Opțiunea nr. 6589124

La finalizarea sarcinilor cu un răspuns scurt, introduceți în câmpul de răspuns numărul care corespunde numărului răspunsului corect, sau un număr, un cuvânt, o succesiune de litere (cuvinte) sau cifre. Răspunsul trebuie scris fără spații sau caractere suplimentare. Separați partea fracțională de întregul punct zecimal. Nu este nevoie să scrieți unități de măsură.

Dacă opțiunea este specificată de profesor, puteți introduce sau încărca răspunsuri la sarcini cu un răspuns detaliat în sistem. Profesorul va vedea rezultatele îndeplinirii sarcinilor cu un răspuns scurt și va putea evalua răspunsurile descărcate la sarcini cu un răspuns lung. Scorurile atribuite de profesor vor apărea în statisticile dvs.

Versiune pentru imprimare și copiere în MS Word

Într-una dintre codificările Unicode, fiecare caracter este codificat cu 16 biți. Determinați dimensiunea următoarei propoziții din această codificare: Pădurea își scapă ținuta purpurie, gerul transformă în argint câmpul ofilit.

Răspuns:

Pentru care dintre nume date este adevărată afirmația:

NU(Prima literă este consoană) SI NU(Ultima literă este o vocală)?

3) Valentina

Răspuns:

Au fost construite drumuri între așezările A, B, C, D, E, a căror lungime (în kilometri) este dată în tabel.

Determinați lungimea celei mai scurte căi dintre punctele A și C (presupunând că călătoria se poate face numai pe drumuri construite).

Răspuns:

Utilizatorul a lucrat cu catalogul Poeți. Mai întâi a urcat un nivel, apoi a coborât un nivel, apoi a coborât din nou un nivel. Drept urmare, a ajuns în catalog

De la:\Școală\Literatura\Eseuri.

Înregistrați calea completă a directorului cu care a început utilizatorul.

1) De la:\Școală\Poeți\Literatura\Opere

2) De la:\Școală\Poeți

3) De la:\Școală\Literatura\Poeți\Opere

4) C:\Poeți

Răspuns:

Este dat un fragment dintr-o foaie de calcul:

	A	B	C	D
1	3	4	2	5
2		=D1-1	=A1+B1	=C1+D1

Care dintre formulele de mai jos pot fi scrise în celula A2 astfel încât diagrama construită după calculele bazate pe valorile intervalului de celule A2:D2 să corespundă imaginii?

Răspuns:

Interpret Desenătorul se deplasează pe planul de coordonate, lăsând o urmă sub forma unei linii. Proiectantul poate executa comanda Mutați la ( a, b) (Unde a, b- numere întregi), deplasarea Destinatorului din punctul cu coordonate (X y) până la punctul cu coordonatele (x + a, y + b). Dacă numerele a, b pozitiv, valoarea coordonatei corespunzătoare crește; dacă este negativ, scade.

De exemplu, dacă Destinatorul se află într-un punct cu coordonatele (4, 2) , apoi comanda Mutare la(2, −3)va muta Raportorul la subiect(6, −1).

Repetați de k ori

Echipa1 Echipa2 Echipa3

înseamnă că succesiunea de comenzi Echipa1 Echipa2 Echipa3 se va întâmpla din nou k o singura data.

Proiectantului i s-a dat următorul algoritm de executat:

Repetați de 4 ori

Schimbați la (−1, −1) Schimbați la (2, 2) Schimbați la (3, −3) Sfârșit

Ce comandă trebuie să execute Destinatorul pentru a se întoarce la punctul de plecare de la care a început să se deplaseze?

1) Deplasare cu (−16, −8)

2) Treceți la (16, 8)

3) Deplasare cu (16, −8)

4) Deplasare cu (−16, 8)

Răspuns:

Următoarea radiogramă criptată a fost primită de la cercetaș, transmisă folosind codul Morse:

– – – – – – – –

La transmiterea radiogramei, s-a pierdut defalcarea literelor, dar se știe că doar următoarele litere au fost folosite în radiogramă:

A	D	L	T	ȘI
–	–	–	–	–

Determinați textul radiogramei. În răspunsul dvs., indicați câte litere erau în radiograma originală.

Răspuns:

În program, „:=” denotă operatorul de atribuire, semnele „+”, „–”, „*” și „/” - respectiv, operațiile de adunare, scădere, înmulțire și împărțire. Regulile de efectuare a operațiilor și ordinea acțiunilor corespund regulilor aritmetice.

Determinați valoarea unei variabile b dupa executarea algoritmului:

În răspunsul dvs., indicați un număr întreg - valoarea variabilei b.

Răspuns:

Înregistrați valoarea variabilei s, obţinută ca urmare a următorului program. Textul programului este furnizat în cinci limbaje de programare.

