Titulná strana

Portfólio začína titulnou stranou, ktorá obsahuje základné údaje: priezvisko, meno a priezvisko, kontaktné údaje a fotografiu študenta. Je dôležité, aby si fotografiu na titulnú stranu vybralo vaše dieťa.

Časť 1. „Môj svet“ („Portrét“)

Tu môžete umiestniť akékoľvek informácie, ktoré sú pre dieťa zaujímavé a dôležité.

1. „Autobiografia“ - V tejto časti môže umiestniť svoje fotografie a podpísať ich.

2. „Eseje“ – skladby, eseje na rôzne témy:

– Moje meno (informácie o tom, čo meno znamená, prečo rodičia vybrali práve toto meno; ak má dieťa vzácne alebo zaujímavé priezvisko, môžete vysvetliť, čo to znamená). (1 trieda)

– Moja rodina (tu môžete hovoriť o rodinných príslušníkoch alebo napísať príbeh o svojej rodine). (2. ročník)

– Moji priatelia (fotografie priateľov, informácie o ich záujmoch, koníčkoch). (2. ročník)

– Moje záľuby (môžete sa porozprávať o tom, čo vaše dieťa zaujíma, akým oddielom či krúžkom sa venuje). (3. ročník)

– Moja malá vlasť (povedz o svojom rodnom meste, o jeho zaujímavých miestach. Sem môžete umiestniť aj mapu trasy z domu do školy, ktorú zostaví dieťa spolu s rodičmi, dôležité je všímať si v nej nebezpečné miesta (križovatky ciest, semafory).

Časť 2 – „Moje ciele“

Moje vzdelávacie plány na rok (triedne a mimoškolské aktivity)
Informácie o zamestnaní v krúžkoch, oddieloch, kluboch

Časť 3 – „Sociálna prax“

Informácie o objednávkach
- Túto sekciu môžete navrhnúť pomocou fotografií a krátkych správ na tému:
– Vydanie nástenných novín
– Účasť na upratovaní komunity
– Príhovor na obrade

Zahŕňa údaje o všetkých typoch sociálnej praxe študentov v mimoškolských aktivitách (sociálne projekty, poskytovanie pomoci tým, ktorí to potrebujú a pod.).

Časť 4 – „Moje úspechy“

Táto časť môže obsahovať nadpisy:

„Tvorivé diela“ (básne, kresby, rozprávky, fotografie remesiel, kópie kresieb, ktoré sa zúčastnili súťaží atď.),

„Ocenenia“ (certifikáty, diplomy, ďakovné listy atď.)

Je lepšie usporiadať obsah tejto časti v chronologickom poradí.

Informácie o účasti na olympiádach a intelektuálnych hrách

Informácie o účasti na športových súťažiach a súťažiach, školských a triednych prázdninách a podujatiach a pod.
Informácie o účasti na projektových aktivitách

Materiály v tomto bloku vám umožňujú zostaviť hodnotenie jednotlivých výsledkov, hodnotenie úspechov a sledovať dynamiku zmien vo výsledkoch vzdelávania.

Časť 5 – „Moje dojmy“

Informácie o návšteve divadla, výstavy, múzea, školských prázdnin, túre, exkurzie.

Časť 6 – „Pracovné materiály“

(všetky písomné práce, diagnostické práce)

RUSKÝ JAZYK 1. ročník

Matematika 1. ročník

Svet okolo nás 1. ročník

Tak som čítal. 1 trieda

Časť 7 – „Spätná väzba a návrhy“

(v akejkoľvek forme)

– Učitelia

– Rodičia

– Ďalšie vzdelávanie učiteľov

Nič nezvyšuje sebaúctu dieťaťa viac ako pozitívne hodnotenie učiteľa jeho úsilia. Tu môžete napísať recenziu alebo želanie, prípadne odporúčania, od učiteľa aj od rodiča, a to na základe výsledkov školského roka a účasti na akomkoľvek podujatí.

Poznámka pre učiteľov o udržiavaní portfólia

1. Zapojenie rodičov do pomoci pri vypĺňaní sekcií portfólia (najmä na 1. stupni).

2. Časti portfólia by nemali byť očíslované, ale usporiadané v náhodnom poradí (voliteľné).

3. Výsledok práce je datovaný, aby bolo možné sledovať dynamiku, zodpovedajúce hodnotenie vždy porovnáva súčasnú prácu dieťaťa s predchádzajúcimi prácami.

4. Portfólio nepoužívajte na porovnávanie detí medzi sebou!!!

6. Nahliadanie do portfólia učiteľom, rodičom a ostatným žiakom je povolené len s vedomím a súhlasom žiaka, ktorému portfólio patrí.

7. Stránky portfólia musia byť krásne navrhnuté, dieťa musí pochopiť dôležitosť vzhľadu dokumentu.

8. Je dôležité, aby sa v každej fáze procesu smerovania k zamýšľanému cieľu zaznamenával úspech študenta, pretože úspech je najlepším stimulom pre ďalší rozvoj.

9. Na konci školského roka môžete urobiť prezentáciu a určiť víťaza v nomináciách „Najoriginálnejšie portfólio“, „Za najlepší dizajn práce“, „Za všestrannosť a talent“, „Za tvrdú prácu“ .

