se mogu priložiti iskazi svjedoka, drugih roditelja, potvrde iz hitne pomoći i sl. Pa, onda - na sud.

Ili možda ne trebate?

Postoje slučajevi kada roditelj postavlja pitanje – „Zar ne bi bilo gore po dete ako ja intervenišem?“.

Da, postoje situacije u kojima je bolje ne mešati se. Ali ako se zaista radilo o maltretiranju sa kojim dijete nije u stanju da se izbori samo (a ne jednokratna uvreda ili svađa među kolegama iz razreda), kako onda to pogoršati zaustavljanjem ovog maltretiranja?

Zamislite na trenutak šta bi se moglo dogoditi vašem djetetu ako ne može da se nosi sa ovim gomilom problema? Bolje je ući tamo gdje niste pozvani nego kasnije požaliti što niste intervenirali.

Šta je apsolutno nemoguće učiniti?

• Sprovesti linč prestupnika. Koliko god zelis da "smrcavas" ove huligane, to ne mozes. Prvo, time nećete riješiti situaciju, a drugo, u ovom slučaju možete biti dovedeni “pod član” (“tuđu djecu nije bilo ništa dirati”), a prekršioci će dobiti još jedan razlog za progon. tvoje dijete. Postupamo striktno u skladu sa zakonom!
• Naučite dijete da reagira na takve postupke. Nema potrebe učiti dijete da odgovara istom mjerom. Čak i kada je u pitanju upotreba sile. Naravno, sjajno je kada dete može da se izbori za sebe, ali ne možete ga naučiti da „uzvrati udarac“. Ponekad takvi odgovori postanu, sasvim slučajno, uzrok invaliditeta, pa čak i smrti počinitelja (nažalost pali itd.).
• Pokušava "kupiti" lokaciju prestupnika. Podmićivanje je jedna od najbesmislenijih, glupih odluka koja će na kraju dovesti do reakcije, a dijete će dugo biti žigosano kao slabić, ulizica i „šestica“.
• Zanemarite maltretiranje djeteta i ostavite ga samog u rješavanju ovog problema („može i sam!“). Zapamtite - možda neće moći da se izbori.

Prebaciti se u drugu školu - ili ne?

Naravno, možete svoje dijete prebaciti u drugi razred, u drugu školu, pa čak i preseliti u drugi grad - ali ima li smisla u tome?

U većini slučajeva takve mjere jednostavno nisu opravdane, a problem se prilično brzo iscrpljuje, a do kraja obuke počinioci sa žrtvama postaju gotovo najbolji prijatelji.

Stoga pažljivo analizirajte situaciju i odmjerite "za i protiv" - možda prijevod nije potreban, a zajednički napori nastavnika, vas i djeteta, možete dovesti do problema.

Drugo je pitanje, ako nastavnici i direktor ne žele da se upuštaju u problem, a maltretiranje poprima razmere koje ugrožavaju ne samo nervni sistem, već i zdravlje deteta, onda nema potrebe da birate.

I najvažnije: držite prst na pulsu! Idite na školske sastanke, razgovarajte sa svojim djetetom, upoznajte njegove nastavnike i drugove iz razreda, budite svjesni problema i uspjeha djeteta kako biste na vrijeme dali savjete, upozorili na greške, pomogli i položili slamke.

Da li je bilo sličnih situacija u vašem životu? I kako ste se izvukli iz njih? Podijelite svoje priče u komentarima ispod!