Răspuns:

Tabelul Ves stochează datele de greutate în kilograme pentru un grup de elevi de școală sportivă (Ves este greutatea primului elev, Ves este greutatea celui de-al doilea elev etc.). Determinați ce va fi tipărit ca urmare a executării următorului algoritm, scris în cinci limbaje algoritmice:

DE BAZĂ	Piton
DIM Ves(14) AS INTEGER DIM i, n CA INTEGER Ves(1) = 25: Ves(2) = 21 Ves(3) = 23: Ves(4) = 28 Ves(5) = 30: Ves(6) = 25 Ves(7) = 31: Ves(8) = 28 Ves(9) = 25: Ves(10) = 28 Ves(11) = 30: Ves(12) = 27 Ves(13) = 26: Ves(14) = 24 DACA Ves(i) > 26 ATUNCI	Ves = pentru i în interval (14):
Pascal	Limbajul algoritmic
Var i, n: întreg; Ves: matrice de întreg; Ves := 25; Ves := 21; Ves := 23; Ves := 28; Ves := 30; Ves := 25; Ves := 31; Ves := 28; Ves := 25; Ves := 28; Ves := 30; Ves := 27; Ves := 26; Ves := 24; pentru i:= 1 la 14 do dacă Ves[i] > 26 atunci	celtab Ves nc pentru i de la 1 la 14 dacă Ves[i] > 26 atunci
C++
#include folosind namespace std; int Ves = (25, 21, 23, 28, 30, 25, 31, 28, 25, 28, 30, 27, 26, 24); pentru (int i = 0; i dacă (Ves[i] > 26) n = n + 1;

Răspuns:

Figura prezintă o diagramă a drumurilor care leagă orașele A, B, C, D, D, E, F, Z, I, K și L. Pe fiecare drum vă puteți deplasa doar într-o singură direcție, indicată de săgeată. Câte rute diferite există de la orașul A la orașul L?

Răspuns:

Mai jos, sub formă de tabel, este un fragment din baza de date privind rezultatele competiției de biatlon între bărbați (12,5 km urmărire).

Ultimul nume primul nume	O tara	Timp	Domnișoare
Fourcade Martin	Franţa	34:47	1
Peiffer Arnd	Germania	35:06	1
Svendsen Emil	Norvegia	35:22	2
Malyshko Dmitri	Rusia	35:27	2
Bø Tarjei	Norvegia	35:52	2
Shlesinger Michal	ceh	36:08	3
Landertinger Dominic	Austria	36:09	0
Bergman Karl-Johan	Suedia	36:14	3
Hallenbarter Simon	Elveţia	36:37	3
Lindström Fredrik	Suedia	36:38	4

Câte înregistrări din acest fragment satisfac condiția

(Țara = „Suedia”) SAU (dra< 2)?

În răspunsul dvs., indicați un număr - numărul necesar de înregistrări.

Răspuns:

Convertiți numărul 73 din sistemul numeric octal în sistemul numeric binar.

Răspuns:

Artistul Kvadrator are două echipe cărora li se atribuie numere:

1. pătrat

2. adaugă 3

Primul dintre ei ridică numărul de pe ecran la a doua putere, al doilea - adaugă 3 la număr.

Creați un algoritm pentru obținerea 55 de la numărul 2, care să nu conțină mai mult de 5 comenzi. În răspunsul tău, notează doar numerele de comandă.

(De exemplu, 22122 este un algoritm:

adauga 3

adauga 3

pătratul

adauga 3

adauga 3

care transformă numărul 2 la 70).

Dacă există mai mult de un astfel de algoritm, atunci notați oricare dintre ei.

Răspuns:

Un fișier de 8 MB este transferat printr-o anumită conexiune în 128 de secunde. Determinați timpul în secunde în care un fișier de 4096 KB poate fi transferat prin aceeași conexiune.În răspunsul dvs., indicați doar numărul de secunde. Nu este nevoie să scrieți unități de măsură.

Răspuns:

Unele algoritmi obțin un lanț nou dintr-un lanț de caractere, după cum urmează. Mai întâi, se calculează lungimea șirului original de caractere; dacă este impar, atunci caracterul din mijloc al lanțului de caractere este duplicat, iar dacă este par, la sfârșitul lanțului se adaugă litera N. În lanțul de caractere rezultat, fiecare literă este înlocuită cu litera care îl urmează în alfabetul rus (A - la B, B - la C etc. d., și I - pe A). Lanțul rezultat este rezultatul algoritmului.

De exemplu, dacă lanțul original a fost PISICĂ LPPU, iar dacă lanțul inițial a fost VANIA, atunci rezultatul algoritmului va fi lanțul GBOAO.

Dat un șir de caractere GÂNDAC. Ce lanț de simboluri va fi obținut dacă algoritmul descris este aplicat acestui lanț de două ori (adică se aplică algoritmul acestui lanț și apoi se aplică din nou algoritmul rezultatului)? Alfabetul rus: ABVGDEYEZHZIYKLMNOPRSTUFHTSCHSHSHSHCHYYYUEYA.

Răspuns:

Patru bucăți de hârtie au fost găsite la locul crimei. Ancheta a stabilit că acestea conțineau fragmente ale aceleiași adrese IP. Oamenii de știință criminalistică au desemnat aceste fragmente cu literele A, B, C și D:

4.243	116.2	13	.23
A	B	ÎN	G

Recuperează-ți adresa IP. În răspunsul dvs., furnizați secvența de litere care reprezintă fragmentele în ordinea corespunzătoare adresei IP.

