Darbininkų fakulteto kronika (1919-1936)

sausio 16 d

Maskvos valstybiniame IV universitete atidaromi darbininkų ir valstiečių mokymo kursai stojant į universitetus. Čia dėstė daugiausia jauni universiteto profesoriai. Kursams vadovavo prof. P.N. Kapterevas. Mokymosi trukmė jiems, priklausomai nuo išankstinio pasirengimo, buvo 1–2 metai. Į kursus iškart užsiregistravo apie 1500 žmonių. Mokymas buvo nemokamas, mokiniai gaudavo stipendiją. Iš viso Maskvoje buvo atidaryti 45 tokie kursai. Pagrindas yra RSFSR liaudies komunistų partijos valdybos sprendimas.

(Iš Maskvos universiteto istorijos, 1917–1941. M., 1955. P. 153; Maskvos universitetas 1755–1930. Jubiliejaus rinkinys. Paryžiaus ir Prahos komitetų leidinys, skirtas Maskvos universiteto 175-mečiui paminėti. Paryžius, 1930 m. 203 p.)

rugsėjo 11 d

Respublikos universitetuose „įsteigti parengiamieji kursai kaip savarankiškos mokymo ir pagalbinės institucijos, kurių tikslas – per trumpiausią laiką parengti darbininkus ir valstiečius aukštajam mokslui“. Priežastis – RSFSR liaudies komunistų partijos nutarimas „Dėl universitetų darbuotojų fakultetų organizavimo“ rugsėjo 11 d. 1919 m. kursai pavadinti „Darbininkų fakultetai“ („darbininkų fakultetai“). Darbininkų fakultetai priimdavo darbininkus ir valstiečius, kurie iš gamyklos komiteto ar komunistų kameros pateikdavo „pažymėjimą, kad priklauso darbininkų ar valstiečių klasei, kurie neišnaudoja kitų darbo jėgos ir stovi ant sovietų valdžios platformos. “ Maskvos universitete egzistavę IV kursai buvo pripažinti veikiančiu fakultetu. Atsidarė tik vakarinis skyrius.

(Darbininkų ir valstiečių vyriausybės dekretų ir nutarimų rinkinys dėl visuomenės švietimo. 2 leidimas (nuo 1918-11-07 iki 1919-11-07). p. 11–12)

Darbo fakultetas buvo įsikūręs Mokhovaya gatvėje. dabartinio Žurnalistikos fakulteto pastate.

spalio 5 d

Darbo fakulteto RKP(b) kameros biuro posėdyje buvo svarstomas savarankiškos RKSM organizacijos sukūrimo universitete klausimas. Kameros organizavimas buvo patikėtas Fiodorui Galperinui ir Ivanui Apirinui. Jos nariais tapo 7 komjaunuoliai.

Prieš prasidedant 1919/20 mokslo metams. Maskvos valstybiniame universitete nepriklausomų RKSM ląstelių nebuvo, tačiau tarp darbininkų fakulteto studentų buvo 127 RKP(b) nariai, taip pat 32 RKSM nariai ir 81 socialinių mokslų fakulteto komunistas. . Vasario mėn. 1920 metais komjaunimo kameroje buvo 33 žmonės (sekretorius A.G. Aršavskis). Iki 1920 m. rudens ją sudarė 80 žmonių (vadovaujama Bersino ir Rozino).

Spalio 8 d

Universiteto darbo fakulteto iškilmingas atidarymas. Susitikime dalyvavo fakulteto vadovė N.A. Zvyagintsevas ir pavaduotojas. RSFSR švietimo liaudies komisaras M.N. Pokrovskis. Pagrindiniai dėstomi dalykai Darbininkų fakultete buvo rusų kalba, matematika, fizika, chemija, piešimas, užsienio kalbos. Fakultete buvo 2 katedros: fizikos ir matematikos, kurių studentai ruošėsi į aukštąsias technikos mokyklas ir universiteto fizikos ir matematikos katedrą bei gamtos mokslų, kur buvo ruošiamasi tolimesnėms studijoms pedagogikos ir gamtos fakultetuose, taip pat žemės ūkio fakultetuose. institutai. Norint patekti į pirmąjį skyrių, reikėjo tvirtų keturių aritmetikos veiksmų žinių ir gero raštingumo. Tie, kurie neatitiko šios sąlygos, buvo priimti į parengiamąjį skyrių.

Iš pradžių darbininkų fakultetas turėjo dvejų metų mokymosi laikotarpį. Tačiau pasirengti stojimui į universitetą to nepakako, be to, mokymą apsunkino nuolatinis studentų priėmimas visus mokslo metus. Nuo 1921 m. Visos Rusijos darbininkų fakultetų kongreso sprendimu priėmimas pradėtas vykdyti kartą per metus, buvo nustatytos naujos studijų sąlygos: 3 metai dieniniame skyriuje ir 4 metai vakariniame skyriuje.

(TSMAM, f. 1609; op. 8; t. 1, Istorinė informacija apie darbininkų fakultetą)

lapkričio 29 d

„Atkreipiu Universiteto valdybos dėmesį, kad patalpose, kuriose dirba fakultetas, tualetų būklė yra antisanitarinė: užsikemša vamzdžiai ir visiškai įmanomas visiškas išjungimas – kanalizacijos ir vandentiekio užšalimas dėl tai, kad pastatui šildyti tiekiamos malkos naudojamos virtuvės šildymui valgomajame - anksčiau name knyga Gagarinas. Vykdytojas I.D. Golubcovas“.

gruodžio 27 d

„Universiteto valdyba gruodžio 25 d. posėdyje nusprendė laikinai perduoti dirbančio fakulteto žinioje dešinę pusę buvusių Mineraloginių ir geologinių kabinetų patalpų su reikiama įranga. Atsižvelgiant į tai, siūloma duoti dirbančiam fakultetui tiek įrangos, kiek jiems reikia. tarybos sekretorius universiteto vykdytojas I.D. Golubcovas“.

(CMAM, f. 1609, op. 1, 246 punktas)

rugsėjo 17 d

RSFSR Liaudies komisarų tarybos nutarime „Dėl darbininkų fakultetų“ pagrindinis darbininkų fakultetų uždavinys buvo nustatytas platus dirbančiųjų ir valstiečių masių įtraukimas į aukštojo mokslo sienas. Įsteigtos naujos fakultetų komplektavimo su studentais formos. Darbininkų fakultetai turėjo priimti „darbininkus ir valstiečius, vyresnius nei 16 metų, deleguotus sąjungų, gamyklų komitetų, partijos padalinių kaime, valsčių, rajonų ir provincijų vykdomųjų komitetų, taip pat stojančius savo noru, jei pateikia rekomendacijas. iš Liaudies komisariatų ar jų vietinių įstaigų arba iš bet kurios iš nurodytų organizacijų“. Atidarytas dienos skyrius (rytinis darbininkų fakultetas). Trejų metų darbo stažas buvo nustatytas kaip minimalus stojant į fakultetą. 1920 m. darbininkų fakultetas jau turėjo savo fizines, chemijos, biologijos klases ir dirbtuves, saloną ir biblioteką.

(Darbininkų ir valstiečių vyriausybės įstatymų ir įsakymų rinkinys. 1920 m. 381 str. 399–400 p.; Proletarų kadrams. 1935 m. sausio 3 d.)

Spalio 3 d

Darbininkų fakulteto taryba organizavo 3 katedras: fizikos ir matematikos, socialinės-ekonomikos ir gamtos istorijos. Pastarasis buvo suskirstytas į 2 poskyrius, vienas su cheminiu židiniu, kitas su biologiniu židiniu.

(TSMAM, f. 1609, op. 8, saugyklos blokas 5)

spalio 26 d

Darbo fakultetas buvo pavadintas M. N. Pokrovskį, skirtą mokslininko mokslinės ir pedagoginės veiklos 25-mečiui paminėti. Priežastis – NKP valdybos neeilinio posėdžio spalio 26 d. nutarimas. 1920 m

(TSMAM, f. 1609, op. 8, saugojimo blokas 1)

liepos 1 d

Savo darbą pradėjo Maskvos valstybinio universiteto priėmimo komisija. Pirmą kartą masinis priėmimas buvo vykdomas pagal naujas taisykles. Pirmiausia buvo priimti: a) darbininkų fakultetų absolventai; b) deleguoti Liaudies komisariatų, Visasąjunginės profesinių sąjungų centrinės tarybos, profesinių sąjungų CK; c) RKP ir komjaunimo nariai savo organizacijų teikimu. Asmenys, kurie nepateko į šias kategorijas, buvo priimami, jei buvo laisvų vietų pagal asmeninį prašymą. Pirmenybė buvo teikiama kandidatams, kurie turėjo rekomendacijas iš partijos organų ir provincijų profesinių sąjungų asociacijų. Medicinos fakultetas į jam skirtas laisvas darbo vietas priimdavo pagal visų absolventų darbininkų fakultetus paskirstymą, be amžiaus apribojimų. Kitų fakultetų amžius buvo nustatytas nuo 18 iki 30 metų. Pretendentai turėjo turėti bendrąjį išsilavinimą pagal darbuotojų fakulteto programą. Testavimo komisija dėmesį skyrė fizikos, matematikos ir gamtos mokslų mokymams. 1922/23 mokslo metais. stojantiesiems (išskyrus darbininkų fakulteto absolventus) buvo įvesti testai koliokviumų ir rašto darbų forma.

(TSMAM, f. 1609, op. 1, 378 punktas)

liepos 13 d

„Glavproforb aukštųjų mokyklų reikalų tarybos 1921 m. liepos 13 d. dekretu darbininkų fakulteto kursų absolventai, norintys įstoti į universiteto studentus, turi praeiti priėmimo komisijų registracijai ir būti priimti be testų į bet kurį fakultetą, nepaisant kurį darbininkų fakulteto skyrių jie baigė kursą... Vadovas darbininkų fakultetų katedra Vikharev“.

(TSMAM, f. 1609, op. 8, saugojimo blokas 1)

Per 1921 m

Švietėjiška ir mokslinė veikla

Darbininkų fakultetų suvažiavimas iškėlė naujų uždavinių darbininkų fakultetams. Pastebėta, kad „darbininkų fakultetas yra neatsiejama aukštojo mokslo dalis ir didžioji dalis studentų, baigusių darbininkų fakultetą, turėtų stoti tiesiai į aukštąją mokyklą“. Darbininkų fakultete studijų trukmė padidinta iki 3 metų: organizuoti parengiamieji kursai (1 m.); įvestas dvejų metų bendrasis ugdymas (I ir II kursai). Antrame kurse suteiktos specializuotos žinios įvairiose universiteto katedrose.

gruodžio 14 d

RKP CK aplinkraštis (b) „Dėl partinių organizacijų darbo universitetuose ir darbininkų fakultetuose“, kuriame teigiama, kad „reikia stiprinti ideologinę partinių organizacijų įtaką aukštojo mokslo darbui“. Pabrėžta, kad „partija turi persmelkti patį mokyklos darbą savo ideologine įtaka. Partinės organizacijos turi dalyvauti universitetų ir darbininkų fakultetų dėstytojų atrankoje, naujų mokymo metodų kūrime ir diegime, pasitelkti komunistinius studentus organizaciniam, propagandiniam, kultūriniam ir švietėjiškam darbui tiek partijos viduje, tiek tarp nepartinių. žmonės“.

(Visasąjunginės komunistų partijos (bolševikų) direktyvos ir sovietų valdžios nutarimai dėl visuomenės švietimo 1917–1947 m. 2 leidimas. M., 1947. p. 9–11)

birželis

Darbininkų fakultetas pradėjo leisti spausdintą žurnalą „Rabfakovets“.

vasario 18 d

RSFSR Liaudies komisarų tarybos dekretu buvo patvirtinti Darbo fakultetų nuostatai. Darbininkų fakultetų paskirtis, kaip nurodyta dekrete, yra parengti darbui tik asmenis iš proletariato ir dirbančių valstiečių. Mokymosi trukmė dieniniuose fakultetuose yra 3 metai, vakariniuose – 4 metai. Fakultetui vadovauja vadovas.

(Darbininkų ir valstiečių vyriausybės įstatymų ir įsakymų rinkinys. 1924. 190 str. p. 249–256)

rugpjūčio 22 d

RSFSR Liaudies komisarų tarybos dekretu buvo nustatyta 4 metų mokymo trukmė dieniniuose fakultetuose.

(Darbininkų ir valstiečių vyriausybės įstatymų ir įsakymų rinkinys. 1925 m. 457 str. 721 p.)

Per 1927 m

MSU kaip visuma

Rytiniam darbininkų fakultetui pateikti 537 prašymai, vakariniams – 445. Absolventai 1927–1928 m. siekė 157 žmones, iš jų 137 įstojo į universitetus, 20 įstojo į technikos mokyklas.

Kovas

Darbo fakulteto studentai paskyrė 350 žmonių, kurie dirbs siekdami panaikinti neraštingumą ir per universiteto laikraštį prašė paremti jų iniciatyvą.

Per 1928 m

MSU kaip visuma

Į pirmuosius metus įstojo 1162 žmonės, t. 575 darbininkai ir jų vaikai, 299 valstiečiai ir jų vaikai, 75 specialistai ir jų vaikai. Pateikta 4414 paraiškų. Tarp priimtųjų buvo 406 darbininkų fakulteto studentai ir 36 paramedikai, kurie buvo priimti be patikrinimų. Pirmaisiais Teisinio išsilavinimo biuro metais mokosi 350 žmonių.

Nuo įkūrimo (1919 m.) Darbininkų fakultetą baigė 8 absolventai: 1920 - 38 žmonės, 1921 - 186, 1922 - 182, 1923 - 463, 1924 - 402, 1925 - 340, 1926, - 1927 žmonės į universitetus išsiuntė 2034, į technikos mokyklas – 128 žmones.

(Pirmasis Maskvos valstybinis universitetas pirmajam sovietiniam dešimtmečiui. 1917–1927. M., 1928. P. 76)

gegužės 5 d

Visasąjunginės bolševikų komunistų partijos Centro komiteto 1930 m. gegužės 16 d. nutarimas „Dėl darbininkų fakultetų pertvarkymo gamybiniu pagrindu, prijungiant juos prie atitinkamų universitetų kaip savarankiškų katedrų ir perkeliant atitinkamos institucijos jurisdikcijai. ūkinės bendrijos ir liaudies komisariatai“.

spalio 20 d

Universitetas buvo pavadintas M. N. Pokrovskis - Maskvos valstybinis universitetas, pavadintas. M.N. Pokrovskis“. Priežastis – RSFSR liaudies komisariato įsakymas, 1932 m. spalio 20 d.

(RSFSR liaudies komunistų partijos biuletenis. 1932. Nr. 61. P. 2. 851 str.; Visos Rusijos aukštosios mokyklos biuleteniai 1937–1940 m.)

Darbo fakulteto studentams įsteigtos 5 stipendijos. M.N. Pokrovskis.

(TSMAM, f. 1609, op. 1, punktas 1506)

Per 1932 m

MSU kaip visuma

Po sąjunginės bolševikų komunistų partijos Centro komiteto dekreto dėl mokymo programos ir režimo pradinėse ir vidurinėse mokyklose visos ciklinės darbininkų fakulteto komisijos į savo gamybos planą įtraukia klausimus apie vidurinių mokyklų programų peržiūrą ir taisymą. darbuotojų fakulteto atžvilgiu ir apibūdinti keletą priemonių klaidoms pašalinti, kaip antai: atskirų programų nepakankamumas ir kartais nenuoseklumas, esminių klaidų buvimas daugelyje programų, supaprastintas ir vulgarizuojantis kai kurių programų rengėjų požiūris į jų uždavinys, istorinio požiūrio į programą socialiniuose moksluose nepakankamumas. Nuo šių metų „laboratorijos-komandos metodas, įgavęs universalumą ir privedęs prie tam tikrų iškrypimų nuasmeninimo forma mokinių ugdomajame darbe ir mokytojo vaidmens sumažinimas“, užleidžia vietą organizavimo formai. edukacinis darbas, apimantis įvairių mokymo metodų naudojimą: paskaita, laboratorija, platus pokalbis, ekskursija, eksperimentų demonstravimas, skaidrės, kinematografija.

liepos 1 d

Įgyvendinant studentų socialinės sudėties reguliavimo uždavinius, buvo uždarytas Darbininkų fakulteto dieninis skyrius. Pagrindas – 1936 m. birželio 30 d. RSFSR liaudies komunistų partijos įsakymas Nr. 492. Įsakyme buvo nurodyta „1. Šiuo metu dėl abiturientų skaičiaus augimo ir didelio vidurinį išsilavinimą turinčių žmonių, norinčių stoti į universitetą, antplūdžio, Maskvos valstybiniam universitetui nebereikia specialios institucijos, ruošiančios savo kontingentus. Atsilaisvinęs dėstymo plotas turėtų būti perduotas Maskvos valstybinio universiteto žinioje, kad būtų užtikrintas naujas priėmimas į universitetą... 3. Darbininkų fakulteto dieninio skyriaus antro ir trečio kurso studentai 260 žmonių bus patalpintas į Švietimo liaudies komisariato sistemos periferinius darbininkų fakultetus kaip naujojo priėmimo 1936 m. dalis. 4. Vidurinės mokyklos administracija naudosis atlaisvintais vardinio darbininkų fakulteto darbuotojais. M.N. Pokrovskis dirba vidurinės mokyklos sistemoje... Švietimo liaudies komisaras A. Bubnovas.“

(TSMAM, f. 1609, op. 8, punktas 506)

Birželio 11 d

1937-06-11 Maskvos valstybinio universiteto įsakymu Nr.66 buvo paskelbtas RSFSR liaudies komunistų partijos 1937-06-06 įsakymas Nr.1396: „Dėl to, kad darbininkų fakultetas pavadintas. M.N. Pokrovskis nebėra svarbus įdarbinant MSU, aš užsakau:

2. Vardo darbininkų fakulteto buitinė technika ir biblioteka. M.N. Pokrovskis bus perkeltas į Maskvos valstybinį universitetą. Klasių ir laboratorijų įranga bus perkelta į Maskvos Krasnopresnensko rajono 93-iąją vidurinę mokyklą... Švietimo liaudies komisaras A. Bubnovas.“

(Maskvos valstybinio universiteto archyvas, f. 1, op. MSU, saugykla 21, l. 113)

„VO“ draugai iš pagrindinio Rusijos universiteto padėjo mums pristatyti požiūrį iš jaunimo aplinkos diskusijoje. Buvome pakviesti į Maskvos valstybinio universiteto parengiamojo skyriaus posėdį. M.V. Lomonosovas ir subūrė savo klausytojus prie apskrito stalo. Pokalbį su jais papildėme nuomonėmis, jungiančiomis kario, studento ir dėstytojo, mokslininko – universiteto mentorių, atvykusių į Maskvos valstybinį universitetą iš kariuomenės per darbininkų fakultetą, patirtį.

