Тетяна Трякіна
МДОБУ №4 «Ромашка» станиці Радянської муніципальної освіти Новокубанський район
Розвага
«Подорож до країни правил дорожнього руху»
Підготувала:
Інструктор з фізичної культури:
Трякіна Т. М.
Цілі і завдання:
Закріпити та узагальнити знання дітей про ПДР, сигнали світлофора, дорожні знаки.
Формувати в дітей віком усвідомлене ставлення до дотримання ПДР у життєвих ситуаціях.
Розвивати в дітей віком вміння домовлятися, діяти спільно.
Викликати позитивний емоційний відгук щодо участі в іграх змагального характеру.
Матеріали:
Зображення дорожніх знаків
Зображення світлофора
Костюм світлофора для ведучого.
Картки червоні, жовті, зелені
Хід заходу:
Ведучий:Впізнаєте мене? Ким я сьогодні працюватиму? Так. Я сьогодні працюватиму світлофором.
«На дорогах з давніх-давен,
Є господар – Світлофор.
Перед вами всі кольори
Вам уявити їх час».
(Що означає кожне світло світлофора)
Хлопці, ми живемо у красивій станиці з широкими зеленими вулицями та провулками. Ними рухається багато легкових і вантажних автомашин. Вони мчать на великій швидкості і тільки постійне дотримання правил дорожнього руху дозволяє нам впевнено переходити вулицю і не потрапити в халепу.
«Правила руху»
Правил дорожніх багато у світі
Знати їх має і дорослий, і діти.
Потрібно нам правила все поважати
Їх виконувати та не порушувати.
(Чується шум. Забігає Баба Яга.)
Баба Яга:
Летіла я у ступі над містом. Ступа зламалася, мені довелося приземлитися та йти пішки додому до лісу через місто. Намагалася перейти дорогу, але мене поліцейський зупинив: «Як вам, бабусю, не соромно! Через вас може статися аварія. Хіба ви не знаєте, що дорогу потрібно переходити на перехресті, там, де є світлофор, або «зебра». Що мені, зебру з собою водити, укласти на дорогу і нею ходити? Змусив мене цей інспектор якісь правила дорожнього руху вчити. Що це за такі правила? І що це за опудало триоке? (Показує на світлофор). У нас у казковому лісі такої штуки нема!
Ведучий:
Нічого ти Баба Яга не знаєш! Хлопці, допоможемо Бабі Язі вивчити правила дорожнього руху?
Хлопці, що це за предмет з веселими вогниками? (Відповіді)
А де ставлять світлофор (відповіді)
Навіщо його ставлять на вулиці? (Відповіді)
1-а дитина:
Всім увага!
Всім увага!
Говорить вам жовте світло.
Оголошую вам заздалегідь:
Переходу більше нема!
Не поспішайте, подивіться
Подивіться на мене!
Не поспішайте, потерпіть
До зеленого вогню!
2-а дитина:
Ось тепер йдіть сміливо,
Пішоходам шлях відкритий,
Проходьте, дозволяю,
Не біда, що я один
Я надійно захищаю
Від трамваїв та машин.
третя дитина:
Червоне світло-сигнал тривоги
У світлофорових очах.
Не ходіть дорогою,
Залишайтесь на місцях.
Навіть якщо ви поспішаєте
На роботу чи в кіно
Зачекайте, зачекайте
Зачекайте байдуже!
Ведучий:
Ну що, Баба Яга, зрозуміла зараз, що таке світлофор.
Баба Яга:
Дякую вам, хлопці! Тепер я знатиму, де треба дорогу переходити. Ну ось, я всі сигнали світлофора вивчила, куплю собі машину і їздитиму на ній, у мене ступа все одно зламалося.
Ведучий:
Чекай, Баба Яга. Щоб на машині їздити треба вивчити правила дорожнього руху та скласти іспити до ДІБДР
Баба Яга:
Чого чого? Ти кажи, та не замовляйся. Знайшла, розумієш, вчену! Я ще хоч куди! Хлопці, дайте мені якесь завдання!
(гра «Збери світлофо р»)
Ведучий:
А тепер добре подумайте і запаліть світлофор тими вогниками, про які йдеться в загадці:
1. Це світло нам каже:
Стій, небезпечно, шлях закритий! (червоний)
2. Що за світло спалахнув попереду
Скаже він: «Перешкод немає!
Сміливо в дорогу йди! (зелений)
3. Якщо це світло у віконці,
Почекай ще трохи.
Почекай ще трохи
Буде знову вільний шлях. (жовтий)
4. Перехрестя пожвавилося,
Став вільний перехід,
Сміливо рухайся вперед. (зелений)
5. Це світло означає- ходу немає!
Стоп, машина, стоп, шофер,
Гальми швидше мотор! (червоний)
6. Світло мигнув і каже:
"Їхати можна, шлях відкритий!" (зелений)
Ведучий:
Молодці, хлопці та Баба Яга! Ви впоралися із завданням. Ніхто не схибив. Я сподіваюся, що на вулиці ви так само уважно стежитимете за сигналами світлофора.
(Гра «Спритний шофер»)
Баба Яга:
Ну все. Я сигнали світлофора вивчила, зараз можу й машину купити.
Ведучий:
Ні, Баба Яга, щоб водити машину треба ще дорожні знаки вивчити.
Баба Яга:
Набридли ви мені. Піду краще в карти пограю. Зайшла я до найближчого магазину, попросила карти, а продавщиця дала мені такі цікаві карти. (Показує великі «карти» із зображенням дорожніх знаків) Я дивлюся, що в них не дуже пограєш. Може, ви розкажіть мені, що вони позначають?
Ведучий:
А давайте подивимося, що це за карти. Це Баба Яга, дорожні знаки. А щоб тебе познайомити з ними, хлопці розкажуть, що вони позначають.
1. «Пішохідний перехід»
Ось іде пішохід,
Тут його дорога.
На зелене світло йде,
Де смужок багато.
2. "Обережно: діти!"
Цей знак нам друг великий,
Від лиха він нас рятує.
І біля самої бруківки
Водіїв попереджає:
"Обережно діти!"
3. «Рух пішоходів заборонено»
Людина на червоному колі –
Значить, тут ходити небезпечно,
У цьому місці, друзі,
Нікому ходити не можна.
4. «Пункт харчування»
Довго їхали, втомилися,
І шлунки забурчали,
Це нам вони зізналися,
Що давно зголодніли.
Не минуло п'яти хвилин,
Знак висить – обідай тут.
5. "Пункт першої медичної допомоги"
Я не мив у дорозі рук
Поїли фрукти, овочі.
Захворів та бачу пункт
Медична допомога.
6. «Місце стоянки»
Тільки тут машини ставити
Цей знак дозволяє нам.
Відпочине вона трохи
Знову кличе її дорога.
7. «Автозаправна станція»
Тут заправиться машина
Вип'є три відра бензину.
Напої машину кожен,
Якщо та страждає на спрагу.
8. «В'їзд заборонено»
Гальма водій. Стій!
Знак заборони перед тобою.
Повинен знак ти дотримуватися,
«Під цеглу» не заїжджати.
Баба Яга:
Я знаю цікаву гру: "Це я, це я – це всі мої друзі". Пограємось?
Хто знає, що світло зелене означає: шлях відкритий? (це я,.)
