Hra je pripravená na použitie. Stačí vytlačiť a nalepiť na hrubý kartón a vystrihnúť.

Cieľ:

• upevňovanie vedomostí o nebezpečných predmetoch.

Úlohy:

• Rozvíjať mentálne schopnosti a zrakové vnímanie.
• Rozvíjajte schopnosť vysvetliť svoj výber.
• Pestujte si samostatnosť, rýchlosť reakcie, vynaliezavosť.

Pravidlá hry: deti (2 - 18 osôb) dostanú domino. Vyberá sa, kto ide prvý (môžete použiť riekanku alebo učiteľ položí svoju kartu ako prvý). Akákoľvek karta je rozdaná ako prvá. Tovar je vyobrazený na pravej strane. Na ľavej strane je obrázok, ako sa položka používa.

Dieťa môže používať pod dohľadom dospelej osoby.

Deti používajú samostatne, ako zdravotne nezávadný predmet.

Tento predmet môžu používať iba dospelí, pretože je to nebezpečný predmet pre deti.

Dieťa určí, kto môže tento predmet použiť (dieťa samo, dieťa pod dohľadom dospelej osoby, iba dospelí - zobrazené na ľavej polovici) a vysvetlí, či ide o nebezpečný predmet alebo nie a prečo. Ten, kto rýchlo správne určil, že práve táto karta je potrebná, a vysvetlil svoj výber, kartu vyloží.

Hra končí, keď sú všetky karty správne umiestnené.

Hru je možné využiť v triede, pri spoločných činnostiach vychovávateľa a podskupiny detí, pri samostatnej práci, pri samostatnej činnosti detí.

Didaktická hra pre predškolákov

Didaktická hra "Farebné domino"

Smolnikova Natalya Nikolaevna, vychovávateľka MBDOU "Materská škola všeobecného vývinového typu č. 118", Čerepovec, región Vologda.

Popis: didaktická hra pre deti predškolského veku na rozvoj ich vedomostí o farbách, ich odtieňoch. Materiál je určený učiteľkám materských škôl, rodičom.

Materiál: krabica, dózy s vrchnákom (na ktorých sú nakreslené farby a pravidlá miešania farieb), umelé kvety rôznych farieb (pre každé dieťa jedna) s gumičkami.

Počet účastníkov: do 16 osôb
Cieľ: Naučte deti vyberať si správnu farbu, rozpoznávať kvety podľa farby okvetných lístkov.

Úlohy:
1. Zlepšiť schopnosť rozlišovať a pomenovať primárne farby a ich odtiene (miešanie farieb).
2. Formovať schopnosť nájsť predmety rovnakej farby
3. Obohaťte slovnú zásobu detí (mená kvetov podľa farby okvetných lístkov, ich odtieňov)
4. Formujte zručnosť spoločného hrania

Integrácia vzdelávacích oblastí:
1. Umelecká tvorivosť (fixovanie farieb, ich odtiene pri miešaní)
2. FEMP (určovanie objektov podľa farby)
3. Poznanie (tvorba predstáv o názvoch farieb)

Možnosť 1.
Deti sa pozerajú na viečka nádob, pomenujú, akú farbu majú kvety v nádobe (žltá, červená, modrá, biela) a tiež hádajú farby, ktoré sa získajú zmiešaním (ružová, oranžová, modrá, fialová).

Možnosť 2.
Deti si vyberú kvietok inej farby, na zápästie si navlečú gumičky s kvietkami. V tomto prípade deti pomenujú kvet a jeho farbu. Potom pri hudbe alebo speve dvíhajú ruky, obdivujú kvety, opakujú pohyby učiteľov (tlieskajú rukami, dvíhajú ruky nad hlavu; robia krúživé pohyby rukami; tlieskajú rukami vpredu a vzadu telo atď.)

Prechádzajú sa po izbe, tancujú, spievajú, deti ukazujú svoje kvety a zároveň hľadajú tie, ktoré majú kvety rovnakej farby. Na signál by si mali dať ruky do párov tak, aby boli v blízkosti kvety rovnakej farby.

Možnosť 3.
Na signál deti vytvoria kruh a spoja si ruky kvetmi rovnakej farby (červená, žltá, biela, modrá atď.). Potom všetci zdvihnú ruky. Chyby sú nájdené a opravené.

