Російська мова вважається найскладнішою через велику кількість винятків. Це і буквосполучення, і особливості написання окремих частин мови. Найбільшу складність для учнів, та й дорослих викликає написання закінчень іменників і дієслів.

Відмінювання дієслів

Не тільки діти, а й дорослі не можуть у написанні букв е/і в закінченнях дієслів у теперішньому та майбутньому часі. З особистими закінченнями цієї частини мови знайомляться учні четвертому класі. У цей час діти дізнаються про те, як дієслова відмінюються.

Відмінюванням називають зміну дієслова в теперішньому і майбутньому часу за числами та особами. При цьому змінюються закінчення. У багатьох випадках проблем із написанням не виникає, якщо ця частина слова ударна. А як вчинити, якщо на закінчення наголос не падає?

Щоб не помилитися у виборі потрібної літери після закінчення, потрібно знати деякі правила:

• Поставити слова у початкову форму та визначити, на які буквосполучення вони закінчуються. У невизначеній формі (інфінітив) перед-ть стоять голосні "і", "и", "о", "е", "у", "а", "я". Ось на них і слід орієнтуватися.
• Потім застосовується правило: якщо в слові перед-ть стоїть буква «і», то це II відмінювання, інша голосна - I.

Важливо! Таке визначення відмінювання відноситься тільки до дієслов з ненаголошеними закінченнями.

Але з цього моменту і починаються проблеми. Справа в тому, що у будь-якій мові є чимало винятків, які не підкоряються встановленим законам мови. Такі курйози відносяться і до дієсловів сьогодення та майбутнього часу. Знання конкретних закінчень I і II відмінювання не завжди призводять до правильного результату. Вся справа в словах, що не підкоряються певним правилам, які є в обох відмінювання.

Суперечності I відмінювання

За правилами російської мови, слова-дії, що закінчуються в інфінітиві на -ть, -ать, -ять, -ть, -ть, -ть, є дієсловами першого відмінювання. Наприклад, танути, полоти, пірнати, грати тощо. Але деякі з них, що закінчуються на -ть, -ать, не бажають підкорятися і переходять у друге відмінювання. Коли голити, стелити - теж винятки з правила, вони пишуться з голосною «е» в особистих закінченнях і є представниками першого відмінювання.

Суперечності II відмінювання

Не менше труднощів викликають у школярів написання голосних букв «е» або «і» в закінченнях винятків, що відносяться до двох відмінювання. Є кілька слів, які не бажають лагодитися прийнятим правилам мови.

Дієслова-виключення:

• дивитися, образити, бачити, ненавидіти, крутити, залежати, терпіти;
• чути, гнати, тримати, дихати.

Давайте наведемо приклади зміни:

• гнати, жене, женеш, женете;
• дивитися, дивиться, дивишся, дивіться;
• бачити, бачить, бачиш, бачите і таке інше.

Крім того, не має значення, є в слові приставка чи ні (гнати - перегнати, тримати - витримати, вітріти - покрутити), все одно такі дієслова виключення відносяться до II відмінювання.

Вчимо слова-виключення

Усі слова-виключення потрібно вивчити та застосовувати при написанні текстів. Звичайно, дорослі люди можуть знайти свої способи заучування. А школярі краще запам'ятовують, якщо застосовується римування.

Віршів, пов'язаних із запам'ятовуванням слів-винятків, існує велика кількість. Кожен може обрати свій варіант.

Способи заучування

Як ми вже говорили, запам'ятати правило непросто, якщо вивчати окремо дієслова-виключення так, як вони даються в правилах російської.

Вчителі завжди намагаються полегшити заучування будь-яких правил у різний спосіб. Це стосується і дієслів . Ось зручні прийоми:

1. Намалювати картинку, показуючи рух, наприклад, чоловічків.
2. Вигадати цікавий віршик, вставивши в нього дієслова-виключення.
3. Підібрати слова так, щоб їх можна було показати.

Насправді доведено, що римовані рядки, пов'язані з рухом, запам'ятовуються швидше і надовго. Достатньо лише почати читати віршик, як діти згадують послідовність слів та застосовують їх при написанні.

Хочеться запропонувати такий варіант.

До другого відмінювання відносяться, без сумніву, всі дієслова, що на-ить (виключаємо голити, стелити).

