Faptul existenței unui astfel de gen ca o ghicitoare era cunoscut în cele mai vechi timpuri. Nu și-a pierdut relevanța în viața oamenilor moderni. Ce este atât de atractiv la această formă de poezie populară și originală? De ce se dezvoltă genul atât de activ? existente astăzi sunt incredibil de diverse.
Ce este o ghicitoare
Există mai multe definiții ale acestui concept. Sensul multora dintre ele se rezumă la faptul că ghicitoarea oferă o descriere a unui obiect sau fenomen al realității într-o formă alegorică. În plus, de foarte multe ori textul conține o întrebare, răspunsul la care devine răspunsul.
Având în vedere că tipurile de ghicitori au o mare varietate, variațiile în definiția conceptului sunt acceptabile. Un punct comun este că textul este întotdeauna gândit și clar formulat.
Alegorie și metaforă
Tipurile de ghicitori care conțin metaforă sau alegorie în text sunt considerate cele mai vechi. În ele, obiectele de zi cu zi, fenomenele care apar în viață sunt asemănate cu acțiunile persoanei însuși. De exemplu:
- Dacă îl hrănești, el trăiește, dacă îi dai ceva de băut, moare. Foc.
Cel mai complex tip de ghicitori conține o caracteristică specială a fenomenului sau obiectului în cauză. Descrierea lor folosește cuvinte care sunt rareori folosite împreună cu numele ascuns al articolului. Un exemplu ar fi ghicitori:
- Oile albe aleargă în jurul lumânării. Salcie.
- În mijlocul câmpului se află o oglindă: sticla este albastră și rama este verde. Iaz.
Din istorie se știe că oamenii îi prețuiau nu numai pe cei care puteau rezolva ghicitori. Oamenii care știau să vorbească în ghicitori aveau un loc aparte. Printre rudele lor, ei purtau titlul de înțelepți, având o extraordinară claritate a minții, ingeniozitate și invenție. Uneori li se atribuiau abilități supranaturale.
Imagine sonoră în text
Anumite tipuri de ghicitori nu se bazează pe o imagine semantică, ci pe una sonoră. Pentru a găsi răspunsul, trebuie să ascultați fiecare cuvânt din text. O anumită combinație de sunete în ele sugerează un cuvânt indiciu.
Tot aici trebuie să dai dovadă de ingeniozitate și ingeniozitate. Erudiția umană este, de asemenea, importantă atunci când rezolvați astfel de ghicitori:
- Tsap-scratchers: ridicați brațe! Grebla.
Trebuie avut în vedere că există ghicitori antice de acest tip, precum și cele create de scriitori mai recent. S-a observat că pentru o persoană modernă, cele mai greu de dezlegat sunt lucrările apărute cu câteva secole în urmă. Și acest lucru este destul de de înțeles. Căutarea unui cuvânt indiciu obligă o persoană să cunoască mai bine viața strămoșilor săi, istoria unui anumit popor.
Folosirea genului mic în lucrul cu copiii
Toate tipurile de ghicitori pentru copii sunt de obicei împărțite în anumite subiecte. Acest lucru facilitează munca profesorului sau a părinților în etapa de pregătire pentru lecție. Grupele tematice pot fi după cum urmează:
- alfabet, litere, alfabet;
- viata umana;
- calculul timpului, anotimpurile;
- alfabetizare muzicală și instrumente;
- grădină;
- mijloace de transport moderne și străvechi;
- rechizite educaționale;
- fenomene naturale.
Aceasta este doar o mică listă de subiecte care pot fi explorate cu copiii prin folosirea ghicitorilor. Se potrivesc bine în orice materie școlară, precum și într-o vacanță, competiție, excursie. Ghicitorile însuflețesc procesul de învățare, făcându-l mai viu și mai memorabil.
Rolul ghicitorilor în dezvoltarea orizontului copiilor, vorbirea, curiozitatea și observarea acestora este foarte important. Folosind acest gen, puteți organiza antrenamentul zilnic al memoriei și atenției copilului dumneavoastră. Având în vedere faptul că copiii iubesc cu adevărat ghicitori, astfel de activități nu vor părea intruzive și plictisitoare.
districtul Verkhneketsky din regiunea Tomsk
Conferință științifică și practică pentru studenți
„Primul meu proiect”
Emelyanov Zakhar Evgenievich, Zakharova Polina Tarasovna, Mingaleeva Daria Fedorovna, Rodikova Arina Aleksandrovna
Clasa 1
CERCETARE
Către Studii lingvistice și regionale
Subiect: Mister
Consilier stiintific: profesor de cea mai înaltă categorie T.I. Tarkin
| Recunoașteți că treaba este făcută și protejat cu o evaluare | _____________________________ |
|
| Recomandat | ______________________________ |
|
| Președintele comisiei de experți | _____________ Semnătură | ___________ Data |
| Experți | _____________ Semnătură | ___________ Data |
| _____________ Semnătură | ___________ Data |
|
| Președinte al Consiliului de experți | _____________ Semnătură | ___________ Data |
P. Saiga
Introducere
3 s.
Capitolul 1. Partea teoretică
5 s.
Istoria misterului
5 s.
Tipuri de ghicitori
8 p.
Structura ghicitorii
10 s.
Sensul ghicitorii
10 s.
Capitolul 2. Partea practică
11s
2.1. Crearea unei colecții de ghicitori din propria ta compoziție
11s.
Concluzie
13s.
Bibliografie
14s.
Aplicație
15s.
INTRODUCERE
Profesorul nostru ne-a pus ghicitori în timpul orei. A fost foarte distractiv să ghicesc.
Ne-am întrebat dacă am putea găsi noi înșine o ghicitoare, ce trebuie să știm și să putem face pentru asta? Acest subiect este relevant pentru noi, deoarece rezolvând ghicitori gata făcute și inventându-ne pe ale noastre, ne vom dezvolta imaginația, imaginația și mintea. Și acest lucru, desigur, ne va ajuta în studiile noastre viitoare.
Ţintă: creând o colecție de ghicitori, propria ta compoziție.
Sarcini:
1. Aflați cum au apărut ghicitoarele și pentru ce sunt necesare.
2. Aflați cum funcționează ghicitoarele.
3. Învață să-ți scrii propriile ghicitori.
4. Creați o colecție de ghicitori.
Subiect de studiu: mister
Obiectul de studiu: abilitatea de a crea o colecție de propriile ghicitori.
Metode de cercetare:
Căutare de informații pe internet;
Căutare de literatură;
Lucrare practică: „Vino tu cu o ghicitoare”;
Lucrări practice privind crearea unei colecții de ghicitori;
Test printre primele clase „Cel mai bun ghicitor”
Ipoteză: poate pentru că nu știm cum funcționează ghicitorile și pentru ce sunt necesare?
Această lucrare nu este doar teoretică, ci și aplicată. Semnificația sa constă în faptul că nu numai că vom dobândi cunoștințe noi, ci și le vom aplica în practică, creând o colecție de ghicitori din propria noastră compoziție. Folosind colecția noastră, vom desfășura un test în rândul elevilor de școală elementară.
În timp ce lucrăm la proiect, nu vom învăța doar să venim cu propriile noastre ghicitori, ci și să vorbim în fața altor copii, să răspundem la întrebări și să ne dovedim opiniile.
În munca mea am folosit informații de pe diverse site-uri de internet. Lucrarea a fost finalizată ca urmare a acțiunilor comune ale părinților, profesorului și elevului.
Capitolul 1. Partea teoretică
Istoria misterului
Ghicitoarea aparține unuia dintre cele mai vechi genuri de artă populară orală, care diferă de alte genuri prin faptul că necesită ghicirea obiectului descris. Prin urmare, ghicitoarea are o mare importanță în formarea inteligenței. Scopul principal al unei ghicitori este acela de a dezvolta intuiția și inteligența unei persoane. Ghicirea unei ghicitori presupune prezența cunoștințelor, a ideilor despre o serie de obiecte, fenomene ale lumii din jurul nostru, ne lărgește orizonturile, ne obișnuiește cu observații, concentrează atenția asupra obiectului ghicit, asupra cuvântului care îl descrie, asupra sunetului. care ajută la ghicirea ghicitoarei etc.