Interakcia s rodičmi

Väčšina rodičov, ktorí sú presvedčení, že portfólio pri nástupe na vysokú školu určite pomôže, sú pri jeho vypĺňaní veľmi dôslední a niektorí sú o tom presvedčení aj učitelia, čím vytvárajú motiváciu pre vytváranie portfólia pre svoje deti.

Je veľmi dôležité urobiť z rodičov svojich spojencov v náročnej úlohe zhromažďovania portfólia. Preto sa spočiatku oplatí prilákať aktívnych, starostlivých rodičov. Je potrebný systém poradenskej pomoci: konzultácie, semináre o navrhovaní a vypĺňaní stránok portfólia.

Je dôležité naučiť sa pozorovať, všímať si všetko nové a zaujímavé a určite si to zaznamenať a zapísať. Pomocou portfólia rodičia vidia svoje dieťa zvonku, jeho túžby, záujmy.

Portfólio je možné využiť aj ako doplnkový materiál pri štúdiu rodiny - jej spôsobu života, záujmov, tradícií. Pri pozorovaní detí a ich rodičov v procese vytvárania portfólia učitelia poznamenali, že takéto udalosti prispievajú k vytváraniu vrúcnejších vzťahov v rodine.

Jedným z hlavných výsledkov práce na portfóliu je, že rodičia sa učia pozorovať a všímať si zmeny, ktoré prebiehajú, a systematizovať ich. Určitú pomoc môžu poskytnúť pripomienky a dotazníky, na základe ktorých budú môcť rodičia vyzdvihnúť obzvlášť svetlé a zaujímavé momenty vo vývoji svojho dieťaťa.

Poznámka pre študentov o udržiavaní portfólia

1. Začnite prácu s portfóliom príbehom o sebe, svojej rodine, svojich záľubách.

2. Zostavovanie portfólia nie je závodom o všetky druhy certifikátov. Dôležitý je samotný proces participácie, aj keď vysoký výsledok, samozrejme, poteší.

3. Starostlivo vyplňte stránky portfólia, ukážte svoju fantáziu a kreativitu tam, kde je to potrebné, pretože vaše portfólio by sa malo líšiť od ostatných.

4. Naučte sa všímať si aj svoje malé úspechy, radujte sa z nich!

5. Prihláste sa na vyplnenie portfólia v dobrej nálade!

Hotové šablóny portfólia pre školákov. Sťahovanie je bezplatné a platené v závislosti od kvality a jedinečnosti portfólia. Bezplatné sťahovanie je možné len s podmienkou použitia výlučne pre osobné účely dieťaťa. Publikovanie archívov a šablón na iných stránkach a blogoch nie je povolené!

	Šablóna študentského portfólia v námornom štýle od 1. do 8. ročníka: 13 prázdnych strán vo formáte jpg
			Šablóna školského portfólia pre chlapcov v štýle Minecraft: 13 prázdnych strán vo formáte jpg
Šablóna portfólia žiaka základnej školy Jeseň: 16 prázdnych strán vo formáte jpg + 3 voľné strany s pozadím	Študentské portfólio v štýle Majstrovstiev sveta vo futbale 2018: 13 prázdnych strán vo formáte jpg	Šablóna študentského portfólia v olympijskom štýle Soči 2014: 16 prázdnych strán vo formáte jpg
Šablóna portfólia pre starších žiakov 9., 10., 11. ročníka - abstraktná geometria od V. Kandinského: 15 prázdnych strán vo formáte jpg	Šablóna portfólia študentov strednej školy „S láskou z Paríža“: 12 prázdnych strán vo formáte jpg

Portfólio žiaka základnej školy ako metóda hodnotenia osobného rastu

ako súčasť implementácie Federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu NOO

Portfólio môže byť navrhnuté ako v hotových šablónach (hotové priečinky „Portfólio“ sú prezentované v neobmedzenom množstve v kníhkupectvách, v N.K. Krupskaya. Hlavnou vecou, ​​ak si kúpite hotové portfólio, je prítomnosť rubrikátorov pre vyššie uvedené časti,

Môžete si vytvoriť vlastné portfólio. Možnosti sú tiež veľmi odlišné: na internete nájdete hotové šablóny s farebnými obrázkami, do ktorých môžete vložiť svoju fotografiu, urobiť si vlastné poznámky...

Možnosti dizajnu portfólia sú prezentované v širokom formáte na internete!!!

Môžete si vytvoriť svoje vlastné dizajnové portfólio (to je pre tých, ktorí sú radi kreatívni, vyrábajú rôzne remeslá...)

Hlavná túžba! Nie je potrebné sa ponáhľať, môžete zhodnotiť existujúce portfóliá (od priateľov, príbuzných, na internete) a vytvoriť niečo vlastné.

Je lepšie urobiť niečo, čo stojí za to hneď, ako prerobiť prácu neskôr!

