Kiekvienas žmogus, per dieną atliekantis daugybę veiklų, nemano, kad visa tai įmanoma tik Saulės dėka. Šios planetos reikšmė visoms gyvoms būtybėms yra didžiulė. Tarp įprastų reikalų reikia bent kartais apie tai pagalvoti, kad suvoktum, kiek daug grožio mus supa.

Šiuolaikinės technologijos ir plėtra leido žmogui nustatyti atstumą nuo Žemės iki Saulės. Šis skaičius yra 150 milijonų kilometrų. Skaičius įspūdingas, tačiau, atsižvelgiant į mūsų saulės sistemos dydį, atrodo, kad jis mažesnio masto.

Atstumas tarp šių planetų periodiškai keičiasi. Tai įmanoma dėl elipsės orbitos: per tam tikrą laiką atstumas sumažėja 147 milijonais kilometrų, o laikui bėgant padidėja 152 milijonais kilometrų.

Įdomu sužinoti, kaip pavyko apskaičiuoti šį atstumą? Bandymai jį apskaičiuoti buvo atlikti senovės Graikijoje. Bet jie nuodugniau į darbą pažvelgė 1761–1769 m. Šį postūmį palengvino priešais Saulę prasilenkusi kita planeta – Venera. Į visus Žemės kampelius išsiųstiems mokslininkams pavyko apskaičiuoti gana tikslų rodiklį.

Mūsų laikais mokslininkai turi daugybę modernių technologijų, kurios bent kas valandą gali išmatuoti atstumą tarp planetų.

Žemės greitis aplink saulę

Gerai žinomas principas „Judėjimas yra gyvybė“ ypač aktualus Žemės „gyvybės“ pavyzdžiu. Mūsų planeta, kaip ir visi dangaus kūnai, nuolat juda. Be to būtų tiesiog neįmanoma iš to gyventi.

Žemė vienu metu sukasi aplink savo ašį ir aplink Saulę. Kaip tai atsitinka? Norėdami įsivaizduoti šį, atrodytų, sudėtingą procesą, turite prisiminti viršutinės dalies judėjimą. Jis apsigauna aplink save ir tuo pat metu juda paviršiumi. Žemė juda taip pat.

Be judėjimo ir su vienpusišku posūkiu į saulę, viename plote visada būtų aukšta temperatūra ir viskas perdegtų, virstų garais, o kitame – kietieji ledynai.

Saulė ir žemė veikia viena kitą vienu metu. Todėl judėjimas atliekamas tam tikru maršrutu – orbita. Tam įtakos turi Saulės trauka ir mėlynosios planetos greitis. Jei šios traukos būtų šiek tiek daugiau, o Žemės greitis mažesnis, pastaroji išeitų iš orbitos. Nuostabi harmonija ir tikslumas stebina mokslo protus.

Taigi koks yra Žemės apsisukimo aplink Saulę greitis? Šis skaičius nėra pastovus dėl elipsės mūsų planetos orbitos. Vidutinis – 30 km per sekundę arba 107 tūkst. km per valandą. Tai protu nesuvokiama figūra, kurią net sunku įsivaizduoti. Tačiau žmonės šio beprotiško judėjimo nejaučia dėl to, kad yra toje pačioje koordinačių sistemoje.

Žemės revoliucija aplink Saulę

Medžiagas, rodančias, kaip greitai Žemė sukasi aplink Saulę, sukūrė Kopernikas. Jis teisingai nurodė, kad Žemė juda aplink Saulę, o pastaroji – apskritimo trajektorija aplink Paukščių Taką.

Kodėl mūsų planeta juda šiuo keliu? Mokslininkai iškėlė 3 hipotezes:

1. Inercija. Dauguma mokslininkų mano, kad gimstant Žemė pasidavė inertinei įtakai.
2. Dėl saulės spinduliuotės.
3. Veikiamas magnetinių laukų.

Žemė „apeina“ aplink Saulę per 365,242199 saulės dienų. Svarbu tiksliai nurodyti visą skaičių, o ne suapvalinti iki gerai žinomų 365 dienų. Taip yra todėl, kad po 4 metų atsiranda dar viena papildoma diena. Tada kalbama apie aukšto miego periodą.

Žemės orbita yra elipsė, nes tam tikru periodu ji yra kuo arčiau Saulės, o kitu – kiek įmanoma toliau. Kartu su savo ašies pasvirimu keičiasi metų laikai.

Kiek kartų Saulė yra didesnė už Žemę?

Pažintis su astronomija ir Saulės sistema prasideda nuo planetų išsidėstymo joje vaizdo. Plika akimi pastebima, kad Saulė yra daug didesnė už Žemę. Tačiau kiek kartų Šviestuvas viršija mėlynosios planetos matmenis?

Saulės spindulys siekia 696 tūkstančius kilometrų, o Žemės – tik 6 tūkstančius 371 kilometrų. Iš to aišku, kad net Saulės šerdies spindulys yra didesnis už mūsų planetos spindulį.

Kiti šviestuvo rodikliai taip pat gerokai viršija Žemės rodiklius:

• Saulės masė yra 2 trilijonai kvadrilijonų (tai yra 2 su 27 nuliais), o Žemės - 6 sekstilijonai (6 su 21 nuliu);
• pirmojo gravitacinis pagreitis yra 274 metrai per sekundę, o antrojo - 9,81 metro per sekundę.

Todėl Saulė yra 109 kartus didesnė už Žemę tiesiniais matmenimis ir 1,3 mln.