Istoria misterelor merge înapoi în trecutul îndepărtat. Ghicitori au fost făcute din cele mai vechi timpuri. În zilele noastre considerăm ghicitori ca pe o formă de divertisment, dar în antichitate oamenii le luau în serios.
În antichitate, oamenii credeau că animalele, plantele și natura neînsuflețită înțeleg limbajul uman. Vânătorul primitiv, crescător de vite, plugarul pe câmp, în pădure, pe apă, în casă - pretutindeni și pretutindeni a întâlnit în mod constant o forță conștientă ostilă care a trimis eșec, foc, boală. Această forță a trebuit să fie depășită, iar acest lucru necesită un discurs secret, condiționat.
Se pare că o persoană a venit cu o expresie secretă, nedorind să spună cu voce tare numele adevărat a ceea ce i-a determinat viața. Omul primitiv, care recurgea la o formă alegorică specială de vorbire, era convins că ascunde pregătirile pentru vânătoare, fără a-și numi uneltele, animalele și intențiile. Recurgând la alegorie, el nu oferă animalelor posibilitatea de a afla despre pericol și, prin urmare, își asigură o vânătoare de succes. În acele vremuri, erau aranjate chiar teste pentru băieți tineri în ceea ce privește capacitatea lor de a rezolva ghicitori, care aveau o semnificație magică, fiind parte integrantă a ritului de inițiere - inițierea tinerilor în războinici. Fără cunoștințe despre acest discurs convențional, tânărul nu ar putea deveni un membru egal al echipei natale.
Ghicitoarea a avut o mare importanță în viața diferitelor popoare și în diferite perioade ale istoriei până în secolul al XIX-lea. Deși sensul inițial al ghicitorii s-a pierdut treptat, cu toate acestea, ea a fost ferm înrădăcinată în ritualuri, ceremonii și sărbători.
Grecii și romanii au organizat concursuri pentru a rezolva ghicitori, iar câștigătorul a primit un premiu. Unele legende spun că uneori viața lui depindea dacă o persoană poate da răspunsul corect la o ghicitoare sau nu. Concurența în capacitatea de a rezolva ghicitori a fost chiar echivalată cu unul dintre tipurile de arte marțiale.
Ghicitorile au fost, de asemenea, folosite în timpul ritualurilor antice de nuntă pentru a testa mirii.
Oracolele antice puneau adesea întrebări și dădeau sfaturi sub formă de ghicitori.
Regii au schimbat mesaje secrete folosind ghicitori. Aceste ghicitori au fost foarte dificile.
Ghicitori se găsesc chiar și în Biblie. La nunta lui Samson, regina Saba i-a cerut regelui Solomon un număr mare de ghicitori.
Mai târziu, obiceiurile țărănești prescriu să se facă ghicitori în anumite momente și în anumite împrejurări. Era interzis să se pună ghicitori la momentul nepotrivit - în perioada lucrărilor de vară nu erau permise ghicitori, iar în baldachin și iarnă, ghicitorii trebuiau puse numai seara, după apusul soarelui. Se credea că încălcarea tradiției ar putea provoca dezastru.
Cu ajutorul ghicitorilor, cunoștințele populare acumulate de-a lungul secolelor au fost păstrate pentru posteritate. Vedem cum omul a căutat să dezlege limbajul secret al naturii pentru a-l stăpâni.
De-a lungul timpului, sensul serios al ghicitorilor a fost uitat și au început să fie folosite pentru divertisment și ca un joc educațional important. Acum, acesta nu este altceva decât un mod de a ucide plictiseala și de a te distra.
Tipuri de ghicitori
Ghicitori - întrebări.
Ghicitori - sarcini.
Ghicitori de alegorie.
Ghicitori - descrieri.
Ghicitori truc.
Ghicitori umoristice.
„Doi crocodili zburau: unul verde, iar celălalt spre Africa. Cât cântărește un kilogram de unghii?
1.3. Structura ghicitorii
Nu există părți speciale ale puzzle-ului. Poate consta dintr-o propoziție sau mai multe. Cuvintele din propoziții pot sau nu rima. Dar ritmul ghicitorii este similar cu cel al unei poezii.
La alcătuirea ghicitorilor se pot folosi diferite tehnici: comparație, exagerare, negație, opoziție (antiteză) și redenumire (metaforă).
1.4. Sensul ghicitorii.
La început, copilul nu știe încă să rezolve ghicitori, nu are cunoștințele necesare pentru aceasta. Principalul lucru pentru el este procesul de memorare a ghicitorilor, care se transformă într-un fel de joc verbal. Apoi învață să compare caracteristicile diferitelor obiecte, să găsească elemente comune în ele și își dezvoltă capacitatea de a clasifica obiectele și de a le arunca caracteristicile neimportante. Adică, cu ajutorul unei ghicitori, se formează bazele gândirii creative teoretice.
O ghicitoare dezvoltă abilitățile de observație ale unui copil. Cu cât un copil este mai atent, cu atât rezolvă mai bine și mai repede ghicitori. Ce proces minunat are loc, de exemplu, în capul unui copil când găsește rapid o asemănare între un bunic îmbrăcat într-o sută de haine de blană și o ceapă, sau între o fată care stă într-o temniță cu o împletitură spre stradă și un morcov!
Un loc aparte în procesul de creștere a copiilor îl ocupă funcția de diagnosticare a ghicitorii: permite profesorului, fără teste sau chestionare speciale, să identifice gradul de observație, inteligență, dezvoltare mentală, precum și nivelul de creație. gândindu-se la copil.
CapitolII. Partea practică. Crearea unei cărți cu ghicitori pe care le-am inventat.
După ce am studiat materialul teoretic, am încercat să compunem noi o ghicitoare. Pentru a face acest lucru, am analizat mai întâi ghicitorile existente și apoi am încercat să ne construim propriile noastre folosind același principiu. Am venit cu primele ghicitori ca grup. Acestea erau ghicitori - descrieri, sau ghicitori pentru „copii”. Am luat orice obiect și am încercat să-l descriem în așa fel încât textul să aibă neapărat un ritm poetic și, dacă se poate, apoi o rimă. Apoi, în grup, am analizat avantajele și dezavantajele ghicitorilor inventate. Următorul pas a fost să lucrezi independent. Acasă, cu părinţii sau singuri, au încercat să inventeze ghicitori. Apoi la școală au fost analizate în detaliu, editate și selectate pentru colecție. Iată un exemplu de puzzle de descriere:
Există pajiște
Sunt cele de câmp.
Fie alb sau roșu,
Toate sunt minunate.
Următorul tip de ghicitori cu care am început să lucrăm sunt ghicitori în care există o comparație deschisă sau ascunsă. Lucrarea s-a bazat pe același principiu ca înainte:
Analizăm ghicitoria existentă în grup, împreună cu profesorul;
Selectează un articol pentru ghicitoare;
Ca grup construim o ghicitoare pe baza celei terminate;
Verificarea ritmului și a rimei în grup;
Noi înșine scriem ghicitori acasă;
Verificăm, edităm și selectăm totul împreună pentru colecție.
Rotund ca o clătită
Ne dă lumină ca un bec.
Vei fi sub ea mult timp,
Îți vei strica pielea.
Iar ultimul tip de ghicitori cu care am lucrat sunt ghicitori care folosesc o tehnică precum metafora (redenumirea). Iată un exemplu de astfel de ghicitori:
Zebră pe drum
Ea și-a întins picioarele.
Și pe aceste picioare,
Oamenii se plimbă ici și colo.
Astfel, colecția noastră cuprinde trei tipuri de ghicitori: ghicitori - descrieri, ghicitori - alegorii și ghicitori cu comparații atât ascunse, cât și deschise. În total am venit cu 37 de ghicitori.
Următorul pas a fost să desenezi o ilustrație pentru fiecare ghicitoare. Am împărțit ghicitorile și am început să desenăm.
Apoi au scanat desenele, le-au tăiat și le-au lipit într-o carte electronică de ghicitori.
Pe baza colecției pe care am creat-o, am organizat un test în rândul copiilor de școală elementară, „Cel mai bun ghicitor”.
CONCLUZIE
În timpul lucrării teoretice asupra proiectului, am aflat despre cum a apărut ghicitoarea și ce semnificație a avut nu numai în antichitate, ci și în zilele noastre. De asemenea, ne-am familiarizat cu diferite tipuri de ghicitori și am învățat cum funcționează.
