Подготовка к ЕГЭ по литературе в нашем Центре опирается на многолетний опыт преподавания наших педагогов и специально разработанный курс, который позволит легко изучить даже самые большие и сложные темы с нуля. Мы комплексно подходим к изучению программы предмета с 6 по 11 класс, что доказало не раз на практике эффективность методики - высокие баллы наших учеников позволяют им успешно сдать ЕГЭ по литературе и обучаться на профильных факультетах ВУЗов по всей России.

Понимание предмета и любовь к литературе - одни из важных критериев успешной подготовки к сдаче экзамена.

Задачи курса подготовки к ЕГЭ по литературе в учебном центре "На Отлично" в Москве (район Ново-переделкино):

• повторение школьного курса литературы с уделением особого внимания авторам и произведениям, входящим в программу ЕГЭ по предмету
• научиться анализировать литературные произведения
• подготовка к ЕГЭ по литературе включает в себя сочинение , поэтому важной задачей является освоение техники написания сочинения по всем правилам: план, композиция, эпиграф, разбор темы сочинения
• подробный разбор типовых заданий ЕГЭ
• сдать пробный ЕГЭ по литературе в условиях, приближенных к реальному экзамену

Подготовка к ЕГЭ по литературе в нашем Центре построена на обучении в группах по 6-8 человек, сформированных в соответствии с уровнем начальной подготовки слушателей.

Репетитор по литературе при подготовке к ЕГЭ обучит слушателей:

• проводить анализ произведений, опираясь на биографию писателя и историческую эпоху, в которую жил автор
• самостоятельно составлять план для написания сочинения, эссе или развернутого отверта на вопрос
• писать интересные, развернутые, хорошо структурированные сочинения по литературе
• правильной письменной речи и общей грамотности

Содержание ЕГЭ по литературе - к чему готовиться школьнику

На курсах подготовки к ЕГЭ по литературе проходит подготовка к обеим частям экзаменационной работы.

Первая часть содержит вопросы аналитического характера по литературным произведениям. В этом блоке контролируются навыки ключевых компонентов содержания и сюжетной структуры определения экзаменуемых произведений художественной литературы (затрагиваемые проблемы, персонажи, литературно-художественные приемы и т.д.). В часть 1 входят 2 логических раздела:

• первый раздел посвящен фрагменту драматического произведения;
• второй раздел раскрывает лирическое произведение.

Во второй части экзаменационной работы требуется составить и написать полноценное структурированное сочинение на заданную тему объемом не менее 200 слов, согласно определенным критериям. Подготовка к сочинению занимает большую часть времени на курсах ЕГЭ по литературе. В процессе выполнения задания экзаменуемому предлагается выбрать 1 из 4 тематик разного формата:

• Тема литературоведческого характера;
• Контекст анализа литературного произведения конкретного автора;
• Тематика самостоятельного литературного обзора;
• Определение собственной позиции в формате «читательского дневника».

Суммарный максимальный балл за экзаменационную работу составляет отметку 58 за 17 заданий.

На выполнение отводится 235 минут.

Минимальный тестовый балл экзамена по литературе за 2018 год составил отметку 32.

Абитуриенты, преодолевшие этот порог, могут рассчитывать на участие в конкурсе на места в вузах по направлениям:

• Программа подготовки педагогов, учителей русского языка и литературы;
• Библиотечно-информационная деятельность;
• Отечественная филология (в области русского языка и литературы);
• Менеджмент социально-культурной деятельности и многие другие.

