Екатерина Морозова

Време за четене: 8 минути

А А

За съжаление не всички деца имат късмет със съученици и учители. Приятелски клас, в който децата бързат да тичат сутрин, забравяйки да закусват, е рядкост. Но липсата на приятели в училище не е най-лошата част. По-лошо - когато започне тормоз над ученик. Според статистиката всяка година има все повече и повече случаи на „тормоз“ в съвременните училища и не само тесногръди съученици участват в такива демонстрационни действия, но понякога и самите учители.

Какво да правим с нарушителите и как да спасим дете?

Признаци, че тийнейджър е обект на тормоз в училище – научете се да разбирате!

Могат да се напишат цели научни трактати за жестокостта на децата. Уви, на възраст 11-12 години и почти преди дипломирането неоправданата жестокост и агресия внезапно се установяват в децата „от нищото“.

След това минава. Въпреки това, не всички.

И последствията от такъв тормоз понякога остават за децата, които са били обидени за цял живот.

Безсмисленият и безмилостен тормоз не е „модна тенденция”. Винаги е имало тормоз. Друг е въпросът, че методите на тормоз се усъвършенстват и понякога родителите дори трябва да сменят града си, за да защитят нервната система на детето си.

Как да разберете, че детето ви е тормозено, обиждано, тормозено в училище?

Юношите са деца от „тайния период“ на израстване. Не всички имат достатъчно контакт с родителите си, за да избегнат грешки и да вземат правилното решение. Най-често родителите осъзнават този проблем, когато той надхвърли класната стая.

Освен това може да бъде унизително за детето да обсъжда този проблем с родителите - това често се случва с момчета, чиито татковци ги карат от люлката „ти си мъж, решавай проблемите си сам!“.

И така, време ли е да се намесим?

• Детето често идва със синини и драскотини, за които няма причина.
• Детето често „чупи“, „разваля“, „губи“ неща.
• Детето непрекъснато търси причина да не ходи на училище - измисля си болести, нагрява термометър на батерията, позовава се на болен стомах и глава и т.н.
• Детето започна да яде и да спи лошо. Имаше здравословни проблеми и кошмари през нощта.
• Академичните резултати намаляват, както и интересът към училищната работа като цяло.
• Детето е постоянно депресирано, не желае да контактува.
• Има опити за самонараняване и т.н.
• Раницата и формата на детето често са “скъсани” и “мръсни”.

Ако съвпадат поне 3-4 симптома, които се повтарят всеки ден, бъдете сигурни, че детето ви има нужда от вашата помощ.

Причини за тормоз над тийнейджър в училище – защо детето ви е бито, унижавано и т.н.?

Тормозът в училище не е просто временно безобидно явление, което детето може да понесе.

Тормозът е опасен със сериозни последици, включващи не само безсъние, натрупване на комплекси и спад в самочувствието на детето, но много по-опасно - психически сривове и дори опити за самоубийство.

И не е задължително да е физически тормоз. Именно психологическите атаки стават много по-сложни и разрушителни.

Никое дете няма да забрави тормоза. И не всеки от онези, които са преминали през преследване, ще го издържи без последствия. Ето защо, за да не могат нашите деца, докато растат, да тичат из училищата с картечници в опит да отмъстят на нарушителите (както често се показва днес в новините), трябва да бъдем внимателни към тях не само днес, но почти вчера.

Кой е изложен на риск и какви са основните причини за тормоз?

Всъщност всеки може да попадне в рисковата група и обикновено има четири причини за тормоз:

• Детето не е като всички останали. Например твърде слаб или обратното с наднормено тегло, носещ очила, отличен ученик или губещ, твърде активен или обратното, твърде пасивен, бутан или тих и т.н. Причината за тормоз днес може да бъде религията и физическите увреждания, липсата на модерни неща и професията на родителите, формата на очите и неспособността да се грижат за себе си и т.н.
• Попадна в гореща ръка - беше на неподходящото място и, както се казва, в неподходящото време.
• Детето е ново в класа. Понякога това е достатъчно.
• Детето се държи провокативно и провокира всички към ответен бойкот или тормоз.

Кой обикновено става подбудител на тормоз?

1. Учители, които нямат място сред учителите.
2. Асоциални "елементи" на класа. Деца от нефункциониращи семейства, които ги тормозят, за да не бъдат тормозени, че принадлежат към такова семейство. Деца, които имат психични проблеми. Деца, чието възпитание родителите просто са забравили.
3. Популярните деца са активисти и лидери, "кралете и кралиците" на училището, които се слушат от останалите деца, всъщност се превръщат в свитата на тези лидери.

