Pagina titlu

Portofoliul începe cu o pagină de titlu, care conține informații de bază: numele de familie, prenumele și patronimul, informații de contact și fotografia elevului. Este important să lași copilul să aleagă fotografia pentru pagina de titlu.

Secțiunea 1. „Lumea mea” („Portret”)

Aici puteți plasa orice informație care este interesantă și importantă pentru copil.

1. „Autobiografie” - În această secțiune își poate plasa fotografiile și le poate semna.

2. „Opere” – compoziții, eseuri pe diverse teme:

– Numele meu (informații despre ce înseamnă numele, de ce părinții au ales acest nume; dacă copilul are un nume de familie rar sau interesant, puteți explica ce înseamnă). (1 clasa)

– Familia mea (aici poți vorbi despre membrii familiei sau poți scrie o poveste despre familia ta). (clasa a II-a)

– Prietenii mei (fotografii cu prietenii, informații despre interesele lor, hobby-uri). (clasa a II-a)

– Hobby-urile mele (puteți vorbi despre ce îl interesează copilul dumneavoastră, în ce secțiuni sau cluburi este implicat). (clasa a 3-a)

– Mica mea patrie (povestiți despre orașul dumneavoastră natal, despre locurile sale interesante. Aici puteți plasa și o hartă a traseului de acasă la școală, întocmită de copil împreună cu părinții săi, este important să notați locurile periculoase din el (intersecții de drumuri, semafor).

Secțiunea 2 – „Obiectivele mele”

Planurile mele educaționale pentru anul (activități la clasă și extrașcolare)
Informații despre angajare în cercuri, secțiuni, cluburi

Secțiunea 3 – „Practica socială”

Informații despre comenzi
- Puteți proiecta această secțiune folosind fotografii și mesaje scurte pe tema:
– Lansarea unui ziar de perete
– Participarea la curățenia comunității
– Discurs la ceremonie

Include date despre toate tipurile de practică socială a elevilor în activități extracurriculare (proiecte sociale, acordarea de asistență celor aflați în nevoie etc.).

Secțiunea 4 – „Realizările mele”

Această secțiune poate include titluri:

„Lucrări creative” (poezii, desene, basme, fotografii de meșteșuguri, copii ale desenelor care au participat la concursuri etc.),

„Premii” (certificate, diplome, scrisori de recunoștință etc.)

Este mai bine să aranjați conținutul acestei secțiuni în ordine cronologică.

Informații despre participarea la olimpiade și jocuri intelectuale

Informații despre participarea la competiții și competiții sportive, vacanțe și evenimente școlare și de clasă etc.
Informații despre participarea la activitățile proiectului

Materialele din acest bloc vă permit să construiți o evaluare a rezultatelor individuale, o evaluare a realizărilor și să urmăriți dinamica schimbărilor în rezultatele învățării.

Secțiunea 5 – „Impresiile mele”

Informații despre vizitarea unui teatru, expoziție, muzeu, vacanță școlară, drumeție, excursie.

Secțiunea 6 – „Materiale de lucru”

(toate lucrările scrise, lucrările de diagnosticare)

LIMBA RUSĂ Clasa I

Matematica clasa I

Lumea din jurul nostru clasa I

Așa am citit. 1 clasa

Secțiunea 7 – „Feedback și sugestii”

(sub orice formă)

- Profesori

– Părinții

– Profesori de învățământ suplimentar

Nimic nu crește stima de sine a unui copil mai mult decât evaluarea pozitivă a eforturilor sale de către un profesor. Aici puteți scrie o recenzie sau o dorință, poate recomandări, atât de la un profesor, cât și de la un părinte, atât pe baza rezultatelor anului școlar, cât și pe participarea la orice eveniment.

Notă pentru profesori despre menținerea unui portofoliu

1. Implicarea părinților pentru a ajuta la completarea secțiunilor portofoliului (în special în clasa I).

2. Secțiunile portofoliului nu trebuie numerotate, ci aranjate în ordine aleatorie (opțional).

3. Rezultatul muncii este datat astfel încât dinamica să poată fi urmărită, evaluarea corespunzătoare compară întotdeauna munca curentă a copilului cu munca anterioară.

4. Nu folosi portofoliul pentru a compara copiii între ei!!!

6. Vizualizarea portofoliului de către profesori, părinți și alți elevi este permisă numai cu cunoștința și acordul elevului căruia îi aparține portofoliul.

7. Paginile portofoliului trebuie să fie frumos proiectate copilul trebuie să înțeleagă importanța aspectului documentului;

8. Este important ca în fiecare etapă a procesului de deplasare către scopul urmărit, succesul elevului să fie înregistrat, deoarece succesul este cel mai bun stimulent pentru dezvoltarea ulterioară.

