Uza sve te transformacije muških odgojno-obrazovnih ustanova, Tolstoj je često intervenirao i u upravljanje ženskim odgojno-obrazovnim ustanovama, koje su u to doba zapravo bile izvan njegove nadležnosti: novootvorene ženske škole bile su podređene odjelu carice Marije. Međutim, ubrzo su u sklopu Ministarstva narodne prosvjete otvorene i ženske škole prvoga i drugoga razreda, koje je Tolstoj potom pretvorio u gimnazije, pa se na prvi pogled u tom pogledu činilo da je čak i zauzeo progresivan korak, jer je tečaj ovih ženskih gimnazija bio donekle blizak tečaju muških obrazovnih ustanova. Međutim, s obzirom na program koji je uveden u nastavu u ženskim školama, Tolstoj je, čak iu odjelu carice Marije, vršio toliki pritisak na smanjenje programa prirodnih znanosti da je odgovorna osoba za te ustanove, vrlo istaknuti učitelj N. A. Višnjegradski, dao da na kraju napusti svoje mjesto. Zatim se kod Tolstoja oštro očitovao negativan stav prema ženskom obrazovanju, osobito visokom, čim se postavilo pitanje daljnjeg razvoja ženskog obrazovanja i dopuštanja visokog obrazovanja za žene u nekom obliku. Takvi pokušaji da se žene uvedu u visoko obrazovanje, zapravo, neovlašteno su započeli ranih 60-ih. Žene su, iako u malom broju, neovlašteno ulazile na sveučilišta, a do odobrenja povelje iz 1863., zapravo, barem na glavnim sveučilištima, vidimo volonterke. Zatim je, prema nacrtu povelje iz 1863., predloženo, u bilješci paragrafa 100, da se žene koje su položile posebne testove, na ravnopravnoj osnovi s muškarcima, primaju na sveučilišta. Ali u komisiji koja je razmatrala ovu povelju, ova bilješka je odbijena. Stoga se ni Miljutin nije usudio primiti žene na njemu podređenu Vojnomedicinsku akademiju. Zatim je skupina naprednih žena predvođena Trubnikovom, Stasovom i Philosophovom podnijela niz peticija za organizaciju visokog obrazovanja za žene. Najprije su podnijeli zahtjev rektoru peterburškog sveučilišta da im organizira predavanja sveučilišnih profesora u slobodno vrijeme od sveučilišne nastave. Rektor je morao zatražiti dopuštenje od ministra, a Tolstoj je to odlučno odbio, ističući da u ovom trenutku ne nalazi za moguće niti dopustiti organizaciju privatna predavanja sveučilišnih profesora, te su se nakon dugog pregovaranja dogovorili da će ti profesori držati javna predavanja oba spola. Zapravo, pristao je na to samo zato što su, s obzirom na nemogućnost stjecanja sveučilišnog obrazovanja u Rusiji, početkom 70-ih mnoge žene zbog toga počele putovati u Švicarsku, gdje su lako padale, na nezadovoljstvo vlasti, pod utjecajem socijalističke i anarhističke propagande. Stoga se, sa zaštitnog gledišta, činilo poželjnim dati im barem neku priliku da steknu visoko ili specijalno obrazovanje kod kuće. Tako su nakon mnogih problema nastali tečajevi Alarchinsky, čiji su glavni kontingent slušatelja još uvijek bile žene. Od toga vremena stadoše se žene uvoditi u visoko obrazovanje u Petrogradu.
U Moskvi su 1870. već bili uspostavljeni slični tečajevi posebno za žene, jer je ovdje to uspio postići rektor Moskovskog sveučilišta uz pomoć moskovskog generalnog gubernatora. Ti prvi moskovski tečajevi, nazvani Lubyansky, dobili su karakter prirodnog fakulteta. Godine 1871., na inicijativu profesora Guerriera, ovdje su formirani i drugi kolegiji koji su imali karakter povijesno-filološkog fakulteta. U Petrogradu je tek 1878. godine profesor Bestužev-Rjumin konačno uspio organizirati privatne tečajeve za žene s fizikalno-matematičkim i povijesno-filološkim odjelima; ovi su tečajevi počeli djelovati od zime 1878.-1879., a s velikom mukom dopušteno je u isto vrijeme osnivanje posebnog društva za dostavu sredstava tim tečajevima. Zahvaljujući energiji ovog društva i ljudi koji su bili na čelu stvari, ovi tečajevi su se razvili u Više ženske tečajeve koji postoje i danas.
