हम, वयस्क, लंबे समय तक और दर्द से अंग्रेजी सीखते हैं। हम एक उपयुक्त तरीके की तलाश कर रहे हैं, एक अलग भाषाई प्रणाली के नियमों को अपने सिर में रखने की कोशिश कर रहे हैं, अन्य ध्वनियों के लिए हमारे कलात्मक तंत्र को "फिर से शिक्षित" कर रहे हैं।

एक बच्चे के लिए खरोंच से अंग्रेजी सीखना बहुत आसान है: बच्चे सचमुच इसे अवशोषित करते हैं! वे व्याकरणिक रचनाएँ जिन्हें हम परिश्रम से याद करते हैं, वे तुरंत "अवशोषित" हो जाती हैं। विश्लेषण के बिना, जो वे अभी तक सक्षम नहीं हैं, लेकिन बस ऐसे ही।

बच्चा दो और तीन दोनों भाषाएं बोल सकता है। मुख्य बात यह है कि इससे लगातार निपटना है। इसलिए, प्रिय वयस्कों (वर्तमान और भविष्य के माता-पिता), हम अंग्रेजी बोलने वाले बच्चों की परवरिश करने के लिए तैयार हो रहे हैं! और हम इसमें आपकी मदद करेंगे।

तो, एजेंडे पर (लेख की सामग्री की तालिका):

अपने आप बच्चे के साथ अंग्रेजी सीखना कैसे शुरू करें: "विसर्जन" तकनीक

हाल ही में, हमारे पूरे देश को बेला देवयत्किना नाम के एक बच्चे ने जीत लिया था। 4 साल की उम्र में यह लड़की 7 (अपनी मूल भाषा के अलावा) भाषाएं बोलती है: अंग्रेजी, जर्मन, फ्रेंच, स्पेनिश, इतालवी, चीनी और अरबी।

वास्तव में, एक बच्चा अधिक भाषाएं सीख सकता है, क्योंकि जैसा कि मासारू इबुका ने सनसनीखेज पुस्तक "आफ्टर थ्री इट्स टू लेट" में लिखा है:

"...एक बच्चे का मस्तिष्क असीमित मात्रा में जानकारी को समायोजित कर सकता है..."

इसलिए, यदि परिवार में माँ रूसी है, पिता अंग्रेजी बोलने वाला है, और नानी, कहते हैं, जर्मन है, तो बच्चा बिना किसी कठिनाई के तीनों भाषाएँ बोलेगा। और भाषाओं का कोई "मिश्रण" नहीं होगा (जैसा कि कई संशयवादी कहते हैं)। बस एक माँ के लिए एक बच्चा होगा "जंगल ने एक क्रिसमस ट्री उठाया"और पिताजी के लिए एबीसी गाने। 🙂

लेकिन बेला के माता-पिता रूसी हैं! फिर यह कैसे संभव है? यह पता चला है कि उसे माँ बचपन से ही उनसे अंग्रेजी में ही बात करती थी(अर्थात द्विभाषावाद के लिए स्थितियां कृत्रिम रूप से बनाई गई थीं)। जब उसके माता-पिता ने उसकी भाषाओं में रुचि देखी, तो उन्होंने उसके लिए देशी ट्यूटर्स को काम पर रखा - और इस तरह नन्हा बहुभाषाविद निकला।

और यह उदाहरण अकेला नहीं है। मसारू इबुका भी अपने काम में ऐसे द्विभाषी बच्चों के बारे में बात करते हैं (वैसे, इस पुस्तक को पढ़ें - यह अद्भुत है)।

अगर तुम आप बहुत अच्छी तरह से अंग्रेजी बोलते हैंऔर केवल इतना ही बोलने के लिए पर्याप्त आत्मविश्वास महसूस करें, फिर कोई सिद्धांत और लेख नहीं "शुरुआत से एक बच्चे के साथ अंग्रेजी सीखना कैसे शुरू करें"आवश्यकता नहीं होगी। बस अपने बच्चे से अंग्रेजी में बात करें। बस इतना ही।

टिप्पणी:इस मामले में, आप रूसी में प्रीस्कूलर से बात नहीं कर पाएंगे। परिवार के अन्य सदस्य उससे रूसी बोलते हैं, लेकिन आप केवल अंग्रेजी बोलते हैं।

परंतु जिन माता-पिता को अपनी अंग्रेजी पर इतना भरोसा नहीं है, उन्हें क्या करना चाहिए?आखिरकार, इस मामले में, "भाषा के वातावरण में विसर्जन" पद्धति के अनुसार सीखना असंभव होगा (जब तक कि आप एक देशी वक्ता को नानी के रूप में नियुक्त नहीं करते)। हम इस प्रश्न का उत्तर लेख में देंगे।

आपको किस उम्र में बच्चे के साथ अंग्रेजी सीखना शुरू कर देना चाहिए?

इस मुद्दे के बारे में, शिक्षकों के बीच एक पूरी चर्चा सामने आई: कब शुरू करना बेहतर है, क्या यह बच्चों के साथ अंग्रेजी सीखने लायक है या नहीं? हमारा जवाब है हां, है। परंतु मुख्य बात यह है कि जब तक बच्चा अपनी मूल भाषा बनाने की प्रक्रिया पूरी नहीं कर लेता तब तक प्रतीक्षा करें. यही है, उसके पास एक स्पष्ट ध्वनि उच्चारण और एक उचित रूप से विकसित सुसंगत भाषण होगा। चूंकि प्रत्येक बच्चा अलग-अलग विकसित होता है, इसलिए किसी सटीक समय सीमा का नाम देना असंभव है। परंतु न्यूनतम 2.5 वर्ष से(पहले नहीं)।

अकेले बच्चे के साथ अंग्रेजी कैसे सीखें - कहां से शुरू करें?

सबसे अच्छी चीज बच्चे को एक विशेष भाषा नर्सरी में भेजेंअगर संभव हो तो। तब आपको इतनी गंभीर जिम्मेदारी नहीं लेनी पड़ेगी, इसके अलावा, बच्चे के मन में (घर पर - रूसी, नर्सरी में - अंग्रेजी) समान "भाषाओं का पृथक्करण" होगा। और आप स्वयं खेल, कार्टून, गाने आदि के माध्यम से बच्चे की रुचि और प्रगति का समर्थन कर सकते हैं।

अगर आप अभी भी अपने बच्चे के साथ अंग्रेजी सीखना चाहते हैं, तो आप उसे "अंग्रेजी गुड़िया" से प्रेरित कर सकते हैं. आपको एक गुड़िया मिलती है (आप एक दस्ताने वाली गुड़िया का उपयोग कर सकते हैं) और उसे यह कहते हुए बच्चे से मिलवाएं कि वह रूसी में कुछ भी नहीं समझती है। "इंग्लिशवुमन" के साथ संवाद करने के लिए, उसे एक नई, लेकिन बहुत ही रोचक भाषा सीखनी होगी। ठीक है, तो आप इस गुड़िया के साथ खेलते हैं, कार्टून देखते हैं, गाने और कविताएँ सीखते हैं ... यह सब नीचे चर्चा की जाएगी।

उदाहरण के लिए, तिल स्ट्रीट के पात्र एक गुड़िया के रूप में परिपूर्ण हैं।

प्रीस्कूलर में कौन से भाषा कौशल विकसित किए जा सकते हैं?

बेशक, कोई व्याकरण, वर्तनी, आदि नहीं। एक पूर्वस्कूली बच्चा हो सकता है:

• भाषण सुनना,
• खुद बोलो
• पढ़ें (एक साथ माता-पिता के साथ, और फिर अध्ययन करें / पुस्तक को स्वयं देखें यदि यह उनकी रुचि है)।

वह है बच्चा सभी समान कौशल सीखेगाइस उम्र में रूसी के रूप में अंग्रेजी।

वैसे, आपको "बोलने" और अंग्रेजी ध्वनियों के सही उच्चारण के बारे में ज्यादा चिंता करने की ज़रूरत नहीं है। यह हम, वयस्क हैं, जो हमारे परिचित रूसी ध्वनियों के बाद हमारे कलात्मक तंत्र का पुनर्निर्माण कर रहे हैं। लेकिन बच्चा सही उच्चारण बहुत तेजी से सीखेगा.

इस कौशल को विकसित करने के लिए गाने गाने और नर्सरी राइम्स सीखने के लिए सर्वश्रेष्ठअंग्रेजी बोलने वाले उद्घोषक के लिए: बच्चों का "बंदरपन" और अद्वितीय बच्चों की सुनवाई अपना काम करेगी। यदि अभी भी कुछ कमियां हैं, तो बस बच्चे को ठीक करें, लेकिन बिना किसी जटिल स्पष्टीकरण के।

हम आपको अंग्रेजी ध्वनियों को स्वयं समझने के लिए आमंत्रित करते हैं। लेख पढ़ें:

शुरू से ही बच्चों को अंग्रेजी कैसे पढ़ाएं: 5 ठोस तरीके

1. अपने बच्चे के साथ अंग्रेजी में कार्टून देखें।क्या आपको लगता है कि वह नहीं समझेगा? आप गलत हैं इस उम्र में बच्चों में एक अविश्वसनीय भाषाई अंतर्ज्ञान होता है। वे शब्दों को नहीं समझ सकते हैं, लेकिन पात्रों की आवाज़ में और उनके चित्रित "चेहरे" पर भावनाएं उनकी मदद करेंगी, संगीत उनकी मदद करेगा, आदि। आपको आश्चर्य होगा, लेकिन कार्टून देखने के बाद, वह उसमें से शब्दों को दोहराना शुरू कर सकता है, गाने गा सकता है।

भाषा सीखने के लिए विशेष रूसी भाषा के कार्टून का भी उपयोग करें।

2. उसके साथ अंग्रेजी शब्द और वाक्यांश "सीखें"(पहला शब्द सिर्फ उद्धरण चिह्नों में नहीं लिया गया है)। ये पाठ या प्रशिक्षण सत्र नहीं हैं। यह आपके बच्चे के साथ आपका दैनिक संचार है, जिसके दौरान आप उसे अंग्रेजी शब्दावली बोलते हैं।

- माँ, देखो - एक कार!
हाँ, यह वास्तव में एक कार है। क्या आप जानते हैं इसे अंग्रेजी में कैसा होगा? गाड़ी! यह कार है।

मुख्य नियम:

• इस्तेमाल किए जाने वाले शब्द स्थिति के संदर्भ में: दोपहर के भोजन के दौरान हम भोजन के बारे में बात करते हैं, चिड़ियाघर में घूमते समय - जानवरों के बारे में आदि।
• तदनुसार, हम केवल उन्हीं को मास्टर करते हैं शब्द जो बच्चे के वर्तमान जीवन से जुड़े हैं: परिवार, रंग, कपड़े, जानवर, फल, आदि।
• कोई भी शब्द तुरंत दृष्टि से बैक अप: शब्द के लिए "कुत्ता" आपके बगल में एक खिलौना, एक तस्वीर / तस्वीर या एक झबरा और भौंकने वाला कुत्ता है

ऐसी दृश्य छवि आपको आसानी से नए शब्द सीखने में मदद करेगी।

दूसरा:ताकि बच्चा तुरंत अंग्रेजी व्याकरण (फिर से उद्धरण चिह्नों में) "स्वामी" हो जाए, उसे पूरे वाक्यांश बताएं। आखिरकार, यदि आप उसे अलग-अलग शब्द बताते हैं, तो वह शब्दों को दोहराएगा, और यदि आप उसे पूरे वाक्य बताएंगे, तो वह वाक्यों का उपयोग करेगा।

- कुत्ता!
- यह एक कुत्ता है!

