Astăzi voi vorbi despre una dintre cele mai simple și mai fiabile modalități de a crește impactul învățării unei limbi (și, în același timp, asimilarea textelor) - utilizarea hărților mentale.

Pentru a utiliza această tehnică, veți avea nevoie de trei lucruri:

1. Un scurt text într-o limbă străină.
2. A face cunoștință. În acest caz, mai ales pentru începătorii care învață o limbă, va fi mai convenabil să desenați o hartă folosind un computer - de exemplu, în Mind42.
3. Dicționar convenabil cu voce off - de exemplu Yandex.

Nivelul tău de competență lingvistică va juca un rol important în tehnica de utilizare a hărților mentale. Prin urmare, voi da două instrucțiuni - pentru începători și avansați.

A. Instrucțiuni pentru începători

Împărțiți textul în paragrafe, numerotați-le și faceți următoarele pentru fiecare paragraf.

1. Plasați numărul paragrafului în centrul hărții.
2. Desenați principalele ramuri divergente de la centru - numerele de serie ale propozițiilor din paragraf (combinați propozițiile scurte cu cele mai apropiate ca sens).
3. Acum, din fiecare ramură care denotă o propoziție, trageți sub-ramuri - cuvintele propoziției. După ce ați terminat de desenat o ramură cu o propoziție, organizați cuvintele în ea în funcție de sens - de exemplu, ramurile principale pot fi subiectul sau predicatul, iar cuvintele asociate cu acestea se pot ramifica din ele (a se vedea exemplul de mai jos).
4. Pentru fiecare cuvânt, scrieți o traducere folosind un dicționar și apoi ascultați cum sună cuvântul. Dicționarele moderne sunt capabile să identifice cele mai multe forme derivate ale unui cuvânt și să vă returneze originalul.

Exemplu: harta mea mentală a primului paragraf din basmul Frații Grimm Die vier kunstreichen Brüder.

Sursă:

Harta mentală (click pentru a mări):

După cum puteți vedea din această hartă, chiar și un paragraf de text conține mult mai multe informații decât credem.

B. Instrucțiuni pentru avansat

Împărțiți textul în pasaje mici în funcție de sens și faceți următoarele cu fiecare pasaj.

1. Alegeți tema centrală a pasajului, etichetați-o cu un cuvânt cheie și plasați-o în centrul hărții.
2. Desenați ramurile principale care iradiază din centru - ideile principale conținute în pasaj.
3. Acum din fiecare ramură trageți sub-ramuri - cuvinte cheie, aranjandu-le după semnificația lor până ajungeți la nivelul de detaliu de care aveți nevoie.
4. Oferiți traduceri pentru cuvintele neclare.

Exemplu: instrucțiunile hărții mele mintale pentru crearea hărților mintale din cartea Use Your Head: How to deleash the power of mind de Tony Buzan.

Ce ar trebui să facem în continuare?

De fapt, ați finalizat deja partea principală a lucrării. Ca rezultat, aveți un set de hărți mentale, fiecare dintre acestea nu numai că enumeră cuvintele folosite în text, dar le vizualizează într-un context semantic și tematic, crescând astfel semnificativ memorabilitatea lor. În plus, folosind aceste carduri puteți restabili conținutul textului și puteți repeta cuvinte noi în orice moment.

Revizuirea periodică a hărților mintale pe care le-ați creat va face rezultatele și mai bune, deoarece memorarea depinde atât de mult de repetare. Tony Buzan, autorul ideii de hărți mentale, recomandă reîmprospătarea materialului studiat în memorie la 10 minute după terminarea lucrării, apoi după o zi, o săptămână, o lună și șase luni. În acest caz, susţine el, se asigură asimilarea sută la sută a materialului.

O altă utilizare interesantă a cărților rezultate pentru învățarea limbilor străine este jocul catena, despre care voi vorbi data viitoare.

Câteva note

Cititul este cel mai simplu mod prin care avem de a învăța o limbă. Ne motivează în mod natural să aflăm ce urmează, oferindu-ne în același timp posibilitatea de a ne opri oricând pentru a aprofunda textul sau a lucra cu cuvinte noi. Cu toate acestea, problema este că citirea unei limbi străine necesită un efort.

Hărțile mentale, în mod paradoxal, nu reprezintă aici o povară suplimentară, ci, dimpotrivă, un mijloc de a o reduce. Vizualizarea conținutului textului în conformitate cu o anumită schemă ajută la încetinirea lecturii, oferindu-ne astfel o pauză și, în același timp, trecând atenția de la reproducerea internă, mentală și traducerea textului la fixarea sa externă, vizuală, care este mult. Mai uşor. Printre altele, fixarea textului sub forma unei hărți mentale elimină nevoia de a-i păstra constant conținutul în cap - ne putem aminti întotdeauna de unde am rămas.

Unii ar putea argumenta că puteți scrie pur și simplu cuvinte noi pe măsură ce citiți, fără hărți mentale. Există un punct subtil aici. Memoria noastră este concepută în așa fel încât informațiile să fie amintite în context (am scris despre asta în detaliu). Dacă încercăm să memorăm cuvinte noi fără contextul lor, avem șanse mici de reușită. Crearea unei hărți mentale înseamnă fixarea unui context, a unui cadru pe care cuvintele noi pot fi înșirate cu ușurință.

O hartă mentală, hartă mentală (intelectuală, hartă mentală, asociogramă) este un rezumat, dar nu un text plictisitor și plictisitor cu abrevieri, ci un rezumat „spontan” și luminos, desenat. O hartă mentală este o expresie naturală a modului în care funcționează creierul unui copil. Aceasta este literalmente o hartă mentală, a cărei compilare implică:

Memoria imediată

Gândirea asociativă,

Gândire creativă.

