Daryk ką nors, nežinau ką...
Slaugytojų konkursui.
Veikėjai: Pelenė yra slaugė, Fėja yra jos teta, Talentas yra Pelenės palydovas.
Fėja. Laba diena, Pelene!
Pelenė. Vieniems tai malonu, o kitiems ne! Sveika, teta!
Fėja. Kas atsitiko, mano mergaite? Kodėl tu liūdnas?
Pelenė. Kaip man neliūdėti, kai pamotė vėl nuėjo į balių ir paskyrė mane budėti skyriuje?!
Fėja. Na, pirma, ji turėjo teisę tai padaryti, nes ji yra vyriausioji slaugytoja! Tad pamiršk šiandieninį balių, ligonių nepaliksi!
Pelenė. Ir antra?
Fėja. Ir antra, mano brangioji dukterėčia, jūsų pagrindinis kamuolys laukia priekyje! Kai baigiasi pareigos...
Pelenė. Dabar tai niekada nesibaigs! Mano pamotė davė man užduotį, kurios aš niekada negalėsiu atlikti!
Fėja. Ir kokia čia užduotis?
Pelenė. Kažką daryti, nežinau ką, o nuo kažko nežinau ką. Čia! Bet aš ne burtininkė! Aš tik slaugytoja!
Fėja. Pelenė neturi būti burtininkė, kad atliktų šią užduotį. Ypač talentinga slaugytoja! Beje, kur tavo talentas?
Talentas. Aš čia! Aš visada esu ten, kur mano meilužė...
Fėja. Visi čia. Pradėkime užduotį! Ką turime po ranka?
Pelenė. Ką visada galima rasti bet kurioje ligoninėje: švirkštai, lašintuvai, medicininės pirštinės, tvarsčiai, marlė, buteliukai...
Fėja. Atnešk viską čia!
Talentas. Atnešk viską čia!
Pelenė ir Talentas išeina ir tuoj pat grįžta, rankose nešdami įvardintus daiktus.
Taip pat pasiėmiau medicininę žarną, aspiriną ir pisuarą!
Pelenė. Kodėl pisuaras?!
Talentas. Tai pravers.
Pelenė. Teta, ką mes darysime dėl viso šito?
Fėja. Pelene, padėjau tau atlikti pusę užduoties – rasti, ką panaudoti ką nors pagaminti, nežinau ką. Dabar tai priklauso nuo jūsų! Išdrįskite, fantazuokite! Be to, jūs nesate vieni!
Talentas. Viskas! Aš tau sakiau: nebijok, aš su tavimi! Beje, aš nežinojau, kad jūs taip pat esate Pelenė!
Pelenė. Taip mane vadina šeima namuose. Nesiblaškykite, pagalvokime!
Fėja. Netrukdysiu tavęs. Esu tikras, kad tau pasiseks. (Lapai.)
Talentas. Nuo ko pradėti?
Pelenė. Iš vyriausiosios slaugytojos kabineto.
Talentas. Ar norite įtikti savo pamotei? Na, aš neprieštarauju. Pradėkime?
Pelenė. Staltiesė iš marlės! (Paklokite staltiesę iš marlės, kurią galima paruošti iš anksto - sutrauktą išilgai kraštų, papuošti lankeliais iš tvarsčių. Vietoj marlės galite naudoti vienkartinę sauskelnę.) Iš pirštinių – gėlės.
Pripūskite medicinines pirštines su Talent ir pritvirtinkite prie balionų lazdelių.
Gaila, aš neturiu vazos, į kurią įdėčiau gėlių!
Talentas. Kodėl gi ne?! Ir kas tai?! (Rodo pisuarą.)
Pelenė. Na, galite pabandyti! (Deda gėles iš pirštinių į „vazą“ – pisuarą.)
Talentas. Sakiau tau – pravers!
Pelenė. Kažko čia trūksta...
Talentas. Užkandžiai!
Pelenė. Ne užkandis, o pusryčiai! Gaminkime kanapes.
Talentas. Būtent. Reikia skalpelio.
Pelenė. Kam?
Talentas. Norėdami pjaustyti maistą.
Pelenė. Apsieikime be skalpelio. Mes turime švirkštų! O tai unikalios kanapių gaminimo mašinos. Štai žiūrėk! (Parodo, kaip dideliu švirkštu be stūmoklio galima pjaustyti apvalius daržovių ir duonos gabalėlius, gaminant kanapes.)
Talentas. Kur mes visa tai dedame?
Pelenė. Dėkle. Kodėl ne lėkštė? (Viską išdėlioja dėkle.)
Talentas. Grožis! Belieka į šį natiurmortą įpilti alkoholio stiklinėje!
Pelenė. Sustabdyk! Mes darbe!
Talentas. Jei nenorite, ką norite! Tada ruoškimės baliui. Kas mums ten liko?
Pelenė.Švirkšto stūmokliai. Jie daro puikius suktukus. Iš pirštinių karpysime jiems gumytes.
Talentas. Oi, koks tu išradingas! Įdomu, ką galite sugalvoti pagaminti iš žarnos?
Pelenė. Ir nėra čia ką sugalvoti! Įkiškite į jį vielą ir gausite puikų lanką, kad jūsų figūra būtų geros formos.
Talentas. Liko tik vaistų buteliukai ir lašintuvai. Išmesti?
Pelenė. Jokiu būdu! Štai ko jums reikia: lašintuvų ir butelių kamštelių!
Talentas. Kam tau tos šiukšlės reikalingos?
Pelenė. Papuošimui! Žiūrėk! (Parodo karoliukus, apyrankę ir diržą iš kamštelių.)
Talentas. Oho! Niekada nebūčiau apie tai pagalvojęs!
Fėja išeina su medicininiu biksu rankose.
Fėja. Na, Pelene, kaip tau sekasi?
Pelenė. Manau, mums pavyko!
Fėja (paduoda jai biksą). Ir tai tau!
Pelenė. Kas čia?
Fėja. Tai mano dovana tau. Bix yra jūsų kostiumas baliui.
Pelenė. Ačiū, teta! Bėgsiu persirengti. Bet…
Fėja. Tik ką?
Pelenė. Bijau, kad nukentėsiu nuo pamotės, kad naudoju medicinos produktus ne medicinos tikslais.
Fėja. O tai visai kita istorija...
Talentas. Pelene, nepamiršk paimti aspirino! Pravers po baliaus – puiki priemonė po laukinių linksmybių!
Briansko srities vyriausybė
Briansko srities sveikatos departamentas
Valstybinė autonominė profesinio mokymo įstaiga "Novozybkov medicinos kolegija"
Patvirtinta Metodinės tarybos posėdyje Apžvelgta ISS posėdyje
__________ 2016 m. ________ protokolas Nr Slaugos protokolas Nr.__
Pirmininkas _________L.A. Shkarina iš _______________ 2016 m
Pirmininkas______M.V. Zubkova
Atviro popamokinio renginio metodinis tobulinimas
Profesionalios varžybos
„Geriausia slaugytoja / slaugytojo brolis“
išleidimas – 2016 m.
Specialybė: 02/34/01 Slauga (pagrindinis išsilavinimo lygis)
Parengta:
pavaduotojas darnaus vystymosi direktorius
Shkarina L.A.
Novozybkovas, 2016 m
Aiškinamasis raštas
Renginys vyksta tarp GAPOU „NMK“ slaugos specialybės IV kurso studentų.
Slaugos specialybės profesinio meistriškumo konkursas yra vienas efektyviausių renginių, skirtų Slaugos specialybės paramedikų ugdymo, profesinio rengimo ir asmeninio tobulėjimo kokybei gerinti.
Konkurso tikslas buvo nustatyti:
Specialybės studentų profesinio pasirengimo lygis 34.02.01 Slauga profesiniame modulyje „02. Dalyvavimas gydymo, diagnostikos ir reabilitacijos procesuose“ ir „PM.03 Pirmosios medicinos pagalbos teikimas kritinėse ir ekstremaliose situacijose“;
Akiračio plėtimas ir erudicija;
Pasirinktos profesijos prestižo didinimas;
Kurti nuolatinių ieškojimų atmosferą ir siekti kokybiško būsimų specialistų rengimo kolegijos dėstytojų kolektyve.
Konkurso verslo programa:
1. Dalyvių vizitinė kortelė: „Šiandien aš studentas, o rytoj...“.
2. Blitz – turnyras „Medicinos terminija“
3. Manipuliavimo technika: „Švirkštas amatininkių rankose“
4. Situacinė užduotis dėl skubios ikistacioninės medicinos pagalbos.
5. Desmurgy: Deso tvarstis.
Varžybų scenarijus:
Sveiki mieli varžybų dalyviai, teisėjai ir sirgaliai. Džiaugiamės galėdami pasveikinti Jus kasmetiniame, jau tradiciniu tapusiame profesionalų konkurse dėl titulo „Geriausias 2016 metų klasės slaugytojas/medicininis brolis“.
Daug lengviau dainuoti dainas iš scenos.
Gėlės, diplomai, šlovė – kai kuriems,
Slaugytojai džiaugiasi paprasta šypsena!
Ilgas ligoninės koridorius,
Spintos, sofos, specifinis kvapas...
Bet viskas jiems pažįstama, pažįstama ilgą laiką,
Jie kaip įprastai skuba padėti.
Ligoninėje gyvenimas yra diena ir naktis,
Kiekvieną kartą pareiga yra sunki,
Ir dabar sesuo skuba padėti -
Kaip įprasta, jis traukia vaistus į švirkštą.
Ir kažkieno širdis plaks stabiliai,
Ir kažkam vėl bus lengviau kvėpuoti,
Ir kas nors nustebins visą palatą,
Ateina iš užmaršties į sąmonę.
Sesuo atsisės giliai įkvėpdama,
Kai „sunkusis“ staiga pajuda
Ir mirksėdamas šlapiomis blakstienomis,
Jis tyliai paprašys: „Duok vandens, sese“...
Sunkus darbas slaugyti ligonius,
Bet mes tikime, ir šlovė ateis pas tave,
Kažkas tau dainuos nuo scenos
Apie tavo rankas, širdį ir žmogiškumą!
Būti gydytoju yra atsakingas ir sunkus darbas. Naujos technologijos praktinėje sveikatos priežiūros srityje, kasmet didėjantys reikalavimai medicininės priežiūros kokybei, reikalauja gerinti medicinos paslaugų kokybę, orientuotą į medicinos darbuotojų profesionalumą, kompetenciją ir atsakomybę.
Ir nuoširdžiai tikime, kad mūsų studentų sėkmė studijose padės jiems siekti efektyvios pacientų priežiūros būsimoje profesijoje.
Gydant pacientus didelį ir garbingą vaidmenį atlieka slaugytojai. Tūkstančiai slaugytojų atsiduoda pacientų gydymui. Ir jūs netrukus prisijungsite prie šių gretų. Šiandien susirinkome į šį konkursą norėdami pamatyti, ko išmokote per savo studijas mūsų kolegijoje.