Не выбрано МГУ им. Ломоносова АПИ при ИГиП РАН Финансовый университет (бывш. ГУМФ) АГПС МЧС России АГЗ МЧС России АМИ РАНХиГС при Президенте РФ (АНХ при Правительстве РФ, РАГС при Президенте РФ) МИГУП (бывш. АПУ) АТиСО АУ МВД РФ АФПС РФ АФСБ РФ АХИ им. В. С. Попова АЭИ АЭиУ АРБИ ВА РВСН им. Петра Великого (бывш. ВА им. Дзержинского) ВИУ МО РФ ВУНЦ ВВС ВВА им. проф. Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина (бывш. ВВИА) ВУ МО РФ (бывш. ВПА им. Ленина) ВУРХБЗ ИСВ (бывш. ВУ) ВАВТ Финансовый университет (бывш. ВГНА) ВГИК ВКШ МЭРТ ВТШ С. Мелконяна ВШ ГМУ ВШПП ВШП ВШСО ВТУ им. Щепкина ТИ им. Щукина (бывш. ВТУ им. Щукина) ВИУ ГАСИС ГАСК ГКА им. Маймонида Гос. ИРЯ им. Пушкина ГМПИ им. Ипполитова-Иванова РГСАИ (бывш. ГСИИ) НИУ ВШЭ (ГУ-ВШЭ) ГАУГН (бывш. ГУГН) ГУЗ ГУУ ГЭИ ГЭИТИ Гуманитарный институт ГИТР МГПИ (ныне МГПУ) ДА МИД РФ МОИУП Юринфор ИБП (до 2013 г.) ИБПМ МОИУ (бывш. ИБПИТ) ИБПУ РГИС (ВСК) ИГУ МГИМО МИД РФ ИГА ИГиМУ ГУУ ИГУМО ИДК ИНЕСНЭК ИЖЛТ ИИТЭМ ИИР ИК ИКиП ИКСИ АФСБ РФ ИМБО ИМПЭ им. Грибоедова ИМТП ИМЭС ИМПиПП ИМЭ ИМЭИ (мировой экономики и информатизации) ИПВ ИПО ИПП ИРЭСПиП ИСБ ИСИ ИСБТиСУ ИСН ИССО ИНЭКБИ ИЭиК ИЭП ИНЭП ИЭКП РАМА ИЭФП ИЭПиУР ИЯиК им. Л. Толстого ЛИ им. Горького МАТИ МВШ МИГМТ МИМ Линк МИЭП МНЭПУ МИЭПП при МНЭПУ МСИ им. Державина МУМ МЮИ НОУ МТИ МАП (международная) МГИИТ им. Ю.А. Сенкевича (бывш. МАТГР) МАЭП МГАВМиБ им. К.И. Скрябина (бывш. МВА) МГАВТ МГУПИ МИТХТ МГАФК (Мосспортакадемия) МГАХ МГК им. Чайковского МГУТУ им. К.Г. Разумовского (бывш. МГТА, ВЗИПП) Университет имени О. Е. Кутафина (МГЮА) Первый МГМУ им. И.М. Сеченова (бывш. ММА им. Сеченова) Мирбис РГАУ-МСХА им. Тимирязева МФЮА МАИ МАрхИ МБИ МВВКУ (бывш. МВИ, МВОКУ им. Верховного Совета РСФСР) МВИРЭКВ МГИЮ МГПУ МГППУ МАДИ МГАУ им. Горячкина МГАХИ им. Сурикова МГВМИ РГГРУ (МГРИ) им. Орджоникидзе МГГУ МГИУ МГАДА (МГИДА, МИДА) МГИМО (У) МИД России МГИМ им. Шнитке МГТУ МИРЭА НИТУ МИСиС МИЭМ НИУ ВШЭ МИЭТ МГЛУ (бывш. МГПИИЯ им. Мориса Тореза) МГМСУ им. А. И. Евдокимова МГГУ (бывш. МГОПУ) им. М. А. Шолохова МГОУ им. Черномырдина МГСУ НИУ (МГСУ-МИСИ) ТИ МГУДТ (бывш. МГТУ им. Косыгина) МГТУГА МГТУ им. Н.Э. Баумана Университет машиностроения (МАМИ) МГТУ Станкин МИИГАиК МГУДТ МГУИЭ (бывш. МИХМ) МГУКИ МГУЛ МГУП им. И. Федорова (бывш. МПИ) МГУПП МГУПБ МГУП (природообустройства) МГУПС (МИИТ) РГУТиС (бывш. МГУС) МЭСИ МГХПА им. Строганова МГЭИ МГИ им. Дашковой НИЯУ МИФИ МИБД МИБУА МИИЯ МГАКХиС (ВЗИСИ) МИМСР МИМБ при ВАВТ МЭРТ РФ МИП МИПП МИГКУ МИУ (управления) МУ им. С.