Možnosť č. 6589124
Pri plnení úloh s krátkou odpoveďou zadajte do políčka odpovede číslo, ktoré zodpovedá číslu správnej odpovede, alebo číslo, slovo, postupnosť písmen (slov) alebo číslic. Odpoveď by mala byť napísaná bez medzier alebo akýchkoľvek ďalších znakov. Oddeľte zlomkovú časť od celej desatinnej čiarky. Nie je potrebné písať merné jednotky.
Ak je možnosť určená učiteľom, môžete do systému zadať alebo nahrať odpovede na úlohy s podrobnou odpoveďou. Učiteľ uvidí výsledky plnenia úloh s krátkou odpoveďou a bude môcť vyhodnotiť stiahnuté odpovede na úlohy s dlhou odpoveďou. Skóre pridelené učiteľom sa objaví vo vašich štatistikách.
Verzia pre tlač a kopírovanie v MS Word
V jednom z kódovaní Unicode je každý znak zakódovaný 16 bitmi. Určite veľkosť nasledujúcej vety v tomto kódovaní: Les zhadzuje svoj karmínový odev, mráz sfarbuje vyschnuté pole na striebro.
odpoveď:
Pre ktoré z uvedených mien platí tvrdenie:
NIE(prvé písmeno je spoluhláskové) A NIE(Posledné písmeno je samohláska)?
3) Valentina
odpoveď:
Medzi sídlami A, B, C, D, E boli vybudované cesty, ktorých dĺžka (v kilometroch) je uvedená v tabuľke.
Určte dĺžku najkratšej cesty medzi bodmi A a C (za predpokladu, že sa dá cestovať len po vybudovaných cestách).
odpoveď:
Používateľ pracoval s katalógom Básnici. Najprv išiel o úroveň vyššie, potom o úroveň nižšie a potom znova o úroveň nižšie. V dôsledku toho skončil v katalógu
Z:\Škola\Literatúra\Eseje.
Zaznamenajte si celú cestu k adresáru, s ktorým používateľ začal.
1) Z:\Škola\Básnici\Literatúra\Dielo
2) Od:\Škola\Básnici
3) Z:\Škola\Literatúra\Básnici\Diela
4) C:\Básnici
odpoveď:
Uvedený je fragment tabuľky:
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 3 | 4 | 2 | 5 |
| 2 | =D1-1 | =A1+B1 | =C1+D1 |
Ktorý zo vzorcov uvedených nižšie je možné zapísať do bunky A2 tak, aby diagram vytvorený po výpočtoch na základe hodnôt rozsahu buniek A2:D2 zodpovedal obrázku?
odpoveď:
Interpret Navrhovateľ sa pohybuje v rovine súradníc a zanecháva stopu vo forme čiary. Navrhovateľ môže príkaz vykonať Presunúť do ( a, b) (Kde a, b- celé čísla), posunutie navrhovateľa z bodu so súradnicami (x, y) do bodu so súradnicami (x + a, y + b). Ak čísla a, b kladné, hodnota zodpovedajúcej súradnice sa zvyšuje; ak je negatívny, znižuje sa.
Napríklad, ak je navrhovateľ v bode so súradnicami (4, 2) a potom príkaz Presunúť do(2, −3)posunie navrhovateľa k veci(6, −1).
Opakujte k-krát
Tím1 Tím2 Tím3
znamená, že postupnosť príkazov Tím1 Tím2 Tím3 sa stane znova k raz.
Navrhovateľ dostal na vykonanie nasledujúci algoritmus:
Opakujte 4-krát
Shift na (−1, −1) Shift na (2, 2) Shift na (3, −3) End
Aký príkaz musí navrhovateľ vykonať, aby sa vrátil do východiskového bodu, z ktorého sa začal pohybovať?
1) Posunúť o (−16, −8)
2) Prepnúť na (16, 8)
3) Posunúť o (16, −8)
4) Prejsť na (-16, 8)
odpoveď:
Od prieskumníka bol prijatý nasledujúci šifrovaný rádiogram, ktorý bol prenesený pomocou Morseovej abecedy:
– – – – – – – –
Pri prenose rádiogramu sa rozpis písmen stratil, ale je známe, že v rádiograme boli použité iba tieto písmená:
| A | D | L | T | A |
|---|---|---|---|---|
| – | – | – | – | – |
Určite text rádiogramu. Vo svojej odpovedi uveďte, koľko písmen bolo v pôvodnom rádiograme.
odpoveď:
V programe „:=“ označuje operátor priradenia, znamienka „+“, „–“, „*“ a „/“ - operácie sčítania, odčítania, násobenia a delenia. Pravidlá vykonávania operácií a poradie akcií zodpovedajú pravidlám aritmetiky.