Taigi, leiskite man pristatyti mūsų išskirtinę žiuri:
Zhavora S.V. - vadovas slaugos skyrius,žiuri pirmininkas;
Titova N.V. – praktinio mokymo vadovas;
Ivanova L.N. – mokytojas PM.04, atliekantis darbą „Jaunesniosios slaugytojos ligonių priežiūrai“ pareigose;
Medvedeva E.I. – pediatrijos mokytojas;
Novikovas Olegas Vladimirovičius, Nacionalinės centrinės regioninės ligoninės praktinės sveikatos priežiūros atstovas, gydytojas anesteziologas ir reanimatologas.
Mieli žiuri nariai, gerbėjai, leiskite supažindinti jus su konkurso dalyviais:
Avramenko Tatjana – 41 m
Boriko Constantia - 41m
Makhlaeva Irina - 41 m
Julija Romaščenko – 42m
Chumakovas Dmitrijus – 42 m
Cheven Maria – 42m
Tikimės, kad gerbėjai aktyviai palaikys kiekvieną dalyvį. Žiuri palankiai įvertins konkurso etapus. O dalyviams linkime nedrąsiems, sėkmės ir, žinoma, sėkmės!
1 užduotis – Vizitinė kortelė. Kiekvienas konkurso dalyvis gavo užduotį parengti pristatymą ar vaizdo įrašą tema: „Šiandien aš studentas, o rytoj ...“.
Susipažinkite su dalyviu #1 ; №2; №3; №4; №5; №6.
Konkurso dalyvių pasirodymas. Konkurso dalyviai savo pasirodymus baigė, padėkosime, o žiuri narių prašysime paskelbti I konkurso rezultatus.
Apibendrinant – muzikinė pauzė.
Žiuri skelbia konkurso rezultatus (Zhavora S.V.) .
2 užduotis – Blitz turnyras. Šio konkurso etapo sąlygos yra tokios: kiekvienam konkurso dalyviui užduodami 5 klausimai medicinos temomis, dalyviai turi greitai atsakyti į užduotis. Vertinimo kriterijai – atsakymo teisingumas ir greitis. Už kiekvieną teisingą atsakymą dalyviai gauna 1 tašką. (1 priedas)
Taigi, klausimai pirmajam konkurso dalyviui:
1. Slaugos proceso etapų skaičius?
2. Visiškas mikroorganizmų, sporų, virusų sunaikinimas?
3. Ar šlapime atsiranda cukraus?
4. Kokios yra dietos Nr. 9 indikacijos?
5. Ar jūsų širdies ritmas normalus?
Klausimai antrajam konkurso dalyviui:
1. Klinikinės mirties trukmė?
2. Patogeninių ir oportunistinių mikroorganizmų naikinimas aplinkoje?
3. Suaugusio žmogaus kvėpavimo judesių dažnis per minutę?
4. Kokios yra dietos Nr. 7 indikacijos?
5. Staigus kūno temperatūros sumažėjimas vadinamas…….
Klausimai trečiajam konkurso dalyviui :
1. Kokia injekcija sukelia galimą komplikaciją – tromboflebitą?
2.Kas yra deguonies terapija?
3. Baltymų atsiradimas šlapime?
4. Užkietėjus viduriams skiriama dieta Nr?
5. Skirtumas tarp sistolinio ir diastolinio kraujospūdžio vadinamas?
Klausimai ketvirtajam konkurso dalyviui:
1. Mekonis yra...?
2. Ar sterilumas išlaikomas inde su filtru?
3. Oro susikaupimas pleuros ertmėje?
4. Ar sergant širdies ir kraujagyslių sistemos ligomis yra skiriama dieta?
5. Medžiaga, kurią įkandus išskiria medicininė dėlė, vadinama...
Klausimai penktajam konkurso dalyviui:
1. Porcijų skaičius renkant šlapimą pagal Zimnickį
2. Ar Kraft maišeliai vis dar sterilūs?
3. Kiek laiko procedūros slaugytoja turi naudoti kaukę?
4. Sergant skrandžio opalige skiriama dieta Nr?
5. Kraujavimas po oda injekcijos vietoje vadinamas...
Klausimai šeštajam konkurso dalyviui:
1. Injekcijai į raumenis adata įvedama... laipsnių kampu
2. Norint išvengti pragulų, būtina keisti paciento padėtį kas...
3. Kraujospūdžio matuoklis?
4. Ar sergant kepenų ligomis skiriama dieta?
5. Laipsniškas kūno temperatūros mažėjimas vadinamas………
Muzikinė pauzė
Prašysime žiuri narių paskelbti II konkurso rezultatus.
Žiuri skelbia konkurso rezultatus (Ivanova L.N.).
Visos injekcijos yra tik liečiamos.
Švirkštas yra kaip plunksna lengvose rankose
Pasaulyje nėra vertingesnio pašaukimo
Kiekvieną dieną nugalėkite skausmą ir baimę.
Kitas konkurso etapas – manipuliavimo technika „Švirkštas amatininkių rankose“.
Varžybų dalyviai atlieka individualią praktinę užduotį, ruošiasi manipuliacijai ir ją atlieka. Pasirengti manipuliacijai skiriamos 5 minutės. Manipuliacijų vykdymą stebi N.V.Titova. Ivanova L.N., Milishenko E.V., Filatova O.V.
Vertinimo komisija konkursą vertina manipuliavimo algoritmais (žr. 2 priedą). Konkursas vertinamas daugiausiai 5 balais.
Užduotis Nr. 1 Atlikite injekciją į raumenis.
Užduotis Nr. 2 Atlikite intraveninę injekciją.
Užduotis Nr. 3 Atlikite intraderminę injekciją.
Užduotis Nr. 4 Atlikite poodinę injekciją.
Užduotis Nr. 5 Atlikti skysčių įvedimą į veną lašeliniu būdu.
Užduotis Nr. 6 Kraujo paėmimas iš venos biocheminiams tyrimams.
Tegul mūsų konkurentai sėkmingai atlieka šią užduotį ir gerbėjus kviečiame užbaigti ketureilį:
Jei skauda gerklę
Aibolitas tau padės
Gerklės spalva kaip avietinė
Taigi, jūs turite……
Jei bėgtum per balas
Atrodė, kad skėtis nereikalingas
O kitą rytą iš niekur
Pasirodo ŠALTA...
Šypsenos ir juokeliai
Jis labai myli vaikus
Rikiuojasi injekcijoms
Vaikų gydytoja... PEDIATRAS
Jis ne sadistas, bet šviesą tau į akis,
Kiekvienas, kaip ir moksleivis, atsakys į visus laiškus.
Apsaugos pareigūnas užšifruos viską, kas yra kortelėje,
Tarp žmonių yra Glaznikas, bet mums... OKULISTAS.
"Skalpelis, spaustukas, sausas, greitas, gražus,
Laikas? Spaudimas? Mes tai padarysime, ramiai“.
Yra daug kolegų, o aplinkui sterilu,
Taip veikia geriausias... CHIRURGONAS.
Jei laimei į tavo duris pasibels gandras,
Tai reiškia, kad jūsų kūdikis netrukus gims.
Gimdymo metu asistentas, taktiškas ir gudrus,
Kas čia? Draugiškas... AKŠERIJA-GINEKOLOGAS
Balti dantys tikrai gražūs,
Jis akimirksniu žaismingai pašalins kariesą.
Įdarą burnoje paliks ne proktologas,
Visų mėgstamiausias gydytojas... DANTISTAS
Desmurgija jis ne prasčiau nei chirurgas,
Jis tau uždės gipsą ir tvirčiau priveržs.
Nustato sąnarį be vaistų ar adatų,
Jis visų mėgstamiausias gydytojas... TRAUMATOLOGAS.
Jis visiems žada saldžių sapnų,
Jis švelniai uždeda kaukę ant burnos.
Ne, jis nėra ENT specialistas ar odontologas,
Mes žinome, kas tai yra... ANESTEZIOLOGAS
Stetoskopas yra rankoje ir tonometras,
Jis žino vaistus, turbūt du šimtus tonų.
Jis bėga į stotį ir siunčia visiems sveikinimus,
Medicinos magistras, gimtoji…. TERAPEUTAS
Taigi konkursas – manipuliavimo technika – baigėsi, žiuri nariai, prašome paskelbti padarytas klaidas ir įvertinti konkurentų atsakymus.
Žiuri skelbia konkurso rezultatus (Titova N.V.) .
Jūs neturite teisės klysti
Nors tu ne dievas, o paprastas žmogus
Ir ne savanaudiškumas, atlygis ar šlovė
Sielos šauksmas jus veda.
Slaugių mums reikia visur
Jie patars, ką daryti,
O jei staiga ligonį ištiko bėda
Tada jie suteiks pirmąją pagalbą.
Ketvirtoji užduotis – teikti ikistacioninę medicininę pagalbą skubiomis ir ekstremaliomis sąlygomis.
Burtų būdu konkurso dalyvis išsirinks užduotį, kurioje bus pasiūlyta išspręsti situacinę problemą.
Viso etapo trukmė – 10 minučių. Visa užduotis vertinama naudojant 5 balų sistemą (manipuliavimo algoritmas – 3 priedas).
Muzikinė pauzė.
Žiuri skelbia konkurso rezultatus (Medvedeva E.I.) .
Ir galiausiai finalinis konkurso etapas – paskutinė 5-oji užduotis „Desmurgy“.
Konkurso dalyviai atlieka praktinę užduotį ir ją atlieka. Atliekant užduotį, teisingumas,greitis ir atsargiai uždėti tvarstį. O.V.Novikovas stebi užduoties atlikimą. – Nacionalinės centrinės regioninės ligoninės gydytojas. Vertinimo komisija konkursą vertina manipuliavimo algoritmu (žr. 4 priedą). Konkursas vertinamas daugiausiai 5 balais.
Užduotis Nr.1 Deso tvarsčio uždėjimas.
Žiuri skelbia konkurso rezultatus (Novikovas O.V.) .
Susumavus konkurso rezultatus. Dalyvių apdovanojimas.
Mūsų profesionalų konkursas „Geriausia 2016 metų klasės slaugytoja/slaugytoja“ baigėsi. Nugalėtojas bus apdovanotas. Kol žiuri nariai susumuoja rezultatus ir skaičiuoja taškus, noriu pasakyti didelį ačiū visiems konkurso dalyviams, kurie nusprendė išbandyti savo jėgas ir įdėjo daug pastangų bei pastangų. Labai ačiū gerbėjams už aktyvumą ir palaikymą.
Vertinimo komisijai suteikiamas žodis paskelbti konkurso rezultatus.
Prizų įteikimas. Ačiū visiems už dalyvavimą.
1 priedas
Blitz turnyras
(standartiniai atsakymai)
Slaugos proceso etapų skaičius? 5
Visiškas mikroorganizmų, sporų, virusų sunaikinimas? - sterilizacija
Cukraus atsiradimas šlapime? - glikozurija
Kokios yra dietos Nr. 9 indikacijos? - diabetas
Ar tavo širdies ritmas normalus? - 60-80 dūžių / min
Klinikinės mirties trukmė? -5-7 min
Patogeninių ir oportunistinių mikroorganizmų naikinimas aplinkoje? - dezinfekcija
Koks yra suaugusiojo kvėpavimo dažnis per minutę? – 16-20 per minutę
Kokios yra dietos Nr. 7 indikacijos? - serga inkstas
Staigus kūno temperatūros sumažėjimas vadinamas ……. - krizė
Kokia injekcija gali sukelti komplikaciją – tromboflebitą? – i.v.
