1. Закінчення – це...
A) Значна частина слова, загальна для споріднених слів.
B) Значна частина слова, яка стоїть перед коренем і служить для освіти слів.
C) Частка слова, що змінюється, яка служить для утворення форм слова і для зв'язку слів у реченні.
D) Значна частина слова, яка стоїть після кореня і служить для створення нових слів.
E) Основна частина основи.
Відповідь: C

2. Закінчення у іменників висловлює
A) Особа, число.
B) Рід, число.
C) Відмінок, рід.
D) Число, особа, рід.
E) Рід, число, відмінок.
Відповідь: E

3. Частина слова без закінчення.
A) Корінь.
B) Суфікс.
C) Приставка.
D) Основа.
E) Закінчення.
Відповідь: D

4. Закінчення у дієслова висловлює
A) Особа, число.
B) Відмінок, число.
C) Рід, відмінок.
D) Число, рід.
E) Особа, відмінок.
Відповідь: A

5. Вкажіть слово із нульовим закінченням.
A) Школа.
B) Шкільний.
C) Пришкільний.
D) Школярі.
E) Школяр.
Відповідь: E

6. Закінчення у дієслова минулого часу виражає
A) Особа, відмінок.
B) Особа, рід.
C) Число, відмінок.
D) Рід, число.
E) Число, особа.
Відповідь: D
7. Корінь слова – це...
A) Головна частина основи, загальна для споріднених слів.
B) Частина слова без основи.
C) Частина слова, що змінюється.
D) Частина слова, яка служить для зв'язку слів у реченні.
E) Частина слова, яка служить для створення нових слів.
Відповідь: A

8. Слово, яке не входить до ряду однокорінних.
A) Сад.
B) Садити.
C) Сажа.
D) Посадка.
E) Садівник.
Відповідь: C

9. Слово, яке не входить до ряду однокорінних.
A) Вода.
B) Водний.
C) Водій.
D) Водоспад.
E) Повінь.
Відповідь: C

10. Знайдіть пару слів, які є однокорінними.
A) Радість – радісний.
B) Вода – водій.
C) Гора – горець.
D) Ніс – носовий.
E) Носити – носій.
Відповідь: B

11. Вкажіть слово, яке не входить до ряду однокорінних.
A) Горіти.
B) Горець.
C) Гора.
D) Гірський.
E) Гористий.
Відповідь: A
12. Вкажіть неоднокореневе слово.
A) Летіти.
B) Льотчик.
C) Пролітати.
D) Літо.
E) Відлітати.
Відповідь: D

13. Вкажіть слово, яке не є формою слова «свято».
A) Свята.
B) На святі.
C) Зі святом.
D) Про свято.
E) Святковий.
Відповідь: E

14. Вкажіть форму слова квітка.
A) Квітки.
B) Квіти.
C) Цвітіння.
D) Цвісти.
E) Розцвісти.
Відповідь: A

15. Це слово не є формою слова льотчик.
A) Льотчика.
B) Летіти.
C) Льотчику.
D) Льотчиком.
E) Про льотчика.
Відповідь: B

16. Форми слова різняться
A) Закінченням.
B) Основою.
C) Суфікс.
D) Коренем.
E) Приставкою.
Відповідь: А

17. Вкажіть слово, утворене за допомогою суфікса.
A) Записка.
B) Школяр.
C) Прочитати.
D) Підвіконня.
E) Поїздка.
Відповідь: B

18. Знайдіть слово, яке відповідає схемі: корінь – суфікс – закінчення.
A) Танкіст.
B) Передмістя.
C) Пролісок.
D) Пришкільний.
E) Написати.
Відповідь: A

19. Знайдіть слово, яке відповідає схемі: приставка – корінь – суфікс – закінчення.
A) Поїздка.
B) Майданчик.
C) Сільський.
D) Читач.
E) Будівник.
Відповідь: A

20. Значна частина слова, яка стоїть після кореня і служить для створення нових слів.
A) Корінь.
B) Суфікс.
C) Приставка.
D) Основа.
E) Закінчення.
Відповідь: B

21. Значна частина слова, що стоїть перед коренем і служить для створення нових слів.
A) Корінь.
B) Суфікс.
C) Основа.
D) Закінчення.
E) Приставка.
Відповідь: E

22. Знайдіть слово, яке відповідає схемі: приставка – корінь – суфікс – закінчення.
A) Поїздка.
B) Розвідка.
C) Записка.
D) Будівництво.
E) Купівля.
Відповідь: D

23. Вкажіть дієслово, утворене за допомогою суфікса.
A) Виїхати.
B) Заходити.
C) Доплисти.
D) Бліднути.
E) Списати.
Відповідь: D

24. Знайдіть слово зі зменшувально – ласкавим суфіксом.
A) Гілочка.
B) Курник.
C) Лижник.
D) Водій.
E) Перекладач.
Відповідь: A

25. Вкажіть варіант із суфіксом – щик.
A) Відважний розвідник.
B) Юний барабан ... ік.
C) Веселе оповідання ... ік.
D) Цікава доповідь ... ік.
E) Умілий переклад ... ік.
Відповідь: B

26. Визначте складні іменники із сполучною гласною.
A) Спортмайданчик.
B) Теплохід.
C) Дитсадок.
D) Телефон – автомат.
E) Стінгазета.
Відповідь: B