Хто з вас у вагоні тісному поступився старенькій місцем? (це я,.)
Хто з вас, ідучи, додому, прямує бруківкою? (Мовчать)
Хто з вас іде вперед лише там, де перехід? (це я,.)
Хто біжить уперед так скоро, що не бачить світлофора? (Мовчать)
Знає хто, що червоне світло – це означає – ходу немає? (це я, це я, це всі мої друзі).
Ось тепер я знаю дорожні знаки.
Бажаєте, я вам свої загадки загадаю?
(гра: "У гостях у казки")
На чому їздив Омеля? (На печі)
Кота Леопольда (велосипед)
На що перетворила гарбуз фея для Попелюшки? (У карету)
На чому пересувається Баба Яга? (На ступі, мітлі)
Вед. :
Молодці, і казки ви знаєте. Баба Яга засиділася. Пограємось з Ягою?
Рухлива гра: «Таксі»(перша дитина з кермом біжить і причіплює до себе щоразу по одній дитині-пасажиру)
Вед. :
А зараз питання щодо ПДР:
Хто є пішоходом
(людина, яка бере участь у дорожній ситуації або той, хто ходить пішки)
По якій частині дороги повинні рухатися пішоходи
(тротуар або узбіччя)
Де пішоходи повинні переходити дорогу, проїжджу частину
(зебра, світлофор, підземний та наземний переходи)
Як потрібно переходити дорогу?
(спокійно, подивитися ліворуч і праворуч, переконатися що пропускають)
Чому не можна грати біля проїжджої частини?
Навіщо потрібні п. д. д., дорожні знаки?
(щоб не потрапити в біду)
Вед. :
Усі ви добре знаєте правила дорожнього руху!
Рухлива гра на увагу: «Сто п!»
Баба Яга:
Так, хлопці, ви молодці!
Ведучий:
Баба Яга, я з тобою згодна, наші діти справді молодці. Вони добре знають правила руху та дорожні знаки. А тобі ми допомогли?
Баба Яга(раптом спохоплюється):
Ой, у мене були подарунки для вас! Куди ж вони поділися? (Шукає). Ось вони! – роздає дітям світлофорчики, щоби діти пам'ятали про правила дорожнього руху.
У залі висять перевернуті дорожні знаки, все безладно. Діти входять до зали.
Ведучий. Ми зібралися сьогодні, щоб поговорити про правила дорожнього руху, щоб зустрітися зі знаками, послухати їх. Але що ж це сталося у нашому залі? Що відбувається із оформленням? Все безладно, все перевернуто! Ви не знаєте? І я не знаю. Дивіться листа. (Читає)
«Ми, мешканці країни Дорожніх знаків, перебуваємо у біді. Ми потрапили в полон до Перешкоди-Неуміхи. І тепер у нас у країні трапляються постійні аварії. Допоможіть нам".
Ведучий.
Тут вірно скаже хтось:
Це що за чаклунство?
Це що за чаклунство?
Не сталося нічого.
Ну, зникли переходи
Не заплачуть пішоходи,
Самі виберуть шляхи,
Де шлях перейти.
Світлофор не світлофорить?
Ну, яке у цьому горі:
Червоне світло, зелене світло-
Може, в ньому й толку немає!
Діти, а ви як вважаєте, чи потрібні нам правила дорожнього руху? (Відповіді дітей)
Виходить завада-невмія.
Перешкода-невмія.Ха, допомоги захотіли! Не буде їм жодної допомоги! Та й хто їм допоможе? Чи ви що?
Ведучий.Так, ми допоможемо, щоправда, хлопці?
Перешкода-невмія. А хто ви такі?
Ведучий.Ми – діти дитячого садка №.
Перешкода-невмія. Допомогти захотіли? Не тут то було. Ніколи не отримати вам світлофора та дорожніх знаків: я їх добре сховала. Шлях до них довгий і важкий і жодними знаками не вказано. Ось так! Бувай. (Виходить)
Ведучий. Хлопці, чи ви злякалися її? Не бійтеся, перед знаннями Перешкода-Неуміха безсила. Давайте краще заспіваємо веселу пісню «Крокай обережно». Можливо, нас хтось почує.
Виконується пісня «Крокай обережно».
Плач, виходить дорожній знак, на грудях перевернутий планшет.
Ведучий.Хто це?
Дорожній знак.Це я, дорожній знак. Мене зачарувала перешкода-невмія. Я нікому не можу показати свій знак. Я зможу відкритися лише тоді, коли ви відгадаєте про мене загадку.
Ведучий. Так загадуй.
Дорожній знак.
Якщо ти поспішаєш у дорозі
Через вулицю пройти,
Там іди, де весь народ,
Де є напис... (пішохід).
Знак підтягується, випрямляється, перевертає свій планшет.
Абетку віз самоскид,
Букви в дорозі розгубив.
Що ж означає, наприклад,
Біля дороги буква «Р»? (Стоянка)
Чому проїзду нема?
Можливо, тут шукають скарб?
І старовинні монети
У скрині великій лежать? (Ремонт дороги)
Чудовий знак
Знак оклику!
Отже, можна тут кричати,
Співати, шуміти, бешкетувати. (Небезпечна дорога)
Ось так знак, очам не вірю,
Навіщо тут батарея?
Чи допомагає руху
Парове опалення? (Залізничний переїзд)
Коли діти відгадують загадки, ведучий перевертає розвішані в залі знаки на лицьову сторону. Зал змінюється.
Ведучий.А зараз, дорогий знак, давай перевіримо, чи діти знають, як переходити дорогу за сигналами світлофора.
Тільки вийдеш на поріг,
За порогом – 100 доріг.
Тут рухом з давніх-давен
Править знак і світлофор.
Дитина з жовтим прапорцем.
Щоб спокійно перейшов ти,
Слухай нашу пораду:
Чекай, побачиш незабаром жовтий
У середині світло.
Дитина з зеленим прапорцем.
А за ним зелене світло
Спалахне попереду.
Скаже він:
Перешкод немає,
Сміливо в дорогу йди!
Дитина з червоним прапорцем.
Найсуворіше червоне світло.
Якщо він горить - стій,
Дороги більше нема,
Шлях для всіх закритий!
Ведучий. Якщо ви не дотримуватиметеся правил дорожнього руху, то з вами можуть статися такі ж неприємності, як і з персонажами пісні «Пішоходи».
Виконується пісня «Пішоходи».
Ведучий пропонує пограти у гру «Сигнали світлофора».
На зелене світло діти бігають залом.
На жовтий – танцюють на місці.
На червоний – стоять і погрожують один одному пальцем. Ведучий вішає знак "Духові сигнали заборонені".
Входить Кіт і голосно співає:
Всі вулиці, доріжки
Пройдуть за півгодини
Мої чотири ніжки,
Чотири колеса.
Ведучий.Ти хто?
Кіт.Я – Кіт, учень Світлофорних наук.
Ведучий. Хіба ти не знаєш правил? Не бачиш, який знак вартий?
А що це за птах?
Смішні дорожній знак.
Не стану я вчитися
Мені весело й так!
Ведучий.Діти, а ви знаєте, що то за знак? (Відповіді дітей) Кіт. А навіщо мені знати? Я й без них проживу.
Ведучий. А як треба переходити вулицю?
