वयस्क साथियों, क्या आप मूर्ख नहीं बनना चाहते? एक बच्चे के रूप में अचानक आप गंभीर थे, उत्कृष्ट छात्र गोल थे, या शायद चौकोर थे? अचानक आपने कुछ बहुत महत्वपूर्ण, बहुत महत्वपूर्ण याद किया, बचपन बीत गया, और आप अभी भी डेस्क पर पाठ के बीच में नहीं उठे और कौवा नहीं किया, और व्यायाम संख्या 43 को 8:27 बजे नहीं गाया। सुबह स्कूल की खिड़कियों के नीचे, और फिर नंबर 44, 45, 46, प्रस्तुति, श्रुतलेख, और अंत में अभ्यास - "बीसवीं शताब्दी की दूसरी छमाही की कथा में एक हारने वाले की छवि" विषय पर एक निबंध। , और फिर गुणन तालिका, मेंडेलीव और कोशिका की संरचना। और बाथरूम में, नौवां शाफ्ट संतुष्ट नहीं था, लेकिन वसीयत के बल पर थर्मामीटर पर तापमान 39 तक नहीं बढ़ाया गया था? क्यों से तुम्हारा क्या मतलब है? स्कूल नहीं जाना है। आखिर वहां के शिक्षक उस बात को दोहराने को मजबूर हैं जिस पर आप विश्वास नहीं करते।

"सुनो, शेरोज़ा," एक भौतिकी शिक्षक ने एक बार कहा था, "मैं एक जानवर नहीं हूँ। यदि आप भौतिकी में कुछ भी जानते हैं - मुझे बताओ, मैं तुम्हें पाँच दूंगा।
- मैं क्या कह सकता हूँ? सेरेज़ा ने पूछा।
- ठीक है, उदाहरण के लिए, गुरुत्वाकर्षण सभी निकायों पर कार्य करता है। बताना। चलो ... दोहराओ। सभी निकायों के लिए...
"मैं नहीं कर सकता," शेरोज़ा ने बुदबुदाया। मैं उस बात को दोहरा नहीं सकता जिस पर मुझे विश्वास नहीं है।
- आपका विश्वास किस पर है? शिक्षक चिल्लाया।
"मैं भूत में विश्वास करता हूं, बाबा यगा में, कोशी द इम्मोर्टल में, एरेके-डायरेके में, फ्लाइंग डेस्क में," शेरोज़ा ने शांति से कहा।
उसके बाद, उसकी मेज फर्श से ऊपर उठी और बाहर निकलने की ओर उड़ गई।
"बैठ जाओ, गैवरिलोव," भौतिकी के शिक्षक ने कहा, "दो!"

तो उसके बाद आप स्कूल कैसे जाते हैं? आर्टुर गिवार्गिज़ोव के "एक उत्कृष्ट हारे हुए व्यक्ति के नोट्स" के स्कूली जीवन के बारे में पढ़ना बेहतर है और एक गिलास में नींबू पानी की तरह उसकी चमक को महसूस करना, हास्य, थोड़ा कांटेदार, लेकिन हेजहोग विडंबना के रूप में मीठा और दयालु, बच्चों की चाल पर हंसना, जो वयस्कों के विस्मृति के खिलाफ एक बच्चे के विद्रोह से ज्यादा कुछ नहीं हैं। हाँ, हाँ, वयस्क कभी-कभी इस तथ्य को भूल जाते हैं कि वे स्वयं बच्चे थे, बहुत उबाऊ, व्यस्त और अपने प्यारे बच्चों से बहुत दूर हो गए। बच्चे की एकाकी आत्मा को केवल दादा ही समझते हैं:

- दादाजी, बुढ़ापा क्या है? कोल्या ने एक बार पूछा था।
"यह बचपन की तरह है," दादाजी ने जवाब दिया, कोल्या को पानी की पिस्तौल से स्प्रे करते हुए, "केवल पीठ के निचले हिस्से में दर्द होता है।"
- पर्याप्त! कोल्या ने क्रोधित होकर अपने दादा से पिस्तौल छीन ली। चलो एक गैरेज बनाते हैं।
"चलो," दादा सहमत हुए: उन्हें परवाह नहीं था कि क्या खेलना है। — जब मैं छोटा था, मेरे पास हल्के प्लास्टिक के क्यूब्स नहीं थे, और मैंने सब कुछ ईंटों से बनाया था।
- महान! कोल्या प्रसन्न थी। आपके माता-पिता ने आपकी प्रशंसा की होगी।
"नहीं," दादाजी ने आह भरी, "उन्होंने मुझे डांटा। उन्होंने कहा कि छत कम है, प्रवेश द्वार छोटा है, बाथरूम संयुक्त है, लिनोलियम, वॉलपेपर को फिर से चिपकाने की जरूरत है, दूसरी मंजिल की सीढ़ियां संकीर्ण हैं, फ्रेम खराब फिट हैं ...
"हाँ," कोल्या ने सिर हिलाया, "मैं तुम्हें समझता हूँ, तुम अपने माता-पिता को खुश नहीं कर सकते।
"आप कृपया नहीं करेंगे," दादाजी ने सहमति व्यक्त की, एक पानी की पिस्तौल पकड़ी और कोल्या पर गोली चलाई।

बीच माता-पिता नहीं बनने के लिए, योग्य माता-पिता और रोजमर्रा की जिंदगी में खट्टा नहीं होने के लिए, हर दिन अपनी बेटियों और स्कूली उम्र के बेटों के साथ आर्थर गिवार्गिज़ोव के गद्य को पढ़ने की सिफारिश की जाती है। इस लेखक पर भरोसा किया जा सकता है: एक गिटार शिक्षक के रूप में, वह अंदर से स्कूली जीवन के बारे में जानता है। संशय को त्यागने की सलाह दी जाती है, तर्क की तलाश में नहीं, बल्कि आराम करने के लिए, बेतुकेपन में डुबकी लगाने, हंसने, मजाक करने और बुद्धिमान निष्कर्ष निकालने के लिए। साधारण लड़कों और लड़कियों, उनके माता-पिता और शिक्षकों के स्कूली दैनिक जीवन के बारे में लघु कथाओं में अद्भुत बहुआयामीता है। बच्चों के लिए समझने योग्य और मज़ेदार, वे एक विचारशील माता-पिता के लिए सभी गहराई से खुल सकते हैं। एक संक्षिप्त रूप में लेखक, एक ग्राफिक कलाकार की तरह, स्ट्रोक के साथ जीवन का एक असाधारण चित्रण बनाता है, जिसमें व्यक्ति विभिन्न कोणों से परिचित घटनाओं पर विचार करना चाहता है, कल्पना करना चाहता है और शायद पलक झपकना भी बंद कर देता है, वास्तविकता को एक नए तरीके से देखता है, अधिक खुशी से, आशावादी रूप से, कमरे में चुटकुले और मस्ती छोड़कर।

एक बार शेरोज़ा ने दो शिक्षकों को एक साथ खुश करने का फैसला किया - रूसी और गायन में।

8.27 बजे, एक गिटार के साथ, वह स्कूल की खिड़कियों के नीचे खड़ा हुआ और व्यायाम संख्या 43 गाया। फिर शेरोज़ा ने गाया: अभ्यास 44, 45, 46, प्रस्तुति, श्रुतलेख, और अंत में - विषय पर एक निबंध: "की छवि बीसवीं सदी के उत्तरार्ध के उपन्यासों में एक हारे हुए व्यक्ति।" शिक्षकों ने खिड़कियों से बाहर देखा और प्रसन्न लग रहे थे।

इस तथ्य से प्रेरित होकर कि वे उस पर चिल्लाते नहीं हैं, शेरोज़ा ने अंग्रेजी वर्णमाला गाया। फिर उन्होंने पैराग्राफ नंबर 18 - "प्राचीन रोम में दास प्रणाली", "मध्य क्षेत्र के पशु और पौधे की दुनिया", आवर्त सारणी, गुणन, कोशिका की संरचना को गाया।

और जब शेरोज़ा ने सब कुछ गाया, तो संतुष्ट शिक्षक स्कूल से बाहर आए और उसे पाँच दिए। शारीरिक शिक्षा और श्रम शिक्षकों के अलावा, जिन्होंने बहुत असंतुष्ट होकर दो अंक दिए।

"आप सभी को खुश नहीं कर सकते," शेरोज़ा ने सोचा।

शेरोज़ा आमतौर पर कॉपी किया जाता है

आमतौर पर शेरोज़ा ने सेरेबर्टसेवा से सबक की नकल की और इसे शांति से लिया: "तो क्या? बकवास। वह मुझसे प्यार करती है।" लेकिन कभी-कभी शेरोज़ा के साथ कुछ हुआ, और बुरे विचार - क्या होगा अगर सेरेबर्टसेवा मुझसे प्यार करना बंद कर दे? उसे सोने नहीं दिया।

और फिर वह रात में बिस्तर से उठ गया, अपनी मेज पर बैठ गया और गणित की समस्या को हल करने या एक कविता याद करने की कोशिश की। लेकिन वह सफल नहीं हुआ।

तब शेरोज़ा को चिंता होने लगी और उसने सेरेबर्टसेवा को बुलाया।

"नमस्कार," सेरेबर्टसेवा के पिता ने कर्कश स्वर में कहा।

- लीना कर सकते हैं? सेरेज़ा ने पूछा।

- क्या?! फिर से?! सुबह चार बजे?! - पिताजी सेरेबर्टसेवा चिल्लाया। - मैं तुम्हें लीना दिखाऊंगा! कुरूपता! - और लटका दिया।

इस तरह की बातचीत के बाद शेरोज़ा और भी बुरा हो गया। सौभाग्य से, ये बुरे विचार रोज नहीं आए, बल्कि केवल रविवार और गुरुवार को आए।

एक भौतिकी शिक्षक कैसे A . लगाना चाहता था

"सुनो, शेरोज़ा," एक भौतिकी शिक्षक ने एक बार कहा था, "मैं एक जानवर नहीं हूँ। यदि आप भौतिकी में कुछ भी जानते हैं, तो मुझे बताएं, मैं आपको पांच अंक दूंगा।

- मैं क्या कह सकता हूँ? शेरोज़ा ने पूछा।

- ठीक है, उदाहरण के लिए, गुरुत्वाकर्षण सभी निकायों पर कार्य करता है। बताना। चलो ... दोहराओ। सभी शरीरों पर-आह-आह-आह...

