Citeste textul. Stabiliți care dintre următoarele afirmații 10- 17 corespund continutului textului (1 - Adevărat) care nu corespund (2 - Fals) iar ceea ce nu se spune in text, adica pe baza textului, nu se poate da nici un raspuns pozitiv, nici unul negativ (3 - Nu a declarat). În câmpul de răspuns, notați un număr care corespunde cu numărul răspunsului corect.

Amintiri din pomul de Crăciun

Numele meu este Ted. Am crescut în anii 50, dar amintirile mele din copilărie sunt încă vii. Cel mai plăcut dintre ele este bradul familiei de Crăciun. Pe lângă mama și tatăl meu, în familie mai erau cinci copii. Cu toții am participat, într-un fel sau altul, la împodobirea bradului. A fost un moment special pentru mine, când tata ne-a dus într-o excursie în pădurea de iarnă.

Experiența a fost specială, deoarece numai băieților li se permitea să meargă la țară pentru a culege copacul. La vârsta de cinci ani m-am simțit mândru că mă aflu într-o aventură a unui bărbat. Îmi amintesc că am mers prin pădure cu tata căutând copacul perfect și mare. Aveam un tavan înalt în sufragerie, așa că un copac mic nu părea chiar acolo.

La vârsta de cinci ani, chiar și un copac mic mi se părea grozav. Pentru a măsura un copac, mi-am ridicat mâinile deasupra capului și mi-am ridicat privirea. Dacă aș putea ajunge în vârful copacului, credeam că este suficient de mare. Tata, însă, alegea întotdeauna cu foarte mare grijă bradul perfect.

Odată ce și-a făcut alegerea, a scos un topor pentru a tăia copacul. Am vrut să-mi ajut tatăl și frații, dar ei mi-au spus mereu să mă retrag. Când a început tăierea, am încercat să țin copacul sus. Mi-a fost teamă că nu va cădea copacul peste ei și m-am simțit suficient de puternic să-l țin.

După ce copacul a căzut, l-am dus la mașină și ne-am întors acasă. Nu-mi amintesc cum am scos copacul acela mare prin uşă, dar a fost întotdeauna corect. Apoi tata a pus bradul să se ridice și am putea începe împodobirea. Bradul, cutiile cu decoratiuni si o scara inalta ocupau toata camera.

Toată familia a participat, deoarece mama le-a dat tuturor o sarcină. A trebuit să trec de decorațiuni. Ce mi-a plăcut cel mai mult la bradul de Crăciun au fost luminile. Când toți ceilalți au plecat, am rămas în cameră și m-am uitat la luminile care circulau în sus și în jos prin pomul de Crăciun.

Tata avea încă o slujbă specială în ziua aceea. Mama și-a luat ornamentul preferat, un înger luminat, pe care îl primise cadou de la familia ei. Tata s-a urcat pe scară și l-a fixat pe înger în vârful pomului de Crăciun. Când m-am uitat la înger, am crezut că Moș Crăciun este aproape de casa mea.

Toată lumea, și bradul strălucitor împodobit, era gata să sărbătorească Crăciunul. Era atât de mare încât aproape că atingea tavanul. Am simțit că sunt o mică parte dintr-o mare aventură. În ultimii ani în care am trăit în acea casă, călătoriile în pădure cu tata au încetat. În schimb, am cumpărat un copac artificial.

Familia lui Ted avea o tradiție de a împodobi bradul împreună.

Versiuni demo oficiale ale OGE 2017 în limbi străine, aprobat

Versiunea demonstrativă a materialelor de măsurare de control pentru desfășurarea principalului examen de stat în limba engleză în 2017

Explicații pentru versiunea demo a lucrării de examen

Când revizuiți versiunea demo 2017 (partea orală), trebuie să aveți în vedere că sarcinile incluse în versiunea demo nu reflectă toate elementele de conținut care vor fi testate folosind opțiunile CMM în 2017. Lista completă a elementelor de conținut care pot fi controlat la examenul din 2017, este dat în codificatorul elementelor de conținut și cerințelor pentru nivelul de pregătire a studenților pentru examenul principal de stat în limba engleză, postat pe site-ul: www.fipi.ru.