O hartă mentală permite deschiderea unei căi pentru gânduri creative și inovatoare bazate pe natura cu mai multe fațete a cuvintelor și a realității, oferind astfel creierului copilului oportunitatea de a-și exprima într-un mod SIMPLU dar COMPLEX individualitatea.

O hartă mentală vă permite să acoperiți și să formulați orice fenomen cât mai larg posibil. La fel ca o hartă rutieră, o hartă mentală ajută

Priviți multe obiecte și fenomene cu privirea,

Vă permite să schițați sau să selectați un traseu, să sugerați unde mergeți,

Conține o cantitate mare de date,

Ajută la rezolvarea problemelor, sugerează noi moduri de creativitate,

Încântă ochiul

Atrage ochii și creierul bebelușului.

Carduri inteligente inventate Tony Buzan- psiholog, specialist in domeniul autoperfectionarii - dezvoltarea memoriei, gandirii etc.

Cardurile inteligente pot fi folosite pentru:

1. memorare

2. organizarea şi sistematizarea informaţiei

3. planificarea activităţii

4. pregătirea pentru spectacole

5. găsirea de soluţii într-o situaţie dificilă

6. luarea în considerare a diverselor opțiuni de rezolvare a problemelor.

Pe parcursul existenței sale, hărțile inteligente au trecut prin propria lor cale de dezvoltare. Prin urmare, Tony Buzan însuși oferă instrucțiuni ușor diferite pentru crearea hărților mintale din diferite surse.

Hărțile mentale clasice sunt create astfel:

1. Așezați o coală goală de hârtie pe orizontală (de preferință A4). Folosim pixuri multicolore, pixuri, markere și creioane. Nu este recomandată utilizarea unei radiere. O atenție deosebită trebuie acordată posibilității de a utiliza mai multe culori. Tony Buzan recomandă cel puțin trei.

2. În centrul foii desenăm o imagine centrală care va simboliza tema cu care începe lucrarea, atât pe hartă, cât și în gândurile noastre. Nu trebuie să fii capabil să desenezi. Puteți prezenta schematic ideea, folosiți decupaje din reviste vechi, desene ale altora. Principalul lucru este să-ți arăți imaginația. Desenăm cu atenție detaliile esențiale. IMAGINAȚIA vă va ajuta să creați desene și știm că mii de cuvinte pot fi exprimate într-un singur desen, economisind astfel timpul și efortul care ar fi necesar pentru a scrie acele cuvinte. Mai mult, imaginile sunt amintite mai bine decât cuvintele. Desenele pot fi colorate sau schițate, pictate sau alb-negru. Totul depinde de creatorul hărții mintale.

4. Din imaginea centrală desenăm ramuri pe care scriem cele mai importante cuvinte cheie și gânduri legate de acest subiect. Fiecare ramură ar trebui să conțină un cuvânt sau un gând. Pentru a sublinia importanța acestor ramuri (la urma urmei, sunt direct în contact cu acest subiect!) le facem mai groase. Scriem cu majuscule.

5. Din ramurile groase tragem în mod similar ramuri mai subțiri care clarifică gândurile principale. Faceți asocieri cu cuvintele cheie. Numărul de ramuri subțiri nu este limitat - pot fi atât de multe câte idei apar. Cu cât sunt mai multe ramuri, cu atât fontul este mai mic! Acest lucru creează o „caracatiță” sau „copac”.

Pentru studenții mai avansați în tehnologia informatică, le putem recomanda crearea hărților mintale folosind programele Mind Manager Pro 6, Concept Draw Mind Map Pro 4.5, Edraw Mind map. Acestea sunt programe grozave, cu o mulțime de simboluri și modele.

Hărțile mentale pot fi modificate și adaptate în funcție de scopurile și obiectivele stabilite pentru elevi.

O hartă desenată manual și colorată, pe lângă viziune, implică simțul muscular, ceea ce contribuie la o mai bună memorare, ceea ce este foarte important pentru lucrul cu vocabular nou. Este mai convenabil să repovestiți textul folosind o hartă, care servește ca suport și logică vizuală pentru repovestire.

Activitatea de realizare a cardurilor poate fi folosită în orice etapă a lecției, precum și acasă. Hărțile mentale pot fi folosite pentru brainstorming, predarea unui vocabular nou, rezumarea, repovestirea, rezumarea tuturor subiectelor care trebuie repetate sau pe care le studiem, le planificăm în prezent etc. pentru a spori activitatea de vorbire și gândire.

Tony Buzan crede că poți crea hărți din orice motiv, pe orice subiect. Fie că este vorba de interese, hobby-uri, prieteni, stadii de creștere, realizări, familie, școală, gânduri, cărți și desene animate. Și a face acest lucru este interesant și plăcut, spre deosebire de înregistrarea liniară a informațiilor.

Utilizarea hărților mentale în antrenament:

În lecțiile de engleză creăm hărți mentale într-un fel sau altul în funcție de subiect, scopuri și obiective. În orice caz, hărțile mentale sunt o modalitate vizuală de prezentare a informațiilor atunci când în centru este scris un concept, din care se extind sub formă de raze asociații sau concepte înrudite. Aceste diagrame sunt foarte asemănătoare cu soarele, așa că elevii le numesc „sori”. „Sunny” sună mult mai pozitiv și mai inspirator decât un spidergram (cum este numit acest tip de schemă în literatura metodologică engleză):

Se poate mini-hărți pentru o reprezentare vizuală a, de exemplu, un verb phrasal. Le poți desena rapid în clasă. Verbul este scris în centru, prepozițiile cu care este folosit se extind ca niște raze din el, iar sub prepoziții se scrie noul sens pe care l-a dobândit verbul. Este recomandat să scrieți cuvinte în engleză și rusă în culori diferite, astfel încât să vă puteți concentra cu ușurință pe una sau cealaltă limbă dacă este necesar.