Určte hodnotu premennej b po vykonaní algoritmu:
Vo svojej odpovedi uveďte jedno celé číslo - hodnotu premennej b.
odpoveď:
Zaznamenajte hodnotu premennej s, získaný ako výsledok nasledujúceho programu. Text programu je poskytovaný v piatich programovacích jazykoch.
odpoveď:
V tabuľke Ves sú uložené údaje o hmotnosti v kilogramoch pre skupinu žiakov športových škôl (Ves je váha prvého žiaka, Ves je váha druhého žiaka atď.). Určite, čo sa vytlačí ako výsledok vykonania nasledujúceho algoritmu napísaného v piatich algoritmických jazykoch:
| ZÁKLADNÉ | Python |
|---|---|
DIM Ves(14) AS INTEGER DIM i, n AKO CELÉ ČÍSLO Ves(1) = 25: Ves(2) = 21 Ves(3) = 23: Ves(4) = 28 Ves(5) = 30: Ves(6) = 25 Ves(7) = 31: Ves(8) = 28 Ves(9) = 25: Ves(10) = 28 Ves(11) = 30: Ves(12) = 27 Ves(13) = 26: Ves(14) = 24 AK Ves(i) > 26 POTOM | Ves = pre i v rozsahu (14): |
| Pascal | Algoritmický jazyk |
Var i, n: celé číslo; Ves: pole celých čísel; Ves := 25; Ves := 21; Ves := 23; Ves := 28; Ves := 30; Ves := 25; Ves := 31; Ves := 28; Ves := 25; Ves := 28; Ves := 30; Ves := 27; Ves := 26; Ves := 24; pre i:= 1 až 14 do ak Ves[i] > 26 potom | celtab Ves nc pre i od 1 do 14 ak Ves[i] > 26 potom |
| C++ | |
#include pomocou menného priestoru std; int Ves = (25, 21, 23, 28, 30, 25, 31, 28, 25, 28, 30, 27, 26, 24); for (int i = 0; i if (Ves[i] > 26) n = n + 1; |
|
odpoveď:
Na obrázku je znázornená schéma ciest spájajúcich mestá A, B, C, D, D, E, F, Z, I, K a L. Na každej ceste sa môžete pohybovať len jedným smerom, označeným šípkou. Koľko rôznych trás vedie z mesta A do mesta L?
odpoveď:
Nižšie je v tabuľkovej forme časť databázy výsledkov biatlonovej súťaže medzi mužmi (12,5 km prenasledovanie).
| Priezvisko meno | Krajina | čas | slečny |
|---|---|---|---|
| Fourcade Martin | Francúzsko | 34:47 | 1 |
| Peiffer Arnd | Nemecko | 35:06 | 1 |
| Svendsen Emil | Nórsko | 35:22 | 2 |
| Malyshko Dmitrij | Rusko | 35:27 | 2 |
| Bø Tarjei | Nórsko | 35:52 | 2 |
| Šlesinger Michal | český | 36:08 | 3 |
| Landertinger Dominik | Rakúsko | 36:09 | 0 |
| Bergman Karl-Johan | Švédsko | 36:14 | 3 |
| Hallenbarter Simon | Švajčiarsko | 36:37 | 3 |
| Lindström Fredrik | Švédsko | 36:38 | 4 |
Koľko záznamov v tomto fragmente spĺňa podmienku
(Krajina = "Švédsko") ALEBO (slečna< 2)?
Vo svojej odpovedi uveďte jedno číslo - požadovaný počet záznamov.
odpoveď:
Preveďte číslo 73 z osmičkovej číselnej sústavy do dvojkovej sústavy.
odpoveď:
Účinkujúci Kvadrator má dva tímy, ktoré majú pridelené čísla:
1. štvorec
2. pridať 3
Prvý z nich zvýši číslo na obrazovke na druhú silu, druhý - pridá 3 k číslu.
Vytvorte algoritmus na získanie 55 z čísla 2, ktorý nebude obsahovať viac ako 5 príkazov. Vo svojej odpovedi zapíšte iba čísla príkazov.
(Napríklad 22122 je algoritmus:
pridať 3
pridať 3
štvorec
pridať 3
pridať 3
ktorý prevádza číslo 2 na 70).
Ak existuje viac ako jeden takýto algoritmus, zapíšte si ktorýkoľvek z nich.
odpoveď:
8 MB súbor sa prenesie cez určité pripojenie za 128 sekúnd. Určte čas v sekundách, za ktorý je možné preniesť súbor s veľkosťou 4096 KB cez to isté pripojenie.V odpovedi uveďte iba počet sekúnd. Nie je potrebné písať merné jednotky.
odpoveď:
Niektorý algoritmus získa nový reťazec z jedného reťazca znakov nasledovne. Najprv sa vypočíta dĺžka pôvodného reťazca znakov; ak je nepárny, potom sa stredný znak reťazca znakov duplikuje a ak je párny, potom sa na koniec reťazca pridá písmeno N. Vo výslednom reťazci znakov je každé písmeno nahradené písmenom ktorý za ním nasleduje v ruskej abecede (A - do B, B - do C atď. ... a ja - na A). Výsledný reťazec je výsledkom algoritmu.
Napríklad, ak bola pôvodná reťaz CAT LPPU, a ak bol počiatočný reťazec VANIA, potom výsledkom algoritmu bude reťazec GBOAO.