27. Знайдіть слово зі сполучною голосною е.
A) Сам ... років.
B) Пар ... хід.
C) Газ ... провід.
D) Нафт ... провід.
E) Труб ... провід.
Відповідь: D

28. Вкажіть слово, яке утворено додаванням частини основи з цілим словом.
A) Фізкультура.
B) Завод – автомат.
C) Пішохід.
D) Криголам.
E) бензовоз.
Відповідь: A

29. Це слово утворене шляхом складання цілих слів.
A) Літак.
B) Турпохід.
C) Птахів.
D) Кафе – морозиво.
E) Спортмайданчик.
Відповідь: D

30. Вкажіть правильний варіант пропущених сполучних гласних каш...вар, язик..вед, птахів...лов, сніг...пад, верт...років, птахів...фабрика.
A) о – о – е – о – о – е.
B) е – о – е – о – е – е.
C) е – о – о – о – о – е.
D) о – е – е – о – о –е.
E) е – о – е – о – о – е.
Відповідь: E

31. Визначте спосіб утворення слова водолаз.
A) Додавання.
B) Суфіксальний.
C) Причепний.
D) Приставочно – суфіксальний.
E) Бессуфіксний.
Відповідь: A

32. Вкажіть складне слово, що пишеться через дефіс.
A) Стін (газета).
B) Птах (лов).
З) Телефон (автомат).
D) Фото (модель).
E) Авто (база).
Відповідь: C

33. Знайдіть складно скорочене слово.
A) Криголам.
B) Стінгазета.
C) Універмаг.
D) Атомохід.
E) Дощомір.
Відповідь: C

34. Знайдіть ряд складно скорочених слів.
A) ТЮГ, юнкор, КазГУ.
B) Стінгазета, ДАІ, криголам.
C) МТС, універмаг, самовар.
D) Газопровід, фізкультура, дитбудинок.
E) Диван – ліжко, водоспад, АТС.
Відповідь: A

35. Це слово утворено шляхом додавання початкових звуків.
A) ООН.
B) Спецкор.
C) НП.
D) МДТУ
E) АТС.
Відповідь: A

36. Складноскорочені слова утворюються шляхом
A) Додавання цілих слів.
B) Додавання скорочених слів.
C) Складання основ слів із сполучною голосною.
D) Приєднання приставки.
E) Приєднання суфікса.
Відповідь: B

37. Це слово утворено шляхом додавання початкових букв.
A) ТЮГ.
B) Юнкор.
C) АТС.
D) ООН.
E) Світлофор.
Відповідь: C

38. Розділ науки про мову, в якій вивчається словосполучення.
A) Морфологія.
B) Фонетика.
C) Лексика.
D) Синтаксису.
E) Словотвір.
Відповідь: C

39. Вкажіть словосполучення, побудоване за типом: прикметник + іменник.
A) Цікаво займатись.
B) Чудовий день.
C) Дуже цікаво.
D) Зустрів мандрівника.
E) Цей мандрівник.
Відповідь: B

40. Чергові голосні докорінно:
А) Добирається, засідання, поспішати.
У) Упр…жение, сост…яние, изм…нение.
З) Уб..рать, заг…риться, вит…рать.
D) Сл…яние, уд…ржать, смердитися.
Е) Ук…зание, сокр…щение, зап…зать.
Відповідь: З

41. Літера і пишеться:
А) Ст..рать, стр...треть, підбирати.
В) Вим ... рати, пом ... ріти, зд ... рати.
С) Відбирати ... пом.. рає, підбирає.
D) Відібрати, заперети, отт.рает.
Е) Подб..рет, прид...рається, відп...рать.
Відповідь: З

42. -і- пишеться в корінні з гласними, що чергуються, якщо:
А) Після кореня стоїть суфікс -а-.
В) Після кореня стоїть голосна.
С) має певне лексичне значення.
D) Підібрати слово перевірки.
Е) Приставка на приголосну.
Відповідь: А

43. Пишеться буква і:
А) Ц ... трусовий.
В) Ц ... ган.
С) Ц ... кнути.
D) Ц ... нирки.
Е) Ц ... плівок.
Відповідь: А
44. Пишеться буква:
А) Ц ... фра.
В) Пац ... ент.
С) Ц ... ферблат.
D) Ц ... плівок.
Е) Ц ... нга.
Відповідь: D
45. Вкажи варіант з приставкою на з-:
А) Бе ... життєвий, ра ... віяти.
В) І ... псувати, розпускати.
С) Во…співати, бе…кінцевий.
D) Ра ... плутати, і ... пити.
Е) Бе…пам'яття,… пам'ятати.
Відповідь: А

46. ​​Вкажіть варіант із приставкою на с-.
А) В ... кладення, і ... дати.
В) Бе…жалісний, ра…дача.
С) І ... повалення, бі ... бідно.
D) Ра ... кладка, і ... подряпати.
Е) І…брати, ра…робити.
Відповідь: D

47. Сполучна голосна про
А) птахів ... ловів
В) піш ... хід
С) запал ...сос
D) вод...пад
Е) дощ...мір
Відповідь: D

48. Сполучна голосна
А) нафт ... провід
В) земл...трясіння
С) людина ... кохання
D) тисяч ... річчя
Е) кра...ведення
Відповідь: З

49. Одна буква н у суфіксах прикметників
А) шкіряний плащ
В) вогняне волосся
С) дерев'яний стіл
D) безвітрі ... день
Е) урочиста зустріч
Відповідь: А