Versiunea demo este menită să permită oricărui participant la examen și publicului larg să își facă o idee despre structura lucrării de examen, numărul și forma sarcinilor, precum și nivelul lor de dificultate. Criteriile date pentru evaluarea finalizării sarcinilor cu un răspuns detaliat, incluse în versiunea demo a lucrării de examinare, vă vor permite să vă faceți o idee despre cerințele pentru completitudinea și corectitudinea înregistrării unui răspuns detaliat.

Modificări în OGE 2017 în engleză și în alte limbi străine:

nu există modificări în structură sau conținut.

Aceste informații oferă absolvenților posibilitatea de a dezvolta o strategie de pregătire pentru examenul de limba engleză.

Partea orală Lucrarea de examinare constă din două sarcini de vorbire: o declarație monolog tematic și un dialog combinat. Timpul de răspuns oral este de 6 minute per elev.

Partea scrisă Lucrarea de examen în limba engleză constă din patru secțiuni, inclusiv 33 de sarcini.

Sunt alocate 2 ore (120 de minute) pentru finalizarea sarcinilor din partea scrisă a examenului.

În secțiunea 1 (sarcini de ascultare) vi se cere să ascultați mai multe texte și să finalizați 8 sarcini pentru a înțelege textele ascultate. Timpul recomandat pentru finalizarea sarcinilor din această secțiune este de 30 de minute.

Secțiunea 2 (sarcini de citire) conține 9 sarcini pentru înțelegerea citirii. Timpul recomandat pentru finalizarea sarcinilor din această secțiune este de 30 de minute.

Secțiunea 3 (sarcini de gramatică și vocabular) constă din 15 sarcini. Timpul recomandat pentru finalizarea sarcinilor din această secțiune este de 30 de minute.

Răspunsurile la sarcinile 3-8 și 10-17 sunt scrise ca un număr, care corespunde cu numărul răspunsului corect. Scrie acest număr în câmpul de răspuns din textul lucrării.

Răspunsurile la sarcinile 1, 2, 9, 18-32 sunt scrise ca o succesiune de numere sau cuvinte (expresii) în câmpul de răspuns din textul lucrării.

Dacă notați un răspuns incorect la sarcinile din secțiunile 1-3, tăiați-l și scrieți unul nou lângă el.

În secțiunea 4 (sarcina de scriere) există 1 sarcină care vă cere să scrieți o scrisoare personală. Sarcina este finalizată pe o foaie separată. Timpul recomandat pentru finalizarea sarcinii este de 30 de minute.

Când finalizați sarcinile, puteți utiliza o schiță. Înscrierile din proiect nu sunt luate în considerare la notarea lucrărilor.

Punctele pe care le primiți pentru sarcinile finalizate sunt însumate. Încercați să finalizați cât mai multe sarcini și să obțineți cele mai multe puncte.

Vă dorim succes!

Specificație
controlul materialelor de măsurare pentru efectuarea
în 20176 examen de stat principal
în limbi străine

1. Scopul CMM pentru OGE– să evalueze nivelul de pregătire lingvistică într-o limbă străină a absolvenților claselor a IX-a ai instituțiilor de învățământ general în scopul certificării lor finale de stat. Rezultatele examenului pot fi folosite la admiterea elevilor la clasele de specialitate din gimnaziu.

OGE se desfășoară în conformitate cu Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”.