Защо вашето дете е жертва на тормоз?

Не мислете, че вашето дете е някак различно. В края на краищата дори честността и благоприличието на дете, възприемани от връстниците като слабост, могат да станат причина за тормоз. Или отказът на детето да пуши за компанията, или да тормози друго дете.

Разбира се, струва си да потърсите причината, защото тогава ще бъде много по-лесно да се справите със ситуацията, но не очаквайте тази причина да ви е ясна.

Важно е да се отбележи още един нюанс.

Едно от условията за тормоз, без което всъщност ще стане просто невъзможно, е съучастие на учителя:

• Просто небрежно отношение: учителят си затваря очите за всичко, защото не го интересува.
• Учителят все още не е толкова опитен, че да забележи преследването, което освен това се извършва тайно. Или вече забелязва резултата от тормоза, когато жертвата започне да отговаря на нарушителите. Лесно е да се познае какво лети в този случай от учителя към жертвата, защото нарушителите вършат тъмните си дела тихо и незабележимо. Тази ситуация е най-често срещаната. Учителят, уви, просто не е в състояние да следи всичко и всички. Особено ако класът е пренаселен.
• Самият учител е замесен в тормоза. Случаят е рядък, но тежък.

Колкото и да е обидно за учителите в тази ситуация, в повечето случаи атмосферата в класната стая зависи от тях. И именно учителката, като втора „майка” на всяко от децата, е отговорна не само за интелектуалното, но и за психическото им състояние в училище.

Какво трябва да направят родителите, ако дете в тийнейджърска възраст е тормозено в училище от съученици или учители - инструкции

Никой няма да даде рецепта по темата "как бързо да спрем тормоза". Няма такива рецепти. Защо детето трябва да бъде задължено да коригира този или онзи „недостатък“, собствената си черта, която е станала причина за тормоз?

Ако причината за тормоза беше само самият тормоз в името на "животински интерес", тогава без значение кой и какво, но пак ще бъдете тормозен. И следвайки примера на подстрекателите, да се опиташ да им угодиш и да се спасиш е най-лошият вариант, защото само ще засили преследването, за което ще има още 2 причини - слабост и самоунижение.

Какво да правя?

• На първо място – на учителя! Всички училищни проблеми започват да се решават само с него. След това, ако не помогне, ще науча наизуст. После, ако пак не помогне, иди при директора.
• Тормозът не може да бъде „лекуван“ на (примитивно) ниво жертва-насилник. За да коригирате ситуацията, е необходимо да работите с целия екип от "свидетели" наведнъж.
• Анализирайте причината за тормоза. Естествено, не е нужно да продължавате за нарушителите, но ако е във вашата власт да вдъхнете увереност на детето, потърсете начини. Детето е твърде крехко и слабо - дайте го на секцията, където ще стане по-уверено в себе си. Не знае как да отговори на нарушителите? Научете детето си да "поема удар" (психологически) и да бъде "на кон" във всяка ситуация. Проблеми с дикцията? Заведете го на логопед. и т.н. Превърнете всички слабости на детето в силни страни.
• Добър вариант може да бъде демонстративен „разбор“ с учител, директор и родители от всички страни.За тийнейджърите, за които все още не всичко е загубено (заплахите бяха въображаеми, арогантността беше престорена), перспективата да напуснат училище или дори да се регистрират в детската стая на полицията, може да бъде отличен стимул за успокояване на амбициите им и променят поведението си.
• Ако се упражнява насилие, има директен път към директора през учителя, а след това към прокуратурата и т.н.Нито един факт на насилие не трябва да остава без реакцията на родителите - дори дребна шега под формата на шамар по тила на съученик или спъване може да доведе до сериозни последици.
• Научете детето си да действа по начин, който нарушителите не очакват : спокойно реагирайте на ругатни, игнорирайте подигравките и т.н. Разбира се, когато започне по-сериозно преследване, повреждане на вещите на детето, когато не го пускат да премине, когато започнат сериозни обиди и използване на сила, не можете да го търпите - трябва да действате, и то незабавно и строго . Отново – не сами, а чрез учители, директори и родители на нарушителите.
• Намерете начин да се сприятелите с детето си с насилници. По този начин съвместно пътуване някъде (с целия клас) може да бъде - на екскурзия, на пикник и т.н., общи игри и хобита, чаши, можете да поканите и деца на гости за рожден ден. Естествено, враговете няма веднага да се превърнат в приятели, но въпреки това ще станат по-малко опасни и някой ще се превърне в съюзници. Тук, разбира се, не става дума за подкупване на нарушители! Това е най-лошото решение, което един родител може да вземе.
• Помогнете на детето си да преодолее страха. Понякога е достатъчно просто да спрете да се страхувате от насилниците, за да спрат да тормозят.
• Помогнете на детето си да се утвърди ако няма такива възможности в училище за него. Оставете го да намери себе си в спорта или в хоби: не забравяйте да намерите занимание за детето си, което ще повиши неговото самочувствие и самочувствие.
• Защитете детето си от насилници, доколкото можете : посрещане от училище и изпращане, докато ситуацията отшуми от само себе си. По правило по-голямата част от тормоза в процеса на тормоз над съученици се случва след училище извън неговата територия. А в самото училище има твърде много свидетели.
• Купете на детето си специално техническо средство , което ще ви помогне да сте наясно както с моментната ситуация, така и с местонахождението на детето.