50. Прикметник із суфіксом до
А) дитячий колектив
В) матро...кий кубрик
С) чеська мова
D) турецька шабля
Е) сибір..ий мороз
Відповідь: D

51. Суфікс ск
А) тряс...е болото
В) кавказ...ий шашлик
С) мерзкий вчинок
D) помітний вигляд
Е) вузький прохід
Відповідь: В

52. -І- в суфіксі
А) марлева пов'язка
В) дощова вода
С) вкрадч...ий голос
D) тканинні фіранки
Е) фланел...вий халат
Відповідь: З

53. Пишеться ПН
А) гусячий ...
В) земляний ...
С) житній ...
D) болючий...
Е) крижаний ...
Відповідь: D

54. Суфікс
А) осіб ...
В) песцевий ...
С) глянцевий ...
D) річ ...
Е) мовленн...
Відповідь: B

55. Не пишеться окремо
А) (Не) глибока, але широка річка
В) (Не) тривалий, але гучний успіх
С) (Не) швидкий, а повільний темп
D) (Не) великий, але корисний предмет
Е) (Не) неминуче покарання
Відповідь: З

56. НЕ пишеться разом
А) (Не)смілива людина
В) (Не) правильне, а хибне пояснення
С) Нітрохи (не) хитрий план
D) (Не) гучний, а тихий голос
Е) Далеко (не) повільний
Відповідь: A

57. Якому прикметнику властиві коротка форма та форма ступенів порівняння
а) творчий
В) казахстанська
С) батьків
D) солов'їний
Е) яскравий

Варіант 1

I .

Розділ науки про мову, що вивчає слово як частину мови, називається:

А. фонетика

Б. лексика

В. морфологія

Г. синтаксис

2. Слова однієї й тієї ж частини мови, які позначають одне й те саме, але відрізняються один від одного відтінками лексичного значення та вживанням у мові, називаються:

А. антонімами

Б. омонімами

В. синонімами

Г. неологізмами

3. Вкажіть рядок, в якому дано слова з ненаголошеними голосними кореня,не перевіреними наголосом:

А. змагання, важкий, талант, оборона

Б. змагання, талант, побіг, трав'яний

В. змагання, талант, оборона, ветеран

Г. талант, оборона, побіг, ветеран

4. Знайдіть рядок, в якому наведено однокореневі слова до словавода :
А. Підводний, заплавний, заводний, провідник.

Б. Підводний, заплава, водопій, водоймище.

В. Водопій, проводити, водяний, водоспад.

Г. Водопій, водяний, заплавний, заводний.

5. Знайдіть слово з літероюі після приставки:

А. без.. відомий

Б. с..грати

В. понад..цікавий

Г. під..скати

6. Знайдіть слово з літероюі у приставці:

А. ін..думати

Б. пр. давач

В. пр..

Р. пр..п'яття

7. Вкажіть рядок, в якому всі іменники зне завжди пишуться разом:

А. невіглас, невільник, непосида, неправда

Б. невігла, непосида, нечупара, неввічливість

В. невільник, непосида, негода, ворог

Г. непосида, негода, нечупара, невіглас.

8. У якому займеннику пишеться буквае :

А. н..чого не відповісти

Б. н..скільки людей

В. н..де не видно

Г. н. чий олівець

9. Визначте, разом, роздільно або через дефіс потрібно писати займенники

1) який(то)

2) (у) них

3) (ні) чий

Виберіть правильну відповідь:

А. У 1-му випадку через дефіс, у 2-му - окремо, в 3-му - разом.

Б. У всіх випадках окремо.

В. У 1-му і в 3-му випадках разом, у 2-му - окремо.

Г. У 1-му випадку через дефіс, у 2-му і в 3-му - разом.

10. Поставте чисельнесто сорок п'ятий у дат. та твор. відмінках. Виберіть правильну відповідь:

А. сто сорок п'ять, сто сорок п'ятий

Б. сто сорок п'ятого, сто сорок п'ятого

Ст стам сорока п'яти, стам сорока п'ятим

Г. сто сорок п'ять, сто сорок п'ятий

11 . Визначте, разом, окремо чи через дефіс потрібно писати слова

1) (семи)тисячний

2) (російсько)німецька

3) (давньо)російський

Виберіть правильну відповідь:

А. У всіх випадках разом

Б. У 1-му та 3-му випадках разом, у 2-му – через дефіс

В. У 1-му випадку разом, у 2-му і в 3-му - через дефіс

Г. У 1-му випадку окремо, у 2-му – через дефіс, у 3-му – разом

12. У якому слові пишеться одна букван :

А. цілі..ий

Б. бджоли..ий

Ст скля..ий

Г. полум'я..ий

II

1)Це справді було як у казці. 2) Кленові листи повисали на нитках осіннього павутиння. 3) Ліс прощався з сонцем. 4) А при прощанні всі бувають особливо ласкаві. 5) Світлові зайчики грали на опалому листі. 6) Я вибрав зайчика більший і накрив плащем. 7) Вийшла м'яка постіль. (В.Пєсков)

В 1. Вкажіть номер пропозиції з однорідними членами.

В 2. Випишіть із тексту визначний займенник __________________

У 3.Випишіть з тексту прикметник у простій формі порівняльного ступеня ___________________________________

В 4. Із пропозицій 1-4 випишіть усі відносні прикметники ____________________________________

варіантII

А. лексикологія - розділ наук про мову, що вивчає лексичне значення, вживання та походження слів.