Medicinsko obrazovanje žena imalo je posebnu sudbinu. Tolstoj nije pristao da se u njegovom resoru otvore medicinski tečajevi za žene, ali je opet u pomoć priskočio ministar rata D. A. Miljutin, i uz njegovu pomoć, u posebnoj sobi koja im je bila dodijeljena u Nikolajevskoj bolnici , 1872. otvoreni su viši ženski liječnički tečajevi. Godine 1881. ministar rata Vannovsky smatrao je, međutim, da je njihovo postojanje u vojnoj bolnici neprikladno, zatim su zatvorene, a samo nekoliko godina kasnije, 1897., uspjele su se obnoviti u obliku sada postojećeg Ženskog medicinskog instituta.
Dana 20. rujna (2. listopada) 1878. godine u Petrogradu su otvoreni Viši ženski (Bestuževski) tečajevi kao privatna obrazovna ustanova. Njihovi organizatori bili su poznati javni djelatnici i znanstvenici, profesori peterburškog sveučilišta A. N. Beketov, D. I. Mendeljejev, I. M. Sechenov, A. M. Butlerov, K. N. pokreti A. P. Filosofova, N. V. Stasova, O. A. Mordvinova, V. P. Tarnovskaya, N. A. Belozerskaya, E. I. Konradi, M. A. Menžinskaja.
Tijekom borbe za pristup žena visokom obrazovanju 1850-ih-1870-ih. Petersburgu otvaraju razne javne organizacije, javne tečajeve i predavanja. Sve su to ministarski činovnici s velikom nevoljkošću dopuštali, kao i bez izdvajanja državnih poticaja, a onima koji su ih završili nisu davali nikakva prava. Davnih 1850-ih. Sveučilišta u Petersburgu pojavili su se prvi studenti volonteri. Godine 1869. otvoreni su prvi viši tečajevi za žene - Alarčinski u Petrogradu i Lubjanski u Moskvi. Godine 1870. u Petrogradu su organizirani Vladimirovi tečajevi – javna predavanja za muškarce i žene. Godine 1872. na Medicinsko-kirurškoj akademiji otvaraju se tečajevi za školovanje školovanih primalja, preimenovani 1876. u Više medicinske tečajeve.
Konačno, 20. rujna (2. listopada) 1878. godine u Sankt Peterburgu, u zgradi Aleksandrovske gimnazije u ulici Gorokhovaya, održano je svečano otvorenje prve visokoškolske ustanove za žene u Rusiji - Viših ženskih tečajeva. Za prvog ravnatelja tečaja imenovan je povjesničarK. N. Bestužev-Rjumin; u njegovu čast, tečajevi su dobili neslužbeni naziv "Bestuzev".
Kao privatna obrazovna ustanova, tečajevi su dobivali samo 3000 rubalja godišnje u obliku naknade od Ministarstva javnog obrazovanja i Gradske dume Sankt Peterburga, a financiralo ih je uglavnom posebno stvoreno "Društvo za dostavu sredstava Viši ženski tečajevi«. Glavni prihod društva bile su školarine. Članovi društva koji su radili na tečajevima smatrani su javnim osobama i nisu primali plaću.
Godine 1885., za više ženske tečajeve na 10. liniji Vasiljevskog otoka, izgrađena je vlastita zgrada prema nacrtu akademika arhitekture A. F. Krasovskog uz sudjelovanje V. R. Kurzanova. U budućnosti je zgrada VZhK počela rasti zbog dodavanja gospodarskih zgrada i zgrada glavnoj zgradi.
Od 1889. godine, u vezi s odlaskom s tečajeva K. N. Bestuzhev-Ryumin, tečajevi su postali poznati kao peterburški Viši ženski tečajevi (njihov neslužbeni naziv - Bestuzhev - ostao je nepromijenjen).
Na tečajevima su bila tri fakulteta: povijesno-filološki, fizikalno-matematički (prvobitno podijeljen na fizikalno-matematičke i posebne matematičke odjele) i pravni (otvoren 1906.).
Nakon revolucije 1905., VZhK je dobio autonomiju. Profesorskom zboru bilo je dopušteno da između sebe izabere ravnatelja. Reorganiziran je i obrazovni proces. Na tečajevima Bestuževljeva uveden je novi sustav, nazvan predmetni sustav, koji je omogućio studentima da po želji biraju predavanja, a nastavnicima da diverzificiraju i prošire sustav praktične nastave i kolegija.
Godine 1910. Državno vijeće priznalo je Petrogradske više ženske (Bestuzevske) tečajeve visokom obrazovnom ustanovom s opsegom nastave jednakim sveučilištu. Svjedodžbe o diplomiranju VZhK-a bile su izjednačene sa sveučilišnim diplomama.