Ar putea fi carduri pe o anumită temă lexicală. Atunci aceste cărți arată ca niște sori uriași cu multe raze. Pentru unii, arată mai mult ca copaci. Gustul compilării și atractivitatea vizuală a hărților mintale vine cu experiența, deoarece... Elevii se confruntă cu sarcina de a colecta împreună tot vocabularul pe o singură temă, de a-l distribui în grupuri (dacă este posibil) și de a arăta grafic aceste conexiuni (pentru mulți acest lucru provoacă dificultăți). Se recomandă să scrieți nu doar cuvinte, ci și fraze bazate pe subiecte. Sub fiecare cuvânt sau frază, o traducere este scrisă cu un stilou sau un creion diferit.

Ar putea fi carduri suport pentru repovestirea textului. Apoi, titlul textului sau ideea lui principală este scris în centru. Apoi, frazele sunt scrise folosind raze. O anumită secvență este construită între ele folosind săgeți și linii.

O hartă mentală ca teme poate avea ca scop repetarea vocabularului și repovestirea textului. Dacă o hartă mentală este desenată acasă, atunci în loc să traduceți cuvinte, puteți utiliza desene, diagrame, pictograme, imagini decupate, de ex. adăugați o componentă personală.

Hărțile mentale sunt bune pentru a rezuma un subiect, o problemă, o întrebare.

Hărțile mentale sunt un instrument excelent pentru brainstorming.

Hărțile mentale sunt un asistent de planificare.

Rezultatul utilizării hărților mentale în lecții:

Harta mentală - memorare involuntară folosind elemente cheie. Elementele cheie devin ancore de care se agață memoria asociativă atunci când reproduce informații. Ca urmare, se cheltuiește mult mai puțin efort decât cu memorarea din memorie (înghesuirea).

Informațiile sunt reținute ca fiind deja învățate (înțelese), se stabilesc conexiuni cu alte cunoștințe, concepte, subiecte., care sporește semnificativ eficiența memorării și dezvoltă gândirea și memoria copiilor.

Harta mentală acționează ca suport pentru actualizarea rapidă a unităților lexicale necesare după o pauză lungă. (Și știm că ceea ce nu este folosit activ trece de la o formă activă la una pasivă). O hartă mentală vă permite să transformați rapid o formă pasivă într-una activă, de ex. dacă este necesar, reamintiți și încurajați utilizarea LE.

O hartă mentală vă permite să vedeți informații în ochiul minții. Sortează într-un fel întregul volum de informații și, în același timp, vă permite să păstrați o cantitate mare de informații în câmpul dvs. de vedere.

Hărțile mentale oferă o nouă abordare a brainstormingului și stimulează generarea rapidă de idei. Ideile generate sunt mai originale și mai eficiente. Este ușor de urmărit relațiile dintre idei și căutarea unor soluții alternative. O hartă mentală facilitează implementarea ideilor noi în viitor și poate fi, de asemenea, un instrument eficient pentru îmbunătățirea ideilor pentru utilizare ulterioară.

O hartă mentală oferă copilului o imagine completă care leagă într-un singur întreg temele și fenomenele care sunt descrise pe ea.. Pentru un copil, este un instrument minunat pentru dezvoltarea memoriei, gândirii creative și analizei.

Gama de utilizări ale cardurilor de memorie în lecțiile de engleză este largă:

1) Lucrul cu material fonetic

2) Lucrul cu material lexical

3) Lucrul cu material gramatical.

4) Lucrul cu material text.

5) Instruire în declarații monolog oral.

6) Prezentarea rezultatelor activităților proiectului.

7) Pregătirea pentru examenul de stat și examenul unificat de stat.

8) Conducerea de discuții și dezbateri.

Desenarea hărților mintale

Economisește 50 până la 70% din timpul petrecut cu înregistrarea.

Este de trei ori mai distractiv decât simpla planificare.

Vă ajută să vă concentrați pe probleme esențiale, mai degrabă decât pe probleme neimportante.

Informațiile „desenate” multicolore și multidimensionale sunt reținute mai bine de către elev.

Stimulează capacitatea de a crea.

În acest moment există multe programe online pentru construirea de hărți mentale. Mai jos sunt link-uri către cele mai faimoase dintre ele. Una dintre cele mai convenabile este spiderscribe.net.
Avantajele sale:
1. Gratuit.
2. Ușor de utilizat.
3. Este posibil să adăugați imagini, documente, hărți etc.
4. Puteți să o salvați ca imagine în format jpg sau png sau să o imprimați.

Zakarian Maria Mihailovna,
la Profesor de engleză GBOU gimnaziu nr 471
districtul Vyborg din Sankt Petersburg

Standardul educațional de stat federal de a doua generație se bazează pe o abordare sistem-activitate, al cărei scop este dezvoltarea personală. Această abordare a predării vizează dezvoltarea fiecărui elev și formarea abilităților sale individuale. Orice asimilare de cunoștințe se bazează pe asimilarea de către elev a acțiunilor educaționale, după ce le-a stăpânit, elevul ar fi capabil să asimileze cunoștințe în mod independent, folosind diverse surse de informare.

Scopul principal al abordării sistem-activitate este de a-i învăța pe copii să învețe, i.e. absorbi și procesează informații. În stadiul actual de dezvoltare a societății, volumul de informații este atât de mare încât elevii trebuie inevitabil să facă față anumitor cerințe pentru memorie, capacitatea de a rezolva probleme și de a analiza date complexe. Dacă depuneți mai puțin efort, majoritatea informațiilor vor rămâne neînvățate. Perseverența duce la o scădere a performanței, iar studiul, ca urmare, este asociat cu plictiseala și oboseala constantă.