Răspuns:

Tabelul prezintă interogări către serverul de căutare. Pentru fiecare cerere este indicat codul acesteia - litera corespunzătoare de la A la G. Aranjați codurile de solicitare de la stânga la dreapta în ordinea descrescătoare a numărului de pagini pe care serverul de căutare le-a găsit pentru fiecare cerere. Pentru toate interogările, a fost găsit un număr diferit de pagini. Pentru a indica operația logică „SAU” în interogare, utilizați simbolul „|”, iar pentru operația logică „ȘI” - „&”:

Răspuns:

Datele privind conținutul de calorii al alimentelor au fost introduse într-o foaie de calcul. Mai jos sunt primele cinci rânduri ale tabelului:

	A	B	C	D	E
1	Produs	Grăsimi, g	Proteine, g	Carbohidrați, g	Conținut caloric, kcal
2	Arahide	45,2	26,3	9,9	552
3	Arahide prăjite	52	26	13,4	626
4	Mazăre fiartă	0,8	10,5	20,4	130
5	Mazăre	0,2	5	8,3	55

Coloana A înregistrează produsul; în coloana B - conținutul de grăsimi; în coloana C - conținut de proteine; în coloana D - conținutul de carbohidrați și în coloana E - conținutul caloric al acestui produs.

Finalizați sarcina.

Deschideți fișierul cu această foaie de calcul (organizatorii examenului vă vor spune locația fișierului). Pe baza datelor cuprinse în acest tabel, răspundeți la două întrebări.

1. Câte alimente din tabel conțin mai puțin de 20 g de carbohidrați și mai mult de 20 g de proteine? Scrieți numărul acestor produse în celula H2 a tabelului.

2. Care este conținutul mediu de calorii al alimentelor care conțin 0 g carbohidrați? Scrieți răspunsul la această întrebare în celula NZ a tabelului cu o precizie de cel puțin două zecimale. task19.xls

Soluțiile la sarcinile cu răspuns lung nu sunt verificate automat.
Pagina următoare vă va cere să le verificați singur.

Alegeți UNA dintre sarcinile de mai jos: 15.1 sau 15.2.

15.1 Robotul Performer poate naviga printr-un labirint desenat pe un plan împărțit în celule. Între celulele adiacente (pe laterale) poate exista un perete prin care Robotul nu poate trece.

Robotul are nouă comenzi. Patru comenzi sunt comenzi de comandă:

sus jos stanga dreapta

Când execută oricare dintre aceste comenzi, Robotul mută o celulă, respectiv: sus în jos ↓, stânga ←, dreapta →. Dacă robotul primește o comandă de a trece printr-un perete, se va prăbuși.

Robotul are și echipă vopsea peste, în care celula în care se află în prezent Robotul este pictată peste.

Încă patru comenzi sunt comenzi de verificare a stării. Aceste comenzi verifică dacă drumul este liber pentru robot în fiecare dintre cele patru direcții posibile:

sus liber jos liber stânga liber dreapta liber

Aceste comenzi pot fi utilizate împreună cu o condiție "Dacă", având următoarea formă:

Dacă condiție Acea

succesiune de comenzi

Aici condiție— una dintre comenzile pentru verificarea unei stări. Secvență de comandă- aceasta este una sau mai multe comenzi-comenzi. De exemplu, pentru a muta o celulă la dreapta, dacă nu există niciun perete în dreapta, și pentru a picta celula, puteți utiliza următorul algoritm:

dacă dreptul este liber atunci

vopsea peste

Într-o singură condiție, puteți utiliza mai multe comenzi de verificare a condițiilor folosind conective logice și, sau, nu, De exemplu:

dacă (dreptul este liber) și (nu mai jos este gratuit) atunci

Puteți folosi o buclă pentru a repeta o secvență de comenzi "Pa", având următoarea formă:

nts pentru moment condiție

succesiune de comenzi

De exemplu, pentru a vă deplasa la dreapta cât timp este posibil, puteți utiliza următorul algoritm:

nts dreptul este gratuit pentru moment

Finalizați sarcina.

Pe un câmp nesfârșit sunt patru pereți legați între ei, care formează un dreptunghi. Lungimile zidurilor sunt necunoscute. Există exact un pasaj în peretele vertical stâng. Un pasaj nu poate fi adiacent unui colț al unui dreptunghi. Locația exactă a pasajului și lățimea pasajului sunt necunoscute. Robotul este aproape de capătul de jos al peretelui vertical din stânga, în afara dreptunghiului și deasupra peretelui de jos. Figura prezintă una dintre modalitățile posibile de a poziționa pereții și robotul (robotul este desemnat prin litera „P”).

Scrieți un algoritm pentru Robot care pictează toate celulele situate de-a lungul pereților unui dreptunghi din exterior. Pasajul trebuie să rămână nevopsit. Robotul trebuie să picteze numai celule care îndeplinesc această condiție. De exemplu, pentru imaginea de mai sus, Robotul trebuie să coloreze în următoarele celule (vezi imaginea).

La executarea algoritmului, robotul nu trebuie distrus; execuția algoritmului trebuie să fie finalizată. Locația finală a robotului poate fi arbitrară. Algoritmul trebuie să rezolve problema pentru orice admisibil

locația pereților și orice locație și dimensiune a trecerii în interiorul peretelui. Algoritmul poate fi executat într-un mediu executor formal sau scris într-un editor de text.

