SUA este o țară în care nu există 1 septembrie. Fiecare școală americană își stabilește propriile date de începere pentru anul școlar. Profesorii locali nu sunt la fel de ocupați ca cei ruși: sunt 16 elevi per profesor. În Statele Unite sunt aproape 50 de milioane de școlari, o cincime dintre copii sunt străini.

Școală primară

Deși nu există una singură, durata primei etape - școala elementară - este aceeași în toate instituțiile de învățământ: copiii învață în școala elementară timp de 6 ani.

Americanii merg în clasa întâi la 6-7 ani. Copiii, ca și în Rusia, sunt supuși testelor. Dar clasele sunt create nu de valoare egală, ci în conformitate cu abilitățile fiecărui copil. Elevii supradotați se pregătesc să intre la universitate încă din primele zile de școală.

O altă similitudine cu instituțiile de învățământ rusești este că admiterea în instituția de învățământ se bazează pe înregistrare. Adultii americani incearca sa cumpere locuinte langa o scoala buna chiar inainte de a avea copii.

În prima etapă a educației, lecțiile sunt predate de un singur profesor, inclusiv educația fizică și disciplinele creative. Materiile de bază în școala primară:

• engleza verbală;
• Stiinte Sociale;
• citind;
• scrisoare;
• muzică;
• desen;
• antrenament fizic.

În primii 6 ani, tinerii americani nu învață limbi străine. Un plus semnificativ al școlilor din SUA: fiecare copil este înscris aici, indiferent de rasă și cetățenie. Un student va fi repartizat într-o clasă deschisă, chiar dacă părinții lui au doar viză de vizitator în țară.

liceu

La a doua etapă (Școala gimnazială), copiii continuă să studieze ținând cont de abilitățile și caracteristicile lor. Clasele condiționate sunt împărțite în 3 tipuri:

• academic - să se pregătească pentru intrarea la universitate;
• profesional - cu accent pe pregătirea practică;
• multidisciplinar - pentru studenții cu performanțe academice medii, pe baza rezultatelor probelor finale, se decide problema posibilității de pregătire a copilului pentru admiterea la universitate.

În America nu există clase familiare rușilor. Fiecare elev din etapa de gimnaziu alege subiectele în mod independent, componența grupelor se modifică la fiecare lecție. Discipline populare în a doua etapă a învățământului secundar:

• limbi straine;
• artă;
• tehnologii.

Necesar pentru a studia:

• limba maternă;
• științe sociale și naturale;
• matematică;
• antrenament fizic.

Etapa de mijloc durează de la clasa a VIII-a până la a X-a. Educația se termină cu examene: aproximativ 30% dintre elevi intră în clasa a XI-a, restul merg la colegii sau instituții profesionale.

Anul universitar durează în medie 9,5 luni, iar studenții studiază 5 zile pe săptămână. Cursurile în SUA încep de obicei la 8.30 și se termină la 16.00. Nu există teme.

Liceu

Etapa finală a învățământului secundar în America (liceu) durează 2 ani. La acest nivel, studenții trebuie să finalizeze cel puțin 20 de cursuri și să obțină credite pentru cel puțin 16 dintre ele.

Pentru a studia la etapa de liceu sunt necesare 6 materii:

• Stiintele Naturii;
• cunoștințe de calculator;
• Limba engleză;
• matematică;
• Științe sociale;
• limbi straine.

Discipline suplimentare sunt alese la discreția elevului în școlile din SUA, toate disciplinele sunt considerate echivalente: chimie, istorie, literatură americană, gătit, șofat.

Învățământul secundar se termină cu examene SAT - un analog al examenului de stat unificat al Rusiei. Pe baza rezultatelor testelor, absolvenții sunt înscriși în universități. Universitățile mari acordă atenție realizărilor extracurriculare ale solicitantului: sociale, creative, sportive.

Scoala privata

Departamentul Educației din SUA recunoaște că educația primită în școlile publice este de calitate inferioară certificatelor de la instituțiile private. Faptul este confirmat de statistici: studenții celor mai prestigioase universități sunt absolvenți ai școlilor private.

Părinții studenților străini aleg instituții de învățământ private din SUA din cauza avantajelor semnificative pentru cetățenii altor țări:

• cazare într-o pensiune sub supravegherea atentă a personalului;
• clasă mică - 15-16 persoane;
• studiu aprofundat al disciplinelor, 98% dintre absolvenți intră în universități.

Multe școli private acceptă elevi de la 2-4 ani. Dacă doriți, vă puteți trimite copilul la o instituție în care sunt educați copii de un singur sex.

Fiecare școală privată funcționează conform unuia dintre cele trei programe:

• stare standard;
• internaţional;
• elaborat de profesorii unei instituţii de învăţământ.

Orice program oferă un număr suficient de ore pentru dezvoltarea creativă și atletică a elevilor. Studenții străini din școlile private sunt învățați în mod activ să vorbească engleza fluent. Până la sfârșitul studiilor, nivelul lor de cunoaștere a limbii engleze permite absolvenților să intre în orice universitate americană sau europeană.

Școli religioase

Școlile religioase sunt un tip de școală privată. Instituțiile de învățământ sunt finanțate în principal de părinții școlari. Uneori, bisericile și filantropii oferă asistență financiară.

În America modernă, copiii de orice naționalitate și religie sunt acceptați în școlile religioase. Principala diferență față de alte instituții de învățământ este că studenții sunt obligați să participe la slujbele de duminică, care sunt mai degrabă de natură educațională.

În medie, costul educației în instituțiile sub patronajul organizațiilor religioase este puțin mai mic decât în ​​alte școli private - de la 15 mii de dolari pe an.

Școlile religioase din America care înscriu copiii ruși:

1. Şcoala Catolică Lowell(Școala Catolică Lowell) din Massachusetts. Instituția are ca scop învățarea profundă a disciplinelor de bază. În plus, studenții au acces la cursuri de limbi străine și de alfabetizare computerizată. Activitati extracurriculare: studio de teatru, canto, publicatii proprii tiparite, cluburi sportive. Preț pe an - 38 mii USD.
2. Liceul Creștin Capistrano Valley(Capistrano Valley Christian High School) este o școală creștină din San Juan Capistrano, California. Disciplinele obligatorii sunt completate de studiul Bibliei. Scopul principal al profesorilor instituției este pregătirea copiilor pentru intrarea la universitate. Ultimii 2 ani de educație aici sunt considerați ca absolvire a facultății, ceea ce vă crește semnificativ șansele de a fi acceptat la universitate. Costul unui an universitar este de 20 mii USD și mai mult.
3. Şcoala Perkiomen(Școala Perkayomen) din Pennsburg, Pennsylvania. Pe lângă pregătirea de bază, școala oferă cursuri avansate care oferă un avantaj la înscrierea la o universitate: istorie, chimie, limbi străine, fizică. Unitatea funcționează cluburi creative și sportive: fotografie, teatru, golf, baseball. Taxa anuală: 58 mii USD.

Școli în America pentru ruși

Emigranții din Rusia sunt adesea îngrijorați de reticența fiului sau a fiicei lor de a vorbi limba lor maternă. Una dintre opțiunile de a nu pierde contactul cu Patria Mamă este să-ți trimiți copilul la o școală rusă. În astfel de instituții, disciplinele de bază sunt predate în limba engleză, dar lista disciplinelor obligatorii include limba și literatura rusă.

Pentru copiii de vârstă școlară primară sunt organizate analogi ale grupelor de zi extinse: aici comunicarea are loc numai în limba lor maternă. Activitățile creative și sportive au loc și în limba rusă.

În ultimii ani, angajatorii americani s-au interesat de specialiștii care vorbesc rusă, medicii și avocații sunt deosebit de solicitați.

Școlile rusești sunt adesea deschise la universități. Există și instituții cu caracter opțional: dacă le frecventezi, va trebui totuși să studiezi la o instituție de învățământ general din SUA.

Școli rusești ale căror certificate sunt echivalente cu cele americane:

1. Instituție de învățământ gratuităîn Jacksonville, Florida. La școală învață 700 de copii vorbitori de limbă rusă. Subiectele de bază sunt predate în limba engleză, cu excepția limbii și literaturii ruse.
2. Academia de Divertisment Comunitar(Academia de informare comunitară). Programul include limbile rusă și ucraineană. Școala are morale stricte: poți fi exmatriculat pentru luptă sau fumat. Instituția este finanțată parțial de stat, taxa anuală este de aproximativ 10 mii de dolari.
3. scoala ruseascaîn Manhattan, New York. Unitatea este considerată prestigioasă în rândul populației slave. O mare atenție în educație este acordată matematicii și muzicii. Costul este stabilit individual după un interviu cu părinții elevului.

Școli de un singur sex

Există 223 de instituții de învățământ pentru persoane de un singur sex în Statele Unite. Școlile sunt convenabile pentru părinții care doresc ca copilul lor să nu fie distras de atenția sexului opus. Dar nu acesta este principalul avantaj: profesorii americani susțin că fetele care nu sunt ridiculizate de băieți arată rezultate mai mari în științe exacte. Tinerii, care sunt, de asemenea, mai puțin influențați de stereotipuri în absența societății feminine, se descurcă mai bine în științe umaniste.