А ще такі:

Гоним, тримаємо, дивимося, бачимо.

Дихаємо, чуємо, ненавидимо.

І залежний, і крутимо, і образимо, і стерпимо.

Слова римування пов'язані в кожному реченні. Читаючи, діти підкріплюють слова рухом:

• гнати - помахують рукою, ніби в ній прутик;
• тримати – стискають кулачки, наче щось сховали;
• дивитися – прикладають до голови ребро долоні;
• бачити - здивовано дивляться в далечінь.

І в такий спосіб у дію наводиться кожне дієслово. Звичайно, рухи можуть бути іншими, але суть залишається одна - заучується римування швидко та міцно.

Вміння писати грамотно треба щепити від народження. Кожна російська людина має пишатися своїм походженням. А писати з помилками своєю рідною мовою соромно.

— мабуть, одна із найскладніших тем у курсі російської мови.

Однак добре засвоїти її потрібно обов'язково: без дієслів не обходиться жоден шкільний диктант.

Крім того, завдання, пов'язані з визначенням дієвідміни дієслова, неодмінно зустрінуться в тестовій частині випускних іспитів з російської мови – у дев'ятому класі та – в одинадцятому.

Незважаючи на те, що визначати відмінювання дієслова і грамотно писати його особисті закінчення вчать ще в початкових класах, помилок на це правило достатньо в роботах школярів усіх вікових категорій.

Підкорити Його Величність Дієслово непросто… Але ми все ж таки — крок за кроком — спробуємо це зробити. Для початку розберемося, що ж собою являє це горезвісне відмінювання дієслова.

Що таке відмінювання дієслова?

Відмінювання називається зміна дієслова по особах і числах.

Як це виглядає практично?

Особа і число дієслова можна визначити, якщо підставити до нього один із відповідних за змістом особистих займенників.

Згадаймо ці займенники:

Так, до дієслова йдешможна підставити: ( ти йдеш- Отже, це дієслово 2 особи однини. А до дієслова співаємопідставляється займенник ми- Це дієслово 1 особи множини. (Вони) клеять- 3 особа множини, (я розповідаю- 1 особа однини і т.д.

Тепер навчимося відмінювати дієслова (тобто змінювати їх за особами та числами).

Ось так, наприклад, відмінюються дієслова робитиі клеїти:

Закінчення дієслів першої, другої та третьої особиназиваються особистими. Та ж назва мають і форми дієслів, що утворилися при відмінюванні.

До речі, закінчення дієслів ми виділили невипадково. У російській мові безліч різних дієслів. Але майже всі вони за своїми особистими закінченнями діляться лише на два типи.

Перший тип дієслів (тобто дієслова першого відмінювання) має особисті закінчення:

-у ( або -ю), -ем, -їж, -ете, -є, -ут ( або -ють) .

Закінчення дієслів другого типу (тобто дієслів другого відмінювання):

—у( або -ю), -їм, -иш, -іті, -іт, -ат ( або -ят) .

Напевно, ви вже відзначили, що ми випрягали дієслова обох типів: дієслово робитивідноситься до першому відмінюванню,а дієслово клеїтидо другому відмінюванню.

Особисті закінчення дієслів першого і другого відмінювання потрібно запам'ятати!

Навіщо визначати відмінювання дієслова?

Справді, навіщо? Навіщо вчителі періодично ускладнюють життя школярам, ​​змушуючи їх зубрить — у віршах і прозі — дієслова-виключення, знову й знову повторювати, здавалося б, затверджене напам'ять правило визначення відмінювання? Виявляється, причина є і причина важлива.

Спробуйте, не знаючи правил, вставити пропущені літери в дієслова:

(ми) се…м,

(Ми) вид ... м.

Завдання не з легких, чи не так? Навіть якщо природа вас наділила вродженою грамотністю, правильно писати особисті закінчення дієслів непросто.

Набагато легше тим, хто визначив, що дієслово сіятивідноситься до першого відмінювання, а дієслово бачити- До другого.

Зі списку особистих закінчень дієслів першого відмінювання вибираємо відповідне за змістом закінчення для дієслова се ... м - -ЕМ.І пишемо дієслово правильно:

З іншого списку - особистих закінчень другого відмінювання - виберемо потрібне особисте закінчення для дієслова вид ... м - -ІМ.Напишемо дієслово грамотно:

До речі, від відмінювання дієслова залежать і голосні в суфіксах дієприкметників теперішнього часу. Якщо причастя утворене від дієслова першого відмінювання, його суфікси будуть такими:

-ущ-, -ющ-, -ом-, -ем- .