9. La sfârșitul anului școlar, puteți face o prezentare și puteți determina câștigătorul în nominalizările „Cel mai original portofoliu”, „Pentru cel mai bun design al muncii”, „Pentru versatilitate și talent”, „Pentru muncă asiduă” .

Interacțiunea cu părinții

Majoritatea părinților, fiind încrezători că un portofoliu va ajuta cu siguranță la intrarea într-o universitate, sunt foarte meticuloși în completarea acestuia, iar unii sunt convinși de profesori de acest lucru, creând motivație pentru crearea unui portofoliu pentru copiii lor.

Este foarte important să-ți faci din părinți aliați în sarcina dificilă de a colecta un portofoliu. Prin urmare, inițial merită să atragi părinți activi și grijulii. Este nevoie de un sistem de asistență consultativă: consultații, seminarii privind proiectarea și completarea paginilor de portofoliu.

Este important să învățați cum să observați, să observați tot ce este nou și interesant și asigurați-vă că le înregistrați și notați. Cu ajutorul unui portofoliu, părinții își văd copilul din exterior, dorințele, interesele lui.

Portofoliul poate fi folosit și ca material suplimentar atunci când studiați o familie - modul de viață, interesele, tradițiile acesteia. Observând copiii și părinții lor în procesul de creare a unui portofoliu, profesorii au remarcat că astfel de evenimente contribuie la stabilirea unor relații mai calde în familie.

Unul dintre principalele rezultate ale lucrului la un portofoliu este că părinții învață să observe și să observe schimbările care au loc și să le sistematizeze. Un anumit ajutor poate fi oferit prin mementouri și chestionare, pe baza cărora părinții vor putea evidenția momente deosebit de luminoase și interesante în dezvoltarea copilului lor.

Notă pentru studenți despre menținerea unui portofoliu

1. Începe-ți munca de portofoliu cu o poveste despre tine, familia ta, hobby-urile tale.

2. Alcătuirea unui portofoliu nu este o cursă pentru tot felul de certificate. Procesul de participare în sine este important, deși un rezultat ridicat, desigur, mulțumește.

3. Completează cu atenție paginile portofoliului, arată-ți imaginația și creativitatea acolo unde este necesar, pentru că portofoliul tău ar trebui să fie diferit de alții.

4. Învață să observi chiar și micile tale succese, bucură-te de ele!

5. Aplicați pentru a vă completa portofoliul cu bună dispoziție!

Șabloane de portofoliu gata făcute pentru școlari. Descărcarea este gratuită și plătită, în funcție de calitatea și unicitatea portofoliului. Descărcarea gratuită este posibilă numai cu condiția utilizării acestuia exclusiv în scopuri personale ale copilului. Nu este permisă publicarea de arhive și foi de șablon pe alte site-uri și bloguri!

	Șablon portofoliu elev în stil nautic de la clasele 1 până la 8: 13 pagini goale în format jpg
			Șablon portofoliu școlar pentru băieți în stil Minecraft: 13 pagini goale în format jpg
Șablon portofoliu elev din ciclul primar Toamna: 16 pagini goale în format jpg +3 pagini gratuite cu fundal	Portofoliul studenților în stilul Cupei Mondiale FIFA 2018: 13 pagini goale în format jpg	Șablon portofoliu student în stil olimpic Soci 2014: 16 pagini goale în format jpg
Șablon de portofoliu pentru elevii din clasele a IX-a, a X-a, a XI-a - geometrie abstractă de V. Kandinsky: 15 pagini goale în format jpg	Șablon portofoliu elev de liceu „De la Paris cu dragoste”: 12 pagini goale în format jpg

Portofoliul elevului din ciclul primar ca metodă de evaluare a creșterii personale

ca parte a implementării standardului educațional de stat federal al NOO

Portofoliul poate fi proiectat ca în șabloane gata făcute (folierele „Portofoliul” gata făcute sunt prezentate în cantități nelimitate în librării, în N.K. Krupskaya. Principalul lucru, dacă cumpărați un portofoliu gata făcut, este prezența rubricatoarelor pentru secțiunile de mai sus,

Îți poți face propriul portofoliu. Opțiunile sunt, de asemenea, foarte diferite: puteți găsi șabloane gata făcute pe Internet cu imagini color în care puteți introduce fotografia, face propriile note...

Opțiunile de proiectare a portofoliului sunt prezentate într-un format larg pe Internet!!!

Îți poți face propriul portofoliu de design (aceasta este pentru cei cărora le place să fie creativi, să facă diverse meșteșuguri...)

Dorința principală! Nu este nevoie să vă grăbiți, puteți evalua portofoliile existente (de la prieteni, rude, pe internet) și puteți crea ceva propriu.

Este mai bine să faci ceva demn imediat decât să refaci munca mai târziu!

Profesor: Astăzi vom crea un folder special - un portofoliu. Nu este destinat sarcinilor școlare. Este necesar să vă înregistrați progresul și realizările. Prin completarea unui portofoliu, fiecare dintre voi va putea spune despre tine, iar folderul îți va salva poveștile pentru tine și pentru alți oameni care vor să te cunoască mai bine.