Kaip mokslininkams pavyko išmatuoti tikslius Saulės matmenis? Tam išanalizuojamas viršutinis sluoksnis – fotosfera.

Žemės sukimasis aplink savo ašį ir Saulę

Kaip jau parašyta aukščiau, Žemę galima palyginti su viršūne. Dėl šio sudėtingo judėjimo mūsų planetoje įmanoma gyvybė, gaminamas deguonis ir keičiasi metų laikai.

Žemės sukimasis aplink savo ašį

Sąlyginė ašis „pramuša“ mūsų planetą kampu. Jis eina per Žemės centrą ir kerta paviršių per geografinius ašigalius.

Sukimosi kryptis yra iš vakarų į rytus. Dėl šio sukimosi aplink ašį vyksta dienos ir nakties kaita: viename pusrutulyje – naktis, kitame – atėjo diena.

Žemė vieną kartą apsisuka aplink savo ašį per 24 valandas – vieną dieną. Taip pat tokia sukimosi schema turi įtakos mūsų planetoje vykstantiems procesams. Pavyzdžiui, dėl to atsiranda upių ir vėjų tėkmės svyravimai (šiauriniame pusrutulyje - į dešinę, o pietų pusrutulyje - į kairę).

Reiškinys tampa aiškesnis upių krantų pavyzdžiu. Dešinysis krantas dažniausiai yra statesnis, o kairysis – lygesnis.

Gali kilti klausimas: „Tai kodėl planeta nevaldo amžinos vasaros, jei kiekvienas pusrutulis turėtų gauti vienodą saulės šviesos kiekį“. Faktas yra tas, kad ašis kerta polius 23,5 laipsnių kampu. Todėl Saulė šildo atsargiau, dabar viena dalis, paskui kita. Štai kodėl, kai pietų pusrutulyje vasara, šiauriniame pusrutulyje būna žiema. Negali būti, kad metų laikai sutampa.

žemės sukimasis aplink saulę

Mūsų planeta taip pat sukasi aplink saulę. Visas posūkis trunka 1 metus. Žemės ašies ir šio sukimosi įtakoje Žemėje keičiasi metų laikai.

Orbita turi elipsės formą, greitis yra 107 tūkstančiai km per valandą. Astronomai pastebėjo, kad orbita palaipsniui keičiasi. Šis pokytis turi įtakos Žemės klimatui.

Metų laikai Žemėje ir Saulėje

Žemės ir Saulės metų laikai yra glaudžiai susiję. Taip pat šiame procese didelę reikšmę turi kampu išsidėsčiusi žemės ašis.

Kaip žinote, mūsų planeta juda uždara orbita, kuri primena elipsę. Saulė yra ne viduryje, bet šiek tiek pasislinkusi. Vienu metu Žemė kuo arčiau priartėja prie Saulės, o kitu – tolsta. Kuo arčiau Žemė „telpa“ prie Saulės, tuo daugiau saulės šilumos patenka į Pietų ašigalį. Tada šioje teritorijoje esančiose šalyse prasideda vasara. Priešinga situacija susidaro, kai mūsų planeta nukrypsta nuo Saulės: tada šiauriniame pusrutulyje ateina vasara. Nors pietinėse šalyse yra žiema.

Kalbant apie metų laikų kaitą, svarbu atsižvelgti į Žemės judėjimą aplink savo ašį. Jo nuokrypis leidžia sezonams sekti vienas kitą. Jeigu tokio nukrypimo nebūtų, tai vienoje planetos vietoje būtų amžina žiema, kitoje – ruduo ir t.t.

Kodėl tada, pavyzdžiui, prie Pusiaujo visada karštas oras? Tai įmanoma, nes saulės spinduliai krinta vertikaliai gausiai, tačiau jie nėra išsibarstę atmosferoje.

Taip pat du kartus per metus būna dienų, kai spinduliai vienodai krenta ant viso mūsų planetos paviršiaus. Tai lygiadienio (rudens ir pavasario) dienos.

Saulės spindulio judėjimo į Žemę laikas

Visos gyvybės Žemėje kilmė ir gyvybinė veikla, taip pat ir dėl saulės spindulio. Norint nustatyti tokio pluošto kelionės į Žemės paviršių laiką, pirmiausia reikia išsiaiškinti, iš kur jis ateina.

Dėl termobranduolinės sintezės, kuri vyksta Šviestuvo viduje, išsiskiria didelis kiekis energijos – fotonų. Juos sugeria dujų molekulės.

Fotonas „nukeliauja“ ilgą kelią, kad ištrūktų į Saulės paviršių. Tam jam reikia 200 tūkstančių metų.

Pirma, šviesa turi pasiekti Saulės paviršių, o tai užtrunka šimtus tūkstančių metų. Tada – spindulys gali „eiti“ pakeliui į Žemę. Tai trunka tik 8 minutes, o tai yra tiesiog nereikšminga, palyginti su tuo, kaip spindulys pasiekia paviršių.

Saulės vertė gyvybei Žemėje

Sunku iki galo įvertinti didžiulę Saulės svarbą gyvybei Žemėje. Žmonija naudojasi šiais privalumais kiekvieną dieną, gyvena tarp natūralių, biologinių sąlygų, kurios įmanomos tik saulės energijos dėka.