У дієприкметників, утворених від дієслів другого відмінювання, суфікси наступні:

-ащ-, -ящ-, -ім- .

Отже, вміння визначати відмінювання дієслова необхідно, щоб правильно писати особисті закінчення дієслів і суфікси дієприкметників. Тепер виникає інше цілком резонне питання — як саме визначати відмінювання дієслова?

Як визначити відмінювання дієслова?

Щоб визначити відмінювання дієслова, перш за все, поставимо його в невизначену форму.

Нагадаємо: у невизначеною формою(вона по-іншому називається інфінітивом) дієслово відповідає на запитання що робити?або що зробити? -дивитися, шукати, нести, берегти, сподіватися тощо.)

Дивимося, потім закінчується дієслово. Наприклад, дієслово дивитисязакінчується на -їти, Шукати- на -ать, нести- на -ти, берегти - на -Ч, сподіватися- на -ять(постфікс -сявідкидаємо) і т.д.

А ось, власне, саме правило .

До другого відмінювання відносяться:

—всі дієслова, що закінчуються в інфінітиві на -ЙТИ, крім трьох - голити, стелити, ґрунтуватися ;

— 11 дієслів-винятків, які закінчуються на -ЇТИі -АТЬ(їх треба запам'ятати!)

7 дієслів на -Є:

4 дієслова на -АТЬ:

До першого відмінювання відносяться

всі інші дієслова, включаючи дієслова-виключенняголити, стелити, ґрунтуватися.

Примітка.Цей спосіб визначення відмінювання підходить тільки для дієслів, у яких на особисте закінчення не падає наголос.

Не намагайтеся визначати за невизначеною формою відмінювання дієслів з ударними особистими закінченнями.

По-перше в цьому немає необхідності, тому що голосні під наголосом чуються чітко, а значить для їх правильного написання в закінчення дієслів правило застосовувати не потрібно.

По-друге, визначаючи за інфінітивом відмінювання дієслів з ударними особистими закінченнями, ви ризикуєте заплутатися: дієслово летіти, Наприклад, закінчується в невизначеній формі на -ЄТЬ (а якщо застосувати до нього правило, то виявиться, що він першого відмінювання). Проте особисті форми дієслова летітимають всі закінчення другого відмінювання ( років їм, років бач, років ите, років іт, років ят). Отже, і відносити це дієслово потрібно до другого відмінювання.

Відмінювання дієслів з ударними особистими закінченнями визначається за самими закінченнями, а не за невизначеною формою!

Як застосовувати правило?

Отже, ми з'ясували, що визначати відмінювання дієслова необхідно, щоб правильно писати голосні в особистих закінченнях. Насправді це виглядає так.

Припустимо, що потрібно вставити пропущені букви у дієсловах:

(ми)се…м,

(вони)кол…ться,

(ти)пив ... ш,

(він)утрим ...т.

Особисті закінчення цих дієслів ненаголошені, і для визначення відмінь потрібно поставити дієслова в невизначену форму.

Се...м - сіяти . В інфінітиві дієслово закінчується на -ять, а значить, відноситься до першому відмінюванню. Згадуємо особисті закінчення дієслів 1 відмінювання:

Вибираємо зі списку те закінчення, яке нам підходить за змістом: -ЕМ. Записуємо дієслово правильно: се їм .

Коляться — колотися. У невизначеній формі дієслово закінчується на -Оті, отже, також відноситься до першому відмінюванню(на постфікс-сяу разі уваги не звертаємо: він впливає написання дієслова). Вибираємо зі списку відповідне закінчення:

Без перепусток дієслово виглядає так: кіл ють ся .

Пив ... ш - пиляти . Інфінітив цього дієслова закінчується на -ить -значить, перед нами дієслово другого відмінювання. Згадаймо особисті закінчення дієслів другого відмінюванняі виберемо з них те, що підходить за змістом:

Без перепусток дієслово пишеться так: пил бач.