Кіт. Як, як, на чотирьох лапах.
Ведучий. Правильно Кіт відповів?
Діти. Ні!
Ведучий. А як треба?
Дитина.
Пішохід, пішохід,
Пам'ятай ти про перехід
Підземний, наземний,
Схожий на зебру.
Знай, що тільки перехід
Від машин тебе врятує!
Ведучий. Правильно. А тобі, Кіт, ще одне запитання. Як оминати автобус - попереду чи ззаду?
Кіт.А навіщо оминати? Можна і перестрибнути чи пролізти між колесами.
Ведучий. Діти, допоможемо Коту, він зовсім заплутався.
Дитина. Автобус обходять лише ззаду. А краще зачекати, коли він поїде.
Ведучий.А чи можна грати на проїжджій частині дороги?
Кіт.Дивлячись у що. У шахи – ні.
Ведучий.Чому?
Кіт.Машини всі фігури збивають.
Ведучий. А у м'яч можна?
Кіт.Ще й як!
Ведучий. А ви, хлопці, згодні з Котом? (Немає чому?
Дитина. Правил дорожніх у світі чимало,
Все б їх вивчити нам не заважало.
Але основне з правил руху Знати, як таблицю мають множення.
Всі.На бруківці не грати, не кататися,
Якщо хочете залишитися здоровим.
Перешкода-невмія підслуховує і підбігає до Кота.
Перешкода-невмія. Не слухай ти їх, друже. Здорово, та ще й як здорово грати на бруківці. Скільки ми з тобою аварій наробимо. (Притягує Кота)
Ведучий.Діти, давайте прочитаємо вірші «Випадок на перехресті», «Суперечка».
Після прочитання віршів звучить сигнал «швидкої допомоги» - грамзапис. Чути гуркіт.
Ведучий.Що трапилося?
З-за ширми виходить перебитий кульгавий Кіт.
Кіт.Я попав в аварію. Діти, візьміть мене до себе. Я зрозумів, що це дуже погано не знати правил дорожнього руху. Допоможіть мені. А я розкрию вам таємницю, як знайти знаки.
Ведучий. Як?
Кіт.Потрібно сказати: знаки, знаки, відгукніться,
До нас скоріше поверніться. (Діти повторюють)
Ведучий відправляє за знаками Кота. Кіт витягує з коридору довгу мотузку та просить дітей допомогти. Діти беруться, тягнуть. Накоцець у зач абияк входять усі переплутані дорожні знаки.
Дорожні знаки.
Ми раді, дуже раді,
Що ви спасли всіх нас.
Веселий танець «Дружби»
Станцюємо ми зараз.
Усі встають та танцюють «Кря-кря».
Перешкода-невмія.Чому радієте? Знаки ви виручили, а ось Світлофора вам не бачити, тому що ви не знаєте, якою доріжкою до нього можна дійти.
Діти.По пішохідній!
Гра «Пройди пішохідним переходом» (хто швидше).
Перешкода-невмія. Все зникло. Моє чаклунство безсиле. Іду від вас.
Світлофор.Дякую, друзі, що мене виручили.
Ведучий. Наші діти про тебе пісеньку знають.
Діти виконують «Пісню про Світлофор».
Ведучий(Звертаючись до Кота). Повтори швидше, друже,
Як ти засвоїв урок.
На червоне світло
Дороги нема!
На жовтий – почекай!
Коли горить зелене світло
Щасливої дороги!
Ведучий. Молодець, кіт. Наш захід добіг кінця.
Примітка. Добре, щоб діти виходили із зали під пісню «Автомобілі, автомобілі».
Тому заходи у дитсадку з ПДР є невід'ємною частиною освітньої програми. Педагоги дошкільного закладу можуть самостійно вигадати сценарій подібних свят. А також заходи на тему ПДР у дитсадку можна організувати на підставі готових ідей. У будь-якому випадку до програми потрібно включити все те, що має знати дитина тієї чи іншої вікової категорії.
Навіщо проводити в дитячому садку заходи з ПДР?
Зазвичай педагоги та батьки чудово розуміють загальну значущість такого заходу. Проте краще вивчити в деталях, яка користь від знань ПДР буде для малюків:
- Діти навчаться правильно переходити дорогу.
- В ігровій формі зрозуміють загальні правила поведінки на дорозі як пішоходів, так і водіїв.
- Дізнаються, де заборонено переходити дорогу.
- Вивчать деякі дорожні знаки.
Загалом, захід у дитячому садку з ПДР дуже корисно проводити для дітей різного віку. В ігровій формі хлопчики і дівчата набагато швидше запам'ятають те, що їм подають, ніж у вигляді банальної лекції.
Як залучити дітей до участі у заході?
Звичайно ж, крім ведучих, повинні брати участь і самі діти. Коли їх багато, складнощів у пошуку активних учасників не повинно виникнути. Адже серед групи чи кількох груп дітей обов'язково знайдуться ті, які із задоволенням допоможуть зробити свято різноманітним, живим та веселим.
Якщо ж діти з якоїсь причини відмовлятимуться від участі, то їх можна мотивувати, пообіцявши призи наприкінці програми.
Сценарій заходу у дитячому садку з ПДР для найменших
Ясла та молодші групи так само, як і дорослі, обов'язково повинні знати правила дорожнього руху. Тому захід з ПДР у дитячому садку слід робити насиченим корисними знаннями та навичками. Найменші хлопчики та дівчата не можуть довго всидіти на місці. Тому захід з ПДР у дитячому садку для ясельної та молодшої групи варто організовувати короткий, але наповнений корисними знаннями. Сценарій може бути наступним:
Виходить ведучий (Світлофор) і каже:
Хлопці привіт, сподіваюся, що всі ви мене добре знаєте. Але все одно хочу вам нагадати про мою роль на дорогах.
Чому на світлофорі запалюються вогні,
Червоний – значить усім стояти,
Жовтий - приготуватися,
А зелений - значить у дорогу,
Ну і нехай змінюються,
Та й нехай змінює світлофор кольору.
Знаєте ви, як правильно переходити дорогу,
Але сьогодні знання ми закріпимо небагато.
Тут вибігає хлопчик, коли на світлофорі горить червоне світло, він перебігає дорогу. Бормоче при цьому сам собі:
Ой, запізнююсь, ой-ой-ой.
Перед ним різко зупиняється машина (теж переодягнена людина). З машини виходить водій і каже хлопцеві:
Що ж ти, хлопче поганий,
Біжиш прямо під колеса.
Назавжди запам'ятай ти,
Тільки на зелене світло через дорогу йди.
Траса це тобі не жарти,
Краще почекай хвилинку.
Я вчив про світлофор у школі,
Але поспішав я дуже до Олі.
Світлофор:
Сподіваюся, ти зрозумів, що краще зачекати,
Щоб потім до лікарів не потрапляти.
Хлопчик сумний повільно перейшов дорогу на зелений колір. Але він зрозумів свою помилку і більше ніколи не робитиме так.