"मैं नहीं कर सकता," शेरोज़ा ने बुदबुदाया। मैं उस बात को दोहरा नहीं सकता जिस पर मुझे विश्वास नहीं है।

- आप कैसे विश्वास नहीं कर सकते! भौतिकी के शिक्षक हैरान थे। "ठीक है, अगर तुम मुझ पर विश्वास नहीं करते, तो मत करो," वह मुस्कुराई। - तुम बस दोहराओ, और मैं तुम्हें पत्रिका में तुरंत पांच दूंगा, हुह? और मुझे घर जाने दो, हुह? मैं तुम्हें सौ रूबल दूंगा, है ना?

"मैं नहीं कर सकता," शेरोज़ा ने दृढ़ता से कहा, "मुझे विश्वास नहीं होता।

- आपका विश्वास किस पर है? शिक्षक चिल्लाया।

"मैं भूत में विश्वास करता हूं, बाबा यगा में, कोशी द इम्मोर्टल में, एरेके-डायरेके में, फ्लाइंग डेस्क में," शेरोज़ा ने शांति से कहा।

उसके बाद, उसकी मेज फर्श से ऊपर उठी और बाहर निकलने की ओर उड़ गई।

"बैठ जाओ, गैवरिलोव," भौतिकी के शिक्षक ने कहा, "दो!"

शेरोज़ा ने डेस्क पकड़ी और बैठ गई।

शिक्षक खड़े नहीं हो सकते

हर कोई जानता है कि शिक्षक एक-दूसरे से नफरत करते हैं - वे केवल प्यार का दिखावा करते हैं - क्योंकि हर कोई अपने विषय को सबसे महत्वपूर्ण मानता है। और रूसी भाषा की शिक्षिका अपने विषय को सबसे महत्वपूर्ण मानती है। इसलिए, उसने "सबसे महत्वपूर्ण विषय" विषय पर एक निबंध पूछा। यह सिर्फ एक वाक्य लिखने के लिए पर्याप्त था: "सबसे महत्वपूर्ण विषय रूसी भाषा है," यहां तक ​​\u200b\u200bकि गलतियों के साथ, और आपको ए मिलेगा। और शेरोज़ा को छोड़कर सभी ने ऐसा ही किया, क्योंकि शेरोज़ा को समझ नहीं आ रहा था कि वे किस तरह के विषयों पर बात कर रहे हैं। उसने सोचा कि वस्तु कुछ ठोस है और उसने एक लाइटर के बारे में लिखा।

- "सबसे महत्वपूर्ण बात," शिक्षक ने सेरेज़ा के निबंध को जोर से पढ़ा, "एक लाइटर है। आप लाइटर के बिना सिगरेट नहीं जला सकते।" जरा सोचो, - वह रुक गई, - तुम उसे जलाओगे नहीं। मैंने एक राहगीर से रोशनी मांगी, और बस।

क्या होगा अगर यह रेगिस्तान में है? शेरोज़ा ने शांति से विरोध किया।

- रेगिस्तान में और रेत से आप सिगरेट जला सकते हैं, - शिक्षक ने शांति से उत्तर दिया। - रेगिस्तान में - गर्म रेत।

- अच्छा, - शेरोज़ा शांति से सहमत हो गया, - और टुंड्रा में, माइनस पचास पर?

"टुंड्रा में, हाँ," रूसी भाषा के शिक्षक ने सहमति व्यक्त की।

"तो दो क्यों?" शेरोज़ा ने पूछा।

"क्योंकि हम टुंड्रा में नहीं हैं," रूसी भाषा के शिक्षक ने शांति से आह भरी। "और टुंड्रा में नहीं," वह अचानक चिल्लाया, "सबसे महत्वपूर्ण विषय महान और शक्तिशाली रूसी भाषा है!"

एक बार, शिक्षकों ने एक उत्कृष्ट हारे हुए, चौथी कक्षा "बी" गेवरिलोव शेरोज़ा के तीन बार के छात्र को एक रिपोर्ट के साथ शिक्षक परिषद में बोलने के लिए आमंत्रित किया: "बच्चे क्यों नहीं पढ़ना चाहते हैं और अपना होमवर्क नहीं करते हैं।"

"आकाशीय साम्राज्य में ऐसा कुछ भी नहीं है जिसकी तुलना निष्क्रियता के लाभों से की जा सके। यह स्वर्गीय दाओ का नियम है," शेरोज़ा ने शुरू किया। "जब शिक्षा नष्ट हो जाती है, तब कोई उदासी नहीं होगी," शेरोज़ा ने कहा और गहरी आह भरी।

- भौतिकी के बारे में क्या? भौतिकी की शिक्षिका अपनी सीट से चिल्लाई। - भौतिकी के बिना, गैवरिलोव, आपको पता भी नहीं होगा कि पृथ्वी गोल है!

- कितना गोल है? सेरेज़ा हैरान थी।

- कैसे क्या! - भूगोल की शिक्षिका इसे बर्दाश्त नहीं कर सकी और अपने पर्स से एक कच्चा लोहा ग्लोब निकाला, जिसे वह हमेशा आत्मरक्षा के साधन के रूप में अपने साथ रखती थी। - यह एक ग्लोब की तरह है!

"ठीक है, ठीक है," शेरोज़ा ने मुस्कुराते हुए समुद्र की ओर इशारा किया, "फिर पानी क्यों नहीं निकलता?"

- और पृथ्वी इसे चुंबक की तरह आकर्षित करती है! भौतिकी के शिक्षक, जोश से भरे हुए, फिर से उछल पड़े।

"चुंबक पानी को आकर्षित नहीं करता," शेरोज़ा ने कहा और थक कर अपनी आँखें बंद कर लीं। "मुझे यह तब पता था जब मैं किंडरगार्टन में था।

- आपको क्या लगता है, सर्गेई सर्गेइविच, - स्कूल के निदेशक ने विनम्रता से शेरोज़ा को संबोधित किया, - वैज्ञानिकों से गलती हुई, और सभी पीड़ित व्यर्थ थे?

- त्रुटि मानवीय संपत्ति - गलती करने के लिए - मानव संपत्ति। सिसेरो, - शेरोज़ा ने कहा और अपने हाथ फैला दिए। "मैं आपको समझता हूं, और मेरा विश्वास करो, मुझे क्षमा करें।

- कैसे कैसे? इतिहास के शिक्षक ने पूछा। - दोबारा दोहराएं, मेरे पास लिखने का समय नहीं था। - त्रुटि मानवम कौन?

"स्था," शेरोज़ा ने कहा।

कक्षा में बात की

एक बार शेरोज़ा ने स्काउट्स के बारे में एक किताब में पढ़ा कि दुश्मन का ध्यान हटाने में सक्षम होना चाहिए।

ठीक है, माँ और पिताजी, निश्चित रूप से अच्छे हैं और काफी दुश्मन नहीं हैं, लेकिन यह सीखना आवश्यक है कि उनका ध्यान कैसे हटाया जाए। उदाहरण के लिए, डायरी से, जब यह कहता है: "पाठ में बात की!"।

शेरोज़ा स्कूल से आई और इससे पहले कि मेरी माँ के पास डायरी के बारे में पूछने का समय होता, वह फर्श पर पोछा लगाने लगा। और मेरी माँ का ध्यान इस कदर भटका कि उसने अपना पैर भी दबा लिया, क्योंकि उसे लगा कि वह सो रही है।

और फिर शेरोज़ा ने बर्तन धोए और छत की सफेदी करने के लिए चढ़ गए, और माता-पिता पूरी तरह से डायरी के बारे में भूल गए। वे यह भी भूल गए कि आज कौन सी तारीख है और उनके नाम क्या हैं।

और शेरोज़ा ने एक महीने में अपार्टमेंट और प्रवेश द्वार में मरम्मत की, खिड़कियों के नीचे बाईस क्रिसमस ट्री लगाए ... क्योंकि वह हर दिन कक्षा में बात करता था - पहले एक पर, फिर दूसरे पर।

और फिर शिक्षकों को मरम्मत के बारे में पता चला और यह भी पूछना शुरू कर दिया: रसोई को पेंट करने की जरूरत किसे है, और देश के घर में छत की जरूरत किसे है ... इसके लिए, शिक्षकों ने "कक्षा में बात करना" नहीं लिखने का वादा किया। . सच है, शेरोज़ा अब बात नहीं करता था, लेकिन सो गया था, क्योंकि वह बहुत थका हुआ था - काम पर।

निर्देशक ने शेरोज़ा को कैसे बचाया

एक बार शेरोज़ा ने क्लास छोड़ने के लिए कहा। वह बाहर गलियारे में गया, चारों ओर देखा और सोचा: "ठीक है, कैसे! चुप! अवकाश की तरह नहीं!" और इसलिए वह कक्षा में नहीं लौटना चाहता था कि उसने पाठ के अंत तक गलियारे में रहने का फैसला किया। मैं बैटरी के नीचे लेट गया, अपनी आँखें बंद कर लीं और समुद्र तट पर खुद की कल्पना की।

"ओह, मुझे और अधिक बार बाहर जाने की आवश्यकता है," शेरोज़ा ने सोचा और दूसरी तरफ मुड़ गया।

और इस समय स्कूल के प्रिंसिपल गलियारे से नीचे चल रहे थे।

अचानक निर्देशक देखता है कि कोई लड़का अपनी आँखें बंद करके फर्श पर पड़ा है और मुश्किल से साँस ले रहा है। निर्देशक डर गया था कि उसके स्कूल में लड़के के साथ कुछ हुआ है, दौड़ा और शेरोज़ा को गालों पर पीटना और उस पर अमोनिया डालना शुरू कर दिया।

शेरोज़ा आश्चर्य से चिल्लाई, उछल कर भागी। और उसके पीछे निर्देशक ने कृत्रिम श्वसन किया।