साथ ही, नए शब्द सीखने के लिए, आप विभिन्न खेलों, हैंडआउट्स (रंग भरने वाली किताबें, कार्य आदि) का उपयोग कर सकते हैं, जिससे बच्चे को बहुत खुशी मिलेगी!

3. उसके साथ बच्चों के गाने और तुकबंदी सीखें।आप उन्हें नीचे दी गई साइटों पर पा सकते हैं (या यांडेक्स और गूगल में खोज सकते हैं)। छंद को छोटे "मंचन" के रूप में बच्चे को प्रस्तुत करना सबसे अच्छा है, क्योंकि कई तुकबंदी के तहत एक निश्चित कथानक होता है और आसानी से खेला जाता है (लाइव या कठपुतली पर)।

बच्चा कविता का रूसी में अनुवाद करने के लिए कह सकता है - आप अनुवाद करते हैं, और फिर आप उसके सामने "मंचन" खेलते हैं। मुख्य नियम: बच्चे को अपने पीछे दोहराने के लिए न कहें। तुम्हारी कार्य उसे इस समझ से बाहर की भाषा में दिलचस्पी लेना है. कई बच्चे पहले तो बस सुन और सुन और सुन सकते हैं, और फिर अचानक इन छंदों को दिल से "स्पूफिंग" करना शुरू कर देते हैं

उदाहरण के लिए, "ओल्ड मैकडोनाल्ड के पास एक फार्म" गीत कई अलग-अलग कार्टूनों में बजाया जाता है। गीत हैं .

पद्य पर काम के चरण:

• सबसे पहले, आप स्वयं एक कविता या गीत की सामग्री का अध्ययन करते हैं, अपने उच्चारण (शब्दों में ध्वनि, स्वर, लय) पर काम करते हैं।
• फिर आप इसे स्पष्ट रूप से पढ़ने के लिए प्रशिक्षित करते हैं और बच्चे के लिए एक दृश्य समर्थन के बारे में सोचते हैं: खिलौनों के साथ एक प्रदर्शन, किसी तरह का नृत्य ... सामान्य तौर पर, अपनी कल्पना को चालू करें!
• अब आप अपने काम को शिशु के दरबार में जमा कर सकते हैं। उसके बाद, बच्चे के साथ प्रदर्शन पर चर्चा करें: उसे क्या समझ में आया, उसे कौन सा पल सबसे ज्यादा पसंद आया।
• फिर बच्चे को अपने प्रोडक्शन में "जुड़ने" के लिए आमंत्रित करें और परिवार के अन्य सदस्यों के लिए एक संयुक्त अधिनियम तैयार करें। लेकिन इसके लिए बच्चे को यह तुकबंदी सीखनी होगी (इसलिए प्रेरणा दिखाई देगी)।
• आप इस तुकबंदी के आधार पर एक उंगली या हावभाव का खेल भी ढूंढ सकते हैं (या आविष्कार कर सकते हैं)। फिर आप समय-समय पर बच्चे को किसी भी उपयुक्त परिस्थितियों में इसे खेलने की पेशकश कर सकते हैं (बेशक, यदि वह चाहता है)।

4. अपने बच्चे के साथ अंग्रेजी में किताबें पढ़ें।आप तब शुरू कर सकते हैं जब वह पहले से ही अलग-अलग शब्दों को जानता हो। बच्चों के लिए सरल भूखंड काफी स्पष्ट होंगे, और चित्र समझ से बाहर की व्याख्या करेंगे।

यदि कोई पुस्तक वास्तव में उसकी रुचि रखती है, तो वह उसे स्वयं ले लेगा और उसे देखेगा, उसका अध्ययन करेगा (इससे पढ़ने के लिए सीखने की प्रेरणा पैदा होगी)। इसके अलावा, बच्चा अपनी आंखों से शब्दों को "फोटो" लेगा और उनकी उपस्थिति को याद रखेगा। यह पता चला है, आपका काम उसे पढ़ने में दिलचस्पी लेना है.

सरल से जटिल तक के सिद्धांत के अनुसार पढ़ने के लिए व्यवस्थित सीखना केवल 4-5 वर्ष की आयु में शुरू होता है:

एक अद्भुत साइट आपको अपने बच्चे को पढ़ना सिखाने में मदद करेगीwww.starfall.com . उदाहरण के लिए, इस अनुभाग में जाएं और अपने बच्चे के साथ छोटी ध्वनि / a / (æ) वाले शब्दों को पढ़ना सीखें। प्रत्येक ध्वनि एक हंसमुख बच्चों की आवाज़ में उच्चारित होती है और एक व्याख्यात्मक एनीमेशन के साथ होती है। बस एक खोज!

मुझे अंग्रेजी में पढ़ने के लिए किताबें कहां मिल सकती हैं:

और याद रखें कि सभी समान ई-बुक असली के समान नहीं है।, जिसे आप छू सकते हैं, और फिर उत्साह के साथ पलट सकते हैं। इसलिए, अपने पुस्तकालय के लिए कुछ रंगीन अंग्रेजी किताबें खरीदना सुनिश्चित करें!

5. अपने बच्चे के साथ मज़ेदार गेम खेलें!और उसे पता भी नहीं चलेगा कि इस खेल के दौरान आप उसे कुछ सिखा रहे हैं। जब बच्चा बहुत छोटा हो, तो संयुक्त खेलों का आयोजन करें। एक पुराने "छात्र" को अंग्रेजी सीखने के लिए ऑनलाइन गेम की पेशकश की जा सकती है। नीचे आपको दोनों की लिस्ट मिलेगी।

बच्चों के लिए अंग्रेजी शब्द सीखना - खेल

नई शब्दावली सीखने का क्लासिक तरीका है शब्दावली कार्ड(अर्थात शब्द + अनुवाद + चित्र)। वैसे, हमारे ब्लॉग में एक संपूर्ण .

लिंगुएलियो से शब्दावली कार्ड के उदाहरण। पूरी सूची स्थित है।

लेकिन यह और भी अच्छा होगा यदि आप उन्हें अपने बच्चे के साथ बनाएं. चित्रों को एक साथ उठाएं, उन्हें कागज या कार्डबोर्ड आदि के टुकड़ों पर चिपका दें। फिर, पहले से ही "अंग्रेजी में खेल" की तैयारी के दौरान, बच्चा कुछ सीखेगा। कार्ड के साथ आगे क्या करना है? यहां कुछ विकल्प दिए गए हैं:

1. कार्ड्स का उपयोग माइम खेलने के लिए किया जा सकता है।सबसे पहले, आप बच्चे को एक अंग्रेजी शब्द बताएं (और इसे कार्ड पर दिखाएं), और बच्चे को इस शब्द को इशारों से चित्रित करना चाहिए। फिर आप "रिवर्स" पैंटोमाइम खेल सकते हैं - बच्चा (या आप) एक जानवर, एक क्रिया, एक वस्तु जिसे उसने बाहर निकाला है, और बाकी प्रतिभागियों का अनुमान है।

2. खेल "मुझे दिखाओ"।बच्चे के सामने कई कार्ड रखें, और फिर इस सूची में से एक शब्द का नाम दें - बच्चे को वांछित कार्ड को छूना चाहिए।

3. हाँ-नहीं खेल।आप कार्ड दिखाते हैं और सही या गलत शब्द कहते हैं (हिप्पोपोटामस दिखाते हुए, "बाघ" कहें)। बच्चा "हां" या "नहीं" का उत्तर देता है।

बाघ है? - नहीं!!!

4. खेल "क्या याद आ रही है"।कार्डों की एक पंक्ति बिछाएं (4-5 टुकड़े)। उन्हें अपने बच्चे के साथ देखें और शब्दों का उच्चारण करें। बच्चा अपनी आँखें बंद कर लेता है, और तुम एक शब्द हटा देते हो। बताओ क्या कमी है?

5. खेल "कूदने के लिए ..."।आप फर्श पर एक ऊर्ध्वाधर पंक्ति में कार्ड बिछाते हैं और बच्चे को एक शब्द पर कूदने का काम देते हैं (यदि बच्चा ऊब गया है तो बिल्कुल सही)।

ये कार्ड का उपयोग करने वाले कुछ मैकेनिक हैं। फंतासी को चालू करके, आप खेलों की और भी अधिक विविधताओं के साथ आ सकते हैं। और हम आगे बढ़ेंगे। अन्य खेलों का क्या उपयोग किया जा सकता है?

5. खेल "क्या यह है। ...?"।आप धीरे-धीरे कोई वस्तु खींचते हैं, और बच्चा उसका अनुमान लगाने की कोशिश करता है। उदाहरण के लिए, आधा वृत्त बनाएं, और बच्चा आश्चर्य करे:

- क्या यह एक गेंद है? क्या यह सूर्य है?
- नहीं, (ड्रा करना जारी रखें)
क्या यह एक सेब है?
- हाँ!🙂

6. खेल का एक और संस्करण “क्या यह है। ...?" - एक छेद वाला कार्ड।कपड़े के एक टुकड़े (या कागज की एक शीट) में एक छेद काटें और इसे शब्दावली कार्ड पर रखें। चित्र में छेद को खिसकाएँ, और बच्चा अनुमान लगाता है कि वहाँ क्या छिपा है।

7. मैजिक बैग।अलग-अलग वस्तुओं को एक बैग में रखें, और बच्चा उन्हें बाहर निकालता है और नाम देता है। एक और भी दिलचस्प विकल्प: वह अपना हाथ बैग में रखता है और स्पर्श से सामग्री का अनुमान लगाता है।

8. खेल "अपना स्पर्श करें"… नाक, पैर, हाथ…” (आमतौर पर शरीर के अंग)।

"अपना मुंह छुओ," आप कहते हैं, और बच्चा उसके मुंह को छूता है।

9. खेलों से बच्चों को आसानी से अंग्रेजी रंग सीखने में मदद मिलेगी।उदाहरण के लिए, आप उसे अलग-अलग रंगों की वस्तुएं देते हैं और उससे एक निश्चित रंग की चीजों को खोजने और उनमें से चुनने के लिए कहते हैं (वैसे, एक ही कार्य उन शब्दों से संबंधित हो सकता है जो किसी अक्षर से शुरू होते हैं, आदि)।

10. रंगों से खेलने का एक और उदाहरण- "कुछ ढूँढो…। कमरे में"।

"कमरे में कुछ लाल खोजें!", - और बच्चा निर्दिष्ट रंग की कुछ तलाश कर रहा है।

11. क्रिया कैसे सीखें।बच्चे के साथ कुछ क्रिया करें और कहें कि आप वास्तव में क्या कर रहे हैं:

- उड़ना! हम उड़ रहे हैं," और उड़ने का नाटक करते हैं।
- "चलो गाओ! हम गा रहे हैं!" और अपने हाथों में एक काल्पनिक माइक्रोफोन पकड़ो।
- कूदना! कूदो!" और कमरे के चारों ओर खुशी से कूदो।