Možnosť 4.
Je potrebné nielen správne si podať ruky vo dvojici alebo kruhu, ale tiež ukázať, ako bola úloha dokončená, pomenovať kvetinu.
Môžete použiť básne, hádanky o kvetoch.
Karafiát

Báseň:
Pozri pozri,
Čo je to červené svetlo
Je to divoký karafiát
Hot oslavuje deň.
A keď príde ventilátor
Okvetné lístky zrolujú kvet.
"Do rána! Uvidíme sa!"
(E. Serova)
Záhada:
Každý nás pozná:
Jasné ako plameň
Sme menovci
S malými nechtami.
Obdivujte divočinu

Scarlet .... (klinčeky)
Calendula

Báseň:
Aké zvláštne kvety
Volal sa Marigolds
Tak podobne ako sedmokrásky
Všetci v oranžových tričkách.
(T. Lavrová)
Záhada:
Vôbec nie som škrabanec
A nie horiace, nie pichľavé.
Vyzerám ako sedmokráska
Len žltá, no a čo?
Vtedy kvitnem
Nechám si narásť nechty (nechtík, nechtík)
Rose

Báseň:
Volajú ma ruža
Prijmi ma,
Som veľmi voňavý
a jemné farby.
podľa farby a názvu
toto mi dali
a dokonca aj kráľovná
volala po nádhere. (bez autora)
Záhada:
Pozrite sa na plot
Kráľovná záhrady rozkvitla.
Nie tulipán alebo mimóza
A v tŕňoch krása ... (ruža)
chrpa

Báseň:
Aké čisté je žito na JZD
Nepľu takmer nenájdete.
Chcel by som, aby si bol dobrý, kvet,
Prečo kazíš žito?
Príďte - lepšie do záhrady,
Tu urobíte chlapom radosť!
(E. Serova)
Záhada:
Žito klas na poli.
Tam, v žite, nájdeš kvet.
Žiarivo modré a nadýchané
Len škoda, že nie je voňavý. (Nevädza)
Slez lesný

Báseň:
Pri okne rozkvitol slez krásavec,
A pozvala nás na letnú dovolenku.
Ružové, jemné, nádherné kvety,
Malva bola oblečená na súťaž krásy.
(V. Naiditsch)
Záhada:
Prútový bič narástol
Dva metre vysoký
A pozdĺž vetvičky na vrchol
Je tu štafetový beh nádherných farieb. (Slez)
Bell

Báseň:
Zvonček modrý
Poklonil sa tebe a mne.
zvončekové kvety
Veľmi slušne. a ty?
(E. Serova)
Záhada:
Modrý zvonček visí
Nikdy nevolá. (zvonček)
Pivonka

Báseň:
V záhrade kvitla pivónia
A prekvapený tou krásou
Je pokrytý rosou
Ukradomky sa na nás pozerá.
(L. Kuzminskaya)
Záhada:
Bol spútaný zimomriavkami
A spal pod závejom
Rozbité na jar
Rozkvitnuté v lete
Stala sa bielou ako nevesta
A červená, krásna. (Pivoňka)
Harmanček

Báseň:
Niekto si myslí, že je to burina!
Ver mi, nie je!
Toto je užitočná a nádherná kvetina,
Mnohým pomohol uniknúť z chorôb.
Malý - má veľkú silu,
Ľudia to nazývajú harmanček.
(S. Juice)
Záhada:
Tu je kvet na lúke,
Stred bude vyzerať ako slnko
Sám v bielej košeli.
Dobre v tráve ... (sedmokrásky)

Kedysi celé generácie vyrastali pri zvuku domino na dvore. A krabice so šachom, dámou a lotériou mali hrdé miesto takmer v každom byte. Počítač a televízia dnes odsunuli stolové hry do úzadia. Odborníci však tvrdia, že odstránením vášne pre intelektuálne hry zo svojho života sa pripravujeme o veľké príležitosti. Stolové hry sú predsa terapiou aj rozvojom zručností potrebných pre kompetentné riadenie vlastného života.

šach. gymnastika mysle
LOGICKÁ hra, ktorá spája prvky umenia, vedy a športu. Jedna z najstarších hier na Zemi. Šach prispieva k rozvoju duševných schopností, pamäti, tvorivého myslenia. Naučte sa rozvíjať viacsmerné kombinácie vo svojej mysli.

Choď. Túžba po filozofii
GO hrá viac ako 50 miliónov ľudí. Táto hra rozvíja systematické myslenie, schopnosť myslieť strategicky a rozvíjať taktiku. Taktiež hra človeka nakloní k filozofovaniu. Ide o to, že ľudia, ktorí hrajú Go, riešia obrázky. V hlave človeka sa točí nejasný obraz vzoru kameňov vytvorených na doske a záhadne ovplyvňuje nejasnú logiku rozhodovania. Hovorí sa, že preto počítač v tejto hre ešte nedokáže poraziť človeka.