2. Documente care definesc continutul CMM

Componenta federală a standardului de stat al învățământului general de bază în limbi străine (Ordinul Ministerului Educației din Rusia din 5 martie 2004 nr. 1089 „Cu privire la aprobarea componentei federale a standardelor de stat de primar general, de bază general și secundar învăţământ general (complet)”).
Exemple de programe în limbi străine // Noi standarde de stat în limbi străine, clasele 2-11 (Educație în documente și comentarii. M.: AST: Astrel, 2004). La dezvoltarea CMM-urilor, se iau în considerare și următoarele:
Cadrul european comun de referință pentru limbi străine: învățare, predare, evaluare. MSLU, 2003.
Abordări ale selecției conținutului și dezvoltării structurii CMM

Scopul principal al învățământului de limbă străină într-o școală de bază este formarea competenței comunicative a elevilor, înțeleasă ca capacitatea și dorința elevilor de a comunica într-o limbă străină în limitele determinate de standardul educației generale de bază în limbi străine. Acest obiectiv implică formarea și dezvoltarea abilităților de comunicare ale elevilor în vorbirea, citirea, înțelegerea vorbirii sonore/orale cu ureche și scrierea într-o limbă străină.

Pentru a determina nivelul de dezvoltare a competenței comunicative în rândul absolvenților de școală primară, lucrarea de examen OGE prevede două părți (scrisă și orală) și utilizează diverse tipuri de sarcini care vizează testarea abilităților de comunicare și a abilităților lingvistice.

Realizarea de către elevi a setului de sarcini prezentate permite evaluarea gradului de pregătire a limbilor străine, atins la încheierea studiilor în școala de bază, cu nivelul determinat de standardul de învățământ general de bază în limbi străine. Acest nivel garantează posibilitatea de a continua cu succes educația în școala secundară.

4. Conectarea modelului de examen OGE cu Unified State Exam KIM

Lucrările de examen pentru examenul de stat unificat OGE și KIM în limbi străine au obiecte comune de control (abilități de comunicare ale absolvenților în ascultare, citire, scriere și vorbire, abilități lexicale și gramaticale) și unele elemente comune de conținut.

Pentru a testa abilitățile de comunicare și abilitățile lingvistice ale studenților la lucrările de examen ale absolvenților claselor a IX-a și a XI-a, se folosesc aceleași tipuri de sarcini (de exemplu, sarcini cu un răspuns scurt, sarcini cu răspuns detaliat, sarcini din care să aleagă și înregistrarea numărului unui răspuns din trei propus), precum și abordări uniforme pentru evaluarea tipurilor productive și receptive de activitate de vorbire.

În același timp, OGE și Examenul Unificat de Stat diferă în scopul conducerii lor, iar OGE KIM și Examenul Unificat de Stat diferă în ceea ce privește unele elemente de conținut testate, numărul și nivelul de dificultate al sarcinilor și durata examen, care se datorează conținutului și condițiilor diferite ale predării limbilor străine în școlile primare și gimnaziale.

5. Caracteristicile structurii și conținutului CMM

Lucrarea de examen constă din două părți:

scris (secțiunile 1-4, inclusiv sarcini de ascultare, citire, scriere, precum și sarcini de control a abilităților lexicale și gramaticale ale absolvenților);
oral (secțiunea 5, care conține sarcini de vorbire).

KIM în limbi străine include sarcini de diferite forme:

14 sarcini cu răspunsul înregistrat sub forma unui număr: 6 sarcini de testare a abilităților de audit ale absolvenților (secțiunea 1 „Sarcini de ascultare”) și 8 sarcini de testare a abilităților de citire ale absolvenților (secțiunea 2 „Sarcini de citire”);
18 sarcini cu un răspuns scurt: 2 sarcini pentru a testa abilitățile de audit, 1 sarcină pentru a testa abilitățile de citire și 15 sarcini pentru a testa abilitățile lexicale și gramaticale ale absolvenților de clasa a IX-a. Răspunsul la sarcini cu răspuns scurt este dat de intrarea corespunzătoare sub forma unui număr sau secvență de numere scrise fără spații și caractere de separare sau un cuvânt/expresie scris fără spații și separatori).
3 sarcini cu un răspuns detaliat: scrierea unei scrisori personale în secțiunea 4 „Sarcina de scriere”; declarație monolog tematic și dialog combinat (secțiunea 5 „Sarcini de vorbire”).

.............................

Pe 26 și 27 mai 2017, elevii ruși de clasa a IX-a vor arăta cum au învățat să citească, să asculte, să scrie și să vorbească engleza.