Б. Орфографія - розділ науки про мову, що вивчає будову та освіту слів.

В. Фонетика – розділ науки про мову, що вивчає звуки мови.

Г. Синтаксис - науки про мову, що вивчає словосполучення та речення.

2. Знайдіть слово з ненаголошеною неперевірюваною голосною докорінно:

А. молодість

Ст бляшаний

Г. богатир

3. а :

А. прор.

Б. сл.

В. з.

Р. обг.

4. Вкажіть слово з літерою про після шиплячого:

А. ч..тний

Б. руч..нка

Ст ж..сткий

Г. стереж..т

5. Знайдіть слово з літероюі післяц :

А. ц..стерна

Б. цариць.

Ст огірків.

Г. ц..ганський

6. У якому слові потрібно писати буквуз :

А. ні.. ходити

Б. в.

В. ра..біг

Г. і..черпати

7 . В якому слові потрібно писати буквуе :

А.пр..підняти

Б.пр..морський

В.пр..клеїти

Г.пр..мудрий

8. Вкажіть рядок, в якому іменник зне завжди пишеться разом:

А. нескромність

Б. нещастя

В. незнайомець

Г. незнання

9. Вкажіть, у якому прикладіне

А. Будинок був (не)високий, а низький.

Б. Книга зовсім (не)цікава.

В. Двері (не)дерев'яні.

Р. Річка була (не)велика, але глибока.

10. Визначте, разом, роздільно або через дефіс потрібно писати займенники

1) (дехто), 2) що (небудь), 3) (у) нього

Виберіть правильну відповідь:

А. У 1-му випадку через дефіс, у 2-му і 3-му - разом.

Б. У всіх випадках разом.

В. У всіх випадках окремо.

Г. У 1-му та у 2-му випадках через дефіс, у 3-му – окремо.

11. Поставте числові сто дев'яносто сьомий на дат. та твор. відмінках. Виберіть правильну відповідь:

А. сто дев'яносто сьомого, сто дев'яносто сьомого

Б. ста дев'яносто сьомого, сто дев'яносто сьомого

В. сто дев'яносто сьомого, сто дев'яносто сьомого

Г. ста дев'яностого сьомого, ста дев'яноста сьомого

н :

А. чугу.. ящик

Б. звірі.

В. масляна фарба.

Г. багря..е листя

II . Прочитайте уважно текст та виконайте завдання В1 – В6

1)Справжньому грибнику потрібно знати, як правильно збирати гриби.

2) Ніколи сам не виривай гриб із землі з коренем і не дозволяй робити це іншим.

3) Вчені говорять, що найчастіше сплітаються підземні нитки біля самого кінчика ніжки гриба. 4) Якщо ж зрізати ножем гриб під самий корінь, на рівні землі, жодна підземна нитка не буде торкнутися. 5) І знову на тому ж місці народитимуться гриби. 6) Потрібно тільки запам'ятати цю лісову схованку і навідуватися сюди після теплого дощу. (За Н.Надєдіной)

В 1. Серед пропозицій 1-4 вкажіть номер спонукальної пропозиції _________________________________

В 2. На підставі пропозицій 3-5 випишіть означальні займенники___________________

У 3. Із пропозицій 3-6 випишіть якісний прикметник_____________________

тайничок _______________________________

варіантIII

Вкажіть неправильне твердження:

А. Іменники в реченні можуть бути будь-яким членом.

Б. Лексика вивчає словниковий склад мови.

В. Фонетика - розділ науки про мову, що вивчає словосполучення та речення.

2. Знайдіть слово з ненаголошеною голосною в корені, що перевіряється наголосом:

А. торкнутися

Б. атмосфера

В. звинувачувати

Г. богатир

3. Вкажіть слово з літерою О після шиплячого:

Б. береж..т

В. товариш.

Г. ж..

4. Знайдіть слово з літероюы післяц :

А. акац..я

Б. ц.

В. панц.

Г. учениць..

з :

А. ра..

Б. і..

В. бе..дбайливий

Р. ра.тирати

6 . В якому слові потрібно писати буквуі :

А. пр. слідувати

Б. пр..кумедний

В. пр. вокзальний

Р. пр..

7. Вкажіть, у якому прикладіне з прикметником пишеться разом:

А. Це (не) справжній, а казковий ліс.

Б. Кільце (не) золоте.

В. (Не)дорогі, але гарні квіти купували охоче.

Р. Це зовсім (не) легке завдання.

8. Поставте чисельнішістсот сорок п'ять у рід. та твор. відмінках. Виберіть правильну відповідь:

А . шістсот сорок п'ять, шістсот сорок п'ять

Б. шестиста сорока п'яти, шестиста сорок п'ять

В. шестисот сорока п'яти, шістсот сорока п'ятьма

Г. шістсот сорок п'ятого, шістсот сорок п'ятим

Вкажіть слово, яке пишеться разом:

А. (літературно)музичний

Б. (блідо)синій

В. (залізно)дорожній

Р. (англо)російська

А. (що)

В. (хто) б

Г. (який)

11. У кажіть слово, що пишеться через дефіс:

А. (овоче)сховище

Б. (пішо)хідний

Ст (російсько)французька

Г. (темно)волосий

12. У якому слові пишеться дві літерин :