Dáma. Vzorce myslenia
AKO šach, aj dáma reprodukuje akcie síl bojujúcich podľa určitých pravidiel. Hra rozvíja kombinatoriku myslenia (schopnosť myslieť v kombináciách obrazov).

Shogi (japonský šach). Hra na pocity
HOVORÍ SA, že ak chcete urobiť správny, víťazný ťah v shogi, musíte to cítiť. Už v staroveku bolo shogi v Japonsku uznávané ako hra, ktorá rozvíja strategické a taktické vojenské myslenie. V Japonsku je táto hra povýšená do hodnosti svätyne, na mnohých školách je zaradená do povinného učebného plánu. A hoci málokto na Ukrajine čo i len počul o šógi, bol to Ukrajinec, kto sa stal v roku 2008 majstrom Európy a otvorených majstrovstiev sveta.

Domino. Pochopenie štruktúry vesmíru
Hovorí sa, že pôvodne bolo domino určené výlučne na veštenie a magické obrady. Dokonca sa predpokladá, že dominantný systém vesmíru je zašifrovaný v domino - univerzálny zákon harmónie makro- a mikrokozmu. A ani novoobjavený názov hry – „zatĺkanie na kozu“ jej neuberá na prednostiach. Domino rozvíja sústredenie, koncentráciu, logické myslenie, schopnosť analyzovať situáciu, pozornosť, pozorovanie a pamäť.

"Cash flow" (CashFlow). obchodná hra
„CASH FLOW“ je moderná verzia známeho „Monopoly“ pre dospelých. Špeciálne vyškolený tréner vás môže naučiť hrať Cash-Flow. Priaznivci hry tvrdia, že peniaze vynaložené na tréning (asi 100 UAH) sa veľmi skoro vrátia. Koniec koncov, hra umožňuje hráčovi analyzovať svoje životné a finančné chyby, uvedomiť si ich a potom ich opraviť v reálnom svete.

Backgammon
TÁTO starodávna orientálna hra mala pre Peržanov zvláštny význam: symbolizovala pohyb hviezd a slúžila ako námet na veštenie. Okrem toho, podľa výsledkov hry, partneri často riešili obchodné spory: víťaz diktoval svoje podmienky porazenému. Stalo sa to preto, lebo podľa Peržanov mohol v backgammone vyhrať iba ten, koho osud miluje (pošle „dobrý kameň“ - vhodné čísla na kocke), ktorý vie, ako logicky myslieť a vidieť cez nepriateľa, predvídať jeho možné ťahy a vopred zablokovať ich negatívne dôsledky.

karty
KAŽDÁ kartová hra je samostatný svet. A takmer každá je na niečo užitočná: preferencia a „blázni“ trénujú myseľ, schopnosť vopred vypočítať situáciu a pamäť a také „detské hry“ ako „čarodejnica“ a „ahoj, jack“ dokážu hráčov zmeniť na skutočných. psychológov, ktorí sa vedia v správnom momente sústrediť.

MIMOCHODOM

Dnes sa Federácia stolových hier Ukrajiny snaží vrátiť niekdajšiu slávu stolným hrám. A ani dominancia počítačových hier nedesí aktivistov federácie. „Vzhľadom na intenzívny vývoj počítačových hier sú teraz stolové hry v období poklesu,“ hovorí Denis Krasnokutsky, vedúci oddelenia masových podujatí Federácie stolových hier Ukrajiny. - Ale fantázia človeka to nedovolí, môžu sa znovuzrodiť. Snažíme sa prostredníctvom špeciálnych projektov rozširovať chápanie spoločenských hier, plánujeme otvárať intelektuálne kluby na každej škole. A v blízkej budúcnosti, keď pôjdete do kaviarne alebo baru, pri šálke čaju, každý návštevník sa bude môcť dobre zabaviť s priateľmi a hrať svoju obľúbenú „dosku“. Dá sa povedať, že vytvárame novú kultúru, kde bude opäť vítaná spoločenskosť, inteligencia a ďalšie ľudské vlastnosti, ktoré sa dajú prostredníctvom hry ukázať a zlepšiť.