वे आधे घंटे तक स्कूल के चक्कर लगाते रहे जब तक कि निर्देशक थक नहीं गया।

लेकिन तब से, शेरोज़ा ने पाठ के दौरान कभी भी कक्षा नहीं छोड़ी।

फ़ाइल: ड्यूस इन ए डायरी.जेपीजी

एक हारे हुए व्यक्ति का एक विशिष्ट संकेत एक डायरी में बार-बार होने वाला ड्यूस है

हारने वाला छात्र- किसी स्कूल, तकनीकी स्कूल या विश्वविद्यालय का कम उपलब्धि वाला छात्र जिसने कम से कम एक या अधिक शैक्षणिक विषयों को "असंतोषजनक" ग्रेड के लिए उत्तीर्ण किया हो। एक प्रशिक्षण कार्य को पूरा करने में विफलता के लिए एक ड्यूस दिया जाता है। अपनी शिक्षा जारी रखने के लिए, एक हारे हुए व्यक्ति को अक्सर अगले शैक्षणिक वर्ष (स्कूल के लिए) में पाठ्यक्रम को फिर से दोहराने के लिए मजबूर किया जाता है, और इस तरह वह एक पुनरावर्तक बन जाता है।

शब्द "हारे हुए" पूर्व यूएसएसआर के क्षेत्र में आम है, क्योंकि "असंतोषजनक" का मूल्यांकन पांच-बिंदु प्रणाली पर "2" के मूल्यांकन के अनुरूप है।

उषाकोव का शब्दकोश शब्द को संदर्भित करता है परास्तअर्गो के लिए और इसे अप्रचलित मानता है। हालांकि, यह शब्द व्यापक रूप से रोजमर्रा की जिंदगी में और मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र पर वैज्ञानिक लेखों में उपयोग किया जाता है।

विज्ञान और पत्रकारिता में कम उपलब्धि हासिल करने वालों (हारने वालों) को पढ़ाने के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक पहलुओं पर बहुत ध्यान दिया गया है। इस विषय पर अधिकांश वैज्ञानिक कार्यों में, शब्द के बजाय परास्तशब्द लागू होता है कम उपलब्धि. कुछ विद्वान इस शब्द का प्रयोग अधिक सही मानते हैं असफलता.

कभी-कभी "हारे हुए" शब्द का प्रयोग लाक्षणिक अर्थ में किया जाता है: यह उन लोगों या वस्तुओं का नाम है जो कुछ संकेतकों में दूसरों से काफी पीछे हैं।

हारने वालों का वर्गीकरण

शिक्षाशास्त्र में, विभिन्न प्रकार के कम उपलब्धि वाले छात्र होते हैं। वर्गीकरण के संकेत सीखने के प्रति दृष्टिकोण और छात्र की मानसिक गतिविधि की गुणवत्ता हैं।

विफलता के कारण

जिन कारणों से छात्र कम उपलब्धि प्राप्त करते हैं, "हारे हुए" काफी विविध हैं।

सामाजिक कारण

• वह सामाजिक वातावरण जिसमें छात्र का पालन-पोषण होता है। अक्सर, हारे हुए लोग बेकार परिवारों के बच्चे होते हैं।
• माता-पिता का निम्न जीवन स्तर। माता-पिता अपना सारा समय जीविकोपार्जन के लिए समर्पित करने के लिए मजबूर हैं, और उनके पास अपने बच्चों को पालने और शिक्षित करने के लिए समय नहीं है।
• स्कूल, कक्षा में कठिन सामाजिक-मनोवैज्ञानिक स्थिति, शिक्षकों का नकारात्मक रवैया।
• गृह शिक्षा की विशेषताएं। जिन बच्चों को घर पर सब कुछ करने की अनुमति थी, वे स्कूल के अनुशासन के अनुकूल नहीं हो सकते।
• व्यवस्थित अनुपस्थिति।
• आलस्य। उशिंस्की के अनुसार, आलस्य का सबसे आम कारण "उस गतिविधि के लिए एक सीधा नापसंद है जो वयस्क बच्चे को करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।"
• छात्र के व्यक्तित्व के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण की संभावना का अभाव। (जुनून के साथ शिक्षण भी देखें)

वंशागति

शैक्षिक प्रक्रिया से बहिष्करण की ओर ले जाने वाले रोग

• अपने साथियों से विकास में पिछड़ जाते हैं। ऐसे छात्रों के लिए "औसत" छात्र के लिए आवश्यकताओं को पूरा करना मुश्किल होता है।
• नाज़ुक तबियत। पुरानी बीमारियाँ, दृश्य हानि, केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के रोग एक छात्र के लिए स्कूल के अनुकूल होना मुश्किल बनाते हैं, शैक्षणिक प्रदर्शन में सुधार के लिए प्रेरणा को कम करते हैं। खराब ग्रेड का कारण बेरीबेरी हो सकता है।

आंकड़े

रूस में समाजशास्त्रीय शोध के आंकड़े बताते हैं कि पुरुष छात्र महिला छात्रों की तुलना में लगभग 3 गुना अधिक बार हारे हुए होते हैं (तालिका देखें)।

उन्हीं अध्ययनों के अनुसार, जिन माता-पिता के बच्चे अधूरी माध्यमिक या केवल प्राथमिक शिक्षा प्राप्त कर चुके हैं, वे अक्सर हारे हुए हो जाते हैं। अधूरी माध्यमिक शिक्षा वाले माता-पिता के 24% बच्चे और इससे कम, माध्यमिक शिक्षा वाले माता-पिता के 19% बच्चे, उच्च शिक्षा वाले माता-पिता के 7% बच्चे हारने वाले हैं।

हारने वालों पर प्रभाव के तरीके

माता-पिता को स्कूल बुलाना, खराब प्रगति के लिए निष्कासन का उपयोग गरीब छात्रों को प्रभावित करने के तरीकों के रूप में किया जाता है।

हारने वालों के प्रदर्शन को बेहतर बनाने के लिए उनके लिए अतिरिक्त कक्षाओं की भी व्यवस्था की जा सकती है, जिससे सफल छात्रों को उनके साथ जोड़ा जा सके। रूस में, यह प्रथा मुख्य रूप से सोवियत काल के लिए विशिष्ट थी।

शिक्षाशास्त्र में, पद्धतिगत दृष्टिकोण विकसित किए जाते हैं जो छात्रों की व्यक्तिगत विशेषताओं, रुचियों और क्षमताओं को ध्यान में रखते हैं और सभी को अच्छी तरह से अध्ययन करने की अनुमति देते हैं। उनके कार्यान्वयन के लिए शिक्षक की ओर से विशेष प्रयास, निरंतर ध्यान और ऐसे छात्र के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। रूस में, ऐसे दृष्टिकोणों का कार्यान्वयन पर्याप्त रूप से लागू नहीं किया जा रहा है।

कभी-कभी अकादमिक प्रदर्शन में सुधार लाने और हारने वालों के रूप में ऐसी श्रेणी को खत्म करने के लिए अभियान राज्य के कार्यक्रमों के स्तर पर चलाए जाते हैं - उदाहरण के लिए, संयुक्त राज्य अमेरिका में प्रसिद्ध कार्यक्रम "कोई बच्चा पीछे नहीं छूटा"। कार्यक्रम के हिस्से के रूप में, स्कूलों को हारने वालों के लिए ट्यूटर प्रदान करने की आवश्यकता होती है।

उच्च शिक्षा प्रणाली में हारे

फ़ाइल: टेस्ट (छात्र मूल्यांकन).jpeg

छात्र परीक्षा देते हैं

यह माना जाता है कि हारने वालों को उच्च शिक्षण संस्थान में नहीं पढ़ना चाहिए। रूस में, प्रवेश परीक्षा में असंतोषजनक अंक प्राप्त करने वाले आवेदकों को अन्य प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण करने की अनुमति नहीं है। यदि किसी उच्च शिक्षण संस्थान का छात्र परीक्षा सत्र के दौरान "असंतोषजनक" अंक प्राप्त करता है, तो वह जल्द से जल्द इस परीक्षा को फिर से लेने के लिए बाध्य है। तीन "असंतोषजनक" ग्रेड के साथ, छात्र को "अकादमिक विफलता के लिए" शब्द के साथ एक उच्च शिक्षण संस्थान से निष्कासित कर दिया जाता है। जो छात्र राज्य परीक्षा में ए प्राप्त करते हैं या अपने अंतिम योग्यता कार्य के बचाव में उच्च शिक्षा का डिप्लोमा प्राप्त नहीं करते हैं। हालांकि, उनके पास कम से कम 3 महीने की अवधि के भीतर और 5 साल से अधिक की अवधि के भीतर अंतिम प्रमाणन परीक्षण फिर से लेने का अवसर है।

जुड़वा बच्चों के प्रति रवैया

हारने वालों के प्रति समाज में रवैया आम तौर पर नकारात्मक होता है, कुछ लोग उन्हें बहिष्कृत मानते हैं। अक्सर हारे हुए व्यक्ति की जीवनशैली शराब पीने, धूम्रपान और नशीली दवाओं के सेवन से जुड़ी होती है।

इसके अलावा, कुछ शिक्षकों का मानना ​​है कि कक्षा में गरीब छात्र पूरी कक्षा में छात्रों के पूर्ण विकास के लिए आवश्यक हैं।

संस्कृति में हारे हुए की छवि

साहित्य

अक्सर मिलते हैं। सोवियत साहित्य को "सही हारे हुए" की छवि की विशेषता थी।

• हारे हुए वाइटा पेरेस्टुकिन - गेरास्किना एल द्वारा परी कथा का मुख्य पात्र "अनलर्नेड लेसन के देश में।"
• सोवियत लेखक येवगेनी श्वार्ट्ज "द टेल ऑफ़ लॉस्ट टाइम" की कहानी में, दो छात्रों वाले छात्र बूढ़े लोगों में बदल जाते हैं।
• हारने वाले बरनकिन - वालेरी मेदवेदेव की पुस्तक का मुख्य पात्र "बरंकिन, बी ए मैन!"
• वाइटा मालेव और कोस्त्या शिश्किन निकोले नोसोव की पुस्तक "विद्या मालेव एट स्कूल एंड होम" के मुख्य पात्र हैं।
• रूसी लेखक आर्टूर गिवार्गिज़ोव की पुस्तक को नोट्स ऑफ़ ए आउटस्टैंडिंग लूज़र कहा जाता है।

चित्र

• फेडर रेशेतनिकोव द्वारा पेंटिंग "फिर से एक ड्यूस? »

सिनेमा

सिनेमा, कार्टून और एनीमे में हारने वाला एक सामान्य प्रकार है:

• हारने वाला गांजा - सोवियत टेलीविजन श्रृंखला के मुख्य पात्रों में से एक " बड़ा बदलाव"।
• हारे हुए कोल्या - सोवियत कार्टून बोरिस स्टेपेंटसेव और एवगेनी रायकोवस्की "अगेन ड्यूस" के मुख्य पात्रों में से एक।
• हारने वाला नोबोरू योशिकावा एनीमे श्रृंखला कूल टीचर ओनिज़ुका के पात्रों में से एक है।

चुटकुले

हारने वाले, साथ ही उत्कृष्ट छात्र, अक्सर स्कूल और छात्र चुटकुलों के नायक बन जाते हैं। उदाहरण के लिए:

- तुम स्कूल में कैसे हो, बेटा?
- मैं हारे हुए के पिता से बात नहीं करता!

