Sovietsky systém rozdeľovania personálu už dávno zapadol do minulosti. Pre úspešné uplatnenie sa dnes absolvent potrebuje preukázať hlboké znalosti a praktické zručnosti vo vybranom povolaní. K ich získaniu pomáha stáž vo firme organizovanej vysokou alebo strednou školou. Po jeho absolvovaní je študentovi vystavený certifikát a charakteristika študenta z miesta praxe. Na základe týchto podkladov sa stanoví výsledná známka a rozhodne sa o prijatí na obhajobu diplomu.
Študenti často vnímajú potrebu exkurzií do podniku, rozhovorov s odborníkmi a stáží nepriateľsky. Moderná realita však ukazuje, že praktický kurz je dôležitou súčasťou vzdelávacieho procesu. Zameriava sa na riešenie problémov:
Zoznámenie sa s budúcou profesiou - ponorením sa do vybranej špecializácie študent chápe, či mu to vyhovuje. Ide o dodatočnú motiváciu pre ďalšie vzdelávanie alebo „budíček“, ktorý demonštruje potrebu zmeniť profesiu.
Osvojovanie si spojení v odborných kruhoch – študent sa zoznamuje s kolegami a vedením. Získané kontakty mu môžu pomôcť nájsť si prácu po ukončení štúdia.
Hodnotenie vedomostí – charakteristika študenta, ktorý absolvoval prax, pomáha učiteľom objektívne posúdiť úroveň jeho vedomostí. Študent sám dokáže pochopiť, v ktorých oblastiach je silný a kde je potrebné pracovať na teoretickom základe.
Zber údajov na písanie diplomovky – pri sledovaní skutočného „života“ podniku stážista zbiera empirický materiál, na základe ktorého vykoná štúdiu premietnutú do záverečnej práce.
Charakteristika študenta z miesta praxe je jedným z papierov, ktoré univerzita potrebuje na preradenie študenta do ďalšieho kurzu alebo prijatie na obhajobu diplomu. Nejde o „rozmar“ vzdelávacej inštitúcie, ale o pravidlo upravené nariadeniami ministerstva školstva.
Čo je vzdelávacia prax?
Jednou z odrôd študentskej praxe je vzdelávacia. Jeho hlavným cieľom je posilniť teoretický základ stanovený na prednáškach a seminároch. Študenti majú možnosť uplatniť získané vedomosti v reálnych situáciách, preukázať hĺbku asimilácie preberaného učiva a „vyskúšať si“ vybranú špecialitu.
Program vzdelávacej praxe zostavuje pedagogický zbor vyššej alebo strednej vzdelávacej inštitúcie, úspech podujatia však závisí nielen od neho, ale aj od organizácie recepcie priamo na mieste. Obsah a štruktúra cyklu musí nevyhnutne zodpovedať ustanoveniam federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu. Kurz prebieha na základe dohody medzi ústavom a obchodnou firmou.
Učebné osnovy môžu zahŕňať tieto činnosti:
- znalosť organizačnej štruktúry spoločnosti, nastavenie obchodných procesov;
- exkurzie do podniku;
- štúdium čŕt práce jednotlivých oddelení;
- štúdium interných regulačných dokumentov spoločnosti;
- zber údajov na písanie semestrálnych prác.
Kurz nezahŕňa priamu účasť na obchodných procesoch, ale je obmedzený na oboznámenie sa so špecializáciou, rozvoj schopností pre nezávislý výskum.
Charakteristika praxe od podniku po študenta v tomto prípade môže byť takáto:
„Ivanová T.P. preukázal vynikajúce znalosti v oblasti ekonomického plánovania. Samostatný, snaží sa uplatniť teoretický základ v praxi, osvojiť si nové zručnosti.
Počas praxe Ivanova T.P. skúmal plánovacie a ekonomické ukazovatele Gamma LLC. Preukázala vysokú úroveň teoretickej prípravy. Praktické úlohy plnila svedomito a zodpovedne, prejavila chuť získavať nové poznatky.