Viši ženski tečajevi postojali su 40 godina, od 1878. do 1918., a 1918. su kao Treće petrogradsko sveučilište spojeni s Prvim petrogradskim sveučilištem.
Za 32 izdanja, oko 6933 ljudi diplomiralo je na Višim ženskim (Bestuževskim) tečajevima. Najviše diplomanata bilo je na Povijesno-filološkom fakultetu - 4 tisuće 311, na Fakultetu fizike i matematike diplomiralo je 2 tisuće 385 osoba te na Pravnom fakultetu - 237. Većina diplomanata posvetila se nastavnom radu, mnogi su radili u knjižnice i druge obrazovne ustanove. Iz redova bestuževki izašli su mnogi istaknuti znanstvenici, pisci i vođe društvenog pokreta.
Bestuževljevi tečajevi ušli su u povijest ruskog obrazovanja kao prva visokoobrazovna ustanova za žene sveučilišnog tipa.
Lit.: Higher Bestuzhev Courses [Elektronički izvor] // Women of St. Petersburg. 2000-2005. URL: http:// www. žene. n.w. hr/ pobijediti/ bestugev. htm; Viši ženski (bestuževski) tečajevi: Bibliografski indeks. M., 1966.; Petrogradski viši ženski (Bestuzev) tečajevi,1878-1918. L., 1973.; Fedosova E. Tečajevi P. Bestuzheva - prvo žensko sveučilište u Rusiji (1878.-1918.)gg.). M., 1980.; Pravni fakultet Viših ženskih (Bestužev) tečajeva [Elektronički izvor] // Pravni fakultet Državnog sveučilišta St. Petersburg. B. d. URL:
Dana 20. rujna 1878. u Petrogradu su otvoreni Viši Bestuževljevi tečajevi - prvo žensko sveučilište u zemlji. Ovdje su predavanja slušali revolucionarka Nadežda Krupskaja, spisateljica Olga Forsh, glumica Ljubov Blok. Bestuževljevi tečajevi ne samo da su postali glasnogovornik obrazovanja žena, nego su također pomogli u stvaranju novog tipa žene - odlučne, aktivne, s istim pravima kao i muškarci.
Strah od "učene" žene
Unatoč činjenici da je devetnaesto stoljeće poznato po svim vrstama reformi na temu politike, ekonomije i obrazovanja, žene i dalje nisu bile dopuštene u studentsku klupu, a pokazujući jasan interes za znanost, izazvale su čuđenje i osudu konzervativaca. društvo. Ruski geograf i povjesničar Pjotr Kropotkin prisjetio se da Aleksandar II nije bio samo nepovjerljiv prema "učenim" ženama, nego ih se čak i bojao. Posebno je to bilo vidljivo kada je, susrećući djevojku s naočalama i garibaldovskom kapom, pomislio da pred njim stoji pravi nihilist, uplašio se i očekivao da će ona “ispucati iz pištolja u njega”.
Bilo kako bilo, pokušaji stvaranja posebnih tečajeva napravljeni su već 1869. godine, kada su se pojavili tečajevi Alarchinsky u Sankt Peterburgu i tečajevi Lubyanka u Moskvi. Godinu dana kasnije u Petrogradu su pokušali organizirati neku vrstu sveučilišta, koje su žene mogle pohađati ravnopravno s muškarcima. Predavanja su nazvana Vladimirovi tečajevi (nazvani po Vladimirskoj školi u kojoj su se održavala). Kako bi se dala prava boja dopuštenju koje je carska vlada dala za osnivanje takve ustanove, treba napomenuti da je nad radom tečajeva odmah uspostavljen policijski nadzor.
Aleksandar II nije bio samo nepovjerljiv prema "učenim" ženama, nego ih se čak i bojao. Fotografija: commons.wikimedia.org
Prvi pokušaji obrazovanja žena
Ministar rata Dmitrij Miljutin dao je svoj doprinos razvoju ženskog obrazovanja, zahvaljujući čemu su 1872. godine u Petrogradu otvoreni tečajevi za obrazovanje školovanih primalja na Medicinsko-kirurškoj akademiji. Pojava akademije bila je izravna posljedica shvaćanja da bez angažmana žena oštra potreba za zdravstvenim radnicima nikada neće biti u potpunosti zadovoljena.
Usporedo s nastankom ove ustanove, jačao je pokret za stvaranje viših kolegija za žene po uzoru na sveučilište. Ovdje su aktivno sudjelovali znanstvenici Andrej Beketov, Dmitrij Mendeljejev, Aleksandar Butlerov, Konstantin Bestužev-Rjumin, kao i voditeljice ženskog pokreta Anna Filosofova, Nadežda Stasova, Olga Mordvinova, Varvara Tarnovskaja.