यह सभी देखें

• Troechnik (औसत, राज्य मूल्यांकन)
• होरोशिस्ट
• उत्कृष्ट छात्र
• जोनाह

टिप्पणियाँ

1. ड्वोचनिक // रूसी भाषा उशाकोव का व्याख्यात्मक शब्दकोश।
2. खोरेवा एन.ए.स्कूल की विफलता के कारण // शैक्षणिक विचारों का त्योहार "ओपन लेसन" 2004-2005 शैक्षणिक वर्ष
3. V.Slastenin, I.Isaev, E.Shiyanov

© आर्टूर गिवार्गिज़ोव, 2016

© वैलेरी कलनिंश, डिजाइन और लेआउट, 2016

© वेरा कोरोटेवा, चित्र, 2016

© वर्मा पब्लिशिंग हाउस एलएलसी, 2016

* * *

एक उत्कृष्ट हारने वाले के नोट्स

***

हेमटोजेन्स के बारे में

1 सितंबर, बदलें

"सुनो, सेरेबर्टसेवा," शेरोज़ा ने उत्कृष्ट छात्र सेरेबर्टसेवा से पूछा, "आप इतने उत्कृष्ट छात्र क्यों हैं?"

"गोल," शेरोज़ा सहमत हुए। - क्या आप कुछ खास खाते हैं या पीते हैं?

"हाँ, ऐसा नहीं लगता," सेरेबर्टसेवा ने सोचा। - पेप्सी, चिप्स।

- मैं भी, पेप्सी चिप्स हूँ, - शेरोज़ा ने कहा, - तो तुम एक उत्कृष्ट छात्र क्यों हो?

- ये जीन हैं, - सेरेबर्टसेवा ने कहा, - जीन, प्रिय शेरोज़ेचका।

- आह! - शेरोज़ा ने कहा। - यहाँ आप देखते हैं!

और चल रहा है।

शेरोज़ा भागकर फार्मेसी में गया और पूछा:

- क्या आपके पास जीन हैं?

"हमारे पास केवल हेमटोजेन हैं," उन्होंने फार्मेसी में कहा।

- चलो, - शेरोज़ा खुश था, - छह टुकड़े। नहीं, सात!

शेरोज़ा ने सात हेमटोजेन्स खा लिए और वापस स्कूल भाग गया। रसायन विज्ञान में, उन्होंने एक ड्यूस प्राप्त किया, और बीजगणित में - एक माइनस के साथ एक ड्यूस।

तब शेरोज़ा क्रोधित हो गया और सेरेबर्टसेवा के पीछे भागना शुरू कर दिया और अपना हाथ मोड़ लिया।

सात मिनट

2 सितंबर, भौतिकी पाठ

- ठीक है, गैवरिलोव, तुरंत एक ड्यूस लगाओ, या बोर्ड और वापस चलो? वेरा पेत्रोव्ना ने पूछा, और शेरोज़ा को चोट लगी।

वह कैसे जानती है, उसने सोचा, कि मैंने अपना सबक नहीं सीखा है? वह ऐसा क्यों कहती है ?!"

"आप कैसे जानते हैं, वेरा पेत्रोव्ना, जो मैंने नहीं सीखा?" शेरोज़ा ने पूछा।

तो आप कभी नहीं सीखते! वेरा पेत्रोव्ना हैरान थी।

शेरोज़ा उठा, अपनी तर्जनी उठाई और एक मिनट तक ऐसे ही खड़ा रहा, मानो कुछ सुन रहा हो।

- हाँ, - वह मान गया, - लेकिन आज अचानक सीखा?

- क्या आपने सीखा था? वेरा पेत्रोव्ना ने पूछा।

सर्गेई ने सोचा। उन्होंने अनुपस्थित रूप से कोपरनिकस को देखा, फिर न्यूटन को, और अंत में उत्तर दिया:

- क्या मैं अब ड्यूस लगा सकता हूं? वेरा पेत्रोव्ना ने पूछा।

सर्गेई ने अपनी घड़ी की ओर देखा।

"अब आप कर सकते हैं," वह सहमत हुए, "अब हमने इसका पता लगा लिया है।

- क्या फर्क पड़ता है? वेरा पेत्रोव्ना ने पूछा।

"तथ्य यह है कि मुझे सात मिनट देर से ड्यूस मिला," शेरोज़ा ने उत्तर दिया।

"मुझे समझ नहीं आया," वेरा पेत्रोव्ना ने कहा, "क्या यह वास्तव में आपके लिए आसान है?

"बस इतना ही पिताजी ने कहा:" यदि आप भौतिकी में कम से कम पांच मिनट तक रहते हैं, तो मैं आपको एक सॉकर बॉल खरीदूंगा।" और मैं सात तक चला, - शेरोज़ा ने समझाया।

"हम गवाह हैं," कुलकोव, जुबोव और सेरेबर्टसेवा ने कहा।

"समझ गया," वेरा पेत्रोव्ना ने कहा।

दूल्हा मिल गया

3 सितंबर, स्कूल के बाद

एक बार शेरोज़ा और एक उत्कृष्ट छात्र सेरेबर्टसेवा को कक्षा को साफ करने के लिए छोड़ दिया गया था।

- आपने मेरी मंजिलों को जाने दिया, - शेरोज़ा ने कहा, - और मैं बोर्ड को मिटा दूंगा।

- मैंने तुलना की, - सेरेबर्टसेवा ने कहा, - यह दूसरी तरफ बेहतर है।

- अच्छा, अच्छा, - शेरोज़ा ने कहा, - मैं फूलों को और पानी दूंगा।

"मुझे एक साधारण व्यक्ति मिला," सेरेबर्टसेवा ने कहा।

- ठीक है, - शेरोज़ा ने कहा, - साथ ही मैं कुर्सियों को डेस्क पर रखूंगा।

"मैं बात भी नहीं करना चाहता," सेरेबर्टसेवा ने कहा।

"आप एक बुरी गृहिणी हैं," शेरोज़ा ने कहा। "जब मैं बड़ा हो जाऊंगा तो तुमसे शादी नहीं करूंगा।

"ओह, मैंने तुम्हें डरा दिया," सेरेबर्टसेवा ने कहा, "मैं मरने वाला हूं।"

ठीक है, मैं सब कुछ धो दूंगा।

- और मैं बोर्ड को मिटा दूंगा, - शेरोज़ा खुश था।

"बैठ जाओ," सेरेबर्टसेवा ने बुदबुदाया। “मेरी जैकेट की जेब फटी हुई है। आपको पर्याप्त जैकेट नहीं मिलेंगे। यह अच्छा है कि मेरे पास सुई के साथ एक धागा है। आप अपने ज़ुबोव के साथ अवकाश पर दौड़ते हैं, फिर आप रागमफिन की तरह घूमते हैं।

कविता के बारे में

4 सितंबर, साहित्य पर

शेरोज़ा कभी नहीं समझ सका कि उत्कृष्ट छात्र सेरेबर्टसेवा को कविता क्यों पसंद है।

"सुनो, सेरेबर्टसेवा," शेरोज़ा ने एक बार पूछा, "ठीक है, मैं समझता हूँ कि जब उन्होंने पूछा, लेकिन आप, वे कहते हैं, और जब आपने नहीं पूछा, तो क्या आप पढ़ते हैं?"

"मैंने पढ़ा," सेरेबर्टसेवा ने उत्तर दिया, "छंद मेरे अंदर अलग-अलग मूड पैदा करते हैं।

"हमने यह सब सुना," शेरोज़ा ने हँसते हुए कहा, "एक साहित्य शिक्षक से।

"यदि आप मुझ पर विश्वास नहीं करते हैं, तो नहीं," सेरेबर्टसेवा ने अपने कंधे उचका दिए।

"बेशक मैं इस पर विश्वास नहीं करता," शेरोज़ा ने कहा, "लेकिन मैं समझना चाहता हूँ। हो सकता है कि आपके माता-पिता इसके लिए अतिरिक्त भुगतान करें? कबूल करो, क्या तुम? मैं दांत देता हूं, मैं किसी को नहीं बताऊंगा।

"वे मुझे कुछ भी भुगतान नहीं करते हैं," सेरेबर्टसेवा क्रोधित हो गया, "मुझे अकेला छोड़ दो, अन्यथा मैं तुम्हें चोट पहुँचाऊँगा!"

- अच्छा, अच्छा, - शेरोज़ा ने हार नहीं मानी। - हमारी तान्या जोर से रो रही है, उसने एक गेंद नदी में गिरा दी। उह-उह ... मुझे और याद नहीं है। आपके साथ क्या गलत है, सेरेबर्टसेवा ?! आप रोते हैं?!

"मुझे अकेला छोड़ दो, गवरिलोव," सेरेबर्टसेवा रोया, "मैं कुछ भी अजीब नहीं पढ़ सकता था। अब मैं सारा दिन रोऊंगा।

- ब्लिमी! - शेरोज़ा हैरान थी। - यह कैसे काम करता है! अब, सेरेबर्टसेवा, अब... मम्म... कोल्या को गांव में एक मशीन गन मिली... नहीं, यह बात नहीं है। अब, अब, धैर्य रखें... मम्म... एक छोटा लड़का एक पेड़ पर चढ़ गया... फिर नहीं। परंतु! याद आया! हश, तनेचका, रो मत, गेंद नदी में नहीं डूबेगी। डूबो मत, सेरेबर्टसेवा! हुर्रे! अच्छा, क्या यह आसान है?