Після цього дітлахів вибудовують у дві шеренги навпроти світлофора. Кожен по черзі повинен перейти дорогу, коли спалахує зелений колір. На іншому кінці дороги повинні ходити різні цікаві звірятка, які зазивають діток, але малюкам обов'язково треба перейти на інший бік лише на зелене світло. Кожному учаснику потрібно в кінці естафети вручити по цукерці на паличці
Сценарій заходу для старших груп дитячого садка
У старших групах діти знають набагато більше, ніж у ясельних та середніх. Проте попередньо потрібно скласти план заходу з правил дорожнього руху в дитячому садку для випускних груп, щоб навчання в ігровій формі принесло максимум користі. Сценарій може бути наступним:
На сцену виходить ведучий (В) та людина у формі співробітника ДІБДР.
П: Ми зібралися тут недарма,
Правила ми закріпимо.
Поговоримо про дуже важливе,
Повторимо.
Ми згадаємо те, про що ви знали,
Веселі конкурси влаштуємо.
Співробітник ДІБДР: Я запрошую на сцену десятьох хлопців, з якими ми покажемо всім глядачам важливі правила дорожнього руху та манеру поведінки на дорогах.
Виходять охочі взяти активну участь у заході. Розрахувавшись на перший-другий, гравці поділяються на дві команди.
Пропоную назвати одну команду "Зебри", а другу "Світлофор". Так нам буде легше вболівати за учасників та підтримувати їх у конкурсах.
Після цього ведучий підходить до однієї команди, а переодягнений співробітник ДІБДР до другої. Разом із хлопцями ведучі вивчають девізи команд. Коли всі слова запам'яталися, настав час представитися.
Наша команда?!
Діти хором відповідають:
Наш девіз?!
Команді «Світлофорів» шолом ми зараз привіт! На всі питання ПДР дамо ми їм відповідь. Адже якщо ти знаєш правила руху – це дуже велике досягнення.
Перевдягнений співробітник ДІБДР:
Наша команда?!
Світлофор.
Співробітник:
Наш девіз?!
Команда "Світлофор" знає правила доріг. Ми дамо фору «Зебре», адже у своїх знаннях впевнені.
Ну, я бачу, що обидві команди готові до гри. Тому починаємо наше змагання.
Перша естафета.
Учасники стають у дві шеренги відповідно до команд. Завдання наступне:
Перед дітьми екран, на якому в хаотичному порядку загорятимуться кольори світлофора. Коли спалахує зелений колір, дітям потрібно стати в кола, відповідно до команд, і ходити. Коли на екрані загоряється жовте світло, треба швидко зупинитися, при цьому одну ногу поставити вперед, а другу назад. Так стояти потрібно доти, доки не загориться наступне світло. Якщо на екрані з'явився червоний, всі діти мають стати впритул один до одного з рівними ногами та руками.
Відразу видно, що ви добре знаєтеся. Молодці обидві команди ви показали клас. А як ви впораєтеся з іншим завданням?
Естафета друга.
У цій грі найважливіше – не роздумуючи, протягом кількох секунд давати відповіді на запитання. Запитання можуть бути такими:
- Скільки кольорів у світлофорі?
- На який колір можна переходити дорогу?
- Що означає жовтий колір світлофора?
- Опишіть значення червоного світлофора?
Ці та інші питання можна ставити. Вони не обов'язково мають бути складними, найголовніше, закріпити знання кольорів світлофора.
Молодці хлопці, ви добре впоралися із завданням. А тепер пропоную вам кілька активних конкурсів, у яких ви зможете розім'ятися та повеселитися від душі.
Перший конкурс
Діти обирають від своєї команди одну людину, яка буде водієм. Ця людина стає першою, решта має поміститися за нею. На шляху безліч перешкод, світлофори, дорожні знаки, ями та калюжі, які водії повинні подолати максимально швидко. Виграє команда, яка першою проходить випробування.
Другий конкурс.
Тут кожен має уявити себе водієм автомобіля. Першим у шерензі гравцям видається коло, яке вважається кермом. На дорозі встановлені кеглі, які потрібно обіжджати. Той, хто пройшов естафету, передає кермо наступному учаснику. Виграє команда, яка першою пройшла усі перепони.
Молодці хлопці, ви гідно пройшли всі випробування, і я бачу, що закріпили свої знання щодо правил дорожнього руху. Кожному з вас ми вручаємо пам'ятні призи: книгу з правилами дорожнього руху, щоб ви їх не забули, та солодкі презенти.
Конкурси для закріплення знань, здобутих на заході
Щоб зрозуміти, наскільки діти зрозуміли передану інформацію, важливо скласти звіт заходів щодо ПДР у дитячому садку, а саме поставити дітям питання, щоб зрозуміти, чи не дарма організовувалося заняття. Питання з запропонованими відповідями можуть бути такими:
1. Навіщо потрібні правила дорожнього руху?
- Для того, щоб їх порушувати.
- Щоби на вулиці було про що подумати.
- Для того, щоб на дорогах було все гаразд.
2. Як називаються дороги, призначені для пішоходів?
- Тротуари.
- Траси.
- Магістралі.
3. Як називається наземний перехід для пішоходів?
- Гепард.
- Тигр.
- Зебра.
4. Назвіть колір світлофора, який означає, що рух заборонено?
- Фіолетовий.
- Малиновий.
- Червоний.
5. Зелений колір на світлофорі блимає. Що це означає?
Такі питання порадують дітей та допоможуть зрозуміти, наскільки вони освоїли отриманий матеріал.
Як закінчити захід?
Звичайно ж, варто у прозі чи римами подякувати всім тим, хто брав участь у конкурсі. Також дякую треба сказати і вдячним глядачам за приділений час та увагу. Слова подяки стануть чудовою мотивацією для дітей на майбутнє. У наступних конкурсах та заходах хлопчики та дівчата обов'язково захочуть брати участь, адже так приємно, коли твої старання недаремні.
(Призер на міському огляді-конкурсі «Зелений вогник» в 2014 році)
муніципальний дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок № 170 Тракторозаводського району Волгограда»
Склав: старший вихователь першої кваліфікаційної категорії МОУ Дитячого садка №170 Кудрявцева Наталія Вікторівна Волгоград, 2017
Мета: формування у дітей старшого дошкільного віку основних навичок безпечної поведінки на вулицях та дорогах.
Завдання:
- закріпити правила дорожнього руху через ігрові ситуації;
- Узагальнити знання дітей про правила дорожнього руху, правила поведінки на вулицях міста, основні дорожні знаки, що вивчаються в цьому віці, сигнали світлофора;
- Виховувати грамотного пішохода.
Діючі лиця:
Маша – дівчинка підготовчої групи.
Мишко – вихователь.
Вихователь.
Діти підготовчої групи для віршів про дорожні знаки та обігравання проблемних ситуацій.
Обладнання та матеріали:
Костюми для героїв;
Макети дорожніх знаків, автобус, машини, коляски для ляльок, світлофор.
Набір дорожніх знаків.
Великий підлоговий макет із розміткою «зебра» .
Проектор для демонстрації. «Чарівний пульт» за допомогою якого відбувається переміщення до казки.
Попередня робота.
Підготовка атрибутів та костюмів до заходу. Розучування віршів, пісень, танцю. У групах ДОП - повторення та вивчення правил дорожнього руху, знаків, різних ситуацій на дорозі та у транспорті; у кімнаті ПДР - читання оповідань, ігри на макетах; на транспортному майданчику – повторення правил ПДР, рухливі ігри.
Оформлення зали.