Тези съвети са добри за ситуации, които не отиват твърде далеч.

Но какво да правим, ако нарушителят е истински агресор, над когото нито учителят, нито директорът, нито самите родители на агресора могат да намерят контрол?

В този случай действайте силно и бързо! Разбира се, няма да можете да организирате защита от нулата, но ако вече има факти за влияние върху детето ви, тогава не чакайте директорът да спре да се страхува от публичност (те толкова се страхуват от „шум“, че те са готови да принесат в жертва ученици на тези невръстни злодеи).

Вашите действия: заявление, адресирано до директора и при липса на реакция, заявление до RONO, след това до полицията. Към заявлението могат да се прилагат показания на свидетели, други родители, удостоверения от спешен кабинет и др. Е, тогава - към съда.

Или може би не е нужно?

Има моменти, когато родителят задава въпроса - „няма ли да стане по-лошо за детето, ако се намеся?“.

Да, има ситуации, в които е по-добре да не се намесвате. Но ако наистина се е стигнало до тормоз, с който детето не може да се справи само (а не еднократна обида или кавга между съученици), тогава как можете да го влошите, като спрете този тормоз?

Представете си за миг какво може да се случи с вашето дете, ако не може да се справи с този куп проблеми? По-добре е да влезете там, където не сте били поканени, отколкото по-късно да съжалявате, че не сте се намесили.

Какво е абсолютно невъзможно да се направи?

• Извършете линчуване на нарушителите. Колкото и да ви се иска да "изцапате" тези хулигани, не можете да направите това. Първо, няма да разрешите ситуацията с това, и второ, в този случай можете да бъдете привлечени „под статията“ („нямаше какво да докосвате децата на други хора“), а нарушителите ще получат още една причина да преследват вашите дете. Действаме стриктно в рамките на закона!
• Научете детето да реагира на подобни действия. Няма нужда да учите детето да отговаря със същото. Дори когато става дума за използване на сила. Разбира се, чудесно е, когато едно дете може да отстоява себе си, но не можете да го научите да „отвръща на удара“. Понякога подобни отговори съвсем случайно стават причина за увреждане и дори смърт на нарушителя (за съжаление падна и т.н.).
• Опитвайки се да "купите" местоположението на нарушителите. Подкупването е едно от най-безсмислените, глупави решения, които в крайна сметка ще доведат до обратна реакция и детето ще бъде заклеймено като слабак, подлизур и „шестица“ за дълго време.
• Игнорирайте тормоза над детето и го оставете само в решаването на този проблем („той може да се справи сам!“). Запомнете - той може да не успее да се справи.

Прехвърляне в друго училище - или да не се прехвърля?

Разбира се, можете да прехвърлите детето си в друг клас, в друго училище и дори да се преместите в друг град - но има ли смисъл от това?

В повечето случаи такива мерки просто не са оправдани и проблемът се изчерпва доста бързо и до края на обучението нарушителите с жертвите стават почти най-добри приятели.

Затова внимателно анализирайте ситуацията и претеглете „за и против“ - може би преводът не е необходим и съвместните усилия на учителите, вие и детето могат да доведат до нула проблема.

Друг е въпросът, ако учителите и директорът не желаят да се задълбочават в проблема, а тормозът придобива размери, които застрашават не само нервната система, но и здравето на детето, тогава няма нужда от избор.

И най-важното:дръжте пръста си на пулса! Ходете на училищни срещи, говорете с детето си, опознайте неговите учители и съученици, бъдете наясно с проблемите и успехите на детето, за да давате навременни съвети, да предупреждавате за грешки, да помагате и да подлагате сламки.

Имало ли е подобни ситуации в живота ви? И как се измъкнахте от тях? Споделете вашите истории в коментарите по-долу!