के बारे में मत भूलना भूमिका निभाने वाले खेल। उदाहरण के लिए, "दुकान" खेलें. बच्चे का कार्य अंग्रेजी बोलने वाली सेल्सवुमन (वह आप हैं) से उत्पाद खरीदना है। इससे पहले, आप उन शब्दों और वाक्यांशों को याद करते हैं जो स्टोर में उसके लिए उपयोगी होंगे, और फिर बच्चा इस स्थिति को खेलता है। इस तरह के खेल को किसी भी काल्पनिक स्थिति से बाहर निकाला जा सकता है।

और यकीन मानिये नाटकों का अभिनय, परियों की कहानियांआदि। उदाहरण के लिए, अपने बच्चे को वीडियो या फिल्म बनाने के लिए आमंत्रित करें! लड़कियां निश्चित रूप से प्रसन्न होंगी। मैं

उपयोगी साइटें। बच्चों के लिए शुरू से अंग्रेजी सीखें: खेल, वर्णमाला, वीडियो, प्रिंट करने योग्य

जब बच्चा बड़ा हो जाता है, तो आप उसे ऑनलाइन गेम खेलने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। खासकर तब जब आपको घर के कामों के लिए खाली समय की जरूरत हो।

1. बच्चों के लिए ऑनलाइन गेम: अंग्रेजी वर्णमाला और शब्द सीखें

www.vocabulary.co.il

इस साइट का पहले ही ऊपर उल्लेख किया जा चुका है जब यह खेल "फांसी" के बारे में था। इसमें बड़ी संख्या में ऑनलाइन वर्ड गेम्स हैं। उदाहरण के लिए, व्हेक ए मोल गेम अक्षर को मजेदार तरीके से दोहराने में मदद करता है: आपको अक्षरों को हथौड़े से मारना होगा और वर्णमाला के सही क्रम को इकट्ठा करना होगा।

हम वांछित अक्षर पर हथौड़े से निशाना लगाते हैं और मारते हैं

या गेम वर्ड पाथ्स, जहां बच्चों को एक निश्चित स्वर ध्वनि के साथ उपलब्ध अक्षरों से शब्द एकत्र करने होंगे। जैसा कि आप देख सकते हैं, गेम अलग-अलग उम्र के लिए डिज़ाइन किए गए हैं, जिसका अर्थ है कि साइट आपके बच्चों को कई सालों तक मदद करेगी।

www.eslgamesplus.com

बच्चों के लिए ऑनलाइन गेम के साथ एक और बढ़िया साइट। उदाहरण के लिए, यह गेम, जहां इमोटिकॉन्स के पीछे छिपा है:

1. क्रिया,
2. इस क्रिया के लिए चित्र।

मैच की चुनौती है। प्रत्येक प्रयास के साथ, शब्दों को आवाज दी जाती है। खेलना एक आनंद है।

खेल समुद्री डाकू जल बोर्ड खेल भी विशेष ध्यान देने योग्य है. सबसे पहले, एक ऐसा विषय चुनें जो बच्चे को पहले से ही ज्ञात हो (उदाहरण के लिए, शरीर के अंग)। फिर आप पासा फेंकें (ऐसा करने के लिए, क्यूब की छवि पर क्लिक करें) और बोर्ड के साथ चलें। आपसे एक प्रश्न पूछा जाता है और आप एक उत्तर चुनते हैं। यदि यह सही ढंग से दिया गया है, तो आप पासे को फिर से रोल करते हैं।

यदि आप एक समुद्री डाकू पर चढ़ते हैं - फिर से शुरू करें। इस मामले में बच्चा सही निर्माण को कई बार दोहराएगाजबकि खेल चल रहा है। एकमात्र दोष यह है कि सही उत्तर के लिए कोई आवाज अभिनय नहीं है (जो सुनने के कौशल को विकसित करेगा)। इसलिए, सलाह: पहली बार अपने बच्चे के साथ खेलें ताकि:

1. उसे खेल की स्थितियों से निपटने में मदद करें (तब आप उसे कानों से नहीं खींच सकते),
2. उसे हर बार अपने दम पर सही उत्तर का उच्चारण करना सिखाएं (ताकि निर्माण स्मृति में जमा हो जाएं)।

www.mes-english.com

इस साइट में भी है प्रिंट करने योग्य (+ अपनी खुद की वर्कशीट बनाने की क्षमता), और वीडियो और गेम. आइए खेलों पर ध्यान दें। उदाहरण के लिए, एक महान ऑनलाइन शब्दावली गेम है। सबसे पहले, हम शब्दावली कॉलम में जाते हैं और शब्दों को सुनते हैं-याद करते हैं। फिर हम प्रश्न और उत्तर अनुभाग में जाते हैं और प्रश्न और उत्तर सुनते हैं:

- यह क्या है?
- यह एक शेर है!

और फिर प्रश्न केवल कॉलम में, जहां आपको पहले से ही बच्चे के साथ उत्तर देने की आवश्यकता है।

supersimpleearning.com

इस साइट में कार्टून, गाने और गेम भी हैं। उदाहरण के लिए, इंटरैक्टिव वर्णमाला खेलजो शुरुआती लोगों के लिए उपयुक्त हैं। अक्षरों का एक सेट और एक स्तर चुनें (स्तर 1 पहले)।

इसके बाद, पत्र पर क्लिक करें (उदाहरण के लिए, "ए") और इस पत्र का उच्चारण सुनें (या बल्कि, ध्वनि, निश्चित रूप से, लेकिन बच्चों को ऐसी कठिनाइयों को जानने की जरूरत नहीं है) और इसके साथ शुरू होने वाले शब्द . यह सब क्रिया एक हंसमुख तस्वीर के साथ आपूर्ति की जाती है।


आवाज अभिनय और खेल का एनीमेशन बहुत अच्छा है!

अगले स्तर पर, आपको आपके द्वारा सुने गए शब्द में से एक अक्षर चुनने के लिए कहा जाता है। तीसरे स्तर पर - केवल ध्वनि से।

Learnenglishkids.britishcouncil.org

एक और सुपर-उपयोगी साइट (यह आश्चर्य की बात नहीं है - यह ब्रिटिश काउंसिल है)। उदाहरण के लिए, शब्दों का खेलजहां आपको शब्द और तस्वीर से मेल खाना चाहिए। या ट्रॉली डैश गेम, जहां आपको खरीदारी की सूची से सभी उत्पादों को जल्दी से खरीदने की आवश्यकता है (सत्यापित: बहुत रोमांचक!)

www.englishexercises.org

बड़ी संख्या में कार्य (ऑनलाइन और डाउनलोड के लिए)। उदाहरण के लिए, आपको चाहिए वीडियो देखें और रिक्त स्थानों की पूर्ति करेंसही शब्द (बड़े बच्चों के लिए)।

शैक्षणिक कार्य की पद्धति उन लक्ष्यों और उद्देश्यों से निर्धारित होती है जो शिक्षक अपने लिए निर्धारित करता है। I.L के दृष्टिकोण से। शोलपो, प्रीस्कूलरों को एक विदेशी भाषा सिखाने में मुख्य लक्ष्य हैं: एक विदेशी भाषा में बच्चों में प्राथमिक संचार कौशल का निर्माण; अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए एक विदेशी भाषा का उपयोग करने की क्षमता, संचार की वास्तविक स्थितियों में विचारों और भावनाओं को व्यक्त करना; विदेशी भाषाओं के आगे के अध्ययन के लिए सकारात्मक मानसिकता का निर्माण; अन्य देशों के जीवन और संस्कृति में रुचि जगाना; शब्द के लिए एक सक्रिय रचनात्मक और भावनात्मक-सौंदर्यवादी दृष्टिकोण की परवरिश; छात्रों की भाषाई क्षमताओं का विकास, पुराने प्रीस्कूलरों में उनकी संरचना की आयु विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए; व्यक्तित्व का विकेंद्रीकरण, यानी दुनिया को विभिन्न दृष्टिकोणों से देखने की क्षमता।

प्रीस्कूलर को अंग्रेजी सिखाने के तरीके

प्रीस्कूलर को अंग्रेजी सिखाने की ख़ासियत यह है कि यह सिर्फ टेबल पर बैठकर किताबों और नोटबुक्स को पलटना नहीं है। प्रक्रिया उबाऊ नहीं होनी चाहिए, और बच्चों को स्वयं ज्ञान के लिए प्रयास करना चाहिए। बच्चे ठोस रूप से सोचते हैं, सब कुछ शाब्दिक रूप से समझते हैं, सरल वाक्यों में बोलते हैं। यदि शिक्षक कुछ समझाता है, तो वह आवश्यक रूप से दृश्य, उदाहरण का उपयोग करता है। यही कारण है कि प्रीस्कूलर के लिए अंग्रेजी एक खेल है। केवल इस रूप के माध्यम से सकारात्मक परिणाम प्राप्त करना और एक बच्चे में एक विदेशी भाषा के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण बनाना संभव है।

शिक्षा के रूपों का उद्देश्य अधिक से अधिक शाब्दिक इकाइयों में महारत हासिल करना नहीं होना चाहिए, बल्कि विषय में रुचि को बढ़ावा देना, बच्चे के संचार कौशल को विकसित करना और खुद को व्यक्त करने की क्षमता होना चाहिए। सामग्री की महारत के कुछ गुणों को प्राप्त करना महत्वपूर्ण है, जो बच्चे को कम से कम धन के साथ, बच्चे की क्षमता में भाषा इकाइयों में बाद में वृद्धि को मानते हुए, उन्हें स्थितिजन्य और सार्थक रूप से उपयोग करने की अनुमति देनी चाहिए।

प्रशिक्षण की शुरुआत से ही, अंग्रेजी में बच्चों के साथ काम करने की एक निश्चित शैली विकसित करना आवश्यक है, संचार की सबसे विशिष्ट स्थितियों के अनुरूप एक प्रकार का अनुष्ठान शुरू करना। इस तरह के अनुष्ठान (अभिवादन, विदाई, संक्षिप्त अभ्यास, अंग्रेजी में स्वीकार किए गए राजनीति सूत्रों का उपयोग) बच्चों को विदेशी भाषा संचार के लिए स्थापित करने की अनुमति देते हैं, अंग्रेजी में संक्रमण की सुविधा प्रदान करते हैं, बच्चों को दिखाते हैं कि पाठ शुरू हो गया है, समाप्त हो गया है, कि एक निश्चित चरण सबक अब अनुसरण करेगा।

शिक्षा की सफलता के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्त बच्चों की भाषण-संज्ञानात्मक गतिविधि की सक्रियता और विदेशी भाषा संचार में उनकी भागीदारी है। भाषण क्रियाओं के क्रम को लगातार बदलना आवश्यक है (प्रश्नों का क्रम, पता, वस्तुओं के नाम, आदि) ताकि बच्चे शब्द के अर्थ पर प्रतिक्रिया करें, और ध्वनि अनुक्रम को यांत्रिक रूप से याद न करें। खेलों को दोहराते समय, विभिन्न बच्चों को अग्रणी, सक्रिय प्रतिभागी बनाना आवश्यक है, ताकि कम से कम एक बार सभी बच्चे शैक्षिक कार्य द्वारा प्रदान की गई भाषण क्रिया करें।