Učiteľ: Dnes vytvoríme špeciálnu zložku - portfólio. Nie je určený na školské úlohy. Je potrebné zaznamenávať svoje pokroky a úspechy. Vyplnením portfólia bude môcť každý z vás povedať o sebe a priečinok uloží vaše príbehy pre vás a ďalších ľudí, ktorí vás chcú lepšie spoznať.

Jednou z hlavných úloh vyučovania a výchovy na základnej škole v rámci implementácie nového vzdelávacieho štandardu je zisťovanie a rozvíjanie individuálnych tvorivých schopností dieťaťa: - vytváranie situácie úspechu každého žiaka, zvyšovanie sebaúcty a sebadôvery v vlastné schopnosti; - maximálne odhalenie individuálnych schopností každého dieťaťa; - rozvoj kognitívnych záujmov žiakov a formovanie pripravenosti na samostatné učenie sa; - formovanie postoja k tvorivej činnosti a zručnostiam tvorivej činnosti, rozvoj motivácie pre ďalší tvorivý rast; - formovanie pozitívnych morálnych a morálnych vlastností jednotlivca; - získanie schopnosti reflexie, rozvíjanie schopnosti analyzovať vlastné záujmy, sklony, potreby a korelovať ich s dostupnými príležitosťami („som skutočný“, „som ideálny“); - formovanie životných ideálov, podnecovanie túžby po sebazdokonaľovaní. Na vyriešenie týchto problémov (podľa mnohých odborníkov) je potrebné presunúť dôraz, pričom hlavný dôraz nie je kladený na portfólio dokumentov, ale na portfólio tvorivých diel. Inými slovami, sekcia „KREATÍVNE PRÁCE“ by sa mala stať hlavnou a hlavnou vecou, ​​sekcia „Oficiálne dokumenty“ by mala ustúpiť do pozadia a slúžiť len ako príloha! Nepochybnou hodnotou portfólia je, že pomáha zvyšovať sebaúctu študenta, maximalizovať individuálne schopnosti každého dieťaťa a rozvíjať motiváciu pre ďalší tvorivý rast. Preto je mimoriadne dôležité, aby ste sa naučili sami a vysvetlili svojmu dieťaťu, že zostavovanie portfólia nie je závodom o diplomy a všelijaké vysvedčenia! Dôležitý je proces participácie na vzdelávacích aktivitách alebo tvorivej práci, a nie jej výsledok. Ciele tvorby portfólia: Portfólio je zavedené s cieľom objektívne zaznamenávať individuálne úspechy školákov. Portfólio je súbor prác a výsledkov študenta, ktorý demonštruje jeho úsilie, pokroky a úspechy v rôznych oblastiach. Individuálne kumulatívne hodnotenie (portfólio) - súbor dokumentov, hodnotenie predmetových, metapredmetových a osobných výsledkov, individuálnych úspechov, ktorý je podkladom pre určenie vzdelanostného hodnotenia absolventa základnej školy.