На центральній стіні екран для демонстрації, підсвічування ефекту «чари» , макет автобуса, світлофори з повітряних куль. Зал за допомогою повітряних кульок розділений на 2 половини – глядачі та казкова дія. По всьому залу розставлено макети дорожніх знаків. Пізніше для проблемної ситуації на підлозі розстилається великий макет з розміткою. «зебра» (кріпиться липучками до килимового покриття).
Фон на тему ПДР. Звучить музика, під музику заходять діти та сідають на стільці.
Вихователь: Здрастуйте діти, сьогодні ми з вами дивитимемося казку "Маша і Ведмідь" , але наш перегляд буде незвичайним, тому що я маю чарівний пульт! Він не лише дозволяє зупинити казку, а й потрапити до неї, а у казці ми зможемо поспілкуватися з героями. Ну що, дивимось?
Гасне світло, йде заставка з мультфільму, потім вмикається світло над сценою. Танцювальний номер "Маша і ведмеді" Після танцю всі йдуть, залишається одна Маша, сідає за стіл, і бачить альбом з фото, починає його розглядати. Звучить музика-фон, і йдуть заставки слайдів ведмедика у цирку.
Маша: «Ой! Вооот же, ось казки! Ось це так-а-а-а… Мишко, Мишко, Мишко! (заходить ведмідь)Мишенько ну де ж ти ходиш? Я ось що знайшла, Мишенько, ну давай почитай! Шануй!
Ведмідь: Ох! (чуше потилицю)Машенька це не казки ... це фотоальбом! Дивись, я раніше у цирку працював!
Йде відео ведмедик у цирку.
Маша: Як здорово! (плескає в долоні). Я також хочу в цирк! Хочу! Хочу! Хочу! (тупає ногами)
Ведмідь: Добре! Відвезу тебе до цирку, але для цього нам з лісу треба поїхати до міста!
Заставка "Місто" .
Ведмідь: Тільки міськими вулицями не ходять просто так!
Коли не знаєш правила-легко потрапити в халепу!
Як би тобі правильно пояснити, як треба поводитись у місті, на вулицях?!... Ведмідь замислюється та завмирає. над сценою світгасне, включається над дітьми. Вихователь натискає пульт, звертаючись до дітей.
Вихователь: Ну що, хлопці, запрошую вас до казки. Я вважаю, ми повинні допомогти Маші та Мишкові, адже Машенька не знає, що в місті багато небезпек чекає її на дорозі. Ви готові потрапити до казки?
Натискає пульт, блимає світло, лунає чарівна музика, Маша та Ведмідь здивовано оглядаються.
Вихователь: Здрастуйте, Маша і Мишко, а ми з хлопцями з дитячого садка вирішили до вас в гості прийти, щоб навчити Машеньку як правильно поводитися на міських вулицях, а також правилам дорожнього руху. Машенько, слухай уважно та запам'ятай!
Виходять діти з дорожніми знаками в руках та читають вірші:
1 дитина:
Місто, в якому ми живемо,
Можна по праву порівняти з букварем.
Ось вона, абетка над бруківкою,
Знаки розвішані над головою.
Абеткою вулиць, проспектів, доріг
Місто дає нам увесь час урок.
Абетку міста пам'ятай завжди,
Щоб не сталося з тобою лихо.
Маша: Абетка! Та я знаю, що таке абетка! Ми, знаєте, вчені, і вчити нас не треба!
Вихователь: Ні, Машенько, хлопці кажуть, про дорожню абетку! У місті потрібно уважно дивитися на дорожні знаки, саме вони тобі підкажуть як правильно поводитися! Адже в місті багато небезпек, і щоб не потрапити в біду необхідно дотримуватись правил дорожнього руху! Слухай уважно!
Дитина зі знаком «Надземний пішохідний перехід»
Пішохід, пішохід!
Пам'ятай про перехід!
Я – Надземний перехід!
Я – як місток перехід!
Безпечний шлях вкаже
І як залізницю перейти
Вмить підкаже!
Дитина зі знаком "Підземний перехід"
Я – підземний перехід
Знає кожний пішохід!
Нічого не прикрашає,
Пішоходам допомагає!
Обидві дитини разом:
Пішохід! Пішохід!
Ти на знаки подивися,
Їх запам'ятай,
І дорогою, не ходи,
Руки, ноги бережи!
Дитина зі знаком «Рух пішоходів заборонено»
У дощ та в ясну погоду
Тут не ходять пішоходи.
Говорить їм знак одне:
"Вам ходити заборонено!"
Вихователь: Ось бачиш, Машенько, наші хлопці знають дорожні знаки, а тепер і ти їх теж знаєш! Пам'ятай про них, коли будеш на вулицях міста! Ну, ви поки що збирайтеся, а ми з хлопцями далі дивитися вашу казку, але тільки коли ми побачимо, що потрібна наша допомога, ми знову вам підкажемо!
Натискає пульт, блимає світло, лунає чарівна музика.
Маша: Ой, як цікаво! Як я вже хочу швидше до міста поїхати! Мишко, Мишко, а можна я з собою м'ячик візьму?
Ведмідь: Ні, Машенько, це небезпечно! М'ячик може покотитися на проїжджу частину - на бруківку, де машини легкові, вантажні машини, автобуси, тролейбуси, поспішають туди-сюди і м'ячик під колеса помчить назавжди.
Ведмідь: У м'ячик можна грати лише там, де немає машин! А ми з тобою в дорогу збираємось!
Маша: А самокат? Самокат можна взяти? Я на ньому швидко-швидко до дитячого садка доїду! Ось так! (Показує, як їде самокатом).
Ведмідь: Та ти що! Машенька, ні, звісно, ні! Самокат нам тільки заважатиме, бо попереду дорога довга, довга і небезпечна!
Маша: Фу ... ну нічого не можна з собою брати! Я тоді з собою навушники візьму, щоб було веселіше ... Можна, Міш? (Маша одягає навушники, танцює. Ведмідь підходить до Маші прибирає один навушник і голосно у вухо їй каже).
Ведмідь: Можна! Тільки музику слухатимемо тоді, коли приїдемо!
(Маша знімає навушники, одягає їх на шию, зітхає)
Маша: Ой, як усе складно! Нічого не можна! Усі забороняють! А я ще дитина! Я грати хочу!
(Вихованець натискає пульт, блимає світло, лунає чарівна музика).
Вихователь: А ось і знову ми! Маша, давай грати з нашими хлопцями та тим самим запам'ятаєш правила дорожнього руху!
(Діти проводять гру з ПДР, після неї вихователь натискає пульт, блимає світло, лунає чарівна музика).
Маша: Ну ось, тепер настав час!
Мишко: Машенька, дитинко, почекай! Я маю іншу косиночку на тебе надіти!
Маша: Косиночко? Ні… Ні за що! Ти що? Мою косиночку хочеш зняти? Не дам! (Обхоплює руками свою голову, тікає, Мишко її наздоганяє).
Ведмідь: Маша! Та почекай! Стій! Не кричи! Ти ось тільки подивися яка вона… (Вдягає косинку собі на голову)На ній смужки, що світяться, їх добре видно в темний час доби з далекої будь-якої людини: і пішоходу і водію транспорту. Ти в цій косинці будеш дуже гарна.
Маша: Ану присядь… Смужки кажеш? Світяться, кажеш? У темний час, кажеш? Гарна, кажеш? Щось я нічого, що світиться, не бачу!