Ю. Витте (бывш. МИЭМП) МИЭПП МКВИ филиал СПБГУКиТ МНЮИ МОСА (бывш. МОСУ) МПГУ (бывш. МГПИ им. Ленина) МПУ МПСУ (бывш. МПСИ) МРИВСЭО МТУСИ МТИ (транспортный) МосУ МВД РФ МУ Туро МФТИ (ГУ) СПбГУП (МФ) СПбИВЭСЭП в Москве МФЭИ МГТА (бывш. МЭЛИ) МЭФИ НОУ МЭИ НИУ МЭИ (МЭИ ТУ) МАХУ памяти 1905 года ЛГУ им. Пушкина в Москве НИБ ИППиП Континент <Евро-Азия> ПМЮИ ИТТ (подмосковный филиал) РАА им. Плевако РАЖВЗ РАМиА РАМ им. Гнесиных РАП (правосудия) РАП (предпринимательства) ГИТИС РГАТиЗ РГУФКСМиТ (ГЦОЛИФК) РМАПО РМАТ (МФ) РПА МЮ РФ РТА РЭУ им. Г. В. Плеханова РГАЗУ РГГУ РГАИС (бывш. РГИИС) РНИМУ (бывш. РГМУ) им. Н.И. Пирогова РОАТ МИИТ (бывш. РГОТУПС, ВЗИИТ) РГТЭУ РГУИТП РГУНГ им. Губкина ИТЛП МГУТУ (бывш. РосЗИТЛП) РосНОУ РПИ Св. Иоанна Богослова РУДН РХТУ им. Менделеева РИУ УГМУ (бывш. РУИ) СДИ СГА СФГА (НОУ СГИ) УНИК МАО (УНН - Натальи Нестеровой) УРАО Финансовый университет (ФА) при Правительстве РФ Школа-студия МХАТ НОУ ЮА МИТРО РГСУ МГОУ (областной) МИФКиС МАБиУ МИР МосГУ МФПУ Синергия (бывш. МФПА, ММИЭИФП) МЭПИ МГГЭИ (бывш. МГСГИ) МИЮ МВШМ МВД СССР (до 1992г.) ИМДТ РАХИ МХПИ ИТиГ РУК (бывш. МУПК) МГУУ Правительства Москвы МГИМ ИЭАУ МСЭИ ИНЭС НИ ВШУ МИМЭМО (бывш. МИМЭО) МИЛ ВШК МоСПИ при МПГУ ПСТГУ МТИ «ВТУ» (бывш. ВТУ ЮНЕСКО) НИЕВ АЭБ МВД РФ (бывш. АНП ФСНП РФ) РИПТИБ (ИМЦ) Институт бизнеса и дизайна (бывш. ИнОБО) Collège Universitaire Français de Moscou БВШД ИМСГС РЭШ НИД МГЛИ СЭИ МИНРО УМЛ при МГК КПСС НИМ ББИ ОИТиР ИГТМ (бывш. ИАЯ) МИРТШБ МосАП при Правительстве Москвы ВИА им. Куйбышева ИПК ИИМ МНИ СИЮ ИОСО РАО МИ 21 МАМАРМЕН ИМЛИ им. Горького МАОК ИМЭМО РАН ВА БТВ ГПИ ПИУ АУМП МПИ ФСБ РФ (бывш. МВИ ФПС РФ) АСОУ МВШБ SSE Russia УСНГ ИЭФ Синергия МИАПП (ИАПП) МВШСЭН ИИС АБиП МИУС НМУ МИП (психоанализа) ИУиИ МЭИ (экономический) МГЮИ РШЧП ИАМТ МОВУКИ УИИТ ВИППКРК МИМО ИФТИ св. Фомы ИРТ ИПИУ ИСОМ СФИ ВАШГД ИГУПИТ ИТЭФ ЭЭИ СГЭИ ИСПЭ МАГМУ ИРДПО ФПИ ПИ РАО ПИЮ ПИП ИСЭ МАБ ИФЭП ОЗ МИКБ (бывш. МАКБ) МСГИ ИКТ МВШЭ ФИ СИП ИЭУП МЭГУ ИПЭ ИКМ ЕУП ВАГШ ВС РФ ОВА ВС РФ (бывш. ВА им. Фрунзе) ИНиСБ МАРТИТ ИУП ИУЭПИ ВГШ им. Дубнова (бывш. ЕУМ) НИСД ВЭГИ ИЭ РАН ИЗиСП при Правительстве РФ ИО РАН МИАН ИГиП РАН МИУ (исламский) СИИЯ ИОН (бывш. АНО) ИЕ РАН НИИ СП РФ МИОО (бывш. МИПКРО) МЮИ МВД РФ ИСК РАН ГАСиЖКК МОЮИ при ПЦПИ Минюста РФ (бывш. ИЭФП) ВКСР ИПУ РАН МТИ (теологический) ИТИРШБ ИСПТ АПК и ППРО ГНИИ РНС ФНС РФ МИПК МГТУ им. Баумана ИРИ РАН ИУВ НМХЦ им. Пирогова ВШИИ МБШ ИПБ России ЦЭПЛ РАН ГИИ РАН ИС РАН ИЯ РАН РИСК (RISC) ИМЕТ РАН ЕАОИ ИСПИ РАН ЗНУИ ИЭПП ИДНТ ИЕК IIC ВШДСИ при РАТИ (ГИТИС) МСДС ТАЕХ ВИЭСХ ИНЭОС РАН ИЛА РАН ГИУВ МО РФ ИПУ Аскери РИК РАН МИЭЭ ФИРО ИПМех РАН ВНИИВСГЭ ИХО РАО ИТТИ ИОФ РАН ВСТИСП ИИП ИПД МФПА ВВИ (бывш. ВВФ при МВА им. Скрябина) ФИАН им. Лебедева РЗТИ МИПК РЭУ им. Г. В. Плеханова ЭПИ ИХ им. Вишневского РАМН СИУС ВКИЯ МЭРТ ИП РАН МУГУ ИОХ РАН МИПК РРиСХП ИНП РАН ЦЭМИ РАН ИЭА РАН