Tatyana Tryakina

MDOBU č. 4 „Romashka“, dedina Sovetskaya, okres Novokubansky

Zábava

"Cesta do krajiny dopravných pravidiel"

Pripravené:

Inštruktor telesnej výchovy:

Tryakina T. N.

Ciele a ciele:

Upevniť a zovšeobecniť vedomosti detí o pravidlách cestnej premávky, dopravných signáloch a dopravných značkách.

Formovať u detí vedomý postoj k dodržiavaniu pravidiel cestnej premávky v životných situáciách.

Rozvíjať u detí schopnosť vyjednávať a konať spoločne.

Vyvolajte pozitívnu emocionálnu odozvu na účasť v súťažných hrách.

Materiály:

Obrázky dopravných značiek

Obrázok na semafore

Kostým na semafore pre moderátorku.

Karty červená, žltá, zelená

Priebeh podujatia:

Vedúci: Spoznávaš ma? Ako budem dnes pracovať? Áno. Dnes budem pracovať ako semafor.

"Na cestách po dlhú dobu,

Je tam majiteľ - semafor.

Všetky farby sú pred vami

Je čas, aby ste ich predstavili."

(Čo znamená každý semafor)

Chlapi, bývame v krásnej dedinke so širokými zelenými ulicami a uličkami. Pohybuje sa po nich veľa osobných a nákladných áut. Ponáhľajú sa vysokou rýchlosťou a iba neustále dodržiavanie pravidiel cestnej premávky nám umožňuje s istotou prejsť cez ulicu a nedostať sa do problémov.

"Dopravné pravidlá"

Vo svete existuje veľa pravidiel cestnej premávky

Musia ich poznať dospelí aj deti.

Musíme rešpektovať všetky pravidlá

Nasledujte ich a neporušte ich.

(Je počuť hluk. Baba Yaga vbehne.)

Baba Yaga:

Letel som v mažiari nad mestom. Stupa sa zlomila, musel som pristáť a ísť domov do lesa cez mesto. Snažil som sa prejsť cez cestu, ale zastavil ma policajt: „Hanbite sa, babka! Kvôli vám môže dôjsť k nehode. Neviete, že potrebujete prejsť cez cestu na križovatke, kde je buď semafor alebo prechod pre chodcov? Mám si so sebou zobrať zebru, dať ju na cestu a prejsť sa popri nej? Tento inšpektor ma prinútil naučiť ma nejaké pravidlá cestnej premávky. Čo sú to za pravidlá? A čo je tento trojoký plyšák? (ukazuje na semafor). Niečo také v našom rozprávkovom lese nemáme!

Vedúci:

Ty Baba Yaga nič nevieš! Chlapci, pomôžeme Baba Yaga naučiť sa pravidlá cestnej premávky?

Chlapci, čo je to za vtipné svetlá? (odpovede)

Kde sú nainštalované semafory (odpovede)

Prečo je umiestnený na ulici? (odpovede)

1. dieťa:

Pozor všetci!

Pozor všetci!

Žlté svetlo vám povie.

Vopred vám oznamujem:

Už neexistuje žiadny prechod!

Neponáhľajte sa, pozrite sa

Pozri sa na mňa!

Neponáhľajte sa, buďte trpezliví

Až do zeleného svetla!

2. dieťa:

Teraz choďte odvážne

Chodník je otvorený pre chodcov

Poď dnu, dávam ti povolenie.

Nevadí, že som sám

Spoľahlivo chránim

Z električiek a áut.

3. dieťa:

Červené svetlo - alarm

Na semafore oči.

Nechoďte po ceste

Zostaň kde si.

Aj keď sa ponáhľate

Do práce alebo do kina

Počkať počkať

Aj tak počkaj!

Vedúci:

Baba Yaga, už chápem, čo je semafor.

Baba Yaga:

Vďaka chlapi! Teraz už budem vedieť, kde mám prejsť cez cestu. No, naučil som sa všetky semafory, kúpim si auto a budem na ňom jazdiť, moja stupa je stále rozbitá.

Vedúci:

Počkaj, Baba Yaga. Ak chcete riadiť auto, musíte sa naučiť pravidlá cestnej premávky a zložiť skúšky na dopravnej polícii.

Baba Yaga:

Čo Čo? Hovoríš, ale nerozprávaš. Našiel som, viete, vedca! Stále niekam idem! Chlapci, dajte mi nejakú úlohu!

(hra „Zostavte semafor R")

Vedúci:

Teraz sa dobre zamyslite a rozsvieťte semafor svetlami, ktoré sú uvedené v hádanke:

1. Toto svetlo nám hovorí:

Zastavte, je to nebezpečné, cesta je uzavretá! (červená)

2. Aké svetlo blikalo dopredu?

Povie: „Neexistujú žiadne prekážky!

Neváhajte a vydajte sa na cestu! (zelená)

3. Ak je toto svetlo v okne,

Ešte chvíľu počkaj.

Ešte chvíľu počkaj

Cesta bude opäť voľná. (žltá)

4. Križovatka sa stala živou,

Priechod sa uvoľnil,

Napredujte odvážne. (zelená)

5. Toto svetlo znamená – bez pohybu!

Stop, auto, stop, vodič,

Rýchlo zabrzdite motor! (červená)

6. Svetlo zablikalo a povedalo:

"Môžeš ísť, cesta je otvorená!" (zelená)

Vedúci:

Výborne, chlapci a Baba Yaga! Dokončili ste úlohu. Nikto sa nemýlil. Dúfam, že rovnakú pozornosť budete venovať semaforom na ulici.

(Hra "Smart Driver")

Baba Yaga:

To je všetko. Naučil som sa semafory, teraz si môžem kúpiť auto.

Vedúci:

Nie, Baba Yaga, aby ste mohli riadiť auto, stále sa musíte naučiť dopravné značky.

Baba Yaga:

Som z teba unavený. Idem radšej hrať karty. Išiel som do neďalekého obchodu, vypýtal som si kartičky a predavačka mi dala tieto zaujímavé kartičky. (Zobrazuje veľké „karty“ s obrázkami dopravných značiek) Vidím, že sa s nimi veľmi nehrá. Možno mi môžete povedať, čo znamenajú?

Vedúci:

Pozrime sa, aké sú to karty. Toto je Baba Yaga, dopravné značky. A aby som vás s nimi zoznámil, chalani vám povedia, čo tým myslia.

1. „Priechod pre chodcov“

Tu prichádza chodec

Toto je jeho cesta.

Ide na zelené svetlo

Kde je veľa pruhov.

2. "Pozor: deti!"

Toto znamenie je pre nás veľkým priateľom,

Zachráni nás pred problémami.

A to priamo na chodníku

Vodiči sú upozornení:

"Opatrne, deti!"

3. „Premávka pre chodcov je zakázaná“

Muž na červenom kruhu -

Takže je nebezpečné sem chodiť,

Na tomto mieste, priatelia,

Nikto nemôže ísť.

4. „Potravinová stanica“

Šoférujeme už dlho, sme unavení,

A začali škvŕkať žalúdky

Priznali nám to

Že ste už dlho hladní.

Uplynulo menej ako päť minút

Je tu znamenie - tu obedujte.

5. „Stanica prvej pomoci“

Na ceste som si neumýval ruky

Jedol ovocie a zeleninu.

Som chorý a vidím v tom pointu

Lekárska pomoc.

6. „Parkovacie miesto“

Parkujte tu len autá

Toto znamenie nám to umožňuje.

Trochu si oddýchne

Cesta ju opäť volá.

7. "Čerpacia stanica"

Tu sa bude auto tankovať

Vypije tri vedrá benzínu.

Dajte napiť autu, všetci.

Ak je smädná.

8. „Zákaz vstupu“

Brzda vodiča. Stop!

Pred vami je zákazová značka.

Musíte poslúchnuť znamenie

Nejazdite pod tehlu.

Baba Yaga:

Poznám zaujímavú hru: "Toto som ja, toto som ja - to sú všetci moji priatelia." Zahráme sa?

Vie niekto, že zelené svetlo znamená, že cesta je otvorená? (To som ja,.)