Bet kareivis nežino...

Kuo tau tapo kariuomenė – vakarykščiai kariai?

Jevgenijus ŽMAKINAS (E.Zh.), atsargos seržantas, tarnavo Federalinės saugumo tarnybos (FSO) prezidentiniame pulke:

Šiandien kariuomenėje yra daug blogo, bet daug daugiau gėrio. Iš to išeini kitas žmogus, su sąmoningu, suaugusiu požiūriu į gyvenimą.

Pavyzdžiui, prieš tarnaujant baigiau elektromechanikos technikumą. Bet kaip? Vos nebuvau pašalintas, nes nemokėjau protingai žiūrėti į gyvenimą. O kariuomenėje supratau, kad gyvenime svarbu ko siekti. Ji atvėrė man kelią į MSU.

Rusijoje yra apie 20 tūkstančių juodraščių gudruolių, ne mažiau „atsiprašo“ įvairiais pretekstais...

Karinės tarnybos prestižui kelti pirmiausia reikia civiliniam jaunimui, šauktiniams perteikti, ką jiems duos kariuomenė. Juk apie kariškių ir Maskvos valstybinio universiteto darbininkų fakulteto naudą sužinojau dar būdamas karys. Ir jei vaikinai dar prieš šaukimą per karių registracijos ir įdarbinimo tarnybas būtų įsitikinę, kad kariuomenė atvers jiems kelią į universitetus, daugelis būtų pagalvoję: ar yra prasmė „šienauti“? Ir jie prisijungė prie karių, kad taptų studentais.

Išmokos nustatytos įstatymuose. Tarp Maskvos valstybinio universiteto ir teisėsaugos institucijų yra sudaryti susitarimai dėl įdarbinimo į darbuotojų fakultetą. Atrodytų, viskas aišku?

Aleksandras YUDIN (A.Yu.), atsargos seržantas, tarnavo vidaus kariuomenėje:

Tačiau kariniuose daliniuose nėra informacijos apie tai, kokias galimybes po tarnybos suteikia universitetai, įskaitant Maskvos valstybinio universiteto darbuotojų fakultetą. Kariai iš esmės to nežino. Jie net nežino, kaip įforminti rekomendaciją kariui stoti į universitetą.

Michailas IVANOVAS (M.I.), atsargos vyriausiasis karininkas, tarnavęs Šiaurės laivyne, baigęs Maskvos valstybinio universiteto parengiamąjį skyrių, 1 kurso studentas:

Informacijos tikrai nėra. Be to, jūreiviams neleidžiama išeiti iš laivų susitikti su darbininkų fakulteto vizituojančiais komitetais.

Objektyviai

Ginkluotosiose pajėgose pagal visiems privalomas visuomeninio ir valstybinio mokymo programas studijuojamos temos, susijusios su karinio personalo socialine ir teisine apsauga, teisėmis ir lengvatomis (įskaitant švietimo).

Medžiagą apie teises ir lengvatas skelbia Krašto apsaugos ministerijos spauda - „Raudonoji žvaigždė“, žurnalas „Orientir“, karinių apygardų ir laivynų laikraščiai. Priėmimo į Maskvos valstybinio universiteto darbininkų fakultetą taisykles ir pavyzdinę dalinio vado rekomendaciją dėl priėmimo į universitetą paskelbė Raudonoji žvaigždė, prieinama visiems kariams ir jūreiviams.

Krašto apsaugos ministerijos spauda pagal užsakymą valstybės lėšomis aprūpinama visiems kariniams daliniams ir daliniams. Jų bylos saugomos visose padalinių bibliotekose, informacinėse ir laisvalaikio patalpose.

Yra informacijos šaltinių kariams ir jūreiviams. Matyt, problema yra įpročio skaityti periodinius leidinius trūkumas, taip pat užsiėmimų kokybė UCP.

Konstantinas RODIONOVAS (K.R.), kovotojas, atsargos praporščikas, tarnavo Federalinėje saugumo tarnyboje:

Aleksandras MARKIN, Darbininkų fakulteto absolventas, Maskvos valstybinio universiteto parengiamojo skyriaus dekano pavaduotojas:

Kovos dalyviams įteikiami pažymėjimai. Bet pagal instrukcijas, kurios tikriausiai yra senos, privalome suteikti jiems lengvatas pagal įrašus kariniuose pažymėjimuose ir pažymėjimuose. Negavome jokios informacijos apie kovotojų tapatybės dokumentus ar dar ką nors. Reikia naujų nurodymų.

Kaip padėti grįžtantiems iš karo?

Informacinė kampanija „Ar karys taps studentu? - kampanijų „Mokytojų laikraštis“ ir „Karinis švietimas“ tęsinys: „Padėk Rusijos gynėjui!“, skirtą šiuolaikinių fronto karių švietimo problemoms. Kaip aš galiu jiems padėti?

A.Yu.: Manau, kad kovotojai turėtų stoti į universitetus be egzaminų.

Bet jei jie negali įsisavinti mokymo programos, jie bus pašalinti už prastus akademinius rezultatus. O karas atima įgūdžius mokytis. Kaip kariaujantys kareiviai gali juos išlaikyti ir kaip juos pametusieji grąžinti?

A.Yu.: Pirmiausia į reabilitacijos programą įtraukite informaciją apie galimybes studijuoti universitete.

Nikolajus KONOPLENKO (N.K.), karo veiksmų dalyvis, apdovanotas medaliu „Už pasižymėjimą tarnyboje“, II laipsnis, atsargos vyresnysis seržantas, tarnavo vidaus kariuomenėje:

Labai geras pasiūlymas. Reabilitacijos proceso metu kovotojams turėtų būti suteikta galimybė pasiruošti studijoms, o po to įstoti į universitetus be egzaminų. Bet jie apie tai negalvoja. Informacijos padaliniuose apie universitetus – tiek karinius, tiek civilinius – labai mažai.

K.R.: „Karštajame taške“ vaikinai net neturi galimybės laisvalaikiu skaityti. Čia nėra skaityklų ar panašiai. Jūs netgi negalite pasiimti su savimi knygų. Ypač kai įmonės persikelia. Pati mačiau. Ir iš principo jiems neleidžiama praktikuoti.

Ar būtų verta?

Taip. Tai geriausia reabilitacija. Juk po kovinės operacijos labai svarbu atitraukti dėmesį ir nuimti stresą. O knygos – geriausias vaistas sielai ir reabilitacijai. Jie be galo svarbūs ir poilsiui, ir ruošiantis stoti į universitetą.

Ką gali padaryti kariuomenė?

Kokias saviugdos galimybes turi karys ramioje aplinkoje?

Jevgenijus Ermakovas, Geografijos fakulteto II kurso studentas, tarnavęs specialiosiose pajėgose, Drąsos ordino savininkas:

Kariuomenė jaunam žmogui duoda labai daug. Tik jame galima įgyti tam tikros gyvenimiškos patirties. Tačiau potencialiems kandidatams reikia rimtesnės karinių vienetų vadovybės paramos. Kodėl neįvedus taisyklės: kiekviename karinio dalinio informaciniame ir laisvalaikio kambaryje turi būti mokomosios literatūros rinkiniai – pretendento biblioteka? Tai padės kariams ir seržantams pasiruošti stojimui į universitetą.

Aleksandras ASLANYANAS (A.A.), atsargos kapralas, tarnavo Šiaurės Kaukazo karinės apygardos motorizuotoje šaulių brigadoje:

Kariui reikia knygų. Tačiau karinio dalinio bibliotekoje geriausiu atveju yra nuostatai ir šiek tiek grožinės literatūros. Nėra ko ruoštis universitetams. Nėra ir laiko. Ir jie man tiesiog neleidžia mokytis.

Tačiau kiekvieno padalinio kasdienybėje yra laiko kultūriniam ir laisvalaikio darbui bei asmeniniam laikui – kario įstatyminė teisė atsipalaiduoti ne tik sporto šventėje, bet ir su knyga.

A.Yu.: Asmeninis laikas kariui skiriamas parašyti laišką, nueiti į biblioteką, pasėdėti prie vadovėlių. Tačiau dažniausiai jam „rekomenduojama“ leisti laiką parado aikštelėje ar teritorijos valymui.

Situacija dalyse kitokia. Susidūriau su visišku vadų abejingumu karių saviugdos problemai. Praleisti 10 valandų parado aikštelėje yra normalu, bet 5 valandos skaitykloje – neįmanoma.

N.K.: Viskas priklauso nuo žmogaus. Jei jis norės mokytis, ras laiko tarnyboje. Tačiau yra vadų, kurie visais įmanomais būdais „nesveika“ užsiimti „nekarine“ veikla. Pavyzdžiui, eidamas įmonės pareigūno pareigas perskaičiau vadovėlį. Inspektorius pamatė ir pasiskundė komandai, kad elgiuosi ne taip.

Paaiškinkime: ar nepažeidė chartijos? Ar įmonės budėtojas turi teisę skaityti, kai nėra darbo?

Taip. Bet gavau priekaištą.

Daugelyje dalinių beveik pusė būrių vadų yra dvikursiai. Tik Maskvos valstybinis universitetas baigia daugiau leitenantų nei bet kurią kitą karo mokyklą. Ar jie gali padėti kariams pasiruošti aukštajam mokslui, pavyzdžiui, bibliotekoje suorganizuodami konsultacijų centrą ar būrelį būsimiems stojantiesiems?

A.Yu.: Taip. Bet kur rasti laiko? Reikalingos sąlygos. Kad tai būtų ne „nekarinis reikalas“, kurį galima nugraužti, o privalomas švietėjiško darbo su kariais elementas ir kažkieno atsakomybė.

Ar viešieji ir valstybiniai kariuomenės mokymai padeda pasiruošti universitetui? Ar esate patenkinti jo turiniu?

Jevgenijus GIGIREVAS (E.G.), atsargos seržantas:

OGP užsiėmimus turėtų vesti karininkai, bet dažnai juos veda kariai ar seržantai, ir kaip nors. Aš turėjau tai padaryti pats. Vaikinai negauna jokių žinių, nors duoti galima. Tam pirmiausia reikia asmeninio susidomėjimo. Tegul UCP moko kompetentingi pareigūnai ir reikalauja kokybiško mokymo.

UCP tiriamas karių, karininkų ir karininkų grupėse. O jeigu UCP rėmuose sukurtume bent po vieną batalione arba dvi ar tris pulke būsimų pretendentų į geriausius karius ir seržantus grupes?

A.Yu.: Būtų puiku!

M.I.: Labai geras problemos sprendimas! Karinės registracijos ir įdarbinimo biuruose galite atpažinti vaikinus, kurie svajoja apie universitetus.

A.A.: Mano nuomone, pirmaisiais tarnybos metais karys turėtų įvaldyti UCP, o antraisiais – ruoštis universitetui.

Tai yra, užsitarnauti šią teisę, išlaikyti savotišką egzaminą?

A.Yu.: Žinoma. Tai bus galinga paskata tarnauti nepriekaištingai.

„Pažengusiems“ vaikinams UCP rėmuose turėtų būti suteikta galimybė rimtai pasiruošti universitetui bent šešis mėnesius iki perkėlimo į atsargą. Ko gero, reikia pokyčių kovinio, visuomeninio ir valstybinio karių rengimo programose, kad kariuomenėje būtų mažiau beprasmių treniruočių, o daugiau mokymų – ir kovinių, ir teorinių, ir knyginių.

Iš VO leidinių

Tatarstano Respublikos komisaras generolas majoras Rimas MUSTAEVAS:

Trejų metų pasirengimas prieš šaukimą pagal vidurinio specializuoto techninio išsilavinimo programą gali būti darniai derinamas su dvejų metų humanitarinio aukštojo mokslo karinės tarnybos laikotarpiu...

Įgyvendinus šiuos siūlymus, bus galima efektyviai pakeisti kariuomenės pedagogų statusą į švietimo technologus ir ugdymo psichologus. Ugdomasis darbas nebus panaikintas, o įgis kokybiškai naujas formas ir turinį. Kartu pedagoginis technologas ar ugdymo psichologas, perkeltas į atsargą dėl stažo, gaus visą socialinį draudimą, nes įgis galimybę tęsti dėstymo veiklą civiliniuose universitetuose.

(„VO“ Nr. 53(157), 2004)

Nekoviniai karinių profesionalų nuostoliai

Kaip padaryti karių mokymą efektyvesnį?

A.Yu.: Pirmiausia į kariuomenę reikia grąžinti gerus karininkus, kurie iš jos išėjo, o į karo universitetus priimti tikrus patriotus, o ne tuos, kurie į juos eina „išsijungti“ iš karinės tarnybos. Tik labai išsilavinęs ir atsidavęs patriotiškai nusiteikęs karininkas gali įnešti ką nors gero ir naudingo į kario gyvenimą. Ir bet kuriam kariui būtų garbė sekti jo pavyzdžiu.

N.K.: Daliniai nesudaro sąlygų saviugdai, karininkai nėra suinteresuoti mokytis mūsų, karių. Kodėl?

Kariuomenė, nebijau to pasakyti, taip sumažėjo! Protingi pareigūnai išeina. Jie nemato prasmės tarnauti, nes nemoka pakankamai. Kaip leitenantas

4 - 5 tūkstančiai išlaikyti šeimą? Fiziškai neįmanoma! O kaip dėl būsto? Jeigu butų negaus net pulkininkai, ar jie bus atiduoti jauniems karininkams?

E.Ž.: Mano nuomone, karininkai su didžiąja „O“ yra tie, kurie buvo kariai ir po pamokų neatėjo į karo mokyklą.

Kuris iš jūsų – kariai ir jūreiviai – tapo karininkais?

A.Yu.: – Tarnybos metu įstojau į Pasienio pajėgų institutą.

Nepasisekė egzaminai?

Esmė ne jose, o tame, kad nebuvo jokios informacijos apie priėmimo taisykles. Tik po nesėkmės sužinojau: jei turėčiau rekomendaciją iš karinio dalinio, būčiau patekęs į „savo“ vidaus kariuomenės skyrių visiškai be egzaminų.

O kaip tau (klausimas Konstantinui Rodionovui), sutartininkui, karininkui, kas privertė palikti tarnybą?

K.R.: Iš ​​darbo išėjau būtent dėl ​​studijų. FSB man tokios galimybės nesuteikė. Jie sakė: turėtų veikti ir viskas. Dieninės studijos neįskaičiuotos, tik vakarinės studijos. Bet neradau jokios nemokamos vakarinės treniruotės.

O kaip in absentia?

Korespondencijos kursai nesuteiks pilnų žinių. Bent jau vakare. Ir pageidautina tokios pat kokybės kaip Maskvos valstybiniame universitete. Jei man būtų suteikta galimybė studijuoti, būčiau ir toliau tarnavęs FSB.

Už optimizmą

jokios priežasties

Kodėl, nepaisant pašalpų, vis mažiau karių stoja į universitetus?

M.I.: Jie nežino apie jiems sukurtas galimybes, netiki, kad gali įstoti į universitetą. Pavyzdžiui, jiems Maskvos valstybinis universitetas yra nepasiekiamas dalykas. Ir tik į garnizonus ateinančios universitetų komisijos įtikina, kad į Maskvos valstybinį universitetą galima stoti. Svarbu, kad su jais susitiktų kuo daugiau karių ir jūreivių.

Tai yra, švietimo išmokos „veikia“ neefektyviai? Kaip galime juos paversti svertu pritraukti jaunus žmones į kariuomenę?

A.Yu.: Į darbininkų fakultetą patekome dėka mūsų dėstytojų entuziazmo, kurie klajoja po garnizonus ir iš ten kelia karius į tokią viršūnę – į pagrindinį Rusijos universitetą.

Jei valstybė ir kariuomenė nori pritraukti jaunimą į karo tarnybą, turi aktyviai remti tokius entuziastus ir užtikrinti, kad visi šauktiniai, kariai ir jūreiviai žinotų apie pašalpas ir darbininkų mokyklas, o visiems norintiems užtektų vietų. nuo kariuomenės iki universitetų.

Baigęs Darbininkų fakultetą, prorektorius - Maskvos valstybinio universiteto personalo katedros ir personalo politikos vedėjas, universiteto parengiamojo skyriaus dekanas Vladimiras MAMONTOVAS:

Gyvenimas įrodė: darbininkų fakultetai yra veiksmingiausia priemonė įgyvendinti Tėvynės gynėjų teises į mokslą. Svarbu, kad mūsų darbuotojų fakultetas ne tik suteiktų žinių, bet ir formuotų pasirengimą studijoms universitete, pakeldamas karius iki itin atšiaurios vakarykščių moksleivių konkurencinės aplinkos. Kai kuriuose Maskvos valstybinio universiteto fakultetuose yra dvigubai daugiau pretendentų į medalius, nei yra vietų, tačiau po darbininkų fakulteto buvę kariai prilygsta kurso draugams, o po metų ar dvejų pradeda juos aplenkti. Didžioji dalis darbininkų fakulteto, baigę Maskvos valstybinį universitetą, pasiekė reikšmingų aukštumų valstybės tarnyboje, politikoje ir visuomeninėje veikloje, moksle ir pedagogikoje. Daugelis mūsų universiteto mokslo mokyklų, katedrų ir fakultetų vadovauja, tapo kandidatais ir mokslų daktarais, penki tapo Maskvos valstybinio universiteto prorektoriais.