Daný reťazec znakov BUG. Aký reťazec symbolov sa získa, ak sa opísaný algoritmus použije na tento reťazec dvakrát (t. j. použije algoritmus na tento reťazec a potom znova použije algoritmus na výsledok)? Ruská abeceda: ABVGDEYEZHZIYKLMNOPRSTUFHTSCHSHSHSHCHYYYUEYA.
odpoveď:
Na mieste činu sa našli štyri kusy papiera. Vyšetrovanie zistilo, že obsahovali fragmenty rovnakej IP adresy. Forenzní vedci označili tieto fragmenty písmenami A, B, C a D:
| 4.243 | 116.2 | 13 | .23 |
|---|---|---|---|
| A | B | IN | G |
Obnovte svoju IP adresu. Vo svojej odpovedi uveďte postupnosť písmen reprezentujúcich fragmenty v poradí zodpovedajúcom IP adrese.
odpoveď:
Tabuľka zobrazuje dopyty na vyhľadávací server. Pre každú požiadavku je uvedený jej kód - zodpovedajúce písmeno od A do G. Usporiadajte kódy požiadaviek zľava doprava v zostupnom poradí podľa počtu stránok, ktoré vyhľadávací server našiel pre každú požiadavku. Pre všetky dopyty sa našiel iný počet strán. Na označenie logickej operácie "ALEBO" v dotaze použite symbol "|" a pre logickú operáciu "AND" - "&":
odpoveď:
Údaje o obsahu kalórií v potravinách boli zapísané do tabuľky. Nižšie je uvedených prvých päť riadkov tabuľky:
| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Produkt | Tuky, g | Proteíny, g | Sacharidy, g | Obsah kalórií, kcal |
| 2 | Arašidový | 45,2 | 26,3 | 9,9 | 552 |
| 3 | Pražené arašidy | 52 | 26 | 13,4 | 626 |
| 4 | Varený hrášok | 0,8 | 10,5 | 20,4 | 130 |
| 5 | Zelený hrášok | 0,2 | 5 | 8,3 | 55 |
Stĺpec A zaznamenáva produkt; v stĺpci B - obsah tuku; v stĺpci C - obsah bielkovín; v stĺpci D - obsah sacharidov a v stĺpci E - obsah kalórií tohto produktu.
Dokončite úlohu.
Otvorte súbor s touto tabuľkou (umiestnenie súboru vám povedia organizátori skúšky). Na základe údajov uvedených v tejto tabuľke odpovedzte na dve otázky.
1. Koľko potravín v tabuľke obsahuje menej ako 20 g sacharidov a viac ako 20 g bielkovín? Počet týchto produktov zapíšte do bunky H2 tabuľky.
2. Aký je priemerný obsah kalórií v potravinách obsahujúcich 0 g sacharidov? Odpoveď na túto otázku napíšte do bunky NZ tabuľky s presnosťou najmenej na dve desatinné miesta. task19.xls
Riešenia úloh s dlhou odpoveďou nie sú automaticky kontrolované.
Na ďalšej stránke budete požiadaní, aby ste ich skontrolovali sami.
Vyberte si JEDNU z úloh nižšie: 15.1 alebo 15.2.
15.1 Performer Robot dokáže prechádzať labyrintom nakresleným v rovine rozdelenej na bunky. Medzi susednými bunkami (na stranách) môže byť stena, cez ktorú robot nemôže prejsť.
Robot má deväť príkazov. Štyri príkazy sú príkazy objednávky:
hore dole vľavo vpravo
Pri vykonávaní niektorého z týchto príkazov sa robot posunie o jednu bunku: hore nadol ↓, doľava ←, doprava →. Ak robot dostane príkaz na pohyb cez stenu, zrúti sa.
Robot má tiež tím zafarbiť, v ktorej je vymaľovaná cela, v ktorej sa Robot práve nachádza.
Štyri ďalšie príkazy sú príkazy na kontrolu stavu. Tieto príkazy kontrolujú, či je cesta pre robota voľná v každom zo štyroch možných smerov:
hore zadarmo dole zadarmo vľavo zadarmo vpravo zadarmo
Tieto príkazy možno použiť v spojení s podmienkou "ak", ktorý má nasledujúci tvar:
Ak stave To
postupnosť príkazov
Tu stave— jeden z príkazov na kontrolu stavu. Postupnosť príkazov- toto je jeden alebo viac ľubovoľných príkazov-príkazov. Ak chcete napríklad presunúť jednu bunku doprava, ak na pravej strane nie je žiadna stena, a vymaľovať bunku, môžete použiť nasledujúci algoritmus:
ak je právo slobodné
zafarbiť
V jednej podmienke môžete použiť niekoľko príkazov na kontrolu stavu pomocou logických spojovacích prvkov a, alebo nie, Napríklad:
if (pravo je zadarmo) a (nie dole je zadarmo) potom
Slučku môžete použiť na opakovanie postupnosti príkazov "Zbohom", ktorý má nasledujúci tvar:
nts zatiaľ stave
postupnosť príkazov
Ak sa chcete napríklad posunúť doprava, kým je to možné, môžete použiť nasledujúci algoritmus:
nts právo je zatiaľ zadarmo
Dokončite úlohu.
Na nekonečnom poli sú štyri steny navzájom spojené, ktoré tvoria obdĺžnik. Dĺžky stien nie sú známe. V ľavej kolmej stene je presne jeden priechod. Priechod nemôže susediť s rohom obdĺžnika. Presná poloha priechodu ani šírka priechodu nie sú známe. Robot je blízko spodného konca ľavej vertikálnej steny, mimo obdĺžnika a nad spodnou stenou. Obrázok ukazuje jeden z možných spôsobov umiestnenia stien a robota (robot je označený písmenom „P“).
Napíšte algoritmus pre robota, ktorý zvonku vyfarbí všetky bunky umiestnené pozdĺž stien obdĺžnika. Priechod musí zostať nenatretý. Robot musí maľovať len bunky, ktoré spĺňajú túto podmienku. Napríklad na obrázku vyššie musí robot vyfarbiť nasledujúce bunky (pozri obrázok).