Una dintre sarcinile principale ale predării și creșterii în școala primară ca parte a implementării noului standard educațional este identificarea și dezvoltarea abilităților creative individuale ale copilului: - crearea unei situații de succes pentru fiecare elev, creșterea stimei de sine și a încrederii în propriile capacități; - dezvăluirea maximă a abilităților individuale ale fiecărui copil; - dezvoltarea intereselor cognitive ale elevilor și formarea pregătirii pentru învățarea independentă; - formarea unei atitudini față de activitatea creativă și a abilităților de activitate creativă, dezvoltarea motivației pentru creșterea creativă în continuare; - formarea calităților morale și morale pozitive ale individului; - dobândirea abilităților de reflecție, dezvoltarea capacității de a analiza propriile interese, înclinații, nevoi și de a le corela cu oportunitățile disponibile („Sunt real”, „Sunt ideal”); - formarea idealurilor de viata, stimularea dorintei de autoperfectionare. Pentru a rezolva aceste probleme (conform multor experți), este necesar să se schimbe accentul, punând accentul principal nu pe un portofoliu de documente, ci pe un portofoliu de lucrări creative. Cu alte cuvinte, secțiunea „LUCRĂRI CREATIVE” ar trebui să devină principalul și principalul lucru, secțiunea „Documente oficiale” ar trebui să dispară în fundal și să fie folosită doar ca anexă! Valoarea incontestabilă a unui portofoliu este că ajută la creșterea stimei de sine a elevului, la maximizarea capacităților individuale ale fiecărui copil și la dezvoltarea motivației pentru creșterea creativă în continuare. Prin urmare, este extrem de important să înveți singur și să îi explici copilului tău că alcătuirea unui portofoliu nu este o cursă pentru diplome și tot felul de certificate! Important este procesul de participare la activități educaționale sau creație, și nu rezultatul acestuia. Obiectivele formării portofoliului: Portofoliul este introdus cu scopul de a înregistra în mod obiectiv realizările individuale ale elevilor. Un portofoliu este o colecție de lucrări și rezultate ale unui student care demonstrează eforturile, progresul și realizările sale în diferite domenii. Evaluare individuală cumulativă (portofoliu) - un set de documente, evaluarea subiectului, meta-subiectului și a rezultatelor personale, realizările individuale, care stă la baza determinării evaluării educaționale a unui absolvent de școală primară.