"आसान," सेरेबर्टसेवा ने सूँघा।

एक पंखे की कीमत कितनी होती है

5 सितंबर, बड़ा बदलाव

एक बार शेरोज़ा ने एक उत्कृष्ट छात्र सेरेबर्टसेवा से कहा:

- सेरेबर्टसेवा, अब मैं ज़ुबोव पर जीत आपको समर्पित करूंगा।

"लेकिन जब वे लड़ते हैं तो मुझे यह पसंद नहीं है," सेरेबर्टसेवा ने कहा। - आप समर्पित नहीं कर सकते।

"यह अफ़सोस की बात है," शेरोज़ा परेशान थी।

"यह अफ़सोस की बात नहीं है," ज़ुबोव आनन्दित हुए।

"क्या आप कबूतर के पंख से बना पंखा चाहते हैं?" शेरोज़ा ने पूछा।

"ठीक है, मुझे दिखाओ," सेरेबर्टसेवा ने कहा। - आइए देखते हैं।

- यहाँ, - शेरोज़ा ने कहा और एक पंखा निकाला, - मैंने इसे खुद बनाया। हमारे पास अटारी में बहुत सारे पंख हैं।

"मैं पंखा लेता हूं," सेरेबर्टसेवा ने कहा, "बीजगणित में होमवर्क के लिए।"

"पर्याप्त नहीं," शेरोज़ा ने मुंह फेर लिया।

"यदि आप नहीं चाहते हैं, तो नहीं," सेरेबर्टसेवा ने कहा।

"जब मैं अटारी पर चढ़ गया, तो मैंने अपना सिर एक बीम पर मारा," शेरोज़ा नाराज था। "शायद मुझे चक्कर आ रहा है।

"ठीक है, बीजगणित और रसायन विज्ञान," सेरेबर्टसेवा सहमत हुए। मेरे लिए कुछ और पंख लाओ, मैं अपने लिए एक पोशाक सिल लूंगा।

- मैं लाऊंगा, मैं लाऊंगा! - शेरोज़ा खुश थी।

- क्या मैं जा सकता हुँ? जुबोव ने पूछा।

"जाओ, ज़ुबोव," शेरोज़ा ने कहा, "मुझे आज तुम्हारी ज़रूरत नहीं है।

और अलेक्जेंडर नेवस्की कौन है?

6 सितंबर, इतिहास के पाठ में

शेरोज़ा इतिहास के पाठ में बैठी और खिड़की से बाहर देखने लगी। उसने यह नहीं सुना कि शिक्षक किस बारे में बात कर रहा है, लेकिन उसने देखा कि एक लड़का आइसक्रीम टेंट के पास एक पॉप्सिकल खा रहा है। गौर से देखने पर शेरोज़ा ने कुलकोव को पहचान लिया।

"अच्छा किया," शेरोज़ा ने कुलकोव के बारे में सोचा, "उसने सभी को धोखा दिया। उसके माता-पिता सोचते हैं कि वह स्कूल में है, और स्कूल में वे सोचते हैं कि वह बीमार है, और वह - हा हा हा - पॉप्सिकल खाता है। मुझे वह पसंद आता।"

गैवरिलोव, आप किस बारे में सोच रहे हैं? शिक्षक ने पूछा।

"हाँ," शेरोज़ा ने आह भरी। - इस तथ्य के बारे में कि बहादुर लोग हैं और उनका जीवन कितना शानदार है।

- क्या आपका मतलब अलेक्जेंडर नेवस्की से है? शिक्षक ने पूछा। मुझे खुशी है कि इस कहानी ने आपको सोचने पर मजबूर कर दिया।

"मैंने तुम्हें बनाया है," शेरोज़ा ने कहा। - क्या मैं बाहर निकल सकता हूँ?

"आप नहीं कर सकते," शिक्षक ने कहा।

"हाँ," शेरोज़ा ने सोचा, "कुलकोव सही है: शिक्षकों या माता-पिता के साथ ईमानदार होना असंभव है।"

एक डायरी

7 सितंबर (रविवार), मेहमानों के रास्ते में

एक बार शेरोज़ा को 545 वें स्कूल के 5 वीं कक्षा "बी" के छात्र कात्या सेलेज़नेवा की डायरी मिली। डायरी में प्रामाणिक हस्ताक्षर वाले पांच नंबर थे। "हमें इस डायरी को 545 वें स्कूल में ले जाना चाहिए, और वे खुद सेलेज़नेवा कात्या को ढूंढ लेंगे," शेरोज़ा ने सोचा। - या आपको यह डायरी पुलिस के बच्चों के कमरे में ले जाने की जरूरत है, जहां सभी उत्कृष्ट छात्र पंजीकृत हैं। या खोया और पाया तालिका। या क्रांति का संग्रहालय।

शेरोज़ा ने एक विशेष जापानी इरेज़र निकाला जो स्याही को मिटा देता है, "कात्या सेलेज़्नोवा" और "545" को मिटा देता है, उसी नीली स्याही में "गैवरिलोव शेरोज़ा", "754" लिखा, और यह निकला: "ग्रेड के एक छात्र की डायरी" 5 "बी" गैवरिलोव शेरोज़ा"।

- एक गड़बड़, - शेरोज़ा ने देखा, "त्सी" को मिटा दिया और "का" लिखा।

शेरोज़ा डायरी को घर ले आया और पिताजी को दिखाया।

पिताजी ने कागज को महसूस किया, माइक्रोस्कोप से देखा ... और जब उन्हें विश्वास हो गया कि हस्ताक्षर नकली नहीं हैं, तो उन्होंने कहा:

- बहुत बढ़िया! आप टहलने जा सकते हैं।

धूर्त दांत

8 सितंबर, स्कूल के बाद, घर के रास्ते में

कभी-कभी शेरोज़ा ने ज़ुबोव को सिर के पीछे एक कफ दिया। पहले, ज़ुबोव ने अपने सिर के पीछे एक तकिया बांधा, फिर एक गोलकीपर का मुखौटा, और एक बार उसने एक कैक्टस को बांधा और बालों से प्रच्छन्न किया।

"ज़ुबोव होशियार और होशियार हो रहा है," शेरोज़ा ने अपने दोस्त कोल्या कुलकोव से शिकायत की। - जल्द ही मैं उसे कफ बिल्कुल भी नहीं दे पाऊंगा।

"और तुम लात मारते हो," कोल्या ने सलाह दी। पिंकी सुरक्षित है। कैक्टस याद है?

- और कैसे! शेरोज़ा जीत गई। - मेरे हाथ में दो दिन से चोट लगी है।

"आप देखते हैं," कोल्या ने कहा, "किक पर स्विच करें, यह सही है।"

"मैं इसके बारे में सोचूंगा," शेरोज़ा ने सहमति व्यक्त की।

अगले दिन, ज़ुबोव अपने सिर के पिछले हिस्से में एक जाल बंधा हुआ आया। वह स्कूल के चारों ओर घूमा और सरोजोहा की ओर देखा। शेरोज़ा ने यहाँ तक सोचा था कि ज़ुबोव ने उस पर थूक दिया था।

तब शेरोज़ा ज़ुबोव के पास पहुँचा और उसे लात मारी। ज़ुबोव पीला पड़ गया और उसने नीचे देखना बंद कर दिया।

- कितनी अच्छी तरह से? हो गई? कोल्या कुलकोव ने शेरोज़ा से पूछा। क्या आपके पैर में चोट लगी?

- अब तक यह ठीक हो गया है, - शेरोज़ा ने चिंता के साथ उत्तर दिया, - लेकिन फिर मुझे नहीं पता।

"चलो आशा करते हैं," कोल्या ने कहा।

"मम्म, हाँ," शेरोज़ा ने सहमति व्यक्त की।

इस बारे में कि कैसे शेरोज़ा का अब सम्मान नहीं किया जाता था

9 सितंबर, शारीरिक शिक्षा के पाठ में

शेरोज़ा अपनी कक्षा में बहुत सम्मानित व्यक्ति था, क्योंकि वह सबसे मजबूत था। और इसकी पुष्टि शारीरिक शिक्षा में अंक से हुई - एक प्लस के साथ लगातार पांच।

सभी ने सलाह के लिए शेरोज़ा की ओर रुख किया। उदाहरण के लिए, उस डायरी का क्या करें जिसमें एक ड्यूस दिखाई दिया? और ड्यूस लगाने वाले शिक्षक का क्या? और उन माता-पिता का क्या जो कंप्यूटर नहीं खरीदते हैं? और चांदी के बारे में क्या?

और शेरोज़ा हमेशा मुफ्त सलाह देकर खुश रहती थी। उदाहरण के लिए, पेप्सी-कोला में डायरी को भंग कर दें, ताकि माता-पिता कण्ठमाला से बीमार हो जाएं, और हमेशा की तरह, सेरेबर्टसेवा को इसे खड़खड़ाने के लिए धक्का दें, और शिक्षक को रूमाल से काली मिर्च दें और कैक्टस को अपने कोट की आस्तीन में टक दें।

फिर शेरोज़ा को इसकी आदत हो गई और उसने अपनी स्थिति का आनंद लेना बंद कर दिया। फिर उन्होंने लिखा: "मैं मुफ्त सलाह नहीं देता।" और उसके सीने पर निशान लटका दिया।

लेकिन शेरोज़ा की सलाह के बिना कोई नहीं कर सकता था। उन्होंने आह भरी, बड़बड़ाया और, आप क्या कर सकते हैं, भुगतान करना शुरू कर दिया। किसी के पास पैसे नहीं थे - वे सैंडविच के साथ भुगतान करने लगे।

शेरोज़ा ने सैंडविच खाया, खाया, खाया, खाया और तीन महीने के बाद वह इतना ठीक हो गया कि वह न केवल बीस मीटर की ऊंचाई तक कूद सकता था, बल्कि खुद को फर्श से बिल्कुल भी नहीं फाड़ सकता था।

शेरोज़ा ने शारीरिक शिक्षा में ड्यूज़ लगाना शुरू किया। कोई फर्क नहीं पड़ता कि वह कैसे चिल्लाया: "क्या, तुम मुझे नहीं पहचानते, या क्या?! यह मैं हूँ, शेरोज़ा! - अभी भी ड्यूस लगाएं।

और फिर अपूरणीय घटना हुई - ज़ुबोव ने शेरोज़ा को एक हवाई पोत कहा। शेरोज़ा ज़ुबोव को लात मारना चाहता था, लेकिन वह अपने ठीक हुए पैर को नहीं उठा सका।

उस समय से, शेरोज़ा का सम्मान नहीं किया गया था, और निश्चित रूप से, सलाह के लिए कोई और उसकी ओर नहीं गया था।

दीवारों पर नया क्या है?

