1. Aplikácia ako druh definície

Aplikácia – ide o definíciu, ktorá je vyjadrená podstatným menom. Dodatok charakterizuje objekt novým spôsobom, dáva mu iný názov alebo označuje stupeň príbuznosti, národnosť, hodnosť, povolanie atď. Dodatok sa vždy používa v rovnakom prípade ako podstatné meno, na ktoré sa vzťahuje.

Majster(i.p.), drsný muž (i.p.), nebol spokojný ani s hosťami, ani so ziskom(N. Leskov).

Tento príbeh patrí slávnemu spisovateľovi sci-fi (d.p.).

Poznámka: ak sú aplikácia a slovo, ktoré definuje, vyjadrené bežnými podstatnými menami, potom sa medzi ne umiestni spojovník. Napríklad:

Motýle - kapusta trepotala sa nad kvetinovými záhonmi.

Ak je definovaná aplikácia alebo slovo vyjadrené vlastným menom, spojovník sa vloží len vtedy, ak sa vlastné meno nachádza pred všeobecným podstatným menom. Porovnajte tieto dve aplikácie v nasledujúcej fráze:

Moskva začala s malou osadou na mieste, kde rieka Yauza prúdi do rieka Moskva (A. N. Tolstoj).

fráza rieka Yauza napísané bez spojovníka, keďže tu je vlastné meno za všeobecným podstatným menom a frázou rieka Moskva písané so spojovníkom, pretože v ňom je vlastné meno pred všeobecným podstatným menom.

2. Oddelenie aplikácií

Posledná téma bola venovaná interpunkcii vo vetách s definíciami. Naučili ste sa, že prídavné meno podstatného mena sa oddeľuje len vtedy, keď nasleduje po ňom, zatiaľ čo prídavné meno osobného zámena sa oddeľuje vždy, bez ohľadu na to, kde je vo vete. Porovnaj dvojice viet:

2) oni, premočený v daždi rozhodol ísť do hotela A Mokré v daždi, rozhodli sa ísť do hotela.

Ako vidíte, pravidlo oddeľovania definícií pozostáva z dvoch hlavných častí. Teraz prejdime k pravidlu izolácie aplikácie, ktoré je trochu komplikovanejšie: bude mať tri body, ktoré si musíte zapamätať. Upozorňujeme, že všetky odseky odkazujú na bežné aplikácie (t. j. aplikácie pozostávajúce z niekoľkých slov).

1) Ak prihláška odkazuje na bežné podstatné meno, potom je v každom prípade izolovaná, bez ohľadu na miesto vo vete. Napríklad:

Môj otec, kapitán pohraničnej stráže, slúžil na Ďalekom východe A Pohraničný kapitán, môj otec slúžil na Ďalekom východe.

2) Ak prihláška odkazuje na vlastné podstatné meno, je izolované iba vtedy, ak nasleduje za ním. Napríklad:

Ivanov, kapitán pohraničnej stráže, slúžil na Ďalekom východe A Pohraničný kapitán Ivanov slúžil na Ďalekom východe.

3) Ak prihláška odkazuje na osobné zámeno, potom je v každom prípade izolované, bez ohľadu na miesto vo vete. Napríklad:

on, kapitán pohraničnej stráže, slúžil na Ďalekom východe A Pohraničný kapitán, slúžil na Ďalekom východe.

Toto pravidlo má niekoľko poznámok:

1. Niekedy môže byť aplikácia, ktorej sa vo vyhlásení pripisuje veľký význam a ktorá je na konci vety, oddelená pomlčkou a nie čiarkou, napríklad: August sa skončil posledný letný mesiac .

2. Niekedy môže aplikácia začínať spojkou AKO. V takýchto prípadoch sa musíte pokúsiť nahradiť tento zväzok kombináciou AS. Ak je takáto náhrada možná, čiarky nie sú potrebné. Napríklad: Plyn ako palivo je v súčasnosti široko používaný. Podrobnejšie pravidlám uvádzania čiarok pred zväzovým AS sa budeme zaoberať v samostatnej časti nášho kurzu.

Cvičenie

Napokon to nevydržal a svoje podozrenie oznámil úradníkovi šľachtického poručníctva_ Polovinkinovi (M. Saltykov-Shchedrin).

Vy, čo ste sa ešte pred pár minútami triasli o svoj mizerný život, ste nám všetkým ukázali vzor zúfalej odvahy a nevídanej hlúposti. Medzi nami nie sú rovní. S našou veľkou kolektívnou mysľou sme nedokázali pochopiť, prečo You_hero_ potreboval vidieť Mravec_lupič keď, keď sa objaví, stačí sa triasť a stíšiť (E. Klyuev).

Mimochodom, rodinu majiteľa tvorili manželka, svokra a dvaja deti_tínedžeri- chlapec a dievča (F. Iskander).

V skoré ráno štrnásteho dňa jarného mesiaca nisan, v bielom plášti s krvavou podšívkou, šúchajúc sa jazdeckou chôdzou, vstúpil prokurátor Judey_ Pontský Pilát (M. Bulgakov) na krytú kolonádu medzi dvoma krídlami. palác Herodesa Veľkého.

Senátor_ jeho nový majiteľ_ ich vôbec netlačil, dokonca miloval mladého Tolochanova, ale jeho spor s manželkou pokračoval; nevedela mu odpustiť lesť a utiekla pred ním s inou (A. Herzen).

IN obývacia izba_recepcia_úplne tmavé (M. Bulgakov).

Aj tu jej pomohla Nasťa: odmerala Lisinu nohu, utekala k pastierovi Trofim_ a objednala mu lykové topánky podľa tej miery (A. Puškin).

Mimochodom, hovorili, že manželka prednostu_ Mavra_ zdravá a nie hlúpa žena_ za celý život nebola ďalej ako rodná dedina... (A. Čechov).

Áno, nie je to ďaleko, len asi pred dvoma mesiacmi zomrel v našom meste istý Belikov, učiteľ gréckeho jazyka, môj priateľ (A. Čechov).

Ale na Eleninej tvári o tretej hodine popoludní šípky ukazovali najnižšiu a najutláčanejšiu hodinu života – pol siedmej (M. Bulgakov).

Moja svokra_ Avdotya Vasilievna Aksenova_, ktorá sa narodila v nevoľníctve, jednoduchá negramotná „Riazanka“_ sa vyznačovala hlbokým filozofickým myslením... (E. Ginzburg).

... Dozvedeli sme sa, že nášho bláznivého dedka_ Pyotra Kirillicha zabil v tomto dome jeho nemanželský syn Gervaska_ priateľka nášho otca a sesternica Natalya ... (I. Bunin).

Všade naokolo prebiehala akási malátna bedlam – taká pauza po búrlivom sabate (V. Šukšin).

Slávny klampiar Schiller_ na ulici Meshchanskaya. V blízkosti Schillera stál Hoffmann - nie spisovateľ Hoffmann, ale celkom dobrý obuvník z Dôstojníckej ulice - Schillerov veľký priateľ (N. Gogoľ).

Spoza odtokovej rúry sa vynorila nejaká bastardia mačka, ktorá vyzerala ako sibírsky tulák, a napriek metelici zacítila Krakov (M. Bulgakov).

... V meste Moskva on_ tento muž_ zrazu dostal právo na existenciu, nadobudol zmysel a dokonca význam (M. Bulgakov).

Prišli najlepšie dni v roku - prvé júnové dni (I. Turgenev).

Len ona_ táto hrdinská rukavica_ je pre ľudí neznesiteľná. (P. Bazhov).

Nevesta Katya_ Danilova zostala nevydatá (P. Bazhov).

Trosky misky drog Danilushka zostali, ale Katya sa o ne postarala (P. Bazhov).

Plakala, pozerajúc - na samom úpätí malachit_kameň bol určený, len to celé sedí v zemi (P. Bazhov).

Gatchina a Pavlovsk _ rezidencie veľkovojvodského páru _ zostali dodnes, napriek novým dispozíciám a reštrukturalizácii, pamiatkami éry Pavla (G. Čulkova).

Ale len rodič_zosnulý_ nebol hlupák, aby také miesto, z ktorého sa začína všetok rafting po rieke, pustil z rúk (P. Bazhov).

Tuším, že jej manžel, mierumilovný abcházsky princ, musel znášať hrubšie prejavy jej despotického temperamentu (F. Iskander).

Neexistujú žiadne trojky, žiadny jazdecký "Kirgiz", žiadne psy a chrty, žiadni domáci a žiadny majiteľ tohto všetkého _ landowner_hunter_, ako môj zosnulý švagor Arseny Semenych (I. Bunin).

- Knieža_ Lev Nikolajevič Myškin, - odpovedal s úplnou a okamžitou pohotovosťou (F. Dostojevskij).

Navyše jej tvár bola podobná jej matke a jej matka, akási princezná s orientálnou krvou, trpela niečím ako čiernou melanchóliou (I. Bunin).