Înainte de a atinge subiectul răspunsurilor, să clarificăm ce este OGE. Abrevierea înseamnă „examen principal de stat”. Nu este singurul, există și examenul final de stat (GVE). Este luat de acei copii care învață în școli închise sau au unele restricții de sănătate. GVE este fundamental diferit de OGE. Nu există nicio componentă de testare: este un examen de bilet tradițional. OGE, în esență, este Examenul Unificat de Stat, doar pentru clasele a IX-a. Se verifică întregul conținut al subiectului, sarcinile sunt prezentate după un sistem strict organizat, examinatorul nu vede examinatorul. Ambele examene se referă la certificarea finală de stat (GIA), așa că vom vorbi în special despre Certificarea finală de stat (OGE).

Modificări în OGE 2017 în limba engleză

Limba străină și, în special, engleza este una dintre puținele materii care a suferit unele modificări în acest an. Ele sunt însă lipsite de importanță și privesc doar partea orală. Astfel, va trebui să vă exprimați votul nu în două sarcini, ci în trei și va trebui să vorbiți nu cu un examinator „în direct”, ci cu un computer prin intermediul unei căști. De aici numărul de sarcini schimbat - 36 - și timpul total al examenului - 135 de minute (120 de minute pentru partea scrisă și 15 pentru partea orală).

Partea scrisă este formată din secțiuni clasice: ascultare, citire, scriere și cunoaștere a vocabularului și a gramaticii. Aproape toate sarcinile vor necesita doar un răspuns scurt: fie numere/numere corespunzătoare răspunsului/răspunsurilor corecte, fie numere, cuvinte, fraze. O singură sarcină din partea scrisă va necesita un răspuns detaliat - o scrisoare personală de 100-120 de cuvinte.

Se vor întâlni următoarele forme de întrebări:

cu alegerea răspunsului corect (sau a mai multor răspunsuri corecte);
a stabili corespondența între elementele a două mulțimi;
pentru a completa golurile din text aducând forma dată a cuvântului în norma gramaticală corespunzătoare.

Răspunsuri la OGE 2017 în engleză

Nu există răspunsuri gata. Există o mulțime de escroci care vând răspunsuri false la CMM-uri 2017 „originale” false, dar nu există CMM-uri 2017 reale. Tastați într-un motor de căutare: „Răspunsuri la OGE pe 26 și 27 mai 2017” - și vedeți multe site-uri, grupuri pe rețelele de socializare, care seduc elevii de clasa a IX-a cu răspunsuri gata făcute și KIM-uri reale ale anului 2017, dar înțelegeți ca in spatele acestor oferte nu este altceva decat o escrocherie, nu merita?

Descărcați cheia pentru a rezolva toate testele chiar acum!

Dacă ești bântuit de incertitudinea că vei face față OGE în engleză, fă două lucruri. În primul rând, folosiți timpul rămas mai rațional decât oricând. Dacă este posibil, scufundă-te într-un mediu lingvistic în străinătate sau la o școală privată din orașul tău. De asemenea, ar fi util să creați singur un astfel de mediu, lipind frunze cu cuvinte în limba engleză pe lucrurile din casă, comunicând mai des cu prietenii și profesorii. Și în al doilea rând, amintiți-vă, lumea nu se va prăbuși pentru că picuți examenul. Da, probabil că nu vei trece. Şi ce dacă? Permiteți această posibilitate, iar frica va dispărea, iar succesul, dimpotrivă, va deveni mai aproape.

OGE în 2017

OGE este luat la 14 subiecte. Pe lângă engleză, puteți lua și limbile germană, franceză sau spaniolă. Din alte discipline poți alege fizică, chimie, biologie, literatură, geografie, istorie, studii sociale, informatică. Și, bineînțeles, examene obligatorii: la matematică și limba rusă.