Școli americane de un singur sex:

1. Scoala din Madeira(Madeira School) este o școală privată de fete din McLean, Virginia. Elevii sunt înscriși începând cu vârsta de 14 ani. Școala ocupă primul loc în clasamentul instituțiilor de învățământ din stat. Accentul în studii este pus pe științele exacte și umane, pe artă și pe limbi străine. În ultimul an de studii, fetele fac un stagiu la Casa Albă. Școala Madeira are cluburi sportive și creative: elevii se angajează în călărie, atletism, pictură și fotografie. Un an universitar costă 67 de mii de dolari și mai mult.
2. Scoala Grier(Școala Grier) din Tyrone, Pennsylvania. Jumătate dintre ei sunt străini aici. Fetele sunt pregătite pentru admiterea la cele mai bune universități de limba engleză. Școala are 17 programe avansate. Unitatea conduce unul dintre cele mai bune cluburi de echitație din țară. Scolarile au posibilitatea de a practica dansul si arta profesional. Taxa pe an - de la 50 de mii de dolari.
3. Școala Fessenden(Fessenden School) este o școală privată pentru băieți din West Newton, Massachusetts. Programele sportive, educaționale și creative ale instituției sunt create special pentru bărbați tineri. Elevii sunt acceptați în școală începând cu vârsta de 10 ani, străini în instituție - 10%. Preț pe an - 70 mii USD.
4. Şcoala pregătitoare a Colegiului Chaminade(Chaminade College Preparatory School) este o școală privată pentru băieți din Missouri. Elevii sunt acceptați începând cu vârsta de 11 ani. Instituția are o disciplină strictă și conceptul de responsabilitate personală este insuflat în tineri. Școala oferă 23 de programe avansate care facilitează intrarea la universitate. Costul unui an universitar este de 39 de mii de dolari.

Terminarea școlii este responsabilitatea oricărui cetățean american. În prezent, 85% dintre adulții din Statele Unite au absolvit liceul. Și doar 15% fie nu au educație de bază, fie au educație incompletă. În comparație cu alte țări dezvoltate, acesta este un indicator foarte bun.

Nivelul mediu de educație americană acoperă vârste cuprinse între 6-7 și 17-18 ani.

Nivelurile de educație școlară în SUA

Școală primară

Învățământul primar pentru copiii americani începe la vârsta de 6-7 ani. Totul depinde de legile statului sau școlii pe care o frecventează copilul. Pentru copiii care doresc și pot merge la școală cu un an mai devreme, sunt oferite „clase zero” (Grădină). Aici copilul este pregătit pentru cursuri și pentru comunicarea cu semenii.

Școala elementară predă scrisul, cititul, numărarea și elementele de bază ale artelor plastice. Sunt lecții de muzică și educație fizică.

Sarcinile de aici sunt creative și interesante. De exemplu, elevilor li se poate cere să descrie ceva ce au văzut pe stradă în timp ce mergeau. Ar putea fi o floare, un parc, un copac neobișnuit sau o casă. Acesta este modul în care copiii mici dezvoltă gândirea creativă.

Mărimea standard a clasei într-o școală elementară este de 25 de persoane. Un profesor lucrează cu ei. Doar cursurile la discipline creative sau sportive sunt predate de o altă persoană.

Gimnaziu

Aici învață copiii de 11-12 ani. În gimnaziu, diferite materii sunt predate de diferiți profesori. În această etapă, copiii sunt introduși în liberalismul educației școlare americane. Ei pot alege deja lecțiile pe care doresc să le urmeze. Muzică, limbă străină, arte plastice și o serie de alte discipline din care să alegeți. Cu toate acestea, la această etapă există încă discipline obligatorii: matematică, engleză, istorie, educație fizică. Există un alt subiect numit „știință”. Aici școlarii dobândesc cunoștințe în domenii precum chimie, biologie, fizică, geologie și astronomie.

În această etapă de educație, copiii sunt împărțiți în două fluxuri. Unul este frecventat de școlari ale căror performanțe școlare sunt la un nivel mediu. Pe locul doi sunt cei care studiază bine. Se crede că al doilea flux este mai onorabil, deoarece copiilor de acolo li se oferă o sarcină de muncă mai mare decât în ​​primul, elevii învață mai bine materialul, sunt mai capabili și mai inteligenți.

Liceu

Aceasta este ultima etapă școlară din viața unui copil american. Începe la vârsta de 14-15 ani și durează trei ani. Libertatea de a alege disciplinele crește aici. De regulă, matematica (trebuie să fie studiată timp de cel puțin doi ani), engleza (patru ani) și științele naturii (trei ani) sunt necesare pentru a studia. Disciplinele exacte pot consta din ramuri ale matematicii. Subiectele sociale pot include arii restrânse de cunoștințe. De exemplu, istoria unei anumite zone sau regiuni a Americii în secolul al XIX-lea, istoria lumii și așa mai departe. Fiecare dintre discipline este predată la niveluri diferite: de la bază la un nivel universitar destul de serios. După cum puteți vedea, totul aici este destul de individual.

În liceu, elevilor li se oferă o gamă largă de opțiuni. În funcție de interesele sale, un student poate urma, să zicem, muzică, un stil de viață sănătos sau lecții de afaceri. Toate sunt, de asemenea, împărțite în mai multe zone.

Acest tip de schemă de învățare stimulează activitatea copiilor. Nu veți vedea niciodată același grup de copii care urmează aceleași cursuri opționale într-o școală americană. Elevii sunt în continuă schimbare. Astfel, adolescentul crește cuprinzător dezvoltat, sociabil, deschis către oameni și cunoștințe noi.

Materia educației fizice este deoparte. Mai exact, nu există deloc o astfel de disciplină. În școlile din SUA, copiii joacă un anumit sport. Acesta poate fi baschet, înot, fotbal sau atletism.

În liceu, școlarii au nume semioficiale în rândul profesorilor și a întregii societăți, în funcție de clasa în care învață. Elevii din clasa a IX-a se numesc boboci, cei din clasa a zecea se numesc elevii a doua, cei din clasa a XI-a se numesc juniori, apoi seniori.

Spre deosebire de sistemul cu care suntem familiarizați, atunci când un absolvent absolvă școala și abia apoi se aplică la o universitate, sistemul din SUA este diferit. Acolo, un elev deja în clasa a XI-a-XII știe nu numai unde aplică, ci și rezultatele admiterii. În timp ce este la școală, se pregătește și susține examenele de admitere la facultate (SAT sau ACT).

Clasificarea școlilor din SUA

Școli publice

Școli secundare gratuite care sunt finanțate din fonduri publice.

Școlile publice sunt subordonate districtelor școlare (cu excepția Maryland). Este o divizie administrativă a Statelor Unite. Este creat de guvernul unui anumit stat și este un sindicat de organizații independente din punct de vedere juridic. În ceea ce privește teritoriul, limitele districtelor școlare sunt identice cu limitele județelor sau orașelor. În general, există aproape 15.000 de districte școlare în Statele Unite.

Districtele școlare stabilesc în esență toate regulile pentru școli. Acest lucru se aplică programelor de instruire, regulilor de conduită, standardelor testelor de admitere, evaluărilor studenților și așa mai departe. Toate aceste standarde pot fi discutate și contestate la consiliul școlii. La rândul său, include consiliul de administrație, consiliul de învățământ și comitetul școlar. Inclusiv parintii copiilor. Consiliul școlar este ales prin votul locuitorilor raionului.

Districtele se află deasupra întregului sistem de școli publice din America. Ei conduc școli primare, gimnaziale și superioare.

Scoala privata

Un tip de școală destul de popular în SUA. Formarea în ele, desigur, este plătită.

Există școli separate pentru copii cu abilități, talente sau daruri unice în Statele Unite. Cu toate acestea, ajungerea acolo este dificilă. Copilul trebuie să demonstreze că este mai bun decât semenii săi în anumite chestiuni. Există, de asemenea, școli pentru copii cu diverse dizabilități: în special, acest lucru se aplică copiilor cu deficiențe de auz, vedere și dezvoltare fizică.

Un fapt interesant este că gemenii studiază în clase diferite. Acest lucru (ca multe alte lucruri) creează independență.

Sistemul de învățământ secundar din Statele Unite este semnificativ diferit de modul în care suntem obișnuiți. Astfel, țara nu are un standard unificat de învățământ de stat și nici nu are un curriculum unificat. Toate acestea sunt stabilite la nivel individual de stat. Când se vorbește despre câte clase sunt în America, copiii merg adesea la școală timp de 12 ani. Mai mult, antrenamentul începe nu din clasa întâi, ci de la zero. Este demn de remarcat faptul că studiul în astfel de școli este disponibil nu numai cetățenilor americani. Astăzi, există programe speciale de schimb care permit copiilor ruși să studieze atât în ​​școli publice, cât și private americane.

Sistemul școlar din State

Statele Unite au un sistem național de educație. Majoritatea școlilor din țară sunt publice, deși există și instituții private. Toate școlile publice sunt gratuite și sunt finanțate și controlate la trei niveluri: autorități federale, de stat și locale. 90% dintre școlari studiază în instituții de învățământ de stat. Școlile private din SUA, în cea mai mare parte, oferă un nivel de educație destul de ridicat, dar școlarizarea acolo este destul de scumpă.