Structura portofoliului: Nu există cerințe stricte (standard de stat) în acest moment. La urma urmei, lucrul la un portofoliu este o oportunitate bună de a te exprima, de a aborda această sarcină în mod creativ și de a veni cu ceva propriu, original. Singurul lucru de care trebuie să fiți atenți este că portofoliul elevului din ciclul primar nu se numește „Portofoliul realizărilor mele” („Realizările mele”, etc.) și că secțiunea care documentează aceste realizări (toate tipurile de certificate și certificate). Portofoliul poate include rezultatele obținute de elev nu numai în cadrul activităților educaționale, ci și în alte forme de activitate: activități creative, comunicative, sportive și recreative și de muncă. Exemplu de structura portofoliului: 1) FIȘA DE TITL Conține informații de bază (nume, prenume și patronimic; instituție de învățământ, clasă), informații de contact și fotografia studentului. 2) SECȚIUNEA „LUmea MEA” Aici puteți plasa orice informație care este interesantă și importantă pentru copil. Posibile anteturi de foi: · "Numele meu" - informatii despre ce înseamnă numele, puteți scrie despre oameni celebri care au purtat și poartă acest nume. Dacă copilul dumneavoastră are un nume de familie rar sau interesant, puteți găsi informații despre ce înseamnă acesta. · "Familia mea" - aici poți vorbi despre fiecare membru al familiei sau poți scrie o scurtă poveste despre familia ta. · "Orașul meu" - o poveste despre orașul tău natal (sat, sat), despre locurile sale interesante. Aici poți plasa ceea ce ai desenat împreună cu copilul tău. harta rutelor de acasă la școală Este important ca locurile periculoase (intersecții rutiere, semafoare) să fie marcate pe acesta. · "Prietenii mei" - fotografii ale prietenilor, informații despre interesele și hobby-urile lor. · "Hobby-urile mele" - o scurtă poveste despre ceea ce îl interesează copilul. Aici puteți scrie despre cursuri în secțiunea sport, studiul la o școală de muzică sau alte instituții de învățământ de învățământ suplimentar. · "Scoala mea" - o poveste despre școală și profesori. · „Materiile mele școlare preferate” - note mici despre materiile tale școlare preferate, construite pe principiul „îmi place... pentru că...”. De asemenea, o opțiune bună cu numele "Rechizite" . În același timp, copilul poate vorbi despre fiecare subiect, găsind în el ceva important și necesar pentru el însuși. 3) SECȚIUNEA „STUDIUL MEU”În această secțiune, titlurile fișei de lucru sunt dedicate unei discipline școlare specifice. Elevul umple această secțiune cu teste bine scrise, proiecte interesante, recenzii ale cărților citite, grafice ale creșterii vitezei de citire și lucrări creative. 4) SECȚIUNEA „MUNCA MEA PUBLICĂ” Toate activitățile care se desfășoară în afara cadrului activităților educaționale pot fi clasificate ca asistență socială (misiuni). Poate copilul a jucat un rol într-o piesă școlară sau a citit poezie la linia ceremonială, sau emis ziar de perete pentru o vacanță sau interpretat la un matineu... Există o mulțime de opțiuni. Este recomandabil să proiectați această secțiune folosind fotografii și mesaje scurte pe această temă. 5) SECȚIUNEA „CREATIVITATEA MEA”În această secțiune copilul își plasează lucrările creative: desene, basme, poezii. Dacă ați finalizat o lucrare mare (ambarcațiune), trebuie să includeți o fotografie a acesteia. Părinții trebuie să ofere copilului lor libertate deplină atunci când completează această secțiune! 6) SECȚIUNEA „IMPRESIUNILE MELE DE CĂLĂTORIE”În școala elementară, copiii participă activ la excursii și programe educaționale, merg la teatru, la expoziții și vizitează muzee. La sfârșitul excursiei sau excursiei, este necesar să îi oferi copilului teme creative, prin completarea cărora nu numai că își va aminti conținutul excursiei, dar va avea și posibilitatea de a-și exprima impresiile. 7) SECȚIUNEA „REALIZĂRILE MELE” Diplomele, certificatele, diplomele, scrisorile de recunoştinţă, precum şi fişele de atestare finală sunt postate aici. Mai mult, în școala elementară nu trebuie să se separe în importanță succesul academic (un certificat de merit) și succesul, de exemplu, în sport (diplomă). Este mai bine să alegeți aranjamentul nu în ordinea importanței, ci, de exemplu, în ordine cronologică. 8) SECȚIUNEA „RECENZII ȘI DORINȚE” Completat de profesorii instituțiilor școlare și nonșcolare. 9) SECȚIUNEA - „CUPRINS” Nu vă lăsați duși de designul acestei foi, deoarece va trebui actualizat destul de des. Important de reținut.În clasa I, când un copil abia începe să lucreze la alcătuirea unui portofoliu, nu se poate descurca fără ajutorul părinților. Dar pe măsură ce crește, acest ajutor ar trebui să fie redus la minimum. Încă de la început, încercați să structurați munca copilului în așa fel încât el însuși să depună un efort în crearea unui portofoliu. În procesul muncii, are loc inevitabil procesul de înțelegere a realizărilor cuiva, formarea unei atitudini personale față de rezultatele obținute și conștientizarea capacităților cuiva. Rezultate preliminare

OH LUME

STUDIILE MELE

MUNCA MEA COMUNITARĂ

ARTA MEA

IMPRESIILE MELE

REALIZARILE MELE

FEEDBACK ȘI URĂRI

LUCRĂRI DE CARE SUNT MANDRU

PAGINA TITLU

Conține informații de bază (nume, prenume și patronimic; instituție de învățământ, clasă), informații de contact și fotografia studentului.

Considerăm important să lăsăm copilul să aleagă fotografia pentru pagina de titlu. Nu trebuie să puneți presiune asupra lui și să-l convingeți să aleagă un portret strict. Oferă-i ocazia să se arate așa cum se vede și vrea să se prezinte altora.

SECȚIUNEA „LUmea MEA”

Aici puteți plasa orice informație care este interesantă și importantă pentru copil. Posibile anteturi de foi:

„Numele meu” - informații despre ceea ce înseamnă numele, puteți scrie despre oameni celebri care poartă și poartă acest nume. Dacă copilul dumneavoastră are un nume de familie rar sau interesant, puteți găsi informații despre ce înseamnă acesta.

„Familia mea” - aici poți vorbi despre fiecare membru al familiei sau poți scrie o poveste scurtă despre familia ta.

„Orașul meu” este o poveste despre orașul meu natal (sat, sat), despre locurile sale interesante. Aici puteți plasa și o diagramă a traseului de acasă la școală desenată împreună cu copilul dvs. Este important ca pe acesta să fie marcate locuri periculoase (intersecții de drum, semafoare).

„Prietenii mei” - fotografii ale prietenilor, informații despre interesele și hobby-urile lor.

„Pasiunile mele” este o scurtă poveste despre ceea ce interesează un copil. Aici puteți scrie despre cursuri în secțiunea sport, studiul la o școală de muzică sau alte instituții de învățământ de învățământ suplimentar.