Kas yra deguonies terapija? – gydymas deguonimi
Baltymų atsiradimas šlapime? - proteinurija
Ar nuo vidurių užkietėjimo skiriama dieta Nr. -3
Kaip vadinamas skirtumas tarp sistolinio ir diastolinio kraujospūdžio? - pulsas
Mekonijus yra...? - originalios išmatos
Ar sterilumas išlaikomas inde su filtru? – 20 dienų
Oro kaupimasis pleuros ertmėje? - pneumotoraksas
Ar sergant širdies ir kraujagyslių sistemos ligomis yra nustatyta dieta? – 10
Medžiaga, kurią įkandus išskiria vaistinė dėlė, vadinama... – hirudinu
Porcijų skaičius renkant šlapimą pagal Zimnickį -8
Ar Kraft maišeliuose išlaikomas sterilumas? - 3 dienos
Kiek laiko užtrunka, kol procedūrinė slaugytoja naudoja kaukę? -2-3 valandas
Sergant skrandžio opalige skiriama dieta Nr? -1
Kraujavimas po oda injekcijos vietoje vadinamas... - hematoma
Injekcijai į raumenis adata įduriama... laipsnių -99 laipsnių kampu
Norint išvengti pragulų, paciento padėtį būtina keisti kas... - 2 val
Kraujospūdžio matuokliai? – tonogmetras ir fonendoskopas
Ar sergant kepenų ligomis skiriama dieta? -5
Laipsniškas kūno temperatūros mažėjimas vadinamas......-lize.
3 priedas
UŽDUOTIS Nr.1.
57 metų pacientė paguldyta į terapinį skyrių su skundais stipriu galvos skausmu pakaušio srityje, vėmimu, galvos svaigimu, prieš akis blykčiojančiomis dėmėmis.
Būklės pablogėjimas yra susijęs su stresu. Galvos skausmai ją periodiškai vargino jau keletą metų, tačiau pacientė jų nesureikšmino ir į gydytojus nesikreipė.
Objektyviai: temperatūra 36,40C, būklė sunki, veidas hiperemiškas, pulsas 100 k./min., ritmiškas, įsitempęs, kraujospūdis 220/100 mm. rt. Art.
2 UŽDUOTIS
8 metų vaikui, gydomam ligoninėje, ryte prasidėjo dusimo priepuolis, sunku iškvėpti ir dažnas sausas kosulys; kvėpavimas yra triukšmingas, tolumoje girdimas švokštimas.
1. Nustatykite paciento avarinę būklę.
2. Sudarykite skubios pagalbos algoritmą.
Atsakymų pavyzdinė užduotis Nr.2
1. Bronchinės astmos priepuolis.
a) iškviesti budintį pediatrą;
b) suteikti vaikui pusiau sėdimą padėtį;
c) suteikti prieigą prie gryno oro;
d) kaip nurodė gydytojas, naudokite bronchus plečiančius vaistus įkvėpus arba per burną:
B-adrenerginiai agonistai (salbutamolis - 1 dozė 0,1 mg arba fenoterolis), M-anticholinerginiai vaistai ((berodual, ditek);
e) jei nėra minėtų priemonių poveikio, po oda sušvirkškite 0,7 ml 0,1 % adrenalino tirpalo;
3 UŽDUOTIS
13 metų vaikas serga dvylikapirštės žarnos opalige ir ne kartą buvo gydomas ligoninėje. Ryte, ruošdamasi į mokyklą, pastebėjau tamsias, deguto spalvos išmatas. Atsirado silpnumas, galvos svaigimas ir spengimas ausyse.
Nustatykite paciento avarinę būklę.
2. Sudarykite skubios pagalbos algoritmą.
Atsakymų pavyzdinė užduotis Nr.3
Pepsinės opos komplikacijos. Žarnyno kraujavimas.
2. Skubios pagalbos algoritmas:
a) paguldykite vaiką ant sofos;
b) ant epigastrinio regiono uždėkite šaltą šildymo pagalvėlę arba ledo paketą;
c) A/D priemonė;
d) esant žemam kraujospūdžiui, po oda suleisti 1,3 ml kordiamino tirpalo;
d) skubiai kviesti greitąją pagalbą, kad pacientas būtų hospitalizuotas.
4 UŽDUOTIS
51 mokyklos slaugytoja kreipėsi 15-metė 9B klasės mokinė. Kai kritau per kūno kultūros pamoką, dešinysis petys atsitrenkė į metalinį skersinį, dešinėje rankoje atsirado stiprus skausmas.
Apžiūros metu: bando prispausti sužalotą ranką prie kūno. Viduriniame dešiniojo peties trečdalyje yra patinimas, deformacija, palpuojant yra aštrus vietinis skausmas ir kaulų fragmentų krepitas, patologinis paslankumas pažeidimo vietoje.
1. Nustatykite paciento avarinę būklę.
2. Sudarykite skubios pagalbos algoritmą.
Pavyzdinė atsakymo užduotis Nr.4
1. Diagnozė: uždaras dešiniojo peties vidurio trečdalio lūžis.
Nustatykite pagal šiuos duomenis:
a) istorija ir nusiskundimai: dešiniojo peties sužalojimas ir stiprus skausmas;
b) objektyvus tyrimas: priverstinė galūnės padėtis, deformacija, vietinis skausmas, krepitas ir patologinis paslankumas pažeidimo vietoje.
Tikslią diagnozę sveikatos priežiūros įstaigoje galima nustatyti tik atlikus Ro.-grafiją.
2. Greitosios pagalbos teikimo algoritmas:
a) įvertinti būklę, siekiant nustatyti hemodinamikos sutrikimus (anksti diagnozuoti trauminį šoką);
b) malšinti skausmą skiriant vieną iš vaistų: tramal, baralgin, maxigan, spazgan (skausmo šoko prevencija);
c) atlikti transportinę imobilizaciją, kad pažeista galūnė būtų pailsėjusi, išvengta kaulų fragmentų pasislinkimo ir papildomos audinių traumos.
d) sužeistą vietą patepti šaltu (sumažinti skausmą ir kraujavimą);
e) iškviesti greitąją medicinos pagalbą hospitalizacijai greitosios medicinos pagalbos traumų skyriuje;
g) stebėti pacientą, kol atvyks greitoji pagalba.
Visos manipuliacijos atliekamos su pirštinėmis.
5 UŽDUOTIS
1,5 metų vaiko mama kreipėsi į kaimynę-slaugytoją dėl vaiko aukštos temperatūros: 39ºC. Slaugytoja į raumenis suleido 200 tūkst. vienetų penicilino (vaikas anksčiau nebuvo gavęs antibiotikų). Po kelių minučių injekcijos vietoje atsirado odos hiperemija, o ant krūtinės atsirado bėrimas, panašus į dilgėlinę.
Užduotys
1. Nustatykite paciento avarinę būklę.
2. Sudarykite skubios pagalbos algoritmą.
Atsakymų pavyzdinė užduotis Nr.5
1. Dilgėlinė.
2. Skubios pagalbos algoritmas:
a) į raumenis suleisti antihistamininį preparatą – 1% difenhidramino tirpalą 0,5 ml;
b) 10% kalcio chlorido tirpalas 1-1,5 ml į veną;
c) jei minėtos priemonės neveiksmingos, reikia skirti 50-75 mg hidrokortizono arba 30-60 mg prednizolono į raumenis;
6 UŽDUOTIS
Kaimynas atbėgo verkdamas. Maudydama mėnesio kūdikį negalėjau jo išlaikyti, jis išslydo man iš rankos ir palindo po vandeniu. Ji ištraukė jį iš vandens, bet jis pamėlynavo ir nekvėpavo.
Apžiūrint: oda ir gleivinės melsvos, iš burnos ir nosies išsiskiria putotas skystis. Nėra kvėpavimo.
1. Nustatykite paciento avarinę būklę.
2. Sudarykite skubios pagalbos algoritmą.
Atsakymų pavyzdinė užduotis Nr.6
1. Nuskendimas dėl aspiracijos, kvėpavimo sustojimas.
2. Skubios pagalbos algoritmas:
a) išlaisvinkite kvėpavimo takus nuo vandens ir putų apversdami vaiką aukštyn kojomis ir prilaikydami kojas;
b) pradėti mechaninę ventiliaciją „burna į burną“, „burna į nosį“ 30–35 kartų per 1 minutę dažniu;
c) atlikti netiesioginį širdies masažą;
d) sušildyti vaiką;
e) skubiai hospitalizuoti pacientą į artimiausią intensyviosios terapijos skyrių.
4 priedas
Deso tvarstis (taikymo algoritmas)
Deso tvarsčio uždėjimas
Šis tvarstis taikomas viršutinei galūnei fiksuoti esant peties lūžiams ir išnirimams.
Reikalingi įrankiai
tvarstis 20 cm pločio
smeigtukas
Pastaba. Dešinė ranka tvarstoma iš kairės į dešinę, kairė – iš dešinės į kairę.
Sekos nustatymas
Deso tvarstis. Perdangos schema
1. Priverskite pacientą atsisėsti veidu į save, nuraminti ir paaiškinti būsimos manipuliacijos eigą.
2. Į pažastį įdėkite marle suvyniotą vatos ritinėlį.
3. Sulenkite dilbį ties alkūnės sąnariu stačiu kampu.
4. Prispauskite dilbį prie krūtinės.
5. Padarykite du tvirtinimo ratus tvarsčiu ant krūtinės, skaudamos rankos pečių srityje, nugaros ir pažasties sveikos galūnės šone.
6. Per sveikos pusės pažastį perkiškite tvarstį išilgai priekinio krūtinės paviršiaus įstrižai ant skaudamos pusės pečių juostos.
7. Nusileiskite skaudamo peties nugarą po alkūne.
8. Apeikite alkūnės sąnarį ir, palaikydami dilbį, nukreipkite tvarstį įstrižai į sveikosios pusės pažastį.
9. Perveskite tvarstį nuo pažasties išilgai nugaros iki skaudamo dilbio.
10. Perkelkite tvarstį nuo pečių juostos palei priekinį skaudamo peties paviršių po alkūne ir aplink dilbį.
11. Nukreipkite tvarstį išilgai nugaros į sveikosios pusės pažastį.
12. Kartokite tvarsčio ratus, kol petys visiškai užsifiksuos.
13. Užbaikite tvarstį dviem tvirtinimo ratais ant krūtinės, skaudančios rankos pečių srityje ir nugaros.
14. Tvarsčio galą susmeikite smeigtuku.
Pastaba. Jei tvarstis naudojamas ilgą laiką, tvarstį reikia susiūti.
METODINĖ
PLĖTRA
konkurso scenarijus
„Geriausia slaugė“
Parengta:
Katedros vedėjas
specialybės
"Slauga"
Ankudinova K.L.