Takéto rukávy zmizli, čas sa mihol ako iskra, otec_profesor_ zomrel, všetci vyrástli, ale hodiny zostali rovnaké a odbíjali vežovou bitkou (M. Bulgakov).

OTÁZKY K TESTOM PODĽA TÉM:

1. "Fráza"

a) Čo viete o štruktúre a gramatickom význame frázy? Závisí štruktúra od významu?

b) Existujú nejaké synonymické frázy?

2. "Ponuka"

a) Čo viete o štruktúre a gramatickom význame vety?

b) Ako sa nazýva gramatický základ vety?

c) Ako sa delia vety podľa účelu výpovede? Čo je to zvolacia veta? Ako vysvetliť, čo je vo vete PREČO STE NEPOVEDALI

CELÁ PRAVDA?! sú tam dve interpunkčné znamienka?

d) Ako sa delia vety počtom gramatických základov?

e) Ako sa delia jednoduché vety podľa počtu hlavných členov v gramatickom základe? Ako sú návrhy rozdelené prítomnosťou - absenciou sekundárnych

členov?

f) Môžu byť jednočlenné vety spoločné a dvojčlenné vety nie spoločné?

3. "Dvojdielne vety"

a) Aký je gramatický základ dvojčlennej jednoduchej vety? Čo sa nazýva predmet? Čo sa nazýva predikát? V čom je rozdiel

bežné ponuky od nie bežné?

b) Ako je vyjadrený predmet? Uveďte príklady.

c) Aké druhy predikátu poznáte? Ako je v každom vyjadrený gramatický a lexikálny význam? Uveďte príklady.

d) Povedz mi, v akých prípadoch je medzi podmetom a predikátom pomlčka? Uveďte príklady.

e) Do akých skupín sa delia sekundárni členovia? Povedzte o každom maloletom členovi. Uveďte príklady.

f) Ako sa dohodnuté definície líšia od nedohodnutých? Uveďte príklady.

g) Povedzte nám o aplikáciách vyjadrených vlastnými názvami a o vkladaní spojovníka do aplikácií.

h) Povedzte nám o interpunkčných znamienkach v porovnávacích a príslovkových spojeniach.

4. "Jednočlenné vety"

a) Aké jednočlenné vety poznáte?

b) Z akých hlavných členov môže pozostávať gramatický základ jednočlennej vety?

c) Ako možno vyjadriť hlavný člen v každej skupine jednočlenných viet? Uveďte príklady.

d) Kde sa najčastejšie používajú menné vety?

e) Čím sa líšia neúplné vety od jednočlenných viet Môžu byť jednočlenné vety neúplné? Uveďte príklady.

5. „Propozície s homogénnymi členmi“

a) Ktoré vetné členy sa nazývajú homogénne? Ako sa navzájom spájajú?

b) Vymenujte skupiny súradiacich spojok. Uveďte príklady.

c) Ako možno rozlíšiť homogénne a heterogénne definície? Uveďte príklady.

d) Vymenujte podmienky, za ktorých sa medzi homogénne členy vždy dáva čiarka.

e) Za akých podmienok sa medzi homogénne členy nedáva čiarka?

f) Povedzte nám o interpunkčných znamienkach vo vetách so zovšeobecňujúcimi slovami s homogénnymi členmi.

6. "Návrhy s oddelenými členmi"

a) Ktoré vetné členy sa nazývajú izolované?

b) V ktorých prípadoch sú definície a aplikácie oddelené? Uveďte príklady.

c) Povedzte nám o interpunkcii v homogénnych aplikáciách. Uveďte príklady.

d) V akých prípadoch sú gerundi a jednotlivé gerundi oddelené? Uveďte príklady.

e) Povedzte nám o izolácii podstatných mien s predložkami. Uveďte príklady.

e) Na čo slúžia objasňujúce členy vety? Ktoré členy vety sú najčastejšie izolované ako objasňujúce?

INFORMAČNÝ BLOK

RUSKÝ JAZYK

8. TRIEDA

Informačný blok obsahuje systematizované a zovšeobecnené teoretické informácie o ruskom jazyku pre kurz 8. ročníka, vytvára možnosť úspešne sa pripraviť na testy, kontrolné diktáty, diktáty slovnej zásoby, získať dodatočné hodnotenie vyplnením zadaní na karte alebo testov. Informačný blok má pomôcť žiakom 8. ročníka úspešne sa pripraviť na skúšku z ruského jazyka.

Učebnica pre vzdelávacie inštitúcie 8. ročníka.

M.: Osveta, 2003.

V 8. ročníku v ruskom jazyku sa študujú tieto sekcie:

1. FRÁZA

2.PONUKA

3. JEDNODUCHÁ PONUKA

4. DVOJČASTNÉ VETY

5.JEDNOKUSOVÉ PONUKY

6. NEÚPLNÉ PONUKY

7. NÁVRHY S HOMOGÉNNYMI ČLENMI

8. PONUKY S ODVOLANIAMI, ÚVODNÝMI SLOVAMI, PRÍHOZORMI

9. NÁVRHY SAMOSTATNÝCH ČLENOV

10. NÁVRHY S JEDNOTLIVÝMI ČLENMI

11. METÓDY PRENOSU INEJ REČI. PRIAMA A NEPRIAMA REČ

POČET OVEROVACÍCH PRÁC V RUSKOM JAZYKU V 8. ROČNÍKU:

kontrolné diktáty-5

ovládať diktáty slovnej zásoby - 4

vyjadrenia-4

kompozície-4

kredity - 8

OTÁZKY K TESTOM PODĽA TÉM:

1. "Fráza"

a) Čo viete o štruktúre a gramatickom význame frázy? Závisí štruktúra od významu?

b) Existujú nejaké synonymické frázy?

2. "Ponuka"

a) Čo viete o štruktúre a gramatickom význame vety?

b) Ako sa nazýva gramatický základ vety?

c) Ako sa delia vety podľa účelu výpovede? Čo je to zvolacia veta? Ako to vysvetliť vo vete PREČO SI NEPOVEDAL

CELÁ PRAVDA?! sú tam dve interpunkčné znamienka?

d) Ako sa delia vety počtom gramatických základov?

e) Ako sa delia jednoduché vety podľa počtu hlavných členov v gramatickom základe? Ako sú návrhy rozdelené prítomnosťou - absenciou sekundárnych

f) Môžu byť jednočlenné vety spoločné a dvojčlenné vety nie spoločné?

3. "Dvojdielne vety"

a) Aký je gramatický základ dvojčlennej jednoduchej vety? Čo sa nazýva predmet? Čo sa nazýva predikát? V čom je rozdiel

bežné návrhy od nevšedných?

b) Ako je vyjadrený predmet? Uveďte príklady.

c) Aké druhy predikátu poznáte? Ako je v každom vyjadrený gramatický a lexikálny význam? Uveďte príklady.

d) Povedz mi, v akých prípadoch je medzi podmetom a predikátom pomlčka? Uveďte príklady.

e) Do akých skupín sa delia sekundárni členovia? Povedzte o každom maloletom členovi. Uveďte príklady.

e) Ako sa líšia dohodnuté definície od nedohodnutých? Uveďte príklady.

g) Povedzte nám o aplikáciách vyjadrených vlastnými názvami a o vkladaní spojovníka do aplikácií.

h) Povedzte nám o interpunkčných znamienkach v porovnávacích a príslovkových spojeniach.

4. "Jednočlenné vety"

a) Aké jednočlenné vety poznáte?

b) Z akých hlavných členov môže pozostávať gramatický základ jednočlennej vety?

c) Ako možno vyjadriť hlavný člen v každej skupine jednočlenných viet? Uveďte príklady.

d) Kde sa najčastejšie používajú menné vety?

e) Aký je rozdiel medzi neúplnými a jednočlennými vetami? Môžu byť jednočlenné vety neúplné? Uveďte príklady.

5. „Propozície s homogénnymi členmi“

a) Ktoré vetné členy sa nazývajú homogénne? Ako sa navzájom spájajú?

b) Vymenujte skupiny súradiacich spojok. Uveďte príklady.

c) Ako možno rozlíšiť homogénne a heterogénne definície? Uveďte príklady.

d) Vymenujte podmienky, za ktorých sa medzi homogénne členy vždy dáva čiarka.

e) Za akých podmienok sa medzi homogénne členy nedáva čiarka?

f) Povedzte nám o interpunkčných znamienkach vo vetách so zovšeobecňujúcimi slovami s homogénnymi členmi.

6. „Návrhy s oddelenými členmi“

a) Ktoré vetné členy sa nazývajú izolované?

b) V ktorých prípadoch sú definície a aplikácie oddelené? Uveďte príklady.

OVLÁDACIE DIKTÁTY

Ráno sa účastníci kampane opäť vydali na cestu v nádeji, že dnes vylezú na vrchol hory * Nie je vysoká, ale má štyri rímsy.

Po brehu úzkeho horského potoka prameniaceho pri ľadovci sa vinie sotva znateľný kľukatý chodník a potom prudko stúpa doľava. Cestovatelia sa snažia prekonať strmé stúpanie.