Pri vykonávaní algoritmu nesmie byť robot zničený; vykonávanie algoritmu musí byť dokončené. Konečné umiestnenie robota môže byť ľubovoľné. Algoritmus musí vyriešiť problém pre všetky prípustné
umiestnenie stien a akékoľvek umiestnenie a veľkosť priechodu vo vnútri steny. Algoritmus môže byť spustený vo formálnom exekutorskom prostredí alebo napísaný v textovom editore.
15.2 Napíšte program, ktorý v postupnosti prirodzených čísel určí maximálne číslo končiace na 2.
Program dostane ako vstup počet čísel v sekvencii a potom samotné čísla. Postupnosť vždy obsahuje číslo končiace na 2.
Počet čísel nepresahuje 1 000. Zadané čísla nepresahujú 30 000. Program by mal vypísať jedno číslo – maximálne číslo končiace na 2.
Príklad programu:
Zverejnené na oficiálnej stránke Federálneho inštitútu pedagogických meraní (FIPI) demo verzie OGE v informatike (trieda 9) na roky 2009 - 2020.
Pozostávajú z dvoch typov úloh: z úloh, pri ktorých musíte dať krátku odpoveď, a z úloh, ktoré je potrebné dokončiť na počítači a poskytnúť podrobnú odpoveď.
K úlohám prvého typu v demo verzie OGE v informatike Pre úlohy s podrobnými odpoveďami sú uvedené odpovede a riešenia a hodnotiace kritériá.
IN zmeny:
- Počet úloh bol znížená na 15.
- Boli:
- úloha 11
- úloha 12
- úloha 13
- . Vo všetkých úlohách teraz je potrebná demo verzia stručný alebo podrobná odpoveď.
Demo verzie OGE v informatike
Poznač si to demo verzie OGE v informatike sú prezentované vo formáte pdf a na ich zobrazenie je potrebné mať v počítači nainštalovaný napríklad bezplatný softvérový balík Adobe Reader.
| Demo verzia OGE v informatike pre rok 2009 | |
| Demonštračná verzia OGE v informatike pre rok 2010 | |
| Demo verzia OGE v informatike pre rok 2011 | |
| Demo verzia OGE v informatike pre rok 2012 | |
| Elektronická tabuľka údajov na splnenie úloh v časti 3 demo verzie OGE v informatike za rok 2012 | |
| Demo verzia OGE v informatike pre rok 2013 | |
| Elektronická tabuľka údajov na splnenie úloh v časti 3 demo verzie OGE v informatike za rok 2013 | |
| Demo verzia OGE v informatike pre rok 2014 | |
| Elektronická tabuľka údajov na splnenie úloh v časti 3 demo verzie OGE v informatike za rok 2014 | |
| Demo verzia OGE v informatike pre rok 2015 | |
| Elektronická tabuľka údajov na splnenie úloh v časti 2 demo verzie OGE v informatike za rok 2015 | |
| Demo verzia OGE v informatike pre rok 2016 | |
| Elektronická tabuľka údajov na splnenie úloh v časti 2 demo verzie OGE v informatike za rok 2016 | |
| Demo verzia OGE v informatike pre rok 2017 | |
| Elektronická tabuľka údajov na splnenie úloh v časti 2 demo verzie OGE v informatike na rok 2017 | |
| Demo verzia OGE v informatike pre rok 2018 | |
| Tabuľkový hárok údajov na dokončenie úloh v časti 2 demo verzie OGE v informatike na rok 2018 | |
| Demo verzia OGE v informatike pre rok 2019 | |
| Tabuľkový hárok údajov na dokončenie úloh v časti 2 demo verzie OGE v informatike na rok 2019 | |
| Demo verzia OGE v informatike pre rok 2020 | |
| Súbory na dokončenie úlohy 12 demo verzie OGE v informatike na rok 2020 (súbory sú archivované) | |
| Súbory na dokončenie úlohy 13 demo verzie OGE v informatike na rok 2020 (súbory sú archivované) | |
| Tabuľkový hárok údajov na dokončenie úlohy 14 demo verzie OGE v informatike na rok 2020 |
Stupnica na prepočet primárneho skóre za splnenie skúšobnej práce na známku na päťbodovej škále
- stupnica na prepočet primárneho skóre za vypracovanie skúškovej práce 2020 na známku na päťbodovej škále;
- stupnica na prepočet primárneho skóre za vypracovanie skúškovej práce 2019 na známku na päťbodovej škále;
- stupnice na prepočet primárneho skóre za vypracovanie skúškovej práce z roku 2013 na známku na päťbodovej škále.
Zmeny v ukážkach informatiky
V roku 2015 v demo verzia OGE v informatike bol štruktúra možností sa zmenila:
- Opcia sa začala skladať Dva kusy.
- Formulár na zaznamenávanie odpovede v úlohách s možnosťou výberu odpovedí bol zmenený: odpoveď je teraz potrebné zapísať číslo s číslom správnej odpovede(nezakrúžkované).
IN demo verzie OGE 2016-2019 v informatike v porovnaní s demo verziou z roku 2015 nenastali žiadne zmeny.
IN demo verzia 2020 OGE v informatike V porovnaní s demo verziou z roku 2019 sa vyskytlo nasledovné: zmeny:
- Počet úloh bol znížená na 15.