Štruktúra portfólia: V súčasnosti neexistujú žiadne prísne požiadavky (štátna norma). Práca na portfóliu je totiž dobrou príležitosťou prejaviť sa, pristupovať k tejto úlohe kreatívne a prísť s niečím vlastným, originálnym. Treba si dávať pozor len na to, že portfólio žiaka základnej školy sa nenazýva „Portfólio mojich úspechov“ („Moje úspechy“ atď.) a že časť dokumentujúca tieto úspechy (všetky druhy vysvedčení a certifikátov). Portfólio môže obsahovať výsledky dosiahnuté študentom nielen v rámci výchovno-vzdelávacej činnosti, ale aj v iných formách činnosti: tvorivej, komunikatívnej, telesnej a pracovnej činnosti. Vzorová štruktúra portfólia: 1) NÁZVOVÝ LIST Obsahuje základné informácie (priezvisko, meno a priezvisko; vzdelávacia inštitúcia, trieda), kontaktné údaje a fotografiu študenta. 2) SEKCIA „Môj SVET“ Tu môžete umiestniť akékoľvek informácie, ktoré sú pre dieťa zaujímavé a dôležité. Možné hlavičky listov: · "Moje meno" - informácie o čo to meno znamená, môžete písať o slávnych ľudí, ktorí toto meno nosia a nesú. Ak má vaše dieťa zriedkavé alebo zaujímavé priezvisko, môžete nájsť informácie o tom, čo to znamená. · "Moja rodina" - tu môžete hovoriť o každom členovi rodiny alebo napísať krátky príbeh o svojej rodine. · "Moje mesto" - príbeh o svojom rodnom meste (dedine, dedine), o jeho zaujímavých miestach. Tu môžete umiestniť to, čo ste nakreslili spolu so svojím dieťaťom. mapu trasy z domu do školy Dôležité je, aby na ňom boli vyznačené nebezpečné miesta (križovatky, semafory). · "Moji priatelia" - fotografie priateľov, informácie o ich záujmoch a koníčkoch. · "Moje koníčky" - krátky príbeh o tom, čo dieťa zaujíma. Tu môžete písať o triedach v športovej sekcii, štúdiu na hudobnej škole alebo iných vzdelávacích inštitúciách doplnkového vzdelávania. · "Moja škola" - príbeh o škole a učiteľoch. · "Moje obľúbené školské predmety" - malé poznámky o vašich obľúbených školských predmetoch, postavené na princípe „Mám rád... pretože...“. Tiež dobrá voľba s názvom "školské predmety" . Zároveň môže dieťa hovoriť o každom predmete a nájsť v ňom niečo dôležité a potrebné pre seba. 3) SEKCIA "MOJE ŠTÚDIE" V tejto časti sú nadpisy pracovných listov venované konkrétnemu školskému predmetu. Študent túto časť vyplní dobre napísanými testami, zaujímavými projektmi, recenziami prečítaných kníh, grafmi rastu rýchlosti čítania a kreatívnymi prácami. 4) SEKCIA „MOJE VEREJNÉ PRÁCE“ Do sociálnej práce (zadania) možno zaradiť všetky činnosti, ktoré sa realizujú mimo rámca vzdelávacích aktivít. Možno, že dieťa hralo rolu v školskom predstavení alebo čítalo poézia pri slávnostnom riadku, alebo vydané nástenné noviny na dovolenku alebo vystúpenie na matiné... Možností je veľa. Odporúča sa navrhnúť túto časť pomocou fotografií a krátkych správ na danú tému. 5) SEKCIA „MOJA KREATIVITA“ V tejto časti dieťa umiestni svoje tvorivé diela: kresby, rozprávky, básne. Ak ste dokončili veľké dielo (remeslo), musíte pridať jeho fotografiu. Rodičia musia dať svojmu dieťaťu úplnú slobodu pri vypĺňaní tejto časti! 6) SEKCIA "MOJE CESTOVNÉ DOJMY" Na základnej škole sa deti aktívne zúčastňujú exkurzných a vzdelávacích programov, chodia do divadla, na výstavy, navštevujú múzeá. Na konci exkurzie alebo túry je potrebné dieťaťu ponúknuť tvorivú domácu úlohu, ktorej vyplnením si nielen zapamätá obsah exkurzie, ale bude mať aj možnosť vyjadriť svoje dojmy. 7) SEKCIA "MOJE ÚSPECHY" Tu sú vyvesené vysvedčenia, vysvedčenia, diplomy, ďakovné listy, ako aj záverečné atestačné listy. Navyše na základnej škole by sa nemalo oddeľovať podľa dôležitosti akademický úspech (vyznamenanie) a úspech napríklad v športe (diplom). Je lepšie zvoliť usporiadanie nie podľa dôležitosti, ale napríklad v chronologickom poradí. 8) SEKCIA "RECENZIE A ŽELANIE" Vypĺňajú učitelia školských a neškolských zariadení. 9) SEKCIA - "OBSAH" Nenechajte sa uniesť dizajnom tohto listu, pretože sa bude musieť pomerne často aktualizovať. Dôležité mať na pamäti. V prvom ročníku, keď dieťa ešte len začína pracovať na zostavovaní portfólia, sa bez pomoci rodičov nezaobíde. Ale keď vyrastie, táto pomoc by sa mala obmedziť na minimum. Od samého začiatku sa snažte štruktúrovať prácu svojho dieťaťa tak, aby aj ono vynaložilo nejaké úsilie na vytvorenie portfólia. V procese práce nevyhnutne nastáva proces pochopenia svojich úspechov, formovanie osobného postoja k dosiahnutým výsledkom a uvedomenie si svojich schopností. Predbežné výsledky

Ó SVET

MOJE ŠTÚDIE

MOJA KOMUNITNÁ PRÁCA

MOJE UMENIE

MOJE DOJMY

MOJE ÚSPECHY

SPÄTNÁ VÄZBA A ŽELANIE

PRÁCE, NA KTORÉ SOM HRDÝ

TITULNÁ STRANA

Obsahuje základné informácie (priezvisko, meno a priezvisko; vzdelávacia inštitúcia, trieda), kontaktné údaje a fotografiu študenta.

Považujeme za dôležité nechať dieťa vybrať fotografiu na titulnú stranu. Nemali by ste na neho vyvíjať tlak a presviedčať ho, aby si vybral prísny portrét. Dajte mu možnosť ukázať sa tak, ako sa vidí a chce sa prezentovať pred ostatnými.

SEKCIA „Môj SVET“

Tu môžete umiestniť akékoľvek informácie, ktoré sú pre dieťa zaujímavé a dôležité. Možné hlavičky listov:

„Moje meno“ - informácie o tom, čo meno znamená, môžete písať o slávnych ľuďoch, ktorí toto meno nosia a nesú. Ak má vaše dieťa zriedkavé alebo zaujímavé priezvisko, môžete nájsť informácie o tom, čo to znamená.

„Moja rodina“ - tu môžete hovoriť o každom členovi rodiny alebo napísať krátky príbeh o svojej rodine.

„Moje mesto“ je príbeh o mojom rodnom meste (dedine, dedine), o jeho zaujímavých miestach. Sem môžete umiestniť aj schému trasy z domu do školy nakreslenú spolu s dieťaťom Je dôležité, aby na nej boli vyznačené nebezpečné miesta (križovatky ciest, semafory).

„Moji priatelia“ - fotografie priateľov, informácie o ich záujmoch a koníčkoch.