1. Konkurso tikslai ir uždaviniai.
1. Profesijos prestižo ir vidurinį medicininį išsilavinimą turinčių specialistų reikšmės sveikatos apsaugos sistemoje didinimas.
2. Profesionalų konkursų rengimo tradicijų tobulinimas.
3. Apjungus medicinos, prevencijos ir švietimo įstaigų pastangas plėtoti slaugą
4. Slaugytojų teorinių žinių, praktinių įgūdžių ir kūrybinio potencialo palaikymas ir ugdymas.
2. Varžybų organizavimas ir vedimas
Varžybos vyksta medicinos kolegijos aktų salėje.
Konkursas vyksta trimis etapais:
I etapas
Ji atliekama išsprendžiant 120 užduočių testo forma.
II etapas
Į antrąjį etapą įleidžiama 10 dalyvių, surinkusių taškus pirmame etape
didžiausią taškų skaičių.
II etapas vykdomas sprendžiant situacinę problemą.
III etapas.
Į III etapą patenka 5 dalyviai, surinkę daugiausiai taškų II konkurso etape.
Konkursą sudaro 4 konkurso užduotys:
1. „Vizitinė kortelė“.
Įvertinimas duotas
- už profesinę orientaciją
dekoravimui
už meniškumą
Laikas – iki 5 minučių.
2. „Medicinos išprusimas“.
3. Namų darbas „Medicininė kulinarija“.
4. Praktinės manipuliacijos atlikimas. (Atliekant valomąją klizmą).
Konkurso „Geriausia slaugytoja“ scenarijus
Salė šventiškai papuošta.
Uždanga atsivėrusi, auditorija užima savo vietas salėje.
Fone groja muzika
Tada į sceną lipa vedėjai ir pasigirsta fanfarų garsai.
1 laidos vedėjas:
Ligoniai ją skambina sumaišties metu,
O vaikai laukia, kai liga sunki
Kartais ji yra tikras išsigelbėjimas,
Kaip pati patikimiausia ranka.
2 laidos vedėjas:
Ir kiek reikia drąsos ir stiprybės,
Ir žinios, ir dalyvavimas, ir gerumas,
Kad tas, kuris yra prie kapo krašto,
Seselė galėtų padėti kaip angelas.
1 laidos vedėjas:
Ačiū jai, nuoširdus ačiū,
Visada toks nesavanaudiškas
Už šią jos esmę, už šį pasirinkimą,
Už neprilygstamo darbo svarbą.
2 laidos vedėjas:
Perėmęs pagarbos lazdelę,
Šiandien tu protingesnis nei vakar,
Tiesūs keliai į tave, puikus pasaulis,
Pergalė prieš visus negalavimus, slaugytoja!
1 laidos vedėjas:
Laba diena, mieli draugai! Džiaugiamės galėdami pasveikinti Jus „Geriausios slaugytojos“ profesinių įgūdžių konkurse!
2 laidos vedėjas:
Šis konkursas yra mūsų kolegijos tradicija. Metai iš metų „Slaugos“ skyriaus geriausi iš geriausių studentų sąžiningame konkurse įrodo teisę į „Geriausios slaugytojos“ garbės vardą!
1 laidos vedėjas:
Sveikiname konkurso „Geriausia slaugytoja“ dalyvius!
Dalyviai pasirodo scenoje
Kai jie išeina, groja muzika
2 laidos vedėjas:
Po daugybės testų ir atrankos etapų liko tik labai, labai protingi, talentingiausi, erudičiausi, geriausi!
1 laidos vedėjas:
Dabar surengsime burtus, kur dalyviai, pasikliaudami likimo valia, nustatys savo skaičių, pagal kurį atstovaus savo įgūdžius, gebėjimus ir talentus!
2 laidos vedėjas:
Prašau kiekvieno dalyvio ištraukti savo laimingą bilietą.
Fone groja muzika
Pranešėjai laiko serijos numerius nukreiptus žemyn.
Kreipkitės į kiekvieną dalyvį.
Kiekvienas dalyvis ištraukia savo numerį.
Kitas vedėjas rankose turi segtukus, o jų pagalba prie konkurso dalyvių drabužių pritvirtina numerius.
1 laidos vedėjas:
Taigi, mes susitinkame:
№ 1 - __________________________________________________________
№ 2 - __________________________________________________________
№ 3 - __________________________________________________________
№ 4 - __________________________________________________________
№ 5 - __________________________________________________________
2 laidos vedėjas:
Na, organizacinis klausimas išspręstas. Ačiū merginos. Pirmyn ir pasiruoškite būsimiems bandymams.
Groja muzika
Konkurso dalyviai paeiliui leidžiasi nuo scenos,
ruošiasi konkursui
1 laidos vedėjas:
Na. Kol mūsų pretendentai į geriausios slaugytojos titulą ruošiasi konkursui, mes pristatysime savo gerbiamą žiuri!
1 laidos vedėjas:
Kolegijos direktorius kviečiamas į sceną pasveikinti visus susirinkusius.
Skamba TUSH
Režisierius išeina į sceną ir sako kalbą.
2 laidos vedėjas:
O dabar leiskite man eiti tiesiai į mūsų konkursą „Geriausia slaugytoja!
1 laidos vedėjas:
Ir skelbiame pirmąjį konkursą – „Vizitinė kortelė“. Šio konkurso metu kiekvienas dalyvis turi prisistatyti per 3 minutes, pademonstruoti savo gabumus, profesinius gebėjimus ir įgūdžius.
2 laidos vedėjas:
Balas skiriamas už:
profesinė orientacija,
dekoracija,
meniškumas.
1 laidos vedėjas:
Na, o pirmoji apie save scenoje prabyla dalyvė Nr.1 – _________________________________________________________________
2 laidos vedėjas:
Ačiū. Mieli žiūrovai, palaikykime dalyvius plojimais. O dabar į sceną kviečiu dalyvį Nr.2 - _________________________________
1 laidos vedėjas:
Plojimai dalyviui. Ir dabar mes susitinkame su dalyviu numeriu 3 - _____
2 laidos vedėjas:
Ačiū. Susitikime. 4 dalyvio numeris – ______________________________
1 laidos vedėjas:
Plojimai. Na, o paskutinė pretendentė į geriausios slaugytojos titulą, dalyvis Nr.5 - ___________________________________________________
2 laidos vedėjas:
Dėkojame visiems konkurso dalyviams už pasirodymus. Žiuri susumuoja pirmojo konkurso rezultatus.
1 laidos vedėjas:
Kol žiuri skiria balus, jis jums koncertuoja su muzikine dovana
2 laidos vedėjas:
Pereikime prie antrojo mūsų konkurso išbandymo – „Medicinos išradingumas“. Paprašysiu visų dalyvių užlipti į sceną.
Groja muzika
Dalyviai lipa į sceną
1 laidos vedėjas:
Pakeliui į šias finalines varžybas jau išlaikei nemažai išbandymų. Dabar siūlome pademonstruoti auditorijai savo teorines žinias ir aukšto lygio bazines žinias.
2 laidos vedėjas:
Žinių patikrinimui reikia pasirinkti 5 bilietus su klausimu.
Groja muzika
Vedėjai laiko padėklą su bilietais, apverstais aukštyn kojomis.
Dalyviai ištraukia bet kuriuos 5.
Jie atsako nepasiruošę.
1 laidos vedėjas:
Už kiekvieną teisingą atsakymą skiriamas vienas taškas. Dėl to rodomas bendras rezultatas.
Kiekvienas dalyvis perskaito klausimą ir pateikia atsakymą.
Atsakę žiuri nariai iškart pasako, teisingai atsakė dalyvė, ar ne.
Jei dalyvis suklydo,
žiuri perskaito teisingą atsakymą
2 laidos vedėjas:
Dėkojame konkurso dalyviams už atsakymus. Dabar ruoškis kitoms varžyboms.
Groja muzika
Konkurso dalyviai nulipa nuo scenos
1 laidos vedėjas:
Tuo tarpu žiuri apibendrins konkurso „Medicinos išminties“ rezultatus. O bendrą balą jis skaičiuos pagal dviejų varžybų rezultatus.
2 laidos vedėjas:
Tuo tarpu kviečiame žiūrovus įkūnyti mūsų dalyvių vaidmenį ir patirti praėjusio konkurso sudėtingumą. Dabar mes perskaitysime keletą teiginių, o jūsų užduotis bus nustatyti, ar tai tiesa, ar ne.
1 laidos vedėjas:
Kiekvienas iš mūsų perskaito klausimą, o tas, kuris žino atsakymą, jį ištaria iš savo vietos.
Taigi, ar tiesa, kad paciento problema yra paciento reakcija į jo būklę? (Taip)
2 laidos vedėjas:
Paciento poreikių pažeidimą nustato gydytojas. (Ne)
1 laidos vedėjas:
Problemos šaltinis – slaugytoja. (Ne)
2 laidos vedėjas:
Injekcijų skyrimas yra viena nuo kitos priklausoma slaugos intervencija. (Ne)
1 laidos vedėjas:
Akių priežiūra atliekama vatos diskeliais. (Ne)
2 laidos vedėjas:
Baktericidiškumas – tai agentų gebėjimas sukelti mikroorganizmų mirtį. (Taip)
1 laidos vedėjas:
Dezinfekcija – tai priemonių rinkinys, skirtas mikroorganizmams sunaikinti. (Taip)
2 laidos vedėjas:
Bendras biuro valymas atliekamas kartą per savaitę. (Taip)
1 laidos vedėjas:
Flebitas yra venų uždegimas. (Taip)
2 laidos vedėjas:
Narkotinius analgetikus skiria tik vyriausioji slaugytoja. (Ne)
1 laidos vedėjas:
Vaistai dozuojami lašais. (Ne)
2 laidos vedėjas:
Vaistų vartojimo būdą nustato slaugytoja. (Ne)
1 laidos vedėjas:
Inhaliacijos yra vidinis vaistų vartojimo būdas. (Ne)
2 laidos vedėjas:
Intraderminė injekcija atliekama į pilvo sieną. (Ne)
1 laidos vedėjas:
Adatos įdėjimo kampas poodinei injekcijai = 450. (taip)
2 laidos vedėjas:
1% novokaino tirpalas yra antibiotikų tirpiklis. (Ne)
1 laidos vedėjas:
Infiltracija yra komplikacija, susijusi su aseptikos taisyklių pažeidimu. (Taip)
2 laidos vedėjas:
Anafilaksinį šoką lydi kraujospūdžio padidėjimas. (Ne)
1 laidos vedėjas:
Ką gi, mažas žaismas – turnyras su žiūrovais baigėsi, – praėjusių testų rezultatus susumavo žiuri. Ir skelbiame kito konkurso – „Medicininė kulinarija“ – pradžią.
2 laidos vedėjas:
Šio konkurso metu kiekviena dalyvė žiuri pristatys savo kulinarinę kūrybą. Juk paruošti skanų, prabangų patiekalą už menką slaugytojos atlyginimą taip pat yra tikras talentas ir didžiausias menas!