În plus, unii părinți preferă să-și învețe copiii acasă. Refuzul de a studia apare adesea din motive religioase, atunci când părinții nu doresc ca copilul lor să fie predat teorii cu care ei personal nu sunt de acord (aceasta se referă în principal la teoria evoluției) sau doresc să-și protejeze copiii de eventuale violențe.

Din motive istorice, standardele educaționale nu sunt consacrate în Constituția americană. Se presupune că această problemă ar trebui reglementată la nivelul statelor individuale. De asemenea, Statele Unite nu au standarde guvernamentale de educație și programe de studii stricte. Toate sunt instalate și local.

Învățământul școlar în Statele Unite este împărțit în 3 niveluri: școli elementare, medii și liceale. Mai mult, o școală la fiecare nivel este o instituție complet independentă. Ei sunt adesea amplasați în clădiri separate și au propriul personal didactic

Durata și vârsta de intrare pot varia de la stat la stat. De obicei, copiii încep să studieze la vârsta de 5-8 ani și termină la vârsta de 18-19 ani. Mai mult, la început nu merg în clasa întâi, ci la zero (grădiniță), deși în unele state nu este obligatoriu. În SUA, pregătirea pentru școală are loc în această clasă. Copiii sunt obișnuiți cu viața într-o echipă nouă, cu metodele și metodele de desfășurare a cursurilor în anii următori de studiu. Copiii din Statele Unite învață adesea sub forma unui dialog deschis sau a unui fel de joc. Deși nota zero este considerată pregătitoare, copiilor li se oferă un program strict. Adevărat, temele nu sunt încă repartizate.

Școală primară

Școala primară în Statele Unite durează de la clasa I până la a cincea. În această perioadă, majoritatea disciplinelor școlare, cu excepția artelor plastice, educației fizice și muzicii, sunt predate de un singur profesor. În această etapă, copiii studiază scrisul, cititul, aritmetica, științele naturale și sociale.

Important: Deja în această etapă, toți copiii sunt împărțiți în funcție de abilitățile lor. Aceasta este una dintre trăsăturile caracteristice ale școlilor americane. Înainte de a începe școala, copiii fac un test de IQ. Pe baza acestui fapt, copiii sunt împărțiți în grupuri. Începând din clasa a treia, toți elevii sunt testați anual. În general, toate rezultatele educaționale din state sunt în mod tradițional verificate sub formă de testare.

În funcție de performanța elevului, aceștia pot fi transferați la o clasă pentru cei supradotați, unde subiectele sunt studiate mai amplu și li se atribuie mai multe teme, sau, dimpotrivă, la o clasă pentru cei care au rămas în urmă, unde sunt mai puține teme și cursul este mai ușor. .

liceu

Școlile secundare din SUA educă copiii din clasele a VI-a până la a VIII-a. La acest nivel, fiecare materie este predată de un profesor diferit. În același timp, există discipline obligatorii și clase opționale. Materiile obligatorii includ engleza, matematica, stiintele naturii, stiintele sociale si educatia fizica. Vorbind de opțiuni, școlile foarte bune au o mulțime de cursuri specializate de tot felul. Mai mult, multe dintre ele sunt predate practic la nivel universitar. Alegerea limbilor străine variază, dar adesea include: franceză, spaniolă, latină, germană, italiană și chineză.

Important: Într-o școală americană, toți elevii sunt repartizați la noi clase în fiecare an. Deci, în fiecare an următor, copiii studiază într-o nouă echipă.

Liceu

Etapa finală a învățământului secundar în Statele Unite este liceul. Durează de la clasele a 9-a până la a XII-a.

Important: În această etapă, orele cu care suntem obișnuiți lipsesc cu desăvârșire. Aici, fiecare student studiază deja conform unui program individual selectat de el. În fiecare dimineață se verifică prezența totală, după care copiii merg la orele dorite.

În liceul din Statele Unite, elevii au mult mai multă libertate în alegerea orelor de studiu. Deci, există o anumită listă de materii pe care copiii trebuie să le învețe pentru a primi un certificat. Ei pot alege singuri toate celelalte activități.

Important: Dacă promovați cu succes discipline suplimentare la școală, elevul nu va trebui să le studieze la facultate, unde va trebui să plătească pentru fiecare curs urmat.

Apropo de disciplinele obligatorii, acestea sunt stabilite de consiliul școlar. Acest consiliu elaborează programa școlară, angajează profesori și stabilește finanțarea necesară.

În plus, multe universități binecunoscute își propun propriile cerințe pentru disciplinele pe care trebuie să le studieze fiecare solicitant.

Tabelul de mai jos arată sistemul școlar din Statele Unite.

Instituții de învățământ populare

Popularitatea unei instituții de învățământ este determinată de ratingul acesteia. Evaluarea școlii este calculată pe baza rezultatelor examenelor finale și este disponibilă publicului.

Astfel, unele dintre cele mai bune școli din SUA sunt instituții precum Stuyvesant, Brooklyn-Tech, Bronx-Science High Schools, Mark Twain, Boody David, Bay Academy Junior High Schools.

Cum să ajungi la școală în SUA

Pentru un școlar rus, există două opțiuni pentru a ajunge la școală în America:

Restrictii de varsta

În funcție de școala pe care o frecventează elevul, există anumite restricții de vârstă. Deci, în cazul programului de schimb, școlile gratuite din SUA acceptă în principal liceeni (clasele 9-11). În cazul unei instituții private, un copil poate intra în orice clasă adecvată vârstei sale.

Avantajele studierii copiilor în SUA

Vorbind despre beneficiile predării copiilor în școli străine, aceasta nu este doar o creștere a nivelului de cunoaștere a limbii engleze. Școlile americane predau un număr mare de materii obligatorii și suplimentare. Desigur, numărul de discipline studiate și calitatea predării depind direct de ratingul școlii. Dacă un copil are norocul să se înscrie într-o instituție bună sau chiar foarte bună, atunci toate disciplinele vor fi predate la un nivel destul de înalt. În plus, școlile americane oferă destul de des tot felul de excursii în rezervații naturale, muzee, locuri memoriale sau chiar în alte țări. În plus, în State iau sportul destul de în serios.

Important: multe universități celebre din țară invită activ sportivi puternici. Uneori chiar sunt iertati pentru unele omisiuni din studiile lor.

Și cel mai important, studiul în străinătate învață independența copilului. În instituțiile de învățământ americane, copiii se confruntă în mod constant cu alegeri, fie despre răspunsurile la teste sau despre subiectele de studiat. Școlile din Statele Unite ale Americii orientează și pregătesc inițial copiii pentru viitoarea lor profesie. În plus, pentru orice copil, studiul într-o altă țară este o oportunitate de a-și testa propriile forțe și capacități. Concurența dintre școlarii americani este destul de mare, așa că elevul nu trebuie doar să fie inteligent, ci și talentat, să-și poată arăta părțile pozitive și să se adapteze rapid.

Pe lângă cele de mai sus, studiul în SUA vă permite să:

• Pregătește-ți copilul pentru studii la cele mai cunoscute universități din țară;
• O diplomă de la o școală americană stă la baza educației continue în orice stat;
• Liceenii își pot crea un plan individual de pregătire care să îndeplinească cerințele universității de care sunt interesați;
• Fiecare elev poate alege independent nivelul de dificultate al studiului fiecărei discipline.

Dificultăți în educarea copiilor în școlile americane

Prima dificultate cu care vor trebui să se confrunte noii studenți este regulile stricte ale instituției. Toată viața școlară din State este supusă unei reglementări stricte. Toate regulile școlii sunt comunicate fiecărui elev. Pentru încălcarea acestora, copilul poate primi o pedeapsă adecvată sau chiar expulzat.

Următoarea dificultate se referă la înțelegerea structurii procesului educațional - pe ce bază ar trebui selectate subiecte suplimentare, cum se determină nivelul necesar de complexitate.

Sistemul de rating din America poate provoca nu mai puține dificultăți.

Așa învață școlarii americani pe o scară de 100 de puncte. În acest caz, punctele au și denumiri de litere. În general, scala de notare în state este următoarea:

Importanta cunoasterii limbii

Cunoașterea limbii engleze este, dacă nu decisivă, atunci foarte importantă. Atunci când aplică la o școală publică sau privată, orice elev va trebui să susțină un test de competență lingvistică, un interviu și poate fi obligat să furnizeze o recomandare de la un profesor de engleză de la o școală anterioară sau un raport din ultimii ani. În funcție de clasa instituției, regulile de admitere pot varia.

Dacă un copil nu vorbește limba suficient de bine, el poate fi plasat într-o clasă pregătitoare, unde va umple în mod activ golurile de limbaj. Astfel de cursuri pot fi susținute ca un curs separat timp de 2-4 luni sau se pot desfășura în paralel cu programul general.

Documentație

Pentru a se înscrie la o școală din SUA, un copil va avea nevoie de următoarele documente:

1. Rezultatele testelor de limba engleză și interviurilor;
2. O viză care confirmă dreptul de ședere în țară;
3. Certificat de vaccinări tradus și ultimul control medical;
4. Uneori pot fi necesare transcrieri traduse sau transcrieri cu scoruri și note curente pentru ultimii 1-3 ani.