15.2 Scrieți un program care, într-o succesiune de numere naturale, determină numărul maxim care se termină în 2.

Programul primește ca intrare numărul de numere din secvență și apoi numerele în sine. Secvența conține întotdeauna un număr care se termină cu 2.

Numărul de numere nu depășește 1000. Numerele introduse nu depășesc 30 000. Programul ar trebui să scoată un număr - numărul maxim care se termină cu 2.

Exemplu de program:

Publicat pe site-ul oficial al Institutului Federal de Măsurători Pedagogice (FIPI) versiuni demo ale OGE în informatică (clasa 9) pentru 2009 - 2020.

Acestea constau din două tipuri de sarcini: sarcini la care trebuie să dai un răspuns scurt și sarcini care trebuie finalizate pe un computer și să dai un răspuns detaliat.

La sarcini de primul tip în versiuni demo ale OGE în informatică sunt oferite răspunsuri și sunt date soluții și criterii de evaluare pentru sarcini cu răspunsuri detaliate.

ÎN schimbări:

• Numărul de sarcini a fost redus la 15.
• Au fost:
  • sarcina 11
  • sarcina 12
  • sarcina 13
• . În toate sarcinile Acum este necesară versiunea demo scurt sau răspuns detaliat.

Versiuni demo ale OGE în informatică

Rețineți că versiuni demo ale OGE în informatică sunt prezentate în format pdf, iar pentru a le vizualiza trebuie să aveți, de exemplu, pachetul software gratuit Adobe Reader instalat pe computer.

	Versiunea demonstrativă a OGE în informatică pentru 2009
	Versiunea demonstrativă a OGE în informatică pentru 2010
	Versiunea demonstrativă a OGE în informatică pentru 2011
	Versiunea demonstrativă a OGE în informatică pentru 2012
	Tabel electronic de date pentru finalizarea sarcinilor din partea 3 a versiunii demo a OGE în informatică pentru 2012
	Versiunea demonstrativă a OGE în informatică pentru 2013
	Tabel electronic de date pentru finalizarea sarcinilor din partea 3 a versiunii demo a OGE în informatică pentru 2013
	Versiunea demonstrativă a OGE în informatică pentru 2014
	Tabel electronic de date pentru finalizarea sarcinilor din partea 3 a versiunii demo a OGE în informatică pentru 2014
	Versiunea demonstrativă a OGE în informatică pentru 2015
	Tabel electronic de date pentru finalizarea sarcinilor din partea 2 a versiunii demo a OGE în informatică pentru 2015
	Versiunea demonstrativă a OGE în informatică pentru 2016
	Tabel electronic de date pentru finalizarea sarcinilor din partea 2 a versiunii demo a OGE în informatică pentru 2016
	Versiunea demonstrativă a OGE în informatică pentru 2017
	Tabel electronic de date pentru finalizarea sarcinilor din partea 2 a versiunii demo a OGE în informatică pentru 2017
	Versiunea demonstrativă a OGE în informatică pentru 2018
	Foaie de calcul cu date pentru finalizarea sarcinilor din partea 2 a versiunii demo a OGE în informatică pentru 2018
	Versiunea demonstrativă a OGE în informatică pentru 2019
	Foaie de calcul cu date pentru finalizarea sarcinilor din partea 2 a versiunii demo a OGE în informatică pentru 2019
	Versiunea demonstrativă a OGE în informatică pentru 2020
	Fișiere pentru finalizarea sarcinii 12 a versiunii demo a OGE în informatică pentru 2020 (fișierele sunt arhivate)
	Fișiere pentru finalizarea sarcinii 13 a versiunii demo a OGE în informatică pentru 2020 (fișierele sunt arhivate)
	Foaie de calcul cu date pentru finalizarea sarcinii 14 a versiunii demo a OGE în informatică pentru 2020

Scala pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examinare într-o notă pe o scală de cinci puncte

• o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examen 2020 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
• o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examen 2019 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
• barem pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examen 2013 într-o notă pe o scală de cinci puncte.

Schimbări în demonstrațiile informatice

În 2015 în versiunea demo a OGE în informatică a fost structura opțiunilor a fost modificată:

• Opțiunea a început să constea doua bucati.
• Formularul de înregistrare a răspunsului în sarcini cu o alegere de răspunsuri a fost modificat: răspunsul trebuie acum notat număr cu numărul răspunsului corect(neîncercuit).

ÎN versiuni demo ale OGE 2016-2019 în informatică comparativ cu versiunea demo din 2015 nu au existat modificari.

ÎN versiunea demo a OGE 2020 în informaticăÎn comparație cu versiunea demo din 2019, au avut loc următoarele: schimbări:

• Numărul de sarcini a fost redus la 15.
• Au fost a adăugat 3 sarcini noi efectuate pe computer:
  • sarcina 11 pentru a căuta informații folosind un editor de text sau un sistem de operare;
  • sarcina 12 pentru a analiza conținutul directoarelor sistemului de fișiere;
  • sarcina 13 pentru a crea o prezentare sau un document text.
• Din versiunea demo au existat sarcinile cu alegere multiplă excluse. În toate sarcinile versiunea demo a devenit necesară scurt sau răspuns detaliat.