Articole despre răspunsuri la alte subiecte:

Răspunsuri la OGE în spaniolă (26 și 27 mai 2017)
Răspunsuri la OGE în franceză (26 și 27 mai 2017)
Răspunsuri la OGE în limba germană (26 și 27 mai 2017)
Răspunsuri la

o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examen 2020 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examen 2019 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
barem pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examen 2018 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examen 2017 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examen 2016 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examen 2015 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examen 2014 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
barem pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examen 2013 într-o notă pe o scală de cinci puncte.

Modificări ale versiunilor demo ale OGE în limba engleză

ÎN versiunea demo a OGE 2015 în engleză Structura variantei s-a schimbat:

Numerotare sarcinile au devenit prin de-a lungul întregii versiuni fără denumiri de litere A, B, C.

Formularul de înregistrare a răspunsului în sarcini cu o alegere de răspunsuri a fost modificat: răspunsul trebuie notat număr cu numărul răspunsului corect(neîncercuit).

ÎN versiunea demo a OGE 2016 în engleză comparativ cu versiunea demo din 2015 nu au existat modificări în partea scrisă, partea orală a fost adusă în conformitate cu partea orală a examenului de stat unificat în limba engleză în clasa a XI-a.

ÎN versiuni demo ale OGE 2017 - 2019 în engleză comparativ cu versiunea demo 2016 nu au existat modificari.

ÎN versiunea demo a OGE 2020 în englezăÎn comparație cu versiunea demo din 2019, au fost făcute următoarele modificări: schimbări:

În secțiunea 2 ( „Teme de lectură”):
În secțiunea 5 ( „Sarcini de vorbire”):

OGE 2017 limba engleză 10 opțiuni de antrenament de Gudkov

M.: 20 1 6. - 112 p.

Absolvenților clasei a IX-a a organizațiilor de învățământ general li se oferă un manual de pregătire pentru examenul principal de stat (OGE) în limba engleză, care conține 10 opțiuni pentru lucrările de examen. Fiecare opțiune include sarcini de diferite tipuri și niveluri de dificultate pentru toate secțiunile cursului de limba engleză, ale căror cunoștințe sunt testate ca parte a OGE. O bancă semnificativă de materiale de examinare oferă o oportunitate excelentă de pregătire intensivă și de stăpânire a cunoștințelor, abilităților și abilităților necesare pentru promovarea cu succes a OGE. La sfârșitul cărții, sunt oferite răspunsuri de autotest la toate sarcinile și criteriile de evaluare pentru sarcinile scrise și vorbite.

Format: pdf

Mărimea: 4,6 MB

Urmăriți, descărcați:drive.google

CONŢINUT
Prefață 4
PARTEA SCRISĂ 5
Opțiunea 1 5
Secțiunea 1. Sarcini de ascultare. 5
Secțiunea 2. Sarcini de citire 6