Când, în 1990, părinții lui Sasha Zueva i-au spus că va trebui să meargă cu ei în SUA, a izbucnit în plâns: chiar nu voia să se despartă de colegii ei de clasă. Acum Sasha, care a împlinit recent 17 ani, locuiește în New York, învață la o școală privată americană și comunică cu noi prieteni. Ea vine în Rusia doar pentru vacanțele de vară. La ultima ei vizită la Moscova, Sasha i-a spus corespondentului „i” cum trăiește și studiază în America.

În urmă cu șapte ani, tatălui meu i s-a oferit să lucreze în SUA, la UNISEF - Fondul Mondial pentru Copii.

M-am distrat bine la Moscova și, în plus, nu știam engleza. Dar - hai să mergem.

În august am zburat la New York, iar în septembrie a trebuit să mergem la școală. Părinții mei au spus că școala americană era mai bună decât școala rusă de la ambasadă, pentru că acolo puteam învăța limba.

Și am fost acceptat într-o școală publică americană, nu departe de casă. Am ajuns într-o clasă unde nu era nici măcar un rus. Am stat la clasă în tăcere două săptămâni - nu am înțeles nimic. Apoi am fost transferat într-o clasă inferioară acolo erau trei ruși. Părinții au decis că este mai important să înțelegem limba decât matematica.

La început nu am făcut nicio sarcină: am copiat doar cuvinte din carte și le-am desenat imagini. Și un an întreg am fost la un profesor care m-a „învățat” gramatica. Treptat am început să citesc și să vorbesc, iar după un an am înțeles totul fără dificultate și mi-am făcut singur temele.

Școala nu era foarte puternică - erau puțini profesori buni. Aproape toate lecțiile am stat în aceeași clasă și nu ne-am mutat de la un birou la altul, ca la Moscova. Și orele erau predate de același profesor. Când am venit la clasă, nici nu știam care va fi lecția - până când ea, de exemplu, a spus: „Ei bine, hai să facem matematică”. Este bine că nu a trebuit să purtăm manuale cu noi la școală - le-am lăsat pe birourile noastre.

Așa că am studiat doi ani - clasa a patra și a cincea (în același timp am terminat clasa a șasea ca elev extern la școala rusă de la ambasadă).

Clasa a cincea a fost ultima la această școală, iar părinții mei au început să se gândească unde ar trebui să studiez mai departe. Prietenii noștri ne-au sfătuit să alegem o școală privată.

Există trei școli private bune în zona noastră. Într-unul erau mulți ruși, în al doilea era o atmosferă de competiție foarte dezvoltată. Niciuna dintre acestea nu mi se potrivea. Al treilea mi-a plăcut - Fieldston School, unde m-au trimis. Dar să fiu sincer, părinții mei nu au fost foarte interesați de părerea mea, doar că în acest caz părerile noastre au coincis.

Pentru a trece de la o școală publică la una privată decentă, trebuie să ai note bune, o referință de la școala anterioară și, de asemenea, să treci un test de engleză și matematică. Toate acestea trebuie făcute în ianuarie-februarie, deoarece rezultatele sunt deja anunțate în martie.

Au vrut să mă bage în clasa a 6-a, dar am protestat – m-am săturat să fiu cel mai mare din clasă. Apoi mi-au dat clasa a șasea la școala ambasadei și m-au acceptat în a șaptea.

Școala Fieldston este o școală scumpă, dar are un fond din care unii elevi își plătesc o parte din educație - pe baza rezultatelor examenelor. Și nu aș spune că doar copiii părinților bogați învață acolo. La școală sunt copii din zone absolut groaznice. Profesorii încearcă să-i facă pe toți prieteni, astfel încât diferențele sociale să nu fie vizibile.

Dar totuși săracii sunt prieteni cu cei săraci, iar cei bogați cu cei bogați. Sunt prieten cu oameni obișnuiți.

La început am fost puțin timid de toată lumea. M-a stânjenit faptul că mulți școlari locuiesc în propriile case, iar eu locuiesc într-un apartament. Și când am fost pentru prima dată la școală, mi-a fost foarte teamă că voi fi primit prost. Credeam că acolo sunt doar milionari care știu doar să închidă nasul. Dar toți s-au dovedit a fi foarte prietenoși. Îmi amintesc că în timpul prânzului am intrat în sala de mese și, deși nu cunoșteam pe nimeni acolo, toți băieții mi-au făcut semn cu mâna: „Vino la noi!”

Mai târziu am aflat că mulți școlari – inclusiv copiii părinților bogați – lucrează cu jumătate de normă în restaurante, în companii – oriunde pot.

Școala era foarte mare: 720 de persoane! Fiecare clasă are 100-120 de persoane, acesta este, de fapt, ceva ca un curs sau un flux la o universitate.

Fiecare elev are propriul program – în funcție de ceea ce vrei să faci. Prin urmare, în engleză stau cu niște tipi și, de exemplu, la matematică - cu alții complet diferiți. Și în fiecare an se schimbă componența clasei și profesorii.

În clasele a VII-a și a VIII-a, este obligatoriu să mergi la matematică, biologie și educație fizică - de până la cinci ori pe săptămână. În diferite sferturi a fost necesar să luăm desen, dans, actorie și etică. Și puteți alege dintre două limbi din patru - spaniolă, rusă, franceză sau latină. Le-am ales pe ultimele două.

Din anumite motive, mi se pare că limbile sunt predate destul de prost în SUA - americanii nu au nevoie vitală de a cunoaște o limbă străină, deoarece sunt puține țări în apropiere unde vorbesc alte limbi. Singura limbă străină populară în New York și în SUA în general este spaniola.

La școala mea din America, cu cât clasa este mai veche, cu atât mai multă libertate. Dacă în clasele a șaptea și a opta aproape nu există discipline opționale, atunci în a noua puteți alege, de exemplu, între istorie naturală și biologie.

Al zecelea oferă o alegere între chimie sau fizică. Și în anul unsprezece m-am hotărât să studiez biologia la nivel universitar. Fiecare școală are aceste cursuri „avansate” - iar nota pe care o obțineți la examenul de la școală este luată în considerare la universitate ca nota curentă la examen pentru primul sau al doilea an.

Din primul și până în ultimul an de studiu, matematica este obligatorie la școala mea. Și, de asemenea, engleză: include diverse cursuri de literatură și istorie. De exemplu, pe tot parcursul clasei a X-a am studiat literatura americană, iar în clasa a XI-a am ales între japoneză, latino-americană, rusă și altele. Am luat literatura europeană a secolului al XX-lea. Am citit (firesc, în engleză) câte o carte de cinci scriitori: Kafka, apoi un alt scriitor din Cehoslovacia - Kander; Flaubert, Camille, dar pe a cincea nu-mi amintesc. Desigur, nu am luat literatură rusă - de ce o să citesc cărți rusești în engleză?

La școala noastră, orele durează 50 de minute. Lecțiile încep la 8.30 și se termină cel mai devreme la două și jumătate. Studiul, trebuie să spun, este intens, dar de multe ori ne relaxăm - pe lângă vacanțe, există și sărbători naționale americane și evreiești (sunt mulți evrei la Fieldston School, iar dacă nu merg la școală, atunci aproape că nu există. unul cu care să conducă cursurile).

De asemenea, îmi place că în America studenții nu sunt chemați în consiliu. Nici tu nu trebuie să faci temele, dar asta va apărea la test. Este foarte important pentru un profesor modul în care participi la discuțiile din clasă.

La sfârșitul trimestrului, profesorii scriu feedback despre elevi. De obicei scriu despre mine: „Sasha este o fată tăcută, cu greu participă la discuții”... Dar ei nu mă întreabă ei înșiși - nu vor să mă facă de rușine: nu se știe niciodată, sau poate că nu mă întreabă. ca sa vorbesti?

În general, atmosfera este democratică, deși nu se poate spune că nu există deloc disciplină. Îmi amintesc cât de surprins am fost când am mers pentru prima dată la cantina școlii cu clasa mea. Clasa este aliniată în două rânduri, profesorul conducând alaiul. În fața scărilor poruncește ca un general: „Opriți!” - și toată lumea se oprește. Apoi spune: „Înainte!” - și toată lumea merge bine. Iar la Moscova, de îndată ce a sunat clopoțelul pentru pauză, am fugit ca nebuni în sala de mese, în mulțime.

Și, desigur, studenții din America nu sunt niciodată nepoliticoși cu profesorii. Și dacă profesorul iese din clasă în timpul unui test, nimeni nu se gândește nici măcar să trișeze!

Sunt lucruri care sunt strict interzise. Recent, doi elevi de clasa a VI-a au fost expulzați din școala noastră pentru că stăteau lângă școală și fumau iarbă. Și încă doi elevi de clasa a XI-a care au venit la clasă au împietrit. Acum nu vor primi o diplomă - și aceasta este o tragedie. Dar aproape toți copiii de acolo fumează țigări - începând cu vârsta de 12 ani. Este chiar ciudat: copiii din America fumează, dar adulții nu. Nu fumez din principiu.