1 laidos vedėjas:
Pagamintus patiekalus žiuri ragauja ir vertina 5 balų sistemoje. Mieli dalyviai, prašau jūsų pristatyti savo kulinarinius šedevrus žiuri.
Groja muzika
Konkurso dalyviai prie žiuri stalo laikosi rankose savo patiekalus.
Vertinimo komisija ragauja paruoštus patiekalus.
2 laidos vedėjas:
Kol žiuri susumuoja konkurso „Medicininės kulinarijos“ rezultatus ir pagal visų praėjusių konkursų rezultatus nustato lyderį, ______________________ pasirodys jums su muzikine dovana
Skaičius x/s
Kol įjungtas skaičius H/S, uždanga užsidaro,
Spektaklio metu už užuolaidos scenoje pastatomi stalai manipuliacijoms.
Pasibaigus spektakliui, uždanga prasiskleidžia.
1 laidos vedėjas:
Ačiū mūsų žvaigždei. Dabar grįžkime prie mūsų konkurso ir netrukus sužinosime, kuriam iš dalyvių bus suteiktas geriausios slaugytojos vardas!
2 laidos vedėjas:
Artėja mūsų varžybų kulminacija. Net jei slaugytoja protinga, graži ir tiesiog geras žmogus, pirmiausia ji yra slaugytoja!
1 laidos vedėjas:
O dabar atėjo laikas svarbiausiam, svarbiausiam išbandymui. Mūsų kariūnai turės įrodyti savo profesinius įgūdžius. Kitas varžybų etapas – valomosios klizmos atlikimas.
2 laidos vedėjas:
Dalyvių prašome pakilti ant scenos ir kiekvienas eiti prie savo stalo. Ekspertas stebės šios užduoties eigą ir įvertins kiekvieno dalyvio manipuliacijų teisingumą. Mieli ekspertai, prašau jūsų pakilti į sceną ir prieiti prie mūsų dalyvių.
1 laidos vedėjas:
Vertinant užduotį, būtinas vieningas požiūris į manipuliacijos atlikimą pagal algoritmą. Būtina sutelkti dėmesį į paties slaugytojo saugos praktiką.
Groja muzika
Dalyviai lipa į sceną ir užima vietas prie stalų.
Prie kiekvieno dalyvio kreipiasi ekspertas.
Manipuliacijos metu jis tęsiasi
fone groja muzika
.2 pranešėjas:
Mieli žiūrovai, kol žiuri vertina mūsų dalyvių profesionalumą ir sumuoja bendrą konkurso rezultatą, kviečiame išbandyti save kaip mediką.
1 laidos vedėjas:
Ne paslaptis, kad daugelio šiuolaikinių atlikėjų sveikata kelia rimtą susirūpinimą. Ir dažnai jie patys mums savo dainose pasakoja apie savo problemas.
2 laidos vedėjas:
Dabar skambės žinomų dainų ištraukos, o jums reikės diagnozuoti šios kompozicijos atlikėją.
Skamba dainų ištraukos
L. Uspenskaja, „Kabrioletas“ - SWOON
gr. Ivanushki, „Debesys“ - SKLEROZĖ
gr. Balagan, „Ko tau reikia“ - ISTERIJOS
A. Gubinas, „Naktis“ – NAKTINIS AKLUMAS
gr. Gėlės, "Sąžiningai" - IMPOTENCIJA
gr. Yala "Uchkuduk" - SAULĖS STROK
Šio konkurso metu uždanga vėl užsidaro.
Nuvalomi stalai, ruošiama scena apdovanojimų ceremonijai.
Pasibaigus konkursui su publika, uždanga atsiveria.
1 laidos vedėjas:
Ačiū žiūrovams ir visiems dalyviams už diagnozes. Dabar, manau, suprantame mūsų popžvaigždžių problemas
2 laidos vedėjas:
Mūsų kolegijoje yra ir popžvaigždžių, bet kol kas, tikimės, šios ligos joms nebaisūs
1 laidos vedėjas:
Taigi, sveiki atvykę, scenoje jums numeris H/S
2 laidos vedėjas:
Dar kartą plojimai mūsų kolegijos žvaigždei.
O dabar ateina pats svarbiausias, lemiamas momentas. Prašau visų pretendentų į „Geriausios slaugytojos“ titulą lipti į sceną.
Groja muzika
Dalyviai išeina į sceną ir stovi puslankiu.
1 laidos vedėjas:
Plokime dar kartą ir palaikykime savo dalyvius tokiu lemiamu momentu. Kad ir koks būtų rezultatas, jūs vis tiek esate mums geriausi.
Gerbiama žiuri, pavargome laukti. Tau.
Tush garsai
Vertinimo komisijos pirmininkas lipa į sceną paskelbti rezultatų.
Skelbiamas konkurso nugalėtojas.
Vyksta apdovanojimų ceremonija.
2 laidos vedėjas:
Sveikiname nugalėtoją ir dėkojame visiems konkurso dalyviams už dalyvavimą. Mūsų konkursas eina į pabaigą.
1 laidos vedėjas:
Ačiū visiems už dėmesį
Už entuziazmą, už skambantį juoką,
Varžybų ugniai,
Sėkmės užtikrinimas.
2 laidos vedėjas:
Dabar atėjo atsisveikinimo akimirka,
Mūsų kalba bus trumpa.
Mes jums sakome: „Sudie,
Iki pasimatymo!"
Skamba slaugytojos himnas.
TAIKYMAS
Sibiro tarpregioninė vidurinio profesinio medicinos mokymo sistemos darbuotojų asociacija
I Tarpregioninis pedagoginio meistriškumo konkursas
„Inovatyvus mokytojas“
Konkursinė nominacija: Užklasinė veikla
Profesionalus modulis 04.Atlieka darbą pagal profesiją „Jaunesnioji slaugytoja pacientų priežiūrai“
Darbo pavadinimas: Metodinis rengimas konkursui
„Mano profesija yra slaugytoja“
Vieta: SAOU SPO NSO "Barabinsko medicinos koledžas", Barabinskas
| Plėtros struktūrinių elementų pavadinimas | ||
| Metodinis lapas | ||
| Apytikslis konkurso laikas (scenarijus) | ||
| Mokytojo įžanginė kalba, motyvacija konkursui | ||
| Vertinimo komisijos, ekspertų komisijos prisistatymas | ||
| Konkurso eiga: kiekvieno etapo turinys | ||
| Bibliografija | ||
| Programos |
METODIKOS LAPAS
Renginio laikas– 100 minučių
Užklasinės veiklos rūšis- profesinių įgūdžių konkursas
Renginio vieta- Aktų salė
Auditorija:
konkurentai - asmeninis studentų dalyvavimas iš grupių 209 210 specialybės Slauga;
žiūrovai – kolegijos studentai (1-2 m. Slaugos specialybė).
Varžybų tikslai:
Švietimo taikinys–
Toliau ugdyti profesines kompetencijas:
PC 4.6. Teikti medicinos paslaugas savo įgaliojimų ribose.
PC 4.7. Užtikrinkite infekcijų saugumą.
Švietimo tikslas– toliau ugdyti bendrąsias kompetencijas:
Vystantis tikslas - ugdyti mokinių gebėjimus:
Gerai 4.4 Ieškoti informacijos, reikalingos efektyviai atlikti profesines užduotis;
Gerai 4.5. Naudoti informacines ir komunikacijos technologijas profesinėje veikloje;
Gerai 4.6. Dirbti komandoje ir efektyviai bendrauti su kolegomis.
Apytikslis konkurso laikas (scenarijus)
| Varžybų etapų pavadinimas | Scenos laikas |
|
| Organizacinis momentas, mokytojo įžanginė kalba | ||
| Vertinimo komisijos ir ekspertų komisijos narių prisistatymas | ||
| 1 etapas. Konkurso dalyvių prisistatymas | ||
| 2 etapas. Blitz turnyras „Be istorijos nėra ateities“ | ||
| 3 etapas. Manipuliavimo technika | ||
| 4 etapas. Dėmesio! Ekstremali situacija! Žaidimas su gerbėjais „Juodoji dėžutė“ | ||
| 5 etapas. Protų šturmas | 20 minučių. (5 minutės kiekvienam dalyviui) |
|
| 6 etapas. Namų darbas „Gailestingumas yra mano sielos dalis“ | 20 minučių. (5 minutės kiekvienam dalyviui) |
|
| Konkurso rezultatų apibendrinimas, konkurso dalyvių apdovanojimas |
KONKURSO MOTYVACIJA
MOKYTOJO PRADŽIO PASTABOS
Sveiki, mieli svečiai, konkurso dalyviai, žiuri ir gerbėjai. Džiaugiamės galėdami pasveikinti jus konkurse „Mano profesija – slaugytoja“. Slaugytojo profesija yra atsakinga ir sudėtinga. Naujos technologijos praktinėje sveikatos priežiūros srityje ir didėjantys reikalavimai medicininės priežiūros kokybei sukuria poreikį gerinti medicinos paslaugų kokybę, orientuotą į slaugytojų profesionalumą, kompetenciją ir atsakomybę. Profesinis modulis 04. „Jaunesniosios slaugytojos, slaugančios pacientus“ profesijos darbas yra profesinių modulių PM 01 studijų pagrindas. Prevencinių priemonių vykdymas vyresniuose kursuose; PM 02. Dalyvavimas diagnostikos, gydymo ir reabilitacijos procesuose; PM 03. Ikistacioninės medicininės pagalbos teikimas skubiomis ir ekstremaliomis sąlygomis sudaro pagrindą visam būsimam praktiniam darbui. Profesinis konkursas „Mano profesija – slaugytoja“ leidžia plėsti Slaugos skyriaus studentų profesinį akiratį, didinti motyvaciją įgyti profesines kompetencijas ir būsimos profesijos prestižą. Pagrindinis šios dienos konkurso tikslas– kelti slaugytojo profesijos prestižą. Kiekvienai slaugytojai turi būti būdingas aukštas profesinis lygis, geros manieros ir aukštos moralinės savybės. Slaugytojas sveikatos priežiūros įstaigoje turi tapti profesionalu, turinčiu aiškiai apibrėžtą funkcinių pareigų spektrą, kuris turėtų būti atnaujinamas atsižvelgiant į pacientų poreikius ir kvalifikuotą slaugytojo pasirengimą. Šiandien turime pamatyti, ką išmokote studijuodami PM 04. Atliekant darbą pagal profesiją „Jaunesnioji slaugytoja pacientų priežiūrai“ ir išrinkti vertą pretendentą į „Geriausios slaugytojos“ titulą.
Vertinimo komisijos, ekspertų komisijos prisistatymas
Žiuri pirmininkė yra GBUZ NSO „Barabinskaya centrinės rajono ligoninės“ vyriausioji slaugytoja - Tatjana Aleksandrovna Gavrilenko.
Vertinimo komisijos nariai (ekspertai) yra 04 profesinio modulio dėstytojai. Dirba profesijoje „Jaunesnioji slaugytoja“:
Vladimirova Olga Vladimirovna
Michailova Irina Vladimirovna
Chvalova Valentina Vladimirovna
Socialinė mokytoja – Petrova Irina Sergeevna
1 ETAPAS. VARŽYBŲ DALYVIŲ SAVYBĖS PRISTATYMAS
„Mano profesija – mano pasididžiavimas“
Scenos paskirtis –
PC 4.1. Profesinės veiklos procese efektyviai bendrauti su pacientu ir jo aplinka.