Per 35 metus Maskvos valstybinio universiteto parengiamajame skyriuje mokėsi apie 11 000 karių ir jūreivių – 80% visų darbininkų fakulteto absolventų. Tiesą sakant, jis visada buvo karys. Maskvos valstybinio universiteto rektorius akademikas Viktoras Antonovičius Sadovnichy savo sprendimu įtvirtino šį neformalų Rusijos gynėjų fakulteto statusą. Paruošiamasis skyrius nemokamas studijas priima tik po karo tarnybos.

Esame pasiruošę dar aktyviau padėti Tėvynės gynėjams. Deja, susitarimai tarp Maskvos valstybinio universiteto ir Gynybos ministerijos, Nepaprastųjų situacijų ministerijos, Vidaus reikalų ministerijos ir Rusijos Federalinės saugumo tarnybos dėl įdarbinimo į kariuomenės ir karinio jūrų laivyno darbuotojų fakultetą neatleidžia. mums kliūčių. Kai kurie vadai nepaiso mūsų prašymų, atimdami iš karių ir seržantų susitikimus su darbininkų fakulteto atrankos komisijomis. Daugelyje padalinių jie nežino įstatymų reikalavimų dėl išmokų kariams išsilavinimui ir neįsivaizduoja, kaip įforminti rekomendaciją universitetui. Tiesą sakant, jie atima iš kario galimybę pasinaudoti teisine nauda.

Per laikraštį kreipiuosi į Gynybos ministerijos vadovybę, Kariuomenės Generalinį Štabą ir kitas teisėsaugos institucijas: padėk mums suvokti karių teises ir naudą švietimui! Nuoširdžiai prašome paskelbti direktyvinius dokumentus apie Maskvos valstybinio universiteto parengiamojo skyriaus vizituojančių komisijų darbą kariuomenėje ir laivyne, kas ir kaip turėtų organizuoti joms susitikimus su kariais ir jūreiviais atrankai į darbininkų fakultetą ir rengti rekomendacijas universitetams.

Daugumą darbininkų fakultetų „nužudė“ valstybė atsisakius juos finansuoti. Maskvos valstybinis universitetas savo lėšomis dėsto darbininkų fakultete. Kam universitetui reikalingi šie nuostoliai?

Darbininkų fakulteto absolventas, prorektorius - Maskvos valstybinio universiteto Akademinės politikos ir ugdymo proceso organizavimo katedros vedėjas, Filosofijos fakulteto dekanas, Ontologijos ir žinių teorijos katedros vedėjas, daktaras filosofijos profesorius Vladimiras MIRONOVAS:

Tai ne nuostoliai, o sąmoninga universiteto politika, investicija į ateitį ir šaliai reikalingos, efektyvaus ir teisingo socialiniu požiūriu švietimo formos išsaugojimas. Ji yra nepakeičiama Rusijos gynėjams.

Vienas iš daugelio to patvirtinimų yra mano likimas. Aš augau be tėvo. Mama kūrė universitetą, kai įstojau po mokyklos, išgirdau: iš tokios šeimos, iš kareivinių, turėtum tapti tekintoju. Dirbo tekinimo staklėje ir po kariuomenės per darbininkų fakultetą įstojo į Maskvos valstybinį universitetą.

Rusijos prezidentas reikalauja

Mokyklas baigę asmenys – nepriklausomai nuo jų tėvų finansinės padėties – turėtų turėti galimybę pagal savo žinių lygį stoti į universitetus. Tam reikės absoliučiai skaidrios ir objektyvios žinių vertinimo stojant į mokymo įstaigas sistemos, universitetuose masiškai atkuriant parengiamuosius skyrius, tikslingai skiriant stipendijas.

Kaip atgaivinti darbuotojų fakultetų tinklą?

Mums reikia tvirtos valios vyriausybės sprendimo ir, svarbiausia, užtikrinti jų finansavimą iš biudžeto.

Ar tam teikia vilčių įstatymo projektai dėl švietimo išmokų kariuomenei, kurie buvo išsiųsti vertinti į pirmaujančius šalies universitetus? Kokia yra Maskvos valstybinio universiteto pozicija?

Universitetas nuosekliai gina darbininkų fakultetus ir teikia siūlymus juos išsaugoti Valstybės Dūmai ir vyriausybei. Bet, deja, mes nežinome, kada ir kokie sprendimai bus priimti. Kol kas nėra pagrindo optimistiškai vertinti ateitį.

Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerija parengė ne vieną įstatymo projektą, kuris pakeis visą vidaus švietimo sistemą.

Dešimtajame dešimtmetyje darbininkų fakultetai tyliai mirė. Dabar jie bus atgaivinti, bet ne visiems. Ministerija mano, kad nemokamas mokslas suteikiamas tiems vaikams, kurie buvo kariuomenėje....

Greičiausiai nuo 2008 metų vaikai į kariuomenę bus šaukiami iškart po pamokų (tuo metu jai bus 12 metų). Šeši mėnesiai kario mokymų – ir pasirinkimas: arba tarnauji dar šešis mėnesius ir grįši namo, arba pasirašai sutartį trejiems metams. Pirmuoju atveju demobilizuotas asmuo konkurso būdu galės įstoti į universitetą, antruoju – į darbininkų mokyklą ir garantuotai taps biudžetiniu studentu. Sutartiniams kariams per metus numatyta 50 tūkstančių biudžetinių vietų kvota. Jų mokymui per penkerius metus bus skirta daugiau nei 23 milijardai rublių.

Ar universitetai suinteresuoti diegti edukacines lengvatas kariams? Ar jie laukia vaikinų iš armijos?

Kadangi Švietimo ir mokslo ministerija mus stumia į mokamą mokslą, universitetų pozicija yra dviprasmiška. Daugelis nėra pasirengę prisiimti nemokamo švietimo naštos. Pageidautina, kad būtų mokama.

Nuo 2008 metų šaukimo tarnybos trukmė turėtų sutrumpėti iki vienerių metų... Ištarnavę 3 metus pagal sutartį turėtų gauti nemažai lengvatų, tarp kurių – ir garantuota teisė į aukštąjį išsilavinimą valstybės lėšomis.

Ar žada idėja kariams suteikti GIFO analogą – valstybės registruotus finansinius įsipareigojimus apmokėti abiturientų mokslą priklausomai nuo vieningo valstybinio egzamino rezultatų?

Tai vienas iš variantų. Jei karys gaus garantijas, kad po tarnybos valstybė jam duos subsidiją, paskolą ir pašalpas stojant į universitetą, tai bus nuostabi parama kariuomenei.

Bet kiek pinigų valstybė skirs kario išsilavinimui? Apskaičiuotos GIFO sumos (2003 m. eksperimento metu valstybė mokėjo universitetams 12 500 rublių per metus už studentą, turintį aukščiausią GIFO kategoriją) yra 10 kartų mažesnės nei studijų kaina Maskvos valstybiniame universitete. Tai yra, kariams bus prieinamos tik pačios nepaklausiausios specialybės provincijos universitetuose?

Mano pozicija: įstatymas turi garantuoti visą biudžetinį kario ir karininko aukštojo mokslo finansavimą ne fiksuota suma, o įsipareigojimu pilnai susimokėti už studijas, nesvarbu, į kurį universitetą jis įstojo. Jei valstybė nori užtikrinti nacionalinį saugumą ir gynybą, ji turi tai padaryti.

Ar yra kokių nors teisės aktų normų, garantuojančių visišką apmokėjimą už studijas?

Dar ne. Jie vis dar yra „neapdoroti“.

Kiek laiko liko?

Ar įmanoma šalies gynybos problemas išspręsti be studentų ar jie neišvengiamai turės būti atiduoti į karinę tarnybą? Atsakymą duos ne diskusijos, o kariuomenės komplektavimo padėtis „demografinės skylės“ dugne ir grėsmių Rusijos saugumui lygis. Jeigu tokią rimtą problemą bandome spręsti emocijų protrūkiais, vadinasi, visuomenė nesuvokė nei grėsmių Rusijai rimtumo, nei kaip apsauga nuo jų susijusi su uniformuotų jaunuolių ugdymosi poreikiais. Juk Rusijos intelektualinio ir personalinio potencialo stiprinimas itin svarbus ir nacionaliniam saugumui bei Tėvynės ateičiai. Ir mažai kas susimąsto: kiek liko laiko išspręsti prieštaravimą gynybos ir švietimo sankirtoje?

Ir karui su tarptautiniu terorizmu pabaigos nesimato. Nėra jokių garantijų dėl jo smūgių. Ramybės neprideda ir žvilgsnis išilgai mūsų sienų bei situacijos pasaulyje raidos prognozės. Tačiau blogiausia, kas gali nutikti, yra padėties šalyje destabilizacija, kuri dabartines grėsmes, kurios nėra pačios rimčiausios, gali paversti mirtinomis.

Iki 2008 m., atsidūrus politinėje kryžkelėje, šauktinių tarnavimo laikas turėtų sutrumpėti perpus, o tai labai mažai tikėtina, jei nebus atidėti atidėjimai. Uoliausi „politiniai kovotojai“ svarsto: ar pavyks, per rinkimus šturmuojant valdžios olimpą, problemą paversti parako statine po tvirtovės siena? Jau pasigirdo raginimų surengti referendumą dėl karo prievolės atidėjimo, į puolimo kolonas kviečiami jaunuoliai ir motinos, įbauginti antikarinių „siaubo istorijų“...

Iš VO leidinių

vardu pavadintas MSTU rektorius. N.E. Baumanas Igoris FEDOROVAS:

Prisiminkite, kaip neseniai, prieš Valstybės Dūmos rinkimus, visuomenę audrino skandalinga kampanija dėl įstatymo projekto dėl bazinio karinio rengimo mokyklose. Projekto atidėjimų panaikinimas – daug skaudesnė tema, apie kurią jau pradedama spėlioti. Jeigu 2007 – 2008 m. Dūmos ir prezidento rinkimuose jis bus paverstas politinės kovos „koziriu“, kuriuo siekiama pakirsti pasitikėjimą valdžia ir valstybe, o tai gali padaryti didelę žalą visuomenės stabilumui ir vienybei. Mums reikia sprendimų, kurie panaikintų politinių „siaubo šou“ pagrindą.

(„Ar karys taps studentu?“, „VO“ Nr. 40 (144), 2004)

Neišvengiamai prisiminsime studentų neramumų vaidmenį Rusijos revoliucijose. Ir taip pat, kad naujausiose „gėlių-apelsinų-citrinų“ revoliucijose prie Rusijos sienų sprogstamąja jėga ir triuškinančiu avinu tapo jaunimas...

Iki priešrinkiminių kovų dėl „gaisro gesinimo“ prie apskritojo stalo diskutuojamų ir kitų aktualių klausimų pradžios liko apie dvejus metus.

Kadangi prieš 10 metų į kariuomenę buvo pašaukta 30% privalomųjų atlikti karo tarnybą, o dabar mažiau nei 10%, gal reikia grąžinti ankstesnį skaičių, kad apsieitų be studentų? Tačiau tam neužtenka naujų švietimo nuostatų. Jie „nedirbs“, jei jaunuoliai apie juos žinos tiek pat, kiek apie dabartines išmokas, darbuotojų mokyklas ir kitus būdus, kuriais kariai gali patekti į universitetus. Kad taptume galinga paskata ir svertu pritraukti jaunus žmones į kariuomenę, reikia aktyvaus darbo su jais ir veiksmingų mechanizmų įgyvendinant auklėjamąsias išmokas Tėvynės gynėjams.

Pagrindinis Rusijos universitetas atkakliai prašo teisėsaugos institucijų būtent to – pagalbos įdarbinant Maskvos valstybinio universiteto darbuotojų fakultetą. Nors sveiku protu turėtų būti atvirkščiai. Jeigu teisėsaugos institucijoms reikia jaunimo, o jaunimui – universitetų, vadinasi, darbininkų fakulteto vizituojančių komitetų darbas garnizonuose reikalingas ne Maskvos valstybiniam universitetui, o kariuomenei ir laivynui. Ne Maskvos valstybinis universitetas turėtų skųstis per biurokratinius spyglius, o vadovybė turėtų pulti universitetą siūlydama organizuoti susitikimus su kariais ir jūreiviais atrankai į darbininkų fakultetą ir prašymais padidinti universiteto indėlį didinant universiteto prestižą. karo tarnyba ir jos populiarumas tarp jaunimo.

35 metus Maskvos valstybinio universiteto darbininkų fakultetas (de facto – karių fakultetas!) dirba Tėvynės gynėjų labui. Pats laikas suformuoti aiškią, planingą jos darbo su garnizonais sistemą šalies gynybos interesais. Būtent jų labui teisėsaugos institucijos gali žengti savo kelią, reaguoti į karių ir jūreivių ugdymosi poreikius, organizuodamos darbo kariuomenėje ir laivyne sistemą, spręsti prie apskritojo stalo iškeltas problemas. Tik vadai ir viršininkai gali pasirūpinti, kad vadovėlių skaitymas ir kitos kariams prieinamos mokymo formos universitetams netaptų „nekariniu reikalu“, o ne „nekariniu dalyku“, o galingu lavinančiu svertu intelektui didinti, disciplinai stiprinti ir lavinti. Tėvynės gynėjai ir jaunimo pritraukimas į Rusijos ginkluotąsias pajėgas.

Metai tikslingam dirbančio ir kaimo jaunimo priėmimui.

Paprastai darbininkų fakultetų absolventai buvo priimami į universitetus nelaikant stojamųjų egzaminų (arba baigiamieji įskaitai darbininkų fakultetuose buvo laikomi tokiais).

Darbo mokyklos po revoliucijos

Darbininkų fakultetų sistemos įstatyminis projektas buvo baigtas 1920 m. rugsėjo 17 d. RSFSR Liaudies komisarų tarybos dekretu „Dėl darbininkų fakultetų“. Darbo fakultetai priimdavo „darbininkus ir valstiečius, vyresnius nei 18 metų, deleguotus gamybinių sąjungų, gamyklų komitetų, partijos darbo kaime skyrių, valsčių, rajonų ir provincijų vykdomųjų komitetų“ (1976 m. TSB formuluotėje – tuos, kurie užsiima rankiniu darbu darbo, įmonių, profesinių sąjungų, partinių ir sovietinių organų komandiruotėse). Nuolatinės studijos Darbų fakultete buvo prilygintos darbui gamyboje (tai yra studijų laikotarpis buvo skaičiuojamas kaip darbo patirtis); klausytojai buvo aprūpinti valstybinėmis stipendijomis. 1921/1922 mokslo metais dieniniuose darbininkų fakultetuose buvo nustatytas trejų metų, vakariniuose – ketverių metų mokymo laikotarpis.

Ypatingas dėmesys buvo skiriamas tautinių mažumų ugdymui, tarp kurių carinėje Rusijoje buvo didžiausias neraštingų žmonių procentas. Iki 1924 m. tautinių mažumų atstovai daugiausia studijavo Maskvos ir Petrogrado darbininkų fakultetuose. XX amžiaus 2 dešimtmečio antroje pusėje pradėjo veikti nacionaliniai darbininkų fakultetai ir bendrųjų darbininkų fakultetų katedros.

1925/26 mokslo metais apie 40% stojamųjų vietų į universitetus užėmė darbininkų fakultetų absolventai.

1930 m. RSFSR veikė 117 darbininkų fakultetų (69 dieniniai, 48 vakariniai), kuriuose mokėsi 44 930 studentų. 1932/1933 mokslo metais SSRS jau buvo daugiau nei 1000 darbininkų fakultetų, kuriuose mokėsi apie 350 tūkst. Pramonės universitetuose buvo sukurta daug darbininkų fakultetų, kurie leido panaudoti įrangą, laboratorijas ir kabinetus švietėjiškame darbe bei sustiprino ryšį tarp darbininkų fakultetų ir aukštojo mokslo. Bėgant metams vis svarbesni tapo vakariniai darbininkų fakultetai, „kur studentai neatsiplėšia nuo gamybos, nuo darbo aplinkos, likdami susiję su savo gamyklos ar gamyklos gamyba, socialiniu-politiniu, profesiniu gyvenimu. Šis vakarinių darbininkų fakultetų pranašumas daro juos labiau prieinamus darbininkams ir užtikrina tolesnį jų tobulėjimą, o dieniniai darbininkų fakultetai praranda savo reikšmę, nes darbininkų ir valstiečių vaikai 7-9 metų mokyklose gauna išsilavinimą, pakankamą stoti į universitetus.

Galiausiai, ketvirtojo dešimtmečio viduryje, SSRS plėtojant bendrojo ir specialiojo vidurinio ugdymo sistemą, darbininkų fakultetų poreikis ėmė nykti, jie buvo panaikinti.

Aštuntojo dešimtmečio „Rabfaki“.

1969 m., vadovaujantis TSKP CK ir TSRS Ministrų Tarybos nutarimu, „siekiant pakelti darbo ir kaimo jaunimo bendrojo išsilavinimo lygį ir sudaryti jiems būtinas sąlygas stoti į aukštąsias mokyklas. mokykla“, šalies universitetuose buvo įsteigti parengiamieji skyriai. Ir nors senasis terminas „rabfak“ nebuvo vartojamas oficialiuose dokumentuose, neoficialioje kalboje, o vėliau universiteto dokumentuose ir žiniasklaidoje, jis rado antrą gyvenimą, dažnai vartojamas net be kabučių.

taip pat žr

Parašykite apžvalgą apie straipsnį "Darbo fakultetas"

Pastabos

Darbo fakultetą apibūdinanti ištrauka

Vilkas nustojo bėgti, nerangiai, kaip serganti rupūžė, savo didele kakta pasuko šunims, taip pat švelniai braidžiojo, pašoko vieną, du kartus ir, kratydamas rąstą (uodegą), dingo miško pakraštyje. Tą pačią akimirką iš priešingo miško pakraščio su riaumojimu, panašiu į verksmą, sutrikęs iššoko vienas, kitas, trečias skalikas ir visa gauja puolė per lauką, per tą vietą, kur vilkas šliaužė. (prabėgo) pro. Po skalikų atsiskyrė lazdyno krūmai ir pasirodė prakaito pajuodęs rudas Danilos arklys. Ant ilgos nugaros, gumulu, svyruodama į priekį, sėdėjo Danila, be kepurės, žilais, išsišakojusiais plaukais per raudoną, prakaituotą veidą.
"Oho, ou!" jis sušuko. Kai jis pamatė grafą, jo akyse blykstelėjo žaibas.
- F... - sušuko jis, grasindamas grafui iškeltu arapniku.
-Apie...vilką!...medžiotojus! - Ir lyg nenorėdamas pagerbti tolimesniu pokalbiu susigėdusiam, išsigandusiam grafui, jis su visu grafui ruoštu pykčiu smogė į nuskendusius šlapius rudos geldelės šonus ir puolė paskui skalikus. Grafas, tarsi nubaustas, stovėjo, apsidairė ir šypsodamasis bandė priversti Semjoną apgailestauti dėl savo padėties. Bet Semjono jau nebebuvo: jis, apsukęs krūmus, nušoko vilką nuo abačio. Iš abiejų pusių per žvėrį peršoko ir kurtai. Bet vilkas ėjo per krūmus ir jo nesulaikė nė vienas medžiotojas.