Kto z vás v stiesnenom koči prepustil miesto starej pani? (To som ja,.)

Kto z vás kráča domov po ceste po chodníku? (tichý)

Koľkí z vás idú dopredu len tam, kde je prechod? (To som ja,.)

Kto predbieha tak rýchlo, že nevidí semafor? (tichý)

Vie niekto, že červené svetlo znamená žiadny pohyb? (toto som ja, toto som ja, toto sú všetci moji priatelia).

Teraz už poznám dopravné značky.

Chceš, aby som ti povedal svoje hádanky?

(hra: "Návšteva rozprávky")

Čo jazdila Emelya? (na sporáku)

Obľúbené vozidlo mačky Leopold (bicykel)

Na čo premenila víla tekvicu pre Popolušku? (do vozňa)

Na čom jazdí Baba Yaga? (na mažiari, metle)

Ved. :

Výborne, poznáte aj rozprávky. Baba Yaga zostala príliš dlho. Zahráme si s Yagou?

Vonkajšia hra: "Taxi"(prvé dieťa s volantom beží a zakaždým k sebe pripúta jedno dieťa)

Ved. :

A teraz otázky o pravidlách cestnej premávky:

Kto je chodec

(osoba zapojená do dopravnej situácie alebo osoba, ktorá kráča)

Ktorú časť cesty by mali používať chodci?

(chodník alebo obrubník)

Tam, kde sú chodci povinní prejsť cez cestu alebo vozovku

(zebra, semafor, podzemné a nadzemné priechody)

Ako by ste mali prejsť cez cestu?

(pokojne sa pozrite doľava a doprava, uistite sa, že vás nechajú prejsť)

Prečo sa nemôžete hrať pri ceste?

Prečo sú potrebné dopravné značky a dopravné značky?

(aby ste sa nedostali do problémov)

Ved. :

Všetci dobre poznáte pravidlá cestnej premávky!

Vonkajšia hra o pozornosť: „Sto P!"

Baba Yaga:

Áno, ste skvelí!

Vedúci:

Baba Yaga, súhlasím s tebou, naše deti sú naozaj skvelé. Dobre poznajú pravidlá cestnej premávky a dopravné značky. Pomohli sme vám?

Baba Yaga(zrazu sa spamätá):

Oh, mal som pre teba darčeky! Kam išli? (hľadá). Tu sú! – rozdáva deťom semafory, aby si deti pamätali pravidlá cestnej premávky.

V hale visia prevrátené dopravné značky, všetko je v neporiadku. Deti vstupujú do haly.

Vedenie. Chlapci, dnes sme sa zišli, aby sme sa porozprávali o pravidlách cestnej premávky, aby sme sa stretli so značkami, aby sme ich počúvali. Ale čo sa stalo v našej hale? Čo sa stane s dizajnom? Všetko je v neporiadku, všetko je hore nohami! Nevieš? A ja neviem. Pozri, list. (Číta)

„My, obyvatelia krajiny dopravných značiek, máme problémy. Zajali nás Interferencia-Neschopnosť. A teraz máme v našej krajine neustále nehody. Pomôž nám".

Vedenie.

Niekto tu povie správne:

Čo je to za čarodejníctvo?

Čo je to za mágiu?

Nič sa nestalo.

No, prechody zmizli -

Chodci nebudú plakať

Vyberú si svoje vlastné cesty

Kde prejsť cez cestu.

Nefunguje semafor?

No, aký smútok je v tomto:

Červené svetlo, zelené svetlo -

Možno to nemá zmysel!

Deti, čo myslíte, potrebujeme pravidlá cestnej premávky? (Odpovede detí)

Vychádza rušenie-neschopnosť.

Interferencia-Neschopnosť. Ha, chceli pomoc! Už im nebude pomoci! A kto im pomôže? Čo si?

Vedenie.Áno, pomôžeme, nie, chlapci?

Zasahovanie-Neschopnosť. Kto si?

Vedenie. Sme deti MŠ č.

Zasahovanie-Neschopnosť. Chcete pomôcť? Nie tak. Semafory a dopravné značky nikdy nedostanete: dobre som ich skryl. Cesta k nim je dlhá a náročná a nenaznačujú ju žiadne značky. Páči sa ti to! Zbohom. (Listy)

Vedenie. Chlapci, báli ste sa jej? Nebojte sa, prekážka-Neschopnosť je proti vedomostiam bezmocná. Poďme si namiesto toho zaspievať veselú pieseň „Choď opatrne“. Možno nás niekto bude počuť.

Zaznie pieseň „Choď opatrne“.

S plačom vyjde dopravná značka, na hrudi prevrátená tableta.

Vedenie. Kto je to?

Dopravná značka. To som ja, dopravná značka. Bol som očarený rušením-neschopnosťou. Nikomu nemôžem ukázať svoje znamenie. Môžem sa otvoriť len vtedy, keď vyriešiš hádanku o mne.

Vedenie. Tak si niečo želajte.

Dopravná značka.

Ak sa na ceste ponáhľate

Prejdite cez ulicu

Choď tam, kde sú všetci ľudia,

Kde je nápis... (chodec).

Znak sa vytiahne, narovná a prevráti tablet.

ABC bolo prepravované sklápačom,

Cestou som stratil listy.

Čo to znamená napr.

Je na ceste písmeno „R“? (Parkovisko)

Prečo tam nie je priechod?

Možno tu hľadajú poklad?

A staré mince

Sú vo veľkej hrudi? (oprava cesty)

Úžasné znamenie -

Výkričník!

Takže tu môžete kričať,

Spievajte, robte hluk, buďte zlomyseľní. (nebezpečná cesta)

Toto je znamenie, neverím vlastným očiam,

Na čo je batéria?

Pomáha pri pohybe?

Parné kúrenie? (Železničné priecestie)

Zatiaľ čo deti riešia hádanky, moderátor otočí tabuľky visiace v sále na prednú stranu. Hala sa mení.

Vedenie. A teraz, milé znamenie, skontrolujme, či deti vedia prejsť cez cestu podľa semaforov.

Hneď ako vystúpiš na prah,

Za prahom je 100 ciest.

Pohyb je tu už dlho

Vládne značka a semafor.

Dieťa so žltou vlajkou.

Aby ste mohli pokojne prejsť,

Vypočujte si naše rady:

Počkajte, čoskoro uvidíte žltú

V strede je svetlo.

Dieťa so zelenou vlajkou.

A za ním je zelené svetlo

Bude blikať dopredu.

Povie:

Neexistujú žiadne prekážky

Neváhajte a vydajte sa na cestu!

Dieťa s červenou vlajkou.

Najprísnejšie červené svetlo.

Ak horí, prestaňte

Už niet cesty

Cesta je pre všetkých uzavretá!

Vedenie. Ak nedodržiavate pravidlá cestnej premávky, môžu sa vám stať rovnaké problémy, aké sa stali postavám v piesni „Chodci“.

Zaznie pieseň „Pedestrians“.

Moderátor ponúka hrať hru „Dopravné signály“.

Keď sa svetlo rozsvieti na zeleno, deti pobehujú po sále.

Na žltej - tancujú na mieste.

Keď je červená, stoja a trasú si prstami. Moderátor zavesí nápis „Signály fúkania sú zakázané“.

Vstúpi mačka a nahlas spieva:

Všetky ulice, cesty

Prejde za pol hodinu

Moje štyri nohy

Štyri kolesá.

Vedenie.Kto si?

Cat. Som mačka, študent vied o semafore.

Vedenie. Nepoznáte pravidlá? Nevidíš, aké je to znamenie?

Čo je to za vtáka?

Vtipná dopravná značka.

nebudem sa učiť

Aj tak sa bavím!

Vedenie. Deti, viete, čo je toto znamenie? (Odpovede detí) Mačka. Prečo by som ich mal poznať? Dokážem žiť bez nich.

Vedenie. Ako by ste mali prejsť cez ulicu?

Cat. Ako, ako, na štyroch nohách.

Vedenie. Odpovedala mačka správne?

deti. Nie!