"Besramni" i "Besramni"
“Ukleti student”, slika N. A. Yaroshenka (1880.). Slika prikazuje A. K. Diterikhsa, u vrijeme pisanja slike - studenta Bestuževljevih tečajeva. Fotografija: commons.wikimedia.org
Pripremivši tako teren za stvaranje dostojne ustanove, 20. rujna 1878. u Sankt Peterburgu, u zgradi Aleksandrovske gimnazije u ulici Gorokhovaya, svečano je otvorena prva visoka obrazovna ustanova za žene u Rusiji - Visoka Ženski tečajevi – održali su se. Prvi direktor tečajeva bio je povjesničar Konstantin Bestužev-Rjumin, koji ih je vodio četiri godine. Njemu u čast tečajevi su dobili neslužbeni naziv "Bestuževski", a studenti koji su ih pohađali postali su "Bestuževi". No, nije bilo bez zanimljivosti: u narodu su se "zapalile" djevojke koje su pokazivale sklonost obrazovanju, nazivajući ih "besramnicama".
Budući da vlada nije odobrila ideju obrazovanja žena, tečajevi su postali privatna obrazovna ustanova koja se nije imala pravo oslanjati na državne subvencije. Međutim, Ministarstvo narodnog obrazovanja izdvajalo je godišnje 3000 rubalja za potrebe tečajeva, što, naravno, nije bilo dovoljno. Glavna sredstva dolazila su od osnovanog "Društva za dostavu sredstava višim ženskim tečajevima", za koje se novac izdvajao iz školarina.
Glazbeni i likovni kritičar Vladimir Stasov, čija se sestra, društvena aktivistica Nadežda Stasova, koja je bila jedna od inicijatorica i kreatorica tečajeva, prisjetio se tih herojskih godina kada su aktivisti rublja skupljali novac kako bi tečajevi postali više od bestjelesnog sna: “ počeli smo djelovati, imajući na tekućem računu nešto više od 200 rubalja, koje su velike i male, dala je cijela zemlja. Kakvo je čudo bilo potrebno, kakva hrabrost je bila potrebna da se sa dvjesto rubalja u džepu pokrene i sagradi kuća od 200.000 rubalja.
Nepotrebno je reći da članovi društva koji su držali tečajeve nisu primali plaću i radili su, kako se sada kaže, "za interes". Unatoč takvim nemilosrdnim uvjetima, tečajevi su razvili vlastitu školu stogodišnjaka koji su radili unatoč nedostatku sredstava. Tako je Varvara Pavlovna Tarnovskaya služila kao blagajnica tečajeva 25 godina, koja je bila zadužena za raznolik popis odgovornosti: računovodstvo i financijsko upravljanje tečajevima, počevši od prikupljanja školarina od studenata do rada s bankovnim hipotekama i kamatonosnim vrijednosnicama.
Usput, počevši od 200 rubalja početnog kapitala i primivši 3 tisuće rubalja od vlade, tečajevi su naknadno dokazali svoju nužnost i "isplativost": do kraja 1903. materijalna imovina tečajeva iznosila je milijun rubalja, a do tada tri dodatne zgrade, dobru knjižnicu, laboratorije i astronomski toranj.
Grupa prvih osoba u organizaciji Bestuževljevih tečajeva: (slijeva na desno, stoje) O. A. Mordvinova, A. N. Beketov, A. P. Filosofova, P. S. Stasova; (sjede) N. A. Belozerskaya, V. P. Ternovskaya, N. V. Stasova, M. A. Menzhinskaya. Fotografija: commons.wikimedia.org
Što se učilo na tečajevima Bestuzheva
Na tečajevima Bestuževljeva otvorena su tri odjela: povijesno-filološki, pravni i fizikalno-matematički (s kemijskim tečajem). Minimalno trajanje studija bilo je četiri godine, no mnogi su studenti produžili vrijeme provedeno na kolegijima kako bi svladali dodatne discipline. Bestuževke su slušale predavanja iz teologije, psihologije, povijesti antičke i novovjekovne filozofije, povijesti pedagogije, teorije empirijskih spoznaja, povijesti književnosti, ruskog, francuskog, njemačkog i engleskog jezika. Studenti Fizičko-matematičkog odsjeka slušali su predavanja iz matematike, fizike, kemije, botanike, zoologije, mineralogije, kristalografije i fizičke geografije. Također je među izbornim predmetima bio latinski jezik i zborsko pjevanje.