10 सितंबर, बड़ा ब्रेक और स्कूल के बाद

एक बार शेरोज़ा के गले में खराश थी, लेकिन वह फिर भी स्कूल आया और दीवार पर लिखा: "टॉरपीडो एक चैंपियन है," क्योंकि वह टॉरपीडो का प्रशंसक था। लिखा और कमजोरी से गिर गया।

इस शिलालेख को सेरेबर्टसेवा ने देखा था। उसने टॉरपीडो को मिटा दिया और लिखा: "न्यूटन चैंपियन है," क्योंकि वह एक उत्कृष्ट छात्र और न्यूटनियन प्रशंसक थी।

इस शिलालेख को एक रसायन शास्त्र के शिक्षक ने देखा था। उसने "न्यूटन" मिटा दिया और "मेंडेलीव" पर हस्ताक्षर किए।

इस शिलालेख पर स्कूल के प्राचार्य ने ध्यान दिया। उन्होंने सिर हिलाया और लिखा, 'हमारा स्कूल चैंपियन है। हम सब एक परिवार हैं।"

इस शिलालेख को क्लीनर चाची तमारा ने देखा। उसने सब कुछ मिटा दिया और नाइट्रो पेंट के साथ बड़े अक्षरों में लिखा: “तुम्हें शर्म आती है! आह आह आह! आपने सेरेज़िनो "टारपीडो" को क्यों मिटा दिया? शेरोज़ा एक तापमान लेकर स्कूल आई, और तुमने उसे मिटा दिया। टॉरपीडो एक चैंपियन है।

आंटी तमारा शेरोज़ा की दादी थीं।

इस शिलालेख को सेरेबर्टसेवा ने देखा था। उसने इसे दो घंटे तक धोया, लेकिन उसने कभी नहीं किया।

प्लास्टिक सर्जरी

11 सितंबर, जीव विज्ञान में

शेरोज़ा जानता था कि कैसे दिखावा करना है कि वह सो रहा है। वह अपनी आंखें बंद कर लेता है, लेकिन वास्तव में वह सब कुछ सुनता है और देखता भी है - दरारों में। इस कौशल के लिए धन्यवाद, वह जानता था कि दूसरे उसके बारे में क्या सोचते हैं।

"सुंदर," चेसनोकोवा ने निडरता से सोते हुए शेरोज़ा को देखते हुए कहा।

- यह अफ़सोस की बात है, नाक चिपक जाती है, - सेरेबर्टसेवा परेशान था। - बड़ा।

चूँकि शेरोज़ा को सेरेबर्टसेवा पसंद था, न कि चेस्नोकोव को, उसने प्लास्टिक सर्जरी कराने का फैसला किया - अपनी नाक को कम करने के लिए।

शेरोज़ा सर्जन के पास आया, सब कुछ समझाया और सर्जन ने कहा:

आप अपनी नाक को छोटा क्यों करना चाहते हैं? सब कुछ सापेक्ष है: यदि आप अपने गालों को बड़ा करते हैं, तो बड़े गालों की पृष्ठभूमि के खिलाफ आपकी नाक छोटी दिखेगी। बिना सर्जरी के गालों को बड़ा किया जा सकता है। आपको बस अधिक पास्ता खाने की जरूरत है।

शेरोज़ा ने बहुत सारा पास्ता खाना शुरू कर दिया, और एक महीने के बाद उसके गाल वास्तव में बड़े हो गए और उसकी नाक बड़ी दिखना बंद हो गई।

शेरोज़ा स्कूल आई, डेस्क पर लेट गई और सोने का नाटक करने लगी।

- कुछ गवरिलोव बहुत मोटा हो गया है, - चेसनोकोवा ने कहा, - उसके गाल तकिए की तरह हैं।

"आप पुरुष सौंदर्य के बारे में कुछ भी नहीं समझते हैं," सेरेबर्टसेवा ने कहा, "अब सब कुछ उसके अनुरूप है।"

और इस अनसुनी बातचीत के बाद, शेरोज़ा ने साहसपूर्वक सेरेबर्टसेवा को सिनेमा में आमंत्रित किया।

"आह," सेरेबर्टसेवा ने कहा, "आपने मेरा दिमाग पढ़ा।

"मैं पढ़ता नहीं हूं, लेकिन मैं सुनता हूं," शेरोज़ा ने खुद से कहा।

अजीब

12 सितंबर, रूसी में

एक बार, एक रूसी भाषा के पाठ में, शेरोज़ा गवरिलोव को अजीब सामग्री का एक नोट मिला: "गवरिलोव," यह नोट में था, "यदि आप अपनी मेज पर खड़े होते हैं और जोर से कौवाते हैं, तो मैं आपको अपनी डायरी में पांच डाल दूंगा।" और हस्ताक्षर: "एलेना निकोलेवन्ना।"

ऐलेना निकोलायेवना बहुत सख्त थी और उसने पहले कभी किसी को इस तरह के नोट नहीं लिखे थे।

"अजीब," शेरोज़ा ने सोचा, "बहुत अजीब।" उसने शिक्षक की ओर देखा, उसकी ओर अगोचर रूप से मुस्कुराया और पलकें झपकाई। जवाब में, ऐलेना निकोलेवन्ना ने भौंहें चढ़ा दीं, अपने दाँतों को जकड़ लिया और अपनी मुट्ठियाँ भींच लीं।

"अजीब," शेरोज़ा ने सोचा, "बहुत अजीब।" वह डेस्क पर चढ़ गया। ऐलेना निकोलेवन्ना ने अपनी आँखें सिकोड़ लीं और, जैसा कि शेरोज़ा को लग रहा था, उसने अपना सिर हिलाया।

- आह! - सेरेबर्टसेवा चिल्लाया और मायाचिकोव की बाहों में बेहोश हो गया।

- नायक! चेसनोकोवा ने प्रशंसा से फुसफुसाया और ज़ुबोव की बाहों में गिर गया।

"अब वह चहक रहा है," कुलाकोव ने मुस्कुराते हुए अपनी उंगली अपने मंदिर की ओर घुमाई।

"कू-का-रे-कू," शेरोज़ा ने चुपचाप कहा।

- एक डायरी! - ऐलेना निकोलेवन्ना खुश हुई और ताली बजाई। - गवरिलोव, मुझे अभी डायरी दो और पिताजी के बिना स्कूल मत आओ!

- लेकिन आप खुद! सेरेज़ा हैरान थी।

- पिताजी के लिए! येलेना निकोलेवन्ना चिल्लाया और दरवाजे पर अपनी उंगली उठाई। - आज! अभी इस वक्त!

"अजीब," शेरोज़ा ने सोचा, "बहुत अजीब।"

लेकिन सबसे अजीब बात यह थी कि ऐलेना निकोलेवन्ना ने वास्तव में, जैसा कि वादा किया था, शेरोज़ा को पाँच दिए। लेकिन पाँचों के आगे एक लाल पेन लिखा हुआ था: “प्रिय अलेक्जेंडर पेट्रोविच, तुरंत स्कूल जाओ। और अगर आप स्कूल नहीं आ सकते हैं, तो मैं कल शाम सात से बारह बजे तक हॉल के केंद्र में डायनमो मेट्रो स्टेशन पर आपका इंतजार करूंगा। ई. एन. और "अत्यावश्यक" शब्द को कई बार घुमाया गया और एक दोहरी रेखा के साथ रेखांकित किया गया।

"कुछ भी अजीब नहीं है," बुद्धिमान ज़ुबोव ने पाठ के बाद कहा, "याद रखें, गैवरिलोव, पिछली बार, जब आपके पिताजी आए थे, तब तक ऐलेना निकोलेवन्ना ने खुद को एक नया केश बनाया था और कृत्रिम पलकों को चिपकाया था।

"सब कुछ बहुत स्पष्ट है," चेसनोकोवा ने आह भरी, जो उसके होश में आया, और ज़ुबोव को प्यार से देखा।

"यह बहुत रोमांटिक है," सेरेबर्टसेवा ने आह भरी, जो उसके होश में आया, और मायाचिकोव को प्यार से देखा।

- शायद, - शेरोज़ा सहमत हो गया, और एक तिमाही में पाँच के लिए एक धुंधली आशा, और शायद एक साल में भी, उसके अंदर दिखाई दी।

आप सभी को खुश नहीं कर सकते

13 सितंबर, पाठ से पहले, शुरू होने से तीन मिनट पहले

एक बार शेरोज़ा ने दो शिक्षकों को एक साथ खुश करने का फैसला किया - रूसी और गायन में।

8.27 बजे, एक गिटार के साथ, वह स्कूल की खिड़कियों के नीचे खड़ा हुआ और व्यायाम संख्या 43 गाया। फिर शेरोज़ा ने गाया: अभ्यास 44, 45, 46, प्रस्तुति, श्रुतलेख, और अंत में - विषय पर एक निबंध: "की छवि बीसवीं सदी के उत्तरार्ध के उपन्यासों में एक हारे हुए व्यक्ति।" शिक्षकों ने खिड़कियों से बाहर देखा और प्रसन्न लग रहे थे।

इस तथ्य से प्रेरित होकर कि वे उस पर चिल्लाते नहीं हैं, शेरोज़ा ने अंग्रेजी वर्णमाला गाया। फिर उन्होंने पैराग्राफ नंबर 18 - "प्राचीन रोम में दास प्रणाली", "मध्य क्षेत्र के पशु और पौधे की दुनिया", आवर्त सारणी, गुणन, कोशिका की संरचना गाया।

और जब शेरोज़ा ने सब कुछ गाया, तो संतुष्ट शिक्षक स्कूल से बाहर आए और उसे पाँच दिए। शारीरिक शिक्षा और श्रम शिक्षकों के अलावा, जिन्होंने बहुत असंतुष्ट होकर दो अंक दिए।