Vedenie. Ako by to teda malo byť?

Dieťa.

Chodec, chodec,

Pamätajte na prechod -

Pod zemou, nad zemou,

Ako zebra.

Vedzte, že iba prechod

Zachráni vás pred autami!

Vedenie. Správny. A pre teba, Cat, ešte jedna otázka. Ako obísť autobus - vpredu alebo vzadu?

Cat. Prečo bypass? Môžete tiež preskakovať alebo sa plaziť medzi kolesami.

Vedenie. Chlapci, pomôžme Mačka, je úplne zmätený.

Dieťa. Autobus prechádza len zozadu. Je lepšie počkať, kým odíde.

Vedenie. Viete hrať na ceste?

Cat. Záleží na čom. Šach - nie.

Vedenie. prečo?

Cat. Stroje zničia všetky kusy.

Vedenie. Dokážete trafiť loptu?

Cat. A ako!

Vedenie. Súhlasíte s Cat? (Nie Prečo?

Dieťa. Vo svete existuje veľa pravidiel cestnej premávky,

Nezaškodilo by nám, keby sme sa ich všetky naučili.

Ale hlavným pravidlom pohybu je vedieť používať násobilku.

Všetky. Nehrajte sa na chodníku, nejazdite,

Ak chcete zostať zdravý.

Rušenie-Neschopný odpočúva a pribehne ku Cat.

Zasahovanie-Neschopnosť. Nepočúvaj ich, kamarát. Je to skvelé a tiež je skvelé hrať na chodníku. Koľko nehôd s vami spôsobíme? (odtiahne mačku)

Vedenie. Chlapci, prečítajme si básne „Incident na križovatke“, „Spor“.

Po prečítaní básní zaznie signál ambulancie – nahrávka. Je počuť náraz.

Vedenie.Čo sa stalo?

Spoza obrazovky vychádza chromá mačka.

Cat. Mal som nehodu. Chlapci, vezmite ma so sebou. Uvedomil som si, že je veľmi zlé nepoznať pravidlá cestnej premávky. Pomôž mi. A poviem vám tajomstvo, ako nájsť znamenia.

Vedenie. Ako?

Cat. Treba povedať: znamenia, znamenia, odpovedzte,

Vráťte sa k nám čoskoro. (deti opakujú)

Hostiteľ posiela Mačka po znamenia. Mačka vytiahne z chodby dlhé lano a požiada deti, aby pomohli. Deti to berú a ťahajú. Nakoniec všetky pomiešané dopravné značky akosi zapadajú do obrazu.

Dopravné značky.

Sme radi, veľmi radi,

Že si nás všetkých zachránil.

Veselý tanec "Priateľstvo"

Poďme si teraz zatancovať.

Všetci vstávajú a tancujú „Quack-Quack“.

Interferencia-Neschopnosť. z čoho máš radosť? Pomáhali ste so značkami, ale nevidíte semafor, pretože neviete, ktorou cestou sa k nemu dostať.

deti. Na pešej ceste!

Hra „Prejdi cez priechod pre chodcov“ (kto je rýchlejší).

Zasahovanie-Neschopnosť. Všetko je stratené. Moja mágia je bezmocná. Opúšťam ťa.

Semafor.Ďakujem vám, priatelia, že ste mi pomohli.

Vedenie. Naše deti poznajú pesničku o tebe.

Deti hrajú „Pieseň o semafore“.

Vedenie(na adresu Mačky). Opakuj rýchlo, priateľu,

Ako ste sa naučili?

Pri červenom svetle -

Neexistuje žiadna cesta!

Na žltú - počkajte!

Keď svieti zelené svetlo -

Bon Voyage!

Vedenie. Výborne, Cat. Naša akcia sa skončila.

Poznámka. Je dobré, ak deti opustia sálu pri piesni „Autá, autá“.

Preto sú aktivity v materskej škole o pravidlách cestnej premávky neoddeliteľnou súčasťou vzdelávacieho programu. Učitelia predškolského veku môžu nezávisle vymyslieť scenár takýchto sviatkov. A tiež podujatia na tému pravidiel cestnej premávky v materskej škole môžu byť organizované na základe hotových nápadov. V každom prípade musí program obsahovať všetko, čo by malo dieťa konkrétnej vekovej kategórie vedieť.

Prečo vykonávať aktivity týkajúce sa pravidiel cestnej premávky v materskej škole?

Učitelia a rodičia si zvyčajne dobre uvedomujú celkový význam takejto udalosti. Je však lepšie podrobne si preštudovať, aké výhody budú mať pre deti znalosť pravidiel cestnej premávky:

• Deti sa naučia správne prechádzať cez cestu.
• Hravou formou pochopia všeobecné pravidlá správania sa na ceste ako chodci, tak aj vodiči.
• Zistite, na ktorých miestach je zakázané prechádzať cez cestu.
• Naučte sa niektoré dopravné značky.

Vo všeobecnosti je udalosť v materskej škole o pravidlách cestnej premávky veľmi užitočná pre deti rôzneho veku. Hravou formou si chlapci a dievčatá zapamätajú to, čo sa im predkladá, oveľa rýchlejšie ako vo forme banálnej prednášky.

Ako zapojiť deti do účasti na podujatí?

Samozrejme, okrem prezentujúcich by sa mali zúčastniť aj samotné deti. Keď ich je veľa, nemali by byť žiadne ťažkosti pri hľadaní aktívnych účastníkov. Veď medzi skupinkou či viacerými skupinami detí sa určite nájdu aj takí, ktorí radi pomôžu spestriť, oživiť a zabaviť dovolenku.

Ak sa deti z nejakého dôvodu odmietnu zúčastniť, môžete ich motivovať prísľubom cien na konci programu.

Scenár udalosti v materskej škole o pravidlách cestnej premávky pre najmenších

Škôlkari a mladšie skupiny, rovnako ako dospelí, musia poznať pravidlá cestnej premávky. Preto by podujatie pravidiel cestnej premávky v materskej škole malo byť bohaté na užitočné vedomosti a zručnosti. Najmenší chlapci a dievčatá nevydržia dlho sedieť. Podujatie o pravidlách cestnej premávky v materskej škole pre materské a juniorské skupiny by preto malo byť zorganizované krátko, ale naplnené užitočnými vedomosťami. Scenár môže byť nasledovný:

Vychádza moderátor (semafor) a hovorí:

Ahojte priatelia, dúfam, že ma všetci dobre poznáte. Ale aj tak vám chcem pripomenúť moju úlohu na cestách.

Prečo svietia svetlá na semaforoch?

Červená znamená, že každý by mal stáť

Žltá - pripravte sa

A zelená znamená, že sme na ceste,

No nech sa zmenia,

No nech semafor zmení farby.

Viete, ako správne prejsť cez cestu?

Ale dnes si trochu upevníme vedomosti.

Potom vybehne chlapec, kým na semafore svieti červená, prebehne cez cestu. Zamrmle si pre seba:

Oh, meškám, oh-oh-oh.

Auto (tiež muž v prestrojení) pred ním náhle zastaví. Vodič vystúpi z auta a hovorí chlapcovi:

Čo to robíš, si zlý chlapec?

Bežíte rovno pod kolesá.

Vždy si spomenieš,

Stačí prejsť cez cestu, keď svieti zelená.

Trať nie je vtip

Radšej chvíľu počkaj.

V škole som učil o semaforoch,

Ale ponáhľal som sa za Olyou.

Semafor:

Dúfam, že chápete, že je lepšie počkať,

Aby ste potom nemuseli chodiť k lekárom.

Smutný chlapec pomaly prešiel cez zelenú cestu. Uvedomil si však svoju chybu a už to nikdy neurobí.

Potom sú deti zoradené do dvoch radov oproti semaforu. Každý musí prejsť cez cestu, keď sa rozsvieti zelená. Na druhom konci cesty by mali byť rôzne zaujímavé zvieratká, ktoré deti lákajú, ale deti musia prejsť na druhú stranu, až keď svieti zelená. Na konci štafety musí každý účastník dostať cukrík na palicu.