„Moje koníčky“ je krátky príbeh o tom, čo dieťa zaujíma. Tu môžete písať o triedach v športovej sekcii, štúdiu na hudobnej škole alebo iných vzdelávacích inštitúciách doplnkového vzdelávania.

„Moja škola“ je príbeh o škole a učiteľoch.

„Moje obľúbené školské predmety“ - krátke poznámky o vašich obľúbených školských predmetoch, postavené na princípe „Mám rád... pretože...“. Tiež dobrá možnosť s názvom „Školské predmety“. Zároveň môže dieťa hovoriť o každom predmete a nájsť v ňom niečo dôležité a potrebné pre seba.

SEKCIA „MOJE ŠTÚDIE“

V tejto časti sú nadpisy pracovných listov venované konkrétnemu školskému predmetu. Študent túto časť vyplní dobre napísanými testami, zaujímavými projektmi, recenziami prečítaných kníh, grafmi rastu rýchlosti čítania a kreatívnymi prácami.

SEKCIA „MOJE VEREJNÉ PRÁCE“

Do sociálnej práce (zadania) možno zaradiť všetky činnosti, ktoré sa realizujú mimo rámca výchovno-vzdelávacej činnosti. Možno, že dieťa hralo rolu v školskom predstavení, čítalo poéziu na formálnom zhromaždení, alebo navrhovalo nástenné noviny na prázdniny, alebo vystupovalo na matiné... Existuje veľa možností. Odporúča sa navrhnúť túto časť pomocou fotografií a krátkych správ na danú tému.

SEKCIA „MOJA KREATIVITA“

V tejto časti dieťa umiestňuje svoje tvorivé diela: kresby, rozprávky, básne. Ak ste dokončili veľké dielo (remeslo), musíte pridať jeho fotografiu. Rodičia musia dať svojmu dieťaťu úplnú slobodu pri vypĺňaní tejto časti!

Dôležité! Ak sa dielo zúčastnilo výstavy alebo súťaže, je potrebné uviesť aj informácie o tomto podujatí: názov, kedy, kde a kým sa konalo.

Bolo by pekné doplniť túto správu o fotografiu. Ak bola udalosť pokrytá v médiách alebo na internete, musíte si tieto informácie nájsť. Ak to vykonáva internetový portál, vytlačte si tematickú stránku

SEKCIA „MOJE DOJMY“

Na základnej škole sa deti aktívne zúčastňujú exkurzných a vzdelávacích programov, chodia do divadla, na výstavy, navštevujú múzeá. Na konci exkurzie alebo túry je potrebné dieťaťu ponúknuť tvorivú domácu úlohu, ktorej vyplnením si nielen zapamätá obsah exkurzie, ale bude mať aj možnosť vyjadriť svoje dojmy. Ak sa to v škole nepraktizuje, má zmysel, aby rodičia prišli na pomoc učiteľovi a vytvorili a reprodukovali štandardný formulár „Creative Assignment“. Na konci akademického roka je možné uskutočniť prezentáciu tvorivých zadaní s povinným ocenením najlepších prác vo viacerých kategóriách.

SEKCIA „MOJE ÚSPECHY“

Tu sú vyvesené vysvedčenia, vysvedčenia, diplomy, ďakovné listy, ako aj záverečné atestačné listy. Navyše na základnej škole by sa nemalo oddeľovať podľa dôležitosti akademický úspech (vyznamenanie) a úspech napríklad v športe (diplom). Je lepšie zvoliť usporiadanie nie podľa dôležitosti, ale napríklad v chronologickom poradí.

SEKCIA “RECENZIE A ŽELANIE”

Táto sekcia nie je často súčasťou portfólia žiakov základnej školy. Je to škoda! Nič nezvyšuje sebaúctu dieťaťa viac ako pozitívne hodnotenie učiteľa jeho úsilia. Žiaľ, denníky školákov sú plné buď nelichotivých poznámok ako „Nie som pripravený na lekciu!“, alebo nereflektovaných chvály ako „Výborne!“ Čo keby namiesto toho istého „Výborne!“ dať malú spätnú väzbu vo svojom portfóliu? Napríklad: „Aktívne sa podieľal na príprave mimoškolského podujatia „Cena víťazstva“. Báseň som sa naučil a zarecitoval skvele. Nástenné noviny som pripravil sám a do návrhu som zapojil svojich kamarátov.“

Považujeme za dôležité doplniť hárok spätnej väzby, ako aj formulár, kde môžu učitelia vyjadriť svoje odporúčania a želania, napríklad na základe výsledkov školského roka.

SEKCIA „PRÁCE, NA KTORÉ SOM HRDÝ“

Na začiatku nového akademického roka je potrebné starostlivo preštudovať portfólio a analyzovať materiál v ňom zozbieraný. Pri prechode do vyššej triedy musí byť obsah všetkých sekcií úplne aktualizovaný.