Hotová správa má všetky znaky výskumnej práce, dostatočnú relevantnosť a hĺbku.“
Školiaca prax sa organizuje najmä formou exkurzií do podnikov, komunikácie s odborníkmi, vykonávania určitých funkcií charakteristických pre konkrétnu profesiu (napríklad účasť na činnostiach spoločnosti ako asistent odborníka).
Čo je to stáž?
Stáž je súčasťou vzdelávacieho cyklu, ktorý prebieha priamo vo firmách a znamená úplné ponorenie študentov do výrobného alebo obchodného procesu. Miesto kurzu zvyčajne vyberá zodpovedné oddelenie, študenti si však môžu sami dohodnúť podnik zodpovedajúci ich odborným záujmom.
Ciele kurzu sú:
- upevnenie teoretických vedomostí získaných vo vzdelávacej inštitúcii;
- získanie odborných zručností;
- prispôsobenie sa podmienkam skutočnej profesionálnej činnosti.
Trvanie cyklu je od niekoľkých týždňov do niekoľkých mesiacov.
Priemyselná prax je organizovaná pre študentov vyšších ročníkov. Ich funkcie sa čo najviac približujú podmienkam reálnej ekonomickej činnosti. Stážisti pracujú ako zástupcovia alebo asistenti hlavných špecialistov a ak sú vo firme voľné miesta, môžu byť prijatí do jej radov na základe pracovnej zmluvy na dobu určitú.
Hotová charakteristika študenta, ktorý absolvoval prax, by ho mala charakterizovať ako formovaného odborníka v konkrétnom odbore. Dôraz treba klásť na popis zoznamu povinností, ktoré študent vykonáva.
Príklad môže vyzerať takto:
„Petrová A.S. Počas stáže sa aktívne podieľala na práci bankového oddelenia. Bol poverený nasledujúcim zoznamom povinností:
- príprava a triedenie dokumentov týkajúcich sa operácií konverzie;
- registrácia úverových spisov klientov bánk;
- systematizácia výkazníctva.
Charakteristika pre cvičného študenta by mala obsahovať popis jeho významných odborných kvalít, napríklad:
„Petrová A.S. svedomito si plnila povinnosti, ktoré jej boli pridelené, pri práci s dokumentmi preukazovala náležitú starostlivosť a presnosť. Presadila sa ako disciplinovaná a výkonná zamestnankyňa. Vo svojej práci úspešne uplatnila teoretické poznatky z oblasti bankovníctva získané na ústave.
Čo je to vysokoškolská prax?
Preddiplom sa nazýva priemyselná prax, ktorá ukončuje štúdium na vysokej škole a predchádza obhajobe záverečnej práce. Študentovi dáva možnosť upevniť si získané teoretické vedomosti, zahĺbiť sa do budúceho povolania, zbierať empirické údaje potrebné na písanie diplomovky.
Pregraduálnu prax organizujú zástupcovia katedry v súlade s požiadavkami Federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu. Jeho kľúčovým rozdielom od iných typov je, že pri účasti na výrobných procesoch sa študent musí sústrediť na momenty, ktoré sú významné pre písanie záverečnej práce. Napríklad, ak je diplom venovaný metódam zlepšovania účtovníctva v podniku, je potrebné analyzovať existujúci systém a účtovnú politiku podniku a formulovať spôsoby, ako zlepšiť jeho efektívnosť.
Bakalárska prax je podmienkou prijatia na obhajobu záverečnej práce. Úlohu študentských mentorov vykonávajú dvaja ľudia - zodpovedná osoba z univerzity a z podniku. Program cyklu je vypracovaný individuálne s prihliadnutím na tému zvolenú študentom pre diplom.
Charakteristika študenta z miesta vysokoškolskej praxe by mala popisovať ním vykonávanú samostatnú a výskumnú prácu.
Napríklad:
„Kovaleva D.S. študoval marketingový systém spoločnosti Delta LLC. Na základe výsledkov analýzy jej boli predložené návrhy na zlepšenie efektívnosti systému, ktoré sú pre manažment zaujímavé a majú praktický význam.