Eu și prietenii mei (am patru dintre ei - un ucrainean, un belarus și doi americani) ne distrăm într-un mod diferit. Mergem să ne vizităm, uneori mergem în Manhattan. Părinții noștri ne-au lăsat să plecăm - știu că nu vom merge într-un loc periculos.

Mergem adesea la cinema: cinematografele din America sunt mai bune decât în ​​Rusia, dar biletul este mai scump - 8 dolari. Luăm cina în restaurante, mergem la discoteci. De acolo ajungem acasă cu taxiul. Nu-mi place să iau transportul în comun, în special metroul - e groaznic în New York.

Aproape că nu există evenimente organizate la școală care să-i aducă pe toți împreună. Dar băieții sunt încă prieteni cu fetele. Și în școala noastră am observat un fenomen ciudat - băieții de clasa a XII-a curtează adesea fete din clasa a IX-a. Toată lumea condamnă acest lucru: este clar ce vrea băiatul cel mare de la fetiță.

Deși în SUA, ca și în Rusia, băieții rămân în urma fetelor în dezvoltare. Băieții americani sunt, de asemenea, mai puțin curajoși decât rușii și chiar nu au inițiativa. Așteaptă ca fetele să înceapă să le dea semne de atenție. Și o fac. Nu este obișnuit să scrii note de dragoste, dar poți oricând să arăți unei persoane că-l place...

În ceea ce mă privește, nu mai am timp de viața personală acum: toamna asta merg în clasa a XII-a. Și la începutul ultimului an școlar, școlarii americani susțin un examen general - matematică și engleză, iar rezultatele acestuia pot fi trimise la universități (conform regulilor, un student are dreptul să le trimită la 7 universități la alegere) . Puteți susține și teste la alte materii. Voi vedea la ce materii am cele mai bune rezultate și le voi trimite la universități.

Odată cu rezultatele testelor, trebuie să depuneți un eseu pe o temă oferită de universitate. De exemplu: „Dacă ai putea întâlni una dintre cele trei persoane – din trecut, prezent sau viitor – pe cine ai alege și despre ce ai vorbi cu ei?” Sau: „Ce părere aveți despre viitoarele alegeri prezidențiale?”

Nu vreau să merg la Harvard - am fost acolo într-o excursie și nu prea mi-au plăcut studenții. Prea inteligent și ambițios. Dar pentru orice eventualitate, voi trimite documente acolo - vreau să lucrez în Rusia, așa că este mai bine să absolvi o universitate despre care oamenii din Rusia au auzit.

La început am vrut să devin medic. Dar apoi mi-am dat seama că eram mai interesat să lucrez cu oamenii înșiși, și nu cu interiorul lor. Visul meu este să lucrez ca psihiatru în închisoare, să ajut oamenii care au fost abandonați de toată lumea.

De fapt, mă pot răzgândi de o sută de ori: la universitățile din SUA alegi o specializare abia în anul trei. Sau, în general, pot să studiez matematica toți cei 4 ani la universitate, apoi să o iau și să merg la facultatea de medicină.

Încă am doar șaptesprezece ani. Să vedem cum decurge viața.

Alexandra ZUEVA

Port acest text de mult timp, ei spun că de trei ani așteaptă ceea ce s-a promis, iar acum fiul meu merge pentru a treia oară la școală în septembrie și în sfârșit îmi îndeplinesc promisiunea pe care am făcut-o cândva. pentru mine să scriu totul despre acest subiect. Trei rezerve: în primul rând, desigur, compar școlile publice americane cu școala în care am studiat eu, majoritatea au avut loc în anii optzeci ai secolului trecut și este posibil ca în realitățile rusești de astăzi totul să fie diferit. În al doilea rând, în SUA am în fața ochilor un exemplu de organizare a școlii în Virginia, despre această stare scriu, în ciuda faptului că există diferențe semnificative în organizarea învățământului școlar de la stat la stat, acolo sunt, de asemenea, multe asemănări. În al treilea rând, fiul meu este încă în școala elementară și despre asta scriu mai ales gimnaziu și liceu doar în acel context teoretic, în care știu, poate, că atunci când îl voi întâlni direct, vor fi și mai multe diferențe; . Deci, să începem.

1. În SUA nu există 1 septembrie. Nu există ca zi națională de începere a școlii nu există reportaje la TV în această zi despre cum a sunat primul clopoțel în toate școlile din țară etc. Fiecare stat (și, eventual, un district din cadrul unui stat) își stabilește propriile date de început și de sfârșit pentru anul școlar. Există locuri în care încep școala la jumătatea lunii august, în timp ce altele încep școala la sfârșitul lunii august sau începutul lunii septembrie. În consecință, și anul școlar se termină diferit - fie la început, fie la mijloc, fie la sfârșitul lunii iunie. În statul nostru Virginia, școlile se deschid pentru noul an școlar în prima marți după prima zi de luni a lunii septembrie, în care se sărbătorește Ziua Muncii în Statele Unite (ca și primul mai rusesc). În consecință, ziua începerii școlii este întotdeauna „plutitoare” și poate cădea în orice zi din 2 septembrie până pe 8 septembrie. Anul acesta, copiii noștri merg la școală pe 6 septembrie, prin care școlarii din Texas, de exemplu, vor fi încheiat deja două săptămâni de școală. Anul universitar 2016-17 se va încheia pe 23 iunie. În ciuda unor astfel de diferențe, sau poate tocmai din cauza lor, atmosfera (am scris aproape „de sărbătoare”) a începutului de an școlar s-a menținut încă de la jumătatea lunii iulie (adică imediat după sfârșitul anului școlar trecut), dar mai ales retail, unde încep promoțiile și vânzările cu tema Înapoi la școală.

În școlile din prima zi de școală din Statele Unite, nu există linii ceremoniale sau formațiuni la nivelul școlii înainte de începerea orelor. Copiii ajung calm la școală și merg la cursuri. Singura diferență față de toate celelalte zile de școală, poate, este că părinții (de multe ori doi părinți, precum și bunici, care sunt norocoși și îi au) încearcă să-și facă personal copiii, și nu doar să aibă încredere în autobuzul școlar (despre transportul copiilor). la și de la școală voi scrie mai jos mai detaliat), a aduce flori, de asemenea, nu este obișnuit și nu trece prin cap nimănui. În consecință, nu există uniformă școlară „ceremonială”, funde pentru fete etc. Dar nu voi dezvălui încă toate cărțile despre uniformă, voi scrie mai jos.

2. În America, nimeni nu învață din clasa întâi până la liceu în aceeași școală.. Un copil între 5 și 17 ani are timp să învețe în cel puțin trei școli: elementară (de la zero la clasa a VI-a), gimnazială (de la clasa a VII-a la a VIII-a) și liceu. Toate aceste școli sunt instituții de învățământ separate, fiecare situată în clădirea sa, fiecare având propriul director, profesori și administrație. Apropo, am citit undeva că emigranții recenti din spațiul post-sovietic, care încă nu învățaseră toate aceste diferențe, făceau adesea greșeli la completarea diferitelor formulare unde li se cereau să-și indice studiile și ei, crezând că scriu „învățământ superior”, scria adesea „liceu”, care în SUA este considerat pur și simplu liceu.

3. Școala în SUA începe nu cu prima, ci cu nota zero, care se numește grădiniță, care tradus din germană înseamnă „grădiniță”. Apropo, acesta este un alt motiv de confuzie în rândul emigranților nou sosiți, deoarece există și o grădiniță obișnuită (și nu o școală de clasa zero) în America, dar se numește preșcolar, adică educație preșcolară sau preșcolară. În consecință, copilul merge mai întâi la „preșcolar” la vârsta de 3-4 ani, iar apoi la „grădiniță” sau grădiniță la vârsta de 5 ani. Dar nu voi intra în detalii despre „preșcolare”, deoarece toate sunt private și nu aparțin sistemului de învățământ public. Să revenim la clasa zero (grădiniță). Copiii de 5 ani sunt acceptați acolo. Învățământul nu este obligatoriu, dar este foarte binevenit. Familiile cu copii încep să primească scrisori informative cu aproximativ un an înainte cu cererea de înscriere a copilului în clasa 0, se organizează întâlniri cu părinții și zilele porților deschise la școală, adică sunt încurajați în orice mod posibil să-și încredințeze copilul. sistem educațional. Apropo, multe grădinițe oferă grădiniță, adică există o alegere între o școală publică gratuită și o școală privată cu plată. Apropo, încă nu am menționat că școlile publice din Statele Unite sunt complet gratuite și sunt finanțate de la bugetul local, care este alimentat în principal din impozitele pe proprietate. Nu există un „Departament de Educație” federal în SUA, totul este la discreția statelor și districtelor din cadrul statului.