Šviestuvo svarbą galima suskirstyti į keletą poskyrių:

1. Dėl saulės energijos poveikio dujinei Žemės atmosferai žmonija gali stebėti ir jausti įvairius gamtos reiškinius: vėją, rūką, lietų. Įskaitant ne itin palankius: uraganus, tornadus ir kt.
2. Augalai „negyvens“ be saulės, o be augalų neįmanoma anglies dioksido paversti deguonimi.
3. Be augalų ir optimalių klimato sąlygų gyvūnai mirs. Žmogus taip pat negali išgyventi be Saulės. Jis tiesiog užšals, kaip ir visa gyvybė mūsų planetoje.

Kokia būtų Žemė be Saulės? Šalta, tamsu, negyva. Būtent todėl mokslininkai bando rasti alternatyvų energijos šaltinį, kad šviestuvui išblėsus būtų galima jį pakeisti kokiu nors kitu variantu. Iki šiol šie bandymai buvo bergždi.

Saulės poveikis žemei

Milžiniška Saulės įtaka Žemei pasireiškia taip:

1. Sukuriami potvyniai. Įtakoti šiuos procesus gali ne tik Mėnulis, bet ir Saulė.
2. Žemė kasdien gauna energijos visaverčiam „gyvenimui“.
3. Formuojasi orai: saulės energija sukuria oro mases, dėl paviršiaus kaitinimo susidaro garai, o tada debesys ir lietus ir kt.
4. Saulės dėka žmogus žino, kas yra diena ir naktis, metų laikai.

Svarbiausia, kad Šviestuvas suteikia visą mūsų planetai reikalingą energiją. Tai baterija, šildytuvas ir visos gyvybės Žemėje „draugas“. Ar mūsų planeta būtų tokia pati be Saulės, kokią mes ją žinome? Ne!

Didžioji dalis į Žemę siunčiamos saulės energijos atsispindi atgal į kosmosą. Tačiau dalis jo yra mūsų atmosferoje, kuri veikia kaip antklodė. To pakanka, kad visi gyvi daiktai išgyventų.

Žemės trauka saulei

Saulės pritraukimas Žemę yra labai svarbus visai žmonijai. Be šio reiškinio mūsų planeta nebūtų galėjusi judėti savo orbita, bet jau seniai būtų nukritusi į saulę. Galimas ir kitas variantas – Žemė kaip timpa paleistas akmenukas skristų namo.

Dėl to, kad Saulė yra daug kartų didesnė už Žemę, tarp šių planetų (taip pat ir tarp kitų mūsų Saulės sistemoje) atsiranda glaudus kontaktas. Saulė išlaiko planetas per atstumą, išlaiko pusiausvyrą.

Taigi šviestuvas veikia ne tik planetas, bet ir palydovą, kometas ir kitus objektus, priversdamas juos judėti aplink save. Be jo įsiviešpatautų tikras chaosas.

Mokslininkai mano, kad gravitacija išlenkia erdvę ir suteikia jai formą. Puikus to pavyzdys yra balionai. Maži rutuliukai rieda link didelio. Tuo pačiu principu planetos traukia viena kitą.

Piešimas „Saulė, žemė“

Astronominės temos dažnai aptinkamos mene. Dažnai paveikslėlyje galite sutikti Žemę ir Saulę kaip du ištikimus bendražygius.

Ši rūšis žavi, kelia susidomėjimą ir susižavėjimą. Keletas tokių brėžinių pavyzdžių:

Sunku apibūdinti Saulės reikšmę žmonijai. Žemė be jo įtakos nebūtų tokia graži, joje nebūtų kilusi gyvybė. Kiekvienas žmogus turėtų suvokti šio ryšio, nematomos gijos, jungiančios didžiulę Saulę ir tokią trapią Žemę, reikšmę.

Iš septinto aukšto puikiai galiu grožėtis saulėtekiu. Dėl nuolatinio skubėjimo ir šurmulio, deja, ne visada užtenka laiko stebėti aplinkinį grožį. Tačiau Saulė ne tik suteikia mums šviesos ir šilumos, nuo šio dangaus kūno priklauso visų Žemės būtybių gyvybė.

Saulės vertė gyvybei Žemėje

Saulė yra didžiulė žvaigždė, esanti arčiausiai mūsų planetos. Jau seniai įrodyta, kad ir mūsų gyvenimas, ir kitų gyvų organizmų egzistavimas tiesiogiai priklauso nuo saulės energijos. Ir visi procesai, vykstantys mūsų planetoje, priklauso nuo jo įtakos.

Saulė daro įtaką Žemės atmosferai, kurios dėka galime stebėti įvairius gamtos reiškinius. Tai yra, sniegas, lietus ir rūkas negalėjo atsirasti be saulės energijos. Gyvūnai ir augalai taip pat egzistuoja dėl Saulės energijos. Tačiau be augalijos planetoje negalėtume kvėpuoti švariu oru. Būtent chlorofilo, esančio žaliuose lapuose, ir jo sąveikos su saulės spinduliais pagalba oras prisotinamas deguonimi.

Kaip saulė veikia žmogų

Mes visi mėgstame saulės spindulių šilumą ir šviesą. Juk daug smagiau, kai už lango skaisčiai šviečia saulė. Jo energija padeda:

• pagerinti bendrą kūno būklę;
• padidinti imunitetą;
• pagerinti medžiagų apykaitos procesus.

Tačiau, be to, Saulė taip pat gali neigiamai paveikti žmogaus būklę. Jei kada nors pastebėjote drastiškus, pavyzdžiui, psichologinės būklės pokyčius, galbūt priežastis slypi saulės aktyvumoje. Viskas dėl to, kad saulės audrų metu keičiasi žmogaus hormoninis fonas ir jo smegenų veikla.