Pri charakterizovaní stážistu z podniku treba spomenúť aj vlastnosti, ktoré ho charakterizujú ako dobrého zamestnanca: pracovitosť, dochvíľnosť, schopnosť pracovať v podmienkach multitaskingu, iniciatíva, obozretnosť atď.
Bolo by užitočné poznamenať, že stážista sa rýchlo zžil s tímom, prejavil ústretovosť, dochvíľnosť a vedel nájsť správny prístup ku klientom.
Charakteristika pre žiaka: zmysel a účel
Hotová referencia pre študenta - oficiálny dokument, overený podpisom zodpovednej osoby, odrážajúci postup absolvovania praktického cyklu a dosiahnuté výsledky. Predkladá sa na dekanáte vysokej školy alebo strednej školy na konci cyklu s ďalšími tlačivami: správou a vysvedčením.
Hotová charakteristika pre študenta - doklad o absolvovaní praktického cyklu, na základe ktorého môže univerzita študenta preradiť do ďalšieho kurzu alebo mu umožniť obhájiť diplom. Toto pravidlo je predpísané v nariadeniach ministerstva školstva.
Predpokladá sa, že referenciu robí supervízor-mentor študenta a uvádza v nej objektívne závery o osobných a profesionálnych kvalitách praktikanta, usilovnosti pri plnení povinností a dosiahnutých výsledkoch. Dokument uvádza, akú známku si študent zaslúži.
Ako napísať posudok pre študenta stáže?
Referát pre stážistu zostavuje osoba, ktorá v organizácii vykonávala úlohu jeho supervízora-mentora. Odzrkadľuje úroveň profesionality a kvalifikácie potrebnej na klasifikáciu kurzu. Dokument je vyhotovený na oficiálnom hlavičkovom papieri spoločnosti, a ak taký neexistuje, na bežnom prázdnom liste.
Ak si pozorne preštudujete vzorové charakteristiky študenta, ktorý absolvoval stáž, je zrejmé, že dokument by mal popisovať udalosti, ktoré sa predtým stali v tretej osobe. Je potrebné predpísať: „osvedčil sa“, „urobil“, „dosiahol“, „ukázal výsledky“ atď.
Oficiálny formulár musí obsahovať povinný súbor dôležitých bodov:
- názov hostiteľskej spoločnosti, adresa sídla, kontaktné telefónne číslo;
- názov dokumentu je "Charakteristika";
- Celé meno stážistu, kurz, fakulta;
- termíny praktického výcviku;
- odbornosť, v ktorej študent vykonával prax;
- úplný zoznam povinností, ktoré študent vykonáva;
- špeciálne úspechy študenta (prijímanie vďaky od vedenia, pomoc pri organizovaní firemnej dovolenky atď.);
- opis osobných a profesionálnych kvalít stážistu, ktorý si zaznamená vedúci;
- triedu, ktorú si stážista zaslúži;
- dátum vyhotovenia dokumentu, podpis vedúceho, pečiatka.
Charakteristika študenta, ktorý absolvoval prax v podniku, je potrebná na posúdenie toho, aké profesionálne výšky študent dosiahol. To znamená, že zoznam funkcií a zodpovedností by mal byť čo najpodrobnejší a najúplnejší.
Môžete napríklad uviesť, že študent, ktorý vykonával prax v banke, sa zúčastnil na zasadnutiach úverovej komisie, podieľal sa na zostavovaní databázy klientov, študoval interné predpisy a predpisy, pomáhal pri zostavovaní spisov vkladateľov atď.
Nebýva zvykom zapisovať negatívne body do zoznamu vlastností žiaka, pokiaľ to šéf nevyžaduje. Môžete si všimnúť také vlastnosti stážistu ako:
- výkon;
- pozornosť;
- pracovitosť;
- vytrvalosť;
- iniciatíva;
- dochvíľnosť.
V charakteristike z praxe k študentovi treba opísať vlastnosti, ktoré sú dôležité pre prácu v tíme: spoločenskosť, priateľskosť, participácia na verejnom živote, bezkonfliktnosť. Ďalším bonusom je používanie cudzích jazykov pri komunikácii s partnermi z iných krajín.