सीखने की प्रक्रिया में एक प्रीस्कूलर को गतिविधि में लगातार बदलाव की आवश्यकता होती है। पाठ के दौरान, बच्चा अक्सर विचलित होता है, इसलिए नहीं कि उसे कोई दिलचस्पी नहीं है, बस उसका दिमाग थक जाता है। सबसे अच्छा विश्राम शारीरिक व्यायाम है, निश्चित रूप से, विश्राम के लिए एक विदेशी भाषा से संबंधित है। यह एक तुकबंदी या सिर्फ आदेशों का निष्पादन हो सकता है। सत्र 30 मिनट से अधिक नहीं होना चाहिए।

विभिन्न ध्वनि और दृश्य समर्थन का उपयोग, उदाहरण के लिए: गीत, बच्चों के वीडियो कार्यक्रम, विषयगत कार्ड। बच्चे को ऐसी सामग्री के साथ काम करने में मज़ा आता है, और सभी इंप्रेशन और ज्ञान उन छवियों में बनते हैं जिन्हें वह तब मूर्त रूप देता है।

क्लासिक पाठ में निम्नलिखित चरण शामिल होने चाहिए:

• 1. ध्वनियों से परिचित हों। सबसे अच्छा तरीका जीभ, जीभ जुड़वाँ, तुकबंदी के बारे में एक परी कथा है।
• 2. परिचय पत्र। गीत "हंसमुख वर्णमाला", विषयगत चित्र।
• 3. शब्द दर्ज करें। हम शब्दों के अलग-अलग समावेश से शुरू करते हैं, उदाहरण के लिए, कविताएँ, कार्ड।
• 4. आराम करो। भौतिक. मिनट।
• 5. वाक्यांश। बच्चे जल्दी से "मोहक और समझ से बाहर" भाषा में बोलना चाहते हैं। सभी भाव सरल, याद रखने में आसान होने चाहिए। मुहावरा शुरू करने से पहले, खेल के एक पल के बारे में सोचें: “इंग्लैंड से एक गुड़िया हमारे पास आई, आइए उसे जानते हैं। लेकिन वह रूसी नहीं बोल सकती, शायद हम अंग्रेजी बोलना सीख सकते हैं?"

अंग्रेजी वाक्यांशों को सामान्य संचार में पेश करने का प्रयास करें। हमेशा "धन्यवाद", "कृपया", "बैठो", "देखो", "चलो खेलते हैं" कहें।

कई प्रीस्कूल कुल शारीरिक प्रतिक्रिया के आधार पर प्रीस्कूलरों को अंग्रेजी सिखाने के लिए टीपीआर का उपयोग करते हैं। मुख्य विचार यह है कि एक बच्चा उसी तरह एक विदेशी भाषा सीखता है जैसे उसने अपनी मूल भाषा सीखी थी। शिक्षक माता-पिता की भूमिका निभाता है: वह शब्द या सरल वाक्यांश कहता है, जैसे "कूदना" या "नोटबुक को देखो", और बच्चे कार्रवाई करते हैं। पहले चरण में, जो सुना गया था उसकी सही पहचान पर जोर दिया जाता है, जिसके बाद छात्र खुद एक दूसरे को आज्ञा देना शुरू करते हैं। वे सहज भाषण कौशल विकसित करते हैं। पाठ का भौतिक और भावनात्मक घटक शब्दों को याद रखने में सुधार करता है। यह तकनीक बहुत कम उम्र और शुरुआती स्तरों के लिए उपयुक्त है, लेकिन यह बड़े बच्चों के लिए अन्य तकनीकों के पाठों को भी मसाला दे सकती है।

ग्लेन डोमन विधि

रूस में, प्रीस्कूलर को अंग्रेजी सिखाने की विधि लोकप्रिय है, जिसके लेखक ग्लेन डोमन हैं। इसका उपयोग किंडरगार्टन और विभिन्न बच्चों के क्लबों और घर पर माता-पिता दोनों में किया जाता है। पहले से ही 6-7 महीनों से, बच्चों को एक विदेशी शब्द का उच्चारण करते हुए शब्दों की छवि के साथ कार्ड दिखाए जाते हैं। बच्चा तस्वीर को याद रखता है और नियमित रूप से नए शब्द सीखता है, लेकिन लंबे समय तक बार-बार कार्ड देखने से नहीं। इसके बाद, प्रस्तुतियों को दिखाने के लिए कार्ड के विभिन्न संयोजनों के साथ गेम खेलना प्रभावी होता है। ग्लेन डोमन पद्धति के अनुसार सीखने में बच्चे की भूमिका निष्क्रिय है, लेकिन इस तरह के दृश्य रूप में उसके लिए नई शब्दावली को याद करना मुश्किल नहीं है।

जैतसेव की विधि।

अगली आम तकनीक निकोलाई जैतसेव है। टॉडलर्स और पुराने प्रीस्कूलर दोनों के लिए उपयुक्त है। छोटे बच्चों को पढ़ाने के लिए, शिक्षक (या माता-पिता) उन्हें शब्द बनाने के लिए शब्दांशों के साथ विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए ब्लॉक देते हैं। वे। संस्मरण एक चंचल और दृश्य रूप में होता है। अगला स्तर भी पासा का उपयोग करता है। मुख्य विचार अंग्रेजी में वाक्यों के निर्माण के लिए एल्गोरिदम को स्पष्ट और सरल बनाना है। वाक्य के प्रत्येक सदस्य के लिए एक निश्चित रंग है, और बच्चे, रंगों के क्रम को याद करते हुए, कहते हैं, नकारात्मक वाक्यों के लिए, श्रुतलेख के तहत शब्दों का निर्माण करने के लिए प्रशिक्षित करता है। यह बच्चों के लिए आसान काम नहीं है, लेकिन इसकी प्रभावशीलता साबित हुई है। कार्यप्रणाली में विभिन्न मैनुअल और टेबल भी शामिल हैं, जिसकी बदौलत माता-पिता स्वयं आसानी से पाठ कर सकते हैं।

परियोजना और संयुक्त कार्यप्रणाली।

प्रीस्कूलर को अंग्रेजी सिखाने की परियोजना पद्धति 4-6 साल के बच्चों के लिए उपयुक्त है। शिक्षक एक ऐसा विषय चुनता है जो बच्चों के लिए दिलचस्प हो, नए शब्दों का एक सेट, वाक्यांश और अभ्यास के लिए विभिन्न प्रकार के कार्य। प्रत्येक विषय को कई पाठ दिए जाते हैं, अंत में, छात्र चर्चा के तहत विषय के ढांचे के भीतर रचनात्मक कार्य तैयार करते हैं। इस पद्धति का उपयोग करके अंग्रेजी पढ़ाना बहुमुखी है, बच्चे हमेशा कुछ नया सीखते हैं।

इस तरह के प्रशिक्षण की सबसे बड़ी प्रभावशीलता के कारण संयुक्त तकनीक सबसे आम है। शिक्षक विभिन्न तरीकों के तरीकों और कार्यों को जोड़ता है, पाठों में विविधता का परिचय देता है और बच्चों की रुचियों और क्षमताओं के अनुसार समग्र कार्यक्रम को अपनाता है।

जाहिर है, वयस्कों की तुलना में बच्चों को सीखने में दिलचस्पी लेना कहीं अधिक कठिन है। उनके लिए, पाठों को गतिशील रूप से, सक्रिय रूप से संचालित किया जाना चाहिए, ताकि उनका ध्यान लगातार चालू रहे और कार्यों की ओर निर्देशित रहे। इन सिद्धांतों के आधार पर, एक गेमिंग तकनीक का निर्माण और अभ्यास किया गया है। खेल युवा छात्रों के लिए सबसे मनोरंजक और पसंदीदा गतिविधि है। इस तकनीक को भाषा के सभी स्तरों, किसी भी उम्र और बच्चों की विशेषताओं के अनुकूल बनाया जा सकता है। वे एक दोस्ताना सक्रिय शिक्षक के साथ खिलौनों, परिचित चीजों में से हैं। कार्टून, गाने, परियों की कहानियों, खेल और अन्य गतिविधियों की मदद से अंग्रेजी बोलना और समझना एक चंचल और ऑडियो रूप में पढ़ाया जाता है। सामग्री और विचार रूस, साथ ही यूके और यूएसए में विकसित किए जा सकते हैं।

अगला, बहुत महत्वपूर्ण मुद्दा जो शिक्षकों को चिंतित करता है वह है समूह के आकार का मुद्दा। Z.Ya. फ़ुटरमैन, एक किंडरगार्टन में विदेशी भाषा की कक्षाओं के बारे में बोलते हुए, एक पूरे समूह (25-30 लोगों) के साथ काम करने पर जोर देते हैं, यह तर्क देते हुए कि बच्चे एक-दूसरे के अभ्यस्त हैं, साथ ही सीखने की प्रक्रिया में सामूहिक खेलों की अधिक दक्षता है। शिक्षक ने एक प्रयोग किया जिसमें दो उपसमूहों में विभाजन की स्थितियों में कक्षाओं की प्रभावशीलता में वृद्धि नहीं हुई। हालांकि, आई.एल. शोल्पो इन निष्कर्षों पर सवाल उठाते हैं और लिखते हैं कि, शायद, एक किंडरगार्टन में, बच्चों की एक-दूसरे के प्रति आदत वास्तव में इतनी मजबूत है कि यह एक निर्णायक कारक बन जाता है, हालांकि, अगर हम अन्य संरचनाओं के बारे में बात कर रहे हैं जहां अपरिचित बच्चे समूहों में शामिल होते हैं, तब 25 लोगों के समूह वाली कक्षाएं अप्रभावी होती हैं, और समूह में 15 लोग भी शिक्षक के लिए एक गंभीर परीक्षा होती है। शोलपो आई.एल. कम से कम पांच और दस से अधिक लोगों के समूह बनाने की सिफारिश नहीं करता है, यह समझाते हुए कि एक सामान्य बातचीत (मनोवैज्ञानिकों द्वारा स्थापित), संगठित संयुक्त गतिविधियां 8 से अधिक लोगों के समूह में संभव नहीं हैं। लेकिन, यह देखते हुए कि सर्दियों में बच्चे अक्सर बीमार हो जाते हैं और कक्षाएं छूट जाते हैं, आप एक समूह में अधिकतम 10 लोगों की भर्ती कर सकते हैं।

अगला विवादास्पद मुद्दा कक्षाओं की अवधि और आवृत्ति है। Z.Ya. फ़ुटरमैन का तर्क है कि पाँच साल के बच्चों के लिए कक्षाएं बीस मिनट से अधिक नहीं चलनी चाहिए, और छह साल के बच्चों के लिए, पच्चीस। यह कथन भी प्रयोग के परिणामों पर आधारित है, हालाँकि, I.L. शोल्पो का मानना ​​है कि उनके परिणाम पिछली स्थिति से संबंधित हैं: 25-30 लोगों के समूह आकार के साथ, न तो शिक्षक और न ही बच्चे अधिक समय तक अध्ययन करने में सक्षम हैं। ई.आई. का कार्य अनुभव 5 से 15 लोगों के समूह में नेगनेवित्स्काया और आई.एल. का अनुभव। 7-10 लोगों के समूह में शोलपो दिखाते हैं कि इतने बच्चों के साथ, पैंतीस से पैंतालीस मिनट (उम्र के आधार पर) के पाठ की अवधि बच्चों को थकाती नहीं है, और वे छोड़ने की अनिच्छा बनाए रखते हैं, पाठ को पूरा करने के लिए, जो कि पूरी तरह से उचित है, Z.Ya मानता है। फ़ुटरमैन, प्रभावी अधिगम के लिए आवश्यक है। हर पांच मिनट में गतिविधि के प्रकार को बदलना महत्वपूर्ण है, एक बाहरी खेल से एक गोल मेज पर बातचीत में जाने के लिए; फिर - नृत्य करना, व्यायाम करना; उसके बाद गाना आदि गाते हैं।