Утрим ... т - утримати.Дієслово закінчується в інфінітиві на -ать. Згадуємо: дієслово тримати - один з чотирьох дієслів-виключень на -ать, що відносяться до другого відмінювання (приставка у-на написання дієслова не впливає. Вибираємо зі списку відповідне за змістом закінчення:

Записуємо дієслово відповідно до правила: утримай іт.

Різнопрягаються дієслова.

Є в російській мові дієслова, які при відмінюванні набувають особисті закінчення і першого, і другого відмінювання. Таких дієслів всього три: хотіти, бігти і гидувати. Оскільки ні до першого, ні до другого відмінювання ці дієслова віднести не можна, вони вважаються рознопрягаються.

Проаналізуємо форми дієслова хотіти. В однині він має закінчення першого відмінювання: хоч їжхоч ет. А ось форми множини відмінюються вже за другим типом відмінювання: хоч їм, хот ите, хот ят .

Усі особисті закінчення дієслова бігтиударні: біж їм, біж бач, біж ите, біж ітбіг ут . Як бачимо, у множині третьої особи дієслово має закінчення першого відмінювання -ут.Інші ж його форми відмінюються по другому відмінюванню.

Дієслово брезж ити не вживається у першій та другій особі. Що ж стосується третьої особи, то в однині дієслово набуває закінчення другого відмінювання (брезж іт) , а в множині - закінчення першого відмінювання (брезж ут) .

Дієслова особливого відмінювання.

Дієслова в російській мові, відмінюючись, набувають, як правило, особисті закінчення одного з двох типів відмінювання. Винятком є ​​дієслова особливого відмінювання, що мають специфічні особисті закінчення. Це дієслова єі дати– найдавніші слова, зважаючи на все, одними з перших, що з'явилися у всіх мовах світу. Проаналізуємо їх форми.

Дієслово є (у значенні «приймати їжу») у множині відмінюється подібно до дієсловів другого відмінювання: од їм, од. ите, од. ят . А ось в однині закінчення у формах цього дієслова особливі: е м (закінчення -м), е ш (закінчення -ш), е ст (закінчення -ст).

Дієслово датиу множині відмінюється і як дієслова другого відмінювання ( дад їм, дад ите ), і як дієслово першого відмінювання ( дад ут ). Що ж до однини, то тут закінчення специфічні, як і у дієслова є: так м (закінчення -м ), так ш (закінчення -ш), так ст (закінчення -ст).

1. Перше відмінювання – дієслова, які в невизначеній формі мають будь-які закінчення, крім «-ити». Приклади: колоти, дмухати, шкодувати, давати, повзти. Наприклад, "Що робити - повзти".
2. Друге відмінювання – дієслова, які в невизначеній формі мають закінчення «-ити». Приклади: цінувати, валити, годувати, палити, дарувати.
   У різних формах дієслів другого відмінювання в закінченнях завжди пишуться букви А, Я, І.
   Приклади: цінуєш, цінуєте, цінують.

Здавалося б, нічого складного – навів слово у невизначену форму та дізнався, яке закінчення йому відповідає. Але російська мова не була б однією з найскладніших у світі, якби все було так просто. Такі «підступні» слівця можуть «зіпсувати життя» будь-якому іноземцю.

Як запам'ятати дієслова винятку

Існує кілька слів, які навіть у невизначеній формі пишуться зовсім не так, як наказують їм правила написання. Саме тому вони називаються винятками. Усього налічується не так багато таких слів.

Дієслова виключення 1 відмінювання: голити, стелити, ґрунтуватися. Останнє слово вже практично не використовується у розмовній чи діловій російській мові, тому без нього спокійно можна прожити. Але ось перші два, хоч і належати до першого відмінювання, але мають закінчення «-ити».

Дієслова виключення 2 відмінювання: гнати, чути, дихати, тримати, бачити, залежати, терпіти, ненавидіти, образити, крутити, дивитися Незважаючи на те, що за правилами ці дієслова повинні закінчуватися на «-ить», вони пишуться з невластивими своєму відмінюванню закінченнями.

Навчають дієслова винятку в 4 класі, але більшість людей, закінчивши школу і з головою занурившись у клопіт дорослого життя, забувають про елементарні правила граматики. Спеціально для того, щоб раз і назавжди запам'ятати написання «неслухняних» слів, можна скористатися перевіреною методикою. Інформація краще засвоюється і швидше запам'ятовується, якщо її подавати у римованій формі – пісні чи вірші.