Am aplicat practic cunoștințele dobândite, creând o colecție de ghicitori din propria noastră compoziție.
Ne-a plăcut foarte mult munca pe care am făcut-o. A fost interesant să înveți ceva nou despre lucruri aparent cunoscute și simple. De asemenea, a fost foarte distractiv să scriem ghicitori atât în grup cu un profesor, cât și acasă cu părinții noștri, în ciuda faptului că această muncă s-a dovedit a fi foarte dificilă pentru noi.
CULEGERE DE GICITORI PENTRU ȘCOLARI JUNIOR
| Pufos, dar nu o veveriță. Ușoare, dar nu ca o pene. Căderi din cer, dar nu ploaie. Vor sta lângă prietenii lor, - Ele vor deveni năvală. | fulgi de nea |
| Primăvara devin verzi, Toamna devin roșii și galbene. Ei cad la pământ Ne prevestesc iarna. |  frunze |
| Sunt pajiști și sunt câmpuri. Fie alb sau roșu, Toate sunt minunate. |  flori |
| rozătoare cenușie, Îi place pesmetul. Dar foarte animalul nostru Îi este frică de fiară - pisica. |  mouse |
| Zace sub un butoi O minge pufoasă. Toarcă foarte tare. |  pisică |
| Decorează casa Decorarea bradului de Crăciun Adună prieteni. |  Anul Nou |
| Sclipire, sclipire, Impodobirea bradului... |  ghirlandă |
| E frig, e îngheț. Mama poartă cumpărături în el. |  frigider |
| Roșcat, viclean, O ia de la corbi Și ea mănâncă ea însăși. |  vulpe |
| Soars, cartofi prajiti, Casa este izolata, Controlează confortul în casă. |  cuptor |
| Gât lung, coadă și copite Ei aleargă furioși prin Africa. |  girafă |
| Apa clocotită este fierbinte, pufăind, El ne cheamă la masă, Îmi ordonă să beau ceai. |  fierbător |
| O frumusețe crește în pădure, Copiilor le place foarte mult. Verde, pufos, Auriu la soare. Va aduce bucurie copiilor An nou fericit! |  Brad de Crăciun |
| Omul spune Dar nu este nicio persoană în apropiere. Filmul arată Spune vestea. |  televizor |
| Constă din apă Numai înghețul îl va păstra. Transparent, fragil, se topește, Îi cheamă pe copii la patinoar. |  gheaţă |
| Rotund ca o clătită Ne dă lumină ca un bec. Vei fi sub ea mult timp, Îți vei strica pielea. |  Soare |
| Rotund, nu o minge, Verde, nu un pom de Crăciun. |  |
Un tip de șaradă în care cuvântul ascuns este împărțit în părți semantice, iar apoi fiecare parte este înlocuită cu un sinonim, antonim, asociere sau permutare de litere minge+iad = cub+rai. Uneori poate fi indicată zona căreia îi aparține cuvântul ascuns sau definiția sa de bază.
De exemplu:
peste+câștig = element, răspuns: sub+pariu
Moby+imagine = animal, răspuns: pula+imagine
mouse+stick noroi+lampa de podea+Loki, răspuns: mole+cue silt+candelabru+tor
GICITORI DE CUB
Un tip de șaradă în care vorbe binecunoscute, proverbe și expresii populare sunt criptate. Această sarcină se rezolvă pe părți, deoarece expresiile ghicite anterior sunt, de asemenea, împărțite în părți și fiecare cuvânt este înlocuit cu sinonime, antonime, asocieri, termeni apropiați ca sens sau rearanjarea literelor. Trebuie să dezlegați fiecare cuvânt individual și să conectați totul într-o expresie cunoscută. Uneori este indicată clasificarea ghicitorii - de exemplu, o zicală, proverb, aforism, slogan, titlul unei cărți sau al unui film.
De exemplu:
mângâiați curățenia cu ceafă = spunând, răspundeți: nu pierde fața
cădere în gaura unui pelican = film, răspuns: One Flew Over the Cuckoo's Nest
Indiferentul Potap avea laba cusuta intr-un teren viran = proverb, raspunde: Varvara curioasa i-a fost rupt nasul la piata
ÎN RIMA (POEMI NEALBE)
Într-un text poetic scurt există un cuvânt care este potrivit în sens, ritm și pronunție.
De exemplu:
1. El este atât în sistemul de operare, cât și printre sloiurile de gheață. Răspuns: pinguin
2. Artistul a scris, iar ceasul s-a topit. Răspuns: (Salvador) Dali
3. Unde se fac filme și se acordă Oscaruri. Răspuns: Hollywood.
RAPAT
Jucătorul primește un set de cuvinte, lângă fiecare sunt numere care indică numărul de litere din cuvânt. Literele indicate trebuie să fie alăturate, fără pauze. După ce a scris toate combinațiile corecte de litere într-un rând, jucătorul primește un cuvânt sau o expresie nouă.
De exemplu:
malachit (3)
retro (2)
bârfă (4)
planta (3)
evlavie (2)
Răspuns: hit+po+weave+ten+ie = complexitate
Sfârșitul ÎNCEPUT (CAPT-COADA)
Jucătorului i se prezintă o imagine, pe ea trebuie să găsească două cuvinte care formează un cuvânt nou atunci când sunt combinate.
De exemplu:
Răspuns: lakeROSECastle 
răspuns: cupKATERmos
GaPoiFiKa (FiKnika)
Numele operelor de artă celebre (FiKniKa - filme, cărți, picturi) sunt traduse în abrevieri de litere în care fiecare cuvânt, inclusiv prepoziții, conjuncții și interjecții, contribuie cu mai multe litere la rezultat. Trebuie să descifrați abrevierea literei și să ghiciți numele.
De exemplu:
VoBLS = imagine, răspuns: Întoarcerea fiului risipitor
AlivStraChu = carte, răspuns: Alice în Țara Minunilor
VlaKoBraKo = film, răspuns: The Lord of the Rings: The Fellowship of the Ring
TARKUSOGRAMĂ
Sarcina este o anagramă vizuală: folosind imagini, un cuvânt sau o frază este criptată în partea stângă a tarcusogramei, iar mai multe cuvinte sunt criptate în partea dreaptă, care sunt obținute din răspuns prin rearanjarea literelor. Formatul de răspuns este un cuvânt (expresie) ascuns și cuvinte din partea dreaptă, ale căror litere formează întregul cuvânt (expresie) din stânga.
De exemplu: 
Răspuns: arbore genealogic = greier + hiena + foame + E + E + E
Jucătorului i se oferă mai multe cuvinte sau imagini care reprezintă indicii. Toate răspunsurile au un lucru în comun - aceeași combinație de trei litere în fiecare cuvânt.
De exemplu:
Răspuns: patruzeci, rocadă, profet
METAGRAMĂ
Un tip de șaradă în care se ghicesc cuvinte care diferă doar printr-o singură literă. Cuvintele criptate ale metagramei constau din același număr de litere și diferă ca înțeles. Există multe varietăți de astfel de sarcini - de la imagini la modificări succesive ale unei litere dintr-un cuvânt pentru a transforma un cuvânt în altul într-un anumit număr de pași.
De exemplu:
Dacă schimbi „m” cu „f”, farmecul și farmecul te vor încălzi pe vreme rea. Dacă schimbați „f” cu „w”, obțineți un portret comic. Raspuns: farmec-esarfa-caricatura 
Răspuns: dronă - tron.
Cum să-ți transformi creierul în ciupercă în 6 pași? Raspuns: BRAIN-MORG-TORG-TORA-TARA-KARA-PORRIDGE
Un cuvânt care diferă cu o literă de cele prezentate în imagini 
Răspuns: clan (imaginile arată o comoară și un robinet, cuvântul „clan” diferă de fiecare cu o literă)
Această ghicitoare este un cuvânt sau o expresie criptată sub formă de imagini cu litere suplimentare și caractere specifice.
De exemplu: 
răspuns: fonendoscop
În această sarcină, se ghicesc cuvinte care diferă unele de altele printr-o silabă sau o literă, de exemplu, fază = fazan, vis = chanson, para = pânze. Cuvintele noi din logogriffs sunt formate prin adăugarea sau scăderea unei silabă sau literă. Format de trimitere - text, poezii sau imagini.