Ведмідь: А ось зараз побачиш! Бо вони світяться тільки тоді, коли на них падає промінь світла. Дивись!
Танець світиться костюми.
Маша: Гаразд! Згодна я! Давай, одягай. Тільки дивись що я красива була!
(Миша одягає на Машу косинку)
Маша: Мишко, а як же ти? Тобі теж косиночку треба?
Ведмідь: Дякую, Машунечко, тобі за турботу! А я одягну жилетку!
Маша та ведмідь йдуть лісом. Відео заставка лісу. Звучить фонограма пісеньки. Виносять макет автобуса та знак «Зупинка» .
Заставка "Автобусна зупинка" .
Маша: Ой, а що це?
Ведмідь: Це зупинка, зараз автобус під'їде та ми поїдемо.
(Маша починає бігати навколо ведмедика і знака, і плескати в долоні).
Маша: Ура! Їдемо, їдемо! А я в автобусі теж бігатиму, Мішенько, а по сидіннях стрибати, а ще ще...
(Ведмедик плескає себе по лобі і вдає, що йому погано. Вихователь натискає пульт, блимає світло, лунає чарівна музика).
Вихователь: Думаю, ми з хлопцями повинні пояснити Маші, що це за знак, і як правильно треба поводитися в автобусі!
Діти читають вірші:
Знак «Зупинка»
Дуже довго ви крокували
Нарешті побачили
Знак, який каже -
Тут ваш автобус стоїть!
У цьому місці пішохід
Терпляче транспорт чекає
Він пішки втомився крокувати
Хоче пасажиром стати!
Діти читають правила поведінки у транспорті:
1. дитина:
На зупинці Зайчики автобус чекали,
Стрибали, як м'ячики, весело скакали.
Стрибок та стрибок, кругом.
І старенького Мишка штовхнули в бік ліктем.
Чекаєш на зупинці, стій! І не крутись!
А зачепив когось - одразу вибачся!
2. дитина:
Підійшов автобус, зайчики гуртом,
Двері обложили, рвуться, немов у бій!
Тиснява вийшла у зайчат,
Поступитися дорогою не хочуть!
Пасажирам вийти зайці не дають.
Всім грубять, штовхаються, і на всіх кричать.
Спочатку тих, хто виходить, треба пропустити.
А потім спокійно всередину заходити!
3. дитина:
Їхали звірі, відчинили віконце,
Тут же якась сіра кішка
Голову висунути раптом захотіла.
Публіка їй заперечувати не наважилася.
Їде в автобусі гордо вона,
А голова з віконця видно.
Бачить, назустріч поспішає вантажівка,
Поряд проїхав, і в ту ж мить
Вітер великий на дорозі підняв,
З кішки у віконці він капелюшок зірвав!
Дуже засмутилася сіра кішка.
Діти, не треба потикатися у віконце!
Вихователь: Нам час! Щасливої дороги!
Маша та миша сідають в автобус.
Пісенька "В автобусі"
I. Ми в автобус дружно сіли
І в віконце подивились,
Наш шофер педаль натиснув,
І до автобуса побіг.
ІІ. По дорозі немов птах
Наш автобус швидко мчить.
Їдемо-їдемо ми легко,
Їдемо-їдемо далеко.
Поки співають, помічники стелять підлоговий макет «Перекресток» .
Виходить триокий світлофор, встає на своє місце, виходить двоокий світлофор – встає на своє місце, виходять діти з великими машинами – стоять у протилежних сторонах, виходять знаки «Велосипед заборонено» , «Наземний перехід» .
Маша та Мишко виходять з автобуса.
Ведмідь: Виходячи з пасажирського транспорту, будь ввічлива, за лапу мене завжди тримай і під ніжки уважно дивися, акуратно виходь!
Підходять до макету до зебри, ведмідь у Маші знімає навушники, намагаються перейти дорогу, але нічого не виходить. Маша лякається і плаче. Мишко її заспокоює.
Вихователь натискає пульт, блимає світло, лунає чарівна музика.
Вихователь: А ось тепер настав час пояснити Маші, як правильно треба переходити дорогу! Ну що, хлопці, допоможемо?
Світлофор триокий:
Ось триокий світлофор!
Він машинами керує,
Коли стояти та їхати їм пропонує.
Світлофор, звичайно, строгий,
Він відомий на весь світ!
Він на вулиці широкій
Найголовніший командир!
Червоне світло – транспорту скаже ні!
Жовте світло дає пораду зачекати трохи!
А зелене світло горить: «Проїжджайте!»
- каже.
Світлофор двоокий:
Ось двоокий світлофор!
Говорить він пішоходам:
«Червоне світло – проходу немає!
Ніколи на червоне світло ти не повинен іти!
А зелене світло горить
«Проїжджайте»
, - Каже.
Знак «їхати на велосипеді заборонено»
На дорозі знак стоїть,
Суворим тоном каже -
«Забороняю в цьому місці
Їхати на велосипеді"!
Знак "Пішохідний перехід"
:
Крокуючи обережно, за вулицею дивись
І лише там, де можна, її переходь!
Я – наземний перехід!
На нього мій знак вкаже,
Зебру одразу вам покаже
Знай, що тільки перехід від лиха тебе врятує!
Вихователь: Дивись, Машенько, які ситуації бувають!
- Спершу їдуть машини, світлофори показують: машинам зелений, пішоходам червоний.
- Світлофори змінюють сигнали: машини – стоп, пішоходи-пішли.
Пішоходи йдуть:
- дитина в планшет дивиться
- дитина в м'яч грає
- дитина у навушниках
Біжить ведмідь, схопившись за голову, всіх зупиняє.
Вихователь:
На проїжджій частині діти
Ви не робіть як ці
У планшет ви не дивіться
І навушники зніміть
І дуже, дуже уважно дорогу переходьте!
Будьте прикладом гідним завжди
І не станеться в дорозі лихо!
Ситуація повторюється:
- Спочатку їдуть машини, світлофори показують сигнали: машинам зелений, пішоходам червоний.
- Потім машини стоять пішоходи ідуть Світлофори показують: машинам червоний, пішоходам зелений.
Вихователь:
Дотримуйтесь дуже строго,
дисципліну на дорозі, і дорога вам тоді,
буде другом назавжди!
ЦИРК звучить циркова музика.
Вихователь: Ось і прийшли ви, Машенька та Мишко, до цирку, але Вам ще потрібно їхати назад, тому не забудьте все, чого ми з дітьми Вас навчили! До побачення.
Вихователь натискає пульт, блимає світло, лунає чарівна музика.
Вихователь: Ну ось, казка закінчена, але ми з вами допомогли Маші та Мишкові дістатися до цирку, ви молодці!
Заставка фон - правила про дорожні знаки або просто картинка
Звучить музика-все йдуть.
Завдання:
Розширити та закріпити знання дітей про сигнали світлофора та правила дорожнього руху;
Ознайомити із знаками дорожнього руху;
Виховувати культуру поведінки на вулиці, виробляючи потребу у дотриманні правил дорожнього руху.
Діючі лиця:Ведучий, Листоноша, Баба Яга, Лялька, Петрушка.
Музика для входу
Ведуча: - Здрастуйте, хлопці, і наші шановні гості. Ми починаємо нашу розвагу з ПДР. І сьогодні я разом з вами оговтаюся у незвичайну подорож.