Gerai 4.1.Suvokti savo būsimos profesijos esmę ir socialinę reikšmę, rodyti nuolatinį susidomėjimą ja.
Gerai 4.7.Atsargiai elgtis su istoriniu paveldu ir kultūrinėmis tradicijomis, gerbti socialinius, kultūrinius ir religinius skirtumus.
Gerai 4.2. Organizuoti savo veiklą pagal tikslą ir jo siekimo būdus, kuriuos nustato vadovas;
Konkurso dalyvių užduotis - kiekvienas konkurso dalyvis pristato savo kūrybą - multimedijos savęs pristatymą „Mano profesija – mano pasididžiavimas“.
Žiuri užduotis: įvertinti kūrybiškumą, originalumą, išradingumą, meniškumą, gebėjimą organizuoti savo veiklą.
Vertinimo kriterijai:
Profesinės etikos ir kultūros principų ir vertybių laikymasis;
Pateikimo individualumas ir originalumas;
Atitikimas scenos tematikai.
Scenos laikas – 20 minučių (kiekvienam dalyviui 5 min.).
Maksimalus balas – 5 taškai.
Scenos nustatymas – pristatykite žiuri savo logotipo eskizą, šūkį ir apginkite savo multimedijos pristatymą.
Scenos įranga:
Multimedijos projektorius;
Kompiuteris;
Konkurso dalyvių multimedijos pristatymai.
2 ETAPAS.BLITZ TURNYRAS „BE ISTORIJOS NĖRA ATEITIES“
Scenos paskirtis
PC 4.2. Laikytis profesinės etikos principų.
Gerai 4.1.Suvokti savo būsimos profesijos esmę ir socialinę reikšmę, rodyti nuolatinį susidomėjimą ja.
Gerai 4.7.Atsargiai elgtis su istoriniu paveldu ir kultūrinėmis tradicijomis, gerbti socialinius, kultūrinius ir religinius skirtumus.
Žiuri užduotis – įvertinti studentų slaugos istorijos, kolegijos istorijos, profesinės etikos ir deontologijos žinias.
Scenos laikas – 20 minučių (kiekvienam dalyviui 5 min.).
Maksimalus balas - 1 taškas už 1 teisingą atsakymą.
Scenos nustatymas – atsakykite į vedėjo klausimus. Klausimai kiekvienam dalyviui užduodami individualiai (po 5 klausimus), atsakymas turi sekti greitai, negalvojant.
Vertinimo kriterijai: -
Scenos įranga:
Slaugos istorijos, profesinės etikos ir deontologijos klausimai kiekvienam konkurso dalyviui;
Standartiniai atsakymai;
Multimedijos projektorius;
Kompiuteris.
Pristatymas.
KLAUSIMAI ETAPAI
Variantas Nr.1. Pateikite teisingą atsakymą į 5 klausimus.
1.Kokia data buvo priimtas pirmasis „Slaugytojų etikos kodekso Rusijoje“ leidimas?
2.Ar gali būti suteikta informacija apie kompetentingo paciento sveikatos būklę jo artimiesiems ir draugams?
3. Kaip biomedicinos etikoje nustatoma žmogaus gyvybės vertė?
4. Kokiais metais atsirado pirmoji (šiuolaikine prasme) ligoninė?
5. Kokiais metais prasidėjo senojo Centrinės rajono ligoninės pastato rekonstrukcija?
2 variantas. Pateikite teisingą atsakymą į 5 klausimus.
1.Įvardykite slaugytojo profesinės veiklos etinius pagrindus.
2.Ar slaugytoja turi teisę atskleisti konfidencialią paciento informaciją kokiai nors trečiajai šaliai?
3.Kas neįeina į „gailestingumo“ sąvoką?
4.Kas atliko slaugytojų vaidmenį iki 1735 m.?
5. Kas yra Barabinskio medicinos mokyklos įkūrėjas?
3 variantas.Pateikite teisingą atsakymą į 5 klausimus.
1.Įvardykite svarbiausią slaugytojo profesinės veiklos uždavinį.
2.Kokios nuobaudos negali būti taikomos Asociacijos nariams už Kodekso pažeidimą?
3. Apibrėžkite „skolos“ sąvoką.
4. Kokiais metais buvo įkurtas „Atjautos našlių institutas“?
5. Kas vadovavo Barabinsko medicinos mokyklai kaip pirmasis paskirtas direktorius?
Pasirinkimo numeris 4. Pateikite teisingą atsakymą į 5 klausimus.
1.Kam taikomas kodeksas?
2. Kas yra asmeninė informacija?
3.Pagrindinis bioetikos principas šiuolaikiniam profesinės moralės modeliui.
4. Kokiais metais buvo įkurta Meilės seserų bendruomenė Šventasis Kryžius?
5. Kokiais metais buvo atidaryta Barabinsko medicinos mokykla?
STANDARTINIAI ATSAKYMAI
1 variantas:
1. Pirmuoju svarstymu III visos Rusijos slaugos konferencijoje 1996 m. birželio mėn.
2.Tik su paciento sutikimu.
3.Individo unikalumas ir originalumas.
4. Trejybės vienuolyne 1618 metais iškilo pirmoji (šiuolaikine prasme) ligoninė.
5. Centrinės rajono ligoninės medicinos korpuso senojo korpuso rekonstrukcija pradėta 1987 m.
2 variantas:
1. Žmogiškumas ir gailestingumas.
2.Tik gavus paties paciento sutikimą.
3. Noras įvykdyti bet kurio asmens prašymą.
4. Slaugytojų vaidmenį į pensiją išėję kariai atliko iki 1735 m.
5. Anatolijus Dmitrievich Tsurikov - Barabinsko miesto centrinės rajono ligoninės vyriausiasis gydytojas.
3 variantas:
1. Visapusiška kompleksinė pacientų priežiūra ir jų kančių palengvinimas.
2.Pastaba.
3. Sąžinės reikalavimai ir moralinio idealo pasekmės.
4. 1818 m. buvo sukurtas „Atjautos našlių institutas“, ligoninėse atsirado slaugių kursai moterims.
5. Elena Ivanovna Kanavo – Greitosios medicinos pagalbos stoties vedėja.
4 variantas:
1. Visoms slaugytojams, nepriklausomai nuo jų veiklos profilio.
2. Profesinio bendravimo metu gauta informacija, kuri yra privati pacientui ar jo šeimos nariams, kurios atskleidimas gali pažeisti teisę į privatumą, sukelti nepatogumų, gėdą ar kitokią žalą pacientui ar jo šeimos nariams.
3. Teisių pirmumo ir pagarbos paciento orumui principas.
4. 1854 metais buvo sukurta gailestingumo seserų bendruomenė Šventasis Kryžius.
5. 1965 m. kovo 25 d. Regioninis vykdomasis komitetas nusprendė atidaryti 90 vietų Barabinskio medicinos mokyklą.
3 ETAPAS. MANIPULIAVIMO TECHNIKA
Scenos paskirtis – įvertinti profesinių ir bendrųjų kompetencijų tobulėjimą:
PC 4.1. Profesinės veiklos procese efektyviai bendrauti su pacientu ir jo aplinka.
PC 4.2. Laikytis profesinės etikos principų.
PC 4.3. Teikti slaugą įvairių amžiaus grupių pacientams sveikatos priežiūros įstaigose ir namuose.
PC 4.6. Teikti medicinos paslaugas savo įgaliojimų ribose: padėti slaugytojui dirbtinai maitinti pacientą per nazogastrinį zondą.
Gerai 4.1.Suvokti savo būsimos profesijos esmę ir socialinę reikšmę, rodyti nuolatinį susidomėjimą ja.
Žiuri užduotis – įvertinti profesinių ir bendrųjų kompetencijų ugdymą – Priedas Nr.1.
Scenos laikas - 5 minutės.
Maksimalus balas – 15 taškų
Scenos nustatymas :
– pagal algoritmą padėti slaugytojui dirbtinai maitinti pacientą per nazogastrinį zondą, pagrįsti savo veiksmus.
Vertinimo kriterijai:
Už visišką atsakymo atitikimą manipuliavimo algoritmui suteikiama 15 balų;
už vieno manipuliavimo algoritmo etapo pažeidimą atimamas 1 balas;
– už manipuliavimo algoritmo nesilaikymą atimama iki 15 balų.
Scenos įranga
| № p/p | Įrangos pavadinimas | Kiekis |
| Gydymo lentelė | ||
| Fonendoskopas | ||
| Sistema nuolatiniam maitinimui vamzdeliuose | ||
| Janet švirkštas 50 ml, švirkštas 20 ml | ||
| Chirurginis spaustukas | ||
| Servetėlės, lipnus tinkas | ||
| Rankšluostis | ||
| Natrio chlorido druskos tirpalas | ||
| Talpykla su maistinių medžiagų mišiniu | ||
| Pirštinės | ||
| Inksto formos padėklai | ||
| Atliekų konteineriai su dezinfekavimo priemone | ||
| Atliekų konteineriai be dezinfekavimo priemonių |
4 ETAPAS. DĖMESIO! AVARINĖ SITUACIJA!
Medicinos įstaigose slaugos personalas susiduria su įvairių grupių toksinėmis medžiagomis, esančiomis vaistuose, dezinfekavimo ir plovimo priemonėse. Gyvsidabrio garai kelia ypatingą pavojų pacientams ir medicinos personalui. Kiekviena slaugytoja turi aiškiai sugebėti užtikrinti saugią ligoninės aplinką pacientams ir personalui.
Scenos paskirtis: įvertinti profesinių ir bendrųjų kompetencijų tobulėjimą:
PC 4.1. Profesinės veiklos procese efektyviai bendrauti su pacientu ir jo aplinka.
PC 4.2. Laikytis profesinės etikos principų.
PC 4.7. Užtikrinti infekcijų saugumą: jei gyvsidabrio termometras būtų pažeistas, imkitės priemonių prieš epidemiją.
PC 4.11. Užtikrinti pramoninę sanitariją ir asmeninę higieną darbo vietoje.
Gerai 4.2. Organizuokite savo veiklą pagal tikslą ir jo siekimo būdus, kuriuos nustato vadovas
Žiuri užduotis:
Įvertinti studento gebėjimus užtikrinti saugią ligoninės aplinką pacientui ir personalui (vykdyti antiepideminių priemonių kompleksą, jei pažeistas gyvsidabrio termometras – priedas Nr. 2).
Scenos laikas - 5 minutės.
Maksimalus balas – 13 taškų.
Scenos nustatymas :
Surinkite įrenginį demercurizacijai;
– atlikti demerkurizaciją, jei palatoje pažeistas gyvsidabrio termometras pagal algoritmą, pagrįsti savo veiksmus.
Vertinimo kriterijai:
Už visišką atsakymo atitikimą algoritmui suteikiama 13 balų;
už algoritmo pažeidimą atimamas 1 balas;
Už netikslumą atimama 0,5 balo;
– už atsakymo neatitikimą algoritmui atimama iki 13 balų.