Tuo tarpu Nikolajus Rostovas stovėjo jo vietoje ir laukė žvėries. Pagal provėžos artėjimą ir atstumą, pagal jam žinomų šunų balsų garsus, pagal atvykstančiųjų balsų artėjimą, atstumą ir aukštį jis jautė, kas vyksta saloje. Jis žinojo, kad saloje yra atvykusių (jaunų) ir patyrusių (senų) vilkų; jis žinojo, kad skalikai suskilo į du būrius, kad jie kažkur nuodijo ir kad atsitiko kažkas nemalonaus. Kas sekundę jis laukė, kol žvėris ateis į jo pusę. Jis padarė tūkstančius skirtingų prielaidų, kaip ir iš kurios pusės gyvūnas bėgs ir kaip jį nuodys. Viltis užleido vietą nevilčiai. Kelis kartus jis kreipėsi į Dievą su malda, kad vilkas išeitų pas jį; jis meldėsi su tuo aistringu ir sąžiningu jausmu, su kuriuo žmonės meldžiasi didelio susijaudinimo akimirkomis, priklausomai nuo nereikšmingos priežasties. „Na, kiek tau kainuoja, – tarė jis Dievui, – tai padaryti dėl manęs! Aš žinau, kad Tu esi didis ir kad nuodėmė Tavęs to prašyti; bet dėl ​​Dievo, pasirūpink, kad ant manęs išliptų patyręs žmogus, o Karai priešais iš ten stebintį „dėdę“ mirtinai gniaužtų jam į gerklę“. Tūkstantį kartų per šį pusvalandį atkakliu, įtemptu ir neramiu žvilgsniu Rostovas vos apžiūrėjo miško pakraštį su dviem retais ąžuolais virš drebulės apačios, daubą su nutrintu kraštu ir dėdės kepure. matomas iš už krūmo į dešinę.
„Ne, ši laimė neatsitiks“, – pagalvojo Rostovas, bet kiek tai kainuotų? Nebus! Aš visada turiu nelaimių ir kortose, ir kare, visame kame“. Austerlicas ir Dolokhovas jo vaizduotėje blykstelėjo ryškiai, bet greitai kintantis. „Tik kartą gyvenime sumedžiočiau patyrusį vilką, daugiau to daryti nenoriu! – mąstė jis, įtempdamas klausą ir regėjimą, žiūrėdamas į kairę ir vėl į dešinę ir klausydamas menkiausių provėžų garsų atspalvių. Jis vėl pažvelgė į dešinę ir pamatė, kad kažkas bėga link jo per apleistą lauką. "Ne, tai negali būti!" pagalvojo Rostovas, sunkiai atsidusęs, kaip žmogus atsidūsta, kai įvykdo tai, ko jis seniai laukė. Įvyko didžiausia laimė – ir taip paprastai, be triukšmo, be blizgučių, be minėjimo. Rostovas negalėjo patikėti savo akimis ir ši abejonė truko ilgiau nei sekundę. Vilkas nubėgo į priekį ir smarkiai peršoko per jo kelyje buvusią duobę. Tai buvo senas žvėris pilka nugara ir pilnu, rausvu pilvu. Jis bėgo lėtai, matyt, įsitikinęs, kad niekas jo nemato. Neatsikvėpęs Rostovas atsigręžė į šunis. Jie gulėjo ir stovėjo, nematydami vilko ir nieko nesuprasdami. Senasis Karai, sukdamas galvą ir apnuogindamas geltonus dantis, piktai ieškodamas blusos, spragtelėjo jais užpakalines šlaunis.
- Šauk! – pašnibždomis tarė Rostovas, išsikišęs lūpas. Šunys, drebėdami savo liaukomis, pašoko, ausyse dygsta. Karajus pasikasė šlaunį ir atsistojo, iškišęs ausis ir šiek tiek purtydamas uodegą, ant kurios kabojo kailiniai veltiniai.
– Įleisti ar neįleisti? - pasakė sau Nikolajus, kol vilkas pajudėjo link jo, atsiskyręs nuo miško. Staiga visas vilko veidas pasikeitė; suvirpėjo jis, pamatęs į jį turbūt dar nematytas žmogaus akis, įsmeigtas į jį ir šiek tiek pasukęs galvą į medžiotoją, sustojo – atgal ar į priekį? Ech! visgi pirmyn!... aišku“, – tarsi sau pasakė jis ir, jau nebežiūrėdamas atgal, švelniu, retu, laisvu, bet ryžtingu šuoliu pajudėjo pirmyn.
„Oho!...“ – šaukė Nikolajus ne savo balsu, o jo gerasis arklys stačia galva puolė žemyn nuo kalno, šokinėdamas per vandens duobes ir per vilką; o šunys puolė dar greičiau ją aplenkdami. Nikolajus negirdėjo jo verksmo, nejautė, kad šuoliavo, nematė nei šunų, nei vietos, kur šuoliavo; matė tik vilką, kuris, intensyvindamas bėgimą, šuoliavo, nekeisdamas krypties, palei daubą. Pirmasis prie žvėries pasirodė juodai dėmėtas plačiadugnis Milka ir ėmė artėti prie žvėries. Arčiau, arčiau... dabar ji atėjo pas jį. Tačiau vilkas pažvelgė į ją šiek tiek šonu ir, užuot puolęs, kaip visada, Milka staiga pakėlė uodegą ir ėmė ilsėtis ant priekinių kojų.
- Oho! - sušuko Nikolajus.
Raudonasis Lyubimas iššoko iš Milkos nugaros, greitai puolė prie vilko ir sugriebė jį už hachi (jo užpakalinių kojų klubų), tačiau tą pačią sekundę iš baimės šoko į kitą pusę. Vilkas atsisėdo, sukando dantis ir vėl atsistojo ir šuoliavo į priekį, palydėtas už kiemo visų šunų, kurie prie jo nepriėjo.
- Jis išeis! Ne, tai neįmanoma! – pagalvojo Nikolajus, toliau rėkdamas užkimusiu balsu.
- Karai! Hoot!...“ – sušuko jis, žiūrėdamas seno šuns, vienintelės vilties, akimis. Karajus, išnaudodamas visas savo senas jėgas, išsitiesė kiek galėdamas, žiūrėdamas į vilką, smarkiai šuoliavo toliau nuo žvėries, skersai jį. Tačiau iš vilko šuolio greičio ir šuns šuolio lėtumo buvo aišku, kad Karai skaičiavimas buvo klaidingas. Nikolajus nebematė toli priešais save esančio miško, kurį pasiekęs vilkas tikriausiai pasitrauks. Priekyje pasirodė šunys ir medžiotojas, šuoliuojantys beveik jų link. Dar buvo vilties. Nikolajui nežinomas tamsus, jaunas, ilgas patinas iš svetimos gaujos greitai priskrido prie priekyje buvusio vilko ir jo vos nenuvertė. Vilkas greitai, kaip ir nebuvo galima iš jo tikėtis, atsistojo ir puolė prie tamsaus šuns, išlaužė dantis – o kruvinas šuo, suplyšusiu šonu, šiurkščiai rėkė ir kišo galvą į žemę.
- Karayushka! Tėve!.. - sušuko Nikolajus...
Senas šuo, kuokštais kabant ant šlaunų, dėka įvykusio sustojimo, nutraukusio vilko kelią, nuo jo buvo nutolęs jau penkis žingsnius. Tarsi jausdamas pavojų, vilkas žvilgtelėjo šonu į Karajų, dar labiau paslėpė rąstą (uodegą) jam tarp kojų ir padidino šuoliais. Bet štai – Nikolajus tik pamatė, kad Karai kažkas atsitiko – jis akimirksniu atsidūrė ant vilko ir kartu su juo visa galva įkrito į priešais buvusią vandens duobę.

Darbo mokyklos. „Iki 1932 m. turėjome brigados mokymo metodą - meistras laikė visus egzaminus visiems.
Pasirengimo universitetams ir technikos kolegijoms darbo kursų baigimo pažymėjimas, išduotas 1932 m. liepos 10 d. Krymo piliečiui Nikolajui Zolotuchinui.

24-erių stojantysis, matyt, ne veltui baigė darbininkų fakulteto kursus: jau liepos 15 d. pildo Anketą stojantiems į universitetą, o tų pačių metų rugsėjo 1 d. Maskvos savivaldybių statybos inžinierių institutas (šiuo metu šis Universitetas neegzistuoja).

Taigi šių dokumentų savininkui ir tūkstančiams sovietų jaunuolių darbininkų fakultetas tapo tikru tramplinu į „didįjį gyvenimą“. Tačiau gali būti, kad Krymo „registracija“ suvaidino tam tikrą vaidmenį sėkmingam Jevpatorijos gyventojo priėmimui į sostinės universitetą. Tais metais Krymo Respublika buvo laikoma nacionaline autonomija (daugelis pažymoje esančių pavardžių dubliuojasi totorių kalba), todėl jos atstovai galėjo turėti pirmumo teisę stojant į sostinės institutus.

http://humus.livejournal.com/3429285.html

Tamsūs, tankūs, nemokšiški, pusiau raštingi – šios etiketės ant Rusijos kabinamos jau ne vieną šimtmetį ir didžiąja dalimi pelnytai. Iki XX amžiaus 30-ųjų imperijos gyventojai išliko daugiausia neišsilavinę. Ir jei bent kažkaip buvo bandoma įskiepyti žmonėms elementarų raštingumą – išmokyti juos skaityti, rašyti, skaičiuoti, tai imperija nepasiekė savo dalykų profesinio mokymo.

Profesinio mokymo kūrimo procesas Rusijoje užsitęsė beveik iki XIX amžiaus pabaigos. Ir tai buvo prieinama daugiausia jaunimui iš privilegijuotų klasių

Atėjus sovietų valdžiai, aukštojo mokslo prieinamumas tapo visuotinis. Na, arba beveik viešai prieinama – proletariato atstovai įeidami gavo didelių pranašumų. Tačiau jiems dar teko sunkiai dirbti.

Faktas yra tas, kad to meto dirbantis jaunimas ir suaugusieji turėjo didžiulių išsilavinimo spragų. Daugelis jų savo išsilavinimu neperžengė pradinės mokyklos ribų. Tai reiškia, kad būsimus darbuotojus reikėjo pakelti iki stojant reikalingo žinių lygio.

Tokie mokymai buvo vadinami „darbo kursais“, o vėliau - „vakarine mokykla“. Taigi Nikolajus Zolotuchinas lankė pamokas 1-ojoje Evpatorijos aukštesniojoje suaugusiųjų mokykloje, kaip liudija mūsų kolekcijos dokumentas - standartinė raštinės reikmenų forma, laikui bėgant pageltusi, su Krymo autonominės sovietinės socialistinės Respublikos švietimo liaudies komisariato dangteliu, kur absolvento vardas ir pavardė bei data rašoma rašalu ranka baigus kursus.

Kaip matyti iš dokumento, N. I. Zolotukhinas baigė „darbo kursus universitetuose ir technikos kolegijose pagal 1930 m. rugpjūčio 9 d. RSFSR švietimo liaudies komisariato švietimo ir metodinio sektoriaus patvirtintą programą“. Ši informacija leidžia daryti išvadą, kad formos mašinėlė turėjo problemų dėl skyrybos, taip pat nustatyti, kad darbo kursai truko mažiau nei dvejus metus. Dokumentą antspauduoja ir vizuoja kurso vedėja I. Babenko ir Krymo švietimo liaudies komisariato personalo inspektorė (parašas neįskaitomas).


1930-ieji. Jaroslavlio darbininkų fakulteto studentai. Nuotrauka iš svetainės http://humus.livejournal.com/3429285.html

Beje, turėtume daugiau papasakoti apie Krasnodaro autonominės sovietinės socialistinės Respublikos švietimo liaudies komisariatą. Naujai nukaldintas pareiškėjas Zolotukhinas, kaip ir tūkstančiai kitų Krymo gyventojų, yra daug skolingas šiam departamentui. Tais metais švietimo reikalams pusiasalyje vadovavo Ali Asanovas, kuris šias pareigas ėjo 1930–1934 m., tačiau vėliau buvo suimtas ir 1938 m. balandžio 17 d. Tačiau toks pat likimas ištiko tris jo pirmtakus – Mamutą Nedimą, Ramazaną Aleksandrovičių ir Bilyalą Chagarą.

Krymo SSR švietimo liaudies komisaro pareigos paprastai buvo ilgai kentėjusios – iš tikrųjų sušaudymo būrys. Kaip ir pats vietos visuomenės švietimas.

Pasak tyrinėtojos Dilyaros Abibullajevos, pirmąjį Švietimo liaudies komisariatą Kryme bolševikai sukūrė dar 1918 metų kovą. Jis iš karto nustatė vietos švietimo sistemos reformos kursą. Švietimo liaudies komisariatui vadovavo jaunas komunistas jūreivis Ivanas Lazukinas, pusiasalyje panaikinęs švietimo rajonus.

1919 m. balandį, kai, išlaisvinus Krymą nuo vokiečių, antrą kartą buvo paskelbta Krymo Tarybų Respublika, vietos Švietimo liaudies komisariatui vadovavo menševikas, Krymo socialdemokratų lyderis Pavelas Ivanovičius Novickis. 1920 m. lapkritį, kai Raudonoji armija pagaliau išstūmė Vrangelio kariuomenę iš Juodosios jūros pakrantės, civilinė valdžia pusiasalyje atiteko RKP (b) Krymo regioniniam komitetui ir Revoliuciniam komitetui.

Pastarosios pirmininkas, vengrų komunistas Bela Kun, „ugninis revoliucionierius“ ir didelis Leono Trockio rėmėjas, vadovavo „raudonajam terorui“, kurio tikslas buvo „išvalyti“ Tavriją nuo buržuazinių elementų.


Bela Kun (kairėje), Leonas Trockis (centre) ir Michailas Fruntse (antras iš dešinės) žiūri į Krymo žemėlapį

Krymas skęsta kraujyje.

Pusiasalyje likę buvę baltosios gvardijos karininkai, patikrinę Michailo Frunzės pažadus jų nesuimti, taip pat kunigai, profesoriai, inteligentijos atstovai naktį po vieną buvo išvežti į savo namų adresus ir be jokių sušaudyti. teismo procesas.

Didelį vaidmenį išlaisvinant terorą suvaidino ir kita „ugninga revoliucionierė“, Rozalia Samuilovna Zemlyachka (tikrasis vardas Zalkind, partijos slapyvardis „Demonas“), kurią Aleksandras Solženicynas pavadino „raudonojo teroro įniršiu“.

Būtent jai priklausė baisūs žodžiai, pasakyti apie buvusius Baltosios gvardijos pareigūnus: „Gaila švaistyti jiems šovinius, skandinti jūroje“.

Įsakymas buvo įvykdytas, o „priešiškas Krymo respublikos elementas“ baržomis išvežtas į jūrą tūkstančiai, prieš tai prisirišęs prie kojų akmenį. Sakoma, kad ilgą laiką po Juodosios jūros vandenimis buvo galima pamatyti eilėmis išsirikiavusius nuskendusius žmones. Rosalia Zemlyachka ir Bela Kun žiaurumas nustebino net „senuosius bolševikus“ Michailo Frunzės asmenyje, kuris įsakė Raudonosios vėliavos ordino įteikimą „ugniems revoliucionieriams“ slapta, kad darbas žmonių apie tokį skatinimą nesužinotų.

Žvelgiant į ateitį, tarkime, kad visus raudonojo teroro malonumus Bela Kun patyrė savo kailiu, kai, kaip trockistas, buvo suimtas ir įvykdytas 1938 m. rugpjūčio 29 d. Tačiau Rosalia Zemlyachka išgyveno ir valymus, ir karą ir ramiai mirė 1947 m., sulaukusi 70 metų. Už didelius pasiekimus revoliucijos srityje urna su pelenais vis dar guli ant dešinės Stalino rankos Kremliaus sienoje.

Kryme prasidėjusio teroro sąlygomis Pavelui Novitskiui, galima sakyti, pasisekė. Jis buvo tiesiog pašalintas iš Švietimo liaudies komisariato viršininko pareigų ir net nebuvo suimtas, nors buvo menševikas ir intelektualas. Galbūt Novitskio likimui įtakos turėjo tai, kad Baltosios gvardijos viešnagės Kryme metu jis buvo du kartus suimtas Vrangelio kontržvalgybos.

Novitskis buvo paleistas ir ilgą laiką iš pradžių dirbo laikraščio „Raudonasis Krymas“ redaktoriumi, vėliau dėstė Tauridės universitete, o 1922 m. persikėlė į Maskvą, kur dirbo Švietimo liaudies komisariato sistemoje. RSFSR.

Galima sakyti, kad išvykimas iš Krymo išgelbėjo Pavelo Ivanovičiaus gyvybę. Per 1934–1935 m. partinius valymus jis, kaip buvęs menševikas, buvo pašalintas iš TSKP(b), tačiau liko gyvas ir įėjo į sovietų istoriją kaip talentingas fotografas, vienas iš naujųjų darbuotojų asociacijos steigėjų. meninių darbų rūšių „Spalis“ ir GITIS, A. M. Gorkio vardo literatūrinio instituto ir B. V. Ščukino aukštosios teatro mokyklos mokytojas.