कक्षाओं की सामान्य आवृत्ति, I.L के अनुसार। शोलपो - सप्ताह में दो या तीन बार। सप्ताह में एक बार कक्षाएं बेहद अनुत्पादक होती हैं, बच्चों के पास उस सामग्री को भूलने का समय होता है जिसे इतने दिनों तक सुदृढीकरण नहीं मिला है।

पिछले कुछ वर्षों में, एक विदेशी भाषा सीखना एक आवश्यकता के रूप में आत्म-विकास का इतना तरीका नहीं बन गया है। एक विदेशी भाषा न केवल स्कूलों और विश्वविद्यालयों में, बल्कि कई अतिरिक्त पूर्वस्कूली संस्थानों में भी शिक्षा का अनिवार्य घटक बन गई है।

समाज में एक विदेशी भाषा की मांग, साथ ही माता-पिता द्वारा यह समझ कि भाषा न केवल एक आधुनिक व्यक्ति की शिक्षा का एक कारक है, बल्कि समाज में उसके सामाजिक और भौतिक कल्याण का आधार भी है। दूसरी ओर, इस समय एक विदेशी भाषा को विशेष रूप से लोकप्रिय और प्रासंगिक बनाना प्रारंभिक शिक्षा है। यदि 20 वर्ष पहले भाषा का ज्ञान केवल कुछ क्षेत्रों के कार्यों में आवश्यक था, तो अब कम से कम एक विदेशी भाषा का ज्ञान अनिवार्य है।

एक विदेशी भाषा सिखाने की मुख्य समस्या सीखने की उम्र है। यह निश्चित रूप से जाना जाता है कि बच्चे सीखने के लिए अधिक उत्तरदायी होते हैं। कुछ समय पहले तक, शिक्षण पद्धति का उद्देश्य स्कूली उम्र के बच्चों के लिए था, लेकिन अब माता-पिता जितनी जल्दी हो सके एक विदेशी भाषा सीखना शुरू कर देते हैं। प्रीस्कूलर को एक विदेशी भाषा सिखाने के मुख्य लक्ष्य हैं:

• बच्चों में एक विदेशी भाषा में प्राथमिक संचार कौशल का गठन;
• अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए एक विदेशी भाषा का उपयोग करने की क्षमता, संचार की वास्तविक स्थितियों में विचारों और भावनाओं को व्यक्त करना;
• विदेशी भाषाओं के आगे के अध्ययन के लिए सकारात्मक मानसिकता का निर्माण;
• अन्य देशों के जीवन और संस्कृति में रुचि जागृत करना।

पूर्वस्कूली उम्र एक विदेशी भाषा सीखना शुरू करने के लिए विशेष रूप से अनुकूल है: इस उम्र के बच्चे विशेष रूप से भाषाई घटनाओं के प्रति संवेदनशील होते हैं, वे अपने भाषण अनुभव, भाषा के "रहस्य" को समझने में रुचि विकसित करते हैं। वे आसानी से और दृढ़ता से भाषा सामग्री की एक छोटी मात्रा को याद करते हैं और इसे अच्छी तरह से पुन: पेश करते हैं। उम्र के साथ, ये अनुकूल कारक अपनी ताकत खो देते हैं।

एक और कारण है कि विदेशी भाषा सीखने के लिए कम उम्र बेहतर है। बच्चा जितना छोटा होता है, उसकी मूल भाषा में उसकी शब्दावली उतनी ही कम होती है, लेकिन साथ ही, उसकी भाषण की जरूरतें भी कम होती हैं: एक छोटे बच्चे के लिए संचार के क्षेत्र बड़े की तुलना में छोटे होते हैं, फिर भी उसे हल करने की आवश्यकता नहीं होती है। जटिल संचार कार्य। इसका मतलब यह है कि जब किसी विदेशी भाषा में महारत हासिल होती है, तो वह अपनी मूल और विदेशी भाषाओं में अवसरों के बीच इतना बड़ा अंतर महसूस नहीं करता है, और उसकी सफलता की भावना बड़े बच्चों की तुलना में अधिक स्पष्ट होगी।
बच्चों को पढ़ाना एक बहुत ही कठिन काम है जिसके लिए स्कूली बच्चों और वयस्कों को पढ़ाने की तुलना में पूरी तरह से अलग पद्धति की आवश्यकता होती है। यदि कोई वयस्क विदेशी भाषा बोलता है, तो इसका मतलब यह बिल्कुल नहीं है कि वह दूसरों को सिखा सकता है। पद्धतिगत रूप से असहाय पाठों का सामना करते हुए, बच्चे लंबे समय तक एक विदेशी भाषा से घृणा कर सकते हैं, अपनी क्षमताओं पर विश्वास खो सकते हैं। केवल अनुभवी पेशेवरों को प्रीस्कूलर के साथ काम करना चाहिए।

पूर्वस्कूली उम्र में, बच्चों को अंग्रेजी पढ़ाते समय, संचार क्षमता की नींव का क्रमिक विकास होता है, जिसमें अंग्रेजी सीखने के प्रारंभिक चरण में निम्नलिखित पहलू शामिल होते हैं:

• एक शिक्षक, देशी वक्ता या वक्ता के बाद ध्वन्यात्मक दृष्टिकोण से अंग्रेजी शब्दों को सही ढंग से दोहराने की क्षमता, अर्थात् श्रवण ध्यान का क्रमिक गठन, ध्वन्यात्मक श्रवण और सही उच्चारण;
• अंग्रेजी शब्दावली में महारत हासिल करना, समेकित करना और सक्रिय करना;
• सरल व्याकरणिक संरचनाओं की एक निश्चित संख्या में महारत हासिल करना, एक सुसंगत कथन का निर्माण करना।

क्रियाविधिबच्चों की भाषाई क्षमताओं की संरचना की उम्र और व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का संचालन करना चाहिए और उनके विकास के उद्देश्य से होना चाहिए। एक विदेशी भाषा में संचार प्रेरित और उद्देश्यपूर्ण होना चाहिए। विदेशी भाषण के लिए बच्चे में सकारात्मक मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण बनाना आवश्यक है, और इस तरह की सकारात्मक प्रेरणा पैदा करने का तरीका खेल है। खेल संगठन का एक रूप है और कक्षाओं के संचालन का एक तरीका है, जिसमें बच्चे अंग्रेजी शब्दावली का एक निश्चित भंडार जमा करते हैं, बहुत सारी कविताओं, गीतों को याद करते हैं, तुकबंदी करते हैं, आदि।

कक्षाओं के संचालन का यह रूप भाषा कौशल और भाषण कौशल में महारत हासिल करने के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करता है। गेमिंग गतिविधि पर भरोसा करने की क्षमता आपको एक विदेशी भाषा में भाषण के लिए एक प्राकृतिक प्रेरणा प्रदान करने की अनुमति देती है, यहां तक ​​​​कि सबसे प्राथमिक बयानों को दिलचस्प और सार्थक बनाने के लिए। एक विदेशी भाषा सिखाने में खेल सीखने की गतिविधियों का विरोध नहीं करता है, लेकिन इसके साथ व्यवस्थित रूप से जुड़ा हुआ है।

प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों में खेल प्रासंगिक और अलग-थलग नहीं होने चाहिए। एक क्रॉस-कटिंग गेमिंग तकनीक की आवश्यकता है जो भाषा सीखने की प्रक्रिया में अन्य प्रकार की गतिविधियों को जोड़ती है और एकीकृत करती है। खेल तकनीक एक काल्पनिक स्थिति के निर्माण और किसी विशेष भूमिका के बच्चे या शिक्षक द्वारा गोद लेने पर आधारित है।

शैक्षिक खेल में विभाजित हैं स्थितिजन्य, प्रतिस्पर्धी, लयबद्ध-संगीत और कलात्मक।

• प्रति स्थितिभूमिका निभाने वाले खेल शामिल करें जो किसी विशेष अवसर पर संचार की स्थितियों का अनुकरण करते हैं। रोल-प्लेइंग गेम एक खेल गतिविधि है जिसके दौरान बच्चे कुछ भूमिकाओं में कार्य करते हैं, विभिन्न जीवन स्थितियों को खेला जाता है, उदाहरण के लिए: एक विक्रेता-खरीदार, एक डॉक्टर-रोगी, एक अभिनेता और उसका प्रशंसक, आदि।

वे, बदले में, एक प्रजनन प्रकृति के खेलों में विभाजित होते हैं, जब बच्चे एक विशिष्ट, मानक संवाद को पुन: पेश करते हैं, इसे एक विशेष स्थिति में लागू करते हैं, और कामचलाऊ खेल जिसमें विभिन्न मॉडलों के उपयोग और संशोधन की आवश्यकता होती है।

मानक संवादउदाहरण के लिए:

• मुझे दिखाओ (मुझे दिखाओ) - जब शिक्षक विषय को बुलाता है, और बच्चे को वांछित शब्द की छवि के साथ कार्ड पर जाना चाहिए और उसे इंगित करना चाहिए।
• यह क्या है? शिक्षक शब्दों को दिखाता है, बच्चे शब्दों को नाम देते हैं।
• क्या नहीं हैं? (क्या नहीं हैं)
• क्या नहीं होना है? (जो बेमानी है)
• "मैजिक मिरर" - लक्ष्य: ध्यान का विकास। जानवरों के मुखौटे में बच्चे आईने के पास जाते हैं। कई जानवर जादू के दर्पण में परिलक्षित होते हैं। बच्चों को बताया जाना चाहिए कि वे किसे और कितनी मात्रा में देखते हैं। उदाहरण के लिए: मुझे एक कुत्ता दिखाई देता है। मुझे पाँच कुत्ते दिखाई दे रहे हैं।

प्रतिस्पर्धी के लिएशब्दावली और साक्षरता को आत्मसात करने में योगदान देने वाले अधिकांश खेलों को शामिल करें। विजेता वह होता है जिसके पास भाषा सामग्री पर बेहतर पकड़ होती है।

ये सभी प्रकार की पहेली पहेली, "नीलामी", भाषाई कार्यों के साथ बोर्ड-मुद्रित खेल और आदेशों का निष्पादन हैं। वर्ग पहेलीकिसी भी विषय पर हो सकता है: जानवर, फल, सब्जियां, फर्नीचर, खिलौने आदि। टीमोंकुछ अलग हैं। कक्षा में, बच्चे खेल खेल सकते हैं: "साइमन कहते हैं" - इस खेल का उद्देश्य संज्ञानात्मक हितों का विकास है। बच्चे शिक्षक के बगल में खड़े हैं। बच्चों का कार्य शिक्षक के निर्देशों का पालन करना है। उदाहरण के लिए: हाथ ऊपर! बैठ जाओ! कूदना! दौड़ना! आदि। इस खेल के संचालन की प्रक्रिया में विभिन्न विषयों की शाब्दिक सामग्री का उपयोग किया जाता है।