4. Elevii din clasele din Statele Unite sunt amestecați în fiecare an. De exemplu, am avut 4 clase zero de aproximativ 25 de persoane. Apoi, în clasa întâi, copiii se regăsesc într-o echipă nouă, unde doar aproximativ un sfert dintre elevi erau în aceeași notă zero, iar restul au venit din alte paralele. În al doilea, toată lumea va fi amestecată din nou etc. Apropo, nu există denumiri de clasă ca „primul A”, „primul B”, etc. nici aici, clasele se disting prin numele de familie al profesorului, de exemplu, Prima clasa a doamnei Smith, prima clasa a domnului Brown etc. Da, si profesorii se schimba in fiecare an, adica exista o specializare a profesorilor pe clasa, un profesor, de exemplu, preda doar clasa a II-a sau doar clasa a VI-a etc. Mai mult, „profesorul principal” predă atât cititul și scrisul, cât și matematica, și știința și știința socială. articole din clasa corespunzătoare. Există profesori de specialitate doar pentru muzică, educație fizică și artă. Apropo, dacă aveți gemeni, atunci cel mai probabil aceștia vor fi înscriși la diferite clase, astfel încât fiecare să își dezvolte propria individualitate.

5. Calitatea școlilor afectează prețurile imobiliare.Întrucât școlile sunt finanțate de la bugetul local, cea mai mare parte din care provine din impozitele pe proprietate, ar fi logic să concluzionam că acolo unde imobilele sunt mai scumpe, școlile au un buget mai mare și invers. Toate acestea afectează și calitatea educației. Există site-uri web speciale unde se uită la evaluările școlilor dintr-o anumită zonă. În consecință, atunci când alegeți un loc de locuit sau cumpărați o locuință, calitatea școlilor din zonă afectează direct prețul locuinței, pe lângă toți ceilalți factori. Nu puteți intra într-o școală dintr-un alt district fără „înregistrare” atunci când vă înscrieți într-o școală, trebuie să aduceți o grămadă de documente care să confirme că familia locuiește efectiv în acest district, repartizate la școala corespunzătoare.

6. Principala formă de transport pentru elevi la școală sunt autobuzele școlare. După cum știu mulți oameni, în SUA o parte mult mai mare a populației locuiește în case individuale decât, de exemplu, în Rusia. În consecință, casele sunt situate pe o suprafață mai mare decât ar ocupa, de exemplu, un bloc de locuințe cu același număr de locuitori. Adică, familiile repartizate la o anumită școală locuiesc pe o suprafață mult mai mare, iar distanța de la școală la casă este adesea de așa natură încât nu poate fi parcursă pe jos într-o perioadă rezonabilă de timp. Nu, sunt, desigur, norocoși care locuiesc la câțiva pași de școală (noi suntem unul dintre ei), dar ponderea lor în numărul total de elevi ai școlii este neglijabilă. Și iată că autoritățile locale vin din nou în ajutor, organizând nu doar educația în școli, ci și transportul gratuit al elevilor la acesta folosind autobuze școlare galbene, atât de familiare tuturor din filmele americane. La începutul fiecărui an școlar, părinții primesc, împreună cu restul materialelor Talmud, un orar și diagramă de traseu pentru rutele autobuzelor școlare, dintre care fiecare școală poate avea mai multe. Fiecare elev care necesită transport este repartizat unui anumit autobuz. Autobuzele, desigur, sunt foarte convenabile, dar adesea durează mult și distanța care poate fi parcursă cu mașina în zece minute le ia aproape o oră, deoarece autobuzul nu circulă în linie dreaptă, ci sună și „ adună” elevi de-a lungul zonei. Apropo, conform regulilor de circulație, toate mașinile care circulă în spatele unui autobuz școlar pe toate benzile (și chiar merg spre ele) trebuie să se oprească și dacă autobuzul s-a oprit și coboară sau ia copii. Nerespectarea acestei reguli este considerată o încălcare foarte gravă.

Mulți părinți (lenesi care nu vor să se trezească cu o oră mai devreme) își duc copiii la școală cu mașina. O organizăm astfel încât să minimizăm timpul petrecut de o astfel de mașină în parcarea școlii. Părintele pur și simplu ajunge cu mașina într-o zonă special amenajată, asistenți voluntari din rândul elevilor de liceu îl ajută pe copil să coboare din mașină, se asigură că merge direct la școală, iar părintele pleacă imediat fără să părăsească mașina.

Apropo, numărul copiilor care vin la școală este strict monitorizat. Dacă copilul lipsește și părintele nu a anunțat școala în prealabil sau dimineața pe special. linie telefonică, școala contactează imediat părinții, altfel, Doamne ferește, elevul se pierde pe undeva pe drum.

Ridicarea copiilor după școală este, de asemenea, foarte strictă: aceștia fie sunt așezați în propriul autobuz alocat sub supravegherea profesorilor, fie eliberați părinților (pe jos sau în mașini) numai după prezentarea numărului corespunzător imprimat pe un carton mare și luminos și corespunzător numărului copilului atârnat pe rucsac . Oricine își ia singur copiii trebuie să primească un astfel de număr la începutul anului școlar. În plus, chiar înainte de începerea anului școlar, se completează bucăți speciale de hârtie care indică cine poate ridica un anumit copil, iar dacă numărul lipsește, atunci poți ridica copilul numai cu prezentarea cărții de identitate și cu condiția ca numele acestei persoane să figureze în actele școlare. În general, totul este strict.

7. Papetaria scolara se achizitioneaza in avans conform listei de catre parinti si se aduce la scoala. Lista este standard pe raion și diferă doar pentru fiecare clasă, include, de exemplu, creioane, markere, pixuri, foarfece, lipici, pixuri, caiete, radiere, mape, rigle, căști, șervețele simple și dezinfectante etc. Acest lucru este foarte convenabil, deoarece copiii nu trebuie să poarte pixuri și creioane înainte și înapoi în rucsac. În plus, nu trebuie să vă fie teamă să uitați să aduceți ceva, de exemplu, un caiet de schițe, tot ce aveți nevoie este deja la școală;

8. Școlile nu au uniforme școlare. Copiii pot purta orice haine la școală, atâta timp cât sunt adecvate pentru educație fizică și nu prea revelatoare. Școala noastră are o cerință pentru încălțăminte - sunt necesari adidași sau adidași, adică pentru a putea alerga și sări în siguranță. Pentru fete, există cerințe pentru îmbrăcăminte: nu trebuie să fie fără bretele, cu decolteuri adânci și sunt, de asemenea, necesari jambiere sau pantaloni scurți de bicicletă sub fustă. Majoritatea copiilor sunt îmbrăcați în stil sportiv. Mi se pare că acest lucru este foarte convenabil, pentru că nu trebuie să pierdeți timpul schimbându-vă hainele pentru educație fizică și, în plus, este mai convenabil să alergați în astfel de haine în timpul pauzei. Îmi amintesc cu groază că îmi schimbam hainele pentru educația fizică în școala rusă, mai ales în școala elementară, când trebuia să ies din toate aceste fuste, colanți, fundițe, pantofi și să mă schimb într-un tricou alb și niște pantaloni scurți negri urâți cu elastic. benzi pe picioare. Apropo, dragostea americanilor pentru îmbrăcămintea casual în viața de zi cu zi vine aparent din asta.

9. Profesorii și conducerea școlii sunt mai deschiși la comunicare și sunt foarte „aproape de oameni”. Desigur, fiecare școală are propriul site web cu contacte și informații de bază. Directorul și profesorii trimit un e-mail în fiecare săptămână cel puțin și uneori mai des. poștă știri de la școală sau, respectiv, de la clasă. Directorul nostru, pe lângă toate, trimite fotografii cu fiul său - un bebeluș. Desigur, puteți trimite un e-mail directorului și profesorilor sau îi puteți suna dacă aveți întrebări. Directorul îi salută pe toți la ușa școlii în fiecare dimineață și este prezent la toate activitățile extrașcolare ale școlii (despre ele voi scrie mai jos). Înainte de sărbătoarea de Ziua Recunoștinței, părinții sunt de obicei invitați la școală pentru un prânz de vacanță, iar anul trecut am avut un șoc cultural când am văzut nu doar administratorul, ci și directorul școlii în șorțuri și pălării ajutând la servirea mesei în cantina școlii. Un contrast nesfârșit cu directoarea rusă cu o coafură înaltă de la școala mea, pe care nu mi-am putut imagina niciodată într-un asemenea rol, dar îmi amintesc doar din discursurile ținute solemn la ședințele școlii și din teama de a intra în biroul ei „pentru o confruntare. ”

10. Școala găzduiește periodic activități extrașcolare.Școala a organizat și funcționează un PTA - Parents - Teachers Association (asociație părinți-profesor) - acesta este un tip de comitet de părinți, dar nu separat în fiecare clasă, ci în școală în ansamblu, are o structură organizatorică mai formală , există taxe de membru, conducere aleasă, ședințe de raportare și alegeri și se pare că sunt subordonate unei organizații superioare la nivel statal și, eventual, federal. Nu știu exact. Ei bine, ei găzduiesc o mulțime de evenimente extracurriculare distractive și educaționale pe tot parcursul anului - târguri de carte, Halloween, târguri de știință, sesiuni de lectură, Spelling Bee, spectacole de talente etc., etc. Aproape în fiecare lună se întâmplă așa ceva. Cele mai multe dintre aceste evenimente sunt gratuite sau cu o taxă nominală de cumpărare a pizza sau hot-dogs, ale căror venituri merg către fondul PTA al școlii.