им. Н. Н. Миклухо-Маклая МНИОИ им. П. А. Герцена ИИО РАО ИПМ им. М. В. Келдыша РАН ИАф РАН АГПРФ ИМБП РАН ИРЭИ УКУ ИГ РАН ИПНГ РАН ИСЖ ИВИ РАН ИИСТ ИТИ им. П. М. Ершова ИВ РАН ГЭТИ (бывш. АСЭР, Академия «Континент») МУИЦ НИИ РАХ ИХФ РАН МИГИП ИАМ ПГИ "Со-действие" ИНТУИТ МГИ ИПИ ИБХ РАН МВУ (Венский) ВЦ РАН ВНИИФК AIBEc ИСИН ВНШТ НИИОСП им. М. Н. Герсеванова ИСл РАН ИФ РАН ЕБС ИПИ РАН ГОСНИТИ НОУ АРТ ИНФО - Рутения ГИА (GIA) ИДВ РАН ИБГ РАН ИПЭБ МАБТ "Форекс Клуб" ИНЭУМ им. И. С. Брука АИС ИФЗ РАН НИСК ИСВ РАО (бывш. НИИ ОПВ АПН СССР) МАН Сан-Марино ИМАШ РАН им. А. А. Благонравова МФПИ ИПиКП ИКСР НИИ СПиПРЛ ИХТ АИИ ВГКПИ РБУ ИТПИ ИММ РАН МАФСИ НИФХИ ИИЯМС ИАТУ АПРИКТ ИКИ РАН Кора Москва ИПКИР ИППК "Профессионал" ЦНИИТМАШ ИНХС РАН ППДС НИКФИ ИЭСО ИСП РАН МПДАиС ИОНХ РАН ИВП РАН ИСМО РАО ИВМ РАН ИФР РАН ИА РАН ИПКОН РАН РИСИ ИНИОН РАН АСМС РНЦ КИ УМЦ ЖДТ Общецерковная аспирантура им. Кирилла и Мефодия МШУ Сколково МТС МЕИЭФП ИОГен РАН ИНБИ РАН ВИАПИ им. А. А. Никонова ГУ ИМЭИ РТИ им. А. Л. Минца СОПС РАН МИТП РАН ВНИИгеосистем МАСИ ИПТиК ВИНИТИ РАН РАПС (бывш. ИПК МПС России) ИВФ РАО ИРЭ им. В.А. Котельникова РАН НИИ ФХМ Росздрава НИИ ОПП РАМН ЦНИИС ИПКгосслужбы ИФБТ ВИГИС ПАПО ИСОУКиТ ВНИИДАД ИПК ДСЗН ИСП РАО ГКНПЦ им. М. В. Хруничева Академия АйТи IUPFAN Centro Gregorio Fernández АРМО ИИСУ МГААИИ С. Андрияки ИФХЭ РАН МИСБ МАА ВНИИНТПИ ИСО РАО ИМАД Стрелка ИПГ ИИППР ИППД РАО Университет рабочих корреспондентов им. Ульяновой ВНИИЖТ АБиСП МКТА ИЭУСП БОН ИПК ФМБА России САМБ ИСА РАН ВНИИМС ШАД ЦНИИПСК им. Мельникова ИНО ИРЯ РАН НИИ Вирусологии РАМН ИБХФ РАН ОТИ ЭЮИ НИИ ТСС ГосНИИгенетика ИМБ РАН ИЕГО ИРЕА ИГиСП ИДМ ИЭСБ МИСАО НЦССХ им. А. Н. Бакулева РАМН МИГТиК ВНИИПВТИ ВДА ИУ (МскУниверситет) РАКО АПК ЮИ (МскУниверситет) МОСГИ МГИМТ ПУ Первое сентября Touro College - Lander Institute Moscow ИУБ АМИР НИИРПО ИТ (МскУниверситет) ИЭ (МскУниверситет) ИП (МскУниверситет) МОЮИ ЦНИИчермет им. И.П. Бардина ИПСУ ГЕОХИ РАН 25 ГосНИИ химмотологии МО РФ ВИЭВ МОНИКИ им. М.Ф.Владимирского ИТИП РАО ЭНЦ Минздравсоцразвития РФ НАМИ Академия ГРУ НИИ СП им. Склифосовского ИАБиА МАРШ ИНАСАН ГИНФО ИМЭИ (менеджмента, экономики и инноваций) МИКТиР МИНЭКБИК СГЛА ИППИ РАН MBS ЦНИИП градостроительства РААСН ESMOD MOSCOU ИМГ РАН ВФЭУ АВР (бывш. КИ КГБ) ОИВТ РАН МСЕХ НИИ урологии МЗ РФ МНИИП CBS РПУ ВНИИГиМ им. А. Н. Костякова ИНСТЭП ИХП ЦИТО им. Н. Н. Приорова ВНИИнефть им. А. П. Крылова ВШСИ Константина Райкина ММИ "Реавиз" ГНИЦПМ ИГЭ РАН ГНЦССП им. В. П. Сербского НИИОР им. В. А. Неговского РАМН ИФА РАН ВКИЯ МИД РФ Школа-студия ШАР ВНИИА Россельхозакадемии ИВНД РАН МИГп УЦПиДПО РГБ РНЦХ им. акад. Б.В. Петровского РАМН ИСЭПН РАН MBA School МЭГИ РНЦРР