Scenár podujatia pre staršie skupiny MŠ

V starších skupinách vedia deti oveľa viac ako v škôlkach a stredných skupinách. Najprv však musíte zostaviť plán podujatia o pravidlách cestnej premávky v materskej škole pre maturujúce skupiny, aby učenie hravou formou prinieslo maximálny úžitok. Scenár môže byť nasledovný:

Na scénu vstupuje moderátorka (B) a muž v uniforme dopravného policajta.

Otázka: Nie nadarmo sme sa tu zišli,

Upravíme pravidlá.

Poďme hovoriť o niečom veľmi dôležitom,

Zopakujme si.

Budeme si pamätať, čo ste vedeli

Zorganizujeme zábavné súťaže.

Dopravný policajt: Pozývam na pódium desať chlapov, s ktorými všetkým divákom ukážeme dôležité pravidlá cestnej premávky a správanie na cestách.

Vychádzajú tí, ktorí sa chcú na akcii aktívne zúčastniť. Po vyrovnaní na prvom alebo druhom mieste sú hráči rozdelení do dvoch tímov.

Navrhujem nazvať jeden tím „Zebry“ a druhý „Semafor“. To nám uľahčí fandiť účastníkom a podporovať ich v súťažiach.

Potom sa moderátor priblíži k jednému tímu a maskovaný dopravný policajt k druhému. Spolu s chlapcami moderátori študujú tímové heslá. Keď sú všetky slová zapamätané, je čas predstaviť sa.

Náš tím?!

Deti odpovedajú jednohlasne:

Naše motto?!

Zdravím tím „Semafory“! Dáme im odpovede na všetky otázky týkajúce sa pravidiel cestnej premávky. Koniec koncov, ak poznáte pravidlá cestnej premávky, je to veľmi veľký úspech.

Prezlečený dopravný policajt:

Náš tím?!

Semafor.

zamestnanec:

Naše motto?!

Tím Semaforov pozná pravidlá cestnej premávky. Dáme Zebre náskok, pretože sme si istí našimi znalosťami.

No vidím, že oba tímy sú pripravené hrať. Preto začíname našu súťaž.

Prvá štafeta.

Účastníci stoja v dvoch radoch podľa tímov. Úloha je nasledovná:

Pred deťmi je obrazovka, na ktorej budú chaoticky svietiť farby semaforu. Keď sa svetlo rozsvieti na zeleno, deti musia stáť v kruhoch podľa príkazov a chodiť. Keď sa na obrazovke rozsvieti žlté svetlo, musíte rýchlo zastaviť a položiť jednu nohu dopredu a druhú dozadu. Musíte takto stáť, kým sa nerozsvieti ďalšie svetlo. Ak sa na obrazovke objaví červená, všetky deti by mali stáť blízko seba s rovnými nohami a rukami.

Hneď je zrejmé, že sa v tom dobre vyznáte. Výborne pre oba tímy, ukázali ste triedu. Ako si poradíte s ďalšou úlohou?

Druhé relé.

Najdôležitejšie v tejto hre je dať odpovede na otázky bez zaváhania v priebehu niekoľkých sekúnd. Otázky môžu byť:

• Koľko farieb je na semafore?
• S akou farbou môžete prejsť cez cestu?
• Čo znamená žltý semafor?
• Opíšte význam červeného semaforu?

Tieto a ďalšie otázky si možno položiť. Nemusia byť zložité, najdôležitejšie je upevniť si znalosti o farbách semaforov.

Výborne chlapci, odviedli ste dobrú prácu. A teraz vám ponúkam niekoľko aktívnych súťaží, pri ktorých sa môžete zohriať a zabaviť od srdca.

Prvá súťaž.

Deti si vyberú jednu osobu zo svojho tímu, ktorá bude vodičom. Tento človek sa stáva prvým, zvyšok sa musí zmestiť za neho. Na ceste je množstvo prekážok, semaforov, dopravných značiek, dier a mlák, ktoré musia vodiči čo najrýchlejšie prekonať. Tím, ktorý prejde testom ako prvý, vyhráva.

Druhá súťaž.

Tu by si mal každý predstaviť seba ako vodiča auta. Prví hráči v rade dostanú kruh, ktorý sa považuje za volant. Po ceste sú špendlíky, okolo ktorých musíte behať. Osoba, ktorá odovzdá štafetu, odovzdá volant ďalšiemu účastníkovi. Tím, ktorý ako prvý prekoná všetky prekážky, vyhráva.

Výborne chalani, všetky skúšky ste zvládli dôstojne a vidím, že ste si upevnili vedomosti o pravidlách cestnej premávky. Každému z vás dávame nezabudnuteľné ceny: knihu s dopravnými pravidlami, aby ste na ne nezabudli, a sladké darčeky.

Súťaže na upevnenie vedomostí získaných na podujatí

Aby sme pochopili, do akej miery deti rozumeli sprostredkovaným informáciám, je dôležité vypracovať správu o činnostiach týkajúcich sa pravidiel cestnej premávky v materskej škole, konkrétne klásť deťom otázky, aby pochopili, či bola lekcia zorganizovaná márne. Otázky s navrhovanými odpoveďami môžu byť:

1. Prečo sú potrebné pravidlá cestnej premávky?

• Aby som ich zlomil.
• Aby na ulici bolo o čom premýšľať.
• Aby bolo na cestách všetko v poriadku.

2. Ako sa volajú cesty, ktoré sú určené pre chodcov?

• Chodníky.
• Trasy.
• Diaľnice.

3. Ako sa volá priechod pre chodcov?

• Gepard.
• Tiger.
• Zebra.

4. Aká je farba semaforu, ktorý označuje, že premávka je zakázaná?

• Fialový.
• Crimson.
• Červená.

5. Zelené svetlo na semafore bliká. Čo to znamená?

Takéto otázky deti pobavia a pomôžu im pochopiť, ako veľmi zvládli prijatú látku.

Ako ukončiť akciu?

Samozrejme, stojí za to poďakovať v próze alebo v rýmoch všetkým, ktorí sa zúčastnili súťaže. Musíme sa poďakovať aj vďačným divákom za ich čas a pozornosť. Slová vďaky budú pre deti výbornou motiváciou do budúcnosti. Chlapci a dievčatá sa určite budú chcieť zúčastniť nasledujúcich súťaží a podujatí, pretože je tak pekné, keď vaše úsilie nie je zbytočné.

(víťaz v mestskej súťaži "Zelené svetlo" v roku 2014)

mestská predškolská vzdelávacia inštitúcia "Materská škola č. 170 Traktorozavodsky okres Volgograd"

Zostavila: vedúca učiteľka I. kvalifikačnej kategórie Mestského vzdelávacieho zariadenia materskej školy č. 170 Kudryavtseva Natalya Viktorovna Volgograd, 2017

Cieľ: rozvíjať u detí staršieho predškolského veku základné zručnosti bezpečného správania sa na uliciach a cestách.

Úlohy:

1. Posilniť pravidlá premávky prostredníctvom herných situácií;
2. Zhrnúť vedomosti detí o pravidlách cestnej premávky, pravidlách správania sa v uliciach mesta, základných dopravných značkách študovaných v tomto veku, semaforoch;
3. Vychovajte kompetentných chodcov.

postavy:

Máša je dievča v prípravnej skupine.

Misha je učiteľka.

Vychovávateľ.

Deti prípravnej skupiny na básničky o dopravných značkách a na rozohrávanie problémových situácií.

Vybavenie a materiály:

Kostýmy pre hrdinov;

Rozloženie dopravných značiek, autobusov, áut, kočíkov pre bábiky, semaforov.

Sada dopravných značiek.

Veľká pôdorysná dispozícia s označením "zebra" .

Projektor na ukážku. "Magické diaľkové ovládanie" pomocou ktorej sa človek prenesie do rozprávky.

Prípravné práce.

Príprava atribútov a kostýmov na podujatie. Učenie poézie, piesní, tanca. V predškolských skupinách - opakovanie a štúdium pravidiel cestnej premávky, značiek, rôznych situácií na ceste a v doprave; v miestnosti pravidiel cestnej premávky - čítanie príbehov, hranie sa na modeloch; na dopravnom mieste - opakovanie pravidiel cestnej premávky, hry vonku.