Žmonės gali skirtingai reaguoti į saulės aktyvumo padidėjimą. Vieni gali patirti padidėjusį dirglumą ir agresiją, o kiti gali atverti savo kūrybinius sugebėjimus. Taip pat manoma, kad įvairių konfliktų, ligų ir situacijų, susijusių su nelaimingais atsitikimais, vystymasis įvyksta būtent padidėjusio saulės poveikio metu. Tokiais laikotarpiais geriau būti atsargiems.

Pasaulio aplink GEF pamoka 3 klasėje

tema: „Saulės svarba gyvybei Žemėje“

Vadovėlis N.F. Vinogradova „Pasaulis aplink“. Leidybos centras „Ventana-Graf“ 2008 m.

pradinių klasių mokytoja: Ivanova Olga Viktorovna

SM „Pagrindinė bendrojo lavinimo mokykla“ r.p. Turki, Saratovo sritis

Tikslai: pateikti Saulės, kaip šviesos ir šilumos šaltinio, sampratą;

nustatyti, kad Saulė yra Saulės sistemos centras;

kalbėti apie Saulės svarbą gyvybei Žemėje;

ugdyti gebėjimą reikšti savo mintis, įrodyti, daryti išvadas;

ugdyti draugiškumą, atsakingumą, bendradarbiavimą grupėse;

Pamokos tipas : pamoka - mokymasis,

Metodai : probleminis, iš dalies tiriamasis, vizualus,reprodukcinis, žaismingas, kritinis mąstymas skaitant ir rašant (Asociacija,Įdėti. Skaitant tekstą paraštėse būtina pasižymėti, o perskaičius tekstą užpildyti lentelę)

Priemonė: knyga, pristatymas pamokai

Įgūdžiai:suvokti saugaus elgesio taisyklių laikymosi būtinybę, formuluoti paprasčiausias išvadas remiantis ištirta medžiaga, gebėjimas analizuoti, daryti išvadas.Reguliuojantis UUD:priimti ir išlaikyti mokymosi užduotį, planuoti reikiamus veiksmus, įvertinti jų pasiekimus, suvokti kylančius sunkumus, ieškoti priežasčių ir būdų jiems įveikti.Kognityvinis UUD: vaizdinėje, modelio schemoje pateiktos informacijos supratimas, palyginimo operacijų įgyvendinimas ugdymo problemoms spręsti, priežasties-pasekmės ryšių nustatymas.Komunikacinis UUD:gebėjimas užmegzti ugdomąjį dialogą su mokytoju, klasės draugais, dalyvauti bendrame pokalbyje, laikantis kalbėjimo etiketo taisyklių, vykdyti bendrą veiklą, atsižvelgiant į konkrečias ugdomąsias ir pažintines užduotis, gebėjimas kurti mažus monologus.Asmeninis UUD: teigiamas požiūris į mokymąsi, į pažintinę veiklą, noras įgyti naujų žinių, suvokti sunkumus ir stengtis juos įveikti, gebėjimas įsivertinti savo veiksmus, poelgius, domėjimasis ir pagarba gamtai.Dalykas UUD: gebėjimas rasti atsakymus į mokytojo klausimus, remiantis modeliais ir iliustracijomis, gamtos istorijos turtinimas, gamtos istorijos sampratų įsisavinimas praktiniu lygmeniu.

Uždaviniai: organizuoti vaikų užsiėmimus, skirtus susipažinti su Saule, kaip artimiausia žvaigžde;

Prisidėkite prie suvokimo, kad Žemė negali egzistuoti be saulės šviesos ir šilumos.

PAMOKOS ĮRANGA: pasakos apie mėnulį ir saulę tekstas, vertinimo lapas, atvirutės grupiniam darbui, pristatymas.

I organizacinis momentas.

Mokinių psichologinė nuotaika.

Vaikinai, aš tikrai noriu jums papasakoti pasakąapie saulę ir mėnulį.

Kažkaip susiginčijo saulė ir mėnulis. Jie net nesiginčijo, tiesiog kovojo.

Eik šalin, - tarė Saulė į Mėnulį, kam tu reikalingas? Jūs negalite suteikti žmonėms nieko kito, išskyrus blankų, matinį švytėjimą. Mano švytintis ir linksmas saulės spindesys suteikia pasauliui ir meilės, ir šilumos, ir gyvybės visai gyvybei žemėje. Palik! Žemė gali gyventi be jūsų tamsios ir nuobodžios šviesos!

Mėnulis įsižeidė ir, žinoma, išėjo. Ji pasislėpė už padūmavusio kalno, nusprendusi savo gyvenimą praleisti balkšvame rūke, kad niekam netrukdytų savo nereikalingu kibirkštimi.

Žemėje viešpatavo amžinasis šviesos ir šilumos Edenas. Medžiai pradėjo duoti vaisių dažniau, džiugindami precedento neturinčiu derliumi. pradėjo neįtikėtinai kvepėti – įtaigiai kvepia. Gyvūnai, paukščiai, visa, kas aplinkui – žaidžiama su fantastiška, neprilygstama spalvų ir spalvų gama.