„Școala mea” este o poveste despre școală și profesori.

„My Favorite School Subjects” - note scurte despre materiile tale școlare preferate, construite pe principiul „Îmi place... pentru că...”. De asemenea, o opțiune bună numită „Subiecte școlare”. În același timp, copilul poate vorbi despre fiecare subiect, găsind în el ceva important și necesar pentru el însuși.

SECȚIUNEA „STUDIILE MELE”

În această secțiune, titlurile fișei de lucru sunt dedicate unei discipline școlare specifice. Elevul umple această secțiune cu teste bine scrise, proiecte interesante, recenzii ale cărților citite, grafice ale creșterii vitezei de citire și lucrări creative.

SECȚIUNEA „MUNCA MEA PUBLICĂ”

Toate activitățile care se desfășoară în afara cadrului activităților educaționale pot fi clasificate ca asistență socială (misiuni). Poate copilul a jucat un rol într-o piesă a școlii, sau a citit poezie la o adunare oficială, sau a conceput un ziar de perete pentru o vacanță sau a jucat la un matineu... Există o mulțime de opțiuni. Este recomandabil să proiectați această secțiune folosind fotografii și mesaje scurte pe această temă.

SECȚIUNEA „CREATIVITATEA MEA”

În această secțiune copilul își plasează lucrările de creație: desene, basme, poezii. Dacă ați finalizat o lucrare mare (ambarcațiune), trebuie să includeți o fotografie a acesteia. Părinții trebuie să ofere copilului lor libertate deplină atunci când completează această secțiune!

Important! În cazul în care lucrarea a participat la o expoziție sau a participat la un concurs, este necesar să se furnizeze și informații despre acest eveniment: numele, când, unde și de către cine a avut loc.

Ar fi bine să completați acest mesaj cu o fotografie. Dacă evenimentul a fost reflectat în mass-media sau pe internet, trebuie să găsiți aceste informații. Dacă este realizat de un portal de internet, tipăriți pagina tematică

SECȚIUNEA „IMPRESIILE MELE”

În școala elementară, copiii participă activ la excursii și programe educaționale, merg la teatru, la expoziții și vizitează muzee. La sfârșitul excursiei sau excursiei, este necesar să îi oferi copilului teme creative, prin completarea cărora nu numai că își va aminti conținutul excursiei, dar va avea și posibilitatea de a-și exprima impresiile. Dacă acest lucru nu este practicat la școală, este logic ca părinții să vină în ajutorul profesorului și să dezvolte și să reproducă un formular standard de „Creative Assignment”. La sfârșitul anului universitar, este posibilă desfășurarea unei prezentări de sarcini creative cu premii obligatorii pentru cele mai bune lucrări la mai multe categorii.

SECȚIUNEA „REALIZĂRILE MELE”

Diplomele, certificatele, diplomele, scrisorile de recunoştinţă, precum şi fişele de atestare finală sunt postate aici. Mai mult, în școala elementară nu trebuie să se separe în importanță succesul academic (un certificat de merit) și succesul, de exemplu, în sport (diplomă). Este mai bine să alegeți aranjamentul nu în ordinea importanței, ci, de exemplu, în ordine cronologică.

SECȚIUNEA „RECENZII ȘI DORINȚE”

Această secțiune nu este adesea inclusă în portofoliul unui elev de școală elementară. E păcat! Nimic nu crește stima de sine a unui copil mai mult decât evaluarea pozitivă a eforturilor sale de către un profesor. Din păcate, jurnalele elevilor sunt pline fie de remarci nemăgulitoare precum „Nu sunt pregătit pentru lecție!”, fie de laude nereflexive precum „Bravo!” Dacă în loc de același „Bravo!” oferiți un mic feedback în portofoliul dvs.? De exemplu: „A participat activ la pregătirea pentru evenimentul extracurricular „Prețul Victoriei”. Am învățat și am recitat superb poezia. Am pregătit singur ziarul de perete și am implicat tovarășii mei în proiectare.”

Considerăm importantă adăugarea unei foi de feedback, precum și a unui formular în care profesorii își pot exprima recomandările și dorințele, de exemplu, pe baza rezultatelor anului școlar.

SECȚIUNEA „LUCRĂRI DE CARE SUNT MANDRU”

La începutul noului an universitar, este necesar să se studieze cu atenție portofoliul și să se analizeze materialul adunat în acesta. Când treceți la o clasă senior, conținutul tuturor secțiunilor trebuie să fie complet actualizat.

Lucrările și documentele mai puțin semnificative sunt extrase (pot fi plasate într-un folder separat), iar cele care sunt de valoare mai mare sunt plasate într-o secțiune specială. Ar putea fi intitulat „LUCRĂRI DE CARE SUNT MANDRU”

Portofoliu este un jurnal individual în care copilul vorbește despre el însuși, despre interesele și hobby-urile sale, adună, ca într-o pușculiță, realizările și succesele sale în activități educaționale și extrașcolare, vorbește despre participarea sa la viața clasei și a școlii și își demonstrează creșterea personală. Vă sugerez să vă familiarizați cu opțiunea de proiectare pentru portofoliul studenților din clasa noastră.