11. Părinții participă activ la activitățile școlii. Pe lângă faptul că cei mai activi părinți pot fi membri ai PTA sus-menționat, toți ceilalți se pot alătura și în viața școlii, să facă voluntariat sau să ajute financiar. Din când în când, de exemplu, toți părinții primesc e-mailuri prin care se spun că donațiile de prosoape de hârtie la cantină sunt binevenite, iar în următoarele zile, părinții pot fi văzuți aducând pachete cu aceste produse din hârtie la școală. La începutul anului, profesorii fac de obicei o listă cu zilele în care au nevoie de ajutorul părinților și se pot înscrie și veni în ajutor. De exemplu, am fost să ajut la o oră de artă, unde a trebuit să ajut cu distribuirea vopselelor copiilor sau curățenia după. De asemenea, părinții sunt invitați să ajute în timpul călătoriilor. De asemenea, școala face apel la voluntari care să lucreze în grădina școlii sau să ajute la evenimente extracurriculare. Un părinte, desigur, poate pur și simplu să vină la orice lecție și să vadă ce se întâmplă, dar trebuie doar să te avertizeze în avans.

12. La începutul anului, tuturor părinților li se dă un Cod de conduită școlar împotriva semnăturii lor. Acest document descrie regulile de bază de comportament, rutină, recomandări vestimentare, posibile sancțiuni disciplinare etc.

13. Dacă un copil are nevoie de medicamente, atunci este necesară permisiunea semnată din partea părinților, uneori chiar și cu semnătura unui medic. Un copil de la școală fără o astfel de hârtie nu i se va da nici măcar o tabletă de aspirină. Există un post de prim ajutor la școală, dar tratamentul de acolo se rezumă, practic, la aplicarea de gheață pe zonele cu vânătăi și acoperirea zgârieturilor cu bandă adezivă. Orice lucru mai serios este întotdeauna însoțit de un apel către părinții tăi. Apropo, chiar și despre vânătăi și zgârieturi, părinții sunt întotdeauna informați imediat prin telefon. Am primit deja astfel de apeluri de mai multe ori, de obicei începând cu fraza: „Bună ziua, nu s-a întâmplat nimic grav, dar trebuie să vă informăm că fiul dumneavoastră a căzut în timpul educației fizice și s-a lovit la picior. E în biroul asistentei școlii și i-am pus niște gheață. Se simte bine. Nu este nevoie să-l iei de la școală.” Apropo, dacă un copil are febră sau vărsături, părinții sunt rugați să-l ia imediat de la școală și, de asemenea, să anunțe școala dacă copilul sau unul dintre membrii familiei a fost diagnosticat cu o boală infecțioasă. Și, de asemenea, dacă un copil se îmbolnăvește, de exemplu, de o răceală obișnuită, atunci el este ținut acasă doar o zi mai mult după ce temperatura a revenit la normal - fără două săptămâni de absență de la școală din cauza bolii și fără scutiri de la obligația fizică. educație, așa cum îmi amintesc, a fost în copilăria mea.

14. Prânzurile școlare se pot aduce de acasă, sau le puteți cumpăra de la cantina școlii prin transfer bancar. Dacă îl aduci de acasă, totul este de obicei pus într-o cutie de prânz specială - o geantă de mână specială, a cărei industrie de producție este incredibil de dezvoltată în SUA. Cutiile de prânz mențin de obicei temperatura bine, ceea ce înseamnă că nu devin prea fierbinți într-o zi fierbinte și nu se răcesc prea mult într-o zi rece. Cutia de prânz conține de obicei un sandviș, o băutură, câteva fructe și legume, un mic desert sub formă de pastile de fructe etc. Există termosuri mici pentru copii în care poți pune ceva fierbinte. Apropo, la școala noastră nu îți permitem să aduci sifon la prânz, poți să aduci doar lapte, sucuri și apă; Și în aproape toate școlile există o interdicție a nucilor, deoarece mulți copii sunt alergici la alune.

Dacă cumpărați prânzul în cantina școlii (costă aproximativ 3 dolari), atunci părinții trebuie să depună bani în contul copilului în avans (fie prin cec, fie prin card online) și apoi copilul pur și simplu sună la numărul său și își „cumpără” mâncarea. . Copiii nu au bani cash și, în consecință, nu este nicio problemă că unul dintre huligani va lua banii pentru prânz. Lucrătorii de la cafenea se asigură că copiii iau un set complet - un fel principal (din nou, acesta va fi fie un sandviș, fie un hot dog, fie un piept de pui, sau pizza), ceva vegetal și o băutură (suc sau lapte).

15. Dacă clasa merge undeva, atunci este nevoie de permisiunea scrisă a părinților. Fără această bucată de hârtie, copilul nu va fi dus în nicio excursie - nici la teatru, nici la muzeu, nici în natură. În plus, părinții sunt și ei invitați să se alăture, dar de obicei sunt mai mulți voluntari decât numărul necesar de asistenți, iar în rândul părinților se organizează o loterie, ai căror câștigători călătoresc cu clasa.

16. Școala organizează cel puțin o dată pe an târguri de carte. Le conducem chiar de două ori pe an - toamna și primăvara. Mai mult, copiii sunt aduși mai întâi la avanpremieră, fac o listă cu cărțile pe care și-ar dori să le cumpere, o aduc acasă, apoi vin cu părinții la ora stabilită și fac achiziții.

17. La sfârșitul anului se publică un album (anuar) cu fotografii ale tuturor copiilor. Acest Talmud nu trebuie să fie cumpărat, dar mulți oameni îl cumpără. Există pagini pentru fiecare clasă și fotografii de grup și individuale, inclusiv cele ale profesorilor. Fotografia la școala noastră are loc de două ori pe an - toamna și primăvara și este realizată cu ajutorul unei firme separate care face poze tuturor copiilor și apoi le distribuie părinților. Dacă vă plac fotografiile, atunci ei plătesc pentru ele, dacă nu, atunci vi le returnează sau le puteți re-fotografia.

18. Multe evenimente caritabile au loc în școli. Unele dintre ele au ca scop strângerea de fonduri pentru nevoile imediate ale școlii, iar cealaltă parte - în beneficiul altor organizații. De exemplu, există o colecție de cărți uzate și o colecție de îmbrăcăminte caldă uzate în beneficiul celor aflați în nevoie. Adăposturile pentru animale cer uneori prosoape folosite pentru a le folosi ca așternut pentru animale. Există un program în care poți înregistra un card de fidelitate de supermarket pentru contul școlii și magazinul va deduce niște cenți din fiecare achiziție pe care o fac la școală și nu mă costă nimic și nu pierd nicio reducere. Multe produse sunt vândute cu cupoane speciale care trebuie decupate și apoi copiii le adună și le aduc la școală există o competiție între clase pentru a vedea cine a strâns cel mai mult. Pentru fiecare cupon, școala primește din nou câțiva cenți.

19. În școlile americane, copiii cu orice dizabilități de dezvoltare (fizice sau intelectuale) învață împreună cu toți ceilalți în aceeași școală și adesea în aceeași clasă. În SUA nu există „școli speciale” sau internate, despre care îmi amintesc că au fost în copilăria mea și unde, de exemplu, au studiat copiii cu deficiențe de auz sau copiii cu alte probleme de sănătate. În școala noastră văd elevi care nu pot merge singuri și folosesc cărucioare este un băiat cu o vedere foarte slabă care merge, ajutându-se cu un băț alb pentru deficienții de vedere; Un băiat cu sindrom Down merge la afterschool cu ​​fiul meu. Astfel de copii au, de obicei, un asistent adult suplimentar la școală care îi întâlnește și îi ajută în timpul zilei dacă este necesar. Cel mai probabil, școala oferă și unor astfel de copii posibilitatea de a adapta într-un fel sau altul procesul educațional. În toate celelalte privințe, astfel de copii învață și socializează în mod egal cu ceilalți elevi. La școala noastră sunt mai multe clase separate pentru copiii cu dizabilități intelectuale sau fizice severe, de obicei ajung la școală puțin mai târziu și termină puțin mai devreme, adică ziua lor de școală este oarecum scurtată și presupun că sunt predați după un program special, dar ei încă merg la școala obișnuită. Sunt profesori speciali care lucrează doar cu astfel de copii.

20. La admiterea în școală se verifică nivelul de engleză și se dau lecții pentru a o îmbunătăți celor care au nevoie. Întrucât Statele Unite sunt o țară a imigranților, iar gradul de diversificare a populației în ceea ce privește limbile pe care le vorbesc este foarte mare, școlile țin cont de acest lucru în munca lor. La înscrierea unui copil la școală, se completează un formular în care trebuie să indicați dacă cineva din familie vorbește o altă limbă decât engleza. Dacă răspunsul este pozitiv, un copil dintr-o astfel de familie trebuie să fie supus unui test de limbă și, pe baza rezultatelor acestuia, elevul poate fi repartizat la o clasă pentru a îmbunătăți limba engleză. Toate documentele pe care școala le trimite părinților sunt neapărat duplicate în spaniolă ca a doua limbă cea mai populară. Apropo, în școala noastră, copiii vorbesc aproximativ 65 de limbi străine acasă. Diversificarea elevilor în funcție de țara de origine a părinților este considerată mai degrabă un avantaj decât un dezavantaj. Pentru a sărbători o asemenea diversitate, școala organizează chiar și o Zi Internațională o dată pe an, unde copiii pot veni în costume naționale, părinții aduc mâncare națională etc.