Numărul maxim de puncte OGE în informatică (GPA nota 9) pe care un examinat le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examinare este de 22 de puncte.

Rezultatele examenului pot fi folosite la admiterea elevilor la clasele de specialitate din gimnaziu. Ghidul de selecție în clase de specialitate poate fi un indicator a cărui limită inferioară corespunde la 15 puncte.

Versiunea demonstrativă a OGE în informatică 2017

Modificări în CMM 2017 ani comparativ cu CMM 2016 - niciuna

OGE în informatică și tehnologiile informației și comunicațiilor constă din 2 părți: scrisă și practică (realizarea sarcinilor pe calculator).

Numărul de posturi de lucru echipate cu computer trebuie să corespundă numărului de participanți la examen din sală.

Partea 2 CMM-ul este realizat pe un computer. Rezultatul verificat al finalizării sarcinii din partea 2 este un fișier.

Sarcinile din această parte implică lucrări practice de către studenți pe un computer folosind software special. Rezultatul fiecărei sarcini este un fișier separat.

Programele familiare studenților ar trebui să fie instalate pe computer.

Sarcina din partea 2 este oferită în două versiuni, la alegerea elevului:

Prima versiune a sarcinii implică dezvoltarea unui algoritm pentru executantul „Robot” (se recomandă utilizarea mediului de învățare al executantului „Robot”). Un astfel de mediu poate fi utilizat, de exemplu, mediul de dezvoltare educațională „Idol”. , dezvoltat la Institutul de Cercetare Științifică de Studii Intelectuale al Academiei Ruse de Științe (http://www.niisi.ru/kumir), sau orice alt mediu care vă permite să simulați performerul „Robot”. Dacă sintaxa comenzile executantului în mediul folosit diferă de cele date în sarcină, este permisă modificarea textului sarcinii în ceea ce privește descrierea executantului „Robot”. Când în absența unui mediu de învățare pentru „Robot”. ” performer, soluția sarcinii este scrisă într-un editor de text simplu);

A doua versiune a sarcinii presupune scrierea algoritmului în limbajul de programare studiat (dacă subiectul „Algoritmizare” este studiat folosind un limbaj de programare). În acest caz, sistemul de programare utilizat în instruire este necesar pentru a finaliza sarcina.

Fiecare sarcină din partea 2 este un fișier separat pregătit în programul corespunzător (editor de text sau foaie de calcul). Participanții la examen salvează aceste fișiere într-un director sub numele specificate de organizatorii examenului (tehnician).

Formularele de răspuns (după finalizarea lucrării pe computer) conțin numele fișierelor cu sarcinile finalizate, inclusiv un număr unic (număr CMM).

OGE în informatică este unul dintre examenele care se susțin la discreția studentului. Pentru a intra în clasa a X-a după clasa a IX-a, trebuie să alegi 2 materii la alegere și 2 discipline sunt obligatorii. Informatica este aleasa de cei care intră într-o clasă cu o anumită specializare sau intenționează să intre într-o facultate sau o școală tehnică unde este nevoie de această materie. De asemenea, mulți oameni aleg informatica pentru că pare a fi cea mai ușoară opțiune. Dacă cunoașteți un computer și nu ați ales o materie pe care să o luați, informatica merită să-i acordați atenție.

Examenul este împărțit în două părți - scris și practic, care se desfășoară pe computer.

• Prima parte include 18 sarcini (numărul se poate schimba în fiecare an), nivelul de dificultate este de bază. Scopul este de a testa cunoștințele teoretice ale studenților pentru conformitatea cu normele și standardele programului. Principalele subiecte și tematica temelor: conversia numerelor dintr-un sistem numeric în altul, conversia unităților de măsură, cunoștințe teoretice pe toate subiectele cursului. Dacă învățați cum să efectuați astfel de sarcini, amintiți-vă caracteristicile și algoritmul de soluție, nu vor fi probleme la examen. De asemenea, în această parte există sarcini de programare - aceasta nu necesită cunoștințe specifice și abilități speciale, este suficient să înveți algoritmul.
• A doua parte necesită să finalizați două sarcini pe computer. În plus, trebuie să faci față fără ajutorul internetului. Sarcinile au ca scop testarea muncii, de exemplu, într-o suită Office sau mediu de programare. Prima sarcină, cel mai adesea, este pe abilitățile Excel: găsiți suma, utilizați formule și grafice pentru a demonstra orice valoare. Programarea se realizează în mediul Kumir, Python, Pascal. Elevul primește o sarcină și o completează - rezultatul ar trebui să fie un algoritm simplu și funcțional.