Дієслова виключення 1 і 2 відмінювання у віршахдозволять назавжди позбутися найпростіших, але прикрих помилок. Існують різні варіації на будь-який смак. Вірші можна знайти в будь-якому підручнику російської мови для 4 класу або в Інтернеті, ввівши відповідний запит.

Правила написання дієслів винятків не піддаються поясненням. З ними треба просто змиритися і запам'ятати, тим більше, що в цьому вам допоможе простий і кумедний віршик. Зважаючи на таке, здавалося б, незначне правило граматики, можна уникнути конфузів при спілкуванні, діловому листуванні та допомогти своїй дитині у навчанні.

Як визначити відмінювання? Правило відмінювання вивчається у школі кілька годин. Однак далеко не кожен учень здатний запам'ятати його без доброї практики. У зв'язку з цим ми вирішили нагадати вам про те, що таке дієслівне відмінювання. Правило відмінювання також буде представлене вашій увазі разом із відповідними прикладами.

Загальна інформація

Визначення того чи іншого відмінювання дієслова ставить у ступор досить велику кількість людей. Особливо часто така проблема виникає під час створення будь-якого письмового тексту. І щоб не уславитися малограмотною людиною, закінчення дієслів слід обов'язково писати правильно. Але для цього необхідно знати всі правила для відмінювання.

Що таке відмінювання?

Відмінюванням називають граматичну яка визначає його зміну за числами та особами, а також диктує, яку саме літеру слід писати в сумнівному закінченні.

У сучасному російській відомі 2 які називаються відповідно: перше і друге. Залежно від цього, якого з названих належить те чи інше слово, відбувається вибір літери на закінчення. До речі, не варто забувати і про те, що у дієслів минулого часу немає відмінювання. Правило відмінювання говорить, що в таких словах немає закінчень, в яких можна сумніватися.

Про те, як визначити відмінювання

Щоб правильно написати дієслово, слід постійно згадувати правила по відмінювання.

Отже, давайте розглянемо їх докладніше. Для того щоб дізнатися, яке відмінювання у того чи іншого дієслова, визначити, яку саме голосну букву в його закінченні слід писати, необхідно подивитися, куди в слові, що перевіряється, падає наголос. У разі, якщо під ударним становищем виявляється саме закінчення, то з його правописом відразу стає зрозуміло. Це пов'язано з тим, що голосна літера стоїть у сильній позиції, а тому жодних сумнівів виникнути не повинно.

Але що ж робити, якщо вам все-таки необхідно з'ясувати, яке у того чи іншого слова відмінювання? Правило відмінювання говорить, що воно визначається за найголоснішою. Таким чином, якщо під наголосом стоять літери «е», «ю» або «у», то можна сміливо вказувати, що дієслово, що перевіряється відноситься до першого відмінювання. Якщо ж сильну позицію займають «я» або «а», то це друге відмінювання.

Приклади визначення відмінень за ударними закінченнями

Наведемо конкретні приклади, які допоможуть вам запам'ятати правила на відмінювання:

• Сплять - це дієслово недосконалого виду. Наголос у ньому падає на закінчення -ят. Відповідно, це слово відноситься до другого відмінювання.
• Несут - це дієслово недосконалого виду. Наголос у ньому падає на закінчення -ут. Відповідно, це слово відноситься до першого відмінювання.

Дієслова з приставкою ви-

Правило визначення відмінювання, описане вище, стосується практично всіх дієслів. Однак у учнів нерідко виникають складнощі з тими словами, які починаються з приставки ви-. Це з тим, що здебільшого наголос падає саме неї. Наведемо приклад: Вигорить. Якщо ви зіткнулися з такою ситуацією, то фахівці рекомендують просто відкинути морфему і розглянути слово без застосування приставки. Наприклад, вигорить - горить. Отримане дієслово має недосконалий вигляд і друге відмінювання. Відповідно, і початкове слово, від якого воно було утворено, відноситься до нього.

Як бути, якщо наголос не падає на дієслівне закінчення?

Тепер вам відомо, що для грамотного написання слід обов'язково застосовувати вищеописане правило. Відмінювання дієслів визначається досить легко. Але якщо вам це зробити проблематично, то рекомендується створити на окремому листку таблицю, яка буде містити в собі всі особливості правила.