"आप सभी को खुश नहीं कर सकते," शेरोज़ा ने सोचा।

शेरोज़ा आमतौर पर कॉपी किया जाता है

14 सितंबर (रविवार), घर पर, रात में

आमतौर पर शेरोज़ा ने सेरेबर्टसेवा से सबक की नकल की और शांति से लिया: “तो क्या? बकवास। वह मुझे प्यार करती है।" लेकिन कभी-कभी शेरोज़ा के साथ कुछ हुआ, और बुरे विचार - क्या होगा अगर सेरेबर्टसेवा मुझसे प्यार करना बंद कर दे? उसे सोने नहीं दिया।

और फिर वह रात में बिस्तर से उठ गया, अपनी मेज पर बैठ गया और गणित की समस्या को हल करने या एक कविता याद करने की कोशिश की। लेकिन वह सफल नहीं हुआ।

तब शेरोज़ा को चिंता होने लगी और उसने सेरेबर्टसेवा को बुलाया।

"नमस्कार," सेरेबर्टसेवा के पिता ने कर्कश स्वर में कहा।

- लीना कर सकते हैं? सेरेज़ा ने पूछा।

- क्या?! फिर से?! सुबह चार बजे?! - पिताजी सेरेबर्टसेवा चिल्लाया। - मैं तुम्हें लीना दिखाऊंगा! कुरूपता! - और लटका दिया।

इस तरह की बातचीत के बाद शेरोज़ा और भी बुरा हो गया। सौभाग्य से, ये बुरे विचार रोज नहीं आए, बल्कि केवल रविवार और गुरुवार को आए।

एक भौतिकी शिक्षक कैसे A . लगाना चाहता था

15 सितंबर, एक भौतिकी पाठ में

"सुनो, शेरोज़ा," एक भौतिकी शिक्षक ने एक बार कहा था, "मैं एक जानवर नहीं हूँ। यदि आप भौतिकी में कुछ भी जानते हैं, तो मुझे बताएं, मैं आपको पांच अंक दूंगा।

- मैं क्या कह सकता हूँ? शेरोज़ा ने पूछा।

- ठीक है, उदाहरण के लिए, गुरुत्वाकर्षण सभी निकायों पर कार्य करता है। बताना। चलो ... दोहराओ। सभी शरीरों पर-आह-आह-आह...

"मैं नहीं कर सकता," शेरोज़ा ने बुदबुदाया। मैं उस बात को दोहरा नहीं सकता जिस पर मुझे विश्वास नहीं है।

- आप कैसे विश्वास नहीं कर सकते! भौतिकी के शिक्षक हैरान थे। "ठीक है, अगर तुम मुझ पर विश्वास नहीं करते, तो मत करो," वह मुस्कुराई। - तुम बस दोहराओ, और मैं तुम्हें पत्रिका में तुरंत पांच दूंगा, हुह? और मुझे घर जाने दो, हुह? मैं तुम्हें सौ रूबल दूंगा, है ना?

"मैं नहीं कर सकता," शेरोज़ा ने दृढ़ता से कहा, "मुझे विश्वास नहीं होता।

- आपका विश्वास किस पर है? शिक्षक चिल्लाया।

"मैं भूत में विश्वास करता हूं, बाबा यगा में, कोशी द इम्मोर्टल में, एरेके-डायरेके में, फ्लाइंग डेस्क में," शेरोज़ा ने शांति से कहा।

उसके बाद, उसकी मेज फर्श से ऊपर उठी और बाहर निकलने की ओर उड़ गई।

"बैठ जाओ, गैवरिलोव," भौतिकी के शिक्षक ने कहा, "दो!"

शेरोज़ा ने डेस्क पकड़ी और बैठ गई।

शिक्षक खड़े नहीं हो सकते

16 सितंबर, रूसी भाषा के पाठ में

हर कोई जानता है कि शिक्षक एक-दूसरे से नफरत करते हैं - वे केवल प्यार का दिखावा करते हैं - क्योंकि हर कोई अपने विषय को सबसे महत्वपूर्ण मानता है। और रूसी भाषा की शिक्षिका अपने विषय को सबसे महत्वपूर्ण मानती है। इसलिए, उसने "सबसे महत्वपूर्ण विषय" विषय पर एक निबंध पूछा। यह सिर्फ एक वाक्य लिखने के लिए पर्याप्त था: "सबसे महत्वपूर्ण विषय रूसी भाषा है," यहां तक ​​\u200b\u200bकि गलतियों के साथ, और आपको ए मिलेगा। और शेरोज़ा को छोड़कर सभी ने ऐसा ही किया, क्योंकि शेरोज़ा को समझ नहीं आ रहा था कि वे किस तरह के विषयों पर बात कर रहे हैं। उसने सोचा कि वस्तु कुछ ठोस है और उसने एक लाइटर के बारे में लिखा।

"सबसे महत्वपूर्ण बात," शिक्षक ने सेरेज़ा के निबंध को जोर से पढ़ा, "एक लाइटर है। आप लाइटर के बिना धूम्रपान नहीं कर सकते।" जरा सोचो, - वह रुक गई, - तुम उसे जलाओगे नहीं। मैंने एक राहगीर से रोशनी मांगी, और बस।

क्या होगा अगर यह रेगिस्तान में है? शेरोज़ा ने शांति से विरोध किया।

- रेगिस्तान में और रेत से आप सिगरेट जला सकते हैं, - शिक्षक ने शांति से उत्तर दिया। - रेगिस्तान में - गर्म रेत।

- अच्छा, - शेरोज़ा शांति से सहमत हो गया, - और टुंड्रा में, माइनस पचास पर?

"टुंड्रा में, हाँ," रूसी भाषा के शिक्षक ने सहमति व्यक्त की।

"तो दो क्यों?" शेरोज़ा ने पूछा।

"क्योंकि हम टुंड्रा में नहीं हैं," रूसी भाषा के शिक्षक ने शांति से आह भरी। "और टुंड्रा में नहीं," वह अचानक चिल्लाया, "सबसे महत्वपूर्ण विषय महान और शक्तिशाली रूसी भाषा है!"

एक बार शिक्षकों ने एक उत्कृष्ट हारे हुए, ग्रेड 4 "बी" के तीन बार के छात्र गैवरिलोव शेरोज़ा को एक रिपोर्ट के साथ शिक्षक परिषद में बोलने के लिए आमंत्रित किया: "बच्चे क्यों नहीं पढ़ना चाहते हैं और अपना होमवर्क नहीं करते हैं।"

"आकाशीय साम्राज्य में ऐसा कुछ भी नहीं है जिसकी तुलना निष्क्रियता के लाभों से की जा सके। यह स्वर्गीय दाओ का नियम है," शेरोज़ा ने शुरू किया। "जब शिक्षा नष्ट हो जाती है, तब कोई उदासी नहीं होगी," शेरोज़ा ने कहा और गहरी आह भरी।

- भौतिकी के बारे में क्या? भौतिकी की शिक्षिका अपनी सीट से चिल्लाई। - भौतिकी के बिना, गैवरिलोव, आपको पता भी नहीं होगा कि पृथ्वी गोल है!

- कितना गोल है? सेरेज़ा हैरान थी।

- कैसे क्या! - भूगोल की शिक्षिका इसे बर्दाश्त नहीं कर सकी और अपने पर्स से एक कच्चा लोहा ग्लोब निकाला, जिसे वह हमेशा आत्मरक्षा के साधन के रूप में अपने साथ रखती थी। - यह एक ग्लोब की तरह है!

"ठीक है, ठीक है," शेरोज़ा ने मुस्कुराते हुए समुद्र की ओर इशारा किया, "फिर पानी क्यों नहीं निकलता?"

- और पृथ्वी इसे चुंबक की तरह आकर्षित करती है! भौतिकी के शिक्षक, जोश से भरे हुए, फिर से उछल पड़े।

"चुंबक पानी को आकर्षित नहीं करता," शेरोज़ा ने कहा और थक कर अपनी आँखें बंद कर लीं। "मुझे यह तब पता था जब मैं किंडरगार्टन में था।

- आपको क्या लगता है, सर्गेई सर्गेइविच, - स्कूल के निदेशक ने विनम्रता से शेरोज़ा को संबोधित किया, - वैज्ञानिकों से गलती हुई, और सभी पीड़ित व्यर्थ थे?

- त्रुटि मानवीय संपत्ति - गलती करने के लिए - मानव संपत्ति। सिसेरो, - शेरोज़ा ने कहा और अपने हाथ फैला दिए। "मैं आपको समझता हूं, और मेरा विश्वास करो, मुझे क्षमा करें।

- कैसे कैसे? इतिहास के शिक्षक ने पूछा। - दोबारा दोहराएं, मेरे पास लिखने का समय नहीं था। - त्रुटि मानवम कौन?

"स्था," शेरोज़ा ने कहा।

कक्षा में बात की

18 सितंबर, घर पर

एक बार शेरोज़ा ने स्काउट्स के बारे में एक किताब में पढ़ा कि दुश्मन का ध्यान हटाने में सक्षम होना चाहिए।

ठीक है, माँ और पिताजी, निश्चित रूप से अच्छे हैं और काफी दुश्मन नहीं हैं, लेकिन यह सीखना आवश्यक है कि उनका ध्यान कैसे हटाया जाए। उदाहरण के लिए, डायरी से, जब वहां लिखा होता है: "मैंने पाठ में बात की!"।

शेरोज़ा स्कूल से आई और इससे पहले कि मेरी माँ के पास डायरी के बारे में पूछने का समय होता, वह फर्श पर पोछा लगाने लगा। और मेरी माँ का ध्यान इस कदर भटका कि उसने अपना पैर भी दबा लिया, क्योंकि उसे लगा कि वह सो रही है।

और फिर शेरोज़ा ने बर्तन धोए और छत की सफेदी करने के लिए चढ़ गए, और माता-पिता पूरी तरह से डायरी के बारे में भूल गए। वे यह भी भूल गए कि आज कौन सी तारीख है और उनके नाम क्या हैं।

और शेरोज़ा ने एक महीने में अपार्टमेंट और प्रवेश द्वार में मरम्मत की, खिड़कियों के नीचे बाईस क्रिसमस ट्री लगाए ... क्योंकि वह हर दिन कक्षा में बात करता था - पहले एक पर, फिर दूसरे पर।

और फिर शिक्षकों को मरम्मत के बारे में पता चला और यह भी पूछना शुरू कर दिया: रसोई को पेंट करने की जरूरत किसे है, और देश के घर में छत की जरूरत किसे है ... इसके लिए, शिक्षकों ने "कक्षा में बात करना" नहीं लिखने का वादा किया। . सच है, शेरोज़ा अब बात नहीं करता था, लेकिन सो गया था, क्योंकि वह बहुत थका हुआ था - काम पर।

पेश है किताब का एक अंश।
पाठ का केवल एक हिस्सा मुफ्त पढ़ने के लिए खुला है (कॉपीराइट धारक का प्रतिबंध)। यदि आपको पुस्तक पसंद आई हो, तो पूरा पाठ हमारे सहयोगी की वेबसाइट से प्राप्त किया जा सकता है।

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फिसलना शुभ दोपहर, प्रिय जूरी, प्रतिभागियों!