Scopul fiecărui profesor este să-i intereseze pe elevi în materia lor și să creeze dorința de a o stăpâni. Nevoia unui student de a studia o materie depinde, printre altele, de metodele de predare pe care le folosește profesorul.

Hărțile mentale (hărți mentale, hărți asociative, asociograma, modele de gândire, în originalul „MindMaps”), dezvoltate de psihologul Tony Buzan, sunt una dintre tehnicile tehnologiei gândirii critice. Este o modalitate vizuală de prezentare a informațiilor care arată conexiuni între concepte. Pentru a spune simplu, aceasta este o diagramă în centrul căreia există un cuvânt cheie/imagine și ramuri (categorii, concepte de bază) se întind din aceasta în direcții diferite, ramificandu-se în ramuri (articole, sub-articole). Rezultatul final este ceva ca un web sau un sistem rădăcină. Puteți desena o hartă pe computer folosind programe speciale sau pur și simplu pe o foaie de hârtie. A doua opțiune este de preferat, deoarece în acest caz conținutul hărții mentale este reținut și mai bine și devine cu adevărat unic. Datorită utilizării culorilor, modelelor și conexiunilor spațiale, orice informație este percepută, analizată și reținută mult mai rapid și mai eficient.

Tony Busan a descris și anumite reguli pentru crearea hărților de memorie.

1. Ideea, problema sau cuvântul principal se află în centru. Buzan acordă aproape importanța principală evidențierii cuvântului cheie al lanțului asociativ

2. Pentru a descrie ideea centrală, puteți folosi desene și imagini.

3. Fiecare ramură principală are propria sa culoare.

4. Pentru crearea hărților se folosesc doar creioane colorate, markere etc.

5. Ramurile principale sunt legate de ideea centrală, iar ramurile celei de-a doua, a treia etc. ordinul sunt legate de ramurile principale.

6. Ramurile trebuie să fie curbate, nu drepte (ca ramurile copacilor).

7. Un singur cuvânt cheie este scris deasupra fiecărei ramură-linie.

8. Pentru o mai bună memorare și asimilare, este indicat să folosiți desene, imagini, asocieri despre fiecare cuvânt.

Hărți mentale poate fi folosit:

Pentru a lucra cu gramatical material (cu ajutorul unei hărți puteți reprezenta orice regulă sau construcție gramaticală, în timp ce toate excepțiile, cazurile speciale, precum și exemplele de aplicare pot fi separate în ramuri separate și accentul pus pe ele)

Pentru muncă Cu lexical material, ale cărui volume nu sunt atât de mici.

Pentru a lucra cu fonetic material

Pentru a lucra cu text material

În pregătirea orală declarație monolog

La prezentarea rezultatelor activitati ale proiectului .

În munca mea, folosesc cel mai adesea MindMaps atunci când lucrez cu vocabular. Aceasta este o tehnică foarte convenabilă și eficientă pentru repetarea, actualizarea și sistematizarea vocabularului pe o temă. Hărțile mintale contribuie la a face procesul de extindere a vocabularului mai interesant și distractiv.

Beneficiile hărților mentale

• confortabilîn uz
• spectacol comunicatiiîntre fenomene logică gândire
• contribuie la mai bine memorare informaţii
• puse împreună cantitate mare de date
• dezvolta creativitate, gândire

Utilizarea hărților mintale în lecțiile de engleză vă permite să:

1. Creați motivație pentru a stăpâni o limbă străină ca mijloc de comunicare.

2. Organizați activități individuale, de grup și colective.

3. Implementați o abordare diferențiată a elevilor.

4. Organizați activități de proiect pentru școlari. O hartă mentală poate fi utilizată pentru a prezenta rezultatele activităților proiectului.

5. Învață să folosești dicționare specializate și cărți de referință pentru a stăpâni noi instrumente lingvistice, a crește cantitatea de cunoștințe de natură orientată pe profil (în special, terminologie).

În lumea modernă cu un flux mare de informații, utilizarea hărților mentale în educație poate aduce rezultate pozitive enorme, deoarece copiii învață să selecteze, să structureze și să-și amintească informațiile cheie, precum și să le reproducă în continuarea învățării și comunicării. Hărțile mentale ajută la dezvoltarea gândirii creative și critice, a memoriei și a atenției, precum și fac procesele de învățare și de învățare mai interesante, distractive și fructuoase. Unul dintre principalele beneficii ale hărților mentale este că pot fi folosite pentru a preda orice subiect și cu copii de aproape orice vârstă.

Surse:

2. Buzan Tony și Barry. Super gândire. Potpourri - M, 2007

3. Buzan Tony. Carduri de memorie. Folosește-ți memoria 100%. M., 2007

Ce sunt hărțile mentale? Acestea sunt hărți care conțin informații structurate pe o anumită temă. Clar, convenabil, clar, într-un singur loc. Acest instrument vă permite să încadrați cantități mari de informații pe o singură foaie. Sunteți de acord că acest lucru va economisi mult timp și vă va permite să găsiți rapid ceea ce aveți nevoie. Dacă ai ști cum acest sistem îți eliberează capul și îți permite să te concentrezi pe ceea ce este cel mai important!