Отже, з тими випадками, коли на закінчення падає наголос, а також із приставкою вими розібралися. Але як же визначити відмінювання дієслова, якщо його закінчення стоїть у ненаголошеному становищі? У цьому випадку його слід визначати за інфінітивом. Що це таке? Для тих, хто забув, під цим терміном розуміють невизначену (або початкову), яка відповідає на такі питання, як «що зробити?» і що робити?".

Приклади визначення 1-го відмінювання по ненаголошеним закінченням

Якщо перед вами слово, наголос якого не падає на закінчення, яке слід застосовувати правило? Відмінювання дієслів включає безліч нюансів. І для того, щоб грамотно написати необхідний текст, слід знати їх усі.

Розглянемо, як визначається відмінювання дієслів, закінчення яких займає ненаголошене становище:

• Малює (що робить?) – це дієслово недосконалого вигляду. Досить багато учнів пишуть його з помилкою, замість закінчення -ет ставлячи -іт (малює). Але це не так. Для того щоб правильно написати це слово, слід поставити його в невизначену форму: малює (що робити?) малювати.
• Скаже (що зробить?) – Це дієслово досконалого вигляду. При його написанні також легко припуститися помилки, замість закінчення -ет поставивши -іт (скажить). Щоб визначити, яку голосну слід використовувати в останньому складі, це слово необхідно аналогічним чином перетворити на інфінітив: скаже - (що зробити?) сказати.

Отже, що дає нам таке правило російської? Відмінювання дієслів у разі залежить від своїх початкової форми. Таким чином, якщо інфінітив закінчується на -ять, -еть, -уть, -ать, -ть або -ить, то слово, що перевіряється відноситься до першого відмінювання. Відповідно, особисті закінчення у цих слів будуть наступними: -є, -їж, -ете, -ем, -ют, -ут. Також можливі -ю та -у.

Приклади визначення 2-го відмінювання по ненаголошеним закінченням

Правило 2 відмінювання аналогічно 1-му. Для початку наведемо кілька прикладів:

• Ходіть (що робите?) – це дієслово недосконалого вигляду. Дуже часто замість ненаголошеного закінчення - ите учні пишуть -ете. Для того щоб правильно написати це слово, його потрібно поставити у початкову форму: ходіть (що робити?) ходити.
• Витрачаєте (що робите?) - Це дієслово недосконалого виду. Замість його закінчення – ите учні помилково ставлять – ете. Для його правильного написання дієслово також слід поставити в невизначену форму: витрачаєте (що робити?) Витрачати.

Маючи дані приклади, можна сміливо дійти невтішного висновку у тому, що дієсловами 2-го відмінювання називаються ті дієслова, початкова форма яких закінчується на -ить. У цьому випадку особисті закінчення таких слів будуть наступними: -Іт, -Іш, -Іті, -Ім, -ят, -Ат. Також можливі -ю та -у.

Винятки із правил

Усі правила мають свої винятки. Так, слова «зибитися», «голити», «зиджитися» і «стелити» необхідно відносити до першого відмінювання, навіть незважаючи на те, що в початковій формі вони закінчуються на "-ити". Таким чином, їх особисті закінчення будуть наступними: голити - голять, голяться; ґрунтуватися - ґрунтується; стелити - стелет, стелять та ін.

Крім усього іншого, дане правило включає в себе і такі слова-виключення, як «образити», «дивитися», «ненавидіти», «терпіти», «тримати», «бачити», «чути», «крутити», «залежати» », «Дихати», «гнати». Всі перераховані вирази відносяться до другого відмінювання, навіть незважаючи на те, що їх інфінітив закінчується на -ть і -ать. Таким чином, їх особисті закінчення будуть наступними: гнати – женуть, ненавидіти – ненавидять, образити – образять, тримати – тримають, бачити – бачать, терпіти – терплять, дивитися – дивляться, дихати – дихають, залежати – залежать та ін.

Особливості відмінювання дієслів

Крім дієслів першого і другого відмінювання, в нашій мові зустрічаються і слова, що розноспрягаються. До них відносяться такі: "бігти", "хотіти", "мріяти", "дати" і "шанувати". Чому вони називаються разнопрягаемыми? Справа в тому, що в одних формах таких дієслів використовуються закінчення першого відмінювання (частіше в однині), а в інших - другого (частіше в множині). Наведемо приклади:

• він хоче;
• ти хочеш;
• я хочу;
• вони хочуть;
• Ви хочете;
• ми хочемо.