Menej významné diela a dokumenty sú extrahované (môžu byť umiestnené v samostatnom priečinku) a tie, ktoré majú väčšiu hodnotu, sú umiestnené v špeciálnej sekcii. Mohlo by to mať názov „PRÁCE, NA KTORÉ SOM HRDÝ“

Portfólio je individuálny denník, v ktorom dieťa rozpráva o sebe, svojich záujmoch a záľubách, zbiera ako do prasiatka svoje úspechy a úspechy vo výchovno-vzdelávacej a mimoškolskej činnosti, rozpráva o svojej účasti na živote triedy a školy, demonštruje svoj osobný rast. Navrhujem, aby ste sa oboznámili s možnosťou dizajnu portfólia študentov našej triedy.

Keď sa so svojím dieťaťom pustíte do takej zodpovednej a vzrušujúcej činnosti, akou je tvorba portfólia, v prvom rade hľadáte, kde si môžete zadarmo stiahnuť VZOR pre portfólio žiaka základnej školy. Nie je to prekvapujúce, pretože kedysi ste sa s takouto požiadavkou vzdelávacieho procesu nestretli. Tento článok je navrhnutý tak, aby rozptýlil váš zmätok a pomohol vám s istotou začať s prezentáciou vášho žiaka prvého stupňa.

A v tomto článku si povieme, aké možnosti existujú na vedenie portfólia pre žiaka základnej školy a ako kompetentne vytvoriť portfólio, ktoré odráža individualitu vášho dieťaťa. Pre prváka je to totiž prvá „vizitka“, ktorá začínajúceho žiaka zoznámi so svojím prostredím.
V prvom rade treba povedať, že na šablóny portfólia pre žiakov základných škôl dnes nie sú štátom predpísané jasné požiadavky. Malo by sa pamätať na to, že na rozdiel od portfólia dospelých sa pri zostavovaní detskej prezentácie nekladie hlavný dôraz na formálne úspechy majiteľa, ale na jeho záľuby, kreativitu a osobné vlastnosti. A samozrejme, detské portfólio by malo mať zábavný, farebný dizajn!
Kúpte svojmu dieťaťu jednu z autorských šablón (dostupná v ruštine a ukrajinčine).

Štruktúra portfólia pre žiaka základnej školy

Pri nástupe dieťaťa do prvého ročníka je pre neho pripravené portfólio, ktoré sa následne dopĺňa počas celého štúdia na základnej škole. Preto je logicky rozdelená na dve časti. Prvá časť, nazvime to statické, obsahuje všeobecné informácie, ktoré zostávajú nezmenené:

• priezvisko a meno študenta;
• číslo alebo názov školy;
• Stručné informácie o rodine, škole a mieste bydliska

• čo znamená meno a priezvisko dieťaťa?
• jeho narodeniny;
• aké má koníčky;
• aké oddiely a krúžky navštevuje.

Okrem toho je dobré napísať krátky príbeh o kamarátoch prváka a pripojiť ich fotografie. Ak má dieťa sen alebo túžbu získať v budúcnosti určité povolanie, môžete napísať aj o tom.
Druhá časť, nazvime to konvenčne dynamický, sa týka najmä štúdia, tvorivosti a spoločenských aktivít žiaka a vypĺňa sa postupne počas štúdia v základných ročníkoch. V tejto časti umiestnite

• prvá písanka dieťaťa;
• dobre vykonaná aplikácia alebo kresba;
• úspešne napísaná testová práca.

Vhodné je umiestniť aj fotografie a popisy mimoškolských aktivít, získané vysvedčenia a diplomy za účasť na rôznych súťažiach – v škole aj mimo nej.
Ako dokončiť tieto dve logické časti je na vás a vašom študentovi, aby ste sa rozhodli. Prvú časť môžete doplniť a druhú časom doplniť. Alebo môžete informácie pridávať postupne do všetkých sekcií portfólia. V tomto prípade vytvoríte titulnú stranu pre každú sekciu, za ňou nasleduje jeden alebo viacero vyplnených listov s úvodnými informáciami a potom ponecháte niekoľko prázdnych súborov na budúce doplnenie.

Na konci môžete zvýrazniť sekciu “Spätná väzba a návrhy”, do ktorej umiestnite relevantné poznámky od učiteľov a spolužiakov dieťaťa.

Nižšie vám dám zoznam možných názvov sekcií a podsekcií portfólio žiakov základnej školy. Prezrite si ich s dieťaťom a pozvite ho, aby si vybralo, ktoré by chcelo vidieť vo svojej prezentácii. Pomôže vám to lepšie porozumieť vášmu dieťaťu, uvidíte, o ktorých oblastiach jeho života sa najviac zaujíma, ako sa vidí a ako by sa chcelo vidieť. Náš syn sa napríklad pri vypĺňaní portfólia prvýkrát dozvedel pôvod svojho mena a priezviska, čo bol, samozrejme, zaujímavý objav, po ktorom chcel poznať význam mien svojich príbuzných. a priatelia.

Možné sekcie a podsekcie portfólia prváka

1. Titulná strana
2. kapitola "O mne"

- Moja fotka

- Moje meno (to znamená, že týmto menom môžete povedať, kto ho volal a prečo; môžete tiež povedať, kto volá dieťa a ako a ako chce, aby ho volali jeho spolužiaci a učiteľ)

- Moje priezvisko

- Moje narodeniny

- Moja adresa

— Moja rodina (foto, zloženie rodiny, rodokmeň, tradície)

Moje charakterové vlastnosti (prvákovi môžete zakrúžkovať ruku a napísať na každý prst vlastnosť, ktorú má na sebe rád)

- Môj sen

-Kým budem, keď vyrastiem?