- boli pridané 3 nové úlohy vykonané na počítači:
- úloha 11 na vyhľadávanie informácií pomocou textového editora alebo operačného systému;
- úloha 12 analyzovať obsah adresárov súborového systému;
- úloha 13 na vytvorenie prezentácie alebo textového dokumentu.
- Od demo verzie tam boli úlohy s výberom z viacerých odpovedí vylúčené. Vo všetkých úlohách demo verzia sa stala vyžadovanou stručný alebo podrobná odpoveď.
Maximálny počet bodov OGE z informatiky (GPA grade 9), ktoré môže skúšaný získať za absolvovanie celej skúšobnej práce, je 22 bodov.
Výsledky skúšky je možné využiť pri prijímaní žiakov do špecializovaných tried na stredných školách. Smernicou pre výber do špecializovaných tried môže byť ukazovateľ, ktorého spodná hranica zodpovedá 15 bodom.
Demo verzia OGE v informatike 2017
Zmeny v CMM 2017 rokov v porovnaní s CMM 2016 – žiadne
OGE v informatike a informačných a komunikačných technológiách pozostáva z 2 častí: písomnej a praktickej (dokončenie úloh na počítači).
Počet pracovných staníc vybavených počítačom musí zodpovedať počtu účastníkov skúšky v miestnosti.
Časť 2 CMM sa vykonáva na počítači. Skontrolovaným výsledkom dokončenia úlohy časti 2 je súbor.
Úlohy v tejto časti zahŕňajú praktickú prácu študentov na počítači pomocou špeciálneho softvéru. Výsledkom každej úlohy je samostatný súbor.
Na počítači by mali byť nainštalované programy, ktoré študenti poznajú.
Úloha 2. časti je zadaná v dvoch verziách podľa výberu študenta:
Prvá verzia úlohy zahŕňa vývoj algoritmu pre vykonávateľa „robota“ (odporúča sa použiť vzdelávacie prostredie vykonávateľa „robota“). Takéto prostredie možno použiť napríklad vzdelávacie vývojové prostredie „Idol“. , vyvinutom vo Vedeckom výskumnom ústave intelektuálnych štúdií Ruskej akadémie vied (http://www.niisi. ru/kumir), alebo v akomkoľvek inom prostredí, ktoré vám umožňuje simulovať interpreta „robota“. Ak syntax príkazy umelca v použitom prostredí sa líšia od toho, ktoré je uvedené v úlohe, je dovolené vykonávať zmeny v texte úlohy v zmysle popisu umelca „robota.“ Ak chýba vzdelávacie prostredie pre „robota“. ” interpret, riešenie úlohy je napísané v jednoduchom textovom editore);
Druhá verzia úlohy zahŕňa písanie algoritmu v študovanom programovacom jazyku (ak sa téma „Algoritmizácia“ študuje pomocou programovacieho jazyka). V tomto prípade je na dokončenie úlohy potrebný programovací systém používaný pri výcviku.
Každá úloha v 2. časti je samostatný súbor pripravený v príslušnom programe (textovom editore alebo tabuľkovom procesore). Účastníci skúšky ukladajú tieto súbory do adresára pod menami určenými organizátorom skúšky (technikom).
Formuláre odpovede (po dokončení práce na počítači) obsahujú názvy súborov s dokončenými úlohami vrátane jedinečného čísla (číslo CMM).
OGE v informatike je jednou zo skúšok, ktoré sa skladajú podľa uváženia študenta. Pre vstup do 10. ročníka po 9. ročníku je potrebné zvoliť si 2 predmety podľa vlastného výberu a 2 odbory sú povinné. Informatiku si vyberajú tí, ktorí vstupujú do triedy s určitým zameraním alebo plánujú vstúpiť na vysokú školu alebo technickú školu, kde je tento predmet potrebný. Mnoho ľudí si tiež vyberá informatiku, pretože sa zdá byť najjednoduchšou možnosťou. Ak ovládate počítač a nevybrali ste si predmet, ktorému sa chcete venovať, informatika stojí za pozornosť.
Skúška je rozdelená na dve časti – písomnú a praktickú, ktorá sa vykonáva na počítači.
- Prvá časť obsahuje 18 úloh (počet sa môže každý rok meniť), obtiažnosť je základná. Cieľom je otestovať teoretické vedomosti študentov z hľadiska súladu s normami a štandardmi programu. Hlavné témy a zameranie zadaní: prevod čísel z jednej číselnej sústavy do druhej, prevod merných jednotiek, teoretické poznatky zo všetkých tém predmetu. Ak sa naučíte vykonávať takéto úlohy, zapamätáte si funkcie a algoritmus riešenia, pri skúške nebudú žiadne problémy. Aj v tejto časti sú programovacie úlohy - to si nevyžaduje špecifické znalosti a špeciálne schopnosti, stačí sa naučiť algoritmus.
- Druhá časť vyžaduje, aby ste na počítači dokončili dve úlohy. Navyše sa musíte vyrovnať bez pomoci internetu. Úlohy sú zamerané na testovanie práce napríklad v kancelárskom balíku alebo programovacom prostredí. Prvá úloha sa najčastejšie týka zručností v Exceli: nájdite súčet, použite vzorce a grafy na preukázanie akýchkoľvek hodnôt. Programovanie sa vykonáva v prostredí Kumir, Python, Pascal. Študent dostane úlohu a splní ju – výsledkom by mal byť funkčný, jednoduchý algoritmus.