400 000 учеников уже нашли преподавателей с помощью Ассоциации репетиторов – в том числе, для занятий по литературе. Чтобы подтянуть знания и догнать школьную программу, идеально подходят индивидуальные уроки с частным репетитором.

Многие из наших преподавателей предлагают обучение по русскому языку и литературе, как смежным дисциплинам. Чтобы получать хорошие оценки и поступить в гуманитарный вуз, школьник должен знать оба предмета. До девятого класса учеников беспокоят примерно одинаковые вопросы: уметь бегло читать, написать контрольную, получить хорошую оценку. Старшие школьники определяются с выбором профильного предмета. Какие задачи стоят перед выпускником:

• Написать сочинение на высокий балл;
• Подготовиться к ЕГЭ , ГИА, ОГЭ;
• Сдать вступительный экзамен или пройти творческий конкурс;
• Разбираться в классической литературе и грамотно выражать мысли.

Кстати, последний пункт интересует и учеников постарше. Многие взрослые желают просто повысить культурный уровень и научиться разбираться в книгах «для себя».

Найти репетитора по литературе легко с помощью точного поиска по базе сайт. Выберите место и способ занятий, укажите предполагаемую стоимость, а реальные отзывы родителей и система рейтинга помогут Вам принять оптимальное решение.

Меня зовут Любовь Николаевна. Преподавательский стаж – 17 лет, репетиторством занимаюсь уже на протяжении 10 лет. Мои ученики – это школьники, абитуриенты и студенты вузов. После окончания школы я поступила на филологический факультет Пензенского педагогического института. Дистанционно провожу занятия довольно давно, почти 4 года, причем очень успешно готовлю к ЕГЭ по литературе на «хорошо» и «отлично». Мои ученики без труда поступают в выбранные ими вузы на гуманитарные и филологические специальности.

Записаться

Светлана Сергеевна - репетитор по русскому языку и литературе по Скайпу

Добрый день, уважаемые учащиеся! Я высокоморальный, ответственный, эрудированный педагог. Работаю с учащимися всех уровней образовательных учреждений. Разрешите представиться – Светлана Сергеевна, преподаватель/репетитор русского языка и литературы по скайпу. Общий педагогический стаж - 15 лет. Репетиторской деятельностью занимаюсь на протяжении 10 лет. Помогаю в приобретении ценных знаний школьникам, выпускникам, абитуриентам и, конечно же, будущим филологам – сегодняшним студентам.

Записаться

Ирина Геннадьевна – репетитор по русскому языку и литературе по скайпу

Меня зовут Ирина Геннадьевна – репетитор по русскому языку и литературе по скайпу. Отучившись пять лет, одновременно проходя переподготовку по специальности «Правоведение» и становясь бакалавром педагогических наук, я получила диплом с отличием и отправилась «сеять разумное, доброе, вечное» в обычную среднюю школу родного города. Провожу работу по подготовке учащихся к сдаче ЦТ и ЕГЭ по русскому языку и литературе. В 2018 году средний балл по русскому языку моего класса был на 4 балла выше республиканского, ЕГЭ был сдан учащимися на 87, 91 и 100 баллов.