ताल संगीत का खेल- ये सभी प्रकार के पारंपरिक खेल हैं जैसे गोल नृत्य, गीत और भागीदारों की पसंद के साथ नृत्य, जो संचार कौशल की महारत में इतना योगदान नहीं देते हैं, बल्कि भाषण और विसर्जन के ध्वन्यात्मक और लयबद्ध-मधुर पहलुओं के सुधार में योगदान करते हैं। भाषा की भावना में, उदाहरण के लिए: "" नट और मई "", "आपका नाम क्या है", "मैं अपने दोस्तों को पसंद करता हूं", "सुना, कंधे, घुटने और पैर की उंगलियां", आदि।

कलात्मक या रचनात्मक खेल- यह एक ऐसी गतिविधि है जो खेल और कलात्मक रचनात्मकता की सीमा पर खड़ी है, जिस रास्ते पर खेल के माध्यम से बच्चे के लिए निहित है। वे, बदले में, में विभाजित किया जा सकता है

1. नाटकीयता(अर्थात अंग्रेजी में छोटे-छोटे दृश्यों का मंचन) "जंगल में" - उदाहरण के लिए: जंगल में एक लोमड़ी और भालू मिलते हैं, और एक छोटा संवाद खेला जाता है (हैलो! मैं लोमड़ी हूं। मैं दौड़ सकता हूं। मुझे मछली पसंद है) ; "लिटिल रेड राइडिंग हूड" और अन्य।

2.सचित्र खेल, जैसे ग्राफिक श्रुतलेख, रंगीन चित्र, आदि। रंग चित्र, यह एक सुखदायक, हमेशा सार्थक नहीं, बल्कि बहुत ही सामान्य गतिविधि है। उदाहरण के लिए, आप तैयार चित्र दिखा सकते हैं। जब बच्चा समोच्च के साथ काम कर रहा होता है, शिक्षक कई बार शब्द को दोहराता है, विवरणों को नाम देता है। इस प्रकार, हम नई भाषा में बच्चे ने जो किया है उसकी नींव रखेंगे। ग्राफिक श्रुतलेख- उदाहरण के लिए: कक्षा में, बच्चों को बताया जाता है कि बच्चे किस रंग को रंगते हैं, और फिर परिणामी छवियों की तुलना शिक्षक द्वारा तय की गई छवियों से करते हैं।

3. मौखिक रचनात्मक(छोटी परियों की कहानियों की सामूहिक रचना, तुकबंदी का चयन), उदाहरण के लिए:

रसीले गुच्छे लटकते हैं,
परिपक्व होती है अंगूर.
काश वह जल्दी परिपक्व हो जाता।
रूसी में अंगूर - अंगूर.

हम झूल रहे थे
खा गए चेरी, वह है, चेरी.

स्थितिजन्य कामचलाऊ खेल और रचनात्मक नाटकीयता की सीमा पर, एक प्रसिद्ध परी कथा के विषय पर आशुरचना जैसी गतिविधि है, जो पहले से ही एक स्थापित रूप में खो गई है। उदाहरण के लिए, "शलजम" या "टेरेमोक" का एक खेल, जिसमें खिलाड़ियों की संख्या और नई शब्दावली को आत्मसात करने के आधार पर, नए वर्ण और रेखाएं दिखाई देती हैं।

पाठ में शामिल करने के लिए खेल का चयन या आविष्कार करते समय, आपको निम्नलिखित का पालन करना चाहिए नियमों:

• खेल शुरू करने से पहले, निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें: खेल का उद्देश्य क्या है, बच्चे को इसमें क्या सीखना चाहिए? उसे कौन सी भाषण क्रिया करनी चाहिए? क्या बच्चा जानता है कि इस तरह के एक बयान का निर्माण कैसे किया जाता है, क्या कोई अतिरिक्त कठिनाइयां हैं?
• इन सवालों के जवाब देने के बाद, खुद एक बच्चे में बदलने की कोशिश करें और एक दिलचस्प स्थिति के बारे में सोचें जिसमें इस तरह के एक मॉडल के अनुसार एक बयान उत्पन्न हो सकता है।
• इस बारे में सोचें कि बच्चे को इस स्थिति का वर्णन इस तरह से कैसे किया जाए कि वह इसे तुरंत स्वीकार कर ले ...
• अपने बच्चे के साथ खेलने का मज़ा लें!

खेल शैक्षिक होना चाहिए, और यह एक खेल होना चाहिए। सोवियत इनसाइक्लोपीडिक डिक्शनरी खेल को एक प्रकार की अनुत्पादक गतिविधि के रूप में परिभाषित करती है, जिसका उद्देश्य इसके परिणाम में नहीं, बल्कि प्रक्रिया में ही है। यह एक बहुत ही महत्वपूर्ण संकेत है। इसलिए, एक पाठ में एक खेल का परिचय, शिक्षक के लिए इसका उपदेशात्मक परिणाम महत्वपूर्ण है, लेकिन बच्चों की गतिविधियों के लिए एक प्रोत्साहन नहीं हो सकता है। नतीजतन, खेल को बच्चों और एक वयस्क शिक्षक के बीच संबंधों की शैली को बदलना चाहिए जो कुछ भी नहीं थोप सकते हैं: एक बच्चा केवल तभी खेल सकता है जब वह चाहता है और जब यह उसके लिए दिलचस्प हो, और उन लोगों के साथ जो उसे सहानुभूति देते हैं।

शिक्षक केवल खेल का आयोजक नहीं हो सकता - उसे बच्चे के साथ खेलना चाहिए, क्योंकि बच्चे वयस्कों के साथ बड़े मजे से खेलते हैं और क्योंकि बाहरी पर्यवेक्षक की नजर में खेल का माहौल नष्ट हो जाता है।

और इसलिए, हम कह सकते हैं कि किसी भी खेल का आधार भूमिका निभाना होता है। रोल-प्लेइंग गेम में एक बच्चा खुद की भूमिका निभा सकता है, एक अंग्रेजी बच्चा या एक वयस्क, एक परी-कथा चरित्र या एक जानवर, एक एनिमेटेड वस्तु, आदि - यहां संभावनाएं असीमित हैं।

उसका साथी एक और बच्चा हो सकता है, एक शिक्षक, एक कठपुतली, एक काल्पनिक नायक, एक सहायक अभिनेता, या दूसरा शिक्षक जो हमेशा एक ही भूमिका निभाता है, और इसी तरह।

एक विदेशी भाषा सिखाने की सबसे लोकप्रिय विधियों में से एक है सूचना और संचार विधियों का उपयोगजैसे कंप्यूटर हार्डवेयर, मीडिया, ऑडियो और बहुत कुछ। प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों में ऑडियो, वीडियो कहानियों, परियों की कहानियों, संज्ञानात्मक सामग्री का उपयोग सीखने के वैयक्तिकरण और प्रीस्कूलर की भाषण गतिविधि के लिए प्रेरणा के विकास में योगदान देता है। यह एक विदेशी भाषा की प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों में आईसीटी का उपयोग है जो दो प्रकार की प्रेरणा विकसित करता है: आत्म-प्रेरणा, जब प्रस्तावित सामग्री अपने आप में दिलचस्प होती है, और प्रेरणा, जो प्रीस्कूलर को दिखाकर हासिल की जाती है कि वह समझ सकता है वह जिस भाषा का अध्ययन कर रहा है। यह संतुष्टि लाता है और उनकी ताकत और आगे सुधार की इच्छा में विश्वास देता है।

एक प्रशिक्षण कार्यक्रम के बजाय एक परी कथा, कहानी या शैक्षिक फिल्म सुनना या देखना अधिक दिलचस्प है। बच्चे बहुत जल्दी भाषा के शब्दार्थ आधार को समझ लेते हैं और अपने आप बोलना शुरू कर देते हैं। खासकर यदि प्रशिक्षण पूर्ण विसर्जन की विधि का उपयोग करता है। इस पद्धति का तात्पर्य है कि बच्चे का विदेशी भाषा से नियमित और गहरा संपर्क। बच्चे का अवचेतन असामान्य रूप से ग्रहणशील होता है, और भले ही एक स्पष्ट परिणाम अभी दिखाई नहीं दे रहा हो, फिर भी एक या दो साल में बच्चे की असामान्य रूप से विकसित भाषाई क्षमताओं का सामना करना काफी संभव है।

अंग्रेजी सीखने के लिए ऑडियो किस्से

जब एक प्रीस्कूलर की शब्दावली कई दर्जन शब्दों तक पहुंच जाती है, तो आप अंग्रेजी में ऑडियो परियों की कहानियों की मदद से प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों में विविधता ला सकते हैं। ऑडियो कहानियों में विभाजित किया जा सकता है:

• अपने शुद्धतम रूप में ऑडियो परियों की कहानियां।अंग्रेजी सीखने वाले बच्चों के लिए ऑडियो परियों की कहानियां एक बड़ी मदद हैं। छोटी अंग्रेजी लघु कथाएँ शुरू करने के लिए ठीक हैं। उदाहरण के लिए, बच्चों के साथ, आप "तीन छोटे बिल्ली के बच्चे", "तीन छोटे सूअर" या "बहुत सारे डेव" जैसी परियों की कहानियां सुन सकते हैं। यह अत्यंत महत्वपूर्ण है कि ऑडियो परी कथा का सार समझा जाए, क्योंकि अन्यथा बच्चा जल्दी से रुचि खो देगा। और बिना रुचि के प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधि इतनी फलदायी और प्रभावी नहीं होगी।
• ऑडियो परियों की कहानियों को दृष्टांत सामग्री के साथ जोड़ा गया।जैसे ही ऑडियो परी कथा सुनाई देती है, बच्चे शिक्षक के साथ मिलकर चित्रों को देखते हैं और साथ ही शब्दों का उच्चारण करते हैं।
• ऑडियो परियों की कहानियां और "कुल विसर्जन" विधि।अंग्रेजी ऑडियो परियों की कहानियों को और अधिक रोचक बनाने के लिए, आप परी कथा चिकित्सा के तरीकों में से एक का उपयोग कर सकते हैं - एक परी कथा खींचना। लेकिन सुनते समय चित्र बनाना काम करेगा यदि परी कथा का कथानक कम से कम बच्चे से परिचित हो। इसलिए जब परियों की कहानी दूसरी या तीसरी बार सुनी जाती है तो बच्चों को पेंसिल और कागज दिए जाते हैं। तथ्य यह है कि सुनते समय ड्राइंग एक ऐसी प्रक्रिया है जो एक साथ धारणा और सूचना के पुनरुत्पादन के गहरे कौशल को प्रभावित करती है। ड्राइंग के दौरान, बच्चा जो सुनता है उसके साथ सहयोगी संबंध बनाता है। स्वेच्छा से या अनैच्छिक रूप से, विदेशी शब्दों को याद किया जाता है, जो आकृति में दर्शाए गए कथानक से जुड़े होते हैं। रास्ते में, आपको इस बात पर ध्यान देने की आवश्यकता है कि क्या वह एक साथ सुन सकता है और जो वह सुनता है उसे आकर्षित कर सकता है। चार या पांच साल की उम्र में, अधिकांश शिशुओं में उनके द्वारा सुनी गई जानकारी को जल्दी से पुन: पेश करने के कौशल की कमी होती है। लेकिन छह साल की उम्र तक, वे बच्चे जो नियमित रूप से सिर्फ सुनी गई जानकारी को रीटेलिंग, ड्राइंग, एप्लिकेशन आदि के रूप में सुनते हैं और पुन: पेश करते हैं, वे जो सुनते हैं उसे सुनने, सुनने, समझने और व्याख्या करने की क्षमता विकसित करते हैं।