Je celkom možné absolvovať kurz a pripraviť sa na skúšku so základnými zručnosťami. Hlavnou vecou je precvičiť si algoritmy písania, študovať teóriu a naučiť sa vykonávať testy. Online zdroj „Vyriešim OGE v informatike“ s tým druhým pomôže - obsahuje veľa úloh rôznych úrovní obtiažnosti, po ktorých môže študent ľahko zložiť skúšku s vysokým skóre.
Odporúča sa, aby ste s prípravou začali oboznámením sa , ktorý načrtáva všetky témy, ktoré stoja za pozornosť. To vám pomôže vytvoriť plán a plán prípravy. Jasne stanovené ciele a akčný plán, trocha sebadisciplíny a látku zvládnete aj za šesť mesiacov. Na zvládnutie programovania môžete využiť pomoc učiteľa, študovať učebnice sami, študovať s tútorom - je to vec voľby.
Programovanie sa považuje za najťažšiu tému – venujte tomu viac času. Ale triedy využívajúce špeciálny webový zdroj vám umožnia získať skúsenosti s riešením úloh rôznej zložitosti online. Len ak viete, ako používať informácie, ktoré ste sa naučili, môžete absolvovať OGE v informatike s vysokým skóre.
V KIM 2020 sa počet úloh znížil na 15. Súbor úloh vykonávaných na počítači sa rozšíril o 3 nové úlohy, ktoré preveria zručnosti v praktickej práci s počítačom: vyhľadávanie informácií pomocou textového editora alebo operačného systému (úloha 11); analýza obsahu adresárov súborového systému (úloha 12); vytvorenie prezentácie alebo textového dokumentu (úloha 13). Na rozdiel od KIM 2019, v KIM 2020 všetky úlohy poskytujú buď krátku alebo rozšírenú odpoveď.
Oficiálna demo verzia OGE 2020 od FIPI v informatike:
- Demo verzia: inf-9-oge-2020_demo.pdf
- Kódovač: inf-9-oge-2020_kodif.pdf
- Špecifikácia: inf-9-oge-2020_spec.pdf
- Stiahnite si v jednom archíve: inf_oge_2020_proekt.zip
Štátny proces Konečný certifikácia zahŕňa používanie štandardizovaných testov na sledovanie kvality prípravy študentov a vo všeobecnosti celého vzdelávacieho procesu na strednej škole.
Na úspešné absolvovanie OGE v informatike 2019 je potrebné začať s prípravou na začiatku akademického roka s prihliadnutím na prijímané inovácie.
Štruktúra OGE 2019 v informatike
Navrhovaný súbor testov je rozdelený do 2 skupín skupín:
- 1. časť skúšobnej práce obsahuje 18 úloh - 11 na základnej úrovni náročnosti a 7 na zvýšenej úrovni náročnosti. Prvých šesť úloh s jednou správnou odpoveďou zo štyroch možností (to sú úlohy kategórie A) a dvanásť úloh, kde odpoveď môže byť buď slovo, číslo alebo celá digitálna postupnosť (to sú úlohy kategórie B).
- 2. časť obsahuje 2 úlohy vysokej náročnosti - absolventovi sú ponúknuté dva testy. Ale každý potrebuje čo najpodrobnejšiu a najpodrobnejšiu odpoveď. S najväčšou pravdepodobnosťou budete potrebovať pomerne zložité riešenie. V úlohách číslo 19 a 20 budete musieť napísať program pre dve navrhované úlohy (ide o úlohy kategórie C).
Po splnení úloh 1. časti odošle skúšaný formulár na zaznamenanie odpovedí a pristúpi k plneniu úloh 2. časti.
Trvanie skúšky je 150 minút. Vývojári testov odporúčajú dokončiť úlohy v kategóriách A a B za 75 minút, čím sa uvoľní zostávajúci čas na písanie programovacej úlohy (kategória C).
Praktická časť
Predtým si študent vyberie softvér a hardvér a vhodný jazyk na dokončenie druhej časti OGE.V súlade so stanovenými parametrami má k dispozícii pracovisko vybavené počítačom.Na dokončenie úlohy 19 budete potrebovať tabuľkový procesor. Na dokončenie úlohy 20.1 sa odporúča použiť vzdelávacie prostredie interpreta „Robot“; druhá verzia úlohy (20.2) zahŕňa napísanie algoritmu v študovanom programovacom jazyku.
Možnosti prijateľných jazykov na písanie programu:
- Algoritmický jazyk
- ZÁKLADNÉ
- Pascal
- C++
- Python
Každá úloha praktickej časti je vyplnená v samostatnom súbore pripravenom v príslušnom programe (textovom editore alebo tabuľkovom procesore). Účastníci skúšky ukladajú tieto súbory do adresára pod menami určenými organizátorom skúšky (technikom).
Formuláre odpovedí (po dokončení práce na počítači) obsahujú názvy súborov s dokončenými úlohami vrátane jedinečného čísla (číslo CMM).
Vynikajúca príležitosť precvičiť si skúšobný proces, naštudovať možné typy úloh a dokonca si zopakovať učivo - demo verzia OGE v informatike a IKT 2020.
Ďalšie informácie o OGE 2019
Pri vykonávaní úloh prvej a druhej kategórie nie je dovolené používať technické zariadenia: kalkulačky, výpočtovú techniku, mobilné telefóny. Referenčné knihy a knihy o informatike sú tiež zakázané.
Na začiatku praktickej časti 2 (kategória C) dostane študent osobný počítač.