Записаться

Людмила Георгиевна - дистанционный репетитор по русскому языку/литературе, подготовка к ЕГЭ

Доброе время суток! Мое имя Людмила Георгиевна – провожу репетиторство по русскому языку и литературе по скайпу. Имею высшее образование. Окончила Белгородский государственный педагогический институт им. М.С. Ольминского. Специальность - русский язык и литература. Являюсь старшим преподавателем, научным сотрудником факультета журналистики одного из высших учебных заведений нашей страны. Стаж работы – 18 лет.

Записаться

Екатерина Юрьевна - дистанционный репетитор по русскому языку и литературе по Скайп

Здравствуйте, уважаемые родители и ученики, посетители сайта сайт. Меня зовут Екатерина Юрьевна, я учитель русского языка и литературы. Сейчас я работаю в школе с детьми 5-11 классов, а также помогаю осваивать некоторым желающим тонкости своих предметов репетиторством по Skype. Да, путь познания труден, необходимы немалые усилия, чтобы чего-то добиться, но перед своими учениками я никогда не ставлю невыполнимых задач, а лишь постепенно повышая уровень сложности занятий, выявляю и раскрываю способности ребенка, которые зачастую не лежат на поверхности.

Записаться

Илья Александрович - репетитор онлайн по русскому языку и литературе

Здравствуйте, давайте знакомиться! Меня зовут Илья Александрович. Я – учитель, онлайн-тьютор по русскому языку и литературе школы дистанционного обучения. Предлагаю Вам интерактивные дистанционные занятия по русскому языку и литературе с использованием программы skype и среды google docs. Немного о себе: Общее образование получил в школе-гимназии №15 г. Саров. Параллельно закончил художественную и музыкальную школы.

Записаться

Анна Владимировна - репетитор по русскому языку и литературе онлайн

Добрый день! Для начала представлюсь: меня зовут Анна Владимировна, я преподаватель русского языка и литературы по Скайп. Преподаю эти предметы обучающимся 5-11 классов. С детства я мечтала стать учителем. Моя мечта сбылась, когда я в 1989 году окончила Ставропольский государственный педагогический институт по специальности русский язык и литература.

Записаться

Ольга Александровна - учитель русского языка и литературы по скайпу

Здравствуйте, меня зовут Ольга Александровна. Я учитель русского языка и литературы по Скайпу. Окончила Южный Федеральный Университет (Ростовский Государственный Университет) в 2008 году по специальности «Филология. Преподаватель русского языка и литературы». Год проработала в школе-интернате 8 вида, но вот уже 4 года являюсь преподавателем Центра Дистанционного Образования. Мне очень нравится работать с детьми, открывать для них мир русского языка и литературы.

Записаться

Ольга Эрнестовна - репетитор по школьному русскому языку и литературе, МХК в Skype, канд. фил. наук.

Меня зовут Ольга Эрнестовна. Имею два высших образования по специальностям «Русский язык и литература» и «Украинский язык и литература». Прошла курс обучения, дающий право преподавать предмет «Мировая художественная культура». В 2008 г. защитила диссертацию по специальности «Русский язык» на тему «Обобщающе-выделительные местоимения современного русского языка: семантика, грамматика, особенности функционирования» и получила ученую степень кандидата филологических наук.

Записаться

Андрей Иванович - онлайн-репетитор русского языка и литературы

Здравствуйте! Андрей Иванович – онлайн репетитор по русскому языку и литературе, крымчанин, живу и работаю в Симферополе. Воспитываю пять детей: 1 мальчика и 4 девочки. Имею высшее филологическое образование. В 1999 году окончил Симферопольский госуниверситет имени М.В.Фрунзе, который сейчас называется Таврическая академия и входит в состав Крымского федерального университета имени В.И.Вернадского. Во время обучения специализировался на кафедре русского языка в области стилистики. Получил право преподавания дисциплины "Мировая художественная культура".

Записаться

Элина Альбертовна - преподаватель русского языка, литературы онлайн

Здравствуйте! Позвольте представиться. Меня зовут Элина Альбертовна. Я дистанционный репетитор русского языка и литературы. В 1993 году я закончила Ростовское педагогическое училище и начала работать учителем начальных классов в средней общеобразовательной школе. Затем я закончила Ростовский государственный университет. Сейчас имею высшую квалификационную категорию. С 1996 года я преподаю русский язык и литературу в 5-11 классах. За долгие годы педагогической деятельности мною накоплен большой опыт работы.