Când tu și copilul tău începeți o activitate atât de responsabilă și incitantă precum realizarea unui portofoliu, în primul rând căutați de unde să descărcați un EȘANȚĂ gratuit pentru portofoliul unui elev de școală elementară. Acest lucru nu este surprinzător, pentru că la un moment dat nu ați întâlnit o astfel de cerință a procesului educațional. Acest articol este conceput pentru a vă alunga confuzia și pentru a vă ajuta să începeți cu încredere prezentarea elevului de clasa întâi.

Și în acest articol vom vorbi despre ce opțiuni există pentru menținerea unui portofoliu pentru un elev de școală elementară și despre cum să creați în mod competent un portofoliu care să reflecte individualitatea copilului dumneavoastră. La urma urmei, pentru un elev de clasa I este prima „carte de vizită” care îl prezintă pe elevul începător în mediul său.
În primul rând, trebuie spus că astăzi nu există cerințe clare prescrise de stat pentru șabloanele de portofoliu pentru elevii de școală elementară. Trebuie amintit că, spre deosebire de portofoliul adulților, atunci când alcătuiesc o prezentare pentru copii, accentul principal nu se pune pe realizările formale ale proprietarului, ci pe hobby-urile, creativitatea și calitățile personale ale acestuia. Și, bineînțeles, portofoliul copiilor ar trebui să aibă un design distractiv, colorat!
Cumpărați copilul dvs. unul dintre șabloanele autorului (disponibil în rusă și ucraineană).

Structura portofoliului pentru un elev de școală primară

Când un copil intră în clasa I, i se pregătește un portofoliu, care este apoi completat pe parcursul studiilor din școala primară. Prin urmare, logic este împărțit în două părți. Prima parte, să o numim static, conține informații generale care rămân neschimbate:

• numele și prenumele elevului;
• numărul sau numele școlii;
• Informații scurte despre familie, școală și locul de reședință

• ce înseamnă numele și prenumele copilului?
• ziua lui de nastere;
• ce hobby-uri are;
• la ce secțiuni și cluburi frecventează.

În plus, este bine să scrieți o scurtă poveste despre prietenii elevului de clasa întâi și să atașați fotografiile acestora. Dacă un copil are un vis sau o aspirație de a dobândi o anumită profesie în viitor, poți scrie și despre asta.
A doua parte, să o numim convențional dinamic, se referă în principal la studiile elevului, creativitatea și activitățile sociale, și se completează treptat pe parcursul studiilor sale în clasele primare. În această parte vei plasa

• primul caiet al copilului;
• o aplicație sau un desen bine executat;
• lucrare de test scrisă cu succes.

De asemenea, este recomandabil să plasați fotografii și descrieri ale activităților extracurriculare, certificate și diplome primite pentru participarea la diferite concursuri - atât în ​​școală, cât și în afara acesteia.
Cum să finalizați aceste două părți logice depinde de dvs. și de studentul dvs. să decideți. Puteți completa prima parte și completați a doua în timp. Sau puteți adăuga informații treptat în toate secțiunile portofoliului. În acest caz, creați o pagină de titlu pentru fiecare secțiune, urmați-o cu una sau mai multe foi de informații inițiale completate și apoi lăsați câteva fișiere goale pentru adăugiri viitoare.

La sfârșit puteți evidenția secțiunea „Feedback și sugestii”, în care să plaseze notițe relevante de la profesorii și colegii de clasă ai copilului.

Mai jos vă voi da lista cu posibile nume de secțiuni și subsecțiuni portofoliul elevilor din ciclul primar. Privește-le împreună cu copilul și invită-l să aleagă pe care ar dori să le vadă în prezentarea sa. Acest lucru vă va ajuta să vă înțelegeți mai bine copilul, să vedeți despre ce domenii ale vieții lui este cel mai interesat să vorbească, cum se vede și cum și-ar dori să se vadă. Fiul nostru, de exemplu, în timp ce își completa portofoliul, a aflat pentru prima dată originea numelui și prenumelui său, ceea ce, desigur, a fost o descoperire interesantă, după care a vrut să cunoască semnificația numelor rudelor sale. Si prieteni.

Posibile secțiuni și subsecțiuni ale portofoliului unui elev de clasa întâi

1. Pagina titlu
2. Capitol "Despre mine"

- Poza mea

- Numele meu (adică puteți spune cine l-a numit cu acest nume și de ce; puteți spune, de asemenea, cine îl cheamă pe copil și ce și cum vrea să fie numit de colegii de clasă și de profesor)

- Numele meu

- Ziua mea de naștere

- Adresa mea

— Familia mea (fotografie, compoziția familiei, arbore genealogic, tradiții)

Calitățile mele de caracter (puteți încercui mâna unui elev de clasa întâi și puteți scrie pe fiecare deget calitatea care îi place la el însuși)

- Visul meu

-Cine voi fi când voi fi mare?