Este foarte posibil să finalizați cursul și să vă pregătiți pentru examen cu abilități de bază. Principalul lucru este să exersați algoritmii de scriere, să studiați teoria și să învățați cum să efectuați teste. Resursa online „Voi rezolva OGE în informatică” va ajuta cu aceasta din urmă - conține multe sarcini de diferite niveluri de dificultate, după finalizarea cărora studentul poate trece cu ușurință examenul cu un scor mare.
Este recomandat să începeți pregătirea prin familiarizarea cu , care conturează toate subiectele la care merită să fii atent. Acest lucru va ajuta la crearea unui program și a unui plan de pregătire. Stabiliți clar obiective și un plan de acțiune, puțină autodisciplină și puteți stăpâni materialul chiar și în șase luni. Pentru a stăpâni programarea, puteți folosi ajutorul unui profesor, puteți studia manuale pe cont propriu, puteți studia cu un tutore - este o chestiune de alegere.
Programarea este considerată cel mai dificil subiect - petreceți mai mult timp pe ea. Dar cursurile care folosesc o resursă specială de site vă vor permite să câștigați experiență în rezolvarea sarcinilor de complexitate variată online. Numai știind cum să folosești informațiile pe care le-ai învățat poți trece OGE în informatică cu un scor mare.

În KIM 2020, numărul de sarcini a fost redus la 15. Setul de sarcini efectuate pe un computer a fost extins prin includerea a 3 sarcini noi care testează abilitățile în munca practică cu un computer: căutarea de informații folosind un editor de text sau un sistem de operare (sarcina 11); analiza conținutului directoarelor sistemului de fișiere (sarcina 12); crearea unei prezentări sau a unui document text (sarcina 13). Spre deosebire de KIM 2019, în KIM 2020 toate sarcinile oferă fie un răspuns scurt, fie un răspuns extins.

Versiunea demo oficială a OGE 2020 de la FIPI în informatică:

• Versiune demonstrativă: inf-9-oge-2020_demo.pdf
• Codificator: inf-9-oge-2020_kodif.pdf
• Specificație: inf-9-oge-2020_spec.pdf
• Descărcați într-o arhivă: info_oge_2020_proekt.zip

Procesul de stat final certificarea presupune utilizarea unor teste standardizate pentru monitorizarea calității pregătirii elevilor și, în general, a întregului proces de învățământ din gimnaziu.

Pentru a promova cu succes OGE în informatică 2019, pregătirea trebuie să înceapă la începutul anului universitar, ținând cont de inovațiile în curs de adoptare.

Structura OGE 2019 în informatică

Setul de teste propus este împărțit în 2 categorii de grupe:

• Partea 1 a lucrării de examen conține 18 sarcini - 11 la un nivel de dificultate de bază și 7 la un nivel de dificultate crescut. Primele șase sarcini cu un răspuns corect din patru opțiuni (acestea sunt sarcini din categoria A) și douăsprezece sarcini în care răspunsul poate fi fie un cuvânt, un număr sau o întreagă secvență digitală (acestea sunt sarcini din categoria B).
• Partea 2 conține 2 sarcini de un nivel ridicat de complexitate - absolventului i se oferă două teste. Dar toată lumea are nevoie de răspunsul cel mai detaliat și detaliat. Cel mai probabil, veți avea nevoie de o soluție destul de complexă. În sarcinile cu numerele 19 și 20, va trebui să scrieți un program pentru două sarcini propuse (acestea sunt sarcini din categoria C).

După finalizarea sarcinilor din partea 1, examinatorul trimite un formular pentru înregistrarea răspunsurilor și trece la îndeplinirea sarcinilor din partea 2.

Durata examenului este de 150 de minute. Dezvoltatorii de teste recomandă finalizarea sarcinilor din categoriile A și B în 75 de minute, eliberând timpul rămas pentru scrierea unei sarcini de programare (categoria C).

Partea practică

Anterior, studentul selectează software-ul și hardware-ul și limba corespunzătoare pentru a finaliza a doua parte a OGE.În conformitate cu parametrii specificați, el este prevăzut cu un loc de muncă dotat cu computer.Pentru a finaliza sarcina 19, veți avea nevoie de un program de foaie de calcul. Pentru a finaliza sarcina 20.1, se recomandă utilizarea mediului de învățare al interpretului „Robot”; a doua versiune a sarcinii (20.2) implică scrierea algoritmului în limbajul de programare studiat.

Opțiuni pentru limbile acceptabile pentru scrierea unui program:

• Limbajul algoritmic
• DE BAZĂ
• Pascal
• C++
• Piton

Fiecare sarcină a părții practice este finalizată într-un fișier separat pregătit în programul corespunzător (editor de text sau foaie de calcul). Participanții la examen salvează aceste fișiere într-un director sub numele specificate de organizatorii examenului (tehnician).

Formularele de răspuns (după finalizarea lucrării pe computer) conțin numele fișierelor cu sarcinile finalizate, inclusiv un număr unic (număr CMM).

O oportunitate excelentă de a exersa procesul de examinare, de a studia posibile tipuri de sarcini și chiar de a repeta programa - versiunea demo a OGE în informatică și TIC 2020.

Informații suplimentare despre OGE 2019

La efectuarea primei și a doua categorii de sarcini nu este permisă utilizarea dispozitivelor tehnice: calculatoare, echipamente informatice, telefoane mobile. Cărțile de referință și cărțile de informatică sunt, de asemenea, interzise.

La începerea părții practice 2 (categoria C), studentul primește un computer personal.

În ceea ce privește indicatorii de succes, pentru a fi evaluat „satisfăcător”, un participant la OGE trebuie să obțină doar 5 puncte. Numărul maxim pentru rezolvarea corectă a tuturor celor 20 de întrebări OGE este de 22 de puncte. Mai jos este Calculul transferului de puncte către notele OGE 2019 în INFORMATION SCIENCE_I_ICT pe site-ul FIPI, t tabelul 11

Cum să vă pregătiți pentru OGE 2019 în informatică

Există mai multe metode testate în practică.