Ne visiems jo įpėdiniams Krymo autonominės sovietinės socialistinės Respublikos švietimo liaudies komisariato vadovui taip pasisekė.
Taigi. Naujasis skyriaus vedėjas, vienas pirmųjų totorių komunistų Ismailas Firdevsas (Kerimdžanovas), iš esmės sulėtinęs partijos kursą panaikinti tautinio švietimo sistemas Kryme, pirmą kartą buvo apkaltintas švelnumu, o 1929 m. buvo suimtas ir nuteistas. iki 10 metų lageriuose. Atlikdamas bausmę Solovkuose, buvęs liaudies komisaras vėl buvo nuteistas, nuteistas mirties bausme ir 1937 metų spalio 27 dieną įvykdytas mirties bausme.

Kitas šio posto totorių inteligentijos atstovas Usein-Veli Balich, kovojęs už mokymo totorių kalba išsaugojimą ir ėmęsis iniciatyvos atkurti universitetą Kryme, buvo pašalintas iš pareigų 1928 m. kovo mėn., o pašalintas iš totorių kalbos. birželį partija su motyvacija „dėl savo kontrrevoliucinės praeities slėpimo“. 1929 m. sausio mėn. buvo suimtas ir išsiųstas 10 metų į Solovkus, kur dingo.

Kitas Kirgizijos autonominės Sovietų Socialistinės Respublikos švietimo komisaras buvo Mamutas Nedimas, garsus visuomenės veikėjas, teatro kritikas ir kelių Krymo laikraščių redaktorius. Jis buvo vienas autoritetingiausių pusiasalio kultūrinės statybos lyderių ir nuosekliai gynė tautinės kalbos ugdymo politiką.

Tačiau Švietimo liaudies komisariato poste Nedimui pavyko nuveikti nedaug - jo veikla sutapo su plataus masto kampanijos „identifikuoti priešus pagal socialinę kilmę ir ryžtingai kovoti su svetimais ideologiniais elementais ir jausmais“ pradžia. 1929 m. spalio 17 d. Krymo centrinio vykdomojo komiteto komisijos dėl Švietimo liaudies komisariato darbo tikrinimo protokole pažymėta: „Mamutas Nedimas nekėlė tautinės inteligentijos diferenciacijos klausimų. Požiūris į nacionalistinę inteligentiją yra globėjiškas“. Komisija rekomendavo Nedimą nušalinti nuo pareigų, skyrė griežtą papeikimą ir pasiuntė dirbti žemesnio lygio.

1937 m. gegužės 26 d. atėjo jo ieškoti, o 1938 m. balandžio 17 d. jį nušovė. Jo įpėdinis Ramazanas Aleksandrovičius, 1929 m. vadovavęs Krymo švietimo liaudies komisariatui, bandė atkurti Krymo universitetą. Bet sovietų valdžia nenorėjo atkurti universitetų su senomis profesūromis, o naujos, sovietinės profesūros dar nebuvo.

1930 m. rugsėjį Ramazanas Aleksandrovičius buvo perkeltas dirbti į regioninį komitetą, tačiau 1934 m. gegužę antrą kartą buvo paskirtas į švietimo liaudies komisaro pareigas. Šis laikotarpis buvo pažymėtas švietimo įstaigų pogromais ir mokytojų atleidimu iš Krymo totorių. 1937 m. gegužę Aleksandrovičius buvo pašalintas iš pareigų „kaip buržuazinės nacionalistų grupės narys“, vėliau pašalintas iš partijos, suimtas ir 1938 m. balandžio 17 d. sušaudytas.

Tuo metu, kai mūsų kolekcijoje pateikto pažymėjimo savininkas baigė Jevpatorijos aukštesniosios mokyklos darbo kursus, Krymo autonominės sovietinės socialistinės Respublikos švietimo liaudies komisaras buvo žymus mokytojas Ali Asanovičius Asanovas.

Šiuo laikotarpiu pusiasalyje vyko kova su „buržuaziniu nacionalizmu“, ypač totoriais. Buvo atskleistos vadinamosios „buržuazinės-nacionalistinės“ Baimbitovo, Alikhanovo ir kitų grupės, kurios buvo apkaltintos pasirengimu nuversti sovietų valdžią intervencijos būdu. Nemažai gabių pedagogų buvo apkaltinti Pedagoginio instituto Totorių kalbos ir literatūros fakulteto buržuazinių-nacionalistinių idėjų propagavimu ir vėliau buvo nuteisti mirties bausme.

Vien 1933 m. iš darbo Kryme buvo atleista 200 mokytojų, pusė jų buvo klasės ateiviai, pusė negalinčių susidoroti su darbu. Bet pasirodė, kad to nepakanka. Dar kartą „šaudymo būrys“ užkopė ant Krymo švietimo liaudies komisariato laiptų. 1934 metų balandžio 20 dieną Ali Asanovas buvo pašalintas iš Švietimo liaudies komisariato pareigų už „neryžtingumą kovojant su buržuaziniu nacionalizmu“. Po ketverių metų – 1939 metų balandžio 17 dieną – jis buvo nušautas.

Galiausiai, nuo 1937 m. balandžio iki liepos mėnesio - pačiame politinių represijų prieš Krymo totorių inteligentiją piko metu - Krymo autonominės sovietinės socialistinės Respublikos švietimo liaudies komisaro pareigas ėjo Bilyal Abla Chagar. Jis dažnai buvo priverstinis partinių nurodymų, nukreiptų prieš savo tautiečius, vykdytojas. Tačiau jis pats netrukus tapo šių direktyvų auka. 1937 m. liepos pabaigoje jis buvo atleistas „dėl turimų įrodymų, kad priklausė buržuazinei nacionalistinei organizacijai“. Rugsėjo mėn. buvo pašalintas iš partijos kaip „liaudies priešas“, o 1938 m. balandžio 17 d. buvo prispaustas prie sienos.

Mūsų skaitytojai tikriausiai jau pastebėjo šią grėsmingą datą – 1938 metų balandžio 17 dieną. Tai viena tamsiausių datų Krymo istorijoje. Šią dieną Simferopolio NKVD kalėjimo kieme buvo sušaudyta šimtai žinomų Krymo totorių inteligentijos veikėjų, apkaltintų „nacionalizmu“, įskaitant menininką, menotyrininką, buvusį Bakhchisarajaus muziejaus direktorių Useiną Bodaninskį, istorikas ir filologą. Osmanas Akchokrakly, poetas ir literatūros kritikas Abdulla Latif-zade, rašytojas Asanas Sabri Avazovas ir šimtai kitų, kurių vardai liks nežinomi.

Aukščiau aprašyti faktai leidžia susidaryti vaizdą apie atmosferą, kurioje Kryme dirbo Švietimo liaudies komisariatas.

Juo labiau stebina tai, kad nacionalinio personalo kūrimo darbai čia nenutrūko nė minutei. Jei pažvelgsite į Nikolajaus Zolotukhino pažymėjimą, galite atkreipti dėmesį į pastraipą, kurioje teigiama, kad šis dokumentas suteikia jo turėtojui teisę „įstoti į šalies universitetus ir technikos kolegijas be priėmimo egzaminų“.

Taigi, vos metus išdirbęs prie darbininkų fakulteto stalo, Nikolajus tapo privilegijuotu žmogumi, turinčiu bilietą į puikų universiteto gyvenimą, kurį tuo metu turėjo ne visi.


1930-ieji. Jaroslavlio darbininkų fakulteto studentai. Nuotrauka iš svetainės http://humus.livejournal.com/3429285.html

Reikia pasakyti, kad darbininkų mokyklos buvo unikalus sovietų išradimas, kuris galėjo atsirasti tik jaunoje proletarinėje respublikoje. Galima ilgai ginčytis, kiek tai pasirodė naudinga ar žalinga. Pirmaisiais gyvavimo metais sovietų valdžiai labai trūko įvairaus profilio specialistų – čia, žinoma, daug padėjo darbininkų fakultetai. Paspartintu tempu jie iš savo gamybos linijų gamino pretendentus, kurie buvo „pasiruošę“ įgyti profesinį išsilavinimą universitetuose, dažnai be jokios atrankos ar egzaminų.

Visuomenės švietimo srityje bolševikai nuo pat pradžių laikė privalomą studentų masių proletarizaciją. Jau 1918 metų rugpjūtį V.I. Leninas pasirašė dekretą „Dėl priėmimo į aukštąsias mokyklas taisyklių“, kuris visiškai suglumino universiteto bendruomenę.

Pateikiame šio dokumento ištraukas: „Kiekvienas asmuo, nepriklausomai nuo pilietybės ir lyties, sulaukęs 16 metų, gali tapti bet kurios aukštosios mokyklos studentu, nepateikęs diplomo, pažymėjimo ar vidurinės ar bet kurios mokyklos baigimo pažymėjimo. . Draudžiama iš pareiškėjų reikalauti bet kokio asmens tapatybės, išskyrus jų tapatybę ir amžių patvirtinančius dokumentus. Visos Respublikos aukštosios mokyklos yra atviros visiems, neskiriant lyties. Už šio dekreto pažeidimą visi atsakingi asmenys yra teisiami Revoliuciniame tribunolo.

Padaryta pagal atestatus arba konkursinius egzaminus, priėmimą į pirmakursių skaičių būsimam 1918/19 m. pripažintas negaliojančiu“.

Kitaip tariant, dėstytojai buvo įpareigoti priimti į universitetus dirbantį ir kaimo jaunimą, užmerkdami akis į jų mokslą stoką, žemą pasirengimo lygį ar net visišką jo nebuvimą. Vadovaujantis šūkiu „užkariauti aukštąjį mokslą“, koledže prasidėjo masinis „mašinų darbininkų“ priėmimas.

Reikia pasakyti, kad darbininkų-valstiečių jaunimas pasirodė esąs gobšus žinioms, kurias dėl savo socialinės kilmės carinis režimas neigė. Ne visi berniukai ir mergaitės net turėjo galimybę baigti pradinę mokyklą, jau nekalbant apie vidurinę mokyklą.

O turėdamas tokį menką žinių bagažą, jaunimas iš visos šalies plūdo į didmiesčius aukštojo mokslo. „Tarp mūsų buvo labai įvairaus pasirengimo, įvairaus amžiaus, skirtingos gyvenimo patirties žmonių. Labai nedaugelis turėjo septynerių metų išsilavinimą, dauguma baigė tik kaimo mokyklą arba gamyklos mokytojų mokyklą, o kiti baigė tik ugdymo programą.

Buvo juokelių. Kartą mokytojas per biologijos pamoką klausia mokinio:
– Kokį kraują turi varlė?
- Pas varlę? – svarsto studentas. - Ir yra tokie marškiniai kaip Mishka.
O šalia sėdinčio Miško marškiniai žali“, – prisiminė Uralo valstybinio universiteto studentė M. Ožegova-Semenova.

Apskritai, mokslo granitas buvo per kietas vakarykščiams Raudonosios armijos kariams, jūreiviams, artojams ir kalviams. Situaciją reikėjo gelbėti. Ir čia pravertė pagrindinio tų metų sovietinio istoriko Michailo Pokrovskio iniciatyva.

Jis siūlė sukurti mokyklą, kuri taptų tarpine pakopa tarp vidurinio ir aukštojo mokslo. Naujajai valdžiai ši idėja patiko. Netrukus darbininkų-valstiečių jaunimui buvo pradėti rengti specialūs parengiamojo mokymo kursai, kuriuose jiems buvo suteiktos bendrosios žinios, reikalingos studijuoti universitete, bent jau pradiniame etape. Šie kursai pradėti vadinti „darbininkų fakultetais“, arba paprasčiau – darbininkų fakultetais.

Būtent jie turėjo įvykdyti socialinį užsakymą rengti studentus iš darbininkų ir valstiečių universitetuose ir institutuose. Darbininkų fakultetų uždavinys, švietimo liaudies komisaras A. V. Lunačarskis taip apibrėžė: „Darbininkų fakultetų reikšmė slypi tame, kad jie skirti ne tik papildyti įvairių aukštųjų mokyklų pirmuosius metus normaliai parengtu silpno vidurinės mokyklos funkcionavimo elementą, bet ir tam, kad proletariatui būtų lengviau iš tikrųjų pačiam užkariauti šias aukštąsias mokyklas. Darbininkų fakultetas yra kanalas, pritaikytas gamyklų darbuotojų skverbimuisi į universitetus“.


Paveikslas „Pirmasis darbininkų fakultetas“. Menininkas Leonidas Krivitskis

Pirmasis toks fakultetas atidarytas 1919 metų vasario 2 dieną Maskvos komercijos institute (dabar – G.V.Plechanovo Rusijos ekonomikos universitetas). Patirtis atrodė sėkminga. Jau tų pačių metų rugsėjį pasirodė Centrinio vykdomojo komiteto nutarimas, įstatymiškai įtvirtinantis darbininkų fakultetų kūrimą. Sovietinė valdžia visais įmanomais būdais skatino rengti parengiamuosius fakultetus, ypač vakarinius, prie stambių pramonės įmonių ir kolūkių.

1921 metų pradžioje Maskvoje ir kituose 33 šalies miestuose jau veikė 59 darbininkų fakultetai, kuriuose mokėsi apie 25,5 tūkst. Netgi Maksimo Gorkio vardu pavadinta gatvės vaikų darbo kolonija turėjo savo darbininkų mokyklą, kurioje dirbo „Pedagoginės poemos“ autorius Antonas Makarenko, visais įmanomais būdais skatinęs savo kaltinamųjų žinių troškimą. Ir jau 1924–25 mokslo metų pradžioje RSFSR veikė 87 darbininkų fakultetai, parengę 35 tūkstančius studentų aukštajam mokslui. Pagal socialinę sudėtį 63% jų buvo darbininkai, 25% valstiečiai. 29% buvo RKP(b), 28% komjaunimo nariai.

RSFSR švietimo liaudies komisariatas, siekdamas paremti darbininkų fakulteto studentus, skyrė jiems 25 000 stipendijų iš 47 000 stipendijų, skirtų visų sovietinių universitetų studentams. Ar jaučiate ypatingą ryšį su darbo fakultetų studentais? Tai pajuto ir darbininkų fakultetas, nes perėjo rimtą klasių atranką.

Stojantis į Darbininkų fakultetą turėjo būti ne jaunesnis kaip 16 metų, turėti 4 metų pirmojo lygio išsilavinimą ir ne mažesnę kaip 1 metų darbo patirtį. Bet svarbiausia, kad jis turi turėti tinkamą socialinę kilmę – proletarišką ar valstietišką. Ir jokių kilnių šaknų ar intelektualinio kraujo. Žinoma, būsimojo darbininko fakulteto biografijoje negalėjo būti gėdingų dėmių, tokių kaip netekę ar emigravę giminaičiai. Pamažu ėmė didėti stojant į parengiamuosius kursus reikalingas darbo stažas – atitinkamai keitėsi ir vidutinis darbininkų fakulteto studentų amžius. Taigi 18-20 metų stojantieji, prieš įstodami į darbininkų mokyklą, turėjo išdirbti ne trumpiau kaip 3 metus, o 25-30 metų darbuotojai įgijo teisę mokytis kursuose po 6 metų darbo stažo.

Nefizinio darbo asmenys, t.y. darbuotojai į fakultetą buvo priimami likutiniu principu – tik esant laisvų vietų ir komjaunimo patirties.

Daugeliui kaimo berniukų ir mergaičių kvietimas mokytis darbininkų mokykloje tapo ryškiausiu ir reikšmingiausiu gyvenimo įvykiu. „Senovinis Ust-Kišherto kaimas yra Sylvos vingyje, pačiame Uralo kalnų centre. Čia aš gimiau, gyvenau aukle, dirbau darbininku ir dirbau geležinkelyje. Čia ji baigė keturmetę kaimo mokyklą. Čia ji įstojo į komjaunimą. Jau dvidešimt metų niekada nebuvau kur nors toliau už Kungurą – aštuoniolika mylių nuo mūsų kaimo.

Vieną dieną grįžau iš darbo ir namie buvo raštelis. Mane prašoma skubiai atvykti į rajono komjaunimo komitetą. Susijaudinusi neįprasto iššūkio ji atėjo. Čia jau susirinko kelios merginos ir vaikinai. Komjaunimo rajono komiteto sekretorius pranešė, kad mūsų rajonui buvo skirti talonai mokytis darbininkų mokykloje. Dvylikai komjaunuolių buvo įteikti talonai, tarp jų ir aš. Ir štai šiltą vasaros pabaigos vakarą pirmą kartą taip toli nuo namų atvykau į nepažįstamą Sverdlovską. Rankose turiu žalią skrynią, tokią, su kuria senais laikais keliaudavo lokomotyvų mašinistai. Pagalvė, suvyniota į naminių kilimėlių antklodę, virve pririšama prie krūtinės. Aš sunkiai sugalvojau, kaip patekti į rabfakovų studentų bendrabutį. Pirmą kartą gyvenime atsisėdau krūtine ant minkštos autobuso sėdynės. Ir šis autobusas, ir už lango pravažiuojančios gatvės man atrodė stebuklingos, pasakiškos, kupinos nežinomų stebuklų. Taip prasidėjo mano naujas gyvenimas“, – sako darbininkų fakulteto studentė M. Ožegova-Semenova.


Studentų laikraščio redakcija

Krymas turėjo ir savo darbininkų fakultetus.

Pirmieji tokie kursai Simferopolio universitete buvo atidaryti 1921 m. vasario 21 d. Tais pačiais metais parengiamieji fakultetai atsidarė Sevastopolyje ir Kerčėje, vėliau Jaltoje ir Jevpatorijoje – pastarosios antspaudas yra būtent toks, koks yra mūsų kolekcijos sertifikato blanke.