Записаться

Галина Анатольевна - преподаватель русского языка и литературы

Добрый день! Меня зовут Галина Анатольевна - репетитор по русскому языку и литературе по Скайпу. Разрешите немного рассказать о себе. В школе работаю 10 лет. Репетиторством занимаюсь 8 лет. Имею высшее образование. Постоянно посещаю вебинары, что позволяет быть в курсе всех новых технологий и активно слежу за изменениями в экзаменах ЕГЭ по русскому языку и литературе. В 2015 году прошла курсы повышения квалификации. Я люблю свою работу и отношусь к ней очень ответственно.

Записаться

Татьяна Александровна – интернет репетитор по русскому языку и литературе

Меня зовут Татьяна Александровна – интернет репетитор по русскому языку и литературе онлайн. Я имею высшее образование, закончила факультет русского языка и литературы Орского государственного педагогического института имени Т.Г. Шевченко в 1986г., квалификация по диплому – учитель русского языка и литературы. Стаж работы в должности «Учитель русского языка и литературы» 31 год, квалификационная категория высшая.

Записаться

Нина Георгиевна - преподаватель по русскому языку и литературе по Скайп

Здравствуйте!Вас приветствует дистанционный учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Нина Георгиевна. Немного о себе: В 1974 году я окончила филологический факультет Ростовского государственного университета по специальности «филолог, преподаватель русского языка и литературы». С этого же времени началась моя педагогическая деятельность.Много лет проработала в общеобразовательной школе не только учителем, но и завучем.

Записаться

Яна Георгиевна - учитель русского языка и литературы через Скайп

Здравствуйте! Меня зовут Яна Георгиевна. Я учитель русского языка и литературы через Скайп. Мой педагогический стаж составляет 12,5 лет. После окончания института устроилась работать в школу на должность учителя русского языка и литературы. Работала в 7-х и 9-11-х классах. Параллельно преподавала русский язык и литературу в бизнес-классах на базе школы (10-11 классы). Затем вела кружок журналистики в ЦВР. После чего с 2011 года и по настоящее время работаю учителем русского языка и литературы дистанционно (через Скайп).

Записаться

Репетиторы по русской литературе по Скайпу - онлайн обучение без границ

Обучение литературе для школьника часто ошибочно воспринимается как простое чтение художественных произведений, но это далеко не так. Это еще и глубокий анализ прочитанного, качественное запоминание всех нюансов и деталей произведений, проведение параллелей в сюжетных линиях и т.д. Разобраться во всем этом ученику самому бывает крайне сложно и приходится искать грамотного специалиста, способного помочь школьнику в овладении данной дисциплиной. Где же найти этого преподавателя? Конечно, у нас!

Профессиональные репетиторы по литературе по скайпу школы с готовностью помогут учащимся в овладении теорией и историей дисциплины, а также расскажут обо всех тонкостях проведения ЕГЭ по предмету.

Онлайн-репетиторы по литературе:

• Закроют пробелы в текущих знаниях учеников по всему курсу, повысят успеваемость;
• Разработают план подготовки к сдаче ОГЭ или ЕГЭ по литературе по Скайпу;
• Сформируют у школьников правильное видение только что прочитанного произведения, обучат основам логики;
• Научат грамотно выражать свои мысли и мнение на письме, а также свое отношение к произведению в форме высказывания;
• Обучат правильной формулировке проблемы, темы, идеи сюжета, характеристикам героев;
• Подготовят к олимпиаде «Ломоносов».

Онлайн репетиторы по литературе сочинение - теперь под силу каждому!

Данный экзамен на проверку знаний учеников считается одним из самых трудных и подготовиться к нему «в сжатые» сроки просто нереально. К тому же в задания включено множество деталей, которые просто не разбираются школьным учителем с ребятами на уроках.

Онлайн репетиторы литературы по скайпу ЕГЭ проводят обучение по индивидуальной программе с каждым учеником, выявляют ранее недопонятые им темы, консультируют по любым интересующим вопросам из курса литературы, рассказывают обо всех тонкостях написания сочинения, «подводных камнях» проведения экзамена. Родители должны понимать, что только заблаговременная подготовка и пользование услугами репетитора литературы по Skype может дать очень хороший результат.

Дистанционные репетиторы литературы, плюсы:

1. Обучение проводится отдельно с каждым учеником, учитывая все его индивидуальные особенности. Дистанционные репетиторы по скайпу организуют уроки по литературе, опираясь на государственные нормы и образовательные стандарты;
2. Хороший репетитор по литературе по скайпу (Skype) для детей всегда позитивно настроен к ребенку, занятия проводятся в комфортной обстановке и с учетом всех пожеланий родителей;
3. Онлайн-репетиторы литературы не только обогащают школьника знаниями, помимо этого они закладывают следующие важные черты характера: дисциплину, трудолюбие, нацеленность на результат;
4. Экономия денежных средств, то есть цена услуг онлайн репетиторов по литературе через скайп намного ниже стоимости аналогичных уроков при традиционном формате обучения (особенно разница ощутима для учащихся из крупных городов).