KOMPETENTNÝ

Valerij Aristov, prezident Nadácie pre rozvoj intelektových schopností, Galaktika, prezident Asociácie intelektuálnych hier, vedecký pracovník Ústavu pedagogiky Akadémie pedagogických vied Ukrajiny, riaditeľ školy autora, akademik Európskej akadémie prírodných vied a Medzinárodnej akadémie originálnych nápadov:

„Ten, kto sa na šach alebo dámu pozerá len ako na rekreáciu a zábavu, sa mýli. Naopak, hry treba vnímať ako psychologický model rozvoja intelektuálnych schopností človeka. A predovšetkým ako rozvoj pozornosti, ktorá je vždy v epicentre duševnej činnosti. Intelektuálna hra vytvára kognitívnu terapiu – zvládanie emócií, rozvíja predstavivosť – hlavnú zložku tvorivého myslenia. Na modeli hry, v podmienkach skrytej rozkoše alebo paniky, sa hráč nedobrovoľne učí ovládať svoje emócie. Dôležité je najmä to, aby sa pri stole vychovávali silné vôľové vlastnosti hráča, formovala sa jeho tolerancia a zvažovali sa procesy, ktoré sa neskôr zídu v životných situáciách. Toto je plánované formovanie skúseností, alebo ako sa teraz hovorí - tréning.

V priebehu hry sa formuje človek, ktorý sa učí riskovať a vždy, v neustále sa meniacich situáciách, sa snaží hrať svoju hru bez prehry so súperom. Zakaždým, keď hráč prekonáva psychickú nepohodu z deštruktívneho vplyvu vnútorných „brzd“ – neistoty, pochybností, pocitov nebezpečenstva a strachu – pestuje si sebaúctu a hrdosť. Zároveň sa vychováva schopnosť pochybovať o samozrejmosti a zanedbávať orgány v určitej oblasti činnosti a hľadať alternatívne spôsoby riešenia problému. A čo je obzvlášť dôležité, pestuje sa kultúra správania hráčov.

Intelektuálna hra je dobrá, pretože väčšina hráčov bez toho, aby premýšľala o dôsledkoch, v sebe rozvíja nielen pamäť, stálu pozornosť, pozornosť, pozorovanie, obrazné, logické, tvorivé a filozofické myslenie, rýchlosť myslenia, myslenie, schopnosť myslieť. pre partnera, ako aj trpezlivosť, dôveru, vytrvalosť (pri psychickom nátlaku, strate či zisku), vytrvalosť, toleranciu a iné silné vôľové a osobné vlastnosti. Pomáhajú vám komunikovať! Myšľové športy nie sú potrebné o nič menej, ak nie viac, ako tie fyzické. Od toho závisí rozvoj intelektu národa a blaho krajiny.“

Svetlana Serganová

Chcem vám dať do pozornosti didaktická hra"Domino"

Toto jarmo je možné vyrobiť ručne.

Príspevok zahŕňa Domino“ zahŕňa žetóny

Cieľ hry Domino“: rozvíja pamäť, pozornosť, rýchlosť reakcie

Priebeh hry: Hrá 4-5 ľudí. Všetci účastníci dostanú 6 žetónov, zvyšok žetónov je v „banke“ lícom nadol. Hráč, ktorý má žetón so spárovanými obrázkami, začína svoj ťah ako prvý. Ostatní účastníci striedavo rozkladajú svoje žetóny s podobnými obrázkami. Ak jeden z hráčov nemá žetón s podobným obrázkom, tak si vezme žetóny z „banky“. ak sú žetóny u konca a v banke tento hráč preskočí ťah. Vyhráva hráč, ktorému ako prvému dochádzajú žetóny.

prospech" Domino", využívam pri práci s deťmi so všeobecnou nerozvinutosťou reči, pri voľných aktivitách a individuálnej práci s predškolákmi. Navrhnutý obrazový materiál je možné s úspechom využiť na hodinách pri oboznamovaní sa s vonkajším svetom, na rozvoj reči a myslenia, v logopédii hry, na rozvoj logického myslenia, pri vyučovaní detí predškolského a základného školského veku. Túto príručku odporúčajú používať pri svojej práci učitelia všeobecnovzdelávacích skupín materských a základných škôl.

Súvisiace publikácie:

Dnes vám predstavím hru na formovanie schopností analýzy zvuku u detí staršieho predškolského veku. Hra.

Dobrý deň, milí kolegovia a priatelia! S veľkým potešením sa s vami naďalej delím o hudobno-didaktické hry pre deti.

Pri upevňovaní vedomostí o ľudovej maľbe v seniorských a prípravných skupinách môžete využiť túto jednoduchú domino hru. Cieľ:.