В. вітрі..ий день

Г. вівся .. печиво

II . Прочитайте уважно текст та виконайте завдання В1 – В6

1) Весна. 2) Зійшов сніг. 3)На якийсь період земля залишається бурою та непривітною. 4) Але починається її пробудження. 5) Пробиваються перші смарагдові билинки, зацвітають трави. 6) Перші квіти, майже всі, за рідкісним винятком, золотисті: мати-й-мачуха, калюжниця, стародубки, купавка. 7) Золотяться сережки вільхи та верби. 8) Тільки вовче лико і медунка виділяються з цього буйства золота. 9) Наприкінці весни на зміну жовтим приходять білі суцвіття: груша, черемха, яблуня, вишня. (Л. Федоров)

В 1. Вкажіть номер складної пропозиції ______________________________________

В 2. Із пропозицій 1-6 випишіть невизначений займенник_________________

У 3. Із пропозицій 1-5 випишіть слово зі зменшувально-пестливим суфіксом _________________________

В 4. З пропозицій 6-9 випишіть іменники особливого типу відмінювання на

-і __________________________

варіантIV

Вкажіть неправильне твердження:

А. Усі слова складаються з основи та закінчення.

Б. Числівники позначають кількість предметів, а також порядок при рахунку.

В. Займенник себене має називного відмінка.

Р. Фразеологізми – стійкі поєднання слів.

2. Знайдіть слово з голосною, що чергується, в корені слова:

А. ветеран

Б. обтесав

В. сумував

Г. додаток

а :

А. ум..лять переваги

Б. заг.. ревся від грубки

В. обк..сили ділянку

Г. к..снувся злегка

4. Знайдіть слово з літероюы післяц :

А. ц.. кломен

Б. птахів.

В. ц.

5. У якому слові потрібно писати буквуз :

А. і..колесити

Б. ра.. кидати

В. бе..бережний

Г. в.

6 . В якому слові потрібно писати буквуі :

А. пр..їхати

Б. пр..кумедний

В. пр..кратити

Г. ін.

7. Знайдіть іменник, який зне пишеться разом:

А. (Не)везіння сприяє успіху, а праця та завзятість.

Б. (Не)письменність серед школярів зменшилася.

В. (Не)правда, а брехня принижують людину

Г. Ні, це (не) боягузтво.

8. Вкажіть, у якому рядкуне з прикметниками завжди пишеться разом:

А невгамовний, неохайний, неохайний, незграбний.

Б. ненависний, нерішучий, неохайний, невеселий.

Ст безглуздий, неохайний, нещадний, нещасний.

Г. нещадний, невгамовний, ненависний, небрехливий.

9. Поставте числівники 300 і 40 у твор. відмінках. Виберіть правильну відповідь:

А . тристами, сороками

Б. трьомстами, сорока

В. трьомастами, сорок

Г. трьомастами, сорока

10. У кажіть слово, що пишеться через дефіс:

А. (який)

В. (хто) б

Г. (зміг)лі

11. У якому слові пишеться дві літерин :

А. соколи..ий

Б. глиня..ий

В. соломі..ий

Г. водя..ой

12. Вкажіть рядок, де у всіх прикметниках пишеться суфікс -ск-:

А. сибір..ий, ткац..ий, француз..ий

Б. турець..ій, матрос..ий, білорус..ий

В. одес..ий, матрос..й, француз..ий

Г.козац..ий , білорус..ій, німець..ій

II . Прочитайте уважно текст та виконайте завдання В1 – В6

1)Вовки не агресивні. 2)Вони ніколи не вбивають більше тварин, ніж необхідно для харчування. 3) Основна їжа полярних вовків – північні олені. 4) Але олені бігають набагато швидше. 5) Тому вовк може наздогнати лише хворого чи слабкого оленя. 6) Отже, хижаки сприяють з того що оленячі стада стають здоровішими і міцними. 7) Харчуються вовки також водоплавними птахами, інколи ж навіть польовими мышами.8) Вовк може напасти на людину лише у крайньому разі, коли немає жодної іншої їжі.

В 1. Серед пропозицій 1-6 вкажіть номер складної пропозиції ___________________

В 2. Із пропозицій 5-8 випишіть вказівний займенник________________________

В3.Вкажіть, до якого розряду належить прикметник міцними ___________________

В 4. Назвіть спосіб освіти слова ніякий ____________________________

Відповіді

ТЕСТ з російської мови

для учнів 6 класу

(«Лінія УМК А.Д. Шмельова. Російська мова (5-9)»).

Тема:«Правопис приставок (повторення). Правопис приставок ПРЕ-/ПРИ-».

Дорогий колега!

В рамках роботи над темою «Правопис приставок ПРЕ-/ПРИ-» дуже важливо не лише сформувати у хлопців навички грамотного написання слів саме з цією орфограмою, а й систематично звертатися до роботи з приставками загалом. Незважаючи на низку тем, присвячених цій морфемі і які зустрілися у програмі минулого року, шестикласникам ще досить складно буває встановити випадки, коли частина слова є самостійно вираженою морфемою, а коли – входить до складу кореня.

Наше основне завдання - орієнтувати хлопців на такі важливі аспекти, як лексичне значення слова (підберезник - під березою, що зростає, зустрічається в словах з аналогічним ЛЗ: подосиновик, → виділяємо приставку під-. Але! Подруга - походить від іменника «друг» → виділяємо приставку по-), Взаємозамінність слів з приставками подібного значення (зайти - увійти, приїхати - доїхати), найголовніше - правила написання слів з приставками, що відносяться до одного типу орфограм (кінцева приголосна приставки, ударна / ненаголошена голосна приставки і т.д.).