Charakteristiku by mal zostaviť vedúci katedry, na ktorej študent praxoval. Ak tento zamestnanec odmietne študenta z dôvodu vysokej zamestnanosti, môžete dokument vyplniť sami podľa vzorov dostupných na internete. Hlavné je, aby bol papier certifikovaný autorizovanými osobami a odtlačok pečate. Zástupcovia organizácie teda vyjadrujú súhlas s jej obsahom.
Výrobné charakteristiky pre praktikanta: ukážka
Vyššie a stredné vzdelávacie inštitúcie môžu organizovať rôzne typy praxe: priemyselné, vzdelávacie, vysokoškolské. Forma charakteristík študentov zostáva nezmenená, líšia sa len opísané povinnosti, osobné a profesionálne vlastnosti uvedené v dokumente.
Účelom zostavenia príspevku je poskytnúť odborné posúdenie vedomostí stážistu a úroveň odbornej prípravy, ktorú získal ako výsledok cyklu. Zásady jeho písania sa nemenia v závislosti od miesta praxe: či už ide o obchod, účtovné oddelenie veľkej spoločnosti, dielňu výrobného podniku alebo materskú školu.
Neexistujú jasné právne predpisy upravujúce prípravu dokumentu. Odborníci však radia, aby sa predišlo problémom, vziať si za základ príklad charakteristiky pre študenta z praxe, ktorú poskytuje univerzita alebo ktorú nájdete na dôveryhodnom zdroji.
Dokument môže vyzerať takto:
Charakteristický
Charakteristika bola vydaná Ivanovi Ivanovičovi Petrovovi na základe výsledkov stáže, ktorá trvala od 15.6.2016 do 7.2.2016.
Študent má tieto povinnosti:
Je potrebné uviesť všetky zverené povinnosti žiaka.
Počas stáže sa Petrov Ivan Ivanovič ukázal ako spoľahlivý, proaktívny, disciplinovaný a pozorný zamestnanec, hlboko ponorený do obsahu práce.
Študent preukázal hlbokú teoretickú prípravu a schopnosť aplikovať poznatky v praxi. Petrov I.I. plne zvládol pridelené povinnosti, 100% ukončil program kurzu, prejavil túžbu po samostatnej a výskumnej práci.
Petrov I.I. si zaslúži hodnotenie "výborné".
Kde je uvedená charakteristika z miesta praxe?
Hotový papier podpísaný vedením a potvrdený pečiatkou spoločnosti je potrebné odovzdať na dekanát univerzity. Stane sa podkladom pre preradenie študenta do ďalšieho kurzu alebo pre prijatie na obhajobu záverečnej práce. Ide o listinný dôkaz, že študent absolvoval program navrhnutý v súlade s požiadavkami ministerstva školstva.
Charakteristiky pre študenta, ktorý absolvoval pregraduálnu prax, nie je jediným formulárom, ktorý treba vyplniť. Zároveň sa predkladá potvrdenie o absolvovaní kurzu podpísané mentorom z hostiteľskej organizácie a správa vyhotovená samotným študentom.
Prvý príspevok potvrdzuje, že študent skutočne navštevoval hodiny a absolvoval stanovený program. Druhá slúži na prezentáciu záverov vyvodených z výsledkov cyklu: aké vedomosti a zručnosti študent získal, aké nové ciele a motivácie získal.
Ak nájdete chybu, zvýraznite časť textu a kliknite Ctrl+Enter.