Spindinti amžinai ryškios šviesos idilė žemėje, žinoma, po kurio laiko ėmė nešti savo žalą. Kai kurie medžiai ir krūmai pradėjo mirti nuo alinančios šviesos. Daugelis gyvūnų ir paukščių negalėjo rasti ilgai laukto pavėsio ir vėsos, kad galėtų pabėgti nuo kaitrios saulės. Ir tada kvaila Saulė rado Mėnulį ir pasakė:

Atleisk, bet ne už tai, kad aš tave išvijau.... Ir ne už tai, kad uždraudžiau tau ateiti į žemę savo ruožtu... Tik atleisk, kad anksčiau tavęs nemylėjau, už tai, ką tu ar yra....

Vaikinai, ką galite pasakyti apie pagrindinį šios pasakos veikėją - Saulę?

(Kai saulė šviečia, mes nusiteikiame,saulė suteikia gyvybę mūsų planetai. Tačiau kartais saulė gali labai stipriai sudeginti mūsų Žemę ir tada prasideda sausra).

Kodėl žmogus jį dažnai vadina „saule“, kokia to priežastis?

(Žmogus labai myli saulę)

Kaip jautėtės išklausęs istoriją? Pasirinkite vaizdus, ​​​​kurie atspindi jūsų emocijas.

- Jau atspėjote kąAr šiandien kalbėsime klasėje?

Taip, šiandien aš jums papasakosiu apie Saulę ir jos reikšmę gyvybei Žemėje,

II. Kartojimas to, kas buvo išmokta anksčiau.

1. Frontalinė apklausa. (Priėmimas „Protų audra“)

1. Kuri Saulės sistemos planeta yra didžiausia?

2. Kokia yra mažiausia planeta Saulės sistemoje?

Kuri planeta turi plokščią šviečiantį žiedą?

4. Koks dangaus kūnas nėra planeta?

5. Ar temperatūra planetų paviršiuje priklauso nuo atstumo nuo Saulės?

2.Individuali apklausa.

Pasaulis astronomo požiūriu.

Natūralus dangaus kūnas, lydintis planetą.

Raudonai įkaitęs kosminis kūnas, skleidžiantis šviesą ir šilumą.

Mokslas apie kosminius kūnus.

Žemė.

2

3

1

4

5

III. Edukacinės veiklos motyvavimas.

- Kaip manote, be ko Žemėje negali būti gyvybės?

Įsivaizduokite, kad Saulė dingo iš mūsų dangaus, kas tada bus Žemėje? (Problema situacija)

Bet ar taip gali atsitikti, sužinosite mūsų pamokos pabaigoje.

IV Pamokos tikslo nustatymas.

Nuo seniausių laikų, paslaptinga ir tolima, apgaubta paslapčių šydais, mūsų dienos šviesa traukė mokslininkų dėmesį. Šiandien pabandysime sekti mokslininkų pėdomis ir atsakyti į kai kuriuos klausimus, susijusius su šiuo paslaptingu dangaus kūnu.

Kokią užduotį išsikelsime sau?

Ar gyvybė egzistuotų, jei nebūtų saulės šilumos ir šviesos?

Suformuluokime pamokos temą “Saulės svarba gyvybei Žemėje.

V. Naujos informacijos suvokimo ir suvokimo organizavimas.

Pirmiausia turime suprasti, kas yra saulė?

Saulė yra galingas visos gyvybės Žemėje šaltinis. Be saulės šviesos ir šilumos negalėtų gyventi nė viena gyva būtybė – nei žmogus, nei gyvūnas, nei vabzdys.
Saulės šiluma yra viso darbo, arba, kaip sakoma, energijos šaltinis Žemėje.

Per vieną minutę savo sąsiuviniuose sukurkite visas asociacijas su žodžiu saulė.

(šventės, karštis, blynas, kiaulpienė, šviesulys, vasara, poilsis, herojus)

Rezultatas : jūs visi pasirinkote tinkamus žodžius.

Fizminutka: astronominis rimas (pristatyme)

Šiandien pamokoje būsime tyrinėtojai. Išsiaiškinsime, kodėl Žemėje keičiasi metų laikai. Apsvarstykite žemės šiluminių zonų schemą. Kodėl mūsų planetoje yra diena ir naktis?

Kas yra tyrinėtojai?

(tai yra naujų žinių atradėjai, tai eksperimentuotojai, įrodymų kasėjai)

- darbas grupėse

Papasakok, prašau, kaip praleidai šį savaitgalį? Važiuoti dviračiu, degintis ar sniego gniūžtėmis, nulipdė sniego senį? Kokius drabužius apsirengi prieš išeidama?

Pasirodo, mes kasdien darome tiek daug įdomių dalykų, atsižvelgiant į metų laiką. Vasarą ilsimės gamtoje, rudenį iš lapų renkame herbariumą, žiemą čiuožiname ir slidinėjame, o pavasarį nusimetame šiltus drabužius ir mėgaujamės švelnia saule. Kiekvienas sezonas atneša kažką kitokio ir naujo. Kiekvienas sezonas keičia mūsų gyvenimo būdą, požiūrį , turi įtakos vaikščiojimui ir pramogoms.

Taigi, jūs esate tyrinėtojai, jūsų užduotis yra perskaityti straipsnį ir rasti atsakymą į klausimą: kaip keičiasi metų laikai. Prisiminkite darbo grupėse taisykles.

Kalbame mandagiai
paskambink pašnekovui vardu,
mes kalbame paeiliui, nepertraukdami vienas kito,
atidžiai klausydamas
jei neaišku, dar kartą paklauskite partnerio,
aiškiai išreikšti savo nuomonę
palaikyti tvarką ant stalo,
gerbti pašnekovo nuomonę.