Cesta sa vinie okolo chaotických kôp kameňov, ktoré komplikujú cestu.** Aj tieto prekážky treba prekonať. Prekážajú aj húštiny lesných malín posiatych bobuľami. Jeho ostnaté konáre sa lepia na batohy a oblečenie.

Tu je vrchol. Tu sa turisti usadia na odpočinok. Odtiaľ sa otvára nádherná panoráma. Naľavo od úpätia hory leží údolie pokryté tmavozeleným lesom. Na niektorých miestach sa na slnku lesknú zrkadlá jazierok. Ich brehy boli tisíce rokov zarastené hustou vegetáciou. Napravo sa tiahne nekonečná reťaz kopcov, úplne pokrytá zeleňou.

Celý deň si turisti vychutnávali krásu hôr, opaľovali sa, spievali piesne v sprievode gitary. Až večer sa v obave, že sa stratia v tme, vrátili na cestu vedúcu do tábora a podelili sa o svoje dojmy z kampane.

gramatická úloha

1 možnosť 2 možnosť

2. Uveďte koniec a základ.

3. Vyberte prípony a predpony (ak existujú) a v komplexe

slová a spojovacie samohlásky.

4. Uveďte koreň (alebo korene v zložených slovách).

Poradie slovotvornej analýzy.

1. Nájdite slovo (alebo jeho kmeň), z ktorého je utvorené dané

(s prihliadnutím na lexikálny význam).

2. Určte, s akou predponou, príponou atď.

toto slovo je utvorené.

2) Táto spomienka na jar podnecuje myšlienky a odnáša ich ďaleko, ďaleko.

3) Pozval som svojho spoločníka, aby sme spolu vypili pohár čaju.

1. Definícia je vedľajší člen vety, ktorý odpovedá na otázku:

2. Definícia je správne uvedená vo vete:

1) Jazdenie ma dosť zamestnávalo.

2) Zaplavila ho vlna spomienok.

3) Každé slovo sa niekde v ňom ozývalo, ako úder na veľký bubon.

3. Definícia vyjadrená prídavným menom je vo vete:

1) Kedysi to tak bolo, že vnučka dostala ako veno babkine slnečné šaty.

2) Peťovo srdce medzitým túžilo.

3) Šialené kone sa divoko rútili a rútili sa po diaľnici.

4. Definícia vyjadrená príčastím je vo vete:

1) Naozaj sa mi nepáčili jeho včerajšie vtipy o rodine veliteľa.

2) Hlavné čaro mora spočívalo v nejakom tajomstve.

3) V preriedenom lese je cesta ďaleko viditeľná.

5. Dohodnutá definícia je v návrhu:

1) Zvyk navštevovať susedov sme nevymysleli my.

2) Osamelého tuleňa nechali na mieste driemať.

3) Ako sladko šumia krotké holubice v hustých čerešniach!

6. V návrhu sa nachádza nejednotná definícia:

1) V dunení vetra sa ozývajú ťažké stony.

2) Medzi nami nebol aktívnejší človek ako Michael .

3) Páčilo sa mi bicyklovanie.

Pokračovať v ponuke.

1. Aplikácia je definícia vyjadrená ...

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

2. Aplikácia je v ponuke:

1) Kráľovná borovica, šumivá zhora nadol, bola obzvlášť dobrá.

2) More odrážalo svetlá lampiónov a bolo posiate množstvom žltých škvŕn.

3) V komore sedí cár Saltán.

3. Zvýraznené slovo je aplikácia vo vete:

1) Ľudia s fúzmi stál a fajčil fajky.

2) Obec Gorki stál na vysokom brehu rieky.

3) Chizha zabuchol darebák- pasca.

4. Nekonzistentná aplikácia je v ponuke:

1) Dozvedel som sa o tom z novín Izvestija.

2) Komorník mu dal topánky s červenými opätkami.

3) Starý strážca vyliezol na zvonicu.

5. Vlastné meno je prihláška vo vete:

1) Moje prvé vážnejšie zoznámenie s Bajkalom sa odohralo na túre.

2) Na starodávnom parníku Komsomolets sme cestovali takmer deň.

3) Básnik strávil svoje detstvo na brehoch Volhy.

6. Vo vete chýba spojovník:

1) Cesta viedla po strmom brehu rieky Ural.

2) Malé sestry kuny pobehujú okolo vianočných stromčekov.

3) Levitanov obraz „After the Rain“ obsahuje všetko čaro daždivého súmraku v meste Volga.

Pokračovať v ponuke.

1. Okolnosť je vedľajší člen vety, ktorý ...

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

2. Veta je vo vete:

1) V hučení vetra bolo počuť stonanie, kvílenie a tichý smiech.

2) Víchrica sa večer čoraz viac rozchádzala.

3. Zvýraznené slovo je okolnosť vo vete:

1) Porozprávajte sa s ním zbytočné.

2) Mojím prvým potešením je podriadiť si svoje bude Všetky.

3) Priznám sa, že nie Veľmi Milujem mestské holuby.

4. Okolnosť priebehu konania je vo vete:

1) Ráno som sa zobudil dosť neskoro.

2) Pred rotou kríval veliteľ.

3) Začal padať slabý sneh a zrazu padal vo vločkách.

5. Časová okolnosť je vo vete:

1) Chcel som sa dostať do dediny Svyatoye pred zotmením.

2) Sedel som nehybne a hľadel som s úžasom a námahou.

3) Napriek slovu, ktoré dostal Ipatov, sa Vladimír Sergejevič rozhodol večerať doma.

1) Vietor za múrmi domu zúril ako starý vychladený nahý diabol.

2) Asi pol hodiny som chodil tak s ťažkosťami prestavovať si nohy.

3) Vedomosti sa starajú ako matka, učia dobrote ako otec.

Pokračovať v ponuke.

1. Vedľajšie členy vety sú ...

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

2. Zvýraznené slovo je predmetom vo vete:

1) Chudobažiadny zlozvyk.

2) Zo stromov niečo ticho padol.

3) Raz vo všedný deň ráno sme s dedkom hrabali na dvore sneh.

3. Prísudok je zložené sloveso vo vete:

1) Mohol by som sa túlať po meste celé hodiny.

2) Každý ju požiadal, aby niečo zaspievala.

3) Prišli sme sa porozprávať o nadchádzajúcom výlete.

4. Menná časť predikátu sa vyjadruje príčastím vo vete:

1) Bol dojemným svedkom jej infantilných zábav.

2) Nebola uponáhľaná, nebola chladná, nebola zhovorčivá.

3) Tu sa mesto založí napriek arogantnému susedovi.

5. Zvýraznené slovo je doplnkom vo vete:

1) Veľmi ťa milujem titulov malé rieky a potoky.

2) jar a v lete, na jeseň a v zime je zaujímavé pozorovať prírodu.

3) Spýtali sa ma priatelia staraj sa o ich psovi.

6. Priame pridanie je v ponuke:

1) Kvôli hlúposti môjho šťastia som si svoje šťastie nemohol udržať.

2) Oblak sa zmenil na biely oblak.

3) Rys blúdil po lese celú noc.

7. Zvýraznené slovo je definícia vo vete:

1) Všetky moje nádeje boli zmarené.

2) Na stole bola lampa bez skla.

3) Išiel dopredu sedem Chlapi.

8. V návrhu sa nachádza nejednotná definícia:

1) Teraz sa stalo niečo nezvyčajné.

2) Jediná kvapka dažďa spadla kolmo do vody.

3) Túžba potrestať drzého zlého jazyka vo mne ešte zosilnela.

9. Aplikácia je v ponuke:

1) Starý horár sa neskoro večer vracal do dediny.

2) Východy slnka na Bajkale sú niečo úžasné.

3) Vybrali sme sa k šachte - vyvýšenie vytvorené prírodou a opevnené palisádou.

10. Vo vete sa vyskytla chyba v interpunkcii:

1) Koreň učenia je horký, ale jeho plody sú sladké.

2) Myseľ je odev, ktorý sa nikdy neopotrebuje.

3) Úlohou spisovateľa je vzdorovať utrpeniu zo všetkých síl.

1) Je sotva postrehnuteľné, ako prvé hviezdy žiarili ako kvapky striebornej vody.

2) Zelená lúka, ako nádherná záhrada, je za úsvitu voňavá a svieža.

3) Voňavá vtáčia čerešňa rozkvitla na jar a zvlnila zlaté konáre ako kučery.

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

1. Návrh má dve časti:

1) Za úsvitu sa po Ladožskom kanáli ticho plavil starý malý parník.

2) Keď o tom hovorím, nemôžem si pomôcť, ale spomenúť si na úžasnú príhodu, ktorá sa mi stala.

3) Pozeráte sa na vtáka letiaceho nad trávou a ste prekvapení jeho obratným letom.

1) Bezodný sud nemôžete naplniť vodou.

2) Všade naokolo bolo ticho.

3) Svitanie sa na oblohe už dávno začervenalo.

3. Hlavný člen vety je správne zvýraznený:

1) Poslali ma posteľ v izbe vedľa môjho brata.