Výzdoba sály.

Na centrálnej stene je obrazovka pre zobrazenie, osvetlenie pre efekt "mágia" , model autobusu, semafory z balónov. Hala je pomocou balónov rozdelená na 2 polovice - diváci a rozprávková akcia. V celej hale sú umiestnené modely dopravných značiek. Neskôr sa pre problematickú situáciu rozprestiera na podlahe veľká dispozícia s označením "zebra" (upevnené suchým zipsom na koberec).

Pozadie šetriča obrazovky na tému pravidiel cestnej premávky. Znie hudba, deti vstúpia do hudby a posadia sa na stoličky.

Vychovávateľ: Ahojte deti, dnes si pozrieme rozprávku "Masha a medveď" , ale naše sledovanie bude nezvyčajné, pretože mám čarovné diaľkové ovládanie! Umožňuje nielen zastaviť rozprávku, ale aj sa do nej dostať a v rozprávke môžeme s hrdinami komunikovať. No, uvidíme?

Svetlá zhasnú, spustí sa šetrič obrazovky a potom sa zapnú svetlá nad pódiom. Tanečné číslo "Masha a medvede" , po tanci všetci odídu, Máša ostane sama, sadne si za stôl, uvidí album s fotografiou a začne si ho prezerať. Hrá hudba na pozadí a prehrávajú sa prezentácie medveďa v cirkuse.

Masha: "Ach! Wow, to sú rozprávky! Páni... Miška, Miška, Mišenka! (vchádza medveď) Misha, kam ideš? Toto som našiel, Mišenka, poď, čítaj! Prečítajte si to!

Medveď: Oh! (škrabe sa po zadnej časti hlavy) Mashenka nie je rozprávka, je to fotoalbum! Pozri, kedysi som pracoval v cirkuse!

Existuje video medveďa v cirkuse.

Masha: Aké skvelé! (tlieska rukami). Aj ja chcem ísť do cirkusu! Chcem! Chcem! Chcem! (dupe nohami)

Medveď: Dobre! Vezmem ťa do cirkusu, ale na to musíme ísť z lesa do mesta!

Šetrič obrazovky "mesto" .

Medveď: Ale nechodia len po uliciach mesta!

Keď nepoznáte pravidlá, ľahko sa dostanete do problémov!

Ako vám mám správne vysvetliť, ako sa správať v meste, na uliciach?!... Medveď sa zamyslí a zamrzne. Svetlá zhasnú nad javiskom a rozsvietia sa nad deťmi. Učiteľ stlačí diaľkový ovládač a osloví deti.

Vychovávateľ: Nuž, chlapci, pozývam vás do rozprávky. Myslím, že by sme mali Mashe a Mishe pomôcť, pretože Mashenka nevie, že v meste na ňu číhajú mnohé nebezpečenstvá. Ste pripravení dostať sa do rozprávky?

Stlačí ovládač, zabliká svetlo, hrá čarovná hudba, Máša s medveďom sa prekvapene obzerajú.

Pedagóg: Dobrý deň, Máša a Miška, s deťmi z materskej školy sme sa rozhodli prísť k vám na návštevu, aby sme Mashenku naučili správne sa správať v uliciach mesta, ako aj pravidlám cestnej premávky. Mashenka, počúvaj pozorne a pamätaj!

Deti vychádzajú s dopravnými značkami v rukách a čítajú básne:

1 dieťa:

Mesto, v ktorom žijeme
Právom ho možno prirovnať k základnému náteru.
Tu je, abeceda nad chodníkom,
Značky sú zavesené nad hlavou.

ABC ulíc, ulíc, ciest
Mesto nám neustále dáva lekciu.
Vždy si pamätajte abecedu mesta,
Aby sa vám nestali žiadne problémy.

Máša: ABC! Áno, viem, aká je abeceda! My, viete, sme vedci a nemusíte nás učiť!

pedagóg: Nie, Mashenka, chlapci hovoria o cestnej abecede! V meste si treba pozorne prezerať dopravné značky, práve ony vám povedia, ako sa správne správať! Koniec koncov, v meste je veľa nebezpečenstiev a aby ste sa nedostali do problémov, musíte dodržiavať pravidlá cestnej premávky! Pozorne načúvať!

Dieťa so znakom "Nadzemný priechod pre chodcov"

Chodec, chodec!
Pamätajte na prechod!
Ja som Nadjazd!
Som ako prechod cez most!

Ukáže sa bezpečná cesta
A ako prejsť cez železnicu
Hneď vám to povie!
Dieťa so znakom "Podzemný prechod"

Ja som podzemná chodba
Každý chodec to vie!
Nič nezdobí
Pomáha chodcom!

Obe deti spolu:
Chodec! Chodec!
Pozrite sa na znamenia
Zapamätajte si ich

A nechoď na cestu,
Postarajte sa o svoje ruky a nohy!

Dieťa so znakom "Žiadni chodci"

V daždi alebo na slnku
Nie sú tu žiadni chodci.
Znak im hovorí jednu vec:
"Nemáš dovolené ísť!"

Učiteľ: Vidíš, Mashenka, naši chlapci poznajú dopravné značky a teraz ich poznáš aj ty! Pamätajte si ich, keď budete v uliciach mesta! Zatiaľ sa pripravte a my s chlapcami budeme naďalej sledovať vašu rozprávku, ale až keď uvidíme, že je potrebná naša pomoc, povieme vám to znova!

Stlačí diaľkové ovládanie, svetlá zablikajú a hrá magická hudba.

Masha: Ó, aké zaujímavé! Ako chcem už čoskoro ísť do mesta! Misha, Misha, môžem si vziať loptu so sebou?

Medveď: Nie, Mashenka, je to nebezpečné! Lopta sa môže kotúľať na vozovku - na chodník, kde sa autá, kamióny, autobusy, trolejbusy rútia tam a späť a loptička sa bude navždy rútiť pod kolesá...

Medveď: S loptou sa dá hrať len tam, kde nie sú autá! A ty a ja sa pripravujeme na cestu!

Máša: A skúter? Môžem si vziať skúter? Rýchlo sa na ňom dostanem do škôlky! Páči sa ti to! (Ukazuje, ako jazdí na skútri).

Medveď: O čom to hovoríš!? Mashenka, nie, samozrejme, že nie! Skúter nám len prekáža, pretože cesta pred nami je dlhá, dlhá a nebezpečná!

Máša: Uf...no, nemôžeš si zobrať nič so sebou! Potom si zoberiem slúchadlá, aby to bolo zábavnejšie...Môžem, Mish? (Masha si nasadí slúchadlá a tancuje. Medveď podíde k Mashe, zloží si jedno slúchadlo a nahlas jej hovorí do ucha).

Medveď: Áno!!! Hudbu budeme počúvať až keď prídeme!

(Masha si zloží slúchadlá, dá si ich okolo krku, vzdychne)

Masha: Ach, aké je všetko komplikované! Nič nie je možné! Všetko je zakázané! A to som ešte dieťa! Chcem sa hrať!

(Učiteľ stlačí diaľkové ovládanie, svetlo bliká, hrá magická hudba).

Pedagóg: Sme tu znova! Masha, poďme sa hrať s našimi chlapcami a tým si zapamätaj pravidlá cestnej premávky!

(Deti hrajú hru podľa pravidiel cestnej premávky, po ktorej učiteľ stlačí diaľkové ovládanie, zabliká svetlo a zahrá čarovná hudba).

Masha: No, teraz je čas!

Misha: Mashenka, baby, počkaj! Musím ti dať ďalšiu šatku!

Máša: Šál? V žiadnom prípade! Čo robíš? Chceš mi dať dole šatku? Nedám to! (Vrnie si hlavu do dlaní, uteká, Misha ju dobehne).

Medveď: Máša! Áno počkaj! Stop! Nekrič! Len sa pozrite aká je... (Dá si šatku na hlavu) Má svetelné pruhy, ktoré sú v tme dobre viditeľné pre každého: chodcov aj vodičov vozidiel. V tejto šatke budete veľmi krásna.