și vocabular 9
Secțiunea 4: Temă de scriere 10
Opțiunea 2 11
Secțiunea 1. Sarcini de ascultare. unsprezece
Secțiunea 2. Sarcini de citire 12
Secțiunea 3. Sarcini de gramatică
și vocabular 15
Secțiunea 4: Temă de scriere. . . . 16
Opțiunea 3 17
Secțiunea 1. Sarcini de ascultare... 17
Secțiunea 2. Sarcini de citire 18
Secțiunea 3. Sarcini de gramatică
și vocabular 20
Secțiunea 4: Temă de scriere 22
Opțiunea 4 23
Secțiunea 1. Sarcini de ascultare... 23
Secțiunea 2. Sarcini de citire 24
Secțiunea 3. Sarcini de gramatică
și vocabular 27
Secțiunea 4: Temă de scriere 28
Opțiunea 5 29
Secțiunea 1. Sarcini de ascultare... 29
Secțiunea 2. Sarcini de citire 30
Secțiunea 3. Sarcini de gramatică
și vocabular 33
Secțiunea 4: Temă de scriere 34
Opțiunea 6 35
Secțiunea 1. Sarcini de ascultare... 35
Secțiunea 2. Sarcini de citire 36
Secțiunea 3. Sarcini de gramatică
și vocabular 39
Secțiunea 4: Temă de scriere 40
Opțiunea 7 41
Secțiunea 1. Sarcini de ascultare... 41
Secțiunea 2. Sarcini de citire 42
Secțiunea 3. Sarcini de gramatică
și vocabular 45
Secțiunea 4: Temă de scriere 46
Opțiunea 8 47
Secțiunea 1. Sarcini de ascultare... 47
Secțiunea 2. Sarcini de citire 48
Secțiunea 3. Sarcini de gramatică
și vocabular 51
Secțiunea 4: Temă de scriere 52
Opțiunea 9 53
Secțiunea 1. Sarcini de ascultare... 53
Secțiunea 2. Sarcini de citire 54
Secțiunea 3. Sarcini de gramatică
și vocabular 57
Secțiunea 4: Temă de scriere 58
Opțiunea 10 59
Secțiunea 1. Sarcini de ascultare... 59
Secțiunea 2. Sarcini de citire 59
Secțiunea 3. Sarcini de gramatică
și vocabular 60
Secțiunea 4: Temă de scriere 63
PARTEA ORALĂ 65
Anexa 1.
Texte ale înregistrărilor audio pentru secțiunea „Ascultare” și partea orală 75
Anexa 2. Răspunsuri la sarcini 95
Anexa 3. Procedura de evaluare a lucrărilor de examen 102
Anexa 4. Criterii de evaluare a îndeplinirii sarcinilor 33
„Scrisoare personală” 103
Anexa 5. Criterii de evaluare a îndeplinirii sarcinilor părții orale 105
Literatura 107

Scopul acestui manual este de a ajuta elevii de clasa a IX-a să se pregătească pentru examenul de limba engleză sub forma examenului principal de stat (OGE) în cel mai scurt timp posibil. Poate fi util și profesorilor care vor găsi în el materialul necesar pentru lucrul la clasă.
Colecția conține versiuni standard de practică ale lucrărilor de examen, care pot fi folosite ca material practic pentru pregătirea pentru examen. Manualul este axat pe adaptarea la tehnologiile de control al testelor, ținând cont de noul lor format și conținut.
În conformitate cu versiunea demonstrativă a OGE, opțiunile de formare constau într-o parte scrisă și orală. Partea scrisă a lucrării este alcătuită din patru secțiuni („Sarcini de ascultare”, „Sarcini de citire”, „Sarcini de gramatică și vocabular”, „Sarcina de scriere”), inclusiv 33 de sarcini.
Secțiunea 1 („Sarcini de ascultare”) conține 8 sarcini, dintre care primele două sunt de stabilire a corespondenței și 6 sarcini cu alegerea unui răspuns corect dintre trei propuse. Timpul recomandat pentru finalizarea acestei secțiuni este de 30 de minute.
Secțiunea 2 („Sarcini de citire”) conține 9 sarcini, dintre care una este de a stabili o corespondență și 8 sarcini cu alegerea unui răspuns corect dintre trei propuse. Timpul recomandat pentru finalizarea acestei secțiuni este de 30 de minute.
Secțiunea 3 („Sarcini de gramatică și vocabular”) conține 15 sarcini cu răspuns scurt. Timpul recomandat pentru finalizarea acestei secțiuni este de 30 de minute.
Secțiunea 4 (Tarba de scriere) este o sarcină scurtă de scriere (scrierea unei scrisori personale). Timpul recomandat pentru finalizarea acestei secțiuni este de 30 de minute.
Timpul total pentru partea scrisă a examenului este de 120 de minute.
Partea orală include 3 sarcini.
Sarcina 1 implică citirea cu voce tare a unui scurt text de natură populară. Timp de preparare - 1,5 minute.
În sarcina 2, vi se cere să participați la un dialog de întrebări condiționate: răspundeți la șase întrebări din sondaj telefonic auzite într-o înregistrare audio.
În sarcina 3 este necesar să construiți un monolog coerent pe o anumită temă pe baza unui plan. Timp de preparare - 1,5 minute.
Timpul total de răspuns pentru un participant OGE (inclusiv timpul de pregătire) este de 15 minute.