Як очевидно з прикладу, разноспрягаемое слово включає себе закінчення як першого відмінювання, і другого.

Способи запам'ятовування правил та винятків

У нашій рідній мові існує неймовірна кількість правил, які мають не меншу кількість усіляких винятків. Слід зазначити, що відмінювання дієслів є однією зі складно запам'ятовуються тем у середній школі. Адже зовсім не дарма їй присвячується велика кількість теоретичних та практичних годинників. Більше того, щоб значно полегшити вивчення даного правила, вчителі літератури та російської мови щорічно вигадують нові і нові способи того, як запам'ятати правила відмінювання дієслів. Для цього створюються різні пісні, жартівливі віршики, алгоритми, таблиці та схеми. Однак суть у них одна: вкрай важливо зрозуміти залежність тієї чи іншої літери в дієслово, що знаходиться в ненаголошеному становищі, від літери в невизначеній формі. Також слід залишити в пам'яті та місце для 15 слів-виключень.

Якщо раз і назавжди запам'ятати ці залежності, то ви зможете визначати відмінювання дієслів ще до того, як почнете його записувати.

Отже, розглянемо кілька алгоритмів для запам'ятовування:

• Перше відмінювання. До нього відносяться всі ті дієслова, початкова форма яких закінчується не на-ить (зрозуміло, крім наступних винятків: «зибитися», «голити», «зидитися» і «стелити»).
• Друге відмінювання. До нього відносяться всі ті дієслова, початкова форма яких закінчується на-ить (зрозуміло, крім таких винятків: «образити», «дивитися», «ненавидіти», «терпіти», «тримати», «бачити», «чути», « крутити», «залежати», «дихати», «гнати»).

Щоб полегшити процес запам'ятовування таких слів-винятків, було спеціально придумано наступний віршик, що містить у собі всі необхідні відомості:

До другого ж відмінку

Віднесемо ми без сумніву

Всі дієслова, що на -ИТЬ,

Виключаючи голити, стелити.

А ще дивитись, образити,

Чути, бачити, ненавидіти,

Гнати, тримати, дихати, терпіти,

І залежати, і крутити.

Незважаючи на красу мови, російська мова визнається всесвітньою спільнотою найважчою і складною в освоєнні. Це з різноманіттям правил і винятків їх. Особливої ​​уваги вимагають слова-виключення 1 і 2 відмінювання серед .

Навчальна програма будь-якої середньої загальноосвітньої школи включає тему дієслів-винятків 1 і 2 відмінювання. Ознайомлення зі відмінюванням дієслів в російській мові, а також винятками відбувається в рамках курсу 4 класу. З настанням навчального року викладач готує учнів до освоєння досвіду.

Відмінювання дієслів у російській є видозміна їх форми. Відмінювання є граматичною ознакою постійного характеру. Перетворення здійснюється за ознакою особи, числа, а також часу. Дієслово змінюється з позиції сьогодення та майбутнього часу.

Зверніть увагу!Під час відмінювання змінюються закінчення дієслів.

Перетворення закінчень часто не створюють труднощів учнів. Відсутні сумніви щодо коректного написання. У таких випадках дієслівне закінчення є ударною частиною. Однак за відсутності наголосу в морфемі стає очевидною проблема.

Щоб не помилитися у правильному написанні закінчення, слід провести перевірку. Використовується правило з наступним алгоритмом дій:

• Слово, що викликає сумніви у правописі, ставиться у початкову форму. Мета – визначення буквосполучень, куди воно закінчується. Утворюється інфінітив або невизначена (початкова) форма. Серед можливих варіантів буквосполучень перед –ть прийнято виділяти такі як «а», «и», «і», «у», «е», «я», «о». З виявленої літери, здійснюється наступний етап перевірки.
• У тому випадку, якщо перед буквосполученням -ть знаходиться «і», тоді визначається дієслово, що відноситься до 2 відмінювання. Інші варіанти буквосполучень визначають 1 відмінювання.

Зверніть увагу!Вищеописане правило перевірки не застосовується для дієслів у разі ненаголошеного закінчення.

Розглянемо приклад визначення дієслівного закінчення. Візьмемо дієслова 1 відмінювання «намалювати», «прорости».