Máša: Dobre, sadni si... Hovoríš o pruhoch? Žiariace, hovoríte? V tme, hovoríte? Krásne, čo poviete? Nevidím nič žiariace!

Medveď: Teraz uvidíš! Pretože žiaria len vtedy, keď na ne dopadá lúč svetla. Pozri!

Tanec žiarivých kostýmov.

Masha: Dobre! Súhlasím! Poď, obleč si to. Len sa uistite, že som krásna!

(Misha dáva Mashu šatku)

Máša: Miška, čo ty? Potrebujete aj šatku?

Medveď: Ďakujem, Mashunechka, za váš záujem! A oblečiem si vestu!

Máša a medveď kráčajú lesom. Video zobrazuje lesný šetrič obrazovky. Prehrá sa zvuková stopa piesne. Vynášajú model autobusu a nápis "zastaviť" .

Šetrič obrazovky "Autobusová zastávka" .

Masha: Čo je toto?

Medveď: Toto je zastávka, teraz príde autobus a pôjdeme.

(Masha začne behať okolo medveďa a znaku a tlieskať rukami).

Masha: Hurá! Poďme, poďme! A tiež pobežím na autobus, Mišenka, a vyskočím na sedadlá, a tiež a znova...

(Medveď si pleskne po čele a tvári sa, že sa cíti zle. Učiteľ stlačí ovládač, zabliká svetlo a zaznie magická hudba).

Pedagóg: Myslím, že chalani a ja by sme mali Mashe vysvetliť, čo je toto znamenie a ako sa správne správať v autobuse!

Deti čítajú poéziu:

Podpísať "zastaviť"

Chodili ste už veľmi dlho
Konečne videl
Znak, ktorý hovorí -
Tu zastavuje váš autobus!

Na tomto mieste sa nachádza chodec
Transport trpezlivo čaká
Je unavený z chôdze
Chce sa stať pasažierom!

Deti si prečítajú pravidlá správania sa v doprave:

1. dieťa:

Na zastávke Bunnies čakal autobus,
Skákali ako lopty a veselo skákali.
Skákať a skákať, dookola.
A starého Mišku zatlačili lakťom do boku.

Čakáte na autobusovej zastávke, zastavte sa! A netočte sa!
Ak niekoho urazíte, okamžite sa ospravedlňte!

2. dieťa:

Autobus prišiel, zajačiky prišli v dave,
Dvere sú obliehané, vrážajú sa ako do boja!
Zajačikovia sa dostali do tlačenice,
Nechcú ustúpiť!

Zajace nedovolia cestujúcim odísť.
Na každého sú hrubí, strkajú ich a na každého kričia.
Po prvé, tých, ktorí odchádzajú, treba nechať prejsť.
A potom pokojne choďte dovnútra!

3. dieťa:

Zvieratá šoférovali, otvorili okno,
Je tam sivá mačka
Zrazu som chcel vystrčiť hlavu -
Verejnosť sa proti nej neodvážila namietať.

Hrdo jazdí autobusom,
A hlava je viditeľná z okna.
Vidí, ako sa k nemu rúti nákladné auto,
Prešiel som neďaleko a v tom istom momente

Na ceste sa zdvihol veľký vietor,
Strhol klobúk z mačky v okne!
Sivá mačka bola veľmi rozrušená.
Deti, nestrkajte hlavu do okna!

Učiteľ: Je čas pre nás! Bon Voyage!

Máša a Miška nastupujú do autobusu.

Pieseň "V autobuse"

I. Nastúpili sme spolu do autobusu
A pozreli sme sa z okna,
Náš vodič stlačil pedál
A utekal na autobus.

II. Na ceste ako vták
Náš autobus ide rýchlo.
Ideme, ideme ľahko,
Ideme, ideme ďaleko.

Zatiaľ čo oni spievajú, asistenti rozložia model podlahy "križovatka" .

Vyjde a zapadne trojoký semafor, vyjde a zapadne dvojoký semafor, vychádzajú deti s veľkými autami a stoja v protismere, vychádzajú značky. "Bicykle sú zakázané" , "Pozemný priechod" .

Máša a Miška vystupujú z autobusu.

Medveď: Pri vystupovaní z osobnej dopravy buď slušný, vždy ma drž za labku a pozorne sa mi pozeraj na nohy, vystupuj opatrne!

Približujú sa k modelu zebry, medveď si dá Mashe slúchadlá, snažia sa prejsť cez cestu, no nedarí sa im to. Máša sa bojí a plače. Misha ju upokojuje.

Učiteľ stlačí diaľkový ovládač, zabliká svetlo a zahrá magická hudba.

pedagóg: Teraz je čas vysvetliť Mashe, ako správne prejsť cez cestu! No, chlapci, môžeme pomôcť?

Trojoký semafor:

Tu je trojoký semafor!
Jazdí na autách
Navrhuje, kedy zastaviť a jazdiť.
Semafor je samozrejme prísny,

Je známy po celom svete!
Je na širokej ulici
Najdôležitejší veliteľ!
Červené svetlo - hovorí nie preprave!

Žlté svetlo radí chvíľu počkať!
A svieti zelené svetlo: "Pošli ďalej!" - hovorí.
Dvojoký semafor:
Tu je dvojoký semafor!

Hovorí chodcom:
„Červené svetlo – žiadny priechod!
Nikdy by ste nemali jazdiť na červenú!
A zelené svetlo svieti -

"Prejsť" ,- hovorí.
Podpísať „Jazda na bicykli je zakázaná“
Na ceste je značka
Hovorí prísnym tónom -

„Na tomto mieste to zakazujem
Jazdiť na bicykli!
Podpísať "prechod pre chodcov" :
Choďte opatrne, dávajte pozor na ulicu

A prekračujte ho len tam, kde je to možné!
Som pozemný priechod!
Moje znamenie bude ukazovať na neho,
Zebra sa vám hneď ukáže

Vedzte, že iba prechod z problémov vás zachráni!

Vychovávateľ: Pozri, Mashenka, aké situácie sa dejú!

1. Autá idú prvé, semafory ukazujú: zelená pre autá, červená pre chodcov.
2. Semafory menia signály: autá - stoj, chodci - choď.

Chodci kráčajú:

1. dieťa pri pohľade na tablet
2. dieťa hrajúce loptu
3. dieťa v slúchadlách

Medveď beží, chytí sa za hlavu a všetkých zastaví.

Vychovávateľ:

Deti na ceste
Nerobte to takto
Nepozeráte sa na tablet
A zložte si slúchadlá

A prechádzajte cez cestu veľmi, veľmi opatrne!
Buďte vždy dôstojným príkladom
A na ceste sa nestanú žiadne problémy!

Situácia sa opakuje:

1. Autá jazdia prvé, semafory ukazujú signály: zelená pre autá, červená pre chodcov.
2. Potom autá stoja a chodci idú.Na semaforoch je vidieť: červená pre autá, zelená pre chodcov.

Vychovávateľ:

Buďte veľmi prísni
disciplína na ceste a veľa šťastia,
bude navždy priateľom!
Šetrič obrazovky: CIRKUS znie cirkusovou hudbou.

Vychovávateľ: Takže vy, Mashenka a Misha, ste prišli do cirkusu, ale stále sa musíte vrátiť, takže nezabudnite na všetko, čo sme vás deti a ja naučili! Zbohom.

Učiteľ stlačí diaľkový ovládač, zabliká svetlo a zahrá magická hudba.

Vychovávateľ: No, rozprávka sa skončila, ale ty a ja sme pomohli Mashe a Mišovi dostať sa do cirkusu, zvládli ste to skvele!

Pozadie šetriča obrazovky - pravidlá pre dopravné značky alebo len obrázok

Znie hudba a všetci odchádzajú.

Úlohy:

Rozšíriť a upevniť vedomosti detí o semaforoch a pravidlách cestnej premávky;

Zaviesť dopravné značky;

Podporovať kultúru správania na ulici, rozvíjať potrebu dodržiavať pravidlá cestnej premávky.

postavy: Moderátor, Poštár, Baba Yaga, Bábika, Petržlen.