Vaikai su straipsniu dirba naudodami technologijasĮdėti.Skaitant tekstą paraštėse būtina pasižymėti, o perskaičius tekstą užpildyti lentelę

(+) išmoko kažko naujo

Jau žinojau, medžiaga man pažįstama

(?) nelabai aišku, noriu sužinoti daugiau

(!) Aš su tuo nesutinku

Užduotis antrai grupei: Žemės šiluminių zonų schema. Perskaitykite vadovėlyje 17 puslapyje apie pusiaujo juostą ir pasakykite, kodėl ten visada šilta: ir žiemą, ir vasarą.

Užduotis trečiai grupei: dienos ir nakties kaita

Eksperimentuokite su lempa ir gaubliu. Atkreipkite dėmesį į tai, kuri Žemės rutulio pusė yra apšviesta, o kuri yra šešėlyje.

Tyrimo eigos ataskaita bus įrašyta į lentelę:Saulės vertė gyvybei Žemėje

Darbas ant stalo ant lentos. Pranešimą rengia grupės vadovai

sezonų kaita (1 grupė)

Žemė yra Saulės orbitoje ne tiesiogiai, o kampu, Žemės ašis ir Saulės orbita sudaro 23 laipsnių kampą 27 minutes. Ir pasirodo, kad vienas pusrutulis visada yra arčiau Saulės, o antrasis – toliau. Todėl viena – vasara, kita – žiema.

Žemės šiluminės zonos (2 grupė)

Dėl netolygaus mūsų planetos šildymo Saulės ir pasiskirstymo Žemės paviršiuje Žemės klimatas labai skiriasiPusiaujo klimato zona. Šio tipo klimatui būdingas pusiaujo dominavimas per visus metus. Pavasario (kovo 21 d.) ir rudens (rugsėjo 21 d.) lygiadienių dienomis Saulė stovi savo zenite ir stipriai šildo Žemę. Oro temperatūra šioje klimato zonoje pastovi (+24-28°С).

dienos ir nakties kaita (3 grupė)

Besisukdama aplink savo įsivaizduojamą ašį, Žemė iš vienos pusės pasisuka į Saulę (čia diena). Šiuo metu kitoje Žemės pusėje yra naktis

Visiškai neaišku - raudona spalva,

Turime tai pakartoti dar kartą - geltona,

Viskas paprasta ir paprasta – žalia

Išvada: Saulė yra galingas gyvybės šaltinis Žemėje. Be saulės šviesos ir šilumos negalėtų gyventi nei viena gyva būtybė, nei žmogus, nei gyvūnas. Saulės šiluma naudojama žemės paviršiui sušildyti. Be šito mūsų planeta užšaltų, būtų šalta. Kai šildomas, žemės paviršius dalį šilumos atiduoda jį supančiam oro vandenynui – atmosferai.

VI . Mokomosios medžiagos konsolidavimas.

Prisiminkite, ką sužinojome rate „Aš esu tyrinėtojas“

Atlikome tokį eksperimentą: česnakus pasodinome į du vazonus, o augalus pastatėme skirtingose ​​vietose: vieną į tamsią spintą, o kitą ant palangės. Jie buvo reguliariai laistomi. Po kelių dienų palyginome, paaiškėjo, kad tamsioje vietoje augalas net nedygo, o šviesioje vietoje davė gerus ūglius. Tai galima pamatyti nuotraukoje.

1.Diferencijuotas savarankiškas darbas .

Žaidimas „Sutvarkyk Saulės sistemos planetas“pridedama prie pamokos

2. Dirbkite poromis:

Užduotis numeris 15 darbo knygelėje. „Gyvenimo sąlygos Žemėje“

Abipusis patikrinimas.

– Pakelkite rankas, kam pavyko atlikti užduotį be klaidų? Ir kas padarė klaidą?

3. Žaidimas „Saulės objektai“. Kūrybinė užduotis

- Pabandykite atsakyti į klausimus ir pagrįsti savo atsakymą.

Ø Kurią savaitės dieną galima vadinti saulėta?

Ø Įvardykite saulėčiausią mėnesį metų.

Ø Saulėčiausia gėlė?

Ø Saulėčiausias įvykis žmogaus gyvenime?

Ø Saulėčiausias gyvūnas? Vabzdys? Paukštis?

Ø Saulėčiausia kokybė?

- mokytojo žodis

Labai ilgą laiką žmonės Saulę laikė šventa ir teisia. Saulė sušildo žemę, į kurią metami grūdai, žalias stiebas driekiasi saulės link, po saule virsta duonos spygliu. Senovės žmogus saulę įsivaizdavo ugninio rato pavidalu, kuris riedėjo iš dangaus. Ir visų gyvų būtybių gyvenimas priklauso nuo šio saulės kelio danguje. Saulę gerbė visi – ir vaikai, ir suaugusieji. Nuodėme laikyta rodyti pirštu į saulę, spjaudyti saulės kryptimi, mėtyti akmenis.

Su Saule siejama daugybė pasakų, stebuklų, tikėjimų.

Vaikai „saulę“ vadina vabzdžiu (boružė). Kai danguje pasirodė debesys, boružėlė buvo pasodinta ant delno ir pasakė:

Saulė, saulė, žiūrėk pro langą

Jūsų vaikai prašo saldainių!

Jei boružėlė skubės aukštyn, netrukus išlįs saulė, o jei tik truputį išskleis sparnus, tai debesys uždengs saulę.