De exemplu:
Este un erou pe internet, pufos și rapid. Adăugați mai multe litere și va suna o fotografie. Răspuns: Pisica Colt 
Raspuns: fatada gradinii
ASOCIERE
Playerului i se oferă mai multe imagini care formează o legătură asociativă comună. Trebuie să vă dați seama ce unește toate imaginile.
De exemplu: 
Răspuns: ruleta
Jucătorul primește o imagine - pe ea trebuie să găsiți două cuvinte care se intersectează în cel puțin trei litere atunci când sunt combinate. Uneori cuvintele pot fi împrumutate sau argou.
De exemplu: 
Răspuns: tarTARelka (tartru + farfurie)
TEXT HIBRID
Sarcina criptează alegoric mai multe cuvinte care, atunci când sunt combinate, se intersectează în cel puțin trei litere. Uneori pot fi folosite nume de familie comune sau argou.
De exemplu:
1. O pasăre din familia fazanilor care ucide cu o armă de foc. Răspuns: melc
2. Un artist celebru se află într-o situație disperată. Răspuns: tuPIKasso
INGREDIENTE (POLIGLOT)
Jucătorul primește o frază divagante care trebuie tradusă într-o limbă străină specificată, de obicei engleză. După ce a citit traducerea, jucătorul selectează un cuvânt de ghicire consoane.
De exemplu:
1. Fang or man (engleză) – fang or man. Răspuns: fenomen.
2. Serve auntie (în engleză) – serve auntie. Răspuns: bufere
COMBINAȚII
Playerul primește imagini pereche care formează fraze binecunoscute. Sarcina este de a restabili frazele ascunse. Există mai multe formate pentru această sarcină.
De exemplu:
1. Adjectiv + substantiv 
Răspuns: bucla de timp
2. Substantiv + substantiv 
Răspuns: trandafirul busolei
3. Colocații cu prepoziții 
Răspuns: (ca) din senin
4. Locomotive cu abur (cu două rădăcini) 
Răspuns: centiped
Puzzle-ul seamănă cu un cicloid „deschis” cu elemente logice. O serie de imagini reprezintă cuvinte ascunse, în care fiecare ulterioară începe de la ultimele câteva litere ale celei precedente.
De exemplu: 
Răspuns: doberMANDRAGORANGUTANKEWAVINGCREATION
FĂRĂ ARIPI (ARIPI)
Sarcina este o poezie scurtă (de obicei nu mai mult de 4 rânduri), din care lipsește o parte din text. Rândul lipsă este sloganul, aforismele, versurile celebre din cântece sau poezii („aripi”). Sarcina jucătorului este de a restabili linia lipsă.
De exemplu:
Robin Hood este mulțumit de el însuși
Ajutarea săracilor este sub control!
La urma urmei, a înțeles încă din copilărie -
<КРЫЛО>.
format de răspuns: linie lipsă (fără semne de punctuație)
Răspuns: scopul justifică mijloacele.
SERIA LOGICA
Pe baza secvenței logice specificate de o serie de imagini, trebuie să selectați cuvântul, fraza sau numărul lipsă.
De exemplu: 
Răspuns: Taliu (în imagini - elemente ale tabelului periodic: 78. Platină. 79. Aur. 80. Mercur. 81. Taliu)
LITERE NUMERICE
În această sarcină, trebuie să dezlegați combinația de numere și un fel de abreviere (abreviere de litere), ghidată de logică.
De exemplu:
1440 MvS. Răspuns: 1440 de minute într-o zi.
221B - NDSHH. Răspuns: 221B – numărul de casă al lui Sherlock Holmes.
29 FBIvChG. Răspuns: 29 februarie are loc o dată la patru ani.
Puzzle-ul este o serie continuă de cuvinte în care fiecare cuvânt ulterior începe cu ultimele câteva litere ale celui precedent. Cuvintele sunt criptate în imagini, puteți începe să le rezolvați de la oricare, deplasându-vă în direcția cicloidă.
De exemplu: 
Răspuns: lampă detraktyranosaurusaligator
DIAREE (BOICOT)
Imaginea criptează o expresie cheie în care ambele cuvinte sunt combinate într-un singur cuvânt nou. Sarcina jucătorului este să găsească o frază cheie și să facă un cuvânt din cele două primite.
De exemplu: 
Raspuns: lupta(+)cat = boicot 
Raspuns: banca (+) gura = faliment
Sarcina se bazează pe principiile jocului de cuvinte cu același nume, care necesită ca jucătorul să aibă o gândire și o logică asociativă bine dezvoltate. Sarcina este de a ghici „crocodilul”, cuvântul sau fraza ascunsă.
De exemplu: 
Răspuns: prostii
CÂNTECE ÎN IMAGINI
Câteva replici din versul sau refrenul unor cântece celebre sunt prezentate într-o serie de imagini care arată vizual despre ce este vorba în text. Trebuie să ghiciți autorul/titlul cântecului sau să răspundeți la întrebarea pusă.
De exemplu: 
Răspuns: Aria - Eroul Asfaltului
(Casa ta a devenit o închisoare pentru tine
Pentru cei din casă, ești un străin
Ai fost naiv și ai așteptat schimbarea)
MARȘUL DISZIDENȚILOR (SUNETUL MUZICII)
Trebuie să ghiciți titlul și/sau autorul cântecului numai după un set de vocale din refren sau vers. Toate literele consoanelor sunt înlocuite cu semnul „*”, dar totuși combinațiile lor pot fi destul de utile pentru înțelegerea ritmului și structurii cântecului dorit.
De exemplu:
**o*o *a***e*
*s*o*a *e*
**yu* *o*e**i – și *o*e*e*i
*u**o **i*a**
* **yu-*o *e**a**
**o**y, *a* * *e**o*o*i*e*e:
*s*o*a *e*
*s*o*a *e*
Răspuns: Splina - Nu există nicio ieșire
HPM (TIPOGRAFIE)
Puzzle logic vizual - numele unui film, cărți, pictură sau alte lucrări celebre este criptat în imagine. Imaginea conține o „greșeală” - diferă doar cu o literă de numele lucrării ascunse.
De exemplu: 
Răspuns: Ernest Hemingway - Bătrânul și marea (litera „w” din cuvântul „morsă” se transformă în „e”); 
Răspuns: Jack London - White Fang (litera „o” din cuvântul „shred” se transformă în „s”)
COPERTE ALTERNATIVE (Capodopere de proiectare)
Formatul sarcinii este o imagine care reprezintă o viziune alternativă a coperților de cărți, afișelor de filme sau a altor opere de artă. Trebuie să ghiciți numele analizând imaginea și folosind gândirea asociativă.
De exemplu: 
Răspuns: M. Bulgakov - Ouă fatale. 
Răspuns: Stendhal - roșu și negru
DECOR (MAX MADNESS)
Sarcina conține cuvinte criptate ale cântecelor celebre, formulate folosind sinonime, alegorii, terminologie științifică și alt vocabular specific. Sarcina jucătorului este să descifreze textul, să restaureze liniile originale și să ghicească artistul și titlul melodiei.
De exemplu:
Luați o poziție orizontală, restabiliți-vă rezervele fizice și morale și luați în considerare cuvintele mele
Mi-am reținut dorințele pentru o cauză bună, dar în această zi a săptămânii mă spăl pe mâini
M-am făcut foarte clar, am restabilit liniștea sufletească și am ascultat liniștea
Voila, succes, nu ma mai intereseaza de tine
Linii decriptate:
Întinde-te, odihnește-te și ascultă ce spun
Am avut răbdare, dar astăzi plec
I-am spus: Calmează-te și închide-ți gura
Asta-i tot, la revedere iadului cu tine
Răspuns: Agatha Christie - Ca în război
AGENȚIA DE DETECTIVI (SECȚIA DE POLIȚIE)
Sarcina este un puzzle logic, în textul căruia un cuvânt cheie sau o expresie este criptat cu un termen consonanțial și înlocuit cu un sinonim. Pentru a obține răspunsul, trebuie să selectați fraza dorită din text, să o înlocuiți cu un sinonim și să împărțiți cuvântul rezultat în unități semantice.