Pokiaľ ide o ukazovatele úspešnosti, na to, aby bol účastník OGE hodnotený ako „uspokojivý“, stačí získať 5 bodov. Maximálny počet za správne vyriešenie všetkých 20 otázok OGE je 22 bodov. Nižšie je uvedený Výpočet prenosu bodov do známok OGE 2019 v INFORMATICS_I_ICT na stránke FIPI, t tabuľka 11
Ako sa pripraviť na OGE 2019 v informatike
Existuje niekoľko praxou overených metód.
Články na stránke:
- <Умение оценивать количественные параметры информационных объектов>
- <Умение определять значение логического выражения>
- <Знание о файловой системе организации данных>
- <Умение представлять формальную зависимость в графическом виде>
- <Умение кодировать и декодировать информацию>
- <Умение исполнить циклический алгоритм обработки массива чисел>
- <Умение осуществлять поиск в готовой базе данных по сформулированному условию>
- <Знание о дискретной форме представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации>
- <Умение определять скорость передачи информации>
- <Знание о о organizácie informačného prostredia >
- <Умение осуществлять поиск информации в Интернете>
Internetové články:
- OGE - otázka 19 Odporúčania na dokončenie úlohy (
Knižné príručky môžete sa pozrieť OGE 2019 - informatika.
Je tu možnosť vybrať si množstvo užitočných vyučovacích metód, aby sa príprava na OGE v informatike 2019 mohla úspešne realizovať. Zoznam lídrov zahŕňa:
FIPI
Skratka vzdelávacej inštitúcie znamená „Federálny inštitút pedagogických meraní“. Na vašej webovej stránke ( fipi.ru) predstavuje najnovší výber ďalších problémov, ukážky skúšok a online počítačové testy. Všetky úlohy boli vyvinuté špecialistami FIPI s prihliadnutím na najnovšie výdobytky informačných technológií a vedeckého myslenia v tejto oblasti. Je dcérskou spoločnosťou Rosobrnauky a je určená nielen na vzdelávaciu, ale aj vedeckú činnosť. Webová stránka organizácie má veľa sekcií na rôzne témy.
Online testy
Online testy ponúkané na vzdelávacích stránkach na Runete pomáhajú prehĺbiť existujúce znalosti a precvičiť si postup na absolvovanie OGE. Formát testov sa čo najviac približuje formátu OGE 2019 v informatike. Niektoré testy si môžete stiahnuť do svojho počítača, iné sú dostupné len z webovej stránky.
Úlohy na prípravu na OGE-201 9 Online Nikiforov Nikolaj Sergejevič
Online testy pre OGE v informatike na rok 2020na webovej stránke Polyakova Konstantina Jurijeviča
Vyriešim OGE - vzdelávací portál na prípravu na skúšky Gushchina D.D.
Videokanály YouTube
Psychologické tajomstvá úspešnej prípravy na skúšku
Absolvovanie skúšky
„Šťastie sa vždy usmeje na tých, ktorí tvrdo pracovali,“ hovorí anglické príslovie. Rád by som dodal: "a tým, ktorí vedia ukázať výsledky svojej práce." Na skúške je to presne to, čo robíte - predveďte, čo ste sa naučili. Tak to robte pokojne a sebavedomo. Skúste zmeniť svoju predstavu o skúške - nie je to mučenie, nie poprava, ale jednoducho test vašich vedomostí, najmä preto, že viete všetko (alebo takmer všetko).
V deň skúšky
1. Stres pred skúškou je často sprevádzaný nedostatkom chuti do jedla. Ale aj keď sa vám „kúsok nezmestí do krku“, určite musíte aspoň trochu zjesť. V opačnom prípade môže dôjsť v stresovom stave k prudkému poklesu hladiny cukru v krvi a k sprievodným príznakom – chvenie, potenie, slabosť, závraty, bolesti hlavy, nevoľnosť... Netrvá dlho a omdlievate.
2. Na skúšku by ste nemali ísť s plným žalúdkom. Raňajky by mali byť ľahké, obsahujúce potraviny bohaté na bielkoviny a sacharidy. Ráno pred skúškou je najlepšie zjesť jogurt, ale aj tvaroh, praženicu, mliečnu kašu či müsli, sendvič so syrom alebo medom a piť čaj s citrónom a cukrom. Nemali by ste sa „naberať“ silnou kávou. Ak máte nervy na dne, no uvedomujete si, že vaše telo potrebuje jedlo, zjedzte 1 lyžičku. med, 2 vlašské orechy, 3 kusy sušených marhúľ a vypiť pohár biokefíru. Silu si udržíte aj 1-2 banány, hrsť hrozienok a ovocný kokteil.
3. Hudba je mimoriadne účinný spôsob, ako zmierniť stres pred skúškou. .
Keď sa chystáte na skúšku, zapnite si nahrávky bravúrneho pochodu, čardáša alebo energického gitarového flamenca a presvedčíte sa, že strach a vnútorná tréma pominú. Ak máte radi klasickú hudbu, pomôžu vám Bachove prelúdiá a fúgy pre organ, Čajkovského Piata symfónia a všetky orchestrálne diela Alexandra Skrjabina. Bachova hudba je mimochodom veľmi efektívna, ak sa má vykonávať intenzívna intelektuálna práca. Náladu do boja navodili aj skladby Bryana Adamsa, Tiny Turner, Bon Joviho a Riccarda Fogliu.