Hudba na vstup.

Moderátor: - Dobrý deň, chlapci a naši vážení hostia. Začíname zábavu podľa pravidiel cestnej premávky. A dnes sa s vami vyberiem na nezvyčajnú cestu.

Všetci žijeme v krásnom meste so širokými ulicami a uličkami. Cestuje po nich veľa osobných a nákladných áut a autobusov. Bežia vysokou rýchlosťou.

Zatvorte oči a počúvajte hluk ulíc (zvuková stopa mestského hluku). čo si počul?

Zákon o uliciach a cestách je veľmi prísny a nazýva sa DOPRAVNÉ PRAVIDLÁ. Iba dodržiavanie pravidiel nám umožňuje s istotou prejsť cez ulicu.

Žiť bez poznania smútku

Behať, plávať a lietať.

Potrebujete pravidlá cestnej premávky

Dodržujte vždy a všade.

Zahrievacia hra „Šanca šťastia“(na otázky musíte odpovedať rýchlo):

Ako sa volá časť cesty, po ktorej sa pohybujú vozidlá? (Príjazdová cesta.)

Zviera, ktorého meno označuje úsek vozovky? (Zebra.)

Ako sa volá zvukový nástroj policajta dopravnej polície? (Píšťal.)

Ako sa volá tichý nástroj policajta dopravnej polície? (Rod.)

Na akom semafore by ste nemali prejsť cez cestu?

Pomenujte časť cesty, po ktorej chodia chodci? (Chodník.)

Ako sa volá miesto, kde cestujúci čakajú na prepravu. (Stop.)

Na akom semafore môžete prejsť cez cestu?

Poštár vychádza na hudbu.

Dobrý deň, je táto škôlka č. 9 “Shatlyk”? Ako ste pochopili, som poštár a priniesol som vám list, nie odkiaľkoľvek, ale z magickej krajiny. Ach, ledva som sa k tebe dostal, také zázraky sa tam dejú, až mi z toho vstávajú vlasy dupkom. Trikrát ma skoro zrazilo auto, dopravné značky tam boli všetky preč, priechody pre chodcov zakryté. Vo všeobecnosti, tu máte, čítajte ďalej, ale je čas, aby som sa pohol ďalej. Veci čakajú. Zbohom!

„Ahojte chlapci, my obyvatelia Rozprávkového mesta máme problémy. Všetky naše dopravné značky a dokonca aj semafory zmizli. Teraz na našich cestách nie je poriadok, nehody sa stávajú neustále. Bojíme sa ísť von. Pomôž nám! »

Chlapci, myslíte si, že je to problém? A je potrebné pomáhať hrdinom z rozprávkovej krajiny? Sú potrebné dopravné značky a semafory?

Čo teda môžeme urobiť, aby sme pomohli obyvateľom rozprávkového mesta v ich problémoch? Potom navrhujem nestrácať čas hneď, ale ísť hneď na výlet. ísť?

Pieseň „Jeme, jeme, jeme...“

(Pri hudbe deti stoja na svojich stoličkách a opakujú pohyby po vedúcej.)

No a sme tu (deti si sadnú).

Záves sa otvorí a v pozadí sedí bábika a petržlen.

Moderátor: Dobrý deň, môžete mi povedať, že toto je rozprávkové mesto? Napísali ste nám?

Bábika (radostne): Áno, áno, napísali sme ti list, ako dobre, že si prišiel, vidíš Ryžika a povedal si, že nám nikto nepomôže. Ahoj, som bábika Katya.

Petržlen: A ja som Petržlen a volám sa Ryzhik.

Moderátor: Ahojte priatelia, písali ste nám, že máte problém, tak sme s chalanmi prišli za vami.

Petržlen: Áno, v našom meste boli porušené všetky dopravné predpisy, všetky dopravné značky, semafory niekde zmizli.

Bábika: A bez nich bolo nemožné pohybovať sa po meste pešo ani autom!

Moderátor: Ako sa to stalo, priatelia?

Petržlen: Ale my sami nevieme! Pred pár dňami bolo všetko v poriadku, ale včera ráno sme sa zobudili, pripravili sa do školy, škôlky, vyšli von a bolo prázdno! Dokonca aj prechody pre chodcov sú vymazané z asfaltu!

Moderátor: Pozri, toto je priechod pre chodcov!

Bábika: Áno, toto je len posledné (smutne si povzdychne).

Hudba Baba Yaga letí do sály na metle, hádže metlou, sedí na kolenách a mrmle pri utieraní podlahy.

Baba Yaga: Čo je to, a tu je cesta špinavá, aký chuligán, no, ak ťa chytím, ukážem ti to!

Moderátor: (Pristúpi k bábike a potichu sa spýta a ukáže prstom na Babu Yagu.)

ach kto to je?

Bábika: Toto je Baba Yaga, žije v hustom lese neďaleko, len nikdy neopustila les, ale pravdepodobne prišla do mesta navštíviť svojich príbuzných.

Moderátor: E.E.Er... drahá, môžem sa opýtať, čo robíš?

Baba Yaga: Oslovujete ma? Áno, teraz je cesta špinavá, drhnem ju! Skúšal som to celú noc a myslel som si, že som všetko všade zotrel, ale ukázalo sa, že tam ešte nejaké zostalo. Akí chuligáni toľko pošpinili cesty, koľko farby sa minulo, aké straty!

Petržlen: V skutočnosti je babička ZEBRA!

Baba Yaga: Nie, samozrejme chápem kosatku, že som hustá baba, ale nie až tak, je to zebra ha ha, myslíš, že nič neviem alebo nerozumiem? Zebra je taký pruhovaný kôň!

Moderátor: Nie, babička, len si to nepochopila! Zebra sa nazýva priechod pre chodcov, pretože je na ceste označená pruhmi a vyzerá tak trochu ako pruhovaná zebra. Tieto pruhy sú tu nakreslené špeciálne, aby chodci vedeli, kde môžu prejsť cez cestu!

Baba Yaga: Pozrite, vy chodci! Kto sú oni?

Bábika: Chodec je účastník cestnej premávky, ktorý je mimo vozidla.

Baba Yaga: Áno, mám to! Takže keď zídem z metly, ukáže sa, že som tiež chodec? A mali by ste prejsť cez cestu, kde sú namaľované pruhy? Zaujímavé! Ukazuje sa, že som márne umýval cestičky?

moderátor: Ukazuje sa to márne! Sú veľmi potrebné! Ty baba, sadni si a chlapi ti povedia o prechode pre chodcov!

1 dieťa (1 skupina)

Ak potrebujete prejsť cez Niyaz

Cez cestu pre vás

Za týmto účelom, po ceste

Vždy existujú prechody!

Prechody môžu byť

Iné, chlapci!

Aby sa na to nezabudlo

Musíme študovať znamenia.

S pruhovanou stopou Iskander

Pri zebre je znamenie

Mali by ste to vedieť

Že to nie je maličkosť:

Prechod cez zebry

Najprv sa uistite

Že každý má auto -

Teraz sa poponáhľajte!

Takto prechádzam cez cestu Madina

Najprv sa pozriem doľava

A ak nie je auto

Idem do stredu

Potom sa pozorne pozriem

Vpravo je povinné

A ak nie je žiadny pohyb

Bezpochyby kráčam!

Pieseň o dopravných značkách(Na melódiu piesne „Učia v škole“)

Baba Yaga: Teraz už všetko chápem, ďakujem, navrhli to chlapci, vysvetlili to starej babičke.

Bábika: Baba Yaga a Baba Yaga, možno ste odstránili aj dopravné značky?

Baba Yaga: Neviem nič o znameniach! Ale odstránil som obrázky, ktoré boli umiestnené na cestách! Čo je to, dali sem obrázky, viete, vodiči jazdia, pozerajú a môže sa stať nehoda!

Petržlen: Toto nie sú obrázky, ale veľmi dôležité dopravné značky! Neodvádzajú pozornosť, ale pomáhajú vodičom správne jazdiť a chodcom bezpečne chodiť!