De exemplu:
Directorul adjunct Vasya Pupkin era cunoscut pentru adulțimea și calomnia sa. De îndată ce au apărut situații neprevăzute în departament, Vasya s-a grăbit imediat să se prezinte superiorilor săi.
„Voi scrie plângeri împotriva voastră tuturor”, le-a anunțat cu mândrie Vasya angajaților ofensați.
- Fructe exotice? - angajații altor departamente au fost îngrijorați.
Răspuns: și pe noi
POEZII CU DOI NECUNOSCUT (Blind Man's Bluff)
Acest puzzle logic este prezentat sub forma unui vers, în care unele cuvinte sunt criptate folosind litere latine. Există cel puțin două cuvinte ascunse, de asemenea, pot fi folosite. Cuvintele se potrivesc logic în textul și sensul poeziei, iar atunci când cuvintele ghicite sunt combinate, se formează un nou cuvânt.
De exemplu:
Opțiunea unu:
X tremura pe lac,
Stăteai pe mal.
Elvis ar râde cu siguranță mult timp,
Văzând aceste XY.
Raspuns: percoane (X - percoane, Y - percoane, XY - percoane)
Opțiunea a doua (indicând numărul de litere din cuvintele necesare):
XXXXX tremura pe lac,
YYYYY stateau pe mal.
Elvis ar râde cu siguranță mult timp,
Văzând acestea XXXXXYYYYY.
O ghicitoare a fost definită încă de pe vremea lui Aristotel, care a numit-o o metaforă bine lucrată. IN SI. Dahl a scris că o ghicitoare este „o alegorie sau indicii, un discurs giratoriu, o circumlocuție, o scurtă descriere alegorică a unui obiect oferit pentru soluție” 1 . Cea mai exactă definiție a ghicitorii îi aparține lui V.P. Anikin: „O ghicitoare este o descriere poetică, complicată a unui obiect sau fenomen, făcută cu scopul de a testa inteligența unei persoane, precum și cu scopul de a-i insufla o viziune poetică asupra realității.” 2
O ghicitoare este o scurtă descriere a unui obiect sau fenomen tăcut bazată pe trăsături similare sau sugerate ale altui obiect sau fenomen.
O ghicitoare dezvoltă viziunea poetică a unei persoane asupra realității și creează spațiu nelimitat pentru imaginație. Prin urmare, se poate observa că o ghicitoare este o descriere complexă din punct de vedere poetic a unui obiect sau fenomen, realizată cu scopul de a testa inteligența unei persoane și, în același timp, de a-i insufla o viziune poetică asupra realității.
Originile ghicitorilor se întorc la vorbirea secretă a societății primitive, la vorbirea tabu (adică la cuvintele pe care anumitor membri ai unui trib sau clan le era interzis să le spună cu voce tare din cauza vârstei, sexului sau statutului lor social în societatea respectivă). ). Ghicitorile sunt comune la toate națiunile.
În plus, originea ghicitorilor este legată de dorința unei persoane de a speria și de a înșela spiritele rele, care, așa cum se credea anterior, ar putea afecta negativ viața și soarta unei persoane, a unui copil, a vitelor etc. Forța ostilă a trebuit să fi depășit pentru a asigura bunăstarea propriei și a familiei sale, prin urmare un obiect sau o persoană a fost numit diferit de ceea ce sună de fapt numele sau titlul său.
Ghicitoarea a jucat, de asemenea, un rol major în riturile de inițiere (ceremonia inițierii unui băiat într-un bărbat), comună în rândul tuturor popoarelor antice. Băiatul inițiat a fost testat cu ajutorul ghicitorilor: după ce le-a ghicit, s-a considerat că a trecut cu succes acest test și a trecut la următoarea etapă de inițiere - fără cunoaștere a discursului secret, tânărul nu putea deveni bărbat.
Ghicitorile se găsesc în mitologia popoarelor antice (de exemplu, în miturile grecești antice).
În cele mai vechi timpuri, ghicitorii aveau întrebuințări mistice, religioase și rituale, a face și a ghici ghicitori era considerat un semn al înțelepciunii speciale. Ghicitorile se puteau face doar la anumite ore – vara si ziua nu se puteau face. Punerea unei dorințe era permisă la sfârșitul lucrărilor de câmp, toamna și iarna. O importanță deosebită a fost acordată formulării unei urări în timpul sărbătoririi Crăciunului (din 25 decembrie până pe 6 ianuarie).
Ghicitorile rusești după origine sunt, de asemenea, asociate cu vorbirea convențională - limbajul criptat al vânătorilor, cu ritualuri și acțiuni magice menite să asigure recolta și succesul în creșterea vitelor și agricultura.
Ghicitorile au îndeplinit și îndeplinesc următoarele funcții:
Cognitiv (a promovat activarea cunoașterii lumii înconjurătoare, în special la un copil),
Dezvoltare (dezvoltarea abilităților de observare, gândire logică)
Distractiv, pentru că ți-a permis să te distrezi și să te ocupi pe tine, familia și copiii în timpul liber de la muncă și menaj
Artistică (a contribuit la formarea gândirii imaginative la o persoană, capacitatea de a vedea lumea în imagini).
După cum au indicat deja cercetătorii, celebrul călător rus al secolului al XVIII-lea. S.P. Krasheninnikov a remarcat rămășițele unui discurs secret străvechi printre vânătorii ruși de sable. Artelul a ales un „conducător înainte”, a numit asistenți și le-a ordonat, printre altele, „să nu numească un corb, un șarpe și o pisică pe numele lor directe, ci să le spună. cal, slabși copt/soia." Krasheninnikov a scris în continuare: "Oamenii din industrie spun că în anii precedenți mai multe lucruri au fost numite cu nume ciudate, de exemplu: biserică - cu vârf, femeie - coajă sau cap alb, fata - un nebun cal - cu coada lunga, vaca - hohotitor, oaie - cu picioarele subțiri, porc - aspectuos, cocos - desculțși așa mai departe...” Krasheninnikov a remarcat că toate aceste cuvinte, cu excepția corbului, șarpelui și pisicii de înlocuire, au fost lăsate, adică nu au fost folosite 3.
Rușii au păstrat ecouri ale misterelor perioadei antice în epopee, basme și cântece. De exemplu, multe cântece subacvatice iau forma unor ghicitori: nu descriu soarta unei persoane, ci o înlocuiesc cu o descriere a unui obiect sau a unei acțiuni. În basmul „Fiica deșteaptă” sau „Bătrânul de șapte ani”, regele îi întreabă pe fetiță mai multe ghicitori, după ce le rezolvă pe care se căsătorește cu regele - astfel, aici basmul servește ca o modalitate de a testa acuratețea eroului. si inteligenta. Cea mai interesantă ghicitoare din această poveste este ghicitoarea când regele viclean îi ordonă fetei să vină la el fără să meargă. Nu călare, nici dezbrăcat, nici îmbrăcat, nici cu dar, dar nu fără dar, iar fata vine la el într-o plasă, călare pe un iepure, care fuge imediat, și cu o prepeliță în mâini, care zboară din mâinile ei.
În timp, funcția străveche a ghicitorilor a dispărut treptat, dar forma lor poetică a rămas. Au început să trateze ghicitoarea ca pe o modalitate de a testa inteligența și au început să creeze noi ghicitori despre obiecte și fenomene. A apărut un gen folclor care nu avea alte scopuri decât cele artistice și de divertisment. Basmul a devenit un gen de folclor pentru copii.
D.N. Sadovnikov, în prefața colecției sale de ghicitori, a subliniat principala diferență dintre proverbe și ghicitori. „Primul”, a scris el, „reflecta părerile oamenilor despre natură și mediu, cel de-al doilea reflecta toată înțelepciunea lumească și personalitatea morală a oamenilor obișnuiți imaginația creatoare a poporului în proverb – pentru bunul simț și critică” 4.
Institutie de invatamant municipal –
gimnaziu nr 4
„Conferință științifică și practică districtuală”.
supraveghetor: Malikova Svetlana Vladimirovna,
profesor de școală primară
categoria I de calificare Instituție de Învățământ Municipal-Școala Gimnazială Nr.4.