21. Nu există o limbă străină obligatorie pentru predarea în școala primară. Pentru a nu depărta prea mult de punctul anterior, voi scrie că, din câte știu, limbile străine nu se predau în școala elementară. Cel mai probabil, acest lucru nu este necesar urgent (vezi paragraful anterior). Știu că în districtul nostru școlar există mai multe școli în care unele discipline sunt predate în mai multe limbi străine (spaniola, franceză, germană, japoneză - există 2-3 școli specializate pentru fiecare limbă). Accesul este teoretic deschis tuturor din districtul nostru școlar, dar trebuie să câștigi la loterie pentru a intra.

22. În sălile de clasă nu există birouri sau table negre pe perete.Într-o școală elementară, în clasă există mai multe zone de învățare - elevii fie stau la mese rotunde pentru 5-6 persoane, fie stau pe covorul de lângă rafturi, fie stau la computere (dintre care sunt mai multe în clasă). De obicei, profesorul dă o sarcină, dar fiecare o face în propriul format - o parte a clasei la mese, o parte pe covor etc. Nimeni nu cere copiilor să stea cu mâinile încrucișate pe masă în fața lor și nu. mișcare. Dimpotrivă, se încurajează mișcarea în clasă. Apropo, nu există defalcări în lecții de 45 de minute. Există o anumită rutină zilnică pe care toată lumea o urmează, prânzul la mijloc și o pauză mare.

23. Formatul lecției este interactiv și jucăuș. Mi se pare că nu există un profesor care să predea o temă și apoi să pună întrebări din listă. Știu că copiii, de exemplu, stau în cerc pe covor și discută un subiect, de exemplu, la începutul anului, își discută planurile pentru acest an (da, chiar și în clasa întâi), apoi profesorul o scrie jos pe un flipchart. Apoi copiii votează ideile care le-au plăcut cel mai mult și apoi cele mai populare alcătuiesc ceva de genul „constituția clasei pentru un anumit an școlar”. Adică, toată lumea a luat parte și, cel mai probabil, acum va implementa toate acestea cu mare entuziasm. În clasele 0 și 1, copiii desenează foarte mult, practic tot ce scriu este susținut de desene - de exemplu, ceea ce pot face cel mai bine - exprimarea în cuvinte și desen, cum mi-am petrecut weekendul - și din nou desen și descriere.

24. În primul rând, copiii sunt învățați să scrie, iar apoi sunt corectate greșelile de ortografie, gramatică și punctuație.În școala elementară, copiii sunt încurajați să scrie cât mai mult și părinților li se spune în mod expres să nu fie atenți la greșeli, pentru a nu descuraja copiii să scrie. Apropo, ei învață să scrie cu creioane, nu cu pixuri. În primul rând ei predau litere tipărite, fără caiete și scris cu bețe și cârlige în clasa întâi. În clasa întâi, de exemplu, în fiecare săptămână desenau și scriau „Cum am petrecut weekendul”, apoi la sfârșitul anului le-au dat totul părinților să citească, a fost foarte interesant și amuzant, au învățat multe de lucruri noi despre familia lor.

25. Zero class este deja o clasă educațională cu drepturi depline și nu un joc la școală. Există aproximativ 25 de elevi per clasă per profesor și un asistent didactic. Copiii sunt angajați în citit, scris, știință, inclusiv abilități sociale, într-un format prescris. De obicei nu există teme pentru acasă în clasa 0. În clasele zero și I la școala noastră există toalete separate, a căror intrare este chiar în sala de clasă, pentru ca copiii să nu se plimbe prin școală și să nu se piardă. La sfârșitul clasei zero, toți (!!!) copiii din patru clase au participat la opera „Cei trei purceluși”, în cadrul căreia au avut loc atât un cor, cât și numere solo. Măștile de porc au fost realizate manual de către copii în prealabil în timpul orelor de artă. Nivelul și amploarea producției m-au lovit până la inimă când am văzut-o.

26. Toate evaluările sunt strict confidențiale. Nimeni nu va citi rezultatele testului cu voce tare în clasă. Notele trimestriale sunt trimise părinților într-un plic sigilat. Nimeni din clasă nu știe cine învață bine și cine se chinuie totul este discutat de profesor doar cu părinții în mod individual.

27. La mijlocul anului se impune o întâlnire între profesor și părinți, așa-numita conferință părinți-profesori. Este de natură individuală, adică părinții unui elev și profesorul. De obicei, ei vorbesc despre succesele sau problemele elevului. Nu există întâlniri părinți-profesori la școală pentru a discuta progresul. Părinții sunt de obicei invitați la școală de mai multe ori pe parcursul anului, dar exclusiv pentru sesiuni de informare, unde li se vorbește despre unele domenii specifice ale activităților școlii.

28. Din clasa a III-a poți intra în pregătire avansată. Districtul nostru școlar oferă mai multe niveluri de învățare avansată pentru copiii excepțional de dotați. Din clasa zero până în clasa a II-a, cu permisiunea părintească (scrisă!), unor astfel de copii li se dau sarcini mai complexe. Și dacă la sfârșitul clasei a II-a copilul s-a calificat pentru un program academic avansat, atunci va studia într-un program special, într-o clasă separată, de obicei fie în aceeași școală (dacă are un număr suficient de astfel de elevi), sau într-o școală de specialitate din raion.

29. Materiile de bază în școala elementară sunt cititul, scrisul, matematica, știința și abilitățile sociale. Toate acestea sunt predate de profesorul principal. În plus, există artă (aceasta include desenul, modelajul și alte meșteșuguri), muzică și educație fizică, dar acestea sunt deja predate de profesori de specialitate. Școala are și un specialist în lectură care ajută metodic la stăpânirea acestei abilități, există un psiholog, există o persoană responsabilă pentru copiii „avansați”. Apropo, am fost surprins când, în clasa întâi, copilul meu învăța deja elementele de bază ale statisticii (sondați copiii din clasă despre felul lor preferat și construiți un grafic) sau teoria probabilității (dacă există 1 creion albastru și 3 roșii într-un coș, atunci cu care va ajunge cel mai probabil în mână dacă îl scot cu ochii închiși?). Nu-mi amintesc să se fi întâmplat așa ceva în clasa întâi. Mult mai mult decât în ​​școala mea (unde, s-ar putea spune, nu predau deloc), aici îi învață pe copii abilități sociale, de exemplu, cum să reacționeze la ceva care m-a enervat. Nu există teme pentru acasă în clasa întâi, în prima este foarte ușor - citește orice carte timp de cel puțin 20 de minute, scrie pe un subiect pe săptămână, matematică - rezolvă exemple pe câteva bucăți de hârtie. În plus, în fiecare săptămână, elevii au grijă să meargă la biblioteca școlii și să ducă acolo cărți pentru a le citi.

30. Școala desfășoară regulat exerciții de incendiu și alarme în cazul altor evenimente de urgență (exerciții de blocare). Elevii sunt învățați să se comporte corect în astfel de situații, să nu intre în panică, să meargă într-un loc desemnat etc. Părinții sunt avertizați din timp când și ce anume se va face acest lucru la școală.

31. Școala are un program after-school, nu doar seara, ci și dimineața.Școala noastră funcționează și, în consecință, copiii învață de la 9:20 la 16:00. Există programe după școală de dimineață și de seară; Mai mult, programul after-school se administrează separat și nu se aplică școlilor, pur și simplu este amplasat în aceeași clădire. Și da, îngrijirea după școală, spre deosebire de școală, nu este gratuită, în funcție de venitul părinților; Dacă venitul este la nivelul clasei de mijloc, atunci ei percepe maximul pentru orele de după școală și acesta este de aproximativ 380 de dolari pe lună doar pentru orele de seară. În plus, programul de după școală funcționează în zilele în care școala nu este deschisă - sunt 4 zile pe an când profesorii urmează o pregătire, ceva de genul pregătire avansată; înainte de sărbători când școala a scurtat programul de funcționare; Îți poți duce copilul acolo și pentru vacanțele de iarnă și primăvară, dacă este necesar. De obicei, nu există sărbători de toamnă aici, cu excepția a două zile suplimentare înainte de weekendul de Ziua Recunoștinței.

32. Pentru vară, copiilor li se oferă teme de lectură într-un mod foarte interesant, cu premii și o loterie. Este oferită o listă de literatură pentru citit vara, împărțită în funcție de nivelul de dificultate, precum și o fișă în care trebuie să marcați în casete ce cărți ați citit (de exemplu, ficțiune, o carte despre o persoană celebră, o carte care învață cum să faci ceva etc.) . Cu cât sunt mai multe pătrate umplute, cu atât mai multe premii, iar premiul principal - un laptop - vor fi, de asemenea, trage la sorți între toți participanții. Cu siguranta as participa!

33. În America nu trebuie să mergi deloc la școală.În schimb, poți studia prin homeschooling, adică acasă, dacă părinții au dorința și resursele necesare de timp, cunoștințe și tehnici. Recent, tot mai mulți copii învață astfel.