Ce este „Hărți mentale – „Engleză în buzunar”?”
- Un instrument convenabil pentru a învăța limba engleză
- Cele mai frecvent utilizate subiecte în limbă
- Expresii și cuvinte pentru fiecare zi
- Memorarea eficientă a noilor expresii și cuvinte
- Clișee gata făcute, le-am învățat și am mers să vorbească
- Peste 500 de cuvinte și expresii utile
- Peste 150 de situații de exersat cu traducere și chei
- 10 hărți în versiune electronică (PDF) pe care le puteți imprima
- 10 videoclipuri și audio cu pronunție și traducere
- 10 exerciții de antrenament pentru introducerea unor fraze în cap cu taste

Ce este inclus:

10 hărți 10 hărți cu cuvinte și expresii, selectate pe diverse subiecte:
1. La hotel (la hotel)
2. Călătorie (călătorie)
3. Cumpărături (excursie de cumpărături)
4. Închirierea unei mașini (închirieri auto)
5. Engleza de zi cu zi (engleză pentru fiecare zi)
6. În oraș (în oraș)
7. Sănătate și medicină (sănătate și medicină)
8. Mănâncă afară (într-un restaurant)
9. Întâlnește oameni noi (întâlnește oameni noi)
10. Verbe neregulate (verbe neregulate)

10 videoclipuri și audio cu pronunție și traducere.

Acest lucru vă va permite:
- Pronunțați cuvinte și expresii împreună cu crainicul
- Învață expresii cu intonație corectă
- Este mai ușor să înveți material bazat pe memoria vizuală și auditivă
- Ascultați și vizionați înregistrări oriunde
- Încărcați material în creier mai repede

10 exerciții de antrenament.

Datorită cărora vei putea:
- Verificați cât de bine ați învățat materialul
- Exersați expresiile deja învățate
- Repetați antrenamentele în orice moment
- Traduceți cunoștințele dvs. în abilități de vorbire
- Învață să folosești corect cuvintele și propozițiile în context
- Expresiile îți vor sări automat din cap (sub rezerva antrenamentelor sistematice și repetarii)

Pentru cine este cursul de Hărți Mintale „Engleză în buzunar”?

Dacă încă nu sunteți 100% sigur cum să traduceți următoarele expresii:
- Ești sigur?
- Sunteți de acord?
- Să mergem undeva seara?
- Sunt bolnav, mă doare gâtul.
-Ai fost vreodată în Tahiti?
- Care este scopul călătoriei tale?
- Acesti pantofi sunt prea mari pentru mine, ai o marime mai mica?
- unde pot alimenta mașina?
- Adu-mi un alt pahar, te rog.
- Micul dejun este inclus?
- Cum pot ajunge la centru?
- Puneti-va centura de siguranta.
- Cât costă această cămașă?
- Ai aceeași centură, dar într-o culoare diferită?
- Uscătorul de păr nu funcționează.
si mult, mult mai mult...

Atunci ai nevoie doar de acest instrument simplu și eficient, care va fi mereu cu tine.

Capturi de ecran:

An: 2013
Marina Kiseleva
Format: pdf, mp3, mp4

1. La hotel (la hotel)

Dimensiune: 90 MB.

2. Călătorie (călătorie)

Dimensiune: 87 MB.

3. Cumpărături (excursie de cumpărături)

Dimensiune: 108 MB.

4. Închirierea unei mașini (închirieri auto)

Dimensiune: 66 MB.

5. Engleza de zi cu zi (engleză pentru fiecare zi)

Dimensiune: 91 MB.

6. În oraș (în oraș)

Dimensiune: 100 MB.

7. Sănătate și medicină (sănătate și medicină)

Mi-a plăcut întotdeauna cum, în poveștile polițiste americane sau în filmele despre țari, o astfel de hartă atârnă întotdeauna în timpul unei investigații. și senzația că lucrarea este în plină desfășurare și imaginea este clară în fața ochilor tăi, ceea ce înseamnă că niciun detaliu nu va scăpa atenției. (Cu) nyuta_summer

Informația este localizată radial mod. Din aceleași concepte cheie provin ramificații semantice, formând blocuri semantice. Neuronii din creierul nostru sunt conectați într-un mod similar.

Hărțile mentale sunt un instrument foarte util pentru conducere prezentări, luarea deciziilor, planificarea timpului, memorarea unor cantități mari de informații, brainstorming, autoanaliză, dezvoltare de proiecte complexe, pregătire personală, dezvoltare.

Principii și legi pentru întocmirea unor astfel de hărți

În timpul procesului de învățare, următoarele sunt stocate în principal în creier:
. cunoștințe dobândite la începutul procesului educațional („efectul de percepție primară”);
. cunoștințe dobândite la sfârșitul procesului de învățământ („efectul de percepție recentă”);
. orice informație legată prin asociere cu cunoștințele stocate în memorie sau legată în alt mod de anumite aspecte ale subiectului studiat;
. orice informație prezentată în așa fel încât să se pună accent, i.e. accent pe semnificația sau unicitatea sa într-un fel;
. orice informație care provoacă o percepție sporită prin oricare dintre cele cinci simțuri;
. informații de interes deosebit pentru cursant.

Cercetarea Dr. Howe a avut ca scop evaluarea eficacității diferitelor tipuri de luare de note. Eficacitatea a fost evaluată prin cât de bine au reușit elevii să extragă informații din notele lor, demonstrând astfel gradul de înțelegere a materialului învățat. Subiecții au fost, de asemenea, testați pentru capacitatea lor de a repeta ceea ce au învățat din notele lor, pentru a asigura răspunsuri complete și semnificative în condiții asemănătoare examenului, adică atunci când nu este disponibil niciun material de referință.

La nivel fiziologic, fiecare fragment de informație care intră în creier - fiecare senzație, amintire sau gând - inclusiv fiecare cuvânt, număr, gust, miros, linie, culoare, bătaie ritmică, notă, senzație tactilă de atingere a unui obiect - poate fi reprezentată. sub forma unui obiect sferic central, din care diverg zeci, sute, mii și milioane de ramuri . Fiecare tulpină a unei ramuri reprezintă o asociație, iar fiecare asociere, la rândul ei, are un număr aproape infinit de legături cu alte asociații. Prin urmare, este firesc să organizăm informația primită în același mod.