2) Budeš divoký z takého života.

3) Na dvore trochu viac svitlo.

4. Gramatický základ vety je správne definovaný:

1) Už celkom stmavla.

2) Bojí sa chcel piť.

3) Pri stene stál osem ľudí.

5. Predikát je hlavným členom jednočlennej vety:

1) Začína byť chladnejšie.

2) Toto je môj dom.

3) Musíme pracovať.

6. Bežná veta je:

1) Nemôžem spať.

2) Je čas, aby sme išli.

3) Nikto nebude čakať.

Pokračovať v ponuke.

1. Určite osobné vety sú jednočlenné vety ...

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

2. Návrh je jednodielny:

1) Tentoraz bol chlapec s nami.

2) Budem rozprávať rozprávky, budem spievať pieseň.

3) Ak idem v noci po tmavej ulici, počas zamračeného dňa budem počúvať búrky.

1) Občania včas zaplatiť cestovanie.

2) Naozaj, Marya Ivanovna, chceš? a vy nás odísť?

3) Kolja, priniesť, prosím daj mi knihu.

4. Určite osobná je ponuka:

1) Na čom sa všetci smejete?

2) Na to sa nedalo ani len pomyslieť.

3) Nenechaj svoju dušu lenivú.

5. Tvar hlavného člena vety je správne definovaný:

1) Milujem (výrazný atrament, skutočná teplota, 1. lit., jednotné číslo) teba, Petrov výtvor.

2) Zoberme (výrazný atrament, reálny čas, 1. l., pl.) za ruky, priatelia!

3) Čo najskôr mi prineste (príkaz. atrament., 2. l., jednotné číslo) dáždnik.

6. Hlavný člen vyjadruje sloveso v 2. osobe jednotného čísla ukazovacieho spôsobu vo vete:

1) No, priateľ môj, poď so mnou!

2) Nehovor so mnou zle.

3) Pôjdeš čoskoro domov?

Pokračovať v ponuke.

1. Neurčito osobné vety sú jednočlenné vety ...

2. Návrh je jednodielny:

1) Tu by ste mali bývať do jesene.

2) Plavba po rieke v noci je dobrá.

3) Čo píšu v novinách?

3. Je správne uvedený gramatický základ vety:

1) Čo počúvaš.

2) Ľahko neznesie a ryby z jazierka.

3) vám odovzdané lístok na vlak?

4. Neurčito osobná je veta:

1) Niekto ti dal noviny.

2) Noviny sa nosia dvakrát denne.

3) Skontrolujte diktát.

5. Tvar vetného člena je správne definovaný:

1) Na ulici je hluk (orientačné inf., aktuálna teplota, 3. list, pl.).

2) Knihy sú už prinesené (výrazový atrament, minulý čas, pl.).

3) Zavolajú ťa (expresívne inf., futur., 3. l., pl.) zajtra.

6. Hlavný člen vyjadruje sloveso v tvare 3. osoby množného čísla prítomného času:

1) Budete vyzvaní, aby ste odpovedali na telefón.

2) Boli sme povolaní k stolu.

3) Čoskoro budete pozvaní.

Pokračovať v ponuke.

1. Neosobné vety sú jednočlenné vety s prísudkom ...

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

2. Návrh je jednodielny:

1) Zajtra sa ochladí.

2) Mesto mlčí.

3) Takéto bitky neuvidíte.

1) Stíhačka zranený.

2) Stíhačka zranený.

3) Stíhačka ublížiť.

4. Veta je neosobná:

1) Nehovor so mnou zle.

2) Je mi triaška.

3) Chôdza neprichádzala do úvahy.

5. Hlavný člen neosobnej vety je správne uvedený:

1) Treba byť opatrný o pacientoch.

3) Nevyhnutnéčastejšie opakovať prešiel.

6. Hlavným členom je zložené sloveso vo vete:

1) Potrebujem zavolať domov.

2) Cestu podmyla voda.

3) Už nebol na dvore.

Pokračovať v ponuke.

1. Nominatívne vety sú také jednočlenné vety, ktoré ...

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

2. Návrh je jednodielny:

1) Veľmi chladno.

2) Silný mráz.

3) Je veľmi chladno.

3. Gramatický základ vety je správne zvýraznený:

1) Prípad slovo nenahradíš.

2) Čo dom!

3) Tu bolo by leto!

4. Menovitá ponuka je:

1) No, počasie!

2) Je tu horúco.

3) Aká noc!

5. Hlavný člen mennej vety je správne zvýraznený:

1) Za oknami je dusno Leto.

2) Áno, tu náš dom.

3) Čo hmla!

6. Vo vete sa vyskytla chyba v interpunkcii:

1) Ráno je studený vietor a slnko.

2) Tu je slnko a pred obedom bolo zamračené.

3) Nad horami je bledozelená svetlá nemá obloha.

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

1. Návrh má dve časti:

1) Vrátim sa o hodinu.

2) Vráťte sa o hodinu.

3) Všetci sa vrátili o hodinu.

2. Návrh je jednodielny:

1) Nájomné je potrebné platiť včas.

2) Musel som ísť do obchodu po chlieb.

3) Niekto zaklopal na okno.

3. Správne sú uvedení hlavní členovia návrhu:

1) Zbohom, bratia!

2) Dnes, dobrí priatelia, pobaviť si nová rozprávka.

3) Aké hrozné počasie!

4. Hlavným členom je prísudok v jednočlennej vete:

1) Bolo ťažké chodiť.

2) Keď o tom hovorím, nemôžem si pomôcť, ale spomenúť si na úžasnú príhodu, ktorá sa mi nedávno stala.

3) Aký dobrý deň dnes!

5. Určite - osobná je ponuka:

1) Pošlite mi nové knihy.

2) Nedávno mi poslali nové knihy.

3) Musíme mu poslať nové knihy.

6. Tvar hlavného člena vety je správne definovaný:

1) Poponáhľajte sa a oblečte si (príkazový atrament, 2. list, jednotné číslo) kabát.

2) S radosťou si znovu prečítate túto knihu (vyslov obl., súčasná teplota, 2. list, pl.).

3) Prečítajte si (príkazový prírastok, 2. lit., pl.) viac kníh.

7. Neurčito osobná je veta:

1) Budete vyzvaní, aby ste odpovedali na telefón.

2) Dostali ste pozvanie na večer?

3) Z okna fúkal silný vánok.

8. Tvar hlavného člena vety je správne definovaný:

1) Jemne zaklopali na okno (výrazový atrament, posledný čas, 3. l., pl.).

2) Čoskoro bude v našom okrese otvorená nová škola (vyjadrené vrátane, všedný deň, 3. ročník, pl.).

3) Za dverami sa svižne rozprávali (vyslovuje sa nakl, minulý čas, pl.) po rusky.

9. Veta je neosobná:

1) Bolia ho nohy.

2) Chcem ťa vidieť.

3) Je užitočné plávať v mori.

10. Hlavný člen neosobnej vety je správne zvýraznený:

1) Ja musíme sa stretnúť s priateľmi.

2) O tom nemôže ani myslieť.

3) Môcť by pozvite ho k nám.

11. Hlavným členom je zložené sloveso vo vete:

1) Musíme ísť do dača polievať kvety.

2) Boli sme odmietnutí.

3) Do konca mesiaca potrebujem napísať článok.

12. Ponuka je menovitá:

1) Aké ticho!

2) Dnes môžete ísť do lesa.

3) Je škoda vrátiť sa domov.

13. Zvýraznená veta je neúplná:

1) Pozeral so zvedavosťou, je víťazná.

2) Pohyb je život a život bez pohybu je prázdny.

3) Ilyusha - k bráne, ale z okna sa ozval hlas matky.

Pokračovať v ponuke.

1. Homogénne členy sú vyjadrené ...

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

2. Rovnorodé členy sú vo vete:

1) Cievka je malá, ale drahá.

2) Odpusťme horúčku mladosti a mladícku horúčku a mladícke delírium.

3) Vzduch dýcha vôňou jari a celá príroda ožíva.

3. Homogénne členy sú správne identifikované v ponuka:

1) Ponurý les namosúrený je ticho alebo zavýja tlmené.

2) splnené ženy s košíkmi na hlavách, vojakov na vagónoch, vŕzganie vozíky na byvoloch.

3) Na ceste zima, nuda trojkové behy chrtov.

4. Homogénne prírastky sú v ponuke:

1) Ako dieťa som v oknách svojho domu videl oblohu, vtáky, uličky.

2) S hrdosťou, s láskou, s radosťou hovorili o víťazoch súťaží.

3) Ležím a usmievam sa na vzácne mraky, slnko, more.

5. Homogénne definície sú v návrhu:

1) Naše oči sú buď modré, alebo hnedé, alebo čierne.

2) Krátky súmrak rýchlo vystriedal nádhernú, jemnú tropickú noc.

3) Odkiaľsi ďaleko sa ozval zvláštny, prerušovaný, ťahavý zvuk.