Scenos ĮRANGA
| № p/p | Įrangos pavadinimas | Kiekis |
| Pakaitinis chalatas | ||
| Pirštinės | ||
| Respiratorius | ||
| Pakaitinis dangtelis | ||
| Storasienis indas su dangteliu | ||
| Juostinis lipnus tinkas | ||
| Švirkštas arba guminė lemputė | ||
| Skalbimo muilo drožlės 40.0 | ||
| Soda (porcijomis) 50,0 | ||
| Avarinių situacijų žurnalas | ||
| Sandėliavimo konteineris |
Žaidimas su žiūrovais „Juodoji dėžė“
Užduotis mūsų žiūrovams.
Susidomėjusieji kviečiami iš juodosios dėžės išimti vieną iš priežiūros priemonių, pavadinti ją ir paaiškinti naudojimo paskirtį. Jei daiktas pavadintas teisingai, gausite 1 tašką, už naudojimą dar 1 tašką, maksimalus balas yra 2 taškai.
Priežiūros priemonės juodoje dėžutėje:
1. Plonas skrandžio vamzdelis
2. Tuberkulino švirkštas
3. Dujų išleidimo vamzdis
4. Šlaplės kateteris
5. Ledo paketas
6. Guminė lemputė
7. Tonometras
8. Termometras
9. Stiklinis indas
10. Karšto vandens butelis
11. Esmarcho puodelis
12. Švirkštas Janet
5 ETAPAS. Smegenų šturmas
Penktasis konkurso „Mano profesija – slaugytojas“ etapas – „Protų mūšis“. Šio konkurso etapo sąlygos yra tokios: kiekvienam konkurso dalyviui užduodami 7 teoriniai klausimai iš įvairių profesinio modulio 04 sekcijų. Atlikdami darbą pagal profesiją „Jaunesnysis slaugytojas ligonių slaugoje“, negalvodami, konkurso dalyviai privalo greitai atsakyti į užduotis.
Scenos paskirtis: įvertinti profesinių ir bendrųjų kompetencijų tobulėjimą:
PC 4.3. Teikti slaugą įvairių amžiaus grupių pacientams sveikatos priežiūros įstaigose ir namuose.
PC. 4.6. Teikti medicinos paslaugas savo įgaliojimų ribose: padėti slaugytojui dirbtinai maitinti pacientą per nazogastrinį zondą.
Gerai 4.1.Suvokti savo būsimos profesijos esmę ir socialinę reikšmę, rodyti nuolatinį susidomėjimą ja.
Žiuri užduotis:
Įvertinti studentų žinias skyriuje 1. Saugios ligoninės aplinkos pacientams ir personalui užtikrinimas ir 2 skyriuje. Įvairių amžiaus grupių pacientų priežiūra sveikatos priežiūros įstaigoje ir namuose.
Scenos laikas: 20 minučių (5 minutes kiekvienam dalyviui)
Maksimalus įvertinimas: 7 taškai. Už kiekvieną teisingą atsakymą dalyviai gauna 1 tašką.
Scenos užduotis: atsakykite į 7 teorinius klausimus.
Vertinimo kriterijai: atsakymo teisingumas ir greitis.
Scenos ĮRANGA
1.Kiekvienam konkurso dalyviui klausimų tekstas.
2. Standartinis atsakymas į kiekvieną klausimą.
KLAUSIMAI PROTO STUDIJUMS
1. Slaugos proceso etapų skaičius.
2. Visiškas mikroorganizmų ir jų sporų sunaikinimas.
3. Cukraus atsiradimas šlapime.
4. Gyvsidabrio pašalinimas nuo paviršių sveikatos priežiūros įstaigose.
5. Pulsas normalus.
6. Rankų gydymo lygiai.
7. Ploviklio testas.
1. Ar Kraft maišeliai vis dar sterilūs?
2. Kiek pakopų yra Maslow piramidėje?
3. Patogeninių mikroorganizmų naikinimas aplinkoje vadinamas……
4. Staigus kūno temperatūros sumažėjimas vadinamas…….
5. Vandens kiekis pilnam skrandžiui išskalauti.
6. Porcijų skaičius dvylikapirštės žarnos intubacijos metu.
7. Sunkiai sergančiam pacientui keičiama patalynė….
1.Kas yra deguonies terapija?
3. Skirtumas tarp sistolinio ir diastolinio kraujospūdžio.
4. Ar išlaikomas sterilumas talpoje su filtrais……………..?
5. Ar eksploataciniame bloke atliekamas generalinis valymas………….?
6. Skrandžio sulčių porcijų skaičius frakcinės intubacijos metu.
7. Kvėpavimo judesių ritmo, dažnio ir gylio pažeidimas
1. Dienos diurezė yra didesnė nei įprasta.
2. Verbalinis bendravimo tipas (žodinis), ir neverbalinis.
3. Įvardykite dusulio rūšis.
4. Porcijų skaičius renkant šlapimą pagal Zimnickį.
5. Dienos diurezė yra mažesnė nei įprasta.
6. Prietaisas kraujospūdžiui matuoti.
7. Laipsniškas kūno temperatūros mažėjimas vadinamas.
ATSAKYMŲ Į KLAUSIMUS STANDARTAI, SKIRTINANT PROTŲ STUDIJĄ
Klausimai pirmajam konkurso dalyviui:
1. Slaugos proceso etapų skaičius – penkios.
2. Visiškas mikroorganizmų ir jų sporų sunaikinimas – sterilizacija.
3. Cukraus atsiradimas šlapime – glikozurija.
4. Gyvsidabrio pašalinimas nuo paviršių sveikatos priežiūros įstaigose – demerkurizacija.
5. Pulsas normalus – 60-80 dūžių per minutę.
6. Rankų gydymo lygiai – socialinis, higieninis, chirurginis.
7. Ploviklio testas – fenolftaleino testas.
Klausimai antrajam konkurso dalyviui:
1. Instrumentų sterilumas sandariuose Kraft maišeliuose Gamyklos gamyba trunka 50 dienų, dviguboje pakuotėje - 60 dienų.(Popieriniai maišeliai sterilizavimui, supakuoti termiškai uždarant sveikatos priežiūros įstaigoje - 30 d.; kraftmaišiai, sandarinami sveikatos priežiūros įstaigoje - 20 d.; kraftmaišiai su kabėmis - 3 d.).
2. Maslow piramidės žingsnių skaičius – 5.
3.Patogeninių mikroorganizmų naikinimas aplinkoje – dezinfekcija.
4. Staigus kūno temperatūros sumažėjimas vadinamas - krizę.
5. Vandens kiekis pilnam skrandžio plovimui – 10 litrų.
6. Porcijų skaičius dvylikapirštės žarnos intubacijos metu – trys: A, B, C.
7. Sunkiai sergančiam pacientui keičiama patalynė nes susitepa, bet bent kartą per savaitę.
Klausimai trečiajam konkurso dalyviui:
1. Kas yra deguonies terapija? gydymas deguonimi.
2. Naktinė diurezė yra didesnė nei dieninė – nikturija.
3. Skirtumas tarp sistolinio ir diastolinio kraujospūdžio – pulso slėgis paprastai yra 30-60 mm. RT. Art..
4. Talpykloje su filtrais išlaikomas sterilumas 20 dienų.
5. Atliekamas generalinis valymas valdymo bloke bent kartą per septynias dienas.
6. Skrandžio sulčių porcijų skaičius atliekant zondavimą Leporsky metodu – septyni.
7. Kvėpavimo judesių ritmo, dažnio ir gylio pažeidimas - dusulys.
Klausimai ketvirtajam konkurso dalyviui:
1. Kasdien diurezė yra didesnė nei įprasta poliurija.
2. Nežodinis bendravimo tipas – kvailas.
3. Įvardykite dusulio tipus - įkvėpimas, iškvėpimas, mišrus.
4. Porcijų skaičius renkant šlapimą pagal Zimnickį - aštuoni.
5. Dienos diurezė yra mažesnė nei įprasta – oligurija.
6. Prietaisas kraujospūdžiui matuoti – tonometras.
7. Laipsniškas kūno temperatūros mažėjimas vadinamas - lizės.
6 ETAPAS. NAMŲ DARBAI
„LABADA – MANO SIELOS DALIS“
Kiekvienas dalyvis turėjo atlikti namų darbus tema: „Gailestingumas yra mano sielos dalis“.
Scenos paskirtis: įvertinti profesinių ir bendrųjų kompetencijų tobulėjimą:
PC. 4.1.Profesinės veiklos procese efektyviai bendrauti su pacientu ir jo aplinka.
PC 4.2. Laikytis profesinės etikos principų.
Gerai 4.1.Suvokti savo būsimos profesijos esmę ir socialinę reikšmę, rodyti nuolatinį susidomėjimą ja.
Gerai 4.7.Atsargiai elgtis su istoriniu paveldu ir kultūrinėmis tradicijomis, gerbti socialinius, kultūrinius ir religinius skirtumus.
Gerai 4.2. Organizuoti savo veiklą pagal tikslą ir jo siekimo būdus, kuriuos nustato vadovas;
Gerai 4.5. Naudoti informacines ir komunikacijos technologijas profesinėje veikloje.
Konkurso dalyvių užduotis:
Pateikite spektaklį, kuris atspindi dalyvės požiūrį į būsimą profesiją per etines vertybes, savo profesijos viziją, „gailestingumo“ sąvokos supratimą.
Scenos laikas: 20 minučių (po 5 minutes kiekvienam dalyviui).
Maksimalus įvertinimas: 5 taškai.
Vertinimo kriterijai:
Slaugos filosofijos principų ir vertybių laikymasis;
Individualumas ir meniškumas.
Scenos įranga:
Multimedijos projektorius;
Kompiuteris.
Apibendrinant konkurso rezultatus:
Vertinimo komisija susumuoja konkurso rezultatus (priedas Nr. 3), skelbia nugalėtojus tarp konkurso dalyvių ir žiūrovų, atkreipia dėmesį į teigiamus aspektus ir trūkumus, nustatytus konkurso turų metu.
Naudotų šaltinių sąrašas
1. Kuleshova, L.I. Slaugos pagrindai: paskaitų kursas, slaugos technologijos: [Tekstas]/L.I. Kulešova. – 3 leidimas. – Rostovas prie Dono: Feniksas, 2012. – 733 p.
2. Dvoinikovas, S.I. slaugos teorija: [Tekstas]/ S.I. Dvoinikovas, L.A. Karaseva, L.A. Ponomareva. – Samara: VĮ „Perspektyva“, 2002. – 160 p.
3. Kuleshova, L.I. Infekcijų kontrolė gydymo įstaigose: [Tekstas]/ L.I. Kuleshova, E.V. Pustovetova, L. A. Rubaškina – Rostovas n/a: Finiksas. – 2003. – 352 p.
4.Standartinis. Rusijos Federacijos sveikatos ir socialinės plėtros ministerija Visos Rusijos organizacija „Rusijos slaugytojų asociacija“.