Unatoč činjenici da se školovanje plaćalo (plaćala se naknada od stotinu rubalja godišnje), nije bilo kraja onima koji su željeli pohađati predavanja. Redoslijed prijema bio je sljedeći: djevojke s navršenom 21 godinom morale su do 1. kolovoza predati molbu i priložiti joj dokumente: rodni list, svjedodžbu o završenoj srednjoj stručnoj spremi i potvrdu o političkoj pouzdanosti. Posljednji dokument bio je relevantan za učenike koji nisu upisali godinu u kojoj su završili školu. U slučajevima kada prijave nisu prestale stizati, a nije bilo dovoljno slobodnih mjesta, organizirali su natječaj za svjedodžbe. Inače, za ulazak na obuku nisu položeni prijemni ispiti.
Kemijski laboratorij tečajeva Bestuzhev. Fotografija: commons.wikimedia.org
Pritom pozicija slušatelja često nije bila najslađa. Unatoč donacijama pokrovitelja i činjenici da su tečajevi do 1885. dobili novu zgradu, preselivši se na desetu liniju Vasiljevskog otoka, studentice iz siromašnih obitelji živjele su teško. Maria Konstantinovna Tsebrikova, ruska spisateljica, književna kritičarka i borkinja za ravnopravnost žena, koja je pohađala predavanja, prisjetila se: “Ti vlažni i hladni kutovi, gdje su tri, četiri slušateljice nabijene, često jedan krevet za troje, koji se koristi u skretanje; ovo karirano na jakoj hladnoći preko kaputa s podstavom od vjetra; te večere penny majstora kuhinje, a često i kobasica s starim kruhom i čajem; te neprospavane noći uz skupo plaćena dopisivanja umjesto odmora...”.
Policijski nadzor učenika
Također, politika Aleksandra II ostavila je negativan zaostatak, što se očitovalo u godini osnivanja tečajeva. Car je zahtijevao od šefa žandara Aleksandra Drentelna da prikupi podatke o političkom raspoloženju među ženama. Policajac je opravdao očekivanja kralja i podnio izvješće iz kojeg je proizlazilo da se slušatelji ne zadovoljavaju samo znanjem, već "nastoje oponašati žalosna skretanja s pravog puta, koja su nedavno odlikovala studentsku mladež".
Car je odmah reagirao: Bestuževljevi tečajevi nisu svojim diplomantima dali nikakve, čak ni najiluzornije, nade i prava da predaju. Tako je šef policije Sankt Peterburga Peter Gresser na sve svjedodžbe stavio poseban pečat u kojem je pisalo da je njihov vlasnik student. Tako je Aleksandar II kontrolirao da žene iz Bestuževljeva ne smiju podučavati.
No, prijava policajca teško bi se mogla smatrati klevetničkom. Već u prvoj akademskoj godini uhićena je skupina studenata studenata zbog pripadnosti Narodnoj volji. Sestre Yushin privedene su u slučaju pokušaja ubojstva Aleksandra II, a prema izračunima Policijske uprave, za godine 1880-1885, od 1988 bestuževa, njih 241 je privuklo pozornost policije, što je iznosilo 12,07% slušatelja. Tako je 1886. odlukom ministra Ivana Deljanova ukinut prijem na tečajeve “dok se posebno ne razmotri pitanje visokog obrazovanja za žene.
Studenti tečajeva Bestuzhev (s lijeva na desno): Nadezhda Krupskaya, Olga Forsh i Lyubov Blok. Foto: Kolaž AiF
Oštre mjere
Tri godine kasnije objavljen je Privremeni pravilnik o peterburškim višim ženskim tečajevima iz kojeg je proizlazilo da se broj polaznica smanji, a za upis je potrebno pismeno dopuštenje roditelja ili skrbnika. Osim toga, školarina je podignuta na 200 rubalja godišnje. Također, prijem je ovisio o osobnom nahođenju ravnatelja, a sami studenti imali su pravo živjeti samo kod kuće ili kod rodbine: iznajmljeni stanovi bili su isključeni. Dosadašnji učitelji su otpušteni, a neke su discipline izbačene iz popisa predmeta. Začudo, drastične reforme ne samo da nisu zastrašile studente, već su ih, naprotiv, gurnule na pobunu: ako do 1886. niti jedna studentica nije bila uključena u politički članak, onda je to krajem 80-ih postalo obična stvar.
Stav prema tečajevima se promijenio kada je Nikolaj II stupio na prijestolje: 1903. godine car je odobrio stav Povjereničkog vijeća o prijemu u nastavu osoba koje su uspješno završile Više ženske tečajeve.