अंग्रेजी सीखने के लिए वीडियो

उद्देश्य वीडियो फिल्मएक संचार शिक्षण पद्धति का उपयोग करके पूर्वस्कूली और कम उम्र के बच्चों द्वारा अंग्रेजी का अध्ययन है। कार्यक्रम सामग्री बच्चे के लिए दिलचस्प है, लेकिन साथ ही शैक्षिक भी। बच्चे अपने आसपास की दुनिया के ज्ञान में शामिल होते हैं और खेलते समय अंग्रेजी सीखते हैं।

शाब्दिक और व्याकरणिक सामग्री को मनोरंजक तरीके से पेश किया जाता है। न केवल शब्दावली पेश की जाती है, बल्कि किसी वस्तु के साथ की जा सकने वाली एक क्रिया भी स्पष्ट रूप से दिखाई जाती है, जो शब्दावली के तेजी से याद रखने और एक विदेशी भाषा में प्राथमिक संवादात्मक कौशल के विकास में योगदान करती है। एक देशी वक्ता की उपस्थिति ध्वन्यात्मक सामग्री के सफल आत्मसात में योगदान करती है।

कार्टूनअंग्रेजी में अंग्रेजी पढ़ाने में सबसे अच्छे सहायकों में से एक है। बच्चे कार्टून पसंद करते हैं और उन्हें लगातार कई बार देखने का आनंद लेते हैं। इसलिए, अंग्रेजी में कार्टून बच्चों को एक साथ विदेशी भाषा सिखाने की कई समस्याओं को हल करने में मदद करते हैं:

• बच्चे के पास यह सवाल नहीं है कि "इन शब्दों को क्यों सीखें";
• उसके लिए कार्टून देखना दिलचस्प है और वह पात्रों के वाक्यांशों को खुशी से दोहराता है;
• कार्टून बच्चे को न केवल नए शब्द सीखने और सीखने में मदद करते हैं, बल्कि अंग्रेजी भाषण की आवाज़ भी सीखते हैं;
• दोहराव - अगर बच्चे को कार्टून पसंद आया, तो वह एक ही कार्टून को बार-बार देखने के लिए तैयार है जब तक कि वह इसे दिल से नहीं सीख लेता।

बच्चों को एक विदेशी भाषा सिखाने के लिए वीडियो को विशेष रूप से चुना जाना चाहिए, बच्चों के लिए एनिमेटेड गाने और कार्टून डालना सबसे अच्छा है, जो 2-3 साल की उम्र के बच्चों के लिए डिज़ाइन किया गया है (उदाहरण के लिए, मैसी माउस के बारे में वीडियो)। एक बच्चे के लिए ऐसे कार्टूनों को समझना बहुत आसान हो जाएगा - विषयों की उपलब्धता के कारण - गिनती, जानवरों के नाम आदि। और आराम की गति।

इस तरह, खेलसमीपस्थ विकास के क्षेत्र की ओर उन्मुख एक खेल है, जो एक शैक्षणिक लक्ष्य को एक गतिविधि मकसद के साथ जोड़ता है जो बच्चे के लिए आकर्षक है।

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बच्चों का द्विभाषावाद एक जटिल विषय है। कई सिद्धांत हैं, वैज्ञानिकों के बीच एकमत नहीं है। एक बात पक्की है: जितनी जल्दी एक बच्चा दूसरी भाषा सीखना शुरू करता है, उसके लिए इसे सीखना उतना ही आसान होगा और इसमें कम मेहनत लगेगी। इसलिए, बच्चों के लिए अंग्रेजी अब इतनी लोकप्रिय है। लेकिन आइए पहले कुछ सिद्धांत प्राप्त करें।

द्विभाषावाद को दो प्रकारों में विभाजित किया गया है। बच्चों की द्विभाषावाद ("जन्मजात") और द्विभाषावाद उन मामलों में जहां दूसरी भाषा पहले की कमोबेश सभ्य महारत के बाद सीखी जाती है। चलो इसे एक वयस्क कहते हैं (हालाँकि हम बचपन के बारे में भी बात कर सकते हैं)। कुछ अध्ययनों से पता चलता है कि "जन्मजात" द्विभाषावाद के मामले में, मस्तिष्क दो भाषाओं को दो अलग-अलग भाषा प्रणालियों के रूप में सीखता है। वयस्क द्विभाषावाद के मामले में, भाषा प्रणाली एक है। यही है, एक निश्चित बिंदु से हम पहले से ही अपनी मूल भाषा जानते हैं, और हम एक विदेशी भाषा को इसके पर्यायवाची और अतिरिक्त नियमों के एक समूह के रूप में देखते हैं।

"सहज" द्विभाषावाद की विशेषताएं

"जन्मजात" द्विभाषावाद का एक बड़ा प्लस यह है कि दूसरी भाषा स्वचालित रूप से प्राप्त की जाती है, और यहां तक ​​कि मस्तिष्क, कुछ अध्ययनों के अनुसार, लंबे समय तक काम करने की स्थिति में रहता है। लेकिन जीवन के पहले वर्षों में, एक बच्चा भाषाओं का मिश्रण कर सकता है। इसमें कोई विशेष समस्या नहीं है, लेकिन उन लोगों के साथ संवाद करते समय जो किसी एक भाषा को नहीं जानते हैं, कठिनाइयाँ उत्पन्न हो सकती हैं। दूसरी ओर, बच्चे आमतौर पर एक काल्पनिक भाषा में चुप या बड़बड़ा सकते हैं: यह उन्हें साथियों के साथ खेलने और बालवाड़ी जाने से बिल्कुल भी नहीं रोकता है।

लेकिन थोड़ी देर बाद, ऐसा द्विभाषी विभिन्न भाषाओं के व्याकरण को भ्रमित नहीं करता है। एक विशिष्ट भाषा का उपयोग करते हुए, वह, जैसा कि वह था, एक अलग भाषा प्रणाली में, मस्तिष्क का केवल वही हिस्सा सक्रिय होता है जो इसके लिए जिम्मेदार होता है।

बच्चों के द्विभाषावाद के नुकसान में भाषण में देरी (यह तार्किक है: बच्चे को दोगुनी सामग्री सीखने की जरूरत है, इसमें समय लगता है) और मानसिक समस्याएं शामिल हैं। और उन राज्यों के दुर्भाग्यपूर्ण निवासियों के लिए खेद महसूस करना चाहिए जहां कई भाषाएं एक साथ आधिकारिक हैं, और जन्म से बच्चे बहुभाषी वातावरण में आते हैं। स्विट्ज़रलैंड विशेष रूप से - इसकी चार राज्य भाषाओं के साथ। लेकिन किसी कारण से मैं इन गरीब लोगों से ईर्ष्या करता हूं।

वयस्क द्विभाषावाद की विशेषताएं

वयस्क द्विभाषावाद के मामले में, भाषण में व्याकरण संबंधी त्रुटियां अधिक आम हैं। वे मूल भाषा के नियमों को एक विदेशी पर लागू करने के प्रयास से जुड़े हैं। और अगर रूसी में अंग्रेजी के भाषण के किसी भी हिस्से का एक सौ प्रतिशत एनालॉग नहीं है, तो तीस साल की उम्र में भी आप इन लानत लेखों से लड़ेंगे। लेकिन शुरू में शब्दावली में कोई भ्रम नहीं है: एक व्यक्ति स्पष्ट रूप से दो भाषाओं के बीच अंतर करता है।

0 से वर्ष

यदि आप जन्म से ही अपने बच्चे के साथ अंग्रेजी का अध्ययन करने का निर्णय लेते हैं, तो आपके तरीकों का सेट बहुत सीमित है। हां, और "सगाई" एक मजबूत शब्द है। जीवन के पहले वर्ष में, एक बच्चा, निश्चित रूप से, अपनी मूल भाषा के व्याकरण और शब्दावली सहित बड़ी मात्रा में जानकारी सीखता है (वह बाद में यह सब लागू करना शुरू कर देगा)। लेकिन यह स्वाभाविक रूप से होता है। वह केवल सुन और देख सकता है। इसलिए आपके पास कोई विकल्प नहीं है: अपने आसपास की दुनिया को बोलने और दिखाने के लिए। और "अनुवादक" बनने की कोशिश न करें: रूसी में विषय का नाम दें, और उसके तुरंत बाद - अंग्रेजी में। आप अपने जीवन में यह नहीं कहते हैं कि "मैं कुछ चाय-चाय पीऊंगा", यह अप्राकृतिक है। पूरा वाक्यांश या तो अंग्रेजी या रूसी में होना चाहिए।

1. परिवार के सदस्यों में से एक बच्चे को हमेशा अंग्रेजी बोलता है।

फ़ीचर: यदि आप देशी वक्ता नहीं हैं, हालाँकि आप इसमें धाराप्रवाह हैं, तो जब आप अंग्रेजी में स्विच करते हैं, तो आप थोड़े अलग व्यक्ति बन जाते हैं। पेशेवर अनुवादकों के बीच "विभाजित व्यक्तित्व" की इस घटना का मनोवैज्ञानिकों द्वारा रुचि के साथ अध्ययन किया जाता है। और उनके पास एक संस्करण है कि ऐसे में बच्चे और माता-पिता के बीच संबंध खराब होते हैं। आखिरकार, यह अब "असली" मां नहीं है, बल्कि उसका एंग्लो-अमेरिकन संस्करण है।

लेकिन अगर माँ, पिताजी, दादी या दादा वाहक हैं, तो आप भाग्य में हैं! या आप एक अंग्रेजी बोलने वाली नानी को काम पर रख सकते हैं (लेकिन यह अक्सर बजट को गंभीरता से लेता है)।

2. सप्ताह के किसी विशेष दिन या किसी विशेष स्थिति में पूरा परिवार विदेशी भाषा बोलता है।

उदाहरण के लिए, आप अंग्रेजी शनिवार/रविवार की परंपरा का परिचय दे सकते हैं। या केवल तैरते समय/केवल शाम को/पार्क में टहलते समय ही अंग्रेजी बोलें। एक नुकसान भी है। उदाहरण के लिए, यदि आप भोजन करते समय हमेशा अंग्रेजी बोलते हैं, तो बच्चा उत्पादों के रूसी नामों को नहीं पहचान पाएगा। दूसरी ओर, अब उसके लिए एक अलग व्याकरणिक संरचना को महसूस करना, भाषा की ध्वनि के लिए अभ्यस्त होना, अपनी अभिव्यक्ति को देखना अधिक महत्वपूर्ण है।

3. अंग्रेजी एक विशिष्ट स्थान पर बोली जाती है।

उदाहरण के लिए, विकासात्मक समूहों में, विशिष्ट मित्रों से मिलने जाना, जो आपके साथ अंग्रेजी सीखने के लिए सहमत हुए, एक कैफे में, आदि। यह विधि मुझे और भी सरल लगती है, लेकिन इसके लिए चुने हुए स्थान की नियमित यात्राओं की आवश्यकता होती है।

एक साल से तीन . तक

लेकिन चलो ईमानदार हो। जीवन के पहले वर्ष के बच्चों की अधिकांश माताएँ केवल सोना और धोना चाहती हैं। सभी को खरोंच से बच्चों को अंग्रेजी सिखाने का अवसर नहीं मिला, और इसमें भयानक कुछ भी नहीं है, पूरी जिंदगी आगे है। उपरोक्त सभी विधियों के अलावा, जो एक वर्ष के बाद बच्चों के लिए उपयुक्त हैं, आप इसका उपयोग कर सकते हैं:

1. खेल विधि: बच्चे के सामने खिलौने और वस्तुएं बिछाएं, उन्हें अंग्रेजी में नाम दें, उनके साथ खेलें, उन्हें आकर्षित करें, अक्सर उनके नाम दोहराते रहें।

जब बच्चे ने कम से कम आधे शब्द सीख लिए हों, तो आप उन्हें भाषण में इस्तेमाल करना शुरू कर सकते हैं और अंग्रेजी में एक साधारण संवाद बना सकते हैं। यहां डायलॉग्स में जाना जरूरी है। अन्यथा, आप अपने बच्चे को केवल अंग्रेजी समानार्थक शब्द सिखाएंगे, अंग्रेजी नहीं।

2. चित्रों और नामों वाले कार्ड (डोमन विधि)।

विचार बहुत अस्पष्ट रूप से पिछले एक के समान है, लेकिन वस्तुओं के बजाय आपके पास कार्ड हैं जिन्हें आप बार-बार दिखाते हैं। एक नियम के रूप में, बच्चे किसी भी चित्र को मजे से देखते हैं। लेकिन फिर, संवाद मत भूलना!