Articole de pe site:

• <Умение оценивать количественные параметры информационных объектов>
• <Умение определять значение логического выражения>
• <Знание о файловой системе организации данных>
• <Умение представлять формальную зависимость в графическом виде>
• <Умение кодировать и декодировать информацию>
• <Умение исполнить циклический алгоритм обработки массива чисел>
• <Умение осуществлять поиск в готовой базе данных по сформулированному условию>
• <Знание о дискретной форме представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации>
• <Умение определять скорость передачи информации>
• <Знание о о organizarea mediului informaţional >
• <Умение осуществлять поиск информации в Интернете>

Articole pe internet:

• OGE - întrebarea 19 Recomandări pentru îndeplinirea sarcinii (

Manuale de carte te poti uita la OGE 2019 - informatică.

Există posibilitatea de a selecta multe metode de predare utile, astfel încât pregătirea pentru OGE în informatică 2019 să poată fi implementată cu succes. Lista liderilor include:

FIPI

Abrevierea instituției de învățământ înseamnă „Institutul Federal de Măsurări Pedagogice”. Pe site-ul dvs. ( fipi.ru) prezintă cea mai recentă selecție de probleme suplimentare, demonstrații de examen și teste online de informatică. Toate sarcinile au fost dezvoltate de specialiștii FIPI ținând cont de cele mai recente realizări ale tehnologiei informației și gândirii științifice în acest domeniu. Este o filială a Rosobrnauka și este concepută pentru a se angaja nu numai în activități educaționale, ci și științifice. Site-ul web al organizației are multe secțiuni pe diverse subiecte.

Teste online

Testele online oferite pe site-urile educaționale de pe Runet ajută la aprofundarea cunoștințelor existente și la practicarea procedurii de promovare a OGE. Formatul testelor este cât mai apropiat de formatul OGE 2019 în informatică. Unele teste pot fi descărcate pe propriul computer, altele sunt disponibile doar de pe site.

Sarcini pentru pregătirea pentru OGE-201 9 Pe net Nikiforov Nikolai Sergheevici

Teste online pentru OGE în informatică pentru 2020pe site-ul lui Polyakov Konstantin Yurievich

Voi rezolva OGE - un portal educațional pentru pregătirea pentru examene Gushchina D. D.

Canale video YouTube

• FizInfo - pregătire pentru OGE în informatică,
• „Pregătirea pentru OGE în informatică”,

Secretele psihologice ale pregătirii cu succes pentru examen

Susținerea examenului

„Norocul zâmbește mereu celor care au muncit din greu”, spune un proverb englezesc. Aș dori să adaug: „și celor care știu să arate rezultatele muncii lor.” La un examen, exact asta faci - demonstrează ceea ce ai învățat. Așa că fă-o cu calm și încredere. Încercați să vă schimbați ideea despre examen - nu este tortură, nu execuție, ci pur și simplu un test al cunoștințelor dvs., mai ales că știți totul (sau aproape totul).

În ziua examenului

1. Stresul pre-examen este adesea însoțit de lipsa poftei de mâncare. Dar chiar dacă „o bucată nu ți se potrivește în gât”, cu siguranță trebuie să mănânci măcar puțin. În caz contrar, într-o stare de stres, poate apărea o scădere bruscă a nivelului de zahăr din sânge și pot apărea simptome însoțitoare - tremur, transpirație, slăbiciune, amețeli, dureri de cap, greață... Nu va dura mult până să leșini.

2. Nu trebuie să mergi la examen cu stomacul plin. Micul dejun trebuie să fie ușor, să conțină alimente bogate în proteine ​​și carbohidrați. În dimineața înainte de examen, cel mai bine este să mănânci iaurt, precum și brânză de vaci, omletă, terci de lapte sau muesli, un sandviș cu brânză sau miere și să bei ceai cu lămâie și zahăr. Nu ar trebui să „te ridici” cu cafea tare. Dacă nervii îți sunt aprinși, dar îți dai seama că corpul tău are nevoie de hrană, mănâncă 1 linguriță. miere, 2 nuci, 3 bucăți de caise uscate și bea un pahar de biokefir. 1-2 banane, o mână de stafide și un milkshake cu fructe vă vor ajuta, de asemenea, să vă mențineți puterea.

3. Muzica este o modalitate extrem de eficientă de a ameliora stresul pre-examen. . Când te pregătești pentru examen, pornește înregistrările unui marș de bravura, czardas sau flamenco la chitară energică și vei fi convins că frica și tremurul interior vor dispărea. Dacă îți place muzica clasică, te vor ajuta preludiile și fugile lui Bach pentru orgă, Simfonia a cincea a lui Ceaikovski și toate lucrările orchestrale ale lui Alexander Scriabin. Muzica lui Bach, de altfel, este foarte eficientă dacă se dorește o muncă intelectuală intensă. Compozițiile lui Bryan Adams, Tina Turner, Bon Jovi și Riccardo Foglia au creat, de asemenea, starea de luptă.