Цей тест розрахований на 30-35 (при уроці тривалістю 40 хвилин). Однак не варто забувати про важливість інструктування учнів перед виконанням контрольної роботи (час роботи, оформлення тесту в зошиті або на листочку, можливість виправлення, його форми тощо). Організаційні питання – 5 хвилин.

Пам'ятайте! У дитини повинен залишитися час після закінчення роботи з тестом і до передачі вчителю, щоб перевірити свої відповіді, переконатися в їх правильності.

Актуальним буде проведення цієї роботи після освоєння теми в рамках розділу «Що таке сфери спілкування?», глава – «Правопис», тема – «Правопис приставок».

Успіхів Вам та хлопцям!

Контрольна робота з російської мови

(Тест)

учня(ці) 6__класу

_______________________________(прізвище, ім'я в Р.п.)

Хлопці, ви, напевно, дізналися казкового персонажа з твору Н.Носова - Незнайка. А чи пам'ятаєте ви, як сильно йому хотілося вирушити на Місяць? Щоб допомогти герою здійснити його мрію, сьогодні ви маєте виконати низку завдань з російської мови. Чим більше правильних відповідей, тим більше шансів вирушити у подорож!

Завдання групи 1.Уважно прочитайте завдання. Обведіть номер правильної відповіді. У завдань 1-6 може бути тільки одинправильну відповідь.

1. Вкажіть, у якому ряду усі слова мають приставку.

2. Вкажіть, у якому рядку зустрічаються слова одразу з двома приставками.

4. Вкажіть, у якому рядку на місцях перепусток в обох випадках потрібно вставити літеру І.

5. Вкажіть, у якому рядку на місцях перепусток в обох випадках потрібно вставити літеру Е.

6. Вкажіть, у якому реченні пропущено слово з приставкою ПРЕ-.

А) Жителі Сонячного міста дізналися, що коротуни з Квіткового міста зайнялися будівництвом, та пр…шлидо них допоможе.

Б) Як тільки Пончик пр…ходивдо когось у гості, у господарів зараз же починала паморочитися від обдурення голова.

в) Пр…летівшина Місяць наші відважні мандрівники обстежили один з невеликих місячних кратерів в районі місячного Моря Ясності.

Г) Для того, щоб краще вивчити властивості місячного каменю, Знайка вирішив піддати його хімічному аналізу, однак і тут зустрілися непереможні ...Проблеми.

Завдання групи 2. Прочитайте уривок із тексту. Виконайте завдання, які йдуть після нього. У пункті 7 виберіть лише одну правильну відповідь, у пунктах 8-13 свої відповіді записуйте словами.

«(1)Брех Незнайко! (2) Насправді йому дуже хотілося полетіти на Місяць. (3) Його не залишала надія, що Знайка якось забуде про те, що трапилося, і не буде виконувати свою загрозу. (4)Однак він даремно сподівався. (5) Знайка нічого не забув. (6)Через деякий час призначений був день відльоту, і Знайка склав список коротунів, які мали летіти на Місяць. (7) Як і слід очікувати, у цьому списку Незнайки не було. (8) У ньому не було також Пончика та деяких інших коротунів, які погано переносили стан невагомості.

(9) Незнайка, як кажуть, був убитий горем. (10) Він ні з ким не хотів розмовляти. (11) Посмішка зникла з його обличчя. (12) У нього зник апетит. (13) Вночі він ні на хвилину не міг заснути, а наступного дня ходив такий нудний, що на нього було шкода дивитися».

7. Яка думка суперечить змісту цього уривка?

А) Незнайко з радістю сприйняв рішення Знайки і постійно усміхався до цього.

Б) Пончик погано переносив стан невагомості.

В) Незнайко дуже хотів полетіти на Місяць.

Г) Незнайці погано спалося від горя.

8. У реченнях 1-4 знайдіть синонім до слова «залякування».

9. У реченнях 2-6 ​​знайдіть антонім до слова «все».

10. У реченнях 9-13 знайдіть слово зі значенням «бажання є». Випишіть його.

11. У реченнях 9 – 12 знайдіть фразеологізм. Випишіть його.

12. З пропозиції 4 випишіть граматичну основу.

13. У реченнях 8-10 знайдіть вступне слово (слова). Випишіть його.

Завдання групи 3.

Прочитайте уривок із твору Н. Носова. Згадали цей кумедний фрагмент?

Тоді допоможіть героям і вставте на місцях перепусток відповідні за змістом слова, вибираючи з тих, що дано відразу після тексту.

«- А чи не можна якось зупинити (1)….?

Як же її зупиниш?

Ну, натиснути ще якусь (2)…..

Я тобі як дам кнопку! Ти натиснеш кнопку, ракета зупиниться, і ми з тобою (3)…. Серед світового (4) ...! Ні, краще полетимо на Місяць.

Але ж на Місяці, кажуть, нема чого їсти, - сказав Пончик.

Нічого, тобі це (5)… схуднеш трохи, - сердито відповів Незнайко. - Іншим разом знатимеш, як без (6)…. кнопочки чіпати!

(1): ракету - машину

(2): схему - кнопочку

(3): застрягнемо - повеселимося

(4): океану - простору

(5): шкідливо - корисно

(6): інтересу - попиту

Ключі (правильні відповіді).

8. загроза (загрозу)

10. апетит

11. убитий горем

12. він сподівався

13. як то кажуть

Завдання групи 3.