Prisiminkite mūsų pamokos pradžią.Gyvenimas Žemėje be Saulės neįmanomas: jei Saulė nustos šviesti, žali augalai mirs, nes negali gyventi be šilumos ir šviesos; gyvūnai ir žmonės neturės ką valgyti. Nuo nepakeliamo šalčio sušals viskas, kas gyva. Tačiau tai neįvyks, nes Saulė yra žvaigždė, kuri į kosmosą skleidžia daug šilumos ir šviesos. Jo skersmuo yra 109 kartus didesnis už Žemės skersmenį, tačiau danguje Saulę matome mažą, nes atstumas iki jos nuo Žemės yra 150 milijonų km. Saulės paviršiaus temperatūra siekia 6000 laipsnių, o šalia centro – 15 milijonų laipsnių. Mokslininkai skaičiuoja, kad Saulė švies dar milijardus http://konkurs.site/

Darbo tekstas patalpintas be vaizdų ir formulių.
Pilną darbo versiją rasite skirtuke „Darbo failai“ PDF formatu

Turinys

Įvadas ………………………………………………………………………… 2

I skyrius. Apie tai, kas yra saulė ir kaip ji atrodo ……………………… 4

II skyrius. Kodėl mums reikia saulės ………………………………………………….. 5

Išvada …………………………………………………………………… 8

Literatūra …………………………………………………………… 9

Įvadas

Kiekvieną dieną mes matome saulę danguje. Visi žino, kad Saulės šviesa svarbi augalams, gyvūnams ir žmonėms. Mes pabundame ir vaikštome, kai šviečia saulė. O kai jo nėra danguje, tada miegame.

„Danguje ryškiai šviečia saulė.

Kam? Ir žemė karšta nuo šviesos Tuo pačiu metu. Noriu greitai sužinoti, kas yra kas. Saulė, šviesk ryškiau! Ir aš suprantu!

Darbo tikslas: Sužinoti kas yra Saulė, parodyti jos reikšmę gyvūnų, augalų ir žmonių gyvenime.

Raskite atsakymus į klausimus: kas yra saulė? Kaip tai atrodo? Koks yra Saulės dydis? Kam reikalinga Saulė? Ar toli nuo to? Kodėl šilta? Kodėl diena ir naktis? Kodėl yra vasara ir žiema, pavasaris ir ruduo? Kokios planetos, išskyrus Žemę, sukasi aplink Saulę?

Atlikite eksperimentus, stebėkite augalus ir gyvūnus.

Mūsų darbas reikalingas kiekvienam, kad visi suprastų, jog svarbu būti pastabiam, mylėti gamtą, ją saugoti.

Tiriamąjį darbą sudaro įvadas, du skyriai, išvados, literatūros sąrašas, priedas.

I skyrius. Apie tai, kas yra Saulė ir kaip ji atrodo

Atėjus vakarui dangus tamsėja ir jame pasirodo ryškiausios žvaigždės. Pamažu žvaigždžių vis daugėja. Kiek? Daug milijonų! sako mokslininkai, tyrinėję žvaigždėto dangaus nuotraukas.

Saulė yra arčiausiai Žemės esanti žvaigždė. Tai karštų dujų kamuolys. Kitos žvaigždės yra milijonus kartų toliau nuo mūsų, todėl jos mums atrodo tik blankūs taškai tamsiame danguje.

Pagal mūsų idėjas Saulė atrodo taip:

Palyginti su milijardais visatoje esančių žvaigždžių, mūsų Saulė laikoma vidutinio dydžio, t. y. pusė kitų žvaigždžių yra didesnės už ją, o pusė mažesnės. Saulė yra 109 kartus didesnė už Žemę.

II skyrius. Kam tau reikia saulės

Planetos yra šalti dangaus kūnai. Jie, kaip ir mūsų Žemė, juda aplink Saulę. Saulė apšviečia planetas, todėl mes galime jas pamatyti. Aplink Saulę sukasi aštuonios pagrindinės planetos – tai Merkurijus, Venera, Žemė, Marsas, Jupiteris, Saturnas, Uranas ir Neptūnas.

Nuo Žemės iki Saulės yra maždaug 150 000 000 kilometrų. Kad į ją patektų, turistui prireiktų 15 tūkstančių metų, automobiliui – 200 metų, lėktuvui – 20 metų, dirbtiniam palydovui – 7 mėnesių.

Saulės paviršiaus temperatūra siekia 6000 laipsnių. Saulės viduje temperatūra net aukštesnė nei paviršiuje – 15 milijonų laipsnių. Saulės energija šviesos ir šilumos pavidalu išsisklaido kosmose ir po 150 000 000 km ateina į Žemę, kad suteiktų gyvybės visiems gyviems dalykams. Saulės spinduliams pereiti per kosmosą ir pasiekti Žemę tereikia maždaug aštuonių minučių.

Dėl Saulės traukos Žemė ir kitos Saulės sistemos planetos laikomos savo orbitose. Saulės energija lemia ir orus Žemėje – saulės šiluma sukelia oro (vėjo), taip pat lietaus judėjimą, sustiprina garavimą. Be saulės šviesos ir šilumos Žemėje negalėtų egzistuoti visa gyva būtybė.

Šviesa yra gyvenimas! Šiluma yra būtina gyvenimo sąlyga.