4. Dar ceea ce nu ar trebui să faci niciodată este să iei sedative. Rezultatul ar putea fi dezastruos. Letargia și letargia nu vă vor permite să vă concentrați!
Inainte de a iesi din casa, aplica cateva picaturi de ulei esential de lavanda, busuioc sau menta, care are proprietati calmante, pe tample sau incheieturi. De asemenea, puteți scăpa acest ulei pe o batistă și apoi îi inhalați periodic aroma în timpul examenului.

Tehnici de a face față fricii

1 . Nu-ți mai fi frică! Mulți oameni sunt conștienți de starea de panică înainte de examene: „Nu știu nimic! Nu-mi amintesc nimic!” Încercați să vă direcționați gândurile într-o altă direcție: „Am lucrat mult și cu intenție, am făcut tot ce mi-a stat în putere, încă știu ceva din tot materialul și destul de bine.”

2. Faceți exerciții de respirație. Acesta este cel mai rapid, mai ușor și mai eficient mod de a depăși sentimentele de stres și panică. Închideți ochii și respirați încet și profund. Expirația trebuie să fie de 2-3 ori mai lungă decât inspirația. În timp ce inhalați, imaginați-vă că adulmecați parfumul preferat prin nas. Expiră prin buzele ușor închise ca și cum ai vrea să stingi o flacără de lumânare sau să sufli pe o lingură de supă fierbinte. La 3-5 minute după începerea exercițiilor de respirație, le puteți adăuga formule de autohipnoză:« Ma relaxez si ma calm", sincronizându-le cu ritmul respirației tale. În același timp, cuvintele „ eu" Și " Și„ar trebui să se pronunțe în inhala, iar cuvintele „ relaxant" Și " ma calmez" - pe expira.
De asemenea, vă puteți spune:

„Sunt calm și încrezător”

„Memoria mea funcționează bine. Îmi amintesc totul"

„Pot dovedi că am muncit din greu și am învățat totul.”

Autotraining este o tehnică eficientă: creierul se supune perfect unor astfel de comenzi.

3. Învață să nu te gândești niciodată să pierzi un examen.. Dimpotrivă, trebuie să vă pictați mental imaginea unui răspuns încrezător, clar, a unei victorii complete. Obținem ceea ce ne gândim mult, programându-ne literalmente pentru rezultatul final. Și pentru ca acest rezultat să ne mulțumească, trebuie să ne gândim la bine, pregătindu-ne pentru succes: „Voi reuși, la momentul potrivit îmi voi aminti totul.”

4. Nu te lăsa prins de anxietatea altora. De regulă, în fața ușii sălii în care are loc examenul, este o mulțime de studenți tremurând de frică, discutând cât de strict și pretențios este un examinator sau altul și din când în când spunând: „Oh, Cu siguranță o să eșuez astăzi! Totul mi-a zburat din cap! Deja tremur peste tot!” Nu vă înghesuiți împreună cu ei pentru a nu fi „infectați” de frica lor. Trăiește-ți singur anxietatea, dă-te deoparte, rătăcesc de-a lungul coridorului, uită-te pe fereastră.

5. Eliberați tensiunea. Cele mai simple mișcări te vor ajuta să scapi de disconfortul dureros. Faceți câteva mișcări circulare cu capul, întindeți brațele și ridicați din umeri. Dacă este posibil, boxează, aruncând pumni într-un spațiu gol și imaginându-ți că îți lovești frica.

Într-o situație stresantă, este util să căscați. Căscând dulce de trei până la cinci ori, nu numai că vei reduce anxietatea, dar îți vei activa și creierul. Pentru a declanșa reflexul de căscat, trebuie să utilizați degetele mijlocii pentru a masa mușchii dintre ureche și obraz.

6. Fă-ți auto-masajul. Un masaj ușor al spatelui capului distrage atenția de la frica obsesivă și, de asemenea, ajută la creșterea semnificativă a inteligenței. Masarea vârfurilor degetelor mici, precum și efectuarea de yoga pentru degete, așa-numitele mudre, ajută la ameliorarea stresului emoțional. Acest cuvânt se referă la unirea degetelor într-o anumită combinație.
Astfel, mudra Pământului ajută la stres, deteriorarea stării psihofizice, crește stima de sine și încrederea în sine. Pentru a efectua acest lucru, apăsați strâns degetele inelar și degetul mare ale ambelor mâini unul pe celălalt cu tampoanele, îndreptați degetele rămase și depărtați-le ușor. Este util să faci acest gest cât mai des și să ții degetele în această poziție cât mai mult timp.
Dacă vă simțiți foarte stresat, puneți mâna stângă pe masă, cu palma în jos. Cu mâna dreaptă, timp de 3-5 minute, într-o mișcare circulară în sensul acelor de ceasornic, masați punctul de intersecție al liniilor convenționale ale degetului mare și arătător, ținând în același timp degetul mare cât mai departe de arătător. Apoi schimbați mâna, dar acum faceți mișcări în sens invers acelor de ceasornic.

Sursa articolului „Succesarea examenului”: http://moeobrazovanie.ru/programma_antistress.html

___________________________

Dragi cititori, dacă ați găsit material informativ, interesant pe această temă, distribuiți linkul, vă voi fi recunoscător.