Сервис сайт сотрудничает только с квалифицированными преподавателями по литературе, имеющими обширный педагогический и репетиторский стаж работы:

• Учителя среднеобразовательных школ и лицеев с гуманитарным уклоном;
• Преподаватели-филологи, работающие на гуманитарных специальностях вузов;
• Действующие педагоги-эксперты по проверке ЕГЭ и олимпиад;
• Частные репетиторы с большим стажем индивидуальной работы.

Абсолютно каждому ученику репетиторы литературы по Скайпу бесплатно проводят первый ознакомительный урок. На нем преподаватель познакомится со слушателем, определит его цели и задачи, протестирует на наличие знаний, сформирует дальнейшую перспективу работы.

Польза Единого государственного экзамена - вопрос спорный. Одни специалисты, родители и знатоки изящных наук уверены, что это чуть ли не самый важный экзамен в жизни человека. Кроме того, его очевидная польза ясна - дети из неблагополучных семей имеют равные шансы в поступлении на различные должности в престижном университете страны.

Сторонники Единого государственного экзамена уверены, что подобная система сможет воспитать достойное количество людей, которых можно было бы назвать достойными исполнителями. Эти люди говорят, что стране достаточно менеджеров, управленцев и прочего высшего класса, боязнь ЕГЭ отсеивает тех людей, которые могут пойти работать в парикмахерские или на завод.

Также специфика Единого государственного экзамена может создать благоприятную сферу из тех людей, которые уже поступили, воспитывая в них навыки качественной исполнительной деятельности. Также умные, но робкие поступающие могут избавиться от навязчивой необходимости общаться непосредственно с экзаменующими, это, согласитесь, несомненный плюс, хотя проще всего все же научить боязливых взаимодействию с людьми. Но противники Единого экзамена считают, что ЕГЭ отупляет нацию, как и любой не творческий вид экзамена без возможности открытого взаимодействия с экзаменующими. Самым странным типом ЕГЭ считается необходимый для поступления на филологические и прочие языковые факультеты экзамен литературы. Его сложность относительна и зависит от преподавания этого экзамена непосредственно в школе. Если с ней все плохо, то вам нужен индивидуальный преподаватель по литературе.

Все понятно с такими экзаменами, как математика, русский язык. Понятно все и с иностранными языками, также как и понятно все с биологией, химией и физикой. Но как быть с экзаменами по литературе? Вопросы, тесты и части заданий экзамена по литературе уже стали притчей во языках нашего времени. Глупые, нелогичные как с точки зрения любого здравомыслящего человека, так и с точки зрения человека с филологическим образованием задания ставят в тупик неподготовленных детей. Частный преподаватель по литературе в Москве поможет детям разобраться в тонкостях языка и понять, что хочет от них задание. Кроме того, навыки, которые разовьет в будущем педагог помогут вашему ребенку в будущем с его профессией и поступлением в университет. И с учебой на факультете тоже помогут.

Литература - довольно неоднозначный предмет с точки зрения экзамена. Его и учить-то не нужно, его только читать стоит. Но вот ребенок действительно прочитал все эти «Горе от ума», «Преступления и наказания», «Война и мир», и что ему делать дальше? Как заставить ребенка мыслить и размышлять над текстом, чтобы понять, что делать дальше.

В школе преподавание литературы редко когда бывает на уровне. Чаще всего это выливается в то, что дети с этими анализами личности во все отказываются начинать читать. Чтение утомляет их, бесит и выводит из себя. А им еще предлагают анализ личности сделать. Кому это понравится?

Задача преподавателя по литературе не только попробовать привить ребенку желание читать, но и дать понять, что книги эти несут в себе какую-никакую эмоциональную нагрузку. Понять, кто скрывается за всеми этими героями, понять их мотивы, их томления личности и уметь описать это словами. Огромный пласт литературы нужно разобрать, поговорить о нем и понять, что от тебя требуется.

Но это еще полбеды. Некоторая часть учебного материала из рассказов, повестей и всего прочего может решительно различаться, если сравнивать ее с разными школьными программами. В одним школьных программах больше стихов, в других - чуть больше школьной литературы, в третьих - больше дополнительных материалов из жизни той эпохи и жизни писателей. Частный преподаватель по литературе должен понимать, что все эти аспекты могут встретиться в экзамене, и он должен дать понять ученику, что нужно прочитать, о чем подумать и о чем следует составить собственное мнение..