Rutina mea zilnica

1. Capitol "Lumea mea"

— Orașul meu (populație, fapte de bază, atracții)

— Școala mea (fotografie, stemă, scurte informații, traseul către școală)

— Clasa mea (foto generală, lista copiilor)

- Profesorii mei

— Prietenii mei (nume, fotografii, ce îi place copilului să se joace cu ei)

- Cărțile mele preferate

— Desenele mele preferate (puteți indica care sunt personajele tale preferate și de ce)

Animalele mele de companie

- Hobby-urile mele

— Impresiile mele (evenimente și locuri pe care copilul le-a vizitat și i-au plăcut)

— Activitățile mele sociale (activități sociale extracurriculare)

1. Capitol "Studiile mele"

Aici puteți pune tot ce va fi o amintire bună a primilor pași în știința școlară - caiete și caiete finalizate, lucrări de test scrise cu succes, desene etc. Din clasa a doua, puteți imprima un șablon pentru fiecare materie, cum ar fi un raport, în care puteți absorbi notele curente ale elevului.

1. Capitol "Arta mea"

Exemple sau fotografii ale muncii creative ale copilului cu descrieri pot fi găsite aici.

1. Capitol "Realizarile mele"

În această secțiune, tu și copilul tău veți plasa certificate, premii, diplome și alte „trofee” pe care le-au câștigat la diferite concursuri și concursuri. De asemenea, nu uitați să plasați aici decupaje din ziare sau o imprimare a unei pagini de internet dacă evenimentul la care a participat studentul a fost mediatizat.

În articolul anterior, am vorbit despre cum să pregătim corect un portofoliu pentru un elev de grădiniță, iar acum ne vom uita la principiul alcătuirii unui portofoliu pentru un elev din școala primară. Mai jos veți găsi un link pentru a descărca mostre gata făcute de pagini de portofoliu pentru un băiat sau o fată, aflate într-o arhivă.

Portofoliul elevului- o colecție de date despre realizările și succesele elevului, momentele strălucitoare ale vieții în primii ani de școală. Acesta va stoca informații despre performanța copilului în diverse domenii, interesele sale și activitățile preferate. Cum să formatați corect portofoliul unui student, ce secțiuni vor fi acolo și cum să plasați informații în paginile secțiunilor?

Nu toți părinții știu în ce ar trebui să fie portofoliul unui elev de școală primară, cum să înceapă să lucreze la el și ce este necesar pentru aceasta. Este imposibil să ceri cuiva să o facă pentru tine, pentru că nimeni nu poate descrie meritele unui copil necunoscut. Să privim totul în ordine.

• Nu este nimic complicat aici. Este necesar să scanați certificate, desene, diverse lucrări ale copilului, selectați cele mai semnificative fotografii în format electronic, introduceți câteva propoziții pentru a descrie fiecare secțiune și plasați toate informațiile pe pagina șablonului portofoliului.
• Apoi, toate informațiile sunt încărcate într-un editor grafic specializat și este selectat un șablon gata făcut care îi place cel mai mult copilului. Acum trebuie să plasați datele pregătite pe pagini în editorul grafic, este ușor să vă dați seama unde ar trebui să fie imaginea și unde ar trebui să fie textul. Să facem imediat o rezervare că mulți părinți preferă să plaseze informații pe șabloanele de pagini tipărite fără utilizarea tehnologiilor moderne - pur și simplu prin tăierea, lipirea și semnarea informațiilor de pe foaie.
• Va fi mai convenabil dacă mai întâi descărcați și încărcați șabloane de pagină gata făcute într-un editor grafic. Puteți copia elemente de text din orice editor. Este mai bine să acceptați mai multe oferte nu este recomandat să transferați volume mari.
• Dacă doriți să adăugați text scris de mână, faceți-i o fotografie. Folosind un editor grafic, puteți selecta o parte a fotografiei în care sunt situate evaluările și sunt scrise fraze interesante. Munca depusa trebuie salvata pentru a putea reface si extinde portofoliul cateva luni la rand.
• Când un copil participă personal la dezvoltarea propriului portofoliu pentru un elev de școală primară, stima de sine îi crește, devine motivat să atingă noi obiective, astfel încât rezultatele să poată fi incluse într-o colecție, iar elevul se va strădui pentru o mai mare măsură. dezvoltare în creativitate, știință și alte domenii.
• Este necesar să-i explici studentului că un portofoliu nu este un set de diplome, principalul lucru este să lucrezi pe tine însuți și să participi la evenimente, acest lucru merită mai multe laudă decât un teanc de diplome câștigate în detrimentul propriilor interese și dorințe. .
• După multe teste și studii ale psihologilor, s-a recunoscut că principalul indicator al dezvoltării unei persoane creative nu este cunoașterea, ci prezența motivației și dorința de a înțelege noi orizonturi. Dacă un copil își stabilește un obiectiv, cu siguranță îl va atinge.
• Portofoliul unui elev de școală elementară nu este doar o colecție frumos concepută de informații despre personalitatea și interesele elevului, ci și un document foarte util pentru persoanele direct implicate în formarea personalității unui copil - pentru profesori, psihologi, administrația școlii, șeful de un cerc sau secțiune de sport. Treptat, paginile portofoliului se umplu cu informații importante și încep să se vadă potențialul și dinamica dezvoltării elevului.