Moja denná rutina

1. kapitola "Môj svet"

— Moje mesto (počet obyvateľov, základné fakty, zaujímavosti)

— Moja škola (foto, erb, stručné informácie, cesta do školy)

— Moja trieda (všeobecná fotografia, zoznam detí)

- Moji učitelia

— Moji priatelia (mená, fotografie, s čím sa dieťa rado hrá)

- Moje obľúbené knihy

- Moje obľúbené karikatúry (môžete uviesť, ktoré sú vaše obľúbené postavy a prečo)

Moje zvieratá

- Moje koníčky

— Moje dojmy (udalosti a miesta, ktoré dieťa navštívilo a páčilo sa mu)

— Moje spoločenské aktivity (mimoškolské spoločenské aktivity)

1. kapitola "Moje štúdie"

Sem môžete vložiť všetko, čo bude dobrou spomienkou na prvé kroky školskej vedy – dokončené písanky a zošity, úspešne napísané testovacie práce, kresby atď. Od druhého ročníka si môžete ku každému predmetu vytlačiť šablónu, napríklad vysvedčenie, do ktorého môžete vstrebať aktuálne známky študenta.

1. kapitola "Moje umenie"

Ukážky alebo fotografie tvorivej práce dieťaťa s popismi nájdete tu.

1. kapitola "Moje úspechy"

V tejto sekcii vy a vaše dieťa umiestnite certifikáty, ocenenia, diplomy a iné „trofeje“, ktoré vyhrali na rôznych súťažiach a súťažiach. Nezabudnite sem umiestniť aj výstrižky z novín alebo výtlačok internetovej stránky, ak bola akcia, ktorej sa študent zúčastnil, medializovaná.

V predchádzajúcom článku sme si povedali, ako správne pripraviť portfólio pre žiaka materskej školy a teraz sa pozrieme na princíp zostavovania portfólia pre žiaka na nižšej základnej škole. Nižšie nájdete odkaz na stiahnutie hotových ukážok stránok portfólia pre chlapca alebo dievča, ktoré sa nachádzajú v jednom archíve.

Portfólio študenta- zbierka údajov o úspechoch a úspechoch študenta, svetlých momentoch života v prvých rokoch školy. Bude uchovávať informácie o výkonoch dieťaťa v rôznych oblastiach, jeho záujmoch a obľúbených činnostiach. Ako správne naformátovať portfólio študenta, aké sekcie tam budú a ako umiestniť informácie na stránky sekcií?

Nie všetci rodičia vedia, z čoho by malo pozostávať portfólio žiaka základnej školy, ako na ňom začať pracovať a čo je k tomu potrebné. Nie je možné niekoho žiadať, aby to urobil za vás, pretože nikto nedokáže opísať zásluhy neznámeho dieťaťa. Pozrime sa na všetko v poriadku.

• Tu naozaj nie je nič zložité. Je potrebné naskenovať certifikáty, kresby, rôzne diela dieťaťa, vybrať najvýznamnejšie fotografie v elektronickom formáte, napísať pár viet na popis každej sekcie a umiestniť všetky informácie na stránku šablóny portfólia.
• Potom sa všetky informácie načítajú do špecializovaného grafického editora a vyberie sa hotová šablóna, ktorá sa dieťaťu najviac páči. Teraz je potrebné umiestniť pripravené údaje na stránky v grafickom editore, je ľahké zistiť, kde by mal byť obrázok a kde by mal byť text. Okamžite si urobme rezerváciu, že mnohí rodičia uprednostňujú umiestňovanie informácií na vytlačené šablóny stránok bez použitia moderných technológií - jednoducho vystrihnutím, vložením a podpísaním informácií na hárku.
• Pohodlnejšie bude, ak si najprv stiahnete a nahráte hotové šablóny stránok do grafického editora. Textové prvky môžete kopírovať z ľubovoľného editora. Je lepšie prijať niekoľko ponúk, prenos veľkých objemov sa neodporúča.
• Ak chcete pridať ručne písaný text, odfoťte ho. Pomocou grafického editora môžete vybrať časť fotografie, kde sa nachádzajú hodnotenia a napísané zaujímavé frázy. Vykonanú prácu si treba uložiť, aby bolo možné portfólio dopĺňať a rozširovať niekoľko mesiacov po sebe.
• Keď sa dieťa osobne podieľa na tvorbe vlastného portfólia pre žiaka základnej školy, jeho sebaúcta sa zvyšuje, je motivované dosahovať nové ciele, aby sa výsledky mohli zaradiť do zbierky a žiak sa bude usilovať o väčšiu rozvoj kreativity, vedy a iných oblastí.
• Študentovi je potrebné vysvetliť, že portfólio nie je súbor diplomov, hlavná vec je pracovať na sebe a zúčastňovať sa podujatí, to si zaslúži viac pochvaly ako kopa diplomov zarobených na úkor vlastných záujmov a túžob. .
• Po mnohých testoch a štúdiách psychológov sa zistilo, že hlavným ukazovateľom rozvoja kreatívneho človeka nie sú vedomosti, ale prítomnosť motivácie a túžby pochopiť nové horizonty. Ak si dieťa stanoví cieľ, určite ho dosiahne.
• Portfólio žiaka základnej školy je nielen krásne spracovanou zbierkou informácií o osobnosti a záujmoch žiaka, ale aj veľmi užitočným dokumentom pre ľudí, ktorí sa priamo podieľajú na formovaní osobnosti dieťaťa – pre učiteľov, psychológov, vedenie školy, vedúceho krúžok alebo športový oddiel. Postupne sa stránky portfólia zapĺňajú dôležitými informáciami a začína sa prejavovať potenciál a dynamika rozvoja študenta.