V našej skupine Kolobok "realizuje sa dlhodobý projekt o pravidlách cestnej premávky" Pravidlá poznáme - dodržiavame ich. "Urobil som didaktickú hru" Cesta.

Príprava na novoročné sviatky dáva priestor našej pedagogickej predstavivosti a kreativite. S deťmi sme pripravili niekoľko hier s obsahom.

Didaktická hra "Sound Domino" didaktická hra „Sound Domino“ na formovanie zručností vykonávať zvukovú analýzu slova. Výučba zvukovej analýzy slova je.

V predchádzajúcej publikácii som hovoril o domácej didaktickej hre domino „Hudobné nástroje“. Dnes vám chcem ukázať a povedať.

Prehľad GCD o vývoji reči. Didaktická hra na výslovnosť hlások [M] - [M '], [B] - [B ']. Didaktická hra "Kto odišiel?"Účel: rozvoj artikulačného aparátu. Úlohy: 1. Formovať schopnosť zreteľne vyslovovať hlásky m-m, b-b v zvukových kombináciách, rozlišovať.

Teraz na ulici pri vchode často nevidíte mužov hrať domino, ale v Sovietskom zväze to bol bežný pohľad! Výkriky "ryby!" a hlasné rinčanie kociek na stole boli bežné hlasové prejavy na dvore. Navyše o hazardnej hre sa neuvažovalo, ale márne! To vzrušenie nebolo vtipné.

Táto počítačová verzia hry domino je pomerne jednoduchá. Po prvé, sú tu len dvaja hráči, vy a počítač. Po druhé, klopanie na stôl nebude fungovať, stačí kliknúť myšou. Ale keď potrebujete prejsť pár minút, potom je táto hra veľmi užitočná.

Snímka obrazovky hry Domino

Informácie z Wikipédie:

Domino- hra, v ktorej sa zostavuje reťaz kostí („kosti“, „kamene“, „domino“), ktoré sa dotýkajú polovíc s rovnakým počtom bodov.

Domino vzniklo zo známych kociek. Štandardná sada kociek domino obsahuje 28 dlaždíc. Domino je obdĺžniková dlaždica. Jeho predná strana je rozdelená linkou na dve štvorcové časti. Každá časť obsahuje nula až šesť bodiek.

Účel hry:

Vyhráva ten, komu nezostane v rukách ani jedna kosť.

Pravidlá hry:

Každý hráč dostane na začiatku hry sedem kociek domino. Zvyšok sa umiestňuje do rezervy („bazár“) bodov dole, t.j. aby hráči nevedeli, kde ktorá kosť leží. Začína hráč, ktorý má v rukách „double one“, ak obaja hráči nemajú „double one“, ide ten, ktorý má „double one“ atď.. Ďalej musí každý hráč vo svojom ťahu umiestniť vhodné kosti na ihrisku počtom bodov na jednom z koncov reťaze. Ak nie sú k dispozícii žiadne vhodné dlaždice, hráč musí brať z rezervy, kým nebude mať čo ísť.

Hra končí, keď jeden z hráčov umiestni poslednú kosť. Hru je možné ukončiť „rybou“ - to je názov blokovania výpočtu, keď sú na rukách stále kosti, ale nie je čo hlásiť a nie je nič v rezerve.

Poraďte:

Snažte sa konať tak, aby ste prinútili nepriateľa ísť na bazár, t.j. brať kosti z rezervy.

Dodávka:

Hra je dodávaná ako inštalačný balík k Game Chest, môžete si stiahnuť Truhlu a všetky doplnkové hry k nej.

Ak už máte truhlicu nainštalovanú, stiahnite si súbor hry, dvakrát kliknite na výsledný súbor a súhlaste s inštaláciou hry. Alebo otvorte Truhlicu a použite ponuku „Akcie/Inštalovať hru...“.

logorebus
24.12.2011 2:30:23

Komentáre čitateľov:

SEC 24. 12. 2011 14:08:34 ID: KHNJQKHMQHNJQKHM Normálna hra na päť minút. Samozrejme, nie je tam žiadne vzrušenie, vzrušenie môže byť iba v hre s ľuďmi, ale ako odpočinok je úplne channelované.

Duremar 14.04.2012 13:37:00 ID: OHNLJPNIKHOMJH Predtým na dvoroch sedliaci po večeroch zabíjali kozu, ale teraz sú sedliaci preč? Domino je normálna hra, hoci s počítačom je oveľa nudnejšia ako so skutočnými ľuďmi.

REHMAN NERIMANOV 10.07.2012 3:00:43 ID: SNULJULJPUKKJ