Zadnjih godina
Prvi svjetski rat napravio je svoje prilagodbe dobrobiti Bestuževke, koja se relativno poboljšala u posljednjih deset godina. Financiranje je postalo nestabilno, a zgrada u kojoj su se nalazili tečajevi počela se iznajmljivati u dijelovima za hostele. Međutim, problem nije bio samo to. Nesustavan obrazovni proces i pogoršanje discipline učinili su svoje: 1918. godine boljševici su zatvorili Bestuževljevske tečajeve. U zgradi u kojoj su nekada bili smješteni, otvoreno je Treće petrogradsko sveučilište, koje je, ušavši u petrogradsko sveučilište 1919. godine, kasnije preraslo u Sanktpeterburško državno sveučilište.
Uskrativši ženama visoko obrazovanje na državnim sveučilištima, i suočena sa snažnim protivljenjem žena ovoj odluci, vlada je bila prisiljena ne ometati javnu inicijativu u obliku Viših ženskih tečajeva. Otvarali su se u velikim gradovima kao privatne ustanove pod odgovornošću znanstvenika koji uživaju povjerenje vlade. Prvi takvi tečajevi pojavili su se u Moskvi, zahvaljujući profesoru V.I. Guerrier (1872), a nekoliko godina kasnije - u St. Petersburgu pod pokroviteljstvom profesora K.N. Bestužev-Rjumin (1878).
U 1861 U I. Guerrier je još bila premlada da bi sudjelovala na povijesnom sastanku Vijeća Moskovskog sveučilišta, na kojem se raspravljalo o pitanju obrazovanja žena. Ali on je već imao iskustvo polaganja ispita za maturantice ženskih gimnazija koje su željele raditi kao kućne učiteljice, te je zamislio potrebu i zahtjeve društva.
Glavni cilj V.I. Guerrier nije vidio u STJECANJU ZVANJA OD STRANE ŽENA, NEGO U NJIHOVOM PROSVJEĆENJU, jer žena je “počasna članica društva, MAJKA I ODGOJITELJICA GRAĐANA”.
“Ne nudimo FAKULTETSKE TEČAJEVE, VEĆ OPĆE OBRAZOVNE PREDMETE,” rekao je 1. studenoga 1872. god na otvaranju tečajeva S.M. Solovjev. Primjećuje se samo da rektor Moskovskog sveučilišta nije promijenio svoj pogled na obrazovanje žena - uostalom, prije deset godina, 1861., on je GLASAO PROTIV. Zanimljivo je da je zgrada Prve muške gradske gimnazije ustupljena tečajevima, koje je svojevremeno završio i sam S.M. Solovjev, M.P. Pogodin, N.V. Bugaev, N.A. Umov, V.P. srpskih i drugih istaknutih umova.
U vezi s ovom postavkom, u početnom sastavu predavača prevladavaju humanističke znanosti: A.N. Veselovsky, P.G. Vinogradov, V.O. Klyuchevsky, S.M. Solovjev, N.I. Storozhenko, N.S. Tihonravov, L.M. Lopatin.
Godine 1905. V.I. Guerriera je zamijenio S.A. Chaplygin. Godine 1906. otvoren je Medicinski fakultet. A sa Akademske godine 1915/1916 Moskovski viši ženski tečajevi DOBILI SU PRAVO PROVOĐENJA ZAVRŠNIH ISPITA I IZDAVANJA DIPLOMA O VISOKOM OBRAZOVANJU.
U rujnu 1918 Odlukom Vijeća narodnih komesara RSFSR-a, Guerrierovi tečajevi pretvoreni su u mješovitu obrazovnu ustanovu, nazvanu 2. Moskovsko državno sveučilište.
Povijest je sačuvala imena nekih diplomantica moskovskih ženskih tečajeva - ne samo zahvaljujući slavi njihovih muževa. Muza pisca I.A. Bunin - Vera Muromtseva, Bella Rosenfeld - umjetnik M. Chagall. Pravilo je djelovalo i u suprotnom smjeru. Sin prve diplomantice tečajeva, Elizavete Durnovo-Efron, Sergej Efron postao je muž poznate pjesnikinjeMarina Tsvetaeva, kći I.V. Tsvetaev, osnivač Muzeja likovnih umjetnosti. KAO. Puškina.
Marietta Shaginyan bila je obdarena pjesničkim darom, Olga Zuberbiller, koja je godinama predavala na Institutu za fine kemijske tehnologije nazvana po A.I. M.V. Lomonosov. Na Odsjeku za geologiju Moskovskog sveučilišta pod vodstvom A.P. Pavlova (osim supruge) radila je Vera Varsanofjeva.