6. Vo vete sa vyskytla chyba v interpunkcii:

1) Jasný májový deň hral všetkými svojimi modrými, fialovými a zelenými farbami.

2) Silný nárazový vietor otriasol stromami a zahučal v lese.

3) Za oknom žiaril zlatom jesenný, pokojný, chladný deň.

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

1. Únia A spája homogénne členy vo vete (vetách):

1) Svetlé pruhy z ohňa a čierne tiene noci tancovali okolo ohňa.

2) Neutíchajúci dážď a neustále pribúdanie vody v rieke našich sprievodcov veľmi znepokojovalo.

3) Blížil sa súmrak a my sme sa museli ponáhľať.

2. Medzi homogénnymi členmi protichodné spojenie vo vete:

1) List v lese je šťavnatý, hustý a zelený.

2) Potrebujeme vysadiť les nielen preto, aby sme obnovili prírodné sily Zeme, ale aj pre našu ekonomiku.

3) Hviezdy boli vysoké, ale na oblohe slabo svietili.

3. Medzi homogénnymi členmi, spojovací zväzok vo vete (vetách):

1) Na mlyn a klopanie a hromy.

2) Ani jedna tráva dole, ani jeden list na hornej vetve stromu sa nepohne.

3) Sliepka kluje zrnko po zrnku, no náhodou je plné.

4. Rovnorodé členy sú spojené dvojitým zväzkom vo vete (vetách):

1) V kampani sa človek musí prispôsobiť ani nie tak silám ľudí, ako silám zvierat.

2) Veľa vtákov ničí nielen hmyz, ale aj hlodavce.

3) Dub, breza, jaseň a vŕba rástli buď v skupinách alebo samostatne.

5. Homogénne členy sú vo vete (vetách) oddelené čiarkami:

1) Mokrý list z osiky a cestných vŕb bičuje do chrbta a šúcha.

2) Zachoval si iskru azúrových očí aj zvučný detský smiech a živú reč.

3) Nemohla som v ňom objaviť vášeň ani pre jedlo, ani pre lov.

6. Vo vete (vetách) sa vyskytla chyba v interpunkcii:

1) Celá široká step odhodila rannú penumbru, usmievala sa a iskrila rosou.

2) Hlboké ticho v prírode prerušil iba monotónny hluk a bzučanie hmyzu.

3) Pobrežie a večerná obloha a biele pruhy oblakov sa hlboko odrážali v jazierku.

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

1. Zovšeobecňujúce slovo nasleduje po homogénnych členoch vo vete:

1) Medzi vtákmi, hmyzom v suchej tráve vo vzduchu, všade bolo cítiť príchod jesene.

2) Všetky tieto vtáky sú kačice všetkých plemien a labute sa takmer nebojí ľudí.

3) Na hladkej hladine jazera sa neodrážali ani štíty, ani sneh a dokonca ani mraky.

2. Zovšeobecňujúce slovo vo vete je správne podčiarknuté:

1) Všade: v kríkoch, v tráve - vtáky spievali, štebotali.

2) Žiadny stĺp, žiadna kopa sena, žiadny plot - Nič nevidím.

3) Východ slnka žiaril a svietil Všetky: borovice, útes, rieka a oblaky.

3. Vo vete chýba dvojbodka:

1) Polia, háje, dediny, ktoré sa rútili okolo, boli všetky zahalené v orgovánovom opare.

2) Od tepla všetko zožltlo - obloha, polia aj vzduch.

3) Úsmev, smiech, radosť a smútok, na všetko som zabudol.

4. Chýba pomlčka vo vete:

1) Nie je tu nič pre myseľ, ani telocvičňa, ani knižnica, ani divadlo.

2) Toto všetko: noc, diaľka, hory a hviezdy sa mi zdali plné nebývalého šarmu.

3) Drevo ani voda sa nehýbu.

1) Všetko sa zdalo roztomilé: les aj rieky.

2) Lov oštepom si vyžaduje tri podmienky: tmavú noc, čistú vodu a dokonale čisté počasie.

3) Všetky druhy živicových stromov nejako: borovica, smrek, jedľa a iné - sa nazývajú "červený les".

6. Vo vete sa vyskytla chyba v interpunkcii:

1) Všetko naokolo ešte spalo ranným mŕtvym spánkom.

2) Dievčenská tvár a tieň slnka a rýchla rieka - všetko bolo krásne v toto krásne ráno.

3) A hory, údolia, lúky a lesy - všetko je zaplavené slnečným žiarením.

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

1. Samostatný člen je vo vete:

1) Savelich za mnou nezaostával bez toho, aby prerušil svoje žalostné modlitby.

2) Zrazu, v súmraku, som priamo pred sebou uvidel piatich mužov ozbrojených palicami.

3) Keďže som nevedel heslo, chcel som popri nich potichu prejsť.

2. Samostatná definícia je vo vete:

1) Muž vošiel do miestnosti a z celej sily udrel palicou o podlahu.

2) Na obzore sa ráno objavili biele, bizarné oblaky.

3) Svetlý park sa vinul nad poliami a naplnil vzduch vôňou rozmrazenej zeme.

3. Samostatná definícia je vyjadrená podielovým obratom vo vete:

1) Bola to stará Káťa s vrkočmi okolo hlavy, s kučerami na čele.

3) Bledé svetlo podobné vode mierne zriedené modrou zaplavenou časťou horizontu.

4. Samostatnú definíciu vyjadruje prídavné meno so závislým slovom vo vete:

1) Tichá noc, celá zlatá od polmesiaca, zasahovala do jemného svetla úsvitu.

2) Studený vzduch zachytený v nočnej sviežosti ma roztriasol.

3) Na strane obrátenej do poľa na pravom rohu stála veža postavená veľmi dávno.

5. Samostatnú definíciu vyjadrujú prídavné mená vo vete:

1) Bola to priama ruská duša, pravdivá, čestná, jednoduchá.

2) Gerasim, nadaný mimoriadnou silou, pracoval pre dvoch.

3) Prišiel malý vlak prázdnych nákladných vagónov.

6. Bežná definícia nasleduje za slovom, ktoré je definované vo vete:

1) V diaľke som cez hmlu v snehoch videl horieť ako diamant sivý neotrasiteľný Kaukaz.

2) Unavený a utrápený horúčavou si ľahol do dubového hája.

3) Beží divoko a prísne a plný zvukov a zmätku na brehoch púštnych vĺn.

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

1. Samostatná definícia sa vzťahuje na osobné zámeno vo vete:

1) O siedmej večer zaprášení a unavení sme vstúpili do širokých opevnených brán pevnosti.

2) Unavený z nových dojmov som zaspal skôr ako zvyčajne.

3) Plný myšlienok som raz kráčal po hlavnej ceste.

2. Samostatná definícia je za slovom, ktoré je definované vo vete:

1) Zelený les naokolo je mladý a orosený.

2) V dlhých šatách s klobúkom na hlave vyšla na chodbu.

3) Ponorený do svojich myšlienok Čechevitsyn neodpovedal.

3. Účastnícky obrat nie je vo vete izolovaný:

1) Oddiel, ktorý odišiel skoro ráno, už prešiel štyri míle.

2) Slnko svietilo na čerstvo rozkvitnuté lístie.

3) Po prašnej ceste vedúcej do záhrad sa tiahli vŕzgajúce vozíky pokryté čiernym hroznom.

4. Definícia pred definovaným slovom je izolovaná vo vete:

1) Bledý, ležal na podlahe a v pravej ruke držal pištoľ.

2) Hladný a uzimený sa za súmraku vraciam na sídlisko.

3) Vietor fúkajúci zo všetkých strán občas zosilnel.

5. Vo vete sa vyskytla chyba v interpunkcii:

1) Varvara Pavlovna v klobúku a šále sa rýchlo vracala z prechádzky.

2) Ako ranené vtáča, unášané silným vetrom, sa naša loďka rútila pozdĺž pobrežia.

3) Priehľadné prúdy vzduchu sa chveli na striebornom horizonte z tenkého vzdialeného prachu.

6. Vo vete sa vyskytla chyba v interpunkcii:

1) Bol slnečný deň, mrazivý a jasný.

2) Po jasnej oblohe sa sotva prehnali vysoké a riedke oblaky, žltobiele ako oneskorený jarný sneh.

3) Nohy neustále zamotané v tráve nasýtenej horúcim slnkom.

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

1. Samostatná aplikácia je v ponuke:

1) Aksinya dostala do náručia chochlatého kačera, jediného „pánovho“ vtáka.

2) Sám Alekhine stál na ceste, asi štyridsaťročný muž.

3) Na vozíku stojí vysoký muž v bielej košeli a čiernom klobúku.

2. Bežná aplikácia je v ponuke:

1) Tento študent menom Michalevič, nadšenec a básnik, sa úprimne zamiloval do Lavretského.

2) Najčastejšie som sa stretával s dedkom košikárom.

3) Majiteľ, jaitský kozák, vyzeral ako muž okolo šesťdesiatky.