В результаті їх зміни отримуємо такі варіанти:

• 1 особа – намалюю, проросту; намалюємо, проростемо;
• 2 особа - намалюєш, проростеш; намалюєте, проростете;
• 3 особа – намалює, проросте; намалюють, проростуть.

Як приклади 2 відмінювання візьмемо дієслова «доготувати», «закупити», «притримати». У ході їх зміни отримуємо такі варіанти:

• 1 особа – доготую, закуплю, притримаю; доготуємо, закупимо, притримаємо;
• 2 особа - доготуєш, закупиш, притримаєш; доготуйте, закупіть, притримайте;
• 3 особа – доготує, закупить, притримає; доготують, закуплять, притримають.

Результати перевірки часом пов'язані із виникненням труднощів. Суть проблеми полягає у наявності винятків. Їх особливість полягає у непокорі існуючим законам російської. Незалежно від регламенту перевірки та основ правопису залишається незрозумілим, як правильно відображати у письмовому варіанті дієслівні закінчення.

Випадки протиріч

За відсутності наголосу у частині особистих закінчень можуть бути суперечливі ситуації. Для уточнення відмінювання потрібно утворити інфінітив. Невизначена форма дозволить виявити закінчення.

Варіативність дієслів доцільно подати у такому вигляді:

• Дієслова 1 відмінювання. В інфінітивному варіанті закінчуються на -ть, -ать. Приймається до уваги факт наявності 4 дієслів-винятків на –ить. Представлені 3 дієсловами, що утворюють групу винятків із подібним закінченням. До цієї категорії належать: ґрунтуватися, голити, стелити. Сюди ж відносяться слова на -ть, -ть, -уть. Допускаються інші варіанти закінчень. Прикладами виступають: розмолоти, прополоти, разуть.
• Дієслова 2 відмінювання. Мають суфіксальну частину –іть. Мають на увазі наявність суфіксальної частини -мережа, характерної для 7 дієслів. До цієї категорії належать: терпіти, ненавидіти, бачити, залежати, крутити, образити, дивитися. Серед винятків і 4 дієслова –ть: чути, дихати, тримати, гнати.

При розгляді дієслів-виключень 1 і 2 відмінювання, а також їх непокори загальноприйнятому правилу не слід забувати про наявність категорії дієслів, що розносяться: бігти, хотіти, шанувати. Також виділяються їх похідні. Для них характерне часткове відмінювання по обох типах.

Існує дієслова із закінченнями, які відповідають особливій системі визначення. До цієї категорії належать: дати, є. Також допускається виділення у цій групі похідних від них. Їм властива відсутність приналежності до будь-якого відмінювання. Це дозволяє їх теж відносити до винятків із правил.

Варіанти запам'ятовування особливих випадків

Для зручності учнів, викладачів та всіх бажаючих освоїти російську мову досконало на предмет дієслів-винятків 1 і 2 відмінювання існує спеціальний віршик.

Зверніть увагу!Вивчивши текст з набору винятків, можна полегшити процес їх запам'ятовування.

Вірш є набір винятків. Їхнє поєднання проводиться у римованій формі. Присутність рими у тексті як сприяє процесу навчання, а й зацікавлює учнів.

Мета створення римованого тексту – спрощення запам'ятовування насамперед для учнів. Дорослі можуть створити власні варіанти запам'ятовування. Допускається формування не лише унікальних текстів. Серед окремих груп студентів є заучування винятків у вигляді малюнків.

На просторах інтернет-простору є безліч віршів. Основне їхнє призначення - заучування особливих випадків.

Серед найпоширеніших виділяються такі:

• До другого від відношенню віднесуться без сумніву всі дієслова, що на-ить, виключаючи «голити, стелити». А ще запам'ятай також: «І» у їхніх закінченнях писати негідно!
• Гнати, дихати, тримати, образити, чути, бачити, ненавидіти, залежати, терпіти, а ще дивитися, крутити. А тепер запам'ятайте, будь ласка, друзі, «е» у їхніх закінченнях писати зовсім не можна.

Корисне відео

Підведемо підсумки

Знання російської мови досконало - вища мірило грамотну людину. Важлива навичка - вміння коректно визначати відмінювання. Для спрощення запам'ятовування винятків із правил допускається заучування текстів як віршів.