Всі ми з вами живемо у гарному місті, з широкими вулицями та провулками. Ними рухається багато легкових і вантажних автомашин, їдуть автобуси. Вони мчать на великій швидкості.
Закрийте очі та прислухайтеся до шуму вулиць (фонограма шуму міста). Що ви почули?
Закон вулиць і доріг дуже суворий і називається він ПРАВИЛА ДОРОЖНЬОГО РУХУ. Тільки дотримання правил дозволяє нам впевнено переходити вулицю.
Щоб жити, не знаючи прикростей
Щоб бігати, плавати та літати.
Ти маєш правила руху
Завжди, всюди дотримуватись.
Гра – розминка «Щасливий випадок»(Потрібно швидко відповідати на запитання):
Як називається частина дороги, якою рухається транспорт. (Проїжджа частина.)
Тварина, назвою якої позначають, ділянку проїжджої частини? (Зебра.)
Як називається інструмент співробітника ДІБДР, що звучить. (Свисток.)
Як називається мовчазний інструмент працівника ДІБДР. (Жезл.)
На яке світло світлофора не можна переходити через дорогу.
Назвіть частину дороги якою йдуть пішоходи? (Тротуар.)
Як називається місце, де на пасажири чекають транспорт. (Зупинка.)
На яке світло світлофора можна переходити дорогу?
Під музику виходить листоноша.
Здрастуйте, це дитячий садок № 9 «Шатлик»? Я як ви зрозуміли листоношу і приніс вам листа, та не звідки не будь, а з чарівної країни. Ой ледве до вас дістався, там такі дива трапляються, аж волосся дибки. Тричі трохи під машину не потрапив, дорожні знаки там усі зникли, пішохідні переходи замазані. Загалом, нате читайте, а мені час далі. Справи чекають. До побачення!
«Здрастуйте хлопці, ми жителі Казкового міста потрапили в халепу. У нас зникли всі дорожні знаки та навіть світлофор. Тепер у нас на дорогах немає порядку, постійно трапляються аварії. Нам страшно виходити надвір. Допоможіть нам! »
Ой хлопці, а як ви думаєте, це біда? І чи потрібно допомагати героям із казкової країни? Чи потрібні дорожні знаки, світлофор?
Ну, що тоді допоможемо жителям казкового міста у їхній біді? Тоді я пропоную прямо зараз не витрачати час, а одразу ж вирушить у подорож. Поїхали?
Пісня «МИ їмо, їмо, їмо ... .»
(Під музику діти встають у своїх стільчиків і повторюють рухи за ведучим.)
Ну ось ми й приїхали (діти сідають).
Відкривається завіса, на задньому плані сидять лялька та петрушка.
Ведуча: Привіт підкажіть будь ласка це і є Казкове місто? Це ви нам писали?
Лялька (радісно): Так, так це ми вам писали листа, як добре що ви приїхали, ось бачиш Рижик, а ти казав, що нам ніхто не допоможе. Здрастуйте я лялька Катя.
Петрушка: А я Петрушка а звуть мене Рижик.
Ведуча: Здрастуйте друзі, ви нам написали, що у вас трапилося лихо ось ми з хлопцями до вас і приїхали.
Петрушка: Та у нашому місті порушилося все правило дорожнього руху, всі дорожні знаки, світлофор кудись зникли.
Лялька: А без них у місті стало неможливо пересуватися ні пішки, ні машиною!
Ведуча: Як так вийшло друзі?
Петрушка: А ми й самі не знаємо! Кілька днів тому все було добре, а вчора вранці ми прокинулися, зібралися до школи, дитячих садків, вийшли на вулицю, а там – пусто! Навіть пішохідні переходи з асфальту стерті!
Ведуча: А ось подивіться, це ж пішохідний перехід!
Лялька: Так, це якраз і останній (сумно зітхає).
Музика в зал влітає баба яга на мітлі, кидає мітлу сідає навколішки і бурчить протираючи підлогу.
Баба Яга: Та що ж це таке і тут дорогу забруднили, ось хулігання, ну потрап мені, я вам покажу!
Ведуча: (Підходить до ляльки і тихо запитує показуючи пальцем на бабу ягу.)
О хто це?
Лялька: Це Баба Яга вона у дрімучому лісі живе, тут поруч, тільки вона з лісу ніколи не виходила, а напевно до родичів приїхала до міста.
Ведуча: е. е. е… шановна, можна дізнатися що це ви робите?
Баба Яга: Це ви до мене звертаєтесь? Та ось дорогу забруднили відтираю! Я всю ніч намагалася думала всюди все відтерла, а тут виявляється ще залишилося. Це що ж за хулігани так дороги забруднили, скільки фарби то пішло, збитки то які!
Петрушка: Взагалі то бабуся це ЗЕБРА!
Бабі Яга: Ні, звичайно я розумію касатик що я бабка дрімуча, але не настільки, це зебра ха ха, думаєш я нічого не знаю і не розумію? Зебра - це такий смугастий конячка!
Ведуча: Та ні бабуся просто не зрозуміла! Зеброю називають пішохідний перехід за те, що він позначається смужками на дорозі і трохи схожий на смугасту зебру. Ці смужки тут намальовані спеціально, щоб пішоходи знали, де можна переходити дорогу!
Баба Яга: Бач ти пішоходи! А хто це такі?
Лялька: Пішохід – учасник дорожнього руху, який перебуває поза транспортним засобом.
Баба Яга: Ага зрозуміла! Значить, коли я злазю з мітли, виходить я теж пішохід? І дорогу переходити має там де смужки намальовані? Цікаво! Виходить, я що дарма доріжки відмивала?
Ведуча: Виходить дарма! Вони дуже потрібні! Ти бабуся сідай, а хлопці тобі розкажуть про пішохідний перехід!
1 дит (1 група)
Якщо треба перейти Ніяз
Тобі через дорогу,
З цією метою на шляху
Завжди є переходи!
Переходи можуть бути
Різними, хлопці!
Щоб це не забути
Потрібно знаки вивчити.
З доріжкою смугастою Іскандер
Стоїть у «зебри» знак
Ви повинні знати, хлопці,
Що це не дрібниця:
Переходячи по «зебрі»
Спочатку переконайся,
Що всі варті машини –
Тепер поспішай!
Дорогу так переходжу Мадіна
Спочатку ліворуч дивлюся
І, якщо немає машини
Іду до середини
Потім дивлюся уважно
Направо обов'язково
І якщо немає руху
Крочу без сумніву!
Пісня про дорожні знаки(На мотив пісні «Вчать у школі»)
Баба Яга: Ну тепер я все зрозуміла, дякую хлопці підказали, розтлумачили старенькій бабусі.
Лялька: Баба Яга, а баба яга, а може, й дорожні знаки ти прибрала?
Баба Яга: Про знаки нічого не знаю! А ось картинки, які на дорогах розставили, та прибрала! Це ж що таке, розставили тут розумієш картинки, водії їдуть, роздивляються, так і аварія може статися!
Це не картинки, а дуже важливі дорожні знаки! Вони не відволікають, а допомагають водіям правильно їздити, а пішоходам безпечно ходити!