Totikaeva Elena Alexandrovna
Profesor de școală primară
Asino - 2010
1. Introducere.________________________________________________________________3
2.Ce este o ghicitoare?________________________________________________4
3.Când și de ce au apărut ghicitori? (istorie)___________________5
4. Ce tipuri de ghicitori există?_________________________________________6
5. Cine scria ghicitori pe vremuri și cine acum?________________________ 11
6. Rezultatele cercetării._________________________________________________________12
7. Concluzie.________________________________________________________________ 14
8. Lista referințelor.________________________________________________ 15
9. Anexa ________________________________________________________________16
Introducere.
Relevanţă. Dacă întrebi pe cineva dacă îi place să rezolve ghicitori, atunci nu există nicio îndoială că toată lumea va răspunde „da”. O ghicitoare este un exercițiu pentru dezvoltarea minții, inteligenței,
, pricepere De aceea am ales acest subiect.
Scopul lucrării: un studiu al originii ghicitorilor și al tipurilor lor .
Ipoteză: Presupunem că oamenii au compus ghicitori pentru a se distra și a-și dezvolta ingeniozitatea.
Sarcini:
familiarizează-te cu istoria misterelor.;
luați în considerare ce tipuri de ghicitori există.;
sondajele studenților;
analizați rezultatele obținute și trageți concluzii despre studiu;
Pe baza materialului colectat, faceți mici cărți „ghicitori” pentru elevii juniori. varsta scolara...
Noutatea științifică a cercetării: Este pentru prima dată când un astfel de studiu este realizat în cadrul acestei instituții.
Semnificație practică: Această lucrare poate fi folosită în timpul orelor de clasă și în activități extracurriculare din clasele elementare.
Metode de cercetare:
1. Analiza literaturii de specialitate privind problema cercetării, mass-media.
2. Chestionar.
3. Prelucrarea și analiza datelor.
Cercetarea elevilor: Totul este vorba despre ghicitori.
Întrebare problematică
Cine a inventat ghicitorile și pentru ce sunt acestea?Ipoteză
Cred că ghicitoarele au fost inventate de oameni obișnuiți pentru a se distra și a-și dezvolta ingeniozitatea.Întrebări care mă preocupă
Ce este o ghicitoare?
Când și de ce au apărut ghicitori? (poveste)
Ce tipuri de ghicitori există?
Cine scria ghicitori pe vremuri și cine acum?
Există multe definiții ale ghicitorilor. Vom da mai multe definiții.
Mister- o descriere complicată a unui obiect, compilată pentru a testa inteligența unei persoane.
Ghicitoarea subliniază principalele trăsături ale obiectului. Pentru a compune o ghicitoare, trebuie să identifici aceste semne. Este important să ne gândim la întrebările: cine? Care? cu ce seamănă? ce face?
Mister- un gen de creativitate populară (mai târziu și de autor), a cărui esență este o descriere alegorică și metaforică a unui obiect sau fenomen.
MISTER- aceasta este o întrebare dificilă. Scopul principal al unei ghicitori este acela de a dezvolta intuiția și inteligența unei persoane.
Cabana este nouă, dar nu există chiriaș.
Va apărea chiriașul, coliba se va prăbuși.
În lecțiile de lectură literară, ne-am familiarizat cu ghicitori, am învățat să le rezolvăm și chiar am încercat să venim cu propriile noastre ghicitori. S-a dovedit că nu a fost atât de ușor.
Toată lumea iubește ghicitori: atât adulții, cât și copiii. Ce este o ghicitoare? Aceasta este o lume specială și interesantă. Este lumea, deoarece ghicitoarele conțin cunoștințe și informații despre oameni, precum și despre lumea din jurul lor. Cuvântul în sine "mister" derivat din cuvânt "ghici", ceea ce însemna "gândi", "a reflecta".
Ghicitorile sunt unul dintre cele mai vechi genuri de poezie populară orală. Mulți oameni de știință cred că ghicitorile au apărut ca un fenomen al discursului secret alegoric. Strămoșii noștri îndepărtați l-au folosit Cu mult timp în urmă, chiar și atunci când oamenii se temeau de natură, vânătorului, fermierului și crescătorului de vite din vechime i se părea că există creaturi bune și rele peste tot.
În pădure - un spiriduș, în râu - Vodyanoy și sirene, într-o colibă - Brownie. Ei credeau că un copac, un pește, o pasăre - toată lumea înțelege limbajul uman. Și pentru a înșela fiara și a se înțelege reciproc, au venit cu un limbaj special - „vorbire misterioasă”.
Omul primitiv, care recurgea la o formă alegorică specială de vorbire, era convins că ascunde pregătirile pentru vânătoare, fără a-și numi uneltele, animalele și intențiile. Recurgând la alegorie, el nu oferă animalelor posibilitatea de a afla despre pericol și, prin urmare, își asigură o vânătoare de succes.
De exemplu, un urs se numea vaca, iar în limba lor se numea „shikusha”, iar un cal era numit coadă de casă. Din acest discurs misterios s-au născut ghicitori.
Omul antic a înzestrat natura cu capacitatea de a simți și de a influența soarta unei persoane și, prin urmare, credea că, cu ajutorul vorbirii misterioase, se poate înșela animalele sau plantele și alunga necazurile. O ghicitoare populară este asociată cu aceste cuvinte „false”, în care un obiect sau un fenomen nenumit a fost descris prin arătarea unor semne, de exemplu: „Am mers de-a lungul tuk-takh-tavta, sforăitul-takhta m-ar fi mâncat”. („M-am dus după un cal, am luat un câine cu mine și am întâlnit un urs”). De asemenea, potrivit oamenilor de știință, în antichitate ghicitorii erau un mijloc de a preda tinerilor cuvinte „secrete”. Cu multe secole în urmă, oamenii foloseau ghicitori pur și simplu pentru comunicare, dacă nu doreau ca alții să știe despre ce vorbesc. În vremurile ulterioare, ghicitorile au fost folosite pentru a testa înțelepciunea și inteligența, ingeniozitatea și inventivitatea. Ghicitorile erau adesea folosite în basmele rusești antice și erau considerate un fel de test, a cărui finalizare ducea la împlinirea dorințelor.
M-au bătut cu bastoane
Mă ucid cu pietre
Mă țin într-o peșteră de foc
M-au tăiat cu cuțite.
De ce mă distrug așa?
Pentru a fi iubit.
Conform convingerii unui vânător primitiv, crescător de vite, plugar pe câmp. în pădure, pe apă, în casă - peste tot și peste tot o persoană se confruntă în mod constant cu o forță conștientă ostilă care trimite eșec. foc, boală. Această forță trebuie să fie depășită și aceasta necesită una secretă. vorbire condiționată. Fără cunoștințe despre acest discurs convențional, tânărul nu ar putea deveni un membru egal al echipei natale. Alături de alții. Testele înțelepciunii sale au fost aranjate pentru tineri.
Un jgheab cu gauri este făcut din tei,
Pe drum mergem și întindem cuștile.
Mai târziu, obiceiurile țărănești prescriu să se facă ghicitori în anumite momente și în anumite împrejurări. În obiceiurile populare de nuntă, până în secolul al XIX-lea, a spune ghicitori era o parte obligatorie a ceremoniei de nuntă.
Vladimir Dal Am notat un proverb care a fost folosit ca avertisment pentru mire:
„Alege un prieten care poate rezolva ghicitori.”
În basme, prințesa se căsătorește cu cea care a reușit să-i ghicească ghicitorile. Era interzis să se facă ghicitori la momentul nepotrivit - vara și ziua. Acest lucru a cauzat probleme. La grecii și germanii antici, după cum spun legendele, a pune ghicitori era echivalat cu artele marțiale. Conform legendelor și tradițiilor, cei care nu au ghicit ghicitoarea au plătit cu viața.
Au sosit oaspeții – și sub bancă
Cererea de ghicitori de către sirene și creaturi supranaturale asemănătoare reproduce în imagini mitologice cunoașterea și lupta omului cu forțele naturii. Omul a căutat să dezlege limbajul secret al naturii pentru a-l stăpâni.
Se dovedește că ghicitoarea are o poveste interesantă - aruncă-te cu capul în această lume - și nu te va lăsa să te plictisești.
În timpul cercetării, am aflat că există diferite ghicitori: directe, matematice și logice, amuzante și cu șmecherie, ghicitori rebus și istorice. Ne învață să fim atenți și activi, ne dezvoltăm imaginația și curiozitatea, ne antrenăm memoria și pur și simplu ne distram.