Nižšie si môžete stiahnuť šablóny so zaujímavými príkladmi portfólia žiaka základnej školy, pomocou ktorých si môžete zostaviť všetky potrebné sekcie a pohodlne do nich zadať všetky informácie o dieťati.

V súbore nájdete šablóny stránok, pomocou ktorých môžete navrhnúť sekcie portfólia vášho dieťaťa s textovými informáciami a fotografiami. Pre žiaka základnej školy bude ťažké navrhnúť portfólio sám, preto môže v počiatočnej fáze pomôcť rodičom zostaviť rubriky a postupne sa naučiť pracovať s grafickým editorom na počítači.

STIAHNUŤ ▼ŠABLÓNY S RÔZNYMI MOŽNOSŤMI PRE PORTFÓLIO ŽIAKA ZÁKLADNEJ ŠKOLY.

KLIKNITE KLIKNITE TU A ROZVRETE SI PRÍKLAD NÁVRHU PORTFÓLIA ŽIAKA ZÁKLADNEJ ŠKOLY .

Pri zostavovaní portfólia pre študenta základnej školy sa zamerajte na chlapcove úspechy v športových aktivitách, vzťahoch s priateľmi a spolužiakmi. Do portfólia žiaka základnej školy môžete zaradiť rubriku ručné práce, kde budú zverejnené informácie o domácich záľubách dievčaťa a fotografie jej prác (pletenie, vyšívanie, korálkovanie, papierovanie, oblečenie pre bábiky a pod.). .

AKO RÝCHLO A KRÁSNE VYPLNIŤ STRÁNKY ŠABLONY VO PHOTOSHOPE:
Akékoľvek šablóny sú obrázky, na ktoré môžete jednoducho umiestniť text a vyplniť už vytvorené polia na prázdne miesta.

Od roku 2011 je takmer vo všetkých vzdelávacích inštitúciách povinná príprava portfólia študenta. Musí byť zostavený už na základnej škole. Je jasné, že pre prváka to bude náročná úloha, preto príprava tohto dokumentu padá najmä na plecia rodičov. A je celkom prirodzené, že mnohí z nich budú mať otázku, ako pripraviť študentské portfólio.

Ako vyzerá portfólio študenta?

Portfólio je zbierka dokumentov, fotografií, pracovných vzoriek, ktoré ilustrujú vedomosti, zručnosti a schopnosti osoby v akejkoľvek činnosti. Detské portfólio pre školáka poskytuje informácie o samotnom dieťati, jeho prostredí, výkonoch v škole, účasti na rôznych školských a mimoškolských aktivitách. Dokazuje to jeho úspech v kreativite, športe a koníčkoch. Škola vysvetľuje účel vytvorenia portfólia pre žiaka základnej školy tak, že v procese práce dieťa chápe svoje prvé úspechy a schopnosti a má motiváciu svoje schopnosti ďalej rozvíjať. Táto práca mu pomôže pri prechode na inú školu. Portfólio nadaného dieťaťa navyše dáva viac šancí v budúcnosti pri vstupe na vysokú školu.

Existujú 3 typy študentského portfólia:

• portfólio dokumentov, obsahujúci materiál o úspechoch dieťaťa vo forme certifikovaných dokumentov (certifikát, certifikáty, bonusy, ocenenia);
• portfólio prác, čo je súbor tvorivých, vzdelávacích alebo projektových prác školáka;
• portfólio recenzií, pozostávajúce z charakteristík postoja žiaka k činnosti.

Najinformatívnejšie a najrozšírenejšie je komplexné portfólio, ktoré zahŕňa všetky uvedené typy.

Ako vytvoriť portfólio študenta?

Vytvorenie portfólia pre školáka vlastnými rukami nie je také ťažké, budete potrebovať predstavivosť a túžbu tvoriť, ako aj spoluprácu dieťaťa s rodičmi.

Štruktúra akéhokoľvek portfólia zahŕňa titulnú stranu, sekcie a prílohy. Môžete si kúpiť hotové formuláre v kníhkupectve a vyplniť ich ručne. Prípadne si vytvorte dizajn sami vo Photoshope, CorelDraw alebo Word.

Postupom času je potrebné doplniť portfólio dieťaťa o nové prejavy úspechu a úspechov.