3. Aplikácia odkazuje na zámeno vo vete:

1) Oslovil nás Váňa, šesťročný chlapec.

2) Hľadač nových skúseností, utiekol som od teba, otcovská zem.

3) Všetci sme boli cestujúci, ktorí sedeli alebo ležali na palube remorkéra.

4. Aplikácia je za definovaným slovom vo vete:

1) Tam, v starých rokoch satiry, žiaril statočný vládca Fonvizin ...

2) V diaľke sa objavil malý červený domček.

3) Je blízko, deň stretnutia je blízko, priateľ môj, uvidíme sa.

5. Vo vete sa vyskytla chyba v interpunkcii:

1) Sem z lesa ako pokročilý posol sa prihnal svieži vetrík.

2) Vo vode sa chvejú červené fakle, ktoré odrážajú svetlá pobrežia a lodí.

3) Pred nami po ceste ležal peň, polozhnitý zvyšok kedysi mocného duba.

6. Vo vete sa vyskytla chyba v interpunkcii:

1) Ilyusha sa niekedy, ako hravý chlapec, chce len ponáhľať a prerobiť všetko sám.

2) Prví predchodcovia zlého počasia plávali nízke – roztrhané kúsočky oblakov.

3) Milý človek, nemohol odmietnuť nikoho žiadosť.

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

1. Vo vete je samostatná okolnosť:

1) Tento prameň vyviera z štrbiny pobrežia, ktorá sa postupne zmenila na malú, ale hlbokú roklinu.

2) Vystrašené kone cválali so sploštenými ušami, chrápali, úkosom pozerali do hromu.

3) Vďaka množstvu nových dojmov prešiel deň pre Kashtanku nepostrehnuteľne.

2. Bežná okolnosť je vo vete:

1) Hviezdy neúprosne svietili za oknom a znásobovali krásu noci.

2) Čítal som v záhrade v prútenom kresle mojej babičky.

3) V holých okrajových záhradách sedeli na vratkých vtáčích búdkach a škorce pri rozcvičke chrapľavo pískali.

3. Slovo, na ktoré sa vzťahuje spoločná okolnosť, je správne uvedené vo vete:

1) B roh, stará žena ukrytá v malej drevenej búdke plietla pančuchu.

2) Hneď po návrate domov preč do svojej izby.

3) Zdvíhanie ťažkej plachty, rybár ide na lov na veľké vzdialenosti.

4. Bežná okolnosť nasleduje za slovom, na ktoré sa vzťahuje vo vete:

1) Deň bol horúci, jasný a žiarivý napriek padajúcim dažďom.

2) Slnko bude jasne osvetľovať les, step a staré panstvo.

3) Ponáhľa sa medzi dymiacimi mrakmi, miluje smrteľné búrky a penu riek a hluk dubov.

1) Asi pol hodiny som takto chodil, s ťažkosťami prestavovať nohy.

2) Pri prenasledovaní okoloidúcich sa Seryozha potkol a pri behu si narazil koleno o strom.

3) V diaľke mora, pri pohľade zblízka, môžete rozoznať obrysy ostrovov.

1) Sedela na stoličke pri okne, odvrátila sa a takmer si skryla hlavu.

2) Studený vietor fúkal bez prestania.

3) Jarné slnko, obchádzajúce vytýčenú cestu, zapadalo v mladej stepi za dlhými kopcami.

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

1. Objasňujúci člen je vo vete:

1) Potom si obuje čižmy, prehodí sako cez plece a nezapne si golier na košeli a vyjde na verandu.

2) Napravo od domu na brehu rybníka je obrovský park.

3) Prišla z mrazu, veselá a začervenaná ...

2. Objasňujúca okolnosť je vo vete:

1) Vstal som skoro, za úsvitu a hneď som sa pustil do práce.

2) Vo vzduchu sa občas objavili „biele komáre“, teda snehové vločky.

3) Dole pri rieke horel oheň.

3. Vo vete je objasňujúce doplnenie:

1) Jazdili sme len cez deň, aby sme sa vyhli dopravným nehodám.

2) Nič nebolo vidieť okrem vĺn vyletujúcich z tmy.

3) Ďaleko, na druhej strane, v nepreniknuteľnej tme horelo niekoľko jasne červených svetiel.

4. Vo vete sa vyskytla chyba v interpunkcii:

1) Biele, čisté piesky s hrebeňmi viacfarebných kamienkov, to znamená kamienkov, ktoré sú široko rozložené pred nimi.

2) Po dvoch dňoch nepriaznivého počasia, alebo skôr vlhkého počasia, nastal jasný jesenný čas.

3) Cez prach, ktorý oslepoval oči, nebolo vidieť nič iné ako lesk bleskov.

5. Vo vete sa vyskytla chyba v interpunkcii:

1) Koncom augusta sa popri veľkej roklinovej ceste medzi Duvanskou a Bachčisarajom pohyboval dôstojnícky vozík, ktorý sa takmer nepohol.

2) Vo vagóne vpredu sedel v podrepe netopierí muž v nankovom kabáte a bývalej dôstojníckej čiapke, ktorá úplne zmäkla.

3) Na voze pred všetkými sedel bokom fúzatý muž v klobúku a držiac bič lakťom, uviazal bič.

6. Vo vete sa vyskytla chyba v interpunkcii:

1) Nútil ju chodiť po zadných nohách, spravil z nej zvonček, čiže silno ťahal za chvost.

2) Syn Hadjiho Murada, osemnásťročný mladík Yusuf, sedel v žalári, teda v hlbokej jame.

3) Oblak teraz zostal vpravo a vpredu, v žltom mori chleba, bol viditeľný malý ostrovček lesa.

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

1. Rovnorodé členy sú vo vete:

1) Hojne pomiešaná s ubitou, pomletou slamou, zem ležala holá a premočená.

2) Poháňané kone silno hrkútali a len sa triasli od biča.

3) Po večeri v miestnej nenáročnej reštaurácii sme sa my traja kamaráti rozhodli prejsť po tichých večerných uliciach.

2. Homogénne prírastky sú v ponuke:

1) Milujem poľné cesty, kôň sa potichu plahočí, naivný rozhovor kočiša.

2) Každý deň vidím Veru pri studni a na prechádzke.

3) Ivan Dmitrievich si kreslí jeseň s dažďami so studeným vetrom a babím letom.

3. Vo vete je chyba v interpunkcii:

1) Čierne, ako uhlie, škorce sa už dlho usadili na vysokej rozľahlej breze.

2) Na východnej strane oblohy sa vynoril dlhý, hmlistý pruh.

3) Z východu sa prihnali buď nízke, čierne oblaky, alebo studený dym gigantického ohňa.

4. Union a spája rovnorodé členy vo vete:

1) Dve nepriateľské jadrá už preleteli cez most a na moste bola tlačenica.

2) Bolo ticho a z tej hory občas lietali zvuky rohov a výkriky nepriateľa.

3) Na jednom mieste sa strmá strana vyvýšenín týčila nad ostatnými a bola úplne stiahnutá do zelene husto natlačených stromov.

5. Rovnorodé členy sú spojené dvojitým zväzkom vo vete:

1) Rieka, buď verná svojim vysokým brehom, dávala s nimi rohy v celom priestore, alebo sa od nich niekedy vzďaľovala.

2) Vzdialené hory boli zahalené buď v hmle, alebo v akejsi hmle.

3) Rozprávka je potrebná nielen pre deti, ale aj pre dospelých.

6. Vo vete je chyba v interpunkcii:

2) A verný priateľ s rukou na rozlúčku a hladí a potľapkáva chladný krk.

3) Zvuky a vône, oblaky a ľudia boli zvláštne krásni.

7. Zovšeobecňujúce slovo je zvýraznené vo vete:

1) Dookola mach: a dolu pod tvoje nohy a na kamene a na konáre stromov.

2) Hostia hovorili o veľa príjemné a zaujímavé veci, ako napríklad: o prírode, o psoch, o pšenici ...

8. Vo vete sa vyskytla chyba v interpunkcii:

1) Bolo to všetko spolu - a javor, hruška a poddimenzovaná metla, breza a smrek ...

2) Všade: v klube, na uliciach, na lavičkách pri bránach boli hlučné rozhovory.

3) A útesy a more, a hory a pobrežie - to všetko dostalo jednu spoločnú farbu.

9. Samostatný člen je vo vete:

1) Sedel som v brezovom háji na jeseň asi v polovici septembra.

2) Od samého rána padal jemný dážď, ktorý občas vystriedalo teplé slniečko.

3) Vnútro hája, vlhké od dažďa, sa neustále menilo.

10. Samostatná definícia je v návrhu nekonzistentná:

1) Máša, bledá a trasúca sa, išla k Ivanovi Kuzmichovi.

2) Mnohé ruské rieky, ako Volga, majú jeden hornatý breh, druhý lúku.

3) Obloha plná búrok sa celá triasla v bleskoch.

11. Vo vete sa vyskytla chyba v interpunkcii:

1) Tento jednoposchodový dom sa rozprestieral do dvora, zarastený trávnikom, čistý a opustený, so studňou uprostred, pod strechou na dvoch drevených stĺpoch.