Záver zodpovedného vedúceho praxe o práci študenta (technické zručnosti, náplň práce, kvalita, aktivita, disciplína)
Príklady charakteristík študenta z miesta praxe
Študent __________________ sa počas stáže v štátnej vzdelávacej inštitúcii stredného odborného vzdelávania „Vysoká škola umení“ prejavil ako disciplinovaný, snažiaci sa získať vedomosti, zručnosti a schopnosti potrebné v tejto oblasti manažmentu. Hlavným cieľom jej praktickej práce bolo oboznámenie sa s hlavnými aspektmi práce personálneho oddelenia vysokej školy. Pod vedením skúsenej odborníčky, vedúcej personálnych oddelení kolégia, študovala hlavné legislatívne a regulačné právne akty, metodické materiály o personálnom riadení; pracovná legislatíva; štruktúra a personál podniku, jeho profil, špecializácia a perspektívy rozvoja; personálna politika a stratégia podniku; postup pri vytváraní prognóz, určovaní perspektívnych a aktuálnych potrieb personálu; zdroje zásobovania podniku personálom; stav na trhu práce; systémy a metódy hodnotenia personálu; metódy analýzy profesijnej kvalifikačnej štruktúry personálu; postup pri evidencii, vedení a uchovávaní dokumentácie súvisiacej s personálom a jeho pohybom; postup vytvárania a udržiavania databázy údajov o zamestnancoch podniku; spôsoby účtovania pohybu personálu, postup pri zostavovaní zavedeného výkazníctva; možnosť využitia moderných informačných technológií v práci personálnych služieb.
Napriek krátkej dobe praxe sa ___________ prejavila ako aktívna, disciplinovaná študentka, dokázala obsiahnuť veľmi veľké množstvo potrebných informácií. Asistencia pri spracovaní osobných spisov novoprijatých zamestnancov. Vyštudovala základy práce s informačnými a právnymi systémami „Garant“ a „Konzultant“.
______________ veľmi zodpovedne zaobchádzala so všetkými úlohami svojej pracovnej praxe, starostlivo vykonala príkazy s dokumentmi. Praktická práca ____________ je veľmi chvályhodná.
Počas stáže som sa oboznámil so štruktúrou organizácie, postupom pri vedení personálnej evidencie, účtovníctvom a uchovávaním dokladov. Podieľal sa na príprave podkladov.
Vzhľadom na odborné kvality sa _____________ ukázal ako kompetentný, výkonný, precízny človek a zodpovedne pristupuje k zvereným úlohám. Zručne aplikuje teoretické poznatky získané počas výcviku v praktických činnostiach ______________ je pozorný pri práci s dokumentmi, ľahko sa orientuje v ich obsahu. Má počítačové zručnosti, ktoré využila pri príprave rôznych dokumentov.
V medziľudských vzťahoch je slušná, spoločenská, ľahko sa prispôsobuje práci v kolektíve.
Počas stáže sa ___________________ ukázal ako disciplinovaný a zodpovedný zamestnanec. Presne dodržiavali denný režim spoločnosti, dodržiavali dané pokyny a úlohy.
Študovala proces personálneho manažmentu spoločnosti, teoretické a praktické zručnosti uplatnila vo svojej práci. V procese mal študent možnosť nielen preštudovať dokumentáciu, ale podieľať sa aj na jej príprave, ktorá vykazovala najvyšší stupeň znalostí v oblasti personálneho workflow.
Podľa mňa ______________ preukázal dobrú znalosť teórie v praxi.
Hotovou charakteristikou pre žiaka je zdokumentovaný popis vlastností, ktoré sú vlastné osobnosti žiaka – jeho schopnosti, zručnosti, charakterové vlastnosti. Charakteristika a spätná väzba o praxi študenta sú potrebné na prezentáciu ako doklad o skutočnej praxi.
Aké informácie obsahuje špecifikácia
Charakteristiku pre stážistov zostavuje vedúci praxe v podniku. Môžete ho vydať na hlavičkovom papieri podniku alebo na bežnom bielom hárku formátu A4.
Tento dokument je zostavený na prenos na univerzitu. Charakteristika zahŕňa všetky osobné údaje študenta a informácie o úrovni zaškolenia a získaných odborných vedomostiach. Hotovou charakteristikou študenta stážistu z podniku je úroveň jeho špecializácie a kvalifikácie. Na základe tejto charakteristiky sa v dodatku k diplomu robí hodnotenie, ktoré zodpovedá za špecializáciu študenta.
Na konci charakteristiky je uvedený dátum vyhotovenia dokumentu s podpisom vedúceho praxe.