Alušta. 1935 metų birželio 13 d. Krymo medicinos fakulteto 1 kurso studentas. Nuotrauka iš svetainės http://hatira.ru/

1931 metais Kryme jau veikė 8 darbininkų fakultetai. Apleisti karališkieji viešbučiai pusiasalyje buvo naudojami kaip studentų viešbučiai. Paprastai jie buvo šalti ir drėgni, viename kambaryje gyveno iki 15 žmonių. Liesais metais mokiniai gaudavo prastai iškeptą duoną su pridėta šiaudų, o pietums – tik miežių košę.

1929 metų rugsėjį Češmedžio darbininkų fakulteto vedėjas kreipėsi į Krymo švietimo liaudies komisariatą su prašymu padėti: „Bendrabutyje vienam studentui vidutiniškai tenka 5 m2, t.y. 2 kartus mažesnis už minimalius nustatytus standartus; Vidutinė šildymo sezono temperatūra 8-10°. Patalynės visiškai nėra. Visa tai ypač stipriai paliečia Raudonosios armijos karius, žemos kvalifikacijos darbininkus ir ūkio darbininkus, kurių procentas šiuo metu yra didelis tarp studentų. Baldų aprūpinimas: 450 žmonių, gyvenančių bendrabučiuose, yra: 110 lovų, 280 estakadų, iš viso 320 (60 žmonių miega ant grindų); Yra 17 spintų (rūbų), 200 taburečių, kėdžių nėra, praustuvų visai nėra (mokiniai prausiasi bendrame prausykloje, kur žiemą užšąla vanduo).“

Matyt, Evpatorijos darbininkų fakulteto studentas Nikolajus Zolotuchinas žinių įgijo labai sunkiomis sąlygomis.


Pietų dalijimas studentų bendrabutyje. Petrogradas, 1920 m.

Tačiau sunku buvo ne tik Krymo darbininkų fakultetui. Sunkumų niokojimo ir bado laikotarpiu buvo daug visuose šalies regionuose. Dažniausiai darbininkų fakulteto nariai kasdienybės sunkumus įveikė kartu. „Gavę stipendiją, dalį pinigų iškart atidavė viršininkui. Sustatome laikrodžius. Kitas budėtojas privalėjo ne tik palaikyti švarą patalpoje, bet ir, gavęs iš viršininko tam tikrą sumą, nupirkti maisto ir paruošti maistą visai „komunai“. Kiekvienas iš mūsų, eidamas į pareigas, stengdavosi kuo maistingiau, skaniau ir pigiau pavaišinti draugus. Bet tai nebuvo paskutinis fondų „socializacijos“ etapas. Kiekvieną mėnesį tą dieną, kai buvo gauta stipendija, visuotiniame susirinkime diskutuodavome: kas ką turėtų pirkti iš batų ir drabužių. Pinigai pirmiausia buvo skirti tiems, kuriems būtinai reikėjo papildyti savo garderobą – ar batai „prašinėdavo košės“, ar paskutinis kasdienis megztinis buvo kietas ir byra per visas siūles“, – prisimena darbo kursų lankytojai.


1930-ieji. Jaroslavlio darbininkų fakulteto studentai. Nuotrauka iš svetainės http://humus.livejournal.com/3429285.html

Darbininkų fakultetas stropiai mokėsi. Pergalingos proletarinės diktatūros valstybė atidžiai stebėjo parengiamųjų kursų studentų darbštumą ir nesiruošė suteikti nemokamo išsilavinimo palaidūnams ir ideologiškai svetimiems elementams. Sankt Peterburgo miesto archyve yra vieno darbininkų fakulteto dokumentai, iš kurių matyti, kad „studentai, kurie per mėnesį be pateisinamos priežasties praleido 3 dienas ir nebuvo stropūs, buvo šalinami“. Arba štai kodėl atsisakoma vėlesnio priėmimo į universitetą: „Švietimo biuras, aptardamas grupės posėdžių rezultatus, nusprendė: Lapitskis, nors ir sėkmingas studentas, ideologiškai beviltiškai svetimas Darbininkų fakultetui, kad būtų paleistas su pažymėjimu baigti neišsiunčiant į universitetą“. Žinoma, beviltiškam Lapitskiui, turinčiam tokį pažymėjimą, visos durys buvo uždarytos.

XX amžiaus viduryje socialinė darbuotojų fakulteto studentų sudėtis pamažu pradėjo keistis. Inteligentijos atstovai iš darbuotojų, kuriems iš pradžių buvo leista mokytis, netrukus buvo pradėti stumti iš už savo stalo.

1922 m. speciali komisija iš darbininkų fakultetų pašalino daugiau nei 4 tūkstančius studentų dėl „neproletarinės kilmės“. Ir ši tendencija tęsėsi iki kursų uždarymo. Jei 1919 metais į darbininkų fakultetus buvo priimti 28% darbuotojų, tai 1928 metais liko tik 8%.

„Darbininkų fakulteto priimamajame tarp paprastų darbininkų ir valstiečių buvo minios įtaigiai mandagių berniukų ir grakščių mamzelių, kažkieno dosnios rankos atsiųstų į darbininkų fakultetą. Tačiau tik nedidelė jų dalis praslydo pro atrankos komisijos spyglius, o vėliau juos išravė storas darbuotojų fakulteto komandos sietas“, – prisiminė buvęs Gorkio Uralo universiteto dėstytojas V. Molchanovas. . Tik ištikimas sovietų valdžios atramas – proletariatas – turėjo sudaryti SSRS išsilavinusio sluoksnio pagrindą, tapti nauju sovietinio tipo intelektualu.

Nenuostabu, kad iki 30-ojo dešimtmečio pradžios šalies vadovybė padidino darbininkų klasės studentų skaičių pramonės darbuotojų fakultetuose iki 90%.


1930-ieji. Jaroslavlio darbininkų fakulteto studentai. Nuotrauka iš svetainės http://humus.livejournal.com/3429285.html

„Svetimi elementai“ buvo atrinkti ne tik tarp darbuotojų fakulteto narių, bet ir tarp jų dėstytojų. Taigi 1929 m. spalio 17 d. Krymo darbininkų fakulteto vadovui Češmedžiui buvo suteiktas toks apibūdinimas: „Vadovybėje yra tailizmo. Jis netvirtai vykdo nacionalinę politiką, laikosi mažiausio pasipriešinimo linijos... Ideologiškai jis nėra visiškai nuoseklus. Gali susidoroti su darbu, kai vadovauja geriau.

O vienas iš labiausiai kvalifikuotų Krymo darbininkų fakulteto dėstytojų Bayraševskis (vienintelis totorius iš 38 dėstytojų) gavo tokį apibūdinimą: „Buvęs karininkas, iš bajorų. Iš NKP išėjo savo paties prašymu... Tipas itin abejotinas.“ Deja, tada pirmiausia buvo ne mokytojo dalykinės ir asmeninės savybės, ne jo profesionalumas, o „ideologinis nuoseklumas“. Senosios mokyklos mokytojai, ikirevoliucinės rusų pedagogikos atstovai, buvo atleisti, o jų vietą užėmė jauni, ideologiškai korektiški mokytojai.

Prie darbininkų fakulteto stalų susėdęs sovietinis jaunimas jau turėjo nemažą gyvenimišką patirtį, dažnai revoliucinę ar fronto liniją, jautėsi kaip hegemonas proletarinėje valstybėje, į daugelį dalykų žiūrėjo iš aukšto. Taigi mokytojams dažnai būdavo sunku su tokiais mokiniais. Labai iškalbingi šia prasme yra Uralo valstybinio universiteto Darbininkų fakulteto dėstytojos Agnios Danilovos prisiminimai: „Profesinių sąjungų komiteto pirmininkas studentas Anfilofjevas, atsakydamas į mano pastabą apie rašybos klaidas jo darbe, pasakė. , žvelgdamas į mane su apgailestavimu: „O kodėl tu, Agnia Ivanovna, veltui nerimauji: juk rašyba balandį bus atšaukta“.

Prisimenu tokį atvejį. Grupėje, kurioje buvo daug fronto kareivių, vienas iš jų neteisingai parašė veiksmažodžio „studijuoti“ įnagę. Jis parašė be „b“ ir nesutiko taisyti klaidos, bet kreipėsi į publiką: „Balsuojame, vaikinai“. Ir jis tai pasakė visiškai rimtai. Tiesa, šį pasiūlymą dauguma studentų sutiko linksmai. Bet jie galėjo „balsuoti“.

Tuo tarpu nežabotai plečiantis darbininkų fakultetų tinklui, kai labai trūko aukštos kvalifikacijos dėstytojų ir materialinių bei techninių išteklių, ilgainiui sumažėjo kursų absolventų išsilavinimo lygis.

Leia Trakhtman-Palkhan savo atsiminimuose rašo apie tai, koks silpnas buvo pačių darbininkų fakulteto dėstytojų rengimas: „Turėjome matematikos mokytoją, kuris visiškai nemokėjo savo dalyko. Labai norėjau žinoti algebrą, bet jis negalėjo paaiškinti nė vienos formulės. Jis iškart pradėjo kilti problemoms ir vienam iš mokinių paklausus, patarė kreiptis pagalbos į draugą. Šiuo atžvilgiu jis sakė, kad jis pats buvo silpnas instituto studentas, tačiau kolegos studentai jam padėjo. Ir dėl to jis yra matematikos mokytojas. Jis atrodė kaip sergantis tuberkulioze. Galbūt dėl ​​prastos sveikatos jis nusprendė tapti mokytoju. Jo laikais įstoti į pedagoginį institutą pakako darbininkų išsilavinimo. Mūsų laimei, jis mus mokė tik pirmaisiais metais.

Ar, pavyzdžiui, tokie darbininkų fakulteto prisipažinimai: „Mūsų klasė nesimokė rusų kalbos. Buvo tikima, kad daug skaitydami išmoksime rašybą. Arba: „Iki 1932 m. turėjome brigados mokymo metodą - meistras laikė visus egzaminus visiems“.

Didelis procentas darbininkų fakulteto iškrenta dėl chroniškai prastų akademinių rezultatų ir žemo darbo kursų absolventų žinių lygio privertė valstybę pertvarkyti visuomenės švietimo sistemą.

Nuo ketvirtojo dešimtmečio antrosios pusės ikiuniversitetinės darbininkų ir valstiečių jaunimo rengimo procese vis svarbesnis vaidmuo ėmėsi bendrojo lavinimo mokyklos, o darbininkų fakultetų ugdymo programos pradėtos kurti tais pačiais pagrindais kaip ir 10 m. -metinės mokyklos. Pamažu ir patys parengiamieji kursai ėmė virsti tomis pačiomis vidurinėmis mokyklomis – atskirų dirbančių fakultetų poreikis tiesiog išnyko. Darbininkų fakultetų skaičius pradėjo nuolat mažėti ir prieš Didįjį Tėvynės karą jie buvo visiškai panaikinti. Paskutinis iš jų uždarytas 1941 metų spalio 1 dieną.

Darbininkų fakultete profesines studijas pradėjo daugelis pasaulinio garso sovietų išradėjų ir akademikų. Taigi 30-ųjų pabaigoje būsimasis chirurgas ortopedas, Rusijos mokslų akademijos akademikas Gavriilas Ilizarovas baigė Buinaksko medicinos mokymo fakultetą. Būtent jis išrado prietaisą, kuris liaudyje klaidingai vadinamas „Elizarovo aparatu“. Darbininkų fakulteto dėka 1936 metais būsimasis garsus ginklų dizaineris Nikolajus Makarovas galėjo įstoti į Tulos mechanikos institutą. Nežinia, koks būtų Pavelo Melnikovo likimas, jei ne darbininkų fakultetas, po kurio 1930 m. jis įstojo į Leningrado kalnakasybos instituto geologinių tyrinėjimų skyrių. Akademikas Melnikovas savo gyvenimą paskyrė Šiaurės tyrinėjimams ir jauno geokriologijos mokslo plėtrai. Nobelio premijos laureatas Michailas Šolohovas po pirmųjų feljetonų ir pasakojimų paskelbimo, jausdamas išsilavinimo stoką, taip pat bandė stoti į darbininkų mokyklą. Tačiau jam trukdė būtinos darbo patirties ir komjaunimo talono trūkumas. O 1924 metais Michailas Suslovas buvo išsiųstas į Prechistensky darbininkų fakultetą Maskvoje komjaunimo studentu. Rabfakovo mokymai padėjo būsimam pagrindiniam partijos ideologui patekti į Maskvos liaudies ūkio institutą. Plechanovas. Į pačią sovietinio politinio olimpo viršūnę pakilo ir Dontechnikumo darbininkų fakultetą baigęs Nikita Chruščiovas.


Nikita Sergejevičius Chruščiovas centre) Darbininkų fakulteto studentas

Tačiau darbininkų fakultetų uždarymas nesugriovė pačios idėjos apie papildomą dirbančio jaunimo mokymą, kad jis galėtų įstoti į universitetą. Neatsitiktinai jau „išsivysčiusio socializmo“ epochoje SSRS atsirado tam tikras darbininkų fakultetų analogas – parengiamieji fakultetai universitetuose, kurie ruošdavo „gamybos darbuotojus“ priėmimui. Šie kursai senoviniu būdu netgi buvo vadinami „rabfak“, tačiau jie labai skyrėsi nuo jų prototipų.

70-aisiais jie suteikė galimybę įstoti į universitetą tiems, kurie neturėjo gero pažymėjimo. Šia galimybe pasinaudojo, pavyzdžiui, žurnalistas ir laidų vedėjas Vladislavas Listjevas, kuris aštuntajame dešimtmetyje baigė Darbininkų fakultetą ir įstojo į Maskvos valstybinio universiteto Žurnalistikos fakulteto tarptautinį skyrių. Maskvos valstybinio universiteto Filosofijos fakulteto dekanas. M.V.Lomonosovas Vladimiras Mironovas taip pat, beje, iš Darbininkų fakulteto.
Dabar galime geriau pažinti Nikolajų Zolotuchiną. Tam mums padės kitas dokumentas iš mūsų kolekcijos - anketa stojantiesiems į aukštąją mokyklą, kurią Nikolajus Ivanovičius užpildė 1932 metų liepos 15 dieną, t.y. praėjus penkioms dienoms po to, kai jam buvo išduotas minėtas darbininkų fakulteto baigimo pažymėjimas.

Klausimynas buvo patvirtintas jį užpildžiusio Zolotukhino darbo vietoje - Raudonosios armijos priešlėktuvinių bandymų poligono, esančio Jevpatorijoje, administracinėje dalyje. Deja, jį patvirtinusio asmens parašas neįskaitomas. Per daugiau nei 80 metų gerokai susidėvėjusi, purpuriniu rašalu užpildyta forma bylojo, kad Nikolajus gimė 1908 m., t.y. baigdamas darbo kursus jam buvo 24 metai. Turint „ruso“ tautybę, gyvenimas Kryme jam tikriausiai buvo lengvesnis nei tautinių mažumų atstovams – pavyzdžiui, tiems patiems totoriams ar etniniams vokiečiams.

Iš dokumento taip pat aišku, kad Zolotuchinas priešlėktuvinėje poligone dirbo ugniagesių techniku ​​kiek daugiau nei dvejus metus. Skiltyje „Požiūris į karines pareigas“ Nikolajus nurodė „antros kategorijos naudos gavėjas“. Pašalpa jam skirta, matyt, dėl to, kad jis buvo vienintelis šeimos maitintojas ir turėjo išlaikomą mamą.

Bakalauro Nikolajaus Zolotuchino biografija panaši į tūkstančių to meto jaunuolių biografijas. Kilęs iš darbininkų aplinkos, dirbo, po septynerių metų mokėsi darbininkų mokykloje, dirbo krautuvu, buvo profesinės sąjungos narys, dirbo visuomeninį darbą, planavo įgyti aukštąjį išsilavinimą.

Sovietų valdžia neturėjo priekaištų tokiems kaip jis, jie nebuvo įtariami ideologiniu susvetimėjimu. Keista tik tai, kad Nikolajus Ivanovičius, būdamas 24 metų, ne tik neįstojo į partiją, bet net netapo komjaunuoliu. Yra ir kitų neatitikimų. Zolotukhinas dirbo ugniagesių techniku, bet gavo atlyginimą, kaip nurodyta anketoje, pagal 4-ąją vidutinės vadovybės kategoriją. Visgi 165 rubliai yra gana didelės mėnesinės pajamos aukštojo išsilavinimo neturinčiam jaunuoliui. Ši suma buvo pastebimai didesnė už vidutinį atlyginimą šalyje – 1932 metais buvo 102 rubliai.

Apskritai Nikolajus apsigyveno gerai, turint omenyje, kad tuo metu SSRS bedarbių skaičius, kaip nurodė 1932 m. liepos 2 d. laikraštis „Proletaras“, viršijo milijoną. Dar viena paslaptis – ugniagesių techniko narystė metalo darbuotojų profesinėje sąjungoje. Bėgant metams į ją buvo įtraukti sunkiosios, transporto ir automobilių pramonės darbuotojai.

Iš viso anketoje yra 21 klausimas, o Nikolajus paliko neatsakytus tik tuos, kurie buvo susiję su pareiškėjo dalyvavimu pilietiniame kare ir jo ikirevoliucine patirtimi – Zolotuchinas dėl savo amžiaus to tiesiog neturėjo. Nikolajaus nuolatinės gyvenamosios vietos adresas ir dokumentų pristatymo adresas anketoje yra tas pats - Kursko miestas, Chumakovskaya gatvė, 53 pastatas. Šis namas tebestovi Kurske.

Šis dokumentas – studento pažymių knygelė Maskvos savivaldybių statybos inžinierių institute – įrodo, kad Nikolajus Ivanovičius ne veltui ištisus metus mokėsi darbininkų fakultete. Ambicingas ugniagesių technikas aukštajam mokslui pasirinko sostinės universitetą ir įstojo į jį. Rekordų knyga suteikia galimybę pamatyti buvusį darbininkų fakulteto studentą Zolotuchiną. Iš nespalvotos fotografijos į mus žvelgia dailiai apsikirpęs jaunuolis. Tačiau labiausiai stebina jo drabužiai – puikus pilkas kostiumas ir balti marškiniai su kaklaraiščiu. Atrodo, kad jis tikrai uždirbo daug pinigų. Iš įrašo pirmame puslapyje matyti, kad Nikolajus į MIICS įstojo 1935 m. rugsėjo 1 d. Kyla logiškas klausimas: kodėl prie nuotraukos padėtas išrašas iš Liaudies komisarų tarybos ir bolševikų bolševikų Centro komiteto 1936 m. liepos 23 d. nutarimo?