2. кнопочку

3. застрягнемо

4. простору

За кожну правильну відповідь учень отримує 1 бал.

Додаткова інформація:

Ілюстрації та фрагменти з твору були взяті із сайту

Екзаменаційний тест з російської мови за 6 клас

_________________________________________ ______________

ФІ учня дата іспиту

1. У якому ряду у всіх словах пропущено букву І?

А) хід ... т, бре ... ються, мрія ... ті;
Б) посміхається ..., завис ... ш, стро ... ті;
В) гон…ш, вч…ться, див…те

2. У якому ряду у всіх словах пропущено букву Е?

А) стріля ... ті, запалю ... т, стел ... ш;
Б) стрибка ... ш, дих ... ті, звірка ... м;
В) верт…м, вер…м, дума…м

3. У якому ряду у всіх словах пропущено букву А (Я)?

А) кле…т, стел…т, досліджу…т;
Б) вар...т, розруб...т, лік...т;
В) свин...т, порт...т, служ...т

4. У якому прикладі дома дужок не треба писати Ь?

А) Твоя краса розгорає (?)ся тільки сильніше.
Б) Твоя краса буде розгортатися (?) ся тільки сильніше.
В) Ти йдеш (?) по землі молодій – зеленіє трава за тобою.
Г) Необхідно береч (?) та охороняти нашу природу.

5 . У яких прикладах дома пропусків пишеться І?

А) Кораблі, що зустрілися в океані, привітань...вали один одного тривалими гудками.
Б) Невеликі зграї чайок слідували за кораблем.
В) Ми випив … вали фігурки для тиру.
Г) Друзі уважно розглядали креслення.

6. У яких рядах дома пропусків пишеться А?

А) Тебе це не до...сается.
Б) Нам пропонують піти в похід.
В) Тебе це не сниться.
Г) Нам запропонували піти в похід.

7. У якому прикладі НЕ з дієсловом пишеться разом?

А) Мені (не) хотілося від вас їхати.
Б) Я іншої такої країни (не) знаю.
В) Я (не) бачу пліток у вигляді версій.

8. Вкажіть приклади з помилкою у вживанні дієслова.

А) Мої батьки кладуть гроші у банк.
Б) Мої батьки кладуть гроші у банк.
В) Сестра вдягає брата.
Г) Сестра одягає брата.

9. У яких прикладах допущено помилку у вживанні прикметника?

А) Ця дівчина стрункіша.
Б) Байкал - найглибше озеро у світі.
В) Більш гучна пісня зазвучала попереду.

10. У якому ряду у всіх прикметниках пишеться Е?

А) алич ... вий, очерет ... вий;
Б) груш ... вий, сітц ... вий;
У) холщ…вий, свинц…вий.

11. Яке прикметник не можна схиляти?

а) сильний;
Б) похмурий;
У) розумна.

12. У яких словах пишеться Н?

А) піщаний;
Б) дерев'яний;
В) господарстві ... ий;
Г) вітрі ... ий.

13. У яких словах пишеться ПН?

А) горобці ... ий;
Б) олов'яний;
В) були ... ий;
Г) шкіра ... ий.

14. У яких словах пишеться - К -?

А) низ ... ий;
Б) францу ... ий;
У) грец…ий.

15. У якому ряду всі прикметники з НЕ пишуться разом?

А) (не) брежний; (Не) легкий, а важкий;
Б) (не) здоровий; (не) глибокий;
В) (не) веселий; (Не) високий, а низький.

16. У якому ряду всі прикметники пишуться разом?

А) російсько (німецька), народно (господарська);
Б) темно (зелений, давньо (російський);
В) східно (європейський), далеко (східний).

17. У якому ряду у всіх числівниках у середині пишеться Ь?

А) п'ять (?) сот, шість (?) десят, вісім (?) надцять;
Б) сім (?) десят, дев'ять (?) сот, вісім (?) десят.

18. У якому ряду допущено помилку у вживанні чисельних?

А) з двадцятьма дев'ятьма машинами;
Б) близько семиста кілограмів;
В) до тридцять шостого кілометра.

19. У якому ряду всі займенники пишуться через дефіс?

А) дещо (з) ким, декого (кого), хто (небудь);
Б) дещо (як), ким (то), коли (чи).

20. У яких пропозиціях дома пропуску пишеться Е?

А) Мені н...кого звинувачувати.
Б) Я н...кого не звинувачую.
В) Тут ніколи був сад.
Г) Тут ніколи не було саду.

21. У якому ряду НЕ-НІ з займенниками пишеться окремо?

А) (не) кому, ні (к) кому;
Б) декого (у) кого, ні (з) ким.

22. У яких пропозиціях допущені помилки у використанні займенників?

А) Їхні зошити не перевірили.
Б) Я вдягнув нові ковзани.
В) Їхні зошити не перевірили.
Г) Я надів його ковзани.

23. У якому ряду правильно вказано морфологічні ознаки виділеного слова?

Група пробиралася через болота та ліси.

А) дієслово дійсного способу, одного відмінювання, несов. виду, безповоротний, стоїть у минулому часі, першій особі, од.числі, чоловік. роді;
Б) дієслово дійсного способу, одного відмінювання, несов. виду, зворотний, стоїть у минуле. часу, од. числі, жен. роді.

24. У якому ряду правильно вказано морфологічні ознаки виділеного слова?

Мені цікаво спостерігати за граючими тваринами.