Uveďme príklady charakteristík študenta na základe výsledkov absolvovania vzdelávacej, úvodnej, priemyselnej, pedagogickej alebo preddiplomovej praxe.
- Cvičenie sa uskutočnilo v podniku
Charakteristický
Stážista Celé meno v období od 29.06.2015 do 7.12.2015 absolvoval vzdelávaciu a zoznamovaciu prax v predajni Tsentralnoye LLC na adrese: Južno-Sachalinsk, ul. Lenina 218 ako asistent manažéra.
Počas celej doby praxe sa F.I.O. bol pozorný a zodpovedný za vykonanú prácu. Študoval metódy riadenia a základné metódy motivácie zamestnancov, povinnosti zamestnancov, snažil sa analyzovať ekonomickú činnosť organizácie za posledné tri roky, zoznámil sa s postupom vedenia rôznych administratívnych dokumentov, účtovnej dokumentácie, študoval organizačnú štruktúru podniku, podieľali sa na rôznych každodenných prácach.
Všetky zadané práce boli vykonávané svedomito a načas. Usiloval sa o získanie nových vedomostí, aby mohol byť ešte užitočnejší na mieste praxe. Opakovane poskytoval pomoc zamestnancom organizácie. Vedenie organizácie hodnotí prácu F.I.O. výborne“.
Pripomienky k prechodu praxe do F.I.O. Nie
CEO
LLC "Central" Ivanov A.P.
CHARAKTERISTICKÝ
O absolvovaní kvalifikačnej praxe s 2015 Autor: 6. júna 2015 r.
V Fasádna spoločnosť s ručením obmedzeným
študent FilipNovýAndrej Vitalievič
V procese praxe Andrey Filippov študoval aktivity organizácie, konkrétne dokumentáciu organizácie a vlastnosti organizácie personálnej práce. Na základe vykonanej práce študent sformuloval odporúčania na zlepšenie riadenia personálneho rozvoja v organizácii.
Počas praxe sa osvedčil ako vysokokvalifikovaný pracovník, špecialista vo svojom odbore. A.V. Filippov dokonale nájde spoločný jazyk so zamestnancami organizácie. Usilovnosť a vysoká efektivita sú tiež charakteristické znaky Andrey Vitalievicha.
Všetko vyššie uvedené naznačuje, že prax Andreja Vitalievicha Filippova si zaslúži pozitívne hodnotenie.
Vedúci organizácie(podpis) (prepis podpisu)
6.06.201 5 r.
CHARAKTERISTICKÝ
o absolvovaní vzdelávacej a úvodnej praxe pre študenta Ruskej štátnej technickej univerzity
***********************************
Miesto stáže LLC "Victoria"
Obdobie stáže od 15.04. 2015 Autor: 28.04.201 5 r.
Vedúci praxe z podniku L.P. Orlova
*********** počas stáže preukázal výborné znalosti v oblasti obchodných aktivít. Má samostatnosť a túžbu uviesť do praxe a zvýšiť vedomosti získané na Ruskej štátnej technickej univerzite.
*********** dokáže prejaviť v živote, v správaní, vo vzťahoch v profesionálnom tíme univerzálne hodnoty - rešpekt k práci (aj cudzej), ku kolegom v práci, k vedomostiam.
Vo vzťahoch s kolegami sa ******** ukázal z najlepšej stránky; všímavosť, schopnosť počúvať a porozumieť, túžba vyhýbať sa konfliktom, odolnosť voči stresu, schopnosť robiť kompromisy, všetky tieto vlastnosti sú pri tímovej práci nevyhnutné.
Osobitne by som chcel poznamenať schopnosť kompetentne plánovať svoje aktivity v súlade so stratégiou rozvoja tímu a vykonávať prácu s maximálnou efektívnosťou.
Počas praxe **************** skúmal komerčné aktivity Victoria LLC. Na základe výsledkov analýzy vypracoval návrhy na zlepšenie komerčných aktivít organizácie, ktoré sú zaujímavé a majú praktickú hodnotu.