खैर, यह उल्लेखनीय है कि श्री ग्लेन डोमन ने विकास में देरी के साथ बच्चों की देखभाल की। और फिर, अपने अनुभव के आधार पर, उन्होंने बाकी के लिए तरीके बनाए (उनके भीतर, उदाहरण के लिए, बच्चे एक वर्ष की शुरुआत में गणित सीखते हैं)। क्या यह विधि आपके लिए सही है, यह इस बात पर भी निर्भर करता है कि आप सामान्य रूप से प्रारंभिक विकास के बारे में कैसा महसूस करते हैं।

यह पोस्टर, ऑडियो रिकॉर्डिंग और विभिन्न वजन, रंग और आकार के क्यूब्स के साथ एक पूरी प्रणाली है, जिस पर शब्दांश लिखे जाते हैं।

बच्चों के लिए अंग्रेजी। कौन सी तकनीक सबसे प्रभावी है? भाषा विसर्जन विधि अंग्रेजी सीखने का सबसे प्रभावी तरीका है। यह है ... बच्चे के लिए अंग्रेजी पाठ्यक्रम कैसे चुनें: के लिए 5 युक्तियाँ ...

कृपया मुझे बताएं कि बच्चों के लिए कौन से दिलचस्प कार्यक्रम हैं। हम कार्यक्रम को बदलने के बारे में शिक्षक और निदेशक से बात करना चाहते हैं। अब हम प्रबुद्धता से स्पॉटलाइट पाठ्यपुस्तक का उपयोग करके दूसरी कक्षा में पढ़ रहे हैं। गीतों को पढ़ने के लिए घर दिया जाता है, जो कक्षा में समझ में नहीं आता, अनुवाद नहीं किया जाता है। नए शब्दों, लेखों और अन्य चीजों का एक गुच्छा जिसके बारे में बच्चे को पता नहीं है, लेकिन उसे पढ़ना चाहिए। अन्यथा, वे 3, 2 ... डालते हैं हमें बच्चों के लिए एक सुलभ, दिलचस्प कार्यक्रम की आवश्यकता है।

हमें अंग्रेजी भाषा के पाठ्यक्रमों की आवश्यकता है, अर्थात् संवादी, ताकि बच्चा अंग्रेजी में संवाद कर सके। स्कूल 5 में अंग्रेजी में 13 साल का बच्चा व्याकरण का दोस्त है, लेकिन उसे किसी भी तरह से बोल नहीं सकता… किसी तरह की बाधा.. मैं सभी विकल्पों के साथ-साथ निजी भी मानता हूं ...

कृपया साझा करें, आपके बच्चे किन मैनुअल, पाठ्यपुस्तकों के अनुसार अतिरिक्त अध्ययन करते हैं? आप खुश हैं? क्या बच्चे इसे पसंद करते हैं? प्रीस्कूलर और प्राथमिक विद्यालय के लिए पाठ्यपुस्तकों में रुचि। मैं शैक्षिक सामग्री की तलाश में हूं जो प्रस्तुति और स्पष्टीकरण के मामले में सफल हो और बच्चों के लिए दिलचस्प हो (अर्थात् सामग्री :), यह स्पष्ट है कि शिक्षक अधिक महत्वपूर्ण है, आदि)।

एक बच्चे को अंग्रेजी पढ़ाना। मेरी बेटी बिबोलेटोवा "अंग्रेजी का आनंद लें" के अनुसार स्कूल में अंग्रेजी सीख रही है। अध्ययन का प्रथम वर्ष। बच्चों के लिए अंग्रेजी। मॉस्को, सेंट पीटर्सबर्ग और नोवोसिबिर्स्क में मुफ़्त ओपन इंग्लिश फर्स्ट लेसन।

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एक बच्चे को अंग्रेजी पढ़ाना। प्रीस्कूलर और स्कूली बच्चों के लिए अंग्रेजी - वास्तविक ज्ञान कैसे प्राप्त करें? बहस। बच्चों के लिए अंग्रेजी। कौन सी तकनीक सबसे प्रभावी है?

शबोलोव्का में अंग्रेजी। विदेशी भाषाएँ सीखना। बच्चों की शिक्षा। शबोलोव्का में अंग्रेजी। मैं स्कूली बच्चों के लिए दिन के समय अंग्रेजी का पाठ पढ़ाता हूं, यदि आप शबोलोव्स्काया मेट्रो स्टेशन के पास रहते हैं, तो मैं स्कूल में अंग्रेजी पढ़ाता हूं।

क्या किसी ने मेश्चेरीकोवा पद्धति का उपयोग करके अंग्रेजी का अध्ययन किया है? या वह अभी कर रहा है? मेरे प्रीस्कूल ने मेशचेरीकोवा के अनुसार अध्ययन किया, लेकिन मुझे रंग पढ़ना याद नहीं है, शायद वे उस तक नहीं पहुंचे। अग्रिम में धन्यवाद! बच्चों के लिए अंग्रेजी। कौन सी तकनीक सबसे प्रभावी है?

छह साल के लिए अंग्रेजी। शिक्षा, विकास। 7 से 10 साल का बच्चा। जो आप ढूंढ रहे थे वह नहीं मिला? अन्य चर्चाएं देखें: बच्चों के लिए अंग्रेजी। कौन सी तकनीक सबसे प्रभावी है?

वीरशैचिन के अनुसार अंग्रेजी। - मिलन। 7 से 10 साल का बच्चा। 7 से 10 साल के बच्चे की परवरिश: स्कूल, सहपाठियों, माता-पिता और शिक्षकों के साथ संबंध, स्वास्थ्य, पाठ्येतर गतिविधियाँ, शौक।

अंग्रेजी में इतने गर्म शब्द नहीं हैं कि कोई बच्चा इतना कुछ कहना चाहे। क्या यह उस उम्र से शुरू करने लायक है या इसे बच्चों के लिए अंग्रेजी शुरू करने के समय के करीब एक उम्र के लिए छोड़ दिया जाना चाहिए। कौन सी तकनीक सबसे प्रभावी है?

स्थिति यह है: मैं तीन साल के बच्चे (शिक्षण) के साथ अंग्रेजी का अध्ययन करता हूं, लड़की होशियार है और उसकी याददाश्त अच्छी है, इसके लिए शब्दावली का एक बहुत सक्रिय गठन चल रहा है: शब्दों की संख्या जो वह रोजमर्रा की जिंदगी में उपयोग काफी बड़ा है (कक्षाओं के प्रति माह)। लेकिन साथ ही, सबसे सरल निर्माण (जैसे कि यह क्या है? हाँ, यह है) बिल्कुल नहीं दिया जाता है, संवाद प्राप्त नहीं होते हैं, यानी, वह मेरे बाद वाक्यांश दोहरा सकती है, लेकिन वह समझ नहीं पाएगी कि क्या करना है उत्तर

कृपया मुझे बताएं कि मॉस्को में अंग्रेजी में कार्टून और बच्चों की फिल्में कहां से खरीदना बेहतर है? पहले तो मैं सिर्फ गैर-डब किए गए कार्टून खरीदने जा रहा था, लेकिन मैंने पाया कि उनकी कीमत 1000 रूबल है। छोटी सी बात .. फिर मैंने रूसी में डब किए गए अंग्रेजी भाषा के कार्टून खरीदने और रूसी के बजाय अंग्रेजी डालने का फैसला किया। लेकिन एक दोस्त ने समझाया कि ऐसी तरकीब केवल महंगे संस्करणों के साथ काम करेगी - सस्ती डीवीडी पर अंग्रेजी खराब हो जाती है। यह सच है? फिर "सस्ते संस्करण नहीं" सस्ता कहां से खरीदें? मैं गोर्बुष्का जा रहा था, लेकिन अब मुझे यह भी नहीं पता कि कहाँ।

बच्चों के लिए अंग्रेजी। मॉस्को, सेंट पीटर्सबर्ग और नोवोसिबिर्स्क में मुफ़्त ओपन इंग्लिश फर्स्ट लेसन। अनुभाग: ... मुझे एक अनुभाग (अंग्रेजी में बच्चों की किताबें) चुनना मुश्किल लगता है। कृपया मुझे बताएं, क्या मास्को में बच्चों के लिए अंग्रेजी में किताबें बेची जाती हैं?

मुझे वास्तव में अंग्रेजी में शुरुआती विकास विधियों के बारे में जानकारी चाहिए (मैं अंग्रेजों के साथ एक साक्षात्कार के लिए जा रहा हूं)। कौन सी तकनीक सबसे प्रभावी है? भाषा विसर्जन विधि आसान है! प्रारंभिक विकास। बच्चों के लिए अंग्रेजी।

मैं मेशचेरीकोवा विधि (प्रीस्कूलर के लिए बहुत प्रभावी) का उपयोग करता हूं, लेकिन बहुत सारी पद्धतिगत बारीकियां हैं (मैं बच्चों के लिए अंग्रेजी हूं। कौन सी विधि सबसे प्रभावी है? आप डीवीडी पर वीडियो पाठ्यक्रम का उपयोग भी कर सकते हैं "इंग्लिश विथ पिग्गी एंड .. .

कृपया 3 साल के बच्चे के लिए एक अच्छे अंग्रेजी शिक्षक को सलाह दें। मैं खुद एक अंग्रेजी शिक्षक हूं। भाषा - बेशक, आप ऐसे बच्चों से निपट सकते हैं, लेकिन बहुत अधिक परिणाम नहीं होंगे। और स्कूल में, बच्चा अभी भी सब कुछ नए सिरे से सीखना शुरू कर देगा और इसके अलावा, पूरी तरह से अलग से ...

अंग्रेजी याद रखने के तरीके। शब्दों। इंग्लिश स्पेलिंग कैसे याद रखें। शब्दों? बच्चों के लिए अंग्रेजी। कौन सी तकनीक सबसे प्रभावी है? और फिर बच्चा आपके बाद न केवल अंग्रेजी शब्दों को दोहराना सीखेगा, बल्कि मुझे समझना भी सीखेगा, लेकिन 2.5 महीने में नहीं, मैंने बात करना शुरू कर दिया ...