Principiile desenului sunt foarte simple

1. Imaginea centrală, simbolizând ideea principală, este desenată în centrul foii.

2. Ramuri ale primului nivel se îndepărtează de imaginea centrală, pe care sunt scrise cuvinte asociate cu concepte cheie care dezvăluie ideea centrală.

3. Dacă este necesar, ramuri ale nivelului 2 de dezagregare pleacă de ramurile nivelului I, dezvăluind ideile scrise pe ramurile nivelului I.

4. Dacă este posibil, utilizați numărul maxim de culori pentru a desena harta.

5. Ori de câte ori este posibil, adăugați imagini, simboluri și alte elemente grafice asociate cuvintelor cheie.

6. Dacă este necesar, desenați săgeți care conectează diferite concepte pe diferite ramuri.

7. Pentru o mai mare claritate, numerotăm ramurile și adăugăm halouri.

Legile conținutului și designului
. Folosiți accentul, de ex. accent
. Asociat.
. Străduiți-vă pentru claritate în exprimarea gândurilor.
. Dezvoltați-vă propriul stil.

Legile structurii
. Menține o ierarhie a gândurilor.
. Utilizați o secvență de numere pentru a vă exprima gândurile.

Lista legilor hărților mentale

==Legile conținutului și designului

1. Folosiți accent
. Utilizați întotdeauna o imagine centrală.
. Folosiți cât mai des posibil imagini grafice.
. Pentru piesa centrală, utilizați trei sau mai multe culori.
. Dați volumul imaginii mai des și, de asemenea, utilizați litere ridicate.
. Utilizați sinestezia (o combinație de toate tipurile de percepție emoțională și senzorială).
. Variați dimensiunile literelor, grosimea liniilor și scara grafică.
. Străduiți-vă pentru plasarea optimă a elementelor pe harta mentală.
. Încercați să vă asigurați că distanța dintre elementele hărții mentale este adecvată.

2. Asociat
. Folosiți săgețile când trebuie să afișați conexiuni între elementele unei hărți mentale.
. Folosiți culori.
. Utilizați codificarea informațiilor.

. Respectați principiul: un cuvânt cheie pe rând.
. Folosiți litere de tipar.
. Plasați cuvintele cheie deasupra liniilor relevante.
. Asigurați-vă că lungimea liniei este aproximativ egală cu lungimea cuvântului cheie corespunzător.
. Conectați liniile la alte linii și asigurați-vă că ramurile principale ale hărții se conectează la imaginea centrală.
. Faceți liniile principale mai fine și mai îndrăznețe.
. Utilizați linii pentru a delimita blocuri de informații importante.
. Asigurați-vă că desenele (imaginile) sunt cât mai clare posibil.
. Țineți hârtia orizontal în fața dvs., de preferință în poziție peisaj.
. Încercați să plasați cuvintele pe orizontală.
4. Dezvolta-ti propriul stil

1. Folosiți accent
Capacitatea de a evidenția ceea ce este semnificativ, de a pune accent pe ceva, cu alte cuvinte, de a folosi accentul, așa cum am văzut până acum, este unul dintre cei mai importanți factori de succes în îmbunătățirea memoriei și a capacităților creative. Toate tehnicile relevante pot fi aplicate asociațiilor și invers. Următoarele legi vă vor permite să obțineți cel mai mare succes în activitățile dvs. de cartografiere a minții.

Utilizați întotdeauna o imagine centrală
Imaginea grafică este plasată automat în centrul vederii și, prin urmare, a creierului. Dă naștere a numeroase asociații și este extrem de eficient ca factor de promovare a memoriei mai bune. În plus, imaginea atrage și la mai multe niveluri de percepție simultan. Îți atrage atenția și îți atrage atenția.
Dacă un cuvânt este esențial pentru harta mentală, acesta poate fi transformat într-o imagine, profitând de dimensionalitate, paletă de culori și formă atractivă.

Folosiți cât mai des posibil imagini grafice
Utilizarea imaginilor grafice ori de câte ori este posibil oferă toate beneficiile descrise mai sus, plus un echilibru eficient între abilitățile tale corticale vizuale și verbale, îmbunătățind capacitatea ta de a percepe lumea vizuală.
Dacă ai decis să lași temporar deoparte complexul că ești un sertar prost și ai încercat să desenezi, să zicem, un fluture, atunci primul tău desen s-ar putea să ți se pară complet nesatisfăcător. Avantajul, totuși, este că i-ai dat o șansă, iar data viitoare când vezi un fluture, vei dori să te uiți mai atent la el, astfel încât să-l poți aminti și apoi să pui imaginea pe hârtie.
Deci, folosind imagini, adică desenele tale, vei dobândi o nouă perspectivă asupra lucrurilor și o dorință de a-ți îmbunătăți capacitatea de a descrie obiecte reale. Ochii tăi se vor deschide literalmente către lumea din jurul tău!

Pentru imaginea centrală, utilizați trei sau mai multe culori
Culorile stimulează memoria și creativitatea și vă ajută să evitați pericolele monotoniei statice. Culorile adaugă viață desenelor tale și le fac mai atractive.

Dați volumul imaginii mai des și, de asemenea, utilizați litere ridicate
O imagine tridimensională face ca obiectele să pară convexe și orice lucru care pare convex este mai bine perceput și reținut. Astfel, cele mai importante elemente ale hărții tale mentale pot fi evidențiate mai ales prin desen în volum sau scriere cu litere mari în relief.