Vypracovaná správa z praxe je ukončenou výskumnou prácou, vykonanou na dostatočne vysokej úrovni a spĺňajúcou všetky požiadavky na relevantnosť, hĺbku rozpracovanosti témy, validitu a spoľahlivosť záverov. Správa si zaslúži hodnotenie „vynikajúca“.
Riaditeľ Victoria LLC _____________________________ L.P. Orlová
Miesto tlače
- Cvičenie prebiehalo v škole.
Charakteristika pre cvičného študenta
Študentka Ipatova Elena Ivanovna absolvovala prax od 1. októbra do 28. októbra 2015 na pôde mestskej rozpočtovej vzdelávacej inštitúcie „Stredná škola č. 45“ (Krasnodar, Krasnaya ul. 222).
Elena Ivanvona sa počas praxe oboznámila s učebnými osnovami, plánmi mimoškolskej činnosti a výchovno-vzdelávacej práce. Žiak tiež sledoval hodiny dejepisu, ktoré viedla učiteľka T.N. Kozlová. Pod dohľadom a vedením tejto učiteľky E.I. Ipatova vypracovala a viedla hodiny dejepisu v 7. a 8. ročníku podľa učebných osnov.
V procese praxe sa Elena Ivanovna Ipatova prejavila ako zrelá učiteľka, ktorá vie, ako nájsť spoločný jazyk, s ostatnými učiteľmi aj s dospievajúcimi deťmi. Žiak usilovne plnil úlohy z praxe a bol taktný v pedagogickej komunikácii.
Prax Eleny Ivanovny Ipatovej si zaslúži pozitívne hodnotenie.
Učiteľ strednej školy №45 Komárova E.A.
Charakteristika na študenta
Svetlana Sergejevna Lopatina absolvovala stáž od 1. novembra do 28. novembra 2014 na základe mestskej rozpočtovej vzdelávacej inštitúcie „Stredná škola č. 36“ (Novosibirsk, Ševčenkova ulica, 21)
Svetlana Sergeevna počas stáže študovala dokumentáciu školy a administratívy, zoznámila sa s organizáciou vzdelávacej práce, analyzovala štátny štandard, učebné osnovy a metodický vývoj. Oboznámil som sa s prácou učiteľov školy. Pozoroval som hodiny učiteľa geografie T.N. Kozlová. Svetlana Sergeevna pod dohľadom a vedením tejto učiteľky rozvíjala a viedla hodiny geografie v 8. ročníku.
Študentka sa počas praxe prejavila ako dobrá odborníčka, ktorá rozumie problémom detí. Ľahko nájde spoločný jazyk s tínedžermi, ako aj s učiteľmi a školskými psychológmi.
Na základe výsledkov praxe možno usúdiť, že študent preukázal znalosti z teoretického a praktického materiálu. Pozitívne môžete hodnotiť také vlastnosti, ako je pracovitosť a disciplína, zodpovednosť a záujem.
Prax Svetlany Sergeevnej Lopatiny si zaslúži pozitívne hodnotenie.
- Charakteristika pre študenta vo všeobecnosti
Charakteristický
Charakteristiky vydané ___F.I.O. študent ______ ____ predmetu na základe výsledkov pregraduálnej praxe v období od 4. júla 2015. do 15. augusta 2015
Študent plnil tieto úlohy:
Uveďte všetky typy úloh, ktoré boli počas cvičenia vykonané.
Počas práce sa ___CELÉ MENO____ prejavil ako zodpovedný, výkonný, svedomitý zamestnanec, ovládal špecifiká práce.
Študent sa ukázal ako kompetentný odborník, ktorý šikovne uplatňoval svoje vedomosti v praktickej práci, usilovne navštevoval a úplne dokončil zavedený program. Študenti počas stáže preukázali (a) dobrú úroveň teoretických vedomostí a upevnili (a) svoje praktické zručnosti s veľkou mierou samostatnosti v práci, aktívne sa podieľali na práci podniku.
Podpis hlavy, pečať.