Баба Яга: Та ні, ви щось плутаєте! Подивіться (дістає з-за пазухи знак) ось картинка – діти гуляють, і ви мені хочете сказати що це знак? А ось ця картинка (дістає інший знак). , А це, а це? (Достає 4-5 знаків.)
Ведуча: Зараз баба Яга, ми тобі про ці знаки все розповімо і доведемо, що це не просто якісь картинки.
Вірші про знаки.
1. Є знак «Підземний перехід» - (показує)
Знає кожен пішохід Діна
Про цей підземний хід.
Місто він не прикрашає,
Але машинам не заважає!
2. Знак "Діти": Адель
Серед дороги діти,
Ми завжди за них відповідаємо.
Щоб не плакав їхній батько,
Будь уважнішим, водію!
Знак "Автозаправна станція": Денис
Не доїдеш без бензину
До кафе та магазину.
Цей знак вам скаже дзвінко:
"Поряд бензоколонка!"
4. Знак "Рух пішоходів заборонено" Аліна
У дощ та в ясну погоду
Тут не ходять пішоходи.
Говорить їм знак одне:
"Вам ходити заборонено!"
5. Знак «Лікарня» А. Амір
Якщо потрібно вам лікуватися,
Знак підкаже, де лікарня.
Сто серйозних лікарів
Там вам скажуть: «Будь здоровий!»
6. Знак «Пункт харчування» Руслан
Коли вам потрібна їжа,
То завітайте сюди.
Гей, шофере, увага!
Незабаром пункт харчування!
7. Знак «Рух заборонено»
Цей знак ну дуже строгий, Раніль
Якщо він стоїть на дорозі.
Говорить він нам: «Друзі,
Їздити тут зовсім не можна!
8. Знак «Пішохідний перехід» Еміль
Тут наземний перехід,
Ходить цілий день люд.
Ти, водію, не сумуй,
Пішохода пропусти!
9. Знак "Рух без зупинки заборонено" Салават
Ти, шофер, не поспішай,
Бачиш знак, зупинись!
Перш ніж продовжити шлях,
Озирнутися не забудь.
10. Знак «Велосипедна доріжка»: Зухра
Велосипедна доріжка,
Обганяй Максим Серьожку.
Вам ніхто не завадить -
Цей знак усі діти знають.
11. Знак «В'їзд заборонено»: Х. Амір
Знак водіїв лякає,
В'їзд машинам забороняє!
Не намагайтеся гаряче
Їхати повз цеглу!
Танці знаки.
Гра «Збери знак»(Діти змагаються з Баба Ягою)
Баба Яга: Ну добре, якщо вони такі потрібні, поставлю я їх назад. Що ж я в хатинці на стінах розвішу?
Ведуча: А наші хлопці дуже добре малюють. Вони й намалюють тобі картинки!
Баба Яга: Чудова ідея, тільки ви мені ось такі самі картинки намалюйте, гаразд?
Я їх розвішу по стінах краса-то буде. У мене ж і світильник у хатинці новий, гарний, - на вулиці знайшла! Хтось викинув чи… а я підняла. З різнокольоровими лампочками!
Лялька: Ой, чи бабуся не наш це світлофор?
Баба Яга: Який ще світлофор?
Ведучий: Світлофор - це пристрій, що регулює рух на вулицях та автомобільних дорогах.
Баба Яга: Як світильник із різнобарвними лампочками може регулювати рух?
Ведучий: А ось послухай.
(Виходять дівчатка в костюмах червоного жовтого та зеленого кольору.)
Дівчатка хором:
Розрізняти ти маєш ясно
Колір зелений, жовтий
На сигнали подивися, а потім переходь! (Кожен колір розповідає про себе) Світлофор:
Червоний: Якщо червоне світло горить,
Світлофор вам каже:
Стій на місці! Не йди!
Ти трохи почекай.
Жовтий: Яскраво – жовте світло горить,
«Приготуйся» - каже.
Світлофор попереджає,
Що воно світло перемикає.
Зелений: Він зелене світло увімкнуло,
Шлях уперед вам дозволив.
Усі машини дружно чекають:
Діти із мамами йдуть.
Пісня «Світлофорниң өч сүзе»
Ведучий: Баба яга ми тепер перевіримо, як ти засвоїла сигнали світлофора.
Гра розминка "Світлофор" (проводять дівчатка). Грають із Баба Ягою.
Баба Яга: Все мені все зрозуміло. Хотіла вам допомогти, а вийшло лише нашкодила… Ех!
Ведуча: Не засмучуйся Баба Яга. Віддай, будь ласка, всі знаки та світлофор ляльці та Петрушці та й підемо з нами. З нами ти дізнаєшся багато цікавого та корисного про правила дорожнього руху і більше ніколи не робитимеш такі помилки.
(Баба Яга віддає світлофор і знаки, вони прощаються герої дякують хлопцям і йдуть.)
Давайте всі разом заспіваємо пісню «Грати на дорозі небезпечно».
Ведуча: Ну що баба яга ти трохи для себе зрозуміла правила, зрозуміла, для чого потрібні знаки, світлофор?
Баба Яга: Та хлопці, дякую вам. Але маю ще одне питання. Я поки що в ступі цим містом літала, стільки різної техніки побачила, а як вона називається не знаю. Може, ви мені підкажете?
Ведуча: Я хлопці думаю, що під словом техніка Баба Яга має на увазі транспорт, давайте їй трохи розповімо про нього. Я зараз вам загадуватиму загадки а ви хором відгадуйте. Добре?
Загадки про транспорт (6-7 штук)
Братці в гості спорядилися,
Один за одного вчепилися.
І помчали в дорогу далеку,
Лише залишили димок.
(Потяг, вагони.)
Не летить, не дзижчить,
Жук вулицею біжить.
І горять в очах жука
Два блискучі вогники.
(Автомобіль.)
Ясно вранці вздовж дороги
На траві блищить роса,
Крутять ноги вздовж дороги
Два веселі колеса,
У загадки є відповідь:
Це мій…
(Велосипед.)
Силач на чотирьох ногах,
У гумових чоботях
Прямо з магазину
Прикотив нам піаніно.
(Вантажівка.)
Будинок вулицею йде,
На роботу нас щастить,
Не на курячих тонких ніжках,
А у гумових чобітках.
(автобус.)
Будинок - чудовий бігунок
На своїй вісімці ніг.
Бігає алейкою
По сталевих двох змійках.
(Трамвай.)
То він там, а то він тут,
Сто людей він може з'їсти,
А рогам його, мабуть,
Позаздрить і лось.
(Тролейбус.)
Баба Яга: Дякую вам хлопці! Тепер я знаю назви різних видів транспорту та як поводитися на дорогах. А мені час повертатися у свій дрімучий ліс. Піду лісових звірів навчати всіх цих правил. Ви мені дуже сподобалися і я думаю ми з вами ще не раз побачимося.
Ведуча: Ну, щасливо тобі бабуся яга. Сподіваємось тобі знадобляться знання, які ти сьогодні отримала. До побачення!
Хлопці, і нам з вами час повертатися до дитячого садка. Вам сподобалась наша подорож? Адже ми завжди будемо з вами дотримуватися правила дорожнього руху.
І сказати вам на закінчення
Я хочу, мої друзі,
Що без правил поведінки
І дорожнього руху,
Обійтися не можна!
На цьому наш захід добіг кінця. Спасибі всім! Молодці!