Baba Yaga: Nie, niečo si mýliš! Pozri (vytiahne znamenie z lona) tu je obrázok - deti chodia a chceš mi povedať, že toto je znamenie? Ale tento obrázok (vyťahuje ďalšie znamenie)…. , a toto a toto? (4-5 znakov je dosť.)

Moderátor: Teraz vám Baba Yaga povieme všetko o týchto znameniach a dokážeme, že to nie sú len nejaké obrázky.

Básne o znameniach.

1. Je tam značka „Podzemný priechod“ - (ukazuje)

Deana pozná každý chodec

O tejto podzemnej chodbe.

Nezdobí mesto,

Ale to neprekáža autám!

2. Detské znamenie: Adele

Uprostred cesty sú deti,

Vždy sme za ne zodpovední.

Aby ich rodič neplakal,

Buďte opatrní, vodič!

Nápis na čerpacej stanici: Denis

Bez benzínu sa tam nedostanete

Do kaviarne a obchodu.

Tento znak vám nahlas povie:

"Neďaleko je čerpacia stanica!"

4. Označte „Pohyb chodcov zakázaný“ Alina

V daždi alebo na slnku

Nie sú tu žiadni chodci.

Znak im hovorí jednu vec:

"Nesmieš ísť!"

5. Nemocničný znak A. Amir

Ak potrebujete liečbu,

Značka vám povie, kde je nemocnica.

Sto vážnych lekárov

Tam vám povedia: Buď zdravý!

6. Podpíšte „Potravinová stanica“ Ruslan

Keď potrebuješ jedlo,

Potom poď sem.

Hej vodič, pozor!

Stravovacia stanica už čoskoro!

7. Žiadny pohybový znak

Toto znamenie je veľmi prísne, Ranil

Keďže stojí na ceste.

Hovorí nám: „Priatelia,

Vôbec sa tu nedá jazdiť!"

8. Značka “Priechod pre chodcov” Emil

Je tu pozemný prechod

Ľudia chodia okolo celý deň.

Ty, vodič, nebuď smutný,

Nechajte chodca prejsť!

9. Nápis „Pohyb bez zastavenia je zakázaný“ Salavat

Ty, vodič, daj si načas,

Vidieť znamenie, zastavte sa!

Než budete pokračovať v ceste,

Nezabudnite sa poobzerať okolo seba.

10. Značka „Cyklotrasa“: Zukhra

Cyklistický pruh,

Predbehnite Maxima Seryozhku.

Nikto ťa nebude obťažovať -

Toto znamenie poznajú všetky deti.

11. Značka zákaz vjazdu: H. Amir

Znak vodiča je desivý

Autám je vjazd zakázaný!

Nesnažte sa unáhlene

Prejdite okolo tehly!

Tanec znamení.

Hra „Zbierajte znamenie“(deti súťažia s Baba Yaga)

Baba Yaga: Dobre, keďže sú také potrebné, vrátim ich späť. Len čo si zavesím na steny chatrče?

Moderátor: A naši chlapci veľmi dobre kreslia. Nakreslia vám obrázky!

Baba Yaga: Skvelý nápad, nakreslite mi presne tie isté obrázky, dobre?

Zavesím si ich na steny a bude to krásne. V chatrči mám novú, krásnu lampu - našiel som ju na ulici! Niekto niečo vyhodil... a ja som to zdvihol. S farebnými žiarovkami!

Bábika: Ach, babka, nie je toto náš semafor?

Baba Yaga: Aký iný semafor?

Moderátor: Semafor je zariadenie, ktoré reguluje premávku na uliciach a cestách.

Baba Yaga: Ako môže lampa s viacfarebnými žiarovkami regulovať pohyb?

Hostiteľ: Ale počúvaj.

(Dievčatá vychádzajú v červených, žltých a zelených oblekoch.)

Dievčatá v zbore:

Musíte jasne rozlišovať

Farba zelená, žltá červená

Pozrite sa na signály a potom pokračujte! (Každá farba rozpráva príbeh o sebe) Semafor:

Červená: Ak svieti červené svetlo,

Semafor vám povie:

Zostaň, kde si! Nechoďte!

Počkaj chvíľu.

Žltá: svieti jasne žlté svetlo,

"Priprav sa," hovorí.

Semafor varuje

Že prepína svetlo.

Zelená: Zapol zelené svetlo,

Cesta vpred sa vám uvoľnila.

Všetky autá čakajú spolu:

Deti a matky chodia.

Pieseň „Semafory och suzze“

Moderátor: Baba Yaga, teraz skontrolujeme, ako ste sa naučili semafory.

Zahrievacia hra „Semafor“ (hrajú ju dievčatá). Hranie s Babou Yaga.

Baba Yaga: Všetko, všetko mi je jasné. Chcel som ti pomôcť, ale skončilo to len ublížením... Eh!

Moderátor: Nebuď naštvaná, Baba Yaga. Prosím, dajte všetky značky a semafor bábike a Petruške a poďte s nami. S nami sa dozviete veľa zaujímavého a užitočného o pravidlách cestnej premávky a už nikdy neurobíte takéto chyby.

(Baba Yaga odovzdá semafor a značky, rozlúčia sa, hrdinovia poďakujú chlapcom a odchádzajú.)

Poďme si všetci spoločne zaspievať pieseň „Hrať na ceste je nebezpečné“.

Moderátor: Dobre, Baba Yaga, pochopili ste pravidlá trochu pre seba, pochopili ste, prečo sú potrebné značky a semafory?

Baba Yaga: Áno, chlapci, ďakujem. Ale mám ešte jednu otázku. Keď som lietal po tomto meste v mažiari, videl som toľko rôznych typov zariadení, ale neviem, ako sa volajú. Môžeš mi povedať?

Moderátor: Chlapci, myslím, že keď Baba Yaga povie technológia, myslí tým dopravu, povedzme jej o tom trochu. Teraz vám poviem hádanky a budete hádať jednotne. Dobre?

Hádanky o doprave (6-7 kusov)

Bratia sú pripravení na návštevu,

Držali sa jeden druhého.

A ponáhľali sa na dlhú cestu,

Len nechali nejaký dym.

(Vlak, vagóny.)

Nelieta, nebzučí,

Po ulici behá chrobák.

A horia v očiach chrobáka

Dve lesklé svetlá.

(Automobil.)

Jasné ráno pozdĺž cesty

Na tráve sa leskne rosa,

Krútenie nôh pozdĺž cesty

Dve vtipné kolesá

Hádanka má odpoveď:

To je môj…

(Bicykel.)

Silný muž na štyroch nohách

V gumákoch

Priamo z obchodu

Priniesol nám klavír.

(Nákladné auto.)

Dolu ulicou je dom

Berie nás do práce,

Nie na tenkých kuracích stehnách,

A v gumákoch.

(Autobus.)

Home je skvelý bežec

Na vlastných ôsmich nohách.

Beží pozdĺž aleje

Pozdĺž dvoch oceľových hadov.

(Električka.)

Buď je tam, alebo je tu,

Dokáže zjesť sto ľudí

A jeho rohy, predpokladám,

Aj los bude žiarliť.

(Trolejbus.)

Baba Yaga: Ďakujem vám! Teraz už poznám názvy rôznych druhov dopravy a ako sa správať na cestách. A je čas, aby som sa vrátil do môjho hustého lesa. Všetky tieto pravidlá naučím lesné zvieratá. Mal som vás všetkých veľmi rád a myslím, že sa ešte viackrát uvidíme.

Moderátor: No, mám z vás radosť, babička Yaga. Dúfame, že poznatky, ktoré ste dnes získali, budú pre vás užitočné. Zbohom!

Chlapci, je čas, aby sme sa vy a ja vrátili do škôlky. Páčil sa vám náš výlet? Vždy budeme dodržiavať pravidlá cestnej premávky.

A povedzte na záver

Chcem, priatelia,

Čo je bez pravidiel správania?

A premávka

Nedá sa to obísť!

Týmto sa naša akcia končí. Ďakujem všetkým! Výborne!