Rekordų knyga

Šiam neatitikimui buvo logiškas paaiškinimas. Pasirodo, 1935 metų spalio 25 dieną buvo priimtas SSRS liaudies komisarų tarybos nutarimas dėl vieningos mokinio pažymėjimo ir pažymių knygelės formos patvirtinimo. Pagal šį dokumentą iki 1937 m. vasario 5 d. universiteto studentų pirmųjų trejų metų nuorašai buvo pakeisti į naują formatą. O pažymiai už anksčiau išlaikytus egzaminus ir įskaitas buvo perkeliami iš akademinio įrašo.

Mūsų artefaktas yra naujo tipo pažymių knygelė, į kurią, remiantis nutarimu, buvo perkelti visi pirmuose dviejuose kursuose gauti mokinio Zolotuchino pažymiai. Tiesa, iki 1937 metų vasario 5 dienos jie nespėjo sukeisti visų pažymių knygelių Maskvos savivaldybių statybos inžinierių institute. Pavyzdžiui, Nikolajus Zolotuchinas gavo naują pažymį tik 1938 m. pradžioje, o 1937 m. vasaros sesijos pažymius vis dar lydi perkėlimo iš akademinio rekordo įrašas. Drįstame teigti, kad dekanatas perkėlė ne visus pažymius iš ataskaitos – vargu ar MIICS studentai pirmo kurso pabaigoje laikė tik vieną chemijos egzaminą. Beje, už naują pažymių knygelę mokiniai mokėjo patys. Jiems tai kainavo vieną rublį.

Iš to paties 1936 m. spalio 25 d. dekreto aiškėja, kad net ir verbuojant spaustuvėje į apskaitos knygą buvo įrašytos privalomos disciplinos, o pasirenkamiems dalykams paliktos tuščios eilutės.

Sprendžiant iš Nikolajaus rekordų knygos, trečiojo dešimtmečio viduryje sovietų technikos universitetų pirmakursiai turėjo studijuoti politinę ekonomiją, aukštąją matematiką, fiziką, chemiją, grafiką, užsienio kalbą ir laikyti kūno kultūros įskaitą.

Antraisiais metais prie šių disciplinų buvo pridėta teorinė mechanika ir medžiagų stiprumas, karo mokslas, statybinės medžiagos, geodezija ir geologija. Tada kiekvienas universitetas pridėjo savo specializuotas disciplinas. MIICS tai buvo mechaninė inžinerija, elektrotechnika, braižymas, brėžinys, architektūros istorija, konstrukcijų statika, statybos darbai, mūro konstrukcijos, gelžbetoninės konstrukcijos, gyvenamosios konstrukcijos, techninis eksploatavimas, apskaita ir atskaitomybė. Apskritai viskas, ką turi žinoti būsimasis statybos inžinierius.

Kažkodėl dokumente nenurodyta, kuriame fakultete studijavo studentas Zolotukhinas. Galima daryti prielaidą, kad tai yra padalinys, rengiantis gaisrininkus. Pirma, ši specialybė nurodyta Nikolajaus anketoje. Antra, būtent savivaldybių statybos inžinierių institutuose, kurių SSRS buvo keletas (Maskvos savivaldybių statybos inžinierių institutas - MIICS, Leningrado - LIICS, Kazanės - KIICS, Sverdlovsko - SIICS), ugniagesių specialistai buvo skirti. mokėsi sanitarijos ir technikos fakultetuose.

Tačiau išanalizavę Zolotuchino studijuojamų akademinių disciplinų sąrašą, neradome nei vieno dalyko, kuris būtų kaip nors susijęs su gaisrų gesinimu. Tačiau jie atrado daugybę būsimam statybininkui reikalingų disciplinų. Ir čia verta atkreipti dėmesį į trejus metus, kurie keistai „iškrito“ iš Nikolajaus Ivanovičiaus biografijos. Mat stojimo į universitetą anketą jis užpildė 1932 metų vasarą, o į MIICS įstojo tik 1935 metais.

Kodėl Zolotuchinas, baigęs Evpatorijos darbininkų fakultetą, iškart neišvyko studijuoti į Maskvą? O kodėl pasirinkai kitą specialybę? Galima daryti prielaidą, kad per tą laiką pasikeitė Nikolajaus šeimyninė padėtis, jo darbo ir gyvenamoji vieta. Tačiau kitas scenarijus mums atrodo daug labiau tikėtinas. Darbininkų fakultetų absolventai iš savo darbovietės gavo leidimą stoti į konkretų universitetą, įgyti įmonės reikalaujamą specialybę.

Jei darbininkų fakultetas rinkdavosi kitą institutą, gamyboje privalėjo padirbėti 2–3 metus ir tik tada sėsti prie studentų stalo. Panašu, kad ugniagesio profesija Nikolajaus tikrai netraukė, todėl jis pasirinko ilgesnį, bet vis tiek savo kelią ir galiausiai gavo statybos specialybę.

Keista, bet apie patį Maskvos savivaldybių statybos inžinierių institutą žinoma mažai – net Vikipedija apie tai nežino. Jis dirbo tuo metu, kai tautiniame švietime vyko nuolatiniai pokyčiai. 1930 m. universitetai buvo perkelti į katedrų pavaldumą ir suskirstyti pagal sektorinius principus. Daugelis šakinių institutų išaugo iš didelių universitetų fakultetų. Maždaug tada susikūrė MIICS. Tiesa, iki šiol neaišku, kuo remiantis ji atsirado ir kurią iš esamų aukštųjų mokyklų galima laikyti jos įpėdinėmis. Iš fragmentiškos informacijos, surinktos iš retų archyvinių dokumentų, buvusių studentų ir dėstytojų biografijų, galime daryti išvadą, kad MIICS egzistavo neilgai – jau 1947 metais institutas buvo išformuotas. Buvusio MADI direktoriaus atsiminimuose radome įrašą apie jo pasirašytą įsakymą.

Iš dokumento matyti, kad pagal SSRS Ministrų Tarybos 1947 m. rugsėjo 9 d. nutarimą buvusio Maskvos savivaldybių statybos inžinierių instituto mokymo pastatas adresu Tverskoy-Yamskaya Lane, 17 (dabar Gasheka g. , pastatas neišsaugotas) buvo skirta Maskvos automobilių ir greitkelių instituto vietai). Iš to paties įsakymo paaiškėja, kad dalis MIICS studentų buvo perkelti į MADI, o MADI studentai, kuriems nebuvo suteiktas būstas Maskvoje, buvo išdalinti į kitus universitetus. Apskritai tai buvo tikrai sunkus laikas. Kai ką pavyko išmokti studijuojant kitų Maskvos universitetų istorijas. Kaip paaiškėjo, išformuoto MIICS korespondencijos skyrius su penkių specialybių mokymu tais pačiais 1947 m. buvo perkeltas į Maskvos silikatų ir statybinių medžiagų korespondencijos institutą (MZISTROM). Dabar tai yra Maskvos valstybinė komunalinių paslaugų ir statybos akademija (MGACHIS).

Reikia pripažinti, kad 20–30-aisiais šalies švietimo sistemoje įvyko daug pokyčių, dažnai nepagrįstų ir labai abejotinų. Tik 30-ojo dešimtmečio viduryje SSRS pagaliau buvo atkurti 1918 m. panaikinti mokslo laipsniai ir titulai, disertacijų ir tezių gynimas.

Kartu buvo panaikinti „socialiai svetimų elementų“ švietimo apribojimai. Tačiau pagrindinį uždavinį, kurį naujoji sovietų valdžia iškėlė švietimo sistemai – suformuoti „liaudies inteligentiją“ ir papildyti mokslo gretas žmonėmis iš proletarinių sluoksnių – įvykdė darbininkų fakultetas. Na, niekas neieškojo lengvų kelių, kaip dainavo populiarioje sovietinėje dainoje.

Pasirengimo universitetams ir technikos kolegijoms darbo kursų baigimo pažymėjimas, išduotas 1932 m. liepos 10 d. Krymo piliečiui Nikolajui Zolotuchinui.

24-erių stojantysis, matyt, ne veltui baigė darbininkų fakulteto kursus: jau liepos 15 d. pildo Anketą stojantiems į universitetą, o tų pačių metų rugsėjo 1 d. Maskvos savivaldybių statybos inžinierių institutas (šiuo metu šis Universitetas neegzistuoja).

Taigi šių dokumentų savininkui ir tūkstančiams sovietų jaunuolių darbininkų fakultetas tapo tikru tramplinu į „didįjį gyvenimą“. Tačiau gali būti, kad Krymo „registracija“ suvaidino tam tikrą vaidmenį sėkmingam Jevpatorijos gyventojo priėmimui į sostinės universitetą. Tais metais Krymo Respublika buvo laikoma nacionaline autonomija (daugelis pažymoje esančių pavardžių dubliuojasi totorių kalba), todėl jos atstovai galėjo turėti pirmumo teisę stojant į sostinės institutus.

http://humus.livejournal.com/3429285.html

To meto dirbantis jaunimas ir suaugusieji turėjo didžiulių išsilavinimo spragų. Daugelis jų savo išsilavinimu neperžengė pradinės mokyklos ribų. Tai reiškia, kad būsimus darbuotojus reikėjo pakelti iki stojant reikalingo žinių lygio.

Beje, turėtume daugiau papasakoti apie Krasnodaro autonominės sovietinės socialistinės Respublikos švietimo liaudies komisariatą. Naujai nukaldintas pareiškėjas Zolotukhinas, kaip ir tūkstančiai kitų Krymo gyventojų, yra daug skolingas šiam departamentui. Tais metais švietimo reikalams pusiasalyje vadovavo Ali Asanovas, kuris šias pareigas ėjo 1930–1934 m., tačiau vėliau buvo suimtas ir 1938 m. balandžio 17 d. Tačiau toks pat likimas ištiko tris jo pirmtakus – Mamutą Nedimą, Ramazaną Aleksandrovičių ir Bilyalą Chagarą.

Krymo SSR švietimo liaudies komisaro pareigos paprastai buvo ilgai kentėjusios – iš tikrųjų sušaudymo būrys. Kaip ir pats vietos visuomenės švietimas.

Pasak tyrinėtojos Dilyaros Abibullajevos, pirmąjį Švietimo liaudies komisariatą Kryme bolševikai sukūrė dar 1918 metų kovą. Jis iš karto nustatė vietos švietimo sistemos reformos kursą. Švietimo liaudies komisariatui vadovavo jaunas komunistas jūreivis Ivanas Lazukinas, pusiasalyje panaikinęs švietimo rajonus.

1919 m. balandį, kai, išlaisvinus Krymą nuo vokiečių, antrą kartą buvo paskelbta Krymo Tarybų Respublika, vietos Švietimo liaudies komisariatui vadovavo menševikas, Krymo socialdemokratų lyderis Pavelas Ivanovičius Novickis. 1920 m. lapkritį, kai Raudonoji armija pagaliau išstūmė Vrangelio kariuomenę iš Juodosios jūros pakrantės, civilinė valdžia pusiasalyje atiteko RKP (b) Krymo regioniniam komitetui ir Revoliuciniam komitetui. Pastarosios pirmininkas, vengrų komunistas Bela Kun, „ugninis revoliucionierius“ ir didelis Leono Trockio rėmėjas, vadovavo „raudonajam terorui“, kurio tikslas buvo „išvalyti“ Tavriją nuo buržuazinių elementų.

Bela Kun (kairėje), Leonas Trockis (centre) ir Michailas Fruntse (antras iš dešinės) žiūri į Krymo žemėlapį

Krymas skęsta kraujyje. Pusiasalyje likę buvę baltosios gvardijos karininkai, patikrinę Michailo Frunzės pažadus jų nesuimti, taip pat kunigai, profesoriai, inteligentijos atstovai naktį po vieną buvo išvežti į savo namų adresus ir be jokių sušaudyti. teismo procesas. Didelį vaidmenį išlaisvinant suvaidino ir kita „ugninga revoliucionierė Rozalia Samuilovna Zemlyachka (tikrasis vardas Zalkind, partijos slapyvardis „Demonas“), tapusi Belos Kuno Krymo regioninio Komunistų partijos (bolševikų) komiteto sekretore. teroras. Būtent jai priklausė sparnuoti žodžiai, pasakyti apie buvusius Baltosios gvardijos pareigūnus: „Gaila švaistyti ant jų šovinius, skandinti jūroje“.

Vėliau visus raudonojo teroro malonumus Bela Kun patyrė savo kailiu, kai, kaip trockistas, buvo suimtas ir 1938 m. rugpjūčio 29 d. Tačiau Rosalia Zemlyachka išgyveno ir valymus, ir karą ir ramiai mirė 1947 m., sulaukusi 70 metų. Už didelius pasiekimus revoliucijos srityje urna su pelenais vis dar guli ant dešinės Stalino rankos Kremliaus sienoje.

Kryme prasidėjusio teroro sąlygomis Pavelui Novitskiui, galima sakyti, pasisekė. Jis buvo tiesiog pašalintas iš Švietimo liaudies komisariato viršininko pareigų ir net nebuvo suimtas, nors buvo menševikas ir intelektualas. Galbūt Novitskio likimui įtakos turėjo tai, kad Baltosios gvardijos viešnagės Kryme metu jis buvo du kartus suimtas Vrangelio kontržvalgybos.

Novitskis buvo paleistas ir ilgą laiką iš pradžių dirbo laikraščio „Raudonasis Krymas“ redaktoriumi, vėliau dėstė Tauridės universitete, o 1922 m. persikėlė į Maskvą, kur dirbo Švietimo liaudies komisariato sistemoje. RSFSR.

Išvykimas iš Krymo išgelbėjo Pavelo Ivanovičiaus gyvybę. Per 1934–1935 m. partinius valymus jis, kaip buvęs menševikas, buvo pašalintas iš TSKP(b), tačiau liko gyvas ir įėjo į sovietų istoriją kaip talentingas fotografas, vienas iš naujųjų darbuotojų asociacijos steigėjų. meninių darbų rūšių „Spalis“ ir GITIS, A. M. Gorkio vardo literatūrinio instituto ir B. V. Ščukino aukštosios teatro mokyklos mokytojas.

Ne visiems jo įpėdiniams Krymo autonominės sovietinės socialistinės Respublikos švietimo liaudies komisariato vadovui taip pasisekė.
Taigi. Naujasis skyriaus vedėjas, vienas pirmųjų totorių komunistų Ismailas Firdevsas (Kerimdžanovas), iš esmės sulėtinęs partijos kursą panaikinti tautinio švietimo sistemas Kryme, pirmą kartą buvo apkaltintas švelnumu, o 1929 m. buvo suimtas ir nuteistas. iki 10 metų lageriuose. Atlikdamas bausmę Solovkuose, buvęs liaudies komisaras vėl buvo nuteistas, nuteistas mirties bausme ir 1937 metų spalio 27 dieną įvykdytas mirties bausme.

Kitas šio posto totorių inteligentijos atstovas Usein-Veli Balich, kovojęs už mokymo totorių kalba išsaugojimą ir ėmęsis iniciatyvos atkurti universitetą Kryme, buvo pašalintas iš pareigų 1928 m. kovo mėn., o pašalintas iš totorių kalbos. birželį partija su motyvacija „dėl savo kontrrevoliucinės praeities slėpimo“. 1929 m. sausio mėn. buvo suimtas ir išsiųstas 10 metų į Solovkus, kur dingo.

Kitas Kirgizijos autonominės Sovietų Socialistinės Respublikos švietimo komisaras buvo Mamutas Nedimas, garsus visuomenės veikėjas, teatro kritikas ir kelių Krymo laikraščių redaktorius. Jis buvo vienas autoritetingiausių pusiasalio kultūrinės statybos lyderių ir nuosekliai gynė tautinės kalbos ugdymo politiką.

Tačiau Švietimo liaudies komisariato poste Nedimui pavyko nuveikti nedaug - jo veikla sutapo su plataus masto kampanijos „identifikuoti priešus pagal socialinę kilmę ir ryžtingai kovoti su svetimais ideologiniais elementais ir jausmais“ pradžia. 1929 m. spalio 17 d. Krymo centrinio vykdomojo komiteto komisijos dėl Švietimo liaudies komisariato darbo tikrinimo protokole pažymėta: „Mamutas Nedimas nekėlė tautinės inteligentijos diferenciacijos klausimų. Požiūris į nacionalistinę inteligentiją yra globėjiškas“. Komisija rekomendavo Nedimą nušalinti nuo pareigų, skyrė griežtą papeikimą ir pasiuntė dirbti žemesnio lygio.

1937 m. gegužės 26 d. atėjo jo ieškoti, o 1938 m. balandžio 17 d. jį nušovė. Jo įpėdinis Ramazanas Aleksandrovičius, 1929 m. vadovavęs Krymo švietimo liaudies komisariatui, bandė atkurti Krymo universitetą. Bet sovietų valdžia nenorėjo atkurti universitetų su senomis profesūromis, o naujos, sovietinės profesūros dar nebuvo.

1930 m. rugsėjį Ramazanas Aleksandrovičius buvo perkeltas dirbti į regioninį komitetą, tačiau 1934 m. gegužę antrą kartą buvo paskirtas į švietimo liaudies komisaro pareigas. Šis laikotarpis buvo pažymėtas švietimo įstaigų pogromais ir mokytojų atleidimu iš Krymo totorių. 1937 m. gegužę Aleksandrovičius buvo pašalintas iš pareigų „kaip buržuazinės nacionalistų grupės narys“, vėliau pašalintas iš partijos, suimtas ir 1938 m. balandžio 17 d. sušaudytas.

Tuo metu, kai mūsų kolekcijoje pateikto pažymėjimo savininkas baigė Jevpatorijos aukštesniosios mokyklos darbo kursus, Krymo autonominės sovietinės socialistinės Respublikos švietimo liaudies komisaras buvo žymus mokytojas Ali Asanovičius Asanovas.