Semnificația ghicitorilor în viața strămoșilor noștri a fost mare. Principalul lucru este că ghicitoarea era un mijloc de trai, ghicitoria ajuta la obținerea hranei; Din basme am aflat că abilitatea eroilor de a rezolva ghicitori i-a făcut oameni nobili și bogați la sfârșitul basmului. Ghicitorile le-au explicat strămoșilor multe fenomene din natură, precum tunete, fulgere, furtuni.
De ce trebuie să fii capabil să rezolvi ghicitori în vremea noastră?
(O ghicitoare este un exercițiu pentru dezvoltarea minții, inteligenței și ingeniozității).
Tipuri de ghicitori cu exemple
Ghicitori drepte, în care, cu ajutorul alegoriilor, trăsăturilor directe și indirecte, este descris un obiect sau fenomen misterios. Ele pot fi fie colocviale, fie poetice.
Ce este: nu latră, nu mușcă și nu te lasă să intri în casă?
Răspuns: castel.
Desigur, ghicitoarea poate fi mai complexă, de exemplu:
Un sclav ascultător și, în același timp, însuși stăpânul. Cel mai apropiat de toată lumea din lume și, în același timp, de neatins. Cine este aceasta?
Răspuns: (Reflecția ta).
Ghicitoarea nu conține neapărat un singur articol. Pot fi patru complet diferite:
Arde fără foc, zboară fără aripi, aleargă fără picioare, doare fără răni.
Răspunsuri: (Soare, nor, râu, inimă).
Ghicitorile populare sunt foarte frumoase și imaginative:
Tatăl are un armăsar - lumea întreagă nu-l poate conține,
Mama are cutii pe care întreaga lume nu le poate ridica,
Fratele meu are o centură pe care întreaga lume nu o poate sufla.
Răspuns: (Vânt, pământ, drum).
Slavii și-au iubit întotdeauna natura, iar peisajele rusești i-au inspirat adesea pe povestitori, printre altele, să creeze ghicitori despre natură.
Forma poetică: A crescut, a crescut,
S-a târât din tufiș,
Mi s-a rostogolit prin mâini,
Mi-a ajuns în dinți.
Răspuns: (Nuci.).
Atenție la acuratețea formulării: nu un alt fruct sau legume, pentru că „rulat” înseamnă mic și ușor de rulat, tare (moale, dacă se rulează, cel mai probabil se va unge). Nu o cireșă, pentru că „din tufiș”. Mai mult, există un accent: nu „în gură”, ci „în dinți”, deoarece nucile trebuie mestecate. La început se pare că o mulțime de lucruri se potrivesc acestei formulări, dar de fapt - doar nuci. Un exemplu clar al modului în care arta populară este perfecționată de-a lungul anilor, iar rezultatul este un text încăpător și autosuficient.
Cine nu cunoaște limite?
Cine zboară mai repede decât păsările?
El este uneori amenințător, alteori rebel,
Cât de moale este puful de primăvară.
Cine este cel mai liber din lume?
Ai ghicit? Acest...
(vant) *
Răspunsul la această ghicitoare este scris invers; Există și alte modalități convenabile de a înregistra răspunsul, în special în formă electronică - cu font alb (ca și în alte cazuri din acest articol), sub formă de hyperlinkuri suplimentare, cu susul în jos, pe ultima pagină a colecției etc.
El trâmbiță, dar nu este trâmbiță,
Un om puternic recunoscut universal.
Doarme în picioare sub un palmier.
Ai ghicit? Acest…
(Elefant) *
Elefantul, ca multe alte animale, apare foarte des în ghicitori. Deși, desigur, în misterele populare rusești poate fi găsit doar mai aproape de vremurile moderne, când rușii vedeau elefanți în circ.
2. Ghicitori truc diferă prin faptul că implică o singură soluție, dar, de fapt, în spatele unui joc de cuvinte sau a unui alt dispozitiv înșelător, se află una complet diferită.
Un exemplu de ghicitoare pentru copii:
Cine mestecă un con de pin pe o ramură?
Ei bine, desigur că este...
Urs Veverita*
Exemple de înșelăciuni:
Ivan avea 10 oi. Toți, în afară de 9, au murit. Câte oi au mai rămas?
Răspuns: (Nouă, pentru că unul a murit).
O furtună a izbucnit în port. Nava navighează spre ea, concentrându-se asupra farului. Farul se va stinge și se va stinge. Va ajunge nava la debarcader?
Răspuns: (Nu, pentru că farul se va stinge și se va stinge, în general, nu funcționează).
Pe masă sunt două monede; acestea adaugă până la 3 ruble. Una dintre ele nu este 1 rublă. Ce monede sunt acestea?
Răspuns: (2 ruble și 1 rublă. Una cu siguranță nu este o rublă, dar cealaltă este cu siguranță o rublă).
3. Ghicitori pentru gândirea imaginativă sunt de obicei rezolvate dacă luăm în considerare problema nu la propriu, ci la figurat sau în sens larg. Includeți factori în decizie care pot fi implicați de interpretarea ambiguă a întrebării sau a cuvintelor folosite în ea.
Exemple:
Cei trei șoferi de tractor au un frate, Serghei, dar Serghei nu are frați. Ar putea fi posibil acest lucru?
Răspuns: (Da, dacă tractoriştii sunt femei).
Ce cuvânt sună întotdeauna greșit?
Răspuns: (Cuvântul „greșit”).
Ce poți găti, dar nu poți mânca?
Răspuns: (Lecții).
Numiți cinci zile diferite fără a folosi numere (1, 2, 3,..) sau nume (luni, marți, miercuri...).
Răspuns: (Alaltăieri, ieri, azi, mâine, poimâine).
Ce fac toți oamenii care trăiesc pe Pământ în același timp?
Răspuns: (Îmbătrânirea).
4. Ghicitori de matematică sunt rezolvate folosind calcule, dar adesea implică utilizarea atât a gândirii figurative, cât și a gândirii logice. Și uneori este matematică pură, dar încadrată în limbaj popular figurat. De exemplu, o frumoasă ghicitoare rusească:
Un stol de gâște zbura, o gâscă le-a întâlnit „Bună”, a spus el, „o sută de gâște!”. - „Nu, nu suntem o sută de gâște. Dacă ar mai fi atât de multe, și jumătate cât și un sfert mai mult, și tu, gâscă, atunci am fi o sută de gâște.” Câte gâște zburau?
Răspuns: (36 de gâște. Pentru că dacă adăugați aceeași cantitate la 36 (36), jumătate (18), un sfert (9) și încă una (1), va fi exact 100).
În primul rând, personajele ghicitorilor și basmelor sunt acele animale și plante care înconjoară oamenii care au creat ghicitoarea. Întotdeauna au fost o mulțime de gâște în Rus'
O ghicitoare tipică de matematică „Tren”:
Două trenuri de marfă, ambele lungi de 250 m, circulă unul spre celălalt cu aceeași viteză de 45 km/h. Câte secunde vor trece după ce șoferii se întâlnesc până când conducătorii ultimelor mașini se întâlnesc?
Răspuns: (În momentul în care șoferii se întâlnesc, distanța dintre conductori va fi de 500 m, deoarece fiecare tren circulă cu o viteză de 45 + 45 = 90 km/h, sau 25 m/s. Timpul necesar este 500:25 = 20 de secunde.
O problemă simplă de matematică care implică numărarea:
Un mesager a părăsit orașul, mergând 12 mile în fiecare zi. După el a fost trimis un mesager, care accelerează încet, dar sigur. În prima zi mergi o milă, în a doua - două, în a treia - trei etc. Când îl va ajunge al doilea mesager din urmă pe primul?
Răspuns: (În a 23-a zi).
5.Complot ghicitori.
Există o categorie specială de ghicitori intriga în care intriga joacă rolul principal, fiind atât fundalul, cât și un set de condiții ale ghicitorii.
În primul rând, acesta este celebrul joc „Danetka”, care permite unui grup de participanți să investigheze o situație complexă și misterioasă punând gazdei întrebări la care se poate răspunde doar „da” sau „nu”. Exemplu Danetka:
„Există un garaj. Este complet gol. Numai în mijlocul tavanului atârnă un cârlig. Un bărbat s-a spânzurat într-un cârlig. Nu e nimic altceva în garaj. Cum a putut să se spânzure?”