Variați dimensiunile literelor, grosimea liniilor și scara grafică
Varierea dimensiunii obiectelor, cuvintelor sau imaginilor de pe o hartă mentală este cea mai bună modalitate de a indica importanța lor relativă într-o anumită ierarhie. În plus, un obiect mare este vizibil și mai ușor de reținut.

Străduiți-vă pentru plasarea optimă a elementelor pe harta mentală
Amplasarea optimă a elementelor îmbunătățește percepția generală a hărții mentale, ajută la organizarea ierarhiilor, face harta mentală deschisă la adăugiri și îi îmbunătățește calitățile estetice.

Încercați să vă asigurați că distanța dintre elementele hărții mentale este adecvată
Lăsând spațiu gol în jurul elementelor unei hărți mentale îi dă aspectul unei structuri ordonate și complete. Mai mult, spațiul alb din jurul elementelor poate fi la fel de important ca și elementele în sine. De exemplu, în arta japoneză de aranjare a florilor (ikebana), unul dintre secretele unui buchet frumos este alegerea distanței potrivite între florile individuale. La fel, în muzică, pauzele joacă adesea un rol semnificativ. De exemplu, celebra Simfonie a cincea a lui Beethoven începe cu o pauză sau o notă tăcută.

2. Asociat
Abilitatea de a folosi asocieri este unul dintre cei mai importanți factori în îmbunătățirea memoriei și a creativității. Asociațiile sunt un instrument prin care creierul nostru percepe în mod adecvat lumea reală, corelând percepțiile noastre actuale cu experiențele anterioare și, în plus, reprezintă cheia care descuie ușile spre adâncurile memoriei și gândirii.
Odată ce imaginea centrală și ideile ordinale de bază au fost identificate, asocierile vă pot conduce la cele mai ascunse profunzimi de cunoștințe despre subiectul care vă interesează.
După cum sa menționat deja, orice tehnică utilizată pentru o mai bună funcționare a aparatului asociativ poate fi folosită și pentru a spori accentul (evidențiind principalul lucru) și invers.
. Folosiți săgețile când trebuie să afișați conexiuni între elementele unei hărți mentale
Ochiul urmărește spontan săgețile în direcția pe care le indică, descoperind astfel legătura dintre elementele individuale ale hărții mentale. Săgețile pot fi unidirecționale, bidirecționale, variază în lungime, grosime, formă; Se pot folosi și săgeți 3D. Scopul lor principal este de a da direcție gândurilor.
. Folosiți culori
Culoarea joacă rolul unuia dintre cele mai importante mijloace de îmbunătățire a memoriei și a creativității. Alegerea culorilor potrivite pentru codificare atunci când creați o hartă mentală vă va oferi un acces mai rapid la informații, vă va permite să vă amintiți mai bine informațiile și vă va ajuta să creșteți numărul și gama de idei creative. Codurile de culoare și simbolurile pot fi folosite atât în ​​munca individuală cu hărți mentale, cât și în munca de grup.
. Utilizați codificarea informațiilor
Codurile vă permit să oferiți o comunicare instantanee între diferite părți ale hărții mintale, indiferent cât de departe sunt acestea în spațiu. Codurile pot fi căpușe, cruci, cercuri, triunghiuri etc. sau pot lua o formă mult mai complexă (vezi ilustrația III).
Codurile vă permit, de asemenea, să economisiți mult timp. De exemplu, poți să-ți dezvolți propriul sistem de coduri ușor de reținut și să-l folosești în toate notele și notele tale pentru a identifica persoane, fenomene, procese etc. pe care le menționezi adesea.
Prin utilizarea abil a unei palete de culori, seturi de simboluri, forme și imagini, codurile contribuie la o organizare mai clară și mai clară a categoriilor și ierarhiilor. De asemenea, sunt utile pentru a lega unele date speciale (de exemplu, informații biografice) la o hartă mentală.

3. Străduiește-te pentru claritate în exprimare
Expresia neclară a unui gând face dificil de perceput. Dacă iei notițe în scrisul tău fluent obișnuit, este mai mult o piedică decât un ajutor pentru memoria ta; făcând acest lucru, împiedicați mai degrabă decât promovați natura asociativă a gândirii tale, precum și faptul că gândurile tale sunt clare atât pentru tine, cât și pentru alte persoane.

Respectați principiul: un cuvânt cheie pe rând
Fiecare cuvânt poate genera mii de asociații. Prin marcarea unei linii cu un singur cuvânt, vă asigurați libertatea asociativă, așa cum unei pârghii i se poate oferi o libertate suplimentară de mișcare în spațiu, oferindu-i balamale suplimentare. Formulările care sunt importante pentru tine nu se pierd și nici toate variantele lor posibile nu se pierd. (Pentru o discuție mai detaliată pe această temă, vezi paragraful „Convingerea că se poate spune mai mult într-o frază decât într-un cuvânt”)

Folosiți litere de tipar
Literele tipărite au o formă standard, lizibilă, ceea ce le face mai ușor de fotografiat pentru creier. Timpul petrecut pentru scrierea majusculelor este mai mult decât compensat de beneficiile pe care le aduc, și anume formarea mai rapidă a asociațiilor și rechemarea mai rapidă. Utilizarea literelor de tipar stimulează, de asemenea, dorința de concizie și concizie. În plus, faptul că un cuvânt este scris cu litere mari sau mici poate servi ca un indicator al importanței relative a cuvintelor în harta mentală.

Plasați cuvintele cheie deasupra liniilor relevante
O linie, sau ramură, servește drept „schelet” pe care „carne” este pusă sub formă de cuvinte, imagini, coduri etc. Cu ajutorul ramurilor, harta mentală capătă organizare structurală și acuratețe; Modul în care sunt organizate ramurile va determina dacă harta va fi clară și ușor de reținut. Ramurile stimulează, de asemenea, căutarea de noi asociații și, în acest proces, dezvoltarea în continuare a hărții mentale.