Za mnoge znanstvenike njihove žene postale su ne samo kvalificirane pomoćnice, već su se pretvorile i u neovisne uspješne istraživače: primjer za to je M.V. Pavlova je diplomirala na Kijevskom institutu plemenitih djevojaka.
|
|
Peterburški Viši ženski (Bestuževski) tečajevi otvoreni su 20. rujna 1878. u zgradi Aleksandrovske gimnazije. Nastavno osoblje je bilo jednostavno briljantno. Žene su predavale D.I. Mendeljejev, IH. Sechenov , Vl. Solovjev, A.N. Butlerov, O.F. Miller, I.A. Baudouin de Courtenay, A.E. Fersman, A.E. Favorsky, A.N. Beketov (bivši de facto voditelj tečajeva). Kada je 1906. godine otvoren medicinski fakultet na tečajevima u Moskvi, otvoren je i pravni fakultet u Petrogradu, čime su žene dobile pravo da rade na polju statistike.
Prva žena koja je dobila dozvolu da predaje na tečajevima (dok je S.V. Kovalevskaya to bilo zabranjeno!), bila je diplomirana matematičarka V.I. Schiff. Bestuzhev tečajeve diplomirao L.N. Zapolskaya, koja je predavala matematiku na Guerrierovim tečajevima u Moskvi.
Metropolitanska lokacija ostavila je traga na funkcioniranje tečajeva. Stanovništvo Saint Petersburgu stalno je sudjelovao u raznim promonarhističkim i antimonarhističkim političkim akcijama - govorima, demonstracijama, krugovima. Bestuževka N.K. Krupskaja, A.I. Ulyanova, L.A. Fotiyev su jedno vrijeme bili uži krug V.I. Lenjina.
Imajte na umu da osobnost K.N. Bestužev-Rjumin , diplomirao na Pravnom fakultetu Moskovskog sveučilišta, nije tako jednostavno. S jedne strane, lojalni profesor povijesti, koji je pristao preuzeti odgovornost za stvaranje Viših ženskih tečajeva, s druge strane, nećak dekabrista M.P. Bestužev-Rjumin, koji je pogubljen zbog sudjelovanja u ustanku 14. prosinca 1825.
|
Oni koji su ušli na tečajeve Bestuzhev položili su potvrdu o diplomi srednje obrazovne ustanove, potvrdu policije o političkoj pouzdanosti, dopuštenje roditelja i 50 rubalja godišnje (od 1889. - 100) za slušanje predavanja. Prvo izdanje 1882. godine– 4 osobe od 26. Na kraju tečaja izdaje se potvrda o položenim predmetima na odabranom fakultetu. To nije davalo nikakva prava, a da bi se dobio znanstveni posao morao se položiti državni ispit na fakultetu. Prve su žene to pravo postigle u 1911– 13 ispita za cijeli studij. U 1913. godine svjedodžba o završenim tečajevima bila je izjednačena sa sveučilištem. |
Konstantin Nikolajevič Bestužev-Rjumin |
|
|
U 1918Ženski tečajevi Bestuževljeva postali su 3. Petrogradsko sveučilište, a 1919. spojili su se sa Petrogradskim sveučilištem.
Na Moskovskom državnom sveučilištu radili su Bestuževljevi profesori: matematičar P.Ya. Kochina, filolog E.S. Istrina, povjesničar S.I. Protasova.
Razbacani diljem zemlje, diplomanti Bestuževljevih tečajeva pokušavali su ne izgubiti kontakt jedni s drugima.
Sveučilište je aktivno pomoglo moskovskim bestuževskim ženama da se pripreme za proslavu 85. obljetnice (1963.) i 90. obljetnice alma mater. Žene su prikupljale arhivsku i ilustrativnu građu, susrele se s učenicima i profesorima u Domu kulture na ul. Herzena, au veljači 1961. organizirana je tematska izložba u Domu kulture na Lenjinskim brdima. Godine 1978., u povodu 100. obljetnice tečajeva, Bestuževke su poslane rektoru Moskovskog državnog sveučilišta A.A. Zahvalno pismo Logunovu.
|
Govoreći o studenticama, nemoguće je ne prisjetiti se slike “Studentica” koju je naslikala putujuća umjetnica N.A. Jarošenko 1883. Portret se nalazi u Kijevskoj umjetničkoj galeriji. Neočekivano je da je ovo stvarno portret - jednom, i PORTRET BESTUŽEVKE - dva.
| |||||
Zgrada je izgrađena 1914. godine kao obrazovna zgrada za Moskovske više ženske tečajeve. Glavni kompleks nalazio se na početku tadašnje ulice Malaya Caritsynskaya (danas Malaya Pirogovskaya).