Treptat, descoperind situația, jucătorii află că garajul este situat în deșert și că un bărbat a ajuns într-un frigider, a adus cu el un cub de gheață, l-a pus sub un cârlig, s-a urcat pe el și, când cubul s-a topit. , s-a trezit în mod natural spânzurat.
6. Ghicitori de logică sunt rezolvate prin verificarea adevărului fiecărei propoziții separat și diferite combinații de propoziții. De asemenea, ele pot fi întotdeauna rezolvate folosind ecuații logice.
Cea mai simplă ghicitoare de logică:
Doi mari maeștri au jucat cinci jocuri de șah. Fiecare dintre ei a câștigat și a pierdut același număr de jocuri. Nu au jucat un singur joc la egalitate. Cum se poate întâmpla?
Răspuns: (Acest lucru este posibil dacă marii maeștri nu s-au jucat între ei).
Această ghicitoare logică este în același timp o ghicitoare truc.
Exemple de ghicitori logice:
A) Anya, Vika, Sasha și Dima participă la Olimpiada. Fanii au făcut următoarele sugestii:
- Sasha va fi prima, Anya va fi ultima,
- Sasha va fi al doilea, Dima va fi al treilea,
- Anya va fi a doua, Dima va fi a patra.
S-a dovedit că în fiecare propoziție una este adevărată, cealaltă este falsă. Ce loc a luat fiecare elev?
Răspuns: (Sasha – 1, Vika – 4, Anya – 2, Dima – 3).
B) Ce materie academică - geografie, fizică, matematică, istorie - trebuie inclusă în program dacă sunt îndeplinite următoarele condiții:
- dacă se scoate geografia, atunci se scoate fizica;
- dacă nu suporti istoria, atunci nu suporti fizica;
- incorect: daca matematica rezista, la fel si istoria.
Răspuns: (Matematică).
C) Alyosha, Borya, Grisha au găsit un vas în pământ. Alyosha a sugerat că acesta este un vas grecesc din secolul al V-lea, Borya că vasul este finlandez din secolul al III-lea, Grisha nu este un vas grecesc din secolul al IV-lea. Fiecare băiat are dreptate doar într-un caz. Ce este vasul?
Răspuns: (secolul al V-lea finlandez).
D) Unul dintre cei trei elevi a participat la concurs.
Dacă Ivanov nu a participat sau Petrov a participat, atunci Sidorov nu a participat. Dacă Sidorov nu a participat, atunci Ivanov nu a participat. Cine a participat?
Răspuns: (Petrov).
O ghicitoare logică pentru preșcolari (pe care adulții nu o ghicesc întotdeauna):
Cal – 5, Vaca – 2, Oaie – 2, Porc – 3, Câine – 3,
Pisica – 3, Cucul – 4, Cocoșul – 8. Măgar –?
Răspunsul este (2, pentru că „Ia” este două litere).
7. Ghicitori umoristice („prostice”)
De obicei ele nu sunt ghicite, ci au caracterul unei anecdote, pur și simplu exprimată sub forma unei ghicitori sau a unei întrebări.
Exemplu:
Ce este - verde, alb, pătrat și muște?
Răspuns: Pepene pătrat alb și verde!
Ce este - așezat pe un copac, negru și crocănind? Începând cu litera Sh.
Răspuns: (Corb. De ce pe Ш? Pentru că s-a prefăcut că este un furtun).
Atârnă de perete, verde, lung, și lăstă
Răspuns: (Prosop. De ce trage? Ca să fie mai greu de ghicit)..
8. Iluzii optice cel mai adesea nu sunt ghicitori. De obicei, acestea sunt doar imagini care demonstrează anumite proprietăți ale iluziei optice.
Exemplu: Numără câte puncte albe și negre sunt în această imagine!
9. Șarade, anagrame, puzzle-uri
Există multe tipuri de ghicitori care folosesc tehnici filologice. De obicei, esența lor se rezumă la izolarea silabelor sau literelor de cuvinte și la utilizarea silabelor sau literelor izolate corect pentru a compune cuvinte noi. Principalele tipuri de astfel de ghicitori sunt: șaradă, anagrama, rebus.
În zilele noastre, ghicitorile nu și-au pierdut popularitatea. Ele atrag atenția multor poeți pentru copii, care compun ghicitori după modele populare. Ghicitorile de autor sunt mai ușor de ghicit, iar cele mai bune dintre ele devin adevărate ghicitori populare, uneori adaptate pentru ghicitori orale. Iată, de exemplu, o ghicitoare despre un ferăstrău:
„Mâncați, mâncați, stejar, stejar, și-a rupt un dinte, dinte”
Toată lumea îl știe și îl percepe ca popular. Dar a fost compusă de celebrul scriitor pentru copii S.Ya.Marshak. Și deși majoritatea au apărut cu mult timp în urmă, multe sunt percepute ca moderne. Și multe ghicitori ale autorului modern sunt percepute de noi ca populare.
Rezultatele cercetării.
Am realizat un sondaj în clasele 1B, 1D, 2B și 2D și am primit următoarele rezultate.
Îți place să pui ghicitori?
Concluzie: majoritatea copiilor le place să pună ghicitori.
știi ghicitorile?
Concluzie: toți copiii știu ghicitori.
Poți ghici acum 1-2 ghicitori?
Concluzie: toți copiii au făcut una sau două ghicitori.
cine vine cu ghicitori?
Oameni obișnuiți – 50%
Concluzie: jumătate dintre copii sunt siguri că ghicitoarele sunt inventate de oameni, iar cealaltă jumătate cred că ghicitoarele sunt scrise de scriitori.
De ce vin cu ghicitori?
Acesta este un exercițiu pentru minte – 46%
Distracție – 31%
Concluzie: aproape jumătate dintre copii cred că o ghicitoare este un exercițiu pentru minte, 31% cred că este o perioadă de distracție, iar doar 23% cred că dezvoltă inteligența.
După analiza lucrării, putem trage următoarele concluzii:
Toată lumea iubește ghicitoarele.
O ghicitoare nu este doar o distracție distractivă, ci și un exercițiu pentru minte, dezvoltarea imaginației, a ingeniozității și a ingeniozității.
Concluzie
În timp ce lucram la acest proiect, am aflat că ghicitorile au apărut în vremuri străvechi ca limbaj al vorbirii „secrete”. Ghicitorile au fost apoi folosite pentru a testa inteligența tinerilor, pentru a comunica sau pentru a petrece timpul într-un mod interesant. Astfel, am ajuns la concluzia că toate ghicitorile au fost compuse chiar de oameni și le-au transmis unul altuia din gură în gură, din generație în generație. În secolul al XX-lea au apărut ghicitori care erau compuse de scriitori și poeți special pentru copii, așa-numitele ghicitori de autor. În prezent, multe ghicitori de autor modern sunt percepute de noi ca populare, deoarece mulți nu își amintesc sau pur și simplu nu știu că aceste ghicitori au un autor. Și deși majoritatea misterelor au apărut cu mult timp în urmă, multe dintre ele sunt percepute ca moderne.Fiecare nouă eră nu numai că dă naștere unor noi mistere, ci și le pierde. Cine vine cu ghicitori acum? Studiind revistele pentru copii și paginile de pe Internet, am ajuns la concluzia că sunt scrise atât de scriitori, cât și de oameni obișnuiți, adică de oameni. Popularitatea ghicitorilor se datorează faptului că ne permit să ne provocăm pe noi înșine, precum și pur și simplu să ne distreze.
Pe baza materialului colectat, au fost realizate mici cărți de ghicitori pentru elevii de școală primară (vezi Anexa nr. 1)
Literatură:
1.. Mitrofanova V. În ghicitori populare ruseşti. Leningrad. Știința. 1978, p.14.
2.Literatura pentru copii/ Culegere de articole. Moscova. 1986, p.19.
3. Mitrofanova V.V ibid., p.16.
4. Sadovnikov D. A. Ghicitori ale poporului rus: Culegere de ghicitori, întrebări, pilde și probleme. Moscova. Terra. 1996, p.15.
5. Mitrofanova V.V ibid., p.15.
6. Mitrofanova V.V ibid., p.10.
7. Sadovnikov D. A. în același loc, p. 15.