Mai jos puteți descărca șabloane cu exemple interesante ale portofoliului unui elev de școală primară, cu care puteți întocmi toate secțiunile necesare și puteți introduce în mod convenabil toate informațiile despre copil în ele.

În fișier veți găsi șabloane de pagină cu care puteți proiecta secțiuni din portofoliul copilului dvs. cu informații text și fotografii. Pentru un elev de școală primară îi va fi dificil să-și conceapă singur un portofoliu, așa că la etapa inițială își poate ajuta părinții să alcătuiască secțiuni și să învețe treptat să lucreze cu un editor grafic pe computer.

DESCARCAȘABLONE CU DIFERITE OPȚIUNI PENTRU PORTOFOLIUL UNUI ELEV ÎN ȘCOALA PRIMARĂ.

CLIC CLICK AICI ȘI EXTINȚI UN EXEMPLU DE PROIECTAREA PORTOFOLIULUI UNUI ELEV ÎN ȘCOALA PRIMARĂ .

Când elaborezi un portofoliu pentru un elev de școală, concentrează-te pe realizările băiatului în activități sportive, relații cu prietenii și colegii de școală. În portofoliul unui elev de școală primară, puteți include o secțiune despre meșteșuguri, unde vor fi postate informații despre hobby-urile de acasă ale fetei și fotografii cu munca ei (tricotat, broderie, mărgele, meșteșuguri din hârtie, haine pentru păpuși și așa mai departe). .

CUM SĂ COMPLETEȚI RAPID ȘI FRUMOS PAGINILE ȘABLON ÎN PHOTOSHOP:
Orice șabloane sunt imagini pe care puteți plasa cu ușurință text și puteți completa câmpuri deja create pe spații libere.

Din 2011, în aproape toate instituțiile de învățământ, pregătirea portofoliului unui student este obligatorie. Trebuie să fie compilat deja în școala elementară. Este clar că aceasta va fi o sarcină dificilă pentru un elev de clasa întâi, așa că pregătirea acestui document cade în principal pe umerii părinților. Și este destul de firesc că mulți dintre ei vor avea o întrebare despre cum să pregătească portofoliul unui student.

Cum arată portofoliul unui student?

Un portofoliu este o colecție de documente, fotografii, mostre de lucru care ilustrează cunoștințele, abilitățile și abilitățile unei persoane în orice activitate. Un portofoliu pentru copii pentru un școlar oferă informații despre copilul însuși, mediul său, performanța la școală și participarea la diferite activități școlare și extrașcolare. Demonstrează succesul său în creativitate, sport și hobby-uri. Școala explică scopul creării unui portofoliu pentru un elev de școală primară spunând că în procesul de muncă copilul înțelege primele sale realizări și capacități și are un stimulent pentru a-și dezvolta în continuare abilitățile. Această muncă îl va ajuta când se va muta la altă școală. În plus, portofoliul unui copil supradotat oferă mai multe șanse în viitor la intrarea într-o instituție de învățământ superior.

Există 3 tipuri de portofoliu pentru studenți:

• portofoliul de documente, cuprinzând material despre realizările copilului sub formă de documente certificate (certificat, certificate, bonusuri, premii);
• portofoliu de lucrări, care este o colecție de lucrări creative, educaționale sau de proiect ale unui școlar;
• portofoliul de recenzii, constând din caracteristici ale atitudinii elevului față de activități.

Cel mai informativ și răspândit este un portofoliu cuprinzător care include toate tipurile enumerate.

Cum se creează portofoliul unui student?

A face un portofoliu pentru un școlar cu propriile mâini nu este atât de dificil, veți avea nevoie de imaginație și dorință de a crea, precum și de cooperarea copilului cu părinții săi.

Structura oricărui portofoliu include o pagină de titlu, secțiuni și anexe. Puteți cumpăra formulare gata făcute de la o librărie și le puteți completa manual. Alternativ, dezvoltați singur designul în Photoshop, CorelDraw sau Word.

În timp, portofoliul copilului trebuie să fie completat cu noi demonstrații de succes și realizări.