Prezentované príklady hotových charakteristík pre študenta vám v prípade potreby pomôžu pri zostavovaní vlastných charakteristík.
Zistite, koľko stojí pomoc pri vašej práci! Zadarmo!
Timoshenko Natalya Vladimirovna je študentkou Simferopol Food College Národnej univerzity počas stáže na JSC "Shirokoe" od 26. mája 2008. do 22. júna 2008 V rôznych druhoch práce sa presadila ako svedomitá pracovníčka. Prejavila hlboké znalosti teórie, prejavila vynaliezavosť, ako aj dobré znalosti pri príprave rôznych dokumentov.
V jednaní s ľuďmi je spoločenská, spoločenská a korektná. Nedochádza k porušovaniu pracovnej disciplíny.
Vedúci praxe z podniku Ch. účtovník.
Charakteristika vedúceho praxe z účtovného podniku
Študenti 4. ročníka odboru 7.050.106 „Účtovníctvo a audítorstvo“ Fakulty účtovníctva a financií Južnej pobočky „Krymskej štátnej agrotechnologickej univerzity“ NAU Mazina Natalia Aleksandrovna, ktorí absolvovali stáž v oblasti analýzy ekonomickej činnosti v štátna továreň na farmu „Morskoy“ NPAO „Massandra“ » Región Sudak v Autonómnej republike Krym od 27. februára do 24. marca 2006.
Počas obdobia praktického výcviku sa študentka Mazina Natalia zoznámila s výrobnou štruktúrou štátnej farmy-továrne "Morskoy" a jej ekonomickými ukazovateľmi, dostupnosťou pracovných síl a materiálnych zdrojov.
Podrobne som si preštudoval podklady účtovného oddelenia, plánovacieho oddelenia. Ovládala problematiku organizácie a technológie výroby a spracovania poľnohospodárskych produktov.
Na základe pripraveného a schváleného harmonogramu praxe si študent preštudoval konkrétne skúsenosti z hospodárskej a obchodnej činnosti podniku, stav dlhodobého majetku a jeho racionálne využitie. Nadobudli zručnosti zoskupovania, porovnávania ekonomických a finančných ukazovateľov podľa odvetví a smerovania podniku.
Študent zodpovedá za zverenú výrobnú a sociálnu prácu, dodržiava pravidlá vnútorného denného režimu a dodržiava ich rovnako ako všetci zamestnanci. Neporušuje pracovnú disciplínu a svedomito plní pokyny vedúceho praxe.
Ukázala sa ako veľmi dobrá, zapájala sa do spoločenského života kolektívu, využívala svoje vedomosti získané na univerzite, robila prácu samostatne, k starším sa správala s úctou.
Program stáže bol ukončený včas a kvalitne.
Vedúci ordinácie, hlavný účtovník podpíše charakteristiku, dá pečiatku a dátum.
Charakteristika od vedúceho praxe v daň
Charakteristika študenta Fakulty financií a bankovníctva Národnej univerzity Štátnej daňovej služby Ukrajiny na obdobie stáže na Štátnom daňovom inšpektoráte Belogorskej oblasti.
Sherpiyeva E. R. absolvovala stáž na Štátnom daňovom inšpektoráte Belogorského okresu. Praktické práce na obsahu boli ukončené v súlade so schváleným plánom jeho realizácie.
Počas stáže sa podieľala na zostavovaní spravodajských informácií oddelení a na vykonávaní kontrol dokladov. Študoval daňovú legislatívu, znaky zdaňovania fyzických a právnických osôb. Obsah praktickej práce poukazuje na schopnosť študenta analyzovať a zhrnúť faktografickú látku a vyvodiť z nej príslušné závery.
Z ukončenej praktickej práce vyplýva, že študent
Sherpiyeva E. R má celkom dobré vedomosti, zručnosti a schopnosti.
Na základe vyššie uvedeného si študentka Sherpiyeva E. R. za túto prácu s primeranou ochranou zaslúži hodnotenie „Výborne“.
Známka____________
Vedúci praxe vyhotoví a podpíše posudok o praxi, opatrí pečaťou a dátumom.