4. Čo by ste však nikdy nemali robiť, je užívať sedatíva. Výsledok môže byť katastrofálny. Letargia a letargia vám nedovolia sústrediť sa!
Pred odchodom z domu si na spánky alebo zápästia naneste pár kvapiek levanduľového, bazalkového alebo mätového esenciálneho oleja, ktorý má upokojujúce vlastnosti. Tento olej môžete tiež nakvapkať na vreckovku a potom počas skúšky pravidelne vdychovať jeho vôňu.
Techniky zvládania strachu
1 . Prestaň sa báť! Mnoho ľudí si dobre uvedomuje stav paniky pred skúškami: „Nič neviem! Nič si nepamätám!" Skúste nasmerovať svoje myšlienky iným smerom: „Pracoval som dlho a cieľavedome, robil som všetko, čo bolo v mojich silách, stále niečo viem z toho materiálu a celkom dobre.“
2. Robte dychové cvičenia. Toto je najrýchlejší, najjednoduchší a najefektívnejší spôsob, ako prekonať pocity stresu a paniky. Zatvorte oči a pomaly a zhlboka dýchajte. Výdych by mal byť 2-3 krát dlhší ako nádych. Pri nádychu si predstavte, že nosom šmýkate svoju obľúbenú vôňu. Vydýchnite mierne zovretými perami, akoby ste chceli sfúknuť plameň sviečky alebo fúknuť na lyžicu horúcej polievky. 3-5 minút po začiatku dychových cvičení k nim môžete pridať samohypnózne vzorce:« Relaxujem a upokojujem sa", synchronizujte ich s rytmom vášho dýchania. Zároveň slová „ ja"A" A“ by sa malo vysloviť v nadýchnuť sa a slová „ relaxačné"A" upokojujem sa"- zapnuté vydýchnuť.
Môžete si tiež povedať:
"Som pokojný a sebavedomý"
„Moja pamäť funguje dobre. Pamätám si všetko"
"Môžem dokázať, že som tvrdo pracoval a všetko sa naučil."
Autotréning je účinná technika: mozog dokonale poslúcha takéto príkazy.
3. Naučte sa nikdy nemyslieť na to, že na skúške neuspejete.. Naopak, musíte si v duchu nakresliť obraz sebavedomej, jasnej odpovede, úplného víťazstva. Dostaneme to, o čom tvrdo premýšľame, doslova sa naprogramujeme na konečný výsledok. A aby nás tento výsledok uspokojil, musíme myslieť na dobro a pripraviť sa na úspech: "Uspejem, v pravú chvíľu si na všetko spomeniem."
4. Nenechajte sa vtiahnuť do úzkosti iných ľudí. Pred dverami posluchárne, v ktorej sa skúška koná, je spravidla hlúčik študentov, ktorí sa trasú strachom, diskutujú o tom, aký je ten či onen skúšajúci prísny a vyberavý a z času na čas hovoria: „Ach, Dnes určite zlyhám! Všetko mi vyletelo z hlavy! Už sa celý trasiem!" Netlačte sa k nim, aby ste sa „nenakazili“ ich strachom. Zažite svoju úzkosť osamote, ustúp, túlaj sa po chodbe, pozri sa von oknom.
5. Uvoľnite napätie. Najjednoduchšie pohyby vám pomôžu zbaviť sa bolestivého nepohodlia. Urobte niekoľko krúživých pohybov hlavou, natiahnite ruky a pokrčte ramenami. Ak je to možné, boxujte, hádžte do prázdneho priestoru a predstavujte si, že udierate do svojho strachu.
.jpg)
V stresovej situácii je užitočné zívať. Sladkým zívnutím tri až päťkrát znížite nielen úzkosť, ale aj aktivujete svoj mozog. Ak chcete spustiť reflex zívnutia, musíte použiť prostredné prsty na masáž svalov medzi uchom a lícom.
6. Robte si samomasáž.Ľahká masáž okcipitálnej oblasti hlavy odvádza pozornosť od obsedantného strachu a tiež pomáha výrazne zvýšiť inteligenciu. Masáž končekov malých prstov, ako aj vykonávanie jogy pre prsty, takzvané mudry, pomáha zmierniť emocionálny stres. Toto slovo označuje spojenie prstov v určitej kombinácii.
Mudra Zeme teda pomáha pri strese, zhoršení psychofyzickej kondície, zvyšuje sebaúctu a sebavedomie. Aby ste to urobili, pritlačte prstenníky a palcové prsty oboch rúk tesne k sebe pomocou vankúšikov, vyrovnajte zvyšné prsty a mierne ich roztiahnite. Je užitočné robiť toto gesto čo najčastejšie a držať prsty v tejto polohe čo najdlhšie.
Ak sa cítite veľmi vystresovaní, položte ľavú ruku na stôl dlaňou nadol. Pravou rukou masírujte 3-5 minút krúživými pohybmi v smere hodinových ručičiek priesečník konvenčných línií palca a ukazováka, pričom palec držte čo najďalej od ukazováka. Potom zmeňte ruku, ale teraz robte pohyby proti smeru hodinových ručičiek.
Zdroj článku „Absolvovanie skúšky“: http://moeobrazovanie.ru/programma_antistress.html
___________________________
Vážení čitatelia, ak ste našli informatívny a zaujímavý materiál na túto tému, zdieľajte odkaz, budem vďačný.