А) местоим.-прилаг., особисте, 2-ї особи, од. числа, у твор. відмінку;
Б) местоим.-сущ., особисте, 1-го особи, од. числа, у дат. відмінку.

Питання	Відповідь	Питання	Відповідь

Відповіді

№ завдання	Відповідь	№ завдання	Відповідь
	в, г		а, в

Цей посібник містить тести для поточного та підсумкового контролю знань учнів. Книга призначена учням та вчителям, які працюють за підручником М.Т. Баранова та ін. "Російська мова. 6 клас", проте збірка може бути використана і при роботі за іншими підручниками, оскільки враховує вимоги освітнього стандарту.

приклади.
Вкажіть пропозицію, в якій між підлеглим і присудком потрібно ставити тире
а) Ліс гарний і сумний ранньої осені.
б) Орел летів над вершиною гори.
в) Волга велика російська річка.

Вкажіть пропозицію, в якій на місці знака () потрібно поставити двокрапку (розділові знаки не розставлені.)
а) Ми з раннього дитинства знаємо і любимо героїв російських народних казок.
б) Василису Премудру Івана-царевича Іванушку-дурню () ми любимо і знаємо з раннього дитинства.
в) Ми любимо і знаємо з раннього дитинства () Василису Премудру Івана-царевича Іванушку-дурну.

ЗМІСТ
ПОВТОРІННЯ ВИВЧЕНОГО В 5 КЛАСІ
Фонетика, орфоепія
Тест 1 6
Тест 2 9
Орфографія
Тест 3 11
Тест 4 14
Проста пропозиція
Складна пропозиція, коми у складному реченні
Розділові знаки при прямому мовленні
Тест 5 16
Тест 6 20
ЛЕКСИКА. ФРАЗЕОЛОГІЯ
Тест 7 25
Тест 8 27
СЛОВОУТВОРЕННЯ
Тест 9 30
Тест 10 32
ОРФОГРАФІЯ
Чергові голосні докорінно слова
Літери Ы та І після приставок
Приставки ПРЕ ПРИ-
З'єднувальні Про та Е у складних словах
Тест 11 34
Тест 12 36
ІМЕННИК
Відмінювання іменників
Невідмінювані іменники
Тест 13 39
Тест 14 41
НЕ з іменниками
Літери Ч і Щ у суфіксі -ЧІК (-ЩІК)
Голосні в суфіксах іменників -ЕК та -ІК
Голосні О і Е після іменників, що шипають у суфіксах
Тест 15 43
Тест 16 45
ПРИКМЕТНИК
Ступені порівняння прикметників
Розряди прикметників за значенням
Тест 17 47
Тест 18 49
Особисті закінчення прикметників.
НЕ з прикметниками
Літери О і Е після шиплячих та Ц у суфіксах прикметників
Одна і дві літери Н у суфіксах прикметників
Розрізнення на листі суфіксів прикметників -К- та -СК
Дефісне та злите написання складних прикметників
Тест 19 52
Тест 20 55
ЧИСЛІВНИК
Числівник як частина мови
Прості та складові числівники
Розряди кількісних числівників
Тест 21 58
Тест 22 59
М'який знак на кінці та в середині числівників
Відмінювання імен чисельних
Вживання числівників у мові
Морфологічний аналіз імені чисельного
Тест 23 61
Тест 24 64
МІСЦЯМЕННЯ
Займенник як частина мови
Розряди займенників за значенням
Тест 25 67
Тест 26 69
Вживання займенників у мові
Вимова займенників
Правопис займенників
Тест 27 72
Тест 28 73
Дієслово
Повторення вивченого у 5 класі
Нахилення дієслова
Тест 29 75
Тест 30 77
Морфологічний розбір дієслова
Правопис -ІТЕ та -ЕТЕ
Правопис голосних у суфіксах дієслів
Тест 31 79
Тест 32 82
ПОВТОРІННЯ ВИВЧЕНОГО У 5 І 6 КЛАСАХ
Розділи науки про мову
Тест 33 85
Орфографія
Літери Ь та Ъ
Тест 34 86
Перевірені ненаголошені голосні докорінно
Неперевірювані ненаголошені голосні корені
Тест 35 88
Тест 36 90
Чергові голосні в корінні
Тест 37 93
Тест 38 94
Тест 39 96
Тест 40 98
Тест 41 100
О-Е після шиплячих
Тест 42 102
Перевірені та неперевірені згодні докорінно
Тест 43 104
Закінчення іменників та прикметників
Тест 44 106
Закінчення дієслів
Тест 45 109
Злите та роздільне написання НЕ з дієсловами, іменниками
та прикметниками
Тест 46 111
Голосні в приставках ПРЕ- та ПРИ-
Тест 47 113
Тест 48 115
Пунктуація
Кома між частинами складної пропозиції
Тест 49 117
Однорідні члени речення
Тест 50 121
Тирі між підлеглим і присудком
Тест 51 124
Тест 52 126
Тест 53 128
Звернення
Тест 54 131
Узагальнюючі тести на тему «Пунктуація»
Тест 55 133
Відповіді 137.

Безкоштовно завантажити електронну книгу у зручному форматі, дивитися та читати:
Скачати книгу Тести з російської мови, 6 клас, Сергєєва Є.М., 2014 - fileskachat.com, швидке та безкоштовне скачування.

Завантажити pdf
Нижче можна купити цю книгу за найкращою ціною зі знижкою з доставкою по всій Росії.