Priedas Nr.1
EKSPERTO LAPAS – (Sunkiai sergančio paciento maitinimo per nazogastrinį zondą algoritmas) – 15 balų
+ - elementas baigtas
| № p/p | Sceninis vardas | Įvertinimas |
| Pasiruošimas procedūrai |
||
| Prisistatykite pacientui (jei pacientas sąmoningas), informuokite apie būsimą maitinimą, maisto sudėtį ir tūrį, maitinimo būdą (tikriname PC susidarymą 4.1., 4.2.) | ||
| Nusiplaukite ir nusausinkite rankas (naudodami muilą arba antiseptiką) - (šiuo etapu ir iki algoritmo pabaigos tikriname, ar nesusidarė PC 4.6, 4.3.; Gerai 4.1.) | ||
| Paruoškite maistinių medžiagų tirpalą; pašildykite iki 30–35 laipsnių C temperatūros. | ||
| Procedūros vykdymas |
||
| Nustatykite pacientui skirtą maitinimo režimą - nuolatinį arba su pertraukomis (dalinį) | ||
| Pakelkite lovos galą 30-45 laipsnių kampu. | ||
| Patikrinkite, ar zondas yra tinkamai padėtas. | ||
| Pritvirtinkite 20 cm3 švirkštą prie distalinės zondo dalies ir išsiurbkite skrandžio turinį, įvertinkite turinio pobūdį – jei atsiranda kraujavimo požymių, nutraukite procedūrą; jei aptiksite sutrikusios skrandžio turinio evakuacijos požymių, nustokite maitinti. . | ||
| Pritvirtinkite švirkštą, pripildytą 20 cm3 oro, prie distalinės zondo dalies ir suleiskite orą į vidų, klausydami epigastrinio ploto. | ||
| Ištirkite nosies ertmių odą ir gleivines, pašalinkite infekcijos požymius ir trofinius sutrikimus, susijusius su nazogastrinio vamzdelio įvedimu. | ||
| Patikrinkite zondo tvirtinimo kokybę ir, jei reikia, pakeiskite lipnų tvarstį. | ||
| Procedūros pabaiga |
||
| Auskultuokite peristaltinius garsus visuose pilvo kvadrantuose. | ||
| Gydykite burnos ertmę, nuvalykite paciento veidą nuo nešvarumų. | ||
| Dezinfekuokite panaudotą medžiagą | ||
| Nuimkite pirštines, sudėkite jas į indą su dezinfekavimo priemone, higieniškai apdorokite rankas ir nusausinkite. | ||
| Padarykite atitinkamą įrašą apie įgyvendinimo rezultatus medicininėje dokumentacijoje | ||
Priedas Nr.2
EKSPERTO LAPAS – (Einamosios demerkurizacijos atlikimo algoritmas) – 13 balų
+ - elementas baigtas
- nebaigtas elementas (atimamas 1 taškas)
± buvo netikslumas (atimamas 0,5 taško)
| № p/p | Sceninis vardas | Įvertinimas |
| Pasiruošimas procedūrai |
||
| Pašalinkite visus pacientus iš patalpų. Pacientai, kurie laikosi griežto lovos režimo ar lovos režimo, turi būti vežami ant lovos ar invalido vežimėlio (tikriname PC 4.1., 4.2., 4.7. formavimąsi). | ||
| Apsirenkite keičiamą kombinezono komplektą: chalatą, kepuraitę, prijuostę, respiratorių, guminius batus, gumines pirštines (šiuo etapu ir iki algoritmo pabaigos tikriname PC 4.7., 4.11. ir OK 4.2. formavimąsi). | ||
| Paruoškite demercurizator tirpalą: muilo-sodos tirpalą, 4% muilo tirpalą vandeniniame sodos tirpale; 2 storasieniai indai su dangteliu; Švirkšto ar juostos pleistras arba kriaušės formos balionas. | ||
| Procedūros vykdymas |
||
| Demerkurizatoriaus tirpalą supilkite į 2 storasienius indus. | ||
| Naudodami švirkštą, lipnųjį tinką arba kriaušės formos balioną, surinkite gyvsidabrio lašus nuo užteršimo pakraščio iki centro. | ||
| Ištraukite demerkurizatoriaus tirpalą į švirkštą arba kriaušės formos balioną. | ||
| Į vieną indą įdėkite švirkštą, kriaušės formos balioną arba lipnųjį tinką su gyvsidabriu, taip pat pažeistą termometrą. | ||
| Naudokite demercurizer tirpalą antroje talpykloje, kad kruopščiai pašalintumėte visus paviršiaus teršalus. | ||
| Procedūros pabaiga |
||
| Atlikti generalinį patalpų valymą ir vėdinimą. | ||
| Perduokite konteinerius su demercurizer vyresniajai slaugytojai. | ||
| Specialius drabužius apdorokite demercurizer tirpalu. | ||
| Nusiprauskite po dušu, praskalaukite burną 0,025% kalio permanganato tirpalu ir išsivalykite dantis. | ||
| Padarykite pastabą avarinių situacijų žurnale. | ||
Priedas Nr.3
Konkurso dalyvių vertinimo lapas (žiuri)
| Sceninis vardas | Dalyvių prisistatymas | Blitz turnyras | Manipuliavimo technika | Dėmesio! Nelaimingas atsitikimas! | Protų šturmas | Namų darbai | Pastabos |
|
| Maksimalus balas | ||||||||
| Scenos laikas | ||||||||
Priedas Nr.3
Gerbėjų balų lapas (žiuri)
| № p/p | Gerbėjo vardas | Žaidimas „Juodoji dėžė“ 1 taškas už teisingą daikto pavadinimą ir 1 taškas už jo naudojimo paskirties pavadinimą | Apatinė eilutė |
Mamai visada buvo tikros šventės simbolis, laimei, ši tradicija puoštis ir linksminti visuomenę savo charakterio vardu išliko iki šių dienų. Ir šiandien kostiumuoti sveikinimai – pačios mėgstamiausios ir ryškiausios akimirkos bet kurioje šventėje: nuo mažos šeimos šventės iki didžiulės liaudies šventės.
Ypač populiarios žaidimo akimirkos, kurių metu skirtingais herojais persirengę svečiai ne tik sveikina progos herojus, bet ir dalyvauja aktyviose ar stalo varžybose su svečiais. Siūlome vieną iš tokių pramogų variantų - komiksas „Slaugytojos atvykimas atostogų“
Komiškos scenos scenarijus
Atostogų įkarštyje staiga pasirodo „Slaugytoja“ su krepšiu su raudonu kryžiumi per petį, kuriame yra tam reikalingi rekvizitai..
Slaugytoja (kreipiasi į svečius): Labas, brangioji! O kam čia blogai? Matau, kad visiems viskas gerai. Ir kodėl tada jie skambino? Mieste nėra pakankamai ekipažų, o jūs čia žaidžiate žaidimus. Ooo! Matau, kad šiandien tau sekasi, bet rytoj bus ne taip gerai! Rytoj ryte eisite į eilę susitikimui su manimi. Bet visų priimti negalėsiu, priėmimo laikas ribotas, o jūsų labai daug. Ką daryti?.. Matyt, atėjome ne veltui.
Na, visų pirma, nepanikuokime. Išsaugokite savo nervų ląsteles. Pateiksiu keletą patarimų, kaip išsivaduoti iš stresinės situacijos. (Prieina prie svečių po vieną ir duoda patarimų bei komiškų receptų, kaip atsikratyti problemų, kiekvieną svečią, į kurį kreipiasi, įkūnija)
Komiški receptai svečiams iš slaugytojos
Suimk save (parodo, kaip padaryti „pilį“)
Nurykite įžeidimą (siūlo išgerti stiklinę)
Palepinkite save džiaugsmu ( vaišina jus saldainiais)
Pamirškite problemą (siūlo smogti vaikišku plaktuku)
Nutraukite nepakeliamus santykius (duoda A4 lapą)
Atsistokite ant žemės (rodo pozą: rankos ant klubų, kojos atskirtos)
nepasiduok (parodo, kaip pakelti rankas)
Tapk žvaigžde (rodo pozą, kai pėdos yra platesnės nei pečių plotis, rankos į šonus)
Kad ir kas tai būtų, šypsokis (pateikia šypsenos nuotrauką ant pagaliuko ir išbando)
Rask savo laimę (suteikia galimybę pagauti žvaigždę ant virvelės)
Pamatyk pasaulį kitomis akimis (paduoda juokingus naminius ar pirktus akinius ir uždeda svečiui)
Aktyvus žaidimas su publika
Sveika psichika yra gerai, bet reikia ir gerai atrodyti. Parodysiu paprasčiausią gudrybę, kaip ryte susitvarkyti. Kasdien mankštindamiesi galite įgyti sveikatos, jaunystės ir žydinčios išvaizdos.
(fone skamba muzikinis akompanimentas)
1. ...Grožis, sveikata ir gera nuotaika
Prasideda nuo šypsenos nuo ausies iki ausies (rodo, ir visi kartoja plačią šypseną)
2. ...Pagreitiname kraują, kad nesusirgtų -
Pasimuškime delnais į kelius (rodo, visi kartoja)
3. ...Kad bėdos neišplistų.
Patikimas streso ir nerimo blokavimas (rodo: prieš jus sukryžiuotos rankos)
4. ...Laikas nusikratyti nuovargį.
Kad liktų tik maloni palaima (rankomis nukratome vandenį)
5 . Visi klausykimės širdies ritmo, Ar tai gerai? (delnas prie širdies)
Tada džiaugsmingai suplokime rankomis (ploti)
6. O dabar vėl greitesniu tempu su muzika visi pratimai: šypsena, keliai, blokas, palaima, širdis, džiaugsmas (daro tai kartu su svečiais). Dabar tiesiog palikime šypseną ir džiaugsmą ir plokime vieni kitiems. Šauniai padirbėta!
Slaugės tostas
O prieš paliekant tokius nuostabius pacientus, keli linkėjimai ir rekomendacijos.
Tai skamba kaip repo takelis arba tiesiog kalba rečitatyviu būdu.
Draugai, linkiu jums tapti gydytoju
Kad visi eitumėte pas gydytoją rečiau,
Kad jie visiškai pamirštų, kas yra tabletės,
Kad jūsų mylimi vaikai būtų sveiki,
Kad tavo širdis plaktų kaip variklis,
Kad išlaikytumėte entuziazmą iki senatvės!
Kad nežinotumėte, kas yra migrena,
Atlikite pratimus kiekvieną dieną.
Duodu nurodymus, kad nesusirgtum
Darbe ir namuose, kad tau būtų tausojami nervai,
Kad nuo skausmo niekada neskaudėtų dantų,
Kad nasrai burnoje nebūtų netikri.
Kad jūsų temperatūra būtų 36,6,
Kad figūra liktų liekna
Gyvenk taip, kaip sako gydytojai
Mes jo nepažįstame, niekada su juo negydėme.
Siūlau... įsipilkime vyno
Gerkime iki sveikatos!
Beje, leidžiu išgerti... stiklinę... dar vieną
(svečiai geria; jei yra progos herojus, slaugytoja pasveikina jį atskirai ir išeina)