Asigurați-vă că lungimea liniei este aproximativ egală cu lungimea cuvântului cheie corespunzător
Această lege permite ca cuvintele să fie plasate mai aproape unele de altele, facilitând astfel o asociere mai rapidă. În plus, spațiul salvat vă permite să includeți mai multe informații în harta mentală.

Conectați liniile la alte linii și asigurați-vă că ramurile principale ale hărții se conectează la imaginea centrală
Conectând liniile din harta mentală, asiguri coerența gândurilor tale. Liniile pot fi modificate în săgeți, curbe, bucle, cercuri, ovale, triunghiuri, poligoane - într-un cuvânt, ele pot fi transformate în figuri de orice formă care se potrivește gustului tău.

Faceți liniile principale mai fine și mai îndrăznețe
Prin accentuare, liniile îndrăznețe semnalează automat creierului tău că ideile și conceptele asociate cu acestea sunt importante. Dacă utilizați beneficiile unei hărți mentale în orice scop de cercetare, în timpul procesului de creare a unei hărți mentale, puteți descoperi că ideile periferice se dovedesc a fi mai semnificative decât cele care au fost inițial centrale. În astfel de cazuri, nimic nu vă împiedică să faceți aldine liniile corespunzătoare. Liniile ușor curbate, curgătoare, desenate manual sunt mai conforme cu spiritul și scopul unei hărți mentale decât cele desenate cu o riglă.

Utilizați linii pentru a delimita blocuri de informații importante
Când un bloc de informații este mărginit de o linie închisă, aceasta îi conferă o chenar care are propria sa formă unică. Această formă poate fi apoi folosită ca o asociere puternică pentru a ajuta la reamintirea informațiilor conținute în blocul în cauză. Pentru cartografii mentali experimentați care folosesc mnemonice, aceste forme pot deveni „imagini vii” care cresc dramatic probabilitatea de a-și aminti informațiile necesare.

Asigurați-vă că desenele (imaginile) sunt cât mai clare posibil
Claritatea exterioară a imaginii este o condiție necesară pentru claritatea ascunsă în spatele imaginii gândirii (claritatea internă). O hartă mentală clară, prietenoasă pentru cititor este, de asemenea, întotdeauna mai elegantă și plăcută din punct de vedere estetic.

Țineți hârtia orizontal în fața dvs., de preferință în poziție peisaj
Un aspect orizontal (peisaj) al hârtiei vă oferă mai multă libertate și spațiu pentru a crea o hartă mentală decât un aspect vertical (portret) al unei foi de hârtie. Oamenii care nu au suficientă experiență în lucrul cu hărți mentale rotesc adesea hârtia în fața lor în loc să-și miște activ mâna și creionul. Deși acest lucru are de obicei un efect redus asupra calității hărții minții, citirea hărții după finalizarea acesteia poate necesita îndoirea capului și a corpului, ceea ce este potrivit doar pentru un yoghin cu experiență!

Încercați să plasați cuvintele pe orizontală
Așezarea orizontală a cuvintelor permite creierului să acceseze rapid informațiile conținute în harta mentală, iar acest lucru se aplică atât unghiului la care sunt trase liniile, cât și ortografiei cuvintelor. Dacă desenați în mare parte linii orizontale, harta dvs. va fi mult mai ușor de citit. Când desenați linii, încercați să vă asigurați că unghiul maxim de abatere de la orizontală nu depășește 45.

4. Dezvoltați-vă propriul stil, respectând în același timp cu strictețe legile hărților mentale
După cum s-a menționat de multe ori, fiecare dintre noi este o creatură unică. Din acest motiv, hărțile mintale pe care le creăm ar trebui să reflecte structura de gândire unică a creierului nostru; și cu cât acest lucru se face mai bine, cu atât creierului îi este mai ușor să comunice cu ei și să dobândească mai multe abilități.
Pentru a vă dezvolta propriul stil unic, trebuie să respectați regula „1+”. Asta înseamnă că fiecare hartă mentală pe care o creezi ar trebui să fie puțin mai elegantă, puțin mai voluminoasă, să conțină un joc puțin mai imaginativ, să fie puțin mai logică asociativ și puțin mai frumoasă decât cea anterioară.
Acest lucru va asigura o îmbunătățire continuă a tuturor abilităților dumneavoastră mentale. De-a lungul timpului, vei învăța să creezi hărți mentale la care vei dori să te întorci iar și iar și pe care le vei folosi cu mare avantaj în viața profesională și personală. În plus, cu cât aveți nevoie de mai puțin ajutor din exterior atunci când creați hărți mentale, cu atât vă veți reține mai bine informațiile conținute în acestea.

==Legile structurii

1. Menține o ierarhie a gândurilor
După cum sa discutat în Capitolul 9, utilizarea ierarhiilor și a categoriilor sub formă de idei ordinale de bază sporește foarte mult potențialul hărților mentale pe care le creați.

2. Folosiți o secvență de numere atunci când vă exprimați gândurile.
Dacă creați o hartă mentală în timp ce lucrați la o anumită sarcină intelectuală, cum ar fi pregătirea unui discurs, un articol sau un raport de proiect, cel mai probabil veți dori să vă conturați gândurile și să le transmiteți ascultătorilor sau cititorilor dvs. într-o anumită ordine. . fie cronologic, fie în ordinea importanței crescânde a ideilor.
Pentru a realiza acest lucru, este suficient să marcați ramurile hărții cu numerele de serie corespunzătoare. În loc de numere, puteți folosi litere ale alfabetului. În ambele cazuri, oferirea conceptelor sau a informațiilor în ordinea în care ar trebui să fie prezentate va avea ca rezultat o prezentare mai logică.