Pradėjome domėtis, kas atsitiks, jei augalas bus patalpintas tamsioje vietoje. Eksperimentui paėmėme 2 lemputes ir įdėjome į stiklines vandens daiginti: vieną ant palangės, kitą spintoje. Po dviejų savaičių jie palygino: šviesoje svogūnų plunksnos trumpėjo ir žalsvo, spintoje plonesnės, ilgesnės ir geltonos (Priedas). Lankas geltonomis plunksnomis buvo paliktas stovėti ant palangės. Po dienos jis taip pat tapo žalias. Iš knygos sužinojau, kad šviesoje augalai išskiria deguonį ir gauna chlorofilą (žalios spalvos) – maistą augalams.

Kambarines gėles ant palangės mama dažnai apverčia kita kryptimi, nes lapai nuolat siekia šviesos.

Kasmet tėvai bulves pavasarį atneša į šiltą ir šviesią vietą daiginti. Karštyje jis greitai išdygsta, o šviesoje pažaliuoja. Tai svarbu nusileidimui.

Gruodžio mėnesį į klasę atsinešėme gluosnio šakelę ir įmetėme į vandenį. Pastebėjome, kad pradėjo brinkti pumpurai ir sausio pabaigoje atsirado „pūkų“ (priedas).

Mūsų mokytoja klasėje nakčiai neuždarė lango ir ant palangės nušalo gėlė (Priedas).

Augalai tarnauja kaip maistas gyvūnams ir žmonėms. Šviesoje esantys gyvūnai geriau mato ir naršo.

Mūsų kaimo teritorijoje yra paukštynas, kuriame dirba mūsų tėvai. Iš pasakojimų žinome, kad pastatuose įrengtas specialus dirbtinis apšvietimas ir šiluma, kad vištos geriau ir daugiau kiaušinėlius padėtų.

Skaitome, kad varlė būna aktyvi, kai šilta, o kai šalta, kur būna, ten sušąla.

Šviesoje žmonės ir gyvūnai gauna vitamino D, kuris yra būtinas sveikatai. Saulė teigiamai veikia žmogaus nuotaiką.

Jie padarė išvadą, kad šviesa ir šiluma yra būtini augalų, gyvūnų ir žmonių gyvenimui.

Visi žino, kad dieną šviesu, o naktį tamsu. Diena būna toje Žemės rutulio dalyje, kuri yra pasukta į Saulę ir yra apšviesta jos spindulių. O kita Žemės pusė šiuo metu yra nusisukusi nuo Saulės ir yra šešėlyje. Ten naktis. Žemės rutulys visą laiką sukasi kaip viršūnė, todėl diena ir naktis seka viena kitą.

Vasarą saulė kyla aukštai į dangų. Dienos ilgos ir šiltos. O žiemą saulė leidžiasi žemai danguje. Dienos trumpos ir šaltos. Kodėl toks skirtumas? Žemė yra Saulės palydovas ir ją apeina kartą per metus. Kai Žemė išsidėsčiusi taip, kaip parodyta pirmame paveikslėlyje (priedas), šiaurinis pusrutulis, kuriame gyvename, yra geriau apšviestas Saulės ir šiuo metu yra vasara.

Šiuo metu pietiniame pusrutulyje žiema. Po šešių mėnesių, kai Žemė pajudės taip, kad atsidurtų kitoje Saulės pusėje, kaip parodyta antrame paveikslėlyje (Priedas), Šiaurės pusrutulis bus prastai apšviestas Saulės ir bus žiema. O pietiniame pusrutulyje šiuo metu ateis vasara.

Saulė gali būti naudinga ir žalinga. Kenksminga – jei nesilaikai elgesio gatvėje taisyklių, kai karšta. Jei nenešiojate skrybėlės, galite gauti saulės smūgį arba nusideginti, jei ilgą laiką esate paplūdimyje. Naudinga, nes saulė suteikia šilumos ir šviesos visiems gyviems organizmams.

Saulė šviečia ne visą laiką, todėl saulės baterijos kaupia saulės šviesą ir generuoja elektros energiją.

Išvada

Išstudijavę literatūrą ir atlikę stebėjimus padarėme išvadą, kad Saulė suteikia gyvybę visai gyvybei Žemėje. O gyvenimas be Saulės Žemėje neįmanomas.

Darbo tikslas pasiektas – sužinojome, kad Saulė yra žvaigždė, kuri yra didžiulis karštų dujų kamuolys. Ji turi didelę reikšmę gyvūnų, augalų ir žmonių gyvenime. Saulė yra šviesos ir šilumos šaltinis gyvūnų, augalų ir žmonių gyvenimui. Šviesa yra gyvų organizmų gyvybė. O šiluma – būtina gyvenimo sąlyga.

Susipažinome su dienos ir nakties kaita, kodėl yra žiema ir vasara, pavasaris ir ruduo. Išmoko dirbti su knygomis.

Kiekvienam reikia mūsų darbo, kad suprastume, kaip svarbu būti pastabiam, mylėti ir saugoti gamtą.

Už miško slepiasi debesis, Saulė žvelgia iš dangaus.Ir toks tyras,Geras,spindintis.Jei gautume,Pabučiuotume. (G. Boiko)

Bibliografinis sąrašas

D.V. Koševaro „Puiki enciklopedija“ leidykla „AST“, Maskva, 2015 m.

D. Ellioto ir K. Kingo „Vaikų enciklopedijos“ leidykla „Rosmen-Press“, Maskva, 2005 m.

Interneto svetainės ištekliai: http://otvetkak.ru/interesting-facts/planets/skolko-planet-v-solnechnoj-sisteme.html, http://www.kakprosto.ru/kak-883495-kakogo-razmera-solnce, http://shkolazhizni.ru/world/articles/4520/.

Taikymas