Šiuo laikotarpiu pusiasalyje vyko kova su „buržuaziniu nacionalizmu“, ypač totoriais. Buvo atskleistos vadinamosios „buržuazinės-nacionalistinės“ Baimbitovo, Alikhanovo ir kitų grupės, kurios buvo apkaltintos pasirengimu nuversti sovietų valdžią intervencijos būdu. Nemažai gabių pedagogų buvo apkaltinti Pedagoginio instituto Totorių kalbos ir literatūros fakulteto buržuazinių-nacionalistinių idėjų propagavimu ir vėliau buvo nuteisti mirties bausme.

Vien 1933 m. iš darbo Kryme buvo atleista 200 mokytojų, pusė jų buvo klasės ateiviai, pusė negalinčių susidoroti su darbu. Bet pasirodė, kad to nepakanka. Dar kartą „šaudymo būrys“ užkopė ant Krymo švietimo liaudies komisariato laiptų. 1934 metų balandžio 20 dieną Ali Asanovas buvo pašalintas iš Švietimo liaudies komisariato pareigų už „neryžtingumą kovojant su buržuaziniu nacionalizmu“. Po ketverių metų, 1939 m. balandžio 17 d., jis buvo sušaudytas.

Galiausiai, nuo 1937 m. balandžio iki liepos mėnesio - pačiame politinių represijų prieš Krymo totorių inteligentiją piko metu - Krymo autonominės sovietinės socialistinės Respublikos švietimo liaudies komisaro pareigas ėjo Bilyal Abla Chagar. Jis dažnai buvo priverstinis partinių nurodymų, nukreiptų prieš savo tautiečius, vykdytojas. Tačiau jis pats netrukus tapo šių direktyvų auka. 1937 m. liepos pabaigoje jis buvo atleistas „dėl turimų įrodymų, kad priklausė buržuazinei nacionalistinei organizacijai“. Rugsėjo mėn. buvo pašalintas iš partijos kaip „liaudies priešas“, o 1938 m. balandžio 17 d. buvo prispaustas prie sienos.

Mūsų skaitytojai tikriausiai jau pastebėjo šią grėsmingą datą – 1938 metų balandžio 17 dieną. Tai viena tamsiausių datų Krymo istorijoje. Šią dieną Simferopolio NKVD kalėjimo kieme buvo sušaudyta šimtai žinomų Krymo totorių inteligentijos veikėjų, apkaltintų „nacionalizmu“, įskaitant menininką, menotyrininką, buvusį Bakhchisarajaus muziejaus direktorių Useiną Bodaninskį, istorikas ir filologą. Osmanas Akchokrakly, poetas ir literatūros kritikas Abdulla Latif-zade, rašytojas Asanas Sabri Avazovas ir šimtai kitų, kurių vardai liks nežinomi.

Aukščiau aprašyti faktai leidžia susidaryti vaizdą apie atmosferą, kurioje Kryme dirbo Švietimo liaudies komisariatas.

Juo labiau stebina tai, kad nacionalinio personalo kūrimo darbai čia nenutrūko nė minutei. Jei pažvelgsite į Nikolajaus Zolotukhino pažymėjimą, galite atkreipti dėmesį į pastraipą, kurioje teigiama, kad šis dokumentas suteikia jo turėtojui teisę „įstoti į šalies universitetus ir technikos kolegijas be priėmimo egzaminų“.

Taigi, vos metus išdirbęs prie darbininkų fakulteto stalo, Nikolajus tapo privilegijuotu žmogumi, turinčiu bilietą į puikų universiteto gyvenimą, kurį tuo metu turėjo ne visi.

1930-ieji. Jaroslavlio darbininkų fakulteto studentai. Nuotrauka iš svetainės http://humus.livejournal.com/3429285.html

Reikia pasakyti, kad darbininkų mokyklos buvo unikalus sovietų išradimas, kuris galėjo atsirasti tik jaunoje proletarinėje respublikoje. Galima ilgai ginčytis, kiek tai pasirodė naudinga ar žalinga. Pirmaisiais gyvavimo metais sovietų valdžiai labai trūko įvairaus profilio specialistų – čia, žinoma, daug padėjo darbininkų fakultetai. Paspartintu tempu jie iš savo gamybos linijų gamino pretendentus, kurie buvo „pasiruošę“ įgyti profesinį išsilavinimą universitetuose, dažnai be jokios atrankos ar egzaminų.

Visuomenės švietimo srityje bolševikai nuo pat pradžių laikė privalomą studentų masių proletarizaciją. Jau 1918 metų rugpjūtį V.I. Leninas pasirašė dekretą „Dėl priėmimo į aukštąsias mokyklas taisyklių“, kuris visiškai suglumino universiteto bendruomenę.

Pateikiame šio dokumento ištraukas: „Kiekvienas asmuo, nepriklausomai nuo pilietybės ir lyties, sulaukęs 16 metų, gali tapti bet kurios aukštosios mokyklos studentu, nepateikęs diplomo, pažymėjimo ar vidurinės ar bet kurios mokyklos baigimo pažymėjimo. . Draudžiama iš pareiškėjų reikalauti bet kokio asmens tapatybės, išskyrus jų tapatybę ir amžių patvirtinančius dokumentus. Visos Respublikos aukštosios mokyklos yra atviros visiems, neskiriant lyties. Už šio dekreto pažeidimą visi atsakingi asmenys yra teisiami Revoliuciniame tribunolo.

Padaryta pagal atestatus arba konkursinius egzaminus, priėmimą į pirmakursių skaičių būsimam 1918/19 m. pripažintas negaliojančiu“.

Kitaip tariant, dėstytojai buvo įpareigoti priimti į universitetus dirbantį ir kaimo jaunimą, užmerkdami akis į jų mokslą stoką, žemą pasirengimo lygį ar net visišką jo nebuvimą. Vadovaujantis šūkiu „užkariauti aukštąjį mokslą“, koledže prasidėjo masinis „mašinų darbininkų“ priėmimas.

Reikia pasakyti, kad darbininkų-valstiečių jaunimas pasirodė esąs gobšus žinioms, kurias dėl savo socialinės kilmės carinis režimas neigė. Ne visi berniukai ir mergaitės net turėjo galimybę baigti pradinę mokyklą, jau nekalbant apie vidurinę mokyklą.

O turėdamas tokį menką žinių bagažą, jaunimas iš visos šalies plūdo į didmiesčius aukštojo mokslo. „Tarp mūsų buvo labai įvairaus pasirengimo, įvairaus amžiaus, skirtingos gyvenimo patirties žmonių. Labai nedaugelis turėjo septynerių metų išsilavinimą, dauguma baigė tik kaimo mokyklą arba gamyklos mokytojų mokyklą, o kiti baigė tik ugdymo programą.

Buvo juokelių. Kartą mokytojas per biologijos pamoką klausia mokinio:
-Kokį kraują turi varlė?
- Pas varlę? – svarsto studentas. - Ir tai tokie marškiniai kaip Mishka.
O šalia sėdinčio Miško marškiniai žali“, – prisiminė Uralo valstybinio universiteto studentė M. Ožegova-Semenova.

Apskritai, mokslo granitas buvo per kietas vakarykščiams Raudonosios armijos kariams, jūreiviams, artojams ir kalviams. Situaciją reikėjo gelbėti. Ir čia pravertė pagrindinio tų metų sovietinio istoriko Michailo Pokrovskio iniciatyva.

Jis siūlė sukurti mokyklą, kuri taptų tarpine pakopa tarp vidurinio ir aukštojo mokslo. Naujajai valdžiai ši idėja patiko. Netrukus darbininkų-valstiečių jaunimui buvo pradėti rengti specialūs parengiamojo mokymo kursai, kuriuose jiems buvo suteiktos bendrosios žinios, reikalingos studijuoti universitete, bent jau pradiniame etape. Šie kursai pradėti vadinti „darbininkų fakultetais“, arba paprasčiau – darbininkų fakultetais.

Būtent jie turėjo įvykdyti socialinį užsakymą rengti studentus iš darbininkų ir valstiečių universitetuose ir institutuose. Darbininkų fakultetų uždavinys, švietimo liaudies komisaras A. V. Lunačarskis taip apibrėžė: „Darbininkų fakultetų reikšmė slypi tame, kad jie skirti ne tik papildyti įvairių aukštųjų mokyklų pirmuosius metus normaliai parengtu silpno vidurinės mokyklos funkcionavimo elementą, bet ir tam, kad proletariatui būtų lengviau iš tikrųjų pačiam užkariauti šias aukštąsias mokyklas. Darbininkų fakultetas yra kanalas, pritaikytas gamyklų darbuotojų skverbimuisi į universitetus“.

Paveikslas „Pirmasis darbininkų fakultetas“. Menininkas Leonidas Krivitskis

Pirmasis toks fakultetas atidarytas 1919 metų vasario 2 dieną Maskvos komercijos institute (dabar – G.V.Plechanovo Rusijos ekonomikos universitetas). Patirtis atrodė sėkminga. Jau tų pačių metų rugsėjį pasirodė Centrinio vykdomojo komiteto nutarimas, įstatymiškai įtvirtinantis darbininkų fakultetų kūrimą. Sovietinė valdžia visais įmanomais būdais skatino rengti parengiamuosius fakultetus, ypač vakarinius, prie stambių pramonės įmonių ir kolūkių.

1921 metų pradžioje Maskvoje ir kituose 33 šalies miestuose jau veikė 59 darbininkų fakultetai, kuriuose mokėsi apie 25,5 tūkst. Netgi Maksimo Gorkio vardu pavadinta gatvės vaikų darbo kolonija turėjo savo darbininkų mokyklą, kurioje dirbo „Pedagoginės poemos“ autorius Antonas Makarenko, visais įmanomais būdais skatinęs savo kaltinamųjų žinių troškimą. Ir jau 1924–25 mokslo metų pradžioje RSFSR veikė 87 darbininkų fakultetai, parengę 35 tūkstančius studentų aukštajam mokslui. Pagal socialinę sudėtį 63% jų buvo darbininkai, 25% valstiečiai. 29% buvo RKP(b), 28% komjaunimo nariai.

RSFSR švietimo liaudies komisariatas, siekdamas paremti darbininkų fakulteto studentus, skyrė jiems 25 000 stipendijų iš 47 000 stipendijų, skirtų visų sovietinių universitetų studentams. Ar jaučiate ypatingą ryšį su darbo fakultetų studentais? Tai pajuto ir darbininkų fakultetas, nes perėjo rimtą klasių atranką.

Stojantis į Darbininkų fakultetą turėjo būti ne jaunesnis kaip 16 metų, turėti 4 metų pirmojo lygio išsilavinimą ir ne mažesnę kaip 1 metų darbo patirtį. Bet svarbiausia, kad jis turi turėti tinkamą socialinę kilmę – proletarišką ar valstietišką. Ir jokių kilnių šaknų ar intelektualinio kraujo. Žinoma, būsimojo darbininko fakulteto biografijoje negalėjo būti gėdingų dėmių, tokių kaip netekę ar emigravę giminaičiai. Pamažu ėmė didėti stojant į parengiamuosius kursus reikalingas darbo stažas – atitinkamai keitėsi ir vidutinis darbininkų fakulteto studentų amžius. Taigi 18-20 metų stojantieji, prieš stojant į darbininkų fakultetą, turėjo išdirbti ne trumpiau kaip 3 metus, o 25-30 metų darbuotojai įgijo teisę mokytis kursuose po 6 metų darbo stažo.

Nefizinio darbo asmenys, t.y. darbuotojai į fakultetą buvo priimami likutiniu principu – tik esant laisvų vietų ir komjaunimo patirties.

Daugeliui kaimo berniukų ir mergaičių kvietimas mokytis darbininkų mokykloje tapo ryškiausiu ir reikšmingiausiu gyvenimo įvykiu. „Senovinis Ust-Kišherto kaimas yra Sylvos vingyje, pačiame Uralo kalnų centre. Čia aš gimiau, gyvenau aukle, dirbau darbininku ir dirbau geležinkelyje. Čia ji baigė keturmetę kaimo mokyklą. Čia ji įstojo į komjaunimą. Jau dvidešimt metų niekada nebuvau kur nors toliau už Kungurą – aštuoniolika mylių nuo mūsų kaimo.

Vieną dieną grįžau iš darbo ir namie buvo raštelis. Mane prašoma skubiai atvykti į rajono komjaunimo komitetą. Susijaudinusi neįprasto iššūkio ji atėjo. Čia jau susirinko kelios merginos ir vaikinai. Komjaunimo rajono komiteto sekretorius pranešė, kad mūsų rajonui buvo skirti talonai mokytis darbininkų mokykloje. Dvylikai komjaunuolių buvo įteikti talonai, tarp jų ir aš. Ir štai šiltą vasaros pabaigos vakarą pirmą kartą taip toli nuo namų atvykau į nepažįstamą Sverdlovską. Rankose turiu žalią skrynią, tokią, su kuria senais laikais keliaudavo lokomotyvų mašinistai. Pagalvė, suvyniota į naminių kilimėlių antklodę, virve pririšama prie krūtinės. Aš sunkiai sugalvojau, kaip patekti į rabfakovų studentų bendrabutį. Pirmą kartą gyvenime atsisėdau krūtine ant minkštos autobuso sėdynės. Ir šis autobusas, ir už lango pravažiuojančios gatvės man atrodė stebuklingos, pasakiškos, kupinos nežinomų stebuklų. Taip prasidėjo mano naujas gyvenimas“, – sako darbininkų fakulteto studentė M. Ožegova-Semenova.

Studentų laikraščio redakcija

Krymas turėjo ir savo darbininkų fakultetus.

Pirmieji tokie kursai Simferopolio universitete buvo atidaryti 1921 m. vasario 21 d. Tais pačiais metais parengiamieji fakultetai atsidarė Sevastopolyje ir Kerčėje, vėliau Jaltoje ir Jevpatorijoje – pastarosios antspaudas yra būtent toks, koks yra mūsų kolekcijos sertifikato blanke.

Alušta. 1935 metų birželio 13 d. Krymo medicinos fakulteto 1 kurso studentas. Nuotrauka iš svetainės http://hatira.ru/

1931 metais Kryme jau veikė 8 darbininkų fakultetai. Apleisti karališkieji viešbučiai pusiasalyje buvo naudojami kaip studentų viešbučiai. Paprastai jie buvo šalti ir drėgni, viename kambaryje gyveno iki 15 žmonių. Liesais metais mokiniai gaudavo prastai iškeptą duoną su pridėta šiaudų, o pietums – tik miežių košę.

1929 metų rugsėjį Češmedžio darbininkų fakulteto vedėjas kreipėsi į Krymo švietimo liaudies komisariatą su prašymu padėti: „Bendrabutyje vienam studentui vidutiniškai tenka 5 m2, t.y. 2 kartus mažesnis už minimalius nustatytus standartus; Vidutinė šildymo sezono temperatūra 8-10°. Patalynės visiškai nėra. Visa tai ypač stipriai paliečia Raudonosios armijos karius, žemos kvalifikacijos darbininkus ir ūkio darbininkus, kurių procentas šiuo metu yra didelis tarp studentų. Baldų aprūpinimas: 450 žmonių, gyvenančių bendrabučiuose, yra: 110 lovų, 280 estakadų, iš viso 320 (60 žmonių miega ant grindų); Yra 17 spintų (rūbų), 200 taburečių, kėdžių nėra, praustuvų visai nėra (mokiniai prausiasi bendrame prausykloje, kur žiemą užšąla vanduo).“

Matyt, Evpatorijos darbininkų fakulteto studentas Nikolajus Zolotuchinas žinių įgijo labai sunkiomis sąlygomis.

Pietų dalijimas studentų bendrabutyje. Petrogradas, 1920 m.

Tačiau sunku buvo ne tik Krymo darbininkų fakultetui. Sunkumų niokojimo ir bado laikotarpiu buvo daug visuose šalies regionuose. Dažniausiai darbininkų fakulteto nariai kasdienybės sunkumus įveikė kartu. „Gavę stipendiją, dalį pinigų iškart atidavė viršininkui. Sustatome laikrodžius. Kitas budėtojas privalėjo ne tik palaikyti švarą patalpoje, bet ir, gavęs iš viršininko tam tikrą sumą, nupirkti maisto ir paruošti maistą visai „komunai“. Kiekvienas iš mūsų, eidamas į pareigas, stengdavosi kuo maistingiau, skaniau ir pigiau pavaišinti draugus. Bet tai nebuvo paskutinis fondų „socializacijos“ etapas. Kiekvieną mėnesį tą dieną, kai buvo gauta stipendija, visuotiniame susirinkime diskutuodavome: kas ką turėtų pirkti iš batų ir drabužių. Pinigai pirmiausia buvo skirti tiems, kuriems būtinai reikėjo papildyti savo garderobą – ar batai „prašinėdavo košės“, ar paskutinis kasdienis megztinis buvo kietas ir byra per visas siūles“, – prisimena darbo kursų lankytojai.

1930-ieji. Jaroslavlio darbininkų fakulteto studentai. Nuotrauka iš svetainės http://humus.livejournal.com/3429285.html

Darbininkų fakultetas stropiai mokėsi. Pergalingos proletarinės diktatūros valstybė atidžiai stebėjo parengiamųjų kursų studentų darbštumą ir nesiruošė suteikti nemokamo išsilavinimo palaidūnams ir ideologiškai svetimiems elementams. Sankt Peterburgo miesto archyve yra vieno darbininkų fakulteto dokumentai, iš kurių matyti, kad „studentai, kurie per mėnesį be pateisinamos priežasties praleido 3 dienas ir nebuvo stropūs, buvo šalinami“. Arba štai kodėl atsisakoma vėlesnio priėmimo į universitetą: „Švietimo biuras, aptardamas grupės posėdžių rezultatus, nusprendė: Lapitskis, nors ir sėkmingas studentas, ideologiškai beviltiškai svetimas Darbininkų fakultetui, kad būtų paleistas su pažymėjimu baigti neišsiunčiant į universitetą“. Žinoma, beviltiškam Lapitskiui, turinčiam tokį pažymėjimą, visos durys buvo uždarytos.

Tęsinys -