मैं अपना काम "20 वीं शताब्दी के साहित्य में एक हारे हुए व्यक्ति की छवि" प्रस्तुत करता हूं।

कार्य में जिन मुख्य कार्यों पर विचार किया जाता है वे हैं:

फिसलना "विद्या मालेव स्कूल और घर पर" एन। नोसोव,

"बरैंकिन, एक आदमी बनो!" वी. मेदवेदेव,

"अनलर्नेड लेसन के देश में" एल। गेरास्किना,

बी ज़खोदर का चक्र "बैक डेस्क पर",

एस मार्शल द्वारा "लगभग एक छात्र और छह इकाइयां" और "द कैट एंड द लोफर्स",

ई. श्वार्ट्ज द्वारा "द टेल ऑफ़ लॉस्ट टाइम"

एल। डेविडेचेव की कहानी "द लाइफ ऑफ इवान सेमेनोव"।

इस कार्य का स्लाइड उद्देश्य: हर काम में हारे हुए की छवि पर विचारखराब शिक्षा के कारणों का अध्ययन।.

विषय हैसे मिलता जुलता आधुनिक जीवन में। व्यावहारिक महत्व यह है किगंभीर शोध विषय "रूसी कथा साहित्य में एक हारे हुए व्यक्ति की छवि"पूरा नहीं करता कोई आलोचनात्मक साहित्य नहीं।

इन कार्यों में, "ड्यूस" शब्द कुंजी बन जाता है, और स्कूल के प्रदर्शन को सही करने का मकसद सामने आता है।

फिसलना इस कार्य के कार्य:

"दो", "दो" शब्दों के शाब्दिक अर्थ की व्याख्या करें;

विफलता के कारणों को तैयार करना;

इन कार्यों में एक हारे हुए व्यक्ति की छवि पर विचार करें।

इस समस्या के बारे में वे क्या सोचते हैं, इसका पता लगाने के लिए सहपाठियों, शिक्षकों के बीच एक समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण करें;

छात्र की विफलता की समस्या पर जानकारी वाले विभिन्न स्रोतों का अध्ययन करना;

अध्ययन की वस्तु: बाल साहित्य के सबसे लोकप्रिय ग्रंथ, जिनमें से मुख्य एक हारे हुए, प्रसिद्ध लोगों के जीवन से जीवनी संबंधी तथ्य हैं।

अध्ययन का विषय : पाठ के नायक का रवैया और समस्या के प्रति सहपाठियों का रवैया सामने रखा।

परिकल्पना: हारा हुआ होना शर्म की बात नहीं है, और कभी-कभी सम्मानजनक होता है।

मेरा मानना ​​है कि निर्धारित कार्यों के क्रमिक समाधान से लक्ष्य की प्राप्ति होगी।

फिसलना वैज्ञानिक कई प्रकार के हारे हुए लोगों को अलग करते हैं:

आलसी छात्र लगातार जम्हाई लेता है, पाठ्यपुस्तक खोलना भी नहीं चाहता, अपनी घड़ी को अंतहीन रूप से देखता है। उसकी कोई दिलचस्पी नहीं है।

डोपेलगेंजर धमकाने वाला। यह किरदार अपने व्यवहार से पूरे स्कूल को काफी परेशानी में डालता है।

रचनात्मक - एक सामान्य प्रकार का लड़का - एक उत्कृष्ट छात्र नहीं, विभिन्न चीजों, उपकरणों, तरकीबों और चुटकुलों का आविष्कार करता है।

एक समर्थक एक ऐसा हारे हुए व्यक्ति होता है जो एक क्लासिक ऑनर्स छात्र की तरह दिखता है, लेकिन उसके पास साहित्य में एक पैथोलॉजिकल ए और गणित में एक ही पैथोलॉजिकल ए है।

फिसलना हारने वाले अच्छी तरह से अध्ययन कर सकते हैं। उन्हें बस पर्याप्त मदद की ज़रूरत है, लेखक शिक्षकों और माता-पिता की तुलना में बहुत बेहतर समझते हैं कि हारे हुए लोगों के दिमाग और आत्मा में क्या चल रहा है और उनकी मदद कैसे की जा सकती है। (नायकों के साथ स्लाइड)

उन्हीं "अज्ञानियों" में अमीर और प्रसिद्ध लोग हैं जिनकी सफलता और दृढ़ता से हर कोई ईर्ष्या कर सकता है। उच्च प्रदर्शन में प्रतिभा हमेशा प्रकट नहीं होती है।

एक बच्चे के रूप में, भविष्य के प्रतिभाशाली अल्बर्ट आइंस्टीन ने इतनी खराब पढ़ाई की, लेकिन 1921 में वे नोबेल पुरस्कार विजेता बन गए।

भविष्य के महान लेखक अलेक्जेंडर हर्ज़ेन, बायरन, एडगर पो, होनोर डी बाल्ज़ाक, निकोलाई गोगोल को स्कूल में अक्षम छात्र माना जाता था।

स्कूल में आइजैक न्यूटन सबसे अधिक प्रतिभावान थे, लेकिन दशकों बाद वे उनके बारे में कुछ और कहने लगे: "ऐसा कुछ भी कभी एक व्यक्ति की ताकतों द्वारा नहीं बनाया गया है।"

पुश्किन के पास पूरी तरह से अपठनीय लिखावट थी; इसके अलावा, अलेक्जेंडर सर्गेइविच गणित में असफल रहा।

इस प्रकार, सभी प्रसिद्ध लोग अतीत में सफल नहीं हुए हैं।

फिसलना मैंने गोल्डरेव्स्काया स्कूल के 5 वीं कक्षा के छात्रों और स्कूल के शिक्षकों की एक टीम के बीच एक अध्ययन किया।

यह पता चला कि 40% छात्र बिना इच्छा के स्कूल जाते हैं, बिना मूड के पढ़ाई करते हैं। 85% उत्तरदाताओं को शायद ही कभी या शायद ही कभी ड्यूज मिलते हैं। सर्वेक्षण में शामिल 80% लोगों ने कहा कि उन्हें गलत तरीके से खराब ग्रेड दिए गए। 20% छात्रों का मानना ​​है कि शिक्षकों की आवश्यकताएं बहुत अधिक हैं। 100% ने कहा कि खराब प्रगति का कारण आलस्य है। इस प्रश्न के लिए: "अच्छी तरह से अध्ययन क्यों करें?" एक अच्छा पेशा पाने के लिए जवाब दिया। और कुछ शिक्षक के पालतू जानवर बनना चाहेंगे।

शिक्षकों से कई सवालों के जवाब भी मांगे गए। यह पूछे जाने पर कि क्या आप ड्यूस पर दांव लगाना पसंद करते हैं, 70% ने उत्तर दिया कि वे उन्हें अंतिम उपाय के रूप में दांव पर लगाते हैं। खराब प्रगति के कारण आलस्य, माता-पिता के नियंत्रण की कमी, साथ ही दंड से मुक्ति भी हैं। जल्दी या बाद में, एक और मूल्यांकन के साथ ड्यूस को "बंद" किया जाएगा। शिक्षक अपने प्रदर्शन को बेहतर बनाने के लिए इन छात्रों के साथ काम करते हैं।

इस प्रकार, शिक्षकों और छात्रों दोनों का ड्यूस और लूजर के प्रति अपना दृष्टिकोण है।

फिसलना अध्ययन किए गए कार्य हमें यह निष्कर्ष निकालने की अनुमति देते हैं कि किसी भी प्रकार की गतिविधि में सफल होने के लिए, कड़ी मेहनत करना आवश्यक है। गरीब हारे हुए लोग काम शुरू करने के लिए खुद को नहीं ला सकते हैं, उनके विचार बिखरे हुए हैं, नोटबुक को धब्बों से सजाया गया है, डेस्कटॉप पर गड़बड़ है। सभी जानते हैं कि सफलता 99% पसीना है और केवल 1% सफलता है।

लेकिन अंत में वे स्वयं या जादू की सहायता से मन को अपने ऊपर ले लेते हैं। एक शिमोन पेंटालिकिन को कोई चमत्कार नहीं मिला: “मैं दूसरे वर्ष कक्षा में रहता हूँ। मेरे पिता इसे बाहर निकाल देंगे, मुझे बंदूक नहीं मिलेगी, मेरी माँ "अराउंड द वर्ल्ड" नहीं लिखेगी ... " और आप बिना किसी चमत्कार के भी उनकी मदद कर सकते हैं।

जीवन में सफलता हमेशा अकादमिक प्रदर्शन से जुड़ी नहीं होती है, और अक्सर व्यक्ति के व्यक्तिगत गुणों पर निर्भर करती है। विचार की एक असामान्य ट्रेन, चुनाव करने की क्षमता और एक नए वातावरण के अनुकूल होने की सीढ़ी के सभी पायदान हैं जो सफलता की ओर ले जाते हैं।जुड़वां पैदा नहीं होते हैंवे बने।

इस प्रकार, हारा हुआ होना शर्म की बात नहीं है, और कभी-कभी सम्मानजनक भी होता है। हारने वालों से प्रतिभा बढ़ती है!

इस प्रकार, लक्ष्य प्राप्त किया जाता है, कार्य हल हो जाते हैं।