2) Tri okná domu, úzke a zrezané oblúkmi, boli vysoko nad zemou.

3) Chlap mal na sebe nohavice vyhrnuté nad kolená a košeľu voľne cez nohavice.

12. Samostatná aplikácia je v ponuke:

1) Na mieste odjazdeného nákladného auta stál Peter Filippovič, náš purkmistr.

2) Dvaja mladíci, študent a dôstojník, boli v rovnakom veku a obaja boli pekní.

3) Varvara Pavlovna v klobúku a šále sa rýchlo vrátila z prechádzky.

13. Objasňujúci člen je vo vete:

1) Zápach opadaného lístia a dymu sa vznášal nad záhradami, buď zosilnel, alebo zoslabol.

2) Los vybehol na okraj zarastený kríkmi a bez zastavenia zamieril k rieke.

3) Dole, na úpätí borovíc, je už tma a hluchá.

14. Vo vete je chyba v interpunkcii:

1) V regióne Meshchersky nie sú žiadne zvláštne krásy a bohatstvo, s výnimkou lesov, lúk a čistého vzduchu.

2) Pred nami sa za vyrúbaným lesom otvorila dosť veľká čistinka.

3) V diaľke klope mlyn napoly zatvorený vŕbami a nad ním rýchlo krúžia holubice, pestré na jasnom vzduchu.

Pokračovať v ponuke.

1. Odvolanie v ústnom prejave slúži na ...

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

2. Odvolanie je v návrhu:

1) Rus sa v kráľovskej kráse rozšíril po celom povrchu zeme.

2) Dobrý deň, drahé a milované mesto!

3) Toto mesto je drahé a milované.

3. Zvýraznené slovo je odvolanie vo vete:

1) plný môj stepný spánok sladko.

2) Učte sa ja slávik svojmu umeniu.

3) Si krásna polia rodnej zeme...

4. Odvolanie je spoločné vo vete:

1) Spievaš strieborný zvon?

2) Otvorte mi nebesky vysoké modré dvere dňa.

3) Starec, veľakrát som počul, že si ma zachránil pred smrťou.

5. Vo vete je chyba v interpunkcii:

1) Bledý mladý muž s horiacim pohľadom! Teraz vám dávam tri zmluvy.

2) Kde, chytro, blúdiš hlavou?

3) Tvoja nie je správna, ó, nebo, svätá veta.

6. Vo vete je chyba v interpunkcii:

1) Čo si, ovisnutá, vŕba zelená?

2) Matka príroda! Prichádzam k tebe so svojou hlbokou túžbou.

3) Rozsvieťte sa, šťastný deň! Rozptýliť hustú hmlu.

Pokračovať v ponuke.

1. Úvodné slová majú význam: ...

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

2. Úvodné slovo je vo vete:

1) Nie je tu čo robiť priatelia bozkávali sa.

2) Praskovja Ivanovna mu vzala obed a vypila čaj, preto sa na jeho prítomnosť nesťažovala

3) Musím priznať, že som nebol veľmi spokojný s jeho návrhom.

3. Zvýraznené slovo je úvodné vo vete:

1) On Možno vráti sa domov.

2) Môže zostať doma.

3) Vyzerá to, že si tu dlho nebol.

4. Úvodné slová vyjadrujú pocity vo vete:

1) Zhromaždená kytica musela byť nedávno.

2) Bohužiaľ, musím sa ešte stretnúť s priateľom.

3) Pravdepodobne nikdy nečakala, že nás stretne.

5. Úvodné slová označujú zdroj správy:

1) Očividne nepovažuje svoje činy ani argumenty za dôležité.

2) Našťastie, všetky moje oficiálne povinnosti v Petrohrade sa už skončili.

3) Podľa jeho slov sme sa týchto súťaží museli zúčastniť všetci.

6. Vo vete sa vyskytla chyba v interpunkcii:

1) Asi sa práve zobudila.

2) Jar, zvážte, už prišla.

3) Ľudia očividne radi spomínajú, pretože na diaľku sa obsah minulých rokov vyjasňuje.

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

1. Zásuvná konštrukcia zahrnutá v ponuke:

1) Malý syn sledoval, ako jeho sestry lovia ryby, on sám to ešte nesmel, potom sa hral v blízkosti svojej matky.

2) Jeho kôň na moje skutočné prekvapenie bežal celkom dobre.

3) Keď začnem umierať a ver mi, nebudeš dlho čakať, mal si ma vziať do našej záhrady.

2. Zvýraznené slová sú zásuvnou konštrukciou vo vete:

1) Ranná pohoda svižný, namáhavý krok mávali sme osemnásť kilometrov

2) Veľké, krásne vtáky bolo ich trinásť lietanie v trojuholníku.

3) Hasičský zbor podľa miestnych podmienok Nemohol som sa priblížiť k ohňu.

3. Interpunkčné znamienka sú vo vete správne umiestnené:

1) Z dna rieky jej hluk ešte nebolo počuť, hmla sa plazila.

2) Raz – bolo to v roku 1900 – som sa túlal tajgou.

3) Jastrab (teraz som to dobre videl) vytiahol zviera k jelši.

4. Interpunkčné znamienka sú vo vete správne umiestnené:

1) Ľudia očividne radi spomínajú, pretože na diaľku je obsah minulých rokov jasnejší.

2) Je zrejmé, že tieto kamene kedysi spadli z kamenného hrebeňa na vrchole hory.

3) Najlepší prompter na gymnáziu - okrem Francúza - Regama študoval v našej triede.

5. Vo vete sa vyskytla chyba v interpunkcii:

1) V skutočnosti je čas na upokojenie.

2) Jar (počítajte) už prišla.

3) Neovládol sa a v prvom momente hnevu chcel zaútočiť na Kistenevku (tak sa volala susedova dedina) so všetkými svojimi dvornými sluhami, aby ju zničili do základov.

6. Vo vete sa vyskytla chyba v interpunkcii:

1) Vzduch bol teplý a taký tichý, že sa zdalo, že sa nepohne ani jedna tráva, ani jeden obláčik.

2) Po prvé, pacientka bola skutočne zúfalá a po druhé, ja sám som k nej cítil silnú dispozíciu.

3) Vrece múky sa predalo (a potom tým najtajnejším spôsobom) za dvadsaťpäť rubľov.

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

1. Odvolanie je v návrhu:

1) Počuj, prečo ho neodoženieš?

2) Nikolai Stepanych, dovoľte mi hovoriť s vami o divadle!

3) Opäť som vaši mladí priatelia.

2. Úvodné slová sú vo vete:

1) Deťom neboli pridelené žiadne pozície z dôvodu ich útleho detstva.

2) Súdiac podľa vône, niekde neďaleko bola farma.

3) Voloďa na veľkú radosť svojej starej mamy prejavuje mimoriadne vedomosti.

3. Zvýraznené slová sú invokácie vo vete:

1) Viete vy aká radosť napríklad počúvať jeho hlas?

2) Vy matkačaj tiež nie je chudobný.

3) Nataša predstav si, že si už prišiel .

4. Zvýraznené slová sú úvodné vo vete:

1) Lukashkina tvár a telo napriek hranatosti mládeže vyjadril veľkú fyzickú a morálnu silu.

2) Pekná bezbradá tvár taxikára zdalo sa smutný a pochmúrny.

3) Zdá sa niekto ma sleduje.

1) Je také zviera, povedzme, cez les, videl vtáka, chytil ho a zjedol.

2) Akékoľvek tajné úmysly Dubrovského (to sa dozvieme neskôr), ale v jeho správaní nebolo nič odsúdeniahodné.

3) Nakoniec som sa s nimi rozlúčil; otec mi zaželal šťastnú cestu a dcéra ma sprevádzala k vozíku.

6. Vo vete sa vyskytla chyba v interpunkcii:

1) Na východe svietilo zore a zlaté rady oblakov akoby čakali na slnko.

2) Podľa mňa výzor tohto človeka prekvapivo zodpovedá jeho špecializácii.

3) Ale – na moju veľkú zlosť – Shvabrin, zvyčajne blahosklonný, rezolútne vyhlásil, že moja pieseň nie je dobrá.

1. Pokračujte vo vete:

Priama reč je...

Zakrúžkujte čísla správnych odpovedí.

2. Veta s priamou rečou je veta:

1) Ach! Nie, nie som rozmaznaný nádejou.

3) Sestry sa rozhodli povedať Michailovi, že po raňajkách pôjdu samy na prechádzku.

3. Veta s nepriamou rečou je veta:

1) Otec povedal, že budeme bývať u babky.

2) Potom sa profesor v okuliaroch ľahostajne otočil ku mne a vyzval ma, aby som odpovedal na otázku.

3) To je v poriadku, môžeš ísť von, povedal Gavrik.

4. Schéma "P", - a. zodpovedá vete:

1) Jeden z poslucháčov položil otázku, mohli by ste vysvetliť, čo ste chceli týmto dielom povedať.