Moskovski viši ženski tečajevi (ili Guerrierovi ženski tečajevi) otvoreni su 1872. godine na inicijativu povjesničara, profesora Moskovskog sveučilišta Vladimira Ivanoviča Guerriera, koji je postao njihov ravnatelj. Osnivanje ove privatne obrazovne ustanove bilo je povezano s rastućom željom ruskih žena da dobiju pristup visokom obrazovanju, što im je bilo uskraćeno - žene u Rusiji nisu imale pravo upisa na sveučilišta ili druge visokoškolske ustanove. Međutim, Viši ženski tečajevi isprva su dobili samo status općeobrazovne ustanove, a njihov završetak nije davao pravo na sveučilišnu diplomu. Diploma koja se izdavala učenicama davala je samo pravo predavanja pojedinih disciplina u ženskim gimnazijama.
Tečajevi su prvo bili smješteni u zgradi I. muške gimnazije na Volkhonki, zatim u zgradi Politehničkog muzeja. Obuka je bila predviđena za dvije godine, kasnije je rok produžen za još jednu godinu. Tečajevi su primarno pružali slobodno umjetničko obrazovanje: glavne discipline bile su povijest, književnost, povijest umjetnosti i filozofija. Također, učenici su učili matematiku, fiziku, astronomiju – ali u manjem obimu. Predavanja su uglavnom čitali profesori s Moskovskog sveučilišta, što je posebno navedeno u povelji tečajeva. Rad Tečajeva nadziralo je Pedagoško vijeće na čelu s profesorom Sergejem Mihajlovičem Solovjevom. Školovanje je bilo plaćeno, neke od studentica uzdržavane su dobrotvornim prilozima.
Godine 1886., zbog zaoštravanja državne politike prema obrazovnim ustanovama, zabranjen je upis na tečajeve, a 1888. potpuno su zatvoreni. Nakon 12 godina, 1900. godine, donesena je odluka o oživljavanju Moskovskih viših ženskih tečajeva, profesorica V.I. Guerrier. Dio sredstava za uzdržavanje Tečajeva počelo je izdvajati Ministarstvo narodne prosvjete. Rok studija na Tečajima produžio se na 4 godine, a stvorena su dva odsjeka (fakulteta) - povijesno-filozofski (kasnije preimenovan u povijesno-filološki) i fizikalno-matematički. Na tečajevima su predavali najbolji učitelji Moskovskog sveučilišta. Godine 1906. pojavljuje se još jedan fakultet - medicinski, čime se struktura kolegija gotovo približava strukturi klasičnog sveučilišnog obrazovanja. Status Tečaja kao visokoškolske ustanove konačno je utvrđen 1915. godine, kada je Tečaj dobio pravo izdavanja diploma o visokom obrazovanju studentima. Tako su Tečajevi u biti postali Moskovsko žensko sveučilište. Sve je to pridonijelo rastu popularnosti Viših ženskih tečajeva: do 1918. godine, po broju studenata - više od osam tisuća ljudi - tečajevi su bili drugi nakon Moskovskog sveučilišta.
Budući da se broj studentica iz godine u godinu samo povećavao, ubrzo se postavilo pitanje izgradnje posebnih zgrada za Tečajeve. Moskovska duma dodijelila je zemljište tečajevima na Devičjem polju, gdje je 1907. (pod novim ravnateljem, profesorom Sergejem Aleksejevičem Čapliginom) započela izgradnja novih obrazovnih zgrada. Zgrada glavne učionice izgrađena je na uglu ulice Malaya Tsaritsynskaya i Trubetskoy Lane (sada Kholzunov Lane) prema projektu arhitekta Sergeja Ustinoviča Solovjova. U blizini se nalazi medicinska zgrada s anatomskim kazalištem i zgrada Fizičko-matematičkog fakulteta. Posljednja zgrada izgrađena je na kraju ulice Malaya Tsaritsynskaya (ulica Malaya Pirogovskaya, 29) koju je projektirao arhitekt Otto Wilhelmovich von Dessin. Zgrada je bila opremljena zvjezdarnicom - jednom od rijetkih u Moskvi.
Nakon revolucije 1917. Moskovski viši ženski tečajevi pretvoreni su u 2. moskovsko državno sveučilište. Godine 1919. Povijesno-filološki i Fizičko-matematički fakultet uključeni su u Moskovsko sveučilište (1. moskovsko državno sveučilište). Na 2. Moskovskom državnom sveučilištu 1921. godine otvoren je novi fakultet - pedagoški. Kasnije je na temelju ovog fakulteta osnovan Moskovski državni pedagoški institut (Sveučilište), koji sada zauzima bivšu glavnu zgradu ženskih tečajeva (ulica Malaya Pirogovskaya, zgrada 1) i obrazovnu zgradu na Malaya Pirogovskaya - 29.