2) Vasilisa Egorovna - dôležito poznamenala statočná dáma, môže to dosvedčiť

3) Budeme o tom premýšľať a rozprávať sa o tom, odpovedal generál.

5. Interpunkčné znamienka sú vo vete správne umiestnené:

1) „Odišla Marya Ivanovna,“ spýtal som sa so srdečným chvením.

2) "Kde si?" - povedal Ivan Ignatich a dobehol ma.

3) „Nemal som čas,“ odpovedal Ivan Ignatich, „cesta do Orenburgu je odrezaná.

6. Vo vete sa vyskytla chyba v interpunkcii:

1) Kvety treba poliať, – povedala matka, cítiac zem v kvetináčoch na oknách.

2) „Je čas ísť,“ povedal Kolja a vstal, „všade naokolo sú močiare. Bude hmla."

3) „Ach, aké kvety! skríkla Máša. - Len krásne!

Témou tejto lekcie je „Pravopisné aplikácie a interpunkcia s nimi“, počas lekcie sa zvažujú prípady oddeľovania aplikácií pomocou čiarky a pomlčky.

Téma: Vedľajšie členy vety

Lekcia: Pravopis aplikácie a interpunkcia

Aplikácia je definícia, ktorá je vyjadrená podstatným menom. Dodatok charakterizuje objekt novým spôsobom, dáva mu iný názov alebo označuje stupeň príbuznosti, národnosť, hodnosť, povolanie atď. Dodatok sa vždy používa v rovnakom prípade ako podstatné meno, na ktoré sa vzťahuje.

Voloďa (im. p.), sedemnásťročný chlapec(im. p.), sedel v altánku (podľa A. Čechova).

Aplikácie pozostávajúce z jedného slova sa nazývajú nezvyčajné(jedno) a pozostávajúce z niekoľkých slov - rozšírené. V príklade, ktorý sme uviedli, je aplikácia bežná.

V neobvyklých aplikáciách

napíš pomlčku, ak	pomlčka sa nepíše
toto sú vedecké termíny: motýľ- kapustový motýľ rakovina- pustovník;	pri všeobecných podstatných menách nasleduje všeobecný pojem: strom breza, kvetina rumanček;
za vlastným menom osoby, ak sa toto meno zlúčilo s definovaným slovom do jedného celku: Ivan- princ;	prvé prvky vo fráze sú slová súdruh, majster: občan, náš brat (= ja a mne podobní) občan policajt, náš brat študent;
toto je názov špeciality: doktor- terapeuta, vedec- filológ;	Prvé podstatné meno možno nahradiť prídavným menom: zbabelec zajac - zbabelý zajac;
prihláška - vlastné podstatné meno: Astrachan-mesto;	vlastné meno je za všeobecným podstatným menom: rieka Moskva.
označuje vek, národnosť, príbuzenstvo: vojak- Ukrajinčina, babka- čeština.

Aplikácie môžu byť neizolované A izolovaný.

Neobvyklé aplikácie súvisiace s vlastnými menami nie sú izolované, ak stoja pred definovaným podstatným menom: Bežala do hluku z izieb mladej dámy chyžná Dunjaša (A. Kuprin).

Bežné aplikácie

oddelené čiarkami
stojace po určenom slová - podstatné meno alebo zámeno;	Spomínam si na malé dievčatko , neterŠpirki (V. Šukšin).
stojace pred definovaným jedným slovom, bežné aplikácie sú zvýraznené čiarkami, ak majú okrem definitívneho významu aj okolnosť;	Milý a ústretový človek, nový učiteľ si rýchlo získal rešpekt a lásku žiakov.
pri odvolávaní sa na osobné zámená.	živnostníka pôvodom sa naučil čítať a písať v kláštornej cele , on, samozrejme, nečítal „svetské“ knihy, ktoré boli v našej knižnici.
pomlčka
ak aplikácia opakuje rovnaké slovo ako to, ktoré je definované;	Ale on [strach] sa objavil v novej podobe — v podobe ponurého, očakávajúceho, strašidelného strach(M. Gorkij).
ak je žiadosť na konci vety;	Nakoniec sa objavil mechanik. — mladý chlapec, ktorý si ešte nestiahol ústavný odznak (V. Rasputin).
ak je aplikácia dostatočne rozšírená;	Beletrista Beskudnikov — tichý, slušne oblečený Ľudské s pozornými a zároveň nepolapiteľnými očami — vytiahol hodinky (M. Bulgakov).
ak má žiadosť význam objasnenia alebo vysvetlenia;	Ryazantsev a Zoya — jeho manželka— boli z rovnakej triedy (S. Zalygin).

Venujte pozornosť zložitejším prípadom izolácie.

Pomlčkové aplikácie sú oddelené, vyjadrené vlastnými menami a súvisia s bežnými podstatnými menami (majú objasňujúci charakter a nachádzajú sa za zadefinovanými slovami);	Jeho žena - Alevtina- Naozaj som nechcel ísť v lete do dediny (V. Shukshin).
nebežné aplikácie vyjadrené všeobecnými podstatnými menami a stojace za definovaným slovom, ktoré už má definície, sú oddelené čiarkami;	Tento muž s taškou na ramene , vojak, zastavil (L. Tolstoj). A nepriatelia , blázni, myslia si, že sa bojíme smrti (A. Fadeev). St A nepriatelia - blázni myslieť si...
sú oddelené čiarkami aplikácie, ktoré obsahujú slová, ktoré ich spájajú ( podľa názvu,podľa priezviska,prezývaný,podľa pôvodu,narodením atď.), ako aj odbory Ako(keď je to komplikované kauzálnym významom) a alebo(s vysvetľujúcim významom).	Strýko Nikolaj Uspensky mal syna - školák, menom Gleb (K. Čukovskij). On , Ako inžinier, musí byť vedúci staveniska (byť inžinier, musí viesť) -prihláška.

Aplikácie sú oddelené jednou pomlčkou:

(druhá pomlčka je pohltená iným znakom alebo je vynechaná):

ak prihláška odkazuje na jeden z homogénnych členov vety:	Stretnutia sa zúčastnil mechanik, traktorista — môj brat, agronóm a vidiecky učiteľ.
v prítomnosti množstva homogénnych aplikácií stojacich pred definovaným slovom:	Súčasné Lev Tolstoj, Čechov a Gorkij, N. Roerich a Rachmaninov, vášniví a dokonca zaujatí svedok búrlivé revolučné udalosti v Rusku — Bunin často polemizoval s históriou, so storočím, so súčasníkmi.
ak prihláška odkazuje na množstvo homogénnych definovaných slov;	Básnici, prozaici a dramatici prišli do Michajlovska na Puškinov sviatok — Moskovčania.
ak je podľa podmienok kontextu za prihláškou čiarka;	Prechádza popri vašom aute — naše dočasné obydlia, v okienku sme videli známu fyziognómiu (pomlčku pohltí čiarka oddeľujúca príslovkovú frázu).
ak má prihláška špecifickejší význam ako význam definovaného slova:	Matkin zdroj sily — natívny pôda sa zdá byť dôležitým a liečivým zdrojom pre každého (druhá pomlčka je vynechaná).

V špeciálnych prípadoch môžu byť aplikácie, bežné a neobvyklé, oddelené bodka(pri rozoberaní vety): Dom sa skromne prižmúril a poslušne vošiel do zeme medzi hluché konce dvoch panelových konštrukcií. Atrakcia, míľnik, spomienka na detstvo a dobrý úkryt pre ľudí(V. Astafiev).

Pri kombinovaní aplikácií je možná kombinácia znakov ( čiarky a pomlčky): V noci pes často plakal vo sne, prezývaný Funtik, - malý červený jazvečík (K. Paustovský).

1. Učebnica: Ruský jazyk: učebnica pre 8. ročník. všeobecné vzdelanie inštitúcie / T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranov, L.A. Trostensova a ďalší - M.: Vzdelávanie, JSC "Moskva učebnice", 2008.

3. Kompletná akademická referenčná kniha, ktorú pripravil V.V. Lopata ().

5. Jednotná zbierka digitálnych vzdelávacích zdrojov ().

1. Vložte interpunkčné znamienka:

V "Deadline" nás takto nechala stará žena Anna v "Rozlúčka s Matyorou" Matyora je ostrov na rieke Angara (S. Zalygin).

Konečne sa objavil mechanik, mladý chalan, ktorý si ešte nezložil ústavný odznak (V. Rasputin).

Vonia jemným dažďom a zároveň štipľavou vôňou vlhkých záhradných chodníkov (K. Paustovský).

Tam je predátorkou podmorského sveta špliechajúcou sa na jarnom ľade (V. Astafiev).

Sú matkou a obe dcéry boli doma (A. Čechov).

Tieto línie sú veľmi odlišné, stoja proti sebe (S. Zalygin).

Aká to bola pevná a láskavá žena, táto nízka, dosť kyprá žena (S. Zalygin).

2. Spustite testy oddelenia aplikácií ().